数学符号测试卷(日常练习版)

“数学符号”基本功测试题（1）

（1）试一试：计算 45 —（ 16 +310

） （苏教版第十册P123） 要求：列式解答。

（2）计算 403-127（苏教版第四册P69）

要求：列竖式解答。

（3）画图:用圆规在黑板上画出一个半径为20厘米的圆，并用字母标出它的半径、直径和圆心。

“数学符号”基本功测试题（3） （1）例2 一种自来水管每米售价9.8元，买0.85米应付多少元？（苏教版第九册P22）

要求：列竖式计算并解答。

（2）例4 计算300-( 120+25×4 )（苏教版第七册P17） 要求：列式计算。

（3）画图：画一个底为30厘米，高为

15厘米的平行四边形，并做出它的高，求出它的面积。

“数学符号”基本功测试题（2）

（1）例1 计算 3

4 — 49 +56

（苏教版第十册P123） 要求：列式解答。

（2）计算348+75，并用减法验算。（苏教版第四册P83）

要求：列竖式解答

（3）画图：画一个直径为30厘米的半圆，并画出它的对称轴。并用字母标出它的半径。

“数学符号”基本功测试题（4）

（1）例1 果园里有梨树和桃树一共有168棵，桃树的棵树是梨树的3倍。梨树和桃树各有多少棵？（苏教版第九册P94）

要求：画出线段图，并用列方程解应用题，写出解方程的过程以及检验过程。（2）画图：画一个等腰三角形并标出其各部分名称。

“数学符号”基本功测试题（5）

（1）例2 一种自来水管每米售价9.8元，买0.85米应付多少元？（苏教版第九册P22）

要求：列竖式计算并解答。

（2）例1 解方程 2x+4x=246 （苏教版第九册P90）

要求：写出解方程的过程以及检验过程。

（3）画图：画一个梯形，做出它的高，并用字母并标出其各部分名称，并写出其面积公式。

“数学符号”基本功测试题（6）

（1）例3 两地相距540米。小强和小芳同时从两地出发，相对走来。小强每分钟走65米，小芳每分钟走55米。经过几分钟两人相遇？（苏教版第九册P98）要求：画出线段图，并列方程解应用题，写出解方程的过程以及检验过程。

（2）画图：画一个直角三角形，并用字母并标出其各部分名称，并写出其面积公式。

“数学符号”基本功测试题（7）

（1）商店卖出两筐单价相同的苹果，第一筐25千克，第二筐28千克，第二筐比第一筐多卖了7.5元。平均每千克苹果的价钱是多少元？（苏教版第九册P95）要求：列方程解应用题。

（2）例2 计算24×36，并用除法验算。（苏教版第七册P4）

要求：列竖式计算。

（3）画图：画一个钝角三角形，并做出它的一个高，并用字母并标出其各部分名称，并写出其面积公式。

。

“数学符号”基本功测试题（8）

（1）例3 甲、乙两地相距36千米。一辆汽车以每小时48千米的速度从甲地驶往乙地，需要多少小时？（苏教版第九册P37）

要求：列式，用竖式计算并解答。

（2）例7 计算 32÷6（苏教版第九册P48）

要求：列竖式计算。

（3）画图：在黑板上画一个120度的角，并标出角的各部分名称。

“数学符号”基本功测试题（9）

（1）例1 少先队员在山上植树，栽了4行杉树，每行24棵；还栽了3行杨树，每行20棵。栽的杉树和杨树一共有多少棵？（苏教版第七册P24）

要求：画出线段图，先分步列式解，再写出综合算式解答。

（2）画图：在黑板上画一个正方形，标上字母，并用字母写出其周长和面积公式

“数学符号”基本功测试题（10）

（1）例1 少先队员在山上植树，栽了4行杉树，每行24棵；还栽了3行杨树，每行20棵。栽的杉树和杨树一共有多少棵？（苏教版第七册P24）

要求：画出线段图，先分步列式解，再写出综合算式解答。

（2）画图:用圆规在黑板上画出一个圆，并用字母标出它的半径、直径和圆心，并用字母写出这个圆的周长公式。

“数学符号”基本功测试题（11）

（1）例2 计算3

5

×3

11

13

+

2

5

×3

11

13

（苏教版第十一册P26）

要求：简便计算，列式解答。

（2）例2 商店卖出两筐单价相同的苹果，第一筐25千克，第二筐28千克，第二筐比第一筐多卖了7.5元。平均每千克苹果的价钱是多少元？（苏教版第九册P95）

要求：列方程解应用题，写出解方程的过程以及检验过程.

(3) 画图：在黑板上画一个70度的角，并标出角的各部分名称。

“数学符号”基本功测试题（12）

（1）例1 计算 3 2

3

+1

3

4

×

2

7

（苏教版第十一册P25）

要求：列式解答。

（2）例1 解方程 2x+4x=246 （苏教版第九册P90）

要求：写出解方程的过程以及检验过程。

(3) 画图：在黑板上画一个80度的角，并标出角的各部分名称。

“数学符号”基本功测试题（13）

（1）例3 计算1

6

+

3

5

+

5

12

（苏教版第十册P120）

要求：列式解答。

（2）例2 解方程 6x—6.8×2=20 （苏教版第九册P91）

要求：写出解方程的过程以及检验过程。

(3) 画图：画一个锐角三角形，并做出它的一个高，并用字母并标出其各部

分名称，并写出其面积公式。

“数学符号”基本功测试题（14）

（1）例4 笔算884÷3（苏教版第五册P49）

要求：列竖式计算，写上余数。

（2）例2 解方程 6x—6.8×2=20 （苏教版第九册P91）

要求：写出解方程的过程以及检验过程。

（3）画图：画一个长方体，并用字母标出它的长、宽、高，并写出其表面积

公式。

“数学符号”基本功测试题（15）

（1）例4 笔算267÷3（苏教版第五册P53）

要求：列竖式计算。

（2）例2 解方程 6x—6.8×2=20 （苏教版第九册P91）

要求：写出解方程的过程以及检验过程。

（3）画图：画一个正方体，并用字母标出它的边长，写出其表面积和体积的公式。