儿童心理测验量表一览表

——附录1：儿童心理测验量表一览表测验量表名称编制者测验功能测验内容适用对象测验时间施测方式管制等级备注托尼非语文智力测验吴武典等编制以抽象图形来评估解决问题62题图形推理，分普及版和幼儿版，测试偏重4岁-16岁530分钟个测，团测 A （TONI-3）的能力，诊断智能缺陷儿童一般能力而非特殊能力个月简易个别智力量表王振德编制鉴定智能障碍、学习障碍及含六个分测验：词汇测验、仿绘测验、算术测4岁-8岁半 30-40分钟个测 A 金瑜等修订发展迟缓验、拼图测验、语词记忆测验、图形推理测验图片词汇测验（PPVT）L.M.Dunn等初评或筛查儿童智能120题，每题呈四幅图片，根据听到的词汇指3岁-12岁 30分钟左个测 A 新华医院修订出其中一幅图片作为答案。右金瑜等编制测评和诊断儿童智能水平。151题，包含十一个分测验：图片词汇、仿绘、4岁至12岁约1个小个别施测区分智力障碍儿童的落后程语词背诵、图片归类、数字背诵、拼图、看图时左右标准化儿童智力诊断测验度；对正常儿童以及智力障说话/词语辨异、动作模仿、理解、图形推理 A 碍儿童的智力结构进行诊断和算术，其中理解为补充测验。性分析，评估其优势和劣势。黄惠玲编制快速筛查迟缓边缘、发展迟分五个部分：语言与沟通发展、社会人格发展、0岁-6岁10-20分钟由熟悉儿童零岁至六岁儿童发展筛查量表缓或发展不均衡粗动作技能发展、细动作技能发展、知觉与认的家长或教C 知发展师填写注意力缺陷/过动障碍测验 J.E.Gilliam编制辨认注意力缺陷或过动障碍36题，依据DSM-Ⅳ的诊断标准，修订过动性、4-岁18岁不限由熟悉儿童 A 郑丽月修订的儿童冲动性和不专注三个分测验的人员填写儿童感觉统合功能评

估量表林巾凯等编制诊断感觉统合异常儿童98题，七个分量表：姿势动作、两侧整合动作3岁-10岁20分钟由熟悉儿童（原名：儿童感觉统合功能评顺序、感觉区别、感觉调适、感觉搜寻、注意的家长或教 C 量表）力与活动量师填写学前儿童活动量评估量表陈政见等编制帮助教师了解儿童的活动37题，按儿童在集合情境的行为、静态课程情学前幼儿 3-5分钟由熟悉儿童（原名：幼稚园儿童活动量评量。境的行为、下课情境的行为、动态课程情境的的家长或教 B 量表）行为和与教师谈话情境的行为五种学习情境师填写活动过量为特征的测验学前儿童入学准备程度问卷郭静姿编制帮助了解学前儿童的日常生30题（内容包括学习能力和入学准备度两个部未满六足岁15-20分钟由熟悉儿童（原名：学前儿童提早入学能活表现、评估“学习能力”及分，另有整体评估3题及补充说明栏儿童的家长或教“入学准备度”程度力检核表）师填写文兰适应行为量表吴武典等编译诊断和评估智能不足儿童的测验四个不同纬度的适应功能：沟通领域、日3岁-12岁不限有熟悉学生 A 适应行为常生活技巧领域、社会化领域和动作技巧领域的教师填写