人教版高中语文必修一第二单元同步练习作业:6《鸿门宴》练习
人教版高中语文必修一第2单元第6课《鸿门宴》同步练习1+.doc
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鸿门宴练习一、基础知识1、司马迁,西汉史学家、文学家。
《史记》原名《太史公书》,共130 篇,由本纪、世家、列传、书和表五部分组成,是我国第一部纪传体通史。
鲁迅称之为史家之绝唱无韵之离骚。
2、下列句中没有通假字的一项是( )A愿伯具言臣之不敢倍德也B.张良出,要项伯C.良乃人,具告沛公D.旦日不可不蚤自来谢项王答案:C (A.“倍”通“背”B.“要”通“邀”C.“蚤”通:‘早’’)3、下列各句中加点字用法不同于其他三项的一组是( B )A项伯乃夜驰之沛公军B料大王士卒足以当大王乎C吾得兄事之D项伯亦拔剑起舞,常以身冀蔽沛公4、列出一些出自课本的成语提示:劳苦功高;秋毫无犯;项庄舞剑,意在沛公;人为刀俎,我为鱼肉二、语段精读阅读下面一段文字,完成5—8题。
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。
张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。
”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。
”良乃入,具告沛公。
沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。
且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。
”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。
”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。
”沛公曰:君为我呼入,吾得兄事之。
”张良出,要项伯。
项伯即入见沛公,沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。
所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具官臣之不敢倍德也。
”项伯许诺,谓沛公曰:”旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰:“诺。
”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。
人教版高中语文必修一习题:6 鸿门宴+Word版含答案
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6鸿门宴课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。
沛公曰:“今者出,未辞.也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。
乃令张良留谢。
良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。
会其怒,不敢献。
公为我献之。
”张良曰:“谨诺。
”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。
沛公则置.车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道.芷阳间行。
沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。
度我至军中,公乃入。
”沛公已去,间至军中。
张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。
谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。
”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过.之,脱身独去,已至军矣。
”项王则受璧,置之坐上。
亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。
吾属今为之虏矣!”1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.今者出,未辞.也辞:辞谢。
B.沛公则置.车骑置:安排。
C.从郦山下,道.芷阳间行道:取道。
D.闻大王有意督过.之过:责备。
项,“置”的意思是“放弃”。
2.下列对有关词语含义的理解,不正确的一项是()A.“公”,古代最高爵位名,也用来尊称长辈男子或年老的人。
B.“都尉”,最早出现在战国后期,秦汉时是重要的中高级武官。
C.“骑”,一人一马的合称,也泛指骑马的人。
”,古代的一种礼节,多次叩拜,表示感谢的意思。
项,“再拜”,先后拜两次,表示郑重的意思。
3.下列对节选内容的分析和概括,不正确的一项是()A.刘邦出去后,项王派都尉陈平去叫刘邦。
而此时刘邦在樊哙的鼓动下已经逃离了项羽的军营。
B.项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁,根源在于他迷信武力,认为兵力单薄的刘邦不足为患。
C.范增深知放虎归山,后患无穷,为自己的意见未被采纳,精心策划的阴谋一一破产而恼怒。
人教版语文必修一 第二单元 6.《鸿门宴》 同步练习
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鸿门宴(时间:40分钟 分值:50分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A .刑人如恐不胜. 胜:尽B .先破秦入咸阳者王.之 王:使……为王C .窃.为大王不取也 窃:急切D .项王按剑而跽.曰 跽:跪直身子。
两膝着地,上身挺直2.下列各句中加点的词不属于古今异义的一项是( )A .沛公奉卮酒为寿,约为婚姻..B .沛公居山东..时C .备他盗出入与非常..也D .财物..无所取,妇女无所幸3.下列句中加点的词意义和用法判断正确的一项是( )①然不自意.能先入关破秦 ②久之,目似瞑,意.暇甚③不然.,籍何以至此 ④然.不自意能先入关破秦A .①和②相同,③和④也相同B .①和②相同,③和④不同C .①和②不同,③和④相同D .①和②不同,③和④也不同4.下列各组句子中加点词的意义和用法,不相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 立而.饮之拔剑切而.啖之B.⎩⎪⎨⎪⎧ 还军霸上,以.待大王来项王未有以.应C.⎩⎪⎨⎪⎧ 其意常在沛公也.备他盗出入与非常也.D.⎩⎪⎨⎪⎧故遣将守关者.,备他盗出入与非常也然而不王者.,是天时不如地利也5.从句式的角度分析,下列归类正确的一项是( )①楚左尹项伯者,项羽季父也 ②客何为者 ③大王来何操 ④具告以事⑤竖子不足与谋⑥长于臣⑦吾属今为之虏矣⑧夺项王天下者必沛公也⑨此天子气也⑩沛公安在A.①⑧⑨/②③④⑥/⑤⑩/⑦B.①⑧⑨/②③⑩/④⑤⑥/⑦C.①⑧⑨/②③⑩/④⑥/⑤/⑦D.①⑧/②③④⑥/⑤⑩/⑦⑨二、阅读鉴赏(19分)阅读下面的文言文,完成6~9题。
留侯张良者,其先韩人也。
韩破,良家僮三百人,弟死不葬.,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以大父、父五世相韩故。
沛公之.从雒阳南出,良引兵从沛公。
沛公欲以.兵二万人击秦峣下军,良说曰:“秦兵尚强,未可轻。
臣闻其将屠者子,贾竖易动以利。
愿沛公且留壁.,使人先行,为五万人具食,益为张旗帜诸山上,为疑兵,令郦食其持重宝啖.秦将。
【高中语文】版高中语文(人教版)必修1同步练习题:第2单元第6课鸿门宴训练-落实提升
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1.下列句中的加点词语,解释不正确的一项是()A.旦日飨.士卒飨:用酒食犒赏坐须臾,沛公起如.厕如:往B.料大王士卒足以当.项王乎当:对等,比得上沛公则置.车骑置:安置C.不如因善遇.之遇:对待再拜..献大王足下再拜:拜了两次D.若属.皆且为所虏属:一类人闻大王有意督过..之督过:责备【解析】B项,“置”应是“放弃、丢下”的意思。
【答案】 B2.下列句子中,不含通假字的一项是()A.愿伯具言臣之不敢倍德也B.张良出,要项伯C.沛公之参乘樊哙者也D.令将军与臣有郤【解析】A项,“倍”通“背”;B项,“要”通“邀”;D项,“郤”通“隙”。
【答案】 C3.从词类活用的角度看,下列各句中加点词语的用法不同于其他三项的一项是()A.先破秦入咸阳者王.之B.籍.吏民,封府库C.道.芷阳间行D.范增数目.项王【解析】A项,名词的使动用法,“使……为王”;B项,名词活用作动词,“登记”;C项,名词活用作动词,“取道”;D项,名词活用作动词,“使眼色”。
【答案】 A4.下列各句中加点的虚词,意义与用法都相同的一组是( )A.⎩⎨⎧ ①还军霸上,以.待大王来②以.其无礼于晋B.⎩⎨⎧①为.击破沛公军②吾属今为.之虏矣 C.⎩⎨⎧ ①樊哙覆其盾于.地②请以剑舞,因击沛公于.坐 D.⎩⎨⎧①度我至军中,公乃.入②乃.不知有汉,无论魏晋 【解析】 C 项,都是介词,在。
A 项,连词,来;连词,因为。
B 项,介词,替,给;介词,被。
D 项,副词,才;副词,竟然。
【答案】 C5.下列句子与“贪于财货”句式特点相同的一项是( )A .大王来何操B .籍何以至此C .得复见将军于此D .吾属今为之虏矣 【解析】 C 项与例句都是状语后置句;A 项,宾语前置句;B 项,宾语前置句;D 项,被动句。
【答案】 C阅读课文第3~4段,完成6~9题。
6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A .交戟之卫士欲止不内.内:接纳 B .瞋目..视项王 瞋目:睁开眼睛 C .项王按剑而跽.曰 跽:跪直身子 D .沛公之参乘..樊哙者也 参乘:亦作“骖乘”,古时乘车,站在车右担任警卫的人【解析】 B 项,瞋目:瞪大眼睛。
人教版高一上册语文必修一 第二单元 6 鸿门宴 同步训练(含解析)
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6鸿门宴一、语基落实1.以下词语中加点的字,每对读音都不一样的一项为哪一项()A.美姬./项籍.鲰.生/骤.雨阻.碍/人为刀俎.B.樊哙./杂烩.帷.幕/蔚.蓝树梢./不胜杯杓.C.杀戮./绿.林彘.肩/卮.酒骑.马/不计.其数D.玉玦./诀.别许诺./偌.大潜.力/遣.将守关项,分别读jī/jí,zōu/zhòu,zǔ;B项,分别读kuài/huì,wéi/wèi,shāo/sháo;C项,分别读lù,zhì/zhī,qí/jì;D项,分别读jué,nuò/ruò,qián/qiǎn。
2.以下句子中加点词的解释有误的一项为哪一项()A.沛公居山东..时山东:崤山以东。
B.沛公旦日从百余骑.来见项王骑:一人一马。
C.窃.以为大王不取也窃:通“切〞,急迫。
D.再拜..献大王足下再拜:拜两次,古代隆重的礼节。
项,“窃〞,常用作表示个人意见的谦辞。
“为〞字的用法和意义归类正确的一项为哪一项()①使子婴为.相,珍宝尽有之②旦日飨士卒,为.击破沛公军③吾令人望其气,皆为.龙虎④谁为.大王为此计者⑤约为.婚姻⑥军中无以为.乐⑦假设属皆且为.所虏⑧如今人方为.刀俎,我为鱼肉,何辞为A.①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦B.①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦C.①/②④/③⑧/⑤⑥/⑦D.①⑤/②③④⑧/⑥/⑦思路解析:①为:动词,任,做。
②④为:介词,替,给。
③⑧为:动词,是。
⑤为:动词,结为。
⑥为:动词,作为。
⑦为:介词,表被动,“被〞的意思。
答案:A4.以下加点词的意思一样的一项为哪一项()ABCD思路解析:A项,①登记;②指项羽。
B项,①封建君主对妻妾的宠爱叫“幸〞;②幸而。
C项,①尽;②举起。
D项,都是“辞谢〞的意思。
答案:D5.写出以下语句的句式特点并翻译成现代汉语。
(1)私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去。
高中语文必修一同步练习:第二单元第六课鸿门宴Word版含解析.doc
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第二单元6鸿门宴1•给下面加点的字注音欲王关中()为击破沛公军()崤山()好美姬()说我()孰与君少长.()从百余骑()戮力而攻秦()范增数目项王()沛公之参乘()切而啖之()如恐不胜()何辞为(飨())鲰()卮()郤()玦()桮( )哙()戟()瞋()眦()跽()彘()俎()芷()2•司马迁,字子长,西汉夏阳人,中国古代伟大的史学家、思想家、文学家,《史记》是中国历史上第一部_________ ,被鲁迅誉为“________________ ”。
3•补出下面的诗句。
⑴今者项庄拔剑舞,__________ 。
(2)夫秦王有虎狼之心,______ ,_______ ,天下皆叛之。
(3) _______________________ 如今人方为刀俎,,何辞为?4•指出下面句子中的通假字并解释意思。
(1) 距关,毋内诸侯。
(2) 张良出,要项伯。
(3) 愿伯具言臣之不敢倍德也(4) 旦日不可不蚤自来谢项王(5) 不者,若属皆且为所虏(6) 项王则受璧,置之坐上因击沛公于坐(7) 令将军与臣有郤。
5•解释加点词的意思(1) 飨土卒(2) 夜驰之沛公军(3) 无所取(4) 从沛公(5) 亡去不义(6) 料大王土卒足以当.项王乎(9)他盗之出入(8) 籍吏民(9)他盗之出入(11) 若.入前为.寿.(12) 杀人如不能举.(13) 窃.为大王不取也(14) 坐须.臾.(15) 相去.四十里(16) 置.车骑(17) 督.过.之(18) 令张良留谢.6. 解释下面虚词的意思。
(1) 固.不如也(2) 君安.与项伯有故(3) 孰.与.君少长(4) 今人有大功而.击之(5) 因.言曰(6) 今者.有小人之言(7) 不然.,籍何以至此(8) 因.留沛公与饮(9) 以示之.者三(10) 因.击沛公于坐(11) 若属皆且为.所虏7. 找出活用的词语并解释。
(2) ① 沛公欲王关中。
② 先破秦入咸阳者王之。
(3) 素善留侯张良。
人教新课标版-语文-高一人教语文必修一2.6《鸿门宴》同步练习
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《鸿门宴》练习一:解释下列句中加点字,如有活用,请指出1.沛公军.霸上,未得与项羽相见名词作动词,驻扎2.沛公欲王.关中名词作动词,称王3.旦日..飨士卒,为击破沛公军第二天4.鲰生说.我曰:“距关,毋内诸侯。
”劝说5.楚左尹项伯者,项羽季父也,素善.留侯张良形容词作动词6.张良是夜从沛公,项伯乃夜驰之.沛公军到7.料.大王士卒足以当项王乎料想8.沛公曰:“君安.与项伯有故?”难道9.张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活.之。
”形容词作动词,使动,使……活10.沛公曰:“君为我呼入,吾得兄.事之。
”名词作状语,像对待兄长一样11.籍.吏民,封府库,而待将军名词作动词,登记12.于是项伯复.夜去又13.今人有大功而击之,不义也。
不如因.善遇之趁机14.沛公旦日从.百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦。
”使动,使……跟从15.然不意.能先入关破秦料想16.常以身翼.蔽沛公名词作状语,像鸟张开翅膀一样17.若属皆且为.所虏被18.项王即日因.留沛公与饮趁机19.军中无以为乐,请.以剑舞请允许我20.举所佩玉玦以示之者三.多次..二:解释下列一词多义。
为:使子婴为.相作为.击破沛公军介词,替窃为.大王不取也介词,替故:君安与项伯有故.? 交情故.幸来告良所以只恐夜深花睡去,故.烧高烛照红妆特意故.遣将守关者所以因:不如因.善遇之趁机项王即日因.留沛公与饮趁机然后践华为城,因.河为池凭借惠文、武、昭襄蒙故业,因.遗策沿袭安;君安.与项伯有故难道卮酒安.足辞哪里项王曰:“沛公安.在?”哪里如:杀人如.不能举像沛公起如.厕到沛公默然,曰:“固不如.也。
”比得上辞:大礼不辞.小让推辞今者人方为刀俎,我为鱼肉,何辞.为?告辞谢:哙拜谢.,起,立而饮之感谢旦日不可不蚤自来谢.项王感谢使君谢罗敷:“宁可共载不?”告诉意:其意.常在沛公也意图然不自意.能先入关破秦料想举:举.所佩玉玦以示之者三拿杀人如不能举.完.举.世无双全去:亡去.不义离开相去.四十里距离胜:刑人如恐不胜.完.沛公不胜.杯禁得起三:文言文阅读于是张良至军门见樊哙。
高中语文同步练习及答案:2.6《鸿门宴》(人教新课标必修1).doc
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2014-2015学年高中语文同步练习及答案:2.6《鸿门宴》(人教新课标必修1)《鸿门宴》练习一:解释下列句中加点字,如有活用,请指出1.沛公军.霸上,未得与项羽相见名词作动词,驻扎2.沛公欲王.关中名词作动词,称王3.旦日..飨士卒,为击破沛公军第二天4.鲰生说.我曰:“距关,毋内诸侯。
”劝说5.楚左尹项伯者,项羽季父也,素善.留侯张良形容词作动词6.张良是夜从沛公,项伯乃夜驰之.沛公军到7.料.大王士卒足以当项王乎料想8.沛公曰:“君安.与项伯有故?”难道9.张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活.之。
”形容词作动词,使动,使……活10.沛公曰:“君为我呼入,吾得兄.事之。
”名词作状语,像对待兄长一样11.籍.吏民,封府库,而待将军名词作动词,登记12.于是项伯复.夜去又13.今人有大功而击之,不义也。
不如因.善遇之趁机14.沛公旦日从.百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦。
”使动,使……跟从15.然不意.能先入关破秦料想16.常以身翼.蔽沛公名词作状语,像鸟张开翅膀一样17.若属皆且为.所虏被18.项王即日因.留沛公与饮趁机19.军中无以为乐,请.以剑舞请允许我20.举所佩玉玦以示之者三.多次..二:解释下列一词多义。
为:使子婴为.相作为.击破沛公军介词,替窃为.大王不取也介词,替故:君安与项伯有故.? 交情故.幸来告良所以只恐夜深花睡去,故.烧高烛照红妆特意故.遣将守关者所以因:不如因.善遇之趁机项王即日因.留沛公与饮趁机然后践华为城,因.河为池凭借惠文、武、昭襄蒙故业,因.遗策沿袭安;君安.与项伯有故难道卮酒安.足辞哪里项王曰:“沛公安.在?”哪里如:杀人如.不能举像沛公起如.厕到沛公默然,曰:“固不如.也。
”比得上辞:大礼不辞.小让推辞今者人方为刀俎,我为鱼肉,何辞.为?告辞谢:哙拜谢.,起,立而饮之感谢旦日不可不蚤自来谢.项王感谢使君谢罗敷:“宁可共载不?”告诉意:其意.常在沛公也意图然不自意.能先入关破秦料想举:举.所佩玉玦以示之者三拿杀人如不能举.完.举.世无双全去:亡去.不义离开相去.四十里距离胜:刑人如恐不胜.完.沛公不胜.杯禁得起三:文言文阅读于是张良至军门见樊哙。
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鸿门宴练习练习测试一1给下列加黑的字注音飨()士卒美姬()鲰()生卮()酒樊哙()瞋()目目眦()跽()参乘()啖()之桮()杓2找出下列句中的通假字,并写出与之相通的字(1)距关,毋内诸侯(2)张良出,要项伯(3)愿伯具言臣之不敢倍德也(4)旦日不可不蚤自来谢项王(5)今者有小人之言,令将军与臣有郤(6)沛公不胜桮杓,不能辞3下列句子中加黑儿的词,有何词类活用的现象,指出并归类(1)沛公军霸上(2)范增数目项王(3)籍吏民(4)刑人如恐不胜(5)素善留侯张良(6)项伯杀人,臣活之(7)沛公旦日从百余骑来见项王(8)先破秦入咸阳者王之(9)交戟之卫士欲止不内(10)吾得兄事之归类:①名词活用为动词,有___________②形容词活用为动词,有__________③名词活用为动词,其使动用法有_________④动词的使动用法,有__________⑤名词用作状语,有__________4下列句子都有省略,指出省略的词语,并将其按以下要求归类(1)项王大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”(2)项王曰:“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
(3)旦日不可不蚤自来谢项王(4)项伯……欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。
”(5)沛公奉厄酒为寿(6)将军战河北,臣战河南归类:①省主语的句子有__________②省略主语的词语是___________③省宾语的句子有______________④省略宾语的词语是_____________⑤省略介词的句子有____________⑥省略介词的词语是__________5判断下列各题的对错(1)《史记》是我国第一部编年体史书,作者司马迁。
《鸿门宴》选自本书的《项羽本纪》。
()(2)《鸿门宴》人物性格的刻画是紧扣住情节的发展,通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。
()(3)樊哙勇猛粗犷、清醒机智,是本文中写得最生动突出的一个人物。
()(4)“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎,我为鱼肉”、“项庄舞剑,意在沛公”、“游刃有余”等成语,均出自本文。
2021人教版高一语文(必修1)同步练第06课 鸿门宴(解析版)
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A.度.我至军中,公乃入
度:估计
B.闻大王有意督过.之
过:过错
C.素善.留侯张良
善:友好,交好
D.毋内.诸侯,秦地可尽王也 【答案】B
内:接纳
【解析】过:责怪。
3.下列各组句子中,加点词的意义不同的一项是
A.旦日不可不蚤自来谢.项王 B.不如因善遇.之 C.沛公则置.车骑 D.沛公已去,间.至军中 【答案】C
A.吾属今为之虏矣
B.然不自意能先入关破秦
C.此亡秦之续耳
D.私见张良,具告以事
【答案】B
【解析】B 项与例句皆为宾语前置句,A 项,被动句,C 项,判断句,D 项,状语后置句。
7.下列各项均能表明范增遇事急躁的一组是
①吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!
②范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三。
【答案】刘邦圆滑的表演 张良机智的安排 樊哙忠勇的行为 【解析】补写句子时注意:选取《鸿门宴》中的人物,紧扣人物特点,采用偏正结构的短语。 二、课内阅读 阅读下面文言文,完成 13~16 题。 沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于.项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相, 珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨.士卒,为.击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛 公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无 所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!” 楚左尹项伯者,项羽季父也,素善.留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之.沛公军,私见张良,具 告以.事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义, 不可不语。” 良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为.大王为此计者?”曰: “鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当.项王乎?” 沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰: “君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰: “孰与君少长?”良曰:“长于.臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即 入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。 所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之.不敢倍德也。”项伯 许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公
西安市人教版语文必修一第二单元——6课《鸿门宴》同步练习
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西安市人教版语文必修一第二单元——6课《鸿门宴》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚。
(共20题;共40分)1. (2分)下列划线词语的古今义全不相同的一项是()①沛公奉卮酒为寿,约为婚姻②今者有小人之言③备他盗之出入与非常也④日夜望将军至⑤未有封侯之赏,而听细说⑥如今人方为刀俎,我为鱼肉A . ①②⑤B . ①④⑥C . ②③⑤D . ③⑤⑥2. (2分) (2018高一上·大庆月考) 下列各句中划线词的解释,错误的一项是()A . 焉用亡郑以陪邻陪:增加B . 燕王诚振怖大王之威诚:的确,实在C . 籍吏民,封府库籍:登记D . 沛公起如厕如:如同3. (2分)下列解说不正确的一项是()A . 《史记》是我国第一部编年体史书,作者司马迁。
《鸿门宴》选自本书的《项羽本纪》。
B . 《鸿门宴》人物性格的刻画是紧扣住情节的发展,通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。
C . 樊哙勇猛粗犷、清醒机智,是本文中写得比较形象生动的一个人物。
D . 宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。
鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。
从座位可以看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
4. (2分)下列各组句子中,全部含有通假字的一项是()A . 距关,毋内诸侯朝济而夕设版焉B . 愿伯具言臣之不敢倍德也张良出,要项伯C . 旦日不可不蚤自来谢项王秋毫不敢有所近D . 料大王士卒足以当项王乎卒起不意,尽失其度5. (2分)下列各句中,句式特征和“大王来何操”相同的一组是()A . 吾属今为之虏矣B . 然不自意能先入关破秦C . 此亡秦之续耳D . 私见张良,具告以事6. (2分)下列各组句子中,划线词的意义不同的一项是()A . 旦日不可不蚤自来谢项王乃令张良留谢B . 不如因善遇之秦之遇将军,可谓深矣C . 沛公则置车骑项王则受璧,置之坐上D . 沛公已去,间至军中道芷阳间行7. (2分)下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一组是()A . 美姬/项籍鲰生/骤雨阻碍/人为刀俎B . 樊哙/杂烩帷幕/蔚蓝树梢/不胜杯杓C . 戮力/绿林彘肩/卮酒车骑/不计其数D . 玉玦/诀别许诺/偌大潜力/遣将守关8. (2分)下列词语中,划线字的注音不正确的一组是()A . 美姬(jī)鲰生(zōu)以飨士卒(xiǎnɡ)按剑而跽(jì)B . 樊哙(kuài)卮酒(zhī)瞋目视之(chēn)目眦尽裂(cì)C . 玉玦(jué)参乘(shènɡ)切而啖之(dàn)不胜杯杓(sháo)D . 刀俎(zǔ)彘肩(zhì)戮力攻秦(lù)从百余骑(jì)9. (2分)下列各句的句式,与其他三句不同的一句是()A . 洎牧以谗诛B . 沛公安在C . 夫晋,何厌之有D . 彼且奚适10. (2分)下列各句中的“之”字用法分类正确的一项是()①顷之未发②项伯乃夜驰之沛公军,私见张良③所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也④因击沛公于坐,杀之⑤愿伯具言臣之不敢倍德也⑥臣请入,与之同命⑦今者有小人之言,令将军与臣有卻⑧是寡人之过也⑨怅恨久之(10)公从之A . (1)(9)/(2)(10)/(3)(5)/(4)/(6)(7)(8)B . (1)(3)/(2)/(4)(5)/(7)(10)/(6)(8)(9)C . (1)(9)/(2)/(3)(5)/(4)(6)(10)/(7)(8)D . (1)(3)/(2)(10)/(5)(8)/(4)(6)/(7)(9)11. (2分)下列句式不同于其他三句的一项是()A . 楚左尹项伯者,项羽季父也B . 沛公之参乘樊哙者也C . 若属皆且为所虏D . 夺项王天下者必沛公也12. (2分)下列句子属状语后置的一句是()A . 此天子气也B . 毋从俱死也C . 若属皆且为所虏D . 将军战河北13. (2分)下列各句中不全都是通假字的一项是()A . 愿伯具言臣之不敢倍德也共其乏困B . 秦伯说,与郑人盟距关,毋内诸侯C . 旦日不可不蚤自来谢项王要项伯D . 沛公起如厕何厌之有14. (2分)下列划线“之”的用法和意义都相同的一项是()A . 奚以之九万里而南为蚓无爪牙之利,筋骨之强B . 之二虫又何知均之二策,宁许之以负秦曲C . 不知将军宽之至此也背负青天而莫之夭阏者D . 甚矣,汝之不惠吾欲之南海,可乎15. (2分)下列各句不含古今异义词的一项是()A . 沛公奉卮酒为寿,约为婚姻B . 臣少多疾病,九岁不行C . 此所以学者不可以不深思而慎取之也D . 然视其左右,来而记之者已少16. (2分) (2017高一下·吉林期中) 对下列各句句式分类正确的一项是()①则无望民之多于邻国也②是何异于刺人而杀之曰“非我也,兵也”③蚓无爪牙之利,筋骨之强④身死人手,为天下笑者⑤六艺经传皆通习之,不拘于时⑥句读之不知,惑之不解⑦师者,所以传道受业解惑也⑧巫医乐师百工之人,不耻相师A . ①/③/④⑤/⑥/②⑦/⑧B . ①②/③/④⑤/⑥⑧/⑦C . ①③/②⑤/④/⑥/⑦⑧D . ①④/②/③⑦/⑤/⑥⑧17. (2分)下列各项划线虚词用法和意思完全不同的一项是()A . 举所佩玉玦以示之者三予与四人拥火以入汾阳王以副元帅居蒲B . 皆尝小人之食也及庄公即位,为之请制沛公之参乘樊哙者也C . 若属皆且为所虏且大乱,若何不出,火且尽D . 于是遂去,乃令张良留谢乃有所不得已也以其乃华山之阳名之也18. (2分)下列各项划线词语解释有错误的一项是()A . 无伤也,请辞于军:辞谢孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去:推辞B . 举所佩玉玦以示之者三:拿起,举起杀人如不能举:尽,全C . 沛公起如厕;去,往以如司农治事堂:送往D . 于是遂去,乃令张良留谢:辞别旦日不可不蚤自来谢项王:道歉19. (2分)下列各项划线词语解释有错误的一项是()A . 不如因善遇之:对待门衰祚薄:福分无物以相之:辅佐,帮助B . 朱泚幸致货币:送有怠而欲出者:懒惰汉王使人间问之:暗中C . 目眦尽裂:眼角听臣微志:听任,准许思垂空文以自见:表现D . 沛公则置车骑:备办不矜名节:自尊、自夸形影相吊:安慰20. (2分)下列各句,句式不同的一项是()A . 沛公安在B . 所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也C . 今臣亡国贱俘D . 此亡秦之续耳二、翻译 (共5题;共25分)21. (5分)距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
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6 鸿门宴一、基础巩固1.下列各项中,没有通假字的一项是( )A .距关,毋内诸侯B .旦日不可不蚤自来谢项王C .度我至军中,公乃入D .张良出,要项伯解析:A 项“距”通“拒”,“内”通“纳”;B 项“蚤”通“早”;C 项无通假字;D 项“要”通“邀”。
答案:C2.下列对加点词的解释,错误的一项是( )A .旦日飨.士卒 飨:犒劳 B .此亡秦之续.耳 续:继续 C .今事有急,故幸.来告良 幸:幸而 D .拔剑撞而破.之 破:使……破,使动用法,可译为“击碎” 解析:B 项“续”是“继承者”的意思。
答案:B3.下列各项中,加点词的活用现象与其他三项不同的一项是( )A .籍.吏民 B .沛公军.霸上 C .范增数目.项王 D .先破秦入咸阳者王.之 解析:A 、B 、C 三项都是名词活用为动词,D 项是名词的使动用法。
答案:D4.下列各组加点的虚词,意义和用法完全相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧乃.令张良留谢度我至军中,公乃.入 B.⎩⎪⎨⎪⎧公为我献之.愿伯具言臣之.不敢倍德也 C.⎩⎪⎨⎪⎧不如因.善遇之因.击沛公于坐,杀之 D.⎩⎪⎨⎪⎧谁为.大王为此计者何辞为. 解析:本题考查文言虚词。
C.均为副词,趁机。
A.连词,于是,就/副词,才。
B.代词,它们,指白璧和玉斗/助词,用于主谓之间,取消句子独立性。
D.介词,替/句末语气词,呢。
答案:C5.下列各项中不含古今异义词的一项是()A.将军战河北,臣战河南B.而听细说,欲诛有功之人C.今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近D.备他盗之出入与非常也解析:本题考查古今异义。
A.河北,河南:古义为“黄河以北,黄河以南”,今义是指我国的两个省。
B.细说:在文章中的意思是“小人的谗言”,今义为“详细地说”。
D.非常:古义为“意外的变故”,今义是“异乎寻常;十分,很”。
答案:C6.与“因击沛公于坐”句式不相同的一项是()A.具告以事 B.长于臣C.得复见将军于此D.大王来何操解析:例句与A、B、C三项都是状语后置句,D项是宾语前置句。
答案:D7.在横线上补写出空缺的句子。
(1)如今________________,我为鱼肉。
(2)所以遣将守关者,________________。
(3)今者项庄拔剑舞,________________。
(4)________________,大礼不辞小让。
答案:(1)人方为刀俎(2)备他盗之出入与非常也(3)其意常在沛公也(4)大行不顾细谨二、迁移发散阅读下面的文言文,完成8~11题。
楚汉久相持未决,丁壮苦.军旅,老弱疲转饷。
汉王项羽相与临广武涧而语。
项羽欲与汉王独身挑战。
汉王数.项羽十罪。
项羽大怒,伏弩射中汉王。
汉王伤胸,乃扪足曰:“虏中吾指!”汉王病创卧,张良强请汉王起行劳军,以安士卒,毋令楚乘胜于汉。
汉王出行军,病甚,因驰.入成皋。
项羽与汉王约,中分天下,割鸿沟而西者为汉,鸿沟而东者为楚。
项羽解而东归。
汉王欲引而西归,用留侯、陈平计,乃进兵追项羽,至阳夏南止军,与齐王信、建成侯彭越期会而击楚军。
至固陵,不会。
楚击汉军,大破之。
五年,高祖与诸侯兵共击楚军,与项羽决胜垓下。
项羽卒闻汉军之楚歌,以为汉尽得楚地,项羽乃败而走,是以兵大败。
使骑将灌婴追杀项羽东城,斩首八万,遂略.定楚地。
鲁为楚坚守不下。
汉王引诸侯兵北示鲁父老项羽头鲁乃降遂以鲁公号葬项羽榖城。
(选自《史记·高祖本纪》,有改动) 8.下列各项中,加点词的解释不正确的一项是()A.丁壮苦.军旅,老弱疲转饷苦:以……为痛苦B.汉王数.项羽十罪数:一一列举C.病甚,因驰.入成皋驰:骑马奔跑D.斩首八万,遂略.定楚地略:大致,差不多解析:略:掠夺,夺取。
答案:D9.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.汉王引/诸侯兵北/示鲁父老项羽头/鲁乃降/遂以鲁公号/葬项羽榖城B.汉王引诸侯兵/北示鲁父老项羽头/鲁乃降遂/以鲁公号葬项羽榖城C.汉王引诸侯兵北/示鲁父老项羽头/鲁乃降/遂以鲁公号葬项羽榖城D.汉王引诸侯兵北/示鲁父老项羽头/鲁乃降遂/以鲁公号/葬项羽榖城答案:C10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.汉军和楚军相持很久,士兵产生了厌战的情绪,于是刘邦和项羽约定在广武涧谈判。
项羽要跟刘邦单独决一雌雄,刘邦却历数了项羽十条罪状。
B.项羽非常生气,趁刘邦不注意,抽出暗藏的弓箭,一箭射中了刘邦的胸部。
刘邦为了迷惑对方,却按着脚说“这个强盗射中了我的脚趾”。
C.项羽与刘邦约定中分天下后,马上把兵撤走了,而刘邦却没有遵守约定,继续进兵追击项羽,还联合其他诸侯军队共同进击楚军。
D.在垓下决战时,项羽的士兵听到汉军唱起了楚地的歌,以为汉军已经完全占领了楚地,项羽也认为被围,于是匆忙逃走,楚军因此崩溃。
解析:B项理解不正确。
不是项羽抽出暗藏的弓箭射的刘邦,是暗中埋伏好的弓箭手射的。
答案:B11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)张良强请汉王起行劳军,以安士卒,毋令楚乘胜于汉。
______________________________________________________________________________________________________________(2)至固陵,不会。
楚击汉军,大破之。
______________________________________________________________________________________________________________答案:(1)张良硬是请刘邦起来出去巡行,慰劳部队,以便稳定军心,不让楚军占胜利的威势压过汉军。
(2)汉王到达固陵,韩信、彭越却没有来会合。
楚军迎击汉军,把汉军打得大败。
参考译文:楚汉两军相持很久,胜负未决,年轻人厌倦了长期的行军作战,老弱者由于运送粮饷疲惫不堪。
刘邦和项羽隔着广武涧对话。
项羽要跟刘邦单独挑战(以决胜负)。
刘邦一一列举了项羽的十条罪状。
项羽十分恼怒,让预先埋伏好的弓弩手开弓,一箭射中了刘邦。
刘邦伤的是胸部,却按着脚说:“这个强盗射中了我的脚趾!”刘邦因受箭伤而病倒了,张良硬是请刘邦起来出去巡行,慰劳部队,以便稳定军心,不让楚军占胜利的威势压过汉军。
刘邦出去巡视军营,病情加重,立即骑马奔跑赶回了成皋。
项羽跟刘邦约定,平分天下,鸿沟以西的地方划归汉,鸿沟以东的地方划归楚。
项羽撤兵东走。
刘邦也想率军西回,采纳张良、陈平的计策,于是进兵追赶项羽,一直追到阳夏南面才让部队驻扎下来,和齐王韩信、建成侯彭越约定日期会合,共同攻击楚军。
刘邦到达固陵,韩信、彭越却没有来会合。
楚军迎击汉军,把汉军打得大败。
汉王五年,刘邦和诸侯军共同进攻楚军,与项羽在垓下决战。
项羽的士兵听到汉军唱起了楚地的歌,以为汉军已经完全占领了楚地,项羽战败逃走,楚军因此全部崩溃。
刘邦派骑将灌婴追杀项羽,一直追到东城,整个战役杀了八万楚兵,终于攻占平定了楚地。
只有鲁县人还为项羽坚守。
刘邦就率领诸侯军北上,把项羽的头给鲁县的父老们看,鲁人这才投降。
于是,刘邦按照鲁公这一封号的礼仪把项羽葬在榖城。
三、创新语用12.下面是某班主任王老师家访中的对话,请找出用语不得体的地方,并加以修改。
家长:王老师好!今日您到贵府家访,我们顿感蓬荜生辉。
有失远迎,请见谅。
王老师:家长客气了,孩子们在学校表现非常好,只是有些问题需要跟你垂询一下。
家长:让老师费心了,孩子的事我希望您能够尽绵薄之力,有什么问题您请说。
另外,这是我的新手机号。
王老师:您的手机号我会惠存,也请您在家中密切关注孩子的成长。
(1)______________改为______________(2)______________改为______________(3)______________改为______________(4)______________改为______________答案:(示例)(1)贵府寒舍(2)垂询交流(3)我希望您能够尽绵薄之力我相信您一直都竭尽全力(4)惠存保存13.根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。
要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
不得照抄材料,每句不超过25字。
鼎在中国由来已久。
它最初是古代的烹饪之器,相当于现在的锅,①______________________________。
许慎在《说文解字》里记述:“鼎,三足两耳,和五味之宝器也。
”鼎有三足圆鼎,也有四足方鼎。
最早的鼎是黏土烧制的陶鼎,后来又发展为青铜铸造的铜鼎。
传说夏禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山之下,以象征九州。
自从有了禹铸九鼎的传说,鼎②________________________。
国灭则鼎迁,夏朝灭,商朝兴,九鼎迁于商都亳京;商朝灭,周朝兴,九鼎又迁于周都镐京。
从商至周,都把定都或建立王朝称为“定鼎”。
鼎自从被视为传国重器、国家和权力的象征后,“鼎”字也被赋予了显赫、尊贵、盛大等政治引申意义。
譬如一言九鼎、大名鼎鼎、鼎盛时期、鼎力相助、三足鼎立、问鼎,等等。
鼎是我国青铜文化的代表。
它既是文明的见证,又是文化的载体。
根据禹铸九鼎的传说,可以推想,③__________________________________。
解析:要根据上下文准确推断。
如第一处,上文说“相当于现在的锅”,下文引用许慎的话,介绍“鼎”是“和五味之宝器也”,可以推断横线上应该填有关鼎的用途的句子。
答案:①用以炖煮和盛放食品②就从一般的饮器演变为传国的重器了③我国早在4 000多年前就有了青铜冶炼和铸造技术。