(辽宁专用试题)2019年中考物理总复习第十八讲测量小灯泡考点跟踪突破训练

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2019年中考物理试题专题训练——测量小灯泡的电功率实验专题(word版包含答案)

2019年中考物理试题专题训练——测量小灯泡的电功率实验专题1.（2019孝感，15）某班同学分成两个小组做了以下不同的实验：（1）第一小组观察小灯泡的亮度与实际功率的关系，小灯泡的额定电压为2.5V实物电略连接如图所示。

①开关闭合后，会发现（选填“电压表”或“电流表”）的指针反偏；②将错误连接改正后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为0.2V时，发现灯泡不亮，你认为其原因是（填写选项前的字母序号）A：小灯泡断路B：小灯泡的实际功率太小③继续调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V，灯泡正常发光，电流表的示数为0.30A；再调节滑动变阻器使电压表的示数达到 3.0V，灯泡强烈发光，此时灯泡的实际功率（选填“小于”或“等于”或“大于”）1.08W。

（2）第二小组测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，采用如甲所示的电路图，其中电源电为4.5V，R＝10Ω。

①闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为A，灯泡正常发光；②保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关，将电流表改接到灯泡所在的支路，与灯泡串联，闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，则此时通过灯泡的电流为A；③灯泡的额定功率为W。

2.（2019毕节，22）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供的器材有：小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为9Ω）、电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。

（1）小杨同学检查器材完好后，按图1所示的电路图连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于（选填“A”或“B”）端。

（2）当闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图2所示，造成这种现象的原因是。

（3）小杨同学纠正了错误，正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，请分析出现这种现象的原因是。

（4）为测量小灯泡的额定功率，接下来的操作应该是调节滑动变阻器，，读出并记录电流表的示数。

九年级物理全册18.3测量小灯泡电功率知识点梳理含解析新版新人教版

18.3 测量小灯泡电功率（知识点梳理）★考点概览一、伏安法测量小灯泡的电功率1.实验目的：学习用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率和实际功率,并加以比较。

2.实验原理：要测量小灯泡的电功率,根据电功率公式UIP=,可以用电压表测出小灯泡两端的电压,用电流表测出通过小灯泡的电流。

3.实验器材：电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、开关、导线若干。

4.设计并进行实验：（1）按照图所示的电路图连接好实验电路,连接电路时,开关处于断开状态,滑动变阻器的滑片置于最大阻值处。

（2）检查电路连接无误后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,使小灯泡两端的电压等于额定电压,记录电压表与电流表的示数,观察并记录小灯泡的发光情况。

（3）调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压小于小灯泡的额定电压,记录电压表和电流表的示数,观察并记录小灯泡的发光情况。

（4）调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍,记录电压表与电流表的示数,观察并记录小灯泡的发光情况。

（5）整理好实验器材。

（6）用公式UIP=计算出小灯泡的额定功率和实际功率,记录在下表中。

5.分析与论证（1）分析表格中的实验数据后,发现小灯泡两端的实际电压越高,小灯泡的电功率越大,灯泡发光越亮。

（2）小灯泡的亮度直接由它的实际功率决定。

（3）小灯泡两端的实际电压只有在不高于额定电压时,才处于安全使用状态。

（4）小灯泡的实际功率有多个,额定功率只有一个。

6.实验结论（1）当实际电压等于额定电压时,小灯泡的实际功率等于额定功率,小灯泡正常发光。

（2）当实际电压低于额定电压时,小灯泡的实际更率小于额定功率,小灯泡发光较暗。

（3）当实际电压高于额定电压时,小灯泡的实际功率大于额定功率,小灯泡发光较亮。

7.注意事项（1）电源电压应高于灯泡的额定电压;滑动变阻器允许通过的最大电流要大于小灯泡的正常工作电流,滑动变阻器的最大阻值应与小灯泡的电阻差不多,这样会使滑动变阻器的调压效果明显。

初三物理测量小灯泡的电功率试题答案及解析

初三物理测量小灯泡的电功率试题答案及解析1.（8分）小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10Ω）（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图所示，则接下来的操作是．（2）在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器（填“甲”“乙”）连入电路，才能保证实验的顺利进行；（3）小明接好最后一根导线，灯就亮了，且电压表和电流表示数都很大，则他操作中的错误、．（4）排除故障后，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像，根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为 W，小灯泡灯丝电阻随电压增大而．（5）若电压表的小量程已损坏，在不添加任何器材的情况下，请你在方框内画出能测量小灯泡额定功率的实验电路图．【答案】（1）进行调零；（2）乙；（3）开关没有断开；滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处；（4）0.625；增大；（5）如图所示．【解析】（1）根据图所示，可知电流表指针没有指在零刻度，接下来应该进行调零；（2）电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，则串联在电路中的滑动变阻器分压应大于等于3.5V．由于滑动变阻器与小灯泡串联，流过它们的电流相同，滑动变阻器的分压大于小灯泡的分压，则滑动变阻器的阻值应大于小灯泡的阻值，因此应选乙滑动变阻器．（3）小明把最后一根导线连接完毕后，灯就亮了，说明连接电路时开关没有断开，且立即看到电压表和电流表立即都有较大示数，说明电路的总电阻很小，即滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处；（4）由于灯泡的额定电压是2.5V，且据图象能看出，此时的电流是0.25A，故此时的功率即额定功率是：P=UI=2.5V×0.25A=0.625W；结合欧姆定律可看出，此时小灯泡灯丝电阻随电压增大而增大；（5）电源电压为6V，灯泡和滑动变阻器串联在电路中，灯泡正常工作时的电压为2.5V，则滑动变阻器的电压为6V-2.5V=3.5V＞3V，所以用电压表0～15V量程时，并联在滑动变阻器两端，当滑动变阻器的电压为3.5V时，灯泡正常工作．电路图如图．【考点】电功率的测量2.某同学做“测量小灯泡电功率”实验中，所用电源电压恒为4V，小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图a所示，则他接下来的操作是．（2）请你根据图b电路图用笔画线代替导线，将图c中未完成的电路连接好．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉．（3）检查仪器和电路无误后，闭合开关，调节调动变阻器片到某一位置时，电压表示数如图d所示，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向（选填“左”或“右”）移动，同时眼睛应观察．（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据画出了如图e所示的小灯泡的电流随电压变化的关系图象．由此可知，小灯泡的额定功率为W，小灯泡灯线形电阻随电压的增大而（选填“增大”、“不变”或“减小”）．（5）完成了上述实验后，小明进一步探究通电直导线周围的磁场分布情况，找来小磁针、铁屑、硬纸板等，做了如图f所示的实验，发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈，并找到了判断直导线周围磁场的方法：“用右手握住直导线．让大拇指指向直导线中电流的方向，则弯曲的四指所指方向为磁场方向．”请你用小明的方法判断如图g中小磁针北极转向．图h中小磁针北极转向（两空均选填“纸内”或“纸外”）．【答案】（1）调零；（2）见下图（3）左；电压表示数，使电压表示数为2.5V；（4）0.625；增大；（5）纸外；纸内．【解析】（1）检查仪器的过程中，还没有使用，电流表已经不指在零刻度线，说明需要调零。

中考物理测量小灯泡的电功率复习专项练习含答案

16.在测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率实验中，电源两端电压恒定，设计的电路如图所示．
（1）请根据如图所示设计的电路图，将实物图连接完整．
（2）电源电压是______V，滑动变阻器的作用是控制______．
（3）连接电路时，开关应______，电压表的量程应选择______，闭合开关前，滑动变阻器的滑片要放在______端．
次数
电压表示数/V
电流表示数/A
电功率
灯泡亮度
1
2.5
0.30
较亮
2
3
0.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2
0.96
很亮
3
2
0.26
0.52
稍亮
（1）闭合开关前，应将滑片P移到最______（选填“左”或“右”）端；
（2）经检查，电路连接无误，各元件完好，闭合开关后，无论怎样移动滑片P，电压表的示数都调不到2.5V，出现这种现象的原因是______；
10.小明要测定标有“3.8V”小灯泡正常发光时的电功率，连接了如图甲所示电路．
（1）同组的小芳发现小明所选的器材不能完成此实验，其原因是______．并且电路连接也有错误，如果此时闭合开关，小灯泡______（选填“发光”或“不发光”）．请你在接错的那根导线上打“×”，并另画一根导线，使电路连接正确．
12. 小华在“测定小灯泡的电功率”时，所用器材及电路连接如图所示．在连接电路时电键应该______，滑动变阻器的主要作用是______选填字母：A多次测量求平均值；B多次实验得到普遍规律；C使小灯两端电压为额定电压），在移动滑片的过程中，眼睛应该注意观察______．根据图示信息，他______（选填“能”或“不能”）达成实验的目的．
（1）根据题目要求，把图中的电路补充完整（要求：连线不得交叉）．

2019中考物理专项练习-测量小灯泡的电功率.doc

2019中考物理专项练习-测量小灯泡的电功率注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！知识要点测量小灯泡的电功率的方法和原理：根据P=IU，要测量小灯泡的电功率，需要测量通过小灯泡的电流I和小灯泡两端的电压U，这就需要电流表和小灯泡串联，电压表并联在小灯泡两端，要测量小灯泡在不同电压下的电功率，就需要滑动变阻器和小灯泡串联，通过改变滑动变阻器的滑片位置，改变小灯泡两端的电压和小灯泡中的电流，实验电路图如下图。

典型例题例1、在“测量小灯泡电阻”和“测小灯泡功率”〔小灯泡的额定电压为2.5V〕两个实验中：〔1〕都需要测出三组电压值和电流值，前者的目的是______________；后者的目的是___________。

〔2〕下表是李烁“测小灯泡功率”实验时记录的数据，由此可知小灯泡的额定功率P额=_______________W。

〔3〕同学们在交流实验体会时，有的同学提出：可以根据李烁的测量数据，在非额定电压条件下求出小灯泡的电阻，再由公式，求出小灯泡的额定功率P额'，请用这种方法根据表格中的数据算出P额'〔要求有必要的计算过程〕，将P额和P额'进行比较，并分析说明产生这种差异的根本原因。

解：〔1〕用电压表和电流表测小灯泡的电阻和电功率，测量电路和方法完全相同，前者利用计算灯泡的电阻，后者利用P=IU计算灯泡的功率，测量过程中都要测出三组电压值和电流值，前者的目的是进行多次测量，求电阻的平均值，减小测量的误差；后者的目的是测小灯泡在额定电压下的额定功率和不在额定电压下的实际功率，并加以比较，寻求小灯泡的发光亮度和实际功率及实际电压的关系。

〔2〕小灯泡的额定电压为2.5V，由实验数据知道，灯泡两端电压等于额定电压时，通过灯泡的电流为0.22A，小灯泡的额定功率P额=IU额=0.22A×2.5V=0.55W。

〔3〕根据实验测得的数据，U1=3V时，I1=0.25A，此时灯泡的电阻，小灯泡的额定功率，P额'＜P额，原因是灯丝的电阻受温度的影响，电压高时，灯丝温度高，测得的电阻偏大，由可知计算出的P额'值偏小，假设选择U3=2V、I3=0.20A计算电阻R3，由计算出的P额'值将偏大。

(名师整理)最新物理中考《测量小灯泡的电功率》专题复习提升训练(含答案)

中考第一轮复习专题训练：测量小灯泡的电功率1.小明将标有“6V6W”的灯L1与标有“6V3W°的灯L2串联，如图所示。

下列说法错误的是（）A.该电路能探究串联电路的电压特点B.该电路能探究变阻器在电路中的作用C.该电路能探究电流做功的多少与电压的关系D.该电路可以测出灯泡L2的额定功率答案：B2.测量灯泡的额定功率的实验中，小明所设计的如图所示电路中（R阻值已知），在无电压表的情况下也能测出已知额定电压灯泡的额定功率的是（）答案：C3.小杨在“测量小灯泡额定功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5V。

1（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整。

（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，则可能的原因是。

（3）排除故障后，闭合开关，发现此时电压表的示数为2.2 V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）移动，直到电压表的示数为V，此时电流表示数如图乙所示，其值为A，则小灯泡的额定功率为W。

答案：（1）见图（2）小灯泡断路（3）左2.5 0.24 0.64.小宏在做“测定小灯泡电功率”的实验中，器材齐全且完好，学生电源有2、4、6、8、10、12 V六挡供选择，滑动变阻器有A、B两个（A标有“10 Ω1 A”字样、B标有“20 Ω 2 A”字样），待测小灯泡标有“2.5 V”字样。

小宏选用电源的6 V挡，并选取一个变阻器进行实验。

（1）小宏连接实物时未完工，请你用笔画线代替导线将图中滑动变阻器连入电路，要求滑片向右滑动时阻值变大。

2（2）测定小灯泡的额定功率需要测量和记录的物理量是和，判定该小灯泡正常发光的方法是。

（3）小宏正确连接电路且实验步骤正确。

当滑动变阻器阻值调到最大值时闭合开关，发现小灯泡发光较亮（发光异常），电压表、电流表的示数分别如图甲、乙所示，其中电流表的示数是A，出现这种情况的原因是他选用了（选填“A”或“B”）变阻器；此时若要测出该小灯泡的额定功率，你的方法是：。

中考物理知识点全突破系列专题测量小灯泡电功率的实验(含解析)

测量小灯泡电功率的实验一、实验探究题1.小明同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V，电阻约为8Ω．（1）请你用笔画线代替导线帮他将图甲中的实物图连接完整．（2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于________（选填“A”或“B”）端．（3）小明同学调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分U和I的数据如下表所示：________（选填：“增大”或“减小”、“不变”）．在第1次实验中，小灯泡不亮的原因是________．（5）当小明同学继续调节滑动变阻器测量时，把灯丝烧断了（其余元件完好），则此时电压表示数约为________V．（6）小明同学在实验室借了甲：“10Ω 1.5A”、乙：“20Ω 1.2A”和丙：“30Ω1A”三个滑动变阻器，你认为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是：________（选填：“甲”或“乙”、“丙”），理由是：________．2. 小华在“测量小灯泡的额定功率”实验中，所用小灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒为6V．（1）根据图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线，完成图乙所示实物图的连接；（2）电路安装并调试好后开始实验，小华在调节变阻器滑片的过程中，眼睛应注视________的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，该电流值为________A，则灯泡的额定功率为________W；（3）小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节变阻器滑片使灯泡正常发光时，电压表的示数很难准确达到3.8V，由此可能造成一定的测童误差，她认为小华可以在前面（2）操作的基础上，对电路稍作改动，就能提高测量数据的精确度．请你帮小红补全测量步骤（补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点）：①断开开关，________；②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为________V，并读出此时电流表的示数；③计算出灯泡的额定功率．3. 小明用如图甲所示的电路来测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的电功率．（1）本实验电源由两节新干电池提供，一节新的干电池两端电压大约是________ V．（2）在闭合开关前，变阻器的滑片应放在变阻器________ 端（选填“A”或“B”）（3）闭合开关，调整变阻器滑片，小灯泡始终不发光，小明用另一个电压表分别测量电路中A与C、A与D、C与E、D与E间的电压，发现：U AC=U DE=0，U AD=U CE≠O，则电路中故障是________ ．（4）排除故障后，闭合开关，小灯泡发光，此时通过小灯泡电流的方向是________ （选填“C→D”或“D→C”）．（5）实验中，当电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压是________ V，为了能测出小灯泡正常发光时的功率，应将变阻器的滑片往变阻器________ （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．（6）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，此时通过小灯泡的电流是________ A，小灯泡的功率是________ W．4. 小明在测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率时：（1）连接实物电路如图甲所示，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡不亮．经检査，有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线________ ．（2）如果用干电池做电源，他至少用干电池________ 节．（3）闭合开关，移动滑片P到某一点，电压表的示数如图乙所示为________ V．若要测量小灯泡的额定功率，应将实物电路中的滑片P向滑动变阻器的________ （选填“左”或“右”）端移动，才能使电压表的示数为2.5V．（4）移动滑片P，记录多组电压表和电流表的示数，并绘制出如图丙所示的I﹣U图象．根据图象信息，可计箅出小灯泡额定功率是________ W．（5）改正实物连接图甲的错误后，该电路还可以用來做其他实验，请你写出其中两个：①________；②________．5.小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图甲所示是小亮同学没有连接完整的电路．（1）本实验的实验原理是________（2）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整．（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是________（写出一种即可）．（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视．A. 小灯泡亮度B. 电压表示数 C. 电流表示数 D. 滑动变阻器滑片（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2．2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向________端移动（选填“A”或“B”）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W，此时小灯泡的电阻是________Ω．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有________的作用．（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图丙所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于________Ω．6. 张皓同学做“测定小灯泡电功率”的实验，设计的电路图如图甲所示，所选用的电压表有0～3V和0～15V两个量程，小灯泡所标示的额定电压为2.5V.（1）本实验中电压表他应选用________V量程；（2）张皓同学按甲图连好电路如图乙所示，闭合开关前，他应将滑片P移到滑动变阻器的最________（选填“左”或“右”）端；（3）接着检查电路连接，他发现有一根导线连接错了，请你在乙图中在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；（4）改正连接后，他闭合开关，发现灯泡不发光，电流表有示数，电压表示数为0，移动滑动变阻器的滑片P可以改变电流表的示数，那么电路的故障原因是：________；（5）排除故障后进行实验，他根据实验测得的数据，画出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图丙所示，由图象可知小灯泡的额定功率是________W；（6）由步骤（5）知小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线，他结合实验过程分析得知，形成的原因是：________.7.如图甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路．其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器有A规格“10Ω2A”、B规格“50Ω1A”可选．（1）本实验应该选择________规格的滑动变阻器．连接电路时，开关应________（2）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整________．（3）闭合开关后，小刚发现电流表和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，其原因是________．（4）当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为________ V．要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向________ （选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2.5V．8.如图甲是测量标有“3.8V”字样的小灯泡额定功率的电路图．（1）连接电路时，开关应处于________状态，滑动变阻器的滑片应移到最________端．（2）当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，是________A，由此可得，小灯泡的额定功率为________W．（3）在实验中，小明把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后造成（选填选项前的字母）．A. 电流表被烧坏 B. 电压表被烧坏 C. 小灯泡被烧坏 D. 小灯泡不亮（4）小强的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换了，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小强重新设计了如图丙所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，也能正确测出小灯泡的额定功率．正确连接电路后，接下来的实验步骤是：①________；②保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的示数U2；③得出小灯泡额定功率的表达式P=________．9. 某校物理社团的学生做“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压关系”的实验，电源两端电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，设计的电路如图甲所示，操作如下：（1）按图甲连接电路，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关，记录两电表示数；移动滑片，观察并记录多组数据，绘制如图乙所示的U﹣I图象，则小灯泡的额定功率为________W．实验中，当电流表示数为I0（I0＜0.30A）时，小灯泡的电功率为P1；（2）断开开关，用定值电阻替换小灯泡，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关，读出两电表示数，并记录在表格中；移动滑片，测出多组数据，记录在表格中．分析表格中的数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成________．实验中，当电流表示数仍为I0时，定值电阻的电功率为P2，则P1、P2的大小关系为P1________P2；探究电流与电压关系的实验数据表________W．10.在“测量小灯泡功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V，额定功率不超过1W．（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整．（2）连接好电路，闭合开关前，滑片应处于________（“A”、“B”）端，闭合开关S后，小灯泡不发光，但电压表有示数．经检查，图中a、b、c、d四根导线有一根断了，则该导线是________（填写字母）．（3）排除故障后，闭合开关，测量小灯泡额定功率，移动变阻器的滑片P，眼睛应先注视________表的示数，然后读出另一电表示数．当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W．（4）小组的其他同学设计了如图丙所示的电路图，利用它也可以测出上面的小灯泡的额定功率（图中电源电压保持不变，定值电阻的阻值为R），具体操作如下：①将开关S拨到________（“1”、“2”），闭合开关S1，调节滑动变阻器的滑片，使________；②断开开关S1，将开关S拨到另一位置，保持滑动变阻器的滑片位置不动，再闭合开关S1，记下此时电压表的示数为U；利用上面所测的物理量写出该灯额定功率的表达式P=________．11.如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图．其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω1A”．（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整．（2）小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有________；（3）调节滑片P使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为________ W．若要增大小灯泡的电功率，则滑片P应向________移动；（4）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丁所示，通过图象发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：________；（5）有一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大．经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是________．（6）另一同学小伟研究“2.5V1W”的小灯泡灯丝电阻实验时，小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值，然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻，你认为这种做法对吗？并说明理由．答：________．12.用图甲中所示实验器材测量小灯泡的电功率，小灯泡L的额定电压为2.5V．（1）为了完成实验，请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整（连线不交叉）．（2）闭合开关，发现电压表指针偏转如图乙所示，其原因是________．（3）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为________A，该小灯泡的额定功率是________W．13.在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压U额=2.5V．（1）图甲是测量小灯泡额定功率的实物电路图，图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正．（2）闭合开关前，滑片P应位于________（选填“A”或“B”）端．（3）闭合开关，移动滑片P直到电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________ W．（4）小华设计了如图丙所示的电路也完成了该实验，请完成下列填空（电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大电阻为R0）．①只闭合开关________ ，调节R2，使电压表的示数为2.5V；②只闭合开关________ ，调节________ ，使电压表的示数仍为2.5V；③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表的示数为U2，则小灯泡额定功率的表达式P额=________（用U额、R0、U1、U2表示）．14.在测标有“2.5V”、正常发光时电阻约为8Ω的小灯泡功率的实验中（1）如图甲所示，某同学连接的电路有一处错误，请帮他指出来：________．（2）这位同学把错误改正后，闭合开关，发现电流表、电压表都有示数，但却观察不到小灯泡发光，则可能的原因是（填选项序号）．A. 小灯泡断路B. 小灯泡短路C. 变阻器最大阻值较大D. 变阻器最大阻值较小（3）某一时刻，电流表、电压表示数如图乙所示，则此时小灯泡的功率为________W．（4）本实验中，不能完成的任务是（填选项序号）．A. 测量小灯泡电阻B. 探究小灯泡亮度与实际功率的关系C. 探究小灯泡功率与电压的关系 D. 探究感应电流产生的条件．15.小勇在测量额定电压是2.5V小灯泡电功率的实验中：（1）为完成实验，请用笔画线代替导线，将甲图连接完整（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最________ （填“左”或“右”）端．若开关闭合后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡发光较暗且亮度一直不变，则故障原因是________（3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为________ A，小灯泡此时的电功率为________ W．若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向________ （填“左”或“右”）移动，直到电压表示数为________ V为止（4）移动滑动变阻器的滑片，记下多组电流表及对应电压表的示数，并画出图丙所示的I﹣U图象，从图象可算出小灯泡的额定功率为________ W．（5）小勇继续调节滑动变阻器的过程中，小灯泡突然熄灭，电压表示数________（填“变大”、“变小”或“不变”），经检查发现灯丝烧断16.小勇在测量额定电压是2.5V小灯泡电功率的实验中：（1）为完成实验，请用笔画线代替导线，将甲图连接完整.（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最________(填“左”或“右”)端.若开关闭合后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡发光较暗且亮度一直不变，则故障原因是________.（3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为________A，小灯泡此时的电功率为________W.若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向________（填“左”或“右”）移动，直到电压表示数为________V为止.（4）移动滑动变阻器的滑片，记下多组电流表及对应电压表的示数，并画出图丙所示的I-U图像，从图像可算出小灯泡的额定功率为________W.（5）小勇继续调节滑动变阻器的过程中，小灯泡突然熄灭，电压表示数________(填“变大”、“变小”或“不变”)，经检查发现灯丝烧断.17.在测量额定电压为“2.5V”小灯泡电功率（正常发光时电阻约为10Ω）的实验中，电源为两节新干电池．（1）图甲的实物图连接中有不妥之处，应如何改正：________．（2）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，小莉发现小灯泡始终不亮，观察两电表发现，指针始终处于图乙所示位置，其故障原因可能是________．（3）改动滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制如图丙所示的图象，由图象可知，小灯泡的额定功率是________W．（4）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小莉选用一个R c=5Ω的电阻，设计了如图所示的电路及实验方案：①调节滑动变阻器滑片使电压表的示数为小灯泡额定电压；②保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出R c两段的电压U c，通过计算得到小灯泡的额定功率．指出她的设计方案中存在的两个问题：问题一：________；问题二：________．18.在测定额定电压为3.8V的小灯泡（电阻大约为10Ω）额定功率的实验中，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V且保持不变．（1）请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮）．________（2）在连接电路时，开关必须________ ．若有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器________ （填“A”、“B”或“C”）连入电路，才能保证实验顺利进行．（3）在实验中，若电压表示数为2V，则小灯泡的实际功率________ 额定功率（填“大于”、“小于”或“等于”）；在此基础上，为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑片P向________ （填“A”或“B”）端移动，当电压表的示数为________ V时小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________ W．（4）小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I﹣U图象，如图丙所示．结果发现图象不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压________ （填“成”或“不成”）正比，这是因为________19.小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．（1）在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确．（所画的导线要用实线，不可用虚线）（2）该实验的原理是________．（3）连接电路时，开关应该________．（4）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数．则故障原因可能是________．（5）在实验时，电压表出现了故障不能使用．小明向老师借了一只定值电阻R0（R0阻值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量恒定电压为U的小灯泡的额定功率．测量时，应先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为________时，小灯泡正常发光；接着将S1断开，S2闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P额=________（用I、U额和R0表示）．20.小黎同学测定标有“2.5V”字样（正常工作电流大约是0.25A）小灯泡的额定功率，现有器材：电源（电压恒为6V），电流表（量程0﹣0.6A），电压表（量程0﹣3V），开关、导线若干，另有三种规格的滑动变阻器可供选择：R1（10Ω 1A）、R2（20Ω 0.5A）、R3（100Ω 0.1A）．按如图甲是实验电路进行实验，请完成下列问题：（1）通过估算，滑动变阻器应选用________，连接好电路后，闭合开关S，小黎同学发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，小灯泡都不发光，此时电流表示数为零，但电压表有示数，则故障为________； A．灯泡断路 B．灯泡短路C．变阻器断路 D．电阻器短路（2）排出故障后，闭合开关S，电压表示数为2.0V，此时应将滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为________V，再读出电流表示数，即可求出小灯泡的额定功率．老师告诉小黎，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，如果考虑这个微弱电流的影响，所测小灯泡的额定功率偏________（选填“大”或“小”）（3）同组的小李用甲图实验中的电源、电压表、滑动变阻器，另选单刀双掷开关，R0=30Ω的定值电阻，按乙图所示的电路来测量该小灯泡的额定功率，你认为此方案________（选填“可行”或“不可行”）答案解析部分一、实验探究题1.【答案】（1）解：如图所示：（2）B（3）0.5（4）增大；小灯泡实际功率太小（5）6（6）丙；为完成第一次实验，滑动变阻器接入电路的电阻至少为25Ω【解析】【解答】解：（1）由欧姆定律，小灯泡的额定电流，I= = =0.475A，确定电流表量程“0～0.6A”，滑动变阻器的一上一下连接，应接上接线柱，把灯泡与滑动变阻器串联接入电路，如下图所示：；（2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于B端．（3）由图知电流表的量程为0﹣0.6A，电流表示数I=0.5A；（4）通过R= 知，3、4、5次的电阻分别为：6.4Ω、7.6Ω、8.2Ω，故小灯泡灯丝电阻随电压的增大而增大；在第1次实验中，小灯泡不发光的原因是小灯泡实际功率太小．（5）在测量灯泡在继续调节滑动变阻器时，把灯丝烧断了，则此时电压表示数约为6V．（6）第一次实验时，灯泡电压U灯=1.00V，由串联电路特点知，滑动变阻器电压U滑=U﹣U灯=6.00V﹣1.00V=5.00V；电路电流I=0.20A，滑动变阻器阻值R滑= = =25Ω；由此可见应选丙滑动变阻器，因为为完成第一次实验，滑动变阻器接入电路的电阻至少为25Ω．故答案为：（1）如图所示；（2）B；（3）0.5；（4）增大；小灯泡实际功率太小；（5）6；（6）丙；为完成第一次实验，滑动变阻器接入电路的电阻至少为25Ω．【分析】（1）电流表用0.6A量程串联接入电路，滑动变阻器接右端上面接线柱串联在电路中；（2）闭合开关前，接入电路的滑动变阻器阻值应最大．（3）由图读出电流表示数I；（4）电阻R= ，由表中数据知灯泡灯丝电阻随电压增大而增大；在第1次实验中，灯泡两端的电压U太小，功率P=UI太小，所以小灯泡不发光．（5）灯丝烧坏时电压接近6V．（6）根据第一次实验数据、串联电路的特点，求出第一次实验时滑动变阻器接入电路的阻值，然后判断选用哪一个滑动变阻器．2.【答案】（1）（2）电压表；03；1.14（3）将电压表并联在滑动变阻器的两端（使用小量程）；2.2．【解析】【解答】解：（1）因灯的电压为3.8V，所以电压表选用大量程，将电压表并联在灯的两端，把滑动变阻串联接入电路，注意变阻的接法，如图所示：（2）小灯泡在额定电压下的功率为额定功率，小华在调节变阻器滑片的过程中，眼睛应注视电压表的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，因电流表小量程的分度值为0.02A，该电流值为0.3A，则灯泡的额定功率P额=U额I=3.8V×0.3A=1.14W；（3）由于小灯泡的额定电压为3.8V，所以电压表必须选择大量程，这样造成电压测量不精确，为了使测量误差更小，可将电压表并联在滑动变阻器的两端，改接小量程．因为电源电压为6V，则变阻器两端电压为6V﹣3.8V=2.2V时，此时小灯泡恰好正常好光．因此，补充的步骤为：a．断开开关，将电压表并联在滑动变阻器的两端（此时选择小量程）；b．闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为2.2V，并读出此时电流表的示数．故答案为：（1）如上图所示；（2）电压表；03；1.14；（3）①将电压表并联在滑动变阻器的两端（使用小量程）；②2.2．【分析】（1）根据灯的额定电压确定电压表的量程，注意滑动变阻器接线柱的接法；（2）小灯泡在额定电压下的功率为额定功率；在搞清电流表小量程分度值的基础下读数，根据P额=U额I求额定功率；（3）由于小灯泡的额定电压为3.8V，所以电压表必须选择大量程，这样造成电压测量不精确，为了使测量误差更小，可将电压表并联在滑动变阻器的两端，改接小量程．据此分析．本题考查了测量小灯泡电功率的实验中，实物图的连接、电流表的读数、电功率的计算、实验的改进与分析等，综合性强，有一定新意，属于压轴题．3.【答案】（1）1.5（2）A（3）小灯泡断路（4）D→C（5）2.3；B（6）0.3；0.75【解析】4.【答案】（1）（2）2（3）2.2；左（4）0.5（5）测量小灯泡阻值；研究滑动变阻器的作用【解析】【解答】解：（1）由图可知，滑动变阻器与灯泡并联了，电压表串联在电路中了，应将滑动变阻器与灯泡串联，电压表应并联在小灯泡两端；将灯泡左端接线柱改接到电源的负极接线柱上即可；如图所示：；（2）一节干电池1.5V，灯泡的额定电压为2.5V，所以至少用干电池2节；（3）电压表使用量程0﹣3V，分度值是0.1V，故电压表的示数是2.2V，所以若要使得电压的示数等于灯泡的额定电压2.5V，即需要让灯泡两端的电压变大，即必须让变阻器两端电压变小，所以应让变阻器的电阻变小，所以应该将滑片像左移动；（4）由图象，当灯泡两端电压U=2.5V时，通过灯泡的电流I=0.2A，所以灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；（5）利用此电路图可以完成的实验有：测量小灯泡阻值，研究滑动变阻器的作用等．故答案为：（1）；（2）2；（3）2.2；左；（4）0.5；（5）测量小灯泡阻值；研究滑动变阻器的作用．【分析】（1）在实物连接图中找到错误之处：主要分析电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用，从电压表和电流表的正负接线柱、量程、连接方式，滑动变阻器的接线柱和连入方式上逐条分析．（2）一节干电池电压1.5V，根据灯泡的额定电压确定干电池的节数；（3）知道电压表的量程，判断出分度值，而后得出电压表的示数；若要使灯泡电压增大，应使电路中电。

2019年中考物理真题分类汇编测量小灯泡的电功率实验专题word版包含答案

2019年中考物理真题分类汇编——测量小灯泡的电功率实验专题（word版包含答案） 2019年中考物理真题分类汇编——测量小灯泡的电功率实验专题的电源一个，（2019枣庄，306V）在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供的器材有：1.）15V～3V，0）0～0.6A，0～3A和电压表～（0（2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）一个，电流表各一个，开关一个，导Ω”的滑动变阻器1AB 各一个，“50Ω2A”的滑动变阻器A和“10 线若干。

）。

A”或“B”（1）通过估算，你应选用的滑动变阻器是（选填“）闭合开关前，经检查发现某同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在图甲中错误（2 的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确。

）连线好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障（3 ）。

（选填“短路”或“断路”原因可能是小灯泡时，电流表的示数如图乙所）故障移除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V（4（小数点后Ω， W ，小灯泡正常工作时的电阻是示，则小灯泡的额定功率是位小数）保留1的关系图线，发现该图线不是一条U）根据测出的数据，作出了小灯泡的电流I与电压（5 （选填“增大”或“减小”）。

直线，如图丙所示，其原因是温度升高，灯丝电阻2.（2019泰安，23）要测量一个额定电压为4.5V小灯泡的功率，小灯泡正常工作时的电阻约为10Ω。

现有器材：电源（电压恒为8V），电流表，电压表，开关、导线若干，另有两种RR（20Ω，1A）Ω，1A）、。

请完成下列问题：规格的滑动变阻器可供选择：（521（1）滑动变阻器应选用＿＿＿＿。

（2）选出合适的滑动变阻器后，某同学将实验器材连成如图甲所示的实验电路，闭合开关ab”）端（选填“。

闭合开关后，逐渐向另一”或“移至前，应将滑动变阻器的滑片P端移动滑片P，观察到的现象是________。

（多选）27/ 1word版包含答案）2019测量小灯泡的电功率实验专题（年中考物理真题分类汇编——．小灯泡变亮，电压表示数变大A B．小灯泡变亮，电流表示数变大0 ．小灯泡不发光，电流表示数接近C8V．小灯泡不发光，电压表示数接近D”号；）造成上述现象的原因是其中有一条导线连接错误，请将该条错误导线打上“×”（3 并用笔画线代替导线把它改到正确的位置上。

(辽宁地区)2019年中考物理总复习第十八讲测量小灯泡考点跟踪突破训练

第十八讲测量小灯泡的电功率(分值：40分建议时间：50分钟)1.(6分)(2017山西)小明同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5 V，电源为两节新干电池，滑动变阻器标有“20 Ω 1 A”字样．(1)实验电路如图甲所示，但电路连接不完整，请你用笔画线代替导线，完成电路．答图：(2)小明将电路连好后，闭合开关，发现小灯泡发光很微弱，电流表、电压表均有示数，左右移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡亮度和两表示数均不变，其原因可能是_滑动变阻器接入电路中的是下面两个接线柱_．(3)改正电路后，小明同学调节滑动变阻器观察到电压表示数为2 V，为使小灯泡两端电压达到额定电压，应将滑动变阻器的滑片P向_右_(选填“左”或“右”)调节．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，该小灯泡的额定电功率为_0.6_W.(4)小明依次测出了六组实验数据，如下表所示．请你根据表中数据在图丙所示的坐标纸上作出小灯泡的IU图像．答图：(5)通过计算分析以上数据，你还有什么新的发现：_小灯泡两端的实际电压越高，小灯泡的电功率越大。

灯泡的发光越亮(小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的)_．(写出一条即可) (导学号59824164)2．(6分)(2017安顺)小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5 V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表(没有电流表)、阻值为10 Ω的定值电阻R0、导线若干．她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图．(1)请你将图甲中电路图补充完整．答图：(2)闭合开关前，应将滑动变阻器调至阻值_最大_的位置．(3)闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表的示数为_2.5_V，此时电压表的示数如图乙所示，是_2.4_V.(4)小灯泡的额定功率为_0.6_W.(5)她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法，其电路如图丙所示，R0＝10 Ω，并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器，使电流表的示数为_0.25_A时，再读出电流表的示数，才能计算出小灯泡的额定功率．(导学号59824165)3. (6分)(2017济宁)小可将电源、开关、导线、滑动变阻器、电流表和电压表接入电路，用“伏安法”测额定电压为2.5 V小灯泡的功率．(1)请在方框内画出实验电路图．答图：(2)小可根据实验数据绘制了UI图像，如图甲所示．观察图像，发现AB部分为线段，BC部分为曲线．为便于分析，将线段AB延长作出图像，如图乙所示．比较甲、乙两图像，发现两图像间的距离随着电流的增大而增大，说明_电压越高，小灯泡的实际功率越大，温度越高，电阻越大_．(3)根据图像中B点对应的电压和电流值，计算小灯泡的电阻R＝_5_Ω.当电压为2.5 V时，根据甲图像计算小灯泡的功率P甲＝_0.625_W，根据乙图像计算小灯泡的功率P乙＝_1.25_W.(4)请结合以上分析和计算，解释白炽灯泡烧坏往往发生在开灯瞬间的原因：_原因是刚开始工作时，灯丝温度较低，电阻较小，通过的电流较大，产生的瞬间热量也比较大_．(导学号59824166)4. (4分)(2017长春 )某校物理社团的学生做“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压关系”的实验中，电源两端电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5 V．设计的电路如图甲所示，操作如下：(1)按图甲连接电路，将滑片移到滑动变阻的阻值最大端，闭合开关，记录两电表示数；移动滑片，观察记录多组数据，绘制如图乙所示的UI图像，则小灯泡的额定功率为_1_W．实验中，当电流表示数为I0(I0<0.30 A)时，小灯泡的电功率为P1.甲乙(2)断开开关，用定值电阻替换小灯泡，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关，读出两电表示数并记录在表格中；移动滑片，测出多组数据，记录在表格中．分析表格中的数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_正比_．实验中，当电流表示数仍为I0时，定值电阻的电功率为P2，则P1、P2的大小关系为P1_<_P2.探究电流与电压关系的实验数据表(3)_1.8_W．(导学号59824167)5. (11分)(2017铁岭)小红在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选择了额定电压为2.5 V的小灯泡，电源电压保持6 V不变，滑动变阻器规格为“40 Ω 1 A”，连接电路如图甲所示．甲乙(1)小红所连接电路存在一处错误，请你在错误的导线上画“×”，用笔画线代替导线，画出正确的连线．答图：(2)正确连接电路后闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路中存在的故障可能是_电压表_(选填“灯泡”或“电压表”)断路．(3)排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2 V时，电流表的示数如图乙所示，此时电流表的示数为_0.2_A，小灯泡的功率为_0.4_W.(4)若使小灯泡正常发光，应将滑片向_左_(选填“左”或“右”)移动至电压表示数为_2.5_V.(5)小红想要继续探究“电流与电阻的关系”，只将小灯泡换成阻值不同的定值电阻，实验时控制定值电阻两端的电压保持2 V不变，则更换的定值电阻的阻值不能大于_20_Ω.丙(6)老师又拿来一个额定电流为I额的小灯泡，来测量小灯泡的额定功率．设计了如图丙所示电路，电源电压未知、电阻的阻值为R0.请你将实验步骤补充完整．①只闭合开关_S1_(选填“S1”或“S2”)，将滑动变阻器的滑片移至最左端，读出电压表的示数为U1；②只闭合开关_S2_(选填“S1”或“S2”)，再次调节滑片，直到电压表的示数为_U1－IU2；③小灯泡额定功率的表达式是P额＝_(U1－U2)I 额R0_，此时小灯泡正常发光，电压表的示数为额_．6. (7分)(2017南京 )在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压U额＝2.5 V.(1)图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图．图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正．甲乙答图：(2)闭合开关前，滑片P 应位于_B_(选填“A”或“B”)端． (3)闭合开关，移动滑片P 直到电压表示数为2.5 V ，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_0.65_W.丙(4)小华设计了如图丙所示的电路也完成了该实验，请完成下列填空(电源电压不变，R 1和R 2为滑动变阻器，R 2的最大电阻为R 0)．①只闭合开关_S 、S 1_，调节R 2，使电压表的示数为2.5 V ； ②只闭合开关_S 、S 2_，调节_R 1_，使电压表的示数仍为2.5 V ；③接着将R 2的滑片P 调至最左端，记下电压表的示数为U 1，再将R 2的滑片P 调至最右端，记下电压表的示数为U 2，则小灯泡的额定功率的表达式P 额＝_U 额2（U 1－U 2）U 2R 0_(用U 额、R 0、U 1、U 2表示)．(导学号59824168)。

(辽宁地区)2019年中考物理总复习微专题六伏安法实验考点跟踪突破训练

微专题六伏安法实验(分值：50分建议时间：60分钟)【专题概述】伏安法实验是辽宁各地市必考实验，主要的考查内容有：探究欧姆定律、测量未知电阻(小灯泡)的电阻、测量小灯泡的电功率．考查的重点有：连接或设计实验电路、连接实物图、表格数据和结果的分析及评估、电表的读数和结果的计算、实验操作(滑动变阻器、多次测量)的分析、电路故障分析、设计实验等．类型一探究电流与电压、电阻的关系1. (6分)(2017河南)在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小强选用了4 Ω、8 Ω、10 Ω、20 Ω四个定值电阻，电源电压恒为3 V.(1)请按图甲所示的电路图，将实验图乙连接完整．答图：(2)闭合开关试触时，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是_定值电阻断路_．(3)排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当选用4 Ω的电阻时，电流表示数如图丙所示，记为_0.5_A ；以后每更换一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_B_(选填“A ”或“B ”)端移动，使电压表的示数_保持不变_．同时记下对应的电流值．(4)根据实验数据，小强作出了如图丁所示的I R 图像，由于此图线为曲线，小强认为不便直观判断I 与R 的定量关系，于是对图像中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了I 与R 的关系．你认为小强的改进方法是：_作出I －1R图像_．(导学号 59824175)2. (6分)(2017玉林崇左)如图所示，在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”实验中，某小组选用两节新干电池为电源，规格为“20 Ω1 A ”的滑动变阻器等器材进行实验：(1)请根据图甲的实验图将图乙的电路图补充完整：答图：(2)连接电路时开关应该_断开_．闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数但没超出量程，则产生故障的原因可能是导体电阻_短路_(选填“断路”或“短路”)；(3)排除故障后，闭合开关．移动滑动变阻器的滑片，若电流表的示数如图丙所示，其读数为_0.3_A；(4)改变滑动变阻器滑片的位置，测得多组对应的电压、电流值．如下表所示．由测得数据可知，当电阻一定时，导体中的电流与电压成正比．导体电阻为_5.0_Ω(结果保留一位小数)；(5)是_减小电源电压、串联一个电阻或换用阻值更大的滑动变阻器等_(写出一种即可)．(导学号59824176)类型二测电阻实验3.(7分)(2016聊城)在“伏安法测电阻”的实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路(电路元件完好，接线柱接线牢固)．(1)在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将_发生变化_，电压表的示数将_保持不变_．(均选填“发生变化”或“保持不变”)(2)检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是_d_(选填“a”“b”“c”或“d”)．(3)纠正错误后，闭合开关，测得几组数据如下表．第3次实验时电流表示数如图乙所示，电流表的示数为_0.18_A．第2次实验后，算出的电阻值是_15.0_Ω，第3次实验后，算出的电阻值是_15.6_Ω，待测电阻值为_15.2_Ω.(导学号59824177)4.(8分)(2017来宾)在做“测量小灯泡的电阻”的实验时，小明选用了电压为6 V的电源，额定电压为3.8 V 的小灯泡和其他合适的器材，并连接了部分实验电路，如图所示．答图：(1)为了完成实验，请你帮他用笔画线代替导线将电路连接完整(要求导线不能交叉，滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小)；(2)电路连接好后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到_B_(选填“A”或“B”)端；(3)在闭合开关，移动滑动变阻器的滑片时，灯丝突然烧断，此时电压表的示数_变大_(选填“变大”“变小”或“不变”)．(4)换相同规格的灯泡，重新实验并记录数据如下表：根据实验数据，_不合理_(选填“合理”或“不合理”)，你的理由是_灯丝的电阻跟温度有关(其他表述合理均可以给分)_；(5)小明还想利用现有的实验器材测量小灯泡的额定功率，但此时电压表0～15 V量程突然损坏，而0～3 V量程完好．请你在不增减器材的情况下，帮他设计测量小灯泡额定功率的实验．要求写出必要的实验步骤，用字母(或数值)记录所测得的物理量并写出小灯泡额定功率的表达式．实验步骤：_①改用电压表0～3_V的量程，并接在滑动变阻器的两端；②调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.2_V(或U)，此时小灯泡恰好正常发光，记下电流表的示数为I._小灯泡额定功率的表达式：_P＝3.8_V·I或P＝(6_V－U)I_．5. (4分)(2017广元)小琳想知道一只标有“220 V40 W”白炽灯不发光时的灯丝电阻有多大，她设计了图甲所示电路原理图，并找来器材动手实验．(1)按照如图甲所示连接电路，检查无误后闭合开关S ，调节滑动变阻器R ，电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，此时灯丝电阻为_24_Ω.(2)小琳设想如果没有电压表，能否再找一只电流表和一个定值电阻来代替电压表，于是她设计了如图丁所示电路原理图(R 0为阻值已知的定值电阻)，连接电路并检查无误后闭合开关S ，调节滑动变阻器R ，当电流表、示数分别为I 1、I 2时，灯丝电阻R L ＝_I 2R 0I 1－I 2_(用R 0、I 1、I 2表示测量结果)． (3)小琳用公式R ＝U 2P计算出灯泡正常发光时的电阻为1 210 Ω，比(1)中测量的电阻大得多，请你帮助小琳给出合理解释：_正常发光灯丝温度比不发光时高得多，灯丝温度越高电阻越大_．(4)小琳根据图乙和丙的示数，计算了此时灯泡实际消耗的电功率与灯泡额定功率相差_34_W. 类型三测量小灯泡的电功率实验 6. (6分)(2017哈尔滨)某小组研究小灯泡电功率，小灯泡额定电压为2.5 V ，电源电压恒定不变，有规格为“10 Ω 2 A”和“20 Ω 2 A”的滑动变阻器各一个．(1)如图甲所示，选用“10 Ω 2 A”规格的滑动变阻器进行实验．连接电路时，需将滑动变阻器的滑片P 置于_A_(选填“A ”或“B ”)端，其目的是_保护电路_．(2)接着用开关迅速试触，灯泡发光，电压表示数如图乙，此时灯泡两端电压为_2.8_V ．为了使灯泡正常发光，接下来的操作是：_断开开关，用“20_Ω__2_A”替换“10_Ω__2_Α”的滑动变阻器，并调节滑片P 到接入电路的阻值最大处；闭合开关，调节滑片P ，直至观察到电压表示数为2.5_V_．(3)实验中收集信息如下表：分析表格中信息可得：①小灯泡额定功率为_0.75_W；②在电路安全范围内，小灯泡两端实际电压越大，消耗的电功率_越大_，灯泡越亮．(导学号59824178)7. (7分)小华要测量额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率．(1)请你用笔画线代替导线，把如图甲所示的实物电路连接好．(要求闭合开关后，滑动变阻器滑片向左滑动时灯泡变暗)答图：(2)连接好电路后，闭合开关，发现电压表指针几乎不动，电流表有明显偏转，故障原因可能是_小灯泡短路(或电压表短路)_．(3)闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5 V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为_0.5_ W．在初中学习阶段，我们通常把电流表的电阻近似看作零，把电压表看作断路，这是一种理想模型．实际上，电流表也有一定的阻值，电压表中也有较小的电流，因此，我们用以上方法测出的额定功率比真实值偏_大_(选填“大”或“小”)．(4)没有电压表，小华找了一个阻值为10 Ω的定值电阻R，设计了如图丙所示的电路图，也测出了小灯泡的额定功率．请将实验过程中的空白部分补充完整．a．只闭合开关S1和S2，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为_0.25_A时，小灯泡正常发光；b．只闭合开关S1和S3, 记录此时电流表示数I_；c．求出P灯＝2.5 V×(I－0.25 A)．8.(6分)(2017绥化)小明同学手里有一个标有“3.8 V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．(1)在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确．(所画的导线要用实线，不可用虚线)答图：(2)该实验的原理是_P ＝UI_．(3)连接电路时，开关应该_断开_．(4)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数．则故障原因可能是_小灯泡(或电压表)发生短路_．(5)在实验时，电压表出现了故障不能使用．小明向老师借了一只定值电阻R 0(R 0阻值已知)，设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为U 额的小灯泡的额定功率．测量时，应先闭合开关S 和S 1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为_U 额R 0_时，小灯泡正常发光；接着将S 1断开，S 2闭合，读出电流表的示数为I ，则小灯泡的额定功率P额＝_⎝ ⎛⎭⎪⎫I －U 额R 0U 额_(用I 、U 额和R 0表示)． (导学号59824179)。

人教版九年级全一册物理重点专题——测小灯泡额定电功率的特殊方法(专题突破+过关检测+参考答案)

I人教版初中物理人教版九年级全一册物理重点专题——测小灯泡额定电功率的特殊方法专题突破一、只有电压表、没有电流表，测小灯泡额定功率点拨1:已知灯泡的额定电压©额)：① 调节滑动变阻器，保证灯泡的电压为额定电压U 额，电压表一定要先并联在小灯泡的两端•② 根据串联电路电流处处相等，小灯泡应与已知电阻R 0串联，则通过小灯泡等于通过已知电阻R 0的电流• ③ 再测此时(滑片不可移动)已知电阻R 0两端的电压U 0，根据欧姆定律计算出此时通过灯泡的电流I 额•【例1】如图所示，是小明测小灯泡额定功率的实验电路图•已知小灯泡的额定电压为U 额，定值电阻的阻值为R •(1) 闭合开关S ,将S ］拨到—处，调节滑片使电压表示数为• (2) ,开关S ］拨到a 处，记录电压表示数U • (3) 则R 0的电压为U 0二，电流为I 二，则P 额点拨2:已知灯泡的额定电流(/额)① 保证灯泡的电流为额定电流，将小灯泡与已知电阻R 0串联；调节滑动变阻器使通过R 0的电流等于I额•② 测出此时(滑片不可移动)灯泡的电压则为额定电压.【例2】如图所示，是小米测小灯泡额定功率的实验电路图•已知小灯泡的额定电流为I 额，定值电阻的阻值为R 0•(1) 将开关S 拨到—处，调节滑片P 使电压表示数为• (2) 将开关S 拨到—处,，记录电压表示数为U ； (3) 则此时灯泡的电压U 额二，P 额二•二、只有电流表、没有电压表，测小灯泡额定功率点拨3:已知灯泡的额定电压©额)① 根据并联电路各支路两端电压相等，小灯泡应与已知电阻R 0并联.② 调节滑动变阻器，使电流表的示数与R 0的乘积等于小灯泡的额定电压•故电流表一定要先接在R 0的支路上. ③ 再用电流表测出此时(滑片不动)通过灯泡的电流I e •【例3】如图所示，是小良测小灯泡额定功率的实验电路图•已知小灯泡的额定电压为U 额，定值电阻的阻值为R 0•(1) 闭合开关断开开关调节滑片P 使电流表示数为• (2) ，断开开关，闭合开关，记录电流表示数为I •(3) 则此时灯泡的电流为，则P 额二•L 2人教版初中物理点拨4:已知灯泡的额定电流(/额)① 小灯泡应与已知电阻R 0并联，调节滑动变阻器，保证灯泡的电流为额定电流，故电流表一定要先接在小灯泡的支路上.② 再用电流表测出此时(滑片不动)通过定值电阻的电流/,算出此时定值电阻电压即灯泡的额定电压.【例4】如图所示，是小兰测小灯泡额定功率的实验电路图•已知小灯泡的额定电流为I 额，定值电阻的阻值为R 0.(1) 闭合开关断开开关调节滑片P 使电流表示数为. (2) ，闭合开关，断开开，记录电流表示数I . (3) 则R 0的电流为，此时灯泡的电压为，额定功率为P额二.过关检测2•在测量小灯泡的电功率的实验中，小灯泡的额定电流为0.3A ，灯丝阻值在10~150之间•所提供的器材有：电流表、电压表、电源(电压恒为6V)、开关各一个，滑动变阻器(5001A)—个，导线若干.⑴如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线将实物图补充完整.(2) 闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A 时，电压表的示数如图乙所示，读数为—V ，小灯泡的额定功率为W .(3) 小红没用电压表，但多用了一个开关，其他器材与小明的相同，也测出了另一个额定电流为I e 的e小灯泡额定功率•她设计了如图丙所示电路图，请你帮她完成实验步骤并写出额定功率的表达式•实验步骤：① 按图连接电路，然后只闭合开关S ],移动滑片P ，使电流表的示数为I e . ② 再闭合开关S 2,.③ 小灯泡的额定功率的表达式：P 额二.(用字母表示，可能用到的物理量有：已知的电源电压U 、灯泡的额定电流*、滑动变阻器的最大阻值R 0和实验中测得的物理量)1•如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R 的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是()(4) 小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R ，保持电压表示数始终为2V ，多次更换阻值不同的定值电阻R ，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够 (1) 请用笔画线代替导线把甲图电路连接完整.(2) 调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V ，此时电流表示数(如图乙)为A •]则小灯泡的额定功率为W .(3) 如果没有电压表，用如图丙所示电路也可测出小灯泡的额定功率•其中，定值电阻的阻值为 R 0.先断开开关S 2，闭合开关S 、S ],调节滑动变阻器，使电流表的示数为R 额；再保持变阻器滑片R的位置不变，只断开开关_，闭合其他开关，读出电流表示数为I ，灯泡额定功率的表达式为P (用R o 、U额、I 的代数式表示).(4) 若将电流表换为一只电压表而其他器材不变，请你重新设计一个实验电路测量小灯泡的额定功率(将实验电路图画在上面的方框内).4•两只铭牌模糊的小灯泡L 2，仅能看清分别标有“0.3A”和“0.5A”字样.(1) 图甲是小明测量小灯泡L 1额定功率时连接的实物图；① 图中有一根线连接错误，请在这根线上打“X”，并在图中改正；② 闭合开关，电流表示数为0.1A ，移动滑片F ,通过观察表的示数来判断小灯泡是否正常发光，小灯泡正常发光时，电压表的示数如图乙所示，!则小灯泡气的额定功率为W .(2) 小华利用图丙所示的电路测出了小灯泡L 2的额定功率，请在虚线框内补上小灯泡、电压表和定值电阻人(阻值已知)这三个元件的符号，使电路完整，实验操作方便.5•在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率是否相同”的实验中，实验室提供了如下器材：电源电压U 恒为完成实验，更换的电阻阻值不能够大于0. O8V，滑动变阻器规格为“2002A”，小灯泡的额定电压U额二2.5V，额定功率小于1.2W，两个阻值分别为100、200的定值电阻R0可供选择•甲/.MJ'⑴为使小灯泡两端电压有一较大的调节范围，小聪设计了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接.(2)正确连接电路后，进行实验，记录的数据如表所示，但表格中的物理量忘写，请填写完整•当电压表示数为2.5V(3)分析表中数据可得出结论：小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而•根据数据还可判断出，小聪在实验中选用的是R0二Q的定值电阻.(4)完成实验后，爱动脑筋的小聪又想出一种测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图丁所示的电路，所用电压表量程为“0~15V”，请将以下实验步骤补充完整.①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S］拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为；②滑片不动，再将开关S1拨至“2”，读出电压表示数为U0；③小灯泡的额定功率：尸额二(用U额、U0、R0表示)•若步骤②中，在将开关S］拨至“2”时，不小心将滑片向右移动了少许，其他操作正确，则测出的小灯泡额定功率比真实值(选填“偏大”或“偏小”).6•小明同学利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率，设计并接了如图甲所示的实物电路.(1)闭合开关S1,将单刀双掷开关S2扳向“1”，调节滑动变阻器的阻值使电流表的示数为如图乙所示，£二A.(2)将开关S2扳向“2”，保持滑动变阻器的阻值不变，调节电阻箱的阻值R，使电流表的示数仍为/1,此时R二50；则步骤⑴中小灯泡的电阻R]二Q，测量小灯泡电阻的方法是(选填“控制变量法”或“等效替代法”)•(3)步骤(1)小灯泡的实际功率P]二W.(4)若小灯泡的额定电流为I0二2/],以下关于灯泡额定功率P0与实际功率P1的数值关系，你认为最有可能的是•A.P0二2P]B.P0二3P]C.P0二4P]D.P0二5P](5)若小灯泡的额定电流为/额，请简述利用图甲测量小灯泡的额定功率P额的实验步骤：(6)_________________________________ 写出小灯泡额定功率的表达式：P额二(用已知量和测量量表示).专题突破【例1】【例2】【例(l)bU 额 (2)保持滑片P 不动参考答案⑴21额R 0⑵2保持滑片P 不动(3)U -1额R 0I 额©-1额R 0)(1)S 、S ]S 2摆⑵保持滑片P 不动S ]S 、S 2(3)/-響U 额(1-才)(DS 、S ]S 21额⑵保持滑片不动S 、S 2S i ⑶/-/额(/-/额)％1额％(/-/额)过关检测(3) ②保持滑动变阻器的滑片不动，读出此时电流表的示数I ③叫晋(3)U -U额1.C(2) 41.2(4)25(3)增大10 (4)①5.5V ③U 额护偏小R6．(1)0.2(2) 5等效替代法 (3) 0.2 (4) D(5) ①闭合开关S 1,将单刀双掷开关S 2扳向“1”，调节滑动变阻器的阻值使电流表的示数为I 额； ②将开关S 2扳向“2”，保持滑动变阻器的阻值不变，调节电阻箱的阻值，使电流表的示数仍为I 额，读出此时电阻箱的阻值R •(6)协a②电流07B(2)1.05①电压UN ②电流I /A ③电功率P /W。

2019届中考物理总复习《测量小灯泡的电功率》专题训练卷及答案解析

2019届中考物理总复习《测量小灯泡的电功率》专题训练卷一、单选题(本大题共1小题，共2.0分)1. 在测量小灯泡的电功率的实验中，把标有“2.5V”的灯泡L与滑动变阻器R串联起来接在电压是5V的电源上，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，测得小灯泡的功率为0.5W，以下说法中不正确的是（）A. 电流表的读数为0.2A，变阻器两端电压是5VB. 滑动变阻器连入电路中的电阻R=12.5ΩC. 相等时间内，电流对L和R所做的功相等D. 灯泡L和滑动变阻器消耗的总电功率相等二、实验探究题(本大题共55小题，共330.0分)2. 小华做“测定小灯泡的电功率”实验，所用器材齐全且完好，待测小灯标有“2.5V”字样，电源的电压有2伏和4伏两档，滑动变阻器有“5Ω2A”、“10Ω1A”两个可选。

①小华应选用的电源电压为______伏档。

②小华选择一个滑动变阻器并正确连接电路进行实验。

实验中，他判定该小灯正常发光的依据是______。

当小灯正常发光时，他观察到电流表的示数如图所示。

请通过计算求出该小灯的额定电功率并判断所选滑动变阻器的规格。

______。

3. 用伏安法测小灯泡的电功率和正常发光时的电阻，已知灯的额定电压为2.5V．（1）按图甲连接好电路．（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在______端．（填“A”或“B”）（3）如果在调节滑动变阻器的时候，电压表的示数如图乙所示，为了测定灯的额定功率，应将滑片向______调节．（填“A”或“B”）（4）调节滑变P，使灯正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则灯泡的额定功率为______W，此时，灯泡的电阻为______Ω．4. 某中学的同学们在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：（1）小李正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为______Ω。

（2）测出电阻后，小玉将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的额定功率，图乙是小玉重新连接的不完整的电路，请用笔代替导线将实物电路连接完整。

2019中考物理专项练习-测小灯泡功率.doc

2019中考物理专项练习-测小灯泡功率注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！“测小灯泡功率”的问题之所以成为中考热点，是因为在题中几乎集中了初中电学的所有重点知识。

如串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电功率的计算，电源的合理选择、表格的设计等。

【一】基础知识1.实验的依据：P=UI 〔P 额=U 额I 额〕2、测量的物理量：U ，I 〔U 额，I 额〕3、实验基本电路图：4、实验的正确步骤：5、数据的记录及应观察的现象：【二】例题：1、按右图所示电路对额定电压为3.8V 的小灯泡进行实验时，测得五组数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况。

请你仔细分析实验数据和实验现象。

回答以下问题：〔1〕小灯泡的额定功率是W〔2〕小灯泡亮度变化规律是〔3〕除了表格中列出的数据和现象外，你还能发现的问题是。

答案：〔1〕1.178〔2〕小灯泡的电压越大，灯泡的实际功率越大，灯泡的亮度越亮。

〔3〕灯泡的电阻随电压的增大而增大。

2、在测定小灯泡额定功率的实验中(所用灯泡的额定电压U0=3.8V)：〔1〕王强小组采用图1所示的方案，这种测量方法叫做_________；测量时发现闭合开关后，无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，那么电路中出现的故障可能是：___________；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图2所示，那么小灯泡的额定功率为_______W；(2)姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知，电阻R的阻值)：实验步骤：①电路如图3所示，请你按电路图在图4中用笔画线连好电路； ②开关S 拨到位置1，移动滑片P 至任一位置，读出电流表示数I 1；③开关S 拨到位置2，滑片P 位置不动，读出电流表示数I 2。