(安徽专版)2020中考物理复习方案第一篇教材梳理课时训练(08)浮力试题
2020年最新中考物理复习方案 教材梳理课时训练 浮力试题(含答案解析)
2020年最新中考物理复习方案教材梳理课时训练浮力试题一、填空题1、一均匀的正方体浸没在液体中,如图所示,已知它的棱长为a,上表面所处的深度为h,则正方体下表面所受到液体的压力表达式为F压= ,正方体所受浮力表达式为F浮= 。
(液体密度ρ和g为已知量)2、(2019·天津)小明在学习“阿基米德原理”时,做了如图所示的实验。
由图可知图乙中物体A 所受浮力为N;由阿基米德原理可知,图丙中弹簧测力计的示数应为N。
3、(2019·哈尔滨)如图所示,先将溢水杯装满水,然后用弹簧测力计拉着重为4 N、体积为100 cm3的石块,缓慢浸没在水中,溢出的水全部收集到小空桶中,桶中水重为N,石块静止时,弹簧测力计示数为N。
(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)4、(2019·达州)将密度为0.9×103 kg/m3、体积为V的冰块放入盛有适量水的圆柱形容器中(无水溢出),冰块静止时露出水面的体积V露= V; 当冰块完全熔化后(总质量不变),容器中的水面将(选填“升高”“降低”或“不变”)。
5、(2019·德阳)在弹簧测力计下挂一个圆柱体,让圆柱体从盛有水的容器上方逐渐竖直浸入水中,弹簧测力计的示数随圆柱体下表面在水中深度的变化关系如图所示,则圆柱体的底面积为。
(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)6、(2018·宜昌)有一木块的体积为200 cm3,密度为0.8×103 kg/m3,把它浸没在水中时,它受到的浮力是N;松手后,木块静止时排开水的质量是kg。
(g取10 N/kg)7、(2019·绵阳)我国自行设计和自主研制的“蛟龙号”载人潜水器,曾创造了下潜7062 m的世界同类作业型潜水器最大下潜深度记录,其体积约为50 m3。
“蛟龙号”某次在太平洋某海域下潜到上表面距海面2000 m时,进行预定的悬停作业,此时上表面受到的海水压强是Pa,“蛟龙号”受到海水的浮力是N。
安徽专版2020中考物理复习方案专项02压强浮力密度的综合分析及相关计算试题
专项(二) 压强、浮力、密度的综合分析及相关计算能力点1:受力分析从水平方向和竖直方向分析:(1)静止在水平面上的物体,水平方向不受力,竖直方向受重力和支持力。
(2)液体中物体的受力分析,若物体不受拉力,处于漂浮或悬浮状态时,F 浮=G 物,沉底时,G 物=F 浮+F N ,若物体受拉力且拉力竖直向上时,G 物=F 浮+F 拉,若物体受拉力且拉力竖直向下时,F 浮=G 物+F 拉。
能力点2:压强、压力的计算 明确产生压强的主体:(1)固体:先求压力,F=G 总,注意受力面积S (实际接触:多轮、多脚、切割、叠加,单位:m 2);再应用公式,p=F F计算压强(特殊情况如密度均匀的柱状固体,也可用p=ρgh 直接计算压强)。
(2)液体:先求压强,p=ρgh ,注意受力面积S (S 底,单位:m 2);再应用公式,F=pS 计算压力。
能力点3:浮力的计算判断或计算浮力的大小要先选择合适的公式,分析问题时可以由状态直接确定密度或受力。
(1)压力差法(浮力产生的原因):F 浮=F 向上-F 向下。
(2)已知物体排开液体的重力:F 浮=G 排。
(3)称重法(弹簧测力计法):F 浮=G 物-F 示。
(4)阿基米德原理法(已知V 排和ρ液):F 浮=ρ液gV 排。
(5)二力平衡法(已知物体漂浮或悬浮):F 浮=G 物。
能力点4:体积的计算 根据F 浮=ρ液gV 排的变形式V 排=F 浮F 液F计算体积。
能力点5:密度的计算已知质量和体积:ρ=F F。
已知浮力和排开液体的体积:ρ液=F 浮F 排F。
已知物体漂浮或悬浮时F 浮=G 物,物体的密度:ρ物=F 液F 排F 物。
压强与浮力的衔接公式Δh=ΔF 排F 容、Δp=ΔF 浮F 容。
(用来解决液面变化问题时使用,有些时候面积是S 容-S 物,具体情况具体分析)类型1 液体内部压强的相关计算1.[2019·利辛模拟]将一个棱长为10 cm 的实心正方体木块放入盛有水的水槽内,待木块漂浮时,水对木块下表面的压力F= N,木块下表面受到液体压强p= Pa 。
安徽专版2024中考英语复习方案第一篇教材考点梳理课时训练08Units7_8八上试题牛津译林版
课时训练(八) Units 7-8(八上)(限时:30分钟)Ⅰ.单项选择1.[2024·武威]—Hello, may I speak to Daisy?—Hi!A.This is Daisy speaking.B.She is Daisy.C.What is Daisy?D.That is Daisy.2.[2024·铁岭]His grandfather did his best to keep the tree but it died in the end.A.aliveB.asleepC.absentD.awake3.[2024·辽阳]Although our plane met with a storm, it landed .A.safelyB.suddenlyC.secretlyD.heavily4.What is the sentence pattern(句型) of the sentence “Linda bought a book yesterday”?A.S+VB.S+V+OC.S+V+IO+DOD.S+V+O+OC5.Winter comes. It is snow everywhere, and the roads are deep white snow now.A.full with; covered withB.fill with; covered inC.full of; covered withD.fill to; covered in6.[2024·凉山州]— did the rainstorm come?—While we a physics lesson yesterday.A.When; have hadB.While; are havingC.When; were havingD.While; have7.[2024·日照]—Didn’t you hear Dad call you?—No, I didn’t. I with Jack on the phone.A.am talkingB.would talkC.have talkedD.was talking8.—I do feel a little about making a speech.—Take it easy. The more you prepare, the better you will feel.A.angryB.disappointedC.nervousD.bored9.It’s not the right time to argue about who to blame. We’d better and find a way out as soon as possible.A.stay upB.give upC.calm downD.look down10.—Why are you worried?—The movie will start in 20 minutes, but the bus hasn’t come.A.stillB.alreadyC.alwaysD.alsoⅡ.[2024·通辽]完形填空My friends and I joined a two-day survival training course in the mountains. The first day was really 11 —there was so much to do! Arriving at the campsite, we were divided into groups and given a tent, some food, a 12 and a compass. Standing next to a small river, Fanny 13 camping in the grassy area nearby. However, our instructor, Mr. Lee, pointed out that it might flood if it rained. In the end, we found a higher area. Putting up the tent was very hard. Luckily Mr. Lee helped us a lot.By the t ime we had put up the tent, everyone was really hungry. “We wouldn’t have got this hungry if we had brought some snacks,” Peter said. We all told him to 14 complaining and help us start a fire to cook our food 15 . Realizing we were having trouble making the fire, he finally 16 .The next day stared early. Woken by a strange noise, Peter went to see what was happening. “Some cows have eaten our breakfast!” he shouted. “That’s all because you didn’t 17 the food properly last night.” said Mr. Lee.Worried that Mr. Lee was angry with us, we tried very hard on our next task—using the map and compass to find a secret location. We made it to the location 18 the other groups did. We allfelt very proud of 19 .The survival training course was a great 20 . Now I feel I could survive anywhere. ( )11.A.different B.boringC.disappointingD.difficult( )12.A.book B.mapC.lightD.knife( )13.A.imagined B.enjoyedC.finishedD.suggested( )14.A.continue B.startC.stopD.mind( )15.A.instead B.againC.zooD.yet( )16.A.started out B.worked outC.gave outD.helped out( )17.A.eat up B.put awayC.sell outD.throw off( )18.A.after B.whenC.beforeD.till( )19.A.him B.themC.youD.ourselves( )20.A.activity B petitionC.experienceD.exampleⅢ.[2024·天水]补全对话依据对话内容,从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选项,其中有两个为多余选项。
2020年安徽中考物理试卷(解析版)
2020年安徽中考物理试卷（解析版）一、填空题1.冬天，从寒冷的室外走进温暖的室内时，眼镜片上会出现“水雾”；夏天，从电冰箱里取一瓶饮料，饮料瓶上会出现许多小水珠．这些都是物态变化中的 现象．2.实验用的音叉上通常刻有一个数值（如图），表示该音叉所产生声音的频率．此数值越大的音叉，敲击时发出声音的 越高．3.图中为平面镜，为入射光线的反射光线．请在图中画出光线并标出入射角的度数．4.汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管（），通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约短，这有助于后方车辆驾驶员及时作出反应．假设后方车辆以 的速度匀速前进，在 的时间内，后方车辆前行的距离为 ．5.如图所示，把纸条放在嘴边，用力沿纸条上方向前吹气，会发现纸条向上飘动．这是因为 ，从而推动纸条向上运动．6.如图所示，工人沿斜面用一定大小的力 把一重为 的物体从斜面底部匀速推到顶端（不考虑物体的大小）．已知斜面长 ，高 ．若该过程中斜面的效率为 ．则力 所做的功为 ．7.如图所示的电路中，电源电压，电阻，，则通电该电路产生的热量为 ．8.停车场入口处常用横杆来控制车辆的进出，如图甲所示．我们可以把该装置简化成如图乙所示的杠杆．若横杆粗细相同、质量分布均匀，重，，．要使横杆保持水平平衡，需在端施加竖直向下的力．9.某同学家使用燃气热水器，平均每天需将的水从加热到．若天然气完全燃烧放出热量的被水吸收，则热水器平均每天消耗天然气[，]．水天然气10.如图所示的家庭电路，当闭合开关时，发现电灯不亮．若原因是：图中打“”的位置发生了断路，则在开关闭合的情况下，用测电笔测试电路中点时，测电笔氖管 （选填“会”或“不会”）发光．二、选择题11.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）A.的物体也具有内能B.只要物体放出热量，温度就一定降低C.物体温度越高，含有的热量越多D.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体12.在物理学习过程中，对物理知识的正确认识是非常重要的．以下说法正确的是（ ）A.物体的运动速度越大，惯性越大B.磁场和磁感线都是真实存在的C.电动机工作时消耗的电能主要转化成机械能D.热机工作的实质是把机械能转化为内能13.一人造地球卫星沿椭圆轨道运行，我们把卫星运行过程中离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点（如图所示）．已知卫星在运行过程中机械能保持不变，那么（ ）A.卫星在远地点的势能最大、动能为零B.卫星在近地点的动能最大、势能为零C.卫星从近地点向远地点运动过程中，势能增大、动能减小D.卫星从近地点向远地点运动过程中，动能增大、势能减小14.图a是放置在水平桌面上的刻度尺的一部分，甲、乙、丙、丁是通过凸透镜所看到的刻度尺的像．若凸透镜先贴着刻度尺然后逐渐远离，则看到刻度尺的像的先后顺序正确的是（ ）A.甲乙丙丁B.乙丙甲丁C.乙丁甲丙D.丙甲乙丁15.如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为的小球并保持静止．图中分别给出了该状态下小球和弹簧的受力示意图．下列判断正确的是（ ）A.与是一对平衡力B.与是一对相互作用力C.与是一对平衡力D.与是一对相互作用力16.、、是三个阻值不同的定值电阻．将它们串联起来接入电路，如图甲所示，闭合开关后，测得各电阻两端的电压关系为；若将它们并联起来接入电路，如图乙所示，则闭合开关后，通过每个电阻的电流大小关系为（ ）A.B.C.D.17.在图示电路中，电源电压保持不变．闭合开关后，将滑动变阻器的滑片自左向右滑动，则（ ）A.电流表的示数减小B.电压表的示数减小C.电压表与电流表的示数比值减小D.电压表与电流表的示数比值减小三、实验题（1）18.在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，实验装置如图所示．实验现象：①保持蹄形磁体位置不动，让导线在磁场中静止，竖直向上或向下运动，电流表的指针均不发生偏转；②导线向左或向右运动，电流表的指针发生偏转；③保持导线不动，（2）让蹄形磁体向左或向右运动，电流表的指针发生偏转．实验结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时，导体中就会产生感应电流．实验现象：①保持磁场方向不变，导线向右运动时，电流表指针向左偏转；导线向左运动时，电流表指针向右偏转．②对调磁体两极的位置，使磁场方向发生改变，导线向右运动时，电流表指针向右偏转；导线向左运动时，电流表指针向左偏转．实验结论：感应电流的方向与 有关．（1）（2）19.实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有：、、、、．现要测量一物体的质量（约为）．调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动．稳定后，指针指在分度盘的位置如图甲所示．则接下来的调节过程为： ．调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码……当放入的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示．则接下来的操作是： ，直到横梁恢复平衡．（1）20.一小灯泡额定电压为，图a是测量其电阻的实验电路图．请按照图a，将图b中的实物电路连接完整．（2）（3）（4）闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为时，小灯泡正常发光，电流表示数如图c所示，则此时通过小灯泡的电流为 ．调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐渐减小，会发现灯泡变暗直至完全不发光．可以猜想此过程中灯丝的温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）．测量数据如下表所示．电压电流分析表中数据，可以发现小灯泡两端的电压越低，其灯丝的电阻越 ．四、计算题（1）21.在车站广场上，常常看见人们将旅行包平放在拉杆箱上，如图甲所示．假设作用在箱子上的水平推力， 、一起做匀速直线运动．将旅行包看成一个有质量的点，如图乙所示．请在图乙中画出运动过程中的受力示意图．推（2）若内箱子运动的距离为，求力做功的功率．推（1）（2）22.有一个量程为的小量程电流表，内阻，选择一定值电阻与它并联起来，如图所示．将、两端接人电路（图中表示电流表与电阻并联后的总电流）．调节电路，使电流表的指针指在最大刻度处（即），这时电流为，求电阻的值（计算结果保留两位小数）．继续调节电路，使电流表的指针指在刻度盘中央（即），此时电流变为多少？（1）（2）（3）23.某同学想测量一种液体的密度，他将适量的待测液体加入到圆柱形平底玻璃容器里，然后一起缓慢放入盛有水的水槽中，当容器下表面所处的深度时，容器处于直立漂浮状态，如图所示，已知容器的底面积，，取．图求水对容器下表面的压强．求容器受到的浮力．从容器中取出的液体后，当容器下表面所处的深度时，容器又处于直立漂浮状态，如图所示，求液体的密度．水【答案】解析:每个音叉振动时都有其发声的固有频率，即音叉上通常刻有一个数值，此数值越大，表示敲击时音叉振动频率越高，音叉发出声音的音调越高．解析:经过反射点作出法线，因为反射光线与镜面的夹角是，所以反射角为，根据反射角与入射角相等作出入射光线并标出入射角的度数．图液化1.音调2.3.解析:后方车辆行驶的速度：行驶的时间，由 得，在的时间内，后方车辆前行的距离为：．解析:由图可以看出，吹气时纸条上方空气流速大，压强变小，下方的空气流速不变，压强不变，纸条下方受到的向上的压强大于纸条上方向下的压强，故纸条在压强差的作用下飘起来．解析:所做的有用功：，由得总功：，即力做的功为．解析:由电路图可知，两个电阻串联，故电路的电流为则通电该电路产生的热量为．解析:横杆粗细相同、质量分布均匀，则横杆的重心在中点，故重力的力臂为，力的力臂，由杠杆平衡条件得4.纸条上方气体流速大，气体压强小5.6.有用有用总有用7.8.，解得：，故需在端施加竖直向下的力为．解析:用燃气热水器给水加热，水吸收的热量燃烧天燃气放出的热量，则每天消耗的天然气的质量．解析:A选项：惯性大小的唯一量度是质量，与物体的运动速度没有关系，故A错误；B选项：磁体周围存在磁场，为了描述磁场性质而引入了磁感线的概念，可形象地表示磁场的性质，故B错误；C选项：电动机将电能转化为机械能的装置，即消耗电能产生机械能的装置，故C正确；D选项：热机工作的实质是把内能转化为机械能，故D错误；故选C．解析:A 选项：人造地球卫星在远地点时，卫星和地球的相对距离最大，速度最小，故人造地球卫星在远地点时势能最大，动能最小但不是零，故A错误；B 选项：人造地球卫星在近地点时，卫星和地球相对距离最小，速度最大，故人造地球卫星在近地点时动能最大，势能最小但不是零，故B错误；C 选项，D 选项：卫星从近地点到远地点运动过程中，高度增大，速度变小，重力势能增大，动能变小，动能转化为重力势能，故C正确；故D错误；9.吸水放吸天然气放天然气会10.A 11.C 12.C 13.解析:凸透镜先贴着刻度尺，此时物距小于凸透镜的一倍焦距时成的是正立、放大的虚像，看到的是乙图；接下来凸透镜逐渐远离刻度尺，物距增大，当增大到等于凸透镜的一倍焦距时，不成像；继续远离刻度尺，当物距大于一倍焦距且小于两倍焦距时，成倒立、放大的实像，此时看到的是丁图；继续远离至物距等于凸透镜的两倍焦距时，成倒立、等大的实像，此时看到的是甲图；凸透镜继续远离至大于凸透镜的两倍焦距时，成倒立、缩小的实像，此时看到的是丙图．故ABD错误，C正确；故选C．解析:重为小球悬挂在铁架台水平横杆上，由图可知是弹簧对小球的拉力，是小球对弹簧的拉力，是铁架台的水平横杆对弹簧的拉力；根据平衡条件可知，重力与是一对平衡力，和是一对平衡力，与是一对相互作用力，与是既不是平衡力也不是相互作用力．故ABC错误，D正确；故选D．解析:如图甲把、、串联起来接入电路，且，根据串联电路中电流处处相等，由得：；将它们并联起来接入电路，如图乙，根据并联电路各支路电压相等，可得：；故：；故选B．C 14.D 15.B 16.C17.（1）切割磁感线（2）导体切割磁感线方向和磁场方向18.（1）（2）（1）（2）（3）由实验①知导线在磁场中静止、竖直向上或向下运动，电流表的指针均不发生偏转，说明导线的运动方向与磁感线平行时，导体中不产生感应电流；由实验②③知当导线向左或向右运动，或者保持导线不动，让蹄形磁体向左或向右运动，电流表的指针发生偏转，说明导线的运动方向与磁感线垂直时，即闭合电路的一部分 导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流．由题意知当导线运动方向改变，或磁场方向改变，电流表指针的偏转方向改变，说明感应电流的方向与导体切割磁感线方向和磁场方向有关．解析:变阻器按一上一下接入电路中，按电路图连接如下图所示：电流表选择的是量程，对应的分度值是，指针指在后第个小格上，因此示数为．调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐渐减小，会发现灯泡变暗直至完全不发光，电能转化成的内能变小．可以猜想此过程中灯丝的温度降低．（1）游码归零，调节平衡螺母至指针指在分度盘中央（2）取下砝码，向右缓慢移动游码19.（1）如图所示（电流表“”接线柱接“”，开关接“”）：（2）（3）降低（4）小20.（4）（1）（2）（1）（2）（1）由表中数据，比较不同电压下小灯泡的电阻值可知：随着小灯泡灯丝两端电压越低，小灯泡的电阻逐渐减小．解析:如答案图所示．推力做功：，推力做功的功率：．解析:电流表两端电压，两端电压，通过的电流，的阻值为．两端电压，两端电压，通过的电流，干路中总电流变成．解析:．（1）（2）21.推推推推（1）（2）22.（1）（2）（3）23.水（2）（3）．图中容器和容器中液体总重力为…………①，图中容器和容器中液体总重力为…………②，，由①②得，取出液体的重力，取出液体的质量，液体密度．浮液容浮液容浮浮水水液浮浮液液液液液。
2020安徽中考物理精准大一轮复习课件：第八单元 浮 力
【例】解：(1)p1＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.3 m＝3×103 Pa，
=3．5×103 Pa；
(2)物块处于漂浮状态，有G物＝F浮， 即ρ物V物g＝ρ水V排g＝ ρ水V物g，
可得 ＝0.75×103 kg/m3；
(3)由于物块静止，所以有F浮′＝F＋G物， 又G物＝ρ物V物g＝0.75×103 kg/m3×203×10－6 m3×10 N/上浮
【命题角度】 浮沉条件的应用
【命题内容】 6.如图甲和乙所示的自制简易密度计是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成 的。将其放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时所处位置如图所示，则 甲液体的密度_____乙液体的密度，密度计在甲液体中受到的浮力______ 在乙液体中受到的浮力(均选填“大于”“小于”或“等于”)
变为 ④_漂__浮__ ρ物⑤_<_ρ液
G>F浮 加速下降 沉入底部 ρ物⑥_>_ρ液
G②_＝__F浮 静止
可停留在液面下 的任何位置 ρ物⑦_＝__ρ液
G③_＝__F浮 静止
部分露 出液面 ρ物⑧_<_ρ液
G＝FN＋F浮 静止
停在底部 ρ物⑨_>_ρ液
❷应用
(1)轮船：通过① ___________________的办法来增大可利用的浮力。
液体
气体
❹影响浮力大小的因素： 跟液体的①_______和② _______________有关；浮力的大小与物体的体 积、形状、质密量度、密度及物排体开浸液没体在的液体体积中的深度等因素③_______。
无关
知识点三 物体的浮沉条件及应用
❶物体的浮沉条件
上浮
下沉
悬浮
漂浮
沉底
安徽专版2020中考物理复习方案第一篇教材梳理课时训练04质量和密度试题
课时训练(四)质量和密度(限时:50分钟)|对点训练|【考点1】知道质量是物体的基本属性,质量在国际单位制中的基本单位是千克(kg),知道质量其他常用的单位,并能正确进行各单位间的换算。
(A)1.用天平称一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到天平上称量,比较两次测量结果发现测量值相等,这说明物体的质量与无关;将一小块冰放入杯中用天平称量总质量,当冰熔化成水后,再称水和杯的总质量,比较两次测量结果发现测量值相等,这说明物体的质量与无关;若该塑料瓶随“神舟十号”飞船登上月球,其质量(选填“变大”“不变”或“变小”)。
2.世界上最大的鸟是鸵鸟,它的卵有1.5 kg,合g;世界上最小的鸟是蜂鸟,它的卵只有0.35 g,合mg;铁的密度是7.9×103 kg/m3,合g/cm3。
3.[2018·枣庄]决定一个物体质量大小的因素是()A.物体所含物质的多少B.物体的形状C.物质的状态D.物体所在的空间位置4.[2019·舟山]从2019年5月20日起,用普朗克常量定义质量的单位——千克,以代替工作了100多年的国际千克原器(如图K4-1所示)。
下列有关质量的说法,正确的是()图K4-1A.体积为1 m3的水的质量为1 kgB.实验室可用弹簧测力计来测量物体的质量C.千克原器因生锈而质量减小,故不宜作为标准D.物体的质量不会随温度的改变而改变【考点2】会正确使用托盘天平测量物体的质量(包括测量结果的读取和记录)。
[B(会)]1.[2019·黑龙江]小明用天平测量苹果质量,在调节天平平衡的过程中,发现指针如图K4-2甲所示,他应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)移动,直到指针指在分度盘中央,然后将苹果放到天平的左盘,向右盘加减砝码并移动游码,使天平再次平衡时,砝码质量和游码对应的刻度值如图乙所示,则苹果质量为g。
图K4-22.[2019·江西]天平的工作原理是。
如图K4-3所示,加减砝码后指针静止在(填天平的结构名称)的中线左侧,接下来的操作是,使天平水平平衡。
安徽专版2020中考物理复习方案专项训练02压强浮力密度的综合分析及相关计算试题
专项训练(二)压强、浮力、密度的综合分析及相关计算(限时:40分钟)一、填空题1.一平底圆柱形杯子放在水平桌面上,杯子的底面积为50 cm2,装水后,水对杯底的压强为1000 Pa,则杯内所装水的高度是cm。
将重为 3 N的小球放入杯中,静止时的状态如图ZX2-1所示,则小球的体积为m3。
(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)图ZX2-12.[2019·德阳]如图ZX2-2所示,有一圆柱形容器,放在水平桌面上。
现将一体积为2×10-4m3、质量为0.54 kg 的矩形金属块放在容器底部,再向容器中加入水至14 cm深时,水对容器底的压强是Pa,金属块对容器底部的压力是N。
(金属块与容器底部不是紧密接触,ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)图ZX2-23.[2018·广西北部湾]如图ZX2-3所示,桌子上有一个底面积为2×10-2 m2,内盛有某液体的圆柱形容器,物块A(不吸液体)漂浮在液面上,则物块A的密度(选填“大于”“小于”或“等于”)液体的密度,若物块A的密度为0.5×103kg/m3,体积为4×10-4m3则物块A的质量为kg。
现用力压物块A,使其缓慢向下,直到恰好浸没在液体中(液体未溢出),此时液体对容器底部压强增大了80 Pa,则该液体的密度为kg/m3。
(g取10 N/kg)图ZX2-34.[2019·襄阳]一正方体物块棱长为10 cm,漂浮于足够高的盛有足量水的圆柱形容器中,有20%体积露出水面。
若物块漂浮时与未投入物块时比较,水对容器底部的压强变化了160 Pa,则容器的底面积为m2;物块浸没时与物块漂浮时水对容器底部的压力之比为40∶39,则未投入物块时容器中水的深度是m。
(g取10 N/kg)5.[2019·福建]如图ZX2-4所示,装有两种不同液体的烧杯置于水平面上,两液体没有混合,上层液体的高度为h,密度为0.8ρ;下层液体的高度为2h,密度为ρ。
安徽专用2020中考物理高分二轮第08单元《浮力》课时训练
浮力(限时:40分钟)|对点训练|【考点1】能结合对规则物体在液体中的受力分析说明浮力产生的原因;能对探究“阿基米德原理”实验的过程作出正确的说明,以及得出正确的结论等;能准确表述阿基米德原理的内容;能运用关系式F浮=ρ液gV排进行计算。
(B)1.如图K8-1所示的圆柱体浸没在液体中时,它的侧面受到的各个方向的液体压力相互,其下表面受到液体向上的压力比上表面受到液体向下的压力,这就是浸没在液体中的物体受到浮力的原因。
因此,浮力的方向总是的。
图K8-1图K8-22.一均匀的正方体浸没在液体中,如图K8-2所示,已知它的棱长为a,上表面所处的深度为h,则正方体下表面所受到液体的压力表达式为F压= ,正方体所受浮力表达式为F浮= 。
(液体密度ρ和g为已知量)3.[2018·菏泽]2018年5月13日早晨7时,中国首艘国产航母驶离码头进行海试,若该航母排开海水的体积为7×104m3,它所受的浮力是N。
(ρ海水=1.03×103 kg/m3,g取10 N/kg)4.某电力公司开发出一种圆柱形气球状的发电机(如图K8-3所示),发电机稳定地悬于300 m的高空。
假如发电机的体积为 3.0×105 m3,300 m高空的空气密度为 1.2 kg/m3,发电机在高空受到的浮力是N,发电机总质量是kg。
(g取10 N/kg)图K8-35.如图K8-4所示,将边长为5 cm的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中,木块静止时受到的浮力为1 N,此时木块浸没在水中的体积为m3;从杯中溢出水的质量为kg,正方体木块的密度为g/cm3。
(g取10 N/kg)图K8-46.弹簧测力计下挂一长方体物体,令物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐浸入水中,如图K8-5甲所示,图乙是弹簧测力计示数F拉与物体下降高度h变化关系的图像,g取10 N/kg,则下列说法中正确的是( )图K8-5A.物体的体积是500 cm3B.物体受到的最大浮力是5 NC.物体的密度是2.25×103 kg/m3D.物体刚浸没时下表面受到水的压力是9 N【考点2】能通过对物体进行受力分析,并结合二力平衡等知识判断具体情况下物体的浮沉。
安徽专版2020中考物理复习方案第一篇教材梳理课时训练12物态变化试题
课时训练(十二)物态变化(限时:25分钟)|对点训练|【考点1】知道液体温度计的工作原理,即(液体的)热胀冷缩性质。
(A)会正确使用温度计测量温度(包括正确读数)。
[A(会)]1.[2019·怀化]如图K12-1所示,该温度计的示数为℃。
图K12-12.[2019·广东]常用温度计是根据液体的规律制成的。
图K12-2中(选填“甲”或“乙”)是体温计,测量体温时,体温计(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。
图K12-23.小明同学设计的一个温度计,如图K12-3甲所示,瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管水平部分有一小段液柱。
图K12-3(1)这个温度计是根据(选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”)的性质制成的。
(2)将此装置放在室内,当周围的温度降低时,液柱将向(选填“左”或“右”)移动。
(3)图乙是某患者测量体温时体温计的示数图,此时患者的体温为℃。
4.[2019·邵阳]甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样,甲和乙玻璃管的内径相同,甲玻璃泡的容积比乙大,乙和丙玻璃泡的容积相同,乙的内径比丙细,由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离()A.甲最长B.乙最长C.丙最长D.一样长5.如图K12-4所示四幅图是用温度计测量水的温度的实际操作,其中正确的是 ()图K12-4【考点2】知道一般情况下物体以固体、液体、气体三种状态存在。
知道熔化和凝固(包括晶体的熔点和凝固点)、汽化(包括蒸发与沸腾、沸点)与液化现象、升华与凝华现象等物态变化过程;知道各种物态变化过程发生的特点(如吸、放热情况,温度变化特点等)。
(A)1.[2019·连云港]质量相同的0 ℃的冰比0 ℃的水冷却效果好,这是因为冰(填写物态变化名称)时吸收热量,此过程中冰的温度(选填“升高”“降低”或“保持不变”)。
2.[2019·株洲]夏天,从冰箱里取出冰块,在冰块四周出现的“白气”是由(选填“冰”或“空气中的水蒸气”)形成的(选填“液态”或“气态”)水。
(安徽专版)中考物理复习方案 第一篇 教材梳理 课时训练(08)浮力试题-人教版初中九年级全册物理试
课时训练(八)浮力(限时:40分钟)|对点训练|【考点1】能结合对规则物体在液体中的受力分析说明浮力产生的原因;能对探究“阿基米德原理”实验的过程作出正确的说明,以及得出正确的结论等;能准确表述阿基米德原理的内容;能运用关系式F浮=ρ液gV排进行计算。
(B)1.[2019·]如图K8-1所示,装有水的容器静止放在水平桌面上,正方体物块M悬浮在水中,其上表面与水面平行,则下列说法中正确的是 ()图K8-1A.M上、下表面受到水压力的合力大于M受到的浮力B.M上、下表面受到水压力的合力大小等于M受到的重力大小C.M上表面受到水的压力大于M下表面受到水的压力D.M上表面受到水的压力和M下表面受到水的压力是一对平衡力2.一均匀的正方体浸没在液体中,如图K8-2所示,已知它的棱长为a,上表面所处的深度为h,则正方体下表面所受到液体的压力表达式为F压=,正方体所受浮力表达式为F浮=。
(液体密度ρ和g为已知量)图K8-23.[2019·某某]如图K8-3所示,一个棱长为10 cm的正方体竖直悬浮在某液体中,上表面受到液体的压力F1为5 N,下表面受到液体的压力F2为13 N。
下列说法错误的是(g取10 N/kg) ()图K8-3A.正方体受到的浮力为8 NB.液体的密度为0.8×103 kg/m3C.正方体上表面到液面的距离h=5 cmD.液体对正方体下表面的压强为1.3×103 Pa4.[2019·某某]小明在学习“阿基米德原理”时,做了如图K8-4所示的实验。
由图可知图乙中物体A所受浮力为N;由阿基米德原理可知,图丙中弹簧测力计的示数应为N。
图K8-45.[2019·某某]如图K8-5所示,先将溢水杯装满水,然后用弹簧测力计拉着重为4 N、体积为100 cm3的石块,缓慢浸没在水中,溢出的水全部收集到小空桶中,桶中水重为N,石块静止时,弹簧测力计示数为N。
安徽省2020年中考物理总复习模块四力学微专题一计算浮力的方法
微专题一计算浮力的方法近些年我省中考考查浮力的题计算量不大,研究考试说明及中考真题会发现历年考试均重视对物体进行受力分析,重视从源头上解释浮力产生的原因及阿基米德原理的探究过程( 包括理论探究和实验探究 )。
浮力计算常用到的方法( 或物理原理 )有称重法( 三力平衡 )、压力差法、阿基米德原理、浮体法等,实际解题时可能会将几种方法交叉运用,并涉及密度、压强等知识。
称重法压力差阿基米德原理浮体法以浮体为载体演变的试题:1.根据物体所处的状态,比较ρ物与ρ液的大小;2.根据同一物体在不同液体中所处的状态,比较( 或计算 )物体在不同液体中受到的浮力大小、不同液体的密度大小针对训练1.把边长为1 m的正方体木块放在水中,有的体积露出液面,则木块的密度为0.6×103kg/m3,木块在水中受到的浮力为6000 N( g取10 N/kg )。
2.( 2019·淮北濉溪二模 )一个实心铁球,放在水中静止时所受浮力为F1,放在水银中静止时所受浮力为F2,则F1∶F2= 10∶79 ( 已知ρ水=1.0×103 kg/m3,ρ铁=7.9×103kg/m3,ρ水银=13.6×103 kg/m3 )。
3.( 2019·山东泰安 )在弹簧测力计下悬挂一个金属零件,示数是7.5 N。
把零件浸入密度为0.8×103 kg/m3的液体中,当零件的体积露出液面时,弹簧测力计的示数是6 N,则金属零件的体积是( g取10 N/kg ( B )A.2×10-4 m3B.2.5×10-4 m3C.6×10-4 m3D.7.5×10-4 m3【解析】金属零件所受的浮力F浮=G-F=7.5 N-6 N=1.5 N,金属零件排开液体的体积V排==1.875×10-4m3。
由题意可知,零件的体积露出液面,则V排=V=V,所以金属零件的体积V=V排=×1.875×10-4 m3=2.5×10-4 m3。
中考(安徽省)物理教材复习第8讲浮力课时训练6
课时训练(八)__浮力|对点试题精选|——————————————————————————————————·考点1 能结合对规则物体在液体中的受力分析说明浮力产生的原因，能对探究“阿基米德原理”实验的过程作出正确的说明，以及得出正确的结论；能准确表述阿基米德原理的内容；能运用其关系式F＝ρ液gV排进行简单的计算。
1．如图K8－1所示的圆柱体浸没在液体中时，它的侧面受到的各个方向的液体压力相互________，其下表面受到液体向上的压力比上表面受到液体向下的压力________，这就是浸没在液体中的物体受到浮力的原因。
因此，浮力的方向总是______的。
图K8－12．某电力公司开发出一种圆柱形气球状的发电机(如图K8－2所示)，发电机稳定地悬于300 m的高空。
假如发电机的体积为3.0×105 m3，300 m高空的空气密度为1.2 kg/m3，发电机在高空受到的浮力是______N，发电机总质量是__________kg。
(g取10 N/kg)图K8－23．如图K8－3所示，重为5 N的石块浸没在水中称量时，弹簧测力计的示数是3 N，则该石块受到的浮力是______N，该石块的密度是__________kg/m3。
(ρ水＝1.0×103kg/m3)图K8－34．如图K8－4所示，一正方体木块漂浮在水面上，木块重4 N，木块的下表面距水面4 cm，木块受到的浮力为______N，木块体积是________m3。
(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)图K8－45．弹簧测力计下挂一长方体物体，令物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图K8－5甲所示，图乙是弹簧测力计示数F拉与物体下降高度h变化关系的图像，g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3，则下列说法中正确的是( )图K8－5A．物体的体积是500 cm3B．物体受到的最大浮力是5 NC．物体的密度是2.25×103 kg/m3D．物体刚浸没时下表面受到水的压力是9 N考点 2 能通过对物体进行受力分析并结合二力平衡等知识判断具体情况下物体的浮沉。
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课时训练(八)浮力(限时:40分钟)|对点训练|【考点1】能结合对规则物体在液体中的受力分析说明浮力产生的原因;能对探究“阿基米德原理”实验的过程作出正确的说明,以及得出正确的结论等;能准确表述阿基米德原理的内容;能运用关系式F浮=ρ液gV排进行计算。
(B)1.[2019·北京]如图K8-1所示,装有水的容器静止放在水平桌面上,正方体物块M悬浮在水中,其上表面与水面平行,则下列说法中正确的是 ()图K8-1A.M上、下表面受到水压力的合力大于M受到的浮力B.M上、下表面受到水压力的合力大小等于M受到的重力大小C.M上表面受到水的压力大于M下表面受到水的压力D.M上表面受到水的压力和M下表面受到水的压力是一对平衡力2.一均匀的正方体浸没在液体中,如图K8-2所示,已知它的棱长为a,上表面所处的深度为h,则正方体下表面所受到液体的压力表达式为F压= ,正方体所受浮力表达式为F浮= 。
(液体密度ρ和g为已知量)图K8-23.[2019·自贡]如图K8-3所示,一个棱长为10 cm的正方体竖直悬浮在某液体中,上表面受到液体的压力F1为5 N,下表面受到液体的压力F2为13 N。
下列说法错误的是(g取10 N/kg) ()图K8-3A.正方体受到的浮力为8 NB.液体的密度为0.8×103 kg/m3C.正方体上表面到液面的距离h=5 cmD.液体对正方体下表面的压强为1.3×103 Pa4.[2019·天津]小明在学习“阿基米德原理”时,做了如图K8-4所示的实验。
由图可知图乙中物体A所受浮力为N;由阿基米德原理可知,图丙中弹簧测力计的示数应为N。
图K8-45.[2019·哈尔滨]如图K8-5所示,先将溢水杯装满水,然后用弹簧测力计拉着重为4 N、体积为100 cm3的石块,缓慢浸没在水中,溢出的水全部收集到小空桶中,桶中水重为N,石块静止时,弹簧测力计示数为N。
(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)图K8-56.[2019·达州]将密度为0.9×103 kg/m3、体积为V的冰块放入盛有适量水的圆柱形容器中(无水溢出),冰块静止时露出水面的体积V露= V; 当冰块完全熔化后(总质量不变),容器中的水面将(选填“升高”“降低”或“不变”)。
7.[2019·德阳]在弹簧测力计下挂一个圆柱体,让圆柱体从盛有水的容器上方逐渐竖直浸入水中,弹簧测力计的示数随圆柱体下表面在水中深度的变化关系如图K8-6所示,则圆柱体的底面积为。
(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)图K8-6【考点2】能通过对物体进行受力分析,并结合二力平衡等知识判断具体情况下物体的浮沉。
(A)1.[2018·宜昌]有一木块的体积为200 cm3,密度为0.8×103 kg/m3,把它浸没在水中时,它受到的浮力是N;松手后,木块静止时排开水的质量是kg。
(g取10 N/kg)2.[2019·绵阳]我国自行设计和自主研制的“蛟龙号”载人潜水器,曾创造了下潜7062 m的世界同类作业型潜水器最大下潜深度记录,其体积约为50 m3。
“蛟龙号”某次在太平洋某海域下潜到上表面距海面2000 m时,进行预定的悬停作业,此时上表面受到的海水压强是Pa,“蛟龙号”受到海水的浮力是N。
(g 取10 N/kg,ρ海水=1.03×103 kg/m3)3.[2019·宜昌]如图K8-7所示是我国自主研制的首款大型水陆两栖飞机“鲲龙AG600”,某次执行任务时它的质量为38 t,当它停在水面上时,排开水的体积是m3,受到的浮力为N。
(g取10 N/kg,ρ3 kg/m3)水=1.0×10图K8-74.[2019·淮安]长江上一艘满载货物的轮船在卸完一半货物后,该艘轮船 ()A.会浮起一些,所受浮力变小B.会浮起一些,所受浮力变大C.会下沉一些,所受浮力变大D.会始终漂浮,所受浮力不变5.[2019·盐城]小明用饮料吸管制作了一只简易密度计,将其放入水中时,密度计不能直立,应(选填“增加”或“减少”)吸管中铁丝质量。
改进后,如图K8-8所示,分别用它测量水和盐水的密度时,吸管浸入两液体的深度分别为h1和h2,则h1(选填“大于”“小于”或“等于”)h2,用它测量可乐密度时,吸管上“沾”上许多小气泡,使测得的密度偏。
图K8-86.[2019·郴州]A、B是两个不溶于水的物块,用一根细线连接在一起,先后以两种不同方式放入同一个装有水的烧杯中,处于如图K8-9甲、乙所示的静止状态。
试判断两种情况下,烧杯中水面的高度h甲、h乙的大小关系为()图K8-9A.h甲<h乙B.h甲>h乙C.h甲=h乙D.无法判断7.[2019·淄博]把木块放入装满水的溢水杯中,溢出水的体积为V1(如图K8-10甲);用细针将该木块全部压入水中,溢出水的总体积为V2(如图乙),忽略细针体积,则 ()图K8-10A.木块的质量为ρ水V2B.缓慢下压木块的过程中,溢水杯底受到水的压强变大C.木块全部压入水中静止时,细针对木块的压力大小为ρ水gV2ρ水D.木块的密度为V1V2|综合训练|一、填空题,那么木球1.[2018·怀化]在平静的池水中漂浮着一个木球,木球的体积为4 dm3,露出水面的体积为总体积的14受到的浮力为N,木球的密度为kg/m3。
(g取10 N/kg)2.[2019·广东]如图K8-11甲所示,弹簧测力计通过细线拉着正方体物块缓慢浸入某未知液体中,物块受到的拉力F与其下表面浸入液体中的深度h之间的关系如图乙所示。
则物块受到的重力为N,物块刚好浸没在液体中时其下表面浸入的深度为cm,未知液体的密度为kg/m3。
(g取10 N/kg)图K8-113.[2018·十堰]将一底面积为0.01 m2的长方体木块用细线系在一个空容器的底部,然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平,如图K8-12甲所示,在这个过程中,木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化图像如图乙所示,则木块所受到的最大浮力为N,木块重力为N,细线对木块的最大拉力为N。
(g取10 N/kg)图K8-12二、选择题4.[2019·鄂州]如图K8-13所示,放在水平桌面上的三个完全相同的容器内,装有适量的水,将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内,待正方体静止后,三个容器内水面高度相同。
下列说法正确的是()图K8-13A.物体受到的浮力大小关系为F A>F B>F CB.三个正方体的密度大小关系为ρA>ρB>ρCC.容器底部受到水的压力大小关系为F甲>F乙>F丙D.容器对桌面的压强大小关系为p甲=p乙=p丙5.[2019·湖州]放有适量水的烧杯置于水平桌面上。
将一木块浸没到水中一定深度后撤去外力,木块开始上浮,体积露出水面。
下列叙述中,错误的是()如图K8-14所示,最后漂浮,且有25图K8-14A.在露出水面之前,木块所受浮力不变B.在露出水面之前,木块所受浮力大于木块的重力C.木块在浸没和漂浮两种情况下,水对烧杯底的压强相等D.木块的密度为0.6 g/cm36.[2019·巴中]将一实心圆柱体悬挂于弹簧测力计下,物体下表面刚好与水面接触,如图K8-15甲所示,从此处匀速下放物体,直至浸没(物体未与容器底接触)的过程中,弹簧测力计示数F与物体下表面浸入水中深度h 的关系如图乙所示,则下列说法正确的是(g取10 N/kg) ()图K8-15A.物体重力为40 NB.物体浸没时受到的浮力为15 NC.物体的密度为2.5×103 kg/m3D.物体刚好浸没时下表面受到的液体压强为800 Pa三、计算题7.[2019·滨州]如图K8-16甲所示,均匀圆柱体A和薄壁圆柱形容器B置于水平地面上。
已知容器B的底面积为2×10-2 m2,其内部盛有0.2 m深的水,g取10 N/kg。
(1)求容器中水的重力。
(2)求水对容器底部的压强。
(3)现将A浸没在容器B的水中(水未溢出),如图乙所示,水对容器底部压强的增加量为1000 Pa,容器B对水平地面压强的增加量为1500 Pa。
求A静止后在水中受到的浮力和容器底部对它的支持力。
图K8-168.[2019·自贡]如图K8-17所示,在容器底部固定一轻质弹簧,弹簧上端连有一棱长为0.1 m的正方体物块A,露出水面,此时弹簧恰好处于自然伸长状态。
(ρ水=1.0×103kg/m3, 当容器中水的深度为30 cm时,物块A体积的35g取10 N/kg)(1)求物块A受到的浮力。
(2)求物块A的密度。
(3)往容器内缓慢加水,至物块A刚好浸没水中,立即停止加水,求此时弹簧对物块A的作用力F。
图K8-17【参考答案】对点训练 考点11.B [解析]由题意可知,M 浸没在水中,受到的浮力等于上、下表面受到的压力差,即两压力的合力,又由于M 悬浮在水中,所以受到的浮力大小与M 重力的大小相等。
故选B 。
2.ρg (h+a )·a 2ρga 33.C [解析]由浮力产生的原因可得,正方体受到的浮力F 浮=F 2-F 1=13 N -5 N=8 N ,故A 正确,不符合题意;物体悬浮时排开液体的体积和自身的体积相等,V 排=V=L 3=(10 cm)3=1000 cm 3=1×10-3m 3,由F 浮=ρgV 排可得,液体的密度ρ=V 浮VV 排=8 N10 N/kg ×1×10-3m3=0.8×103 kg/m 3,故B 正确,不符合题意;正方体下表面的面积S=L 2=(10 cm)2=100 cm 2=1×10-2m 2,液体对物体下表面的压强p=V 2V =13 N1×10-2m 2=1.3×103Pa,故D 正确,不符合题意;由p=ρgh 可得,正方体下表面到液面的距离h下=V VV = 1.3×103Pa 0.8×103kg/m 3×10 N/kg=0.1625 m=16.25 cm,则正方体上表面到液面的距离h=h 下-L=16.25 cm-10 cm=6.25 cm ,故C 错误,符合题意。
4.1 1.5 5.1 3[解析]石块缓慢浸没在水中,V 排=V=100 cm 3=1×10-4 m 3,石块受到的浮力F 浮=ρ水gV 排=1.0×103 kg/m 3×10N/kg×1×10-4m 3=1 N,根据阿基米德原理知,桶中水重(排开水的重)G 排=F 浮=1 N 。