安徽省六安市舒城中学2019-2020学年高一上学期第四次统考数学试题 Word版含解析

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安徽六安舒城中学2019-2020年高一上学期数学期中试题(含答案)

安徽六安舒城中学2019-2020年高一上学期数学期中试题(含答案)

舒城中学2019—2020学年度第一学期期中考试高一数学一、选择题(本大题12小题,每题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答案涂在答题卡上.)1.下列函数中,既是偶函数,又是在区间(0,)+∞上单调递减的函数为( ) A. 2y x -= B. 1y x -=C. 2y x =D. 13y x =【答案】A 【解析】试题分析:由偶函数定义知,仅A,C 为偶函数, C.2y x =在区间(0,)+∞上单调递增函数,故选A 。

考点:本题主要考查奇函数的概念、函数单调性、幂函数的性质。

点评:函数奇偶性判定问题,应首先考虑函数的定义域是否关于原点对称。

2.已知全集U =R ,集合{}220M x N x x =∈-≤,{}21xA y y ==+,则()U M C A ⋂=( ) A. {}01x x ≤≤ B. {}1 C. {}01、 D. {}012、、 【答案】C 【解析】【详解】{}()(]0,1,2,1,,1U M A A ==+∞⇒=-∞∴ð (){}0,1U M C A ⋂=,选C. 3.函数 f (x )=lnx+2x-6的零点x 0所在区间是( ) A. ()0,1 B. ()1,2 C. ()2,3 D. ()3,4【答案】C 【解析】 【分析】判断函数是连续增函数,利用函数的领导品牌定理,从而得到函数f (x )=lnx+2x-6的零点所在的区间.【详解】∵连续函数f (x )=lnx+2x-6是增函数,∴f (2)=ln2+4-6=ln2-2<0,f (3)=ln3>0,∴f (2)•f(3)<0,故函数f (x )=lnx+2x-6的零点所在的区间为(2,3), 故选:C .【点睛】本题主要考查函数的零点的判定定理的应用,属于基础题. 4.设07log 0.8a =,11log 0.9b =,0.91.1c =,那么( ) A. a b c <<B. a c b <<C. b a c <<D.c a b <<【答案】C 【解析】 【分析】利用对数函数的性质推导出01,0a b <<<,利用指数函数的性质推导出1c >,由此能求出结果.【详解】解:0.70.70.70log 1log 0.8log 0.71a =<=<=Q ,1111log 0.9log 10b =<=, 0.901.1 1.11c =>=,b ac ∴<<.故选:C .【点睛】本题考查三个数的大小的比较,解题时要认真审题,注意对数函数、指数函数的性质的合理运用,是基础题. 5.若函数21()lg(1)f x x x x +=++,则55()()22f f -+的值( )A. 2B. lg 5C. 0D. 3【答案】C 【解析】((2211lg 1,lg 1f x x x fx x x x x ⎛⎫⎛⎫+=+∴--=-++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭Q ,()()2211lg 1lg 1f x f x x x x x x x x ⎛⎫⎛⎫∴++--=++++-++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭())22lg 10x x ⎡=+-=⎣,上式中令12x =,可得55022f f ⎛⎫⎛⎫+-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,故选C. 6.已知函数2log y x =的反函数是()y f x =,则函数(1)y f x =-的图象是 ( )A. B.C. D.【答案】C 【解析】 【分析】先由题意得到2log y x =的反函数,再得到(1)y f x =-,进而可得出结果.【详解】因为函数2log y x =的反函数是2xy =,所以1(1)2-=-=xy f x ,故选C【点睛】本题主要考查函数的图像,熟记反函数的概念即可,属于常考题型. 7.函数()()23log 1f x x =-,则使()0f x <的x 取值范围是( )A. (),1-∞-B. ()1,+∞C. (2,2-D.()(2,12--U【答案】D 【解析】 【分析】将不等式()23log 10x -<转化为2011x <-<,进而可以求出x 取值范围 【详解】解:由已知()23log 10x -<, 即()233log 1log 1x -<,2011x ∴<-<,解得:21x <<-或12x <<, 故选:D .【点睛】本题考查简单的对数不等式的解法,要特别注意对数的真数要大于零,本题是基础题.8.定义在R 上的偶函数()f x 满足()()2f x f x +=,且当[]1,0x ∈-时1()2xf x ⎛⎫= ⎪⎝⎭,则()2log 8f 等于( )A. 3B.18C. 2-D. 2【答案】D 【解析】 【分析】利用函数的周期性和奇偶性把()2log 8f 转化为求给出的函数解析式范围内的值,从而得到答案.【详解】解:由()()2f x f x +=,则偶函数()f x 为周期为2的周期函数,()()22log 83log 2(3)(32)(1)(1)f f f f f f ∴===-==-.又当[]1,0x ∈-时1()2xf x ⎛⎫= ⎪⎝⎭, ()121log 8(1)22f f -⎛⎫∴=-== ⎪⎝⎭.故选:D .【点睛】本题考查了函数的周期性,考查了函数奇偶性的性质,考查了学生灵活分析问题和解决问题的能力,是中档题.9.已知函数25()43log xf x x =-,若实数0x 是函数()f x 的一个零点,实数,,a b c 满足()()()0(0)f a f b f c a b c ⋅⋅<<<<,则下列结论一定成立的是( )A. 0x c <B. 0x c >C. 0x a <D. 0x a >【答案】D 【解析】 【分析】先确定函数的单调性,由此得(),(),()f a f b f c 中一项为负、两项为正,或三项都为负;分类讨论求得可能成立条件,得出正确答案.【详解】解:25()43log x f x x =-在(0,)+∞上是增函数, 又0a b c <<<,()()()f a f b f c ∴<<, ()()()0f a f b f c <Q ,(),(),()f a f b f c ∴中一项为负的、两项为正的;或者三项都是负,即()0,0()()f a f b f c <<<或()() (c) 0f a f b f <<<. 由于实数0x 是函数()y f x =的一个零点, 当()0,0()()f a f b f c <<<时,0a x b c <<<, 当()()()0f a f b f c <<<时,0x c b a >>>, 综上,0x a >一定成立. 故选:D .【点睛】本题考查了函数零点的应用问题,解题时应判断函数的零点所在的区间是什么,体现了分类讨论的数学思想,是易错题.10.定义在R 上的函数()f x 满足()()23f x f x +=,且当[)0,2x ∈时,()()2f x x x =-,则函数1()9y f x =-在()4,4-上的零点个数为( ) A. 5 B. 6C. 7D. 8【答案】C【解析】 【分析】通过已知,求出函数()f x 在()4,4-上的解析式,然后画出图像,将函数1()9y f x =-在()4,4-上的零点个数转化为直线19y =与函数()y f x =在()4,4-上的图象的交点的个数,观察图像可得结果.【详解】解:设[)2,4x ∈,则[)20,2x -∈. 因为[)0,2x ∈时,()(2)f x x x =-, 所以(2)(2)(4)f x x x -=--. 因为(2) 3 ()f x f x +=,所以当[)2,4x ∈时,()3(2)(4)f x x x =-- 同理可得当[)2,0x ∈-时,1()(2)3f x x x =-+; 当()4,2x ∈--时,()211()(2)(4)6899f x x x x x =-++=-++, 此时最大值为3x =-时,()19f x =, 因为函数1()9y f x =-在()4,4-上的零点个数等价于直线19y =与函数()y f x =在()4,4-上的图象的交点的个数, 结合()f x 的图象(如图),直线19y =与函数()y f x =在()4,4-上的图象有7个交点,即函数1()9y f x =-在()4,4-上有7个零点. 故选:C.【点睛】本题考查函数零点个数问题,其中将零点个数转化为函数图像的交点个数问题你11.已知函数()22,0511,04xx x x f x a x ⎧-+≤≤⎪=⎨⎛⎫-≤<⎪ ⎪⎝⎭⎩的值域为[]15,1-,则实数a 的取值范围是( )A. (],2-∞-B. [)2,0-C. []2,1--D. {}2-【答案】B 【解析】 【分析】分段研究,当05x ≤≤时,可得()151f x -≤≤,所以只需0a x ≤<时,114x⎛⎫- ⎪⎝⎭取值为[]15,1-的子集即可.【详解】当05x ≤≤时,()()22211f x x x x =-+=--+,所以()151f x -≤≤;当0a x ≤<时,()114xf x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭为递增函数,所以()1104af x ⎛⎫-≤< ⎪⎝⎭, 因为()f x 的值域为[]15,1-,所以111540aa ⎧⎛⎫-≥-⎪ ⎪⎨⎝⎭⎪<⎩,故20a -≤<,故选B. 【点睛】本题主要考查了分段函数值域,二次函数、指数函数的单调性,属于中档题.12.设函数21(0)()lg (0)x x f x x x ⎧+≤⎪=⎨>⎪⎩,若关于x 的方程2()()20f x af x -+=恰有6个不同的实数解,则实数a 的取值范围为( ) A. (2,22B. ()22,3C. ()3,4D.()22,4【答案】B 【解析】【分析】由已知中函数21(0)()lg(0)x xf xx x⎧+≤⎪=⎨>⎪⎩,若关于x的方程2()()20f x af x-+=恰有6个不同的实数解,可以根据函数()f x的图象分析出实数a的取值范围.【详解】函数21(0)()lg(0)x xf xx x⎧+≤⎪=⎨>⎪⎩的图象如下图所示:关于x的方程2()()20f x gf x-+=恰有6个不同的实数解,令t=f(x),可得t2﹣at+2=0,(*)则方程(*)的两个解在(1,2],可得2120422012280aaaa-+>⎧⎪-+≥⎪⎪⎨<<⎪⎪->⎪⎩,解得()22,3a∈,故选:B.【点睛】本题考查的知识点是根的存在性及根的个数判断,其中根据已知中函数的解析式,画出函数的图象,再利用数形结合是解答本题的关键.二、填空题(本大题共4小题,每题5分,共20分,请把答案填在答卷相应位置.)13.幂函数经过点()2,8,则该幂函数的解析式是____________。

安徽省六安市舒城县2019-2020学年高一上学期期末数学试题

安徽省六安市舒城县2019-2020学年高一上学期期末数学试题
又 是奇函数,所以 .
故答案为: .
【点睛】
本题主要考查利用奇偶性求值,把所求转化为已知区间内是求解的关键,侧重考查数学运算的核心素养.
18.
【解析】
【分析】
利用偶函数可得图象关于 轴对称,结合单调性把 转化为 求解.
【详解】
是偶函数, ,
∴不等式等价为 ,
在区间 单调递增,
,解得 .
故答案为: .
先根据图象变换求出 ,然后代入可得 的值.
【详解】
把函数 图象上各点的横坐标缩短到原来的 倍,得到的函数图象对应的解析式为 ,
再将图象向右平移 个单位,得到 ,所以 .
故选:B.
【点睛】
本题主要考查三角函数的图象变换,进行图象变换时,要关注 的系数对结果的影响,侧重考查逻辑推理的核心素养.
5.B
【解析】
3.C
【解析】
【分析】
利用偶函数的定义和增函数的特征可求.
【详解】
因为函数是偶函数,所以可以排除选项A,B;
结合余弦函数的性质可知 在 上显然不是递增的,而 在 上是递增的;
故选:C.
【点睛】
本题主要考查函数的奇偶性和单调性,奇偶性的判定一般是利用定义法,侧重考查数学抽象的核心素养.
4.B
【解析】
【分析】
15.B
【解析】
【分析】
由对数定义可知 且 ,根据复合函数单调性可知 ,由对数定义域要求可得: ,从而解不等式求得结果.
【详解】
由题意得: 且
为 上的减函数
若 在 上为减函数,则 ,解得:
故选:
【点睛】
本题考查根据复合函数在区间内的单调性求解参数范围的问题,易错点是忽略函数定义域的要求,造成求解错误.

2019-2020学年安徽省六安市舒城中学高一数学理测试题含解析

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2019-2020学年安徽省六安市舒城中学高一数学理测试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 已知正四面体内接于一个球,某人画出四个过球心的平面截球与正四面体所得的图形如下,则()A.以下四个图形都是正确的 B.只有②④是正确的C.只有④是正确的 D.只有①②是正确的参考答案:D略2. 奇函数y=f(x)在(-∞ ,0)上为减函数,且f(2)=0,则不等式(x-1)f(x-1)>0的解集为()A.{x|-3<x<-1} B.{x|-3<x<1或x>2}C.{x|-3<x<0或x>3} D.{x|-1<x<1或1<x<3}参考答案:D略3. 圆C:x2+y2﹣4x+2y=0的圆心坐标和半径分别为()A.C(2,1),r=5 B.C(2,﹣1),r=C.C(2,﹣1),r=5 D.C(﹣2,1),r=参考答案:B4. 设,则,,的大小关系是()A.B.C.D.参考答案:A略5. 已知互不重合直线与平面,下列条件中能推出的是()A. B.C. D.参考答案:B6. 设全集U={1,2,3,4,5,6},A={2,4,6}则C U A=( )A.{1,3,5,6} B.{1,3,5} C.{2,3,4} D.{1,2,3,5}参考答案:B【考点】补集及其运算.【专题】计算题;定义法;集合.【分析】由A与全集U,求出A的补集即可.【解答】解:∵全集U={1,2,3,4,5,6},A={2,4,6},∴?U A={1,3,5},故选:B.【点评】此题考查了补集及其运算,熟练掌握补集的定义是解本题的关键.7. 函数的图象()A.关于轴对称 B.关于轴对称C.关于原点对称 D.关于直线对称参考答案:B8. 坐标平面内,与点距离为,且与点距离为的直线共有()A、条B、条C、条D、条参考答案:B9. 图中阴影部分表示的集合是( )A.A∩(?U B)B.(?U A)∩B C.?U(A∩B)D.?U(A∪B)参考答案:B【考点】Venn图表达集合的关系及运算.【专题】计算题;集合.【分析】由题意知,图中阴影部分表示的集合在集合B中不在集合A中,从而得到.【解答】解:图中阴影部分表示的集合在集合B中不在集合A中,故是(?U A)∩B;故选B.【点评】本题考查了集合的运算,属于基础题.10. 设奇函数在上为增函数,且,则不等式的解集为()A. B. C. D.参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 若方程|2x﹣1|=a有唯一实数解,则a的取值范围是.参考答案:a≥1或a=0【考点】根的存在性及根的个数判断.【专题】计算题;作图题;转化思想;数形结合法;函数的性质及应用.【分析】作函数y=|2x﹣1|的图象,从而结合图象讨论方程的根的个数即可.【解答】解:作函数y=|2x﹣1|的图象如下,,结合图象可知,当a=0时,方程|2x﹣1|=a有唯一实数解,当0<a<1时,方程|2x﹣1|=a有两个实数解,当a≥1时,方程|2x﹣1|=a有唯一实数解,故答案为:a≥1或a=0.【点评】本题考查了函数的图象与方程的根的关系应用及数形结合方法的应用.12. (5分)已知f(x)=,则f(1)= .参考答案:3考点:函数的值.专题:函数的性质及应用.分析:直线把f(x)中的x换为1,能求出f(1)的值.解答:∵f(x)=,∴f(1)==3.故答案为:3.点评:本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要注意函数性质的合理运用.13. 某小区拟对如图一直角△ABC区域进行改造,在三角形各边上选一点连成等边三角形,在其内建造文化景观。

安徽省六安市舒城中学2019-2020学年高一上学期第四次统考数学试题

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高一数学试题一、选择题:本大题共12小题,每题5分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.将23弧度化为角度的结果为( ) A. 120()πoB. 120oC. ()270πoD. 270o2.若sin 0tan αα>且cos tan 0αα⋅<,则角α的终边在( ) A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限3.函数sin()4y x π=+在闭区间( )上为增函数.A 3[,]44ππ-B. [,0]π-C. 3[,]44ππ-D. [,]22ππ-4.下列函数中,以π为周期的偶函数是( ) A. sin ||y x = B. cos y x =C. sin(2)3y x π=+D. sin(22)y x π=+5.tan 2019∈o ( )A. ⎛ ⎝⎭B. ⎫⎪⎪⎝⎭C. 1,⎛- ⎝⎭D. ⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭6.我们处在一个有声世界里,不同场合,人们对声音的音量会有不同要求.音量大小的单位是分贝()dB ,对于一个强度为I 的声波,其音量的大小η可由如下公式计算: 010lgII η=⋅(其中0I 是人耳能听到的声音的最低声波强度),设170dB η=的声音强度为1I ,260dB η=的声音强度为2I ,则1I 是2I 的( ) A.76倍 B. 10倍C. 7610倍D. 7ln 6倍7.已知函数()()cos 2f x x ϕ=+的图象的一个对称中心为,03π⎛⎫⎪⎝⎭,则ϕ=( ) A.3π B.23π C.56π D.136π8.函数tan sin tan sin y x x x x =+--在区间(2π,32π)内的图象是( ).A. B. C.D.9.已知函数tan y x ω=在ππ22,⎛⎫- ⎪⎝⎭内是减函数,则( ) A. 01ω≤< B. 10ω≤-< C.1ω≥D.1ω≤-10.若定义在实数集R 上的()f x 满足:(3,1)x ∈--时,(1)xf x e +=,对任意x ∈R ,都有1(2)()f x f x +=成立.(2019)f 等于( ) A. 2eB. 2e -C. eD. 111.已知函数()2sin (0)f x x ωω=>,存在实数12,x x ,对任意的x ∈R ,都有12()()()f x f x f x ≤≤成立,且12x x -的最小值为2π,则方程()ln 0f x x -=的根的个数为 ( )(注:27.389e =) A. 14B. 16C. 18D. 2012.已知函数()(2)2f x f x +-=,当(]1,1x ∈-时,(](]22,1,0()1,0,1xx f x x x x ⎧-∈-⎪=+⎨⎪∈⎩,若定义在()1,3-上的()()()1g x f x t x =-+有三个不同的零点,则实数t 的取值范围是( )A. 10,2⎛⎤ ⎥⎝⎦B. 1,+2⎡⎫∞⎪⎢⎣⎭C. (D. (0,6-二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题卷中的横线上.13.若角θ与2θ的终边关于x 轴对称,且πθπ-≤≤,则θ所构成的集合为___________.14.函数2()cos 4sin 1f x x x =+-的最小值为________. 15.若+1cos 5θ=,∈(0,π),则tan = . 16.若函数3()cos 2f x x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,且2()777n n S f f f n N πππ*⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+++∈ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭L ,则122020S S S L ,,,中,正数个数是_________.三、解答题:本大题共6小题,共70分。

安徽省六安市2019-2020学年中考第四次大联考数学试卷含解析

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安徽省六安市2019-2020学年中考第四次大联考数学试卷一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.下列函数中,二次函数是( ) A .y =﹣4x+5 B .y =x(2x ﹣3) C .y =(x+4)2﹣x 2D .y =21x2.-sin60°的倒数为( ) A .-2B .12C .-33D .-2333.在同一平面直角坐标系中,一次函数y =kx ﹣2k 和二次函数y =﹣kx 2+2x ﹣4(k 是常数且k≠0)的图象可能是( )A .B .C .D .4.如图,⊙O 的直径AB=2,C 是弧AB 的中点,AE ,BE 分别平分∠BAC 和∠ABC ,以E 为圆心,AE 为半径作扇形EAB ,π取3,则阴影部分的面积为( )A 1324﹣4 B .2﹣4C .6﹣524D 3255.如图,△ABC 内接于⊙O ,AD 为⊙O 的直径,交BC 于点E ,若DE=2,OE=3,则tan ∠ACB·tan ∠ABC=( )A.2 B.3 C.4 D.56.计算22783-⨯的结果是()A.3B.43C.533D.237.已知一组数据a,b,c的平均数为5,方差为4,那么数据a﹣2,b﹣2,c﹣2的平均数和方差分别是.()A.3,2 B.3,4 C.5,2 D.5,48.在1、﹣1、3、﹣2这四个数中,最大的数是()A.1 B.﹣1 C.3 D.﹣29.一组数据1,2,3,3,4,1.若添加一个数据3,则下列统计量中,发生变化的是()A.平均数B.众数C.中位数D.方差10.下列运算正确的是()A.2a2+3a2=5a4B.(﹣12)﹣2=4C.(a+b)(﹣a﹣b)=a2﹣b2D.8ab÷4ab=2ab 11.下列计算中,错误的是()A.020181=;B.224-=;C.1242=;D.1133 -=.12.如图,在扇形CAB中,CA=4,∠CAB=120°,D为CA的中点,P为弧BC上一动点(不与C,B 重合),则2PD+PB的最小值为()A.B.C.10 D.二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)13.如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,点A,B,C,D均在格点上,AB与CD相交于点E.(1)AB的长等于_____;(2)点F 是线段DE 的中点,在线段BF 上有一点P ,满足53BP PF =,请在如图所示的网格中,用无刻度的直尺,画出点P ,并简要说明点P 的位置是如何找到的(不要求证明)_____.14.不等式组372291x x +≥⎧⎨-<⎩的非负整数解的个数是_____.15.一个不透明的盒子里有n 个除颜色外其他完全相同的小球,其中有9个黄球.每次摸球前先将盒子里的球摇匀,任意摸出一个球记下颜色后放回盒子,通过大量重复摸球试验后发现,摸到黄球的频率稳定在30%,那么估计盒子中小球的个数是_______.16.如图,在直角坐标平面xOy 中,点A 坐标为()3,2,90AOB ∠=o ,30OAB ∠=o ,AB 与x 轴交于点C ,那么AC :BC 的值为______.17.如图,已知CD 是Rt △ABC 的斜边上的高,其中AD=9cm ,BD=4cm ,那么CD 等于_______cm.18.一艘货轮以18km/h 的速度在海面上沿正东方向航行,当行驶至A 处时,发现它的东南方向有一灯塔B ,货轮继续向东航行30分钟后到达C 处,发现灯塔B 在它的南偏东15°方向,则此时货轮与灯塔B 的距离是________km.三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.19.(6分)在△ABC中,AB=AC≠BC,点D和点A在直线BC的同侧,BD=BC,∠BAC=α,∠DBC=β,且α+β=110°,连接AD,求∠ADB的度数.(不必解答)小聪先从特殊问题开始研究,当α=90°,β=30°时,利用轴对称知识,以AB为对称轴构造△ABD的轴对称图形△ABD′,连接CD′(如图1),然后利用α=90°,β=30°以及等边三角形等相关知识便可解决这个问题.请结合小聪研究问题的过程和思路,在这种特殊情况下填空:△D′BC的形状是三角形;∠ADB 的度数为.在原问题中,当∠DBC<∠ABC(如图1)时,请计算∠ADB的度数;在原问题中,过点A作直线AE⊥BD,交直线BD于E,其他条件不变若BC=7,AD=1.请直接写出线段BE的长为.20.(6分)下面是“作三角形一边上的高”的尺规作图过程.已知:△ABC.求作:△ABC的边BC上的高AD.作法:如图2,(1)分别以点B和点C为圆心,BA,CA为半径作弧,两弧相交于点E;(2)作直线AE交BC边于点D.所以线段AD就是所求作的高.请回答:该尺规作图的依据是______.21.(6分)在甲、乙两个不透明的布袋里,都装有3个大小、材质完全相同的小球,其中甲袋中的小球上分别标有数字1,1,2;乙袋中的小球上分别标有数字﹣1,﹣2,1.现从甲袋中任意摸出一个小球,记其标有的数字为x,再从乙袋中任意摸出一个小球,记其标有的数字为y,以此确定点M的坐标(x,y).请你用画树状图或列表的方法,写出点M所有可能的坐标;求点M(x,y)在函数y=﹣的图象上的概率.22.(8分)如图,正方形ABCD的边长为4,点E,F分别在边AB,AD上,且∠ECF=45°,CF的延长线交BA的延长线于点G,CE的延长线交DA的延长线于点H,连接AC,EF.,GH.(1)填空:∠AHC∠ACG;(填“>”或“<”或“=”)(2)线段AC,AG,AH什么关系?请说明理由;(3)设AE=m,①△AGH的面积S有变化吗?如果变化.请求出S与m的函数关系式;如果不变化,请求出定值.②请直接写出使△CGH是等腰三角形的m值.23.(8分)进入防汛期后,某地对河堤进行了加固.该地驻军在河堤加固的工程中出色完成了任务.这是记者与驻军工程指挥官的一段对话:通过这段对话,请你求出该地驻军原来每天加固的米数.24.(10分)在某校举办的2012 年秋季运动会结束之后,学校需要为参加运动会的同学们发纪念品.小王负责到某商场买某种纪念品,该商场规定:一次性购买该纪念品200 个以上可以按折扣价出售;购买200 个以下(包括200 个)只能按原价出售.小王若按照原计划的数量购买纪念品,只能按原价付款,共需要1050 元;若多买35 个,则按折扣价付款,恰好共需1050 元.设小王按原计划购买纪念品x 个.(1)求x 的范围;(2)如果按原价购买5 个纪念品与按打折价购买6 个纪念品的钱数相同,那么小王原计划购买多少个纪念品?25.(10分)如图,△ABC和△BEC均为等腰直角三角形,且∠ACB=∠BEC=90°,AC=42,点P 为线段BE延长线上一点,连接CP以CP为直角边向下作等腰直角△CPD,线段BE与CD相交于点F.(1)求证:PC CECD CB=; (2)连接BD ,请你判断AC 与BD 有什么位置关系?并说明理由; (3)若PE =1,求△PBD 的面积.26.(12分)先化简,再求值:2222+244a b a b a b a ab b --÷++﹣1,其中a=2sin60°﹣tan45°,b=1. 27.(12分)先化简,再求值:2231422a a a a a a-÷--+-,其中a 与2,3构成ABC ∆的三边,且a 为整数.参考答案一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.B 【解析】A. y=-4x+5是一次函数,故此选项错误;B. y= x(2x-3)=2x 2-3x ,是二次函数,故此选项正确;C. y=(x+4)2−x 2=8x+16,为一次函数,故此选项错误;D. y=21x 是组合函数,故此选项错误. 故选B. 2.D 【解析】分析:3sin 60-︒=根据乘积为1的两个数互为倒数,求出它的倒数即可. 详解:3sin 60-︒=1,⎛⎛⨯= ⎝⎭⎝⎭Q的倒数是3-. 故选D.点睛:考查特殊角的三角函数和倒数的定义,熟记特殊角的三角函数值是解题的关键. 3.C 【解析】 【分析】根据一次函数与二次函数的图象的性质,求出k 的取值范围,再逐项判断即可. 【详解】解:A 、由一次函数图象可知,k >0,∴﹣k <0,∴二次函数的图象开口应该向下,故A 选项不合题意; B 、由一次函数图象可知,k >0,∴﹣k <0,-22k -=1k>0,∴二次函数的图象开口向下,且对称轴在x 轴的正半轴,故B 选项不合题意; C 、由一次函数图象可知,k <0,∴﹣k >0,-22k -=1k<0,,∴二次函数的图象开口向上,且对称轴在x 轴的负半轴,一次函数必经过点(2,0),当x =2时,二次函数值y =﹣4k >0,故C 选项符合题意; D 、由一次函数图象可知,k <0,∴﹣k >0,-22k -=1k<0,,∴二次函数的图象开口向上,且对称轴在x 轴的负半轴,一次函数必经过点(2,0),当x =2时,二次函数值y =﹣4k >0,故D 选项不合题意; 故选:C . 【点睛】本题考查一次函数与二次函数的图象和性质,解决此题的关键是熟记图象的性质,此外,还要主要二次函数的对称轴、两图象的交点的位置等. 4.A 【解析】∵O 的直径AB=2, ∴∠C=90°,∵C 是弧AB 的中点,∴»»AC BC=, ∴AC=BC ,∴∠CAB=∠CBA=45°,∵AE ,BE 分别平分∠BAC 和∠ABC , ∴∠EAB=∠EBA=22.5°,∴∠AEB=180°−12(∠BAC+∠CBA)=135°, 连接EO ,∵∠EAB=∠EBA , ∴EA=EB , ∵OA=OB , ∴EO ⊥AB ,∴EO 为Rt △ABC 内切圆半径, ∴S △ABC =12(AB+AC+BC)⋅EO=12AC ⋅BC , ∴2−1,∴AE 2=AO 2+EO 2=122−1)22, ∴扇形EAB 的面积135(422)π-9(22)-△ABE 的面积=12AB ⋅2−1,∴弓形AB 的面积=扇形EAB 的面积−△ABE 的面积22132-, ∴阴影部分的面积=12O 的面积−弓形AB 的面积=32−(221324-)=1324−4,故选:A. 5.C 【解析】 【分析】如图(见解析),连接BD 、CD ,根据圆周角定理可得,ACB ADB ABC ADC ∠=∠∠=∠,再根据相似三角形的判定定理可得ACE BDE ∆~∆,然后由相似三角形的性质可得AC CE BD DE =,同理可得AB AECD CE=;又根据圆周角定理可得90ABD ACD ∠=∠=︒,再根据正切的定义可得tan tan ,tan tan AB ACACB ADB ABC ADC BD CD∠=∠=∠=∠=,然后求两个正切值之积即可得出答案. 【详解】如图,连接BD 、CD,ACB ADB ABC ADC ∴∠=∠∠=∠在ACE ∆和BDE ∆中,ACE BDEAEC BED ∠=∠⎧⎨∠=∠⎩ACE BDE ∴∆~∆AC CEBD DE∴= 2,3DE OE ==Q5,8OA OD DE OE AE OA OE ∴==+==+=2AC CEBD ∴= 同理可得:ABE CDE ∆~∆AB AE CD CE ∴=,即8AB CD CE= AD Q 为⊙O 的直径90ABD ACD ∠∴∠==︒tan tan ,tan tan AB ACACB ADB ABC ADC BD CD ∴∠=∠=∠=∠= 8tan tan 42AB AC AC AB CE ACB ABC BD CD BD CD CE∴∠⋅∠=⋅=⋅=⋅=故选:C .【点睛】本题考查了圆周角定理、相似三角形的判定定理与性质、正切函数值等知识点,通过作辅助线,结合圆周角定理得出相似三角形是解题关键. 6.C 【解析】 【分析】化简二次根式,并进行二次根式的乘法运算,最后合并同类二次根式即可. 【详解】原式=33﹣22·63=33﹣433=533.故选C.【点睛】本题主要考查二次根式的化简以及二次根式的混合运算.7.B【解析】试题分析:平均数为(a−2 + b−2 + c−2 )=(3×5-6)=3;原来的方差:;新的方差:,故选B.考点:平均数;方差.8.C【解析】【分析】有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小,据此判断即可.【详解】解:根据有理数比较大小的方法,可得-2<-1<1<1,∴在1、-1、1、-2这四个数中,最大的数是1.故选C.【点睛】此题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.9.D【解析】A. ∵原平均数是:(1+2+3+3+4+1) ÷6=3;添加一个数据3后的平均数是:(1+2+3+3+4+1+3) ÷7=3;∴平均数不发生变化.B. ∵原众数是:3;添加一个数据3后的众数是:3;∴众数不发生变化;C. ∵原中位数是:3;添加一个数据3后的中位数是:3;∴中位数不发生变化;D. ∵原方差是:()()()()()22222313233234355=63-+-+-⨯+-+-; 添加一个数据3后的方差是:()()()()()222223132333343510=77-+-+-⨯+-+-; ∴方差发生了变化.故选D. 点睛:本题主要考查的是众数、中位数、方差、平均数的,熟练掌握相关概念和公式是解题的关键. 10.B【解析】【分析】根据合并同类项的法则、平方差公式、幂的乘方与积的乘方运算法则对各选项依次进行判断即可解答.【详解】A. 2a 2+3a 2=5a 2,故本选项错误;B. (−12)-2=4,正确; C. (a+b)(−a−b)=−a 2−2ab−b 2,故本选项错误;D. 8ab÷4ab=2,故本选项错误.故答案选B.【点睛】本题考查了合并同类项的法则、平方差公式、幂的乘方与积的乘方运算法则,解题的关键是熟练的掌握合并同类项的法则、平方差公式、幂的乘方与积的乘方运算法则.11.B【解析】分析:根据零指数幂、有理数的乘方、分数指数幂及负整数指数幂的意义作答即可.详解:A .020181=,故A 正确;B .224-=-,故B 错误;C .1242=.故C 正确;D .1133-=,故D 正确; 故选B .点睛:本题考查了零指数幂、有理数的乘方、分数指数幂及负整数指数幂的意义,需熟练掌握且区分清楚,才不容易出错.12.D【解析】【分析】如图,作∥∠PAP′=120°,则AP′=2AB=8,连接PP′,BP′,则∠1=∠2,推出△APD∽△ABP′,得到BP′=2PD,于是得到2PD+PB=BP′+PB≥PP′,根据勾股定理得到PP′=,求得2PD+PB≥4,于是得到结论.【详解】如图,作∥∠PAP′=120°,则AP′=2AB=8,连接PP′,BP′,则∠1=∠2,∵=2,∴△APD∽△ABP′,∴BP′=2PD,∴2PD+PB=BP′+PB≥PP′,∴PP′=,∴2PD+PB≥4,∴2PD+PB的最小值为4,故选D.【点睛】本题考查了轴对称-最短距离问题,相似三角形的判定和性质,勾股定理,正确的作出辅助线是解题的关键.二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)13109见图形【解析】分析:(Ⅰ)利用勾股定理计算即可;(Ⅱ)连接AC、BD.易知:AC∥BD,可得:EC:ED=AC:BD=3:1,取格点G、H,连接GH交DE于F,因为DG∥CH,所以FD:FC=DG:CH=5:8,可得DF=EF.取格点I、J,连接IJ交BD于K,因为BI∥DJ,所以BK:DK=BI:DJ=5:2,连接EK交BF于P,可证BP:PF=5:3;详解:(Ⅰ)AB的长=22=109;310(Ⅱ)由题意:连接AC、BD.易知:AC∥BD,可得:EC:ED=AC:BD=3:1.取格点G、H,连接GH交DE于F.∵DG∥CH,∴FD:FC=DG:CH=5:8,可得DF=EF.取格点I、J,连接IJ交BD于K.∵BI∥DJ,∴BK:DK=BI:DJ=5:2.连接EK交BF于P,可证BP:PF=5:3.109;(Ⅱ)由题意:连接AC、BD.易知:AC∥BD,可得:EC:ED=AC:BD=3:1,取格点G、H,连接GH交DE于F.因为DG∥CH,所以FD:FC=DG:CH=5:8,可得DF=EF.取格点I、J,连接IJ交BD于K.因为BI∥DJ,所以BK:DK=BI:DJ=5:2,连接EK交BF于P,可证BP:PF=5:3.点睛:本题考查了作图﹣应用与设计,平行线分线段成比例定理等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,所以中考常考题型.14.1【解析】【分析】先分别解两个不等式,求出它们的解集,再求两个不等式解集的公共部分即可得到不等式组的解集.【详解】解:372 291xx+≥⎧⎨-<⎩①②解①得:x≥﹣53,解②得:x<1,∴不等式组的解集为﹣53≤x<1,∴其非负整数解为0、1、2、3、4共1个,故答案为1.【点睛】本题考查了不等式组的解法,先分别解两个不等式,求出它们的解集,再求两个不等式解集的公共部分.不等式组解集的确定方法是:同大取大,同小取小,大小小大取中间,大大小小无解.15.1【解析】【分析】根据利用频率估计概率得到摸到黄球的概率为1%,然后根据概率公式计算n的值.【详解】解:根据题意得9n=1%,解得n=1,所以这个不透明的盒子里大约有1个除颜色外其他完全相同的小球.故答案为1.【点睛】本题考查了利用频率估计概率:大量重复实验时,事件发生的频率在某个固定位置左右摆动,并且摆动的幅度越来越小,根据这个频率稳定性定理,可以用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就是这个事件的概率.当实验的所有可能结果不是有限个或结果个数很多,或各种可能结果发生的可能性不相等时,一般通过统计频率来估计概率.16.3【解析】过点A 作AD ⊥y 轴,垂足为D ,作BE ⊥y 轴,垂足为E.先证△ADO ∽△OEB ,再根据∠OAB =30°求出三角形的相似比,得到OD:OE=2∶3,根据平行线分线段成比例得到AC:BC=OD:OE=2∶3=23 【详解】解:如图所示:过点A 作AD ⊥y 轴,垂足为D ,作BE ⊥y 轴,垂足为E.∵∠OAB =30°,∠ADE =90°,∠DEB =90°∴∠DOA+∠BOE =90°,∠OBE+∠BOE =90°∴∠DOA=∠OBE∴△ADO ∽△OEB∵∠OAB =30°,∠AOB =90°,∴OA ∶3∵点A 坐标为(3,2)∴AD=3,OD=2 ∵△ADO ∽△OEB∴3AD OA OE OB==∴OE 3=∵OC ∥AD ∥BE根据平行线分线段成比例得:AC:BC=OD:OE=2323 23. 【点睛】 本题考查三角形相似的证明以及平行线分线段成比例.17.1【分析】利用△ACD∽△CBD,对应线段成比例就可以求出.【详解】∵CD⊥AB,∠ACB=90°,∴△ACD∽△CBD,∴CD BD AD CD=,∴49CDCD=,∴CD=1.【点睛】本题考查了相似三角形的性质和判定,熟练掌握相似三角形的判定方法是关键.18.1【解析】【分析】作CE⊥AB于E,根据题意求出AC的长,根据正弦的定义求出CE,根据三角形的外角的性质求出∠B 的度数,根据正弦的定义计算即可.【详解】作CE⊥AB于E,1km/h×30分钟=9km,∴AC=9km,∵∠CAB=45°,∴CE=AC•sin45°=9km,∵灯塔B在它的南偏东15°方向,∴∠NCB=75°,∠CAB=45°,∴∠B=30°,∴BC===1km,故答案为:1.【点睛】本题考查的是解直角三角形的应用-方向角问题,正确标注方向角、熟记锐角三角函数的定义是解题的关键.三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.19.(1)①△D′BC是等边三角形,②∠ADB=30°(1)∠ADB=30°;(3)7+3或7﹣3【解析】【分析】(1)①如图1中,作∠ABD′=∠ABD,BD′=BD,连接CD′,AD′,由△ABD≌△ABD′,推出△D′BC 是等边三角形;②借助①的结论,再判断出△AD′B≌△AD′C,得∠AD′B=∠AD′C,由此即可解决问题.(1)当60°<α≤110°时,如图3中,作∠AB D′=∠ABD,B D′=BD,连接CD′,AD′,证明方法类似(1).(3)第①种情况:当60°<α≤110°时,如图3中,作∠AB D′=∠ABD,B D′=BD,连接CD′,AD′,证明方法类似(1),最后利用含30度角的直角三角形求出DE,即可得出结论;第②种情况:当0°<α<60°时,如图4中,作∠ABD′=∠ABD,BD′=BD,连接CD′,AD′.证明方法类似(1),最后利用含30度角的直角三角形的性质即可得出结论.【详解】(1)①如图1中,作∠ABD′=∠ABD,BD′=BD,连接CD′,AD′,∵AB=AC,∠BAC=90°,∴∠ABC=45°,∵∠DBC=30°,∴∠ABD=∠ABC﹣∠DBC=15°,在△ABD和△ABD′中,AB ABABD ABD BD BD'=⎧⎪∠=∠⎨='⎪⎩∴△ABD≌△ABD′,∴∠ABD=∠ABD′=15°,∠ADB=∠AD′B,∴∠D′BC=∠ABD′+∠ABC=60°,∵BD=BD′,BD=BC,∴BD′=BC,∴△D′BC是等边三角形,②∵△D′BC是等边三角形,∴D′B=D′C,∠BD′C=60°,在△AD′B和△AD′C中,AD AD D B D C AB AC=⎧⎪=⎨⎪=''⎩'∴△AD′B≌△AD′C,∴∠AD′B=∠AD′C,∴∠AD′B=12∠BD′C=30°,∴∠ADB=30°.(1)∵∠DBC<∠ABC,∴60°<α≤110°,如图3中,作∠ABD′=∠ABD,BD′=BD,连接CD′,AD′,∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∵∠BAC=α,∴∠ABC=12(180°﹣α)=90°﹣12α,∴∠ABD=∠ABC﹣∠DBC=90°﹣12α﹣β,同(1)①可证△ABD≌△ABD′,∴∠ABD=∠ABD′=90°﹣12α﹣β,BD=BD′,∠ADB=∠AD′B∴∠D′BC=∠ABD′+∠ABC=90°﹣12α﹣β+90°﹣12α=180°﹣(α+β),∵α+β=110°,∴∠D′BC=60°,由(1)②可知,△AD′B≌△AD′C,∴∠AD′B=∠AD′C,∴∠AD′B=12∠BD′C=30°,∴∠ADB=30°.(3)第①情况:当60°<α<110°时,如图3﹣1,由(1)知,∠ADB=30°,作AE⊥BD,在Rt△ADE中,∠ADB=30°,AD=1,∴DE=3,∵△BCD'是等边三角形,∴BD'=BC=7,∴BD=BD'=7,∴BE=BD﹣DE=7﹣3;第②情况:当0°<α<60°时,如图4中,作∠ABD′=∠ABD,BD′=BD,连接CD′,AD′.同理可得:∠ABC=12(180°﹣α)=90°﹣12α,∴∠ABD=∠DBC﹣∠ABC=β﹣(90°﹣12α),同(1)①可证△ABD≌△ABD′,∴∠ABD=∠ABD′=β﹣(90°﹣12α),BD=BD′,∠ADB=∠AD′B,∴∠D′BC=∠ABC﹣∠ABD′=90°﹣12α﹣[β﹣(90°﹣12α)]=180°﹣(α+β),∴D′B=D′C,∠BD′C=60°.同(1)②可证△AD′B≌△AD′C,∴∠AD′B=∠AD′C,∵∠AD′B+∠AD′C+∠BD′C=360°,∴∠ADB=∠AD′B=150°,在Rt△ADE中,∠ADE=30°,AD=1,∴DE=3,∴BE=BD+DE=7+3,故答案为:7+3或7﹣3.【点睛】此题是三角形综合题,主要考查全等三角形的判定和性质.等边三角形的性质、等腰三角形的性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,属于中考常考题型.20.到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上;三角形的高的定义;两点确定一条直线【解析】【分析】利用作法和线段垂直平分线定理的逆定理可得到BC垂直平分AE,然后根据三角形高的定义得到AD为高【详解】解:由作法得BC垂直平分AE,所以该尺规作图的依据为到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上;三角形的高的定义;两点确定一条直线.故答案为到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上;三角形的高的定义;两点确定一条直线.【点睛】此题考查三角形高的定义,解题的关键在于利用线段垂直平分线定理的逆定理求解.21.(1)树状图见解析,则点M所有可能的坐标为:(1,﹣1),(1,﹣2),(1,1),(1,﹣1),(1,﹣2),(1,1),(2,﹣1),(2,﹣2),(2,1);(2).【解析】试题分析:(1)画出树状图,可求得所有等可能的结果;(2)由点M(x,y)在函数y=﹣的图象上的有:(1,﹣2),(2,﹣1),直接利用概率公式求解即可求得答案.试题解析:(1)树状图如下图:则点M所有可能的坐标为:(1,﹣1),(1,﹣2),(1,1),(1,﹣1),(1,﹣2),(1,1),(2,﹣1),(2,﹣2),(2,1);(2)∵点M(x,y)在函数y=﹣的图象上的有:(1,﹣2),(2,﹣1),∴点M(x,y)在函数y=﹣的图象上的概率为:.考点:列表法或树状图法求概率.22.(1)=;(2)结论:AC2=AG•AH.理由见解析;(3)①△AGH的面积不变.②m的值为83或2或8﹣2..【解析】【分析】(1)证明∠DAC=∠AHC+∠ACH=43°,∠ACH+∠ACG=43°,即可推出∠AHC=∠ACG;(2)结论:AC2=AG•AH.只要证明△AHC∽△ACG即可解决问题;(3)①△AGH的面积不变.理由三角形的面积公式计算即可;②分三种情形分别求解即可解决问题.【详解】(1)∵四边形ABCD是正方形,∴AB=CB=CD=DA=4,∠D=∠DAB=90°∠DAC=∠BAC=43°,∴AC224+4=42∵∠DAC=∠AHC+∠ACH=43°,∠ACH+∠ACG=43°,∴∠AHC=∠ACG.故答案为=.(2)结论:AC2=AG•AH.理由:∵∠AHC=∠ACG,∠CAH=∠CAG=133°,∴△AHC∽△ACG,∴AH AC AC AG=,∴AC2=AG•AH.(3)①△AGH的面积不变.理由:∵S△AGH=12•AH•AG=12AC2=12×(42)2=1.∴△AGH的面积为1.②如图1中,当GC=GH时,易证△AHG≌△BGC,可得AG=BC=4,AH=BG=8,∵BC∥AH,∴12 BC BEAH AE==,∴AE=23AB=83.如图2中,当CH=HG时,易证AH=BC=4,∵BC∥AH,∴BE BCAE AH==1,∴AE=BE=2.如图3中,当CG=CH时,易证∠ECB=∠DCF=22.3.在BC 上取一点M ,使得BM =BE ,∴∠BME =∠BEM =43°,∵∠BME =∠MCE+∠MEC ,∴∠MCE =∠MEC =22.3°,∴CM =EM ,设BM =BE =m ,则CM =EM 2m , ∴m+2m =4,∴m =4(2﹣1),∴AE =4﹣4(2﹣1)=8﹣42,综上所述,满足条件的m 的值为83或2或8﹣42. 【点睛】本题属于四边形综合题,考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.23.300米【解析】【详解】解:设原来每天加固x 米,根据题意,得.去分母,得 1200+4200=18x (或18x=5400)解得300x =.检验:当300x =时,20x ≠(或分母不等于0).∴300x =是原方程的解.答:该地驻军原来每天加固300米.24.(1)0<x≤200,且 x 是整数(2)175【解析】【分析】(1)根据商场的规定确定出x的范围即可;(2)设小王原计划购买x个纪念品,根据按原价购买5个纪念品与按打折价购买6个纪念品的钱数相同列出分式方程,求出解即可得到结果.【详解】(1)根据题意得:0<x≤200,且x为整数;(2)设小王原计划购买x个纪念品,根据题意得:105010505635x x⨯=⨯+,整理得:5x+175=6x,解得:x=175,经检验x=175是分式方程的解,且满足题意,则小王原计划购买175个纪念品.【点睛】此题考查了分式方程的应用,弄清题中的等量关系“按原价购买5个纪念品与按打折价购买6个纪念品的钱数相同”是解本题的关键.25.(1)见解析;(2) AC∥BD,理由见解析;(3)5 2【解析】【分析】(1)直接利用相似三角形的判定方法得出△BCE∽△DCP,进而得出答案;(2)首先得出△PCE∽△DCB,进而求出∠ACB=∠CBD,即可得出AC与BD的位置关系;(3)首先利用相似三角形的性质表示出BD,PM的长,进而根据三角形的面积公式得到△PBD的面积.【详解】(1)证明:∵△BCE和△CDP均为等腰直角三角形,∴∠ECB=∠PCD=45°,∠CEB=∠CPD=90°,∴△BCE∽△DCP,∴PC CE CD CB=;(2)解:结论:AC∥BD,理由:∵∠PCE+∠ECD=∠BCD+∠ECD=45°,∴∠PCE=∠BCD,又∵PC CE CD CB=,∴△PCE∽△DCB,∴∠CBD=∠CEP=90°,∵∠ACB =90°,∴∠ACB =∠CBD ,∴AC ∥BD ;(3)解:如图所示:作PM ⊥BD 于M ,∵AC =42,△ABC 和△BEC 均为等腰直角三角形, ∴BE =CE =4,∵△PCE ∽△DCB , ∴EC PE CB BD=,即4142BD =, ∴BD =2,∵∠PBM =∠CBD ﹣∠CBP =45°,BP =BE +PE =4+1=5,∴PM =5sin45°=52 ∴△PBD 的面积S =12BD•PM =12×2×522=52.【点睛】本题考查相似三角形的性质和判定,解题的关键是掌握相似三角形的性质和判定.263【解析】【分析】对待求式的分子、分母进行因式分解,并将除法化为乘法可得2-+a b a b ×()()()22a b a b a b ++--1,通过约分即可得到化简结果;先利用特殊角的三角函数值求出a 的值,再将a 、b 的值代入化简结果中计算即可解答本题.【详解】原式=2-+a b a b ×()()()22a b a b a b ++--1 =2++a b a b -1 =2a b a b a b a b++-++ =b a b+,当a═2sin60°﹣tan45°=2×2﹣﹣1,b=1时,原式3=. 【点睛】本题考查了分式的化简求值,解题的关键是熟练的掌握分式的化简求值运算法则.27.1【解析】试题分析:先进行分式的除法运算,再进行分式的加减法运算,根据三角形三边的关系确定出a 的值,然后代入进行计算即可.试题解析:原式=()()()()()()()()()2113212232323233aa a a a a a a a a a a a a a a +--⋅+=+==+--------- , ∵a 与2、3构成△ABC 的三边,∴3−2<a<3+2,即1<a<5,又∵a 为整数,∴a=2或3或4,∵当x=2或3时,原分式无意义,应舍去,∴当a=4时,原式=14-3=1。

2020-2021学年安徽省六安市舒城中学高一上学期第四次月考(12月)数学试题

2020-2021学年安徽省六安市舒城中学高一上学期第四次月考(12月)数学试题

2020-2021学年安徽省六安市舒城中学高一上学期第四次月考(12月)数学试题时间:120分钟 总分:150分一、单选题(共60分) 1.已知集合10,2x A xx ⎧⎫+=>⎨⎬-⎩⎭{}24B x x =≤,则= ()A .(,2](1,)-∞-⋃-+∞B .(,2)[1,)-∞--+∞C .(2,1)--D .[2,1]--2.己知函数23(0)()log (0)xx f x x x ⎧≤=⎨>⎩,那么14f f ⎡⎤⎛⎫ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦的值为 ()A .9B .19C .9-D .19-3.已知函数()ln 4f x x x =+-,在下列区间中,包含()f x 零点的区间是( )A .(0,1)B .(1,2)C .(2,3)D .(3,4) 4.已知lg3a =,lg5b =,则32log 18=()A .211a b a b -+-+B .2221a b a b -+-+C .211a b a b -++-D .2221a b a b -++-5.已知实数0a >且1a ≠,则再同一直角坐标系中,函数()xf x a -=和()()log a g x x =-的图象可能是( )A .B .C .D .6.已知不等式20ax bx c ++>的解集为{}21x x -<<,那么不等式20cx ax b -+>的解集为()A .112x x ⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭B .1{|2x x <-或1}x > C .112x x ⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭D .{|1x x <-或1}2x >7.已知函数()()12,11log ,13x a a x f x x x ⎧-≤⎪=⎨+>⎪⎩,且满足()()()12120f x f x x x --<⎡⎤⎣⎦,则a 的取值范围是( )A .103⎛⎤ ⎥⎝⎦,B .3211⎡⎤⎢⎥⎣⎦,C .102⎛⎫ ⎪⎝⎭,D .1143⎡⎤⎢⎥⎣⎦,8.已知()f x 为偶函数,当0x ≥时,121()()2x f x x =-,设2(log 0.2)a f =, 3.2(2)b f -=,2.3(3)c f =-,则( )A .c a b >>B .a b c >>C .c b a >>D .b a c >>舒中高一统考数学 第1页 (共4页)9.已知()()22log 2log 11a b -+-=,则2a b +取到最小值时,2+a b 的值为()A .322+B .9C .8D .15210.光线通过一块玻璃,强度要损失10%.设光线原来的强度为k ,通过x 块这样的玻璃以后强度为y ,则经过x 块这样的玻璃后光线强度为:0.9x y k =⋅,那么至少通过()块这样的玻璃,光线强度能减弱到原来的14以下(lg30.477≈, lg20.3≈)A .11B .12C .13D .1411.已知函数lg ,010,()16,102x x f x x x ⎧<≤⎪=⎨-+>⎪⎩若a ,b ,c 互不相等,且()()()f a f b f c ==,则abc 的取值范围是 ( )A .(10,12)B .(1,10)C .(20,24)D .(5,6)12.已知函数满足()()22f x f x +=,且[]1,1x ∈-时,()1f x x =-+,则当[]10,10x ∈-时,与()4log g x x =的图象的交点个数为( )A .10B .11C .12D .13二、填空题(共20分)13.函数212log (32)y x x =-+的单调增区间为__________.14.若25100a b ==,则11a b+=__________. 15.已知()2:9p x a -<,()3:log 21q x +<.若p ⌝是q ⌝的充分不必要条件,则a 的取值范围是________.16.已知函数21(2)()3(2)1xx f x x x ⎧-<⎪=⎨≥⎪-⎩,若关于x 的方程2()2()220f x af x a +++=有五个不同的实根,则实数a 的取值范围为_________.三、解答题(共70分) 17.(本题10分)计算:(1)1 1.5212344910.000127649---⎛⎫⎛⎫+-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭(2)7log 5229814log log 7log 3.43-++18.(本题12分)已知定义在R 上的函数()y f x =是偶函数,且0x ≥时,()()12x f x -=.(1)当0x <时,求()f x 解析式;(2)当[]()1,1x m m ∈->-时,求()f x 取值的集合;19.(本题12分)(1)求函数2710()(1)1x x f x x x ++=>-+的最小值;(2)已知0a >,0b >,1a b +=11222a b ++≤.舒中高一统考数学 第2页 (共4页)20.(本题12分)新能源开发能够有效地解决我国能源短缺和传统能源使用带来的环境污染问题,国家新能源政策的出台,给新能源产业带来了春天,已知浙江某新能源企业,年固定成本600万,每生产()*x x N ∈台设备,另需投入成本t 万元,若年产量不足100台,则21602t x x =+;若年产量不小于100台,则242001524700t x x=+-,每台设备售价150万元,通过市场分析,该企业生产的设备能全部售完.(1)写出年利润y (万元)关于年产量x (台)的关系式; (2)年产量为多少台时,该企业所获利润最大?21.(本题12分)已知()()()22log 1f x g x x +=-,其中()f x 为奇函数,()g x 为偶函数. (1)求()f x 与()g x 的解析式;(2)判断函数()f x 在其定义域上的单调性(不需证明);(3)若不等式()()12230f t f t -+-≥恒成立,求实数t 的取值范围.22.(本题12分)已知函数2()21g x x ax =-+且函数(1)y g x =+是偶函数,设()()g x f x x= (1)求()f x 的解析式:(2)若不等式()0f x mx -≥在区间[1,2]上有解,求实数m 的取值范围;(3)若方程2(21)2021xx f k-+-=-有三个不同的实数根,求实数k 的取值范围. 舒中高一统考数学 第4页 (共4页)舒城中学2020-2021学年度12月月考卷高一数学一、单选题1.已知集合10,2x A xx ⎧⎫+=>⎨⎬-⎩⎭{}24B x x =≤,则=( )A .(,2](1,)-∞-⋃-+∞B .(,2)[1,)-∞--+∞C .(2,1)--D .[2,1]--【答案】B.2.己知函数23(0)()log (0)x x f x x x ⎧≤=⎨>⎩,那么14f f ⎡⎤⎛⎫ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦的值为( ) A .9 B .19 C .9-D .19-【答案】B3.已知函数()ln 4f x x x =+-,在下列区间中,包含()f x 零点的区间是( ) A .(0,1) B .(1,2)C .(2,3)D .(3,4)【答案】C4.已知lg3a =,lg5b =,则32log 18=( )A .211a b a b -+-+B .2221a b a b -+-+C .211a b a b -++-D .2221a b a b -++-【答案】C5.已知实数0a >且1a ≠,则再同一直角坐标系中,函数()xf x a -=和()()log a g x x =-的图象可能是( )A .B .C .D .【答案】D6.已知不等式20ax bx c ++>的解集为{}21x x -<<,那么不等式20cx ax b -+>的解集为( )A .112x x ⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭B .1{|2x x <-或1}x >C .112x x ⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭D .{|1x x <-或1}2x >【答案】D7.已知函数()()12,11log ,13x a a x f x x x ⎧-≤⎪=⎨+>⎪⎩,且满足()()()12120f x f x x x --<⎡⎤⎣⎦,则a 的取值范围是( )A .103⎛⎤ ⎥⎝⎦,B .3211⎡⎤⎢⎥⎣⎦,C .102⎛⎫ ⎪⎝⎭,D .1143⎡⎤⎢⎥⎣⎦,【答案】A8.已知()f x 为偶函数,当0x ≥时,121()()2x f x x =-,设2(log 0.2)a f =, 3.2(2)b f -=,2.3(3)c f =-,则( )A .c a b >>B .a b c >>C .c b a >>D .b a c >>【答案】A9.已知()()22log 2log 11a b -+-=,则2a b +取到最小值时,2+a b 的值为( )A .322+B .9C .8D .152【答案】B 【详解】根据对数定义域可知20,10a b ->->,则2,1a b >> 由对数运算,化简22log (2)log (1)1a b -+-=,可得2log (2)(1)1a b --=,即(2)(1)2a b --=化简可得2ab a b =+,则121b a+=,所以()1222a b a b b a ⎛⎫+=+⋅+ ⎪⎝⎭225a b b a =++22259a bb a≥⨯=当且仅当22a b b a =时取等号,此时2222a b = 即2a b ab a b =⎧⎨=+⎩,解得33a b =⎧⎨=⎩所以2=9a b + 故选:B10.光线通过一块玻璃,强度要损失10%.设光线原来的强度为k ,通过x 块这样的玻璃以后强度为y ,则经过x 块这样的玻璃后光线强度为: 0.9xy k =⋅,那么至少通过( )块这样的玻璃,光线强度能减弱到原来的14以下(lg30.477≈, lg20.3≈) A .11 B .12C .13D .14【答案】D【解析】光线经过1块玻璃后,强度变为(110%)0.9y k k =-=,光线经过2块玻璃后,强度变为2(110%)0.90.9y k k =-⋅=,……光线经过x 块玻璃后,强度变为0.9x y k =.由题意0.94xk k <,即10.94x<, 两边同取对数,可得1lg 0.9lg4x <,∵lg0.9lg10<=, ∴1lg2lg 20.6020413.1lg 0.92lg310.95421x -->=-=≈--,又*x ∈N ,所以至少通过14块玻璃,光线强度能减弱到原来的14以下.选D . 11.已知函数lg ,010,()16,102x x f x x x ⎧<≤⎪=⎨-+>⎪⎩若a ,b ,c 互不相等,且()()()f a f b f c ==,则abc 的取值范围是( ) A .(10,12) B .(1,10)C .(20,24)D .(5,6)【答案】A 【详解】作出函数()f x 的图象如图所示:令()()()f a f b f c k ===,由图知:01k <<,结合图象,不妨令011012a b c <<<<<<,以lg a k =-,110k a =,lg b k = ,10k b =,162c k -+=,122c k =-,所以()()11012212210,1210kkabc k k ⎛⎫=⨯⨯-=-∈ ⎪⎝⎭, 12.已知函数满足()()22f x f x +=,且[]1,1x ∈-时,()1f x x =-+,则当[]10,10x ∈-时,与()4log g x x =的图象的交点个数为( )A .10B .11C .12D .13【答案】B【详解】试题分析:∵满足()()22f x f x +=,且[]1,1x ∈-时,()1f x x =-+,()()300f t f t a ⎧=<'⎪=⎨⎪⎩分别作出函数与()4log g x x =的图像如图:由图象可知与()4log g x x =的图象的交点个数为11个.故选B .二、填空题13.函数212log (32)y x x =-+的单调增区间为__.【答案】(,1)-∞14.若25100a b ==,则11a b+=__________. 【答案】1215.已知()2:9p x a -<,()3:log 21q x +<.若p ⌝是q ⌝的充分不必要条件,则a 的取值范围是________.【答案】[]2,1-因为p ⌝是q ⌝的充分不必要条件,所以p 是q 的必要不充分条件,解不等式()29x a -<,得33a x a -<<+,解不等式()3log 21x +<,解得21x -<<.:33p a x a -<<+,:21q x -<<,{}33x a x a ∴-<<+ {}21x x -<<,所以3231a a -≤-⎧⎨+≥⎩,即21a -≤≤.因此,实数a 的取值范围是[]2,1-.16.已知函数21(2)()3(2)1x x f x x x ⎧-<⎪=⎨≥⎪-⎩,若关于x 的方程2()2()220f x af x a +++=有五个不同的实根,则实数a 的取值范围为_________. 【答案】()1,13--【详解】作出()f x 的图象如下图所示:令()f x t =,所以22220t at a +++=,又因为2()2()220f x af x a +++=有5个不同实根,所以22220t at a +++=有两个不同实根,且()[)120,1,1,3t t ∈∈,记()2222g t t at a =+++,所以()()()()()224220001030a a g g g ⎧∆=-+>⎪>⎪⎨≤⎪⎪>⎩,所以312204308110a a a a ⎧>⎪+>⎪⎨+≤⎪⎪+>⎩或132204308110a a a a ⎧<-⎪+>⎪⎨+≤⎪⎪+>⎩,此时312204308110a a a a ⎧>⎪+>⎪⎨+≤⎪⎪+>⎩无解,132204308110a a a a ⎧<⎪+>⎪⎨+≤⎪⎪+>⎩的解集为113a -<<故答案为:()1,13-.三、解答题(共70分)17.(本题10分)计算(1)1 1.5212344910.000127649---⎛⎫⎛⎫+-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭(2)7log 5229814log log 7log 3.43-++ 【答案】(1)6447;(2)154【详解】解:(1)1 1.5212344910.000127649---⎛⎫⎛⎫+-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭11342224223317131083⎛⎫⎛⎫⎛⎫⨯-⨯-⨯- ⎪ ⎪ ⎪⨯⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎛⎫⎛⎫⎛⎫+-+ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭=113217131083---⎛⎫⎛⎫⎛⎫+-+ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭= 8109277=+-+6447=(2)原式22214log 3log 81log 454221294log 34log 32544. 18.(本题12分)(本题12分)已知定义在R 上的函数()y f x =是偶函数,且0x ≥时,()()12x f x -=.(1)当0x <时,求()f x 解析式;(2)当[]()1,1x m m ∈->-时,求()f x 取值的集合;【详解】(1)函数()y f x =是偶函数,()()f x f x ∴=-,当0x ≤时,0x ->,(1)()()2x f x f x --=-=,当0x <时,(1)()2x f x --=.(2)当10m -<<时,[]1,x m ∈-,(1)()2x f x --=为减函数,()f x 取值的集合为12,1m --⎡⎤⎣⎦,当01m ≤<时,[1,]x m ∈-,()f x 在区间[]1,0-为减函数,在区间[0,]m 为增函数,且(1)()f f m ->,()11f -=, (01)1(0)22f -==,f (x)∴取值的集合为1,12⎡⎤⎢⎥⎣⎦,当1m ≤ 时,[]1,x m ∈-, ()f x 在区间][1,0-为减函数,在区间[]0,m 为增函数,且(1)()f f m -, (01)(1)1(0)2,()22m f f m --===.()f x 取值的集合为(1)1,22m -⎡⎤⎢⎥⎣⎦, 综上,当-10m <<时,()f x 取值的集合为12,1m --⎡⎤⎣⎦,当01m ≤<时,()f x 取值的集合为1,12⎡⎤⎢⎥⎣⎦,当m 1≥时,()f x 取值的集合为(1)1,22m -⎡⎤⎢⎥⎣⎦,19.(本题12分)(1)求函数2710()(1)1x x f x x x ++=>-+的最小值;(2)已知0a >,0b >,1a b +=2≤. 【详解】(1)令1x t ,则0t >,2(1)7(1)10()t t f t t -+-+∴=254t t t++=45t t =++. 所以4()5f tt t =++9≥=.当且仅当4t t =,即2t =,此时1x =等号成立,min ()9f x ∴=.(21122a ++≤1122b ++=,332222a b++≤+322a b++==,当且仅当12a b=+时,等号成立.20.(本题12分)新能源开发能够有效地解决我国能源短缺和传统能源使用带来的环境污染问题,国家新能源政策的出台,给新能源产业带来了春天,已知浙江某新能源企业,年固定成本600万,每生产()*x x N∈台设备,另需投入成本t万元,若年产量不足100台,则21602t x x=+;若年产量不小于100台,则242001524700t xx=+-,每台设备售价150万元,通过市场分析,该企业生产的设备能全部售完.(1)写出年利润y(万元)关于年产量x(台)的关系式;(2)年产量为多少台时,该企业所获利润最大?【详解】解:(1)依题意,若年产量不足100台,另外投本21602t x x=+,固定投本600万,总收入150x万元,故利润2211150606009060022y x x x x x⎛⎫=-+-=-+-⎪⎝⎭;若年产量不小于100台,另外投本242001524700t xx=+-,固定投本600万,总收入150x万元,故利润2420024200150152470060024100y x x xx x⎛⎫=-+--=--+⎪⎝⎭.故()()2**1906000100,22420024100100,x x x x Nyx x x Nx⎧-+-<<∈⎪⎪=⎨⎪--+≥∈⎪⎩;(2)当0100,*x x N<<∈时,21906002y x x=-+-,在对称轴90x=处,取得最大值,max3450y=;当100x≥,*x N∈时,224200241002101410y x xx x⎛⎫=--+=-++⎪⎝⎭,对勾函数2110t xx=+在[]100,110上递减,在()110,+∞上递增,故110x=时,利润取得最大值,max3660y=,综上可知,当年产量为110台时,该企业所获利润最大为3660万元.21.已知()()()22log1f xg x x+=-,其中()f x为奇函数,()g x为偶函数.(1)求()f x与()g x的解析式;(2)判断函数()f x在其定义域上的单调性(不需证明);(3)若不等式()()12230f t f t-+-≥恒成立,求实数t的取值范围.【详解】(1)由于函数()f x为奇函数,()g x为偶函数,()()()22log1f xg x x+=-,()()()22log1f xg x x∴-+-=+,即()()()22log1f xg x x-+=+,所以,()()()()()()222log12log1f xg x xf xg x x⎧+=-⎪⎨-+=+⎪⎩,解得()21log1xf xx-=+,()()22log1g x x=-.由1010xx+>⎧⎨->⎩,可得11x-<<,所以,()()21log111xf x xx-=-<<+,()()()22log111g x x x=--<<;(2)函数()21log1xf xx-=+的定义域为()1,1-,()()22212log log111xf xx x-+⎛⎫==-⎪++⎝⎭,所以,函数()f x 在其定义域上为减函数;(3)由于函数()f x 为定义域()1,1-上的奇函数,且为减函数,由()()12230f t f t -+-≥,可得()()()122332f t f t f t -≥--=-,由题意可得123211211231t t t t -≤-⎧⎪-<-<⎨⎪-<-<⎩,解得315t ≤<.因此,实数t 的取值范围是3,15⎡⎫⎪⎢⎣⎭.22.(本题12分)已知函数2()21g x x ax =-+且函数(1)y g x =+是偶函数,设()()g x f x x= (1)求()f x 的解析式:(2)若不等式()0f x mx -≥在区间[1,2]上有解,求实数m 的取值范围;(3)若方程2(21)2021xx f k-+-=-有三个不同的实数根,求实数k 的取值范围. 【详解】(1) 函数2()21g x x ax =-+的对称轴为x a =,因为()g x 向左平移1个单位得到(1)g x +,且(1)y g x =+是偶函数,所以1a = ,所以()()1()20g x f x x x x x==+-≠. (2) ()0f x mx -≥,即120m x x x -+≥-又[1,2]x ∈ ,则2212111x x x m ⎛⎫-+=- ⎪⎝⎭≤,因为211014x ⎛⎫≤-≤ ⎪⎝⎭,所以实数m 的取值范围是1,4⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦. (3) 方程2(21)2021xxf k -+⋅-=-,即22120211122xx x k +-+-⋅-=--, 化简得221421120x x k ---+=+,令()210xr r =->,则24120r r k -+=+,若方程2(21)2021x xf k -+⋅-=-有三个不同的实数根,则方程24120r r k -+=+必须有两个不相等的实数根12,r r ,且1201,1r r <<>或1201,1r r <<=,令2()412h r r r k =-++,当1201,1r r <<>时,则(0)120(1)220h k h k =+>⎧⎨=-+<⎩,即112k -<<,当21r =时,1k =,2()43h r r r =-+,13r =舍去,综上,实数k 的取值范围是1(,1)2-.。

安徽省六安市2019-2020学年第四次中考模拟考试数学试卷含解析

安徽省六安市2019-2020学年第四次中考模拟考试数学试卷含解析

安徽省六安市2019-2020学年第四次中考模拟考试数学试卷一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.如右图,⊿ABC内接于⊙O,若∠OAB=28°则∠C的大小为()A.62°B.56°C.60°D.28°2.下面的图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A.B.C.D.3.某射击运动员练习射击,5次成绩分别是:8、9、7、8、x(单位:环).下列说法中正确的是()A.若这5次成绩的中位数为8,则x=8B.若这5次成绩的众数是8,则x=8C.若这5次成绩的方差为8,则x=8D.若这5次成绩的平均成绩是8,则x=84.如图,四边形ABCD中,AC⊥BC,AD∥BC,BC=3,AC=4,AD=1.M是BD的中点,则CM 的长为()A.32B.2 C.52D.35.1.桌面上放置的几何体中,主视图与左视图可能不同的是( )A.圆柱B.正方体C.球D.直立圆锥6.已知抛物线y=ax2﹣(2a+1)x+a﹣1与x轴交于A(x1,0),B(x2,0)两点,若x1<1,x2>2,则a 的取值范围是()A.a<3 B.0<a<3 C.a>﹣3 D.﹣3<a<07.一组数据:1、2、2、3,若添加一个数据2,则发生变化的统计量是()A.平均数B.中位数C.众数D.方差8.若正多边形的一个内角是150°,则该正多边形的边数是()A.6 B.12 C.16 D.189.某校九年级(1)班全体学生实验考试的成绩统计如下表:成绩(分)24 25 26 27 28 29 30人数(人)2 5 6 6 8 7 6根据上表中的信息判断,下列结论中错误的是()A.该班一共有40名同学B.该班考试成绩的众数是28分C.该班考试成绩的中位数是28分D.该班考试成绩的平均数是28分10.方程组2121x y ax y a-=+⎧⎨+=-⎩的解x、y满足不等式2x﹣y>1,则a的取值范围为()A.a≥12B.a>13C.a≤23D.a>3211.如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,E,F分别为AC,BC的中点,AB=10,BC=8,DE=4.5,则△DEF的周长是()A.9.5 B.13.5 C.14.5 D.1712.计算:9115()515÷⨯-得()A.-95B.-1125C.-15D.1125二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)13.若一个多边形的内角和是900º,则这个多边形是边形.14.若一个多边形的内角和为1080°,则这个多边形的边数为__________.15.如图,AD∥BE∥CF,直线l1,l2与这三条平行线分别交于点A,B,C和点D,E,F,23=ABBC,DE=6,则EF= .16.如图,已知反比例函数y=(k为常数,k≠0)的图象经过点A,过A点作AB⊥x轴,垂足为B,若△AOB 的面积为1,则k=________________.17.已知某二次函数图像的最高点是坐标原点,请写出一个符合要求的函数解析式:_______.18.如图是测量河宽的示意图,AE与BC相交于点D,∠B=∠C=90°,测得BD=120m,DC=60m,EC=50m,求得河宽AB=______m.三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.19.(6分)一个不透明的口袋中装有2个红球、1个白球、1个黑球,这些球除颜色外都相同,将球摇匀.先从中任意摸出1个球,再从余下的3个球中任意摸出1个球,请用列举法(画树状图或列表)求两次都摸到红球的概率.20.(6分)黄岩某校搬迁后,需要增加教师和学生的寝室数量,寝室有三类,分别为单人间(供一个人住宿),双人间(供两个人住宿),四人间(供四个人住宿).因实际需要,单人间的数量在20至30之间(包括20和30),且四人间的数量是双人间的5倍.(1)若2018年学校寝室数为64个,以后逐年增加,预计2020年寝室数达到121个,求2018至2020年寝室数量的年平均增长率;(2)若三类不同的寝室的总数为121个,则最多可供多少师生住宿?21.(6分)如图,抛物线y=ax2+bx+c(a>0)的顶点为M,直线y=m与抛物线交于点A,B,若△AMB 为等腰直角三角形,我们把抛物线上A,B两点之间的部分与线段AB 围成的图形称为该抛物线对应的准蝶形,线段AB称为碟宽,顶点M 称为碟顶.由定义知,取AB 中点N ,连结MN ,MN 与AB 的关系是_____.抛物线y =212x 对应的准蝶形必经过B (m ,m ),则m =_____,对应的碟宽AB 是_____.抛物线y =ax 2﹣4a ﹣53(a >0)对应的碟宽在x 轴上,且AB =1. ①求抛物线的解析式;②在此抛物线的对称轴上是否有这样的点P (x p ,y p ),使得∠APB 为锐角,若有,请求出y p 的取值范围.若没有,请说明理由.22.(8分)计算: 021( 3.14)()3p --+-|12|4cos30-+o .23.(8分)如图,△ABC 是⊙O 的内接三角形,点D 在»BC 上,点E 在弦AB 上(E 不与A 重合),且四边形BDCE 为菱形.(1)求证:AC=CE ;(2)求证:BC 2﹣AC 2=AB•AC ;(1)已知⊙O 的半径为1.①若AB AC =53,求BC 的长; ②当AB AC 为何值时,AB•AC 的值最大?24.(10分)某报社为了解市民对“社会主义核心价值观”的知晓程度,采取随机抽样的方式进行问卷调查,调查结果分为“A.非常了解”、“B.了解”、“C.基本了解”三个等级,并根据调查结果绘制了如下两幅不完整的统计图.这次调查的市民人数为________人,m =________,n =________;补全条形统计图;若该市约有市民100000人,请你根据抽样调查的结果,估计该市大约有多少人对“社会主义核心价值观”达到“A.非常了解”的程度.25.(10分)(1)化简:22 1m2m11m2m4++⎛⎫-÷⎪+-⎝⎭(2)解不等式组31234(1)9xxx+⎧>+⎪⎨⎪+->-⎩.26.(12分)试探究:小张在数学实践活动中,画了一个△ABC,∠ACB=90°,BC=1,AC=2,再以点B为圆心,BC为半径画弧交AB于点D,然后以A为圆心,AD长为半径画弧交AC于点E,如图1,则AE=;此时小张发现AE2=AC•EC,请同学们验证小张的发现是否正确.拓展延伸:小张利用图1中的线段AC及点E,构造AE=EF=FC,连接AF,得到图2,试完成以下问题:(1)求证:△ACF∽△FCE;(2)求∠A的度数;(3)求cos∠A的值;应用迁移:利用上面的结论,求半径为2的圆内接正十边形的边长.27.(12分)在直角坐标系中,过原点O及点A(8,0),C(0,6)作矩形OABC、连结OB,点D为OB的中点,点E是线段AB上的动点,连结DE,作DF⊥DE,交OA于点F,连结EF.已知点E从A 点出发,以每秒1个单位长度的速度在线段AB上移动,设移动时间为t秒.如图1,当t=3时,求DF的长.如图2,当点E在线段AB上移动的过程中,∠DEF的大小是否发生变化?如果变化,请说明理由;如果不变,请求出tan∠DEF的值.连结AD,当AD将△DEF分成的两部分的面积之比为1:2时,求相应的t的值.参考答案一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.A【解析】【详解】连接OB.在△OAB中,OA=OB(⊙O的半径),∴∠OAB=∠OBA(等边对等角);又∵∠OAB=28°,∴∠OBA=28°;∴∠AOB=180°-2×28°=124°;而∠C=12∠AOB(同弧所对的圆周角是所对的圆心角的一半),∴∠C=62°;故选A2.B【解析】试题解析:A. 是轴对称图形但不是中心对称图形B.既是轴对称图形又是中心对称图形;C.是中心对称图形,但不是轴对称图形;D.是轴对称图形不是中心对称图形;故选B.3.D【解析】【分析】根据中位数的定义判断A ;根据众数的定义判断B ;根据方差的定义判断C ;根据平均数的定义判断D .【详解】A 、若这5次成绩的中位数为8,则x 为任意实数,故本选项错误;B 、若这5次成绩的众数是8,则x 为不是7与9的任意实数,故本选项错误;C 、如果x=8,则平均数为15(8+9+7+8+8)=8,方差为15 [3×(8-8)2+(9-8)2+(7-8)2]=0.4,故本选项错误;D 、若这5次成绩的平均成绩是8,则15(8+9+7+8+x )=8,解得x=8,故本选项正确; 故选D .【点睛】本题考查中位数、众数、平均数和方差:一般地设n 个数据,x 1,x 2,…x n 的平均数为x ,则方差()()()()22221232...n x x x x x x x xS n -+-+-++-=,它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.4.C【解析】【分析】延长BC 到E 使BE =AD ,利用中点的性质得到CM =12 DE =12AB ,再利用勾股定理进行计算即可解答.【详解】解:延长BC 到E 使BE =AD ,∵BC//AD ,∴四边形ACED 是平行四边形,∴DE=AB ,∵BC =3,AD =1,∴C 是BE 的中点,∵M 是BD 的中点,∴CM =12 DE =12AB , ∵AC ⊥BC ,∴AB =22AC BC +=224+3=5, ∴CM =52 , 故选:C .【点睛】此题考查平行四边形的性质,勾股定理,解题关键在于作辅助线.5.B【解析】试题分析:根据从正面看得到的视图是主视图,从左边看得到的图形是左视图,从上面看得到的图形是俯视图,正方体主视图与左视图可能不同,故选B .考点:简单几何体的三视图.6.B【解析】由已知抛物线2(21)1y ax a x a =-++-求出对称轴212a x a+=+, 解:抛物线:2(21)1y ax a x a =-++-,对称轴212a x a +=+,由判别式得出a 的取值范围. 11<x ,22x >, ∴21122a a+<<, ①2(21)4(1)0a a a ∆=+-->,18a ≥-.②由①②得0<<3a .故选B .7.D【解析】【详解】解:A .原来数据的平均数是2,添加数字2后平均数仍为2,故A 与要求不符;B .原来数据的中位数是2,添加数字2后中位数仍为2,故B 与要求不符;C .原来数据的众数是2,添加数字2后众数仍为2,故C 与要求不符;D .原来数据的方差=222(12)2(22)(32)4-+⨯-+-=12,添加数字2后的方差=222(12)3(22)(32)5-+⨯-+-=25, 故方差发生了变化.故选D .8.B【解析】设多边形的边数为n ,则有(n-2)×180°=n×150°,解得:n=12,故选B.9.D【解析】【分析】直接利用众数、中位数、平均数的求法分别分析得出答案.【详解】解:A 、该班一共有2+5+6+6+8+7+6=40名同学,故此选项正确,不合题意;B 、该班考试成绩的众数是28分,此选项正确,不合题意;C 、该班考试成绩的中位数是:第20和21个数据的平均数,为28分,此选项正确,不合题 意;D 、该班考试成绩的平均数是:(24×2+25×5+26×6+27×6+28×8+29×7+30×6)÷40=27.45(分), 故选项D 错误,符合题意.故选D .【点睛】此题主要考查了众数、中位数、平均数的求法,正确把握相关定义是解题关键.10.B【解析】【分析】方程组两方程相加表示出2x ﹣y ,代入已知不等式即可求出a 的范围.【详解】2121x y a x y a -=+⎧⎨+=-⎩①②①+②得:2-31x y a =>, 解得:13a >.故选:B .【点睛】此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值.11.B【解析】【分析】由三角形中位线定理和直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半解答.【详解】∵在△ABC 中,CD ⊥AB 于点D ,E ,F 分别为AC ,BC 的中点,∴DE=12AC=4.1,DF=12BC=4,EF=12AB=1, ∴△DEF 的周长=12(AB+BC+AC )=12×(10+8+9)=13.1. 故选B .【点睛】考查了三角形中位线定理和直角三角形斜边上的中线,三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半.12.B【解析】【分析】同级运算从左向右依次计算,计算过程中注意正负符号的变化.【详解】919111551551515⎛⎫⎛⎫÷⨯-=⨯⨯-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭-1125 故选B.【点睛】本题考查的是有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)13.七【解析】【分析】根据多边形的内角和公式()2180n -⋅︒,列式求解即可.【详解】设这个多边形是n 边形,根据题意得,()2180900n -⋅︒=︒,解得7n =.故答案为7. 【点睛】本题主要考查了多边形的内角和公式,熟记公式是解题的关键. 14.1 【解析】 【分析】根据多边形内角和定理:(n ﹣2)•110 (n≥3)可得方程110(x ﹣2)=1010,再解方程即可. 【详解】解:设多边形边数有x 条,由题意得: 110(x ﹣2)=1010, 解得:x =1, 故答案为:1. 【点睛】此题主要考查了多边形内角和定理,关键是熟练掌握计算公式:(n ﹣2)•110 (n≥3). 15.1. 【解析】试题分析:∵AD ∥BE ∥CF ,∴AB DE BC EF=,即263EF =,∴EF=1.故答案为1.考点:平行线分线段成比例. 16.-1 【解析】试题解析:设点A 的坐标为(m ,n),因为点A 在y=的图象上,所以,有mn =k ,△ABO 的面积为=1,∴=1,∴=1,∴k=±1,由函数图象位于第二、四象限知k<0,∴k=-1.考点:反比例外函数k 的几何意义. 17.2y x =-等 【解析】 【分析】根据二次函数的图象最高点是坐标原点,可以得到a <0,b=0,c=0,所以解析式满足a <0,b=0,c=0即可. 【详解】解:根据二次函数的图象最高点是坐标原点,可以得到a <0,b=0,c=0,例如:2y x =-.【点睛】此题是开放性试题,考查函数图象及性质的综合运用,对考查学生所学函数的深入理解、掌握程度具有积极的意义.18.1【解析】【分析】由两角对应相等可得△BAD∽△CED,利用对应边成比例即可得两岸间的大致距离AB的长.【详解】解:∵∠ADB=∠EDC,∠ABC=∠ECD=90°,∴△ABD∽△ECD,∴AB BD EC CD=,即BD EC ABCD⨯=,解得:AB=1205060⨯=1(米).故答案为1.【点睛】本题主要考查了相似三角形的应用,用到的知识点为:两角对应相等的两三角形相似;相似三角形的对应边成比例.三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.19.1 6【解析】分析:列表得出所有等可能的情况数,找出两次都摸到红球的情况数,即可求出所求的概率.详解:列表如下:红红白黑红﹣﹣﹣(红,红)(白,红)(黑,红)红(红,红)﹣﹣﹣(白,红)(黑,红)白(红,白)(红,白)﹣﹣﹣(黑,白)黑(红,黑)(红,黑)(白,黑)﹣﹣﹣所有等可能的情况有12种,其中两次都摸到红球有2种可能,则P(两次摸到红球)==.点睛:此题考查的是用列表法或树状图法求概率.列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适合两步或两步以上完成的事件;解题时要注意此题是放回实验还是不放回实验.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.20.(1)2018至2020年寝室数量的年平均增长率为37.5%;(2)该校的寝室建成后最多可供1名师生住宿.【解析】【分析】(1)设2018至2020年寝室数量的年平均增长率为x,根据2018及2020年寝室数量,即可得出关于x 的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论;(2)设双人间有y间,则四人间有5y间,单人间有(121-6y)间,可容纳人数为w人,由单人间的数量在20至30之间(包括20和30),即可得出关于y的一元一次不等式组,解之即可得出y的取值范围,再根据可住师生数=寝室数×每间寝室可住人数,可找出w关于y的函数关系式,利用一次函数的性质即可解决最值问题.【详解】(1)解:设2018至2020年寝室数量的年平均增长率为x,根据题意得:64(1+x)2=121,解得:x1=0.375=37.5%,x2=﹣2.375(不合题意,舍去).答:2018至2020年寝室数量的年平均增长率为37.5%.(2)解:设双人间有y间,可容纳人数为w人,则四人间有5y间,单人间有(121﹣6y)间,∵单人间的数量在20至30之间(包括20和30),∴121620{121630yy-≥-≤,解得:15 16≤y≤1656.根据题意得:w=2y+20y+121﹣6y=16y+121,∴当y=16时,16y+121取得最大值为1.答:该校的寝室建成后最多可供1名师生住宿.【点睛】本题考查了一元二次方程的应用、一元一次不等式组的应用以及一次函数的性质,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出一元二次方程;(2)根据数量之间的关系,找出w关于y的函数关系式.21.(1)MN与AB的关系是:MN⊥AB,MN=12AB,(2)2,4;(2)①y=13x2﹣2;②在此抛物线的对称轴上有这样的点P,使得∠APB 为锐角,y p的取值范围是y p<﹣2或y p>2.【解析】【分析】(1)直接利用等腰直角三角形的性质分析得出答案;(2)利用已知点为B(m,m),代入抛物线解析式进而得出m的值,即可得出AB的值;(2)①根据题意得出抛物线必过(2,0),进而代入求出答案; ②根据y =13x 2﹣2的对称轴上P (0,2),P (0,﹣2)时,∠APB 为直角,进而得出答案. 【详解】(1)MN 与AB 的关系是:MN ⊥AB ,MN =12AB , 如图1,∵△AMB 是等腰直角三角形,且N 为AB 的中点,∴MN ⊥AB ,MN =12AB , 故答案为MN ⊥AB ,MN =12AB ;(2)∵抛物线y =212x 对应的准蝶形必经过B (m ,m ), ∴m =12m 2, 解得:m =2或m =0(不合题意舍去), 当m =2则,2=12x 2, 解得:x =±2, 则AB =2+2=4; 故答案为2,4;(2)①由已知,抛物线对称轴为:y 轴,∵抛物线y =ax 2﹣4a ﹣53(a >0)对应的碟宽在x 轴上,且AB =1. ∴抛物线必过(2,0),代入y =ax 2﹣4a ﹣53(a >0),得,9a ﹣4a ﹣53=0,解得:a =13,∴抛物线的解析式是:y =13x 2﹣2;②由①知,如图2,y =13x2﹣2的对称轴上P (0,2),P (0,﹣2)时,∠APB 为直角,∴在此抛物线的对称轴上有这样的点P ,使得∠APB 为锐角,y p 的取值范围是y p <﹣2或y p >2.【点睛】此题主要考查了二次函数综合以及等腰直角三角形的性质,正确应用等腰直角三角形的性质是解题关键.22.10【解析】【分析】先分别进行0次幂的计算、负指数幂的计算、二次根式以及绝对值的化简、特殊角的三角函数值,然后再按运算顺序进行计算即可.【详解】原式=1+9-233=10-323=10.【点睛】本题考查了实数的混合运算,涉及到0指数幂、负指数幂、特殊角的三角函数值等,熟练掌握各运算的运算法则是解题的关键.23.(1)证明见解析;(2)证明见解析;(1)①23 2【解析】分析:(1)由菱形知∠D=∠BEC,由∠A+∠D=∠BEC+∠AEC=180°可得∠A=∠AEC,据此得证;(2)以点C为圆心,CE长为半径作⊙C,与BC交于点F,于BC延长线交于点G,则CF=CG=AC=CE=CD,证△BEF∽△BGA得BE BGBF BA=,即BF•BG=BE•AB,将BF=BC-CF=BC-AC、BG=BC+CG=BC+AC代入可得;(1)①设AB=5k、AC=1k,由BC2-AC2=AB•AC知6k,连接ED交BC于点M,Rt△DMC中由DC=AC=1k、MC=126k求得22CD CM-3,可知3k,在Rt△COM中,由OM2+MC2=OC2可得答案.②设OM=d,则MD=1-d,MC2=OC2-OM2=9-d2,继而知BC2=(2MC)2=16-4d2、AC2=DC2=DM2+CM2=(1-d)2+9-d2,由(2)得AB•AC=BC2-AC2,据此得出关于d的二次函数,利用二次函数的性质可得答案.详解:(1)∵四边形EBDC为菱形,∴∠D=∠BEC,∵四边形ABDC是圆的内接四边形,∴∠A+∠D=180°,又∠BEC+∠AEC=180°,∴∠A=∠AEC,∴AC=CE;(2)以点C为圆心,CE长为半径作⊙C,与BC交于点F,于BC延长线交于点G,则CF=CG,由(1)知AC=CE=CD,∴CF=CG=AC,∵四边形AEFG是⊙C的内接四边形,∴∠G+∠AEF=180°,又∵∠AEF+∠BEF=180°,∴∠G=∠BEF,∵∠EBF=∠GBA,∴△BEF∽△BGA,∴BE BGBF BA=,即BF•BG=BE•AB,∵BF=BC﹣CF=BC﹣AC、BG=BC+CG=BC+AC,BE=CE=AC,∴(BC﹣AC)(BC+AC)=AB•AC,即BC2﹣AC2=AB•AC;(1)设AB=5k、AC=1k,∵BC2﹣AC2=AB•AC,∴6k,连接ED交BC于点M,∵四边形BDCE是菱形,∴DE垂直平分BC,则点E、O、M、D共线,在Rt△DMC中,DC=AC=1k,MC=126k,∴223CD CM k-=,∴OM=OD﹣DM=13k,在Rt△COM中,由OM2+MC2=OC2得(13)2+6k)2=12,解得:k=3或k=0(舍),∴;②设OM=d,则MD=1﹣d,MC2=OC2﹣OM2=9﹣d2,∴BC2=(2MC)2=16﹣4d2,AC2=DC2=DM2+CM2=(1﹣d)2+9﹣d2,由(2)得AB•AC=BC2﹣AC2=﹣4d2+6d+18=﹣4(d﹣34)2+814,∴当d=34,即OM=34时,AB•AC最大,最大值为814,∴DC2=272,∴AC=DC=2,∴AB=4,此时32ABAC.点睛:本题主要考查圆的综合问题,解题的关键是掌握圆的有关性质、圆内接四边形的性质及菱形的性质、相似三角形的判定与性质、二次函数的性质等知识点.24.(1)500,12,32;(2)补图见解析;(3)该市大约有32000人对“社会主义核心价值观”达到“A.非常了解”的程度.【解析】【分析】(1)根据项目B的人数以及百分比,即可得到这次调查的市民人数,据此可得项目A,C的百分比;(2)根据对“社会主义核心价值观”达到“A.非常了解”的人数为:32%×500=160,补全条形统计图;(3)根据全市总人数乘以A项目所占百分比,即可得到该市对“社会主义核心价值观”达到“A非常了解”的程度的人数.【详解】试题分析:试题解析:(1)280÷56%=500人,60÷500=12%,1﹣56%﹣12%=32%,(2)对“社会主义核心价值观”达到“A.非常了解”的人数为:32%×500=160,补全条形统计图如下:(3)100000×32%=32000(人),答:该市大约有32000人对“社会主义核心价值观”达到“A .非常了解”的程度. 25.(1)21m m -+;(2)﹣2<x<1 【解析】 【分析】(1)原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分即可得到结果;(2)分别求出不等式组中两不等式的解集,找出解集的公共部分即可. 【详解】(1)原式=21(2)(2)2m 2(1)1m m m m m m ++--⋅=+++; (2)不等式组整理得:12x x <⎧⎨>-⎩,则不等式组的解集为﹣2<x<1. 【点睛】此题考查计算能力,(1)考查分式的化简,正确将分子与分母分解因式及按照正确运算顺序进行计算是解题的关键;(2)是解不等式组,注意系数化为1时乘或除以的是负数时要变号. 26.(1)小张的发现正确;(2)详见解析;(3)∠A =36°;(451 【解析】 【分析】尝试探究:根据勾股定理计算即可; 拓展延伸:(1)由AE 2=AC•EC ,推出=AC AE AE EC ,又AE =FC ,推出=AC FCFC EC,即可解问题; (2)利用相似三角形的性质即可解决问题;(3)如图,过点F 作FM ⊥AC 交AC 于点M ,根据cos ∠A =AMAF,求出AM 、AF 即可; 应用迁移:利用(3)中结论即可解决问题;【详解】1;∵∠ACB =90°,BC =1,AC =2,∴AB∴AD =AE 1,∵AE 21)2=6﹣AC•EC =2×[2﹣(1)]=6﹣, ∴AE 2=AC•EC , ∴小张的发现正确; 拓展延伸:(1)∵AE 2=AC•EC , ∴=AC AEAE EC ∵AE =FC , ∴=AC FCFC EC, 又∵∠C =∠C , ∴△ACF ∽△FCE ;(2)∵△ACF ∽△FCE ,∴∠AFC =∠CEF , 又∵EF =FC , ∴∠C =∠CEF , ∴∠AFC =∠C , ∴AC =AF , ∵AE =EF , ∴∠A =∠AFE , ∴∠FEC =2∠A , ∵EF =FC , ∴∠C =2∠A ,∵∠AFC =∠C =2∠A , ∵∠AFC+∠C+∠A =180°, ∴∠A =36°;(3)如图,过点F 作FM ⊥AC 交AC 于点M ,由尝试探究可知AE 51 , EC =35∵EF =FC ,由(2)得:AC =AF =2, ∴ME 35-,∴AM 51+ , ∴cos ∠A =514=AM AF ; 应用迁移:∵正十边形的中心角等于36010︒=36°,且是半径为2的圆内接正十边形,∴如图,当点A 是圆内接正十边形的圆心,AC 和AF 都是圆的半径,FC 是正十边形的边长时, 设AF =AC =2,FC =EF =AE =x , ∵△ACF ∽△FCE ,∴AF FCEF EC = , ∴22=-EF EF EF, ∴51=EF ,∴半径为251. 【点睛】本题考查相似三角形的判定和性质、等腰三角形的判定和性质等知识,解题的关键是正确寻找相似三角形解决问题,学会利用数形结合的思想思考问题,属于中考压轴题. 27.(1)3;(2)∠DEF 的大小不变,tan ∠DEF=34;(3)7541或7517. 【解析】 【详解】(1)当t=3时,点E 为AB 的中点, ∵A (8,0),C (0,6), ∴OA=8,OC=6,∵点D为OB的中点,∴DE∥OA,DE=12OA=4,∵四边形OABC是矩形,∴OA⊥AB,∴DE⊥AB,∴∠OAB=∠DEA=90°,又∵DF⊥DE,∴∠EDF=90°,∴四边形DFAE是矩形,∴DF=AE=3;(2)∠DEF的大小不变;理由如下:作DM⊥OA于M,DN⊥AB于N,如图2所示:∵四边形OABC是矩形,∴OA⊥AB,∴四边形DMAN是矩形,∴∠MDN=90°,DM∥AB,DN∥OA,∴BD BNDO NA=,BD AMDO OM=,∵点D为OB的中点,∴M、N分别是OA、AB的中点,∴DM=12AB=3,DN=12OA=4,∵∠EDF=90°,∴∠FDM=∠EDN,又∵∠DMF=∠DNE=90°,∴△DMF∽△DNE,∴34 DF DMDE DN==,∵∠EDF=90°,∴tan ∠DEF=34DF DE =; (3)作DM ⊥OA 于M ,DN ⊥AB 于N , 若AD 将△DEF 的面积分成1:2的两部分, 设AD 交EF 于点G ,则点G 为EF 的三等分点; ①当点E 到达中点之前时,如图3所示,NE=3﹣t ,由△DMF ∽△DNE 得:MF=34(3﹣t ), ∴AF=4+MF=﹣34t+254, ∵点G 为EF 的三等分点,∴G (37112t +,23t ), 设直线AD 的解析式为y=kx+b ,把A (8,0),D (4,3)代入得:8043k b k b +=⎧⎨+=⎩, 解得:346k b ⎧=-⎪⎨⎪=⎩ ,∴直线AD 的解析式为y=﹣34x+6, 把G (37112t +,23t )代入得:t=7541; ②当点E 越过中点之后,如图4所示,NE=t ﹣3,由△DMF∽△DNE得:MF=34(t﹣3),∴AF=4﹣MF=﹣34t+254,∵点G为EF的三等分点,∴G(3236t,13t),代入直线AD的解析式y=﹣34x+6得:t=7517;综上所述,当AD将△DEF分成的两部分的面积之比为1:2时,t的值为7541或7517.考点:四边形综合题.。

安徽省六安市2019-2020学年中考第四次质量检测数学试题含解析

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安徽省六安市2019-2020学年中考第四次质量检测数学试题一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.如图,反比例函数y=-的图象与直线y=-x的交点为A、B,过点A作y轴的平行线与过点B作的x轴的平行线相交于点C,则△ABC的面积为( )A.8 B.6 C.4 D.22.在实数|﹣3|,﹣2,0,π中,最小的数是()A.|﹣3| B.﹣2 C.0 D.π3.小明和小张两人练习电脑打字,小明每分钟比小张少打6个字,小明打120个字所用的时间和小张打180个字所用的时间相等.设小明打字速度为x个/分钟,则列方程正确的是()A.1201806x x=+B.1201806x x=-C.1201806x x=+D.1201806x x=-4.若分式有意义,则x的取值范围是()A.x>3 B.x<3 C.x≠3D.x=3 5.计算12-+的值()A.1 B.1-C.3 D.3-6.如图,AB为⊙O直径,已知为∠DCB=20°,则∠DBA为()A.50°B.20°C.60°D.70°7.下列各运算中,计算正确的是()A.a12÷a3=a4B.(3a2)3=9a6C.(a﹣b)2=a2﹣ab+b2D.2a•3a=6a28.如图,在△ABC中,分别以点A和点C为圆心,大于12AC长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN分别交BC,AC于点D,E,若AE=3cm,△ABD的周长为13cm,则△ABC的周长为()A.16cm B.19cm C.22cm D.25cm9.七年级1班甲、乙两个小组的14名同学身高(单位:厘米)如下:甲组158 159 160 160 160 161 169 乙组158 159 160 161 161 163 165 以下叙述错误的是()A.甲组同学身高的众数是160B.乙组同学身高的中位数是161C.甲组同学身高的平均数是161D.两组相比,乙组同学身高的方差大10.若ab<0,则正比例函数y=ax与反比例函数y=bx在同一坐标系中的大致图象可能是()A.B.C.D.11.下列运算正确的是()A.﹣(a﹣1)=﹣a﹣1 B.(2a3)2=4a6C.(a﹣b)2=a2﹣b2D.a3+a2=2a5 12.某排球队6名场上队员的身高(单位:cm)是:180,184,188,190,192,194.现用一名身高为186cm的队员换下场上身高为192cm的队员,与换人前相比,场上队员的身高()A.平均数变小,方差变小B.平均数变小,方差变大C.平均数变大,方差变小D.平均数变大,方差变大二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)13.如图,某校根据学生上学方式的一次抽样调查结果,绘制出一个未完成的扇形统计图,若该校共有学生1500人,则据此估计步行的有_____.14.下面是“作已知圆的内接正方形”的尺规作图过程.已知:⊙O.求作:⊙O 的内接正方形. 作法:如图,(1)作⊙O 的直径AB ;(2)分别以点A ,点B 为圆心,大于AB 的长为半径作弧,两弧分别相交于M 、N 两点;(3)作直线MN 与⊙O 交于C 、D 两点,顺次连接A 、C 、B 、D .即四边形ACBD 为所求作的圆内接正方形.请回答:该尺规作图的依据是_____.15.如图,已知,第一象限内的点A 在反比例函数y =2x的图象上,第四象限内的点B 在反比例函数y =kx的图象上.且OA ⊥OB ,∠OAB =60°,则k 的值为_________.16.分解因式(xy ﹣1)2﹣(x+y ﹣2xy )(2﹣x ﹣y )=_____.17.如图,AD 为△ABC 的外接圆⊙O 的直径,若∠BAD=50°,则∠ACB=__________°.18.如图,在矩形ABCD 中,E 是AD 边的中点,BE AC ⊥,垂足为点F ,连接DF ,分析下列四个结论:AEF V ①∽CAB V ;CF 2AF =②;DF DC =③;tan CAD 2.∠=④其中正确的结论有______.三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 19.(6分)计算:﹣45﹣|4sin30°﹣5|+(﹣112)﹣120.(6分)问题探究(1)如图1,△ABC 和△DEC 均为等腰直角三角形,且∠BAC=∠CDE=90°,AB=AC=3,DE=CD=1,连接AD 、BE,求ADBE的值; (2)如图2,在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,∠B=30°,BC=4,过点A 作AM ⊥AB ,点P 是射线AM 上一动点,连接CP ,做CQ ⊥CP 交线段AB 于点Q ,连接PQ ,求PQ 的最小值;(3)李师傅准备加工一个四边形零件,如图3,这个零件的示意图为四边形ABCD ,要求BC=4cm ,∠BAD=135°,∠ADC=90°,AD=CD ,请你帮李师傅求出这个零件的对角线BD 的最大值.图321.(6分)如图,在平面直角坐标系中,反比例函数(0)ky x x=>的图像与边长是6的正方形OABC 的两边AB ,BC 分别相交于M ,N 两点.若点M 是AB 边的中点,求反比例函数ky x=的解析式和点N 的坐标;若2AM =,求直线MN 的解析式及OMN △的面积22.(8分)一个口袋中有1个大小相同的小球,球面上分别写有数字1、2、1.从袋中随机地摸出一个小球,记录下数字后放回,再随机地摸出一个小球.(1)请用树形图或列表法中的一种,列举出两次摸出的球上数字的所有可能结果; (2)求两次摸出的球上的数字和为偶数的概率.23.(8分)关于x 的一元二次方程mx 2+(3m ﹣2)x ﹣6=1. (1)当m 为何值时,方程有两个不相等的实数根;(2)当m为何整数时,此方程的两个根都为负整数.24.(10分)下表中给出了变量x,与y=ax2,y=ax2+bx+c之间的部分对应值,(表格中的符号“…”表示该项数据已丢失)x ﹣1 0 1ax2 (1)ax2+bx+c 7 2 …(1)求抛物线y=ax2+bx+c的表达式(2)抛物线y=ax2+bx+c的顶点为D,与y轴的交点为A,点M是抛物线对称轴上一点,直线AM交对称轴右侧的抛物线于点B,当△ADM与△BDM的面积比为2:3时,求B点坐标;(3)在(2)的条件下,设线段BD与x轴交于点C,试写出∠BAD和∠DCO的数量关系,并说明理由.25.(10分)如图,小明在一块平地上测山高,先在B处测得山顶A的仰角为30°,然后向山脚直行60米到达C处,再测得山顶A的仰角为45°,求山高AD的长度.(测角仪高度忽略不计)26.(12分)如图,以D为顶点的抛物线y=﹣x2+bx+c交x轴于A、B两点,交y轴于点C,直线BC的表达式为y=﹣x+1.求抛物线的表达式;在直线BC上有一点P,使PO+PA的值最小,求点P的坐标;在x轴上是否存在一点Q,使得以A、C、Q为顶点的三角形与△BCD相似?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.27.(12分)某校七年级开展征文活动,征文主题只能从“爱国”“敬业”“诚信”“友善”四个主题中选择一个,七年级每名学生按要求都上交了一份征文,学校为了解选择各种征文主题的学生人数,随机抽取了部分征文进行了调查,根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.(1)将上面的条形统计图补充完整;(2)在扇形统计图中,选择“爱国”主题所对应的圆心角是多少度?(3)如果该校七年级共有1200名考生,请估计选择以“友善”为主题的七年级学生有多少名?参考答案一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.A【解析】试题解析:由于点A、B在反比例函数图象上关于原点对称,则△ABC的面积=2|k|=2×4=1.故选A.考点:反比例函数系数k的几何意义.2.B【解析】直接利用利用绝对值的性质化简,进而比较大小得出答案.【详解】在实数|-3|,-1,0,π中,|-3|=3,则-1<0<|-3|<π,故最小的数是:-1.故选B.【点睛】此题主要考查了实数大小比较以及绝对值,正确掌握实数比较大小的方法是解题关键.3.C【解析】【详解】解:因为设小明打字速度为x个/分钟,所以小张打字速度为(x+6)个/分钟,根据关系:小明打120个字所用的时间和小张打180个字所用的时间相等,可列方程得1201806x x=+,故选C.【点睛】本题考查列分式方程解应用题,找准题目中的等量关系,难度不大.4.C【解析】【详解】试题分析:∵分式13x-有意义,∴x﹣3≠0,∴x≠3;故选C.考点:分式有意义的条件.5.A【解析】【分析】根据有理数的加法法则进行计算即可.【详解】12=1-+故选:A.【点睛】本题主要考查有理数的加法,掌握有理数的加法法则是解题的关键.6.D题解析:∵AB为⊙O直径,∴∠ACB=90°,∴∠ACD=90°-∠DCB=90°-20°=70°,∴∠DBA=∠ACD=70°.故选D.【点睛】本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.7.D【解析】【分析】根据同底数幂的除法、积的乘方、完全平方公式、单项式乘法的法则逐项计算即可得.【详解】A、原式=a9,故A选项错误,不符合题意;B、原式=27a6,故B选项错误,不符合题意;C、原式=a2﹣2ab+b2,故C选项错误,不符合题意;D、原式=6a2,故D选项正确,符合题意,故选D.【点睛】本题考查了同底数幂的除法、积的乘方、完全平方公式、单项式乘法等运算,熟练掌握各运算的运算法则是解本题的关键.8.B【解析】【分析】根据作法可知MN是AC的垂直平分线,利用垂直平分线的性质进行求解即可得答案.【详解】解:根据作法可知MN是AC的垂直平分线,∴DE垂直平分线段AC,∴DA=DC,AE=EC=6cm,∵AB+AD+BD=13cm,∴AB+BD+DC=13cm,∴△ABC的周长=AB+BD+BC+AC=13+6=19cm,故选B.【点睛】本题考查作图-基本作图,线段的垂直平分线的性质等知识,解题的关键是熟练掌握线段的垂直平分线的性质.9.D【解析】【分析】根据众数、中位数和平均数及方差的定义逐一判断可得.【详解】A.甲组同学身高的众数是160,此选项正确;B.乙组同学身高的中位数是161,此选项正确;C.甲组同学身高的平均数是15815916031611697++⨯++=161,此选项正确;D.甲组的方差为807,乙组的方差为347,甲组的方差大,此选项错误.故选D.【点睛】本题考查了众数、中位数和平均数及方差,掌握众数、中位数和平均数及方差的定义和计算公式是解题的关键.10.D【解析】【分析】根据ab<0及正比例函数与反比例函数图象的特点,可以从a>0,b<0和a<0,b>0两方面分类讨论得出答案.【详解】解:∵ab<0,∴分两种情况:(1)当a>0,b<0时,正比例函数y=ax数的图象过原点、第一、三象限,反比例函数图象在第二、四象限,无此选项;(2)当a<0,b>0时,正比例函数的图象过原点、第二、四象限,反比例函数图象在第一、三象限,选项D符合.故选D【点睛】本题主要考查了反比例函数的图象性质和正比例函数的图象性质,要掌握它们的性质才能灵活解题.11.B【解析】【分析】根据去括号法则,积的乘方的性质,完全平方公式,合并同类项法则,对各选项分析判断后利用排除法求解.【详解】解:A、因为﹣(a﹣1)=﹣a+1,故本选项错误;B、(﹣2a3)2=4a6,正确;C 、因为(a ﹣b )2=a 2﹣2ab+b 2,故本选项错误;D 、因为a 3与a 2不是同类项,而且是加法,不能运算,故本选项错误. 故选B . 【点睛】本题考查了合并同类项,积的乘方,完全平方公式,理清指数的变化是解题的关键. 12.A 【解析】分析:根据平均数的计算公式进行计算即可,根据方差公式先分别计算出甲和乙的方差,再根据方差的意义即可得出答案.详解:换人前6名队员身高的平均数为x =1801841881901921946+++++=188,方差为S 2=()()()()()()22222211801881841881881881901881921881941886⎡⎤-+-+-+-+-+-⎣⎦=683; 换人后6名队员身高的平均数为x =1801841881901861946+++++=187,方差为S 2=()()()()()()22222211801871841871881871901871861871941876⎡⎤-+-+-+-+-+-⎣⎦=593 ∵188>187,683>593,∴平均数变小,方差变小, 故选:A.点睛:本题考查了平均数与方差的定义:一般地设n 个数据,x 1,x 2,…x n 的平均数为x ,则方差S 2=1n[(x 1-x )2+(x 2-x )2+…+(x n -x )2],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.) 13.1 【解析】 【分析】 【详解】∵骑车的学生所占的百分比是126360×100%=35%, ∴步行的学生所占的百分比是1﹣10%﹣15%﹣35%=40%,∴若该校共有学生1500人,则据此估计步行的有1500×40%=1(人), 故答案为1.14.相等的圆心角所对的弦相等,直径所对的圆周角是直角.【解析】【分析】根据圆内接正四边形的定义即可得到答案.【详解】到线段两端距离相等的点在这条线段的中垂线上;两点确定一条直线;互相垂直的直径将圆四等分,从而得到答案.【点睛】本题主要考查了圆内接正四边形的定义以及基本性质,解本题的要点在于熟知相关基本知识点.15.-6【解析】如图,作AC⊥x轴,BD⊥x轴,∵OA⊥OB,∴∠AOB=90°,∵∠OAC+∠AOC=90°,∠AOC+∠BOD=90°,∴∠OAC=∠BOD,∴△ACO∽△ODB,∴OA OC AC OB BD OD==,∵∠OAB=60°,∴3 OAOB=,设A(x,2x ),∴BD=3OC=3x,OD=3AC=23,∴B(3x,-23x),把点B代入y=kx得,-23x=3x,解得k=-6,故答案为-6.16.(y﹣1)1(x﹣1)1.【解析】解:令x+y=a,xy=b,则(xy﹣1)1﹣(x+y﹣1xy)(1﹣x﹣y)=(b﹣1)1﹣(a﹣1b)(1﹣a)=b1﹣1b+1+a1﹣1a﹣1ab+4b=(a1﹣1ab+b1)+1b﹣1a+1=(b﹣a)1+1(b﹣a)+1=(b﹣a+1)1;即原式=(xy﹣x﹣y+1)1=[x(y﹣1)﹣(y﹣1)]1=[(y﹣1)(x﹣1)]1=(y﹣1)1(x﹣1)1.故答案为(y﹣1)1(x﹣1)1.点睛:因式分解的方法:(1)提取公因式法.ma+mb+mc=m(a+b+c).(1)公式法:完全平方公式,平方差公式.(3)十字相乘法.因式分解的时候,要注意整体换元法的灵活应用,训练将一个式子看做一个整体,利用上述方法因式分解的能力.17.1.【解析】【分析】连接BD,如图,根据圆周角定理得到∠ABD=90°,则利用互余计算出∠D=1°,然后再利用圆周角定理得到∠ACB的度数.【详解】连接BD,如图,∵AD为△ABC的外接圆⊙O的直径,∴∠ABD=90°,∴∠D=90°﹣∠BAD=90°﹣50°=1°,∴∠ACB=∠D=1°.故答案为1.【点睛】本题考查了三角形的外接圆与外心:三角形外接圆的圆心是三角形三条边垂直平分线的交点,叫做三角形的外心.也考查了圆周角定理.18.①②③【解析】【分析】①证明∠EAC=∠ACB,∠ABC=∠AFE=90°即可;②由AD∥BC,推出△AEF∽△CBF,得到AE AFBC CF=,由AE=12AD=12BC,得到12AFCF=,即CF=2AF;③作DM∥EB交BC于M,交AC于N,证明DM垂直平分CF,即可证明;④设AE=a,AB=b,则AD=2a,根据△BAE∽△ADC,得到2b aa b=,即b=2a,可得tan∠CAD=2 22ba=.【详解】如图,过D作DM∥BE交AC于N,∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∠ABC=90°,AD=BC,∵BE⊥AC于点F,∴∠EAC=∠ACB,∠ABC=∠AFE=90°,∴△AEF∽△CAB,故①正确;∵AD∥BC,∴△AEF∽△CBF,∴AE AF BC CF=,∵AE=12AD=12BC,∴12AFCF=,即CF=2AF,∴CF=2AF,故②正确;作DM∥EB交BC于M,交AC于N,∵DE∥BM,BE∥DM,∴四边形BMDE是平行四边形,∴BM=DE=12BC , ∴BM=CM ,∴CN=NF ,∵BE ⊥AC 于点F ,DM ∥BE ,∴DN ⊥CF ,∴DM 垂直平分CF ,∴DF=DC ,故③正确;设AE=a ,AB=b ,则AD=2a ,由△BAE ∽△ADC ,∴2b a a b=,即a ,∴tan ∠CAD=2b a = 故答案为:①②③.【点睛】本题主要考查了相似三角形的判定和性质,矩形的性质,图形面积的计算以及解直角三角形的综合应用,正确的作出辅助线构造平行四边形是解题的关键.三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.19.﹣1.【解析】【分析】先逐项化简,再合并同类项或同类二次根式即可.【详解】解:原式=﹣2)﹣12=﹣﹣12=﹣1.【点睛】本题考查了实数的混合运算,熟练掌握特殊角的三角函数值,二次根式的性质以及负整数指数幂的意义是解答本题的关键.20.(1)2;(2(3【解析】【分析】(1)由等腰直角三角形的性质可得,∠ACB=∠DCE=45°,可证△ACD ∽△BCE ,可得AD CD BE CE ==2; (2)由题意可证点A ,点Q ,点C ,点P 四点共圆,可得∠QAC=∠QPC ,可证△ABC ∽△PQC ,可得PQ QC AB BC=,可得当QC ⊥AB 时,PQ 的值最小,即可求PQ 的最小值; (3)作∠DCE=∠ACB ,交射线DA 于点E ,取CE 中点F ,连接AC ,BE ,DF ,BF ,由题意可证△ABC ∽△DEC ,可得BC CE AC CD=,且∠BCE=∠ACD ,可证△BCE ∽△ACD ,可得∠BEC=∠ADC=90°,由勾股定理可求CE ,DF ,BF 的长,由三角形三边关系可求BD 的最大值.【详解】(1)∵∠BAC=∠CDE=90°,AB=AC=3,DE=CD=1,∴,,∠ACB=∠DCE=45°,∴∠BCE=∠ACD ,∵BC AC =3,CE CD ,∴BC CE AC CD =,∠BCE=∠ACD , ∴△ACD ∽△BCE ,∴AD CD BE CE ==2; (2)∵∠ACB=90°,∠B=30°,BC=4,∴, ∵∠QAP=∠QCP=90°,∴点A ,点Q ,点C ,点P 四点共圆,∴∠QAC=∠QPC ,且∠ACB=∠QCP=90°,∴△ABC ∽△PQC , ∴PQ QC AB BC=,∴PQ=AB BC ×QC=3QC , ∴当QC 的长度最小时,PQ 的长度最小,即当QC ⊥AB 时,PQ 的值最小,此时QC=2,PQ的最小值为433;(3)如图,作∠DCE=∠ACB,交射线DA于点E,取CE中点F,连接AC,BE,DF,BF,,∵∠ADC=90°,AD=CD,∴∠CAD=45°,∠BAC=∠BAD-∠CAD=90°,∴△ABC∽△DEC,∴BC CE AC CD=,∵∠DCE=∠ACB,∴∠BCE=∠ACD,∴△BCE∽△ACD,∴∠BEC=∠ADC=90°,∴CE=222∵点F是EC中点,∴DF=EF=122,∴22BE EF+10,∴102【点睛】本题是相似综合题,考查了等腰直角三角形的性质,勾股定理,相似三角形的判定和性质等知识,添加恰当辅助线构造相似三角形是本题的关键.21.(1)18yx=,N(3,6);(2)y=-x+2,S△OMN=3.【解析】【分析】(1)求出点M坐标,利用待定系数法即可求得反比例函数的解析式,把N点的纵坐标代入解析式即可求得横坐标;(2)根据M点的坐标与反比例函数的解析式,求得N点的坐标,利用待定系数法求得直线MN的解析式,根据△OMN=S正方形OABC-S△OAM-S△OCN-S△BMN即可得到答案.【详解】解:(1)∵点M是AB边的中点,∴M(6,3).∵反比例函数y =k x 经过点M ,∴3=6k .∴k =1. ∴反比例函数的解析式为y =18x . 当y =6时,x =3,∴N(3,6).(2)由题意,知M(6,2),N(2,6). 设直线MN 的解析式为y =ax +b ,则6226a b a b +=⎧⎨+=⎩, 解得18a b =-⎧⎨=⎩, ∴直线MN 的解析式为y =-x +2.∴S △OMN =S 正方形OABC -S △OAM -S △OCN -S △BMN =36-6-6-2=3.【点睛】本题考查了反比例函数的系数k 的几何意义,待定系数法求一次函数的解析式和反比例函数的解析式,正方形的性质,求得M 、N 点的坐标是解题的关键.22.(1)画树状图得:则共有9种等可能的结果;(2)两次摸出的球上的数字和为偶数的概率为:.【解析】试题分析:(1)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果;(2)由(1)可求得两次摸出的球上的数字和为偶数的有5种情况,再利用概率公式即可求得答案. 试题解析:(1)画树状图得:则共有9种等可能的结果;(2)由(1)得:两次摸出的球上的数字和为偶数的有5种情况,∴两次摸出的球上的数字和为偶数的概率为:.考点:列表法与树状图法.23.(1) m≠1且m≠2-3;(2) m=-1或m=-2.【解析】【分析】(1)由方程有两个不相等的实数根,可得△>1,列出关于m的不等式解之可得答案;(2) 解方程,得:12x=m,2x=-3,由m为整数,且方程的两个根均为负整数可得m的值. 【详解】解:(1) Q△=2b-4ac=(3m-2)2+24m=(3m+2)2≥1∴当m≠1且m≠2-3时,方程有两个不相等实数根.(2)解方程,得:12x=m,2x=-3,Q m为整数,且方程的两个根均为负整数,∴m=-1或m=-2.∴m=-1或m=-2时,此方程的两个根都为负整数【点睛】本题主要考查利用一元二次方程根的情况求参数.24.(1) y=x2﹣4x+2;(2) 点B的坐标为(5,7);(1)∠BAD和∠DCO互补,理由详见解析.【解析】【分析】(1)由(1,1)在抛物线y=ax2上可求出a值,再由(﹣1,7)、(0,2)在抛物线y=x2+bx+c上可求出b、c的值,此题得解;(2)由△ADM和△BDM同底可得出两三角形的面积比等于高的比,结合点A的坐标即可求出点B的横坐标,再利用二次函数图象上点的坐标特征即可求出点B的坐标;(1)利用二次函数图象上点的坐标特征可求出A、D的坐标,过点A作AN∥x轴,交BD于点N,则∠AND=∠DCO,根据点B、D的坐标利用待定系数法可求出直线BD的解析式,利用一次函数图象上点的坐标特征可求出点N的坐标,利用两点间的距离公式可求出BA、BD、BN的长度,由三者间的关系结合∠ABD=∠NBA,可证出△ABD∽△NBA,根据相似三角形的性质可得出∠ANB=∠DAB,再由∠ANB+∠AND=120°可得出∠DAB+∠DCO=120°,即∠BAD和∠DCO互补.【详解】(1)当x=1时,y=ax2=1,解得:a=1;将(﹣1,7)、(0,2)代入y=x2+bx+c,得:,解得:,∴抛物线的表达式为y=x2﹣4x+2;(2)∵△ADM和△BDM同底,且△ADM与△BDM的面积比为2:1,∴点A到抛物线的距离与点B到抛物线的距离比为2:1.∵抛物线y=x2﹣4x+2的对称轴为直线x=﹣=2,点A的横坐标为0,∴点B到抛物线的距离为1,∴点B的横坐标为1+2=5,∴点B的坐标为(5,7).(1)∠BAD和∠DCO互补,理由如下:当x=0时,y=x2﹣4x+2=2,∴点A的坐标为(0,2),∵y=x2﹣4x+2=(x﹣2)2﹣2,∴点D的坐标为(2,﹣2).过点A作AN∥x轴,交BD于点N,则∠AND=∠DCO,如图所示.设直线BD的表达式为y=mx+n(m≠0),将B(5,7)、D(2,﹣2)代入y=mx+n,,解得:,∴直线BD的表达式为y=1x﹣2.当y=2时,有1x﹣2=2,解得:x=,∴点N的坐标为(,2).∵A(0,2),B(5,7),D(2,﹣2),∴AB=5,BD=1,BN=,∴==.又∵∠ABD=∠NBA,∴△ABD∽△NBA,∴∠ANB=∠DAB.∵∠ANB+∠AND=120°,∴∠DAB+∠DCO=120°,∴∠BAD和∠DCO互补.【点睛】本题是二次函数综合题,考查了待定系数法求二次函数和一次函数解析式、等底三角形面积的关系、二次函数的图像与性质、相似三角形的判定与性质.熟练掌握待定系数法是解(1)的关键;熟练掌握等底三角形面积的关系式解(2)的关键;证明△ABD∽△NBA是解(1)的关键.25.3031)米【解析】【分析】设AD=xm,在Rt△ACD中,根据正切的概念用x表示出CD,在Rt△ABD中,根据正切的概念列出方程求出x的值即可.【详解】由题意得,∠ABD=30°,∠ACD=45°,BC=60m,设AD=xm,在Rt△ACD中,∵tan∠ACD=AD CD,∴CD=AD=x,∴BD=BC+CD=x+60,在Rt△ABD中,∵tan∠ABD=AD BD,∴3(60)3x x=+,∴30(31)x=米,答:山高AD为3031)米.【点睛】本题考查的是解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题,掌握仰角俯角的概念、熟记锐角三角函数的定义是解题的关键.26.(1)y=﹣x 2+2x+1;(2)P (97 ,127);(1)当Q 的坐标为(0,0)或(9,0)时,以A 、C 、Q 为顶点的三角形与△BCD 相似. 【解析】【分析】(1)先求得点B 和点C 的坐标,然后将点B 和点C 的坐标代入抛物线的解析式得到关于b 、c 的方程,从而可求得b 、c 的值;(2)作点O 关于BC 的对称点O′,则O′(1,1),则OP+AP 的最小值为AO′的长,然后求得AO′的解析式,最后可求得点P 的坐标;(1)先求得点D 的坐标,然后求得CD 、BC 、BD 的长,依据勾股定理的逆定理证明△BCD 为直角三角形,然后分为△AQC ∽△DCB 和△ACQ ∽△DCB 两种情况求解即可.【详解】(1)把x=0代入y=﹣x+1,得:y=1,∴C (0,1).把y=0代入y=﹣x+1得:x=1,∴B (1,0),A (﹣1,0).将C (0,1)、B (1,0)代入y=﹣x 2+bx+c 得:9303b c c -++=⎧⎨=⎩,解得b=2,c=1. ∴抛物线的解析式为y=﹣x 2+2x+1.(2)如图所示:作点O 关于BC 的对称点O′,则O′(1,1).∵O′与O 关于BC 对称,∴PO=PO′.∴OP+AP=O′P+AP≤AO′.∴OP+AP 的最小值=O′A=()()221330--+-=2. O′A 的方程为y=3344x +P点满足33443 y xy x⎧=+⎪⎨⎪=+⎩﹣解得:97127xy⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩所以P (97,127)(1)y=﹣x2+2x+1=﹣(x﹣1)2+4,∴D(1,4).又∵C(0,1,B(1,0),∴CD=2,BC=12,DB=25.∴CD2+CB2=BD2,∴∠DCB=90°.∵A(﹣1,0),C(0,1),∴OA=1,CO=1.∴13AO CDCO BC==.又∵∠AOC=DCB=90°,∴△AOC∽△DCB.∴当Q的坐标为(0,0)时,△AQC∽△DCB.如图所示:连接AC,过点C作CQ⊥AC,交x轴与点Q.∵△ACQ为直角三角形,CO⊥AQ,∴△ACQ∽△AOC.又∵△AOC∽△DCB,∴△ACQ∽△DCB.∴CD ACBD AQ=21025=AQ=3.∴Q(9,0).综上所述,当Q的坐标为(0,0)或(9,0)时,以A、C、Q为顶点的三角形与△BCD相似.【点睛】本题考查了二次函数的综合应用,解题的关键是掌握待定系数法求二次函数的解析式、轴对称图形的性质、相似三角形的性质和判定,分类讨论的思想.27.(1)条形统计图如图所示,见解析;(2)选择“爱国”主题所对应的圆心角是144°;(3)估计选择以“友善”为主题的七年级学生有360名.【解析】【分析】(1)根据诚信的人数和所占的百分比求出抽取的总人数,用总人数乘以友善所占的百分比,即可补全统计图;(2)用360°乘以爱国所占的百分比,即可求出圆心角的度数;(3)用该校七年级的总人数乘以“友善”所占的百分比,即可得出答案.【详解】÷=(名)解:(1)本次调查共抽取的学生有36%50⨯=(名)选择“友善”的人数有5030%15∴条形统计图如图所示:÷=,(2)∵选择“爱国”主题所对应的百分比为205040%⨯︒=︒;∴选择“爱国”主题所对应的圆心角是40%360144⨯=名. (3)该校七年级共有1200名学生,估计选择以“友善”为主题的七年级学生有120030%360故答案为:(1)条形统计图如图所示,见解析;(2)选择“爱国”主题所对应的圆心角是144°;(3)估计选择以“友善”为主题的七年级学生有360名.【点睛】本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.。

安徽省六安市2019-2020学年中考第四次适应性考试数学试题含解析

安徽省六安市2019-2020学年中考第四次适应性考试数学试题含解析

安徽省六安市2019-2020学年中考第四次适应性考试数学试题一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.用半径为8的半圆围成一个圆锥的侧面,则圆锥的底面半径等于()A.4 B.6 C.16πD.82.某学校举行一场知识竞赛活动,竞赛共有4小题,每小题5分,答对给5分,答错或不答给0分,在该学校随机抽取若干同学参加比赛,成绩被制成不完整的统计表如下.成绩人数(频数)百分比(频率)5 0.210 515 0.420 5 0.1根据表中已有的信息,下列结论正确的是()A.共有40名同学参加知识竞赛B.抽到的同学参加知识竞赛的平均成绩为10分C.已知该校共有800名学生,若都参加竞赛,得0分的估计有100人D.抽到同学参加知识竞赛成绩的中位数为15分3.设0<k<2,关于x的一次函数y=(k-2)x+2,当1≤x≤2时,y的最小值是()A.2k-2 B.k-1 C.k D.k+14.如图,点P是∠AOB外的一点,点M,N分别是∠AOB两边上的点,点P关于OA的对称点Q恰好落在线段MN上,点P关于OB的对称点R落在MN的延长线上,若PM=2.5cm,PN=3cm,MN=4cm,则线段QR的长为()A.4.5cm B.5.5cm C.6.5cm D.7cm需要按墙上的造型摆出相同的姿势,才能穿墙而过,否则会被墙推入水池.类似地,有一块几何体恰好能以右图中两个不同形状的“姿势”分别穿过这两个空洞,则该几何体为( )A .B .C .D .6.如图,等腰直角三角形纸片ABC 中,∠C=90°,把纸片沿EF 对折后,点A 恰好落在BC 上的点D 处,点CE=1,AC=4,则下列结论一定正确的个数是( )①∠CDE=∠DFB ;②BD >CE ;③BC=2CD ;④△DCE 与△BDF 的周长相等.A .1个B .2个C .3个D .4个7.如图是某个几何体的三视图,该几何体是( )A .圆锥B .四棱锥C .圆柱D .四棱柱8.某几何体由若干个大小相同的小正方体搭成,其主视图与左视图如图所示,则搭成这个几何体的小正方体最少有( )A .4个B .5个C .6个D .7个9.下列运算不正确的是 A . B .C .D .10.如图所示是放置在正方形网格中的一个ABC ∆ ,则tan ABC ∠的值为( )A.255B.55C.2D.1211.如图,一次函数y1=x与二次函数y2=ax2+bx+c图象相交于P、Q两点,则函数y=ax2+(b-1)x+c的图象可能是()A. B.C.D.12.如图,△ABC的面积为12,AC=3,现将△ABC沿AB所在直线翻折,使点C落在直线AD上的C 处,P为直线AD上的一点,则线段BP的长可能是()A.3 B.5 C.6 D.10二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)13.如图,在平面直角坐标系中,点P的坐标为(0,4),直线y=34x-3与x轴、y轴分别交于点A、B,点M是直线AB上的一个动点,则PM的最小值为________.14.将2.05×10﹣3用小数表示为__.15.为响应“书香成都”建设的号召,在全校形成良好的人文阅读风尚,成都市某中学随机调查了部分学生平均每天的阅读时间,统计结果如图所示,则在本次调查中,阅读时间的中位数是________小时.16.有5张背面看上去无差别的扑克牌,正面分别写着5,6,7,8,9,洗匀后正面向下放在桌子上,从中随机抽取2张,抽出的卡片上的数字恰好是两个连续整数的概率是__.17.如图,在矩形ABCD 中,AB =4,BC =5,点E 是边CD 的中点,将△ADE 沿AE 折叠后得到△AFE .延长AF 交边BC 于点G ,则CG 为_____.18.已知'''ABC A B C ∆∆:且''':1:2ABC A B C S S ∆∆=,则:''AB A B =__________. 三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.19.(6分)如图,在一个可以自由转动的转盘中,指针位置固定,三个扇形的面积都相等,且分别标有数字2,3、1.(1)小明转动转盘一次,当转盘停止转动时,指针所指扇形中的数字是奇数的概率为 ; (2)小明先转动转盘一次,当转盘停止转动时,记录下指针所指扇形中的数字;接着再转动转盘一次,当转盘停止转动时,再次记录下指针所指扇形中的数字,求这两个数字之和是3的倍数的概率(用画树状图或列表等方法求解).20.(6分)如图1,将长为10的线段OA 绕点O 旋转90°得到OB ,点A 的运动轨迹为¶AB ,P 是半径OB 上一动点,Q 是¶AB 上的一动点,连接PQ .(1)当∠POQ = 时,PQ 有最大值,最大值为 ;(2)如图2,若P 是OB 中点,且QP ⊥OB 于点P ,求¶BQ的长; (3)如图3,将扇形AOB 沿折痕AP 折叠,使点B 的对应点B′恰好落在OA 的延长线上,求阴影部分面积.21.(6分)计算:(﹣2)3+(﹣3)×[(﹣4)2+2]﹣(﹣3)2÷(﹣2)22.(8分)计算:2﹣1+|﹣3|+12+2cos30°23.(8分)在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(2,﹣4),B(3,﹣2),C(6,﹣3).画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1;以M点为位似中心,在网格中画出△A1B1C1的位似图形△A2B2C2,使△A2B2C2与△A1B1C1的相似比为2:1.24.(10分)如图,已知直线l与⊙O相离,OA⊥l于点A,交⊙O于点P,OA=5,AB与⊙O相切于点B,BP的延长线交直线l于点C.(1)求证:AB=AC;PC ,求⊙O的半径.(2)若2525.(10分)省教育厅决定在全省中小学开展“关注校车、关爱学生”为主题的交通安全教育宣传周活动,某中学为了了解本校学生的上学方式,在全校范围内随机抽查了部分学生,将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图(如图所示),请根据图中提供的信息,解答下列问题.m= %,这次共抽取名学生进行调查;并补全条形图;在这次抽样调查中,采用哪种上学方式的人数最多?如果该校共有1500名学生,请你估计该校骑自行车上学的学生有多少名?26.(12分)解方程组:222232() x yx y x y ⎧-=⎨-=+⎩.27.(12分)王老师对试卷讲评课中九年级学生参与的深度与广度进行评价调查,每位学生最终评价结果为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项中的一项.评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况,绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图(均不完整),请根据图中所给信息解答下列问题:(1)在这次评价中,一共抽查了名学生;(2)在扇形统计图中,项目“主动质疑”所在扇形的圆心角度数为度;(3)请将频数分布直方图补充完整;(4)如果全市九年级学生有8000名,那么在试卷评讲课中,“独立思考”的九年级学生约有多少人?参考答案一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.A【解析】【分析】由于半圆的弧长=圆锥的底面周长,那么圆锥的底面周长为8π,底面半径=8π÷2π.解:由题意知:底面周长=8π,∴底面半径=8π÷2π=1.故选A.【点睛】此题主要考查了圆锥侧面展开扇形与底面圆之间的关系,圆锥的侧面展开图是一个扇形,此扇形的弧长等于圆锥底面周长,扇形的半径等于圆锥的母线长,解决本题的关键是应用半圆的弧长=圆锥的底面周长.2.B【解析】【分析】根据频数÷频率=总数可求出参加人数,根据分别求出5分、15分、0分的人数,即可求出平均分,根据0分的频率即可求出800人中0分的人数,根据中位数的定义求出中位数,对选项进行判断即可.【详解】∵5÷0.1=50(名),有50名同学参加知识竞赛,故选项A错误;∵成绩5分、15分、0分的同学分别有:50×0.2=10(名),50×0.4=20(名),50﹣10﹣5﹣20﹣5=10(名)∴抽到的同学参加知识竞赛的平均成绩为:0505030010050++++=10,故选项B正确;∵0分同学10人,其频率为0.2,∴800名学生,得0分的估计有800×0.2=160(人),故选项C错误;∵第25、26名同学的成绩为10分、15分,∴抽到同学参加知识竞赛成绩的中位数为12.5分,故选项D错误.故选:B.【点睛】本题考查利用频率估算概率,平均数及中位数的定义,熟练掌握相关知识是解题关键. 3.A【解析】【分析】先根据0<k<1判断出k-1的符号,进而判断出函数的增减性,根据1≤x≤1即可得出结论.【详解】∵0<k<1,∴k-1<0,∴此函数是减函数,∵1≤x≤1,∴当x=1时,y最小=1(k-1)+1=1k-1.【点睛】本题考查的是一次函数的性质,熟知一次函数y=kx+b(k≠0)中,当k<0,b>0时函数图象经过一、二、四象限是解答此题的关键.4.A【解析】试题分析:利用轴对称图形的性质得出PM=MQ,PN=NR,进而利用PM=2.5cm,PN=3cm,MN=3cm,得出NQ=MN-MQ=3-2.5=2.5(cm),即可得出QR的长RN+NQ=3+2.5=3.5(cm).故选A.考点:轴对称图形的性质5.C【解析】试题分析:通过图示可知,要想通过圆,则可以是圆柱、圆锥、球,而能通过三角形的只能是圆锥,综合可知只有圆锥符合条件.故选C6.D【解析】等腰直角三角形纸片ABC中,∠C=90°,∴∠A=∠B=45°,由折叠可得,∠EDF=∠A=45°,∴∠CDE+∠BDF=135°,∠DFB+∠B=135°,∴∠CDE=∠DFB,故①正确;由折叠可得,DE=AE=3,∴=,∴BD=BC﹣DC=4﹣1,∴BD>CE,故②正确;∵BC=4CD=4,∴CD,故③正确;∵AC=BC=4,∠C=90°,∴,∵△DCE的周长,∴△BDF的周长=DF+BF+BD=AF+BF+BD=AB+BD=42+(4﹣22)=4+22,∴△DCE与△BDF的周长相等,故④正确;故选D.点睛:本题主要考查了折叠问题,折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.7.B【解析】【分析】由主视图和左视图确定是柱体,锥体还是球体,再由俯视图确定具体形状【详解】解:根据主视图和左视图为矩形判断出是柱体,根据俯视图是长方形可判断出这个几何体应该是四棱柱.故选B.【点睛】本题考查了由三视图找到几何体图形,属于简单题,熟悉三视图概念是解题关键.8.B【解析】【分析】由主视图和左视图确定俯视图的形状,再判断最少的正方体的个数.【详解】由主视图和左视图可确定所需正方体个数最少时俯视图(数字为该位置小正方体的个数)为:则搭成这个几何体的小正方体最少有5个,故选B.【点睛】本题考查了由三视图判断几何体,根据主视图和左视图画出所需正方体个数最少的俯视图是关键.【详解】请在此输入详解!【点睛】请在此输入点睛!【解析】,B是错的,A、C、D运算是正确的,故选B10.D【解析】【分析】首先过点A向CB引垂线,与CB交于D,表示出BD、AD的长,根据正切的计算公式可算出答案.【详解】解:过点A向CB引垂线,与CB交于D,△ABD是直角三角形,∵BD=4,AD=2,∴tan∠ABC=2142 ADBD==故选:D.【点睛】此题主要考查了锐角三角函数的定义,关键是掌握正切:锐角A的对边a与邻边b的比叫做∠A的正切,记作tanA.11.A【解析】【分析】由一次函数y1=x与二次函数y2=ax2+bx+c图象相交于P、Q两点,得出方程ax2+(b-1)x+c=0有两个不相等的根,进而得出函数y=ax2+(b-1)x+c与x轴有两个交点,根据方程根与系数的关系得出函数y=ax2+(b-1)x+c的对称轴x=-12ba->0,即可进行判断.【详解】点P在抛物线上,设点P(x,ax2+bx+c),又因点P在直线y=x上,∴x=ax2+bx+c,∴ax2+(b-1)x+c=0;由图象可知一次函数y=x与二次函数y=ax2+bx+c交于第一象限的P、Q两点,∴方程ax2+(b-1)x+c=0有两个正实数根.∴函数y=ax2+(b-1)x+c与x轴有两个交点,又∵-2ba >0,a >0 ∴-12b a -=-2b a +12a>0∴函数y=ax 2+(b-1)x+c 的对称轴x=-12b a->0, ∴A 符合条件, 故选A . 12.D 【解析】 【分析】过B 作BN ⊥AC 于N ,BM ⊥AD 于M ,根据折叠得出∠C′AB=∠CAB ,根据角平分线性质得出BN=BM ,根据三角形的面积求出BN ,即可得出点B 到AD 的最短距离是8,得出选项即可. 【详解】解:如图:过B 作BN ⊥AC 于N ,BM ⊥AD 于M ,∵将△ABC 沿AB 所在直线翻折,使点C 落在直线AD 上的C′处, ∴∠C′AB=∠CAB , ∴BN=BM ,∵△ABC 的面积等于12,边AC=3, ∴12×AC×BN=12, ∴BN=8, ∴BM=8,即点B 到AD 的最短距离是8, ∴BP 的长不小于8, 即只有选项D 符合, 故选D . 【点睛】本题考查的知识点是折叠的性质,三角形的面积,角平分线性质的应用,解题关键是求出B 到AD 的最短距离,注意:角平分线上的点到角的两边的距离相等. 二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)【分析】认真审题,根据垂线段最短得出PM⊥AB时线段PM最短,分别求出PB、OB、OA、AB的长度,利用△PBM∽△ABO,即可求出本题的答案【详解】解:如图,过点P作PM⊥AB,则:∠PMB=90°,当PM⊥AB时,PM最短,因为直线y=34x﹣3与x轴、y轴分别交于点A,B,可得点A的坐标为(4,0),点B的坐标为(0,﹣3),在Rt△AOB中,AO=4,BO=3,22345+=,∵∠BMP=∠AOB=90°,∠B=∠B,PB=OP+OB=7,∴△PBM∽△ABO,∴PB PM AB AO=,即:754PM =,所以可得:PM=285.14.0.1【解析】试题解析:原式=2.05×10-3=0.1.【点睛】本题考查了科学记数法-原数,用科学记数法表示的数还原成原数时,n>0时,n是几,小数点就向右移几位;n<0时,n是几,小数点就向左移几位.15.1【解析】由统计图可知共有:8+19+10+3=40人,中位数应为第20与第21个的平均数,而第20个数和第21个数都是1(小时),则中位数是1小时.故答案为1.【分析】列表得出所有等可能的情况数,找出恰好是两个连续整数的情况数,即可求出所求概率.【详解】解:列表如下:5 6 7 8 95 ﹣﹣﹣(6、5)(7、5)(8、5)(9、5)6 (5、6)﹣﹣﹣(7、6)(8、6)(9、6)7 (5、7)(6、7)﹣﹣﹣(8、7)(9、7)8 (5、8)(6、8)(7、8)﹣﹣﹣(9、8)9 (5、9)(6、9)(7、9)(8、9)﹣﹣﹣所有等可能的情况有20种,其中恰好是两个连续整数的情况有8种,则P(恰好是两个连续整数)=82. 205故答案为2 5 .【点睛】此题考查了列表法与树状图法,概率=所求情况数与总情况数之比.17.4 5【解析】【分析】如图,作辅助线,首先证明△EFG≌△ECG,得到FG=CG(设为x ),∠FEG=∠CEG;同理可证AF =AD=5,∠FEA=∠DEA,进而证明△AEG为直角三角形,运用相似三角形的性质即可解决问题.【详解】连接EG;∵四边形ABCD为矩形,∴∠D=∠C=90°,DC=AB=4;由题意得:EF =DE =EC =2,∠EFG =∠D =90°; 在Rt △EFG 与Rt △ECG 中,EF ECEG EG =⎧⎨=⎩, ∴Rt △EFG ≌Rt △ECG (HL ),∴FG =CG (设为x ),∠FEG =∠CEG ; 同理可证:AF =AD =5,∠FEA =∠DEA , ∴∠AEG =12×180°=90°, 而EF ⊥AG ,可得△EFG ∽△AFE, ∴2EF AF FG =g ∴22=5•x ,∴x =45, ∴CG =45,故答案为:45.【点睛】此题考查矩形的性质,翻折变换的性质,以考查全等三角形的性质及其应用、射影定理等几何知识点为核心构造而成;对综合的分析问题解决问题的能力提出了一定的要求.18.【解析】分析:根据相似三角形的面积比等于相似比的平方求解即可. 详解:∵△ABC ∽△A′B′C′, ∴S △ABC :S △A′B′C′=AB 2:A′B′2=1:2,∴AB :A′B′=1点睛:本题的关键是理解相似三角形的面积比等于相似比的平方.三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 19.(1)23;(2)这两个数字之和是3的倍数的概率为13. 【解析】 【分析】(1)在标有数字1、2、3的3个转盘中,奇数的有1、3这2个,根据概率公式可得;(2)用列表法列出所有情况,再计算概率. 【详解】解:(1)∵在标有数字1、2、3的3个转盘中,奇数的有1、3这2个, ∴指针所指扇形中的数字是奇数的概率为23, 故答案为23; (2)列表如下:由表可知,所有等可能的情况数为9种,其中这两个数字之和是3的倍数的有3种, 所以这两个数字之和是3的倍数的概率为39=13. 【点睛】本题考核知识点:求概率. 解题关键点:列出所有情况,熟记概率公式.20.(1)90︒;(2)103π;(3)25100π- 【解析】 【分析】(1)先判断出当PQ 取最大时,点Q 与点A 重合,点P 与点B 重合,即可得出结论; (2)先判断出∠POQ =60°,最后用弧长用弧长公式即可得出结论;(3)先在Rt △B'OP 中,OP 2+210) =2( 10 - O P ) ,解得OP =10- ,最后用面积的和差即可得出结论. 【详解】解:(1)∵P 是半径OB 上一动点,Q 是¶AB 上的一动点, ∴当PQ 取最大时,点Q 与点A 重合,点P 与点B 重合,此时,∠POQ =90°,PQ ==,故答案为:90°, ; (2)解:如图,连接OQ , ∵点P 是OB 的中点, ∴OP =12OB =12OQ . ∵QP ⊥OB , ∴∠OPQ =90°在Rt △OPQ 中,cos ∠QOP =OP 12=OQ , ∴∠QOP =60°, ∴l BQ 6010101803ππ=⨯= ; (3)由折叠的性质可得,,102''===BP B P AB AB ,在Rt △B'OP 中,OP 2+2(10210)- =2( 10 - O P ) ,解得OP =10210-, S 阴影=S 扇形AOB ﹣2S △AOP =290110210(10210)2510021003602ππ⨯-⨯⨯⨯-=-+.【点睛】此题是圆的综合题,主要考查了圆的性质,弧长公式,扇形的面积公式,熟记公式是解本题的关键. 21.-17.1 【解析】 【分析】按照有理数混合运算的顺序,先乘方后乘除最后算加减,有括号的先算括号里面的. 【详解】解:原式=﹣8+(﹣3)×18﹣9÷(﹣2), =﹣8﹣14﹣9÷(﹣2), =﹣62+4.1, =﹣17.1. 【点睛】此题要注意正确掌握运算顺序以及符号的处理. 22.123 【解析】 【分析】原式利用负整数指数幂法则,二次根式性质,以及特殊角的三角函数值计算即可求出值. 【详解】 原式=1233+2×32=123【点睛】本题考查了实数的运算,涉及了负整数指数幂、特殊角的三角函数值、二次根式的化简等,熟练掌握各运算的运算法则是解本题的关键.23.(1)详见解析;(2)详见解析.【解析】【详解】试题分析:(1)直接利用关于x轴对称点的性质得出对应点位置,进而得出答案;(2)直接利用位似图形的性质得出对应点位置,进而得出答案;试题解析:(1)如图所示:△A1B1C1,即为所求;(2)如图所示:△A2B2C2,即为所求;考点:作图-位似变换;作图-轴对称变换24.(1)证明见解析;(2)1.【解析】【分析】(1)由同圆半径相等和对顶角相等得∠OBP=∠APC,由圆的切线性质和垂直得∠ABP+∠OBP=90°和∠ACB+∠APC=90°,则∠ABP=∠ACB,根据等角对等边得AB=AC;(2)设⊙O的半径为r,分别在Rt△AOB和Rt△ACP中根据勾股定理列等式,并根据AB=AC得52﹣r2=(52﹣(5﹣r)2,求出r的值即可.【详解】解:(1)连接OB,∵OB=OP,∴∠OPB=∠OBP,∵∠OPB=∠APC,∴∠OBP=∠APC,∵AB与⊙O相切于点B,∴OB⊥AB,∴∠ABO=90°,∴∠ABP+∠OBP=90°,∵OA⊥AC,∴∠OAC=90°,∴∠ACB+∠APC=90°,∴∠ABP=∠ACB,∴AB=AC;(2)设⊙O的半径为r,在Rt△AOB中,AB2=OA2﹣OB2=52﹣r2,在Rt△ACP中,AC2=PC2﹣PA2,AC2=(25)2﹣(5﹣r)2,∵AB=AC,∴52﹣r2=(25)2﹣(5﹣r)2,解得:r=1,则⊙O的半径为1.【点睛】本题考查了圆的切线的性质,圆的切线垂直于经过切点的半径;并利用勾股定理列等式,求圆的半径;此类题的一般做法是:若出现圆的切线,必连过切点的半径,构造定理图,得出垂直关系;简记作:见切点,连半径,见垂直.25.(1)、26%;50;(2)、公交车;(3)、300名.【解析】试题分析:(1)、用1减去其它3个的百分比,从而得出m的值;根据乘公交车的人数和百分比得出总人数,然后求出骑自行车的人数,将图形补全;(2)、根据条形统计图得出哪种人数最多;(3)、根据全校的总人数×骑自行车的百分比得出人数.试题解析:(1)、1﹣14%﹣20%﹣40%=26%;20÷40%=50;骑自行车人数:50-20-13-7=10(名) 则条形图如图所示:(2)、由图可知,采用乘公交车上学的人数最多(3)、该校骑自行车上学的人数约为:1500×20%=300(名).答:该校骑自行车上学的学生有300名.考点:统计图26.111, 1x y =⎧⎨=-⎩;223232xy⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩;331252xy⎧=-⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩.【解析】分析:把原方程组中的第二个方程通过分解因式降次,转化为两个一次方程,再分别和第一方程组合成两个新的方程组,分别解这两个新的方程组即可求得原方程组的解. 详解:由方程222()x y x y -=+可得,0x y +=,2x y -=;则原方程组转化为223,0.x y x y ⎧-=⎨+=⎩(Ⅰ)或 223,2.x y x y ⎧-=⎨-=⎩(Ⅱ),解方程组(Ⅰ)得21123,1,21;3.2x x y y ⎧=-⎪=⎧⎪⎨⎨=-⎩⎪=⎪⎩, 解方程组(Ⅱ)得43341,1,21;5.2x x y y ⎧=-⎪=⎧⎪⎨⎨=-⎩⎪=-⎪⎩ , ∴原方程组的解是21123,1,21;3.2x x y y ⎧=-⎪=⎧⎪⎨⎨=-⎩⎪=⎪⎩331,25.2x y ⎧=-⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩. 点睛:本题考查的是二元二次方程组的解法,解题的要点有两点:(1)把原方程组中的第2个方程通过分解因式降次转化为两个二元一次方程,并分别和第1个方程组合成两个新的方程组;(2)将两个新的方程组消去y ,即可得到关于x 的一元二次方程.27.(1)560; (2)54;(3)详见解析;(4)独立思考的学生约有840人. 【解析】 【分析】(1)由“专注听讲”的学生人数除以占的百分比求出调查学生总数即可; (2)由“主动质疑”占的百分比乘以360°即可得到结果; (3)求出“讲解题目”的学生数,补全统计图即可;(4)求出“独立思考”学生占的百分比,乘以2800即可得到结果. 【详解】(1)根据题意得:224÷40%=560(名), 则在这次评价中,一个调查了560名学生; 故答案为:560; (2)根据题意得:84560×360°=54°, 则在扇形统计图中,项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为54度; 故答案为:54;(3)“讲解题目”的人数为560-(84+168+224)=84,补全统计图如下:(4)根据题意得:2800×168840 560⨯=(人),则“独立思考”的学生约有840人.【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.。

2019-2020学年安徽省六安市舒城中学高一上学期期中考试数学试题

2019-2020学年安徽省六安市舒城中学高一上学期期中考试数学试题

舒城中学2019—2020学年度第一学期期中考试高一数学★祝考试顺利★ 注意事项:1、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A 后的方框涂黑。

2、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

3、主观题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

5、保持卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

6、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一.选择题(本大题12小题,每题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答案涂在答题卡上.)1.下列函数中,既是偶函数,又是在区间(0,)+∞上单调递减的函数为( ) A.2-=x yB.1-=x yC.2x y =D.31x y =2. 已知全集U R =,集合{}2|20M x N x x =∈-≤, {}|21xA y y ==+,则()U M C A ⋂=( )A. {}01,B. {}|01x x ≤≤C. {}1D. {}0,12,3. 函数62ln )(-+=x x x f 的零点所在区间为( ) A.)1,0(B.)2,1(C.)3,2(D.)4,3( 4.设9.01.17.01.1,9.0log 8.0log ===c b a ,,那么( ) A.c b a <<B.b c a <<C.c a b <<D.b a c <<5.若函数)1lg()1(2++=+x x x x f ,则)25()25(f f +-的值( ) A. 2B. 5lgC. 0D.36. 已知函数x y 2log =的反函数是)(x f y =,则函数)1(x f y -=的图像是( )7. 函数)1(log )(23-=x x f ,则使0)(<x f 的x 取值范围是( )A .)1,(--∞B .),1(+∞C .)2,2(-D .)2,1()1,2(Y --8. 定义在R 上的偶函数()f x 满足)()2(x f x f =+,且当x ∈[1,0]-时()12xf x ⎛⎫= ⎪⎝⎭,则2(log 8)f 等于( ) A . 3B . 18C . 2-D . 29. 已知函数x x f x52log 34)(-=,若实数0x 是函数)(x f 的一个零点,实数c b a ,,满足0)()()(<⋅⋅c f b f a f )0(c b a <<<, 则下列结论一定成立的是( ) A .c x <0B .c x >0 C. a x <0D .a x >010.定义在R 上的函数f x () 满足23f x f x +=()() ,且当[0,2)x ∈ 时,()(2)f x x x =-,则函数1()9y f x =-在)4,4(-上的零点个数为( ) A.5B.6C.7D.811. 已知函数()22,0511,04x x x x f x a x ⎧-+≤≤⎪=⎨⎛⎫-≤<⎪ ⎪⎝⎭⎩的值域为[]15,1-,则实数a 的取值范围是( ) A.(],2-∞-B.[)2,0-C.[]2,1--D.{}2-12. 设函数()()()210lg 0x x f x x x ⎧+≤⎪=⎨>⎪⎩,若关于x 的方程()()220f x af x -+=恰有6个不同的实数解,则实数a 的取值范围为( )A.(2,B .()3,22C .(3,4)D.二.填空题(本大题共4小题,每题5分,共20分,请把答案填在答卷相应位置.) 13.若幂函数的图象经过点)8,2(,则该函数的解析式为_________.14.已知一元二次不等式0)(<x f 的解集是{}1,2>-<x x x 或,则函数xx x f x g +=)2()(的定义域是 .15.若定义域为R 的偶函数)(x f 在[)+∞,0上是减函数,则不等式)12(-x f ≥)5(-f 的 解集是 .16.函数()()122log 2f x x ax a =-+在(1,)+∞递减,则实数a 的取值范围是 .三.解答题(本大题共6题,共70分, 解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.(本题10分)计算下列各式的值. ⑴ ()()122321329.63 1.548--⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭---+⑵7log 23log lg 25lg 473+++18.(本题12分)某工厂产生的废气经过过滤后排放,过滤过程中废气的污染物数量)/(L mg P与时间)(h t 的关系为kteP P -=0()为自然对数的底数为常数,e 0P ,如果在前5个小时消除了10%的污染物,试回答: (1)15小时后还剩百分之几的污染物?(2)污染物减少60%需要花多长时间?(参考数据:6.15ln ,1.13ln ,7.02ln ≈≈≈)19.(本题12分)已知函数xxee xf --=)((R x ∈,且e 为自然对数的底数).(1)判断函数)(x f 的单调性与奇偶性;(2)是否存在实数t ,使不等式0)()(22≥-+-t x f t x f 对一切R x ∈都成立?若存在, 求出t ;若不存在,请说明理由.20. (本题12分)已知函数)0,0()(>>+=b a x b ax x F 具有以下性质:)(x F 在),0(ab上是减函数,在),(+∞ab上是增函数. (1)若2)(mx m x x f +-=在),1(+∞上是增函数,求实数m 的取值范围; (2)若)142(log )(4+=xxx g ,R x ∈,求)(x g 的值域和单调区间.21.(本题13分)已知二次函数2()f x ax bx =+(a 、b 为常数且0a ≠),满足条件(1)(1)f x f x +=-,且方程()f x x =有等根.(1)若]3,0[,2)(∈+≥x m mx x f 恒成立,求实数m 的取值范围;(2)是否存在实数)(,n m n m <,使)(x f 当定义域为],[n m 时,值域为]2,2[n m ?如果存在,求出n m ,的值;如果不存在,请说明理由.22. (本题13分)已知函数4()log (41)xf x ax =++是偶函数.(1)求实数a 的值;(2)若函数21()()log (2)(0)2x F x f x k k =-⋅+>在R 上只有一个零点,求实数k 的取值范围.舒城中学2019-2020学年第一学期期中考试高一数学试题一.选择题(本大题12小题,每题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答案涂在答题卡上.)1.下列函数中,既是偶函数,又是在区间上单调递减的函数为( A )A. B.C.D.2.已知全集,集合,,则( A )A. B.C.D.3.函数的零点所在区间为( C )A.B.C.D.4.设,那么( C )A. B. C.D.5. 若函数,则的值( C )A. B.C.D.6.已知函数的反函数是,则函数的图像是( C )7.函数,则使的取值范围是( D )A.B.C.D.8.定义在上的偶函数满足,且当时,则等于( D )A.B.C.D.9. 已知函数,若实数是函数的一个零点,实数满足, 则下列结论一定成立的是 ( D ) A.B. C. D.10.定义在上的函数满足,且当时,,则函数在上的零点个数为( C )A.5B.6C.7D.8【详解】设,则.因为时,,所以.因为,所以当时,同理可得当时,;当时,,此时最大值为x=-3时,f(x)=,因为函数在上的零点个数等价于直线与函数在上的图象的交点的个数,结合的图象(如图),直线与函数在上的图象有7个交点,即函数在上有7个零点.11.已知函数的值域为,则实数的取值范围是( B )A. B.C.D.【详解】当时,,所以;当时,为递增函数,所以,因为的值域为,所以,故12.设函数,若关于的方程恰有6个不同的实数解,则实数的取值范围为( B )A.B.C.D.【详解】函数的图象如下图所示:关于x的方程f2(x)﹣af(x)+2=0恰有6个不同的实数解,则f(x)的两个解在(1,2],可得,解得a∈(2,3)故选:B.二.填空题(本大题共4小题,每题5分,共20分,请把答案填在答卷相应位置.)13.若幂函数的图象经过点,则该函数的解析式为_________.14.已知一元二次不等式的解集是,则函数的定义域是.15.若定义域为的偶函数。

高一数学上学期第四次统考试卷

高一数学上学期第四次统考试卷

卜人入州八九几市潮王学校舒城县二零二零—二零二壹高一数学上学期第四次统考试卷〔时间是:120分钟总分值是:150分〕一、选择题:本大题一一共12小题;每一小题5分,一共60分,在每一小题给出的四个选项里面,只有一项为哪一项哪一项最符合题目要求的。

1.全集UR =,集合2|log (1)},{|2}{x A x y x B y y ==-==,那么()U B C A ⋂为〔〕A.〔0,+∞〕B.[1,+∞〕C.〔0,1]D.〔1,2〕2.以下说法正确的选项是〔〕A.第二象限角比第一象限角大B.60o角与600o角是终边一样的角 C.三角形的内角是第一象限角或者第二象限角D.将表的分针拨慢10分钟,那么分针转过的角的弧度数为3π 3.以下四组函数中,表示同一函数的是〔〕A.1y x =-与y = B.y =y =C.4lg y x =与22lg y x =D.lg 2y x =-与lg100x y =4.函数21,1()ln ,1x x f x x x -≤⎧=⎨>⎩,那么(f f =〔〕A.1B.-1C.0D.e 5.化简:)2cos()2sin(21-•-+ππ得〔〕A.2cos 2sin +B.2sin 2cos -C.2cos 2sin -D.)2sin 2(cos -±6.以下函数中既是奇函数又是减函数的是〔〕A.13y x= B.13log ||y x =C.2y x x=+D.22x x y -=-7.函数()f x 为奇函数,当0x ≥时,2()log (1)f x x m =++,那么(1f 的值是〔〕A.12-B.2log (2-C.12D.2log (28.α和β的终边关于x 轴对称,那么以下各式中正确的选项是〔〕A.βαsin sin =B.βπαsin )2sin(=-C.βαcos cos =D.βαsin cos =9.函数cos 2y x =-在[,]x ππ∈-上的大致图象是〔〕ABCD 10.函数()f x 是偶函数,并且是[0,+)∞上的减函数,假设(lg )(1)f x f >,那么实数x 的取值范围是〔〕11.21()log 3xf x x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,实数,,a b c 满足()()()0f a f b f c <,(0)a b c <<<假设实数0x 是方程()0f x =的一个解,那么以下不等式中,不可能...成立的是 〔〕A.0x a < B.0x b >C.0x c <D.0x c >12.函数()31,x f x =-a b c <<,且()()()f a f b f c >>,那么以下一定..成立的是〔〕 A .0,0,0a b c <<<B .0,0,0a b c<≥>C .33a c -<D .332a c +<二、填空题:本大题一一共4小题,每一小题5分,一共20分。

2019-2020学年安徽省六安市舒城中学高一上学期期中数学试题(解析版)

2019-2020学年安徽省六安市舒城中学高一上学期期中数学试题(解析版)

2019-2020学年安徽省六安市舒城中学高一上学期期中数学试题一、单选题1.下列函数中,既是偶函数,又是在区间(0,)+∞上单调递减的函数为( ) A .2y x -=B .1y x -=C .2y x =D .13y x = 【答案】A【解析】试题分析:由偶函数定义知,仅A,C 为偶函数, C.2y x =在区间(0,)+∞上单调递增函数,故选A 。

【考点】本题主要考查奇函数的概念、函数单调性、幂函数的性质。

点评:函数奇偶性判定问题,应首先考虑函数的定义域是否关于原点对称。

2.已知全集U =R ,集合{}220M x N x x =∈-≤,{}21x A y y ==+,则()U M C A ⋂=( )A .{}01x x ≤≤B .{}1C .{}01、D .{}012、、 【答案】C【解析】【详解】 {}()(]0,1,2,1,,1U M A A ==+∞⇒=-∞∴ð (){}0,1U M C A ⋂=,选C. 3.函数 f (x )=lnx+2x-6的零点x 0所在区间是( )A .()0,1B .()1,2C .()2,3D .()3,4【答案】C【解析】判断函数是连续增函数,利用函数的领导品牌定理,从而得到函数f (x )=lnx+2x-6的零点所在的区间.【详解】∵连续函数f (x )=lnx+2x-6是增函数,∴f (2)=ln2+4-6=ln2-2<0,f (3)=ln3>0, ∴f (2)•f (3)<0,故函数f (x )=lnx+2x-6的零点所在的区间为(2,3), 故选:C .【点睛】本题主要考查函数的零点的判定定理的应用,属于基础题.4.设07log 0.8a =,11log 0.9b =,0.91.1c =,那么( )A .a b c <<B .a c b <<C .b a c <<D .c a b << 【答案】C【解析】利用对数函数的性质推导出01,0a b <<<,利用指数函数的性质推导出1c >,由此能求出结果.【详解】解:0.70.70.70log 1log 0.8log 0.71a =<=<=,1111log 0.9log 10b =<=,0.901.1 1.11c =>=,b ac ∴<<.故选:C .【点睛】本题考查三个数的大小的比较,解题时要认真审题,注意对数函数、指数函数的性质的合理运用,是基础题.5.若函数1()lg(f x x x +=+,则55()()22f f -+的值( ) A .2B .lg 5C .0D .3 【答案】C【解析】((11lg ,lg f x x f x x x x ⎛⎫⎛⎫+=∴--=- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,()(11lg lg f x f x x x x x x ⎛⎫⎛⎫∴++--=+-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭())22lg 10x x ⎡=+-=⎣,上式中令12x =,可得55022f f ⎛⎫⎛⎫+-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,故选C. 6.已知函数2log y x =的反函数是()y f x =,则函数(1)y f x =-的图象是 ( ) A . B .C .D .【答案】C【解析】先由题意得到2log y x =的反函数,再得到(1)y f x =-,进而可得出结果.【详解】因为函数2log y x =的反函数是2x y =,所以1(1)2-=-=x y f x ,故选C【点睛】 本题主要考查函数的图像,熟记反函数的概念即可,属于常考题型.7.函数()()23log 1f x x =-,则使()0f x <的x 取值范围是( )A .(),1-∞-B .()1,+∞C .(D .()()11,2-【答案】D 【解析】将不等式()23log 10x -<转化为2011x <-<,进而可以求出x 取值范围【详解】解:由已知()23log 10x -<,即()233log 1log 1x -<, 2011x ∴<-<,解得:1x <<-或1x <,故选:D .【点睛】本题考查简单的对数不等式的解法,要特别注意对数的真数要大于零,本题是基础题. 8.定义在R 上的偶函数()f x 满足()()2f x f x +=,且当[]1,0x ∈-时1()2x f x ⎛⎫= ⎪⎝⎭,则()2log 8f 等于( ) A .3B .18C .2-D .2【答案】D【解析】利用函数的周期性和奇偶性把()2log 8f 转化为求给出的函数解析式范围内的值,从而得到答案.【详解】解:由()()2f x f x +=,则偶函数()f x 为周期为2的周期函数, ()()22log 83log 2(3)(32)(1)(1)f f f f f f ∴===-==-.又当[]1,0x ∈-时1()2xf x ⎛⎫= ⎪⎝⎭,()121log 8(1)22f f -⎛⎫∴=-== ⎪⎝⎭.故选:D .【点睛】本题考查了函数的周期性,考查了函数奇偶性的性质,考查了学生灵活分析问题和解决问题的能力,是中档题.9.已知函数25()43log x f x x =-,若实数0x 是函数()f x 的一个零点,实数,,a b c 满足()()()0(0)f a f b f c a b c ⋅⋅<<<<,则下列结论一定成立的是( ) A .0x c <B .0x c >C .0x a <D .0x a >【答案】D【解析】先确定函数的单调性,由此得(),(),()f a f b f c 中一项为负、两项为正,或三项都为负;分类讨论求得可能成立条件,得出正确答案.【详解】 解:25()43log x f x x =-在(0,)+∞上是增函数, 又0a b c <<<,()()()f a f b f c ∴<<,()()()0f a f b f c <,(),(),()f a f b f c ∴中一项为负的、两项为正的;或者三项都是负,即()0,0()()f a f b f c <<<或()() (c) 0f a f b f <<<.由于实数0x 是函数()y f x =的一个零点,当()0,0()()f a f b f c <<<时,0a x b c <<<,当()()()0f a f b f c <<<时,0x c b a >>>,综上,0x a >一定成立.故选:D .【点睛】本题考查了函数零点的应用问题,解题时应判断函数的零点所在的区间是什么,体现了分类讨论的数学思想,是易错题.10.定义在R 上的函数()f x 满足()()23f x f x +=,且当[)0,2x ∈时,()()2f x x x =-,则函数1()9y f x =-在()4,4-上的零点个数为( ) A .5 B .6 C .7 D .8【答案】C【解析】通过已知,求出函数()f x 在()4,4-上的解析式,然后画出图像,将函数1()9y f x =-在()4,4-上的零点个数转化为直线19y =与函数()y f x =在()4,4-上的图象的交点的个数,观察图像可得结果.【详解】解:设[)2,4x ∈,则[)20,2x -∈.因为[)0,2x ∈时,()(2)f x x x =-,所以(2)(2)(4)f x x x -=--.因为(2) 3 ()f x f x +=,所以当[)2,4x ∈时,()3(2)(4)f x x x =-- 同理可得当[)2,0x ∈-时,1()(2)3f x x x =-+; 当()4,2x ∈--时,()211()(2)(4)6899f x x x x x =-++=-++, 此时最大值为3x =-时,()19f x =,因为函数1()9y f x =-在()4,4-上的零点个数等价于直线19y =与函数()y f x =在()4,4-上的图象的交点的个数,结合()f x 的图象(如图),直线19y =与函数()y f x =在()4,4-上的图象有7个交点,即函数1()9y f x =-在()4,4-上有7个零点.故选:C.【点睛】本题考查函数零点个数问题,其中将零点个数转化为函数图像的交点个数问题你11.已知函数()22,0511,04x x x x f x a x ⎧-+≤≤⎪=⎨⎛⎫-≤<⎪ ⎪⎝⎭⎩的值域为[]15,1-,则实数a 的取值范围是( )A .(],2-∞-B .[)2,0-C .[]2,1--D .{}2- 【答案】B【解析】分段研究,当05x ≤≤时,可得()151f x -≤≤,所以只需0a x ≤<时,114x⎛⎫- ⎪⎝⎭取值为[]15,1-的子集即可.【详解】当05x ≤≤时,()()22211f x x x x =-+=--+,所以()151f x -≤≤; 当0a x ≤<时,()114x f x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭为递增函数,所以()1104af x ⎛⎫-≤< ⎪⎝⎭,因为()f x 的值域为[]15,1-,所以111540aa ⎧⎛⎫-≥-⎪ ⎪⎨⎝⎭⎪<⎩,故20a -≤<,故选B.【点睛】本题主要考查了分段函数的值域,二次函数、指数函数的单调性,属于中档题.12.设函数21(0)()lg (0)x x f x x x ⎧+≤⎪=⎨>⎪⎩,若关于x 的方程2()()20f x af x -+=恰有6个不同的实数解,则实数a 的取值范围为( )A.(2,B.() C .()3,4 D.()4 【答案】B【解析】由已知中函数21(0)()lg (0)x x f x x x ⎧+≤⎪=⎨>⎪⎩,若关于x 的方程2()()20f x af x -+=恰有6个不同的实数解,可以根据函数()f x 的图象分析出实数a 的取值范围.【详解】 函数21(0)()lg (0)x x f x x x ⎧+≤⎪=⎨>⎪⎩的图象如下图所示:关于x 的方程2()()20f x gf x -+=恰有6个不同的实数解, 令t =f (x ),可得t 2﹣at +2=0,()则方程()的两个解在(1,2],可得2120422012280a a a a -+>⎧⎪-+≥⎪⎪⎨<<⎪⎪->⎪⎩,解得()a ∈, 故选:B.【点睛】本题考查的知识点是根的存在性及根的个数判断,其中根据已知中函数的解析式,画出函数的图象,再利用数形结合是解答本题的关键.二、填空题13.幂函数经过点()2,8,则该幂函数的解析式是____________。

2019-2020学年安徽省六安市舒城县高一上学期期末数学试题(解析版)

2019-2020学年安徽省六安市舒城县高一上学期期末数学试题(解析版)

2019-2020学年安徽省六安市舒城县高一上学期期末数学试题一、单选题1.已知集合2{|0,},{|1,}M x x x R N x x x R =≥∈=<∈,则M N ⋂=( ) A .[0,1] B .[0,1)C .(0,1 ]D .(0,1)解:B试题分析:由{|0,}[0,)M x x x R =≥∈=+∞,,所以[0,1)M N ⋂=,故选B.【考点】集合间的运算.2.函数2lg(21)()4x f x x -=-的定义域为( ) A .1()2+∞,B .(2)+∞,C .1[2)(2)2⋃+∞,, D .1(2)(2)2,,⋃+∞ 解:D ∵()()2lg 214x f x x -=-∴2210{40x x ->-≠∴12x >且2x ≠ ∴函数()()2lg 214x f x x -=-的定义域为1(,2)(2,)2+∞U故选D3.下列函数中,既是偶函数又在()0,∞+上单调递增的函数是( ) A .3y x = B .sin y x =- C .1y x =+D .cos y x =-解:C利用偶函数的定义和增函数的特征可求.解:因为函数是偶函数,所以可以排除选项A,B ;结合余弦函数的性质可知cos y x =-在()0,∞+上显然不是递增的,而1y x =+在()0,∞+上是递增的;故选:C. 点评:本题主要考查函数的奇偶性和单调性,奇偶性的判定一般是利用定义法,侧重考查数学抽象的核心素养.4.把函数sin 26y x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭图象上各点的横坐标缩短到原来的12倍(纵坐标不变),再将图象向右平移3π个单位,得到函数()y g x =,那么3g π⎛⎫ ⎪⎝⎭的值为( )A .12-B .12C .2D . 解:B先根据图象变换求出()y g x =,然后代入可得3g π⎛⎫⎪⎝⎭的值. 解:把函数sin 26y x π⎛⎫=+⎪⎝⎭图象上各点的横坐标缩短到原来的12倍,得到的函数图象对应的解析式为sin 46y x π⎛⎫=+⎪⎝⎭, 再将图象向右平移3π个单位,得到7()sin 46g x x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭,所以1()sin 362g ππ⎛⎫== ⎪⎝⎭.故选:B. 点评:本题主要考查三角函数的图象变换,进行图象变换时,要关注x 的系数对结果的影响,侧重考查逻辑推理的核心素养.5.若sin cos sin cos θθθθ+-=2,则sin θcos θ的值是( )A .-310B .3 10C .±310D .34解:B根据同角三角函数的基本关系式,求得tan 3θ=,再化简2tan sin cos tan 1θθθθ=+,代入即可求解,得到解:. 解:根据同角三角函数的基本关系式,可得sin cos tan 12sin cos tan 1θθθθθθ++==--,解得tan 3θ=,所以222sin cos tan 3sin cos sin cos tan 110θθθθθθθθ===++,故选B. 点评:本题主要考查了利用同角三角函数的基本关系式化简、求值问题,其中解答中熟练应用同角三角函数的基本关系式合理化简、运算是解答的关键,着重考查了推理与计算能力,属于基础题.6.若101a b c >><<,,则( ) A .c c a b < B .b a c c <C .log log b a c c <D .log log c c b a < 解:C根据指数函数、对数函数和幂函数的图像与性质,结合单调性及特殊值即可判定选项. 解:因为101a b c >><<, 对于A,当1=3=2=2a b c ,,时, 112232>所以A 错误; 对于B,当01c <<时, xy c =为单调递减函数,所以1a b >>时b a c c >,所以B 错误;对于C,由换底公式可知log log log a b a cc b=,当101a b c >><<,时log 0a c <,0log 1a b <<所以log log log a a a cc b<,即log log b a c c <,所以C 正确; 对于D,因为01c <<,所以log c y x =单调递减,而1a b >>,所以log log c c b a >,所以D 错误.综上可知,C 为正确选项. 故选C 点评:本题考查指数函数、对数函数和幂函数的图像与性质的综合应用,函数值大小比较,属于基础题.7.函数2cos sin 1y x x =+-的值域为( ) A .11,44⎡⎤-⎢⎥⎣⎦ B .10,4⎡⎤⎢⎥⎣⎦C .12,4⎡⎤-⎢⎥⎣⎦D .11,4⎡⎤-⎢⎥⎣⎦解:C根据条件2211sin sin sin 24y x x x ⎛⎫=-+=--+ ⎪⎝⎭,再利用二次函数的性质求得函数的最值,可得函数的值域. 解:222111sin sin 1sin sin sin 24y x x x x x ⎛⎫=-+-=-+=--+ ⎪⎝⎭,[]sin 1,1x ∈-,当1sin 2x =时,函数y 取得最大值为14,当sin 1x =-时,函数y 取得最大值为2-, 所以函数的值域为12,4⎡⎤-⎢⎥⎣⎦,故选C点评:本题考查函数的值域,解题的关键是通过三角恒等式将函数变形为2211sin sin sin 24y x x x ⎛⎫=-+=--+ ⎪⎝⎭,属于一般题.8.已知()f x 是定义在R 上的周期为2的函数,当[]0,1x ∈时,()41xf x =-,则()4.5f 的值为( )A .2B .1-C .12-D .1解:D先利用函数的周期转化,()()4.50.5f f =,代入即可. 解:因为()f x 的周期为2,所以()()4.50.5f f =; 又因为当[]0,1x ∈时,()41xf x =-,所以()()0.54.50.5411f f ==-=.故选:D. 点评:本题主要考查函数的周期性,求解的关键是利用周期把目标值转化为已知区间内,然后结合所给解析式求解,侧重考查数学抽象的核心素养. 9.函数f (x )=2sin cos x xx x++在[—π,π]的图像大致为 A .B .C .D .解:D先判断函数的奇偶性,得()f x 是奇函数,排除A ,再注意到选项的区别,利用特殊值得正确解:. 解: 由22sin()()sin ()()cos()()cos x x x xf x f x x x x x-+----===--+-+,得()f x 是奇函数,其图象关于原点对称.又221422()1,2()2f πππππ++==>2()01f πππ=>-+.故选D . 点评:本题考查函数的性质与图象,渗透了逻辑推理、直观想象和数学运算素养.采取性质法或赋值法,利用数形结合思想解题.10.关于函数()sin |||sin |f x x x =+有下述四个结论:①f (x )是偶函数 ②f (x )在区间(2π,π)单调递增 ③f (x )在[,]ππ-有4个零点 ④f (x )的最大值为2 其中所有正确结论的编号是 A .①②④ B .②④C .①④D .①③解:C化简函数()sin sin f x x x =+,研究它的性质从而得出正确解:. 解:()()()()sin sin sin sin ,f x x x x x f x f x -=-+-=+=∴Q 为偶函数,故①正确.当2x ππ<<时,()2sin f x x =,它在区间,2π⎛⎫π ⎪⎝⎭单调递减,故②错误.当0x π≤≤时,()2sin f x x =,它有两个零点:0,π;当0x π-≤<时,()()sin sin 2sin f x x x x =--=-,它有一个零点:π-,故()f x 在[],-ππ有3个零点:0-π,,π,故③错误.当[]()2,2x k k k *∈ππ+π∈N时,()2sin f x x =;当[]()2,22x k k k *∈π+ππ+π∈N 时,()sin sin 0f x x x =-=,又()f x 为偶函数,()f x ∴的最大值为2,故④正确.综上所述,①④ 正确,故选C .点评:画出函数()sin sin f x x x =+的图象,由图象可得①④正确,故选C .11.同时具备以下性质:“①最小周期是π;②图象关于直线3x π=对称;③在,63ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦上是增函数;④一个对称中心为,012π⎛⎫⎪⎝⎭”的一个函数是( ) A .sin 26x y π⎛⎫=+⎪⎝⎭ B .sin 23y x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭ C .sin 26y x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭ D .sin 23y x π⎛⎫=-⎪⎝⎭解:C由“①最小正周期是π,可得ω=2,排除A ;②图象关于直线x=3π对称;可得:23π+φ=2k ππ+,k ∈Z .对于D 选项:φ=﹣3π,不满足,排除D ; ④一个对称中心为012π⎛⎫⎪⎝⎭,”带入函数y 中,B 选项不满足.排除B ;故选C . 12.定义域为R 的函数()lg 3,3,3,3,x x f x x ⎧-≠=⎨=⎩若函数()()()2F x f x b f x c =+⋅+⎡⎤⎣⎦有且只有3个不同的零点1x ,2x ,3x ,则()123ln x x x ++的值为( ) A .6 B .ln 6C .3ln2D .2ln3解:D作出函数()f x 的图象,结合()()()2F x f x b f x c =+⋅+⎡⎤⎣⎦的零点可得1x +2x +3x ,然后可求()123ln x x x ++的值. 解:如图,作出函数()f x 的图象,因为()()()2F x f x b f x c =+⋅+⎡⎤⎣⎦有且只有3个不同的零点, 所以只有()3f x =时符合题意,结合图象对称性可知1239x x x ++=; 所以()123ln ln92ln3x x x ++==. 故选:D. 点评:本题主要考查函数的对称性,数形结合是求解的常用方法,侧重考查直观想象的核心素养.13.函数()lg f x x =的零点是( ) A .()1,0 B .()1,0和()1,0-C .1D .1和1-解:D令()0f x =,求出x 的值,然后可得零点. 解:令()lg 0f x x ==得1x =±,所以函数()lg f x x =的零点是1和1-. 故选:D. 点评:本题主要考查函数零点的求解,函数零点一般是利用解方程的方法求得,注意零点是实数,不是点.侧重考查数学运算的核心素养. 14.若不等式()()1214lg1lg44x xa x ++-≥-对任意的(],1x ∞∈-恒成立,则实数a 的取值范围是 A .(-∞,0] B .(-∞,34] C .[0,+∞) D .[34,+∞) 解:B 由12(1)4lg(1)lg 44x xa x ++-≥-,得(1)12(1)4lg lg 44x x x a -++-≥,即12(1)44lg lg44x x x a ++-≥ 所以12(1)44x x xa ++-≥,124x x a +≥⋅ 即11()()42xxa ≤+对任意的(],1x ∈-∞恒成立.设11()()()42x x f x =+,(],1x ∈-∞,由1()4xy =与1()2xy =都是(],1-∞上的减函数,则()f x 为减函数故()()min 314f x f ==,∴34a ≤,故选B . 【方法点晴】本题主要考查指数与对数的运算法则以及不等式恒成立问题,属于难题.不等式恒成立问题常见方法:① 分离参数()a f x ≥恒成立(()max a f x ≥可)或()a f x ≤恒成立(()min a f x ≤即可);② 数形结合(()y f x = 图象在()y g x = 上方即可);③ 讨论最值()min 0f x ≥或()max 0f x ≤恒成立;④ 讨论参数.本题是利用方法 ① 求得a 的最大值.15.函数()log (6)a f x ax =-在(0,3]为减函数,则a 的取值范围是( ) A .(0,1) B .(1,2)C .(1,2]D .[2,)+∞解:B由对数定义可知0a >且1a ≠,根据复合函数单调性可知1a >,由对数定义域要求可得:630a ->,从而解不等式求得结果. 解:由题意得:0a >且1a ≠6y ax ∴=-为(]0,3上的减函数若()f x 在(]0,3上为减函数,则1630a a >⎧⎨->⎩,解得:()1,2a ∈故选:B点评:本题考查根据复合函数在区间内的单调性求解参数范围的问题,易错点是忽略函数定义域的要求,造成求解错误.二、填空题 16.函数y =tan (2x +4π),x ∈(0,6π]的值域是______.解:(根据(0x ∈,]6π,求解24x π+的范围,结合正切函数的性质可得值域;解:解:由(0x ∈,]6π,(244x ππ∴+∈,]3π结合正切函数的性质可得:1y <….故解:为(1. 点评:本题考查了与正切函数有关的值域求法,是基础题.17.已知()f x 是奇函数,且当0x <时,()22f x x x =-,则()2f =______.解:8-根据所给解析式可求()2f -,结合函数是奇函数可得()2f .解:因为当0x <时,()22f x x x =-,所以()()()222228f -=---=,又()f x 是奇函数,所以()()228f f =--=-. 故解:为:8-. 点评:本题主要考查利用奇偶性求值,把所求转化为已知区间内是求解的关键,侧重考查数学运算的核心素养.18.已知偶函数()f x 在区间[)0,+∞单调递增,则满足()1213f x f ⎛⎫-< ⎪⎝⎭的x 取值范围是______.解:1233x << 利用偶函数可得图象关于y 轴对称,结合单调性把()1213f x f ⎛⎫-< ⎪⎝⎭转化为1213x -<求解.解:()f x Q 是偶函数,()()f x f x ∴=,∴不等式等价为()1213fx f ⎛⎫-< ⎪⎝⎭,()f x Q 在区间[)0,+∞单调递增,1213x ∴-<,解得1233x <<. 故解:为:1233x <<.点评:本题主要考查利用函数的性质求解抽象不等式,抽象不等式一般是利用单调性转化为具体不等式求解,侧重考查数学抽象的核心素养.19.已知函数()()14cos ,2log 30,441x f x x x x π⎧⎪=⎨-+>≤≤⎪⎩,若实数,,a b c 互不相等,且满足()()()f a f b f c ==,则a b c ++的取值范围是_________. 解:(8,23)研究函数的单调性,确定,,a b c 的关系及范围. 解:由题意函数()f x 在[0,2]上递减,[2,4]上递增,(4,)+∞上递减,作出图像,如图.设()()()f a f b f c m ===,则11m -<<,不妨设a b c <<,4a b +=,由14log (3)11x -+=-,得19x =,所以419c <<,所以823a b c <++<. 故解:为:(8,23). 点评:本题考查方程根的分布与函数零点问题.解题方法是数形结合思想.作出函数图象,得出函数性质,,,a b c 看作是直线y a =与函数()y f x =的交点横坐标,性质易得.20.已知函数()()21,0,0x x f x g x x ⎧+>⎪=⎨≤⎪⎩为奇函数,则()g x =______.解:()20,01,0x g x x x =⎧=⎨--<⎩ 利用0x >时的函数解析式求解0x ≤时的解析式. 解:因为函数()()21,0,0x x f x g x x ⎧+>⎪=⎨≤⎪⎩为奇函数,所以(0)(0)0f g ==;设0x <时,则0x ->,()22()11f x x x -=-+=+;又函数()()21,0,0x x f x g x x ⎧+>⎪=⎨≤⎪⎩为奇函数,所以2()()()1f x g x f x x ==--=--.综上可得()20,01,0x g x x x =⎧=⎨--<⎩. 故解:为:()20,01,0x g x x x =⎧=⎨--<⎩. 点评:本题主要考查利用奇偶性求解函数的解析式,把所求区间转化为已知区间是求解的关键,侧重考查转化思想.三、解答题21.已知角α终边上的一点()5,12P m m -,(0m >).(1)求()cos sin 2119cos sin 22παπαππαα⎛⎫+-- ⎪⎝⎭⎛⎫⎛⎫-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭的值;(2)求22sin cos cos ααα+-的值. 解:(1)125-(2)253169 (1)先求tan α,把所求式子化简,转化为含有tan α的式子求解; (2)构造齐次分式,同除2cos α,转化为含有tan α的式子求解. 解:(1)依题意有12tan 5α=-,原式sin sin tan sin 125cos ααααα-⋅===--. (2)原式2222sin cos cos tan 125322sin cos tan 1916ααααααα--=+=+=++ 点评:本题主要考查同角基本关系及诱导公式,已知正切值求解时,注意齐次式的处理方法,侧重考查数学运算的核心素养. 22.已知幂函数2242()(1)m m f x m x -+=-在(0,)+∞上单调递增,函数()2g x x k =-.(1)求m 的值;(2)当[1,2]x ∈时,记()f x ,()g x 的值域分别为集合,A B ,若A B A ⋃=,求实数k 的取值范围.解:(1)0m =;(2)[]0,1.(1)由幂函数的系数为1,得出()211m -=,求出m 的值,并将m 的值代入函数()y f x =的解析式,结合条件函数()y f x =在()0,∞+上单调递增得出m 的值;(2)利用两个函数在区间[]1,2上的单调性得出A 、B ,再由A B A ⋃=,得出B A ⊆,于此得出关于k 的不等式组,解出即可得出实数k 的取值范围. 解:(1)依题意得:()211m -=,解得0m =或2m =.当2m =时,()2f x x -=在()0,∞+上单调递减,与题设矛盾,故舍去,0m ∴=;(2)由(1)知,()2f x x =,当[]1,2x ∈时,()f x 、()g x 单调递增,[]1,4A ∴=,[]2,4B k k =--,A B A =Q U ,B A ∴⊆,210144k k k -≥⎧∴⇒≤≤⎨-≤⎩, 故实数k 的范围[]0,1. 点评:本题考查幂函数概念和基本性质,考查集合的包含关系,在求解函数的值域问题时,要考查结合函数的单调性求出函数的值域,本题的关键在于由集合的并集运算得出集合间的包含关系,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题. 23.已知函数()22log f x x =+,[]1,4x ∈. (1)求函数()f x 的值域;(2)设()()()22g x f x f x a =--⎡⎤⎣⎦,若()g x 的图像恒在x 轴上方,求a 的范围. 解:(1)[]2,4;(2)0a <.(1)利用函数的单调性及x 的范围可求值域;(2)利用换元法把目标函数转化为二次函数,结合恒成立求解方法可得a 的范围. 解:(1)因为()22log f x x =+是增函数,所以1x =时,()f x 取到最小值2(1)2log 12f =+=;4x =时,()f x 取到最小值2(4)2log 44f =+=;故函数()f x 的值域为[2,4].(2)设()[2,4]t f x =∈,则2()2g t t t a =--;因为()g x 的图像恒在x 轴上方, 所以()0g t >在[2,4]t ∈时恒成立;因为[2,4]t ∈时,()g t 单调递增,2()222g t a a ≥-⨯-=-, 所以0a ->,即0a <. 点评:本题主要考查函数的值域及恒成立问题,恒成立问题一般是转化为函数的最值问题求解,侧重考查数学抽象和直观想象的核心素养.24.已知函数()()sin f x A x =+ωϕ(0A >,0>ω,2πϕ<)的部分图象如下图所示.(1)求()f x 的解析式;(2)求函数()y f x =在[]0,π的单调减区间. 解:(1)()2sin 32f x x π⎛⎫=+⎪⎝⎭;(2)7,1212ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦(1)根据图象提供的信息可以求得,,A ωϕ,从而可得()f x 的解析式;(2)先根据函数的解析式求出()f x 的减区间,然后对k 赋值可得[]0,π的单调减区间. 解:(1)由图可知2A =,且243124T πππω=-=,所以2ω=,所以()()2sin 2x x f ϕ=+,将点,212π⎛⎫⎪⎝⎭代入解析式可得sin 16πϕ⎛⎫+= ⎪⎝⎭,所以262k ππϕπ+=+,又2πϕ<,所以3πϕ=,即()2sin 32f x x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭.(2)令3222232k x k πππππ+≤+≤+,k Z ∈得71212k x k ππππ+≤≤+, 所以函数()y f x =在[]0,π的单调减区间为7,1212ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦. 点评:本题主要考查三角函数的解析式的求解及单调区间的求法,利用图象提供的最值、周期及点的坐标,可以求得解析式,单调区间的求解一般是利用整体代换的方法进行求解,侧重考查直观想象和数学运算的核心素养.25.某地下车库在排气扇发生故障的情况下,测得空气中一氧化碳含量达到了危险状态,经抢修,排气扇恢复正常.排气4min 后,测得车库内的一氧化碳浓度为64L /L μ,继续排气4min ,又测得浓度为32L /L μ,经检测知该地下车库一氧化碳浓度(L /L)y μ与排气时间(min)t 存在函数关系:12mty c ⎛⎫= ⎪⎝⎭(c ,m 为常数)。

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高一数学试题一、选择题:本大题共12小题,每题5分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.将23弧度化为角度的结果为( ) A. 120()π B. 120C. ()270π D. 270【答案】A 【解析】 【分析】根据弧度制与角度的转化,即1801π⎛⎫=⎪⎝⎭,即可求解【详解】根据1801π⎛⎫= ⎪⎝⎭,可得2218012033ππ⎛⎫⎛⎫=⨯= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭故选A【点睛】本题考查弧度制与角度制的转化,属于基础题 2.若sin 0tan αα>且cos tan 0αα⋅<,则角α的终边在( ) A. 第一象限 B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限【答案】D 【解析】 【分析】根据sin ,cos ,tan ααα在不同象限的符号进行推测即可【详解】由题,因为sin 0tan αα>,则α的终边落在第一象限或第四象限; 因为cos tan 0αα⋅<,则α的终边落在第三象限或第四象限;综上,α的终边落在第四象限 故选D【点睛】本题考查象限角,考查三角函数值的符号的应用,属于基础题 3.函数sin()4y x π=+在闭区间( )上为增函数.A. 3[,]44ππ-B. [,0]π-C. 3[,]44ππ-D.[,]22ππ-【答案】A 【解析】 【分析】写出函数的单调增区间,23244k k ππππ⎡⎤--⎢⎥⎣⎦,k Z ∈,然后取不同的k 值,从而得到答案. 【详解】函数sin()4y x π=+22242k x k πππππ-≤+≤+,k Z ∈,得32244k x k ππππ-≤≤+,k Z ∈, 所以函数sin()4y x π=+的单调递增区间为,23244k k ππππ⎡⎤-+⎢⎥⎣⎦,k Z ∈, 当0k =,得到函数sin()4y x π=+在3,44ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦上单调递增. 故选:A.【点睛】本题考查求正弦型函数的单调区间,属于简单题. 4.下列函数中,以π为周期的偶函数是( ) A. sin ||y x =B. cos y x =C. sin(2)3y x π=+D.sin(22)y x π=+【答案】D 【解析】 【分析】对四个选项分别进行判断,是否为以π为周期的偶函数,排除错误选项,从而得到答案.【详解】A 选项,sin ,0sin sin ,0x x y x x x ≥⎧==⎨-<⎩,不是周期函数,故不满足题目要求; B 选项,cos cos y x x ==,是以2π为周期的偶函数,故不满足题目要求;C 选项,sin(2)3y x π=+,周期为π,但不是偶函数,故不满足题目要求;D 选项,sin(2)cos 22y x x π=+=,是以π为周期的偶函数,满足题目要求;故选:D.【点睛】本题考查三角函数的图像变化,三角函数的奇偶性和周期性,属于简单题. 5.tan 2019∈( )A. ⎛ ⎝⎭B. ⎫⎪⎪⎝⎭C. 1,⎛- ⎝⎭D.⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭【答案】B 【解析】 【分析】根据正切函数的周期,得到tan 2019tan 39︒︒=,再根据正切函数的单调性,得到tan 30tan 39tan 45︒︒︒<<,从而得到答案.【详解】因为正切函数tan y x =的周期为180︒, 所以()tan 2019tan 11180+39tan39︒︒︒︒=⨯=,因为tan y x =在090α︒︒<<时单调递增, 所以tan 30tan 39tan 45︒︒︒<<,故tan 393︒⎛⎫∈ ⎪ ⎪⎝⎭,故选:B.【点睛】本题考查正切函数的周期性和单调性,属于简单题.6.我们处在一个有声世界里,不同场合,人们对声音的音量会有不同要求.音量大小的单位是分贝()dB ,对于一个强度为I 的声波,其音量的大小η可由如下公式计算: 010lgII η=⋅(其中0I 是人耳能听到的声音的最低声波强度),设170dB η=的声音强度为1I ,260dB η=的声音强度为2I ,则1I 是2I 的( ) A.76倍 B. 10倍C. 7610倍D. 7ln 6倍【答案】B 【解析】 【分析】根据题意代入170dB η=,260dB η=,得到方程组,然后将两式相减,整理化简后得到12I I 的值,得到答案. 【详解】因为010lgI I η=⋅, 代入170dB η=,260dB η=,得10207010lg 6010lg I I I I ⎧=⋅⎪⎪⎨⎪=⋅⎪⎩,两式相减,得12001010lglg I I I I ⎛⎫=⋅- ⎪⎝⎭得到12lg1I I =,即1210II =, 故选:B.点睛】本题考查利用已知函数模型解决问题,对数运算公式,属于简单题. 7.已知函数()()cos 2f x x ϕ=+的图象的一个对称中心为,03π⎛⎫⎪⎝⎭,则ϕ=( ) A.3π B.23π C.56π D.136π【答案】C 【解析】 【分析】把,03π⎛⎫⎪⎝⎭代入函数中,表述出ϕ,然后选取不同的k 值,从而得到答案.【详解】因为函数()()cos 2f x x ϕ=+的图象的一个对称中心为,03π⎛⎫⎪⎝⎭, 所以把,03π⎛⎫ ⎪⎝⎭代入得2cos 03πϕ⎛⎫+= ⎪⎝⎭所以232k ϕππ+=+π,k Z ∈, 整理得6k ϕπ=π-,k Z ∈,所以取1k =时,56πϕ=,故选:C.【点睛】本题考查根据余弦型函数的对称中心求参数的值,属于简单题. 8.函数tan sin tan sin y x x x x =+--在区间(2π,32π)内的图象是( )A. B. C.D.【答案】D 【解析】解:函数y=tanx+sinx-|tanx-sinx|=2tan ,tan sin {2sin ,tan sin x x xx x x<≥分段画出函数图象如D 图示, 故选D .9.已知函数tan y x ω=在ππ22,⎛⎫- ⎪⎝⎭内是减函数,则( ) A. 01ω≤< B. 10ω≤-< C. 1ω≥ D. 1ω≤-【答案】B 【解析】【详解】函数y =tan ωx 在ππ22⎛⎫- ⎪⎝⎭,内是减函数,首先得ω<0,ππ22x ωωω⎛⎫⎪⎝∈⎭,-, 由题意,得π22π10220πωπωωω⎧≥-⎪⎪⎪-≤⇒-≤<⎨⎪<⎪⎪⎩, 故选B .10.若定义在实数集R 上的()f x 满足:(3,1)x ∈--时,(1)xf x e +=,对任意x ∈R ,都有1(2)()f x f x +=成立.(2019)f 等于( ) A. 2e B. 2e -C. eD. 1【答案】B 【解析】 【分析】根据1(2)()f x f x +=,令2x x =+,可得()()4f x f x +=,则4T =,即()()20191f f =-,依题意代入解析式计算即可【详解】由题,令2x x =+,则()()()()()1122412f x f x f x f x f x ++=+===+,所以()f x 是周期函数,4T =,则()()()201931f f f ==-,令11+=-x ,即2x =-时,此时()21f e --=故选B【点睛】本题考查函数周期性的应用,考查求函数值11.已知函数()2sin (0)f x x ωω=>,存在实数12,x x ,对任意的x ∈R ,都有12()()()f x f x f x ≤≤成立,且12x x -的最小值为2π,则方程()ln 0f x x -=的根的个数为 ( )(注:27.389e =) A. 14 B. 16C. 18D. 20【答案】C 【解析】 【分析】根据题意得到函数()f x 的周期,从而求出ω的值,然后在同一坐标系下画出()y f x =和ln y x =的图像,根据两个函数图形的交点个数,得到方程()ln 0f x x -=的根的个数,从而得到答案.【详解】根据题意得到()1f x 和()2f x 分别为函数()f x 的最小值和最大值, 因为12x x -的最小值为2π, 所以22T π=,得T π= 所以22Tπω==, 所以()2sin 2f x x =要求方程()ln 0f x x -=的根的个数,则在同一坐标系下画出()y f x =和ln y x =的图像, 由图像可得,两函数图像共有18个交点, 所以方程()ln 0f x x -=的根的个数为18, 故选:C.【点睛】本题考查正弦函数周期性的应用,函数图像变换,函数与方程,属于中档题.12.已知函数()(2)2f x f x +-=,当(]1,1x ∈-时,(](]22,1,0()1,0,1xx f x x x x ⎧-∈-⎪=+⎨⎪∈⎩,若定义在()1,3-上的()()()1g x f x t x =-+有三个不同的零点,则实数t 的取值范围是( )A. 10,2⎛⎤ ⎥⎝⎦B. 1,+2⎡⎫∞⎪⎢⎣⎭C. (0,6+27D.(0,627-【答案】D 【解析】 【分析】根据()(2)2f x f x +-=得到()f x 图像关于()1,1对称,画出()y f x =在()1,3-上的图像,画出()1y t x =+的图像,该图像恒过()1,0,找到()y f x =和()1y t x =+图像有三个交点的临界位置,从而得到方程组,利用0∆=得到临界时t 的值,从而得到t 的取值范围,得到答案.【详解】因为函数()f x 满足()(2)2f x f x +-=, 所以可得()y f x =的图像关于点()1,1成中心对称,根据(]1,1x ∈-时,(](]22,1,0()1,0,1xx f x x x x ⎧-∈-⎪=+⎨⎪∈⎩画出()f x 在()1,3-上的图像,画出()1y t x =+的图像,可知该图像是恒过点()1,0-的一条直线()()()1g x f x t x =-+有三个不同的零点即()y f x =和()1y t x =+的图像有三个交点, 如图所示位置为临界位置,其中()1,2x ∈,()()222f x x =--+联立()()2122y t x y x ⎧=+⎪⎨=--+⎪⎩ 得()2420x t x t +-++=,令0∆=,即()()24420t t --+= 求得627t=-或627t =+, 因为()1240x x t +=-->,所以4t <, 所以得到627t =-,因此直线的斜率t 的范围为()0,627-. 故选:D.【点睛】本题考查函数图像的应用,函数图像变换,函数与方程,属于中档题. 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题卷中的横线上. 13.若角θ与2θ的终边关于x 轴对称,且πθπ-≤≤,则θ所构成的集合为___________.【答案】22,0,33ππ⎧⎫-⎨⎬⎩⎭【解析】 【分析】根据角θ与2θ的终边关于x 轴对称,可得22k θπθ=-,k Z ∈,从而表示出θ,然后根据πθπ-≤≤,选取不同的k 值,得到答案.【详解】角θ与2θ的终边关于x 轴对称, 所以得到22k θπθ=-,k Z ∈, 所以23k πθ=,k Z ∈, 因为πθπ-≤≤, 所以1,0,1k =-,所以22,0,33ππθ=-, 故答案为:22,0,33ππ⎧⎫-⎨⎬⎩⎭【点睛】本题考查根据角的终边关系求角,属于简单题. 14.函数2()cos 4sin 1f x x x =+-的最小值为________. 【答案】5- 【解析】 【分析】将函数()f x 转化为()2sin 4sin f x x x =-+,然后令[]sin 1,1t x =∈-,得到()24f t t t =-+,从而得到函数最小值,得到答案.【详解】2()cos 4sin 1f x x x =+-21sin 4sin 1x x =-+- 2sin 4sin x x =-+令[]sin 1,1t x =∈- 则()24f t t t =-+,为开口向下,对称轴为2t =的二次函数, 在[]1,1t ∈-上单调递增,故()()min 1145f t f =-=--=-, 故答案为:5-.【点睛】本题考查同角三角函数关系,求含sin x 二次式的函数的值域,属于简单题. 15.若+1cos 5θ=,∈(0,π),则tan = . 【答案】43- 【解析】试题分析:由221sin cos {5sin cos 1θθθθ+=+=()0,θπ∈,解得4sin 5{3cos 5θθ==-,所以4tan 3θ=-.考点:平方关系22sin cos 1θθ+=的应用.16.若函数3()cos 2f x x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,且2()777n n S f f f n N πππ*⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+++∈ ⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭,则122020S S S ,,,中,正数的个数是_________.【答案】1732 【解析】 【分析】先利用诱导公式,化简()f x ,得到()sin f x x =,根据23sin,sin,sin sin 7777n ππππ⋅⋅⋅的正负,得到2777n n S f f f πππ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+++⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭的正负规律,从而得到答案.【详解】函数3()cos sin 2f x x x π⎛⎫=+=⎪⎝⎭, 所以sin 077f ππ⎛⎫=>⎪⎝⎭,22sin 077f ππ⎛⎫=>⎪⎝⎭,⋅⋅⋅,66sin 077f ππ⎛⎫=> ⎪⎝⎭,707f π⎛⎫= ⎪⎝⎭,88sin sin 0777f πππ⎛⎫==-< ⎪⎝⎭,992sin sin 0777f πππ⎛⎫==-<⎪⎝⎭,⋅⋅⋅,13136sin sin 0777f πππ⎛⎫==-< ⎪⎝⎭,1414sin 077f ππ⎛⎫== ⎪⎝⎭,⋅⋅⋅ 所以可得1sin07S π=>,22sinsin077S ππ=+>,⋅⋅⋅,120S >,1321213sinsinsin sin 07777S ππππ=++⋅⋅⋅++=,141314sin 07S S π=+=, 151415sin0sin 077S S ππ=+=+>,⋅⋅⋅, 可得n S 的规律:1410n S -=,140n S =,其余项均为整数, 所以122020S S S ,,,中,为0的项共有288项,所以122020S S S ,,,中,正数的个数是20202881732-=. 故答案为:1732.【点睛】本题考查诱导公式,正弦函数的周期性,归纳数列的规律,属于中档题. 三、解答题:本大题共6小题,共70分。

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