交通运输方式和布局公开课
交通运输方式和布局 课件(共25张PPT)
•
①公路运输网、内河水路运输网 ②铁路－公路运输网、公路－内河水路运输网
•
③省级综合运输网、航空—铁路运输网④地区级综合运输网、铁路—公路运输网
•
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
• 4．对交通运输线起决定因素的是 （ ）
•
Hale Waihona Puke Baidu
A．地貌、水文
B．社会经济条件 C．科学技术 D．气候、河流
•
5. “青藏铁路”的建设表明( )
（1）南昆铁路沿线有哪些资源？南昆铁路的建设对沿线地 区经济发展有何影响？
旅游资源
（2）南昆铁路建设对沿线地区的民族团结、国防安全及社会和
谐有何影响？
南昆铁路途径革命老区，边疆地区 ，吸引范围内的人口约0.2亿，其中包 括了十多个少数民族。这里是我国贫困
人口较多的地区。
“老、少、边、穷”
促进沿线地区脱贫致富，加强民族团结，巩固 国防安全，维护社会稳定。
京沪高速铁路是《中长期铁路网规划》中投资规模最大、技术含量最高的一项工程，也是我国第一条具有世界先进水平的高速铁路，正线全长约
1318公里，与既有京沪铁路的走向大体并行，全线为新建双线，设计时速350公里，初期运营时速300公里，共设置21个客运车站。
运量大、速度快、运费较低、连续性好
运量大，投资少，运价最低
人教版高中地理必修二第五章第2节《交通运输方式和布局变化的影响》优质课件)(共32张PPT)
响
其他商 密度 类型 交通
对
商 业 影网
A．品牌 服装店
响点
分 布
B．汽车
的 大卖场
业中心
交通最 优原则
线路
对
聚 落 空 间
服装市场 沈大高速
最交 优通
形
态
的
影
响
对 商 业 影网 响点 分 布 的
对 聚 落 空 间 形 态 的 影 响 对 商 业 影网 响点 分 布 的
最交 优通
总
结 1 对聚落空间形态的影响
扬州在建国后聚落空间形态。
聚
落
影空
响间
形
态
的
对 商 业 影网 响点 分 布 的
对 聚 落 空 间 形 态 的 影 响 对 商 业 影网 响点 分 布 的
对 聚 落 空 间 形 态 的 影 响
对
山区
平原
商
业
影网
响点
分
布
的
思观考察 山区商业哪一网幅点图的是密山度区为？为什什么么比？平原小？
对
聚
落
空
远看像城墙 近看一排房 日行千里路 能载万吨粮
各打一交通工具
水面一座楼 没腿四处走 载人又送货 江海任它游
耳听赛雷鸣 眼看像只鹰 早晨去拉萨 晚上回北京
对 聚 落 影空 响间 形 态 的
交通运输方式和布局教学设计(公开课)精编版
高一地理必修二教学设计
第五章第一节交通运输方式和布局
【教材分析】
自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡，使不同地域之间产生了人和物交流的需要。交通运输是实现人和物位移的主要手段，而交通运输方式和布局变化，会直接影响到社会生活的方方面面。因此，本章的编写就是选择了交通运输这一最重要的地域联系方式进行要点的讲授。
本章第一节“交通运输方式和布局”通过对五种交通运输方式的优缺点的比较，阐述了现代交通运输的主要发展趋势，并选取了“南昆铁路建设”等案例来说明交通运输线、点的区位选择及其发展对区域发展的影响。但教材内容较少，单纯讲授教材中的内容并不能完全达到课程标准的要求，因此，在授课过程中，要求教师对交通的区位因素分析等内容进行深化。
【课标分析】
举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。
【学情分析】
首先，“五种交通运输方式的比较”是初中教材的教学内容，难度较小，学生对身边的各种交通运输方式和布局均有一定的感性认识。其次，通过将近一年的高中地理学习，学生基本掌握了一般的读图、分析图和相关资料，并从中获取有用信息的方法，也具有开展一些简单调查研究的能力。因此，教师通过展示教材案例，并进行相应知识的引导和方法的点拨，学生应该容易掌握该节内容。
【教学目标】
知识与技能
1.了解主要交通运输方式的基本特点，可以对不同运输需求提出合理的交通运输方式建议。
2.了解我国当代已经建成和正在建设的大型工程当中涉及到的交通运输网。
过程与方法
1.从学生已有知识入手引入地理学知识，对其无序知识进行系统化整理和提升。
2.用地理学的基本理论分析现实社会中的现象——我国正在建设的大型交通工程项目。
5.1交通运输方式和布局(57张)PPT课件
晴朗、少云雾、空气洁净 跑道沿盛行风的方向修建，利于飞机起飞和降落。 （飞机逆风起降）
例5 机场的区位选择应遵循的原则是 D
①要能最大限度地方便旅客，要紧靠城市中心边 缘设立。
②充分研究当地自然条件，选择地质条件好、地 基稳定、平坦开阔的位置。
柳州
南宁
广州 九 龙
案例一
1.南昆铁路的起点和终点分别是何处？
南昆铁路东起广西南宁，西至云南昆明。
2、在地图上分别读出南宁和昆明的海拔，观察 南昆铁路经过哪些主要的地形区?
南宁的海拔是100-200米，而昆明的海拔1000-2000米， 两地海拔差异大。从南宁到昆明经过南宁盆地，然后翻 山越岭到云贵高原。
巩固国防、加强民族团结、促进少数民族地区 和革命老区经济发展等
技术 可使运输网伸展到更广阔的范围，克服自然条 因素 件等对线路建设的自然障碍和车辆运行安全的
威胁
哈尔滨
乌鲁木齐 吐鲁番
库尔勒 喀什
格尔木
包头
北京
京包线
兰州 宝鸡 陇
焦作 海
大连 连云港
线
拉萨
图例 六纵 四横
成都
贵阳
株洲
杭州
上海
昆明 南昆线
小结：交通线建设区位因素一般分析思路
交通运输方式和布局PPT课件19 人教课标版
走近路，较低 运费
√
√
拓展知识窗
从科威特运200 万吨石油到美 选择最经济的 办法 国
高速化
目前，美国正在研制地下真空磁悬浮超音速列车。 这种神奇的“行星列车”设计最高时速为2.25万公 里，是音速的20多倍。它横穿美国大陆只需21分钟， 而喷气式客机则需5小时。
大型化
目前，世界最大油轮——快乐巨人号（挪威籍）载油后总吨位高 达82.5万吨。 我国30万吨级油轮
⑴自然环境因素——重要因素，但影响减弱
如地形、地势、地质条件等 ⑵社会经济因素——决定性因素 如经济发展水平、人口以及城市分布、民族关系、资 源开发等
⑶技术因素——提供保证
案例一 南昆铁路的建设
贵阳
Hale Waihona Puke Baidu昆明
南
昆
柳州
线
南宁
南昆铁路从海拔78米的南宁盆地，爬上海拔2000 米的云贵高原，中途跨珠江水系，在地势上有多次大的 起伏，而且还要通过喀斯特地区和强地震区，水文、地 质条件极为复杂，工程难度为铁路建设史上前所未有， 桥隧总长度占全线总长的31％，其中桥梁476座，总长 79.8千米，隧道258座，总长194.6千米。
3.水文: 线路应避开沼泽地，尽量避免跨越河流，以减少桥涵总长度。
4.气候: 工程设计应特别注意沿线的暴雨、大风等出现的强度和频率， 以及积雪、冻土的深度等，桥涵孔径大小、路基高低都要根 据当地暴雨强度来设计。
新高考人教版地理一轮复习26交通运输方式和布局课件(共62页)
加快基础设施建设，带动相关产业发展
扩大对外联系，加强区域间交流与合作，实现优势互补，促进外向型经济发
经济 展；发展边境贸易
因素
合理布局交通运输网，缩短距离和时间 ①铁路线和公路国道线基本方向以直达为主，并适当照顾沿线重要经济点，
通过城市时应从城市边缘经过 ②省道等地方性公路，则以满足地方经济发展和居民需要为主，可以通过当 地的居民点、车站、码头等
3.题组精练 考向1 主要交通运输方式的比较 1．[2021·山西太原高三测试]客运(货运)周转量是运输企业所运旅 客(货物)人(吨)数与其运送距离的乘积。下图示意1980～2017年中国 客货运输结构变化，①②③④表示不同的交通运输方式。据此完成 (1)～(2)题。
(1)①②③④表示的交通运输方式分别是( D )
考点三 交通运输点的区位因素分析
1.高考真题 【例3】 [全国卷Ⅰ]甘德国际机场(下图)曾是世界上最繁忙的航 空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充 燃料。如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成(1)～ (2)题。
(1)导致甘德国际机场成为世界上最繁忙机场的主要因素是( A ) A．位置 B．经济 C．地形 D．人口
(2)甘德国际机场失去国际航空枢纽地位的主要原因是( D ) A．地区经济发展缓慢 B．横跨北大西洋航班减少 C．飞机飞行成本降低 D．飞机制造技术进步
《交通运输方式的布局》教案
《交通运输方式的布局》教案
教案：交通运输方式的布局
教案概述：
本节课将介绍交通运输方式的布局，包括陆路、水路、航空和铁路等不同运输方式在城市和乡村中的布局特点、发展趋势和优化方向。通过这节课的学习，学生将了解到交通运输布局的重要性以及如何根据不同地域条件和交通需求进行合理布局。
教学目标：
1.了解不同交通运输方式的基本特点、优缺点和适用范围；
2.了解交通运输方式的布局与城市和乡村的发展有关；
3.了解不同交通运输方式的发展趋势和优化方向；
4.通过案例分析，培养学生独立思考和解决问题的能力。
教学步骤：
Step 1：引入
1.引导学生回顾上节课所学的交通运输方式和交通网络的概念，并询问学生关于交通运输方式的布局是否有了一些想法。
Step 2：介绍交通运输方式的布局
1.介绍陆路、水路、航空和铁路等不同交通运输方式的基本特点，包括速度、容量、适用范围等。
2.通过示意图和实际案例，展示不同交通运输方式在城市和乡村中的
布局特点。
Step 3：分析交通运输方式的布局与城市、乡村发展的关系
1.分组讨论不同交通运输方式对城市和乡村发展的影响；
2.分享不同组的讨论结果，引导学生总结出交通运输方式的布局与城市、乡村发展的关系。
Step 4：探讨交通运输方式的发展趋势和优化方向
1.介绍当前交通运输发展的趋势，包括智能化、绿色化、高效化等；
2.指导学生思考如何利用新技术和理念优化交通运输方式的布局；
3.鼓励学生提出自己的想法和建议，培养学生独立思考和解决问题的
能力。
Step 5：案例分析
1.选择一个现实案例，如城市的交通运输布局问题；
《交通运输方式和布局》教学设计
《交通运输方式和布局》教学设计
教学目标：
1.了解不同的交通运输方式和布局的特点和适用范围；
2.掌握交通运输方式和布局的相关术语和概念；
3.能够分析交通运输方式和布局对经济发展和环境影响的关系。
教学内容：
一、交通运输方式的概念和分类
1.交通运输方式的定义和意义；
2.常见的交通运输方式分类及其特点，如道路运输、铁路运输、航海运输、航空运输等。
二、交通运输布局的概念和特点
1.交通运输布局的定义和影响因素；
2.常见的交通运输布局形式，如集散式布局、枢纽式布局、环形布局等。
三、交通运输方式和布局的关系分析
1.交通运输方式选择与布局之间的关系；
2.交通运输方式和布局对经济发展和环境影响的作用。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1.引导学生回顾交通运输方式的概念并进行讨论；
2.通过图片展示不同的交通运输方式，引发学生对交通运输方式的兴趣。
二、知识讲解（20分钟）
1.讲解交通运输方式的分类和特点，引导学生掌握相关的术语和概念；
2.讲解交通运输布局的概念和特点，引导学生理解交通运输布局形式
的意义；
3.通过具体案例分析，让学生了解不同交通运输方式和布局对经济和
环境的影响。
三、案例分析（30分钟）
1.给学生分发一个案例分析表格，让他们对一些城市的交通运输方式
和布局进行分析；
2.学生小组讨论和填写案例分析表格；
3.每个小组派代表进行汇报并进行讨论。
四、讨论和总结（20分钟）
1.学生就案例分析进行讨论，分享各自的观点和想法；
2.教师对案例分析进行点评和总结；
3.引导学生思考交通运输方式和布局对经济和环境的重要性和挑战。
说课稿-交通运输方式与布局
一、课标要求
结合实例，分析交通运输方式和布局特点和变化趋势，布局的影响因素。
二、说教材
（一）说教材的地位和作用
交通运输业是国民经济的三大物质生产部门之一，是经济发展的“先行官”。与其他两大物质生产部门农业、工业及聚落、商业关系密切。因此教材在讲授完第三章“农业地域的形成与发展”，第四章“工业地域的形成与发展”后，安排了“交通运输布局及其影响”。本节是本章的第一节，介绍完交通运输自身主要的运输方式的优缺点及向高速化、大型化和专业化方面发展的趋势和交通运输网络的形成，深刻揭示影响交通运输线路的布局的区位因素。
（二）说教学目标
1.知识与技能
①了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。
②了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。
2.过程与方法
①从学生已有知识入手，对其无序知识进行系统化整理和提升。
②用地理学的基本理论分析现实社会中的现象。
3.情感态度与价值观
①掌握科学的学习方法，培养严谨的学习态度，养成理论联系实际的学习习惯。
②培养用发展和变化的观点分析人文地理现象。
（三）说教学重点、难点：
教学重点：
（1）五种交通运输方式及其特点。
教学难点：
（1）理解青藏铁路修建对促进青藏地区经济发展的重要意义。
（2）根据所需选择合理的交通运输方式。
三、说学情
由于中学地理教育的被忽视，所以学习地理的积极性不太高。需调动学生学习的积极性和主动性。通过让学生动口、动手、动脑来提高他们分析和认识问题的能力，并能在感性认识的基础上进行理性思考，形成较全面的人文地理学习思维。
四、说教法：
交通运输方式和布局 课件 2022-2023学年高一地理人教版必修2
两箱急救药品 北京－拉萨
1吨活鱼
郊区－市区
1万吨大米 武汉－上海
1万吨钢材 鞍山－哈尔滨
50万吨石油 伊拉克－日本
天然气 塔里木—上海
任务
铁路
从大同运2000吨 煤到秦皇岛
从常熟运2吨大闸 蟹到江阴
从天津到上海运1 万吨海盐
从武汉运200吨大 米到上海
从南非运一批钻 石到上海
将塔里木的天然 气输送到无锡
对比：几种交通运输方式的对比
比较项目
按运量 按投资 按运费价格 按速度 按灵活性 按连续性 按稳定性
排列顺序
由大到小为：海运—铁路—河运—公路—航空 由大到小为：铁路—公路—航空—河运—海运 由大到小为：航空—公路—铁路—河运—海运 由快到慢为：航空—铁路—公路—海运—河运 由大到小为：公路—航空—铁路—河运—海运 由好到差为：铁路—公路—航空—海运—河运 由大到小为：铁路—公路—航空—海运—河运
(3)、汽车站的区位要求: 1.有良好的自然条件，有平坦开阔的地形； 2.既保证城市与交通的联系，又要注意保护城市环境，一般布
置在内城边缘； 3.要与内干道和其他对外交通有方便、直接的联，应布置在城
市交通干线的两侧或靠近火车站的地区，方便换乘和集散。 （4）、航空港的区位要求:
1.地面开阔，利于跑道建设，与飞机起飞净空条件； 2.机场有适当坡度，地势高，保证排水和散雾； 3.良好的地质条件，地基稳定； 4.跑道依盛行风向修建(迎风起降)； 5.机场占地面积大，噪音大，应处理好机场与城区的关系，并 与快速交通干道连接。
交通运输方式和布局教案(公开课)
同学们，去年网络上有一句非常流行的话：“世界那么大，我想去看看”，那么大家究竟想去哪里看一看呢？
[请一个学生回答][学生说出某个地点以后][师：要选择什么交通工具呢？][学生回答]
看来我们的出行有很多的交通方式可供选择，那么，不同的交通运输方式各有什么特点呢？交通运输在某个地域布局会受到哪些因素的影响和制约？今天，我们通过学习第五章第一节——交通运输方式和布局，来解答这些问题。现在，请同学们翻开课本78页，先快速阅读一遍，当然，课本上的表格和图片不要错过。
请同学们阅读79页的图5.1、5、2和“磁悬浮列车”材料，并思考交通运输的高速化、大型化和专业化的意义。【课本上补充说明】
意义在于？提高运输工具的运行速度，缩短时间，增加通过量；其次，可扩大运输工具的运载量；发展集装箱运输，可节省包装和仓库费用，便于实现装卸作业的机械化，保证货物在运输过程中的安全。
第五章第一节 交通运输方式和布局
【教学目标】
知识与技能
1.了解主要交通运输方式的基本特点，可以对不同运输需求提出合理的交通运输方式建议。
2.了解我国当代已经建成和正在建设的大型工程当中涉及到的交通运输网。
过程与方法
1.从学生已有知识入手引入地理学知识，对其无序知识进行系统化整理和提升。
2.用地理学的基本理论分析现实社会中的现象——我国正在建设的大型交通工程项目。
《交通运输方式和布局》教学设计
《交通运输方式和布局》教学设计
教学设计：交通运输方式和布局
一、教学目标
1.了解交通运输方式的分类及其特点。
2.了解交通运输布局的原则和影响因素。
3.能够分析不同区域的交通运输布局，并能够比较各种交通运输方式
的优缺点。
二、教学内容
1.交通运输方式的分类及其特点
2.交通运输布局的原则和影响因素
3.不同区域的交通运输布局分析
三、教学过程
步骤一：导入（10分钟）
1.师生共同回顾上节课学习的内容，即交通运输的定义和作用。
2.引入新课题，即交通运输方式和布局的目的和意义。
步骤二：交通运输方式的分类及其特点（30分钟）
1.将学生分成小组，让每个小组选择一种交通运输方式，如公路运输、铁路运输、航空运输和水路运输。
2.让学生调查所选交通运输方式的基本特点，包括运输速度、运输能力、适用范围、安全性等，并用PPT展示。
3.让学生分析各种交通运输方式的优缺点，并进行讨论。
步骤三：交通运输布局的原则和影响因素（30分钟）
1.讲解交通运输布局的原则，包括最经济、最短、最方便等。
2.讲解影响交通运输布局的因素，如地形、经济发展水平、人口分布等。
3.让学生分组讨论不同因素对交通运输布局的影响，并总结出结论。
步骤四：不同区域的交通运输布局分析（40分钟）
1.将学生分成小组，让每个小组选择一个区域，如城市、乡村和山区。
2.让学生分析选择的区域的特点，包括地形、经济发展水平、人口分
布等。
3.让学生根据所学的原则和影响因素，分析该区域的交通运输布局，
并提出改进建议。
4.每个小组通过展示和演讲的方式呈现自己的分析结果。
步骤五：小结与评价（10分钟）
交通运输方式和布局(共57张PPT)
[变式训练] 1．(2018·陕西省咸阳市高三模拟)雅西高速公路(雅安到西昌) 石棉县境内的小半径双螺旋曲线隧道属世界首创，更是雅西高速 公路的重点控制性工程之一，由干海子隧道和铁寨子 l 号隧道组 成。读双螺旋隧道示意图(下图)，完成下面两题。
第42页
第43页
(1)影响雅西高速公路建设的主导因素是( )
方法技巧：交通运输线的设计方案的比较思路
比较项目
比较内容
建设成本 包括材料成本、劳动力成本、搬迁成本等
路线长短 包括原有线路、建设距离等
包括沿线村镇数量多少、规模大小、人口多 沿线村镇
少等
地形起伏、桥涵多少、高寒缺氧、风雪、冻 施工难度
土等
第33页
沿线灾害 地质灾害、气象灾害 占用耕地 占用良田多少
(2)由高速铁路和公路运输、管道运输、海上运输、航空运输、 光缆信息传输等组成的新“丝绸之路”，体现出地域联系方式的 哪些发展趋势？
【解题关键】 (1)题，注意审清题干要求，从地理环境变化 角度分析。(2)题，调动地域联系方式的变化趋势回答。
第21页
【解析】 (1)本题考查地理环境变化对人类活动的影响。读 图和材料可知，古文明中心逐渐衰落；北方古“丝绸之路”经过 的地区目前为干旱、半干旱的荒漠地区，说明自然环境逐渐恶化。 (2)由高速铁路和公路运输、管道运输、海上运输、航空运输、光 缆信息传输等组成的新“丝绸之路”，说明了地域联系的发展趋 势：网络化、综合化、多样化、高速化、专业化、大型化、规模 化等。
教学设计交通运输方式与布局
教学设计交通运输方式与布局
教学设计概述：
本教学设计主要介绍交通运输方式与布局。通过本课的教学，学生将了解到交通运输的概念、多种交通运输方式以及其特点、交通运输的布局与规划等内容。通过教学设计，让学生了解交通运输的重要性，培养学生的交通运输意识，以及培养学生的观察、分析、解决问题的思维能力。
一、教学目标：
1.知识目标：了解交通运输的概念、多种交通运输方式以及其特点、交通运输的布局与规划等。
2.能力目标：通过观察分析实际案例，培养学生的观察、分析、解决问题的能力。
3.情感目标：培养学生对交通运输的重要性的认识，培养学生的交通运输意识。
二、教学内容和教学步骤：
1.教学内容：
(1)交通运输的概念。
(2)多种交通运输方式及其特点：公路运输、铁路运输、航空运输、水运输。
(3)交通运输的布局与规划。
2.教学步骤：
(1)导入：通过向学生提问，引导学生思考并导入本课的主题。
(2)交通运输的概念讲解：通过讲解，让学生了解交通运输的含义以
及其作用。
(3)多种交通运输方式及其特点讲解：通过图片、视频等多媒体教学
手段，让学生了解公路运输、铁路运输、航空运输、水运输等交通运输方
式的特点。
(4)学生小组讨论与总结：将学生分成小组，让小组内的学生讨论各
个交通运输方式的特点，并将讨论结果反馈给全班进行总结讨论。
(5)交通运输的布局与规划：通过给学生提供一个实际案例，让学生
观察分析实际案例中的交通运输布局，并进行讨论和总结。
(6)教师讲解交通运输布局与规划的重要性：通过讲解，让学生了解
交通运输布局与规划对于经济发展、社会稳定等方面的重要性。
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小结：经济因素、社会因素、自然因素、科技因素对交 通运输布局的影响有何差异？
社会 经济 因素
科技
决定性 保障 因素 交通运
输布局
改造
重要 影响 自然
因素
有制约作用
课堂练习
1. 具有机动灵活、可以从“门口 到门口”特点的运输方式是 A. 航空运输 B. 铁路运输 C. 公路运输 D. 管道运输
2. 运具与线路合二为一的新型运输 方式是 A. 公路运输 B. 铁路运输 C. 水路运输 D. 管道运输
1.在特定的区域范围内，根据地区经济 的发展和人们活动的需求，各种_现__代_交__通__运__输 方式联合，各种_交__通__运_输__线__、__点_交织，形成 了不同__层_次___和_形__式___的交通运输网。
2.交通运输的基本要素是_运_输__线__和_运__输_点__.
综合运 输网
单一运输网
扩大运输 工具的装
载量
大型化
目前载重量最大的为诺克·耐维 斯号 82.5万吨
发展集装箱运输,节 省包装和仓库费用, 便于实现装卸作业机 械化,保证货物在运
输过程中的安全.
专业化
集装箱运输
二、交通运输的布局
阅读79页及图5.3回答问题： （1）什么是交通运输网？ （2)交通运输发生的基本要素有哪些？它 们的布局要受到哪些因素的影响？
如果你们是某一旅游公司的策划人员，现在要设计一条 关于“十一”黄金周的旅游线路，从广州—成都—重庆—武 汉—广州，重头戏是游三峡，总的交通费用控制在1500元左 右，作为策划人员，景点之间将会选择怎样的交通运输方式?
广州————成都————重庆————武汉———广州
一、现代交通运输方式
自主学习 1.各种交通运输方式的比较
3. 下列交通运输线中的成本低廉的是 A. 太原至广州的航空线 B. 武汉至上海的长江航线 C. 大庆至秦皇岛的输油管道 D. 南宁至昆明的铁路线
4. 目前亚欧大陆东西最为便捷的通道 是
A. 西伯利亚大铁路 B. 连云港——鹿特丹铁路 C. 陇海——兰新铁路 D. 符拉迪沃斯托克——鹿特丹铁路
5. 集装箱的迅速发展体现了交通运输
‘1分方式钟’
优点
缺点
铁路运 运量大、速度快、运费 线路造价高，短途运输
输 较低、连续性好
成本高
公路运 最机动灵活，周转速度 运量小，耗能多，成本
输 快，装卸方便
高，运费较高
水路运 输
航空运 输
管道运 输
运量大，投资少，运 速度最慢，灵活性和连
价最低
续性最差
速度最快
运量最小，能耗大，运 费最高
运具与线路合二为一； 连续性最强
高一六班第一届知识竞赛
巧填成语
□水□龙 前□之鉴
黔□技穷 逆水行□
走□看花 万□奔腾
□□劳顿 闭门造□
破釜沉□ 螳臂当□ 招兵买□
兵荒□乱 蛛丝□迹
□不停蹄
杯水□薪 水涨□高
学富五□
悬崖勒□ 人仰□翻
顺水推□
第一节 交通运输方式和布局
第五章 交通运输布局及其影响
@爱弄PPT的老范 • 广东梅县东山中学
基本形式
省 级
大 区 级
国 家 级
三个层次
中国的交通运输网分布有何特点？
南昆铁路
东起广西南宁，西至云南昆明，北接贵州红果， 位于我国的西南边陲，穿云贵高原，经喀斯特 地貌区。
合作探究
• 结合案例，思考，小组讨论回答问题：
（1）南昆铁路所经过地区的地形、地质条件怎 样？对南昆铁路的修建有何影响？
促进沿线地区脱贫致富，加强民族团结， 巩固国防安全，维护社会稳定。
（4）南昆铁路工程难度前所未有，保障其顺利建设的因 素是什么？
科技因素
Ø清水河大桥以183米的桥高开创了世界铁路第一高桥的记录。 Ø八渡南盘江大桥作为目前世界最高的“V”形支撑铁路桥独 领风骚。 Ø堪称地下长城的米花岭隧道长达9392米，是迄今为止我国 最长的单线铁路隧道。
障碍性因素
（2）南昆铁路沿线有哪些资源？南昆铁路的 建设对沿线地区经济发展有何影响？
旅游资源
（3）南昆铁路建设对沿线地区的民族团结、 国防安全及社会和谐有何影响？
南昆铁路途径革命老区，边疆地 区，吸引范围内的人口约0.2亿，其中 包括了十多个少数民族。这里是我国 贫困人口较多的地区。
“老、少、边、穷”
发展的
A. 网络化
B. 高速化
C. 专业化
D. 综合化
主要方式及特点
交 通
•交通运输方式
高速化
发展趋势 大型化
运
专业化
输
组成
方
交通运输网 形式
式
层次
和 交通运输布局
经济因素
布
影响 社会因素
局
因素 技术因素
自然因素
再见!
设备投资大，灵活性差
2.各种交通运输方式最突出特点
•公 路 •空 运
、
管道 • •水 运
、铁 路
最重要运输方式之一 运量最大、价格最低
速度最慢 最机动灵活 速度最快、价格最高
3.交通运输方式的选择
在选择交通运输方式时往往要考虑时间、 物品价值大小、 重量、运输距离和价格等因素。
多、快、好、省 ——取得最佳经济效益为原则
√ √
从科威特到日本 选择最合适 运十万吨原油 的办法
√
二、交通运输的发展趋势
高速化
正常时速120km/h
提高运输工具 的运行速度,缩 短时间,增加通
过能力
正常时速可达250km/h 2014年实验车605km/h
高速化
目前，美国正在研制地下真空磁悬浮超音速列车。 这种神奇的“行星列车”设计最高时速为2.25万公里， 是音速的20多倍。它横穿美国大陆只需21分钟，而喷 气式客机则需5小时。
近 公路
运 距
航空 远 铁路
水运
运 量
小 航空
铁路
大 水运百度文库
运高 费低
铁路 水运
根据五种运输方式的优缺点及运输对象的要求，选 择正确的运输方式。
人或物的位移
要求 铁路 公路 水运 航空
从哈尔滨到广州 参加贸易洽谈会
次日必须报到
√
从郊区运1t新鲜 蔬菜到市区
从太原运200t 煤炭到武汉
保鲜
走近路， 较低运费
（2）南昆铁路沿线有哪些资源？南昆铁路的建 设对沿线地区经济发展有何影响？
（3）南昆铁路建设对沿线地区的民族团结、国 防安全及社会和谐有何影响？
（4）南昆铁路工程难度前所未有，保障其顺利 建设的因素是什么？
（1）南昆铁路所经过地区的地形、地质条件怎样？ 对南昆铁路的修建有何影响？
(跨江越河)地势起伏大，(喀斯特地貌区和强地 震区)水文、地质条件极为复杂。