金融知识进校园.doc - 360文档中心

送金融知识进校园方案

送金融知识进校园方案近年来，随着金融行业的快速发展和金融知识在社会经济生活中的重要性越来越被人们所认识，许多人意识到金融教育对个人发展和国家繁荣的重要性。

为了提高学生的金融素养，将金融知识输入校园成为当务之急。

本文将介绍一项名为“送金融知识进校园方案”的具体实施计划，旨在帮助学生更好地了解和应用金融知识。

一、方案概述1.背景分析随着互联网金融的兴起和创新金融产品的不断涌现，金融理财、风险防范等知识已经成为每个人都应该具备的基本素养。

然而，现行的教育体系中存在的金融知识教育薄弱的问题，使得学生们对金融知识的了解和应用能力有限。

2.目标设定本方案旨在通过在学校内开展一系列金融知识普及和实践活动，提高学生的金融素养水平，培养他们的金融意识和金融技能，为他们未来的个人发展和社会参与奠定坚实的基础。

3.实施步骤(1)与金融机构建立合作关系：联系当地银行、保险公司、证券公司等金融机构，与其合作，为学校制定一套适合学生的金融知识资源和活动。

(2)开展金融知识讲座：邀请专业人士来校园为学生讲解投资理财、贷款信用等金融知识，并以案例分析和互动形式活跃课堂氛围。

(3)开设金融实践课程：在课堂上模拟金融市场交易，让学生通过参与和模拟操作，了解金融市场的运行机制，培养他们的理财能力和风险意识。

(4)举办金融知识竞赛：组织金融知识竞赛，鼓励学生积极参与，通过比赛形式激发学生的学习热情，提高他们的金融知识水平。

(5)开展实地考察活动：组织学生参观金融机构，亲身体验金融操作流程，加深对金融知识的理解和应用。

二、方案特色1.实际性：通过与金融机构合作，将金融知识普及和实践活动结合起来，使学生能够在实际操作中学习和应用金融知识。

2.多样性：方案包括讲座、课程、竞赛、考察等多种形式，旨在满足不同学生的学习需求和兴趣爱好。

3.循序渐进：方案的实施按照由浅入深的原则，逐步提高学生的金融理解能力和操作技能，使其能够做到学以致用。

三、方案效果通过实施“送金融知识进校园方案”，预计将取得以下效果：1.学生金融素养提高：学生能够全面了解金融知识，具备投资理财和风险防范的基本能力，为未来生活和职业发展打下基础。

金融知识进校园活动总结

金融知识进校园活动总结篇一：金融知识进校园金融知识进校园XX年11月29日，香泉信用社到我校开展《金融知识进校园》活动。

信用社的工作人员给学生讲了识别真假币、使用银行epos机等知识。

学生听得认真，问的仔细，都说收获颇丰，还准备当一次小老师，回家给父母上一课呢。

（图\文）周德军篇二：xx银行金融知识普及月活动总结xxxx分行组织开展“金融知识普及月活动”总结为深入贯彻党的群众路线，更好地服务金融消费者，使广大人民群众享受到金融改革成果。

9月1日我行按照人民银行的安排部署，精心安排，积极行动，认真组织开展了“金融知识普及月”活动。

活动取得预期效果，现将活动情况总结如下：一、加强领导，精心组织为切实抓好此次“金融知识普及月”工作，xxxx分行领导高度重视，召集广发员工召开了金融知识普及月专题讨论会，讨论活动的具体步骤，制定了详细的活动方案，并安排办公室工作人员与各个参与机构沟通与协作，专人负责，做到了工作机制健全、分工明确，从制度上促进了此次工作的开展。

二、广泛宣传，增强实效（一）xxxx分行活动主题鲜明。

活动月期间，我行点电子屏幕将打出“普及金融知识，惠及百姓生活，共建和谐金融”的主题口号。

在点设立咨询台，印制了个人贷款、信用卡、电子银行、手机银行、自助银行等通俗易懂、生动形象的宣传折页进行发放，全方位介绍了我行在支持经济发展，扶持小微企业，业务创新等方面的新举措以及反洗钱、反假币、防范金融诈骗等方面的知识。

营业点电子显示屏反复播放宣传口号外，还由各营业点工作人员向公众散发金融知识宣传折页并进行现场讲解，尽一切努力扩大宣传效果。

1、营业点LED显示屏显示“普及金融知识，惠及百姓生活，共建和谐社会”等字样的宣传语。

2、悬挂宣传条幅、发放宣传材料、咨询员讲解等形式，集中开展银行业金融知识宣传。

3、进校园，开展相关金融产品和服务风险教育。

（二）xxxx分行活动形式多样。

从XX年9月1日至30日，xxxx分行多措并举，推进宣传活动的有序进行：一是以营业点为宣传阵地，通过在营业点悬挂宣传横幅、LED显示屏、液晶电视等宣传载体展示活动宣传标语，在点内摆放金融知识宣传资料和宣传展架，方便客户阅览。

金融知识进校园-活动方案

XX支行金融知识进校园活动方案
正值2018－2019学年度高校开学季，为进一步普及金融知识，增强大学生风险防范意识，提升征信保护意识，提高金融知识水平，XX支行将与XX大学联合开展“送金融知识进校园”活动。

一、活动主题和口号
活动主题：金融知识进校园
二、活动地点
XX大学
三、活动形式
（一）金融知识讲座。

组织支行内业务知识全面、沟通能力强、有责任心的业务骨干深入校园，结合日常工作中积累的实际案例和频发的“校园贷”“网络贷”事件，针对时下新型电信诈骗网络犯罪、网购陷阱等诈骗方式，开展相应的金融知识普及讲座，增强金融风险责任意识教育。

提高大学生的金融意识水平，谨防身边的电信诈骗和高利贷陷阱。

（二）金融知识宣传。

走进学校,采用海报、宣传折页、横幅等多种形式,宣传普及金融知识。

宣传普及征信在生活中的重要作用，培养大学生对个人信用的保护观念，养成“信用生活”的好习惯。

（三）以小游戏等方式互动。

在校园内设置摊点，通过有
奖知识竞猜，结合人民银行的“反假货币小超人”活动，加强与大学生的互动，提升反假币技能，发放可识别假币的激光笔等小礼品。

（四）开展线上宣传。

开设微信公众服务号，利用网络的普及优势，让更多更广泛的同学可以加入到学习金融知识的行列里来。

可以整合贷款流程、利息计算器、防范电信诈骗知识等，通过电子图文、小游戏问答题等形式开展线上宣传活动。

（五）银行网点实地体验。

与虹桥社区支行对接，邀请部分学生到我行网点实地体验。

感受金融氛围。

提升金融意识，实地体验银行业务。

金融知识进校园活动总结

金融知识进校园活动总结
一、活动介绍
本次金融知识进校园活动，由XXX金融科技公司主办，以开展金融讲座活动为主，旨在让更多年轻人更好地了解金融，扩大金融知识面，拓宽学生金融知识视野。

二、活动宣传
本次活动采用线上线下的方式进行宣传，利用官方网站，智能客服，宣传海报等形式，在学校及周边社区进行宣传，以及发送短信推送，邮件群发等方式，及时发布信息。

三、活动准备
1、参会人员：注册参加此次活动的学生超过了100人，且学历有大专以上，很多有与金融行业相关的背景知识；
2、场地准备：为了确保活动的顺利进行，采取了综合性的安全措施，包括人员安全，场地定位，设备，物质等；
3、活动现场：在安全保障和安静的环境下，专业的讲师进行了与金融相关的知识讲解，现场设有咨询台，解答学生提出的问题；
4、活动评价：根据参与活动学生的反馈，也即活动的参与者一致认为，本次金融讲座活动有助于自身对金融的认知，同时也丰富了金融知识的视野，给予了正确的投资观念，拓展了金融思维。

四、活动成果
1、增强学生金融素养，拓宽金融知识面；
2、增进学生对金融行业的认知及了解，拓展金融科技视野；
3、引导学生的金融理财，树立正确的投资观念，促进金融知识的传播。

本次金融知识进校园活动，通过专业讲师对学生进行了金融知识的讲解，通过在线现场的宣传和活动，也让学生更好地理解金融，获得金融知识，并让金融知识在校园更容易的被传播。

金融知识进校园课件

金融知识进校园课件金融知识进校园课件近年来，随着金融行业的快速发展和金融知识的普及，越来越多的人开始关注金融知识的学习和应用。

然而，由于金融知识的复杂性和专业性，很多人对于金融知识的理解和运用仍然存在一定的困惑。

为了提高学生金融知识的素养，许多学校开始引入金融知识进校园课件，以帮助学生更好地了解和应用金融知识。

首先，金融知识进校园课件可以帮助学生了解金融市场的基本概念和运作机制。

金融市场作为一个复杂而庞大的系统，涉及到股票、债券、外汇等多个领域。

通过金融知识进校园课件的学习，学生可以了解到金融市场的基本概念，如供求关系、价格形成机制等。

同时，通过实例分析和案例研究，学生还可以深入了解金融市场的运作机制，如交易所的角色、交易方式等。

这样一来，学生不仅可以提升对金融市场的认识，还可以为将来的金融投资打下坚实的基础。

其次，金融知识进校园课件可以帮助学生了解金融产品的种类和特点。

金融产品作为金融市场的核心内容，涵盖了股票、债券、基金、保险等多个领域。

通过金融知识进校园课件的学习，学生可以了解到不同金融产品的种类和特点。

例如，股票是一种代表公司所有权的金融产品，其价格波动受市场供求关系的影响；债券是一种借贷工具，其收益率与信用风险密切相关。

通过对金融产品的了解，学生可以更好地选择适合自己的金融产品，并合理配置个人资产。

此外，金融知识进校园课件还可以帮助学生了解金融风险的防范和管理。

金融市场存在着各种各样的风险，如市场风险、信用风险、流动性风险等。

通过金融知识进校园课件的学习，学生可以了解到不同类型的金融风险以及相应的防范和管理方法。

例如，对于市场风险，学生可以学习到通过分散投资、定期调整投资组合等方式来降低风险；对于信用风险，学生可以学习到通过评估借款人的信用状况、选择信用评级较高的债券等方式来降低风险。

通过学习金融风险的防范和管理，学生可以提高金融投资的安全性和收益率。

最后，金融知识进校园课件还可以帮助学生了解金融道德和金融伦理。

金融安全知识进校园活动

金融安全知识进校园活动金融安全知识进校园活动汇总金融安全知识进校园活动是学校为提高学生对金融安全知识的认识和了解而组织的活动。

以下是部分活动的简要介绍：1.金融知识讲座：学校邀请金融专家或业内人士为学生讲解金融安全知识，包括如何识别假币、防范网络金融诈骗等。

2.金融知识竞赛：学校组织学生参加金融知识竞赛，通过答题形式让学生掌握金融安全知识，并增加对金融知识的兴趣。

3.金融知识宣传周：学校在一定时间内开展金融知识宣传活动，通过宣传海报、宣传视频等方式向学生普及金融安全知识。

4.金融知识宣传讲座：学校邀请专业人士为学生讲解金融安全知识，包括如何识别假币、防范网络金融诈骗等。

5.金融知识进社区：学校组织学生到社区开展金融知识宣传活动，通过向社区居民普及金融安全知识，提高社区居民的金融安全意识。

以上活动都可以帮助学生在校园中提高金融安全意识，增强学生对金融安全知识的了解和掌握。

金融安全知识进校园活动有哪些金融安全知识进校园活动包括但不限于以下几种：1.银行：通过展示、答疑解惑、金融理财知识宣传等方式，让学生了解到什么是金融安全，如何防范金融风险，以及如何保护自己的金融安全。

2.保险业：通过现场咨询、播放宣传片、发放宣传资料等方式，让学生了解到保险的重要性和种类，以及如何选择适合自己的保险产品。

3.证券公司：通过组织现场活动、播放宣传片、发放宣传资料等方式，让学生了解到证券市场的基本知识，以及如何进行投资和风险管理。

4.律师事务所：通过现场咨询、法律知识讲解等方式，让学生了解到金融安全相关的法律知识，以及如何维护自己的权益。

5.其他金融机构：如保险公司、证券公司、基金公司等，可以通过组织现场活动、发放宣传资料等方式，让学生了解到自己的金融安全和风险防范措施。

希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。

金融安全知识进校园活动包括哪些金融安全知识进校园活动可以包括以下内容：1.金融安全知识讲座：可以邀请金融专家、学者或从业者来校园，为学生们讲解金融安全知识，包括金融风险防范、投资理财、银行卡安全等方面。

金融知识进校园活动方案

金融知识进校园活动方案一、活动主题“小小金融家，未来大梦想”二、活动目的1. 向小学生普及基础金融知识，培养他们的金融意识和理财观念。

2. 帮助小学生了解货币的起源和发展，认识人民币及其他货币。

3. 通过活动，提高小学生的财商和防范金融风险的能力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[小学名称]校园内五、参与人员[小学年级]全体学生六、活动准备1. 制作金融知识相关的宣传海报、手册和幻灯片。

2. 准备教学道具，如货币样本、储蓄罐、模拟货币等。

3. 邀请金融行业的专业人士或银行工作人员作为嘉宾。

4. 安排活动场地，确保音响、投影等设备正常运行。

七、活动内容1. 金融知识讲座（30 分钟）- 由嘉宾介绍货币的历史、种类和功能。

- 讲解如何识别真假人民币，爱护人民币。

2. 理财小课堂（30 分钟）- 简单介绍储蓄、消费和投资的概念。

- 通过小故事和案例，引导学生树立正确的消费观念和储蓄意识。

3. 互动游戏（30 分钟）- “货币猜猜猜”：展示不同国家的货币图片，让学生猜测是哪个国家的货币。

- “购物小达人”：设置模拟购物场景，让学生在有限的预算内进行购物选择，培养他们的计算和规划能力。

4. 知识竞赛（20 分钟）- 提出一些金融知识相关的问题，让学生抢答，对表现优秀的学生给予奖励。

八、活动总结1. 邀请学生分享活动的收获和感受。

2. 老师对活动进行总结，强调金融知识在生活中的重要性。

九、注意事项1. 内容讲解要生动有趣、简单易懂，符合小学生的认知水平。

2. 活动过程中要维持好秩序，确保学生的安全。

3. 鼓励学生积极参与，对于回答错误的学生给予鼓励和正确引导。

金融知识进校园活动方案

金融知识进校园活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，指尖轻轻敲击，方案的大纲在我脑海中逐渐清晰。

金融知识进校园，这个想法由来已久，今天终于要把它化作文字了。

一、活动背景与目的金融是现代经济的重要支柱，掌握金融知识对每个人来说都至关重要。

然而，许多学生对金融知识的了解还停留在表面，甚至存在误解。

为了让更多学生了解金融，提高金融素养，我们决定开展“金融知识进校园”活动。

二、活动主题“掌握金融知识，点亮未来人生”三、活动时间2023年10月15日四、活动地点校园多功能厅五、活动内容1.金融知识讲座邀请业内专家，针对学生关心的金融问题进行深入讲解。

内容包括但不限于：个人理财、投资理财、信用管理、防范金融诈骗等。

2.金融知识竞赛组织金融知识竞赛，让学生在游戏中学习金融知识。

比赛分为初赛、复赛和决赛，设置丰厚奖品，激发学生的参与热情。

3.金融知识展览通过图片、视频、实物等形式，展示金融知识在生活中的应用。

展览内容包括：金融产品、金融政策、金融科技等。

4.金融知识互动体验设置金融知识互动体验区，让学生亲身体验金融业务操作。

内容包括：模拟投资、信用评分、金融科技产品体验等。

六、活动流程1.开幕式由校领导致辞，介绍活动背景、目的和意义，宣布活动正式开始。

2.金融知识讲座专家进行金融知识讲座，引导学生正确看待金融，提高金融素养。

3.金融知识竞赛学生分组进行金融知识竞赛，通过答题、案例分析等形式，检验学习成果。

4.金融知识展览参观金融知识展览，了解金融知识在实际生活中的应用。

5.金融知识互动体验学生在互动体验区亲身体验金融业务操作，感受金融的魅力。

6.闭幕式七、活动宣传1.制作宣传海报、展板，在校内张贴、摆放。

2.利用校园广播、网站、公众号等平台，进行广泛宣传。

3.组织学生志愿者进行宣传，扩大活动影响力。

4.邀请媒体进行现场报道，提高活动知名度。

八、活动预算1.场地租赁：5000元2.宣传费用：3000元3.奖品费用：2000元4.活动用品：1000元总计：11000元九、活动效果评估1.学生参与度：以实际参与人数来衡量。

进校宣传金融知识及推销活动方案

进校宣传金融知识及推销活动方案Financial knowledge is essential for students to manage their personal finances effectively. 金融知识对于学生有效管理个人财务至关重要。

As they enter school and face expenses such as tuition, textbooks, and living costs, understanding basic financial concepts can help them make sound decisions. 随着他们进入学校并面临学费、教材和生活费等支出，了解基本的金融概念可以帮助他们做出明智的决策。

Unfortunately, many students lack the necessary knowledge and skills to handle money responsibly. 不幸的是，许多学生缺乏处理金钱的必要知识和技能。

By providing education on financial literacy, we can empower students to take control of their financial futures. 通过提供金融素养教育，我们可以赋予学生掌控自己财务未来的能力。

Promoting financial knowledge within schools can be achieved through various methods. 通过各种方法在学校内推广金融知识是可以实现的。

Workshops and seminars could be organized to educate students on topics such as budgeting, saving, investing, and debt management. 可以组织研讨会和讲座，教育学生关于预算、储蓄、投资和债务管理等主题。

金融知识进校园新闻稿

金融知识进校园新闻稿在校园里，除了书本知识和青春的欢笑，现在正吹进一股新的风潮——金融知识的普及。

我有幸走进校园，目睹了这一场金融知识与年轻头脑的激情碰撞。

那天，阳光正好，校园里的大树像是一个个安静的守护者。

校园的操场上搭起了一个特别的小舞台，周围摆满了各种金融知识的展板，花花绿绿的，就像一个装满宝藏的神秘角落。

这是学校专门为金融知识进校园活动准备的。

我看到一群充满朝气的学生围在展板前，叽叽喳喳地像一群小麻雀。

其中有个戴眼镜的男孩，好奇地指着展板上的股票走势图问旁边的同学：“这弯弯曲曲的线就像迷宫一样，到底啥意思啊？”旁边扎马尾辫的女孩皱着眉头说：“我也不懂，感觉金融就像另一个星球的事儿。

”这时候，从舞台那边走过来一位穿着西装的金融专家，他笑容满面，看起来特别亲切。

他走到学生们中间，拍了拍眼镜男孩的肩膀说：“嘿，小伙子，这股票走势图啊，就像你们的考试成绩曲线一样。

有时候起起落落，但都反映着背后的一些事儿。

这线往上走呢，就像是你这次考试比上次进步了，说明公司发展得好；要是往下走呢，就可能像你这次没考好，公司可能遇到麻烦了。

”同学们听了，都恍然大悟，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。

舞台上的活动开始了。

主持人是一位特别有活力的学姐，她声音清脆响亮：“同学们，咱们平常花钱买东西觉得挺简单的吧？那你们知道钱在这个世界上是怎么流动的吗？就像水流在河道里一样，金融就是那个河道的设计师和管理者。

”这有趣的比喻让台下的同学们哄堂大笑，同时也引发了他们深深的思考。

接着，金融专家又上台了。

他拿着一个简单的存钱罐开始讲储蓄的重要性。

“同学们，这个存钱罐就像你们的财富小城堡。

你每天往里放一点零花钱，时间长了，这就是一笔不小的财富。

就像小水滴汇聚成大海一样。

而且，储蓄还能让你的钱生钱呢。

你们想啊，要是把钱存在银行，银行会给你利息，这就好比你种了一颗小种子，最后收获了更多的果实。

”同学们都听得入神了，有个小个子男生举手大声说：“老师，那我要是把所有零花钱都存起来，是不是以后就能变成大富翁啦？”专家笑着回答：“哈哈，这是个很好的开始呢。

教师金融知识进校园发言稿

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——教师金融知识进校园。

首先，请允许我代表学校对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢，同时也对同学们的积极参与表示热烈的欢迎。

金融，作为现代社会不可或缺的一部分，已经渗透到了我们生活的方方面面。

对于教师这一特殊群体来说，具备一定的金融知识更是至关重要。

那么，为什么我们要将金融知识引入校园，让教师们学习金融知识呢？首先，教师是学生的引路人。

在学生成长的过程中，教师的一言一行都会对他们的价值观、世界观产生深远的影响。

因此，教师具备金融知识，能够更好地引导学生树立正确的金融观念，培养他们的理财能力，使他们具备抵御金融风险的能力。

其次，随着金融市场的不断发展，金融产品和服务日益丰富。

教师作为社会的一员，也需要了解金融知识，以便更好地适应社会的发展，提高自身的生活质量。

那么，如何让教师金融知识进校园呢？一、加强金融知识培训。

学校可以定期组织金融知识讲座、研讨会等活动，邀请金融专家为教师们传授金融知识，提高他们的金融素养。

二、开展金融知识竞赛。

通过举办金融知识竞赛，激发教师们学习金融知识的兴趣，提高他们的金融应用能力。

三、设立金融知识学习小组。

鼓励教师们组成学习小组，相互交流、探讨金融知识，共同提高。

四、开展金融实践活动。

组织教师们参观金融机构，了解金融业务流程，提高他们的实际操作能力。

最后，我想强调的是，教师金融知识进校园并非一蹴而就的事情，需要我们共同努力、持续关注。

让我们携手共进，为提高我国教师金融素养，培养更多具备金融素养的人才而努力！在此，我衷心希望各位老师能够积极参与到金融知识学习中，不断提升自己的金融素养，为我国金融事业的发展贡献自己的力量。

同时，也希望同学们能够关注金融知识，学会理财，为自己的未来打下坚实的基础。

谢谢大家！。

[精选]金融知识进校园心得体会

[精选]金融知识进校园心得体会首先，对金融知识的深入了解让我清晰认识到金融对社会经济的影响。

金融是现代经济体系的核心和驱动力，支撑着世界各国经济的健康稳定发展，影响着国民经济的所有方面。

在活动中，我们深入学习了现代货币的产生与演化、股票、债券、期货等金融工具的涵义及市场运作规律等知识。

这些知识不仅拓宽了我的视野，更让我明白了金融市场和经济社会的深刻联系。

其次，金融知识将会影响我们未来的生活和职业发展。

当前，金融行业正处于高速发展阶段，新的金融理念、金融工具和金融业务不断涌现，为更好地服务于经济和社会发展提供了广阔的平台。

而且，金融知识不仅对于金融专业的学生很重要，对于其他专业的学生也同样重要。

随着现代金融业的发展，金融知识渗透到我们生活的方方面面，非常需要我们去了解和学习。

因此，今后我们应该继续深入学习金融知识，将其运用于未来的职业生涯和生活中。

最后，在参与金融知识进校园的学习活动中，我更加认识到了提高自身金融意识的重要性。

随着人们生活水平的提高和经济全球化程度的加深，金融知识已经逐渐成为人们生活的重要一部分。

在日常的生活中，我们会面临各种金融问题，比如贷款、投资、理财等等，若是不了解金融知识，难免会受到不必要的经济损失或是不良影响。

同时，对于金融专业的学生来说，提高自身的金融意识意味着更好地迎合金融市场的发展趋势，提高自己的竞争力。

总之，金融知识进校园的活动让我深刻认识到了金融的重要性和广泛性，以及它对我们未来的影响和提高自身的重要性。

今后的学习和生活中，我将不断学习和积累金融知识，不断提高自己的金融意识，为未来的职业生涯和生活打下良好的基础。

中国银行金融知识入校园活动——走进杭师大活动背景

中国银行金融知识入校园活动一一走进杭师大一、活动背景近期正值高校开学季，新一届的大学新生陆续来校报到，大学生从高中繁重的学业走向大学校园，对于银行金融服务了解非常少。

近年来，针对大学生的网络贷、电信诈骗等案件频发，对社会造成了严重的不良影响。

为此，中国银行特组织了金融知识入高校的活动，希望通过普惠金融的宣传，增强高校学生以及老师的金融知识，培养高校师生良好的理财规划，结合中国银行特色的金融产品，为高校师生带来安全、便捷、高效的金融服务。

二、活动单位：中国银行城西科创支行三、活动对象：杭州师范大学在校师生四、活动主题：金融知识入校园五、活动内容：在校园内人流比较集中的位置（如食堂门口），悬挂横幅一条，宣传我行相关产品，条件允许的情况下在校园内设摊位进行宣传，主要内容包括一下几点：（一）教师免费办理ETC优惠项目：1.免费赠送ETC设备（价值约200元）2.浙江高速通行费9. 7折优惠.每月刷满500元享次月两次一元洗车服务3.刷卡享积分，1.5万积分可兑换星巴克（每周六周日买一赠一）.新客户网络办卡，两个月可享一次“单笔消费满99元返50元”4.汇聚中行日：美团APP美食满100减15,外卖满30减15办理方法：申请中国银行信用卡一张，收到信用卡后，携带身份证，信用卡、驾驶证来我行办理即可。

（二）教师信用贷款随借随还我行针对杭师大教师，特审批了中国银行公积金信用贷，通过中国银行手机银行可以在线申请个人消费信用贷款，额度为不高于30万人民币，无需任何抵押担保措施，随借随还，十分方便。

（三）出国金融知识宣传1、外币预约中国银行手机银行实现了线上预约线下取钞，针对出国旅游或者商旅客户，能够更好地做好出行前的货币准备。

目前中国银行支持兑换25种外币，是国内可兑换外币币种最多的银行之一。

2、签证通“说走就走”中国银行签证通支持75个国家和地区的签证在线申请，可以提供签证、购汇、信用卡申请等一站式全流程服务，接受7*24小时下单。

金融知识进校园共37页文档

金融知识进校园
11、战争ห้องสมุดไป่ตู้足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。 ——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域—— 生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。— —马卡连柯(名言网)
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左
13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。—— 马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。—— 列宁摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

人行“金融知识进校园”活动方案

人行“金融知识进校园”活动方案人行“金融知识进校园”活动方案为更好地普及金融知识,提升青少年金融素质,履行和发挥银行在宣传普及金融知识方面的职能作用,推进诚信文化建设,打造良好的金融生态环境,结合工作实际,制定本方案。

一、活动目的倡导学生恪守信念、诚实履约、自强自立,引导青年学生健康成长。

二、活动方式此次宣传活动以“普及金融知识,提升青年群众金融素质,推进诚信文化建设”为主题,采用集中授课的方式,深入学校进行宣传。

三、活动时间此次活动计划于10月下旬,课时约1-2个小时。

四、宣传内容,一,诚信知识,主讲,杨启鹏副行长,增强信用观念,维护个人信用。

包括征信的概念、怎样做到诚实守信、什么是个人信用报告、如何查询个人信用报告、如何拥有良好的个人信用记录、个人信用报告如何保护个人隐私等。

,二,反洗钱知识,主讲,张世萍副行长,宣传反洗钱法规,介绍洗钱犯罪行为特征及其危害性,宣传《反洗钱法》涉及公民权利与义务方面的内容,提升洗钱风险防范意识。

,三,人民币反假币知识,主讲,杨应平股长,进行人民币基础知识宣传,介绍假币识别技术、货币真伪鉴别知识,开展反假货币法律法规、爱护人民币宣传等。

,四,贷款、理财知识,主讲,杨元富行长,介绍国家征信系统情况,贷款种类及贷款期限、额度等内容,怎样用好贷款创业,贷款违约需要承担的责任及后果。

介绍理财的基本知识,认识理财工具,引导青年树立正确的投资理念。

中国人民银行泸溪县支行2012年10月9日下面是赠送的团队管理名言学习,不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!!1、沟通是管理的浓缩。

2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。

3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。

4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。

5、管理就是沟通、沟通再沟通。

6、管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。

金融知识进校园活动总结

金融知识进校园活动总结篇一：金融知识进校园金融知识进校园XX年11月29日，香泉信用社到我校开展《金融知识进校园》活动。

信用社的工作人员给学生讲了识别真假币、使用银行epos机等知识。

学生听得认真，问的仔细，都说收获颇丰，还准备当一次小老师，回家给父母上一课呢。

（图\文）周德军篇二：xx银行金融知识普及月活动总结xxxx分行组织开展“金融知识普及月活动”总结为深入贯彻党的群众路线，更好地服务金融消费者，使广大人民群众享受到金融改革成果。

9月1日我行按照人民银行的安排部署，精心安排，积极行动，认真组织开展了“金融知识普及月”活动。

活动取得预期效果，现将活动情况总结如下：一、加强领导，精心组织为切实抓好此次“金融知识普及月”工作，xxxx分行领导高度重视，召集广发员工召开了金融知识普及月专题讨论会，讨论活动的具体步骤，制定了详细的活动方案，并安排办公室工作人员与各个参与机构沟通与协作，专人负责，做到了工作机制健全、分工明确，从制度上促进了此次工作的开展。

二、广泛宣传，增强实效（一）xxxx分行活动主题鲜明。

活动月期间，我行点电子屏幕将打出“普及金融知识，惠及百姓生活，共建和谐金融”的主题口号。

在点设立咨询台，印制了个人贷款、信用卡、电子银行、手机银行、自助银行等通俗易懂、生动形象的宣传折页进行发放，全方位介绍了我行在支持经济发展，扶持小微企业，业务创新等方面的新举措以及反洗钱、反假币、防范金融诈骗等方面的知识。

营业点电子显示屏反复播放宣传口号外，还由各营业点工作人员向公众散发金融知识宣传折页并进行现场讲解，尽一切努力扩大宣传效果。

1、营业点LED显示屏显示“普及金融知识，惠及百姓生活，共建和谐社会”等字样的宣传语。

2、悬挂宣传条幅、发放宣传材料、咨询员讲解等形式，集中开展银行业金融知识宣传。

3、进校园，开展相关金融产品和服务风险教育。

（二）xxxx分行活动形式多样。

从XX年9月1日至30日，xxxx分行多措并举，推进宣传活动的有序进行：一是以营业点为宣传阵地，通过在营业点悬挂宣传横幅、LED显示屏、液晶电视等宣传载体展示活动宣传标语，在点内摆放金融知识宣传资料和宣传展架，方便客户阅览。

送金融知识进校园总结

送金融知识进校园总结摘要本文总结了送金融知识进校园活动的过程和效果。

通过该活动，我们成功地向大学生群体传播了金融知识，增加了他们对金融领域的兴趣和了解。

同时，该活动也促进了金融机构与高校之间的合作，为学生提供了实习和就业机会。

1. 引言金融知识是现代社会中必不可少的一部分。

然而，由于缺乏专业的教育和培训，大部分大学生对金融知识的了解相对较少。

为了解决这一问题，我们组织了送金融知识进校园活动，希望能够向大学生群体普及金融知识，增强他们的金融素养。

2. 活动内容2.1 活动准备在活动开始前，我们进行了充分的准备工作。

首先，我们联系了多家金融机构，协商合作事宜，确保能够有专业的人员参与到活动中。

其次，我们与学校合作，提前在校内张贴活动宣传海报，邀请学生参加。

最后，我们筹备了相关的教材和资料，以便在活动中进行教学。

2.2 活动形式活动包括讲座、研讨会和实践操作等多种形式。

讲座主要由金融专家来进行，他们向学生介绍了金融市场的基本知识和相关的投资理念。

研讨会则是以小组讨论的形式进行，让学生自由交流和分享自己的观点。

实践操作环节则通过模拟股票交易、金融软件使用等方式帮助学生更好地理解和应用所学知识。

2.3 活动时间和地点活动持续了一个月的时间，每周进行一次，每次活动约为2小时。

我们选择了学校的大型会议室作为活动地点，确保能够容下所有参与活动的学生。

3. 活动效果3.1 学生反馈通过调查问卷和面对面交流，我们了解到学生对该活动的评价普遍较高。

大部分学生认为活动内容丰富多样，讲解生动有趣，增加了他们对金融知识的兴趣和了解。

许多学生表示他们在活动中学到了很多实用的金融知识，并对未来的职业发展有了更清晰的规划。

3.2 金融机构合作通过该活动，我们成功地与多家金融机构建立了联系和合作关系。

这些金融机构在活动中派出了专业的人员，不仅为学生们提供了优质的金融知识教育，还为优秀的学生提供了实习和就业机会。

这为学生们将来从事金融行业提供了更多的发展机会。