《离骚》精品课件38张

合集下载

(完整版)《离骚》PPT(完整)

(完整版)《离骚》PPT(完整)

《离骚》理解性默写 1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人 民寄予深深同情的语句__________,___________。 2. 诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的 追求,至死不改的诗句是________,___________。 3.________,_________。 ________,__________。 写自己受到的不公正的待遇,而原因竟是自己太 注意修身!我们从中可以看到屈原同周围群小之 间的尖锐冲突,也可以看到君主不分贤愚忠奸的 昏庸1、。长太息以掩涕兮 哀民生之多艰
2、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 3、余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。既替余 以蕙纕兮,又申之以揽茝
9、《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,少年 仍然遭到贬黜的两句: ________,________。 10、《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是 因为德行高尚的两句: ________,________。 11、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句 是 ________,________。
形容词的使动用法 形容词的使动用法
高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。
高耸的样子
修长的样子
芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。
芳香 光泽
光明纯洁的本质
忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。
回头看 放眼四望
指辽阔大地
佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。
繁多
芳香浓烈
更加明显。章, 通“彰”
参考译文
要把头上的冠戴加得高而又高,要 把项下的环佩增得长而又长。芳香 和污垢纵使会被人混淆呀,只我这 清白的精神是丝毫无恙。我忽然又 回过头来放开眼界,打算往东西南 北去四处观光。我的花环是参差而 又多趣呀,馥郁的花气啊会向四方 远飏。
9、忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也 10、宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也 11、何方圜之能周兮,夫孰异道而相安

人教版必修二 《离骚》 课件 (共38张)

人教版必修二 《离骚》 课件 (共38张)
百姓的生活
我长长地叹息,掩泪哭泣啊,哀叹人民的 生活多么艰苦。
分析: 表现诗人极度苦闷、难以 排解的心情,定下抒情基调。
束缚
谏诤
(2)余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。
唯 修洁而美好 句首语气词 废弃、 贬斥
我只是崇尚美德并约束自己啊,可早上刚进谏
而晚上就遭贬黜。 因为
代词,我 chǎi 香草
既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
2、“楚辞” ①诗体名。屈原吸收楚地民间语言和民歌 形式而创作的一种诗歌样式,又称“骚”体。 ②总集名。西汉刘向所辑,收屈原、宋玉 及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的 诗歌作品,主要是屈原的作品。 ③特色:“楚辞”以优美的语言、丰富的 想象,溶化神话传说,塑造鲜明形象;以楚地 的诗歌形式、方言声韵,描写楚地的风土人情, 具有浓厚的地方色彩,富有积极浪漫主义精神。 对后世影响很大。
分析:诗人无奈中退让,但仍带着倔强 ,洁身自好。
把……当作
(10) 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。

不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。美好
不知吾
只要 确实
没人了解我也就算了罢,只要我的本心确实 是美好的。
忧闷 通“郁悒”
原指(路)阻塞不通, 引申为走投无路
我忧郁失意啊,只有我在此时走投无路。
分析:无奈而痛苦的浩叹。 众女的种种丑态 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
突然
不愿意
我宁愿突然死去而魂离魄散,也不肯同流
合污,卑躬屈节。
分析:自己虽遭遇不幸,但决不改变 自己的节操。
凶猛的鸟,指鹰、雕等。 本来这样
背向、违背
固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。
善于取巧
通“措”措施
世俗本来适合投机取巧啊,违背规矩而任意 改变措施。

《离骚》ppt课件

《离骚》ppt课件

《离骚》中香草美人的象征比喻系统
扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。 朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。
(fú) (qiú)
江离:香草。(取其芬芳) 辟芷:幽僻处的香草。(取其淡泊) 秋兰:秋天盛开的兰花。(取其高洁) 木兰:香树。去皮而不死。(取其顽强) 宿莽:经冬不凋的草。(取其坚守)
整体象征:美好的品德,高尚的情怀,
现美好的政治理想。
来吾道夫先路:
革新强国的先驱者,为楚王和国家献身, 一往无前。
最后4句写了什么?诗人写这些表明了什么?
明确: 写诗人善意的劝告和昂扬的呼喊。他劝告楚怀王
“弃秽兮”“改此度”,他呼喊“道夫先路”。 诗人驾上骏马向前驰骋,愿做革新强国的先驱者,
第一节
帝高阳之苗裔兮, 朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮, 惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮, 肇锡余以嘉名: 名余曰正则兮, 字余曰灵均。
1.高阳:颛顼之号。一般以燧人氏、伏羲氏、神农 氏为三皇,以黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜为五帝。 2.苗裔(yì):喻指远代子孙。 3.朕:人称代词。秦以前指“我的”或“我”,自 秦始皇起专用作皇帝的自称。 4.皇:美,大。考:已故的父亲。 5.贞:当、正当 6.览揆:观察衡量 7.肇:开始。 8.锡:通“赐”。给予;赐给。
朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。
〔搴〕拔取。 〔阰〕土坡。 〔揽〕釆摘。 〔宿莽〕一种香草。 〔朝搴、夕揽〕比喻早晚勤勉修德。
木兰
宿莽
早晨我采撷坡上的木兰,晚上摘取洲中的宿莽。
分析:木兰去皮不死,宿莽经冬不枯,都具有很强的生命力。诗 人以此表示自己志向的坚贞,也表明了主人公守正不移的情操。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。
屈原一生经历了楚威王、楚怀王、楚襄王三个时期, 而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现 大一统的前夕,“横则秦帝,纵则楚王”。屈原出身贵 族,又明于治乱,娴于辞令,早年深受楚怀王的宠信, 位为左徒、三闾大夫。屈原对内积极辅佐怀王变法图强, 对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了国富兵强、 威震诸侯的局面。但由于在内政外交上与楚国腐朽贵族 集团产生了尖锐的矛盾,屈原后来遭到群小的诬陷和楚 怀王的疏远。

《离骚》(实用完美版)PPT课件

《离骚》(实用完美版)PPT课件

结果:不被了解 余情信芳
结果:芳泽杂糅 昭质未亏
二、爱 国决心
继续上路 芳香弥章 好修为常 体解未变
1、请同学们概括出作者在诗中塑造了一个怎样 的人物形象?试从外部、内部两个角度来把握。
高高的帽子 长长的佩剑 外在形象 荷叶做的上衣 荷叶缝缀的下装 众多的饰品 扑鼻的香气
德行高洁
2021
1、请同学们概括出作者在诗中塑造了一个怎样 的人物形象?试从外部、内部两个角度来把握。
屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。
屈:动词使动,使…受委屈 抑:动词使动,使…受压抑 尤:责骂 攘:忍受 诟:侮辱
我使自己的心受委屈并使自己的意志受压抑 啊,我忍受着责骂和侮辱2021。
伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 伏:守,保持 死直:为正道而死。死:动词为动,为…而死 厚:推重,赞许。形容词作动词
保持清白为正道而献身啊,本来就是前代的 圣人所推崇的。
长太息……多艰: 忧国忧民,心系祖国
亦余心……未悔: 坚持真理,献身理想
内 宁溘……此态也: 嫉恶如仇,不同流合污 至
在 伏清白……所厚: 刚正不阿,一身正气

品 质 不吾知……信芳:坚持操守,修身洁行
至 善
民生……以为常: 洁身自好,自我完善
虽体解……可惩: 忠贞不移,坚贞不屈
2021
鉴赏诗歌中的人物形象
忳:忧闷。郁邑:通“郁悒”忧愁苦闷 侘傺:失意的样子
穷困:走投无路,古今异义 状语后置,吾独乎此时穷困也
我烦闷失意啊,只有我在此时走投无路。
2021
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
溘:突然,忽然 不忍:不能容忍
流亡:随流水而消逝,古今异义 此态:那种世俗小人的丑态
我宁愿突然死去来随流水消逝,也不能容忍 做出那种世俗小人的丑态。

《离骚》课件ppt

《离骚》课件ppt
《离骚》课件
目录
• 《离骚》的作者与创作背景 • 《离骚》的内容与主题 • 《离骚》的艺术特色 • 《离骚》的影响与评价 • 《离骚》的解读方法 • 《离骚》的实践与应用
CHAPTER 01
《离骚》的作者与创作背景
作者介绍
屈原
屈原作品
战国时期楚国诗人,被誉为“楚辞” 的创始人,是中国文学史上最早的浪 漫主义诗人。
追求理想与正义
《离骚》中表达了作者对理想和正义的追求。在生活中,我们可以借鉴这种精神,积极追求自己的理想和正义,不畏 困难和挫折,坚定信念,勇往直前。
珍视情感与友谊
《离骚》中表达了作者对亲情、友情、爱情的珍视和追求。在生活中,我们应该珍视亲情、友谊和爱情 ,用心去经营和维护这些情感关系,让生活更加美好和充实。
与同时代作品的比较
将《离骚》与同时代文学作品进行比较,分析其特点和优劣。
与后世作品的比较
将《离骚》与后世文学作品进行比较,探究其传承和发展。
CHAPTER 06
《离骚》的实践与应用
在文学创作中的应用
01
引用《离骚》的诗句
在文学创作中,可以引用《离骚》中的诗句,以增加文学性和艺术性。
02 03
借鉴《离骚》的创作手法
作为中国文学史上的经典之作,《离骚》对后世的诗歌、 散文等文学形式产生了深远的影响,其独特的文学风格和 表达方式成为了后世文学家学习的典范。
思想影响
屈原在《离骚》中表达的忧国忧民、追求真理的思想,影 响了后世许多文人墨客,激发了他们对国家和人民的关注 与思考。
文化影响
作为中国文化的瑰宝,《离骚》在传承和弘扬中华文化方 面发挥了重要作用,成为了对外文化交流的重要载体。
影响与评价的关系

《离骚》PPT(无logo综合完美版)PPT课件

《离骚》PPT(无logo综合完美版)PPT课件
《离骚》ppt(无 logo综合完美
版)ppt课件
目录
• 《离骚》的作者与背景 • 《离骚》的内容与主题 • 《离骚》的艺术特色 • 《离骚》的影响与评价 • 《离骚》的现代意义与价值
01
《离骚》的作者与背景
作者介绍
01
02
03
屈原
战国时期楚国诗人,是中 国古代文学史上的重要人 物。
屈原生平
出身贵族,曾担任楚国左 徒,因遭谗言被流放,最 终投江自尽。
对现代社会的启示
重视文化传承
我们应该重视传统文化 的传承和发展,通过学 习和研究《离骚》等古 典文学作品,更好地弘 扬中华文化。
关注社会现实
《离骚》所表达的思想 情感和价值观念,对现 代社会仍具有重要的启 示作用,能够引导我们 关注社会现实问题。
追求理想信念
《离骚》所传达的追求 理想信念的精神,对现 代人具有重要的启示作 用,能够激发我们追求 自己的梦想和目标。
屈原作品
创作了《离骚》、《九 歌》、《九章》等著名诗 篇,对中国古代文学产生 了深远影响。
创作背景
楚国政治黑暗
屈原在楚国政治腐败、社 会动荡的背景下,深感国 家前途渺茫。
个人遭遇不幸
屈原遭谗言被流放,个人 遭遇不幸,内心充满痛苦 和愤懑。
文学传统影响
楚辞作为屈原的创作基础, 对《离骚》的文学风格和 思想内容产生了重要影响。
05
《离骚》的现代意义与价 值
现代意义
传承古代文化
通过学习和研究《离骚》,我们能够更好地了解古代文化,并将 其传承下去。
培养人文精神
《离骚》作为古典文学的瑰宝,能够培养我们的人文精神,提升我 们的文化素养。
促进文化交流
《离骚》作为中国文化的代表之一,能够促进国际间的文化交流, 增强文化自信。

《离骚》(精品课件)PPT课件

《离骚》(精品课件)PPT课件
《离骚》(精品课件)ppt课件
• 《离骚》简介 • 《离骚》内容解析 • 《离骚》的影响与价值 • 《离骚》的诵读与欣赏 • 《离骚》的衍生作品与解读
01
《离骚》简介
作者介绍
01
02
03
屈原
战国时期楚国诗人,被誉 为“楚辞”的创始人,是 中国文学史上最早的浪漫 主义诗人。
屈原生平
屈原出生于楚国贵族之家, 曾担任过左徒、三闾大夫 等职务,因遭谗言被流放, 最终投江自尽。
现实意义
思考《离骚》对后世的影 响,以及它所传递的价值 观和人生哲理在当今社会 的现实意义。
个人感悟
结合自己的生活经历和情 感体验,谈谈对《离骚》 的理解和感悟。
05
《离骚》的衍生作品与解读
衍生作品介绍
《离骚》的诗歌朗诵
《离骚》的绘画作品
一些艺术家将《离骚》改编为诗歌朗 诵,通过声音的抑扬顿挫和节奏感, 传达出诗歌的情感和意境。
THANKS
感谢观看
作品评价
文学价值
《离骚》是中国文学史上的经典 之作,其独特的文学风格和艺术 手法对后世文学产生了深远的影
响。
思想意义
《离骚》表达了屈原对楚国政治黑 暗、民生困苦的强烈批判和对国家、 民族的忧虑,体现了屈原高尚的爱 国情操和人格魅力。
历史意义
《离骚》不仅是中国文学史上的重 要里程碑,也是研究战国时期社会、 政治、文化的重要史料。
个性化语言
诗人独特的语言风格,使诗歌 具有鲜明的个性特征。
03
《离骚》的影响与价值
对后世文学的影响
01
开启了中国浪漫主义诗歌的先河
屈原的《离骚》以其独特的艺术风格和思想内涵,影响了后世的文学创
作,为中国的浪漫主义诗歌发展奠定了基础。

人教版《离骚》课件 (共51张PPT)

人教版《离骚》课件 (共51张PPT)
分析:表现诗人极度苦闷、难以排解的心情,形象地概括了诗人忧国 忧民的博大情怀,为下文定下抒情基调。
只 爱慕 修洁而美好 束缚 句首语气词 谏诤 废弃、贬斥
(2)余虽好(hào)修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮,謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替。
我只是崇尚美德并约束自己啊,可早上刚进谏而晚上就遭贬黜(chù )
屈原痛斥奸臣滑 使,力劝怀王持守盟 约。
盟约既毁,张仪 赖账,说所许土地为 六里。
怀王大怒,率兵 十万,进攻秦国。
秦王改变攻齐 计划,约齐国两路 攻楚,连下楚城。
屈原上言,子兰 靳尚等罗织罪名,屈 原被革职放逐。
屈原走了。从怀王 27年起,秦连年对楚国 用兵。楚国事日颓。
秦王来信,约怀 王到秦的武关商谈盟 约。
(3)亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔。 也是我心地善良啊,即使死上几回我也不会后悔。 分析:这一句表明屈原志向不改,坚贞不屈。真可说 是一条铁骨铮铮的汉子。
教学目标
1.了解《离骚》及屈原的有关知识, 掌握文言实词、虚词,培养学生阅读 古诗文的能力。
2.学会吟诵古诗词,注意节拍、重 音。
3.了解以屈原作品为代表的积极浪 漫主义和创作手法;学习诗人的高 尚品德和爱国情怀。
4.教学重点:背诵、鉴赏《离骚》的 优美诗句,学习屈原追求美政、忧国 忧民的高尚品德。
屈原立志报国, 劝怀王任贤用能,深 得怀王信任。
怀王11年,屈原 外交成功,六国联盟 抗秦,怀王为盟主。
楚国以公子子兰 为首的贵族,嫉恨屈 原,进谗言,怀王疏 远屈原。
张仪乘机向秦王献 计,离间齐楚两国, 六国联盟自解。
张仪使楚,将 价值连城的白璧献 予怀王宠姬郑袖。
张仪许以六百里 土地,劝怀王绝齐联 秦。

《离骚》ppt课件(34页)

《离骚》ppt课件(34页)

是西汉刘向搜集屈原、宋玉等人的诗作而成集。
好文档乐分享
3
解题
《离骚》代表了“楚辞”的最高成就。 它不仅是屈原的代表作,同时也是我国古代 文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。
“离”,通“罹”,“遭遇”之义; “骚”,“忧愁”义。“离骚”,即“遭遇 忧愁”的意思。
好文档乐分享
4
概述生平:
出身贵族,学识渊博
何方圜之能周兮?夫孰异道而相安? 圜:通“圆” 孰:怎么 异道:不同的道路。 哪有方和圆能够相合?哪有道路不同而能够相安的?
好文档乐分享
14
(7) 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。
尤:罪责。
诟:耻辱
我委曲着情怀,抑制着意志,我忍受着强加的 罪责,忍受着耻辱。
伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
伏:保持。
厚:看重,推崇
辅佐怀王,变法图强 信而被疑,忠而被谤
辗转沅湘,自沉罗江
好文档乐分享
5
屈原
1. 我国历史上第一个伟大的爱国诗人。
2. 开创了全新的诗体:骚体 。
3. 开创了浪漫主义诗风 。
4. 世界四大文化名人之一。
(波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁)
好文档乐分享
6
5. 农历五月初五是其投江自沉的纪念日。
6. 推崇“美政”:圣君贤相
精品优质课件
| 信息话教学 | 公开课 | 示范课 | 说课微课 |
文档类型:教育课件
好文档乐分享
2
“楚辞”与《楚辞》
“楚辞”: “楚辞”是屈原等人在楚国民歌的基础上创
立的一种新诗体。(“……皆书楚语,作楚声,
记楚地,名楚物,故谓之楚辞。”) 其特点是:句式长短不一,多用 “兮”字。

《离骚》PPT优秀课件

《离骚》PPT优秀课件

公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 离骚》P PT
课文串讲
屈原《离骚》一诗博大精深,主题是表达忧国 忧民的爱国热情和不屈不挠的斗争精神。课文节选 部分共13节、52句。
前七节自叙受屈遭贬的政治原因,表示不愿同 流合污;
后六节表现追求美政、九死未悔的高尚节操, 抒发忧国忧民、献身理想的爱国感情。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 离骚》P PT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 离骚》P PT
导入新课
我国第一部诗歌总集《诗经》开创了现实主义 的诗风,与之相提并论的《楚辞》则开创了浪漫主 义的诗风。所以,“风骚”就成了文学的代名词。 今天,我们就来学习《楚辞》中的名篇《离骚》。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《秀课件PP T免费 下载《 离骚》P PT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 离骚》P PT
目录
导入新课 屈原与楚词 解题 课文串讲 课文赏析
思想内容 文章特色 《离骚》的浪漫主义 知识延伸
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 离骚》P PT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 离骚》P PT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 离骚》P PT
《离骚》图
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 离骚》P PT 公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 离骚》P PT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 离骚》P PT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 离骚》P PT

绝对精品课件离骚PPT

绝对精品课件离骚PPT
罗 狼狈不堪地逃难,“保于陈城(今河南淮阳县)”。
在极度苦闷、完全绝望的心情下,于农历五月五日 投汨罗江自尽了。这一年大概是楚顷襄王二十一年 (前278年),屈原当时62岁左右。
第 端午节纪念 不得将觅知网的PPT模板、PPT素材,本身用于再出售, 或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人
《离骚》是屈原的代 表作,全诗共三百七十三 句,两千四百多字。用第 一人称和浪漫主义的象征 手法,塑造了一个高大的 神话式的艺术形象。作品 表现了诗人崇仰真理、矢 志报国的高尚品格,同时 表现出他忧国忧民的思想 同楚国黑暗政治之间的矛 盾。
题解
“离”,通“罹”,译“遭遇”;“骚”,译“忧 愁”。“离骚”,即“遭遇忧愁”的意思。
2 周慎靓使王用五,年不得(转前授3权1、6出年卖)、,转让继本协议或者本协议中的权 续进行利变。法改革,与旧贵族和 一切顽固势力进行斗争。
3 周慎靓王六年(前315年),深 入进行变法改革,民心沸腾; 楚之形势大变,旧贵族面临着 覆灭的命运。
历史事迹
谗而 见疏
流放 汉北
放逐 江南
周赧王五年(前3不 或10得者年将出)觅租知、,网出的借、PP周转T模让赧板、王、分P十销P、T三素发年材布,(或本者前身作用为于礼再物出供售他周,人赧王二十一年到周赧王
“江山代有才人出,各领风骚数百年”。 我们知道,“风”是指《诗经》中的《国风》,“骚”
即《楚辞》中的《离骚》。《诗经》是我国第一部
诗不歌得总将觅集知,网的《PP楚T模辞板、》P是PT素我材国,本第身一用于部再出文售人, 创作的诗歌,
或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人
《使诗用经,不》得《转授楚权辞、出》卖、分转别让本开协创议或了者我本协国议现中的实权主义和浪漫

离骚PPT(优秀课件)30 人教版

离骚PPT(优秀课件)30 人教版

08.07.2019
16
皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名: 名余曰正则兮,字余曰灵均。
生父观察我出生的 气宇容度,始将美名赐 予我。为我取名叫正则, 我的表字称为灵均。
08.07.2019
血统高贵 气宇不凡 17
第一段:诗人自述家世、出生年月和名字
的由来。显示了诗人与楚国同姓宗亲的血
缘关系,既表现了诗人对祖先的崇拜,又
养的嘉德懿行。由感慨时不待我,言及国家的
命运,恐君王年老迟暮,表达积极进取的生活
态度,进而提出“抚壮”、“弃秽”和任用贤
才的政治主张。最后,用比喻的手法,表示愿
意做革新强国的先驱者,为楚国而献身。诗人
有着美好的品德,而且胸怀大志,愿为国家效
力,按理应得到楚王的信任,可残酷的客观现
实不让诗人良好的主观愿望得以实现,这就为
法度,以便治国。
、深刻揭露了楚国混浊的社会现实。诗 人批评了楚王的反复无常、听信谗言,更 以激愤的心情揭露了楚国朝廷中的一批小
人的丑恶嘴脸。
08、.07.20表19 现了诗人的高尚品格。炽热的爱国9
《离骚》的艺术成就
、塑造了鲜明的抒情主人公的光辉 形象。
、现实主义与浪漫主义的完美结合, 特别是其浓郁的浪漫主义特色非常引
表现他贵族出生的优越感和责任感。诗人
认为出生于寅年寅月寅日,这是包含特殊
文化内涵的吉宜时日;加上他出生时气宇
非凡,又获嘉名,诗人写出了他高贵血统
08.07.2019
18
纷吾既有此内美兮,又重之以修能。 扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。
我既有这盛多的内在美质, 又有清秀的外在丰姿。 披佩着幽香的江离和白芷, 又编结秋兰作为身上的配饰。
4
端午节的原始形态是庆丰

《离骚》ppt课件

《离骚》ppt课件
“离”,通“罹”,遭遇;“骚”,忧愁。 “离骚”,即“遭遇忧愁”的意思。《离骚》 即 作 者 遭 遇 忧 愁 而 写 成 的 诗 句 。 全 诗 373 句 , 2490字,是屈原的思想结晶,是一篇扣人心弦 的抒发忧国之思的作品。
写作背景
《离骚》的写作时间是在诗人因谗言第一次被放逐时,他被迫远离故土, 他的很多理想抱负还没来得及实现,因此,他的诗抒写自己的身世、政治思 想和忧国忧民的情怀。其忧国忧民的思想在诗中随处可感。
《楚辞》以六、七言为主,兼及四、五、八、九言, 并多用楚地口语“兮”字。诵读时要有节奏,一般三 四个节拍,随文切分。
读时语音延长,不仅可以强化抒情、咏叹色彩,而 且能够充分体现楚辞体情感浓郁的特点。
如: 长太息 / 以 / 掩涕兮,——哀 / 民生/之/多艰。 余 / 虽好修姱/以/鞿羁兮,——謇/ 朝谇/而/夕替。
〔厚〕形作动,推重,看重。
译:我受着委屈而压抑着意志啊,我忍受着责骂和侮辱。 保持清白为正道而献身啊,本来就是前代的圣人所推崇的。 分析:以先贤为榜样。诗人虽然抑郁难平,但情绪趋向平稳, 并坚定自己的信念,决心以前贤为榜样。这样,诗人就有了 精神力量。
思考:对于黑暗的社会现实,对自己遭受的不公正的待遇,诗人是否一 味哀怨?作者报以怎样的态度?(在原文寻找相关诗句)
为下文定下抒情基调。
余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。 既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
我只是崇尚美德并约束自己啊,可早上刚进谏而晚上就遭贬黜 既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊,又因为我采集白芷而给我 加上罪名。
分析: 交代被贬的原因之一:直言进谏
思考:因为“惠纕”“揽茝”遭嫉、被贬,反映出怎样的现实?
思考:《离骚》中香草美人的象征比喻
扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。 朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。

《离骚》PPT课件

《离骚》PPT课件
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(《离骚》) 惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。(《离骚》) 举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。(《离骚》) 身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。(《九歌》) 尺有所短,寸有所长。(《卜居》)
面对屈原抱石沉江,你赞成这一举动吗?
不赞同:屈原虽遭楚王放逐但楚国人民并没有抛弃他,他自 感面君无望,心中的理想无法实现,便抱石沉江,这其实是文人 心理脆弱的表现。他应坚强地活下来,活着便有希望。
我爱我的国
人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。 ——(法)拿破仑
纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国。因为纵使我 的祖国在耻辱之中,我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。
——(匈)裴多菲
九、我思我感
学习这篇文章,你有哪些启发?
参考观点:
①一个人即使身处逆境,也要为崇高远大的理想而奋斗,决不能 动摇和悔改。
1、楚辞
二、相关文言常识
楚辞是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。它受《诗经》
的某些影响,但同它有直接血缘关系的还是在南方土生土长的歌
谣。
楚辞的特征。首先,《楚辞》中作品所涉及的历史传说、
神话故事、风俗习尚以及所使用的艺术手段、浓郁的抒怀风格,
无不带有鲜明的楚文化色彩。其次,楚辞的句法参差错落、灵活
(4)浪漫的精神。义无反顾的人生之路。“亦余心之所善兮, 虽九死其犹未悔。”
屈原在作品中独创了“香草美人”的象征手法,展示了他 非凡的艺术创造力,并对后人的创作产生了深远的影响。“香 草美人”意象蕴含着屈原的爱国深情和独立高洁的人格。屈原 洁身自好,一心想追求开明民主的政治,然而事与愿违,他只 好借助“香草美人”来表达自己的政治主张和抒发自己的苦闷 之情。
六、浪漫主义

离骚PPT(优秀课件)42 人教版共19页

离骚PPT(优秀课件)42 人教版共19页
离骚PPT(优秀课件)42 人教版
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 7
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
我忽然回头来放眼远眺啊,将去 看看四方广大的土地。佩戴着缤纷多 彩的服饰啊,浓郁的花香会更加芬芳。 世上的人们各有各的乐趣啊,而我独 独爱美并且习以为常。即使把我肢解 了我还是不会改变啊,难道我的志向 还会因受挫折而改变?
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
《诗经》和《楚辞》分别开创了我国现实 主义和浪漫主义的诗风,“风骚”也因此成为 文学的代名词。
《离骚》精品课件38张 《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
本课学习目标:
1、了解作品体裁、作者及写作背景; 2、结合课下注释翻译全文,并体会诗人 高洁的品质和忠君爱国的精神。 3、有感情、有节奏的诵读并背诵全文。
助词,调节音节
损害
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
剪裁荷叶做上衣啊,缀缝荷花做为下装。 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
不了解我也就罢了啊,只要我的本 心确实是美 好的。 不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。
加高我高高的帽子啊,再加长我长长的佩带。 高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。
芳香与光泽交织在一起啊,光洁纯美的本质没 有受损。 芳与泽其杂糅兮,惟昭质其犹未亏。
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
结构助词,取独 崇尚、爱好 纵然、即使 强调语气
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心
荒唐、放纵(古今异义) 体察 语气词,句中表停顿
众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。淫邪
助词,的 造谣、诽谤 介词,把 擅长、长于
本来 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。通“措”措施
善于取巧(古今异义) 违背 表顺承
《离骚》精品课件38张
忧郁失意啊,我孤独地在 此时陷入困窘。我宁愿突然死 去随水流而长逝啊,也不肯做 出世俗小人的丑态。雄鹰和凡 鸟不能同处一群啊,自古古以 来就是这样。哪有方枘和圆凿 能够相合的啊?哪有道不同能 够相安?我受着委屈而压抑着 意志啊,忍受强加的罪过和侮 辱。保持清白为正道而献身啊, 本来就是古代圣人所推崇的。
阅读全文,概括每段主要内容:
1、申诉遭贬的原因,表示献身理想的决心; 2、诗人的现实遭遇和当时的社会现状; 3、遭遇不幸,但绝不同流合污; 4、后悔选错道路,萌生隐逸之心; 5、衣饰高洁,保持本心; 6、坚持自己的准则,至死不渝。
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
《离骚》一诗塑造了一个什么样的 抒情主人公形象?
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
由于在内政外交上, 屈原与楚国腐朽贵族集 团发生了尖锐的矛盾, 由于上官大夫等人的嫉 妒,后来遭到小人的诬 陷和楚怀王的疏远及顷 襄王的放逐。流放江南, 辗转流离于沅 、湘二 水之间。顷襄王二十一 年(前278),秦将白起 攻破郢都,屈原悲愤难 捱,遂自沉汨罗江,以 身殉了自己的政治理想。
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
我忽然回头来放眼远眺啊,将去看看四方广大 的土地。 忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。
佩戴着缤纷多彩的服饰啊,浓郁的花香会更加 芬芳。 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。
世上的人们各有各的乐趣啊,而我独独爱美并 且习以为常。 民生各有所乐兮,余独好修以为常。
即使把我肢解了我还是不会改变啊,难道我的 志向还会因受挫折而改变? 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?
鸷鸟之不群兮,自前世而固然。
方枘、 取独 合群,名作动 表顺承 本来
圆凿 何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?
形容词 作名词
通“圆” 合 句首发语词 何 表转折的连词
屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。侮辱、耻辱
使动用法 表顺承的连词 罪过 顺承 忍受 看重,
伏清白以死直兮,固前圣之所厚。形容词作动词
保持 表顺承 为动,为…而死
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
l 刚正不阿,一身正气 (为正道献身): 伏清白以死直兮,固前圣之所厚 l 修身洁行,不管别人怎么看 不吾知其亦已兮,苟余情其信芳
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
艺术特点:分析诗中所体现的浪漫主义风格
(浪漫主义:“善于抒发对理想世界的热烈追 求,常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张 的手法来塑造形象。” )
忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。
回头看 放眼远看
芳香 通彰,明显 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。
助词,不译 芳香之浓烈
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
人生
固搭,以之为
民生各有所乐兮,余独好修以为常。
美好 常规,准则
即使
副词,难道
虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?
肢解 还是 (被动句)
受创而戒止
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
•剪裁荷叶做上衣啊,缀缝荷花做为下装。 • 不了解我也就罢了啊,只要我的本 心确 实是美好的。 • 加高我高高的帽子啊,再加长我长长的 佩带。
•芳香与光泽交织在一起啊,光洁纯美的本 质没有受损。
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
游:使动
助词,表停顿
端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节 、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节,本来是夏季的一 个驱除瘟疫的节日。
端午节是我国汉族人民的传统节日,这一天必不可少的活动 逐渐演变为吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲`蒿草、艾叶,薰苍术、 白芷,喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原, 所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。至于 挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒,则据说是为了避邪 。“中国端午节”为国家法定节假日之一,并列入世界非物质 文化遗产名录。历代有大量诗、词、歌、赋等文学作品传世。
《论诗》 赵翼
李杜诗篇万口传, 至今已觉不新鲜。 江山代有才人出, 各领风骚数百年。
“风骚”一词,泛指文学,原指《诗经》
中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。
《诗经》是我国第一部诗歌总集,收集了 从西周初年(公元前11世纪)到春秋中叶(公 元前6世纪)大约500年间的诗歌;《楚辞》是 我国第一部文人创作的诗歌总集。
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
怨恨君王荒唐啊,始终不能体察民心。 怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
许多女人嫉妒我秀美的娥眉啊,诽谤我好做 淫邪之事。 众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。
世俗本来善于投机取巧啊,违背规矩而任意 改变措施。 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。
违背准绳而随意歪曲啊,竞相把苟合取悅于 人奉作法度。 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
解题
《离骚》代表了“楚辞”的最高成就。它不仅 是屈原的代表作,同时也是我国古代文学史上最长 的一首浪漫主义政治抒情诗。
“离”,通“罹”,“遭遇”之义;“骚”, “忧愁”义。“离骚”,即“遭遇忧愁”的意思。 司马迁解释“离骚”为“离忧”;班固解释为“遭 遇忧患”;也有人解释为“牢骚”。现多采用班固 的解释。
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
哪有方枘和圆凿能够相合的啊?哪有道不 同能够相安? 何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?
我受着委屈而压抑着意志啊,忍受强加的罪过和 侮辱。 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。
保持清白为正道而献身啊,本来就是古代 圣人所推崇的。 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
墨斗,指准则
苟合奉承取悦于人
违背 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。准则
表顺承
介词,把
原指(路)阻
忧闷 忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。塞不通,引申
通“郁悒” 失意的样子 相当于“于”,在 为走投无路
突然 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。 (古今异义)
表顺承 (古今异义) 不能容忍 世俗小人的丑态
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
观察 取独
长久等待 同“返”
悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。返回
观察,引申为看清楚 语气助词,停顿
使动用法
趁着
回朕车以复路兮,及行迷之未远。
表承接关系的连词 结构助词,取独
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
使动用法 水边高地 兼词,于彼
•步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。
1、他有着突出的外部形象的特征。
高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
2、他具有鲜明的思想品质和精神气节 追求真理,至死不渝 “亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔” “虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩” 疾恶如仇,绝不同流合污: “宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也”
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
长太息以掩语涕气助兮词,,哀相民当生于之“啊多”艰。结构助词,取独
相当于'而',表顺承 名词作状语 表转折
余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。废弃、贬斥
唯、只是 爱慕 束缚名作动 句首语气词 进言
既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。采集
废弃、贬斥 介词,因为 重复 代词,我 介词,因为
《离骚》精品课件38张
《离骚》精品课件38张
屈原(约前339~约前278)
战国末期楚国 人,杰出的政治 家和爱国诗人。 名平,字原。楚 武王熊通之子屈 瑕的后代。丹阳 (今湖北秭归)人。 中国
《离骚》精品课件38张
屈原出身贵族,明于 治乱,娴于辞令,故而 早年深受楚怀王的宠信, 位为左徒、三闾大夫。 屈原为实现楚国的统一 大业,对内积极辅佐怀 王变法图强,对外坚决 主张联齐抗秦,使楚国 一度出现了一个国富兵 强、威震诸侯的局面。
相关文档
最新文档