《批判性思维工具》读书笔记 《批判性思维工具》读后感ppt模板
评判性思维ppt课件
临床诊断：失血性休克
医嘱：林格氏液1000ml静滴 NS250ml+PAMBA0.4静滴 NS250ml+多巴胺20mg静滴 15滴/分 5%碳酸氢钠125ml静滴 NS250ml+头孢哌酮2g静滴
临床情景分析
患者为青年男性，现处在休克代偿期，出现了 代谢性酸中毒。
医生开具补液、升压、止血药物，医嘱合理。 林格为晶体液可补充血容量，多巴胺为升压药，
护理程序
护理程序是指导护理人员以满足护理对象身心需
要，恢复或增进健康为目标，科学地确认护理对 象的健康问题，有计划地为护理对象提供系统、 全面、整体护理的一种护理工作方法。
护理评判性思维即护理程序的思维过程。
人教第四版《新编护理学基础》
评判性思维与护理程序
护理程序 评估
诊断
评判性思维技能 识别有组织性及综合性的条例问题 识别线索作假设护理 证实资料 组合资料
评判性思维及在护理程序中的应用
问题
从下列四种图形中，找出一个性质与其他三个不同的来。
A
B
C
D
内容
1 评判性思维的学习 2 评判性思维在护理程序中的应用
1 评判性思维的学习
评判性思维的起源
西方.苏格拉底
评判性思维的起源
中国.墨子
评判性思维的产生与发展
20世纪30年代 70年代
《批判性思维工具》ppt
YES？
你需要
批判性思维 帮助你厘清自我，看透世界！
什么是批判性思维？
批判性思维
使用恰当的思维评估标准,对思维的各
评估
种元素进行评估,进而对生活中的各种 问题进行客观的判断和思考的思维方式。
思维标准
思维元素
特别提醒
批判性思维不仅仅指批驳别人观点的思维（尽管使用的 也是批判性思维工具），而是指做每一件事情的思维方 法（通常是公正的做这件事）
的学习方法找到学习的逻辑以提高学习效率
5 THINK ABOUT YOUR CONCEPTION
概念
思考时使用的概念知 识：对事物的抽象概 括。
6 THINK ABOUT YOUR INFORMATION
信息
作为推论依据的事实、 数据、经验等。
高效学习者 学习方法
高效学习者 成果
其他相关理 论信息
批判性思维的常见用法有：提高自己的思维质量，全面 分析问题，有效实施决策，准确识别谎言等等
如何掌握批判性思维？
1 了解思维方式 2 评估思维方式 3 克服自我中心 4 建立练习计划 5 持之以恒练习
1 了解思维方式
你的思维由8个元素构成 以如何高效学习为例
1 THINK ABOUT YOUR GOAL
问题 不清晰，不精确
我们因为对问题的定义不清晰、不精确，把基于偏好的 问题误当成存在最优解的问题——如甜咸豆腐脑之争
批判性思维ppt课件
灰姑娘的故事（中、美版）
培养“考生”还是培养“学生”？是中美基础教育的 根本区别，也是应试教育和素质教育的本质区别。
考生：以“学会”为目的的寻找已知世界的现成答案者
学生：以“会学”为手段的探索未知世界者
一字之差，千里之遥。 奥赛需要“考生”去回答现成的答案；诺贝尔奖需要
灰姑娘的故事（美国版）
老师：
所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己 带来麻烦。
另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的， 千万不要突然邋里邋遢地出现在別人面前，不然你们的 朋友要吓着了。
女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会 ，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子， 他们可能就吓昏了（老师昏倒状）
批评一种观点并不等于批评持有此种观点的人
批判性思维的原则
敢于怀疑，保持开放的头脑 校验术语的定义 谨慎地从证据中得出结论 注意对研究证据的选择性解释 不要过分简化 不要过分泛化 将批判性思维运用于生活的各个领域
批判性思维
评判性思维的背景 什么是评判性思维 评判性思维的重要性 如何进行评判性思维 如何培养评判性思维的能力 评判性思维在护理中的应用
夜郎自大！
批判性思维的背景
思维习惯基于一种假设：
批判性思维读书笔记
《批判性思维教程》读书笔记（第一章至第四章共八章）
姓名：陶**
手机：159****7306
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第一章理性的声音：批判性思维
第一节什么是批判性思维
批判性思维是面对相信什么或者做什么而做出合理决定的思维能力。就如何培养这种思维能力而言，批判性思维指的是培养和训练思维能力的一门应用性学科。
批判性思维这门学科的意义在于：
1.引导我们树立深思熟虑的思考态度，尤其是理智的怀疑和反思态度。
2.帮助我们养成清晰性、相关性、一致性、正当性和预见性等好的思维品质。
3.培养我们面对相信什么或者做什么而做出合理决定的思维技能。
4.批判性思维是帮助我们过健康的精神生活、提高学习质量和工作效率的工具。
一、恰当的提问与合理的论证
世界观：在人与世界打交道的生存方式之中，包含着人们对世界或对它的某些方面所形成的一系列信念和看法，我们把这一系列信念和看法的总和叫做世界观。
世界观是指导人们如何生活的最普遍而直接的工具，当一个人认为他所感知和确认的信念是真实的、可靠的，他就会以此来知道自己的行动。
世界观形成、发展与应用的模式如下：
过滤信息 提炼改善
应 用 结 果
人们的世界观不是一成不变的，而是随着经历和阅历的增加不断发展变化的。人们运用他们所形成的世界观做出选择和决定，并采取相应的行动，而且人们通过终身的学习来不断发展和完善他们的世界观。由此，人摆脱了与世界打交道的盲目性和被动型，获得了比其他动物更加充分的自觉性和主动性。
对于批判性思维的理解：
从广义上理解，批判性思维就是发展和完善人们的世界观并把它们高质量地应用在生活的各个方面的思维能力。具体一点说，批判性思维就是面对相信什么或者做什么而能做出合理决定的思维能力。
批判性思维课件
论证是一种言语行为
作为行事（语旨）行为，论证是逻辑地相联结的断言。在正规情形中，S 提出一个主张，也提出S认为对该主张予以知识性支持的其它断言。最简单的 正规论证必须包含两个断言（即一个前提和一个结论）和论证的指示词。
理论渊源
Ch.Perelman and L.Olbrecht-Tyteca.New Rhetoric.1958.英文1968.
Stephen Toulmin.The Uses of Argument.1958
C.L.Hamblin. Fallacies.1970.
这三个研究构成了非形式逻辑生长的理论土壤。佩雷尔曼将焦点从证明 移到了论辩，强调听众的可接受性；图尔敏同样提出几何学逻辑学和论证的 实际使用的分离，提出论证领域（argument field）的概念；汉布林把独白改 变为以“承诺”而非真命题为中心的对话。现在，论证逻辑不仅是一个活跃 的学术领域，也是大学里一门越来越看好的课程
知识的真理性特质只有通过外在化的批判性检验才能获得。
第二章 论证的 本性
论证：
Nature of Argument
对话的概念和构成
对话是双方为了完成一个目标而进行一系列来回传递讯息的互动的交际 过程。它的基本单元是讯息。在对话中，一个讯息是一个移动或包括信息片 段（即命题）的言语行为。一个讯息可以是一个断言，一个问题，或对一个 行动的请求。对话的概念包括7个要件：
批判性思维工具（解读版）
批判性思维工具（解读版）
原书金句：
1.大多数人的思维方式都是潜意识的，而这种惯常的思维方式对我们有害无益。因为当思维在潜意识层面运作时我们无法察觉到思维的存在，从而也就不会想去改变我们的思维方式，这就会妨碍我们对机会的觉察和把握，使我们不能专注于最有意义的事情。
2.优秀的思考者从不盲目。他们知道自己的目标所在，他们清楚自己想要什么，拥有明确目标并知道这些目标的优先顺序，并不断检查和调整自己的行动，使其服从于目标。
3.每个人的思维都存在巨大潜力，但绝大多数人的潜力处于休眠和未开发状态。思维技能的进步就像打篮球、跳芭蕾舞或者吹萨克斯的进步一样，唤醒你的大脑潜力就需要有意识的学习和磨练。
4.诡辩是一种以赢得辩论为目的的思维技巧，它是一种一味求胜的“小聪明”，但毫无“大智慧”。使用太多诡辩，会让你偏爱歪曲事实、偷换概念，也会让你与公正深刻的思考失之交臂。
5.一个人可以听一千场讲座，读一千本书，就好像可以通过这种方式获得知识。但是求知的过程不仅仅是被动地接受知识，而是让知识进入自己的头脑中。求知不是消极地接受，而是真实主动地进入知识领域，拥抱知识。思维必须行动起来，主动出击，迎接迎面而来的知识，丰富自己的心智，让自己从无到有。
6.没有什么比赋予人们权力却不让他们知晓相关信息更加荒谬的事了，缺乏信息背景，权力便会被滥用。
7.新闻报道给予的客观和公平只是人们的一种幻觉。人们只能通
过新闻了解全部事实的冰山一角，而更多的99.9999%的“事实”根本没有被提到。
8.人生于群体，融入群体，在这个过程中发展出群体中心。群体中心者的人很少提出异议，很少考虑自身，也很少注意到自己的盲从与非理性。排除群体中心用文化、宗教、信仰、道德等设置的思维障碍，比克服自我中心的心理特质更难。
批判性思维 PPT
7、 法律推理就是否适当？
在发生毒奶粉之前有类似得事件吗？法律有类似得惩处吗？会对今后发生得 事件起到警戒得作用吗？会对法官得判决起到指引作用吗？“染色馒头” 、
“ 牛肉膏” 、“毒生姜” 、“瘦肉精” 、”,“‘健美’猪肉、‘回炉’板鸭
等事件和毒 奶粉事件非常相近,都涉及到食品安全！
毒奶粉案例得判决对以后发生得食品安全纠纷有预决得效力！在这点上,大 陆法和普通法虽然有区别,但法官之前得判决对以后发生得类似纠纷都有 借鉴意义！
老 吉”商标;双方各负担50%仲裁费。
拟向加多宝索赔超3亿元侵权费 按照国际惯例,商标使用费应该就是销售额得5%,照此年销售160亿元得红罐 王老吉应付8亿元;而如果按照广药集团租给其她合作伙伴如广粮集团等得 商标使用费得话,则就是销售额得2、3%-3%,则红罐王老吉应付3、68亿元至
毒奶粉事件最终得处理脱离了伦理得掌控范围了吗？法官受其 影响了吗？
6、 法律争议中可有明显得疑点？
奶粉有毒致人伤残或死亡、企业只顾盈利却不顾消费者健康、 企业有损正常得经济秩序、当事人严重失职等等,她们难道能 逃脱法律得制裁吗？ 法官据以判案得证据就是否合法,排除了合理性怀疑？
这些都就是公民应当产生得疑点！
以三鹿奶粉为代表得多家奶企使用了三聚氰胺,致使消费者健康受损,造成 严重得社会反响。
2. 问题在哪里？
在法官面前,受害者可主张什么权利？企业对社会应当承担什么责任？主 要负责人又该承担什么法律责任？
批判性思维工具
评估论据与证据
• 衡量论据和证据的可靠性 • 考虑论据和证据的相关性和充分性
评估：权衡利弊、考虑替代方案与后果
权衡利弊
• 分析优点和缺点 • 考虑成本和收益
考虑替代方案与后果
• 提出多种替代方案 • 分析潜在后果和影响
03
批判性思维的实践案例分析
反思：审视自己的思维过程与习惯
分析自己的思维过程
• 识别自己的思维模式和偏见 • 反思自己的决策过程
改进自己的思维习惯
• 培养批判性思维的习惯 • 提高自己的思维品质和效率
练习：通过实际操作锻炼批判性思维能力
参加批判性思维练习和竞赛
• 参加在线或线下的批判性思维练习 • 参加批判性思维竞赛
在实际工作中运用批判性思维
• 分析工作中的问题和挑战 • 制定明智的决策和解决方案
组05织环境对批判性思维的影响 与促进
创建开放、包容的组织文化
鼓励员工提出观点和质疑
• 建立开放的沟通氛围 • 鼓励员工提出问题和观点
包容员工的多样性和不同意见
• 尊重员工的个性和差异 • 欣赏员工的创造力和批判性思维
提供批判性思维培训和资源
商业决策：如何在市场竞争中做出明智选择
分析市场趋势和竞争对手
• 收集市场信息 • 评估市场趋势 • 分析竞争对手的优势和劣势
批判性思维工具f原书第3版）
批判性思维工具f原书第3版）
作者：［美］理查德. 保罗(Richard Paul) 琳达. 埃尔德(Linda Elder)
来源：《企业观察家》 2018年第9期
通过对本书的阅读和学习，你将会成为一个掌握自己命运的批判性思考者。但最终决定你
的思维方式能否改善的关键还是你自身提高的意愿。
思维是人类最重要的高级心理活动之一，思维和意识的存在才使人类和其他的动物有了显
著的不同。心理学很早就关注对思维的研究，但传统的心理学把思维与问题解决等联系起来，
对思维如何影响人类生活很少关注。随着文化心理学的发展和积极心理学运动的进一步深入，
人们开始把研究的重点放在思维方式的影响上，心理学家意识到思维方式是一个人幸福和成功
的决定性因素。《批判性思维工具( 原书第3 版)》就是这种思路的体现，作者理查德. 保罗
和琳达. 埃尔德通过对成功人士的分析，总结出了一系列优秀的思维特征，并试图把这些成功
思考者所使用的方法提供给我们每一个人，掌握了这些思维方法的人将会成为命运的主宰。
《批判性思维工具( 原书第3 版)》的最大特点是实践性强，每一种观念或观点都有方法
的支持，也就是说，只要你遵照作者提供的方法，你一定能够把自己训练成为一个具有批判性
思维的思考者。与布鲁克. 诺埃尔. 摩尔和理查德. 帕克所撰写的同类书籍《批判性思维：带
你走出思维的误区》相比，这《批判性思维工具( 原书第3 版)》所提供的方法操作性更强。
批判性思维作为心理学应用的一个重要领域，对我们每个人的成长都是必不可少的，我们相信
这《批判性思维工具( 原书第3 版)》所提供的理论和方法能对我们每个人训练自己的思维有
批判性思维原理与方法──走向新的认知与实践-Chp9-PPT文档资料
用上面的方法来构造竞争论证:
1) “咱中国是最不适合搞恐怖袭击的国家，因为中国对户
籍的管理严格。你在小区里一转悠，一帮老太太追上了， 你找谁啊你！你这家伙鬼头鬼脑的，进我们小区门也没 有！你想安炸药，能让你安吗？” 谁，你就是谁，编一个名字进入美国了，再造一个假驾 照什么的。在中国身份证都是防伪的，搞什么搞。”
news.xinhuanet/mil/2019-05/24/content_13550077.htm
9.2.3
论证要素的变换和综合方法
深入到原来论证中，分解它的要素和关系，在每一个细节上进 行What-If 替换假想推理。变换或者修正任何一个成份或联接都可 能产生不同的论证和结论
过去１５年气候变暖，同时，几种来自欧洲南部的昆虫在较冷 的英国被发现所以，气候变暖是这些昆虫在英国出现的原因.
学者：读者应该已经笑起来了！汪晖只把勒文森的‘梁启超’换成‘鲁 迅’， 其他便‘几乎’是原原本本地抄录勒文森” 。
公众和舆论：证据太清楚了! 汪晖抄没抄小学生都知道!
精神状态完全或部分地引入另一种文化的文献记载。这种文化引入包括 四部分内容：变更需要、变更榜样、变更思想、变更理由。① 与梁启 超等人不同，鲁迅的这种以民族文化改造为根本目的的文化引入主要是 以否定性的方式进行的 …
批判性思维PPT课件
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2. 批判性思维的由来
批判性思维（Critical thinking）“可追溯至苏格 拉底所提倡的一种探究性质疑”（武宏志，2）
在现代它源于“杜威的‘反思性思维’：能动、持 续和细致地思考任何信念或被假定的知识形式，洞 悉支持它的理由及其进一步指向的结论”（同上）
《中庸》
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”
12
3.什么是批判性思维？
13
Critical thinking
“‘批判的’（critical）源于希腊文kriticos（提 问、理解某物的意义和有能力分析，即 “辨明或 判断的能力”）和kriterion（标准）”（武宏志， 2）
20
信息爆炸需要批判性思维以甄别信息， 有效学习
21
明辨是非，避免相信虚假信息
From：http://www.zaobao.com/forum/zaodian/bei-
22
kan-ji/story20140331-326869
全球化
世界在飞速变化 不确定性 各种挑战 谁能胜出？
第一讲 什么是批判性思 维
孙金峰 goldappletree@126.com
4
1.内容
批判性思维的由来 批判性思维的含义 批判性思维的核心能力 批判性思维的重要性 中国社会与批判性思维 批判性思维的中心问题
批判性思维——读书笔记
批判性思维——读书笔记
第一篇：批判性思维——读书笔记
批判性思维
批判性思维，是一种基于充分的理性和客观事实而进行理论评估与客观评价的能力与意愿，它不为感性和无事实根据的传闻所左右。这一点是非常重要的，其追求的是一种眼见为实，一种事物的本质。具有批判性思维的人能在辩论中发现漏洞，并能抵制毫无根据的想法，因此他们头脑比较清晰，大脑思路比较畅通，观点都具有实际性。他们认为，批评一种观点，并不代笔他们批评所有持有该观点的所有人，只是在问题上选择性的批判而已。但是，批判性思考，不只只是一种否定性思维，它还具有创造性和建设性的能力，即能够对一件事情给予更多选择的解释，思考研究结果的意义，并能运用所获得的新知识来解决社会和个人问题。
大部分的现代人都知道，保持体形必须坚持锻炼，却不知保持清晰的思维同样需要锻炼。面对我们身边的每一个问题，我们都要有运用批判性思维来决断的习惯。有些人，有时懒得思考，还往往得意地告诉别人自己的思想有多开放。其实，思想开放是好事，但在此同时，应该存在批判性，而不应该空穴来风。
批判性心理学，其实就是一种敢于怀疑的态度。当电视广告轰炸你的时候，要敢于怀疑；当在超市的张贴小报上，看见迈克尔杰克逊和UFO的时候，要敢于怀疑；当天气预报说明天可能阴转多云的时候，你要去怀疑；当科学家的又一项研究产生时，也许这些研究让你信服，但你也得问问自己，是谁在进行这方面的研究，这些从事该研究的科学家是中立的吗？还是他们对某些结构及项目过于偏爱所致。
在心理学上，有一个名词叫相关。相关指的是两个事物是同步变化的。例如按平均来说，身材高的人比身材矮的人体重更重，文化高的人比文化低的人更易获得工资高的职业，等等。但事实上是这样吗？不是的，假如那个身材高的人识个瘦子，身材矮的人是一个胖子呢，这样的假设就不成立了啊，第二个例子也是一样，现在很多文化水平
《批判性思维工具》ppt
如何掌握批判性思维？ 9
1 了解思维方式 2 评估思维方式 3 克服自我中心 4 建立练习计划 5 持之以恒练习
1 了解思维方式
你的思维由8个元素构成 以如何高效学习为例
1 THINK ABOUT YOUR GOAL
2 评估思维方式
思维评估步骤
1.厘清思维元素
2.关注每一个元素是 否符合思维评估标准
3.改进思维元素 提高思维质量
思维评估标准
清晰性 准确性 精确性 相关性 深度 广度 逻辑性 重要性 公正性
能够清楚地 被理解
能够被证实
拥有详实的 细节
与问题相关
使用了不同 的分析角度
站在不同立 场进行分析
符合逻辑 没有矛盾
It’s up to you!
THANKS!
张继玉
39
问题 不清晰，不精确
我们因为对问题的定义不清晰、不精确，把基于偏好的
问题误当成存在最优解的问题——如甜咸豆腐脑之争
24
假设 缺乏客观公正性
认为处女座的人都有完美主义、有洁癖，难以相 处，但实际上个人的性格特点受到很多因素影响。
概念 不清晰，不准确
很多人的冲动消费都是没有分清楚自己到底
是想要（want）还是需要（need）一件商品。
《批判性思维(原书第12版)》读书笔记PPT模板思维导图下载
02
12.1 价 值判断
03
12.2 道 德推理的 主要视角
04
12.3 道 德慎思
06
12.5 美 学推理
05
12.4 法 律推理
谢谢观看
05
10.4 真 值函数论 证（详版）
第11章 非演绎推理
本章学习目标
11.1 基于类比的 论证
11.2 从样本进行 概括
11.3 从样本进行 科学概括
11.4 统计三段论
11.5 因果命题及 其依据
11.6 计算统计概 率
11.7 法律上的因 果关系
第12章 道德、法律与美学推 理
01
本章学习 目标
06
2.5 演 绎、非演 绎和未表 达前提
01
2.6 衡 平推理
02
2.7 最 佳解释推 理
03
2.8 哪 些表达不 是前提、 结论或论 证
04
2.9 道 德、情感 和逻辑
06
2.11 评 估论证
05
2.10 理 解论证的 技术
第3章 清晰的思维/批判性思 维与清晰的写...
01
本章学习 目标
第1章 别轻易置信
本章学习目标 1.1 信念和断言
1.2 论题 1.3 论证
1.5 “真”和 “知识”
1.4 认知偏差
1.6 批判性思维 所能做的和不能
批判性思维原理和方法PPT课件
.
4
根据态度、能力、过程和方法的定义：
Ø 批判性思维是一种评估、比较、分析、批判 和综合信息的能力。批判性思维者愿意探索 艰难的问题，包括向流行的看法挑战。批判 性思维的核心是主动评估观念的愿望。在某 种意义上,它是跳出自我,反思自己思维的能力。
.
13
1.5 批判性思维训练
了解 论题
① 什么是论题，什么是结论？ ② 理由是什么？ ③ 哪些词句有歧义？
什么结论 是合理的？
分析 逻辑
① 什么是价值观冲突和价值观假设？ ② 什么是描述性假设？ ③ 推理中存在谬误吗？
检验 证据
① 这些证据的可信度多大？ ② 你发现干扰性原因了吗？ ③ 统计数据是否具有欺骗性？ ④ 哪些重要信息被遗漏了？
＋
当群体利益受到 损害时，政府可 以用看得见的手 干涉市场
结论
＝
政府应该采取一 切手段，包括行 政手段强力打压 高房价
.
22 22
什么是价值观假设？
在所有的论证中都存在一些作者所认同却没有清晰陈述的思想，在推理结
构中，这些思想是隐形的重要环节，是将全部论证整合在一起的黏合剂。
这些思想我们叫价值观假设。
我认为真相是… …
报纸上说
专家们说
网络上说
电视上说
批判性思维学习心得
批判性思维学习心得
引言概述：
批判性思维是一种重要的思维方式，它能够帮助我们更加全面、深入地理解问题，并能够提出有力的论证和解决方案。在我学习批判性思维的过程中，我深刻体会到了它的重要性和应用价值。本文将从五个方面，即问题识别、信息收集、分析思考、评估判断和解决方案，详细阐述我在学习批判性思维中的心得体会。
一、问题识别：
1.1 清晰明确问题：在学习批判性思维的过程中，我学会了将问题清晰明确地表达出来。这有助于我更好地理解问题的本质，并能够准确地提出相关的疑问和挑战。
1.2 挖掘问题的深层次：批判性思维要求我们不仅要看到问题的表面，还要深入挖掘问题的深层次。通过不断提问和追问，我能够发现问题的根源和潜在的因果关系，从而更好地解决问题。
1.3 识别问题的重要性：在学习批判性思维的过程中，我学会了识别问题的重要性。有些问题可能看似微不足道，但却可能对整个情境产生重要影响。因此，我学会了将重要问题放在优先考虑的位置。
二、信息收集：
2.1 多元化信息来源：批判性思维要求我们从多个角度收集信息，以获得更全面的了解。我学会了利用不同的信息来源，如书籍、学术论文、互联网等，以便获取不同的观点和数据。
2.2 评估信息的可靠性：在收集信息的过程中，我学会了评估信息的可靠性。我会仔细考察信息的来源、作者的资质和观点的客观性，以确保所使用的信息真实可信。
2.3 整理和归纳信息：批判性思维要求我们将收集到的信息进行整理和归纳，
以便更好地分析和理解。我学会了使用思维导图、总结和摘要等工具，将信息有条理地呈现出来。
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相信推理：重视证据和推理，将之视为发现真相的重要工具
换位思考：从他人的角度、假设和前提进行推理，理解他人的观点和推理
4
建立练习计划
糖炒诗人的训练计划
1
关注 自己的情绪
每当我感到消极的时候， 我要问自己 是什么思维产生了这种情 绪？ 我产生这种情绪的假设是 什么，推论是什么？
THINK ABOUT YOUR STANDPOINT
观点
思维的指向性：受到 特定的时间、文化背 景、宗教信仰、性别、 职业、学科、群体、 经济偏好、情绪状态、 年龄阶段等因素影响。
3
THINK ABOUT YOUR QUESTION
问题
思考时提出的问题： 为完成思考目标而需 要解决的问题。
4
THINK ABOUT YOUR ASSUMPTION
概念
不清晰，不准确
很多人的冲动消费都是没有分清楚自己到底 是想要（want）还是需要（need）一件商品。
信息
缺乏关联性、不准确
政客在面对指责时往往会说“看看我们为人民做 了多少事情吧!”，这些信息与他们没有做到的事 情无关，而且很有可能他们在夸大自己的功绩。
推论
缺乏逻辑性
悲观主义者仅仅因为最近出现了一些不顺心的事情就 会感觉到生活不会再好了，世界对自己充满着恶意。
依赖 他人
思考习惯于 依赖他人
自我中心会妨碍我们的批判性思维!
怎么办？！
1
勇气：敢于直面不同观点、信念和意见，即使这会让自己感到痛苦
2
正直：同样的标准要求自己和他人，不设双重标准
培养批判性思维的
3
谦逊：认识到自己的有知是有限的，无知是无限的
七种特质吧!
7
4
5 6
坚毅：不轻易放弃，战胜挫折和困难 自主：自主通过合理的标准和证据推理得出结论
观点
缺乏广度和公正性
失败者往往会基于受害者的角度控诉外界对自己的诸多压制和 迫害，却没有办法用其他的角度来评估自己失败的多方面原因。
问题
不清晰，不精确
我们因为对问题的定义不清晰、不精确，把基于偏好的 问题误当成存在最优解的问题——如甜咸豆腐脑之争
假设
缺乏客观公正性
认为处女座的人都有完美主义、有洁癖，难以相 处，但实际上个人的性格特点受到很多因素影响。
YES？
批判性思维
帮助你厘清自我，看透世界！
你需要
什么是批判性思维？
使用恰当的思维评估标准 , 对思维的各 种元素进行评估 , 进而对生活中的各种 问题进行客观的判断和思考的思维方式。 思维标准
批判性思维
评估
思维元素
特别提醒
批判性思维不仅仅指批驳别人观点的思维（尽管使用的 也是批判性思维工具），而是指做每一件事情的思维方 法（通常是公正的做这件事） 批判性思维的常见用法有：提高自己的思维质量，全面 分析问题，有效实施决策，准确识别谎言等等
假设
回答问题的假设前提： 一般来自立场、价值 观 或经验的归纳 总结 等。
假设1：学习方法有内在的逻辑 假设2：高效学习者拥有的学习方法符合学 习的逻辑，是高效的学习法 假设3：每个人都可以通过学习高效学习者 的学习方法找到学习的逻辑以提高学习效率
5
THINK ABOUT YOUR CONCEPTION
如何掌握批判性思维？
1 2 3
4 5
了解思维方式
评估思维方式 克服自我中心 建立练习计划 持之以恒练习
1
了解思维方式
你的思维由8个元素构成
以如何高效学习为例
1
THINK ABOUT YOUR GOAL
目的
思考的目的：如了解 一些情况、应对一些 困 难 、 回答一些 问题 或解决一些事情。
2
思维评估标准
清晰性 准确性 精确性 相关性
深度
广度
逻辑性 重要性 公正性
符合逻辑 没有矛盾 聚焦于重要 的问题 客观全面 不循私利
能够清楚地 拥有详实的 使用了不同 站在不同立 能够被证实 与问题相关 被理解 细节 的分析角度 场进行分析
常见的问题
目的
不重要，不清晰
思维元素
误认为读大学的目标仅仅是获得毕业证书，而忽略了思维、 学习方法的学习。直接导致的结果是简单应试，学无所得。
8
THINK ABOUT RESULT&MEANING
购买阅读 《如何高效学习》 学习实践 “整体性学习法”
结果 意义
思维产生的结果及其 暗含的意义。
反复练习 纠正错误方法
持之以恒 学习效率倍增
2
评估思维方式
思维评估步骤
1.厘清思维元素 2.关注每一个元素是 否符合思维评估标准 3.改进思维元素 提高思维质量
概念
思考时使用的概念知 识：对事物的抽象概 括。
6
THINK ABOUT YOUR INFORMATION
高效学习者 学习方法 高效学习者 成果 其他相关理 论信息
信息
作为推论依据的事实 、 数据、经验等。
7
THINK ABOUT YOUR INFERENCE
推论
依据假设、概念和信 息作出的结论。
顺从他人以获得私利 “我是被逼的”
自我中心思维会让我们……
双重 标准
为了获取私利 对他人和自己 实行双重标准
自以 为是
误以为自己知 道了应该知道 的所有信息
固执 己见
轻易放弃从不同 的角度思考问题， 不能换位思考
轻视 过程
重视结论带来 的利益而忽视 推理的严谨性
缺乏 耐心
不愿意直面与 自己相悖的观 点和信念
Crit ca ！
I know why！
批判性思维 工 thinking 具
作者：[美]理查德·保罗
你是否会这样?
对某个观点照单全收缺乏疑问
对某个谣言深信不疑不加求证 对某个决定事后感到后悔不已
YES？
其实你希望自己是这样的？
能够精准提出问题不疑惑
能够轻松识别谎言不轻信 能够有效做出决策不迷茫
2
坚持 做思维日记
一次描述一个事件，详细 描述在事件中自己的行为 （说了什么，做了什么， 想了什么，怎么反应的） 在描述的基础上，分析在 事件中到底发生了什么， 挖掘事件的深层含义 评价事件（在这一事件中 学到了什么？如果重新来 过，你会对自己的行为作 出哪些改变？）
结果 意义
不清晰，不重要
短视者往往会忘记思考作出决策后可能面对的问题，可 能产生的结果，因而他们作出往往会在决策后后悔不已。
坚持评估我们的思维能显著提高思维质量！
但是还不够！
3
克服自我中心
自我中心是我们的天性
自我中心的动机
• 获取私利 • 合理化思维及行为
自我中心的两种模式 控制 顺从
对他人施加控制以获得私利 wenku.baidu.com我是为你好”