2019-2020学年高中历史第四单元现代中国的对外关系第15课改革开放后的外交新局面教案北师大版必修1.doc
高中历史教材目录(人教版)
必修1第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成第3课从汉至元政治制度的演变第4课明清君主专制的加强第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治第6课罗马法的起源与发展探究活动课“黑暗”的西欧中世纪——历史素材阅读与研讨第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第7课英国君主立宪制的建立第8课美国联邦政府的建立第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第10课鸦片战争第11课太平天国运动第12课甲午中日战争和八国联军侵华第13课辛亥革命第14课新民主主义革命的崛起第15课国共的十年对峙第16课抗日战争第17课解放战争第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生第19课俄国十月革命的胜利第六单元现代中国的政治建设与祖国统一第20课新中国的民主政治建设第21课民主政治建设的曲折发展第22课祖国统一大业第七单元现代中国的对外关系第23课新中国初期的外交第24课开创外交新局面第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第25课两极世界的形成第26课世界多极化趋势的出现第27课世纪之交的世界格局必修2第一单元古代中国经济的基本结构与特点1发达的古代农业2古代手工业的进步3古代商业的发展4古代的经济政策第二单元资本主义世界的市场的形成和发展5开辟新航路6殖民扩张与世界市场的拓展7第一次工业革命8第二次工业革命第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展9近代中国经济结构的变动10中国民族资本主义的曲折发展第四单元中国特色社会主义建设的道路11经济建设的发展和曲折12从计划经济到市场经济13对外开放格局的初步形成第五单元中国近现代社会生活的变迁14物质生活与习俗的变迁15交通工具和通讯工具的进步16大众传媒的变迁探究活动课中国民生百年变迁第六单元世界资本主义经济政策的调整17空前严重的资本主义世界经济危机18罗斯福新政19战后资本主义的新变化第七单元苏联的社会主义建设20从“战时共产主义”到“斯大林模式”21二战后苏联的经济改革第八单元世界经济的全球化趋势22战后资本主义世界经济体系的形成23世界经济的区域集团化24世界经济的全球化必修3第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成第2课“罢黜百家独尊儒术”第3课宋明理学第4课明清之际活跃的儒家思想第二单元西方人文精神的起源及其发展第5课西方人文主义思想的起源第6课文艺复兴和宗教改革第7课启蒙运动第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现第9课辉煌灿烂的文学第10课充满魅力的书画和戏曲艺术第四单元近代以来世界的科学发展历程第11课物理学的重大进展第12课破解生命起源之谜第13课从蒸汽机到互联网第五单元近代中国的思想解放潮流第14课从“师夷长技”到维新变法第15课新文化运动与马克思主义的传播第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展第17课毛泽东思想第18课新时期的理论探索第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术第19课建国以来的重大科技成就第20课“百花齐放”“百家争鸣”第21课现代中国教育的发展第八单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣第23课美术的辉煌第24课音乐与影视艺术。
2019-2020年高中历史第四单元现代中国的对外关系第15课改革开放后的外交新局面教学素材北师大版必修1
4.15改革开放后的外交新局面（教学素材）1．改革开放以后，党和政府对世界的看法由“战争与革命”转为“和平与发展”，其根本原因是A．世界向多极化发展，和平与发展成为时代主题B．中国社会主义现代化建设的需要C．从其他社会主义国家发展的成败中得出的教训D．从一些发展中国家谋求发展的得失中得出的教训2．十一届三中全会后，国家的工作重心转向以经济建设为中心，外交策略也发生相应的调整，目标是A．联合美国对抗苏联B．反对霸权主义，维护世界和平C．解决国家安全问题 D．打破西方对中国的孤立政策3．20世纪八九十年代，我国同苏联、蒙古、越南、老挝、韩国都实现了关系正常化，后又同俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦四国签订了边境地区加强军事方面相互信任的协定。
这些外交举措的基本出发点是A．坚持对外开放政策 B．反对霸权主义和强权政治C．实行不结盟政策D．为经济建设赢得和平的周边环境4．2011年2月经安理会授权中国政府派海军舰艇第八批赴索马里海域实施护航。
这显示了新时期中国外交活动的特点之一是A．反对霸权主义，维护世界和平 B．支持非洲国家的民族解放斗争C．积极推进新型区域合作 D．积极参与联合国的活动5．中国有句俗话：“一个好兄弟不如一个好邻居”。
联系改革开放以来中国的外交活动，突出体现这种思想的是A．中美历经曲折，最终建立外交关系 B．参与发起创立亚太经合组织C．积极加入世界贸易组织 D．发起成立上海合作组织6. 阅读下列材料:材料一中国的对外政策是独立自主的, 是真正的不结盟. 中国不打美国牌, 也不打苏联牌, 中国也不允许别人打中国牌. 中国对外政策的目标是争取世界和平.——邓小平材料二(1)依据材料一, 回答新时期中国基本的外交方针是什么？又体现了哪一具体政策？(2)材料二反映了中国外交的什么成就？【答案】1.【答案】A【解析】新时期邓小平对世界的看法有了转变，根本原因在于实事求是地分析了世界形势，认清了当今世界多极化趋势和和平与发展的时代主题，B、C、D三项属于中国外交政策转变的原因，不符合题意。
2019-2020年高中历史《第15课国共的十年对峙》导学案附课堂练习及答案
2019-2020年高中历史《第15课国共的十年对峙》导学案附课堂练习及答案学习目标：1、识记南昌起义、八七”会议、秋收起义、井冈山革命根据地的建立、粉碎国民党反动派的三次“围剿”和中华苏维埃共和国临时中央政府的建立、红军第五次反“围剿”的失利，红军长征的历程等基本史实。
2、理解南昌起义在中国共产党历史上的地位、遵义会议在中国共产党历史上的重要地位及长征精神的内涵。
3、认识“以农村包围城市、最后夺取城市”道路的选择是历史的必然，是马克思列宁主义同中国具体实践相结合的产物；认识到中国共产党是一个自我完善、不断发展、具有创造力的党，中国共产党的正确领导是中国革命胜利的坚强保证。
学习重点：遵义会议学习难点：“工农武装割据”思想学习方法：学习本课在注意国共关系发展主线的同时，要适当了解与此同时中日民族矛盾逐渐激化的同时，国民党与中共对日政策以及由此影响下国共关系的微妙变化。
知识链接：在大革命失败后，中共是怎样一步步走出低谷，找到中国革命正确道路的？后来又经历了怎样的曲折？知识导学：A级知识点一、南昌起义1、背景：中国共产党从大革命失败的教训中，认识到。
2、经过：（1）时间：领导人：、等（2）结果：3、影响：第一枪；建军①打响了的第一枪②标志着、创建的开始。
（如何才能使中国革命走向成功呢？毛泽东为代表的中国共产党人开始新的探索。
）A级知识点二、土地革命1、八七会议：（1）时间、地点：、（2）内容：清算，确定总方针，决定。
（3）意义：给中国共产党指明前进的方向2、秋收起义时间、人物：、影响：秋收起义后，毛泽东率工农革命军来到井冈山，创建了第一块农村革命根据地——井冈山革命根据地。
在根据地，毛泽东发动群众打土豪、分田地、废除封建剥削制度，开展；还领导根据地军民。
3、“工农武装割据”思想（1）内涵：、、（2）影响：到1930年夏，全国已建立根据地，星星之火成为燎原之势。
4、建立红色政权——中华苏维埃共和国临时中央政府成立（1）背景：、领导红军粉碎三次“围剿”，根据地得到巩固和发展。
2019届高三历史人教版一轮复习知识归纳：现代中国的外交
现代中国的外交一．外交历程线索线索1：新中国初期的外交：独立自主的和平外交方针→和平共处五项原则→日内瓦会议＋万隆会议。
从新中国建立到20世纪50年代中期，新中国确立了独立自主的和平外交方针，提出了和平共处五项原则，打破了西方国家对中国的封锁，并在日内瓦会议和亚非会议上发挥了积极作用，大大提高了新中国的国际地位，新中国开始步入世界外交舞台。
线索2：开创外交新局面：中国恢复在联合国合法席位→中美关系正常化→中日建交。
20世纪70年代，世界局势发生了重大变化，中国恢复了在联合国的合法席位，中美两国均有了改善关系的愿望。
1972年美国总统尼克松访华，中美关系开始走向正常化。
中美关系的改善促使中日建交。
在国际上出现了一个与中国建交的热潮，使中国的国际地位得到很大的提高，打破了20世纪50年代以来形成的外交僵局。
线索3：新时期的外交建树：不结盟政策→以联合国为中心的多边外交＋地区性国际组织的外交活动。
改革开放以来，中国开展以联合国为中心的多边外交；积极参与地区性国际组织的外交活动，成功举办上海亚太经合组织领导人非正式会议；积极发展与周边国家的睦邻友好关系，参与上海合作组织的活动。
这些活动既为中国社会主义建设赢得和平的外交环境，也为世界的和平与发展作出了重大贡献。
二、新中国外交政策的调整变化及原因从新中国成立到20世纪90年代，中国一直奉行独立自主的和平外交方针，但在不同时期其内容和侧重点有所变化。
1．新中国成立初期“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”。
因为二战后以美国为首的帝国主义国家拒绝承认新中国，对华实行封锁、禁运、包围、孤立的政策，中国站在社会主义阵营一边，是维护自身主权利益、维护世界和平的正确选择。
2．20世纪50年代中期到60年代末中国本着和平共处五项原则的精神，大力发展与亚非拉国家的友好关系。
原因是中美仍然处于敌对紧张的状态，中苏关系恶化。
3．20世纪70年代中国外交获得重大突破，中美、中日关系实现正常化，许多国家纷纷同中国建立外交关系。
现代中国的对外关系知识点总结
现代中国的对外关系知识点总结从1949年建国至今，现代中国的对外关系经历了哪些变化?现代中国的对外关系也是高中历史的重点知识。
以下是本人为你整理的现代中国的对外关系知识点总结，希望能帮到你。
现代中国的对外关系知识点一：建国初期的外交方针奉行独立自主的和平外交政策。
主要内容包括“另起炉灶”;“打扫干净屋子再请客”;“一边倒”。
新中国成立仅一年，就同苏联等17个国家建立了外交关系。
内容含义意义“另起炉灶”不承认旧的屈辱外交关系，而在新的基础上另建新的平等外交关系使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。
“打扫干净屋子再请客”先消除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建交巩固了新中国的独立与主权，奠定了与世界各国建立平等互利外交关系的基础。
“一边倒”坚定不移的站在社会主义阵营一边在国际交往中不致孤立现代中国的对外关系知识点二：和平共处五项基本原则1.提出1953年周恩来在会见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则， 1954年，周恩来先后访问印度和和缅甸，两国一致同意以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则2.和平共处五项原则的内容：互相尊重主权与领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
3.实践：①1954年的日内瓦会议，新中国第一次以世界五大国的身份参加，提高了新中国国际地位。
②1955年的万隆会议，周恩来代表中国提出“求同存异”的方针，为会议的成功做出了巨大贡献。
加强了我国同亚非各国的联系4.意义：①标志着新中国外交政策的成熟(因为它是在我国实行独立自主外交政策的前提下提出的，既维护了中华民族的利益又得到了国际社会的认可)。
它是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则。
它为开创中国外交新局面莫定了基础。
②在国际上也产生了广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。
和平共处五项原则超越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性逐渐得到国际社会的广泛认可。
2019-2020学年高中历史 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第15课 辛亥革命学案(含解析)岳麓版必修1
第15课辛亥革命[学习目标]课程标准重点难点1.简述辛亥革命的主要过程。
2.认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
1.了解辛亥革命爆发的原因和经过，认识20世纪初中国民主革命的发展趋势。
2.了解辛亥革命推翻封建君主专制制度和建立中华民国的史实，认识辛亥革命的历史功绩。
一、清末民主革命风潮——背景1．原因(1)国际：义和团运动失败后，西方列强加紧侵华，民族矛盾激化。
(2)国内：清政府内外交困，试图通过新政来挽救统治危机。
2．条件(1)组织基础①以孙中山为首的资产阶级革命党人成立兴中会等革命团体，决心推翻清王朝的统治，建立资产阶级共和国。
②1905年，第一个全国性的资产阶级革命政党——中国同盟会在东京成立。
同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为宗旨，被孙中山概括为三民主义。
同盟会以《民报》为机关刊物。
(2)思想基础三民主义。
同盟会成立后，同以康有为、梁启超为代表的改良派围绕要不要以暴力推翻清政府，要不要建立共和政体等问题展开思想论战，大力宣传其政治纲领。
(3)军事准备革命党人在宣传革命理论的同时，还多次发动武装起义。
其中，1911年黄兴等人发动的广州黄花岗起义最为有名。
判断正误(1)辛亥革命之所以发生在20世纪初，是与当时中国民族危机加深，民族资本主义的发展，社会矛盾激化密切相关的。
( )答案√(2)中国同盟会的成立标志着中国资产阶级民主革命进入一个新阶段。
( )答案√(3)辛亥革命等同于武昌起义。
( )答案×解析辛亥革命有广义和狭义之分。
广义的辛亥革命是从1894年兴中会的成立到1912年清王朝统治的结束；狭义的辛亥革命即指1911年的武昌起义。
故本题说法错误。
问题思考上面两幅图片反映了什么信息？这些现象与辛亥革命的爆发有何关系？提示信息：图一体现了清朝统治危机四伏，顾此失彼，已经面临崩溃；图二体现了资产阶级民主革命运动的不断高涨。
关系：这些现象都是辛亥革命爆发的背景。
高中历史第四单元现代中国的对外关系单元高效整合北师大版必修
中国，美苏 改善同西方国家的关系 位恢复，中美关系正常
70 年代
争霸的形势
化，中日邦交正常化
世界多极化趋势，两极 坚持独立自主的和平外 开展多边外交，积极推
改革开
格局解体，国内现代化 交政策，实行不结盟政 动各种国际交流与合
放后
建设需要
策；对外开放
作；维护世界和平
整合一 新中国的外交政策及外交成就
时期
国内外形势
外交政策
外交成就
新中 国成 立初 期
资本主义和社会主义 独立自主的外交政策，
阵营形成，亚非国家独 确定了“一边倒”等外
立，美国敌视、孤立新 交方针
中国
同苏联和欧亚人民民主 国家建交，提出和平共 处五项原则，参加日内 瓦、万隆会议
中国国际地位的提高，
认识：国家利益、国家实力、国家性质和国际形势影响着中国的外交政策，
中国的外交政策日渐成熟
整合二 现代中国的对外关系 1．政策和宗旨：独立自主的和平外交；维护世界和平，促进共同发展。
2．杰出贡献：和平共处五项原则成为解决国与国之间问题的基本准则；提出 “求同存异”方针，形成“万隆精神”。
3．时期和特点 (1)奠基时期(新中国成立初至 20 世纪 50 年代中期)：“一边倒”，步入国际 舞台。 (2)拓展时期(20 世纪 70 年代)：改善同资本主义国家的关系，打开外交新局 面。 (3)创新时期(改革开放以来)：全方位外交，真正全面走向世界。
2019-2020学年高中历史专题五现代中国的对外关系专题知识整合讲义
专题五现代中国的对外关系专题整合一、新中国对外政策的发展变化从新中国成立至今，中国一直奉行独立自主的和平外交政策，但在不同时期其内容和侧重点有所变化。
(见下表)时期原因外交政策外交成就新中国成立初期二战后以美国为首的帝国主义国家拒绝承认新中国，并对中国实行封锁、禁运、包围、孤立，在两大阵营对峙中，中国站在社会主义阵营一边奉行独立自主的和平外交政策，确立了“另起炉灶”、“一边倒”、“打扫干净屋子再请客”三大方针同苏联和欧亚等人民民主国家建交20世纪50年代中期到60年代末中美仍处于敌对状态，中苏关系恶化本着和平共处五项原则的精神，中国大力发展与亚非拉美新兴独立国家的友好关系提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和万隆会议20世纪70年代中国国际地位提高，第三世界崛起，美苏争霸处于苏攻美守的态势改善同西方国家的关系中国恢复在联合国的合法席位，中美关系改善，中日邦交正常化改革开放后两极格局瓦解，世界呈现多极化趋势，国内现代化建设的需要坚持独立自主的和平外交政策，实行不结盟政策，对外开放开展多边外交，积极推动各种国际交流与合作，维护世界和平，推进共建人类命运共同体1．第一阶段(二战结束到20世纪60年代末)中美处于对抗状态。
形成原因：美国推行反共、反社会主义和反人民民主国家的全球霸权政策。
这期间，美国支持蒋介石发动内战、侵朝、入侵台湾海峡。
2．第二阶段(20世纪70～80年代)中美关系走向缓和，最终实现中美关系正常化。
形成原因：美国侵越失败，在美苏争霸中实力削弱并处于守势，迫使美国调整战略和对华关系；中国社会主义制度的巩固和国际地位的逐步提高，成为不可忽视的力量；美国的霸权政策遭到世界各国人民的反对，中国得到世界人民特别是第三世界各国人民的支持。
1979年，中美正式建交。
3．第三阶段(20世纪90年代以来)中美关系时而紧张，时而缓和。
形成原因：美国“和平演变”的战略在东欧、苏联得逞，使之加紧对中国的“和平演变”，不断制造矛盾和摩擦，这是由其本质决定的。
新高考普通高中历史统编版教材目录
新高考普通高中历史统编版教材目录新高考普通高中历史统编版教材目录：必修中外历史纲要上第一单元：从中华文明起源到秦汉统一——多民族封建国家的建立与巩固第1课：中华文明的起源与早期国家第2课：诸侯纷争与变法运动第3课：秦统一多民族封建国家的建立第4课：西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固第二单元：三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一——多民族封建国家的发展第5课：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融第6课：从隋唐盛世到五代十国第7课：隋唐制度的变化与创新第8课：三国至隋唐的文化第三单元：辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第9课：两宋的政治和军事第10课：辽夏XXX的统治第11课：辽XXX的经济与社会第12课：辽XXX的文化第四单元：明清中国版图的奠定与面临的挑战第13课：从明朝建立到清军入关第14课：清朝前中期的鼎盛与危机第15课：明至清中叶的经济与文化第五单元：晚清时期的内忧外患与救亡图存第16课：两次鸦片战争第17课：国家出路的探索与列强侵略的加剧第18课：挽救民族危亡的斗争第六单元：辛亥革命与中华民国的建立第19课：辛亥革命第20课：XXX统治时期的政治、经济与文化第七单元：XXX成立与新民主主义革命兴起第21课：五四运动与XXX的诞生第22课：XXX的统治和XXX开辟革命新道路第八单元：中华民族的抗日战争和人民解放战争第23课：从局部抗战到全面抗战第24课：全民族浴血奋战与抗日战争的胜利第25课：人民解放战争第九单元：中华人民共和国成立和社会主义革命与建设第26课：中华人民共和国成立和向社会主义过渡第27课：社会主义建设在探索中曲折发展第十单元：改革开放与社会主义现代化建设新时期第28课：中国特色社会主义道路的开辟与发展第29课：改革开放以来的巨大成就活动课：家国情怀与统一多民族国家的演进必修中外历史纲要下第一单元：古代文明的产生与发展第1课：文明的产生与早期发展第2课：古代世界的帝国与文明的交流第二单元：中古时期的世界第3课：中古时期的欧洲第4课：中古时期的亚洲第5课：古代非洲与美洲第三单元：走向整体的世界第6课：全球航路的开辟第7课：全球联系的初步建立与世界格局的演变第四单元：资本主义制度的确立第8课：欧洲的思想解放运动第9课：资产阶级革命与资本主义制度的确立第五单元：工业革命与马克思主义的诞生第10课：影响世界的工业革命第11课：马克思主义的诞生与传播第六单元：世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课：资本主义世界殖民体系的形成在这一课中，我们将研究资本主义世界殖民体系的形成，这个体系的特点以及它对殖民地和母国的影响。
历史必修一 第四单元 第十五课
第四单元
现代中国的对外关系
特别提醒：中国新时期外交成就的取得, 取决 于外交政策的重大调整和国际形势的变化. 坚 持走和平发展的道路, 事实证明, 中国的发展 不会给任何国家带来威胁, 只会给世界带来更 多的发展机遇和更广阔的发展空间, 更有利于 世界和平与地区稳定.
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第四单元
现代中国的对外关系
第四单元
现代中国的对外关系
4. 中国实行全方位的对外开放政策, 愿在平等 互利原则的基础上, 同世界各国和地区广泛开 展贸易往来、经济技术合作和科学文化交流, 促进共同繁荣. 5. 中国积极参与多边外交活动, 是维护世界和 平和地区稳定的坚定力量.
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现代中国的对外关系
经典示例技法荟萃
典型例题 例
为促进地区和平与稳定, 21世纪初中国 )
倡导成立的区域合作组织是( A. 上海合作组织 C. 华沙条约组织 【命题分析】
B. 亚太经合组织 D.经济互助委员会
本题考查学生识记历史的能
力. 2001年在中国的倡导下,
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第四单元
现代中国的对外关系
中国、俄罗斯、哈萨克斯坦等六国在上海签
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第四单元
现代中国的对外关系
积极参加亚太经济合作组织活动, 并在 上海 成功举办亚太经合组织第九次领导 _________ 人非正式会议和第十三届部长会议; 2001年中
上海合作 国与俄罗斯及中亚国家建立了____________
组织, 为维护地区安全, 促进地区稳定发挥了 重要作用.
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一、新时期外交政策的调整 1. 背景: 国际形势的发展和中国现代化建设的 需要. 2. 表现 (1)改变过去对战争与和平的认识, 反对霸权主 强权政治 义和_____________, 维护世界和平, 成为新时 期中国的基本外交政策.
人教版高中历史教材目录
人教版高一历史必修1第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成第3课从汉至元政治制度的演变第4课明清君主专制的加强第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治第6课罗马法的起源与发展探究活动课“黑暗”的西欧中世纪一一历史素材阅读与研讨第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第7课英国君主立宪制的建立第8课美国联邦政府的建立第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第10课鸦片战争第11课太平天国运动第12课甲午中日战争和八国联军侵华第13课辛亥革命第14课新民主主义革命的崛起第15课国共的十年对峙第16课抗日战争第17课解放战争第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生第19课俄国十月革命的胜利第六单元现代中国的政治建设与祖国统一第20课新中国的民主政治建设第21课民主政治建设的曲折发展第22课祖国统一大业第七单元现代中国的对外关系第23课新中国初期的外交第24课开创外交新局面第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第25课两极世界的形成第26课世界多极化趋势的出现第27课世纪之交的世界格局附录一中外历史大事年表附录二重要词汇中英文对照表附录三历史学习推荐网站后记人教版高一历史必修2第一单元古代中国经济的基本结构与特点1发达的古代农业2古代手工业的进步3古代商业的发展4古代的经济政策第二单元资本主义世界的市场的形成和发展5开辟新航路6殖民扩张与世界市场的拓展7第一次工业革命8第二次工业革命第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展9近代中国经济结构的变动10中国民族资本主义的曲折发展第四单元中国特色社会主义建设的道路11经济建设的发展和曲折12从计划经济到市场经济13对外开放格局的初步形成第五单元中国近现代社会生活的变迁14物质生活与习俗的变迁15交通工具和通讯工具的进步16大众传媒的变迁探究活动课中国民生百年变迁第六单元世界资本主义经济政策的调整17空前严重的资本主义世界经济危机18罗斯福新政19战后资本主义的新变化第七单元苏联的社会主义建设20从“战时共产主义”到“斯大林模式”21二战后苏联的经济改革第八单元世界经济的全球化趋势22战后资本主义世界经济体系的形成23世界经济的区域集团化24 世界经济的全球化附录一中外历史大事年表附录二重要词汇中英文对照表附录三历史学习推荐网站后记人教版高二历史必修3第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成第2课”罢黜百家独尊儒术”第3课宋明理学第4课明清之际活跃的儒家思想第二单元西方人文精神的起源及其发展第5课西方人文主义思想的起源第6课文艺复兴和宗教改革第7课启蒙运动第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现第9课辉煌灿烂的文学第10课充满魅力的书画和戏曲艺术第四单元近代以来世界的科学发展历程第11课物理学的重大进展第12课破解生命起源之谜第13课从蒸汽机到互联网第五单元近代中国的思想解放潮流第14课从“师夷长技”到维新变法第15课新文化运动与马克思主义的传播第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展第17课毛泽东思想第18课新时期的理论探索第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术第19课建国以来的重大科技成就第20课“百花齐放” “百家争鸣”第21课现代中国教育的发展第八单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣第23课美术的辉煌第24课音乐与影视艺术附录一中外历史大事年表附录二重要词汇中英文对照表后记人教版高二历史选修1第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起第2课除旧布新的梭伦改革第3课雅典民主政治的奠基石第二单元商鞅变法第1课改革变法风潮与秦国历史机遇第2课”为秦开帝业”——商鞅变法第3课富国强兵的秦国第三单元北魏孝文帝改革第1课改革迫在眉睫第2课北魏孝文帝的改革措施第3课促进民族大融合第四单元王安石变法第1课社会危机四伏和庆历新政第2课王安石变法的主要内容第3课王安石变法的历史作用探究活动课一历史上的改革与发展第五单元欧洲的宗教改革第1课宗教改革的历史背景第2课马丁路德的宗教改革第3课宗教改革运动的扩展第六单元默罕默德阿里改革第1课18世纪末19世纪初的埃及第2课默罕默德阿里改革的主要内容第3课改革的后果第七单元1861年俄国农奴制改革第1课19世纪中叶的俄国第2课农奴制改革的主要内容第3课农奴制改革与俄国的近代化探究活动课二古老文化与现代文明第八单元日本明治维新第1课从锁国走向开国的日本第2课倒幕运动和明治政府的成立第3课明治维新第4课走向世界的日本第九单元戊戌变法第1课甲午战争后民族危机的加深第2课维新运动的兴起第3课百日维新第4课戊戌政变探究活动课三改革成败的机遇与条件附录重要词汇中英文对照表后记人教版高三历史选修2第一单元专制理论与民主思想的冲突第1课西方专制主义理论第2课近代西方的民主思想第二单元英国议会与国王的斗争第1课英国议会与王权矛盾的激化第2课民主与专制的反复较量第三单元向封建专制统治宣战的檄文第1课美国《独立宣言》第2课法国《人权宣言》第3课《中华民国临时约法》探究活动课一撰写历史短评——试评辛亥革命和《中华民国临时约法》第四单元构建资产阶级代议制的政治框架第1课英国君主立宪制的建立第2课英国责任制内阁的形成第3课美国代议共和制度的建立第五单元法国民主力量与专制势力的斗争第1课法国大革命的最初胜利第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟第3课法国资产阶级共和制度的最终确立第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争第1课西方民主思想对中国的冲击第2课中国资产阶级的民主思想第3课资产阶级民主革命的酝酿和爆发第4课反对复辟帝制、维护共和的斗争第七单元无产阶级和人民群众争取民主的斗争第1课英国宪章运动第2课欧洲无产阶级争取民主的斗争第3课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争第4课抗战胜利后的人民民主运动探究活动课二近代时期人们对民主的追求与斗争——学习编辑历史报纸附录重要词汇中英文对照表后t己人教版高三历史选修3第一单元第一次世界大战1第一次世界大战的爆发2旷日持久的战争3同盟国集团的瓦解4第一次世界大战的后果第二单元凡尔赛一华盛顿体系下的世界1巴黎和会2凡尔赛体系与国际联盟3 华盛顿会议4维护和平的尝试第三单元第二次世界大战1 1929〜1933年资本主义经济危机2局部的反法西斯斗争3走向世界大战4第二次世界大战的全面爆发5第二次世界大战的扩大6第二次世界大战的转折7第二次世界大战的结束8世界反法西斯战争胜利的影响探究活动课一世界大战的启示一战争给人类带来了什么？第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平1两极格局的形成2冷战的开始3美苏争霸4两极格局的结束第五单元烽火连绵的局部战争1朝鲜战争2越南战争3中东问题的由来与发展4曲折的中东和平进程5南亚次大陆的冲突6两伊战争7海湾战争第六单元和平与发展1联合国的建立及其作用2世界人民的反战和平运动3和平与发展：当今世界的主题探究活动课二汲取历史经验教训，努力维护世界和平附录重要词汇中英文对照表后记人教版高三历史选修4第一单元古代中国的政治家第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇第2课大唐盛世的奠基人唐太宗第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝第二单元东西方的先哲第1课儒家文化创始人孔子探究活动课一追寻孔子的足迹第2课西方哲学的代表柏拉图第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第1课英国革命的领导者克伦威尔第2课美国国父华盛顿第3课一代雄狮拿破仑第四单元亚洲觉醒的先躯第1课中国民主革命的先行者孙中山第2课圣雄甘地第3课新土耳其的缔造者凯末尔第五单元无产阶级革命家第1课科学社会主义的奠基人马克思第2课无产阶级革命导师恩格斯第3课第一个社会主义国家的缔造者列宁第4课新中国的缔造者毛泽东第5课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平探究活动课二春天的故事第六单元杰出的科学家第1课杰出的中医药学家李时珍第2课中国铁路之父詹天佑第3课中国地质力学的奠基人李四光第4课近代科学之父牛顿第5课20世纪的科学伟人爱因斯坦人教版高三历史选修5第一单元历史和历史的“重现”第1课历史是什么第2课历史学是什么第3课历史学怎样“重现”历史第4课历史学有什么社会功能探究活动课一我们身边的历史学第二单元人类起源之谜第1课人从哪里来第2课人类进化的历程第3课寻找人类的祖先第4课人类起源在何方第三单元米诺斯宫殿遗址与克里特文明第1课克里特岛的美丽传说第2课伊文思的惊人发现第3课克里特文明的“重现”第4课克里特文明的未解之谜第四单元二里头文化的探索第1课二里头遗址的发掘第2课二里头遗址的文化遗存第3课二里头文化与认识夏史第4课二里头文化中的疑难问题第五单元三星堆遗址——古蜀文明之谜第1课“一醒惊天下”的三星堆遗址第2课三星堆文化的丰富内涵第3课三星堆文化和古蜀文明第4课三星堆文化的未解之谜第六单元玛雅文明的消失第1课玛雅文明的发现第2课玛雅文明的历史第3课玛雅人的智慧第4课玛雅文明的假说第七单元大津巴布韦遗址与非洲文明探秘第1课穆塔帕王国与“黄金国”的传说第2课大津巴布韦遗址的发掘第3课大津巴布韦遗址的建筑与文物第4课谁创造了大津巴布韦文明探究活动课二走进历史博物馆附录一历史读物与网站推荐附录二重要词汇中英文对照表附录三大事年表后记人教版高三历史选修6第一单元全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产1世界文化遗产的由来2世界文化遗产的保护和可持续利用第二单元古代埃及的历史遗产1雄伟的金字塔群2阿布辛拜勒神庙的新生第三单元古代希腊、罗马的历史遗迹1雅典卫城和奥林匹亚遗址2古罗马城的建筑艺术成就第四单元欧洲文艺复兴时期的文化遗产1佛罗伦萨的文化遗产2 罗马文艺复兴时期的文化遗产第五单元中国著名的历史遗迹1世界建筑的奇迹万里长城2秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑3世界屋脊上的布达拉宫第六单元明清的宫殿、皇家园林和陵墓1中国古代宫殿建筑的典范——北京故宫2瑰丽的夏宫——颐和园3突显皇权的明孝陵4宏伟壮观的明十三陵第七单元多姿多彩的中国古城和古村落1古色古香的平遥古城2清新典雅的皖南古村落探究活动课本居住地区人文自然环境的考察和保护建议第八单元人类非物质文化遗产——中国昆曲1古雅的昆曲2昆曲的拯救和保护第九单元具有警示意义的世界文化遗产1殖民罪恶的见证——戈雷岛2德国法西斯的杀人工厂——奥斯威辛集中营附录后记。
高三历史人教版一轮复习知识归纳：现代中国的对外关系
现代中国的对外关系1．新中国初期的外交一个方针：独立自主和平外交方针。
两次会议：日内瓦会议；万隆会议。
三大政策：“另起炉灶”、“一边倒”、“打扫干净屋子再请客”。
五项原则：和平共处五项原则2．新中国的三大外交政策(1)“另起炉灶”就是分开过，针对的是国民政府；(2)“打扫干净屋子再请客”中被“打扫”的东西是帝国主义在华残余势力和其在华的一切特权，针对的是帝国主义；(3)“一边倒”是指倒向社会主义阵营，针对的是以苏联为首的社会主义国家。
3. 和平共处五项原则的特点有哪些？(1)包涵性：和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。
(2)同等性：强调全部国家不论大小、强弱，都应当同等互利、和平共处，体现了国家关系应遵循的基本原则。
(3)开放性：和平共处五项原则是和平的原则，也是发展的原则，在不同历史时期它能容纳不同的时代内容，其内涵随着时代的发展而不断得到充溢和丰富。
(4)创新性：和平共处五项原则是维护世界和平与平安的重要政治基础，它的提出和运用，被誉为国际关系史上的宏大创举。
4.“求同存异”中的“同”和“异”(1)同：共同的遭受即被殖民和被压迫的命运；共同的任务即反对殖民主义，反对封建势力，发展民族经济和反对外来侵略，维护民族独立。
(2)异：指亚非国家的社会制度、经济发展水平、政治体制和意识形态的不同。
5. 新中国在联合国合法席位复原的缘由是什么？提示：(1)根本缘由：中国综合国力增加，国际地位提高。
(2)客观缘由：美国霸权地位减弱，大批发展中国家加入联合国。
(3)干脆缘由：第三世界国家的大力支持。
(4)历史缘由：中国是联合国的创始成员国。
6. 中美关系改善的缘由及影响是什么？(1)缘由：从美国方面讲：①已相识到中国在国际事务中的重要作用，承认孤立中国政策的失败。
②美国在与苏联争霸中处于守势地位，想通过改善中美关系，增加美国应付苏联的资本。
2019_2020学年高中历史专题五现代中国的对外关系专题小结教案(含解析)人民版必修1
改善同西方国家的关系
中国恢复在联合国的合法席位，中美关系改善，中日邦交正常化
改革开放后
两极格局瓦解，世界呈外交政策，实行不结盟政策，对外开放
开展多边外交，积极推动各种国际交流与合作，维护世界和平
1972年，中美关系开始走向正常化。1979年，中美正式建交
第三阶段(20世纪80年代以来)
中美关系有时紧张，整体缓和
两国国家利益存在差异，美国推行霸权主义；由于我国改革开放的巨大成就和国际政治地位的不断提高，中美经济交流日益繁荣
中美经济贸易往来日益频繁，政治交流不断深入
(2)跨洋握手：1972年，尼克松访华，中美签署《中美联合公报》，中美关系开始走向正常化。1979年，中美正式建交
(3)冰释雪融：1972年，中日邦交正常化对于中日两国关系的发展和亚洲与世界的和平具有重要意义
1978年至今
中国改革开放新时期的外交——外交辉煌
(1)政策原则：新时期独立自主和平外交方针的具体表现就是不结盟
奉行独立自主的和平外交政策，确立了“另起炉灶”“一边倒”“打扫干净屋子再请客”三大方针
同苏联和欧亚等人民民主国家建交
20世纪50年代中期到60年代末
中美仍处于敌对状态，中苏关系恶化
本着和平共处五项原则的精神，中国大力发展与亚非拉国家的友好关系
提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和万隆会议
20世纪70年代
专题小结五
一、大国风范——现代中国的外交关系
时期
发展历程
1949至1956年
新中国初期的外交——外交奠基
(1)外交方针：新中国奉行独立自主的和平外交方针，即“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”
2019-2020学年高中历史 专题五 现代中国的对外关系专题总结学案(含解析)人民版必修1
专题总结新中国成立以来在外交方面的成就和特点阶段特点国内外形势外交政策外交成就新中国成立初期“一边倒”两大阵营对峙；美国拒绝承认新中国，并对新中国封锁、禁运、包围独立自主的和平外交政策；三大方针与苏联等17国建交，《中苏友好同盟互助条约》签订20世纪50年代中期到60年代末“一大片”中美处于敌对紧张状态；中苏关系恶化和平共处五项原则与亚、非、拉美许多国家建交，提出和平共处五项原则；参加日内瓦会议、万隆会议20世纪70年代重大突破美苏争霸，美国处于守势，苏联陈兵边境给中国造成巨大压力改善与美国等资本主义国家的关系中国在联合国合法席位的恢复；中日、中美关系正常化改革开放后全方位世界多极化趋势加强；两极格局瓦解；国内现代化建设的需要坚持独立自主的和平外交政策，实行不结盟政策；对外开放开展以联合国为中心的多边外交；积极推进区域合作例题20世纪50年代初，中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是( ) A．打破西方国家的外交封锁B．促进世界多极化的发展C．加强社会主义国家之间的合作D．推动不结盟运动的兴起解题规范第一步：审题干一定时空：20世纪50年代初二明考点：和平共处五项原则三抓关键：提出“和平共处五项原则”的目的第二步：析选项选项具体分析结论A项20世纪50年代初，中国提出“和平共处五项原则”的目的是积极发展同邻近国家及其他国家的友好关系，以打破西方国家的外交封锁正确B项20世纪50年代尚处于两极格局下，不可能促进世界多极化的发展排除C项C项属于新中国成立初期“一边倒”的外交策略，政策实施的对象与“和平共处五项原则”不同排除D项不结盟运动兴起于20世纪60年代，时间不符排除答案 A解题技巧表述型选择题表述型选择题一般难度不大，主要考查学生对基础知识的掌握情况。
通常的解题方法有：(1)直选法，根据自己对史实的认识和理解，直接确定符合史实和历史逻辑关系的选项。
(2)排除法，通过排除不符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项。
高一历史必修1 现代中国的对外关系-人民版
高一历史必修1 现代中国的对外关系-人民版〔2〕简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。
〔3〕了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
〔4〕以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
第15讲 新中国初期的外交环境对制定外交方针的影响。
二、独立自主是新中国外交的根本方针。
中国人民政治协商会议通过的“共同纲领〞，明确阐述了这一政策，这是区别于旧中国屈辱外交的基本政策。
建国初期“另起炉灶〞、“打扫干净屋子再请客〞、“一边倒〞等外交策略，集中反映了新中国彻底改变屈辱外交、表达独立自主的重要政策，也表达出二战后社会主义和资本主义两大阵营尖锐对立的国际形势对新中国外交政策的影响。
三、周恩来在访问印度、缅甸的时候，正式提出了和平共处五项原那么，这标志着新中国外交政策走向成熟。
和平共处五项原那么是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原那么，也成为解决国与国之间问题的基本准那么。
四、20世纪50年代中期，新中国参加了两次重要的国际会议，即日内瓦会议、亚非国际会议。
日内瓦会议是新中国首次以世界五大国之一的身份参加的重要国际会议；亚非会议那么是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议。
在中国代表团的努力下，挫败了西方大国的阴谋，促成了会议的圆满成功，大大提高了新中国在国际上的地位，在亚非新兴的民族国家中产生了十分积极的影响，使新中国赢得了许多解题关键：可以从国际社会对其反映来思考。
——————————————被严重削弱；社会主义形成——————————； 亚非拉许多国家赢得—————————； 中国革命的胜利，鼓舞了世界人民的——————斗争和——————————运动 ： ———————————————————————————————政策 “——————————————〞 “——————————————〞“打扫干净屋子再请客〞建国第一年，同苏联等————个国家正式建立了外交关系；提出“—————————————原那么〞，成为解决国与国之间问题的准那么；————年，第一次以世界五大国的地位参加——————会议；————年，在————会议上提出“求同——-——〞的方针，促成会议圆满成功思路引领：可以从和平共处五项原那么对中国外交工作的推动、对国际关系的积极影响两个方面来思考。
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2019-2020学年高中历史第四单元现代中国的对外关系第15课改革开放后的外交新局面教案北师大版必修1
课标要求：以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
【主干知识】
一、新时期外交政策的调整
1．原因：国际形势的发展变化和中国现代化建设的需要。
2．表现
(1)改变了过去对战争与和平的认识。
(2)坚持独立自主的和平外交方针，奉行不结盟政策。
(3)不以社会制度和意识形态的异同论亲疏。
(4)实行对外开放政策。
随着外交政策的调整，中国的外交出现崭新局面。
中国新时期外交成就的取得，取决于外交政策的重大调整和国际形势的变化，坚持走和平发展的道路。
事实证明，中国的发展不会给任何国家带来威胁，只会给世界带来更多的发展机遇和更广阔的发展空间，更有利于世界和平与地区稳定。
材料邓小平在《目前的形势和任务》中说：我们有信心，如果反霸斗争搞得好，可以延缓世界大战的爆发，争取更长一点时间的和平。
这是可能的，我们也正是这样努力的。
所以，不仅全世界人民，我们自己也确确实实需要一个和平的环境。
问题：
⑴新时期国际国内形势发生了哪些变化？
⑵为此，邓小平对世界形势做出了什么判断？由此确立新时期外交的目标是什么？
二、全方位发展与世界各国的友好关系
1．大力发展与周边国家的睦邻友好关系。
2．积极发展与美、日和欧盟的关系。
3．与发展中国家的团结与合作，是中国外交的重要立足点。
中共十一届三中全会召开以后，国内工作重点转移到经济建设上来，这就需要一个和平稳定的国际环境。
体现在外交活动中则是我国对外开放，在和平共处五项原则的基础上同一切国家建立和发展外交关系，目标是争取世界和平，为国内经济建设保驾护航。
材料我们将继续同发达国家加强战略对话，增进互信，深化合作，妥善处理分歧，推动相互关系长期稳定健康发展。
我们将继续贯彻与邻为善、以邻为伴的周边外交方针，加强同周边国家的睦邻友好和务实合作，积极开展区域合作，共同营造和平稳定、平等互信、合作共赢的地区环境。
我们将继续加强同广大发展中国家的团结合作，深化传统友谊，扩大务实合作，提供力所能及的援助，维护发展中国家的正当要求和共同利益。
我们主张，各国人民携手努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
——摘自胡锦涛在党的十七大上的报告问题：
⑴材料中胡锦涛同志指出中国应致力于发展同哪些国家的关系？反映了当前中国外交政策的特点是什么？
⑵你认为材料中胡锦涛提出的构建“和谐世界”的主张有什么积极意义？
三、发挥在联合国和区域性国际组织中的作用
1．发挥在联合国中的作用
(1)始终不渝地恪守《联合国宪章》的原则和宗旨，履行安理会常任理事国的职责，是中国多边外交的主要任务。
(2)积极参加联合国的维和行动。
(3)在联合国的改革问题上发挥独特的平衡作用。
以联合国为中心的多边外交：是指参与联合国及其专门机构和其他国际组织的外交活动，与地区性国际组织的外交不同。
以联合国为中心的多边外交是在联合国框架下进行，而
地区性国际组织的外交是以参与地区性国际组织来体现。
2．发挥在区域性国际组织中的作用
（1）重视改善和发展与东盟的关系。
（2）积极参加亚太经济合作组织活动。
2001年，在中国上海成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议，为亚太地区的经济合作和繁荣发展作出了重大贡献。
（3）积极参与上海合作组织。
中国新时期外交成就的取得，取决于外交政策的重大调整和国际形势的变化，坚持走和平发展的道路。
事实证明，中国的发展不会给任何国家带来威胁，只会给世界带来更多的发展机遇和更广阔的发展空间，更有利于世界和平与地区稳定。
材料右图为上海合作组织会徽：上海合作组织会徽呈圆形，主体是中
国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦六个
成员国的版图、左右环抱着橄榄枝和两条飘带，会徽上部和下部分别用中文、
俄文标注“上海合作组织”字样。
会徽选用绿色和蓝色。
问题：
⑴上海合作组织会徽如此设计有何象征意义？由此可以看出上海合作组织的性质如何？
⑵为什么说上海合作组织的成立是新时期中国外交工作的突出成就？
【课堂探究答案】
⑴①国内形势：十一届三中全会后，政府工作重心转移到经济建设上来，需要和平的环境。
②国际形势：政治上，两极格局下，世界多极化趋势日益明显，第三世界力量发展，西欧、日本、中国迅速崛起；经济上，经济全球化趋势也日益明显，各国经济联系日益紧密，相互依存度增加。
⑵①维护世界和平是有希望的，和平与发展是两大主题。
②反对霸权主义，维护世界和平，为现代化建设争取和平的国际环境。
⑴国家：发达国家、周边国家、广大发展中国家。
特点：超越社会制度和意识形态；在
和平共处五项原则的基础上开展广泛的交流与合作。
⑵积极意义：国内：有利于为中国社会主义现代化建设和改革开放创造良好的国际环境；国际：有利于反对霸权主义、强权政治，维护世界和平与发展。
⑴①象征意义：中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦六个成员国的版图、左右环抱的橄榄枝和两条飘带，象征成员国为地区和世界和平与发展所起的积极推动作用，并寓意上海合作组织广阔的合作领域和巨大的发展前景。
会徽选用绿色和蓝色，象征该组织和平、友谊、进步、发展的宗旨。
②性质：以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织。
(2)上海合作组织的发展进程是当代国际关系中的一次重要的外交实践：①它首创了以相互信任、裁军与合作安全为内涵的新型安全观，丰富了由中俄两国始创的以结伴而不结盟为核心的新型国家关系；②提供了以大小国家共同倡导、安全先行、互利协作为特征的新型区域合作模式；③它所培育出来的互信、互利、平等、协商、尊重多样性文明、谋求共同发展的“上海精神”，对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序具有重要的现实意义。