小学六年级期末模拟测试卷(带)

小学六年级期末模拟测试卷（带）

一、填空题

1. 1880×201.1-187.9×2019=。

2.1/2-1/6-1/12-1/20-1/30-1/42=（）/（）。

3.有五个互不相同的正整数，平均数和中位数分别为15和18，其中最大数的最大值。

4、一个数乘以13宋位数字为123问这个乘数最少是。

5、m2+m-1=0,那么m3+2m2+20=。

6、美国总统选举的日期很特殊：年份必须是4的倍数；必须在11月；是11月的第一个星期二；问今年美国总统选举是。

7、2019年5月28日是星期日，那么2019年5月28日是星期。

8、请将1、5、5、5这四个数用加减乘除四则运算以及括号组成结果为24的算式（每个数有且只能用一次）：。

9、有面值为8分、1角和2角的三种纪念邮票若干张，总价值为1元2角2分，则邮票至少有张。

10.商店运来x台冰箱，卖出关于35台，还剩台。

二、选择题

1.x=12是下面（）方程的解。

A.4x-2.4x=6.4

B.20x/4=10

C.2x-4=20

D.3x+8=23

2.下列式子是方程的是（）

A.3.6-2*1.3=1

B.75*4-20x

C.8.8+4x>40

D.2x-1.5=45

3.小明今天x岁，妹妹x-3岁，再过5年，他们想差（）岁。

A.x-3

B.3

C.5

D.2

4.桃树有45棵，比杏树的1.5倍还多2棵，杏树有多少棵？解：设杏树有X棵，下列方程正解的是（）

A.1.5x-2=45

B.1.5x+2=45

C.1.5x=45

D.2x-1.5=45

三、口算

2.8×0.4＝14－7.4＝1.92÷0.04＝,

0.32×500＝0.65＋4.35＝10－5.4＝

4÷20＝3.5×200＝1.5－0.06＝

0.75÷15＝0.4×0.8＝4×0.25＝

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技

巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。0.36＋1.54＝

1.01×99＝420÷35＝

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话

空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。25×12＝135÷0.5＝0.51÷17＝