世界三大宗教(表格-板书)
第八课 世界三大宗教
第8课 世界三大宗教
韩国通度寺（ 646年建）
第8课 世界三大宗教
泰国首都曼谷的玉佛寺（建于1782年 ）
第8课 世界三大宗教
日本奈良东大寺（约建于公元745年）
第8课 世界三大宗教
大乘教：尊如来佛为最高神，“普渡众生”
第8课 世界三大宗教
复活节彩蛋
第8课 世界三大宗教
基督教的圣礼：
洗礼▼ 忏悔礼
弥撒礼▼ 婚礼▼ 终傅礼
基督教的建筑象征：哥特建筑▼
取材于《圣经》的文学、绘画和雕塑▼
第8课 世界三大宗教
洗礼
▲
第8课 世界三大宗教
婚礼
婚礼誓词
• I take you to be my wedded wife/husband, to have and to hold, from this day forward, for better, for worse, for richer, for poorer, in sickness and, in health, to love and to cherish, till death us do part, according to God's holy ordinance，and thereto I pledge you my faith and love.
不起活羊的穷人家也得想办法弄点儿肉来打打“牙祭”。
在《古兰经》里，记载着这样一个故事：有一夜，先
知伊卜拉欣做了一个梦，梦见真主命他将儿子易司马仪杀
掉供献祭。易司马仪是他的独生儿子，但伊卜拉欣决心服
从真主的意志。“我的孩子呀，真主在梦中命令我把你杀
第6课世界三大宗教教学设计
情境教学设计：第6课世界三大宗教一、教学目标1、知识目标：佛教、基督教、伊斯兰教产生的背景、时间、地点、创始人、教义、发展、传播和影响等。
2、通过分析佛教教义，培养全面看问题的能力。
3、通过对基督教产生的原因的思考、讨论，培养学生概况、分析的能力。
4、通过学习伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一及帝国的建立等史实，使学生初步学会运用历史唯物主义的观点分析宗教与政治的关系。
二、过程与方法：1、通过讨论、研究、表演、角色互换等多种教学方法，充分调动学生的积极性和主观能动性。
2、通过对世界三大宗教起源的探究及现状的认识，引导学生用历史的眼光关注现实问题。
3、通过视频展示和史料分析，引导学生的解读能力和学会利用课外知识的能力。
三、情感态度与价值观：1、通过学习佛教的兴起和传播，了解佛教的教义内涵。
2、基督教会是西欧封建制度的精神支柱，了解其教义实质，明白是维护封建统治的工具，也是造成中世纪西欧落后的原因之一。
3、伊斯兰教是世界三大宗教之一，它对促进阿拉伯半岛的统一起了积极作用。
二、教学重难点：1、重点：三大宗教的产生和传播突破方法：通过讨论、图片展示、史料解读、角色互换等多种教学方法。
2、难点：正确认识三大宗教的本质突破方法：通过对世界三大宗教起源的探究，以及其教义经典的解读了解其实质，对宗教现状探究，引导学生用历史的眼光关注现实问题三、教学准备：1、教师准备：课前指导学生预习，查阅相关图片（或漫画）；通过书籍、网络等查阅有关资料。
2、学生准备：课前预习，通过网络直接查找与本课相关的资料，寻求有关问题的答案。
四、教学方法：讲授法、讨论法、表演法、列表格等方法。
五、教学用时：一课时六、教具：图片、影片七、教学过程（一）导入新课：（播放《西游记》剧照）教师提问：《西游记》中唐僧师徒四人历经艰难险阻取回的是《佛经》、《圣经》、还是《古兰经》？它们分别是哪一种宗教的经书？你还知道其他哪些宗教？直接提问世界三大宗教指的是哪三大宗教？然后请学生阅读课本，了解三大宗教产生的历史背景、时间及创始人等。
世界三大宗教 (3)
（三）导入新课在人类漫长的历史长河中，亚非的几个大河流域，产生了世界上最古老的文明。
除了中国、古代埃及、古代巴比伦之外，在南亚的印度河流域还有一个文明古国——埃及，这里是世界三大宗教的诞生地。
那大家知道世界三大宗教是哪三大宗教，它们是怎么产生的？又有何发展？它们是什么时候传到中国来的？（四）讲授新课一、佛教时间：公元前6世纪1、佛教的产生背景：印度种姓制度导致社会矛盾的尖锐创始人：释迦牟尼2、佛教的教义：众生平等；消除欲望以解脱苦难、忍耐顺从问：你认为佛教的教义有何进步意义？有局限性吗？（反对婆罗门的特权，但是为了维护奴隶主的政权。
被国王利用，成为阶级统治的工具）3、佛教的发展：公元前3世纪，阿育王定佛教为国教问：P32的课中题（见教参P83）4、佛教的传播朝鲜问：佛教是什么时候传入我国的？在中亚中国唐朝有两位著名的僧人他们为佛教的印度日本传播作出了重要贡献，他们是谁？你能东南亚简单介绍一下他们的事迹吗？二、基督教1、基督教的产生时间：1世纪背景：犹太人遭受罗马帝国的残酷统治，反抗被镇压地区：巴勒斯坦创始人：耶稣2、基督教的教义和经典——《圣经》（P32）问：P33的课中题3、基督教的发展：4世纪末，被定为罗马的国教问：罗马皇帝为什么要定基督教为罗马的国教？天主教（罗马）——西部教会4、基督教的分裂（1054年）东正教（君士坦丁堡）——东部教会三、伊斯兰教背景：阿拉伯半岛部落有不同信仰，经济发展不平衡，社会矛盾尖锐；6世纪建立统一国家成为阿拉伯人民的共同愿望。
1、伊斯兰教的产生时间：7世纪创始人：穆罕默德2、伊斯兰教的教义和经典——《古兰经》3、伊斯兰教的发展和传播问：伊斯兰教对阿拉伯半岛的统一有什么作用？（622年，在麦地那建立政教合一的神权国家；630年占领麦加，穆罕默德成为政治宗教首领；8世纪中叶，地跨亚、非、欧。
）（七）板书设计一、佛教时间：公元前6世纪1、佛教的产生背景：印度种姓制度导致社会矛盾的尖锐创始人：释迦牟尼2、佛教的教义：众生平等；消除欲望以解脱苦难、忍耐顺从3、佛教的发展：公元前3世纪，阿育王定佛教为国教4、佛教的传播朝鲜中亚中国印度日本东南亚二、基督教1、基督教的产生时间：1世纪背景：犹太人遭受罗马帝国的残酷统治，反抗被镇压地区：巴勒斯坦创始人：耶稣2、基督教的教义和经典——《圣经》（P32）3、基督教的发展：4世纪末，被定为罗马的国教天主教（罗马）——西部教会4、基督教的分裂（1054年）东正教（君士坦丁堡）——东部教会三、伊斯兰教背景：阿拉伯半岛部落有不同信仰，经济发展不平衡，社会矛盾尖锐； 6世纪建立统一国家成为阿拉伯人民的共同愿望。
世界三大宗教
世界三大宗教
1佛教
创立时间：公元前6世纪；
地点：古印度；创始人：乔达摩·悉达多(释迦牟尼)；
教义：众生平等，忍耐服从，灭欲；
2基督教
创立时间：公元1世纪；地点：巴勒斯坦；创始人：耶稣；
教义：耶稣就是“救世主”，死后可以升入“天堂”；经典：《圣经》，
节日：圣诞节、复活节
3伊斯兰教
阿拉伯国家的建立
背景：六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。
形势杂乱，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。
过程：
①610年，穆罕默德建立伊斯兰教并在麦加传教；
②622年（伊斯兰教历元年）穆罕默德离开麦地那，建立起政教合一的国家；
③630年，穆罕默德征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一；
④632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一；
⑤8世纪，阿拉伯国家成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国（阿拉伯帝国）。
伊斯兰教的诞生
创立时间：公元7世纪；地点：麦加；创始人：穆罕默德；
教义：只有唯一的真主安拉，穆罕默德是真主的使者；经典：《古兰经》，
节日：开斋节
共同特点：三大宗教均产生于亚洲，教义中均宣扬“忍耐顺从”；后来都被统治阶级利用，成为控制人们思想的工具。
耶路撒冷：被犹太教、基督教和伊斯兰教视为“圣地”。
耶路撒冷成为伊斯兰教仅次于麦加、麦地那的第三大圣地。
世界三大宗教 ppt课件
三大宗教的历法
佛历：今年是佛历2550年 从释迦牟尼逝
世算起
回历：回历纪元从公元622年开始
是从穆罕默德出走麦加开始纪元。
公历：以传说耶稣的出生年为纪元
B C = Before Christ
大雁塔
龙门石窟
龙门石窟
龙门石窟
中华人民共和国宪法第三十六条
中华人民共和国公民有宗教信仰自由。 任何国家机关、社会团体和个人不得
拉是唯 一的神
古尔邦 节
《金刚经》
佛教
《圣经》
基督教
《古兰经》
自学提纲
1.佛教的创立时间、创立者和宣扬的观点？ 2.基督教的经典、主要宣扬观点、基督就是上 帝吗？圣诞节应该是纪念谁的生日？ 3.“伊斯兰”的含义是什么？什么是穆斯林？ 4.三大宗教的创立地点集中在哪个大洲？ 5.你所知道的鹤岗地区的宗教活动场所？ 6.你所知道的中国历史上的宗教名人？按创立 的先后顺序说出三大宗教？
当一天和尚 ---- 撞一天钟 一个和尚-----挑水喝 两个和尚-----抬水喝 三个和尚------没水喝、 救人一命-----胜造七级浮屠 我不入地狱-------谁入地狱； 远来的和尚---------会念经；
临时抱佛脚---------来不及；
头棒喝
强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得 歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
国家保护正常的宗教活动。任何人不 得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民 身体健康、妨碍国家教育制度的活动。
宗教团体和宗教事务不受外国势力的 支配。
设计表格，比较三大宗教的 创立者、创立时间及其经典。
复活节彩蛋
圣诞节
浴佛节
每年的农历四月初八，是我国佛教徒纪念教主释 迦牟尼佛诞辰的一个重要节日。
世界三大宗教
——基督教（Christian) 伊斯兰教(Islam) 佛教(Buddism)
基督教(Christian)
• • • • • 时间：AD1世纪 创始人：耶稣 (Jesus) 地点：巴勒斯坦—— 典籍：《圣经》（Bible) 信仰人数最多的宗教，约有21.4亿信徒。形成于亚洲的西 部，目前集中分布于欧洲、美洲和大洋洲。 • 以信仰耶稣基督为救世主的宗教。天主教(Roman Catholicism)、新教(Protestant churches)、东正教(Eastern Orthodoxy)、基督教马龙派等等统称基督教。 • 特点：博爱、人人平等。
。
云冈 石窟
Yungang Grottoes
龙门
石窟
位 于河南省洛阳 市南郊伊河两 岸的龙门山与 香山上
玄奘他历时
19年，长途跋涉 5万余里，去到 印度取经，闻录。唐太宗推 崇玄奘为“法门之 领袖”，“千古而 无对”。
藏传佛教
始于7世纪中叶，当 时的藏王松赞干布迎 娶尼泊尔尺尊公主和 唐朝文成公主时，两 位公主都带去了佛像、 佛经。
是美国和加拿大共 有的节日，由美国 人民独创，原意是 为了感谢上天赐予 的好收成。在美国， 自1941年起，感恩 节是在每年11月的 第四个星期四，并 从这一天起将休假 两天；而加拿大与 美国的感恩节时间 不同，10月第二个 星期一。
Customs
• 集体庆祝
美国当地最著名的庆典则是从1924年开始的梅西 百货感恩节游行（Macy's Thanksgiving Day Parade）。
• 西藏最著名的佛教建筑布 达拉宫
节日
• 佛吉祥日（农历四月十五） • 纪念佛陀一生中三大事——降生、成道、涅盘的 一代史迹纪念日。 • 也有人称做“花节”，因佛在蓝毗尼园出世，传 说那时天上散下许多香花；涅盘时天上也散花。 这天我们常在佛像前供花或香水佳果等，只是表 示对佛的恭敬爱慕了。 • 藏传佛教认为是佛祖释迦牟尼诞生、成道、入灭 的日子，此日各寺设千供供养诸佛，众僧诵经祈 祷。
第6课 世界三大宗教 教案
宣布佛教为国教，佛教有了更大的发展。
阿育王兴建了许多寺院和佛塔，召集佛教徒聚会，让他们整理和编纂佛教经典，还派僧侣去邻国传教。
从此，佛教开始广泛传播。
(展示《佛教的传播》图，并依次显示出传播路线的箭头方向。
)佛教主要向两个方向传播。
一是向北，经中亚地区传到中国的大部分地区，以后又从中国传入朝鲜、日本和越南等国，称为北传佛教，北传佛教中的一支是藏传佛教，也称为喇嘛教。
传入斯里兰卡、缅甸、泰国等国和我国境内傣族地区的佛教，称为南传佛教。
二、基督教1．基督教的产生基督教最早产生于巴勒斯坦一带的犹太人中间，它的产生是有历史根源的。
犹太人在历史上是一个多灾多难的民族，他们先后遭到埃及人、亚述人、巴比伦人、波斯人、希腊人和罗马人的侵略，为捍卫民族独立和尊严，犹太人同侵略者进行过无数次可歌可泣的斗争，但都遭到失败。
在罗马奴隶主统治集团长期的血腥征伐和野蛮统治下，犹太人处于水深火热的苦难深渊，为摆脱罗马帝国的高压政策，他们曾掀起过无数次的斗争，但最终都被残酷镇压。
他们对现实政治上的解放感到无望，在现实世界中也无法寻找思想上的安慰，于是，缺乏科学思想武器的人们便把摆脱人间苦难的希望寄托在宗教幻想之中，他们渴望“救世主”前来拯救。
当时，传道者宣传耶稣就是“救世主”。
“救世主”在希腊语中被称为基督，这种信仰耶稣为“救世主”的宗教后来被称为基督教。
2．基督教的教义及经典教师阐述相关内容，并板书：《圣经》3．基督教的发展及分裂传道者宣扬耶稣教人忍受苦难，以便死后升入天堂。
这对于对现实绝望的穷人来说，是一种精神寄托。
这种宗教首先在巴勒斯坦一带的地中海沿岸的穷人中传播开来。
信徒们结成很多小团体，后来逐渐形成统一的基督教会，反对富人和罗马统治。
最初遭到罗马皇帝的镇压，但到4世纪时，罗马皇帝定基督教为国教，使基督教迅速得以传播。
提问：罗马皇帝为什么将基督教定为国教呢?学生回答后教师总结：基督教劝人忍受苦难，有利于皇帝的统治，所以罗马皇帝把基督教定为国教，使基督教逐渐成为统治阶级麻醉人民的工具。
第6课世界三大宗教
课题：第6课世界三大宗教第 6 课时总序第6教案课型：新授编写时间： 2013年 9月 11日执行时间：年9月18日教学目标：基础知识：佛教、基督教、伊斯兰教的产生、教义和传播批注：能力培养：透视宗教产生及其内含的阶级关系，从而锻炼由表及里，由现象到本质的分析问题的能力。
情感、价值观：正确认识宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，它是社会的、历史的产物。
教学重点：三大宗教的产生和传播教学难点：正确认识三大宗教的本质教学用具：挂图、powerpoint演示文稿教学方法：教师启发引导，学生自主探究，相互帮助学习教学过程（新课导入）创设情境，导入新课：师:从圣诞节导入新课。
（板书课题）（一）检查预习（在讲授中穿插进行）世界三大宗教（板书）师：世界三大宗教是指哪三大宗教？对中国有重大影响的宗教是哪一个？生：佛教、基督教、伊斯兰教是世界三大宗教；佛教对中国有重大影响。
师：那么，佛教是怎么产生的呢？大家可以联想种姓制度的阶级性和不平等性。
生：尖锐的社会矛盾、人民对等级制度的不满是佛教产生的原因。
播放《释迦牟尼》的幻灯片，让学生阅读教材，掌握佛教产生的地点、时间和创使人，以及佛教的教义。
生：（回答）时间：公元前6世纪;地点：古印度创使人：乔达摩·悉达多佛教的内容：宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位；认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。
播放《耶稣受难》的幻灯片。
师：请同学们阅读课本第48页，然后说说基督教产生的原因是什么？生：基督教在1世纪时产生于巴勒斯坦一带，这一地区的犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。
师：结合实际，大家谈谈基督教对人们现实生活的影响。
生：耶稣的出生日是12月25日，这一天被定为“圣诞节”。
生：现在通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的，这一年就是公元元年。
师：伊斯兰教产生的时间、地点、创使人和《古兰经》各是什么？生：7世纪，麦加，穆罕默德，《古兰经》是伊斯兰教的经典。
世界三大宗教：基督教伊斯兰教佛教
世界三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教世界三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教1．基督教基督教是世界上信仰人数最多的宗教。
基督教主要分三大派系：天主教（或称罗马公教）、新教（或称基督新教、耶稣教）和东正教。
⑴基督教的形成和发展基督教源于巴勒斯坦的犹太教。
在公元3年，罗马人征服巴勒斯坦，对犹太人进行残酷镇压。
为此，犹太人多次起义，起义失败使一些人寄希望于宗教，期待"救世主"出现，来拯救受苦的教民。
犹太下层民众中出现一种流传"救世主"将要来临的秘密教派，基督教实际上即是由此教派演变而来。
最早的该派教徒多为奴隶、被释放的奴隶和贫苦人民。
他们在城市中建立起小组进行活动，以十字架为标志，实行财产共有。
但由于其宗教向各民族开放，包括罗马人在内的各民族人士参加，原来敌视罗马统治的精神逐步转为对现实罗马统治予以容忍，宣传爱仇如己，寄希望于来世，鼓励对国家忠诚，对主人恭顺。
因此，在公元313年君士坦丁颁布"米兰赦令"，宣布给基督教以合法地位。
⑵罗马帝国后基督教的发展与分裂基督教随着罗马帝国分裂为东、西两个帝国，也出现了罗马与君士坦丁两个中心。
基督教东、西教会的分离，加上后来对教义的解释和仪式的差异，彼此相互指责为异端，到1054年相互逐出教门，断绝一切往来，正式分裂，成为两个教派。
东部以君士坦丁堡为中心，称东正教会，又称"正教"。
西部自称为罗马公教（即天主教）。
在西部，教会政治权力扩大，利用特权霸占了不少领地，对农民进行剥削。
教会还出售各种神职、"圣物"、"圣骸"、"赎罪卷"来榨取人民血汗。
教会的腐化与利用所谓"异端"镇压教徒与人民的反抗，使教会完全成为走上与人民对立的统治集团。
教会成为人们反对封建的焦点。
德国的教士马丁·路德提出宗教改革，闵采尔领导农民起义，使西部统一的教会从此不再存在，宗教改革在北部广大地区广泛进行下去。
道教及世界三大宗教——表格
4、敬茶、端饭、握手均用右手，用左手被视为不礼貌
寺院布局
1、三门
2、钟楼：供奉地藏王菩萨，道明为其左胁侍，闵公为其右胁侍
3、鼓楼：天王殿前侧（西）供有伽蓝神关羽，关平为左，周仓为右
4、天王殿：供奉弥勒，两侧四大天王，背后韦陀
5、大雄宝殿：殿内供奉释迦弥勒佛佛像，背后为海岛观6、音东西配殿：
3、三官大帝：天官赐福、水官解厄、地官赦罪
4、俗神：雷公、门神、灶君、土地（是道教中神位最低的神）、文昌妈祖
5、仙：赤松子（传为神农是雨师）、彭祖、荣成组（传为黄帝之师）、西王母（道教女仙中的最高神仙）、王玄普（传其能内见五脏，冥夜能书写）
安拉
信奉上帝或神
三位一体
主要称谓
居士:不出家而持一定戒律的人
第五章道教及世界三大宗教表格
内容
佛教
道教
伊斯兰教
基督教
创始人
名悉达多、姓乔
达摩
张陵（鹤鸣山，五斗米道）、张鲁、
张角（太平道）
穆罕默德
耶稣
创立地点
古印度
四川
阿拉伯半岛
巴勒斯坦北部
创始时间
公元前6世纪
东汉顺帝时(末年）公元126——144年
7世纪初
1世纪
发展
四个时期
三个600年
1、初创，汉晋以后，五斗米道除向北方地区传播外，又向东南沿海一带传播
7、法堂是演说佛法之处
8、罗汉堂：北京碧云寺、苏州西园、苏州寒山寺左右配殿、五台山殊像寺文殊阁、成都宝光寺罗汉堂、武汉归元寺罗汉堂、九华山百岁宫五百罗汉堂
9、方丈室：佛寺主持（方丈）居住、说法与接客之处
10藏经楼：收藏佛教经书之处
1、三门殿：一般供奉青龙、白虎，有的是灵官殿
世界三大宗教对比一览表
名称
佛教
基督教
伊斯兰教
时间
公元前6世纪
公元1世纪
公元7世纪
发源地
古印度恒河流域的蓝毗尼（迦毗罗卫）
巴勒斯坦一带
阿拉伯半岛的麦加
背景
严酷的等级制度下，社会矛盾尖锐。
当时这一地区属于罗马帝国，生活在这里的犹太人灾难深重，多次起义被镇压，渴望“救世主”的到来。
尚未形成统一的国家，内部矛盾丛生，部落间相互仇杀，生产停滞，商业衰落，外族入侵。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
起初，只在阿拉伯半岛和西亚一些地区传播。中世纪时，传播到亚洲其他地方和北非等地。
宗教经典
《三藏》
《圣经》
《古兰经》
宗教圣地
蓝毗尼
耶路撒冷（基督教）、梵蒂冈（天主教）
麦加、麦地那、耶路撒冷
主要节日
浴佛节，盂兰盆节，腊八节
圣诞节
开斋节、古尔邦节、圣纪等
创始人
乔达摩·悉达多（后被称为释迦牟尼）
耶稣
穆罕默德
基本教义
佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。认为世间万物皆有因果，生老病死都是苦，主张“忍耐服从”。
耶稣就是“救世主”。耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作基督。
信仰唯一的神“真主”安拉。伊斯兰教信徒称为穆斯林，意思是信仰“真主”的人，彼此都是兄弟姊妹。“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思。
辐射范围
公元前3世纪古印度阿育王在位时，佛教有了很大发展，并向南北两个方向传播。向北，经中亚地区传至我国，后经我国传至朝鲜、日本和越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国及我国境内的傣族地区。
4世纪，罗马皇帝确定基督教为国教。6世纪时，罗马城主教取得罗马城实际统治权，成为“教皇”。11世纪，基督教会分裂为天主教和东正教，分别以罗马和君士坦丁堡为中心。
历史8年级上第八课 世界三大宗教
商业禁忌： 1、严禁重利盘剥； 2 、禁止在商品中搀假、以次充好； 3、禁止囤积财富垄断市场； 4、禁止缺斤少量； 5、禁止发誓推销商品； 6、禁止购买偷窃、抢夺来的物品； 7、严禁出售违禁物品； 8 、禁止经商中使用欺骗手段。
人际交往禁忌： 1、严禁做伪证； 2 、严禁说谎； 3、严禁诬蔑； 4、严禁谗言； 5、严禁诽谤； 6 、严禁讥笑并以秽 名相称；
伊斯兰教重要圣地
伊斯兰教圣地麦加
麦加清真寺的朝圣活动
伊斯兰教在中国的传播
北京牛街清真寺，位于北京城内宣武区广安门牛街。始建于辽统和十四年 (996)，元、明、清屡次重修。是北京地区现存历史最久、规模最大的伊斯 兰教寺院。
北京东四清真寺
穆斯林在清真寺礼拜
伊斯兰（al-Islam)系阿拉伯语音译,公元七世纪 由麦加人穆罕默德在阿拉伯半岛上首先兴起， 原意为“顺从”、“和平”，又译作伊斯俩 目，指顺从和信仰创造宇宙的独一无二的主 宰安拉及其意志，以求得两世的和平与安宁。 信奉伊斯兰教的人统称为“穆斯林”(Muslim， 意为“顺从者”与伊斯兰“Islam”是同一个 词根)。
佛教的传播
中亚 中国 （公元前后） 古代印度 东南亚 朝鲜 日本
佛 教
大乘教：尊如来佛为最高神，“普渡众生” 印度北部、中亚、中国、日本、朝鲜和韩国。 小乘教：不拜偶像，自我超度 印度南部、斯里兰卡、缅甸、泰国等地
世界各地的佛教寺庙
泰国首都曼谷的玉佛寺（建于1782年 ）
尼泊尔加德满都的博达佛塔
3、信经典。 认为《古兰经》是安拉启示的一部天经，教 徒必须信仰和遵奉，不得诋毁和篡改。。
4、信先知（圣人）。 《古兰经》中曾提到了许多位使者，其中有 阿丹、努哈、易卜拉欣、穆萨、尔撒（即 《圣经》中的亚当、诺亚、亚伯拉罕、摩西、 耶稣），只有安拉知道他们的数目，使者中 最后一位是穆罕默德，他也是最伟大的先知， 是最尊贵的使者，只要信仰安拉的人都应服 从他的使者。
世界三大宗教PPT优秀课件1 岳麓版
——世界第三大宗教
活动:
你能说出多少三大宗教的不同之处
提示：可以从礼拜的方式、宗教建筑、服饰、 节日、饮食、生活习惯等方面来考虑。
麦加禁寺 伊斯兰教三大圣地
麦地那圣穆寺
耶路撒冷远寺
基督教
——以尖顶 建筑为主， 屋顶有十字 架标志。
伊斯兰教
——穹隆状 屋顶为主。
佛教
——塔状建 筑为主
南京鸡鸣寺
玄 奘 大 师
Hale Waihona Puke 教基督教 伊 斯 兰 教这 些 神 是 根 据 哪 种 人 种 特 征 塑 造 的
的根 特据 征白 塑种 造人
根据黄种人的特征塑造
?
基督教 、 伊斯兰教 、 佛教 的发源地分别在哪儿？
亚洲 西部
阿拉伯 半岛 古印度
欧洲 亚洲西部 亚洲东部 亚 洲 东南部 亚 洲 东南部 大洋洲 美
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关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
[PPT]-世界三大宗教
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《九十五条论纲》节选 第27条 有人说当钱币一投入钱柜中叮当作响时，灵魂就超脱 炼狱飞入天堂，这是宣传者的捏造。 They preach man who say that as soon as the penny jingles into the money-box, the soul flies out [of purgatory].
天主教进入全盛的主要原因有:
1. 中世纪天主教加强对教会的整顿 （如,建立教皇\教廷\教阶制度）
2. 和封建王权争夺势力 3. 以征服“异教徒”为名，组织“十字军东征”,
扩大势力范围. 4. 欧洲封建割据严重，王权衰落，使欧洲的天主
教会占据了支配地位。 而动乱环境又使信众大 增.
表现
• 经济方面，天主教会是西欧最大的封建主，占据 了各国土地的1/3，甚至更多。向民众征收什一税 和兜售“赎罪券”以搜括钱财。
（3）由新教本身的特点决定的。加 尔文教否定罗马教皇的权威，主 张建立民主的教会，这些思想和 资产阶级早期的反封建思想相吻 合，因而成为早期资产阶级革命 的思想武器。
4、14-16世纪，西欧开始从中世 纪向近代过渡（即从封建社会向 资本主义社会过渡），天主教会 对西欧的控制受到进一步挑战。 （P67）
(二)马丁·路德的宗教改革
——改革的开端
马丁·路德
少年时的马丁·路德目睹了 天主教会的腐败糜烂，便定决心 进行宗教改革。大学毕业以后， 他在父母亲朋诧异的目光中“遁 入空门”，进入雷尔福特圣奥古 斯丁修道院当修士，他在那里学 习神学，并且洁身自律。他成为 维登堡大学的神学教授。教皇和 天主教会的腐败奢侈，日益坚定 了他进行宗教改革的决心。他开 始着手创建自己的宗教学说。
（一）宗教改革的历史背景
道教及世界三大宗教——表格
第五章道教及世界三大宗教表格内容佛教道教伊斯兰教基督教创始人名悉达多、姓乔达摩张陵（鹤鸣山，五斗米道）、张鲁、张角（太平道）穆罕默德耶稣创立地点古印度四川阿拉伯半岛巴勒斯坦北部创始时间公元前6世纪东汉顺帝时(末年）公元126——144年7世纪初 1世纪发展四个时期三个600年1、初创，汉晋以后，五斗米道除向北方地区传播外，又向东南沿海一带传播2、溯源：古代鬼神思想、巫术和神仙方术、黄老思想3、隆盛：隋唐北宋时期，不少帝王崇奉道教4、衰落：明代中叶以后，道教逐渐衰落5、弘扬：唐代以后，道教曾流传到朝鲜、日本、越南和东南亚一带。
原始道教原始基督教中世纪近代世界传播北传、南传、藏传路路、海路中国传播北传、南传、藏传传入、流行、中国化1．唐朝的景教（一传）2．元朝也里可温教（二传）3．明清三大教派相继传入（三传）4．鸦片战争后（1840年后）5．当代教派北传佛教、南传佛教、藏传佛教正一道全真道逊尼派什叶派东正教、天主教、新教1．中国主要宗教内容佛教道教伊斯兰教基督教标志万字符号、法轮八卦太极图新月十字架供奉对象佛：1、三方佛：阿弥陀佛（左）、释迦摩尼佛、药师佛2、东方三圣：月光菩萨（左）、药师佛、日光菩萨3、西方三圣：大势至菩萨（左）、阿弥陀佛、观音菩萨、4、三世佛：未来世弥勒佛、现在世释迦弥勒佛、过去世燃灯佛5、华严三圣：普贤菩萨（左）、毗卢遮那佛、文殊菩萨菩萨：“四大菩萨”文殊大智、普贤大行、观音大悲地藏大愿十八罗汉、护法天神：1、四大天王：东方持国天王、南方增长天王、西方广目天王、北方多闻天王2、韦陀：手持金刚杵，被安于天王殿弥勒佛之后3、天龙八部：天众、龙众、夜叉、乾闼婆、阿修罗、迦楼罗、尊神1、三清：玉清元始天尊、太清道德天尊、上清灵宝天尊2、四御：玉皇大帝（传为总持天道之神）、中天紫薇北极大帝（传为协助玉皇执掌天地经纬、日月星辰、四时气候之神）、勾陈上宫南极天皇大帝（传为协助玉皇执掌南北极与天地人三才，统御众星，并主人间兵戈之事之神）后土皇地祇（传为执掌阴阳生育、万物之美、大地山河之秀之女神）3、三官大帝：天官赐福、水官解厄、安拉信奉上帝或神三位一体教义四谛:苦、集、灭、道三学：戒、定、慧1、“道”是“万物之母”2、众生均可修道成仙，长生不老3、无为：是道教对待神会与人生的处事态度和基本法则。
《世界三大宗教》PPT实用课件4 岳麓版
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
得快
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
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忍耐顺从 放弃斗争
发展 传播
前3C（阿 育王）时 向外传播
罗马帝国 促进传播
半岛的统
和扩张
借助政权 扩张势力
世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教
佛教
基督教
伊斯兰教
共冋点
时间
前6世纪
1世纪
7世纪
地区
古印度
巴勒斯坦
阿拉伯、 麦加
东方/亚 洲地区
创始人
释迦牟尼
犹太人
穆罕默德
历史 背景
种姓激化 社会矛盾
民族压 迫沉重
半岛分裂 内忧外患
社会矛盾 非常尖锐
经典
佛经
圣经
古兰经
基 教义
众生平等 忍耐服从
忍受苦难 救世主