预防接种证查验工作培训会议记录
入托入学接种证查验培训内容
入托入学接种证查验培训内容一、培训背景和重要性入托入学接种证查验是指幼儿园或学校在招生录取过程中，对入学儿童接种证件的真实性和合规性进行核实和审核的工作。
这项工作的重要性不言而喻，它能确保儿童在学校环境中的健康与安全，并有效预防传染病的传播。
因此，开展入托入学接种证查验培训具有非常重要的意义。
二、培训内容1. 法律法规知识入托入学接种证查验涉及到相关法律法规的执行和规定，培训内容中应包括相关法律法规的学习，如《中华人民共和国传染病防治法》和《中华人民共和国预防接种管理条例》等。
学习法律法规的目的是为了使工作人员了解并正确执行相关政策和法规，确保接种证查验工作的合法性和规范性。
2. 接种证件的种类和样本培训内容中应包括各类接种证件的种类和样本，如常见的《预防接种证》、《健康证明》等。
通过学习不同接种证件的样本，可以帮助工作人员更好地辨别真伪，提高查验的准确性和效率。
3. 接种证件的查验要点在培训中，应重点介绍接种证件的查验要点。
例如，核对接种证件上的个人信息与儿童本人是否一致，检查证件上的疫苗接种情况是否齐全和符合规定，核实证件的签字和盖章是否真实有效等。
这些要点的掌握能够帮助工作人员快速、准确地判断接种证件的真实性和合规性。
4. 常见问题和案例分析培训内容中还应包括常见问题和案例分析，例如如何应对接种证件丢失或损坏的情况，如何处理接种证件不符合规定的情况等。
通过学习和分析真实案例，工作人员可以更好地掌握处理各种复杂情况的方法和技巧。
5. 沟通技巧和服务意识入托入学接种证查验工作需要与家长进行良好的沟通和协作，因此在培训中应加强沟通技巧和服务意识的培养。
例如，学习如何与家长进行有效的沟通，如何提供优质的服务等，这样能够提升工作人员的专业素养和工作效能。
三、培训方式和效果评估培训方式可以采取线上线下相结合的方式进行，包括讲座、案例分析、角色扮演、小组讨论等。
通过培训，工作人员可以全面了解入托入学接种证查验的相关知识和技能，提高工作的质量和效率。
查验接种证工作培训
查验接种证工作培训
时间：年月号
地点：卫生院三楼会议室
参加人员：全镇各小学校长和全镇托幼机构负责人，
防保站人员
培训内容；适龄儿童的预防接种证的查验。
主讲人：
内容如下：
一：首先传达卫生局，教体局文件，明确此次工作的重要性和必要性，提高认识，团结协作。
查验接种证的方法和步骤；
二：对象；全镇托幼机构的幼儿，小学一二年级的学生，以书面的形式告知儿童家长此次查验接种证工作的目的和意义。
三：查验内容；无证儿童可有监护人到镇防保站办理预防接种证，并按照国家免疫规划规定的免疫程序全程接种。
有证的儿童但是未完成全程免疫接种给予免费适时接种。
四：补种原则；按照国家免疫规划疫苗漏种儿童的补种原则，A未接种国家免疫规划疫苗的儿童，按照疫苗免疫程序全程补种。
B未完成国家免疫规划疫苗免疫程序规定的儿童，3月龄~6岁儿童使用吸附百白破联合疫苗，7~11
岁使用吸附白喉破伤风联合疫苗，12岁以上儿童使用成人型吸附白喉破伤风联合疫苗。
C未完成脊髓灰质炎减毒活疫苗免疫程序的儿童，4岁以下儿童未达到3剂次（含强化免疫）的应补种完成3剂次，4岁以上儿童未达到4剂次（含强化免疫）的应补种完成4剂次。
C未完成2剂次麻疹减毒活疫苗免疫程序的儿童，应补满至2剂次。
D如需补种多种国家免疫规划疫苗，两种疫苗可以同时在不同部位接种，两种减毒活疫苗科在同一天注射，如未在同一天则接种注射时间应至少间隔4周，严禁将不同疫苗混合在1支注射器中接种。
希望各位教师和参与此次工作的人员要认真工作，紧密配合，团结协作，为了本辖区内的儿童的身体健康杜绝传染病的发生和流行做出我们的贡献！。
预防接种证查验工作培训总结
预防接种证查验工作培训总结预防接种证查验工作培训总结1（637字）为了搞好我镇新生入托入学预防接种证查验工作，防止疫苗相应传染病在各中小学学校托幼机构等集体单位发生流行，维护正常的教学秩序，我们与镇教委协商，于10月1日对我镇各中小学托幼机构分管教师进行预防接种证查验技术培训会议，现将培训情况小结如下：一、培训内容：1、查验预防接种证的重要意义；2、预防接种证查验办法；3、相关表格的填写及报告有关事项；4、督促无证和漏种儿童及时到预防接种门诊补证和补种。
二、培训结果：我镇共有中小学托幼机构17所，参加培训率达100%，说明各学校对预防接种工作都很支持。
本次培训由医院防疫科计划免疫专职人员穆军华针对预防接种证查验技术有关事项进行系统详细的培训，对各位教师提出的不明白的问题能够认真解答，使各位老师掌握了预防接种证查验的基本方法，提高了学校老师对预防接种证查验工作重要性的认识，为搞好我镇预防接种证查验工作打下良好的基础。
在下一步工作中，我们要及时到各学校进行督导检查，提供技术支持，协助各学校共同做好入托入学新生预防接种证的查验工作，做好查验登记及补证补种记录，确保每名无证或漏种儿童都能达到有效的免疫，杜绝疫苗相应传染病在学校的发生和流行。
预防接种证查验工作培训总结2（1055字）预防接种查验工作，在乡教办室的协调和支持下，在县疾控中心的指导下，通过各学校的配合，较好地完成了入托入学新生的预防接种证查验工作，现将查验情况总结如下：一、抓好预防接种证查验培训与宣传发动工作根据县卫生局、教育局联合下发的《共和县入托、入学儿童查验预防接种证实施办法》的精神，我们与乡教办室协商，于10月对小学校、各村托幼机构进行一次预防接种证查验相关技术的培训，参加人员计17人。
通过培训及发放预防接种免疫程序表，对照接种证，各学校分管人员基本清楚什么疫苗缺针次、什么疫苗已完成接种，能正确填写各种登记表。
为我们搞好查漏补种工作奠定良好基础。
查验接种证工作培训资料
02
查验接种证工作的流程
查验前的准备工作
确定查验时间和地点
根据工作安排和实际情况，合理安排查验时间和地点，确保查验 工作顺利进行。
准备相关资料
准备好接种证、登记表、笔等查验所需资料，确保查验工作能够顺 利进行。
宣传和通知
通过各种渠道宣传查验接种证工作，通知相关人员参加查验工作。
查验过程中的注意事项
失败案例二
某医疗机构在查验接种证过程中，由 于信息录入错误，导致部分居民无法 及时接种疫苗。
经验交流与总结
经验一
建立有效的协调机制， 与相关部门和单位保持 密切沟通，确保信息畅
通。
经验二
加强宣传教育，提高居 民对查验接种证工作的
认识和重视程度。
经验三
规范操作流程，确保信 息录入准确无误，减少
人为错误。
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
查验接种证工作的重要 性
预防接种证的意义
记录儿童预防接种信息
促进儿童健康成长
预防接种证是记录儿童预防接种信息 的有效证件，能够全面掌握儿童疫苗 接种情况，确保儿童得到及时、有效 的疫苗接种。
预防接种证能够为儿童提供全面的健 康保障，为儿童健康成长奠定基础。
根据《疫苗流通和预防接种管理条例》，各级卫生行政部门负责本行政
区域内预防接种的监督管理工作，并提供技术指导和服务。
03
《预防接种工作规范》
卫生部制定的《预防接种工作规范》对查验接种证工作进行了具体规定
，包括查验对象、查验方法、查验内容和要求等。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
查验接种证工作培训资料
政策依据
❖ －卫生部、教育部 ❖ 《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工
作的通知》卫疾控发〔2005〕408号
❖ －省教育厅、卫生厅 ❖ 《浙江省幼儿、学生入托入学查验预防接种证
工作实施方案的通知》浙教体〔2005〕82号
❖ －卫生局、教育局 ❖ 《关于进一步加强幼儿、学生入托入学查验接
路漫漫其悠远
接种信息收集 -3
在有些接种证上， 可能以“糖丸”登记 ，特别是第4针次 。
路漫漫其悠远
一般地，麻疹复种（ “麻疹 疫苗 2”）用麻疹、风疹、腮 腺炎三联疫苗替代麻疹疫苗
，因此，如果预防接种证接 种记录上有“麻腮风”、“麻风 腮”或“MMR”的，均表示已进 行了麻疹复种，在“麻疹疫苗
2”上应填写“1”。
路漫漫其悠远
7、在入托、入学预防接种证查验工作完成 后，托幼机构和学校应及时汇总《托幼机 构（学校）查验预防接种证工作情况汇总 表》，并原件存档，12月31日前报当地教 育局和辖区预防接种单位。
路漫漫其悠远
三、卫生部门工作职责
❖ 负责查验证工作的技术指导及补种、补证 工作的管理，配合教育行政部门开展辖区 内各级各类托幼机构和学校查验预防接种 证的培训工作，实施补证、补种工作，并 组织开展技术评估。
路漫漫其悠远
资料过录
学校、托幼机构将需要补证、补种学生/幼儿信 息汇总在《入托入学儿童补证补种登记表》上 ，于9月10日前提供给接种单位，以便实施补 证补种。
路漫漫其悠远
通知补证补种 -1
针对需要补证的儿童 针对需要补种的儿 童
路漫漫其悠远
补证原则
补办接种证原则（浙卫办疾控〔2005〕16号文件）
路漫漫其悠远
5、托幼机构和学校负责将预防接种单位填 写的《儿童疫苗补种联系单》及时下发给 需补证、补种的儿童。配合预防接种单位 安排时间和地点进行相关疫苗的补种工作 。
2015-2016年复兴镇入托、入学儿童查验接种证相关技术培训会
2015-2016年入托、入学查验接 种证相关技术培训
复兴镇中心卫生院
2015年08月24日
一、பைடு நூலகம்训目的
（一）防止疫苗可预防传染病在托幼机构、学校的发 生和流行，有效保障儿童健康和学校的正常教学秩序。 （二）通过查验预防接种证工作，加大对入托、入学 儿童查验预防接种证的宣传力度及儿童监护人对国家免疫 规划的认知程度。 （三）通过查验预防接种证工作，及时对未完成国家免 疫规划疫苗接种的儿童提供相应的免疫接种机会，消除免 疫空白。
满3针就可，多余针次不用填写。 （特别注意必须按接种该疫苗针
次的顺序填入）
教育部门填写内容及规则
（3）、小学一览表流脑A+C一栏填写内容：从未接种过 流脑A+C的，直接填写“0” 流脑A+C首针次接种日期到入 学时已满3年栏：计算流脑A+C 一栏中登记的日期与入学 日期的时间间隔，已满3年填“1”，（即2012.09.01以前接种流 脑A+C首针的或流脑A+C两针都已经接种的，直接填写“1”）不满3 年填“2”。（即2012.09.01-2015.08.31期间接种流脑A+C首针的，直
教育部门填写内容及规则
3、负责查验接种证的老师或校医，必须及时将每次接种医生填 写到接种证上的补种记录转录到《免疫登记一览表》上。并同时填 写《统计表1》的前半部分上报镇教办、镇中心卫生院。 4、全镇各小学、幼儿园负责查验接种证的老师或校医，在2016 年04月01日前必须完成查证补种工作并再次填写《统计表1》的后半 部分交镇教办，然后逐级上报相关部门。
四、查验对象
全镇所有托幼机构新入托、小学一年级新入学儿童。
特别提示：
五、查验内容
查验预防接种培训内容
查验预防接种培训内容
一、目的
1、确保儿童入托入学前完成免疫规划疫苗接种，切实保护在校儿童的身体健康的重要措施。
2、预防和控制疫苗针对性疾病，有效防止传染病疫情在托幼、小学中暴发流行。
3、消除麻疹，维持无脊灰状态。
二、查验对象及时间
对象：辖区内所有公办、民办、未注册和其他类型托幼、小学所招收新生：包括新入园（学）和新转园（学）儿童
时间：开学两周内完成：查验及漏种疫苗补种。
三、查验、补种工作程序
1、培训：卫生院制定查验方案，对辖区内学校教师及校医进行相关知识及工作方法的培训。
2、查验登记：新生入学前由学校进行查验的教师或校医及乡村防疫专干对儿童预防接种证进行核对查验，并登记填写《安定区儿童查验预防接种证登记表》
3、补种：托幼、学校将补种通知下发家长，由家长带领儿童到指定预防接种单位进行疫苗补种，疫苗补种完成后由接种单位出具补种证明。
《疫苗接种登记、补种通知及补种登记表》
四、任务指标
1、以村为单位对辖区托幼、小学查验率100%；
2、以村为单位托幼、小学入托入学新生查验率100%；
五、甘肃省免疫规划疫苗补种标准
甘肃省免疫规划疫苗补种标准
注：1、麻疹（类）疫苗漏种儿童的补种均使用麻疹减毒活疫苗，漏种1剂次的儿童直接进行补种，漏种2剂次的儿童补种时2剂次间隔不少于3个月，同时补种情况需在接种卡、册、证上予以登记注明。
2、未接种卡介苗的3月龄～3 岁儿童对PPD试验阴性者补种，4岁及以上儿童不予补种。
六、资料上报
1、村医、学校：3月18日前上报《安定区儿童查验预防接种证工作统计表》至所在地卫生院，保存《安定区儿童查验预防接种证登记表》备查。
七、考试、评分、总结。
入学查验接种证工作培训讲义
查验接种工作资料收集
③做好培训工作：培训有签到册，培训内容，有考题卷子，有培训 小结。 ④做好督导工作：有前期督导，有接种周督导，督导表主要逻辑性。 ⑤接种后需要有每一名儿童补种信息用一览表完成 ⑥完成总结，总结的内容需要有工作前准备，工作实施情况如下 小学入学接种证查验 应查验小学数： ；查验小学数： 应补证儿童数： ；补证儿童数： 应补种儿童数： ；补种儿童数： 应补种剂次数： ；补种儿童数： 幼儿园入园接种证查验 应查验幼儿园数： ；查验幼儿园数： 应补证儿童数： ；补证儿童数： 应补种儿童数： ；补种儿童数： 应补种剂次数： ；补种儿童数：查验学生数、需
学校、托幼机构查验接种证及免疫接种周工作内 学校、 容和步骤可用如下箭头图简单表示
张贴宣传标牌 通知报名带接种证 查验接种证 填写一览表和告家长通知书（ 日前完成） 填写一览表和告家长通知书（9月7日前完成） 日前） 将一览表交教辅站/中心完小（ 将一览表交教辅站/中心完小（9月9日前） 10日前 日前） 给预防接种单位（ 给预防接种单位（ 9月10日前） 开展学校免疫接种周（ 18－25日 开展学校免疫接种周（9月18－25日） 先填写统计表1 30日前 日前） 先填写统计表1（9月30日前） 上报乡教辅站/中心校， 上报乡教辅站/中心校，并由乡逐级上报 将首次补种记录转录到一览表上 与接种医生约定后续补种时间、 与接种医生约定后续补种时间、人数 开展并督促完成后续补种 及时转录补种记录到一览表 次年3月再次填统计表1 次年3 20日前 日前） 次年3月再次填统计表1（次年3月20日前） 第二次报统计表1给教辅站/中心校， 第二次报统计表1给教辅站/中心校，并由乡逐级上报
主要工作内容 十二个字： 十二个字：
培训 查验 督导 报作步骤简表
预防接种证查验培训内容
预防接种证查验培训内容时间：2011年02月20日地点：韭园镇中心学校参加人员：小学、幼儿园教师主讲：袁卫军内容：1、呼吸道传染病的防治秋季处于夏季和冬季之间，所以夏季和冬季的传染病都有可能在秋季发生，请大家不要麻痹大意。
尤其是肠道传染病，如霍乱、伤寒、细菌性（阿米疮痢疾）痢疾、病毒性肝炎等疾病。
国为秋季天气仍然火热，各种细菌、病毒仍处于旺盛生长繁殖期，食物、水源、环境仍然容易受到传染，所以疾病仍容易发生与流行。
病媒生物如苍蝇、蚊子、蟑螂等在秋季繁殖频繁，它们携带各种病源体传染食物、水源、环境。
（1）要搞好室内卫生，搞好粪便管理，清除垃圾，疏通污水沟，消灭蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等四害；（2）搞好饮食卫生：不吃腐败变质食物，不喝生水，不吃生冷不洁食物，不吃苍蝇、蟑螂等叮爬过的食物，碗、筷等餐具要严格消毒，传染病人和带菌者要暂时调离饮食服务工作岗位；（3）养成个人良好的卫生习惯：做到“五要“”七不要“。
（即”五要“要按时作息、要睡前刷牙、要饭前、便后洗手、要勤洗澡洗衣服、要勤剪指甲理发。
”“七不要”即不随地吐痰；不随地大小便；不乱扔果皮、纸屑等废物；不吸烟吸毒；不喝生水；不食不洁食品；不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷）（4）肠道传染病的普通症状，起病急，腹痛，腹泻，排稀便一天可达十次以上，继之脓血便，偶尔伴有轻度发热，四肢无力。
严重的有恶心、呕吐、脱水等症状。
（5）及时发现和控制传染病源：发现病人或可疑病人，要及时向医务室报告，做到早隔离、早治疗。
2、预防接种证的查验预防接种的意义预防接种投入少、效益高，具有广泛群众基础预防、控制和消灭传染病的有效手段预防接种：利用人工制备的抗原或抗体进行接种，使机体获得对某种传染病的特异免疫力。
计划免疫：根据疫情监测和人群免疫水平，按照国家规定免疫程序，计划地预防接种。
免疫规划：按照国家或省确定的疫苗品种、免疫程序，有计划的预防接种，预防和控制传染病的发生和流行。
国家免疫规划疫苗：四种疫苗：卡介苗（结核病）百白破（百日咳、白喉、破伤风）、脊灰疫苗（脊髓灰质炎）、麻疹疫苗（麻疹）乙肝疫苗（乙型肝炎）；1992年起纳入计划免疫管理，2002年纳入计划免疫以上五种疫苗为国家免疫规划疫苗我乡增加A群流脑疫苗（A群流行性脑脊髓膜炎）流行性乙型脑炎疫苗（流行怀乙型脑炎）疫苗：是指为了预防、控制传染病的发生、流行，用于人体预防接种的疫苗预防性生物制品。
预防接种证查验工作培训会记录
预防接种证查验工作培训会议记录时间：2017年09月15日地点：松烟卫生院二楼会议室讲课人：徐贵芳参加人员：幼儿园、小学一年级及初一老师主要内容：关于查验接种证的专题知识培训根据上级要求，所有小学校托幼机构在收新生时，在招收通知书上，要注明新生入学必须携带预防接种证和预防接种情况审核报告单，入学后，学校根据上级有关文件要求，组织人员进行查验，同时登记在表3-1《入托、入学儿童预防接种证查验补种登记表（托幼机构和小学用）》、表3-2《入托、入学儿童预防接种证查验补种登记表（初中及以上学校用）》，并报回松烟卫生院预防接种门诊，需补种学生由监护人带领到接种门诊进行补种，补种结束后，再将此表发到各学校存档。
按照我们国家现在的预防接种程序，同时为预防校园内相应传染病的暴发流行，根据预防接种程序规定，入学前儿童应该完成下列十种疫苗（一年级以上的学生接种疫苗必须完成下列各疫苗最高次数);1.卡介苗：1次即合格2.脊灰疫苗：3周岁以下的儿童满3次，4周岁以上的满4次即合格；3．百白破疫苗：2周岁以上满4次；4．白破二联疫苗：6周岁以上满一次即可；5．乙肝疫苗：所有入托入学儿童满3次即合格；6．麻疹疫苗：包括含有麻疹疫苗的麻腮疫苗或麻腮风疫苗也作为一次麻疹统计在内。
5周岁以下满2针6周岁以上的满3上即可；7．乙脑疫苗：15上半年（6月30日）以前出生的儿童基础免疫满2针，5周岁以下满3针，6周岁以上满4针即合格。
15下半年（7月1日）以后出生的儿童基础免疫满1针，2周岁时接种第2针即可。
8流脑疫苗（包括A+C流脑疫苗）：3周岁以下1针，3-5周岁2针6周岁以上3针。
9．风疹疫苗：5周岁以下满1针，6周岁以上满2针为合格（含麻腮风三联疫苗或麻风二联疫苗）；10．甲肝疫苗：1.5岁以上满1针为合格。
经查验后将表格上交于松烟卫生院预防接种门诊汇总。
学生预防接.种证查验工作培训
培训目的和意义
提高对学生预防接种证查验工作 的认识和重视程度，明确查验工
作的目的和意义。
掌握预防接种证查验工作的流程 和方法，确保查验工作的准确性
和有效性。
强化对学生预防接种证查验工作 的管理和监督，提高学校和家长 对预防接种工作的参与度和配合
度。
02
预防接种证查验的重要性
预防传染病传播
预防接种证是记录学生预防接种信息的有效证件，通过查验预防接种证，可以及 时发现和补种疫苗，提高疫苗接种率，从而有效预防和控制传染病在校园内的传 播。
持续ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ进的建议
01
02
03
加强宣传教育
通过多种渠道加强宣传教 育，提高师生对预防接种 证查验工作的认识和重视 程度。
完善管理制度
建立健全预防接种证查验 工作的管理制度，明确相 关人员的职责和工作流程， 确保工作有序开展。
强化监督检查
定期对学校开展预防接种 证查验工作进行检查和评 估，发现问题及时整改， 确保工作质量。
未来工作规划
完善培训体系
加强与相关部门的合作
根据本次培训的反馈和效果评估，进 一步完善培训体系，包括增加培训内 容、改进教学方法等，以提高培训效 果。
与教育部门、卫生部门等加强合作， 共同推进学生预防接种证查验工作， 提高工作效果。
定期开展培训
为了确保相关人员能够及时掌握最新 的知识和技能，计划定期开展预防接 种证查验工作培训，并纳入年度工作 计划。
预防接种证查验工作能够及时发现和隔离传染病患者，防止疫情扩散，保护广大 师生的身体健康和生命安全。
保障学生健康
预防接种证查验工作能够确保学生按 时接种疫苗，预防和控制传染病的发 生，保障学生的身体健康和生命安全 。
学生预防接种证查验工作培训
查验工作存在漏检现象
总结词：疏忽遗漏
详细描述：在查验过程中，由于工作人员疏忽或学生不配合，导致部分学生未按规定接受查 验，存在漏检现象。
解决方案：加强工作人员的培训和管理，提高查验工作的责任心和准确性，同时加强对学生 和家长的宣传教育，提高查验工作的配合度。
预防接种证查验的工作背景
国家政策要求
根据国家相关法律法规和政策文 件，学校应当开展预防接种证查
验工作，保障学生健康。
地方卫生部门指导
各地卫生部门和教育部门通常会 联合开展预防接种证查验工作的 培训和指导，确保工作顺利开展
。
学校具体实施
学校作为预防接种证查验工作的 具体实施单位，应当按照要求开 展查验工作，并做好相关记录和
01
总结词：知识匮乏
02
详细描述：部分学生对预防接种知识了解不足，缺乏自我保护意识，容易受到 疾病侵害。
03
解决方案：开展预防接种知识普及活动，通过课堂教育、校园广播、宣传海报 等多种形式，向全体学生普及预防接种知识，提高学生对预防接种知识的了解 和自我保护意识。
04
CATALOGUE
预防接种证查验工作培训内容 及方法
VS
总结
根据培训过程中发现的问题和不足，进行 总结和反思，进一步完善和优化培训内容 和方法。
05
CATALOGUE
预防接种证查验工作相关法律 法规及政策文件解读
《中华人民共和国传染病防治法》相关规定
预防接种证查验的必要性
法律规定，学校应当开展预防接种证查验工作，确保 入学新生接种疫苗，保障校园内传染病防控。
接种证查验培训计划
接种证查验培训计划一、培训目的新冠疫情在全球范围内加剧，各国政府采取了一系列措施来控制病毒的传播。
在这个过程中，疫苗接种成为了疫情防控的重要措施。
为了保障疫苗接种工作的顺利开展，需要对接种证的查验工作进行培训，以确保每个接种者的身份和接种情况真实可靠。
本次培训旨在提高查验人员的工作技能，确保疫苗接种工作的顺利进行。
二、培训对象本次培训对象为各级各类医疗机构的工作人员，包括医生、护士、接种工作人员等，以及社区和学校的相关工作人员。
三、培训内容1. 疫苗接种证明的重要性及查验标准通过介绍疫苗接种证明的重要性，让学员了解到疫苗接种证明对于疫苗接种工作的重要意义。
同时，详细讲解疫苗接种证明的查验标准，包括证件的真实性、证件上的信息是否完整等内容。
2. 查验技能的培训通过实际操作和案例分析，教授学员如何利用专业的查验方法和技术，准确快速地查验疫苗接种证明。
培训内容将包括查验证件的外观特征、防伪技术、数据查询等内容。
3. 沟通技能的培训通过模拟场景，培训学员如何进行有效的沟通，与接种者进行信息确认和核对，确保接种证明的真实性和准确性。
4. 应急处理技能的培训针对接种证明出现异常情况的处理，培训学员如何应急做出合理决策，确保接种工作的顺利进行。
5. 法律法规的培训介绍关于疫苗接种证明的相关法律法规，让学员了解相关法律法规对于疫苗接种工作的规范和指导作用。
四、培训方式本次培训将采用以理论教学为主、实践操作为辅的方式进行。
培训内容将以讲授、示范和实操为主，通过丰富多彩的培训形式，增强学员的参与感和学习效果。
五、培训教材培训教材将由专业的疫苗接种工作人员编写，针对性强。
教材内容丰富，结构清晰，能够帮助学员更好地掌握疫苗接种证明的查验工作技能。
六、培训时间和地点本次培训将安排在医疗机构内的培训室进行，培训时间安排在工作日内，以确保学员的参与度和学习效果。
七、培训效果评估本次培训将进行考试评定学员的学习成果。
学员通过考试合格后，颁发培训合格证书，证明其具备相关技能和知识。
查验接种证查验培训计划
查验接种证查验培训计划1. 背景介绍随着全球新冠疫情的蔓延，各国积极加强疫苗接种工作，以期实现群体免疫。
而为了确保疫苗接种信息的真实性和有效性，各国纷纷实施疫苗接种证查验工作。
因此，建立一支专业的疫苗接种证查验人员队伍显得尤为重要。
2. 目的和意义疫苗接种证查验工作的目的是为了验证接种人员的真实接种信息，以遏制疫情的蔓延，并为实现群体免疫提供可靠数据支持。
通过培训专业的查验人员，可以提高接种信息的真实性和有效性，从而促进疫苗接种工作的有序进行。
3. 培训内容（1）疫苗接种证查验的基本原理和方法；（2）疫苗接种证的真伪鉴别和防伪技术；（3）疫苗接种数据管理系统的操作和使用；（4）疫苗接种证查验中常见问题的处理方法；（5）与公安部门、卫生部门等相关部门的协作和沟通技巧；（6）实际操作和案例分析。
4. 培训对象（1）卫生健康系统相关人员，如医生、护士、卫生管理人员等；（2）公安系统相关人员，如民警、边防检查人员等；（3）疫苗接种服务机构工作人员。
5. 培训期限根据培训内容的繁杂程度和培训对象的不同背景，培训期限一般为5-10天。
培训内容包括理论学习、实践操作和考核评价等环节。
6. 培训方式（1）面对面授课。
由专业的培训师和相关领域的专家进行教学，通过讲解、演示、实践操作等方式进行培训；（2）在线学习。
利用互联网技术进行远程培训，通过视频、直播、在线问答等方式进行教学；（3）现场实习。
组织学员进行现场查验实践操作，加强技能的培养和提高。
7. 培训考核培训结束后，对学员进行考核评价。
包括理论知识测试、实际操作考核、综合技能评价等内容。
考核合格者给予合格证书，不合格者需进行补考或重新培训。
8. 后续跟踪培训结束后，对学员进行后续跟踪和督导。
及时了解学员在工作中的实际运用情况，帮助解决实际问题，不断提高工作技能。
9. 培训效果评估定期对已培训的查验人员进行效果评估和满意度调查，总结经验，不断改进和完善培训计划。
补郎乡中心学校入学入托查验接种证传染病防控工作培训简报
2016年补郎中心学校（本部）开展 入
学入托查验接种不传染病防控工作培训
i 简报
2016.9
简报（第三
期）补郎中心学校（本部）安
全管理★ 2016年9月
5日
2016年补
郎中心学校（本
部）开展入学入
托查验接种证、
传染病防控工作
培训
为进一步贯彻落实《中华
人民共和国传染病
防治法》教育和科技局、
疾控中心《关于做好入托、入学儿童预防接种证
查验工作及传染病防控》工作会议精神，我乡中心学校于9月5日上午联合普定疾控中心、补郎乡卫生院举行了2016年入学、入托查验接种证及传染病
防控工作培训会。
我校校长及负责入托入学、传染病工作的老师参加了此次培训。
会上，
首先由中心校
高发忠校长传达上级
文件精神，并强调了
学校传染病上报流程
及时间要求；对儿童
入学、入托查验预防
接种证工作的重要性、要求，及国家对于
免疫规划疫苗的种类
及其免疫程序、疫苗补种的原则、表格填写的方式等具体内容进行了全面培训；然后由中心校安全法规室张平主任对传染病防控工作作相关的要求；最后乡卫生院王德康院长作了相关工作的具体培训，要求入学入托查验接种证不仅是一项常规工作，也是一项重要工作，学校要认真开展查验工作，确保每一位学生健康成长。
通过本次培训，我校进一步明确了学校入学入托查验预防接种证、传染病工作中各自的职责，同时也加强了教育系统和卫生系统的联系；提高了我校教师对接种证查验工作重要性的认识，为我校入学入托查验预防接种证查
验和传染病防控工作打下
了良好的基础。
补郎乡中心学（本部）
2016年9月5日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
预防接种证查验工作培训会议记录
时间：年月日地点：
授课人：参加人员：
主要内容：
关于查验接种证的专题知识培训
根据上级要求，所有小学校、托幼机构在招收新生时，在招收通知书上，要注明新生入学必须携带预防接种证或接种合格证明，入学后，学校根据市卫生局、教育局“关于转发《关于转发〈河北省入托、入学儿童预防接种证查验及补种工作实施方案〉的通知》的通知要求，组织人员进行查验，同时登记在表1《入托入学儿童预防接种情况登记表》的相应表格中。
对漏种疫苗的学生再登记到表《入托入学儿童预防接种补种情况一览表》中的“需补种疫苗的种类和针次”的栏目中，并上报辖区预防接种门诊，接种门诊补种疫苗结束后，再将此表发到各学校存档。
对需补种和补证的学生校方要立即填写表2《山东省入托入学儿童补办预防接种证、疫苗补种通知单》发给学生，督促学生或其监护人到辖区接种门诊补种相应的疫苗和补办接种证。
预防接种证的查验工作要纳入各个小学、托幼机构的常规工作，每年9月份新生入学、入托都要查验接种证，对从外地转入的学生同样要查验接种证，并做好登记与报告工作。
按照我们国家现在的预防接种程序，同时为预防校园内相应传染病的暴发流行，根据预防接种程序规定，入学前儿童应该完成下列十一种疫苗（一年级以上的学生各种疫苗必须完成下列各疫苗最高次数）：
①卡介苗：1次即合格；
②脊灰疫苗：3周岁以下的儿童满3次，4周岁以上的满4次即合格。
③百白破疫苗：2周岁以上满4次。
④白破二联疫苗：6周岁以上满一次即可。
⑤乙肝疫苗：所有入托、入学儿童满3次即合格；
⑥麻疹疫苗：包括含有麻疹疫苗的麻腮疫苗或麻腮风疫苗也作为一次麻疹统计在内。
5周岁以下满2针，6周岁以上的满3针即可。
⑦乙脑疫苗：04年上半年（6月30日以前）以前出生的儿童基础免疫满2针，5周岁以下满3针，6周岁以上满4针即合格。
★04年下半年（7月1日以后）以后出生的儿童基础免疫1针，2周岁时接种第2针即可。
⑧流脑疫苗（包括A+C流脑疫苗）：3周岁以下1针，3—5周岁2针、6周岁以上3针。
⑨风疹疫苗：5周岁以下满1针，6周岁以上满2针为合格（含麻腮风三联疫苗或麻风二联疫苗）。
⑩甲肝疫苗：1.5岁以上满2针为合格。
⑾流行性腮腺炎疫苗：包括含有腮腺炎疫苗的麻腮疫苗或麻腮风疫苗也作为一次腮腺炎疫苗统计在内。
1.5-5周岁满一针，6周岁以上满2针为合格。
所需表格请到卫生院接种门诊领取，经查验后将表格上交于卫生院汇总。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。
作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：。