数学:1.2.1《常见函数的导数》课件(苏教版选修2-2)

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1.2.1常见函数的导数(苏教版选修2-2)PPT课件

1.2.1常见函数的导数(苏教版选修2-2)PPT课件

a
(a
0, a
1).
(2) (ln x) 1 . x
公式六:指数函数的导数
(1) (ax ) ax ln a(a 0, a 1).
(2) (ex ) ex.
经典例题选讲
1:求过曲线y=cosx上点P( , 1 )
的切线的直线方程.
32
解: f (x) cos x, f (x) sin x,
提示语
·为方便使用本课件,可在课后 下载使用PowerPoint软件进行 修改调整
For the convenience of using this courseware, you can download it after class and use PowerPoint software to modify and adjust it
x
x
(3) 但x 0, y 常数 x
新课: 几种常见函数的导数
公式一: C = 0 (C为常数) y=kx+b
(1)(2x 3) -2 (4)x 1
(2)(2x) -2 (5)(x 5) 1
(3)3 0
(6)(4) 0
公式二: x x 1(是常数)
(1)x 1
(2)(x2 ) 2x
f ( ) sin 3 .
3
32
故曲线在点P( , 1 )处的切线斜率为 3 ,
32 所求的直线方程为y 1
3
(
x
2 ),
22 3
即 3x 2 y 1 3 0.
3
2:若直线y=4x+b是函数y=x2图象 的切线,求b以及切点坐标.
解 : 设切点P(x0 , y0 ) f (x) (x2 ) 2x 2x0 4, x0 2, y0 22 4 即切点坐标(2,4), 由题意得此点也在直线y 4x b上 4 4 2 b,b 4

【高中数学选修2-2】1.2.1常用函数的导数及导数公式 PPT 课件

【高中数学选修2-2】1.2.1常用函数的导数及导数公式 PPT 课件
f(x)g(x)f(x)g(x)
若u令 fx,vgx,则导数的运记 算 .
(uv)uv
例 1 求 y=x3+sinx 的导数.
新课——导数的运算法则
2、积的导数
法则2:两个函数的积的导数,等于第一个函数的导数 乘第二个函数,加上第一个函数乘第二个函数的导数 ,
例 2.求函 y数 axcoxs的导数
新课——导数的运算法则
3、商的导数
法则3:两个函数的商的导数,等于第一个函数的导数 乘第二个函数,减去第一个函数乘第二个函数的导数 , 再除以第二个函数的平方.即:
g f((xx))f(x)g(xg)( x)f2(x)g(x)(g(x)0)
(Cu)=Cu
小结 1.基本初等函数的导数公式 2.导数的运算法则
课后必看 教材14-15页.
常听见这样的感叹:要是当初2018年 中国大 学毕业 生薪酬 排行榜 通过对 280多 万以及 多届毕 业生调 研后, 计算出 了各高 校毕业 生的薪 酬状况 。 虽然我们都知道名校毕业生的收入会普 遍比较 高,但 这份榜 单告诉 我们, 清华北 大毕业 生的月 薪,平 均近万 ,而普 通院校 的只有 两三千 。
x
新课——导数的运算法则
1、和(或差)的导数
法则 1. 两个函数的和(或差)的导数,等于这 两个函数的导数的和(或差),即
f(x)g(x)f(x)g(x)
若u令 fx,vgx,则导数的运记 算 .
(uv)uv
新课——导数的运算法则
1、和(或差)的导数
法则 1. 两个函数的和(或差)的导数,等于这 两个函数的导数的和(或差),即
或 y’|x=x0,
即 f'x 0 : lx i 0 m y x lx i 0fm (x 0 x x ) f(x 0 )

【同步课堂】苏教版高中数学选修2-2第一章《常见函数的导数》课件(共17张PPT)

【同步课堂】苏教版高中数学选修2-2第一章《常见函数的导数》课件(共17张PPT)

解题感悟
(1)利用导数的几何意义解决切线问题的两种情况: ①若已知点是切点,则在该点处的切线斜率就是该点处的导数
值. ②若已知点不是切点,则应先设出切点,再借助两点连线的斜率
公式进行求解. (2)求过点 P 与曲线相切的直线方程的三个步骤
五、课堂小结
1.本节课我们利用导数的定义求解了函数:y=kx+b,y=x2,y=x3, y=1x , y= x 的导数,加深了对导数概念的理解;
例 3 求下列函数的导数:
(1)f(x)=log2x2-log2x;
(2)f(x)=2x2x+1-2x;
(3)f(x)=-2sinx22sin2x4-1;
(4)f(x)=(1-
x)1+
1

x
x.
解题感悟
解:
(4)因为 f(x)=(1- x)1+ 1x+ x
=1-
x+ 1x-1+
1 x=x-2.
3 所以 f ′(x)=x-12′=-21x-2=-2xx2.
即 2x+ 3y- 23-π3=0.
例 5(2)已知点 P(-1,1),点 Q(2,4)是曲线 y=x2 上的两点, 求与直线 PQ 平行的曲线 y=x2 的切线方程.
(2)因为 y′=(x2)′=2x,设切点为 M(x0,y0), 则 y′|x=x0=2x0, 又因为直线 PQ 的斜率为 k=42-+11=1,而切线平行于直线 PQ, 所以 k=2x0=1,即 x0=12,所以切点为 M12,14. 所以所求的切线方程为 y-14=x-12, 即 4x-4y-1=0.
解:(1)y′=(x12)′=12x11;
(2)y′=(x-4)′=-4x-5=-x45;
(3)y′=x35′=53x32=533 x2;

苏教版高中数学选修(2-2)课件:1.2.1常见函数的导数

苏教版高中数学选修(2-2)课件:1.2.1常见函数的导数

A = f ⅱ(x0 ) = f (x) x=x0
注:①Δx表示自变量x的改变量;Δy表示相应函数y的改变量,
②符号“→”表示“无限趋近于”
符号表示:当Δx→0时,yx

f (x0 x) x
f (x0 ) A
复习回顾:
2.导数的f 几(x0何) 意义: 曲线y=f(x)在点处P(的x0切, f线(x的0 ))斜率,如下图
高中数学课件
(金戈铁骑 整理制作)
1.2导数的运算
1.2.1常见函数的导数
盘湾中学高二数学备Байду номын сангаас组
复习回顾:
1.定义:设函数y=f(x)在区间(a,b)上有定义,x0 (a,b)
求x=x0时的瞬时变化率(导数)
若Δx无限趋近于0,比值无y 限f 趋(x0近 于x)一 f个(x常0 ) 数A,则称f(x)在 x=x0处可导,并称该常数A为x 函数y=f(xx)在x=x0处的导数,记作:
①y x2; ②y x3; ③y 1 ; ④y x x
追问1:求上四个函数是什么函数?
追问2:根据以上四个幂函数的导数,猜想幂函数 y x (为常数)
的导数?
①f (x) 2x;②f (x) 3x2;
③f
( x)


1 x2

x2; ④f (x)

1 2x
P x0
复习回顾:
3.要切实掌握求导数的三个步骤: (1)求函数的增量;(2)算平均变化率;(3)找逼近,得导数。
口诀:一差;二商;三逼近
问题1:求函数的y 导k数x b(k,b是常数)
口诀:
一差;
二商; 三逼近
y f (x x) f (x)

苏教版高中数学选修(2-2)课件1.2.1常见函数的导数(2)

苏教版高中数学选修(2-2)课件1.2.1常见函数的导数(2)

公式六:指数函数的导数
(1)
(a ) a ln a(a 0, a 1).
x x
(2) (e ) e .
x x
x a 注意:关于是两个不同的函数 , a 和x
例如:
(1)(3 ) 3 ln a
x
x
(2)( x ) 3x
3
2
1 , 1:求过曲线y=cosx上点P()的切线 3 2
x
5
(9) y e (10) y ln x
3、已知f ( x) x , 且f (1) 4, 求实数a.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2:若直线y=4x+b是函数y=x2图象
的切线,求b以及切点坐标.
解 : 设切点P( x0 , y0 ) f ( x) ( x ) 2 x
2
2 x0 4, x0 2, y0 2 4
2
即切点坐标(2,4), 由题意得此点也在直线y 4 x b上 4 4 2 b, b 4
练习:P67
3、若直线y=3x+1是曲线y=ax3
的切线,试求a的值.
解:设直线y=3x+1与曲线y=ax3相切于点 P(x0,y0),则有:y0=3x0+1①, y0=ax03②, 3ax02=3.③ 由①,②得3x0+1=ax03,由③得ax02=1,代 入上式可得:3x0+1=x0,x0=-1/2.
的直线方程.

解: f ( x) cos x, f ( x) sin x, 3 f ( ) sin . 3 3 2 1
经典例题选讲

3 故曲线在点P( , )处的切线斜率为 , 3 2 2 1 3 所求的直线方程为y ( x ), 2 2 3 3 即 3x 2 y 1 0. 3

【高中课件】高中数学苏教版选修22第1章导数及其应用1.2.1课件ppt.ppt

【高中课件】高中数学苏教版选修22第1章导数及其应用1.2.1课件ppt.ppt

∴kl=2 1x0=12,即 x0=1,∴y0=1.∴P(1,1).
关 小结 利用基本初等函数的求导公式,结合导数的几何意义可
以解决一些与距离、面积相关的几何的最值问题.解题时可先
利用图象分析取最值时的位置情况,再利用导数的几何意义准
确计算.
1.2.1
跟踪训练 4 点 P 是曲线 y=ex 上任意一点,求点 P 到直线 y
1.2.1
跟踪训练 2 求下列函数的导数:
(1)y=x8;(2)y=(12)x;(3)y=x x;(4)y=log 1 x. 3
本 解 (1)y′=8x7;

时 栏
(2)y′=(12)xln 12=-(12)xln 2;

开 关
(3)∵y=x
x=x
32 ,∴y′=32x
1 2

(4)y′= 1 1=-xln1 3. xln 3
探究点三 导数公式的综合应用
例 4 已知直线 x-2y-4=0 与抛物线 y2=x 相交于 A、B 两
点,O 是坐标原点,试在抛物线的弧 AOB 上求一点 P,使
△ABP 的面积最大.
本 课
解 设 P(x0,y0),过点 P 与 AB 平行的直
时 栏
线为 l,如图.
目 开
由于直线 x-2y-4=0 与抛物线 y2=x 相交
课 时 栏
答案 (1)计算ΔΔyx,并化简;

开 关
(2)观察当 Δx 趋近于 0 时,ΔΔyx趋近于哪个定值;
(3)ΔΔyx趋近于的定值就是函数 y=f(x)的导数.
1.2.1
问题 2 利用定义求下列常用函数的导数:
本 课
①y=c ②y=kx+b ③y=x ④y=x2 ⑤y=1x

-高中数学 1.2.1常见函数的导数课件 苏教版选修2-2

-高中数学 1.2.1常见函数的导数课件 苏教版选修2-2
2 2 Δy x+Δx +ax+Δx+b-x +ax+b 解 Δx= Δx
x2+2x·Δx+Δx2+ax+a·Δx+b-x2-ax-b = Δx 2x·Δx+a·Δx+Δx2 = Δx =2x+a+Δx, Δy 当 Δx→0 时,Δx→2x+a, ∴所求函数的导函数为 f′(x)=2x+a.
-sin x .
π π 1 想一想:下面的计算过程正确吗? sin3 ′=cos3=2.
提示
π 3 不正确,因为 sin3= 2 是一个常数,而常数的导数为
π 零,所以sin3′=0.
名师点睛 1.理解和记忆指数与对数函数的导数公式. 1 对于公式(ln x)′=x,(ex)′=ex 很好记,但公式(logax)′ 1 = ,(ax)′=axln a 的记忆比较难,特别是 ln a 的位置 xln a 易记混.
解答此类问题,应注意以下几条: (1)严格遵循“一差、二比、三Δx趋于0”的步骤. (2)当Δx趋于0时,k·Δx(k∈R)、(Δx)n(n∈N+)等也趋于0.
(3)注意通分、分母(或分子)有理化、因式分解、配方等技巧
的应用.
【变式1】 用导数的定义求函数y=x2+ax+b(a,b为常数)的
导数.
1.几个常用函数的导数 (1)(kx+b)′= k (k,b 为常数);(2)c′= 0 (c 为常数); (3)(x)′= 1 ;(4)(x2)′= 2x , (5)(x3)′= 1 3x2 ;(6) ′= x
1 - 2 x ;
1
(7)( x)′= 2 x .
2.基本初等函数的求导公式 (1)(xα)′=
题型一 利用导数的定义求导数 1 2 【例 1】 已知质点的运动方程为 s=f(t)=2gt +2t, 求 s=f(t) 的导函数,并利用导函数 f′(t)求 f′(0)、f′(1)、f′(2) 并解释实际意义.(其中 s 的单位为 m,t 的单位为 s)

1.2.1常见函数的导数课件ppt(苏教版数学选修2

1.2.1常见函数的导数课件ppt(苏教版数学选修2
点评:求曲线“在某点”与“过某点”的切线是不一样的.
变 式 3: 已 知 直 线 l:yx1, 点 P为 曲 线 yx2 上 任 意 一 点 , 求 P在 什 么 位 置 时 到 直 线 l的 距 离 最 短 .
练习
1.见课本P20练习第3,5题. 2.见课本P26第4题 . 3.见课本P27第14题(2).
回顾小结
(1)求函数导数的方法.
(2)掌握几个常见函数的导数和基本初 等函数的导数公式.
课外作业
1.课本P26第2题.
2.补充:
(1)在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ线y
4 x2
上求一点P,使得曲线
在该点处的切线的倾斜角为135.
(2)当常数k为何值时,直线y x才能与
函数y x2 k相切?并求出切点.
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月3日星期四2022/3/32022/3/32022/3/3 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/32022/3/32022/3/33/3/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/32022/3/3March 3, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/32022/3/32022/3/32022/3/3
高中数学 选修2-2
1. 2. 1 常见函数的导数
根据导数的概念,求函数导数

的过程可以用下面的流程图来表示

给定函数 y=f(x)
计算 y = f(x+x)-f(x)

高中数学 1.2.1《常见函数的导数》课件 苏教版选修2-2

高中数学 1.2.1《常见函数的导数》课件 苏教版选修2-2
常见函数的导数
ppt课件
一、复习引入 1.导数的几何意义: 曲线在某点处的切线的斜率;
导数的物理意义: 物体在某一时刻的瞬时度。 (瞬时速度或瞬时加速度)
ppt课件
2、如何求切线的斜率? y=f(x)
割 线
y
Q
T 切线
o
P
x
kPQ 限趋P处 近切 于线 点 ) 的
x
公式六:指数函数的导数
( 1 )(a x ) a xln a (a 0 ,a 1 ).
(2) (ex)ex.
ppt课件
四、例题讲解
1:求过曲线y=cosx上点P( , 1 )
的切线的直线方程.
32
解 : f(x)coxs,f(x)sinx,
f()sin 3.
3
32
故曲线P在 (,点 1)处的切线斜3率 ,为
ppt课件
例3: (1)已y知 x3,求 f(2).
解 y: (x 3)3 x 3 13 x 2
f(2)3(2)212
(2)已知 yx12,求f(3).
解 y : (x 2 ) 2 x 2 1 2 x 3
f(3)2(3)3212 2727
ppt课件
公式五:对数函数的导数
(1) (logax)xl1 na(a0,a1). (2) (ln x) 1.
(3)3 0
(6 )( 4 ) 0
通过以上运算我们能得到什么结论?
ppt课件
公式二: (x)' x1(是常)数
(1)x 1
(2)(x2) 2x
(3)(3x2) 6 x
(4)( 1 ) x
1 x2
通过以上运算我们能得到什么结论?
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三、知识应用

苏教版高中数学选修2-2课件 1.2.1 常见函数的导数课件1

苏教版高中数学选修2-2课件 1.2.1 常见函数的导数课件1

π 6=
23为常数,其导数为
达 标

前 自
0.



2.如何利用(ln x)′推出(logax)′?
课 时 作 业

【提示】 (logax)′=(llnn ax)′=ln1a(ln x)′=ln1a·



互 动 探 究
1x=x·l1n a.
备 课 资 源
菜单
SJ·数学 选修 2-2






原函数




教 法 分 析
2.你能结合 x′=1,(x2)′=2x,(x-1)′=-x-2 及(x12)′=12
易 误 辨 析
教 学 方
x-12归纳出 f(x)=xn 的导数有怎样的规律吗?
当 堂 双
案 设
【提示】 f′(x)=(xn)′=nxn-1.
基 达

1.(kx+b)′=_k_ (k,b 为常数),特别地 c′=0(c 为常数). 标
1.函数 y=kx(k≠0)增(减)的快慢与什么有关?
当 堂


案 设
【提示】
当 k>0 时,函数增加的快慢与系数 k 有关,
基 达


k 越大,增加的越快.

前 自 主 导 学
当 k<0 时,函数减少的快慢与|k|有关,|k|越大,函数 减少的越快.
课 时 作 业












菜单
SJ·数学 选修 2-2
④(- 1x)′=2x1 x .

选修2-2《1.2.1几个常用函数的导数》课件

选修2-2《1.2.1几个常用函数的导数》课件

课前探究学习
课堂讲练互动
活页规范训练
(2)∵y′=(x2)′=2x,设切点为 M(x0,y0),则 y′|x=x0=2x0,
(8 分) 4-1 又∵PQ 的斜率为 k= =1,而切线平行于 PQ, 2+1 1 ∴k=2x0=1,即 x0=2, 所以切点为
1 1 M2,4.
(10 分) (12 分)
课前探究学习
ห้องสมุดไป่ตู้课堂讲练互动
活页规范训练
[正解] 设切点坐标为 N(x0,2x3 0-3x0),由导数的几何意义知切线的 斜率 k 就是切点处的导数值,而 f′(x)=6x2-3,所以切线的斜率
2 k=f′(x0)=6x0 -3, 所以切线方程为 y=(6x2 又点 N 在 0-3)x+32, 3 切线上,所以有 2x0 -3x0=(6x2 0-3)x0+32,解得 x0=-2,故切线
1.2 导数的计算
1.2.1 几个常用函数的导数 1.2.2 基本初等函数的导数公式及导数的运算法则
课前探究学习
课堂讲练互动
活页规范训练
第1课时 基本初等函数的导数公式
课前探究学习
课堂讲练互动
活页规范训练
【课标要求】
1.理解各个公式的证明过程,进一步理解运用定义求导数的方
法. 2.掌握常见函数的导数公式. 3.灵活运用公式求某些函数的导数. 【核心扫描】
π x=6
3 1 π ∴在点 A 处的切线方程为 y- 2 =-2x-6, π 即 x+2y- 3-6=0.
课前探究学习
课堂讲练互动
活页规范训练
误区警示 未检验点是否在曲线上而致误 【示例】 已知曲线 f(x)=2x3-3x,过点 M(0,32)作曲线 y=f(x)的 切线,求切线的方程. [错解] 由导数的几何意义知切线的斜率 k 就是切点的导数值, 而 f′(x)=6x2-3,所以 k=f′(0)=0-3=-3.所以切线方程 为 y=-3x+32. 对于给定的点 M,要验证与曲线的位置关系, 若已知点是切点,可采用错解中的方法,否则,就需要照本 题的正解进行.

苏教版高中数学选修2-2 导数的计算 课件(40张)

苏教版高中数学选修2-2    导数的计算   课件(40张)

,解得 a=e12-1.
f(x0)=ln x0-ax0=y0
【答案】 (1)D (2)e12-1
角度四 公切线问题 已知曲线 y=x+lnx 在点(1,1)处的切线与曲线 y=ax2+
(a+2)x+1 相切,则 a=________.
【解析】 令 f(x)=x+lnx,求导得 f′(x)=1+1x,f′(1)=2,又 f(1)=1,所以曲线 y=x+lnx 在点(1,1)处的切线方程为 y-1 =2(x-1),即 y=2x-1.设直线 y=2x-1 与曲线 y=ax2+(a+ 2)x+1 的切点为 P(x0,y0),则 y′|x=x0=2ax0+a+2=2,得 a(2x0 +1)=0,所以 a=0 或 x0=-12,又 ax20+(a+2)x0+1=2x0-1, 即 ax02+ax0+2=0,当 a=0 时,显然不满足此方程,所以 x0 =-12,此时 a=8. 【答案】 8
+2,解得 f′(1)=1-22ln2,所以 f′(x)=1-22ln2·2xln2+2x,所
以 f′(2)=1-22ln2×22ln2+2×2=1-42ln2.
3.求下列函数的导数: (1)y=x2sinx; (2)y=lnx+1x; (3)y=coesxx.
解:(1)y′=(x2)′sinx+x2(sinx)′=2xsinx+x2cosx. (2)y′=lnx+1x′=(lnx)′+1x′=1x-x12. (3)y′=coesxx′=(cosx)′(exe-x)co2sx(ex)′ =-sinx+excosx.
【答案】 -94
导数的计算技巧 (1)求导之前,应利用代数、三角恒等式等变形对函数进行化简, 然后求导,这样可以减少运算量,提高运算速度,减少差错; 遇到函数的商的形式时,如能化简则化简,这样可避免使用商 的求导法则,减少运算量. (2)复合函数求导时,先确定复合关系,由外向内逐层求导,必 要时可换元.

苏教版高中数学选修(2-2)课件:1.2.2函数的和、差、积、商的导数

苏教版高中数学选修(2-2)课件:1.2.2函数的和、差、积、商的导数

4 x ( 3 x 2) ( 2 x 3) 3
2
18 x 8 x 9 3 2 法二: y (6 x 4 x 9 x 6) 3 ⅱ 2 = (6 x ) - (4 x ) + (9 x)ⅱ -6
2
18 x 8 x 9
2

法则4:两个函数的商的导数,等于分子
' ' '
(2)[ f ( x) g ( x)]' f ' ( x) g ' ( x) (3)[Cf ( x)]' Cf ' ( x)(C为常数) (4)[ f ( x)g ( x)]' f ' ( x) g ( x) f ( x) g ' ( x)
f ( x) ' f ( x) g ( x) f ( x) g ( x) (5)[ ] 2 g ( x) g ( x)
[ f ( x) g ( x)] f ( x) g ( x) f ( x) g ( x).

例2: (1)求函数h( x) x sin x的导数. (2)求函数f ( x) 2 x ln x的导数.
解 : (1)h( x) ( x sin x) x sin x x(sin x) sin x x cos x
' '

练习:
1.求下列函数的导数:
(1) y (2 x 1)(3 x 2)
(3) y 2 x 2 ln x
x x (2) y 1 sin cos 2 2 x (4) y 2x 3
2.求下列函数的导数:
(1) y (tan x)x
1 (3) y e 2 x

高中数第一章导数及其应用1.2.1常见函数的导数课件苏教版选修22

高中数第一章导数及其应用1.2.1常见函数的导数课件苏教版选修22


3
y′=
1 1=-xln1 3.
xln 3
解析答案
题型二 利用导数公式求曲线的切线方程
例2 求过曲线y=sin x上点P π6,12 且与过这点的切线垂直的直线方程. 解 ∵y=sin x,∴y′=cos x,
曲线在点 Pπ6,12处的切线斜率是:
y'
|xபைடு நூலகம்6
cos
6
=
3. 2
∴过点 P 且与切线垂直的直线的斜率为- 23,
解析答案
5.求下列函数的导数: (1)y=x13; 解 y′=x13′=(x-3)′=-3x-3-1=-3x-4. (2)y=3 x.
解 y'=(3x)'=(x1 3)'=1x1 311x2 3. 33
12345
解析答案
课堂小结
1.利用常见函数的导数公式可以比较简捷地求出函数的导数,其关键是 牢记和运用好导数公式.解题时,能认真观察函数的结构特征,积极地 进行联想化归. 2.有些函数可先化简再应用公式求导. 如求 y=1-2sin2 2x的导数.因为 y=1-2sin2 2x=cos x,所以 y′=(cos x)′ =-sin x.
自主学习 重点突破 自查自纠
知识梳理
知识点一 常见函数的导数
原函数 f′(x)=kx+b (k,b为常
数) f(x)=C(C为常数)
1
f(x)=x f(x)=x2x
导函数
k
f′(x)=_0 _
1
ff′′((xx))==-2__x1x2__
1
f′(x)=2_x_
自主学习
答案
思考 (1)函数f(x)=C,f(x)=x,f(x)=x2的导数的几何意义和物理意义分别是什么? 答案 常数函数f(x)=C:导数为0,几何意义为函数在任意点处的切线垂直于y轴, 斜率为0;当y=C表示路程关于时间的函数时,y′=0可以解释为某物体的瞬时 速度始终为0,即一直处于静止状态. 一次函数f(x)=x:导数为1,几何意义为函数在任意点处的切线斜率为1,当y=x 表示路程与时间的函数,则y′=1可以解释为某物体作瞬时速度为1的匀速运动; 一般地,一次函数y=kx:导数y′=k的几何意义为函数在任意点处的切线斜率为 k,|k|越大,函数变化得越快. 二次函数f(x)=x2:导数y′=2x,几何意义为函数y=x2的图象上点(x,y)处的切 线斜率为2x,当y=x2表示路程关于时间的函数时,y′=2x表示在时刻x的瞬时速 度为2x.
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常见函数的导数
一、复习引入
1.导数的几何意义: 曲线在某点处的切线的斜率; 导数的物理意义: 物体在某一时刻的瞬时度。
(瞬时速度或瞬时加速度)
2、如何求切线的斜率?
y
y=f(x)
Q
割 线
T
切线
o
P
x
k PQ
f ( x x) f ( x) x
(当 x 0时 ,k PQ无 限 趋 近 于 点P 处 切 线 的 斜 率 )
3
3 3 1 2 解: y ( x ) 3 x 3 x
2 f (2) 3 (2) 12
解: y ( x ) 2 x
3
1 ( 2)已知y 2 , 求f (3). x
2 2 1
2 x
3
1 2 f (3) 2 (3) 2 27 27
2:若直线y=4x+b是函数y=x2图象
的切线,求b以及切点坐标.
解 : 设切点P( x0 , y0 ) f ( x) ( x ) 2 x
2
2 x0 4, x0 2, y0 2 4
2
即切点坐标(2,4), 由题意得此点也在直线 y 4 x b上 4 4 2 b, b 4
四、课堂小结:
C 0(C为常数)
x x ( 为常数 ) (sin x ) cos x
(cos x ) sin x

1
公式五:对数函数的导数
公式六:指数函数的导数
x x
1 (1) (log a x) ( a 0, a 1). x ln a 1 (2) (ln x) . x
1 2 1 1 2
1 2
1 1 y ( x ) x 2 2 x
(5) y sin45
解:
0
(6)u cos v
2 (5) y (sin 45 ) ( ) 0 2
o
(6)u (cosv) sin v
例3: (1)已知 y x , 求 f ( 2).
(kx+b)/=k
(1)(2 x 3) -2 (4) x 1 (2)(2 x) -2 (5)(x 5) 1 (3)3 0 (6)(4) 0
通过以上运算我们能得到什么结论?
公式二: ( x ) x
'
1
( 是常数)
2
(1) x 1
(1) ( a ) a ln a ( a 0, a 1).
(2) (e ) e .
x x
;s
都是我的娃儿啊,怎么会知道你家里的事情呢!后来,李长善也就不再问了。时间就这样一天天地过去,耿老爹在山镇 上李长善的家里已经待了快三年了。在此期间,他在对李家的三个孩子百般呵护的同时,也严格地管教他们,并且督促 他们多多干活儿,以报答李家的收留庇护之恩。而他自己更是手脚不闲,家里地里的大小活计,逮着什么干什么。对于 李家的街坊邻居们来说,他们就这样的事情也都慢慢地见怪不怪了。每当看到耿老爹高高兴兴地呼唤着尚文兄妹三人上 街逛游,或是下地干活儿时,大家都会报以友善的微笑,并不指指点点说些什么。大家相互传说着,都已经知道了事情 的原委,内心里边很为这个不幸的耿老爹由内而外迸发出来的伟大父爱而深深地感动了,并且也非常赞赏李长善一家人 的感恩之心和博大胸怀,背地里都在竖起大拇指言赞他们呢!想到鄱阳湖周围有些名气的郎中都已经请遍了,但这位耿 大哥仍然还是这个样子,李家开始有些失望了。加之近日来李长善的腰腿疼旧疾复发,行动非常不便。更重要的是,愿 意接手医治耿老爹这个病症的郎中越来越少了。李长善夫妇俩终于无奈地决定,放弃继续为这位好心人的,就让他高高 兴兴得和自己心目中的儿女们,一直像现在这样愉快地生活下去吧!艰难地做出了这个决定之后,李家夫妻俩一直想找 机会和自己的三个孩子说一些话,但无奈三个孩子和耿老爹在一起的时间,总是比和自己的父母在一起的时间多得多, 大家凑在一起就更不容易了。且说耿老爹看到李长善腰腿疼旧疾复发行动不便已经多日了,但还不见他请人医治,就对 他说:“我没有病,李大哥你还老是请郎中给我治病。你现在真得有病了,怎么就不请个郎中来看看啊?”李长善说: “我这是老毛病了,以前也看过的,没有用啊!耿大哥你放心,这个老毛病啊,过些日子自己就会全好了的!”耿老爹 只好说:“那你就放心歇着吧,家里地里的活计,有我和正儿他们干就行了!”李长善感激地说:“那就有劳耿大哥了 啊!放心,我会安心养病的!”那日一早起来,耿老爹见行动更加不便的李大哥随手拿了一根核桃粗细的木头棍儿拄着 走路,就对他说:“李大哥,这木头棍儿拄着多不应手,不如让我给你做个好使的拐杖用吧!”李长善一听这耿大哥竟 然还会做拐杖,倒觉得蛮有趣儿,就高兴地说:“好啊!耿大哥你还会做这个,那就给我做一个吧!我这老毛病啊,还 真不知道什么时候会好,什么时候又给犯了呢!我就备他一个拐杖得了!”耿老爹说:“我做得不一定有多好,但总归 会比这根木头棍儿多少好使一点儿的!”说干就干。当日午饭后,耿老爹果真就放弃了打盹儿午休一小会儿的习惯,在 院子里认真地做起拐杖来了,李长善夫妇赶快趁此机会把儿女们聚在一起。这一家
3、导数:函数在某点处的瞬时变化率 设函数y=f(x)在区间(a,b)上有定义, x0∈(a,b),若△x无限趋近于零时,比值
y f ( x0 x ) f ( x0 ) x x
无限趋近于一个常数A,则称f(x)在x=x0 处可导,并称该常数 A为函数 f(x ) 在x =x 0处 的导数,记作f/(x0).
2 3 x

' 1 x x x 2 1 1 1 2 x 2 x 2
'
1 2
1 1 2
公式三:
(sin x ) cos x
公式四:
(cos x ) sin x
例2: 求下列函数的导数:
(1) y x (2) y x
4
3
解:
的切线的直线方程.

解: f ( x) cos x, f ( x) sin x, 3 f ( ) sin . 3 3 2 1
3 故曲线在点P( , )处的切线斜率为 , 3 2 2 1 3 所求的直线方程为 y ( x ), 2 2 3 3 即 3x 2 y 1 0. 3
公式五:对数函数的导数
公式六:指数函数的导数
x x
1 (1) (log a x) ( a 0, a 1). x ln a 1 (2) (ln x) . x
(1) ( a ) a ln a ( a 0, a 1).
(2) (e ) e .
x x
四、例题讲解
1 , 1:求过曲线y=cosx上点P( ) 3 2
4、由定义求导数(三步法) 步骤:
(1) 求增量 y f ( x x ) f ( x );
y f ( x x ) f ( x ) ( 2) 算比值 ; x x y (3)当 x 0, 常数 x
二、知识新授
几种常见函数的导数: 公式一: C = 0 (C为常数)
(2)(x ) 2 x
2
(3)(3x ) 6 x 1 1 ( 4)( ) 2 x x
通过以上运算我们能得到什么结论?
三、知识应用
例1:求下列函数的导数:
x 3x
3 '
31
3x
' 2
2
1 2 x
'
x
2x
3
21
2 x
(1) y ( x ) 4 x
4
3
41
4x
3
4
(2) y ( x ) 3x
31
3x
解:
1 1 11 (3) ( ) ( x ) 1x x 1 2 x 2 x
1 (3) y x
(4) y x
解:
(4) y x x
切线相关问题的处理方法
设出切点坐标(如果没有交待切点坐标) 求出切点处的导数得切线的斜率 切点在切线上,代入切线方程 切点在曲线上,代入曲线方程

可能顺序有变化,但一定跟以上四点相关
拓展研究
若直线y=3x+1是曲线y=ax3的切线,试求a的值.
解:设直线y=3x+1与曲线y=ax3相切于点P(x0,y0), 则有: y0=3x0+1 ①, y0=ax03 ②, 3ax02=3. ③ 由①,②得3x0+1=ax03, 由③得ax02=1, 代入上式可得: 3x0+1=x0, x0=-1/2. 所以a•(-1/2)2=1,a=4.
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