幼儿园英语课教案

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关于幼儿园英语教案模板5篇

幼儿园英语教案模板篇1

目标：

1 学习rabbit, turtle, goidfish, bird的正确发音，并尝试学说短句。

2 乐意参与游戏，感受学英语的乐趣。

准备：

1 录音歌曲《Stand up, sit down .

2 多媒体课件

3 相应的小动物胸饰每人一份，制作话筒一个。

过程：

一Stand up, Sit down.

1Hello, boys and

girs, welcome to wonderland. Now, Let`s sing song.

2放音乐，集体进行歌表演，复习jump crawl swim fly

二Who are you ?

1I have five houses and five animals in it .Who are they ?Now let`s see it !

2教师演示课件：（课件内容）

（1）教师点击显示五幢房子，猫头鹰老师敲门：“Who are you ?”从房子里传出：“Come in !”打开门，显示一只兔子。

（2） T：Oh , what is it ?

C：兔子

T：Yes , rabbit .教师点击课件：兔子跳出房子并发声“rabbit”.

T：Now,let’s say “ Hello ! Rabbit !”

C：Hello ! rabbit !

T：引导幼儿学小白兔的样子并学念 rabbit abbit rabbit

(3)演示课件逐个打开其余三幢房子。

3，带领集体完整念读rabbit turtle goldfish bird 。

幼儿园英语教案五篇

在自己钻研教材的基础上，广泛地涉猎多种教学参考资料，向有经验的老师请教，而不要照搬照抄，要汲取精华，去其糟粕，对别人的经验要经过一番思考、消化、吸收，独立思考，然后结合个人的教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。无忧考网准备了幼儿园英语教案五篇，供大家参考。

大班英语教案：Hello! Hello!

一、活动内容：

Hello! Hello!（你好！你好！）

二、活动目标：

1、学习单词、短句。

Hello!（你好！） How are you?(你好吗？) thank you （谢谢） fine（好） How do you do ?（你好吗？）

I,m glad to meet you. 我高兴认识你。

三、活动准备：

1、英文字卡，小礼物（星星、苹果等）

2、一只小熊、一只小白兔、花、草、树等板面设计教具。

四、活动过程：

1、板面设计，导入。

A、板面设计：在一个有花、草、树的公园里一只小熊出来散步，碰见一只小白兔。

B、导入：老师双手各拿一只小动物小熊、小白兔，一边走出课室，一边做着动作说：hello! hello!引出今节课的儿歌！

2、老师带动作教幼儿读儿歌三遍。

3、提问单词、短句，并进行照应、敲打。

①老师学小熊的声音问小白兔说：“Hello”并让幼儿猜想小熊说了什么？然后学习“Hello”是“你好” 的意思。

②跟着小熊又说：“How are you?”老师提示这句话是平常见到人时互相问候的话，请幼儿猜出这句话的意思写什么？老师小

结“How are you?”是“你好吗”的意思，请幼儿跟着老师读三遍，并对幼儿加以表扬，将小礼物送给最棒的幼儿。

幼儿园中班英语公开课教案精选

一、教学内容

1. Chapter 4: Colors（颜色）

学习红、黄、蓝、绿四种颜色的英文表达；

学习相关单词：red, yellow, blue, green；

学习相关句型：What color is it?（它是什么颜色？）It's （它是）。

二、教学目标

1. 让学生掌握四种颜色（红、黄、蓝、绿）的英文表达；

2. 培养学生运用句型“What color is it?”和“It's ”进行颜

色问答的能力；

3. 培养学生对英语学习的兴趣，激发学习积极性。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：颜色的英文表达和句型的运用；

2. 教学重点：红、黄、蓝、绿四种颜色的英文单词及句型的掌握。

四、教具与学具准备

1. 彩色图片（红、黄、蓝、绿四种颜色的物品）；

2. 彩色笔；

3. 教学卡片；

4. 录音机及磁带。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

教师展示彩色图片，引导学生说出图片中的物品及颜色；

教师用中文提问：“这是什么颜色？”引导学生用英文回答。

2. 新课展示（15分钟）

教师展示教材中的图片，教授红、黄、蓝、绿四种颜色的英

文表达；

教师引导学生用句型“What color is it?”和“It's ”进

行颜色问答；

教师带领学生朗读单词和句型，并进行角色扮演。

3. 例题讲解（10分钟）

教师展示例题，如：“What color is the sun?”（太阳是

什么颜色的？）；

教师引导学生回答：“It's yellow.”（它是黄色的。）；

教师针对其他物品进行类似提问，让学生回答。

4. 随堂练习（10分钟）

幼儿园英语公开课教案幼儿园英语教案

五源自文库教学过程
1.热身活动（5分钟）
教师带领幼儿唱英文歌曲《Old MacDonald Had a Farm》，通过歌曲引入本节课的主题。
2.新课导入（10分钟）
教师展示动物玩具，引导幼儿用英语说出动物名称，学习新单词。
3.单词学习（10分钟）
教师展示卡片，带领幼儿学习动物单词，并进行发音练习。
4.句型练习（10分钟）
-这道题目旨在让幼儿将所学单词应用到实际操作中，巩固记忆。
-教师在批改作业时，应关注幼儿的书写规范和单词发音准确性。
2.作业题目：用英语介绍一下你的家庭成员，并说出他们的喜好。
-这道题目鼓励幼儿在家庭中进行英语实际应用，提高口语表达能力。
-教师可建议家长参与作业完成过程，关注幼儿的英语交流情况。
四、课后反思及拓展延伸解析
七、作业设计
1.作业题目：画一幅你喜欢的小动物，并用英语写出它的名字。
答案：略。
2.作业题目：用英语介绍一下你的家庭成员，并说出他们的喜好。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过有趣的动物主题，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。课后，教师应关注幼儿对单词和句型的掌握情况，及时进行反馈和指导。拓展延伸方面，可以鼓励幼儿在家庭中用英语进行简单交流，提高英语实际应用能力。同时，教师可准备更多关于动物的英语故事、歌曲等，丰富教学内容。

幼儿园英语教案重难点

幼儿园是孩子们接受英语启蒙教育的第一站，幼儿园英语教学成为了幼儿园教育中不可或缺的一环。对于幼儿园英语教学而言，有哪些重难点需要教师们注意呢？本文将从幼儿园英语教学的重点、难点以及教师应该如何针对性地应对这些难点三个方面展开阐述。

一、幼儿园英语教学的重点

1.英语发音

幼儿园英语教学的第一步，就是要让孩子从发音开始，学习音标及其正确发音。在学习英语发音时，学生需要掌握一种准确而标准的语调。教师在音标学习中，要通过美妙旋律的操练和游戏来帮助孩子们掌握发音方法，提高他们的英语语感，并调动他们的学习兴趣，让他们感受到英语的魅力。

2.英语基础单词

幼儿园英语教学的基础单词范围必须要全面，主要包括了一些数字、颜色、动物、水果、蔬菜等与生活紧密相关的单词。孩子们学习这些单词，需要具备孜孜不倦地熟记、虚心请教、根据实际生活运用，等等，才能在学习过程中获得实质性的提升进步。

二、幼儿园英语教学的难点

1.掌握基础句型

幼儿园阶段学生是新手，教师们需要特别关注他们对于语法的掌握情况，并对学生进行强化训练。教师应该在句型教学中让学生学会用基础单词顺畅地构建语句，让孩子们去思考单词之间的联系，培养他们的语言思维能力。

2.激发学生的兴趣及学习动力

幼儿园的孩子们刚刚认识英语，他们对于英语往往没有任何感觉，对学习英语也没有什么兴趣。教师应该通过趣味化的学习方式，如游戏、童谣唱跳、绘画等，使孩子们对于英语产生兴趣，从而让学习变得轻松愉快。

三、教师应该如何应对幼儿园英语教学难点

1.理解学生的特点，调整教学方法

幼儿园小班英语教案通用5篇

幼儿园小班英语教案通用篇1

活动目标：

1、能大胆地在同伴或别人面前介绍自己。

2、学习用“My name is ...”“I am (岁数)”等自我介绍的常用句式。

3、引导幼儿在游戏中复习单词。

4、复习以前的内容，学新词新句。

活动过程：

一、热身《The morning has come》

二、日常用语

三、复习:My name is Wiwi. I am twenty-eight. I like red and yellow,

I like a

les and oranges. How about you ?

四、新授：

Now, listen to me: I can sing ,dance, draw and play the ball. I want to be

a teacher. Who can tell me , what do you hear?你听到了什么?小朋友讲述中文意思。

Oh , I can sing ,dance, draw and play the ball. I want to be a teacher. who

can tell me , what do you hear? Who can tell me ,What can you do ? What do you

want to be?

幼儿讲: I can… I want to be……

五、游戏：

1、找朋友，自我介绍

2、找老师去进行自我介绍

幼儿园小班英语教案通用篇2

活动目标：

1、通过游戏活动，引导幼儿的学习字母RST的正确读音，初步了解单词ra it star tea的含义，发音基本准确.

幼儿园英语教案

幼儿园英语教案(合集15篇)

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的幼儿园英语教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园英语教案1

幼儿园英语教案(15篇)

幼儿园英语教案第1篇：

一、英语问候：

Hello! boys and girls

hello! miss sun

师幼共同唱

二、复习单词

今日教师给小朋友变个魔术，小朋友要认真看哦。Look Whats this ?

Its face 师：Yes :I am face ，nice to see you 幼：Nice to see you too

师：Very good

face上有什么呢？Who want to help me?

幼：眼睛、鼻子、嘴巴

师：那让我们用英语数数看face上有几个器官吧

幼：one two three

三、学习五官单词

师：Whats this?

幼：嘴巴

师：oh，this is mouth

follow me”mouth”

类似学习nose earear

师：小朋友学可真快鼓励鼓励自我

幼：Good good verygood

四、游戏比赛记忆单词

师：小娃娃哭了小朋友来看看发生了什么事情（拿出没有五官娃娃脸）哦原先呀娃娃五官丢了怎样办呀？幼儿进取讨论想办法

我们都是一些有爱心小朋友，那我们一齐来帮忙娃娃找到五官，让她成为一个漂亮娃娃好不好啊（教师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿到教室各个角落找器官，找到器官用英语说出名字，然后在到其他小朋友那找到另外器官在准备没有五官娃娃脸纸上组合一张完整脸。看看哪组组合最快，优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚）

五、游戏指一指活动

师：小朋友，娃娃脸真漂亮，他们要回家了，先和他们说再见吧幼：Goodbey

师：下头教师要和小朋友做个游戏游戏名字叫touch touch

幼儿园英语教案

幼儿园英语教案1

教学目标：

1、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。

2、学会使用句型“I can see……”进行表达。

3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

4、乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。

教具准备：

ppt课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。

教学过程：

（一）热身活动：

1、韵律歌曲《walking jumping running》边唱边跳进场。

2、GreetingT：Hello，what’s your name？

S：I’m XX。

T：Hello， XX。

S：Hello，Miss Liu。

简单的对话操练几遍。

（二）单词学习

1、播放ppt，让小朋友猜一猜是什么东西在叫。（鸟叫声）。ppt出示鸟的图片teach“bird”

2、教师领读，小朋友跟读，（采用游戏的方式进行练习，让小朋友一边说单词，一边用头顶单词卡片）

3、用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey

（三）游戏：《说一说，做一做》

规定好鸟、青蛙、猴子的动作，老师说一个动物单词，小朋友需要迅速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快有准。

（四）句型学习

1、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。

教师出示望远镜，并说：I can see a bird。（小朋友跟读）。

用准备好的望远镜给小朋友上来表演，并准确说出句型“I can see a bird”

3、在树上贴好猴子，在树下贴上青蛙。

让小朋友自己来说一说，操练句型“I can see。”说出：“I can see a monkey。”“I can see a frog。”

幼儿园英文课教案幼儿园英语优秀教案50篇

幼儿园小班英语教案范文5篇

1、幼儿园小班英语教案范文一活动目标：通过创设情景，让幼儿在游戏活动中学

习新单词：蘑菇Mushroom，复习巩固一些水果及动作单词。培养幼儿大胆发音，激发他们参与英语活动的兴趣，在与老师、同伴的交流中获得快乐的情绪体验。

2、幼儿园英语教案篇一活动目标：通过游戏，鼓励幼儿大胆地学说英语cookie，candy，并在教师的引导下，让幼儿了解这两种点心的英文名称。激发幼儿学习英

语的兴趣，使幼儿乐意参与游戏活动。培养小朋友的动手能力和表达能力。

3、幼儿园英语教案范文一目标：在小花园情境中，体验雨点，落在身上、花草上的乐趣，愿意用Rain on …进行大胆表达。喜欢和教师和同伴一起游戏，在多种方

式中感受下雨的情境。

幼儿园中班英语教案设计范文合集6篇

篇一：幼儿园中班英语教案设计范文合集中班英语小白兔顶呱呱教案活动目标：

通过创设情景，让幼儿在游戏活动中学习新单词：蘑菇Mushroom，复习巩固一些水果及动作单词。

幼儿园中班英语教案范文一：一顿早餐【活动目标】启发引导幼儿学会banana，bread，egg，milk的正确发音。培养幼儿从小热爱英语和学习英语的自豪感。

【重点难点】重点让幼儿在愉悦中记住单词并尽可能的学习正确的发音。

幼儿园中班英语教案范文一：I’mapainter 【活动目标】通过游戏激发幼儿学习英

语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。

幼儿园中班英语教案范文一：rain on 目标：在小花园情境中，体验雨点，落在身上、花草上的乐趣，愿意用Rain on …进行大胆表达。喜欢和教师和同伴一起游戏，在多种方式中感受下雨的情境。

幼儿园英语教案

幼儿园英语教案15篇

幼儿园英语教案1

活动目标：

1、能根据教师的指令做出准确的动作

2、会唱歌曲《School is Fun》，学习简单的舞步

3、复习Help me；The red pencil...；Okay；Thank you；Coming；Here I am，感受学校生活的乐趣，有礼貌并乐于助人

活动准备：

歌曲《School is Fun》

活动过程：

1、change 1_Puppet

游戏《木偶人》导入活动

幼儿根据教师说出的指令做出正确的反应，在打乱顺序的同时也能做出正确反应(可延伸，速度可调节)

Take your pencil caseschoolbagpencilookscissorsglue

Put it in your schoolbag（mouth oseeyes and so on）

Go to school

2、change 2_Dancer

幼儿随音乐《School is Fun》跟老师齐声说唱，学习简单的舞步，练习精细动作。

再一次播放音乐，让幼儿随性发挥。

3、change 3_Performer

小小表演家

教师先示范表演小对话the book please，here you are，thank you,邀请幼儿到前面表演巩固句型

节奏游戏：______ ______ ______（可快可慢）

4、结束活动

Goodbye children，goodbye children，

Goodbye children，see you soon.

Goodbye children，goodbye children,

幼儿园中班英语公开课教案：让幼儿喜欢上英语

英语已成为全球通行的语言之一，随着经济全球化和国际交流的不断加强，英语也成为了公共必修课。而对于幼儿来说，学习英语也开始逐渐进入他们的学习范畴。虽然幼儿教育中英语课程的数量不多，但是英语的学习对于幼儿来说是非常重要的，能够帮助他们在以后的学习和生活中更好地适应和融入国际化社会。如何让幼儿喜欢上英语，这就需要我们在英语课堂中灵活运用教学手段，让幼儿在不知不觉中掌握英语知识。

一、英语教学方法的选择

在幼儿英语教学中，应该注意英语教学方法的选择，让幼儿在轻松愉快的氛围之中学习英语。由于幼儿的生理特点和思维方式的限制，幼儿英语教学应该以活动为主要形式，如游戏、歌唱、故事等，开展活跃、有趣、生动的教学活动。通过这种形式，可以使幼儿从生活中获得英语知识，是学生在悦目的氛围中学习英语，便能够有效地吸收和消化所学英语知识。

二、使用教具的技巧

教学生动也应该特别注重教学教具的运用，这可以使幼儿更好的理解所学内容。在幼儿英语教学中，应该选择生动有趣、色彩鲜艳的教具和教材，如卡通画、动画片、声音播放器等。对于教学材料的设

计也要有所改变，要精心设计，可以选择一些有关生活、常识、环保、科技等贴近幼儿生活的内容，让幼儿在学习英语的同时了解更多的知识。在活动中积极运用各种幼儿喜欢的教具，例如幼儿乐器，以及生活中熟悉的物品如水果、玩具等，使教学内容与幼儿的生活内容紧密关联。

三、创造轻松、愉快的学习环境

幼儿英语学习应该在轻松、愉快的环境中进行，让孩子们产生兴趣，愉快地学习英语知识。在课堂上，可以进行英语排队、英语快闪、英语问候等游戏，创造愉快的课堂氛围。教师也应该注重表情、肢体语言的运用，如微笑、点头、鼓励等，让幼儿感受到英语课堂的快乐气氛。培养幼儿听力、口头表达和沟通能力也是一项重要的任务。在英语教学中，教师应该关注每个孩子的进步和成就，分享他们的成功感和成就感，让他们更加热爱英语课堂。

幼儿园英语口语对话教案

教学目标:

1.学习基本的英语口语对话，提高幼儿英语口语表达能力。

2.培养幼儿的合作意识和分工合作能力。

3.培养幼儿对自己和他人口语表达的兴趣和自信心。

教学准备:

1.幼儿园英语教材和教具。

2.卡片或图片，用于教学辅助。

教学过程:

第一课:自我介绍

1.生活用语练习:

- Hello! 你好!

- My name is [幼儿姓名]. 我叫[幼儿姓名]。

- I am [幼儿年龄]. 我[幼儿年龄]岁。

- I like [幼儿喜欢的事物]. 我喜欢[幼儿喜欢的事物]。

2.角色扮演:

让幼儿们分成小组，轮流模拟自我介绍对话，每个幼儿都要参与到角色扮演中。

3.小组活动:

-制作卡片，每个卡片写上一个幼儿的名字和照片。

-让幼儿们分成小组，随机抽取一张卡片，轮流使用英语向其他小组成员介绍这个幼儿。

第二课:问候与道别

1.生活用语练习:

- Good morning! 早上好!

- Good afternoon! 下午好!

- Good night! 晚安!

- Goodbye! 再见!

- See you later! 再见!

2.角色扮演:

教师与幼儿进行问候和道别对话，引导幼儿进行模仿。

3.小组活动:

-让幼儿分成小组，每个小组成员轮流扮演教师和幼儿，进行问候与道别对话。

第三课:日常交流

1.生活用语练习:

- What's your favorite color? 你最喜欢的颜色是什么?

- My favorite color is [颜色]. 我最喜欢的颜色是[颜色]。

- What's your favorite food? 你最喜欢的食物是什么?

幼儿园的英语教案6篇

幼儿园的英语教案篇1

一、活动目的：

1、通过在嬉戏中复习学过的单词，如：apple 、 pear 、 orange 、banana 、等等。

2、学习新单词：“strawberry”（草莓）、“cherry”（樱桃）。

3、初步运用“what”s this?”“it”s a/an┉┉”的句型。

二、活动预备：

预备各种水果(图片）、水果头饰、

录音机、磁带

三、活动过程：

1、教师以“魔术师”的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣。

“happy brithday to you ┉┉大家好，我是魔术师，今日是我的生日，我带来了许多许多好吃的东西来送给大家，请大家和我一起过生日，好吗？

2、出示魔术棒，玩变魔术嬉戏，复习稳固学过的水果单词。

“小朋友看这是一根魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今日我们就来一

起用这根变出好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变。

要求：a、跟魔术师一起变的时候要轻轻地走，不要大声说话。

b、不要挤来挤去。

（1）变出水果并提问：

t： what”s this ？

s：it”s an apple 。

t；very good！apple apple it”s an apple 。

（小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们）

（2）变出橘子并提出问题。

t：what”s this ？

s：it”s an orange。

t：read after me ，orange orange。

（3）现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么？（梨子）

t：what”s this？

s：it”s a pear。

幼儿园英语教案(优秀10篇)

幼儿园英语教案（优秀10篇）

篇一：幼儿园英语教案篇一

活动目标：

1、通过游戏活动，引导幼儿的学习字母rst的正确读音，初步了解单词ra it star tea的含义，发音基本准确。

2、鼓励幼儿大胆表演歌曲what would you like?

3、培养幼儿对英语活动的兴趣。

活动准备：

rst字母卡，ra it star tea的图片cd

活动过程：

一、问候

t：good morning,everybody.

二、新授

1、出示字母图片让幼儿猜

t：look,what is it?guess.

2、幼儿猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教会幼儿正确读音。t：ok ，it’s r

游戏：将字母卡rst依序贴在白板上，老师带读数次，再调换字母卡的顺序观察幼儿是否能认识正确的字母。

3、教会正确读音后可以配合动作加深幼儿记忆。

ok,let’s do together.

（如此类推，教授rst）

4、情景表演（老师带兔子、星星的图片出现）

t：o ，who is coming? ra it star教会幼儿正确读音

t：ok ，now let’s play together

（时间长就直接到good bye sony ）。

三、复习歌曲what would you like?

ok ，now listen to the radio.

四、good bye sony.

篇二：幼儿园英语教案篇二

活动目标

学会《book书》的发音和组成

活动材料

准备

1、上机准备工作：字卡、vcd

2、游戏所需的物品：字卡

活动流程：

一、导入：（引出今天教学内容）：运用：图片、儿歌、谜语、实物来引出。

幼儿园英语教案

幼儿园英语教案1

活动设计背景

我设计的这个活动是小班上学期的英语活动，对于小班年龄段的幼儿来说，英语是个新鲜事物，他们对此有着浓厚的兴趣，他们喜欢英语单词、律动、儿歌……认识新的英语单词是他们值得骄傲的事情之一。

活动目标

1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。

2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。

3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

活动准备

盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体课件。

教学重点、难点

重点：认读单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。

难点：理解句型I like…

活动准备

材料准备：挂图、大小单词卡、点读笔；水果（苹果、香蕉、梨、橘子）、布袋。

环境准备：将装有4种水果的小单词卡分别放在幼儿椅子下。

活动过程：

一、Warming-up（热身活动）

教师和幼儿一起表演歌曲Hello，并相互问好。

二、Presentation（内容呈现）

1、教师拿出装有水果的布袋，让幼儿伸手到布袋里摸一摸，再闻一闻，猜猜口袋里装的是什么。

2、请幼儿将水果从布袋里拿出来，教师用英语逐一介绍“Apple，apple，It’s an apple.”

其他水果方法同上。

3、教师出示挂图，用点读笔点读挂图上的单词，引导幼儿跟读。

三、Practice（活动操练）

游戏：大声小声

1. 教师分别出示“apple”“banana”的大单词字卡，教师小声读，幼儿大声跟读; 教师大声读，幼儿则小声读。