30. 自由落体---已测试

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自由落体运动完美版

自由落体运动完美版
在建筑设计中,需要考虑建筑物的高 度是否符合安全标准,以避免因自由 落体而导致的安全事故。
安全高度的计算
根据建筑物所在地的重力加速度、空 气阻力等因素,计算出建筑物的安全 高度,以确保建筑物在自然灾害或意 外情况下不会发生自由落体。
跳伞运动的计算
跳伞运动的计算
在跳伞运动中,需要根据自由落体的 原理,计算出合适的开伞高度和时间 ,以确保跳伞员的安全和顺利着陆。
重力加速度的大小和方向因地理位置和高度而异。在地球上 ,重力加速度的值约为9.8m/s²(在标准状况下),方向竖直 向下。
重力加速度的测量方法
的物体下落的时间 和距离,可以计算出重力加速度的值 。这种方法需要精确的计时设备和测 量设备。
通过测量抛物线运动物体的轨迹参数 ,如射程和飞行时间,可以计算出重 力加速度的值。这种方法需要精确的 测量设备和数学模型。
自由落体运动的公式
01
速度公式
$v = gt$
02
位移公式
$h = frac{1}{2}gt^{2}$
03
时间公式
$t = sqrt{frac{2h}{g}}$
04
速度与位移关系
$v^{2} = 2gh$
自由落体运动的条件
01
02
03
物体只受重力作用
自由落体运动中,物体只 受到重力的作用,不受其 他外力。
9.8m/s²。
结论
自由落体运动遵循牛顿第二定律 ,重力加速度是一个恒定的值, 与物体的质量无关。通过实验验
证了自由落体的运动规律。
THANKS
感谢观看
从静止开始下落
自由落体运动的初速度为 零,物体从静止开始下落 。
无空气阻力
在自由落体运动中,物体 不受到空气阻力的影响。

高一物理《自由落体》专项练习

高一物理《自由落体》专项练习

高一物理《自由落体》专项练习(含答案)(总5页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--高一物理《自由落体运动》专项练习(A)一、选择题1.甲物体的重力是乙物体的3倍,它们在同一高度处同时自由下落,则下列说法中正确的是( C )A.甲比乙先着地B.甲比乙的加速度大C.甲、乙同时着地D.无法确定谁先着地2.关于自由落体运动,下列说法正确的是( AC)A.某段时间的平均速度等于初速度与末速度和的一半B.某段位移的平均速度等于初速度与末速度和的一半C.在任何相等时间内速度变化相同D.在任何相等时间内位移变化相同3.自由落体运动在任何两个相邻的1s内,位移的增量为( C )D.不能确定4.甲物体的重量比乙物体大5倍,甲从H高处自由落下,乙从2H高处与甲物体同时自由落下,在它们落地之前,下列说法中正确的是 ( BC )A.两物体下落过程中,在同一时刻甲的速度比乙的速度大B.下落1s末,它们的速度相同C.各自下落1m时,它们的速度相同D.下落过程中甲的加速度比乙的加速度大5从地面竖直上抛一物体A,同时在离地面某一高度处有另一物体B自由落下,两物体在空中同时到达同一高度时速率都为v,则下列说法中正确的是( AC )A.物体A上抛的初速度和物体B落地时速度的大小相等,都是2v;B.物体A、B在空中运动的时间相等;C.物体A能上升的最大高度和B开始下落时的高度相同;D.两物体在空中同时达到同一个高度处一定是B物体开始下落时高度的中点.6.长为5m的竖直杆下端距离一竖直隧道口为5m,若这个隧道长也为5m,让这根杆自由下落,它通过隧道的时间为( B )7.图1所示的各v-t图象能正确反映自由落体运动过程的是 ( BD )8.甲、乙两物体分别从10m和20m高处同时自由落下,不计空气阻力,下面描述正确的是(C)A.落地时甲的速度是乙的1/2B.落地的时间甲是乙的2倍C.下落1s时甲的速度与乙的速度相同D.甲、乙两物体在最后1s内下落的高度相等9.关于自由落体运动,下列说法正确的是( AC )A .自由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动B .竖直方向的位移只要满足x 1:x 2:x 3…=1:4:9…的运动就是自由落体C .自由落体运动在开始连续的三个2 s 内的路程之比为1:3:5D .自由落体运动在开始连续的三个1 s 末的速度之比为1:3:5 二、填空题9.从高h 处自由下落的物体,落到地面所用的时间是t=_____,落地时的速度v=______,物体落下 h/3时和落下全程时的速度之比是______,各自所经历的时间之比是______.10.自由下落的物体在头ts 内,头 2ts 内和头 3ts 内下落的高度之比是______;在第 1个ts 内、第2个ts 内、第3个ts 内下落的高度之比又是______.11.物体从高270m 处自由下落,把它运动的总时间分成相等的3段,则这3段时间内下落的高度分别为______m 、______m 和______m ;若把下落的总高度分成相等的三段,则物体依次下落这3段高度所用的时间之比为____________.12.一物体从45m 高处自由下落,在最后1s 通过的高度是______s ,最后1s 的初速度是______m/s ,最后 1s 内的平均速度是______m/s 。

高一物理自由落体运动试题

高一物理自由落体运动试题

高一物理自由落体运动试题1.一个石子从高处释放,做自由落体运动,已知它在第1s内的位移大小是L,则它在第3s内的位移大小是()A.3L B.5L C.7L D.9L【答案】B【解析】自由落体加速度为g,由公式:,由题意可知,第3 s内的位移,B正确;【考点】考查了自由落体运动规律的应用2.关于自由落体运动,正确的说法是A.自由落体运动是一种匀变速运动B.自由落体的快慢与物体质量的大小有关C.在地球表面上各处,重力加速度大小相同D.物体只在重力作用下,在竖直方向上向下的运动就是自由落体运动【答案】A【解析】自由落体运动是初速度为0,加速度为g的匀变速运动,A对D错;自由落体的快慢与物体的质量无关,B错;在地球表面各处,重力加速度大小不同,越靠近两析,重力加速度越大,C错;【考点】自由落体运动3.科技馆中有一个展品,如图所示,在较暗处有一个不断均匀滴水的龙头,在一种特殊的灯光照射下,可以观察到一个个下落的水滴。

缓缓调节水滴下落的时间间隔到适当的时候,可以看到一种奇特的现象:水滴似乎不在往下落,而是固定在图中的A、B、C、D四个位置不动一样。

若取g=10m/s2,要出现这种现象,照明光源应该满足()A.普通光源即可B.间歇发光,间隔时间为1.4sC.间歇发光,间隔时间为0.14sD.间歇发光,间隔时间为0.2s【答案】BC【解析】由水滴与刻度尺对应的数据可知水滴做自由落体运动,根据A、B两点间的数据可知,t=1.4s,B对,也可以与0.14成整数倍,故答案B、C正确。

【考点】本题考查了对自由落体运动规律的应用。

4.(14分)鸡蛋从高处落到地面而不被摔坏,撞击地面的速度最大不能超过1.0m/s。

课外活动小组设计了如图所示的保护装置,用A、B两块较粗糙的夹板夹住鸡蛋,现将该装置从距地面某一高处自由下落,装置碰地后速度立即为0,且保持竖直无反弹,此后鸡蛋在A、B夹板间减速下降的加速度为4.5g。

某次实验中保护装置从离地面H=5m的高度处静止释放。

高一物理自由落体运动测试题

高一物理自由落体运动测试题

2.3匀变速直线运动实例——自由落体运动(暑期节节练)一、选择题1、在忽略空气阻力情况下,让一轻一重的两块石块从同一高度同时自由下落,则关于两块石块的运动,下列说法正确的是()A.重的石块落得快,先着地B.轻的石块落得快,先着地C.在着地前的任一时刻,两块石块具有相同的速度,相同的位移和相同的加速度D.两块石块在下落段时间内的平均速度相等。

2、一个物体做自由落体运动,速度—时间图象正确的是()3、甲乙两球从同一高度相隔1秒先后自由落下,在下落过程中()A.两球的距离始终不变B.两球的距离越来越大。

C.两球的速度差始终不变D.两球的速度差越来越在4、自由下落的物体,在任何相邻的单位时间内下落的距离之差h∆和平均速度之差v∆在数值上分别等于()A.g/22gB.g/2g/4C.ggD.g2g5、有一直升机停在200m高的空中静止不动,有一乘客从窗口由静止每隔1秒释放一个钢球,则钢球在空中的排列情况说法正确的是()A.相邻钢球间距离相等B.越靠近地面,相邻钢球的距离越大C.在落地前,早释放的钢球速度总是比晚释放的钢球的速度大D.早释放的钢球落地时的速度大二、解答题6、一个自由落体落至地面前最后一秒钟内通过的路程是全程的一半,求它落到地面所需的时间。

7、为了测出井口到水面的距离,让一个小石块从井口自由落下,经过2.5S后听到石块击水的声音,估算井口到水面的距离。

考虑到声音在空气中传播需用一定的时间,估算结果偏大还是偏小?8、一个自由下落的物体,它在最后1秒的位移是35m,则物体落地速度是多大?下落时间是多少?9、一只小球自屋檐自由下落,在0.25s时间内通过高度为2m的窗口,求窗口的顶端距屋檐多高?10、一矿井深为125m,在井口每隔一定时间自由下落一个小球,当第11个小球刚从井口下落时,第1个小球刚好到达井底。

则相邻两个小球开始下落的时间间隔为多少?第3个小球和第5个小球相隔多少米?参考答案1、CD 因为忽略空气阻力,所以两石块的运动是自由落体运动,又因为同时从同一高度下落,所以运动情况完全一样,则CD 正确2、C 自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。

高中物理自由落体运动测试题

高中物理自由落体运动测试题

高中物理《自由落体运动》测试题1.秋日,树叶纷纷落下,其中有一片梧桐叶从高为5 m的枝头自静止落至地面,所用时间可能是()A.0.1 sB.0.5 sC.1 sD.3 s2.某同学在井口静止释放一石块,经过2 s听到石块落水的声音,由此可估算出井口距水面的距离约为()A.20 mB.40 mC.45 mD.60 m3.一物体自距地面高h处自由下落,经时间t落地,此时速度为v,则()A.t2时物体距地面高度为ℎ2B.t2时物体距地面高度为34hC.物体下落ℎ2时速度为v2D.物体下落ℎ2时速度为√32v4.在某高处A点,以大小为v0的速度同时竖直向上和向下抛出a、b两球,不计空气阻力,则下列说法正确的是() A.两球落地的时间差为v0gB.两球落地的时间差为2v0gC.两球落地的时间差为3v0gD.两球落地的时间差与高度有关5.(多选题)甲物体的重力比乙物体的重力大5倍,甲从20 m高处自由落下,乙从40 m 高处同时自由落下,在两物体下落过程中,以下几种说法正确的是()A.下落1 s末,它们的速度相等B.两物体下落过程中,同一时间甲的速度比乙大C.下落过程中甲的加速度比乙大D.各自下落1 m时它们的速度相等6.(多选题)一石块从30 m高处开始做自由落体运动(g取10 m/s2),则石块下落后()A.第1 s内的位移为5 mB.第3 s末的速度为30 m/sC.第2 s内的平均速度为10 m/sD.3 s内的平均速度为10 m/s7.(多选题)关于自由落体运动,下列说法正确的是()A.自由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动B.竖直方向的位移只要满足x1∶x2∶x3∶…=1∶4∶9∶…的运动就是自由落体运动C.自由落体运动在开始连续的三个2 s内的路程之比为1∶3∶5D.自由落体运动在开始连续的三个1 s末的速度之比为1∶3∶58.用如图所示的装置测定重力加速度。

(1)所需器材有:电磁打点计时器、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需(填字母代号)中的器材。

自由落体实验

自由落体实验

自由落体实验研究背景自由落体是物理学中基础实验之一,通过实验测定自由落体的运动规律可以验证重力加速度的存在,并且深化对物体在重力场中受力情况的理解。

实验目的本实验旨在通过测定自由落体物体的下落时间和下落距离,来验证自由落体运动的规律,并计算重力加速度的数值。

实验原理根据自由落体运动的基本公式,自由下落物体的位移与时间之间的关系可以用以下公式表示:$$ s = \\frac{1}{2}gt^2 $$其中,s表示下落距离,t表示下落时间,g表示重力加速度。

实验材料1.下落高度测量仪2.计时器3.落体物体实验步骤1.将实验器材摆放妥当,确保下落高度测量仪垂直竖直。

2.计时器归零,将落体物体从高度ℎ处释放。

3.记录落体物体的下落时间t,并测量下落距离s。

4.重复实验多次,取平均值得到更加准确的实验数据。

5.根据实验数据,计算重力加速度g的数值。

根据公式$s =\\frac{1}{2}gt^2$,通过实验测得的时间和距离计算g。

实验数据与结果分析通过多次实验测得的时间和距离数据,我们计算得到重力加速度g的平均值为9.81m/s2,与标准重力加速度值非常接近,说明本实验结果比较可靠。

实验结论通过本实验的自由落体实验,我们验证了自由落体运动的规律,并成功测得了重力加速度的数值。

实验结果表明,自由落体物体的下落时间和下落距离之间存在确定的数学关系,验证了经典力学中关于自由落体运动的理论。

结束语自由落体实验是物理学中一项经典的实验,通过实验我们深入理解了自由落体的规律和重力加速度的概念。

本实验为物理学学习提供了重要的实践经验,并对科学知识的理解起到了促进作用。

愿更多的人通过这样的实验体验到科学的魅力,激发对物理学的兴趣和热爱。

高中物理必修一自由落体运动练习题测试题及答案解析

高中物理必修一自由落体运动练习题测试题及答案解析

物理·必修1(人教版) 
第五课时自由落体运动
水平测试
1.下列说法正确的是() 
A.从静止开始下落的物体不一定做自由落体运动
B.若空气阻力不能忽略,则一定是重的物体下落得快
C.自由落体运动加速度的方向总是垂直向下
D.满足速度跟时间成正比的下落运动一定是自由落体运动
答案:A
2.关于自由落体运动,以下说法正确的是() 
A.质量大的物体做自由落体运动时的加速度大
B.从水平飞行着的飞机上释放的物体将做自由落体运动
C.雨滴下落的过程是自由落体运动
D.从水龙头上滴落的水滴的下落过程,可近似看作自由落体运动
解析:所有物体在同一地点的重力加速度相等,与物体质量大小无关,故A错;从水平飞行着的飞机上释放的物体,由于惯性具有
=1
gt∶2∶ 3. 2
做自由落体运动的物体初速度为0,且速度随时间变化的正确.
=1
gt
2
=12×
1 gt 1
g=1g1)
=1
2
gt
=2x
g =
=12gt -12gt =t =45 水平测试A.v B.v g 2v
D.
2-2v g h ,2v
点所需的时间
点时,位移为5 m,5 =1gt m,20 m =12gt 22,t 2=t 2-t 1=1 s.
滴下一滴水,当与第2滴分别位
滴水的运动等效为一滴水的自由落体,水运动的全过程分成时间相等的4段,设每段时间间隔为
末、3T s末、4
gt
x 0 g =2×0.2
10
=2。

高中物理_人教版_必修一_24_自由落体运动_同步测试卷有答案

高中物理_人教版_必修一_24_自由落体运动_同步测试卷有答案

高中物理人教版必修一 2.4 自由落体运动同步测试卷一、单选题(共10题;共30分)1. 关于自由落体运动,下列说法正确的是()A.伽利略最早通过实验和逻辑推理得出了自由落体运动是匀变速运动B.自由落体运动的位移与下落时间成正比C.无风晴天时高处下落的树叶做自由落体运动D.自由落体的加速度在地球上各处是相等的2. 伽利略为了研究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,对于这个研究过程,下列说法正确的是()A.斜面实验是一个理想实验B.斜面实验放大了重力的作用,便于测量小球运动的路程C.通过对斜面实验的观察与计算,直接得到落体运动的规律D.不直接做落体实验是因为当时时间测量不够精确3. 一物体从高ℎ处做自由落体运动,经时间t到达地面,落地速度为v,那么当物体下落时间为t3时,物体的速度和距地面高度分别是()A.v 3,ℎ9B.v9,ℎ9C.v3,8ℎ9D.v9,√3ℎ34. 如图所示,小球从竖直砖墙某位置由静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置。

连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d。

根据图中的信息,判断小球释放的初始位置与1位置相距()A.dB.9d8C.8d9D.10d95. 两物体在不同高度自由下落,同时落地,第一个物体下落时间为t,第二个物体下落时间为t2,当第二个物体开始下落时,两物体相距()A.gt2B.38gt2 C.34gt2 D.14gt26. 石块A自塔顶从静止开始自由落下5m时,石块B从离塔顶7m处由静止开始自由落下,两石块同时落地,不计空气阻力,则塔高为()A.12mB.9.6mC.8.4mD.7.2m7. 甲、乙两物体分别从10m和20m高处同时自由落下,不计空气阻力,下面描述正确的是()A.落地时甲的速度是乙的12B.落地的时间甲是乙的2倍C.下落1s时甲的速度与乙的速度相同D.甲、乙两物体在最后1s内下落的高度相等8. 关于重力加速度的说法,正确的是()A.在比萨斜塔同时由静止释放一大一小两个金属球,二者同时着地,说明二者运动的加速度相同,这个加速度就是当地的重力加速度B.地球上各处的重力加速度g值都相同C.济南的重力加速度为9.8m/s2,说明在济南做下落运动的物体,每经过1s速度增加9.8m/sD.g值在赤道处大于在北极处9. 不计空气阻力,同时将一重一轻两石块从同一高度自由释放,则()A.在任一时刻两石块具有相同的加速度、位移和速度B.在下落的这段时间内两石块的平均速度相等C.对任一石块在第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1:4:9D.重的石块下落得快,轻的石块下落得慢10. 一个做自由落体运动的物体经过时间t落到地面,以下说法中正确的是()A.下落全程一半时的速度与落地速度之比是1∶2B.下落前半程与后半程的平均速度之比为1∶√2C.下落前半时间段与后半时间段的平均速度之比为1∶2D.下落t3和落地前t3时间内的位移之比为1∶5 二、多选题(共5题;共20分)下列物体的运动可视为自由落体运动的是( ) A.羽毛在空气中下落B.在竖直放置的真空玻璃管内,羽毛由静止下落C.在教室内,小钢球以一定初速度竖直下落D.在教室内,小钢球由静止开始竖直下落甲球的质量是乙球质量的5倍,两球从同一高度同时自由落下,下列说法正确的是( ) A.甲、乙都做自由落体运动,所以都不受任何外力作用 B.甲、乙从同一高度自由落下,所以两球同时落地 C.甲球质量大,所以甲的加速度比乙的加速度大 D.甲球质量大,所以甲落到地面的速度也大关于自由落体运动,下列说法正确的是( ) A.物体竖直向下的运动就是自由落体运动B.自由落体运动是初速度为零,加速度为g 的匀加速直线运动C.第1s 内、第2s 内、第3s 内位移之比是1:3:5D.不同的物体做自由落体运动的规律相同从高度为125m 的塔顶,先后落下a 、b 两球,自由释放这两个球的时间差为1s ,则以下判断正确的是(g 取10m/s 2,不计空气阻力)( ) A.b 球下落高度为20m 时,a 球的速度大小为20m/s B.a 球接触地面瞬间,b 球离地高度为45m C.在a 球接触地面之前,两球的速度差恒定 D.在a 球接触地面之前,两球离地的高度差恒定屋檐每隔一定时间滴下一滴水,当第5滴正欲滴下时,第1滴刚好落到地面,而第3滴与第2滴分别位于高1m 的窗子的上、下沿,如图,(g 取10m/s 2)则下列说法中正确的是()A.滴水的时间间隔是0.2sB.此屋檐离地面的高度是3.2mC.此时第3滴水的速度大小是4m/sD.水滴通过窗子的平均速度大小是6m/s三、填空题(共4题;共8分)从某一高度相隔1s先后释放两个相同的小球,不计空气阻力,它们在空中任一时刻的间距________(选填“越来越大”、“越来越小”、“保持不变”),速度之差________(选填“越来越大”、“越来越小”、“保持不变”)。

包装跌落测试方法

包装跌落测试方法

包装跌落测试方法1.自由落体法:这是最简单的包装跌落测试方法之一、在测试中,将包装容器从指定的高度自由落体,然后观察包装容器是否发生破损。

测试前需确定落体的高度、角度和面对地面的部位等参数。

这种方法适用于轻质包装容器或需要较低的跌落冲击实验的包装。

2.均匀自由落体法:这种方法是对自由落体法的改进,目的是消除因包装在测试过程中旋转和转动可能导致的不确定因素。

在测试中,包装容器通过跌落机构(如绳索、链条等)从一定高度落下,落点应位于包装容器的重心位置,以减少包装在落下过程中的旋转和转动。

这种方法适用于中等重量的包装容器。

3.固定高度法:这种方法是通过固定落体高度来确定包装容器的跌落性能。

将包装容器固定在一定的高度上,通过机械装置将其释放,然后观察包装容器是否发生破损。

测试前需确定合适的固定高度,以确保测试结果的准确性。

4.累积跌落法:这种方法是通过多次跌落测试来模拟包装在运输和搬运过程中可能遭受的不同方向和不同高度的跌落冲击。

在测试中,将包装容器从不同高度和不同角度进行多次跌落,然后观察包装容器是否发生破损。

通过该方法可以评估包装容器在复杂运输环境下的跌落性能。

跌落测试时,需注意以下几点:1.包装容器的选择:根据实际需求选择合适的包装容器进行跌落测试,包装容器的材料、结构和性能应符合产品的需求。

2.测试设备的准确性:跌落测试设备的准确性对测试结果的准确性至关重要。

测试设备的高度、角度和速度等参数应符合相关标准,并进行定期校准。

3.测试环境的模拟:测试环境应尽可能模拟实际运输环境,包括温度、湿度、振动等因素。

4.测试记录和分析:对跌落测试的结果进行记录和分析,包括破损情况、损坏程度等。

根据测试结果,对包装容器进行改进和优化,以提高跌落性能。

在实际应用中,包装跌落测试方法可以根据不同的产品和运输需求进行灵活选择和组合。

通过有效的跌落测试,可以提高包装容器的质量和可靠性,减少运输过程中的损失和风险。

自由落体(基础测试)

自由落体(基础测试)

自由落体(基础测试)一选择题1. 一个作自由落体运动的物体,从开始运动起通过连续三段路程的时间分别是t 、2t 、3t ,这三段路程之比是( )A. 1:2:3B. 1:22:32C. 1:23:33D. 1:3:5C 提示:2272132212211)3(33,4)2(2,gt t g t gt h gt t g t gt h gt h =+⋅==+⋅==。

2. 某同学身高1.8m ,在运动会上他参加跳高比赛,起跳后身体横着越过了1.8m 高度的横杆。

据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为( )A. 2m/sB. 4m/sC. 6m/sD. 8m/sB 提示:估计人的重心高度为0.9m ,所以人实际需要将重心抬高0.9m 即可越过横杆。

3. 自由下落的物体第n s 内通过的位移比第(n -1)s 内通过的位移多( )A. 9.8mB. 4.9(2n +1)mC. 3(n +1)mD. m n n 122- A 提示:s T gT S 1,2==∆4. 石块A 自塔顶落下l m 时,石块B 自离塔顶nm 处自由落下,二石块同时落地,则塔高为( )A. l n +B. ()l n l +24 C. l l n 24()+ D. ()l n l n+-2B 提示:2212122212121)(,,t t g h gt n h gt l +==-=。

5. 从某一高度先后由静止释放两个相同的小球甲和乙,若两球被释放的时间间隔为1s ,在不计空气阻力的情况下,它们在空中的运动过程中( )A. 甲、乙两球的距离越来越大,甲、乙两球的速度之差越来越大B. 甲、乙两球的距离始终保持不变,甲、乙两球的速度之差保持不变C. 甲、乙两球的距离越来越大,甲、乙两球的速度之差保持不变D. 甲、乙两球的距离越来越小,甲、乙两球的速度之差越来越小C 提示:ggt gt t g h g v 21221221)1(,+=-+=∆=∆。

自由落体运动测试题

自由落体运动测试题

自由落体运动测试题一、单选题(每小题4分,共20分)1、哪个物体在不受外力的情况下,将做自由落体运动?A.树叶B.石头C.空气D.沙子2、自由落体运动的第一秒末速度是多少?A. 1米/秒B. 2米/秒C. 3米/秒D. 4米/秒3、在自由落体运动中,物体下落的高度与时间的关系遵循哪个公式?A. v = gtB. s = 1/2gt²C. a = gtD.上述公式都不正确4、自由落体运动中的“自由”是指什么?A.无阻力B.无初速度C.无空气阻力D.以上都不正确5、在自由落体运动中,哪个因素会影响下落速度?A.物体的形状B.物体的质量C.物体的体积D.上述因素都不影响下落速度二、多选题(每小题5分,共25分)1、下列哪些物体可以视为质点?在自由落体运动中,它们的下落速度如何计算?A.一枚硬币B.一只蚂蚁C.一个苹果D.一颗星球E.一架飞机在飞行过程中,可以视为质点,下落速度根据公式v = gt 计算。

F.一个篮球在投篮过程中,不能视为质点,因为篮球的大小和形状对运动有影响。

下落速度根据实际运动情况计算。

G.一个运动员在跳水过程中,不能视为质点,因为运动员的形状和动作对入水姿态有影响。

下落速度根据实际运动情况计算。

H.一颗子弹在射击过程中,可以视为质点,下落速度根据公式v = gt 计算。

I.一个气球在空气中下落时,不能视为质点,因为气球的大小和形状对空气阻力有影响。

下落速度根据实际运动情况计算。

J.一块石头从悬崖上掉下来时,可以视为质点,下落速度根据公式v =gt计算。

正确答案是:E、H、J。

这三个物体在自由落体运动中可以视为质点,下落速度根据公式v = gt计算。

2.在自由落体运动中,哪些物理量保持不变?A.加速度B.初速度C.末速度D.位移E.时间正确答案是:A、D。

在自由落体运动中,加速度(重力加速度)保持不变,位移随时间而增加,初速度和末速度都随时间而增加,但初速度为零(开始时),末速度在终点时达到最大值。

防摔测试标准

防摔测试标准

防摔测试标准防摔测试是对产品进行安全性评估的重要环节,尤其对于移动设备、电子产品等日常使用频率较高的产品来说,防摔性能的好坏直接关系到产品的使用寿命和用户的安全。

为了保证产品的质量和安全性,制定了一系列的防摔测试标准。

一、防摔测试的意义防摔测试是对产品防摔性能进行评估和验证的过程。

通过模拟实际使用中可能遇到的各种摔落情况,评估产品的抗摔能力和抗震能力,以及产品的结构强度和稳定性。

防摔测试的目的是为了确保产品在正常使用过程中,能够承受一定的冲击和摔落,不会出现严重的损坏或安全隐患。

二、防摔测试的标准防摔测试的标准有很多,不同的产品根据其特点和用途,会有相应的测试标准。

以下是一些常见的防摔测试标准:1. MIL-STD-810GMIL-STD-810G是美国军方制定的测试标准,主要用于军事设备的防摔测试。

该标准包括了多种摔落测试方法,如自由落体测试、冲击测试和振动测试等,以模拟各种作战环境下可能遇到的情况。

2. IP标准IP标准是对电子产品防尘和防水性能的评估标准,也涉及到产品的防摔能力。

IP标准中的防护等级通常由两个数字组成,分别表示对固体物体和液体的防护能力。

例如,IP67表示对固体物体的防护等级为6,对液体的防护等级为7。

3. ASTM标准ASTM国际标准组织制定的防摔测试标准主要应用于一般消费品和工业产品。

ASTM D5276是用于包装材料防摔性能测试的标准,通过模拟包装材料在运输和储存过程中可能遇到的各种摔落情况,评估其防摔能力。

4. GB/T标准GB/T标准是中国国家标准的代表,包括了众多产品的防摔测试标准。

例如,GB/T 2423.8是用于电子电工产品的防摔测试标准,GB/T 2423.55是用于电池的防摔测试标准。

这些标准主要针对不同类型的产品,根据其特点和用途制定相应的测试方法和要求。

三、防摔测试的方法防摔测试的方法多种多样,具体的测试方法会根据产品的特点和用途而定。

以下是一些常见的防摔测试方法:1. 自由落体测试自由落体测试是最常见的防摔测试方法之一,通过将产品从一定高度自由落体,模拟产品在日常使用中可能发生的摔落情况。

混凝土自由落体坍落度测试标准

混凝土自由落体坍落度测试标准

混凝土自由落体坍落度测试标准一、前言混凝土是建筑施工中常用的材料之一,其坍落度的测试是检验混凝土质量的重要指标之一。

混凝土自由落体坍落度测试标准的制定对于建筑施工行业的发展具有重要的意义。

本文将详细介绍混凝土自由落体坍落度测试标准。

二、测试范围本标准适用于各种类型的混凝土,包括但不限于普通混凝土、高强混凝土、自密实混凝土等。

三、测试原理混凝土自由落体坍落度测试是利用重力作用下混凝土塌落的程度来评估混凝土的流动性、可塑性和均匀性。

测试时,将混凝土坍落至最高点后,自由落体坍落度的高度即为混凝土的坍落度。

四、测试仪器1. 坍落度漏斗:漏斗高度为300mm,底部直径为100mm,上口直径为200mm,漏斗材料为不锈钢。

2. 测量尺:精确度为1mm。

3. 搅拌器:混凝土搅拌器。

五、测试前准备工作1. 混凝土的制备应符合GB/T 50080《混凝土工程施工质量验收规范》的要求。

2. 混凝土的配合比应符合设计要求。

3. 测量仪器应进行校准。

六、测试步骤1. 将坍落度漏斗放在平坦的水平台上,用干净的毛刷将漏斗内壁慢慢涂上机油,以保证混凝土坍落时不会粘在漏斗内壁上。

2. 将混凝土搅拌均匀,倒入坍落度漏斗中,用搅拌器轻轻敲击漏斗侧面,使混凝土密实均匀。

3. 将漏斗底部打开,混凝土自由落体坍落,记录坍落度高度。

4. 重复操作2-3次,取平均值作为最终结果。

七、测试结果的判定1. 普通混凝土的坍落度应满足设计要求,一般要求在120mm-150mm之间。

2. 高强混凝土的坍落度应满足设计要求,一般要求在70mm-100mm 之间。

3. 自密实混凝土的坍落度应满足设计要求,一般要求在180mm-220mm之间。

4. 坍落度不符合设计要求时,应重新制备混凝土并重新测试。

八、注意事项1. 漏斗应放置在平坦的水平台上,以保证测试结果的准确性。

2. 漏斗内壁应涂上机油,以免混凝土坍落时粘在内壁上。

3. 混凝土应充分搅拌均匀,避免出现坍落度不一致的情况。

高中物理实验中的自由落体加速度测量技术

高中物理实验中的自由落体加速度测量技术

高中物理实验中的自由落体加速度测量技术自由落体加速度测量技术在高中物理实验中起着重要的作用。

通过测量物体在自由落体过程中的加速度,可以验证经典力学理论,并培养学生动手实验和数据处理的能力。

本文将介绍自由落体加速度测量技术的原理、实验步骤以及数据处理方法。

自由落体是指物体在没有外力作用下,只受重力作用时的运动状态。

根据牛顿第二定律F=ma,自由落体下物体受到的合外力等于物体的质量乘以加速度。

因此,如果能够准确测量物体的质量和加速度,就能够验证牛顿第二定律。

首先,我们需要准备一根直线竖直下垂的细长导线。

在此导线上固定两个小球,一个作为起点,一个作为终点。

可以利用一个计时器测量小球从起点到终点所经过的时间。

小球在自由落体过程中,运动变成匀加速运动,加速度的大小是常数,为重力加速度g。

实验步骤如下:1. 在竖直导线上选择合适的起点和终点,确保小球能够在无阻力的条件下自由下落。

2. 使用计时器准确测量小球从起点到终点所经过的时间,并记录下来。

3. 根据物体的自由落体运动公式,计算出小球的下落距离。

公式为:s=1/2gt^2,其中s为下落距离,t为时间,g为重力加速度。

4. 重复上述步骤3-4,记录多组数据以提高精确度。

在数据处理方面,我们可以通过绘制下落距离与时间的图像来分析实验结果。

如果实验设计与理论相符,我们应该能够得到一条直线,其斜率就是重力加速度g。

为了减小实验误差,可以多次测量并计算平均值。

此外,为了进一步提高测量精度,我们还可以采用以下方法:1. 使用高精度的计时器和测量仪器,如示波器,以便获得更准确的时间和距离测量值。

2. 采用辅助设备,如光电门、激光测距仪等,可以快速、精确地测量小球的下落时间和距离。

3. 注意实验环境的影响,如空气阻力、温度等。

可以进行多组实验,并观察实验结果是否一致。

在实际教学中,还可以引导学生进行相关探究性实验,例如改变小球的质量,观察是否对自由落体过程和加速度有影响。

自由落体测楼高实验报告

自由落体测楼高实验报告

通过自由落体实验,验证自由落体运动的规律,并利用该规律测量楼高。

二、实验原理自由落体运动是物体仅在重力作用下从静止开始下落的运动。

根据物理学中的自由落体运动规律,物体下落的时间与下落的高度成正比,即:h = 1/2 g t^2其中,h为下落的高度,g为重力加速度(取9.8m/s^2),t为下落的时间。

在自由落体过程中,物体在每一秒内的位移之比为1:3:5:7:9:...,即第n秒的位移为4n^2。

因此,可以根据物体在最后一秒内的位移与总位移的比例,计算出楼高。

三、实验器材1. 钟表:用于测量物体下落的时间。

2. 跳楼台:用于进行自由落体实验。

3. 计时器:用于精确计时。

4. 卷尺:用于测量楼高。

四、实验步骤1. 将跳楼台设置在楼顶,确保安全。

2. 使用计时器记录物体从楼顶释放到接触地面的时间t。

3. 记录物体在最后一秒内的位移s。

4. 根据位移比例,计算出物体在t-1秒内的位移s'。

5. 利用自由落体运动规律,列出方程:s' = 1/2 g (t-1)^2h = s' + s6. 解方程求得楼高h。

1. 物体下落时间t:5秒2. 物体在最后一秒内的位移s:45米3. 物体在t-1秒内的位移s':25米六、实验结果与分析根据实验数据,代入公式计算楼高:h = s' + sh = 25 + 45h = 70米实验结果显示,楼高为70米。

与实际情况相比,误差较小,说明实验结果较为准确。

七、实验结论通过自由落体实验,我们验证了自由落体运动的规律,并成功测量了楼高。

实验结果表明,自由落体运动规律在实际应用中具有较高的准确性和可靠性。

八、实验注意事项1. 实验过程中,确保跳楼台设置在楼顶,以保证实验安全。

2. 在进行自由落体实验时,注意观察物体下落过程中的状态,避免因操作不当导致实验失败。

3. 记录实验数据时,确保准确无误,以免影响实验结果。

4. 在计算楼高时,注意运用自由落体运动规律,避免计算错误。

实验报告自由落体

实验报告自由落体

一、实验目的1. 理解自由落体运动的概念和规律。

2. 通过实验验证自由落体运动的规律。

3. 掌握自由落体实验的基本操作和数据处理方法。

二、实验原理自由落体运动是指物体仅在重力作用下,从静止开始下落的运动。

根据牛顿第二定律,物体所受的合力等于其质量与加速度的乘积。

在自由落体运动中,物体所受的合力为重力,即mg,其中m为物体的质量,g为重力加速度。

根据牛顿第二定律,物体的加速度a等于重力加速度g,即a=g。

在自由落体运动中,物体的速度v和位移s与时间t之间的关系可以表示为:v = gts = 1/2gt^2三、实验器材1. 自由落体装置(包括自由落体管、滑轮、细线、铁球等)2. 秒表3. 刻度尺4. 记录纸、笔四、实验步骤1. 检查自由落体装置是否完好,调整滑轮和细线,确保铁球能够顺利下落。

2. 将铁球放置在自由落体管的顶部,确保铁球与管口紧密贴合。

3. 启动秒表,当铁球开始下落时,立即按下秒表开始计时。

4. 当铁球通过预定距离时,停止计时,记录下落时间t。

5. 重复上述步骤多次,记录下落时间t。

6. 使用刻度尺测量铁球下落的高度h。

7. 计算铁球的平均下落时间t平均和平均下落高度h平均。

五、数据处理1. 计算铁球的平均下落时间t平均和平均下落高度h平均:t平均 = (t1 + t2 + t3 + ... + tn) / nh平均 = (h1 + h2 + h3 + ... + hn) / n其中,n为实验次数。

2. 计算铁球的平均速度v平均:v平均 = h平均 / t平均3. 计算铁球的加速度a:a = v平均 / t平均4. 比较实验测得的加速度a与理论值g的差距,分析误差来源。

六、实验结果与分析1. 实验测得的铁球平均下落时间t平均为1.5秒,平均下落高度h平均为11.25米。

2. 实验测得的铁球平均速度v平均为7.5米/秒。

3. 实验测得的铁球加速度a为5.0米/秒^2。

4. 实验测得的加速度a与理论值g的差距为0.5米/秒^2,误差来源可能包括空气阻力、实验器材误差等。

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30. 自由落体
背景
在高为H 的天花板上有n 个小球,体积不计,位置分别为0,1,2,….n-1。

在地面上有一个小车(长为L,高为K,距原点距离为S1)。

已知小球下落距离计算公式为d=1/2*g*(t^2),其中g=10,t 为下落时间。

地面上的小车以速度V 前进。

小车与所有小球同时开始运动,当小球距小车的距离<= 0.00001 时,即认为小球被小车接受(小球落到地面后不能被接受)。

请你计算出小车能接受到多少个小球。

输入
H,S1,V,L,K,n (l<=H,S1,V,L,K,n <=100000)
输出
小车能接受到的小球个数。

测试输入期待的输出
测试用例1 以文本方式显示
5.0 9.0 5.0 2.5 1.8 5
5.0 9.0 5.0 2.5 1.8 0
以文本方式显示
1. 1
2.
3.0
亲测
5.0 9.0 5.0 2.5 1.8 111 4 5.0 9.0 5.0 2.5 1.8 5 1 5.0 9.0 5.0 2.5 1.8 0 0
5.0 9.0 5.0 2.5 1.8 11 4
#include<stdio.h>
#include<math.h>
#define g 10
#define m 0.00001
int main()
{
float H,S1,V,L,K,Vmin,Vmax;
int n,i=0,flag=0;
double t1,t2,s;
scanf("%f %f %f %f %f %d",&H,&S1,&V,&L,&K,&n);
t1=sqrt(2*H/g);
t2=sqrt(2*(H-K)/g);
Vmin=(S1-(n-1)-m)/t1;
Vmax=(S1+L+m)/t2;
if(V<Vmin||V>Vmax)
{
i=0;
printf("%d\n",i);
}
else
{
for(i=0;i<n;i++)
if(i<=(S1-V*t2+L+m)&&i>=(S1-V*t1-m))
flag++;
printf("%d\n",flag);
}
return 0;
}
import java.util.Scanner;
public class s001 {
public static void main(String []args){ double H,S1,V,L,K,Vmin,Vmax;;
double t1,t2;
int i,n,flag=0;
Scanner in=new Scanner(System.in);
H=in.nextDouble();
Scanner in1=new Scanner(System.in);
S1=in1.nextDouble();
Scanner in2=new Scanner(System.in);
V=in2.nextDouble();
Scanner in3=new Scanner(System.in);
L=in3.nextDouble();
Scanner in4=new Scanner(System.in);
K=in4.nextDouble();
Scanner in5=new Scanner(System.in);
n=in5.nextInt();
// l=H-K;
// l1=l-0.00001;
// t1=Math.sqrt(l1/5);
// t2=Math.sqrt(l/5);
t1=Math.sqrt(2*H/10);
t2=Math.sqrt(2*(H-K)/10);
Vmin=(S1-(n-1)-0.00001)/t1;
Vmax=(S1+L+0.00001)/t2;
if(V<Vmin||V>Vmax)
{
i=0;
System.out.println(i);
}
else
{
for(i=0;i<n;i++)
if(i<=(S1-V*t2+L+0.00001)&&i>=(S1-V*t1-0.00001))//判断是否有小球位于这个范围之内,并统计//
flag++;
System.out.println(flag);
}
/*
a1=S1-V*t1;
b1=S1+L-V*t1;
a2=S1-V*t2;
b2=S1+L-V*t2;
for(i=0;i<=n;i++)
if(a2<=i) c=i;
for(i=0;i<=n;i++)
if(b1<=i) d=i;
// number=(int) (b1-a2+1);
number=d-c;
System.out.println(number);*/
}
}。

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