成都市东湖中学八下数学图形的平移导练题

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成都市东湖中学八下数学图形的平移导练题

AB CAEDF图　1FEDCBAB CAF图　2FEDA 成都市东湖中学八下数学图形的平移导练题复习巩固（一）平移的概念平面图形在它所在的的移动，简称为。

（二）平移的性质1、平移改变的是图形的＿＿＿＿＿。

平移不改变图形的＿＿＿＿和＿＿＿＿。

平移后的图形与原图形_____、______完全相同。

2、新图形中的每一个点，都是由___________________移动后得到的。

这两个点是对应点，连接各组对应点的线段是______。

平移的方向不一定是水平的。

3、如图，△ABC平移到△DEF，点A的对应点是＿＿，点B的对应点是＿＿，点C的对应点是＿＿。

线段AB的对应线段是＿＿＿，线段BC的对应线段是＿＿＿，线段AC的对应线段是＿＿。

图中相等的线段有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，相等的角有＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

平移的距离指4、把一个△ABC沿东南方向平移3cm，则AB边上的中点P沿＿＿＿方向平移了＿＿cm。

5、如图，△ABC是由四个形状大小相同的三角形拼成的，那么右图中可以看成是△ADF平移得到的小三角形是＿＿＿＿。

（三）平移概念和性质应用△ABC沿BC的方向平移到△DEF的位置，（1）若∠B=260，∠F=740，则∠1=_______，∠2=______（2）若AB=4cm，AC=5cm，BC=4.5cm，EC=3.5cm，则平移的距离等于________，DF=_______，CF=_________。

课后专练（一）选择题1、如图所示,△FDE经过怎样的平移可得到△ABC.( )A.沿射线EC的方向移动DB长; C沿射线EC的方向移动CD长B.沿射线BD的方向移动BD长; D.沿射线BD的方向移动DC长FBA2、下列四组图形中,•有一组中的两个图形经过平移其中一个能得到另一个,这组图形是( )3、如图所示,△DEF 经过平移可以得到△ABC,那么∠C 的对应角和ED 的对应边分别是( ) A.∠F,AC B.∠BOD,BA; C.∠F,BA D.∠BOD,AC4、在平移过程中,对应线段( )A.互相平行且相等;B.互相垂直且相等C.互相平行(或在同一条直线上)且相等 5、下列各组图形中，可以经过平移变换由一个图形得到另一个图形的是（）6、下列哪个图形是由左图平移得到的（）BD（二）填空题1、在平移过程中,平移后的图形与原来的图形________和_________都相同,•因此对应线段和对应角都________.2、如图所示,平移△ABC 可得到△DEF,如果∠A=50°,∠C=60°,那么∠EDF=_____度,∠F=______度,∠DOB=_______度.（三）解答题1.在平面直角坐标系中，一蚂蚁从原点O 出发，按向上、向右、向下、向右的方向依次不断移动，每次移动1个单位．其行走路线如下图所示．（1）填写下列各点的坐标：A 4（，），A 8（，），A 12（，）；O1 A 1A 2A 3 A 4 A 5A 6A 7 A 8 A 9A 10A 11 A 12xyOF ECB AD ABCDOFECB AD BCDACD（2）写出点A 4n 的坐标（n 是正整数）；（3）指出蚂蚁从点A 100到点A 101的移动方向．2.如图所示，矩形ABCD 的顶点坐标分别为A (1,1),B (2,1),C (2,3),D (1,3). (1)将矩形ABCD 向上平移2个单位，画出相应的图形，并写出各点的坐标； (2)将矩形ABCD 各个顶点的横坐标都减去3，纵坐标不变，画出相应的图形； (3)观察（1）、（2）中的到的矩形，你发现了什么？3.在直角坐标系中，△ABC 的三个顶点的位置如图所示，现将△ABC 平移使得点A 移至图中的点A ′的位置．(1)在直角坐标系中，画出平移后所得△A′B′C′（其中B ′、C ′分别是B 、C 的对应点）． (2)计算：对应点的横坐标的差：=-A A x x ' ，=-B B x x ' ，=-C C x x ' ；对应点的纵坐标的差：=-A A y y ' ，=-B B y y ' ，=-C C y y ' .(3)从（2）的计算中，你发现了什么规律？请你把发现的规律用文字表述出来． (4)根据上述规律，若将△ABC 平移使得点A 移至A ″（2，-2），那么相应的点B ″、C ″（其中B ″、C ″分别是B 、C 的对应点）的坐标分别是、．（4）①A （-2，1）纵坐标减4，得到A1,它的坐标如何变化？ ②1A 的横坐标加5，得到2A ，它的坐标如何变化？③ 如图，将三角形ABC 向右平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，得到对应的三角形A1B1C1，并写出点A1、B1、C1的坐标。

初二数学下册平移和旋转练习题

初二数学下册平移和旋转练习题平移和旋转是初中数学下册的重要内容之一，本文将为你提供一些
平移和旋转的练习题，以帮助你更好地理解和掌握这些概念。

练习题一：
1. 将点A(3, 4)向左平移4个单位，得到点B，求点B的坐标。

2. 当一个图形按照向右平移5个单位后，再向上平移3个单位，得
到新位置。

如果原来一个顶点的坐标是(2, -1)，求它的新坐标。

3. 将线段AB平移到线段CD，并保持长度不变。

若线段AB的长度为5个单位，C和D的坐标分别为(1, 3)和(5, 7)，求A和B的坐标。

练习题二：
1. 将点E(2, 5)绕点O(0, 0)逆时针旋转90°，求旋转后点的坐标。

2. 将点F(-1, 3)绕点O(2, -1)顺时针旋转180°，求旋转后点的坐标。

3. 将线段GH绕点O(0, 0)逆时针旋转60°，线段GH的长度为6个
单位，求旋转后线段的端点坐标。

练习题三：
1. 已知正方形ABCD的边长为10个单位，将其顺时针旋转90°得到新的正方形EFGH，求点E、F、G、H的坐标。

2. 已知长方形IJKL的宽为8个单位，高为5个单位，将其绕点O(0, 0)逆时针旋转45°得到新的长方形MNOP，求点M、N、O、P的坐标。

3. 将原点O(0, 0)绕点A(3, 4)逆时针旋转30°，求旋转后点的坐标。

以上是初二数学下册平移和旋转练习题的部分内容，通过这些练习可以帮助同学们巩固和提升对平移和旋转的理解和运用能力。

希望大家认真完成练习，加深对这些知识点的记忆和理解，从而提高数学水平。

初二平移与旋转练习题

初二平移与旋转练习题题目一：平移练习题1. 在平面直角坐标系中，顶点坐标分别是 (2,4)、(4,4)、(4,6)、(2,6)的正方形ABCD，向右平移3 个单位，求平移后的正方形的顶点坐标。

2. 在平面直角坐标系中，顶点坐标分别是 (-3,1)、(-2,5)、(-5,6)、(-6,2) 的四边形 EFGH，向下平移 4 个单位，求平移后的四边形的顶点坐标。

3. 在平面直角坐标系中，点 P 的坐标为 (1,3)，将点 P 向右平移 2 个单位、向上平移 5 个单位，求平移后点 P 的坐标。

题目二：旋转练习题1. 将直角坐标系中的点 A(2,3) 逆时针旋转 90 度，求旋转后点的坐标。

2. 将直角坐标系中的点 B(-5,2) 顺时针旋转 180 度，求旋转后点的坐标。

3. 将直角坐标系中的点 C(-1,4) 逆时针旋转 270 度，求旋转后点的坐标。

题目三：平移与旋转综合练习题1. 以直角坐标系中的点 D(3,2) 为中心，将正方形 ABCD 逆时针旋转 90 度并向上平移 4 个单位，求旋转和平移后正方形的顶点坐标。

2. 以直角坐标系中的点 E(-2,5) 为中心，将四边形 EFGH 顺时针旋转 180 度并向右平移 3 个单位，求旋转和平移后四边形的顶点坐标。

3. 以直角坐标系中的点 F(0,-3) 为中心，将点 P(1,1) 逆时针旋转 120 度并向上平移 2 个单位，求旋转和平移后点 P 的坐标。

以上为初二平移与旋转练习题。

通过解答这些练习题，可以帮助你巩固平移与旋转的知识，提升解题能力。

希望你能认真思考并准确回答每个问题，加深对这两个概念的理解。

祝你学习进步！。

八下数学：3.1《图形的平移》同步练习(含答案)

《图形的平移》习题一、选择题1．已知△ABC的顶点A的坐标为A(x，y)，把△ABC整体平移行后得点A的对应点的坐标为A1(x-3，y+4)，则B(-4，-5)对应点的B1的坐标为( )A.（1，-8）B.（1，-2）C.（-7，-1）D.（0，-1）2．将点A(-2，-3)向左平移3个单位，再向上平移2个单位得到点B，则B的坐标是( ) A.（1，-3） B.（-2，1） C.（-5，-1） D.（-5，-5）3．佳佳将坐标系中一图案横向拉长2倍，又向右平移2个单位长度，若想变回原来的图案，需要变化后的图案上各点坐标( )A.纵坐标不变，横坐标减2B.纵坐标不变，横坐标先除以2，再均减2C.纵坐标不变，横坐标除以2D.纵坐标不变，横坐标先减2，再均除以24．下列平移作图错误的是( )A. B. C. D.5．将某图形的各顶点的横坐标都减去5，纵坐标保持不变，则在平面直角坐标系中应将该图形( )A.横向向右平移5个单位B.横向向左平移5个单位C.纵向向上平移5个单位D.纵向向下平移5个单位6．点N(-1，3)可以看作由点M(-1，-1)( )A.向上平移4个单位长度所得到的B.向左平移4个单位长度所得到的C.向下平移4个单位长度所得到的D.向右平移4个单位长度所得到的7．在平面直角坐标系中，已知线段AB的两个端点分别是A(4，-1)，B(1，1)，将线段AB 平移后得到线段A′B′，若点A′的坐标为(-2，2 )，则点B′的坐标为( )A.（-5，4 ）B.（ 4，3 ）C.（-1，-2 ）D.（-2，-1）二、填空题8．如图，方格纸中每个小正方形的边长均为1个单位长度，现有△ABC和点O，△ABC 的顶点和点O均与小正方形的顶点重合．(1)在方格纸中，将△ABC先向_____平移_____个单位长度，再向_____平移_____个单位长度后，可使点A与点O重合；(2)试画出平移后的△OB1C1．9．如图，在△ABC中，D，E，F，分别时AB，BC，AC，的中点，若平移△ADF平移，则图中能与它重合的三角形是_____．(写出一个即可)10．如图，若△DEF是由△ABC经过平移后得到的，则平移的距离是_____．11．已知点P(2a-4，6-3b)，先向左平移2个单位，再向下平移3个单位，恰好落在x轴的负半轴上，则a、b应为_____．三、解答题12．如图所示，将△ABC平移，可以得到△DEF，点B的对应点为点E，请画出点A的对应点D、点C的对应点F的位置，并作出△DEF．13．如图，将边长为4个单位的等边△ABC沿边BC向右平移2个单位得到△DEF，则四边形ABFD的周长?14．如图，在平行四边形ABCD中，AE是BC边上的高，将△ABE沿BC方向平移，使点E与点C重合，得△GFC．求证：BE=DG15．如图，在直角坐标系中，右边的蝴蝶是由左边的蝴蝶飞过去以后得到的，左图案中左右翅尖的坐标分别是(-4，2)、(-2，2)，右图案中左翅尖的坐标是(3，4)，求右图案中右翅尖的坐标？参考答案一、选择题1．答案：C解析：【解答】∵点A（x，y）的对应点为A1（x-3，y+4），∴平移变换规律为向左平移3个单位，向上平移4个单位，∴B（-4，-5）对应点的B1的坐标为（-7，-1）．故选C．【分析】根据点A与A1的坐标得出平移变换的规律，再根据此规律解答即可．2．答案：C解析：【解答】由题中平移规律可知：点B的横坐标为-2-3=-5；纵坐标为-3+2=-1，∴点B的坐标是（-5，-1）．故选C．【分析】让A点的横坐标减3，纵坐标加2即为点B的坐标．3．答案：D解析：【解答】∵图案向右平移2个单位长度，∴想变回原来的图案先向左平移2个单位，∵图案横向拉长2倍，∴是横坐标乘以2，纵坐标不变，∴想变回原来的图案，纵坐标不变，横坐标除以2，故选：D．【分析】图案横向拉长2倍就是纵坐标不变，横坐标乘以2，又向右平移2个单位长度，就是纵坐标不变，横坐标加2，应该利用逆向思维纵坐标不变，横坐标先减2，再均除以2．4．答案：C解析：【解答】A、B、D符合平移变换，C是旋转变换．故选C．【分析】根据平移变换的性质进行解答即可．5．答案：B解析：【解答】由于图象各顶点的横坐标都减去5，故图象只向左移动5个单位，故选B．【分析】纵坐标不变则函数图象不会上下移动，横坐标减5，则说明函数图象向左移动5个单位．6．答案：A解析：【解答】点N（-1，3）可以看作由点M（-1，-1）向上平移4个单位．故选：A．【分析】根据平移变换与坐标变化①向右平移a个单位，坐标P（x，y）⇒P（x+a，y）；②向左平移a个单位，坐标P（x，y）⇒P（x-a，y）；③向上平移b个单位，坐标P（x，y）⇒P（x，y+b）；④向下平移b个单位，坐标P（x，y）⇒P（x，y-b）．7．答案：A解析：【解答】由A（4，-1）的对应点A′的坐标为（-2，2 ），坐标的变化规律可知：各对应点之间的关系是横坐标加：-6，纵坐标加3，∴点B′的横坐标为1-6=-5；纵坐标为1+3=4；即所求点的坐标为（-5，4），故选：A．【分析】各对应点之间的关系是横坐标加-6，纵坐标加3，那么让点B的横坐标加-6，纵坐标加3即为点B′的坐标．二、填空题8．答案：右 2 下 4解析：【解答】（1）由图可得，将△ABC先向右平移2个单位长度，再向下平移4个单位长度后，可使点A与点O重合.（2）如图所示：【分析】（1）根据图示可得，将△ABC先向右平移2个单位长度，再向下平移4个单位长度后，可使点A与点O重合；（2）将A、B、C按平移条件找出它的对应点O、B1、C1，顺次连接OB1、B1C1、C1O，即得到平移后的图形△OB1C1．9．答案：△DBE（或△FEC）解析：【解答】△DBE形状和大小没有变化，属于平移得到；△DEF方向发生了变化，不属于平移得到；△FEC形状和大小没有变化，属于平移得到．∴图中能与它重合的三角形是△DBE（或△FEC）．【分析】根据平移的性质，结合图形对图中三角形进行分析，得到正确结果．10．答案：线段BE的长度．解析：【解答】观察图形可知：△DEF是由△ABC沿BC向右移动BE的长度后得到的，∴平移距离就是线段BE的长度．【分析】根据平移的性质，结合图形可直接求解．11．答案：a＜3；b=1解析：【解答】平移后点的横坐标为：2a-4-2=2a-6；纵坐标为：6-3b-3=3-3b；∵落在x轴的负半轴上，∴2a-6＜0，3-3b=0，解得a＜3，b=1．【分析】让点P的横坐标减2，纵坐标减3得到新点的坐标，然后让横坐标＜0，纵坐标为0即可得到所求的值．三、解答题12．答案：见解答过程.解析：【解答】如图【分析】连接BE，过A、C分别做BE的平行线，并且在平行线上截取CF=AD=BE，连接ED，EF，DF，得到的△DEF即为平移后的新图形．13．答案：16．解析：【解答】∵将边长为4个单位的等边△ABC沿边BC向右平移2个单位得到△DEF，∴AD=BE=2，各等边三角形的边长均为4．∴四边形ABFD的周长=AD+AB+BE+FE+DF=16．【分析】根据平移的性质．14．答案：见解答过程．解析：【解答】证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB=CD．∵AE是BC边上的高，且CG是由AE沿BC方向平移而成．∴CG⊥AD．∴∠AEB=∠CGD=90°．∵AE=CG，∴R t△ABE≌R t△CDG．∴BE=DG；【分析】根据平移的基本性质：①平移不改变图形的形状和大小；②经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等．15．答案：（5，4）．解析：【解答】∵左图案中左翅尖的坐标是（-4，2），右图案中左翅尖的坐标是（3，4），∴变化规律为横坐标加7，纵坐标加2，∵左图案中右翅尖的坐标是（-2，2），∴右图案中右翅尖的坐标是（5，4）【分析】根据左翅尖的坐标的变化规律可得所求坐标．。

(典型题)初中数学八年级数学下册第三单元《图形的平移与旋转》测试卷(包含答案解析)

一、选择题1．在平面直角坐标系中，将直线1:32=--l y x 沿坐标轴方向平移后，得到直线2l 与1l 关于坐标原点中心对称，则下列平移作法正确的是（）A ．将1l 向右平移4个单位长度B ．将1l 向左平移6个单位长度C ．将1l 向上平移6个单位长度D ．将1l 向上平移4个单位长度 2．下列图案中，既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（）A ．B ．C ．D ． 3．下列图形中，是中心对称图形的是（）A ．B ．C ．D ． 4．在平面直角坐标系中，点A 为()3,2，连接OA 并把线段OA 绕原点O 逆时针旋转90°，所得到的对应点A '的坐标为（）A ．()2,3B ．()2,3-C ．()3,2-D ．()2,3- 5．如图，点A ，B 的坐标分别为（1，1）、（3，2），将△ABC 绕点A 按逆时针方向旋转90°，得到△A'B'C'，则B'点的坐标为（）A ．（﹣1，3）B ．（－1，2）C ．（0，2）D ．（0，3） 6．在奔驰、宝马、丰田、三菱等汽车标志图形中，为中心对称图形的是（） A ． B ． C ． D ． 7．在直角坐标系中，ABC 的顶点()1,5A -，()3,2B ，()0,1C ，将ABC 平移得到A B C '''，点A 、B 、C 分别对应A '、B '、C '，若点()1,4A '，则点'C 的坐标（） A ．()2,0- B ．()2,2- C ．()2,0 D ．()5,1 8．在线段，直角三角形，平行四边形，长方形，正五角星，正方形，等边三角形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的图形有（）A ．3个B ．4个C ．5个D ．6个9．在平面直角坐标系中，点A (2， -1)向右平移3个单位，再向上平移2个单位得到点B ，则线段AB 的长度是（）A ．8B ．34C ．13D ．3210．下列四个图案中，是轴对称图形，但不是中心对称图形的是（）A ．B ．C ．D ． 11．怀化是一个多民族聚居的地区，民俗文化丰富多彩．下面是几幅具有浓厚民族特色的图案，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A ．B ．C ．D ．12．如图所示的网格中各有不同的图案，不能通过平移得到的是（）A ．B ．C ．D ．二、填空题13．在平面直角坐标系中，点(,5)a 关于原点对称的点的坐标是(1,1)b +，则a b +=__________．14．如图，将ABC 就点C 按逆时针方向旋转75︒后得到A B C '''，若25ACB ∠=︒，则BCA '∠的度数为__________．15．在平面直角坐标系中，点(2,4)-关于原点对称的点的坐标为______．16．在平面直角坐标系xoy 中，已知点A(2，3)，若将OA 绕原点O 逆时针旋转90°得到OA′，则点A′的坐标是____________．17．如图，在△ABC 中，∠BAC=35°，将△ABC 绕点A 顺时针方向旋转50°，得到△AB′C′，则∠B′AC 的度数是．18．两块大小相同，含有30°角的三角板如图水平放置，将△CDE 绕点C 按逆时针方向旋转，当点E 的对应点E′恰好落在AB 上时，△CDE 旋转的角度是______度．19．将△ABC 在平面内绕点A 旋转40°到△AB 'C '的位置，使CC '∥AB ．则∠CAB '的度数为_____．20．如图，将周长为8个单位的三角形ABC 沿BC 方向平移2个单位得到三角形DEF ，则四边形ABFD 的周长为_______个单位．三、解答题21．如图网格中，AOB 的顶点均在格点上，点A 、B 的坐标分别是(3,2)A 、()1,3B ．（1）点A 关于点O 中心对称点的坐标为（_______，_______）；（2）AOB 绕点O 顺时针旋转90︒后得到11AOB ，在方格纸中画出11AOB ，并写出点1B 的坐标（______，_______）；（3）在y 轴上找一点P ，使得PA PB +最小，请在图中标出点P 的位置，并求出这个最小值．22．如图，在平面直角坐标系中，已知ABC 的三个顶点坐标分別是()2,1A -，()1,2B -，()3,3C -（1）将ABC 向上平移4个单位长度得到111A B C △，请画出111A B C △；（2）请画出与ABC 关于y 轴对称的222A B C △；（3）请写出1A 、2A 的坐标．23．如图，在平面直角坐标系中，已知ABC 的三个顶点的坐标分别为()3,5A -，()2,1B -，()1,3C -．（1）画出将ABC 绕点O 顺时针旋转90︒后所得到的图形111A B C △；（2）直接写出的点1A ，1B ，1C 的坐标．24．三角形ABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示，点O 为坐标原点，()1,4A -，()4,1B --，()1,1C ．将三角形ABC 向右平移3个单位长度，再向下平移2个单位长度得到三角形111A B C ．（1）画出平移后的三角形；（2）直接写出点1A ，1B ，1C 的坐标：1A （______，______），1B （______，______），1C （______，______）；（3）请直接写出三角形ABC 的面积为_________．25．（1）请画出△ABC 关于原点O 对称的△A 1B 1C 1；（2）请画出△ABC 绕点B 逆时针旋转90°后的△A 2BC 2；（3）写出A 2 和C 2两点坐标．26．如图，Rt ABC △中，90C ∠=︒，AC BC =，ABC 绕点A 逆时针旋转45°得到ADE （B ，D 两点为对应点）．（1）画出旋转后的图形；（2）连接BD ，求BDE ∠的度数．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．D解析：D【分析】先画出图象，求出直线1l 与坐标轴交点A 、B 坐标，根据中心对称的性质得到对应点D 、C 坐标，利用待定系数法求出直线2l 解析式，直线平移的规律即可求解．【详解】解：如图，把y=0代入32y x =--得到23x =-，把x=0代入32y x =--得到y=-2， ∴直线32y x =--与x 轴、y 轴的交点分别为A 2,03⎛⎫- ⎪⎝⎭、B （0,-2），∵直线2l 与1l 关于坐标原点中心对称，∴点A 关于原点对称的点D 的坐标为2,03⎛⎫ ⎪⎝⎭，点B 关于原点对称的点C 的坐标为（0,2）设2l 的解析式为y kx b =+，则2032k b b ⎧+=⎪⎨⎪=⎩，解得32k b =-⎧⎨=⎩∴2l 的解析式为32y x =-+∴直线2l 可以看做直线1l 向上平移4个单位得到．故选：D【点睛】本题考查了求一次函数与坐标轴的交点、待定系数法、一次函数的平移、中心对称的性质等知识，熟知一次函数的知识和中心对称的性质是解题关键．2．B解析：B【分析】根据中心对称图形和轴对称图形的概念进行判断即可；【详解】A 、是中心对称图形，不是轴对称图形，故本选项错误；B 、既是中心对称图形，又是轴对称图形，故本选项正确；C 、是中心对称图形，不是轴对称图形，故本选项错误；D 、是中心对称图形，不是轴对称图形，故本选项错误；故选：B ．本题考查了中心对称图形和轴对称图形的概念，正确掌握知识点是解题的关键； 3．B解析：B【分析】根据中心对称图形的概念对各选项分析判断即可得解．【详解】解：A 、不是中心对称图形，故本选项不符合题意；B 、是中心对称图形，故本选项符合题意；C 、不是中心对称图形，故本选项不符合题意；D 、不是中心对称图形，故本选项不符合题意．故选：B ．【点睛】本题考查了中心对称图形的概念，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．4．D解析：D【分析】如图：过点A 作AB x ⊥轴于点B ，过点'A 作D y A '⊥轴于点D ，可得'ABO ODA ∆∆≌，所以，3OD =，'2DA =，即可求解点'A 的坐标【详解】如图，过点A 作AB x ⊥轴于点B ，过点'A 作'A D x ⊥轴于点D ，∴∠ABO =∠A 'DO =90°，由题意得AO=A 'O ，∠AO A '=90°，∴∠AOD +∠A 'OD =90°，∵90AOB AOD ∠+∠=︒，∴AOB A OD '∠=∠，∴'AOB A OD ∆∆≌，∴OB=OD =3,AB=A 'D =2，∵点A '在第二象限，∴点A '坐标为(2,3)-．【点睛】本题考查了坐标与图形变换—旋转，在平面直角坐标系中，求点的坐标，采用作x轴或y 轴的垂线段，实现化斜为直，是一种常见方法．5．D解析：D【分析】根据题意画出图形，然后结合直角坐标系即可得出B'的坐标．【详解】解：如图，根据图形可得：点B′坐标为（0，3），故选：D．【点睛】本题考查了旋转作图的知识及旋转后坐标的变化，解答本题的关键是根据题意所述的旋转三要素画出图形，然后结合直角坐标系解答．6．B解析：B【分析】据中心对称图形的概念，结合图形特征即可求解．【详解】A、不是中心对称图形，故此选项错误；B、是中心对称图形，故此选项正确；C、不是中心对称图形，故此选项错误；D、不是中心对称图形，故此选项成文；故选：B．【点睛】本题考查中心对称图形的概念：在同一平面内，如果把一个图形绕某一点旋转180度，旋转后的图形能和原图形完全重合，那么这个图形就叫做中心对称图形．7．C解析：C【分析】根据点A的平移规律，求出点'C的坐标即可．∵()15A -，向右平移2个单位，向下平移1个单位得到()'14A ，， ∴()01C ，向右平移2个单位，向下平移1个单位得到()'20C ，，故选：C ．【点睛】此题考查点的坐标的平移规律：横坐标左减右加，纵坐标上加下减，熟记规律是解题的关键．8．A解析：A【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．【详解】解：线段，长方形，正方形是轴对称图形，也是中心对称图形，符合题意；正五角星，等边三角形是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意；平行四边形不是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意；直角三角形既不是轴对称图形，也不是中心对称图形，不符合题意．共3个既是轴对称图形又是中心对称图形．故选：A ．【点睛】考查了中心对称图形与轴对称图形的概念，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合；判断中心对称图形的关键是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．9．C解析：C【分析】首先确定B 点坐标，然后利用勾股定理计算出线段AB 的长度．【详解】点A （2，-1）向右平移3个单位，再向上平移2个单位得到点B ，则B （2+3，-1+2），即B （5，1），线段AB =，故选：C ．【点睛】本题主要考查了坐标与图形的变化－平移，以及勾股定理的应用，关键是掌握点的坐标的变化规律：横坐标，右移加，左移减；纵坐标，上移加，下移减． 10．A解析：A【解析】A、是轴对称图形，不是中心对称图形，符合题意；B、不是轴对称图形，也不是中心对称图形，不符合题意；C、不是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意；D、是轴对称图形，也是中心对称图形，不符合题意．故选A．11．C解析：C【分析】直接利用轴对称图形和中心对称图形的概念求解．【详解】A、是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项错误；B、是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项错误；C、既是中心对称图形也是轴对称图形，故此选项正确；D、是轴对称图形，但不是中心对称图形，故此选项错误．故选C．【点睛】此题主要考查了中心对称与轴对称的概念：轴对称的关键是寻找对称轴，两边图象折叠后可重合，中心对称是要寻找对称中心，旋转180°后与原图重合．12．C解析：C【分析】根据平移的定义：在平面内，把一个图形整体沿某一的方向移动，这种图形的平行移动，叫做平移变换，结合各选项所给的图形即可作出判断．【详解】A、可以通过平移得到，不符合题意；B、可以通过平移得到，不符合题意；C、不可以通过平移得到，符合题意；D、可以通过平移得到，不符合题意．故选C．【点睛】本题考查平移的性质，属于基础题，要掌握图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小，学生易混淆图形的平移与旋转或翻转．二、填空题13．【分析】根据关于原点对称的点的坐标关系求解【详解】解：由关于原点对称的点坐标关系可得：a=-1b+1=-5∴b=-6∴a+b=-1-6=-7故答案为-7【点睛】本题考查关于原点对称的点的坐标熟练掌握解析：7根据关于原点对称的点的坐标关系求解．【详解】解：由关于原点对称的点坐标关系可得：a=-1，b+1=-5，∴b=-6，∴a+b=-1-6=-7，故答案为-7．【点睛】本题考查关于原点对称的点的坐标，熟练掌握关于原点对称的点的坐标关系是解题关键． 14．50°【分析】根据题意可知旋转角∠=75°则根据∠=∠-∠即可求解；【详解】根据旋转角的定义可知旋转角∠=75°∴∠=∠-∠=75°-25°=50°故答案为：50°【点睛】本题主要考查了旋转的定义解解析：50°【分析】根据题意可知旋转角∠ACA '=75°，则根据∠BCA '=∠ACA '-∠ACB 即可求解；【详解】根据旋转角的定义可知旋转角∠ACA '=75°，∴∠BCA '=∠ACA '-∠ACB =75°-25°=50°，故答案为：50°．【点睛】本题主要考查了旋转的定义，解题的关键是找到旋转角，以及旋转后的不变量． 15．【分析】关于原点对称的点的横纵坐标都互为相反数据此解答【详解】点关于原点对称的点的坐标为故答案为：【点睛】此题考查关于原点对称的点的坐标特点：横纵坐标都互为相反数解析：(2,4)-【分析】关于原点对称的点的横纵坐标都互为相反数，据此解答．【详解】点(2,4)-关于原点对称的点的坐标为(2,4)-，故答案为：(2,4)-．【点睛】此题考查关于原点对称的点的坐标特点：横纵坐标都互为相反数．16．【分析】先作出图形然后写出坐标即可【详解】解：如图：则A′的坐标是故答案是【点睛】本题主要考查了坐标与图形的旋转变换根据题意正确画出图形成为解答本题的关键解析：()3,2-先作出图形，然后写出坐标即可．【详解】解：如图：则A′的坐标是()3,2-．故答案是()3,2-．【点睛】本题主要考查了坐标与图形的旋转变换，根据题意正确画出图形成为解答本题的关键． 17．15°【分析】先根据旋转的性质求得∠BAB 的度数再根据∠BAC=35°求得∠B′AC 的度数即可【详解】∵将绕点顺时针方向旋转50°得到∴又∵∴故答案为：15°【点睛】本题主要考查了旋转的性质解题时注解析：15°【分析】先根据旋转的性质，求得∠BAB'的度数，再根据∠BAC=35°，求得∠B′AC 的度数即可．【详解】∵将ABC 绕点A 顺时针方向旋转50°得到AB C ''△，∴50BAB '∠=︒，又∵35BAC ∠=︒，∴503515B AC '∠=︒-︒=︒，故答案为：15°．【点睛】本题主要考查了旋转的性质，解题时注意：对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角．18．30【分析】根据旋转性质及直角三角形两锐角互余可得△E′CB 是等边三角形从而得出∠ACE′的度数再根据∠ACE′+∠ACE´=90°得出△CDE 旋转的度数【详解】解：根据题意和旋转性质可得：CE´= 解析：30【分析】根据旋转性质及直角三角形两锐角互余，可得△E′CB 是等边三角形，从而得出∠ACE′的度数，再根据∠ACE′+∠ACE´=90°得出△CDE 旋转的度数．【详解】解：根据题意和旋转性质可得：CE´=CE=BC ，∵三角板是两块大小一样且含有30°的角，∴∠B=60°∴△E′CB 是等边三角形，∴∠BCE′＝60°，∴∠ACE′＝90°﹣60°＝30°，故答案为：30．【点睛】本题考查了旋转的性质、等边三角形的判定和性质，本题关键是得到△ABC 等边三角形． 19．30°【分析】由旋转的性质可得∠CAC=∠BAB=40°AC=AC 由等腰三角形的性质可得∠ACC=70°由平行线的性质可得∠CCA=∠CAB=70°即可求解【详解】∵将△ABC 在平面内绕点A 旋转40解析：30°．【分析】由旋转的性质可得∠CAC '=∠BAB '=40°，AC =AC '，由等腰三角形的性质可得∠ACC '=70°，由平行线的性质可得∠C 'CA =∠CAB =70°，即可求解．【详解】∵将△ABC 在平面内绕点A 旋转40°到△AB 'C '的位置，∴∠CAC '=∠BAB '=40°，AC =AC '，∴∠ACC '=180402︒-︒=70°， ∵CC '∥AB ，∴∠C 'CA =∠CAB =70°， ∴∠CAB '=∠CAB ﹣∠BAB '=30°，故答案为：30°．【点睛】本题考查了旋转的性质，平行线的性质，等腰三角形的性质，掌握旋转的性质是本题的关键．20．12【分析】根据平移前后图形的大小不发生改变可知AC=DF 题意中平移的距离为2个单位长度即AD=CF=2由此可得到四边形ABCF 的周长可拆解为三角形的周长和平移距离的2倍的和进行求解【详解】∵采用平解析：12【分析】根据平移前后图形的大小不发生改变，可知AC=DF ，题意中平移的距离为2个单位长度即AD=CF=2，由此可得到四边形ABCF 的周长可拆解为三角形的周长和平移距离的2倍的和进行求解．【详解】∵采用平移得到的△DEF ，∴AC=DF∵平移距离为2个单位长度∴AD=CF=2∵△ABC 周长为8个单位长度∴AB+BC+AC=AB+BC+DF=8∴四边形ABFD 的周长为AB+BF+FD+AD=（AB+BC+DF ）+AD+CF=8+2+2=12．故答案为：12．【点睛】考查平移的性质以及平移的距离的知识点，学生掌握平移不变性是解题的关键，并准确表示出平移的距离才可解出题目．三、解答题21．（1）-3，-2；（2）作图见解析；3，-1；（3）点P 的位置见解析；2AB =．【分析】（1）由与点A 关于点O 中心对称点的特征是横纵坐标符号改变点，(3,2)A ,，可得点A 关于点O 中心对称点的坐标为(-3,-2)；（2）把点A 、B 顺时针旋转90°对应点分别为A 1、B 1，连结OA 1、OB 1、A 1B 1，则11AOB 为所求如图，由点B 1到y 轴距离=点B 到x 轴的距离，点B 1到x 轴距离=点B 到y 轴的距离，由()1,3B ，点B 1在第四象限，可得点B 1坐标为（3，-1）；（3）作点B 关于y 轴的对称点B '，连接AB '交y 轴于点P ，由 ()1,3B ．可求(1,3)B '-，由PB=PB′可知PA PB +=PA+PB′≤AB′，当点A 、P 、B′在同一直线时最短由勾股定理AB '==【详解】解：（1）∵与点A 关于点O 中心对称点的特征是横纵坐标符号改变，∵点(3,2)A ，∴点A 关于点O 中心对称点的坐标为(-3,-2)，故答案为:-3，-2；（2）把点A 、B 顺时针旋转90°对应点分别为A 1、B 1，连结OA 1、OB 1、A 1B 1，则11AOB 为所求如图，点B 1到y 轴距离=点B 到x 轴的距离，点B 1到x 轴距离=点B 到y 轴的距离，∵()1,3B ，点B 1在第四象限，∴点B 1坐标为（3，-1）；（3）作点B 关于y 轴的对称点B '，连接AB '交y 轴于点P ，B 的坐标是()1,3B ．则(1,3)B '-，PB=PB′，PA PB +=PA+PB′≤AB′，当点A 、P 、B′在同一直线时最短，∵(3,2)A ，(1,3)B '-，∴22(31)(32)17AB '=++-=．【点睛】本题考查中心对称，三角形旋转，轴对称以及两点之间线段最短，掌握中心对称，三角形旋转，轴对称以及两点之间线段最短，关键是利用轴对称作点B 关于y 轴对称，两B′P 。

平移问题练习题

平移问题练习题在数学中，平移是一种将图形沿着直线路径移动的操作。

通过平移，我们可以将一个图形移动到另一个位置，而不改变其形状和大小。

平移问题是数学中常见的练习题之一，旨在帮助学生理解平移的概念和操作。

下面是一些平移问题练习题，通过这些题目，你可以提高平移图形的能力，并加深对平移的理解。

练习题一：1. 将一个正方形ABCD按照平移规则向右平移2个单位，求新的正方形的顶点坐标。

2. 将三角形ABC按照平移规则向左平移4个单位，求新的三角形的顶点坐标。

练习题二：1. 平移一个长方形ABCD，使得B点到达E点，D点到达F点。

已知BE=DF=5，求平移的方向向量。

2. 平移一个正方形ABCD，使得A点到达E点，C点到达F点。

已知AE=CF=6，求平移的方向向量。

练习题三：1. 平移一个梯形ABCD，使得B点到达E点，D点到达F点。

已知BE=DF=8，求平移的方向向量。

2. 平移一个菱形ABCD，使得A点到达E点，C点到达F点。

已知AE=CF=10，求平移的方向向量。

练习题四：1. 平移一个平行四边形ABCD，使得B点到达E点，D点到达F点。

已知BE=DF=7，求平移的方向向量。

2. 平移一个五边形ABCDE，使得A点到达E点，C点到达F点。

已知AE=CF=9，求平移的方向向量。

练习题五：1. 平移一个多边形PQRST，使得A点到达E点，C点到达F点。

已知AE=CF=12，求平移的方向向量。

2. 平移一个圆形O，使得O点到达E点。

已知OE=10，求平移的方向向量。

通过解答以上练习题，你可以熟悉平移的操作方法，掌握平移的方向向量的计算以及平移后图形顶点坐标的求解。

平移问题是数学中的基础知识，对于几何图形的变换和应用具有重要意义。

希望这些练习题能够帮助你更好地理解平移问题，提高数学能力。

如果你有任何疑问或需要更多练习，请随时提出。

祝你成功！。

图形平移的练习题

图形平移的练习题图形平移是数学中的重要概念，也是几何变换中的一种基础操作。

通过平移操作，我们可以将一个图形沿着指定的方向和距离进行位置上的移动，而不改变其形状和大小。

在本文中，我将为您提供一些图形平移的练习题，以帮助您更好地理解和应用这一概念。

练习题一：将矩形ABCD沿着x轴正方向平移3个单位，得到新的矩形EFGH。

已知矩形ABCD的顶点坐标为A(1, 2)，B(3, 2)，C(3, 4)，D(1, 4)。

1. 请写出矩形EFGH的顶点坐标。

2. 请计算矩形ABCD和矩形EFGH的面积，并比较它们的大小。

练习题二：将三角形PQR沿着y轴负方向平移2个单位，得到新的三角形STU。

已知三角形PQR的顶点坐标为P(1, 1)，Q(3, 1)，R(2, 3)。

1. 请写出三角形STU的顶点坐标。

2. 请计算三角形PQR和三角形STU的周长，并比较它们的大小。

练习题三：将正方形WXYZ沿着直线y = x 平移5个单位，得到新的正方形LMNO。

已知正方形WXYZ的顶点坐标为W(1, 1)，X(3, 1)，Y(3, 3)，Z(1, 3)。

1. 请写出正方形LMNO的顶点坐标。

2. 请计算正方形WXYZ和正方形LMNO的对角线长度，并比较它们的大小。

以上是三道图形平移的练习题。

通过这些练习题，我们可以巩固对图形平移概念的理解，同时提高我们的计算和比较能力。

对于解答这些练习题，我们可以使用坐标平移的方法，即将图形中的每一个顶点的横坐标或纵坐标分别增加或减少相同的数值，从而实现整体图形的平移。

通过练习题的掌握，我们可以更好地理解图形平移的原理和应用。

图形平移不仅在数学中有着广泛的应用，也被广泛应用于计算机图形学、建筑设计、工程制图等领域。

深入理解和熟练掌握图形平移的概念和方法，对于我们的数学学习和实践都具有重要意义。

图形平移是数学中一项基础而重要的技能，希望通过这些练习题的训练，您能够更加熟练地掌握图形平移的方法，为解决更复杂的几何问题奠定坚实基础。

八年级下册数学图形的平移与旋转练习题

《第3章图形的平移与旋转》一、单选题1．下列图形是中心对称图形的是（）A．B．C．D．2．将点A（﹣2，﹣3）向左平移3个单位，再向上平移4个单位得到点B，则点B的坐标是（）A．（﹣5，﹣7）B．（﹣5，1）C．（1，1）D．（1，﹣7）3．在平面直角坐标系中，把点P（2，3）绕原点旋转90°得到点P1，则点P1的坐标是（）A．（﹣3，2）B．（﹣2，3）C．（﹣2，3）或（2，﹣3）D．（﹣3，2）或（3，﹣2）4．如图，在△ABC中，将△ABC绕点A按逆时针方向旋转得到△AB′C′．若点B′恰好落在BC边上，且AB'＝CB′，∠C＝24°，则∠BAC的度数为（）A．72°B．108°C．144°D．156°5．如图，△ABC绕点A逆时针旋转50°后能与△AB′C′重合，若∠BCC′＝95°，则∠B′C′A的度数为（）A．45°B．40°C．35°D．30°6．如图，将△ABC先向上平移1个单位，再绕点P按逆时针方向旋转90°，得到△A′B′C′，则点A的对应点A′的坐标是（）A．（0，4）B．（2，﹣2）C．（3，﹣2）D．（﹣1，4）7．如图，在5×5方格纸中，将图①中的三角形甲平移到图②中所示的位置，与三角形乙拼成一个矩形，那么，下面的平移方法中，正确的是（）A．先向下平移3格，再向右平移1格B．先向下平移2格，再向右平移1格C．先向下平移2格，再向右平移2格D．先向下平移3格，再向右平移2格8．如图，在△ABC中，∠BAC＝138°，将△ABC绕点A按逆时针方向旋转得到△AB'C'．若点B'刚好落在BC边上，且AB'＝CB'，则∠C的度数为（）A．16°B．15°C．14°D．13°9．在平面直角坐标系中，A（0，3），B（4，0），把△AOB绕点O旋转，使点A，B分别落在点A′，B′处，若A′B′∥x轴，点B′在第一象限，则点A的对应点A′的坐标为（）A．（）B．（）C．（）D．（）10．如图，将△ABC绕点P顺时针旋转90°得到△A′B′C′，则点P的坐标是（）A．（1，1）B．（1，2）C．（1，3）D．（1，4）二、填空题11．在平面直角坐标系中，点A（1，﹣2）关于原点对称的点为B（a，b），则a＝．12．如图，将△ABC绕着点C顺时针旋转一定角度后得到△A′B′C，若∠A＝45°．∠B′＝110°，则∠ACB的度数是．13．如图，在△ABC中，AB＝2，BC＝3.5，∠B＝60°，将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE，当点B的对应点D恰好落在BC边上时，则CD的长为．14．把直线y＝﹣3x向上平移后得到的直线AB，直线AB经过点（a，b），且3a+b＝8，则直线AB的解析式是．15．如图，P是等边△ABC内一点，P A＝4，PB＝2，PC＝2，则△ABC的边长为．16．如图，在平面直角坐标系中，点A，B，C的坐标分别为（0，1），（1，0），（﹣1，0），一个电动玩具从坐标原点O出发，第一次跳跃到点P1，使得点P1与点O关于点A成中心对称；第二次跳跃到点P2，使得点P1与点P2关于点B成中心对称；第三次跳跃到点P3，使得点P3与点P2关于点C成中心对称，第四次跳跃到点P4，使得点P4与点P3关于点A成中心对称；第五次跳跃到点P5，使得点P5与点P4关于点B成中心对称…照此规律重复下去，则点P2021的坐标为．17．如图，将△ABC绕点A逆时针旋转45°得到△AB'C'，连接BB′，AB＝2，则图中阴影部分的面积为．18．如图，点A的坐标为（0，3），B点坐标为（1，2），将△OAB沿x轴向右平移后得到△O′A′B′，点A的对应点A′恰好落在直线y＝x上，则点B′的坐标是．19．如图，已知l1∥l2，把一块含30°角的直角三角尺按如图所示的方式摆放，边BC在直线l2上，将△ABC绕点C顺时针旋转50°，则∠1的度数为．20．如图，在平面直角坐标系中，将△ABC绕点A顺时针旋转到△AB1C1的位置，点B，O（分别落在点B1，C1处，点B1在x轴上，再将△AB1C1绕点B1顺时针旋转到△A1B1C2的位置，点C2在x轴上，再将△A1B1C2绕点C2顺时针旋转到△A2B2C2的位置，点A2在x轴上，依次进行下去，…，若点A（3，0），B（0，4），AB＝5，则点B2021的坐标为．三、解答题21．如图所示，△ABC三个顶点的坐标分别为A（﹣4，4），B（﹣2，0），C（﹣1，2）．（1）如果△A1B1C1与△ABC关于原点中心对称，画出△A1B1C1并写出A1，B1，C1三点的坐标；（2）画出将△ABC绕原点O按逆时针方向旋转90°所得的△A2B2C2．22．如图，△ABC中，∠C＝90°．（1）将△ABC绕点B逆时针旋转90°，画出旋转后的三角形；（2）若BC＝3，AC＝4．点A旋转后的对应点为A′，求A′A的长．23．在平面直角坐标系中，O为原点，点A（2，0），点B（0，2），把△ABO绕点B逆时针旋转，得△A′BO′，点A，O旋转后的对应点为A′，O′．记旋转角为α．（1）如图①，当点O′落在边AB上时，求点O′的坐标；（2）如图②，当α＝60°时，求AA′的长及点A′的坐标．24．如图，P是等边△ABC内的一点，且P A＝5，PB＝4，PC＝3，将△APB绕点B逆时针旋转，得到△CQB．（1）求点P与点Q之间的距离；（2）求∠BPC的度数；（3）求△ABC的面积S△ABC．。

八年级下数学第11章图形的平移与旋转测试题及答案

八下数学第11章图形的平移与旋转测试题一、选择题（每小题3分，共36分）1、下列现象是数学中的平移的是（）A、冰化成水B、电梯由一楼升到二楼C、导弹击中目标后爆炸D、卫星绕地球运动2、下列运动是属于旋转的是（）A、滾动过程中篮球的滚动B、钟表的钟摆的摆动C、气球升空的运动D、一个图形沿某直线对折过程3、P是正AABC内的一点，将△PBC逆时针方向旋转到△P1BA，则ZPBP1的度数是（）A.45°B.60°C.90°D.120°4、下列说法正确的是（）A.若△ABC^△DEF，则△ABC可以看作是由ADEF平移得到的B.若ZA=ZB,则ZA可以看作是由ZB平移得到的C.若ZA经过平移后为ZA',则ZA=ZA'D.若线段a//b，则线段a可以看作由线段b平移得到的5、.下列图形中，是由（1）仅通过平移得到的是（）6、在如图所示的单位正方形网格中，△ABC经过平移后得到厶A1B1C1,已知在AC上一点P（2.42）平移后的对应点为P］，点P］绕点0逆时针旋转180°得到对应点P2,则P2点的坐标为（）A.（1.4，－1）B.（1.5，2）C.（1.6，1）D.（2.4，1）AP1BC旋转90。

得到△DCF，连结EF ，若ZBEC=6O o ,则ZEFD 的度数为（）A 、100 B 、150 C 、200D 、250 7题图8、如图，甲图案变成乙图案，既能用平移，又能用旋转的是OO甲乙9、下列图形中，绕某个点旋转180 ①正方形 A.5个10、如图，的度数为（A.60°XBC能与自身重合 ②长方形③等边三角形④线段B.2个C.3个D.4个将△ABC 绕点A 逆时针旋转一定角度，得到△ADE ，若ZCAE=65°,ZE=70°）. B.75°C.85°D.90°11、如图，两个边长相等的两个正方形ABCD 和OEFG ，若将正方形OEFG 绕点0按逆时针方向旋转150°，两个正方形的重叠部分四边形OMCN 的面积（A.不变B.先增大再减小C.先减小再增大） D.不断增大 7、如图，在正方形ABCD 中，E 为DC 边上的点，连结BE ，将△BCE 绕点C 顺时针方向乙，且AD 丄BC ，则ZBACAGB11题图F三、 21、.O12、如图，在直角坐标系中，点A 、B 的坐标分别为（1,4）和（3,0）,点C 是y 轴上的一个动点，且A 、B 、C 三点不在同一条直线上，当△ABC 的周长最小时,点C 的坐标是（）A.(0,0)B.(0,1)C.(0,2)D.(0,3)二、填空题（每小题3分，共24分）13、图形的平移、旋转、中心对称中，其相同的性质是14、经过平移，对应点所连的线段;经过旋转，对应点到旋转中心的距离 15、等边三角形绕着它的三边中线的交点旋转至少度，能够与本身重合．16、甲图向上平移2个单位得到乙图，乙图向左平移2个单位得到丙图，丙图向下平移2个单位得到丁那么丁图向平移个单位可以得到甲图．．19、如图，在等边厶ABC 中，AB=6,D 是BC 的中点，将△ABD 绕点A 旋转后得到△ACE ,那么线段DE 的长度为20、如图，把，QQ ”笑脸放在直角坐标系中，已知左眼A 的坐标是（-2,3），嘴唇C 点的坐标为（-1，1），贝U 将此叫Q ” 笑脸向右平移3个单位后，右眼B 的坐标是解答题（60分）（6分）经过平移，AABC 的边AB 移到了E .作出平移后的三角形.22、（6分）如图，四边形ABCD 的ZBAD=ZC=90,AB=AD,AE 丄BC 于E,BEA 旋转后能与DFA 重合.（1）旋转中心是哪一点? （2）旋转了多少度?3）若AE=5cm,求四边形AECF 的面积.23、（8分）如图,在平面直角坐标系xoy 中,A （1，），B （1，），①求出△ABC 的面积.② 作出△ABC 向下平移1个单位，再向左平移2个单位后ABC.19题图18、、如图，将矩形ABCD 绕点A 顺时针旋转到矩形''勺位置，旋转角为20题图(0〈<90)。

八年级数学下册综合算式专项练习题平移与旋转

八年级数学下册综合算式专项练习题平移与旋转在八年级数学下册中，平移与旋转是一个重要的概念和技能。

本文将为你提供一些综合算式专项练习题，帮助你巩固和应用这些知识点。

一、平移平移是指通过向左、向右、向上或向下移动图形，使其在平面上的位置发生改变，但形状和大小保持不变。

在平移中，我们要注意规定平移的方向和距离。

练习题1：下图中的三角形ABC经过平移变成A'B'C'，请写出平移的规律表达式。

（插入示意图）解析：根据图中给出的信息，我们可以观察到A经过平移后到达A'，坐标的x轴和y轴分别发生了改变。

同理，B到B'和C到C'的变化也是如此。

设平移向右移动x个单位，向上移动y个单位，则A'(x,y) = A(x+2,y+1)B'(x,y) = B(x+2,y+1)C'(x,y) = C(x+2,y+1)练习题2：用平移的方法，求出三角形DEF平移后的坐标。

D(2,3) E(4,-1) F(6,2)解析：三角形DEF平移后的坐标为D'、E'和F'。

观察题目给出的坐标，我们可以发现平移是向右移动4个单位，向上移动2个单位。

因此，平移的规律表达式为：D'(x,y) = D(x+4,y+2)E'(x,y) = E(x+4,y+2)F'(x,y) = F(x+4,y+2)二、旋转旋转是指围绕一个中心点进行图形的转动，使其在平面上的位置、形状和大小都发生变化。

在旋转中，我们需要注意旋转的中心、旋转的角度以及旋转的方向。

练习题1：图中的三角形ABC绕点O逆时针旋转90度，求出旋转后的坐标。

（插入示意图）解析：根据题目给出的信息，我们可以观察到三角形ABC绕点O逆时针旋转90度后，点A变成了A'、点B变成了B'、点C变成了C'。

设旋转角度为θ，则A'(x,y) = [cosθ(AO) - sinθ(AO)][cosθ(BO) - sinθ(BO)]B'(x,y) = [cosθ(BO) - sinθ(BO)][cosθ(CO) - sinθ(CO)]C'(x,y) = [cosθ(CO) - sinθ(CO)][cosθ(AO) - sinθ(AO)]练习题2：将图中的矩形DEFG绕点O顺时针旋转180度，写出旋转后的坐标。

八年级数学下册3.1图形的平移习题1试题

卜人入州八九几市潮王学校图形的平移
1、将长度为3cm 的线段向上平移20cm ，所得线段的长度是〔〕
A 、3cm
B 、23cm
C 、20cm
D 、17cm
2、关于平移的说法，以下正确的选项是〔〕
A 、经过平移对应线段相等
B 、经过平移对应角可能会改变
C 、经过平移对应点所连的线段不相等
D 、经过平移图形会改变
3、把可以平移到黑色图形位置的白色图形涂上颜色．
4、把图中的三角形ABC 〔可记为△ABC〕向右平移6个格子，画出所得的△
'''C B A ． 5、试着做一做．
〔1〕把图形向右平移7格后得到的图形涂上颜色．
〔2〕把图形向左平移5格后得到的图形涂上颜色．
〔3〕画出小船向右平移6格后的图形．
〔4〕画出向右平移6格后的图形．。

(北师大版)成都市八年级数学下册第三单元《图形的平移与旋转》检测(含答案解析)

一、选择题1．下列图案中，既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（）A．B．C．D．2．如图，△ABC中，∠BAC=90°，AB=8，将△ABC沿直线BC向右平移，得到△EDF，连接AD，若四边形ACFD为菱形，EC=4，则平移的距离为（）A．4 B．5 C．6 D．83．下列四个图形是word软件中的自选图形，其中既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）A．B．C．D．4．下列图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（）A．B．C．D．5．下列说法中正确的是（）A．如果一个图形是旋转对称图形，那么这个图形一定也是轴对称图形；B．如果一个图形是中心对称图形，那么这个图形一定也是轴对称图形；C．如果一个图形是中心对称图形，那么这个图形一定也是旋转对称图形；D．如果一个图形是旋转对称图形，那么这个图形一定也是中心对称图形；6．在线段，直角三角形，平行四边形，长方形，正五角星，正方形，等边三角形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的图形有（）A．3个B．4个C．5个D．6个7．下列标志中是中心对称图形的是（）A．B．C．D．8．在平面直角坐标系中，点A (2， -1)向右平移3个单位，再向上平移2个单位得到点B ，则线段AB 的长度是（）A ．8B ．34C ．13D ．329．已知点(,2)A a 与点,()3B b -关于原点对称，则+a b 的值为（） A ．5B ．-5C ．1D ．-1 10．如图，△ABC 沿线段BA 方向平移得到△DEF ，若AB ＝6，AE ＝2．则平移的距离为（）A ．2B ．4C ．6D ．811．已知点A 的坐标为（1，3），点B 的坐标为（2，1）．将线段AB 沿某一方向平移后，点A 的对应点的坐标为（﹣2，1）．则点B 的对应点的坐标为（）A ．（5，3）B ．（﹣1，﹣2）C ．（﹣1，﹣1）D ．（0，﹣1） 12．如图所示的网格中各有不同的图案，不能通过平移得到的是（）A ．B ．C ．D ．二、填空题13．如图，将△ABC 绕着点C 顺时针旋转一定角度后得到△A′B′C ，若∠A=45°．∠B′=110°，则∠ACB 的度数是______．14．如图①，O 为直线AB 上一点，作射线OC ，使60BOC ∠=︒，将一个直角三角尺如图摆放，直角顶点在点O 处，一条直角边OP 在射线OA 上．将图①中的三角尺绕点O 以每秒10°的速度按逆时针方向旋转（如图②所示），在旋转一周的过程中，第t 秒时，OQ 所在直线恰好平分AOC ∠，则t 的值为_______．15．如图，在等边ABC 中，12AC =，点O 在边AC 上，且4AO =，点P 是边AB 上的一动点．连结OP ，将线段OP 绕点O 逆时针旋转60︒得到线段OD ．要使点D 恰好落在边BC 上，则AP 的长为______．16．如图，在ABC 中，30C ∠=︒，100ABC ∠=︒，将ABC 绕点A 顺时针旋转至ADE （点B 与点D 对应），连结BD ，若//BD AE ，则CAD ∠的度数为______度．17．平面直角坐标系xOy 中，先作出点P (2,3)-关于y 轴的对称点，再将该对称点先向下平移1个单位，再向左平移2个单位得到点P 1，称为完成一次图形变换，再将点P 1进行同样的图形变换得到点P 2，以此类推，则点P 2020的坐标为___________．18．如图①，O 为直线AB 上一点，作射线OC ，使120AOC ∠=︒，将一个直角三角尺如图摆放，直角顶点在点O 处，一条直角边OP 在射线OA 上，将图①中的三角尺绕点O 以每秒6︒的速度按顺时针方向旋转（如图②所示），在旋转一周的过程中第t 秒时OP 所在直线恰好平分BOC ∠，则t 的值为________．19．如图,将ABC 沿AB 方向向右平移得DEF ．若11AE =,3DB =．则CF =__________．20．如图，在ABC ∆中，8AB =，6AC =，30BAC ∠=，将ABC ∆绕点A 逆时针旋转60得到11AB C ∆，连接1BC ，则1BC 的长为__________．三、解答题21．在ABC 中，AB AC =，CG BA ⊥交BA 的延长线于点G ．特例感知（1）将一等腰直角三角尺按图1所示的位置摆放，该三角尺的直角顶点为F ，一条直角边与AC 重合，另一条直角边恰好经过点B ．通过观察、测量BF 与CG 的长度，得到BF CG =．请给予证明．猜想论证（2）当三角尺沿AC 方向移动到图2所示的位置时，一条直角边仍与AC 边重合，另一条直角边交BC 于点D ，过点D 作DE BA ⊥垂足为E ．此时请你通过观察、测量DE 、DF 与CG 的长度，猜想并写出DE 、DF 与CG 之间存在的数量关系，并证明你的猜想．联系拓展（3）当三角尺在图2的基础上沿AC方向继续移动到图3所示的位置（点F在线段AC 上，且点F与点C不重合）时，请你判断（2）中的猜想是否仍然成立？并说明理由．22．如图1是实验室中的一种机械装置，BC在地面上，所在等腰直角三角形ABC是固定支架，机械臂AD可以绕点A旋转，同时机械臂DM可以绕点D旋转，已知∠=︒==BAC AD DM．90,6,1（1）在旋转过程中，①当A、D、M三点在同一直线上时，直接写出线段AM的长；②当以A、D、M为顶点的三角形是直角三角形时，求AM的长；（2）如图2，把机械臂AD顺时针旋转90︒，点D旋转到点E处，连结DE，当AEC CE时，求BE的长．135,7∠=︒=23．如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，每个小正方形的顶点叫格点，△ABC和△DEF的顶点都在格点上，结合所给的平面直角坐标系解答下列问题：（1）画出△ABC向上平移4个单位长度所得到的△A1B1C1，并写出点A1，B1的坐标；（2）画出△DEF关于x轴对称后所得到的△D1E1F1，并写出点E1，F1的坐标；（3）△A1B1C1和△D1E1F1组成的图形是轴对称图形，请画出它的对称轴．24．如图，点O是等边三角形ABC内的一点，∠BOC=150°，将△BOC绕点C按逆时针旋转得到△ADC，连接OD，OA．（1）求∠ODC的度数；（2）若OB =2，OC =3，求AO 的长．25．已知：点A 、B 在平面直角坐标系中的位置如图所示，则：（1）写出这两点坐标：A_______，B________；（2）点A 平移到点（0，-1），请说出是怎样平移的，并写出点B 平移后的坐标．（3）求△AOB 的面积．26．在如图所示的平面直角坐标系中，有ABC（1）将ABC 向x 轴负半轴方向平移4个单位得到111A B C △，画出图形并写出点1A 的坐标．（2）以原点O 为旋转中心，将ABC 顺时针旋转90︒后得到222A B C △，画出图形并写出点2A 的坐标．（3）222A B C △可以看作是由111A B C △先向右平移4个单位，然后以原点O 为旋转中心，顺时针旋转90︒得到的．除此之外，222A B C △还可以由111A B C △，经过旋转变换得到，请在图中找出旋转中心．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【分析】根据中心对称图形和轴对称图形的概念进行判断即可；【详解】A 、是中心对称图形，不是轴对称图形，故本选项错误；B 、既是中心对称图形，又是轴对称图形，故本选项正确；C 、是中心对称图形，不是轴对称图形，故本选项错误；D 、是中心对称图形，不是轴对称图形，故本选项错误；故选：B ．【点睛】本题考查了中心对称图形和轴对称图形的概念，正确掌握知识点是解题的关键； 2．C解析：C【分析】根据平移的性质可得8,,AB DE AC DF BC EF ====，设AC DF CF AD x ====，求得BC=4x +，再由勾股定理理出方程求解即可．【详解】解：由平移的性质可得：8,,AB DE AC DF BC EF ====又∵四边形ACFD 是菱形∴设AC DF CF AD x ====又∵4EC =∴4BC EF CF CE x ==+=+又∵∠90BAC ︒=∴222AB AC BC +=∴2228(4)x x +=+解得，6x =即6AD DF CF AC ====故平移的距离为：6AD =故选：C ．【点睛】本题主要考查了平移的性质，熟练掌握平移的基本性质是解答此题的关键．3．C解析：C【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．【详解】解：A 、是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项不合题意；B 、是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项不合题意；C 、既是轴对称图形，又是中心对称图形，故此选项符合题意；D 、是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项不合题意．故选：C ．【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．4．D解析：D【分析】根据中心对称图形和轴对称图形对各选项分析判断即可得解．【详解】A 、既不是轴对称图形，也不是中心对称图形．故此选项错误；B 、不是轴对称图形，是中心对称图形．故此选项错误；C 、是轴对称图形，不是中心对称图形．故此选项错误；D 、是轴对称图形，也是中心对称图形．故此选项正确．故选D ．【点睛】本题考查的知识点是中心对称图形与轴对称图形的概念，解题关键是轴对称图形是要寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合．5．C解析：C【分析】根据旋转对称图形、轴对称图形、中心对称图形的定义及性质判断各选项即可得出答案．【详解】A、如果一个图形是旋转对称图形，那么这个图形不一定是轴对称图形，故选项不符合题意；B、如果一个图形是中心对称图形，那么这个图形不一定是轴对称图形，如平行四边形是中心对称图形，但不是轴对称图形，故选项不符合题意；C、如果一个图形是中心对称图形，那么这个图形一定也是旋转对称图形，故选项符合题意；D、如果一个图形是旋转对称图形，那么这个图形不一定也是中心对称图形，当一个旋转对称图形没有旋转180 则不是中心对称图形，故选项不符合题意；故选：C．【点睛】本题考查了旋转对称图形、轴对称图形、中心对称图形，属于基础题，注意掌握把一个图形绕着某个点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称．6．A解析：A【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．【详解】解：线段，长方形，正方形是轴对称图形，也是中心对称图形，符合题意；正五角星，等边三角形是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意；平行四边形不是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意；直角三角形既不是轴对称图形，也不是中心对称图形，不符合题意．共3个既是轴对称图形又是中心对称图形．故选：A．【点睛】考查了中心对称图形与轴对称图形的概念，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合；判断中心对称图形的关键是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．7．B解析：B【分析】根据中心对称图形的定义即可解答．【详解】解：A、是轴对称图形，不是中心对称的图形，不合题意；B、是中心对称图形，符合题意；C、既不是轴对称图形，也不是中心对称的图形，不合题意；D、是轴对称图形，不是中心对称的图形，不合题意．故选：B．【点睛】本题考查中心对称图形的定义：绕对称中心旋转180度后所得的图形与原图形完全重合．8．C解析：C【分析】首先确定B点坐标，然后利用勾股定理计算出线段AB的长度．【详解】点A（2，-1）向右平移3个单位，再向上平移2个单位得到点B，则B（2+3，-1+2），即B（5，1），线段AB=，故选：C．【点睛】本题主要考查了坐标与图形的变化－平移，以及勾股定理的应用，关键是掌握点的坐标的变化规律：横坐标，右移加，左移减；纵坐标，上移加，下移减．9．C解析：C【分析】直接利用关于原点对称点的性质得出a，b的值，进而得出答案．【详解】解：∵点A（a，2）与点B（-3，b）关于原点对称，∴a=3，b=-2，则a+b=1．故选：C．【点睛】本题考查了关于原点对称点的性质，正确得出a，b的值是解题的关键．10．B解析：B【分析】根据平移变换的性质解决问题即可.【详解】解：∵AB＝6，AE＝2，∴BE＝AB﹣AE＝6﹣2＝4，∴平移的距离为4，故选：B.【点睛】此题考查平移的要素：距离，平移前后对应点所连的线段的长度即为平移的距离. 11．C解析：C【分析】根据点A、点A的对应点的坐标确定出平移规律，然后根据规律求解点B的对应点的坐标即可．【详解】∵A（1，3）的对应点的坐标为（﹣2，1），∴平移规律为横坐标减3，纵坐标减2，∵点B（2，1）的对应点的坐标为（﹣1，﹣1），故选C．【点睛】本题考查了坐标与图形变化﹣平移，平移中点的变化规律是：横坐标右移加，左移减；纵坐标上移加，下移减，本题根据对应点的坐标确定出平移规律是解题的关键．12．C解析：C【分析】根据平移的定义：在平面内，把一个图形整体沿某一的方向移动，这种图形的平行移动，叫做平移变换，结合各选项所给的图形即可作出判断．【详解】A、可以通过平移得到，不符合题意；B、可以通过平移得到，不符合题意；C、不可以通过平移得到，符合题意；D、可以通过平移得到，不符合题意．故选C．【点睛】本题考查平移的性质，属于基础题，要掌握图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小，学生易混淆图形的平移与旋转或翻转．二、填空题13．25°【分析】由旋转的性质和三角形内角和定理即可解决问题【详解】解：∵△ABC绕着点C顺时针旋转一定角度后得到△A′B′C∴∠B＝∠B′＝110°在△ABC中∠ACB＝180°−∠A−∠B＝180°解析：25°【分析】由旋转的性质和三角形内角和定理即可解决问题．【详解】解：∵△ABC 绕着点C 顺时针旋转一定角度后得到△A′B′C ，∴∠B ＝∠B′＝110°，在△ABC 中，∠ACB ＝180°−∠A−∠B ＝180°−45°−110°＝25°，故答案为：25°．【点睛】本题考查了旋转的性质，三角形的内角和定理，熟记旋转变换的对应的角相等是解题的关键．14．3或21【分析】过点O 作直线DE 平分∠AOC 根据及DE 平分∠AOC 求得∠AOE=∠BOD=当OQ 与OD 重合时所在直线恰好平分；当OQ 与OE 重合时所在直线恰好平分式求值即可【详解】过点O 作直线DE 平分解析：3或21【分析】过点O 作直线DE 平分∠AOC ，根据60BOC ∠=︒及DE 平分∠AOC ，求得∠AOE=∠BOD=60︒，当OQ 与OD 重合时，OQ 所在直线恰好平分AOC ∠，；当OQ 与OE 重合时，OQ 所在直线恰好平分AOC ∠，式求值即可．【详解】过点O 作直线DE 平分∠AOC ，如图，∵60BOC ∠=︒，∴120AOC ∠=︒∵DE 平分∠AOC ，∴∠AOE=∠BOD=60︒，当OQ 与OD 重合时，OQ 所在直线恰好平分AOC ∠，∴t=1809060310--=（秒）；当OQ 与OE 重合时，OQ 所在直线恰好平分AOC ∠，∴36090602110t --==，故答案为：3或21．．【点睛】此题考查旋转角度计算，平分线的性质，有理数的混合运算，正确理解图形中旋转所得角度及OQ 所在的位置是解题的关键．15．8【分析】根据AC=12AO=4求出OC=8再根据等边三角形的性质得∠A=∠C=60°再根据旋转的性质得OD=OP ∠POD=60°根据三角形内角和和平角定义得∠AOP+∠APO+∠A=180°∠AO解析：8【分析】根据AC =12，AO =4，求出OC =8，再根据等边三角形的性质得∠A =∠C =60°，再根据旋转的性质得OD =OP ，∠POD =60°，根据三角形内角和和平角定义得∠AOP +∠APO +∠A =180°，∠AOP +∠COD +∠POD =180°，利用等量代换可得∠APO =∠COD ，然后证出△AOP ≌△CDO ，得出AP =CO =8．【详解】解：∵AC =12，AO =4，∴OC =8，∵△ABC 为等边三角形，∴∠A =∠C =60°，∵线段OP 绕点D 逆时针旋转60°得到线段OD ，要使点D 恰好落在BC 上，如图所示，∴OD =OP ，∠POD =60°，∵∠AOP +∠APO +∠A =180°，∠AOP +∠COD +∠POD =180°，∴∠AOP +∠APO =120°，∠AOP +∠COD =120°，∴∠APO =∠COD ，在△AOP 和△CDO 中，A C APO COD OP OD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△AOP ≌△CDO （AAS ），∴AP =CO =8，故答案为8．【点睛】本题考查了旋转的性质、等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质，熟练掌握对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角，旋转前、后的图形全等是本题的关键．16．30【分析】由旋转的性质可得：∠E=∠C ∠ADE=∠ABCAD=AB 根据平行线的性质得出∠ADB=50°再利用等腰三角形的性质得出结果【详解】由旋转的性质可得：∠E=∠C∠ADE=∠ABCAD=AB解析：30【分析】由旋转的性质可得：∠E=∠C，∠ADE=∠ABC，AD=AB，根据平行线的性质得出∠ADB=50°，再利用等腰三角形的性质得出结果．【详解】由旋转的性质可得：∠E=∠C，∠ADE=∠ABC，AD=AB，∵BD∥AE，∴∠BDE+∠E=180°，∵∠E=∠C=30°，∠ADE=∠ABC=100°，∴∠ADB=50°，∵AD=AB，∴∠ABD=∠ADB=50°，∴∠BAD=180°-∠ABD-∠ADB=80°，∵∠BAC=180°-∠C-∠ABC=50°，∴∠CAD=∠BAD-∠BAC=30°，故答案为：30．【点睛】本题考查了旋转的性质，平行线的性质及等腰三角形的性质，解题的关键是熟练掌握旋转的性质．17．【分析】按程序先作y轴对称求出点坐标横坐标-2纵坐标-1完成一次图形变换求出P变换后的坐标找出几次变换后规律奇次变换点的横坐标x=0偶次变换点的横坐标x=-2纵坐标变一次下移一个单位【详解】解：完成--解析：(2,2017)【分析】按程序先作y轴对称，求出点坐标，横坐标-2，纵坐标-1，完成一次图形变换求出P变换后的坐标，找出几次变换后规律奇次变换点的横坐标x=0，偶次变换点的横坐标x=-2，纵坐标变一次下移一个单位．【详解】-关于y轴的对称点（2，3），横坐标2-2=0，纵坐标3-解：完成1次图形变换，点P (2,3)1=2，P1（0，2），完成2次图形变换，点P1(0,2)关于y轴的对称点（0，2），横坐标0-2=-2，纵坐标2-1=1，P2（-2，1），完成3次图形变换，点P2（-2，1）关于y轴的对称点（2，1），横坐标3-3=0，纵坐标1-1=0，P3（0，0），完成4次图形变换，点P3（0，0）关于y轴的对称点（0，0），横坐标0-2=-2，纵坐标0-1=-1，P4（-2，-1），……,完成2020次图形变换，点P2019（0，3-2019）关于y轴的对称点（0，-2016），横坐标0-2=-2，纵坐标-2016-1=-2017，P2020（-2，-2017）．故答案为：（-2，-2017）．【点睛】本题考查图形规律探索问题，掌握图形程序变换的轴对称性质和平移特征，关键是找到变换规律奇次变换点的横坐标x=0，偶次变换点的横坐标x=-2，纵坐标变一次下移一个单位．18．25或55【分析】根据平角的定义得到∠BOC＝60°根据角平分线定义列出方程可求解【详解】解：∵∠AOC＝120°∴∠BOC＝60°∵OP所在直线恰好平分∠BOC∴∠BOP＝∠BOC＝30°或∠BO解析：25或55【分析】根据平角的定义得到∠BOC＝60°，根据角平分线定义列出方程可求解．【详解】解：∵∠AOC＝120°，∴∠BOC＝60°，∵OP所在直线恰好平分∠BOC，∠BOC＝30°，或∠BOP＝180°-30°＝150°，∴∠BOP＝12∴6t＝180-30或6t＝180+150，∴t＝25或55，故答案为：25或55．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，考查了角平分线定义，平角的定义，列出正确的方程是本题的关键．19．4【分析】根据平移的性质可得AB=DE然后求出AD=BE再求出AD的长即为平移的距离CF【详解】解:∵△ABC沿AB方向向右平移得到△DEF∴AB=DE∴AB-DB=DE-DB即AD=BE∵AE=1解析：4【分析】根据平移的性质可得AB=DE,然后求出AD=BE,再求出AD的长即为平移的距离CF．【详解】解:∵△ABC沿AB方向向右平移得到△DEF,∴AB=DE,∴AB-DB=DE-DB,即AD=BE,∵AE=11,DB=3,∴AD=12（AE-DB ）=12×（11-3）=4, 即平移的距离为4．∴CF=AD=4,故答案为：4【点睛】本题考查平移的基本性质:①平移不改变图形的形状和大小；②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等．20．【分析】根据旋转的性质可得出在中利用勾股定理求解即可【详解】解：∵∴∵将绕点逆时针旋转得到∴∴∴在中故答案为：【点睛】本题考查的知识点是旋转的性质以及勾股定理利用旋转的性质得出是解此题的关键解析：10【分析】根据旋转的性质可得出11116,30,60AC BAC B AC BA A B C ==∠=∠=︒∠=︒，在1ABC ∆中利用勾股定理求解即可．【详解】解：∵8AB =，6AC =，30BAC ∠=，∴1116,30AC BAC B AC AC ==∠=∠=︒，∵将ABC ∆绕点A 逆时针旋转60得到11AB C ∆，∴160BAB ∠=︒∴190BAC ∠=︒∴在1ABC ∆中，110BC ===．故答案为：10．【点睛】本题考查的知识点是旋转的性质以及勾股定理，利用旋转的性质得出190BAC ∠=︒是解此题的关键．三、解答题21．（1）证明见解析；（2）CG DE DF =+，证明见解析；（3）CG DE DF =+，理由见解析．【分析】（1）直接利用全等三角形的判定方法AAS 证明FAB GAC ≌，即可得到FB CG =；（2）连接AD ，由ABC ABD ADC S S S =+可以得到111222AB CG AB DE AC DF ⋅⋅=⋅⋅+⋅⋅，又因为AB AC =，即可得到结论CG DE DF =+．（3）同（2）的证明方法一样；【详解】（1）证明：如图1中，90F G ∠=∠=︒，FAB CAG ∠=∠，AB AC =，(AAS)FAB GAC ∴≌，FB CG ∴=．（2）解：结论：CG DE DF =+．理由：如图2中，连接AD ．ABC ABD ADC S S S =+，DE AB ⊥，DF AC ⊥，CG AB ⊥， 111222AB CG AB DE AC DF ∴⋅⋅=⋅⋅+⋅⋅， AB AC =， CG DE DF ∴=+．（3）解：结论不变：CG DE DF =+．理由：如图3中，连接AD ．ABC ABD ADC S S S =+，DE AB ⊥，DF AC ⊥，CG AB ⊥，111222AB CG AB DE AC DF ∴⋅⋅=⋅⋅+⋅⋅， AB AC =，CG DE DF ∴=+．【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质，等腰三角形的性质、平移的性质，正确掌握知识点是解题的关键；22．（1）①7或5；②35或37；（2）11【分析】（1）①分两种情形分别求解即可；②显然∠MAD不能为直角．当∠AMD为直角时，根据AM2＝AD2−DM2，计算即可，当∠ADM＝90°时，根据AM2＝AD2＋DM2，计算即可．（2）连接CD，首先利用勾股定理求出CD，再利用全等三角形的性质证明BE＝CD，进而即可求解．【详解】（1）①当A、D、M三点在同一直线上时，AM＝AD＋DM＝7，或AM＝AD−DM＝5；②显然∠MAD不能为直角．当∠AMD为直角时，AM2＝AD2−DM2＝62−12＝35，∴AM＝35，当∠ADM＝90°时，AM2＝AD2＋DM2＝62＋12＝37，∴AM＝37，综上所述，满足条件的AM的值为35或37；（2）如图2中，连接CD，由题意：∠DAE＝90°，AD＝AE＝6，∠AED＝45°，∴DE＝2∵∠AEC＝135°，∴∠CED＝90°，∴CD2222+=+=，CE DE7(62)11∵∠BAC＝∠EAD＝90°，∴∠BAC−∠CAE＝∠EAD −∠CAE，∴∠BAE＝∠CAD，∵AB＝AC，AE＝AD，∴△BAE≌△CAD（SAS），∴BE＝CD＝11．【点睛】本题是旋转变换综合题，考查了等腰直角三角形的性质，勾股定理，全等三角形的判定和性质，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造全等三角形解决问题，属于中考常考题型．23．（1）图见解析，A1（3，2），B1（4，1）；（2）图见解析，E1（﹣2，﹣3），F1（0，﹣2）；（3）见解析【分析】（1）利用点平移的坐标变换规律写出点A1，B1，C1的坐标，然后描点即可；（2）利用关于x轴对称的点的坐标特征写出点D1，E1，F1的坐标，然后描点即可；（3）直线C1F1和C1F1的垂直平分线都是△A1B1C1和△D1E1F1组成的图形的对称轴．【详解】解：（1）如图，△A1B1C1为所作，A1（3，2），B1（4，1）；（2）如图，△D1E1F1为所作，E1（﹣2，﹣3），F1（0，﹣2）；（3）如图，直线l和直线l′为所作．【点睛】本题考查了作图-轴对称变换：几何图形都可看做是由点组成，我们在画一个图形的轴对称图形时，也是先从确定一些特殊的对称点开始的．也考查了平移变换．24．（1）60°；（213【分析】（1）由题意根据旋转的性质得到△ODC为等边三角形即可求出∠ODC的度数；（2）根据题意先得出∠ADO=90°，进而在Rt△AOD中，利用勾股定理即可求得AO的长．【详解】解：（1）由旋转的性质得，CD=CO，∠ACD=∠BCO，∵∠ACB=60°，∴∠DCO=60°，∴△OCD为等边三角形，∴∠ODC=60°；（2）由旋转的性质得，AD=OB=2，∵△OCD为等边三角形，∴OD=OC=3，∵∠BOC=150°，∠ODC=60°，∴∠ADO=90°，在Rt△AOD中，由勾股定理得：AO==【点睛】本题主要考查旋转的性质以及勾股定理，由题意得出∠ADO=90°并依据勾股定理进行分析是解题的关键．25．（1）（-1，2），（3，-2）；（2）把点A先向下平移3个单位长度，再向右平移1个单位长度，（4，-5）；（3）S△AOB=2【分析】（1）直接根据图中点的坐标即可求得答案；(2)由A( -1,2)对应点的对应点 ( 0，-1)得平移平移规律，即可得到答案；(3)将图中ABC分补成一个长方形减去三个三角形和一个小长方形的面积即可得出答案．【详解】解：（1）A（-1，2），B（3，-2）；故答案为：（-1，2），（3，-2）；（2）∵点A（-1，2）平移到点（0，-1）∴把点A先向下平移3个单位长度，再向右平移1个单位长度，∵B（3，-2）∴平移后的B点坐标为：（4，-5）；（3）11144442121231681232 222AOBS=⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯-⨯⨯=----=．【点睛】本题考查平面直角坐标系相关，结合平面直角坐标系的坐标确定方法以及整体减去部分求图形面积的方法和点的平移规律进行分析．26．（1）见解析，(-1，3)；（2）见解析，(3，-3)；（3）点P (-2，-2)【分析】（1）找出点A、B、C向左平移4个单位的对应的点A1、B1、C1的位置，然后顺次连接即可得到△A1B1C1；（2）利用网格特点，找出点A、B、C以原点O为旋转中心，顺时针旋转90°后的对应的点A2、B2、C2的位置，然后顺次连接即可得到△A2B2C2；（3）根据垂径定理，垂直平分弦的直线经过圆心，任意连接两个对应点，再作出对应点连线的垂直平分线，交点就是旋转中心．【详解】解：（1）图形如图，点A1的坐标是（-1，3）；（2）图形如图，点A2的坐标是（3，-3）；（3）连接A1A2，B1B2，并分别作A1A2，B1B2的垂直平分线，相交于点P，所以，点P（-2，-2）就是所求的旋转中心．【点睛】本题考查了旋转变换与平移变换作图，找出对应点的位置是作图的关键，对应点的连线的垂直平分线过旋转中心是找旋转中心常用的方法，需要熟练掌握．。

(好题)初中数学八年级数学下册第三单元《图形的平移与旋转》测试题(含答案解析)(2)

一、选择题1．下列图形：①平行四边形、②矩形、③正方形、④等边三角形，其中，既是轴对称图形又是中心对称图形的有（）A ．①②B ．②③C ．③④D ．①④ 2．下列图形中既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）A ．B ．C ．D ．3．如图，一个斜边长为6cm 的红色直角三角形纸片，一个斜边长为10cm 的蓝色直角三角形纸片，一张黄色的正方形纸片，拼成一个直角三角形，则红、蓝两张纸片的面积之和是（）A ．230cmB ．240cmC ．250cmD ．260cm 4．如图，在平面直角坐标系xOy 中，点P 的坐标为22,22⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭，将线段1OP ，绕点O 按顺时针方向旋转45，再将其长度伸长为1OP 的2倍，得到线段2OP ；又将线段2OP 绕点O 按顺时针方向旋转45，长度伸长为2OP 的2倍，得到线段3OP ；如此下去，得到线段4OP 、5OP 、、2021OP ，则20202021OP P ∆的面积为（）A ．4038224B ．40392C 403722D ．403825．中国的传统建筑许多窗格图案蕴含着对称之美，现从中选取以下四种窗格图案，其中只是中心对称图形但不是轴对称图形的是（）A ．B ．C ．D ． 6．下列图形中，是中心对称图形的有（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个7．下列标志中是中心对称图形的是（）A ．B ．C ．D ． 8．如图所示图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）A ．B ．C ．D ． 9．点(1,2)A m --与点(3,1)B n +关于原点对称，则m n +=（）A ．1B ．-1C ．-5D ．510．如图，将△ABC 绕点A 旋转至△ADE 的位置，使点E 落在BC 边上，则对于结论：①DE ＝BC ；②∠EAC ＝∠DAB ；③EA 平分∠DEC ；④若DE ∥AC ，则∠DEB ＝60°；其中正确结论的个数是（）A ．4B ．3C ．2D ．111．将ABC ∆沿BC 方向平移3个单位得DEF ∆，若ABC ∆的周长等于20，则四边形ABFD 的周长为（）A ．28B ．26C ．24D ．2012．下列图形是物理学中的力学、电学等器件的平面示意图，从左至右分别代表小车、音叉、凹透镜和砝码，其中是中心对称图形的是（）A ．B ．C ．D ．二、填空题13．把直线3y x =-向上平移后得到直线AB ，若直线AB 经过点(,)C a b ，且36,a b +=则直线AB 的表达式为_______14．已知正方形ABCD 中，点E 在CD 边上，AD ＝3，DE ＝2，将线段AE 绕点A 旋转，使点E 落在直线BC 上的点F 处，则DF 的长为_____．15．如图，在平面直角坐标系中，点A ，B ，C 的坐标分别为()0,1，()1,0，()1,0-，一个电动玩具从坐标原点O 出发，第一次跳跃到点1P ，使得点1P 与点O 关于点A 成中心对称；第二次跳跃到点2P ，使得点1P 与点2P 关于点B 成中心对称；第三次跳跃到点3P ，使得点3P 与点2P 关于点C 成中心对称，第四次跳跃到点4P ，使得点4P 与点3P 关于点A 成中心对称；第五次跳跃到点5P ，使得点5P 与点4P 关于点B 成中心对称……照此规律重复下去，则点2021P 的坐标为_________．16．已知点P(-3，2)关于原点的对称点是_______．17．两块大小相同，含有30°角的三角板如图水平放置，将△CDE 绕点C 按逆时针方向旋转，当点E 的对应点E′恰好落在AB 上时，△CDE 旋转的角度是______度．18．如图，在等边三角形网格中，已有两个小等边三角形被涂黑，若再将图中其余小等边三角形涂黑一个，使涂色邮分构成一个轴对称围形，则有_______种不同的涂法．19．如图，边长为4的等边ABC 和等边DEF 互相重合，现将ABC 沿直线l 向左平移m 个单位，将DEF 沿直线向右平移m 个单位，若m=1，则BE=____________；当E 、C 是线段BF 的三等分点时，m 的值为___________20．如图，把正方形铁片OABC 置于平面直角坐标系中，顶点A 的坐标为（3，0），点()1,2P 在正方形铁片上，将正方形铁片绕其右下角的顶点按顺时针方向依次旋转90°，第一次旋转至图①位置，第二次旋转至图②位置，…，则正方形铁片连续旋转2019次后，则点P 的坐标为_________.三、解答题21．如图，ABC 中，90ACB ∠=︒，AC BC =，将ABC 绕点C 逆时针旋转角α（090α︒<<︒）得到11A B C ，连接1BB ．设1CB 交AB 于点D ，11A B 分别交AB 、AC 于点E 、F ．（1）在不再添加其它任何线段的情况下，请你写出图中所有全等的三角形：___________（ABC 与11A B C 全等除外）；（2）当1BD BB =时，求α．22．如图，已知直线y＝kx＋2与直线y＝3x交于点A（1，m），与y轴交于点B．（1）求k和m的值；（2）求△AOB的周长；（3）设直线y＝n与直线y＝kx＋2，y＝3x及y轴有三个不同的交点，且其中两点关于第三点对称，求出n的值．23．已知OC是∠AOB内部的一条射线，M，N分别为OA，OC上的点，线段OM，ON同时分别以20°/s，10°/s的速度绕点O逆时针旋转一周，设旋转时间为t秒．（1）如图①，若∠AOB=120°，当OM、ON逆时针旋转到OM'、ON'处．①若OM，ON旋转时间t=3时，则∠BON'+∠COM'=______；②若OM'平分∠AOC，ON'平分∠BOC，求∠M'ON'的值；（2）如图②，若∠AOB=3∠BOC，OM，ON分别在∠AOC，∠BOC内部旋转时，请猜想∠COM与∠BON的数量关系，并说明理由．（3）若∠AOC=70°，OM，ON在旋转的过程中，当∠MON=20°，求t的值．24．如图，一次函数2y x b =+的图像经过点(1,3)M ，且与x 轴，y 轴分别交于,A B 两点．（1）填空：b = ；（2）将该直线绕点A 顺时针旋转45至直线l ，过点B 作BC AB ⊥交直线l 于点C ，求点C 的坐标及直线l 的函数表达式．25．（1）请画出△ABC 关于原点O 对称的△A 1B 1C 1；（2）请画出△ABC 绕点B 逆时针旋转90°后的△A 2BC 2；（3）写出A 2 和C 2两点坐标．26．作图题：（画出图形，并写出结论）（1）请画出ΔABC 关于直线MN 的对称图形ΔA 1B 1C 1．（2）如果点A 2是点A 关于某点成中心对称，请标出这个对称中心O ，并画出ΔABC 关于点O 成中心对称的图形ΔA 2B 2C 2．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．【详解】解：平行四边形是中心对称图形，不是轴对称图形；矩形，正方形既是轴对称图形又是中心对称图形；等边三角形是轴对称图形，不是中心对称图形．故选：B．【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念，正确理解中心对称图形与轴对称图形是解题的关键；2．C解析：C【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念结合各图形的特点求解即可．【详解】解：A、是中心对称图形，不是轴对称图形，故本选项不合题意；B、不是中心对称图形，但是轴对称图形，故本选项不合题意；C、是中心对称图形，又是轴对称图形，故本选项合题意；D、既不是中心对称图形，也不是轴对称图形，故本选项不符合题意；故选：C．【点睛】本题考查了中心对称图形和轴对称图形的知识，注意掌握好中心对称图形与轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．3．A解析：A【分析】如图，因为DF=DE，∠AFD=∠DEB=90°，所以将三角形DEB绕点D逆时针旋转90°后，得到△FDT，此时A，F，T共线，证明∠ADT=90°，求出△ADT的面积即可．【详解】解：如图，因为DF=DE，∠AFD=∠DEB=90°，所以将三角形DEB绕点D逆时针旋转90°后，得到△FDT ，此时A ，F ，T 共线．DT=DB=6∵∠EDF=90°，∴∠ADF+∠EDB=90°，∵∠EDB=∠FDT ，∴∠ADF+∠FDT=90°∴红、蓝两张纸片的面积之和=△ADT 的面积=12×10×6=30．故选：A ．【点睛】本题考查了正方形的性质，三角形的面积等知识，解题的关键是学会利用旋转法添加辅助线，属于中考常考题型．4．C解析：C【分析】根据题意得出OP 1=1，OP 2=2，OP 3=4，如此下去，得到线段OP 4=8=23，OP 5=16=24…，OP n =2n-1，由此即可解决问题．【详解】解：根据题意得出OP 1=1，OP 2=2，OP 3=4，如此下去，得到线段OP 4=8=23，OP 5=16=24…，OP n =2n-1，∴△OP n P n+1的面积=12×2n-1×22×2n =24×22n-1，则20202021OP P ∆的面积为12×21919×22×22020=24×40392403722，故选C ．【点睛】本题考查坐标与图形变化-旋转，规律型问题，解直角三角形等知识，解题的关键是理解题意，学会探究规律的方法．5．A解析：A【分析】本题根据中心对称图形和轴对称图形的定义可直接得出结果．【详解】A 选项属于中心对称图形但不是轴对称图形，故正确；B 选项既属于中心对称图形也属于轴对称图形，故不正确；C选项既属于中心对称图形也属于轴对称图形，故不正确；D选项既属于中心对称图形也属于轴对称图形，故不正确．故选：A．【点睛】本题考查了中心对称图形和轴对称图形的定义，属于基础题，熟练掌握中心对称图形和轴对称图形的定义是解题的关键．6．B解析：B【分析】根据中心对称图形的概念求解．【详解】解：第一个图形是中心对称图形；第二个图形不是中心对称图形；第三个图形是中心对称图形；第四个图形不是中心对称图形．故共2个中心对称图形．故选：B．【点睛】此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．7．B解析：B【分析】根据中心对称图形的定义即可解答．【详解】解：A、是轴对称图形，不是中心对称的图形，不合题意；B、是中心对称图形，符合题意；C、既不是轴对称图形，也不是中心对称的图形，不合题意；D、是轴对称图形，不是中心对称的图形，不合题意．故选：B．【点睛】本题考查中心对称图形的定义：绕对称中心旋转180度后所得的图形与原图形完全重合．8．B解析：B【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．【详解】解：A、是轴对称图形，不是中心对称图形．故不符合题意；B 、是轴对称图形，也是中心对称图形．故符合题意；C 、不是轴对称图形，是中心对称图形．故不符合题意；D 、不是轴对称图形，也不是中心对称图形．故不符合题意．故选：B ．【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．9．B解析：B【分析】根据关于原点对称的点的横坐标与纵坐标都互为相反数解答．【详解】解：∵点(1,2)A m --与点(3,1)B n +关于原点对称，∴1312m n -=-⎧⎨+=⎩, ∴21m n =-⎧⎨=⎩, ∴211m n +=-+=-;故选：B ．【点睛】本题考查了关于原点对称的点的坐标，两点关于原点对称，则两点的横、纵坐标都是互为相反数．10．A解析：A【分析】由旋转的性质可知，△ABC ≌△ADE ，DE ＝BC ，可得①正确；∠CAE ＝∠CAB ﹣∠BAE ，∠DAB ＝∠DAE ﹣∠BAE ，可得∠EAC ＝∠DAB ，可判定②正确；AE ＝AC ，则∠AEC ＝∠C ，再由∠C ＝∠AED ，可得∠AEC ＝∠AED ；可判定③正确；根据平行线的性质可得可得∠C ＝∠BED ，∠AEC ＝∠AED=∠C ，根据平角的定义可得∠DEB ＝60°；综上即可得答案．【详解】∵将△ABC 绕点A 旋转至△ADE 的位置，使点E 落在BC 边上，∴△ABC ≌△ADE ，∴DE ＝BC ，AE=AC ，∠BAC ＝∠DAE ，∠C ＝∠AED ，故①正确；∴∠CAE ＝∠CAB ﹣∠BAE ，∠DAB ＝∠DAE ﹣∠BAE ，∴∠EAC ＝∠DAB ；故②正确；∵AE ＝AC ，∴∠AEC ＝∠C ，∴∠AEC＝∠AED，∴EA平分∠DEC；故③正确；∵DE∥AC，∴∠C＝∠BED，∵∠AEC＝∠AED=∠C，∴∠DEB＝∠AEC＝∠AED =60°，故④正确；综上所述：正确的结论是①②③④，共4个，故选：A．【点睛】本题考查旋转的性质，旋转前、后的两个图形全等，对应边、对应角相等，对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角．11．B解析：B【分析】先根据平移的性质得AD=CF=3，AC=DF，然后AB+BC+AC=20，通过等线段代换计算四边形ABFD的周长．【详解】解：∵△ABC沿BC方向平移3个单位得△DEF，∴AD=CF=3，AC=DF，∵△ABC的周长等于20，∴AB+BC+AC=20，∴四边形ABFD的周长=AB+BF+DF+AD=AB+BC+CF+AC+AD=20+3+3=26．故选：B．【点睛】本题考查了平移的性质：把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同．新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点．连接各组对应点的线段平行且相等．12．C解析：C【分析】根据中心对称图形的定义，结合选项所给图形进行判断即可．【详解】解：A、不是中心对称图形，故本选项错误；B、不是中心对称图形，故本选项错误；C、是中心对称图形，故本选项正确；D、不是中心对称图形，故本选项错误；故选C ．【点睛】此题主要考查了中心对称图形的概念，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．二、填空题13．【分析】利用平移规律列式计算即可【详解】设直线y=-3x 向上平移了m 个单位∴直线的解析式为y=-3x+m ∵直线经过点∴b=-3a+m ∵∴b=-3a+6∴-3a+m=-3a+6∴m=6∴直线AB 的解析解析：36y x =-+.【分析】利用平移规律，列式计算即可.【详解】设直线y= -3x 向上平移了m 个单位，∴直线的解析式为y= -3x+m ，∵直线AB 经过点(,)C a b ，∴b=-3a+m ，∵36,a b +=∴b=-3a+6，∴-3a+m=-3a+6，∴m=6，∴直线AB 的解析式为y=-3x+6，故答案为：y=-3x+6.【点睛】本题考查了一次函数的平移，熟记平移规律，灵活确定函数的表达式是解题的关键. 14．或【分析】分点F 在BC 上和在CB 的延长线上两种情形求解【详解】如图所示当点F 在线段BC 上时∵AD=ABAE=∠ADE=∠AB=90°∴△ADE ≌△AB ∴DE=B=2∴C=1在直角三角形DC 中D==；【分析】分点F 在BC 上和在CB 的延长线上两种情形求解．【详解】如图所示，当点F 在线段BC 上时，∵AD=AB ，AE=1AF ，∠ADE=∠AB 1F =90°，∴△ADE ≌△AB 1F ，∴DE=B 1F =2，∴C 1F =1，在直角三角形DC 1F 中，D 1F 2222113FC DC +=+10；当点F 在线段CB 的延长线上时，同理可证，△ADE ≌△AB 2F ，∴DE=B 2F =2，∴C 2F =3+2=5，在直角三角形DC 2F 中，D 2F 2222253F C DC +=+34 1034【点睛】本题考查了正方形背景下的线段旋转问题，直角三角形的HL 法证全等，勾股定理，熟练掌握旋转的意义，灵活使用分类思想，勾股定理是解题的关键．15．（-20）【分析】计算出前几次跳跃后点P1P2P3P4P5P6P7的坐标可以得出规律继而可求出点的坐标【详解】解：根据题意得：点P1（02）P2（2-2）P3（-42）P4（40）P5（-20）P6解析：（-2,0）【分析】计算出前几次跳跃后，点P 1、P 2、P 3、P 4、P 5、P 6、P 7的坐标，可以得出规律，继而可求出点2021P 的坐标．【详解】解：根据题意得：点P1（0,2）、P2（2，-2）、P3（-4,2）、P4（4,0）、P5（-2,0）、P6（0,0）、P7（0,2），，∴每6次为一个循环，÷=，∵202163365∴点P的坐标与点P5的坐标相同，即为（-2,0），2021故答案为：（-2,0）．【点睛】此题考查坐标的变化规律探究，中心对称的定义，正确掌握中心对称的定义确定点的坐标，发现规律并运用解决问题是解题的关键．16．(3-2)【分析】根据关于原点对称点的坐标变化规律求解即可【详解】解：关于原点对称的两个点横坐标互为相反数纵坐标也互为相反数所以P(-32)关于原点的对称点是(3-2)故答案为：(3-2)【点睛】本解析：(3，-2)【分析】根据关于原点对称点的坐标变化规律求解即可．【详解】解：关于原点对称的两个点横坐标互为相反数，纵坐标也互为相反数，所以P(-3，2)关于原点的对称点是(3，-2)，故答案为：(3，-2)．【点睛】本题考查了关于原点对称坐标变化，熟记点在坐标系中的几何变换的坐标变化规律是解题关键．17．30【分析】根据旋转性质及直角三角形两锐角互余可得△E′CB是等边三角形从而得出∠ACE′的度数再根据∠ACE′+∠ACE´=90°得出△CDE旋转的度数【详解】解：根据题意和旋转性质可得：CE´=解析：30【分析】根据旋转性质及直角三角形两锐角互余，可得△E′CB是等边三角形，从而得出∠ACE′的度数，再根据∠ACE′+∠ACE´=90°得出△CDE旋转的度数．【详解】解：根据题意和旋转性质可得：CE´=CE=BC，∵三角板是两块大小一样且含有30°的角，∴∠B=60°∴△E′CB是等边三角形，∴∠BCE′＝60°，∴∠ACE′＝90°﹣60°＝30°，故答案为：30．【点睛】本题考查了旋转的性质、等边三角形的判定和性质，本题关键是得到△ABC等边三角形．18．3【分析】直接利用轴对称图形的性质得出符合题意的答案【详解】如图所示：当将123涂成黑色可以构成一个轴对称图形故有种不同3的涂法故答案为：3【点睛】本题主要考查了利用轴对称设计图案正确掌握轴对称图形解析：3【分析】直接利用轴对称图形的性质得出符合题意的答案．【详解】如图所示：当将1，2，3涂成黑色可以构成一个轴对称图形，故有种不同3的涂法．故答案为：3．【点睛】本题主要考查了利用轴对称设计图案，正确掌握轴对称图形的性质是解题关键．19．1或4【分析】（1）根据点平移的性质可得出BE=2m代入m的值即可得出结论；（2）分点EC的位置不同两种情况来考虑根据线段间的关系结合BC=4即可得出关于m的一元一次方程解方程即可得出结论【详解】（解析：1或4【分析】（1）根据点平移的性质可得出BE=2m，代入m的值即可得出结论；（2）分点E、C的位置不同，两种情况来考虑，根据线段间的关系结合BC=4即可得出关于m的一元一次方程，解方程即可得出结论．【详解】（1）∵点B向左平移m个单位，点E向右平移m个单位，∴BE=2m，∵m=1，∴BE=2m=2．故答案为：2；（2）E、C是线段BF的三等分点分两种情况：①点E在点C的左边时，如图1所示．∵E、C是线段BF的三等分点，∴BE=EC=CF，∵BC=4，BE=2m ，∴2m=4÷2，解得：m=1；②点E 在点C 的右边时，如图2所示．∵E 、C 是线段BF 的三等分点，∴BC=CE=EF ，∵BC=4，BE=2m ，∴2m=4×2，解得：m=4．综上可知：当E 、C 是线段BF 的三等分点时，m 的值为1或4．故答案为：1或4．【点睛】本题考查了平移的性质，解题的关键是：（1）找出BE=2m ；（2）分两种情况考虑．本题属于中档题，难度不大，解决（2）时，很多同学往往忘记考虑到第二种情况，造成失分． 20．（60581）【分析】首先求出P1～P5的坐标探究规律后利用规律解决问题【详解】解：第一次P1（52）第二次P2（81）第三次P3（101）第四次P4（132）第五次P5（172）…发现点P 的位置4解析：（6058，1）【分析】首先求出P 1～P 5的坐标，探究规律后，利用规律解决问题．【详解】解：第一次P 1（5，2），第二次P 2（8，1），第三次P 3（10，1），第四次P 4（13，2），第五次P 5（17，2），…发现点P 的位置4次一个循环，∵2019÷4=504…3，P 2019的纵坐标与P 3相同为1，横坐标为12×504+10=6058，∴P 2019（6058，1），故答案为（6058，1）．【点睛】本题考查坐标与图形的变化、规律型：点的坐标等知识，解题的关键是学会从特殊到一般的探究规律的方法，属于中考常考题型．三、解答题21．（1）1CBD CA F ≌△△；1AEF B ED ≌△△和1ACD B CF ≌△△；（2）30°【分析】（1）依据90ACB ∠=︒，AC BC =，及旋转的性质再结合三角形全等的判定即可证明．（2）由旋转得1CB CB =从而得出()1111802CBB CB B α∠=∠=︒-，当1BD BB =时得11BDB BB D ∠=∠，根据外角性质得出1BDB ∠=α+45°，列出()1451802αα︒+=︒-即可求解．【详解】解：（1）证明：∵90ACB ∠=︒，AC BC =，∴∠CBA=∠CAB=45°又∵11A B C 是由ABC 绕点C 逆时针旋转得到的∴1A C AC ==1B C BC =，1111CB A CA B ∠=∠ =∠CBA=∠CAB=45°∵111ACB ACF ACB BCD ∠+∠=∠+∠=90° ∴1A CF ∠＝BCD ∠在1CBD CA F 和△△中111=BCD A CF BC A CCBD CA F ∠∠⎧⎪=⎨⎪=⎩∴1CBD CA F ≌△△；∴CF ＝CD ，∵CA ＝1CB ，∴AF ＝1B D ，在1AEF B ED 和△△中111AEF B ED A DB EAF B D ∠=⎧⎪∠=⎨⎪=⎩∴1AEF B ED ≌△△；在1ACD B CF 和△△中111A CB F AC B CACD B CF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=⎩∴1ACD B CF ≌△△．故全等的三角形有：1CBD CA F ≌△△，1AEF B ED ≌△△和1ACD B CF ≌△△．（2）在1CBB 中∵1CB CB = ∴()1111802CBB CB B α∠=∠=︒- 又ABC 是等腰直角三角形 ∴45ABC ∠=︒∵1BB BD =，∴11BDB BB D ∠=∠，即()1451802αα︒+=︒-， ∴30α=︒．【点睛】本题考查了等腰直角三角形的性质，旋转的性质，全等三角形的判定以及等腰三角形的性质，三角形外角性质，解题的关键是熟练掌握等腰直角三角形的性质，旋转的性质，全等三角形的判定以及等腰三角形的性质，三角形外角性质．22．（1）m=3，k=1；（2）C △AOB ；（3）n 的值为32或125或6．【分析】（1）由直线y ＝3x 交于点A （1，m ），可得m=3，A(1，3)，由直线y ＝kx ＋2与直线y ＝3x 交于点A （1，3），代入得3=k+2，解得k=1；（2）求出直线y ＝x ＋2与y 轴交于点B （0，2）利用勾股定理两点距离公式AB ，OA ，OB ，可求周长C △AOB（3）先求出直线y ＝n 与直线y ＝x ＋2，y ＝3x 及y 轴有三个不同的交点，E （n-2，n ）,D （3n ，n ），C （0，n ），其中两点关于第三点对称，共有三种情况，①E （n-2，n ）,D （3n ，n ），关于C （0，n ）对称；②E （n-2，n ）, C （0，n ），关于D （3n ，n ）对称；③D （3n ，n ），C （0，n ）,关于E （n-2，n ）对称,列出两点距离等式，即可求出n 的值．【详解】解：（1）直线y ＝3x 交于点A （1，m ），∴m=3，A(1，3)直线y ＝kx ＋2与直线y ＝3x 交于点A （1，3），∴3=k+2，∴k=1；（2）直线y ＝x ＋2与y 轴交于点B ．则x=0，y=2，B （0，2），，C △AOB ；（3）直线y ＝n 与直线y ＝x ＋2，y ＝3x 及y 轴有三个不同的交点，E （n-2，n ）,D （3n ，n ），C （0，n ），其中两点关于第三点对称，共有三种情况， ①E （n-2，n ）,D （3n ，n ），关于C （0，n ）对称，则n-2+3n =0， 32n =， ②E （n-2，n ）, C （0，n ），关于D （3n ，n ）对称，则3n = 23n n --， 23n n --=3n ±， 23n n --=3n 或23n n --=3n -， n=6或n=2舍去，③D （3n ，n ），C （0，n ）,关于E （n-2，n ）对称,，则()2=23n n n ---， ()()2=23n n n ±---， 2=23n n n --+或2=23n n n -+-+， 125n =或n=0(舍去)，综合以上三种情况n 的值为32或125或6．【点睛】本题考查待定系数法求点坐标与解析式，勾股定理两点距离公式，中心对称的性质，掌握待定系数法求点坐标与解析式，勾股定理两点距离公式，中心对称的性质，会利用分类思想解决中心对称是关键．23．（1）①30°；②60°；（2）∠COM=3∠BON，理由见解析；（3）5或9或27或31秒．【分析】（1）①由题意可以得到∠AOM'和∠CON'的度数，然后根据角度的加减计算可以得到解答；②根据角平分线的定义可以得解；（2）设∠BOC=x，且旋转时间为ts，由题意可以把∠COM与∠BON用x和t表示出来，然后通过比较可以得到∠COM与∠BON的关系；（3）针对OM与ON的位置关系及旋转的具体情形分4种情况讨论．【详解】解：（1）①∵线段OM、ON分别以20°/s、10°/s的速度绕点O逆时针旋转3s，∴∠AOM'=3×20°=60°，∠CON'=3×10°=30°，∴∠BON'=∠BOC-30°，∠COM'=∠AOC-60°，∴∠BON'+∠COM'=∠BOC-30°+∠AOC-60°=∠AOB-90°．∵∠AOB=120°，∴∠BON'+∠COM'=120°-90°=30°．故答案为：30°；②∵OM'平分∠AOC，ON'平分∠BOC，∴∠AOM'=∠COM'=0.5∠AOC，∠BON'=∠CON'=0.5∠BOC，∴∠COM '+∠CON '=0.5∠AOC +0.5∠BOC =0.5∠AOB =0.5×120°=60°，即∠M'ON'=60°；（2）∠COM =2∠BON ，理由如下：设∠BOC =x ，则∠AOB =3x ，∠AOC =2x ．∵旋转t 秒后，∠AOM =20t ，∠CON =10t ，∴∠COM =2x -20t =2（x -10t ），∠NOB =x -10t ，∴∠COM =2∠BON ；（3）设旋转t 秒后，当OM 与ON 重合之前时，可得：70°-20t +10t =20°，解得：t =5秒，当OM 与ON 重合之后，且OM 没有到达OA 时，可得：20t -10t -70°=20°，解得：t =9秒，当OM 旋转一周后，ON 没有经过OA 时，10t +70°+20°=360°，解得：t =27秒，当OM 旋转一周后，ON 经过OA 后时，10t +70°-20°=360°解得：t =31秒．故答案为：5或9或27或31秒．【点睛】本题考查旋转的综合应用，熟练掌握旋转的定义和性质、角度的加减计算及分类讨论思想的运用是解题关键．24．（1）1；（2）11,2C ⎛⎫ ⎪⎝⎭，11:36l y x =+ 【分析】（1）直接把点(1,3)M 代入，即可求出b 的值；（2）先求出直线AB 的解析式，以及点A 、B 的坐标，过点C 作CD ⊥y 轴，垂足为D ，由旋转的性质，则AB=BC ，然后证明△ABO ≌△BCD ，得到BD=AO ，CD=BO ，即可求出点C 的坐标，然后求出直线AC 的解析式即可．【详解】解：（1）根据题意，∵一次函数2y x b =+的图像经过点(1,3)M ，∴321b =⨯+，∴1b =，故答案为：1；（2）由（1）可知，直线AB 的解析式为：21y x =+，令x=0，则y=1，令y=0，则12 x=-，∴点A为（12-，0），点B为（0，1），∴OA=12，OB=1；由旋转的性质，得AB BC=，∵BC AB⊥∴∠ABC=90°，过点C作CD⊥y轴，垂足为D，如图：∵∠BDC=90°，∴∠CBD+∠BCD=∠CBD+∠ABD=90°，∴∠BCD=∠ABD，同理，∠CBD=∠BAO，∵AB=BC，∴△ABO≌△BCD，∴BD=AO=12，CD=BO=1，∴OD=11122OB BD-=-=，∴点C的坐标为（1，12）；设直线l的表达式为y mx n=+，∵直线经过点A、C，则1212m nm n⎧+=⎪⎪⎨⎪-+=⎪⎩，解得：1316mn⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩，∴直线l的表达式为1136y x=+．【点睛】本题考查了旋转的性质，全等三角形的判定和性质，一次函数的性质，以及余角的性质，解题的关键是熟练掌握所学的知识，正确作出辅助线，构造全等三角形进行解题．25．（1）见解析；（2）见解析；（3）A2（-2，2）和C2（-1，4）【分析】（1）根据关于中心对称的点的性质，分别找到对应点位置，再依次连接即可画出图形；（2）利用旋转的性质找到对应点位置，再依次连接即可画出图形；（3）根据A2 和C2两点在坐标系的位置，即可写出坐标．【详解】解：（1）如图所示：△A1B1C1即为所求；（2）如图所示：△A2BC2即为所求；（3）由题意可知：A2（-2，2）和C2（-1，4）．【点睛】此题主要考查了中心对称及旋转变换，掌握中心对称与旋转的定义并能准确找出对应点位置是解题的关键．26．（1）答案见解析，（2）答案见解析【分析】（1）分别作出A、B、C三点关于直线MN的对称点后顺次连接即可．（2）找到AA2的中点即为O点位置，再利用中心对称图形的性质得出对应点坐标连接即可．【详解】解：（1）如图所示：画出△ABC关于直线MN的对称图形△A1B1C1；（2）如图所示：AA2的中点即为O点位置,找出对称中心O，连接BAO并延长，使B2O=OB，按照同样的方法画出点C2，顺次连接，画出△ABC关于点O成中心对称的图形△A2B2C2．．【点睛】本题考查了图形的轴对称变换以及中心对称变换；得到关键点的位置是解决本题的关键；用到的知识点为：轴对称变换图形中，对应点的连线被对称轴垂直平分以及中心对称图形的性质：对应点的连线都经过对称中心，并且被对称中心平分．。

初二下册数学平移的练习题

初二下册数学平移的练习题在初二下学期的数学课程中，平移是一个重要的概念。

平移是指将一个图形沿着指定的方向移动一定的距离，并保持其形状和大小不变。

平移不改变图形的方向、角度和大小，只是改变了图形在平面上的位置。

平移操作在日常生活中有许多实际应用。

比如，当我们需要将家具从一间房间搬到另一间房间时，我们会使用平移的概念。

此外，在地理、建筑、机械等领域，平移的应用也非常广泛。

下面是一些初二下册数学平移的练习题，通过解答这些题目，我们可以更好地掌握平移的概念和方法。

练习题1：平面上有一个点A(-2, 3)，将点A向右移动5个单位，向下移动2个单位，请问移动后点A的坐标是多少？练习题2：平面上有一个三角形ABC，点A(-1, 2)，点B(3, 4)，点C(5, 1)。

按照向右移动2个单位，向下移动3个单位的规则进行平移，请问平移后三角形的顶点坐标分别是多少？练习题3：平面上有一个矩形ABCD，其中点A(-3, 2)，点B(-1, 2)，点C(-1, -1)，点D(-3, -1)。

按照向右移动4个单位，向下移动1个单位的规则进行平移，请问平移后的矩形的四个顶点坐标分别是多少？练习题4：平面上有一个梯形ABCD，其中点A(-2, 3)，点B(2, 3)，点C(4, 0)，点D(-4, 0)。

按照向右移动3个单位，向下移动2个单位的规则进行平移，请问平移后梯形的四个顶点坐标分别是多少？练习题5：平面上有一个正方形EFGH，其中点E(-1, 2)，点F(1, 2)，点G(1, 0)，点H(-1, 0)。

按照向右移动1个单位，向下移动4个单位的规则进行平移，请问平移后的正方形的四个顶点坐标分别是多少？以上是初二下册数学平移的练习题。

通过这些练习题的解答，我们可以对平移的概念和方法有更加深入的理解。

希望同学们能够通过大量的练习，掌握平移的基本原理和技巧，在今后的学习和生活中能够灵活运用平移的知识。

加油！。

初二数学平移的练习题

初二数学平移的练习题平移是数学中的一种基本变换，它可以将图形在平面上按照向量的方向和大小进行移动。

平移不改变图形的形状和大小，只是改变了它的位置。

在初二数学学习中，平移是一个重要的概念和技能。

本文将为大家提供一些初二数学平移的练习题，帮助大家巩固并提升平移的理解和应用能力。

题目一：将△ABC按照向量→v=(2, 3)进行平移，得到△A'B'C'，计算A'B'的坐标。

解析：平移的过程是将每个点按照向量的方向和大小进行移动。

对于△ABC，它的每个顶点的坐标分别为A(x₁, y₁)，B(x₂, y₂)，C(x₃, y₃)。

根据平移的定义，A'的坐标可以通过A的坐标加上向量→v的坐标得到，即A'(x₁+2, y₁+3)。

同理，B'(x₂+2, y₂+3)，C'(x₃+2, y₃+3)。

因此，A'B'的坐标为(x₁+2, y₁+3)，(x₂+2, y₂+3)。

题目二：△ABC的顶点坐标分别为A(1, 2)，B(3, 4)，C(5, 6)，按照向量→v=(4, 6)进行平移，得到△A'B'C'，计算A'B'的坐标。

解析：同样地，通过向量的加法，可以得到△A'B'C'的顶点坐标分别为A'(1+4, 2+6)，B'(3+4, 4+6)，C'(5+4, 6+6)。

因此，A'B'的坐标为(5, 8)，(7, 10)。

题目三：图形ABCD的坐标分别为A(-1, 2)，B(1, 4)，C(3, 2)，D(1, 0)，按照向量→v=(-2, -3)进行平移，计算A'B'C'D'的坐标。

解析：按照向量的加法，可以得到A'(-1+(-2), 2+(-3))，B'(1+(-2),4+(-3))，C'(3+(-2), 2+(-3))，D'(1+(-2), 0+(-3))。

初二下册数学平移的练习题

初二下册数学平移的练习题在初二下学期的数学课程中，我们学习了平移的概念和相关的知识。

平移是指将一个图形沿着给定的向量方向进行移动，并保持图形的形状和大小不变。

通过练习题的形式，我们可以更好地理解和掌握平移的操作方法和应用场景。

1. 平移的基本概念在开始练习题之前，我们首先来回顾一下平移的基本概念。

平移是指在平面内，将一个图形整体向着某一个方向移动一定的距离，移动后的图形与原始图形形状和大小保持一致。

平移变换由一个向量表示，这个向量就是平移向量。

平移的操作可以用向量的加法表示。

假设有一个平移向量t=(a, b)，对于平面上的一个点P(x, y)，经过平移操作后的点P'的位置可以表示为P'=(x+a, y+b)。

可以看出，我们只需要将点P的坐标分别加上向量t的两个分量，就能够得到平移后的点P'的坐标。

2. 点的平移练习题接下来，我们来进行一些点的平移练习题，通过求解平移后的点的坐标来加深对平移概念的理解。

题目1：已知点A(-3, 2)，进行平移，平移向量为t=(4, -1)，求平移后点A'的坐标。

解答：根据平移的操作方法，将点A的坐标分别加上t的两个分量，得到A'的坐标为A'=[(-3+4), (2+(-1))]，即A'(1, 1)。

题目2：已知点B(5, -2)，进行平移，平移向量为t=(-2, 3)，求平移后点B'的坐标。

解答：根据平移的操作方法，将点B的坐标分别加上t的两个分量，得到B'的坐标为B'=[(5+(-2)), (-2+3)]，即B'(3, 1)。

3. 图形的平移练习题在掌握了点的平移操作后，我们可以进一步练习图形的平移。

题目3：将图形ABC顺时针平移2个单位，平移向量为t=(2, 0)，求平移后的图形A'B'C'的顶点坐标。

解答：根据平移的操作方法，将图形ABC的每个顶点的坐标分别加上t的两个分量，得到A'B'C'的顶点坐标分别为A'=[(-3+2), (1+0)]，B'=[(-1+2), (3+0)]，C'=[(1+2), (-1+0)]，即A'(-1, 1)，B'(1, 3)，C'(3, -1)。

(北师大版)成都市八年级数学下册第三单元《图形的平移与旋转》检测题(含答案解析)

一、选择题1．如图，根据ABC 的已知条件，按如下步骤作图：（1）以A 圆心，AB 长为半径画弧；（2）以C 为圆心，CB 长为半径画弧，两弧相交于点P ；（3）连接BP ，与AC 交于点O ，连接AP 、CP ．以下结论：①BP 垂直平分AC ；②AC 平分BAP ∠；③四边形ABCP 是轴对称图形也是中心对称图形；④ABC APC ≌△△，请你分析一下，其中正确的是（）A ．①④B ．②③C ．①③D ．②④ 2．如图，在ABC 中，AB AC =，40BAC ∠=︒，将ABC 绕点A 逆时针方向旋转得AEF ，其中，E ，F 是点B ，C 旋转后的对应点，BE ，CF 相交于点D ．当旋转到//AF BE 时，CAE ∠的大小是（）A ．90°B ．75°C ．60°D ．45°3．下列图案中，是中心对称图形的是( )A ．B ．C ．D ． 4．如图，△ABC 中，∠BAC=90°，AB=8，将△ABC 沿直线BC 向右平移，得到△EDF ，连接AD ，若四边形ACFD 为菱形，EC=4，则平移的距离为（）A ．4B ．5C ．6D ．85．下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）A ．B ．C ．D ． 6．如图，点A ，B 的坐标分别为（1，1）、（3，2），将△ABC 绕点A 按逆时针方向旋转90°，得到△A'B'C'，则B'点的坐标为（）A ．（﹣1，3）B ．（－1，2）C ．（0，2）D ．（0，3） 7．已知菱形OABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示，若2OA =，45AOC ∠=︒，将菱形OABC 绕点O 逆时针旋转180︒，得到菱形OA B C '''，则点B 的对应点B '的坐标是（）A ．(22,2)+-B ．(22,2)--C ．(22,2)-+-D ．(22,2)-- 8．下列图形是我国国产汽车的标识，在这四个汽车标识中，是中心对称图形的是（） A ． B ．C ．D ．9．下列图形中，是中心对称图形的有（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个10．在平面直角坐标系中，点A (2， -1)向右平移3个单位，再向上平移2个单位得到点B ，则线段AB 的长度是（）A ．8B ．34C ．13D ．3211．一副三角尺按如图的位置摆放（顶点C 与F 重合，边CA 与边FE 重合，顶点B 、C 、D 在一条直线上）．将三角尺DEF 绕着点F 按逆时针方向旋转n °后（0＜n ＜180 ），如果BA ∥DE ，那么n 的值是（）A ．105B ．95C ．90D ．7512．将ABC ∆沿BC 方向平移3个单位得DEF ∆，若ABC ∆的周长等于20，则四边形ABFD 的周长为（）A ．28B ．26C ．24D ．20二、填空题13．如果规定：在平面内，将一个图形绕着某一点旋转一定的角度（小于周角）后能和自身重合，就称此图形为旋转对称图形那么下列图形中：①正三角形；②正方形；③正六边形是旋转对称图形，且有一个旋转角为90︒的是______（填序号）．14．平面直角坐标系xOy 中，先作出点P (2,3)-关于y 轴的对称点，再将该对称点先向下平移1个单位，再向左平移2个单位得到点P 1，称为完成一次图形变换，再将点P 1进行同样的图形变换得到点P 2，以此类推，则点P 2020的坐标为___________．15．若点()1,5P m -与点()3,2Q n -关于原点成中心对称，则m n +的值为______． 16．如图，边长为4的等边ABC 和等边DEF 互相重合，现将ABC 沿直线l 向左平移m 个单位，将DEF 沿直线向右平移m 个单位，若m=1，则BE=____________；当E 、C 是线段BF 的三等分点时，m 的值为___________17．如图，在△ABC 中，AB =4，BC =7，∠B=60°，将△ABC 绕点A 按顺时针旋转一定角度得到△ADE ，当点B 的对应点D 恰好落在BC 边上时，则CD 的长为__________．18．在平面直角坐标系xOy 中，点A ，B 的坐标分别为（﹣4，3），（﹣1，3），将线段AB 沿x 轴正方向平移m 个单位，若线段AB 与y 轴有交点，则m 的取值范围为是_____． 19．已知：如图，在AOB ∆中，9034AOB AO cm BO cm ︒∠===，，，将AOB ∆绕顶点O ，按顺时针方向旋转得到11A OB ∆，线段1OB 与边AB 相交于点D ，则线段1B D 最大值为=________cm20．已知等边△ABC 的边长为4，点P 是边BC 上的动点，将△ABP 绕点A 逆时针旋转60°得到△ACQ ，点D 是AC 边的中点，连接DQ ，则DQ 的最小值是_____．三、解答题21．如图，ABC 是直角三角形，90C ∠=︒，将ABC 绕点B 逆时针旋转60︒至DEB ，点E 落在AB 上，DE 延长线交AC 所在直线于点F ．∠的度数；（1）求AFE+=．（2）求证：AF EF DE22．在下列正方形网格中，点A是O上一点（点A和圆心O均为格点）．（1）在图1中不过点A画O的3条弦（要求弦的端点均为格点），使3条弦与O组成的图形是轴对称图形，但不是中心对称图形；（2）在图2中不过点A画O的3条弦（要求弦的端点均为格点），使这3条弦与O 组成的图形是中心对称图形，但不是轴对称图形；（3）在图3中不过点A画O的5条弦（要求弦的端点均为格点），使这5条弦与O 组成的图形既是中心对称图形，又是轴对称图形．23．如图，在平面直角坐标系中，ABC三个顶点的坐标分别是A（2，4），B（1，2），C（5，3）．（1）作出ABC 关于点O 对称的图形111A B C △；（2）以点O 为旋转中心，将ABC 顺时针旋转90°，得到222A B C △，在坐标系中画出222A B C △．24．如图，已知△ABC 三个顶点的坐标分别为A （1，1）、B （4，2）、C （3，4）．（1）画出△ABC 关于y 轴的对称图形△111A B C ；（2）画出△ABC 沿y 轴向下平移3个单位得到△222A B C ；（3）在y 轴上求作一点P ，使△PAC 的周长最小，并直接写出点P 的坐标．25．ABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示，其中每个小正方形的边长为1个单位长度．（1）ABC 关于x 轴对称图形为111A B C △，画出111A B C △的图形；（2）将ABC 向右平移4个单位，再向下平移3个单位，得到图形为222A B C △，画出222A B C △的图形；（3）求ABC 的面积．26．如图，ABC 在平面直角坐标系内，顶点的坐标分别为()4,4A -，()2,5B -，()2,1C -．（1）平移ABC ，使点C 移到点()12,4C --，画出平移后的111A B C △，并写出点1A ，1B 的坐标；（2）画出与ABC 关于原点对称的图形．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．D解析：D【分析】由题意得：AB=AP ，CB=CP ，从而可判断①；根据等腰三角形的性质，可判断②；根据轴对称和中心对称图形的定义，可判断③；根据SSS ，可判断④．【详解】由题意得：AB=AP ，CB=CP ，∴点A 、C 在BP 的垂直平分线上，即：AC 垂直平分BP ，故①错误；∵AB=AP ，AC ⊥BP ，∴AC 平分BAP ∠，故②正确；∵AC 垂直平分BP ，∴点B 、P 关于直线AC 对称，即：四边形ABCP 是轴对称图形，但不是中心对称图形，故③错误；∵AB=AP ，CB=CP ，AC=AC ，∴ABC APC ≌△△，故④正确；故选D ．【点睛】本题主要考查垂直平分线的判定定理。

成都市东湖中学八下数学图形的平移导练题