湘美版二年级美术上册三个小伙伴
湘美版小学美术二年级上册第2课 三个好伙伴(教案)
2三个好伙伴
教学目标：
1.认识三原色，了解三原色的重要作用。
2.培养学生的观察力、对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力。
3.让学生充分体验美术学习的乐趣。
4.激发学生对大自然、对生活的热爱之情。
教学重难点：
1.认识三原色，了解三原色的重要作用。
2.培养学生的观察力、对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力。
教学过程：
一、激趣导入：
师：今天这节课，老师给你们请来了三个好伙伴，你们想不想认识他们，并了解他们？
生：想
师：请同学们看，它们分别是红红、黄黄、蓝蓝。【板书课题】
二：讲授新课，感受颜色变化
师：那接下来，老师给你们变一个魔术。我这里有三瓶水，分别是红黄蓝三种颜色，现在我要将这杯红色的水，倒入黄色杯子里，你们看发生了什么变化，变成什么颜色啦？
生：橙色【板书：红+黄=橙】
师：再将蓝色的水，倒入黄色的杯子中，慢慢的变成了什么颜色？
生：绿色【板书：黄+蓝=绿】
师：最后我要把红色的水倒入蓝色中，当红色与蓝色相遇，他们又有什么变化呢？生：紫色【板书：红+蓝=紫】
师小结：现在你们知道它们为什么是三个好伙伴了吧!他们三个在一起啊，不但可以变出橙色、绿色、紫色，还可以变化出其他各种各样的颜色。
在这个色彩的王国里，由于红黄蓝这三种颜色是其他颜色调不出来的，所以我们把这三个好伙伴叫做三原色。
三、欣赏色彩，感受、体验作品的美
师：我们的生活中，大自然中都离不开这三种颜色，下面请同学们回忆回忆，我们身边有哪些物品是和这三种颜色一样的？
生：教室前面的国旗是红色的，上面的五角星是黄色的，柠檬是黄色的，天空是蓝色的。
2022年湘教小学美术二上《三个好伙伴 》教案 (公开课获奖) (4)
三个小伙伴教学设计
祝玉秋
一、教材分析：
《三个好伙伴》一课是湘版美术课程标准实验教材二年级下册的内容，该课将三原色、三间色的色彩知识巧妙地贯穿在学生的游戏活动中，将红红、黄黄、蓝蓝设计为三个可爱的伙伴，是新课程中以学生为主体、趣味性、人文性的充分表达。本目标的设计意图，是以“实验〞、“吹〞、等手段，引领学生认识到只要动手、动脑，就会变化出丰富多彩的颜色，从而激活了学生的创造意识，为作业的成功打下良好的根底。而将教材上红红、黄黄、蓝蓝三个伙伴的合作带入到教学中，每个小组的成员都是好伙伴，都要进行分工合作，从“双基〞的学习提升到美术文化层面，凸显了美术的人文性。本课用2课时完成。
二、教学目标
1．在对色彩的感知、实验中，培养学生的敏锐感受能力。
2．学习三原色、三间色的根本知识，并运用这些知识大胆实验，发挥想象力和创造精神。
3．让学生在自主、探索、合作的学习方式中自觉培养热爱美术、热爱生活的感情，自觉认识“伙伴〞的重要性，发扬团结合作的精神。
三、教学重点
1．感知三原色〔红红、黄黄、蓝蓝〕的魅力。
2．通过探索、互动、合作等方式到达创新能力的提高。
四、教学难点
1．学生探究学习过程中的组合方式。
2．在色彩变化的感知、认识根底上进行再创作。
四、教学课时：2课时
五、教学准备
1、多媒体教学课件。
2、颜料、纸、笔、等示范用具。
六、教学过程
第一课
〔一〕实验导入
我们画画离不开各种各样的颜色，用各种各样的颜色来
装扮我们缤纷的世界。今天，我也给同学们带来了三种颜色，
分别是红红、黄黄和蓝蓝。
现在我们先来听听红红、黄黄和蓝蓝的自我介绍，课件出示红红、黄黄、蓝蓝介绍的动画。
二年级《三个好伙伴》
小朋友们找一找你们的周围，看 能否找到我们的小伙伴？
我叫红红！
我叫蓝蓝！
我叫黄黄！
我的 全名 叫做
大红
感觉热情、温暖
我的 全名 叫做
柠檬 黄
感觉明快、响亮
我的 全名 叫做
湖蓝
感觉优美、凉爽…
三原色：三原色是调配不出来的颜色，
但三原色相互混合可以调出其他颜色来。
我叫红红！ 红红—大红
小朋友们找一找你们的周围， 看能否找到红、黄、蓝色的水果？
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
夏开 日国 大 典
拾穗者花朵向日葵
星 空
活动二： 大胆运用红、黄、蓝 三色自由地画一幅想 象画。
，
我叫蓝蓝！ 蓝蓝—湖蓝
我叫黄黄！ 黄黄—柠檬黄
橙
绿
紫
二年级《三个好伙伴》
橙 紫
绿
由两种原色混合产生的另一种颜色 叫间色。橙Leabharlann Baidu紫、绿俗称三间色。
红黄蓝.3gp
神奇三伙伴
红黄蓝，三原色， 牵牵手，交朋友。 红和黄，变橙色： 黄和蓝，变绿色： 红和蓝，变紫色。 三伙伴，真神奇， 七彩世界它创造。
活动一： 用红、黄、蓝三种 颜色水吹出美丽的 彩色树。
湘美版美术小学二年级上册《三个好伙伴》课件PPT
三个好伙伴
wk.baidu.com
Ｔｈｅ Ｐａｒｔ Ｏｎｅ
大家好，我是黄黄，来 认识我的伙伴吧！
三个好伙伴
Ｔｈｅ Ｐａｒｔ Ｏｎｅ
我们被称为三原色
三个好伙伴
Ｔｈｅ Ｐａｒｔ Ｏｎｅ
红黄蓝,三原色,牵牵手,好朋友 红和黄,变橙色,黄和蓝,变绿色
红和蓝,变紫色 三伙伴,真神奇,七彩世界它创造
组成色彩大家庭 把这世界来装扮
三个好伙伴
Ｔｈｅ Ｐａｒｔ Ｏｎｅ
三原色就是其它任何颜色都调不出这三种颜色, 而这三种颜色相互调配,不但可以变出橙、绿、 紫,还可以变化出其它各种各样的颜色。被红红、 黄黄和蓝蓝混合调出的颜色,叫间色。如果少了 其中一种,就有很多颜色调不出来。所以,红、
黄、蓝是三个相互合作的好伙伴。
三个好伙伴
Ｔｈｅ Ｐａｒｔ Ｏｎｅ
作业要求： 运用红黄蓝三原色自由创作一幅儿童画作品
（注意构图、涂色）
下课
三个好伙伴
三个好伙伴
Ｔｈｅ Ｐａｒｔ Ｏｎｅ
红红
蓝蓝
黄黄
三个好伙伴
红红黄黄和蓝蓝 真是三个好伙伴 组成色彩大家庭 把这世界来装扮
Ｔｈｅ Ｐａｒｔ Ｏｎｅ
三个好伙伴
Ｔｈｅ Ｐａｒｔ Ｏｎｅ
大家好，我是红红，我 有很多红色的伙伴，大 家认识他们吗？
三个好伙伴
Ｔｈｅ Ｐａｒｔ Ｏｎｅ
二年级美术《三个好伙伴》PPT课件
.
22
红+黄= 橙
.
23
红+黄= 橙 红+蓝= 紫
.
24
红+黄= 橙 红+蓝= 紫
蓝+黄= 绿
由两种原色混合产生
的另一种颜色叫间色。橙、
紫、绿俗称三间色。.
25
牵 作业要求： 牵 运用红、黄、蓝三种颜色， 手 ， 自由地画一幅想象画。 交 朋 友 ！
.
26
.
1
.
2
我的大名叫做品红。
.
3
我的大名叫做湖蓝。
.
4
我的大名叫做柠檬黄。
.
5
儿歌
红红、蓝蓝和黄黄， 真是三个好伙伴， 组成色彩大家族，
把我们的世界来装扮。
三原色———三原色是调配不出来的
颜色，但三原色相互混合可以调出其 他颜色。
.
6
分组讨论交流
回忆在生活中（吃、穿、住、 行、自然景物）有哪些东西是红、 黄、蓝色的呢？
.
7
.
8
.
9
.
10
.
11
.
12
.
13
ห้องสมุดไป่ตู้ .
14
.
15
.
16
.
17
.
18
.
19
湘美版二年级上册美术 《三个好伙伴》 教案
三个好伙伴
教材分析
本课教学内容包括对三原色的认识，对三原色的作用的了解以及三原色的运用，学科性较强，为了避免在色彩知识概念上纠缠，本教材根据小学低年级学生的心理特点，增强了情意性的处理，将三原色处理成“红红、黄黄，蓝蓝三个可爱的形象，并且用朗朗上口的儿歌将本课学习内容编入其中，通过儿歌，认识，吹画等一系列活动，让学生去发现去感知、去总结规律、形成认识，也使他们更进一步体会到学习美术的乐趣。从而更深刻地理解儿歌中“组成色彩大家族”这句话的含义。最后通过即兴创作，强化体验与感受。
教学设计思路
1、改变学生的学习方式。学生变被动学习为主动痛快的学习，并且通过自主学习、具体操作、游戏教学等多种学习方式获取信息，掌握知识。
2、体验学习乐趣。这节课中让学生利用吹“彩色树”这一作业，进行自主学习，让学生在学习中体验乐趣，在乐趣中学会知识。
3、分层教学的实施。根据学生自身情况帮助学生解决在创作中所碰到的问题，使得每一位学生在教学活动中都获得个体的发展。
教学目标
1、认知领域：认识三原色，初步了解三原色的特征和作用，让学生在活动中发现总结，形成认知。
2、操作领域：掌握吹画的方法。培养学生的观察力、对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力。
3、情感领域：让学生充分体验美术学习的乐趣，激发学生对大自然、对生活的热爱之情。
教学重点
总结三原色中一些简单的色彩变化规律，交流对三原色的感受，掌握吹画时色彩的浓淡程度、色滴的大小、吹气的方向等方法。
教学难点
启发学生在基本形的基础上大胆想象，创作新颖奇特，富有儿童特色的画面。
湘美小学美术二年级上册2三个好伙伴课件
本课时编写：
湖南美术出版社
二年级美术下册
三个好伙伴
我叫红红！
我叫蓝蓝！
我叫黄黄！
我的大名叫做 大。红
我的大名叫做 湖。蓝
我的大名叫做 柠檬黄 。
三原色：三原色是调配不出来的颜色，
但三原色相互混合可以调出其他颜色来。
红我红叫—红大红红！
蓝我蓝叫—蓝湖蓝蓝！
黄我黄叫—黄柠黄檬！黄
用红、黄、蓝三色水吹出美丽的彩色树，边吹边看，你发现纸上的色彩有什么变化？ （遇到问题小组交流共同解决）
方法： A 、先在纸的下端滴上红蓝黄任意一色,用力向 上吹出主干, 然后从各个方向吹出树的枝条。 B 、再在纸的下端这棵树的旁边分别滴上另两 种色,用同样的方法吹出树枝树干和枝条。 注意：嘴要与纸面平行，吹小枝时要大口地、 短促地横向吹，不要等一种色干了后再吹另一
橙
橙 紫
橙 紫
绿
。
神奇三伙伴
红黄蓝，三原色， 牵牵手，交朋友。 红和黄，变橙色， 黄和蓝，变绿色， 红和蓝，变紫色。 三伙伴，真神奇， 七彩世界它创造。
作业； 运用红、黄、蓝三色创作一副想象画
感谢聆听
来自百度文库
儿歌 红红、蓝蓝和黄黄， 真是三个好伙伴， 组成色彩大家族， 把我们的世界来装扮。
三原色———三原色是调配 不出来的颜色，但三原色相 互混合可以调出其他颜色。
二年级美术上册课件-2. 三个好伙伴2-湘美版
将随意画出来的小块，图上色彩亮丽的颜色，就变成 了一幅美丽的装饰画了。
三原色———三原色是调配不出来的颜色，
但三原色相互混合可以调出其他颜色。
Fra Baidu bibliotek 温暖 喜庆
明亮 阳光
凉爽 清新
橙
橙 紫
橙 紫
绿
由两种原色混合产生的另一种颜 色叫间色。橙、紫、绿俗称三间色。
火热 冰冷
神秘
温暖 清新
让我们和红红、黄黄、蓝蓝一起去色 彩王国“闭眼瞎画”吧！
步骤：1、闭眼瞎画
2、涂色块
注意：表达自己的感受
评一评：
1、小组内介绍自己的画（颜色、感受）。 2、你画我欣赏。
二年级上册美术《三个小伙伴》课件
11、人总是珍惜为得到。21. 4. 114:59:0 914:59 Apr- 21 1- Apr- 2 1
12、人乱于心，不宽余请。14:59:0914:59:0914:59Thursday, April 01, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.121.4. 114:59: 0914:59:09April 1, 2021
A 、先在纸的下端滴上红蓝黄任意一色,用力 向上吹出主干, 然后从各个方向吹出树的枝 条。 B 、再在纸的下端这棵树的旁边分别滴上另 两种色,用同样的方法吹出树枝树干和枝条。
注意：
嘴要与纸面平行，吹小枝时要大口地、 短促地横向吹，不要等一种色干了后再吹另 一种色.
Biblioteka Baidu
吹画游戏：
用红、黄、蓝三色水吹出美丽的 彩色树，边吹边看，你发现纸上 的色彩有什么变化？
任务一：
认识三个小伙伴，交流自己 对三种色彩的感受。
温暖，热情，炎热， 喜庆… …
明亮，欢快，活泼… …
凉爽，舒畅
任务二： 吹画游戏，掌握吹画方法
欣赏：猜一猜下面画的是 什么？是怎样“画”的?
热身游戏
任选红、黄、蓝三色水吹出美丽 的彩色树，遇到问题小组交流共 同解决。
游戏规则：
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午2时59分9秒 下午2时 59分14:59:0921.4.1
湘教版-二年级上册-美术《三个好伙伴》
三个好伙伴
百度文库三原色
我叫红红！
我叫蓝蓝！
我叫黄黄！
想一想，你身边哪些物 品是红色、黄色或蓝色的？
我叫红红！
我叫蓝蓝！
我叫黄黄！
作业
大胆的运用红、黄、 蓝三色，自由地画 一幅想象画
谢谢观赏
二年级上册美术教案-第2课 三个好伙伴 湘美版
二年级上册美术教案-第2课三个好伙伴湘美版教学内容
《三个好伙伴》是湘美版二年级上册美术教材中的第二课。本课旨在引导学生通过观察、讨论、实践，发现和体验图形组合的乐趣，培养创新思维和审美能力。教学内容主要包括：
1. 观察和讨论生活中常见的图形组合，如交通标志、商标等。
2. 学习并实践如何运用简单的几何图形组合成有趣的图案。
3. 培养学生运用色彩表达情感和创意的能力。
教学目标
1. 让学生能够识别并运用几何图形进行创意组合。
2. 培养学生欣赏图形组合之美，提高审美能力。
3. 鼓励学生通过美术创作表达自己的情感和创意。
4. 培养学生合作学习和分享的团队精神。
教学难点
1. 如何引导学生将抽象的几何图形转化为具体的创意图案。
2. 如何指导学生运用色彩表达情感，避免颜色使用过于杂乱。
3. 如何平衡个别学生的创作自由和整体的课堂管理。
教具学具准备
1. 教具：多媒体投影仪、课件、示范画具。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。
教学过程
1. 导入：通过展示一些生活中常见的图形组合，如交通标志、商标等，引发学生对图形组合的兴趣。
2. 新知学习：介绍几何图形的基本概念，引导学生观察和讨论如何将这些图形进行创意组合。
3. 示范讲解：教师现场示范如何利用几何图形进行创意组合，并讲解色彩搭配的基本原则。
4. 实践操作：学生分组进行图形组合创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示：每组学生展示自己的作品，其他学生进行评价和讨论。
6. 总结提升：教师总结本课重点，强调图形组合的美学原则，鼓励学生在日常生活中发现和应用图形组合。
二年级美术上册教案《2. 三个好伙伴》湘美版
二年级美术上册教案《2. 三个好伙伴》湘美版
一. 教材分析
《2. 三个好伙伴》是湘美版二年级美术上册的一课。本课主要讲述了三个好朋友——小熊、小猪和小兔，它们在美术课上的种种趣事。通过这个故事，引导学生学会欣赏周围的朋友，发现朋友的优点，懂得友谊的可贵。教材中还附有精美的插图，方便学生更好地理解故事内容和进行绘画实践。
二. 学情分析
二年级的学生已具备一定的绘画基础，对色彩、形状有一定的认识。但部分学
生可能会对 friendship 的概念理解较浅，需要在教学中引导他们深入体会。此外，
学生对故事类课程较感兴趣，通过生动有趣的故事，能更好地激发他们的学习兴趣。
三. 教学目标
1.让学生了解并欣赏友谊的重要性，学会关爱和尊重他人。
2.培养学生运用线条、色彩表现故事场景的能力。
3.提高学生对美术学科的兴趣，培养良好的审美观。
四. 教学重难点
1.重点：通过故事体会友谊的重要性，学会关爱他人。
2.难点：如何运用线条、色彩表现故事场景，以及对友谊的理解。
五. 教学方法
1.故事导入法：以生动有趣的故事引发学生兴趣，引导学生进入学习情
境。
2.实例分析法：通过分析故事中的实例，让学生深入理解友谊的重要性。
3.绘画实践法：让学生运用线条、色彩表现故事场景，提高绘画能力。
4.小组讨论法：引导学生分组讨论，分享对友谊的理解，培养合作意识。
六. 教学准备
1.教材、课件。
2.绘画材料（如画纸、画笔、水彩等）。
3.与友谊相关的图片或视频资料。
七. 教学过程
1.导入（5分钟）
讲述故事《2. 三个好伙伴》，引导学生关注故事中小熊、小猪和小兔的友谊。提问：你们认为什么是好朋友？好朋友之间应该具备哪些特质？
二年级上册美术教案三个好伙伴_湘美版
第二课三个好伙伴
唐宋或更早从前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应教授者称为“博士”，这与此刻“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲解“武事”或讲解“经籍”者，又称“授课老师”。“教授”和“助教”均原为学官称号。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲解者；此后者则于西晋武帝时代即已成立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不但要作入
流的学问，其教书育人的职责也十分清楚。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“授课老师”，还是“教授”“助教”，其今天教师应拥有的基本看法都拥有了。授课目的：
要练说，先练胆。说话胆怯是少儿语言发展的阻挡。很多少儿当
众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲
自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外面表现不自然。我抓住练胆这个重点，面向全体，偏向差生。一是和少儿成立和
谐的语言交流关系。每当和少儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音平和，动作亲昵，除掉少儿惧怕心理，让他能主动的、逍遥自在地和我讲话。二是重视培养少儿敢于当众说话的习惯。或在课堂授课中，改变过去老师讲学生听的传统的授课模式，取消了先举手后讲话的拘束，多采用自由谈论和讲话的形式，给每个少儿很多的当众说话的机遇，培养少儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的少儿，我总是认真地
耐心地听，热情地帮助和激励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和
二年级美术《三个好伙伴》PPT课件
.
6
分组讨论交流
回忆在生活中（吃、穿、住、 行、自然景物）有哪些东西是红、 黄、蓝色的呢？
.
7
.
8
.
9
.
10
.
11
.
12
.
13
.
14
.
15
.
16
.
Baidu Nhomakorabea17
.
18
.
19
.
20
神奇三伙伴
红黄蓝，三原色， 牵牵手，交朋友。 红和黄，变橙色， 黄和蓝，变绿色， 红和蓝，变紫色。 三伙伴，真神奇， 七彩世界它创造。
红红蓝蓝和黄黄真是三个好伙伴组成色彩大家族把我们的世界来装扮三原色是调配不出来的颜色但三原色相互混合可以调出其他颜色
.
1
.
2
我的大名叫做品红。
.
3
我的大名叫做湖蓝。
.
4
我的大名叫做柠檬黄。
.
5
儿歌
红红、蓝蓝和黄黄， 真是三个好伙伴， 组成色彩大家族，
把我们的世界来装扮。
三原色———三原色是调配不出来的
.
26
.
21
色彩变变变：
下面我们来做色彩 变变变的游戏，请 同学们准备好自己 的纸和画笔。
.