高中语文 第3课 唐山大地震(节选)课时作业 语文版必修1

第3课 唐山大地震(节选) 第1课时 导学与探究

1．给下列加点的字注音

①同胞．( ) ②断壁残垣．( ) ③惊愕．( ) ④影影绰绰．( )

⑤黑魆魆．( ) ⑥狼藉．( ) ⑦战战兢兢．( ) ⑧跌．跌撞撞( )

⑨跛．子( ) ⑩吞噬．( ) 2．辨形组词 ①⎩⎪⎨⎪⎧

蜡

腊

②⎩⎪⎨

⎪⎧

绊

拌

③⎩⎪⎨

⎪⎧

绰

淖

④⎩⎪⎨⎪

⎧

亘

垣

恒

⑤⎩⎪⎨⎪⎧

嚅

濡

儒

孺

蠕

3．解释下列词语的含义 ①影影绰绰：

____________________________________________________________

②战战兢兢：

____________________________________________________________

③跌跌撞撞：

____________________________________________________________

④惨不忍睹：

____________________________________________________________

⑤相濡以沫：

____________________________________________________________

________________________________________________________________________

⑥黑魆魆：

_______________________________________________________________

4．近义词辨析

(1)强烈·剧烈

辨析：“强烈”着重指强而有力，也指程度强，浓度大，使用范围较大，能形容光线、色彩、气味、表现、对比、反映等，也形容欲望、愿望、感悟、要求等。“剧烈”指猛烈，厉害。

例句：商品价格波动越________，进行价格风险管理的需求也就越________。从交易所来看，商品价格的波动加剧，吸引了投资者重新入场，扭转了持仓量急速下降的趋势。

(2)磋商·商量

辨析：“磋商”指反复商量，仔细讨论。用于较正式场合。“商量”指交换意见。前者不可跟宾语，后者可以。

例句：陈云林一行随后下榻台北圆山饭店，在今天下午，两会负责人举行了预备性________，________有关协议的基本框架和主要内容。

一、整体感知

1．结合文本，谈谈报告文学的特点。

2．本文主要选取了哪几个点来写灾后状况？

二、深层探究

3．地震后的看守所是怎样的？犯人为什么没有逃跑，反而去救人？

4．“大户”是怎样形成的？“大户”的解体说明了什么？

三、技法迁移

点面结合

[文本回顾] 看守所中，所有囚犯抢险是“面”，给高师傅做人工呼吸的年