第12讲 简单机械
初中应用物理知识竞赛专题讲义-专题12 简单机械
初中应用物理知识竞赛专题讲座12专题十二 简单机械【重点知识解读】1.杠杆平衡条件:F 1L 1= F 2L 2。
2.定滑轮不省力,但能够改变力的方向;动滑轮能够省一半力,不能改变力的方向。
3.在不计动滑轮重力和绳重、不计一切摩擦的情况下,滑轮组用几段绳子吊着重物,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
4.斜面:当不计一切摩擦的情况下,当斜面长L 是斜面高h 的几倍时,所用推力F 就是物重G 的几分之一,即F=hG/L 。
4.机械效率η=W W 有总×100%。
机械效率是标志机械做功性能好坏的物理量,机械效率越高,机械的性能越好。
5.功的原理:使用任何机械都不省功。
【竞赛知识拓展】1、 画好力臂是解决杠杆问题的关键所在。
先从整体中抽象出杠杆,然后确定支点O ,找出动力、阻力,画出动力作用线和阻力作用线,再由支点向两个力的作用线作垂线,得到力臂。
2、 对于滑轮或滑轮组,一根绳子上的力处处相等。
3、 轮轴是由轮和轴共同组成的装置,由杠杆平衡条件可得,F 1R=F 2r【经典竞赛题分析】例1. (上海物理竞赛)如图所示,光滑轻质细杆AB 、BC 处在同一竖直平面内,B 处用铰链连接,A 、C 处用铰链连接于水平地面上,BC 杆与水平面夹角为37°。
一质量为3.2kg 的小球穿在BC 杆上,对小球施加一个水平向左的恒力使其静止在BC 杆中点处,AB 杆恰好竖直,则 A .F 的大小为40NB .小球对BC 杆的作用力大小为40N C .AB 杆对BC 杆的作用力大小为25ND .地面对BC 杆的作用力大小为25N【参考答案】BC D例2、(14分)(全国初中应用物理知识竞赛)小明某次在路边观察到,工人师傅们在安装水泥电线杆过程中要将地面上水平的电线杆“竖立”起来时,在地面上先挖了形状如图15所示的坑。
地面处的坑口截面基本上是一个长方形,其宽度仅比电线杆的粗端直径略大一点,坑中从长方形的一边开始有一从地面直达坑底的斜坡。
第12讲 简单机械(课件)-2023年中考物理专练(全国通用)
2023年中考物理重难点突破
(1)小明安装好杠杆后,发现其左端下沉,如图 甲所示。为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母
向
调节;
(2)如图乙所示,杠杆调节平衡后,在A处悬挂3 个钩码,每个钩码重0.5N。如果在B处施加一个拉 力使杠杆在水平位置再次平衡,当方向为 时
,拉力最小,大小为
N;
(3)课后,小明制作了一个简易杠杆,调节杠杆 在水平位置平衡,然后在它两边恰当位置分别放上
法中最有可能使女孩获胜的是( A )
A.仅将绳在两木棍上多绕1圈 B.仅将绳在两木棍上少绕1圈 C.仅增加绳的总长 D.仅减小绳的总长
2023年中考物理重难点突破
3.(2022湖州)图为小明同学用老虎钳剪钢丝时的情景,
该老虎钳( C )
A. 动力臂大于阻力臂;把刀口制得很锋利,是为了增大 压力
2023年中考物理重难点突破
4.杠杆的分类: (1)省力杠杆:动力臂大于阻力臂或者动力小于
阻力的杠杆。 (3)等臂杠杆:动力臂等于阻力臂或者动力等于
阻力的杠杆。 (3)费力杠杆:动力臂小于阻力臂或者动力大于
阻力的杠杆。
2023年中考物理重难点突破
【例1】(2022广东)在“探究杠杆的平衡条件” 实验中:
2023年中考物理重难点突破
(4)动力臂(L1):从支点到动力作用线的距离。 (5)阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的距离。
力的作用线:通过力的作用点沿力的方向的直线。
2023年中考物理重难点突破
【注意】(1)力与力臂的几何关系:力臂始终与 力的方向垂直。
(2)力臂是从支点到力的作用线之间的距离,不 是从支点到力的作用点之间的距离!力的作用线是 与力重合的一条假想的直线。
人教版八年级下册物理课件:第十二章 简单机械(共68张PPT)
l2/m
杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂。
F1 l1 F2 l2
3.练习
l1=3l2,F1是F2的___倍。 F1:F2=2:5,l1:l2=____。 l1:l2=4:3,F2=60 N,F1=___。 F1=15 N,F2=75 N,l1=15 cm,l2=___。
三、生活中的杠杆:
② 图示杠杆的力臂
例:画出图中力F对 支点O的力臂l 。
l
O
F
例 一块截面积为矩形ABCD的均匀金属块重 2 000 N,它的长宽之比为4:3,将它置于水平地 面上如图所示,若在A点用力F抬起金属块的一
端,则力F至少为 800 N。
A
B
l1
D
l2 C
G
F l1 G l2
2.探究杠杆的平衡条件 ① 调节杠杆在水平位置平衡 ; ② 获取实验数据; ③ 归纳结论。
A.启瓶器 B.切纸铡刀 C.食品夹 D.羊角锤
2.小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时, 他把杠杆挂在支架上,发现左端向下倾斜。 (1)若使杠杆在 水平 位置平衡,需把平衡螺母向
右 端调节。 (2)如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码,则在B 处要挂 2 个同样的钩码,杠杆才能重新位置平衡。 (3)若在C处挂6 N的钩码,用弹簧测力计作用在B 点,要使杠杆在水平位置平衡,最小拉力的方向应 该竖直向上,此时弹簧测力计的示数为 2 N 。
(3)改变阻力和阻力臂的大小,相应调节动力和动力臂的 大小,再做几次实验。
(4)在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力,通过在其他位置上 用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻 力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。
次数
1 2 3 4 5 6
2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第12讲简单机械第1课时杠杆
2025版
物理
甘肃专版
变式2 杠杆转动 (1)(拉力与杠杆垂直)如图所示,用始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地 由位置A拉至位置B,阻力G的力臂变 大 ,动力F变 大 。
2025版
物理
甘肃专版
(2)(拉力竖直向上)如图,竖直向上拉动杠杆使其沿逆时针方向缓慢匀速 转动至水平位置,此时动力臂将变大 ,动力F将不变 。(均选填“变大” “变小”或“不变”) 【思路点拨】此过程中动力臂与阻力臂均变大。
2025版
物理
甘肃专版
3.(人教八下P80 T3改编)如图为指甲剪的示意图,它由ABC、OBD和OE D三个杠杆组成。如果把B看作支点,则ABC是省力(选填“省力”或“费力”) 杠杆,则最省力时的动力臂是 AB 。
2025版
物理
甘肃专版
2025版
物理
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重难点1:杠杆作图
步 骤
一找点
二画线
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物理
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类型2:杠杆平衡条件的相关计算 ★如图,一轻杆AB悬于O点,其左端挂一重物,若重物质量m=
3 kg,AO=10 cm,BO=30 cm,g取10 N/kg。 (1)图中的B点沿图示方向施加动力F,此时轻杆水平平衡。则动力F的力 臂为 15 cm,大小为 20 N。 (2)使轻杆在图示位置静止的最小动力为 10 N。 【思路点拨】要使杠杆平衡时所用的动力最小,根据杠杆平衡的条件可 知,应使动力臂最大。
阻碍 杠杆转动的力F2 从支点O到 动力作用线 的距离l1 从支点O到 阻力作用线 的距离l2
2025版
物理
甘肃专版
杠杆平 (1)杠杆平衡是指在动力和阻力的作用下处于静止状态; 衡条件 (2)动力×动力臂= 阻力×阻力臂 ,或写为F1l1=F2l2
第12课时简单机械
考点聚焦
归类示例
第12课时┃简单机械
皖考探究
类型一 杠杆模型与作图 例1 如图12-3所示,杠杆在力F1、F2作用下处于平衡
状态,l1为F1的力臂,请在图中作出F2的力臂l2及力F1的示意 图。
考点聚焦
图12-3
归类示例
第12课时┃简单机械
如图所示
[解析] 根据力臂是支点到力的作用线的垂直距离,可画 出F2的力臂l2;过l1的末端作l1的垂线交杠杆的点为F1的作 用点,从而画出F1的示意图。
考点聚焦
归类示例
第12课时┃简单机械
探究 结论
评估 交流
杠杆的平衡条件:
文字式:__动__力__×__动__力__臂__=__阻__力__×__阻__力__臂_______; 写成公式:_______F_1_l_1=__F_2_l_2 ___________
为了通过实验证明杠杆平衡条件在普遍情况下不是“动 力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点 的距离”,只需去掉一侧的钩码,用测力计在A处斜拉杠杆 ,使其保持水平平衡,读出测力计示数F1,如图所示,发 现F1×OA≠F2×OB
考点聚焦
归类示例
第12课时┃简单机械
[点拨] 实验时选杠杆的重心作为支点,这样可以消除杠杆 自身重力对杠杆平衡的影响;通常调节杠杆的平衡螺母,使 其在水平位置平衡,以便直接读出力臂的大小。
考点聚焦
ห้องสมุดไป่ตู้
归类示例
第12课时┃ 简单机械
2. 杠杆的分类
名称
力臂关系
省力杠杆 l1__>__l2
费力杠杆 l1__<__l2
考点聚焦
归类示例
第12课时┃简单机械 [点拨] 杠杆示意图的画法
人教版八年级物理下册第十二章简单机械PPT课件
第1课时 杠杆及其平衡条件
学习目标导航 课前自主预习 课堂合作探究
课后作业
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学习目标导航
学习目标: 1.知道杠杆的特征,能在杠杆上确认支点、 动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。 2.能准确画出动力臂与阻力臂。 3.会探究杠杆的平衡条件。
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学习目标导航
(1)在杠杆两侧同时各减掉一个钩码; (2)在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码;
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课堂合作探究
(3)将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小 格; (4)将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小 格。 A(1)(3) B(2)(4) C(2)(3) D(1)(4)
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课后作业
夯实基础 一.选择题 1.下列说法正确的是( D )
重难点: 1.能准确画出动力臂与阻力臂。 2.会探究杠杆的平衡条件
知识链接:调节天平的平衡.数学中点到 线的距离
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课前自主预习
1. 杠杆的定义:在力的作用下 能够绕固定点转动 的硬棒叫杠杆。 2.杠杆的五要素: ①支点:杠杆 可以绕其转动的点,用字母 O 表 示。 ②动力:使杠杆 转动 的力,用字母 F1 表示。 ③阻力:阻碍杠杠转动 的力,用字母 F2 表示。 ④动力臂:从支点到动力作用线的距离,用字母 L1 表示。 ⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的距离,用字母 F2 表示。
A.支点不一定在杠杆上 B.动力臂与阻力臂的和是杠杆的长度 C.力臂肯定在杠杆上 D.力的作用点肯定在杠杆上
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课后作业
2.(2017咸宁)如图所示的四幅图中,力F的力臂 画法错误的是( D )
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课后作业
第12讲简单机械
活动课·行易
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必做实验类
实验一 探究杠杆的平衡条件
【命题点】 1.实验前杠杆平衡螺母的调节(左高左调,右高右调。注意:实验过程中不能 再调平衡螺母)。 2.实验时调节杠杆水平的目的(①使杠杆重心落在支点上,减少杠杆自重对实 验造成的影响;②方便读出杠杆的力臂)。
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找问题·知易
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1.(2018·潍坊)如图所示,杠杆处于平衡状态。如果杠杆两侧的钩码各减少一 个,杠杆将 ( B )
A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.无法判断
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2.(2018·常州)今年2月,我国台湾省发生地震,一个结构坚固的水塔因地基松 软而倾斜,为阻止水塔继续倾斜,救援队借助山石用钢缆拉住水塔。下列方案 中,钢缆对水塔拉力最小的是 ( B )
(1)如图A所示,实验前,杠杆左端下倾,则应将左端的平衡螺母向右(选填
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“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡,目的是便于测量力臂,支点 选在杠杆的中点是为了消除杠杆自重对平衡的影响。 (2)小明同学所在实验小组完成某次操作后,实验现象如图B所示,他们记录的 数据为动力F1=1.5 N,动力臂L1=0.1 m,阻力F2=1 N,则阻力臂L2=0.15m。 (3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结 论,乙同学认为他的做法不合理,理由是一组实验数据太少,具有偶然性,不便 找出普遍规律。 (4)丙同学通过对数据分析后得出的结论是:动力×支点到动力作用点的距离= 阻力×支点到阻力作用点的距离,与小组同学交流后,乙同学为了证明丙同学
总功
公式:④W额=W总-W有用=G动h(提升重物,忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组)
【人教版】八年级物理下册第十二章 简单机械 课件
讲授新课
例题:
l1=9m F1=200N
l2=6cm O
F2
解: 由F1l1=F2l2 得:
F2 =
F1 l1 l2
=
=3×104N
200N×9m 0.06m
m=
F2 g
=
3×104N 10N·kg-1
=3×103kg = 3 t
课堂小结
杠杆
在力的作用下,能绕固定点转动的硬 棒,叫做杠杆
杠
杆
支 点(O)
讲授新课
(4)在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力,通过在其他位 置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动 力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。
讲授新课
次数
1 2 3 4 5 6
动力 F1/N
阻力 F2/N
动力臂 阻力臂
l1/m
l2/m
杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂。
F1 l1 F2 l2
F=10 N
G动=5 N G=50 N
• 物体能被提起吗? • 动滑轮对物体的拉力? • 地面对物体的支持力? • 物体对地面的压力?
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讲授新课
二 轮轴和斜面
下面是几种轮轴 1.井上的辘轳
从右边看过去,可画成下图:
F2 l1 = R O
使用费力的杠杆,有什么好处呢?
讲授新课
F2 O
F1
费力杠杆
由 F1l1=F2l2 ∵l1 〈 l2 ∴F1 〉 F2
这是费力杠杆
讲授新课
2.费力杠杆: 动力臂小于阻力臂,动力大于阻力。
在生活中,你还发现了哪些工具是费力杠杆?
《 第十二章 简单机械》ppt课件
机械效率通常用百分数表示.
4.滑轮组的机械效率的测量:
①原理:η =W有用/W总=Gh/Fs. ②应测物理量:钩码重力G、钩码提升的高度h、
拉力F、绳的自由端移动的距离s.
③器材:除钩码、铁架台、滑轮、细线外,还需
要刻度尺、弹簧测力计.
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重难点突破 一、理解有用功、额外功和总功
例1小明打水时把桶掉进井底,他要把桶打捞上来
2.额外功:把不需要但又不得不做的功叫做
额外功
3.总功:
,用符号 W额 表示.
有用功 与
额外功 之和.
用公式W总= W有+W额
表示.
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二、机械效率
1.概念: 有用功 跟
总功 的比值.
2.公式: η=W有/W总 .
3.特点:使用任何机械都不可避免地要做额外功
,有用功总是小于总功,所以机械效率总是 小于 1.
用符号 l1 表示. (5)从支点到阻力作用线的距离叫 阻力臂 ,
用符号
I2
表示.
3.杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即
F1l1=F2l2
.
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4.杠杆的分类
大于 小于 等于
省
费
费
省
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二、其他简单机械
1.定滑轮
①定义:只绕轴转动而不随重物一起移动的滑轮.
②实质是: 等臂
杠杆.(如图1)
(1)600 J 120 J (3)72 W (4)83.3%
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二、理解机械效率
例2 关于机械效率,下列说法正确的是( D ) A.机械效率越高,所做的有用功越多 B.总功少的机械,效率越高 C.额外功少的机械,机械效率越高 D.总功一定时,有用功多的机械的效率高
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第十二讲简单机械
一、填空题
1.(2014,汕尾)如图所示的工具中,属于省力杠杆的是__羊角锤__,属于费力杠杆的是__筷子__,属于等臂杠杆的是__定滑轮__。
2.(2014,嘉兴)使用机械可以极大地减轻人们的劳动强度,提高工作效率。
(1)如图甲,工人在铺设电缆时,要在转弯处安装一组导向轮。
这组导向轮属于__定滑轮__(选填“动滑轮”或“定滑轮”)。
(2)如图乙,尖嘴钳是常用的电工工具,刀刃部分靠近转动轴,这是为了__减小阻力臂__,从而在使用时更加省力。
3.(2014,天津)如图中搬运砖头的独轮车,使用时可视为__省力__(选填“省力”或“费
力”)杠杆;若车厢和砖头所受的总重力G为1000 N(车架所受重力忽略不计),独轮车的有关尺寸如图所示,推车时,人手向上的力F的大小为__300__N。
4.(2014,兰州)山地自行车的变速器是通过改变链盘和飞轮的大小,从而达到调节骑行速度和调节骑手骑行时脚上用力大小的目的。
用力蹬脚踏板使自行车加速前进时,后轮受到的摩擦力向__前__(选填“前”或“后”)。
在上坡时,为了更省力,应适当变换调速器,
即采用较__小__的链盘和较__大__的飞轮组合。
(后两空均选填“大”或“小”)
,(第4题图)),(第5题图)) 5.(2014,山西)如图,用F=10 N的水平拉力,使重为100 N的物体A,沿水平方向
在1 s内匀速直线运动了0.5 m,若滑轮和绳子的质量及其摩擦均不计,则物体受到地面的摩擦力为20N,拉力F的功率为__10__W。
二、选择题
6.(2013,长沙)如图所示的用具中属于费力杠杆的是( A )
7.(2013,杭州)如图,手持10 kg物体保持平衡,此时肱二头肌收缩所承受的力一定( A )
A.大于98 N
B.小于98 N
C.等于98 N
D.等于10 kg
8.(2014,盐城)学校旗杆顶端装有定滑轮,这样做( C )
A.既省力,也改变施力的方向
B.省力,但不改变施力的方向
C.不省力,但改变施力的方向
D.既不省力,也不改变施力的方向
9.(2014,河南)把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面,不计绳子、滑轮的重力和摩擦,放手后( B )
A.A上升
B.A下降
C.A、B均静止
D.无法判断
10.(2013,雅安)工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面),其中最省力的方案是( C )
A B C D
11.(2014,泉州)如图所示,用下列装置提升同一重物,若不计滑轮自重及摩擦,则最
省力的是( C )
12.(2014,宁波)利用如图所示的装置,工人用力F把重为100 N的物体以0.2 m/s的
速度匀速提升6 m。
若不计绳重和摩擦,则这一过程中( C )
A.拉力F的大小为50 N
B.绳子自由端的速度为0.4 m/s
C.拉力F所做的功为600 J
D.拉力F的功率为10 W
13.(2013,随州)雅安地震后,许多救灾人员用如图所示的“大力钳”剪断废墟中的钢
筋,救出被困群众。
大力钳上的主要数据如图。
若某救灾人员在“握力作用处”向下施加压力F,则“被钳钢筋”承受的压力为( C )
A.6F
B.36F
C.18F
D.用大力钳剪断钢筋的过程,省力且省功
三、作图题
14.(2014,德州)某剧组为拍摄节目需要,设计了如图所示的拉力装置来改变照明灯的
高度,轻质杠杆ABO可绕O点转动。
请在图中画出:
(1)杠杆所受拉力的力臂l1;
(2)杠杆所受阻力F2的示意图。
解:
15.(2014,凉山)如图所示,已知动力F1和阻力臂l1,请你作出动力臂l1和阻力F2。
解:
四、实验题
16.(2014,盐城)在探究杠杆平衡条件的实验中,保持杠杆在水平位置平衡,就可以直
接从杠杆上读出__力臂__。
如图所示,在支点左侧20 cm刻度处挂3个重均为0.5 N的钩码,右侧30 cm刻度处用弹簧测力计沿竖直方向拉杠杆,使其水平平衡,此时弹簧测力计拉力为__1__ N,保持弹簧测力计悬挂点的位置不变,使其拉力方向斜向右下方,仍使杠杆水平平衡,弹簧测力计示数变__大__。
17.(2014,兰州)某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量。
(1)将刻度尺平放在支座上,左右移动刻度尺,找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置,记下这个位置,它就是刻度尺的__重心__;
(2)如图所示,将质量为M 1的物体挂在刻度尺左边某一位置,向__右__(选填“左”或“右”)移动刻度尺,直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡。
记录物体悬挂点到支座的距离l 1和刻度尺的__重心__到支座的距离l 2;
(3)根据杠杆的平衡条件,可以计算出刻度尺的质量m =__M 1L 1
L 2
__(用题目中所给物理量
表示)。
五、计算题
18.(2014,德阳)如图所示,质量为70 kg ,边长为20 cm 的正方体物块A 置于水平地面上,通过绳系于轻质杠杆BOC 的B 端,杠杆可绕O 点转动,且BC =3BO 。
在C 端用F =150 N 的力竖直向下拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡,且绳被拉直,(绳重不计,g 取10 N/kg)求:
(1)物块A 的重力G ;
(2)绳对杠杆B 端的拉力F 拉; (3)此时物块A 对地面的压强p 。
解:(1)G =mg =70kg ×10N/kg =700 N
(2)由杠杆平衡条件有:F 拉×BO =F ×OC ,F 拉=F ×OC BO =150×2BO
BO
=300 N
(3)由力的平衡条件,物块A 对地面的压力为F 压=G -F 拉=(700-300) N =400 N ,A 对地面的压强p =F 压S =400 N 20×20×10-4 m 2=1×104
Pa。