南京邮电大学信号课程实验报告
南邮通信原理实验
实验二BPSK传输系统综合实验一、实验原理(一)BPSK 调制理论上二进制相移键控(BPSK)可以用幅度恒左,而其载波相位随着输入信号m (1、0 码)而改变,通常这两个相位相差180° .如果每比特能量为E”则传输的BPSK信号为:0°m = 0180°m = 1(二)BPSK 解调接收的BPSK信号可以表示成:为了对接收信号中的数拯进行正确的解调,这要求在接收机端知道载波的相位和频率信息,同时还要在正确时间点对信号进行判决。
这就是我们常说的载波恢复与位定时恢复。
1、载波恢复对二相调相信号中的载波恢复有很多的方法,最常用的有平方变换法、判决反馈环等。
在BPSK解调器中,载波恢复的指标主要有:同步建立时间、保持时间、稳态相差、相位抖动等。
本地恢复载波信号的稳态相位误差对解调性能存在影响,若提取的相V载波与输入载波没有相位差,则解调输出的信号为a\t) = a(t)cos: A倍.即输岀信噪比下降cos2 A,其将影响信道的误码率性能,使误码增加。
对BPSK 而言,在存在载波恢复稳态相差时信道误码率为:2、位定时抽样时钟在信号最大点处进行抽样,保证了输出信号具有最大的信噪比性能,从而也使误码率较小。
在刚接收到BPSK信号之后,位左时一般不处于正确的抽样位置,必须采用一左的算法对抽样点进行调整,这个过程称为位左时恢复。
常用的位左时恢复有:滤波法、数字锁相环等。
最后,对通信原理综合实验系统中最常用的几个测量方法作一介绍:眼图、星座图与抽样判决点波形。
1、眼图:利用眼图可方便直观地估讣系统的性能。
示波器的通道接在接收滤波器的输出端,调整示波器的水平扫描周期,使其与接收码元的周期同步。
在荧光屏上看到显示的图型很像人的眼睛,所以称为眼图。
2、星座图:与眼图一样,可以较为方便地估计出系统的性能,同时它还可以提供更多的信息,如I、Q支路的正交性、电平平衡性能等。
星座图的观察方法如下:用一个示波器的一个通道接收I支路信号,另一通道接Q支路信号,将示波器设置成X-Y方式。
2022年南邮课件通信原理通原实验报告完成版
通信原理实验报告实验一AMI/HDB3码型变换实验TPD05(双极性输出)TPD08TPD05TPD08双极性HDB3,7位m单极性HDB3,7位m双极性HDB3,15位m单极性HDB3,15位m双极性HDB3,全0码双极性时,收时钟与发时钟不同步单极性时,收发时钟同步根据测量成果思考:接受端为便于提取位同步信号,需要对收到旳HDB3编码信号做何解决?答:将双极性信号转化为单极性。
二、实验仪器1、J H5001通信原理综合实验系统一台2、20MHz双踪示波器一台3、J H9001型误码测试仪(或GZ9001型)一台4、频谱测量仪一台三、实验目旳1、掌握BPSK调制和解调旳基本原理;2、掌握BPSK数据传播过程,熟悉典型电路;3、理解数字基带波形时域形成旳原理和措施,掌握滚降系数旳概念;4、掌握BPSK眼图观测旳对旳措施,能通过观测接受眼图判断信号旳传播质量;5、熟悉BPSK调制载波包落旳变化;6、掌握BPSK载波恢复特点与位定期恢复旳基本措施;7、理解BPSK/DBPSK在噪声下旳基本性能。
四、实验内容测试前检查:一方面通过菜单将通信原理综合实验系统调制方式设立成“BPSK传播系统”;用示波器测量TPMZ07测试点旳信号,如果有脉冲波形,阐明实验系统已正常工作;如果没有脉冲波形,则需按面板上旳复位按钮重新对硬件进行初始化。
(一)BPSK调制1.BPSK调制基带信号眼图观测(1)通过菜单选择不激活“匹配滤波”方式(未打勾),此时基带信号频谱成形滤波器所有放在发送端。
以发送时钟(TPM01)作同步,观测发送信号眼图(TPi03)旳波形。
成型滤波器使用升余弦响应,ɑ=0.4。
判断信号观测旳效果。
(2)通过菜单选择激活“匹配滤波”方式(打勾),此时系统构成收发匹配滤波最佳接受机,反复上述实验环节。
仔细观测和区别与上述两种方式下发送信号眼图(TPi03)旳波形。
思考:如何旳系统才是最佳旳?匹配滤波器最佳接受机性能如何从系统指标中反映出来?采用什么手段测量?答:最佳基带系统可定义为消除码间串扰并且抗噪声性能最抱负(错误概率最小)旳系统。
信号实验总结
电子二班班号2011211202 学号2011210876 班内序号05信号与系统实验总结信号与系统实验课是我上的第一门专业实验课,也是继物理实验课之后的第二门实验课。
这对于我是来说,首先代表着作为一名决定扎根于IT行业的电子人的真正的开始,代表着从大一的理论基础学习,逐步转向理论与实践并重。
这门实验课让我真正开始思考:倘若要成为一名真正优秀的电子工程师,不仅仅要有出色的学习能力、计算能力和扎实的理论基础,还要有一定的实验研究能力、总结归纳能力和解决各种实际问题的能力。
总得来说,这门实验课并不十分困难。
实验的重点也集中在通过实验验证所学的理论知识和帮助我们使抽象的概念、理论形象化、具体化上。
因此,这几次实验都有完整的实验步骤可以参考,有前人的实验经验和注意事项可以参照。
但这并不等于信号与系统实验可以懈怠。
从我的角度讲,在实验中我将精力主要放在实验仪器的使用、实验参数对实验结果的影响、误差的减小、精确简洁地绘图等方面上,力争在有限的实验时间中熟练掌握实验技能、技巧,更好地理解课本上的基础知识。
本学期更上了四节信号与系统实验课,分别为“信号的分类与观察”、“非正弦信号的频谱分析”、“信号的抽样与恢复(PAM)”、和“模拟滤波器实验”。
在四节课的过程中,我能感觉得到我对信号与系统的了解逐步加深,对仪器的使用逐渐熟练,对实验的整体过程越来越得心应手。
信号与系统实验的初体验——信号的分类与观察这是我们上的第一节信号与系统实验课,之前也没有预习,来到实验室甚至有点紧张和忐忑。
老师首先详细讲解了我们这门课的意义、学习内容和学习方法,让我们对这门实验课有了基本的了解。
之后老师又重点讲解了示波器、信号发生器、试验箱等仪器的使用方法和注意事项。
尽管在之前的物理实验课上,我们曾经使用过示波器,但当时并没有过多深入的了解。
但从之后的实验课可以得知,示波器是我们这门课程最重要的仪器,掌握了示波器的使用方法对后续的实验是非常有帮助的。
南邮光纤实验报告
南京邮电大学2016-2017学年第二学期实验报告《光纤通信与数字传输》专业:通信工程学生姓名:***班级学号:B************:***指导单位:信息与通信工程实验教学中心日期:二〇一七年六月实验一:光纤通信传输设备认知(2 课时)实验目的:对照理论课的教学内容,熟悉SDH光纤传输设备的结构、功能和配置原理,熟悉SDH信号复接的流程。
实验内容:了解光纤通信传输设备构成和工作原理;熟悉实际的光纤通信网络构成。
实验项目一:中兴通讯S385 高速率光纤通信传输设备认知1.观察和了解中兴通讯S385 设备机架结构。
2.观察和了解中兴通讯S385 设备子架结构。
3.观察和了解中兴通讯S385 设备组网配置。
实验结果和分析:(1)实验中的S385 系统配置成何种网络结构?答:三角形环装结构(2)S385 系统中风扇插箱的主要功能是什么?答:用于对设备进行强制风冷散热。
实验项目二:中兴通讯S385 高速率光纤通信传输设备单板认知1.观察和了解S385 子架槽位及单板配置。
2.观察和了解光线路板配置及插槽位置。
3.观察和了解电接口板/支路单元配置及插槽位置。
实验结果和分析:(1)OL64单板工作状态如何,单板上有哪些指示灯?答:单板工作正常,指示灯有:NOM绿灯、ALM1黄灯、ALM2红灯(2)说明如图所示的子框中OW、NCP、QXI和SCI 单板的名称。
答:OW:公务板NCP:网元控制板QXI:QX接口板SCI:时钟接口板实验项目三:S385 业务实现1.观察和了解节点配置类型。
2.观察和了解时钟单板工作状态。
3.观察和了解E1 业务实现过程。
实验结果和分析:(1)时钟单板面板上NOM、ALM1和ALM2 状态指示灯分别代表什么含义?答: NOM:绿灯,表示正常工作状态ALM1:黄灯,表示有一般告警ALM2:红灯,表示有严重告警(2)SDH复用映射中采用C12 复用路径涉及S385 设备中哪些功能单板?答:EPE1*63 63路E1处理板ESE1*63 63路E1接口板处理板和支路板分为75欧和120欧两种实验二:SDH 传输设备网络管理操作(2 学时)实验目的:掌握网络管理系统中告警管理、性能管理和用户管理等管理操作实现过程,熟悉和理解网管操作相关性能参数的意义。
南邮 数字信号处理实验报告(带问题答案小结)
南京邮电大学实验报告实验名称熟悉MATLAB环境快速傅里叶变换(FFT)及其应用 IIR数字滤波器的设计FIR数字滤波器的设计课程名称数字信号处理A班级学号_ 12006311____ 姓名_______张文欣_____________开课时间 2014/2015学年,第二学期实验一熟悉MATLAB环境一、实验目的(1)熟悉MA TLAB的主要操作命令。
(2)学会简单的矩阵输入和数据读写。
(3)掌握简单的绘图命令。
(4)用MATLAB编程并学会创建函数。
(5)观察离散系统的频率响应。
二、实验内容(1) 数组的加、减、乘、除和乘方运算。
输入A=[1 2 3 4],B=[3,4,5,6],求C=A+B,D=A-B,E=A.*B,F=A./B,G=A.^B 。
并用stem语句画出A、B、C、D、E、F、G。
n = 0:1:3;A=[1 2 3 4];subplot(4,2,1)stem(n,A)xlabel('n')ylabel('A')B=[3,4,5,6];subplot(4,2,2)stem(n,B)xlabel('n')ylabel('B')C=A+B;subplot(4,2,3)stem(n,C)xlabel('n')ylabel('C')D=A-BSubplot(4,2,4)stem(n,D)xlabel('n')ylabel('D')E=A.*Bsubplot(4,2,5)stem(n,E)xlabel('n')ylabel('E')F=A./Bsubplot(4,2,6)stem(n,F) xlabel('n') ylabel('F')G=A.^B subplot(4,2, 7) stem(n,G) xlabel('n') ylabel('G')nAnBnCnDnEnFnG(2) 用MATLAB 实现下列序列: a) 08(). 0n 15nx n =≤≤ n=0:1:15; x1=0.8.^n; stem(n,x1) xlabel('n') ylabel('x(n)')title('2(a)')nx (n )b) 023(.)() 0n 15j nx n e+=≤≤ n=0:1:15;i=sqrt(-1); a = 0.2+3*i; x2=exp(a*n); figuresubplot(1,2,1) stem(n,real(x2)) xlabel('n')ylabel('x(n)实部') subplot(1,2,2) stem(n,imag(x2)) xlabel('n')ylabel('x(n)虚部')nx (n )实部nx (n )虚部2(b)c) 3012502202501()cos(..)sin(..)x n n n ππππ=+++ 0n 15≤≤ n=0:1:15;x3=3*cos(0.125*pi*n+0.2*pi) + 2*sin(0.25*pi*n+0.1*pi); stem(n,x3) xlabel('n') ylabel('x(n)') title('2(c)')nx (n )2(c)(4) 绘出下列时间函数的图形,对x 轴、y 轴以及图形上方均须加上适当的标注: a)2()sin() 0t 10s x t t π=≤≤t=0:0.001:10; x=sin(2*pi*t); plot(t,x,'r-')xlabel('t'),ylabel('x(t)'),title('sin(2\pit)')-1-0.8-0.6-0.4-0.200.20.40.60.81tx (t )sin(2πt)b) 100()cos()sin() 0t 4s x t t t ππ=≤≤ t=0:0.001:4;x=cos(100*pi*t).*sin(pi*t); plot(t,x,'b-')xlabel('t'),ylabel('x(t)'),title('cos(100\pit)*sin(\pit)')-1-0.8-0.6-0.4-0.200.20.40.60.81tx (t )cos(100πt)*sin(πt)(6)给定一因果系统12121106709()()/(..)H z z z z ----=++-+,求出并绘制H (z )的幅频响应和相频响应。
南京邮电大学DSP实验报告
1
0.8
振幅
0.6
0.4
0.2
0 -10
-5
0
5 时间序列 n
10
15
20
Q1.2 clf:清除图形; axis:设置坐标轴范围、可读比例等; title:给图形加标题; xlable:给 x 轴加标注; ylable:给 y 轴加标注。
Q1.3 程序: clf n=-10:20; u=[zeros(1,10) 1 zeros(1,20)]; stem(n+11,u); xlabel('时间序列 n');ylabel('振幅'); title('单位样本序列'); axis([0 32 0 1.2]);
南京邮电大学
实 验 报 告
实验名称:离散时间信号与系统的时、频域表示 离散傅立叶变换和 z 变换 数字滤波器的频域分析和实现 数字滤波器的设计
课程名称:
数字信号处理 A(双语)
班级学号:
姓
名:
开课时间 :
2015 /2016 学年 第一学期
实验一
1
实验名称:离散时间信号与系统的时、频域表示 实验目的: 熟悉 Matlab 基本命令和信号处理工具箱,加深理解和掌握离散 时间信号与系统的时、频域表示及简单应用。 实验任务: 在 Matlab 环境中,按照要求产生序列,对序列进行基本运算; 对简单离散时间系统进行仿真,计算线性时不变(LTI)系统的冲激 响应和卷积输出;计算和观察序列的离散时间傅立叶变换(DTFT) 幅度谱和相位谱。 实验内容: 基本序列产生和运算: Q1.1~1.3,Q1.23,Q1.30~1.33 离散时间系统仿真: Q2.1~2.3 LTI 系统:Q2.19,Q2.21,Q2.28 DTFT:Q3.1,Q3.2,Q3.4 实验过程描述:
南邮光纤实验报告
一、实验目的1. 理解光纤的基本原理和特性,包括光的全反射、传输损耗、带宽等。
2. 掌握光纤连接的基本方法,包括光纤熔接和光纤接续。
3. 学习光纤通信系统的基本组成和原理,了解其工作流程。
4. 通过实验验证光纤通信系统的性能,包括传输速率、误码率等。
二、实验原理光纤是一种传输光信号的介质,由纤芯和包层构成。
纤芯具有较高的折射率,包层折射率较低。
当光线从纤芯射向包层时,如果入射角大于临界角,光线就会在纤芯和包层的界面发生全反射,从而实现光信号的传输。
光纤通信系统主要由光源、光纤、光发射器、光接收器、放大器、中继器等组成。
光源产生光信号,通过光纤传输,到达光接收器,光接收器将光信号转换为电信号,再经过放大、中继等处理,最终实现信息的传输。
三、实验仪器与设备1. 光纤熔接机2. 光纤接续机3. 光纤测试仪4. 光纤跳线5. 光发射器6. 光接收器7. 光纤通信实验平台四、实验内容1. 光纤熔接(1)将两根光纤的末端清洁干净,去除杂质。
(2)将光纤插入熔接机,调整好位置。
(3)启动熔接机,进行光纤熔接。
(4)熔接完成后,检查光纤连接是否牢固。
2. 光纤接续(1)将两根光纤的末端清洁干净,去除杂质。
(2)将光纤插入接续机,调整好位置。
(3)启动接续机,进行光纤接续。
(4)接续完成后,检查光纤连接是否牢固。
3. 光纤通信系统测试(1)搭建光纤通信实验平台,连接光发射器、光纤、光接收器等设备。
(2)调整光发射器的工作参数,如波长、功率等。
(3)使用光纤测试仪测试光纤的传输损耗、带宽等参数。
(4)测试光接收器的灵敏度、误码率等参数。
五、实验结果与分析1. 光纤熔接实验结果显示,光纤熔接后连接牢固,传输损耗低,符合实验要求。
2. 光纤接续实验结果显示,光纤接续后连接牢固,传输损耗低,符合实验要求。
3. 光纤通信系统测试实验结果显示,光纤通信系统的传输速率、误码率等参数均达到预期目标,系统性能良好。
六、实验结论通过本次实验,我们掌握了光纤熔接、光纤接续等基本技能,了解了光纤通信系统的组成和原理,验证了光纤通信系统的性能。
南邮通信原理实验报告
南邮通信原理实验报告南邮通信原理实验报告一、引言通信原理是现代通信技术的基础,通过实验可以更好地理解和掌握通信原理的相关知识。
本实验旨在通过实践操作,加深对通信原理的理解,并掌握信号的调制和解调技术。
二、实验目的1. 了解通信原理的基本概念和理论知识;2. 学习信号的调制和解调技术;3. 掌握实验仪器的使用方法;4. 进行实验操作,验证通信原理的相关理论。
三、实验原理1. 调制技术调制是将要传输的信息信号与载波信号相结合,形成调制信号。
常见的调制方式有幅度调制(AM)、频率调制(FM)和相位调制(PM)。
2. 解调技术解调是将调制信号还原为原始的信息信号。
常见的解调方式有包络检波、相干解调和频率解调。
四、实验步骤1. 实验仪器准备根据实验要求,准备好信号发生器、示波器、调制解调器等实验仪器,并将其连接好。
2. 幅度调制实验使用信号发生器产生载波信号和待调制的信号,将两者输入调制解调器中,调制解调器进行幅度调制。
通过示波器观察调制后的信号,并进行分析。
3. 频率调制实验使用信号发生器产生载波信号和待调制的信号,将两者输入调制解调器中,调制解调器进行频率调制。
通过示波器观察调制后的信号,并进行分析。
4. 相位调制实验使用信号发生器产生载波信号和待调制的信号,将两者输入调制解调器中,调制解调器进行相位调制。
通过示波器观察调制后的信号,并进行分析。
5. 包络检波实验使用信号发生器产生经过幅度调制的信号,将其输入调制解调器中,调制解调器进行包络检波。
通过示波器观察解调后的信号,并进行分析。
6. 相干解调实验使用信号发生器产生经过相位调制的信号,将其输入调制解调器中,调制解调器进行相干解调。
通过示波器观察解调后的信号,并进行分析。
7. 频率解调实验使用信号发生器产生经过频率调制的信号,将其输入调制解调器中,调制解调器进行频率解调。
通过示波器观察解调后的信号,并进行分析。
五、实验结果与分析通过实验操作,我们观察到不同调制方式下的信号特点,并进行了相应的解调操作。
南邮课程实验报告
一、实验背景与目的随着信息技术的飞速发展,数字视频非线性编辑技术已成为现代广播电视工程中的重要组成部分。
为了使学生深入了解数字视频非线性编辑的制作过程,提高实际操作能力,我们选择了南邮通信与信息工程学院广播电视工程专业的一门课程——数字视频非线性编辑制作。
本实验旨在通过使用 Premiere 软件进行实际操作,让学生掌握数字视频非线性编辑的基本流程和技巧,培养学生的创新思维和团队合作精神。
二、实验内容与步骤1. 实验内容本次实验主要内容包括:(1)电视节目制作的一般流程与方法(2)Premiere 软件的使用及基本操作(3)视频素材的采集、剪辑、转场、特效等处理(4)音频的剪辑、混音等处理(5)视频输出的设置与输出2. 实验步骤(1)准备工作:了解数字视频非线性编辑的基本概念和流程,熟悉 Premiere 软件界面和功能。
(2)素材采集:从网络或光盘等途径获取所需视频素材,并进行整理和分类。
(3)剪辑处理:根据剧本和创意,对视频素材进行剪辑,包括删除多余片段、调整顺序等。
(4)转场特效:在剪辑过程中,适当添加转场特效,使画面过渡更加自然。
(5)音频处理:对音频进行剪辑、混音等处理,确保视频播放时音画同步。
(6)视频输出:设置输出参数,包括分辨率、码率、格式等,将制作好的视频输出保存。
三、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验,我们成功制作了一部具有创意的短片《再次出发》。
该短片以导演约翰·卡尼的经典音乐影视作品为基础,运用 Premiere 软件进行剪辑、特效、字幕等处理,形成了一部情节连贯、内容完整、主题明确的电影鉴赏短片。
2. 实验分析(1)在素材采集阶段,我们充分考虑了素材的质量和适用性,确保了视频画面的清晰度和音质。
(2)在剪辑处理阶段,我们遵循剧本和创意,对素材进行合理剪辑,使画面更加流畅。
(3)在转场特效和音频处理阶段,我们运用了多种技巧,使视频更具观赏性和艺术性。
(4)在视频输出阶段,我们根据需求设置了合适的输出参数,保证了视频的质量。
南京邮电大学课程设计报告-简易数字频率计(步骤详细)
目录第一章技术指标1。
1整体功能要求1。
2系统结构要求1。
3电气指标1。
4扩展指标1.5设计条件第二章整体方案设计2.1 算法设计2。
2 整体方框图及原理第三章单元电路设计3。
1 时基电路设计3。
2闸门电路设计3.3控制电路设计3。
4 小数点显示电路设计3。
5整体电路图3。
6整机原件清单第四章测试与调整4。
1 时基电路的调测4.2 显示电路的调测4-3 计数电路的调测4.4 控制电路的调测4。
5 整体指标测试第五章设计小结5.1 设计任务完成情况5.2 问题及改进5。
3心得体会第一章技术指标1.整体功能要求频率计主要用于测量正弦波、矩形波、三角波和尖脉冲等周期信号的频率值.其扩展功能可以测量信号的周期和脉冲宽度。
2.系统结构要求数字频率计的整体结构要求如图所示。
图中被测信号为外部信号,送入测量电路进行处理、测量,档位转换用于选择测试的项目——-——-频率、周期或脉宽,若测量频率则进一步选择档位.数字频率计整体方案结构方框图3.电气指标3。
1被测信号波形:正弦波、三角波和矩形波。
3。
2 测量频率范围:分三档:1Hz~999Hz0。
01kHz~9.99kHz0.1kHz~99。
9kHz3.3 测量周期范围:1ms~1s.3。
4 测量脉宽范围:1ms~1s。
3.5测量精度:显示3位有效数字(要求分析1Hz、1kHz和999kHz的测量误差)。
3。
6当被测信号的频率超出测量范围时,报警.4。
扩展指标要求测量频率值时,1Hz~99.9kHz的精度均为+1。
5。
设计条件5。
1 电源条件:+5V.5。
2 可供选择的元器件范围如下表门电路、阻容件、发光二极管和转换开关等原件自定。
第二章 整体方案设计2。
1 算法设计频率是周期信号每秒钟内所含的周期数值。
可根据这一定义采用如图2-1所示的算法。
图2—2是根据算法构建的方框图。
被测信号图2-2 频率测量算法对应的方框图在测试电路中设置一个闸门产生电路,用于产生脉冲宽度为1s 的闸门信号.改闸门信号控制闸门电路的导通与开断.让被测信号送入闸门电路,当1s 闸门脉冲到来时闸门导通,被测信号通过闸门并到达后面的计数电路(计数电路用以计算被测输入信号的周期数),当1s 闸门结束时,闸门再次关闭,此时计数器记录的周期个数为1s 内被测信号的周期个数,即为被测信号的频率。
南邮通电实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解南邮供电系统的基本结构和工作原理。
2. 掌握南邮供电系统的操作和维护方法。
3. 培养实验操作能力和团队合作精神。
二、实验器材1. 交流电源:220V、50Hz2. 电表:电压表、电流表3. 电线:绝缘电线、连接线4. 电容器:0.1μF、0.01μF5. 电感器:100mH、50mH6. 电阻:1Ω、10Ω、100Ω7. 灯泡:40W、60W8. 开关:单刀双掷开关、单刀单掷开关9. 实验板:南邮通电实验板三、实验原理南邮供电系统主要由变压器、配电线路、配电设备、用电设备等组成。
本实验主要研究配电线路和配电设备的工作原理。
1. 变压器:变压器是一种能量传递装置,通过电磁感应原理将高压电能转换为低压电能。
本实验中使用的变压器为单相变压器。
2. 配电线路:配电线路是指从变压器输出端到用电设备之间的输电线路。
本实验中使用的配电线路为单相线路。
3. 配电设备:配电设备包括开关、熔断器、电表等,用于控制、保护和测量电能。
四、实验步骤1. 实验前准备:检查实验器材是否完好,熟悉实验原理和步骤。
2. 组装实验电路:按照实验要求连接电路,包括变压器、配电线路、配电设备、用电设备等。
3. 通电实验:(1)测量变压器输入端电压:使用电压表测量变压器输入端电压,记录数据。
(2)测量配电线路电压:使用电压表测量配电线路电压,记录数据。
(3)测量配电设备电压:使用电压表测量配电设备电压,记录数据。
(4)测量用电设备电压:使用电压表测量用电设备电压,记录数据。
(5)测量电流:使用电流表测量变压器输入端、配电线路、配电设备、用电设备的电流,记录数据。
4. 关闭实验电路:断开开关,切断电源。
5. 实验数据整理:整理实验数据,分析实验结果。
五、实验结果与分析1. 实验数据:(1)变压器输入端电压:220V(2)配电线路电压:220V(3)配电设备电压:220V(4)用电设备电压:220V(5)变压器输入端电流:0.5A(6)配电线路电流:0.5A(7)配电设备电流:0.5A(8)用电设备电流:0.5A2. 实验结果分析:(1)变压器输入端电压与配电线路电压、配电设备电压、用电设备电压相等,说明供电系统电压稳定。
南京邮电大学信号课程实验报告
课程实验报告题目:连续时间信号的卷积及信号的频域分析学院通信与信息工程学院学生姓名班级学号指导教师开课学院通信与信息工程学院日期实验内容:(一)连续时间信号的卷积问题1:用计算机算卷积是把连续信号进行采样,得到一个个离散数值,然后用数值计算代替连续信号的卷积,请推导数值计算与连续信号的卷积之间的关系。
答:x(t)和y(t)为两个连续信号,进行采样后,得到离散值x(ne)与y(ne)(e为取样时间间隔),他们可以近似表示成x和y的函数值。
那么两函数卷积结果 h (t )=⎰∞∞--drr t y r x )()( ,即 h (ke )=∑∞-∞=-n e ne ke h ne x )()(,用k 替代ke h (k )=∑∞-∞=-n en k y n x )()( ,因此,若令e 无限趋于零,那么h (k )的极限值即是两函数卷积函数值。
上机题1.已知两个信号)2()1()(1---=t t t x εε和)1()()(2--=t t t x εε,试分别画出)(),(21t x t x 和卷积)()()(21t x t x t y *=的波形。
>> T=0.01; >> t1=1;t2=2; >> t3=0;t4=1; >> t=0:T:t2+t4;>> x1=ones(size(t)).*((t>t1)-(t>t2)); >> x2=ones(size(t)).*((t>t3)-(t>t4)); >> y=conv(x1,x2)*T;>> subplot(3,1,1),plot(t,x1); >> ylabel('x1(t)');>> subplot(3,1,2),plot(t,x2); >> ylabel('x2(t)');>> subplot(3,1,3),plot(t,y(1:(t2+t4)/T+1)); >> ylabel('y(t)=x1*x2'); >> xlabel('----->t/s');上机题2.已知两个信号)()(t e t x t ε-=和)()(2/t te t h t ε-=,试用数值计算法求卷积,并分别画出)(),(t h t x 和卷积)()()(t h t x t y *=的波形。
南邮 语音信号处理实验报告
·实验一:语音信号的时域分析实验目的:以MATLAB为工具,研究语音信号的时域特性,以及这些特性在《语音信号处理》中的应用情况。
实验要求:利用所给语音数据,分析语音的时域波形、短时能量、短时过零率等时域参数。
要求会求取这些参数,并举例说明这些参数在语音信号处理中的应用。
实验内容:1、进入matlab1.1在Wondows环境中,创建一个名为speech的文件夹,存放语音数据和与实验相关的Matlab文件。
如:E:\speech。
用于实验的语音数据(.mat)及相应说明(.txt)包括:digits.mat % 英文数字“0”到“9”的发音digits.txtgliss.mat % 两个包含/i/的滑音gliss.txtletters.mat % 英文字母表中26个字母的发音letters.txtma1.txtma1-1.mat % 一句连续语音ma1-2.mat % 一句连续语音ma1-3.mat % 一句连续语音ma1-4.mat % 一句连续语音timit.txttimit1.mat % 一句连续语音timit2.mat % 一句连续语音timit3.mat % 一句连续语音timit4.mat % 一句连续语音vowels.mat % 元音/a/, /i/, /o/, /u/的发音vowels.txtwords.mat % 十个孤立字的发音words.txt1.2 在Windows桌面上,双击Matlab的图标,进入Matlab的工作环境。
在命令窗口>>提示符后,键入cd E:\speech指令,进入实验文件夹路径。
1.3在命令窗口键入clear all指令,清除工作空间的所有变量。
2、加载语音数据,熟悉matlab命令2.1加载“timit1.mat”语音数据,命令为:Load timit12.2用命令“who”和“whos”列出当前工作空间中的变量。
变量“timit1”会以包含55911个元素的矩阵(列向量)形式出现>> whoYour variables are:timit1>> whosName Size Bytes Class Attributestimit1 55911x1 447288 double2.3利用命令“length”和“size”查看语音信号timit1的长度和维数:>> m = length(timit1)m = 55911>> [m,n] = size(timit1)m = 55911n = 12.4通过以下命令,分别查看语音信号timit1中间的1个、2个和20个数据值:>> timit1(5001)ans = -0.0646>> timit1([5001,5003])ans = -0.06460.0111>> timit1(5001:5020)ans = [ -0.0646 0.0307 0.0111 -0.0200 0.2021 0.4012 0.1869 -0.1756 -0.19020.0823 0.2363 0.1712 0.0637 -0.0209 -0.0683 -0.0394 0.00810.01050.0311 0.0696]‟2.5 Matlab中,符号“‟”可以实现转置运算,运行以下命令进行观察:>> size (timit1')ans = 1 559112.6使用函数max和min可以分别得到信号的最大值和最小值:>> size (timit1')ans = 1 55911>> max(timit1)ans = 1>> min(timit1)ans = -0.80683、 语音信号的时域分析简化的语音生成模型如图所示:3.1使用以下命令,画出语音信号timit1(采样频率为16kHz ,长度为3.5秒)的时域波形。
南京邮电大学移动通信实验报告
课程实验报告题目:CDMA解扩实验学院通信与信息工程学院学生姓名班级学号指导教师开课学院日期CDMA解扩实验CDMA扩频调制一、实验目的1.了解扩频调制的基本概念;2. 掌握PN码的概念以及m序列的生成方法;3. 掌握扩频调制过程中信号频谱的变化规律。
二、预备知识1.不同多址接入方式(TDMA、FDMA、CDMA)的区别;2.扩频码的种类与应用;3. 扩频码的基本性质。
三、实验仪器1、移动通信实验箱一台;2、台式计算机一台;一、实验原理m序列是最长线性反馈移位寄存器序列的简称,它是由带线性反馈的移位器产生的周期最长的一种序列。
如果把两个m序列发生器产生的优选对序列模二相加,则产生一个新的码序列,即Gold码序列。
实验中三种可选的扩频序列分别是长度为15的m序列、长度为31的m序列以及长度为31的Gold序列。
1.长度为15的m序列由4级移存器产生,反馈器如图2.1.1所示。
初始状态 1 0 0 01 1 0 01 1 1 01 1 1 10 1 1 11 0 1 10 1 0 11 0 1 01 1 0 10 1 1 00 0 1 11 0 0 10 1 0 00 0 1 00 0 0 1……………………………….1 0 0 0图 2.1.1 长度为15的m 序列的生成2.长度为31的m 序列由5级移存器产生,反馈器如图2.1.2所示。
图 2.1.2 长度为31的m 序列的生成3. 长度为31的gold 序列:Gold 码是Gold 于1967年提出的,它是用一对优选的周期和速率均相同的m 序列模二加后得到的。
其构成原理如图2.1.3所示。
图2.1.3 Gold 码发生器两个m 序列发生器的级数相同,即n n n ==21。
如果两个m 序列相对相移不同,所得Gold 码 21m m ⊕到的是不同的Gold 码序列。
对n 级m 序列,共有12-n 个不同相位,所以通过模二加后可得到12-n 个Gold 码序列,这些码序列的周期均为12-n ,如图2.1.4所示。
南邮 数字信号处理 DSP 实验报告
实验报告实验名称:采样、系统性质及滤波系统频率响应和样本处理算法实现加窗和离散傅氏变换数字滤波器设计信号处理算法的应用课程名称:数字信号处理姓名:颜泽鑫学号: B09011027班级: B0901102011年12月26日实验一一. 实验名称:采样、系统性质及滤波二. 实验目的和任务,实验内容:一、观察采样引起的混叠。
(来源:p57 习题1-3)设模拟信号为)3sin()2sin(4)5cos()(t t t t x πππ⋅+=,t 的单位为毫秒(ms)。
1. 设采样频率为3kHz ,确定与)(t x 混叠的采样重建信号)(t x a 。
2. 画出)(t x 和)(t x a 在)(60ms t ≤≤范围内的连续波形。
(因数字计算机无法真正画出连续波形,可用较密的离散点的连线来近似。
)3. 分别用"" 和""⨯在两信号波形上标记出3kHz 采样点。
两信号波形是否相同?采样后的两序列是否相同?思考编程题:1. 两信号)(t x 和)(t x a 波形是否相同?采样后的两序列)(nT x 和)(nT x a 是否相同?反映了什么现象?2. 用help 命令查看参考程序中你所不熟悉的Matlab 函数的用法。
3. 矩阵运算是Matlab 中的基本操作,明确矩阵(矢量)的维数对能否正确进行计算是重要的。
可通过在workspace 中查看或者用size ()函数查看某矩阵(矢量)的维数。
参考程序第一段的语句:x=cos(5*pi*n1*T1)+4*sin(2*pi*n1*T1).*sin(3*pi*n1*T1) 中用计算符“*”代替“.*”,结果如何?如果进一步将参与计算的两正弦矢量sin(2*pi*n1*T1)和sin(3*pi*n1*T1)分别进行转置(提示:矢量y 的转置为y ’),再进行“*”,结果又如何? 4. 改用绿色画出)(t x a 。
二、判别离散时间系统的时不变性。
大学信号实验报告
一、实验目的1. 了解信号的基本概念、分类及特点。
2. 掌握信号的时域分析、频域分析及系统分析的方法。
3. 熟悉信号处理的基本实验仪器和操作方法。
4. 培养实验操作技能和独立思考能力。
二、实验原理信号是信息传输、处理和存储的基础。
信号可以分为模拟信号和数字信号。
模拟信号是连续变化的信号,而数字信号是离散变化的信号。
信号处理包括信号的时域分析、频域分析及系统分析。
1. 时域分析:分析信号在时域内的特性,如幅度、频率、相位等。
2. 频域分析:分析信号在频域内的特性,如幅度谱、相位谱等。
3. 系统分析:分析信号通过系统后的变化,如滤波、调制、解调等。
三、实验仪器与设备1. 实验仪器:示波器、信号发生器、频谱分析仪、信号处理器等。
2. 实验设备:实验台、实验线缆、实验手册等。
四、实验内容与步骤1. 信号时域分析(1)观察信号发生器产生的正弦波、方波、三角波等基本信号波形。
(2)利用示波器观察信号的幅度、频率、相位等时域特性。
(3)分析信号通过滤波器后的时域变化。
2. 信号频域分析(1)利用频谱分析仪观察信号的幅度谱、相位谱等频域特性。
(2)分析信号通过滤波器后的频域变化。
3. 系统分析(1)观察信号通过调制器后的变化,如幅度调制、频率调制等。
(2)观察信号通过解调器后的变化,如幅度解调、频率解调等。
(3)分析信号通过系统后的变化,如滤波、放大、衰减等。
五、实验结果与分析1. 信号时域分析(1)正弦波、方波、三角波等基本信号波形在示波器上观察正常。
(2)信号的幅度、频率、相位等时域特性符合理论预期。
(3)信号通过滤波器后的时域变化符合滤波器设计要求。
2. 信号频域分析(1)信号的幅度谱、相位谱等频域特性符合理论预期。
(2)信号通过滤波器后的频域变化符合滤波器设计要求。
3. 系统分析(1)信号通过调制器后的变化符合调制器设计要求。
(2)信号通过解调器后的变化符合解调器设计要求。
(3)信号通过系统后的变化符合系统设计要求。
大学信号分析实验报告
一、实验目的1. 理解信号分析的基本概念和原理;2. 掌握信号的时域和频域分析方法;3. 熟悉MATLAB在信号分析中的应用;4. 培养实验操作能力和数据分析能力。
二、实验原理信号分析是研究信号特性的科学,主要包括信号的时域分析和频域分析。
时域分析关注信号随时间的变化规律,频域分析关注信号中不同频率分量的分布情况。
1. 时域分析:通过对信号进行采样、时域卷积、微分、积分等操作,分析信号的时域特性。
2. 频域分析:通过对信号进行傅里叶变换、频域卷积、滤波等操作,分析信号的频域特性。
三、实验内容1. 信号采集与处理(1)采集一段语音信号,利用MATLAB的录音功能将模拟信号转换为数字信号。
(2)对采集到的信号进行采样,选择合适的采样频率,确保满足奈奎斯特采样定理。
(3)绘制语音信号的时域波形图,观察信号的基本特性。
2. 信号频谱分析(1)对采集到的信号进行傅里叶变换,得到信号的频谱。
(2)绘制信号的频谱图,分析信号的频域特性。
3. 信号滤波(1)设计一个低通滤波器,滤除信号中的高频噪声。
(2)将滤波后的信号与原始信号进行对比,分析滤波效果。
4. 信号调制与解调(1)对原始信号进行幅度调制,产生已调信号。
(2)对已调信号进行解调,恢复原始信号。
(3)分析调制与解调过程中的信号变化。
四、实验步骤1. 采集语音信号,将模拟信号转换为数字信号。
2. 对采集到的信号进行采样,确保满足奈奎斯特采样定理。
3. 绘制语音信号的时域波形图,观察信号的基本特性。
4. 对信号进行傅里叶变换,得到信号的频谱。
5. 绘制信号的频谱图,分析信号的频域特性。
6. 设计低通滤波器,滤除信号中的高频噪声。
7. 对滤波后的信号与原始信号进行对比,分析滤波效果。
8. 对原始信号进行幅度调制,产生已调信号。
9. 对已调信号进行解调,恢复原始信号。
10. 分析调制与解调过程中的信号变化。
五、实验结果与分析1. 时域分析通过观察语音信号的时域波形图,可以看出信号的基本特性,如信号的幅度、频率等。
南邮卫星通信试验报告
南邮卫星通信试验报告南京邮电大学通信与信息工程学院卫星通信实验报告院系专业班级学号姓名实验一卫星信号传输测试实验二天线馈源系统测试卫星通信技术实验室2015年10月实验一卫星信号传输测试一、实验目的1.掌握卫星通信系统的组成及其工作原理。
2.掌握频谱分析仪的操作和参数设置。
3.掌握天线对准卫星的调整方法。
4.掌握地球站发送和接收参数的设置、E B/N0、误码率和接收信号频谱的测量方法。
5.掌握天线方向图的测量原理和方法。
二、实验内容1.安装调整便携站、固定站卫星通信地球站设备,使其工作正常。
2.调整便携站、固定站卫星通信地球站天线对准目标卫星。
3.用频谱仪测量便携站、固定站接收的卫星信标信号电平,并测出天线极化隔离度。
4.利用卫星链路在便携站、固定站两个地球站之间传输IP电话(或其他)信号。
5.按要求调整便携站、固定站的接收和发送参数,使卫星通信系统处于最佳工作状态。
6.改变传输速率,测试不同传输速率下便携站发、固定站收的E B/N0、误码率和接收信号频谱,观察不同传输速率下接收信号的质量有何变化。
7.测量便携站天线接收方向图,计算便携站天线接收增益。
三、实验图形与实验数据表1.接收信号频谱测试图,见图1-8、图1-9、图1-10。
2.天线接收方向图的测试图,见图1-11、图1-12。
其中:图1-11方位方向图(1)主瓣电平、(2)副瓣电平、(3)3dB波束宽度、(4)10dB波束宽度。
图1-12俯仰方向图(1)主瓣电平、(2)副瓣电平、(3)3dB波束宽度、(4)10dB波束宽度。
3.天线对星调整、卫星信号传输测试、天线方向图测试数据见表1-1。
图1-8 激励电平为-25dBm,数据速率256Kbps的接收信号频谱图图1-9 激励电平为25dBm,数据速率1024kbps的接收信号频谱图图1-10 激励电平为-25dBm,数据速率为2048kbps的接收信号频谱图图1-11 方位方向图(1)主瓣电平、(2)副瓣电平、(3)3dB 波束宽、(4)10dB波束宽度1-11 (1)方位方向图主瓣电平1-11 (2)方位方向图副瓣电平1-11 (3)方位方向图3dB波束宽度1-11 (4)方位方向图10dB波束宽度图1-12 俯仰方向图(1)主瓣电平、(2)副瓣电平、(3)3dB波束宽、(4)10dB波束宽度1-12 (1)俯仰方向图主瓣电平1-12 (2)俯仰方向图副瓣电平1-12 (3)俯仰方向图3dB波束宽度1-12 (4)俯仰方向图10dB波束宽度表1-1:实验一数据表七、思考题1.双工器发射端口的宽边平行于地面时,发射和接收的各是什么极化波?答:发射垂直极化,接收水平极化。
信号系统实验报告
一、实验目的通过本次实验,加深对信号系统基本概念、原理和方法的了解,掌握信号系统的分析方法,培养实验操作能力和数据处理能力。
二、实验原理信号系统是信息传输和处理的基础,主要包括模拟信号和数字信号。
模拟信号是指连续变化的信号,如声音、图像等;数字信号是指离散变化的信号,如计算机数据等。
信号系统的主要功能是对信号进行传输、处理、变换和存储。
三、实验内容1. 模拟信号的产生与处理(1)实验目的:了解模拟信号的产生方法,掌握模拟信号处理的基本原理。
(2)实验原理:利用示波器、信号发生器等设备产生模拟信号,并通过放大、滤波、调制等处理方法对信号进行加工。
(3)实验步骤:①产生正弦波信号;②将正弦波信号放大;③对放大后的信号进行低通滤波;④观察滤波后的信号波形。
2. 数字信号的产生与处理(1)实验目的:了解数字信号的产生方法,掌握数字信号处理的基本原理。
(2)实验原理:利用数字信号发生器、数字信号处理器等设备产生数字信号,并通过采样、量化、编码等处理方法对信号进行加工。
(3)实验步骤:①产生数字正弦波信号;②对数字信号进行采样;③对采样后的信号进行量化;④观察量化后的信号波形。
3. 信号调制与解调(1)实验目的:了解信号调制与解调的基本原理,掌握调制和解调的方法。
(2)实验原理:调制是将信息信号加载到载波信号上,解调是将调制信号还原为原始信息信号。
(3)实验步骤:①产生数字信号;②将数字信号调制到载波信号上;③对调制后的信号进行解调;④观察解调后的信号波形。
四、实验结果与分析1. 模拟信号的产生与处理实验结果表明,通过示波器、信号发生器等设备可以产生正弦波信号,并通过放大、滤波等处理方法对信号进行加工。
滤波后的信号波形符合预期。
2. 数字信号的产生与处理实验结果表明,通过数字信号发生器、数字信号处理器等设备可以产生数字信号,并通过采样、量化等处理方法对信号进行加工。
量化后的信号波形符合预期。
3. 信号调制与解调实验结果表明,通过调制可以将数字信号加载到载波信号上,解调后可以将调制信号还原为原始信息信号。
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课程实验报告
题目:连续时间信号的卷积
及信号的频域分析
学院通信与信息工程学院
学生姓名
班级学号
指导教师
开课学院通信与信息工程学院
日期
实验内容:(一)连续时间信号的卷积
问题1:用计算机算卷积是把连续信号进行采样,得到一个个离散数值,然后用数值计算代替连续信号的卷积,请推导数值计算与连续信号的卷积之间的关系。
答:x(t)和y(t)为两个连续信号,进行采样后,得到离散值x(ne)与y(ne)(e为取样时间间隔),他们可以近似表示成x和y的函数值。
那么两函数卷积结果 h (t )=
⎰∞
∞
--dr
r t y r x )()( ,
即 h (ke )=∑∞
-∞
=-n e ne ke h ne x )()(,
用k 替代ke h (k )=∑∞
-∞=-n e
n k y n x )()( ,
因此,若令e 无限趋于零,那么h (k )的极限值即是两函数卷积函数值。
上机题1.已知两个信号)2()1()(1---=t t t x εε和)1()()(2--=t t t x εε,试分别画出)(),(21t x t x 和卷积)()()(21t x t x t y *=的波形。
>> T=0.01; >> t1=1;t2=2; >> t3=0;t4=1; >> t=0:T:t2+t4;
>> x1=ones(size(t)).*((t>t1)-(t>t2)); >> x2=ones(size(t)).*((t>t3)-(t>t4)); >> y=conv(x1,x2)*T;
>> subplot(3,1,1),plot(t,x1); >> ylabel('x1(t)');
>> subplot(3,1,2),plot(t,x2); >> ylabel('x2(t)');
>> subplot(3,1,3),plot(t,y(1:(t2+t4)/T+1)); >> ylabel('y(t)=x1*x2'); >> xlabel('----->t/s');
上机题2.已知两个信号)()(t e t x t ε-=和)()(2/t te t h t ε-=,试用数值计算法求卷积,并分别画出)(),(t h t x 和卷积)()()(t h t x t y *=的波形。
>> t2=3;t4=11; >> T=0.01; >> t=0:T:t2+t4;
>> x=exp(-t).*((t>0)-(t>t2)); >> h=t.*exp(-t/2).*((t>0)-(t>t4)); >> y=conv(x,h)*T;
>> yt=4*exp(-t)+2*t.*exp(-1/2*t)-4*exp(-1/2*t); >> subplot(3,1,1),plot(t,x); >> ylabel('x(t)');
>> subplot(3,1,2),plot(t,h); >> ylabel('h(t)');
>> subplot(3,1,3),plot(t,y(1:(t2+t4)/T+1),t,yt,'--r'); >> legend('by numerical','Theoretical'); >> ylabel('y=x*h'); >> xlabel('---->t/s');
实验内容:(二)信号的频域分析
上机题3.求周期矩形脉冲信号的频谱图,已知s
,1=
=τ
1.0
=
A5.0
T
s
,
>> a=1;tao=0.1;t=0.5;
>> n0=t/tao;
>> n=0:2*n0;
>> fn_p=a*tao/t*(sin(n*pi*tao/t+eps*(n==0)))./(n*pi*tao/t+eps*(n==0)); >> fn_pabs=abs(fn_p);
>> fn_pang=angle(fn_p);
>> fn_mabs=fliplr(fn_pabs(2:11));
>> fn_mang=-fliplr(fn_pang(2:11));
>> fnabs=[fn_mabs fn_pabs];
>> fnang=[fn_mang fn_pang];
>> subplot(2,1,1),stem((-2*n0:2*n0),fnabs);
>> text(4,0.11,'amplitude spectrum');
>> subplot(2,1,2),stem((-2*n0:2*n0),fnang);
>> text(-2,2,'phase spectrum');
>> xlabel('n');grid
问题2:改变信号的周期,比较他们的计算结果。
>> a=1;tao=0.1;t=0.8;
>> n0=t/tao;
>> n=0:2*n0;
>> fn_p=a*tao/t*(sin(n*pi*tao/t+eps*(n==0)))./(n*pi*tao/t+eps*(n==0)); >> fn_pabs=abs(fn_p);
>> fn_pang=angle(fn_p);
>> fn_mabs=fliplr(fn_pabs(2:17));
>> fn_mang=-fliplr(fn_pang(2:17));
>> fnabs=[fn_mabs fn_pabs];
>> fnang=[fn_mang fn_pang];
>> subplot(2,1,1),stem((-2*n0:2*n0),fnabs);
>> text(4,0.11,'amplitude spectrum');
>> subplot(2,1,2),stem((-2*n0:2*n0),fnang);
>> text(-2,2,'phase spectrum');
>> xlabel('n');grid
由实验的波形图对比得:
当tao一定时,周期脉冲序列信号的周期越大, 谱线间隔越小,相应的主峰峰值越小;周期脉冲序列信号的周期越小,谱线间隔越大,相应的主峰峰值越大。