大公镇中心小学“助人为乐 奉献社会”诗歌诵读活动方案

大公镇中心小学“助人为乐奉献社会”诗歌诵读活动方案

一、活动背景

为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升学生思想道德修养，增强思想道德建设的吸引力和感染力，引导学生做有道德的小公民。

二、活动主题

本期道德讲堂围绕“助人为乐奉献社会”的主题，通过诗歌诵读的形式，讴歌人们的奉献精神。通过本期道德讲堂，让“助人为乐奉献社会”的精神内化为每位学生的自觉行动，引导学生在社会上做一个好公民、在学校里做一个好学生、在家庭里做一个好成员。大力倡导助人为乐、奉献社会的高尚行为。

三、活动时间

2017年9月15日

四、活动地点

大公镇鹏飞集团食堂

五、活动参与人员

1.诵读学生：中心小学四名学生

2.诵读内容：曹华

3.课件设计：王剑

心中的温暖

敬老篇

曾有人问我，心中的温暖是什么？

我微笑着告诉他，

我心中的温暖不是别的，

是敬老院里，

白发苍苍的老人讲述他当年飒爽英姿时的自豪；

是童心未泯的爷爷专心下棋时天真的笑容；

是他们看着打扫干净的环境时欣慰的点头，

是每一次到那里时心中的那份温馨。

那里有老人们翘首的身影和期待的眼神，

那是对亲情的渴望，

对家人的等待，

所以我告诉自己，

守住心中的温暖，

将爱心传递，

在他们的垂暮之年，

留下我们的足迹，

留住家的温暖，

留住爱的微笑。

互动——亲爱的朋友，请记住孟子的话“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”！

曾有人问我，心中的温暖是什么？

我微笑着告诉他，

我心中的温暖不是别的，

是人工耳蜗学校里，

那些生活在无声世界的孩子们，创作出的五彩缤纷的图画；是他们天真无邪的脸庞和爽朗的笑声；

是他们鼓起勇气，向我伸出的稚嫩小手，

我真切地感受到，

无声的世界里，

一次牵手，

所传递的不只是一份感动，

更是一份责任。

所以我告诉自己，

守住无声的温暖，

守住无言的责任，

在没有音符的生命中，

一样谱写出多姿多彩的华丽乐章。

互动——朋友们，请大声地告诉世界：赠人玫瑰，手有余香！

曾有人问我，心中的温暖是什么？

我微笑着告诉他，

我心中的温暖不是别的，

是坐在教室里，

聆听老师的教诲；

是节日时老师精心准备的礼物，

是生病时老师温柔的安慰，

是遭受挫折时老师亲切的鼓励。

伙伴们，你们可曾知道？

一个眼神，一句叮咛，

一声老师，一生奉献。

所以我告诉自己，

守住永远的温暖，

长大后，要将爱与希望传递，

让祖国的花朵，

绽放在每一寸土地。

互动——我永远记得：落红不是无情物，化作春泥更护花。

指引篇

曾有人问我，

心中的温暖是什么？

我微笑着告诉他，

我心中的温暖不是别的，

是搀扶着步履蹒跚的老人过马路后，获得赞许的眼神；

是指路后，收到的一句真诚的感谢；

是疏导交通后，车辆行人通过时的井然有序。

所以我告诉自己，

守住心中的这份温暖，

将幸福传递，

不论春夏秋冬，不论严寒酷暑，

我愿意为他人奉献自己的一切。

有鸟鸣的清晨，就有我们用汗水谱写的歌谱；

有花开的季节，就有我们用心灵架起的彩虹；

有草长的地方，就有我们风雨兼程的脚印；

有星光的地方，就有我们永不疲惫的身影。

助人为乐，奉献社会，

这是我们的信念。

赠人玫瑰，手有余香，我们愿为构建和谐社会贡献力量！

互动——朋友们，让我们一起唱响这熟悉的旋律“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”