名著阅读《朝花夕拾》专项练习
《朝花夕拾》名著练习题
《朝花夕拾》名著练习题
1、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是（）
A. 受到日本同学歧视
B. 先生不重视自己
C. 想拯救国民的精神(正确答案)
D. 生活条件太差
2、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是（）
A.《狗·猫·鼠》
B.《阿长与
C.《二十四孝图》
D.《琐记》(正确答案)
3、因为阻止我们吃冰致使我们大半天玩不成，（）被我们起了个“肚子疼”的绰号。
A. 衍太太
B. 我母亲
C. 阿长
D. 沈四太太(正确答案)
4、选出下面说法无误的一项（）
A.
《狗·猫·鼠》是鲁迅为了悼念自己的宠物小隐鼠而写的，他仇猫的原因是因为猫吃了他的隐鼠。
B. 藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是因为他不赞成裹脚。
C. 《父亲的病》中为父亲看病的两个医生是叶天士、陈莲河。
D.
《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。(正确答案)
5、下列关于范爱农的介绍正确的是（）
A. 范爱农是一个非常随和的人，和鲁迅的关系一向很好。
B. 范爱农向往城市生活，常常从乡下搭船进城。
C. 范爱农对辛亥革命是非常欢迎的。(正确答案)
D. 范爱农回国后，一直没有受到重视和重用。
6、我得到《二十四孝图》高兴的原因不包括（）
A. 归我一人独有。
B. 书里的故事几乎是人人都知道的。
C. 能够更好的学习怎样做个孝子，报答父母的恩情。(正确答案)
D. 和我之前的读物比起来，这本书鬼少人多。
7、选出下面说法有误的一项（）
A.
鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。
《朝花夕拾》名著阅读练习题(含答案)
《朝花夕拾》名著阅读专项训练(含答案)
1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的结集，共篇。最初以《》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。目前我们学过的《》就是出自本结集。
2、请结合《朝花夕拾》中的内容，补充下列句子。
读名著，我们能学习到人物的高贵品质，如吴承恩《西游记》中的孙悟空形象，我们能学到他嫉恶如仇的高贵品格；读名著，我们能感受到作者的一片柔情，如鲁迅《朝花夕拾》里讲述的，。
3、你作为学长，将要对初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。
亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述“我”与小动物为友的①；有表现“我”在日本与师友交往的②；也有反映“我”家乡赛会风俗的
③。在这些温馨的回忆里，蕴含着④和
⑤，令人回味无穷。
（1）将下面题目的序号填在①②③对应的横线上。
A.《狗·猫·鼠》
B.《阿长与<山海经>》
C.《二十四孝图》
D.《五猖会》
E.《无常》
F.《从百草园到三味书屋》
G.《父亲的病》
H.《琐记》
I.
《藤野先生》 J.《范爱农》
（2）在第④⑤两处横线上填上恰当的短语。
4、《朝花夕拾》中出现的五个主要的人物是：、、
、、。
5、《朝花夕拾》中的人物形象不是脸谱化的，而是饱满而立体的。例如范爱农，他是一位觉
醒的知识分子的形象，对此我们无可厚非，但是在他身上还有一种懦弱、妥协的特点，请用事例佐证后者。
6、在《狗·猫·鼠》这篇文章中，鲁迅先生清算猫的罪行有哪些？（写出三点即可）
名著阅读《朝花夕拾》精品练习(含答案)
《朝花夕拾》精品练习题
一、填空。
1、《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本（体裁）集，共篇。最初在《莽原》杂记发表时，总题目中为，1927年编集成书，改为现名。
2. 鲁迅在中记叙为了“寻别一类人们去”而选择无需学费的南京。作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是，有“肚子疼”绰号的是。
3.《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅儿时在得到的乐趣和在读书乏味生活，表达了。
4.鲁迅在记叙了作者在日本留学时的学习生活,深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念，并说明了在医专时的一生中重要的经
历。
5.”“”，并不难的是“”，可疑的是“”，有”，最反感的是“”“”。
6.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情，和父亲让我背的痛苦，文章揭露了封建教育对儿童天性的压制。
7.鲁迅在《无常》一文中提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是。文章通过对无常的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽
刺。
8．《朝花夕拾》中出现的六个主要人物，是作者的保姆（长妈妈）、恩师（）、朋友（范爱农）、父亲和邻居（）以及儿时的私塾老师（）。
9．《父亲的病》回忆了自己与几位“名医”打交道的过程，文中比较了中西医对待垂死的病人的不同态度，提示了所谓和的不合人性、不尊重生命的荒谬本质。
10.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，鲁迅认为他是一个的人，但回国偶遇之后，交往甚密，这个朋友就是。
二、选择
1.下列对《朝花夕拾》相关内容的分析，不正确的一项是（）
A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，文集多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
《朝花夕拾》名著阅读练习题(含答案)
《朝花夕拾》名著阅读专项训练(含答案)
1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的结集，共篇。最初以《》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。目前我们学过的《》就是出自本结集。
2、请结合《朝花夕拾》中的内容，补充下列句子。
读名著，我们能学习到人物的高贵品质，如吴承恩《西游记》中的孙悟空形象，我们能学到他嫉恶如仇的高贵品格；读名著，我们能感受到作者的一片柔情，如鲁迅《朝花夕拾》里讲述的，。
3、你作为学长，将要对初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。
亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述“我”与小动物为友的①；有表现“我”在日本与师友交往的②；也有反映“我”家乡赛会风俗的
③。在这些温馨的回忆里，蕴含着④和
⑤，令人回味无穷。
（1）将下面题目的序号填在①②③对应的横线上。
A.《狗·猫·鼠》
B.《阿长与<山海经>》
C.《二十四孝图》
D.《五猖会》
E.《无常》
F.《从百草园到三味书屋》
G.《父亲的病》
H.《琐记》
I.
《藤野先生》 J.《范爱农》
（2）在第④⑤两处横线上填上恰当的短语。
4、《朝花夕拾》中出现的五个主要的人物是：、、
、、。
5、《朝花夕拾》中的人物形象不是脸谱化的，而是饱满而立体的。例如范爱农，他是一位觉
醒的知识分子的形象，对此我们无可厚非，但是在他身上还有一种懦弱、妥协的特点，请用事例佐证后者。
6、在《狗·猫·鼠》这篇文章中，鲁迅先生清算猫的罪行有哪些？（写出三点即可）
《朝花夕拾》名著阅读练习题(含答案)
《朝花夕拾》名著阅读专项训练(含答案)
1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的__________________________ 结集，共 ________ 篇。最初以《》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年结集出版，更
名为《朝花夕拾》。目前我们学过的《》就是出自本结集。
2、请结合《朝花夕拾》中的内容，补充下列句子。
读名著，我们能学习到人物的高贵品质，如吴承恩《西游记》中的孙悟空形象，我们能
学到他嫉恶如仇的高贵品格；读名著，我们能感受到作者的一片柔情，如鲁迅《朝花夕拾》
里讲述的_________________________ ，_____________________________________ 。
3、你作为学长，将要对初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。
亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述“我”与小动物为友的① ____________________________ ;有表现“我”在日本与师友交往的__________________________________ ；也有反映“我”家乡赛会风俗的
③ ___________________ 。在这些温馨的回忆里，蕴含着④ ____________________________ 和
⑤ ________________________ ，令人回味无穷。
(1)将下面题目的序号填在①②③对应的横线上。
A.《狗•猫•鼠》
B.《阿长与＜山海经〉》
《朝花夕拾》名著阅读题
《朝花夕拾》名著阅读题
第一篇：《朝花夕拾》名著阅读题
《朝花夕拾》名著阅读题
一、《狗猫鼠》
1、《狗•猫•鼠》中有关猫的故事有德国童话猫狗成仇、爱伦•坡短篇小说《黑猫》、日本“猫婆”的故事、中国古代“猫鬼”的故事（出自《北史•杜孤信传》）、猫教老虎本领的故事。
2、作者仇猫的原因是猫的性情和别的猛兽不同，总是尽情折磨猎物才吃下去；与狮虎同族，却一副媚态；到处嗷叫，闹得别人心烦；以为它吃了自己饲养的可爱的隐鼠；伤害了兔的儿女们。
3、《狗•猫•鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是《八戒招赘》、《老鼠成亲》。
4、作者是如何认识隐鼠的？有一回作者听到一间空屋里有“老鼠数钱”的声音，推门进去，看见一条蛇伏在横梁上，看地上躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里，大半天隐鼠竟醒过来了，渐渐的复了原，但不逃走。于是隐鼠就成了作者的玩伴。
5、隐鼠的结局是缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踩死了。
二、《阿长与》
6、“她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。”是阿长。
7、长妈妈讲的“长毛”的故事中“长毛”指的是洪秀全军和后来一切土匪强盗。
8、对长妈妈的“特别的敬意”是因为她经常给我讲长毛的故事，某种情况表明她似乎有“伟大的神力”，所以就有了“特别的敬意”。“ 完全消失了”在知道是长妈妈谋害了自己的隐鼠之后，这种敬意就完全消失了。
9、“没有头而以两乳当作眼睛的怪物”指的是刑天舞干戚。
10、选文写长妈妈“懂得许多规矩”，“我”对这些规矩的态度
《朝花夕拾》名著练习(含答案)
《朝花夕拾》阅读练习（含答案）
1.鲁迅原名，字，浙江人，是中国现代伟大的无产阶级、、。《朝花夕拾》最初在《莽原》上发表时，原题为《》，是鲁迅先生1926年所作的集，共篇，是一部蕴含着和的作品。
2.读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是（人物）。童年时的鲁迅有两个爱好，一是，二是。他的第一本专属个人的图书是《》；他曾经渴慕、最终得到，并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《》，两本书的来历分别是和在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是、和。
3.《狗•猫•鼠》中，猫是的象征，“狗”是指鲁迅一样的的文人。
4.《二十四孝图》中着重分析了、、等孝道故事，揭示了。
5.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情，作者在文中重点叙述自己的变化，暗
含着对的批判以及对儿童天性的与。
6.“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自《》一文。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：“我”，父亲却要“我”，让“我”感到痛苦，表现了父亲对儿童心理的，含蓄地批判了的不合理。
7.在《无常》一文中鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是。无常是一种具有的鬼。
8．《从百草园到三味书屋》主要写了和的生活两部分。其中提到儿时的玩伴是。文章抨击了当时的制度。
9．《父亲的病》重点回忆了“我”与几位“名医”打交道的过程，蕴含着有力的讽刺，在文章中他比较了中西医对待垂死的病人的不同态度，提示了所谓和的不合人性、不尊重生命的荒谬本质。
七上名著阅读专题训练《朝花夕拾》+答案
七上名著阅读专题训练《朝花夕拾》
一、名著阅读（本大题共7小题，共42.0分）
1.下面三幅图都是鲁迅《朝花夕拾》中的作品。请你任选其一，说明插画选自鲁迅的哪篇散文，并为图片配一段解说文字。30字左右。
第一幅第二幅第三幅
你选择第____ 图画，它选自_______。解说文字：。
2.鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆,也有理性的批判。阅读下面的文字,回答问题。
(1)根据句子写出相应的人物。
[甲]仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!
“她”是。
[乙]在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。
“他”是。
[丙]这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对
“他”是。
(2)下列表述与原著意思不相符的一项是（）
A.在《父亲的病》中,鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现,并由此感叹:这是中国人的“命”,连名医也无从医治的。
B.《琐记》写到,衍太太看见“我们”吃冰,一定会笑着让“我们”多吃点;还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判,但心中是嫌恶她的。
C.鲁迅在《无常》中说,在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”,一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。
D.在《二十四孝图》中,鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事,揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。
3.品读经典作品，既有利于文化积累，也有利于丰富我们的人生感受。你所在的班级将开展“名著推荐”活动，需要每人推荐一篇《朝花夕拾》中的作品，请你根据阅读体验，补全下表中的相关内容。
《朝花夕拾》练习题及答案
《朝花夕拾》练习题及答案
一选择题（每题2分，共26分）
1.关于《朝花夕拾》中的短篇，下列错误的选项是（C）
A.《狗·猫·鼠》——对猫的讨厌和仇恨
B.《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者
C.《二十四孝图》——赞扬封建孝道的美好
D.《琐记》——描写一个心术不正令人憎恶的衍太太形象的批判
2.关于“三味书屋”的画，下列叙述正确的是（C）
A.画着一只很肥大的老虎伏在古树下。
B.画着一只很瘦小的老虎伏在古树下。
C.画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
D.画着一只很瘦小的梅花鹿伏在古树下。
3.以下说法，正确的是（D）
A.鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。
B.范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。
C.鲁迅记忆中的范爱农很坏。
D.《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
4.因为阻止我们吃冰致使我们大半天玩不成，谁被我们起了个“肚子疼”的绰号? （A）
A.沈四太太
B.我母亲
C.阿长
D.衍太太
5.选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。（D）
A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。
B.批判当时社会封建思想习俗的不合理。
C.写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
D.赞扬了中国人民的聪明才智
6.下面是对《朝花夕拾》主题的理解，请选出不恰当的一项(A)
A.揭露阿长.庸医.衍太太等人在人性方面的丑陋。
B.表达对童年自由快乐生活的喜爱。
C.批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。
D.表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。
7.选出下列对名著有关内容表述有误的一项（C）
名著阅读《朝花夕拾》习题集(含答案)
名著综合对比阅读
第一部《朝花夕拾》
(一)禽兽与乡绅
【阅读点睛：在《狗·猫·鼠》中，作者借写对猫的仇视，辛辣讽刺，严厉抨击帝国主义、北洋军阀及其御用文人，他们貌似“公允”，实质上是虚伪、残忍、为虎作伥。《儒林外史》第四回写严贡生在范进张静斋面前吹嘘自我清高，后来卷入两个案子中去。作者对严贡生的讽刺，直指当时社会中乡绅的横行霸道、贪婪自私。】
【甲】其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫姐也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。而人呢，能直立了，自然就是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然还是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至
于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一了。
【乙】张乡绅道：“总因你先生为人有品望，所以敝世叔相敬；近来自然时时请教。”严贡生道：“后来倒也不常进去。实不相瞒，小弟为人率真，在镇里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官，都蒙相爱。汤父母虽不大喜欢会客，却也凡事心照。就如前月县考，把二小儿取在第十名，叫了进去，细细问他从的先生是那个，又问他可曾定过亲事，著实关切！”范举人道：“我这老师看文章是法眼；既然赏识令郎，一定是英才。可贺！”严贡生道：“岂敢！岂敢！”又道：“我这高要是广东出名县分；一年之中，钱粮、花布、牛、驴、渔船、田房税，不下万金。”又用手在桌上画著，低声说道：“像汤父母这个作法，不过八千金；前任潘父母做的时候，实有万金。他还有些枝叶，还用著我们几个要紧的人。”说著，恐怕有人听见，把头别转来望著门外。
《朝花夕拾》名著阅读练习题（含答案）
《朝花⼣拾》名著阅读练习题（含答案）
《朝花⼣拾》名著阅读专项训练(含答案)
1、《朝花⼣拾》是鲁迅先⽣1926年所作的结集，共篇。最初以《》为总题⽬陆续发表于《莽原》半⽉刊上。1928年结集出版，更名为《朝花⼣拾》。⽬前我们学过的《》就是出⾃本结集。
2、请结合《朝花⼣拾》中的内容，补充下列句⼦。
读名著，我们能学习到⼈物的⾼贵品质，如吴承恩《西游记》中的孙悟空形象，我们能学到他嫉恶如仇的⾼贵品格；读名著，我们能感受到作者的⼀⽚柔情，如鲁迅《朝花⼣拾》⾥讲述的，。
3、你作为学长，将要对初⼀新⽣做《朝花⼣拾》的荐读演讲。下⾯是演讲稿的⽚段，请按要求填空。
亲爱的学弟学妹们：《朝花⼣拾》是⼀本值得⼀读的好书，我建议⼤家读⼀读。在书中，有描述“我”与⼩动物为友的
①；有表现“我”在⽇本与师友交往
的②；也有反映“我”家乡赛会风俗的
③。在这些温馨的回忆⾥，蕴含着④
和⑤，令⼈回味⽆穷。
（1）将下⾯题⽬的序号填在①②③对应的横线上。
A.《狗·猫·⿏》
B.《阿长与<⼭海经>》
C.《⼆⼗四孝
图》 D.《五猖会》E.《⽆常》 F.《从百草园到三味书屋》
G.《⽗亲的病》 H.《琐记》 I.《藤野先⽣》 J.《范
爱农》
（2）在第④⑤两处横线上填上恰当的短语。
4、《朝花⼣拾》中出现的五个主要的⼈物
是：、、
、、。
5、《朝花⼣拾》中的⼈物形象不是脸谱化的，⽽是饱满⽽⽴体的。例
如范爱农，他是⼀位觉醒的知识分⼦的形象，对此我们⽆可厚⾮，但是在他⾝上还有⼀种懦弱、妥协的特点，请⽤事例佐证后者。
6、在《狗·猫·⿏》这篇⽂章中，鲁迅先⽣清算猫的罪⾏有哪些（写
《朝花夕拾》名著阅读练习题(含答案)
《朝花夕拾》名著阅读专项训练(含答案)
1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的结集，共篇。最初以《》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。目前我们学过的《》就是出自本结集。
2、请结合《朝花夕拾》中的内容，补充下列句子。
读名著，我们能学习到人物的高贵品质，如吴承恩《西游记》中的孙悟空形象，我们能学到他嫉恶如仇的高贵品格；读名著，我们能感受到作者的一片柔情，如鲁迅《朝花夕拾》里讲述的，。
3、你作为学长，将要对初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。
亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述“我”与小动物为友的①；有表现“我”在日本与师友交往的②；
也有反映“我”家乡赛会风俗的③。在这些温馨的回忆里，蕴含着④和⑤，令人回味无穷。
（1）将下面题目的序号填在①②③对应的横线上。
A.《狗·猫·鼠》
B.《阿长与<山海经>》
C.《二十四孝图》
D.《五猖会》
E.《无常》
F.
《从百草园到三味书屋》 G.《父亲的病》 H.《琐记》 I.《藤野先生》 J.《范爱农》（2）在第④⑤两处横线上填上恰当的短语。
4、《朝花夕拾》中出现的五个主要的人物是：、、
、、。
5、《朝花夕拾》中的人物形象不是脸谱化的，而是饱满而立体的。例如范爱农，他是一位觉醒的知识分子的形象，
对此我们无可厚非，但是在他身上还有一种懦弱、妥协的特点，请用事例佐证后者。
6、在《狗·猫·鼠》这篇文章中，鲁迅先生清算猫的罪行有哪些？（写出三点即可）
《朝花夕拾》名著阅读练习题(含答案)
《朝花夕拾》名著阅读专项训练(含谜底)之迟辟智美
创作
1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的结集，共篇.最初以《》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上.1928年结集出书，更名为《朝花夕拾》.目前我们学过的《》就是出自本结集.
2、请结合《朝花夕拾》中的内容，弥补下列句子.
读名著，我们能学习到人物的高贵品质，如吴承恩《西游记》中的孙悟空形象，我们能学到他嫉恶如仇的高贵品格；读名著，我们能感受到作者的一片柔情，如鲁迅《朝花夕拾》里讲述的，.
3、你作为学长，将要对初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲.下面是演讲稿的片段，请按要求填空.
亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议年夜家读一读.在书中，有描述“我”与小植物为友的①；有暗示“我”在日本与师友交往的②；也有反映“我”家乡赛会风俗的③.在这些温馨的回忆里，蕴含着④和⑤，令人回味无穷.
（1）将下面题目的序号填在①②③对应的横线上.
A.《狗·猫·鼠》
B.《阿长与<山海经>》
C.《二十四
孝图》 D.《五嚣张会》E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》 G.《父亲的病》 H.《琐记》 I.《藤
野先生》 J.《范爱农》
（2）在第④⑤两处横线上填上恰当的短语.
4、《朝花夕拾》中呈现的五个主要的人物是：、、
、、.
5、《朝花夕拾》中的人物形象不是脸谱化的，而是丰满而
立体的.例如范爱农，他是一位觉醒的知识分子的形象，对此我们无可厚非，可是在他身上还有一种懦弱、妥协的特点，请用事例佐证后者.
6、在《狗·猫·鼠》这篇文章中，鲁迅先生清算猫的罪行
《朝花夕拾》名著阅读练习题(含答案)
《朝花夕拾》名著阅读专项训练(含
答案)
欧阳学文
1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的结集，共篇。最初以《》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。目前我们学过的《》就是出自本结集。
2、请结合《朝花夕拾》中的内容，补充下列句子。
读名著，我们能学习到人物的高贵品质，如吴承恩《西游记》中的孙悟空形象，我们能学到他嫉恶如仇的高贵品格；读名著，我们能感受到作者的一片柔情，如鲁迅《朝花夕拾》里讲述的，。
3、你作为学长，将要对初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。
亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述“我”与小动物为友的①；有表现“我”在日本与师友交往的②；也
有反映“我”家乡赛会风俗的③。在这些温馨的回忆里，蕴含着④和⑤，令人回味无穷。
（1）将下面题目的序号填在①②③对应的横线上。
A.《狗·猫·鼠》
B.《阿长与<山海经>》
C.《二十四
孝图》 D.《五猖会》E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》 G.《父亲的病》 H.《琐记》 I.《藤野先生》 J.《范爱农》
（2）在第④⑤两处横线上填上恰当的短语。
4、《朝花夕拾》中出现的五个主要的人物是：、、、、。
5、《朝花夕拾》中的人物形象不是脸谱化的，而是饱满而
立体的。例如范爱农，他是一位觉醒的知识分子的形象，对此我们无可厚非，但是在他身上还有一种懦弱、妥协的特点，请用事例佐证后者。
6、在《狗·猫·鼠》这篇文章中，鲁迅先生清算猫的罪行
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<<朝花夕拾>>
怎么阅读名著
一、记忆作者。中国作家：记忆作家姓名、笔名、原名、字、号、身份、代表作；外国作家：记忆作家姓名、国别、身份、代表作。
二、略读名著。读名著，要趁热打铁，时间不要太长，不然容易忘情节，正常阅读速度每分钟500字左右，追情节，忽略细节，了解故事梗概。
三、品读名著。忽略情节，琢磨细节，掌握人物形象，主要事件，写作特点。
四、摘抄精华。摘抄笔记，记诵部分精华语段，写作中灵活运用。
五、研究名著。研究名著内容的各种关系和背景，提高对作品的理解。
六、讲述名著。讲述名著中精彩片段，理解作者写作意图，思考作者留给读者的问题。
七、练习巩固提高。通过练习巩固提高发现问题、分析问题、解决问题的综合能力。
内容简介
《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集。文集生动地记录了作者从童年到青年这段时期的读书和生活经历。《狗?猫?鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。《五猖会》回顾了儿时一次看庙会的经历。《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。《从百草园到三味书屋》回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。《父亲的病》在叙述父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表示出了深深的愤慨。《琐记》记述的是作者去南京读书的经历。《藤野先生》怀念日本留学期间的老师藤野，并记述了作者弃医从文的经过。《范爱农》回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。
一、填空（未标为基础题）
1.鲁迅，原名_______ ，字_______，_______人(原籍)，是中国现代伟大的_______家、_______家和_______家。
2．《朝花夕拾》是鲁迅先生l926年所作的一本_______(体裁)集，共10篇。
3．《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时_______这一重要的人生转折。
4．他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后交往甚密，这位朋友是_______ 。
5．鲁迅在《二十四孝图》里，针对“_______”、“_______”、“_______”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
6．鲁迅在《无常》一文中，通过对______________的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
7．在鲁迅的《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是_______。
8．有一位正直、倔强、爱国的知识分子，在社会的黑暗中一步步走向了末路，他是_______。9．《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有________和________。
10．鲁迅先生说起他的儿时生活时，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有________和________。
11.《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《_______ 》，请再写出另外一篇的篇名《________》。
12．下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的，请将上联补充完整。泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领________；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。（拓展题）
二、单项选择题（未标为基础题）
1“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（）
A、形象好看
B、活泼诙谐
C、能勾摄恶人魂魄
D、公正的裁判是在阴间
2.《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（）
A、受到日本同学歧视
B、先生不重视自己
C、要拯救国民的精神
D、学医太难
3.《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（）
A.一件
B.两件
C.三件
D.四件
4.《朝花夕拾》中，阿长给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（）
A.迷信
B.不拘小节
C.马虎
D.朴实
5.选择一个正确答案（）（提高题）
A、鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。
B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。
C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。
D.《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
6.下列文章不属于《朝花夕拾》的是（）
A、《风筝》
B、《无常》
C、《父亲的病》
D、藤野先生
7.朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（）
A、《五猖会》
B、《琐记》
C、《父亲的病》
D、《无常》
8.《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（）
A、《琐记》
B、《无常》
C、《二十四孝图》
D、《狗猫鼠》
9.下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（）
A、《狗.猫.鼠》
B、《五猖会》
C、《二十四孝图》
D、《琐记》
10.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是：（）（提高题）
A、孔乙己
B、范爱农
C、藤野先生
D、寿镜吾老先生
三、判断题（基础题）
1.《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。（）
2.《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。（）
3.藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。（）