幼儿园健康课—上下楼梯注意安全 ppt课件
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中班安全上下楼梯ppt课件
中班安全上下楼梯ppt 课件
REPORTING
• 上下楼梯安全意识培养 • 上下楼梯安全知识普及 • 上下楼梯安全实践演练 • 校园内其他安全注意事项 • 家庭生活中上下楼梯安全指导 • 总结与回顾
目录
PART 01
上下楼梯安全意识培养
REPORTING
了解上下楼梯的危险性
01
02
03
摔倒受伤
的安全意识。
PART 05
家庭生活中上下楼梯安全 指导
REPORTING
家长引导孩子养成良好习惯
示范正确上下楼梯姿势
家长应以身作则，向孩子展示正确的上下楼梯姿势，包括扶好扶 手、稳步前行等。
提醒孩子注意力集中
上下楼梯时，家长应提醒孩子保持注意力集中，避免分心导致意外。
鼓励孩子自主上下楼梯
在确保安全的前提下，家长应鼓励孩子自主上下楼梯，培养其独立 性和自信心。
有序疏散
按照疏散指示标识和老师的指 引，有序地撤离到安全地带。
了解相关法律法规及学校规定
《中华人民共和国消防法》
01
了解消防法规中关于火灾预防和应急救援的规定。
学校安全管理制度
02
熟悉学校制定的安全管理制度和应急预案，知道在紧急情况下
应如何行动。
学生行为规范
03
遵守学校的学生行为规范，不在楼梯间嬉戏、打闹或做其他危
REPORTING
• 上下楼梯安全意识培养 • 上下楼梯安全知识普及 • 上下楼梯安全实践演练 • 校园内其他安全注意事项 • 家庭生活中上下楼梯安全指导 • 总结与回顾
目录
PART 01
上下楼梯安全意识培养
REPORTING
了解上下楼梯的危险性
01
02
03
摔倒受伤
的安全意识。
PART 05
家庭生活中上下楼梯安全 指导
REPORTING
家长引导孩子养成良好习惯
示范正确上下楼梯姿势
家长应以身作则，向孩子展示正确的上下楼梯姿势，包括扶好扶 手、稳步前行等。
提醒孩子注意力集中
上下楼梯时，家长应提醒孩子保持注意力集中，避免分心导致意外。
鼓励孩子自主上下楼梯
在确保安全的前提下，家长应鼓励孩子自主上下楼梯，培养其独立 性和自信心。
有序疏散
按照疏散指示标识和老师的指 引，有序地撤离到安全地带。
了解相关法律法规及学校规定
《中华人民共和国消防法》
01
了解消防法规中关于火灾预防和应急救援的规定。
学校安全管理制度
02
熟悉学校制定的安全管理制度和应急预案，知道在紧急情况下
应如何行动。
学生行为规范
03
遵守学校的学生行为规范，不在楼梯间嬉戏、打闹或做其他危
幼儿园安全上下楼梯PPT课件
防止走失
幼儿园是封闭式管理，上下楼梯 是唯一的出口，确保安全可以防 止幼儿走失。
培养幼儿良好习惯
遵守规则
上下楼梯需要排队、扶好、不推搡等 ，这些规则可以帮助幼儿养成良好的 行为习惯。
尊重他人
上下楼梯时需要礼让、不拥挤，有助 于培养幼儿尊重他人的品质。
提高幼儿自我保护意识
注意安全
通过安全教育，让幼儿认识到上下楼梯的安全隐患，提高自我保护意识。
紧急处理
教会幼儿在遇到紧急情况时如何应对，如遇到摔倒、踩踏等情况如何快速反应 。
02
安全上下楼梯的规则 与注意事项
靠右行走
靠右行走是楼梯通行的基本规则，可以确保上行和下行的人各行其道，避免碰撞和 冲突。
在楼梯口和转角处，特别要保持靠右行走，注意观察周围环境，确保安全通过。
老师应时常提醒幼儿遵守靠右行走的规则，加强安全意识教育。
教师还需要与家长保持沟通，让家长了 解安全上下楼梯的重要性，共同关注和
引导幼儿养成良好的上下楼梯习惯。
04
安全上下楼梯的案例 分析
案例Hale Waihona Puke Baidu：幼儿上下楼梯不慎摔倒
总结词
幼儿在上下楼梯时，由于缺乏安全意识和平衡能力，容易摔倒。
详细描述
某幼儿园中，一名幼儿在下楼梯时，不慎踩空台阶，摔倒在地，导致手部擦伤。 该案例提醒我们要加强对幼儿上下楼梯的安全教育，引导幼儿注意脚下，保持稳 定。
幼儿园是封闭式管理，上下楼梯 是唯一的出口，确保安全可以防 止幼儿走失。
培养幼儿良好习惯
遵守规则
上下楼梯需要排队、扶好、不推搡等 ，这些规则可以帮助幼儿养成良好的 行为习惯。
尊重他人
上下楼梯时需要礼让、不拥挤，有助 于培养幼儿尊重他人的品质。
提高幼儿自我保护意识
注意安全
通过安全教育，让幼儿认识到上下楼梯的安全隐患，提高自我保护意识。
紧急处理
教会幼儿在遇到紧急情况时如何应对，如遇到摔倒、踩踏等情况如何快速反应 。
02
安全上下楼梯的规则 与注意事项
靠右行走
靠右行走是楼梯通行的基本规则，可以确保上行和下行的人各行其道，避免碰撞和 冲突。
在楼梯口和转角处，特别要保持靠右行走，注意观察周围环境，确保安全通过。
老师应时常提醒幼儿遵守靠右行走的规则，加强安全意识教育。
教师还需要与家长保持沟通，让家长了 解安全上下楼梯的重要性，共同关注和
引导幼儿养成良好的上下楼梯习惯。
04
安全上下楼梯的案例 分析
案例Hale Waihona Puke Baidu：幼儿上下楼梯不慎摔倒
总结词
幼儿在上下楼梯时，由于缺乏安全意识和平衡能力，容易摔倒。
详细描述
某幼儿园中，一名幼儿在下楼梯时，不慎踩空台阶，摔倒在地，导致手部擦伤。 该案例提醒我们要加强对幼儿上下楼梯的安全教育，引导幼儿注意脚下，保持稳 定。
幼儿园上下楼梯安全教育ppt课件完整版
培养孩子们的观察能力，让他们学会在上下楼梯时注意观察周围环境，及时发现并避开危险。
掌握基本安全知识，提高自救能力
向孩子们传授基本的安全知识，如遇到危险时如何保持冷静、如何寻求帮助等，以提高他们 的自救能力。
增强身体素质和协调性
通过适当的体育锻炼和游戏活动，增强孩子们的身体素质和协调性，提高他们在上下楼梯时 的稳定性和安全性。
03
危险识别及应对措施讲解
潜在危险因素辨识方法
教导幼儿识别楼梯边缘、台阶、 扶手等关键部位，了解其基本功
能；
提醒幼儿注意楼梯间的光线、地 面湿滑、杂物堆放等可能影响安
全的因素；
通过图片、视频等形式展示典型 的安全隐患场景，帮助幼儿建立
正确的危险意识。
紧急情况下逃生技巧指导
教育幼儿保持冷静， 不惊慌失措，按照老 师的指示有序撤离；
幼儿活泼好动，上下楼梯时容 易发生摔倒、碰撞等意外。
部分幼儿园楼梯间照明不足， 容易造成视觉障碍，增加安全 风险。
楼梯安全事故原因分析
01
02
03
幼儿自身原因
如年龄小、身体协调性差、 注意力不集中等。
幼儿园管理原因
如楼梯设计不合理、安全 设施不完善、教师监管不 到位等。
家庭教育原因
如家长未对孩子进行足够 的安全教育，孩子缺乏自 我保护意识。
及时沟通反馈
家长和幼儿园老师之间保持及时沟通，共同关注孩子的楼梯安全问 题，互相反馈孩子的表现和进步。
掌握基本安全知识，提高自救能力
向孩子们传授基本的安全知识，如遇到危险时如何保持冷静、如何寻求帮助等，以提高他们 的自救能力。
增强身体素质和协调性
通过适当的体育锻炼和游戏活动，增强孩子们的身体素质和协调性，提高他们在上下楼梯时 的稳定性和安全性。
03
危险识别及应对措施讲解
潜在危险因素辨识方法
教导幼儿识别楼梯边缘、台阶、 扶手等关键部位，了解其基本功
能；
提醒幼儿注意楼梯间的光线、地 面湿滑、杂物堆放等可能影响安
全的因素；
通过图片、视频等形式展示典型 的安全隐患场景，帮助幼儿建立
正确的危险意识。
紧急情况下逃生技巧指导
教育幼儿保持冷静， 不惊慌失措，按照老 师的指示有序撤离；
幼儿活泼好动，上下楼梯时容 易发生摔倒、碰撞等意外。
部分幼儿园楼梯间照明不足， 容易造成视觉障碍，增加安全 风险。
楼梯安全事故原因分析
01
02
03
幼儿自身原因
如年龄小、身体协调性差、 注意力不集中等。
幼儿园管理原因
如楼梯设计不合理、安全 设施不完善、教师监管不 到位等。
家庭教育原因
如家长未对孩子进行足够 的安全教育，孩子缺乏自 我保护意识。
及时沟通反馈
家长和幼儿园老师之间保持及时沟通，共同关注孩子的楼梯安全问 题，互相反馈孩子的表现和进步。
幼儿园安全课上下楼梯注意安全ppt课件
家园合作
鼓励家长与幼儿园密切合作，共同关 注幼儿上下楼梯安全，及时发现和纠 正不安全行为，确保幼儿的安全。
05
总结与展望
总结本次课程的主要内容和成果
上下楼梯安全知识讲解
成果展示
通过图文并茂的方式，向幼儿们介绍 了上下楼梯时的注意事项和安全规则 。
通过展示幼儿们的演练照片和视频， 让家长们了解孩子们在课程中的学习 成果。
幼儿园应加强对幼儿的宣 传教育，让幼儿了解在楼 梯上玩耍和奔跑的危害， 提高幼儿的安全意识。
04
幼儿安全教育实践
通过故事、动画等形式进行安全教育
故事教学
通过讲述有关上下楼梯安全的故事，引导幼儿了解安全知识和自我保护的重要 性。
动画演示
利用动画或视频，展示正确上下楼梯的步骤和注意事项，使幼儿更加直观地理 解安全行为。
组织幼儿进行上下楼梯模拟演练
模拟场景
在幼儿园内设置模拟场景，让幼儿实际操作，练习正确的上下楼梯方法和自我保 护技能。
角色扮演
通过角色扮演的方式，让幼儿扮演不同的角色，如小朋友、老师、家长等，共同 参与演练，提高幼儿的参与度和实际操作能力。
家长参与，共同关注幼儿上下楼梯安全
家长培训
向家长宣传幼儿上下楼梯安全知识， 提高家长的安全意识和监护能力。
引导幼儿上下楼梯时，应 牵着幼儿的手或扶着幼儿 的腋下，避免幼儿摔倒或 滑倒。
鼓励家长与幼儿园密切合作，共同关 注幼儿上下楼梯安全，及时发现和纠 正不安全行为，确保幼儿的安全。
05
总结与展望
总结本次课程的主要内容和成果
上下楼梯安全知识讲解
成果展示
通过图文并茂的方式，向幼儿们介绍 了上下楼梯时的注意事项和安全规则 。
通过展示幼儿们的演练照片和视频， 让家长们了解孩子们在课程中的学习 成果。
幼儿园应加强对幼儿的宣 传教育，让幼儿了解在楼 梯上玩耍和奔跑的危害， 提高幼儿的安全意识。
04
幼儿安全教育实践
通过故事、动画等形式进行安全教育
故事教学
通过讲述有关上下楼梯安全的故事，引导幼儿了解安全知识和自我保护的重要 性。
动画演示
利用动画或视频，展示正确上下楼梯的步骤和注意事项，使幼儿更加直观地理 解安全行为。
组织幼儿进行上下楼梯模拟演练
模拟场景
在幼儿园内设置模拟场景，让幼儿实际操作，练习正确的上下楼梯方法和自我保 护技能。
角色扮演
通过角色扮演的方式，让幼儿扮演不同的角色，如小朋友、老师、家长等，共同 参与演练，提高幼儿的参与度和实际操作能力。
家长参与，共同关注幼儿上下楼梯安全
家长培训
向家长宣传幼儿上下楼梯安全知识， 提高家长的安全意识和监护能力。
引导幼儿上下楼梯时，应 牵着幼儿的手或扶着幼儿 的腋下，避免幼儿摔倒或 滑倒。
上下楼梯安全主题班会PPT课件
探究一：
哪里是我们活动的地方？
活动要去操场，不能在 教室、楼道或狭窄的地 方嬉闹 。
如何避免发生-不在楼道里跑
探究二：
为什么不能在楼道里活动？
楼道比较窄，来来往往 的同学又比较多，在楼 道里你追我赶，很容易 撞伤自己或其他同学。
闯关小卫士
只要楼道里没有其他同 学，就可以自由地奔跑 了。
如果走廊的护墙很源自文库高的话，在走廊里 奔跑就没有关系了。
图片欣赏
2 20
案例品读
案例品读
上下楼梯安全教育上下楼梯安全 教育上下楼梯安全教育上下楼梯 安全教育上下楼梯安全教育上下 楼梯安全教育上下楼梯安全教育 上下楼梯安全教育上下楼梯安全 教育上下楼梯安全教育上下楼梯 安全教育上下楼梯安全教育上下 楼梯安全教育上下楼梯安全教育 上下楼梯安全教育
2 20
2 20
12 34
图片欣赏
案例品读 我们应该怎么做 如何避免发生？
上下楼梯安全教育上 下楼梯安全教育 上下楼梯安全教育
上下楼梯安全教育上 下楼梯安全教育 上下楼梯安全教育
上下楼梯安全教育上 下楼梯安全教育
上下楼梯安全教育
上下楼梯安全教育上 下楼梯安全教育 上下楼梯安全教育
2 20
图片欣赏
图片欣赏
在楼道里要注意摔伤、 挤伤、跌伤和撞伤。
教室在楼上的同学 在楼道里玩耍时要 注意避免坠楼。
哪里是我们活动的地方？
活动要去操场，不能在 教室、楼道或狭窄的地 方嬉闹 。
如何避免发生-不在楼道里跑
探究二：
为什么不能在楼道里活动？
楼道比较窄，来来往往 的同学又比较多，在楼 道里你追我赶，很容易 撞伤自己或其他同学。
闯关小卫士
只要楼道里没有其他同 学，就可以自由地奔跑 了。
如果走廊的护墙很源自文库高的话，在走廊里 奔跑就没有关系了。
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案例品读
案例品读
上下楼梯安全教育上下楼梯安全 教育上下楼梯安全教育上下楼梯 安全教育上下楼梯安全教育上下 楼梯安全教育上下楼梯安全教育 上下楼梯安全教育上下楼梯安全 教育上下楼梯安全教育上下楼梯 安全教育上下楼梯安全教育上下 楼梯安全教育上下楼梯安全教育 上下楼梯安全教育
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案例品读 我们应该怎么做 如何避免发生？
上下楼梯安全教育上 下楼梯安全教育 上下楼梯安全教育
上下楼梯安全教育上 下楼梯安全教育 上下楼梯安全教育
上下楼梯安全教育上 下楼梯安全教育
上下楼梯安全教育
上下楼梯安全教育上 下楼梯安全教育 上下楼梯安全教育
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在楼道里要注意摔伤、 挤伤、跌伤和撞伤。
教室在楼上的同学 在楼道里玩耍时要 注意避免坠楼。
大班健康课件_上下楼梯注意安全(PPT34页)
2、注意力集中, 保持安静, 一个踉着一个走。
3、上下楼梯逐级走, 不跑、不跳、不推、不挤。
对
错
错
学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。
1、教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。 教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做
得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物 哦。” 《上下楼梯歌》 上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去， 下来还是靠右边，一个一个有顺序， 保证安全是第一，一定一定要牢记。 2、个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼 梯方法。
上下楼梯是幼儿在园生活中非常容易发生危险的环 节。孩子们在走楼梯时常常一步迈两、三个台阶, 或者在楼梯上爬着走, 有时候还连跑带跳, 边走边 聊。 而教师源自文库常只能关注到队首和队尾,看不到中 间的幼儿。 那么如何才能培养良好的上下楼常规, 保证幼儿的安全呢?应从下面几个方面进行教育：
常规方面
1、能按照预定的规则上下楼梯, 如, 左上右下。
《跳跳虎》故事
一只跳跳虎到森林里玩，看到一幢房子。跳跳虎轻轻的推开门，看到房子中间 有着很漂亮的楼梯，走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、re 、mi ~~~
跳跳虎可真调皮，在楼梯上上下下，来来回回地走着，他感觉太没有意思了， 不如跳着玩吧，于是跳跳虎一个一个台阶的跳着，后来，又两个两个台阶跳 着，正玩得起劲时，一不留神，两脚一滑，摔倒在地上，跳跳虎“哎哟”地 叫了一声，又爬了起来。哼！它想：爬楼梯会摔跤，那我就滑扶梯玩吧，这 样总不会摔跤吧！于是跳跳虎又爬上扶梯，飞快的滑了下来，由于速度太快， 跳跳虎抓不住扶手，只听“咚”地一声，跳跳虎摔到了地上。跳跳虎痛得大 声地哭喊着：“哎哟，哎哟，痛死我了。”跳跳虎一边哭着一边想爬起来， 但是怎么也爬不起来 。
3、上下楼梯逐级走, 不跑、不跳、不推、不挤。
对
错
错
学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。
1、教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。 教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做
得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物 哦。” 《上下楼梯歌》 上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去， 下来还是靠右边，一个一个有顺序， 保证安全是第一，一定一定要牢记。 2、个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼 梯方法。
上下楼梯是幼儿在园生活中非常容易发生危险的环 节。孩子们在走楼梯时常常一步迈两、三个台阶, 或者在楼梯上爬着走, 有时候还连跑带跳, 边走边 聊。 而教师源自文库常只能关注到队首和队尾,看不到中 间的幼儿。 那么如何才能培养良好的上下楼常规, 保证幼儿的安全呢?应从下面几个方面进行教育：
常规方面
1、能按照预定的规则上下楼梯, 如, 左上右下。
《跳跳虎》故事
一只跳跳虎到森林里玩，看到一幢房子。跳跳虎轻轻的推开门，看到房子中间 有着很漂亮的楼梯，走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、re 、mi ~~~
跳跳虎可真调皮，在楼梯上上下下，来来回回地走着，他感觉太没有意思了， 不如跳着玩吧，于是跳跳虎一个一个台阶的跳着，后来，又两个两个台阶跳 着，正玩得起劲时，一不留神，两脚一滑，摔倒在地上，跳跳虎“哎哟”地 叫了一声，又爬了起来。哼！它想：爬楼梯会摔跤，那我就滑扶梯玩吧，这 样总不会摔跤吧！于是跳跳虎又爬上扶梯，飞快的滑了下来，由于速度太快， 跳跳虎抓不住扶手，只听“咚”地一声，跳跳虎摔到了地上。跳跳虎痛得大 声地哭喊着：“哎哟，哎哟，痛死我了。”跳跳虎一边哭着一边想爬起来， 但是怎么也爬不起来 。
小班安全《上下楼梯注意安全》PPT课件
4. 左右扫射，直至火焰熄灭。
注意事项：在使用灭火器时，要保持冷静，按照操作步骤进行。同时， 要注意自身安全，不要让自己置身于危险之中。如果火势较大无法控制 ，应立即撤离现场并报警求助。
04
上下楼梯危险行为警 示
奔跑、打闹、玩耍
奔跑
在楼梯上奔跑极易导致摔倒，引 发严重伤害。
打闹
在楼梯间进行打闹、推搡等行为， 容易造成他人或自己受伤。
对于较小的孩子，家长或老师应 牵着他们的手，确保他们安全上
下楼梯。
如果穿着鞋子不便于行走，比如 高跟鞋或拖鞋，应特别注意安全
。
手扶栏杆，保持平衡
上下楼梯时，应手扶栏杆以保 持平衡，特别是在下楼梯时。
不要在楼梯上玩耍或做危险的 动作，比如攀爬或滑行。
如果发现栏杆有松动或损坏的 情况，应及时报告给相关人员 进行维修。
良好的使用状态。
02
上下楼梯安全规则
靠右行走，不推搡
上下楼梯时应靠右行 走，避免与对面来的 人相撞。
如果有人跌倒，应立 即停止行走，主动扶 起并询问是否需要帮 助。
不要在楼梯上推搡、 打闹或奔跑，以免发 生意外。
一步一个台阶，不跨步
上下楼梯时应一步一个台阶地走 ，不要跨步或跳步，以免失去平
衡。
在疏散过程中，保持冷静，不要惊慌 失措或推搡他人。
如遇到烟雾或火灾等危险情况，用湿 毛巾捂住口鼻，低姿匍匐前进。
注意事项：在使用灭火器时，要保持冷静，按照操作步骤进行。同时， 要注意自身安全，不要让自己置身于危险之中。如果火势较大无法控制 ，应立即撤离现场并报警求助。
04
上下楼梯危险行为警 示
奔跑、打闹、玩耍
奔跑
在楼梯上奔跑极易导致摔倒，引 发严重伤害。
打闹
在楼梯间进行打闹、推搡等行为， 容易造成他人或自己受伤。
对于较小的孩子，家长或老师应 牵着他们的手，确保他们安全上
下楼梯。
如果穿着鞋子不便于行走，比如 高跟鞋或拖鞋，应特别注意安全
。
手扶栏杆，保持平衡
上下楼梯时，应手扶栏杆以保 持平衡，特别是在下楼梯时。
不要在楼梯上玩耍或做危险的 动作，比如攀爬或滑行。
如果发现栏杆有松动或损坏的 情况，应及时报告给相关人员 进行维修。
良好的使用状态。
02
上下楼梯安全规则
靠右行走，不推搡
上下楼梯时应靠右行 走，避免与对面来的 人相撞。
如果有人跌倒，应立 即停止行走，主动扶 起并询问是否需要帮 助。
不要在楼梯上推搡、 打闹或奔跑，以免发 生意外。
一步一个台阶，不跨步
上下楼梯时应一步一个台阶地走 ，不要跨步或跳步，以免失去平
衡。
在疏散过程中，保持冷静，不要惊慌 失措或推搡他人。
如遇到烟雾或火灾等危险情况，用湿 毛巾捂住口鼻，低姿匍匐前进。
《上下楼梯》PPT课件中班安全
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解上下楼梯的基本安全 知识
能力目标
掌握正确的上下楼梯方法 ，提高自我保护能力
情感目标
培养幼儿的安全意识和自 我保护意识
课件内容与结构
封面页
01
课程名称、授课人、授课时间等
目录页
02
列出课件的主要内容和结构
课程背景页
03
介绍课程的重要性和意义
课件内容与结构
安全知识页
灭火器的作用
用于扑灭初期火灾，减少火灾损 失。
使用方法
熟悉防火门的位置及开启方法， 在火灾中迅速关闭防火门；了解 灭火器的类型及使用方法，定期 进行安全演练，确保在紧急情况
下能够正确使用。
04 紧急情况应对措 施
遇到突发事件如何疏散
观察现场情况，判 断危险来源和方向 。
避免拥挤和推搡， 注意保持安全距离 。
家庭中楼梯安全注意事项
确保楼梯结构安全
家庭中的楼梯应定期检查，确保没有松动或损坏的台阶、扶手等 。
楼梯间照明充足
保证楼梯间有足够的照明，以便在夜间或光线不足时能够看清台阶 。
避免在楼梯上放置杂物
不要在楼梯上放置任何可能绊倒人的物品，如玩具、鞋子等。
相关法律法规宣传
《中华人民共和国消防法》
强调楼梯作为紧急疏散通道的重要性，要求保持畅通无阻 。
幼儿园安全课—上下楼梯注意安全PPT课件
中班安全教育活动
《上下楼梯要小心》
濮阳市实验幼儿园 张元磊
1
《跳跳虎》故事
一只跳跳虎到森林里玩，看到一幢房子。跳跳虎轻轻的推开门，看到房 子中间有着很漂亮的楼梯，走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音 do、re 、mi ~~~
跳跳虎可真调皮，在楼梯上上下下，来来回回地走着，他感觉太没有意 思了，不如跳着玩吧，于是跳跳虎一个一个台阶的跳着，后来，又两 个两个台阶跳着，正玩得起劲时，一不留神，两脚一滑，摔倒在地上， 跳跳虎“哎哟”地叫了一声，又爬了起来。哼！它想：爬楼梯会摔跤， 那我就滑扶梯玩吧，这样总不会摔跤吧！于是跳跳虎又爬上扶梯，飞 快的滑了下来，由于速度太快，跳跳虎抓不住扶手，只听“咚”地一 声，跳跳虎摔到了地上。跳跳虎痛得大声地哭喊着：“哎哟，哎哟， 痛死我了。”跳跳虎一边哭着一边想爬起来，但是怎么也爬不起来 。
跳跳虎的哭声被路过的小熊威尼听见了，它急忙把跳跳虎送到了医院。 医生告诉跳跳虎说你的腿摔骨折了，需要住院进行治疗。这时，跳跳 虎听了后悔极了，它想：今后上下楼梯时一定要注意安全，一步一步 地走，不能在楼梯上玩耍了。
2
3
4
5
手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去 6
上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐 7
• 常规方面 • 1、能按照预定的规则上下楼梯, 如, 左上右下。 • 2、注意力集中, 保持安静, 一个踉着一个走。 • 3、上下楼梯逐级走, 不跑、不跳、不推、不挤。
《上下楼梯要小心》
濮阳市实验幼儿园 张元磊
1
《跳跳虎》故事
一只跳跳虎到森林里玩，看到一幢房子。跳跳虎轻轻的推开门，看到房 子中间有着很漂亮的楼梯，走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音 do、re 、mi ~~~
跳跳虎可真调皮，在楼梯上上下下，来来回回地走着，他感觉太没有意 思了，不如跳着玩吧，于是跳跳虎一个一个台阶的跳着，后来，又两 个两个台阶跳着，正玩得起劲时，一不留神，两脚一滑，摔倒在地上， 跳跳虎“哎哟”地叫了一声，又爬了起来。哼！它想：爬楼梯会摔跤， 那我就滑扶梯玩吧，这样总不会摔跤吧！于是跳跳虎又爬上扶梯，飞 快的滑了下来，由于速度太快，跳跳虎抓不住扶手，只听“咚”地一 声，跳跳虎摔到了地上。跳跳虎痛得大声地哭喊着：“哎哟，哎哟， 痛死我了。”跳跳虎一边哭着一边想爬起来，但是怎么也爬不起来 。
跳跳虎的哭声被路过的小熊威尼听见了，它急忙把跳跳虎送到了医院。 医生告诉跳跳虎说你的腿摔骨折了，需要住院进行治疗。这时，跳跳 虎听了后悔极了，它想：今后上下楼梯时一定要注意安全，一步一步 地走，不能在楼梯上玩耍了。
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手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去 6
上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐 7
• 常规方面 • 1、能按照预定的规则上下楼梯, 如, 左上右下。 • 2、注意力集中, 保持安静, 一个踉着一个走。 • 3、上下楼梯逐级走, 不跑、不跳、不推、不挤。
幼儿园安全上下楼梯PPT课件
幼儿上下楼梯的安全演练
制定演练方案
教师需制定详细的演练方案，明确演 练的目的、时间、地点、参与人员以 及演练流程等。
组织实施演练
按照演练方案组织实施演练，教师需 密切关注幼儿的表现和安全状况，及 时处理突发情况。
讲解演练要求
在演练开始前，教师应向幼儿讲解演 练的要求和注意事项，确保幼儿了解 并遵守相关规定。
总结评价与改进
演练结束后，教师应进行总结评价， 针对演练中存在的问题和不足进行改 进和完善，以提高幼儿上下楼梯的安 全意识和应对能力。
05
安全上下楼梯的环境与设施要求
楼梯的宽度与坡度要求
宽度要求
幼儿园楼梯的宽度应符合国家相关标 准，一般不应小于1.1米，以保证两 个成人并排行走的舒适性。
坡度要求
楼梯的坡度应适中，不宜过陡或过缓 ，一般以30°左右为宜，避免幼儿上下 楼梯时摔倒。
楼梯的照明与装饰要求
照明要求
楼梯间应有足够的照明，保证幼儿在任何时候上下楼梯都能 看清楚台阶，防止因光线不足而摔倒。
装饰要求
楼梯的装饰应简洁、美观，避免使用过于花哨的图案或颜色 ，以免分散幼儿的注意力。
楼梯的安全设施与防护措施
安全上下楼梯的重要性
01
确保幼儿在上下楼梯过程中的安全，预防意外事故的发生。
安全上下楼梯的常见问题
02
幼儿在楼梯上奔跑、打闹、不扶扶手等行为，可能导致摔倒或
上下楼梯要注意幼儿园PPT课件
《幼儿安全》·上下楼梯要注意
低头走着的皮皮猴和下楼 来的小黄鸭撞了个满头包。
《幼儿安全》·上下楼梯要注意
上下楼梯要礼让， 安全第一靠右走。
小朋友们，你 们记住了吗？
皮皮猴在楼梯上跳来跳去，一不 留神，两脚一滑，摔倒在地上。
《幼儿安全》·上下楼梯要注意
《《幼幼儿儿安安全全》》·上·上下下楼楼梯梯要要注注意意
学习目标
《幼儿安全》·上下楼梯要注意
1. 知道上下楼梯的正确方法； 2. 通过实践和体验，使幼儿养成上下楼梯靠右行
走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯； 3. 初步树立日常生活中的安全意识。
小朋友们在上下楼梯
《幼儿安全》·上下楼梯要注意
《幼儿安全》·上下楼梯要注意
小朋友们，你们知道上下 楼梯的规则吗？说一说你 们平时是怎么上下楼的吧？
《幼儿安全》·上下楼梯要注意
让我们一起来 学习下如何正 确地上下楼吧！
《幼儿安全》·上下楼梯要注意
皮皮猴又受伤了！这次， wenku.baidu.com又发生了什么事呢？
《幼儿安全》·上下楼梯要注意
皮皮猴发现了漂亮的楼梯，走一格楼梯就会发出好听的声音。
《走楼梯安全》PPT课件小班安全
牵好孩子的手
对于年龄较小的孩子，家长在上下楼梯时应牵好孩子的手，确保孩子 的安全。
家长参与学校安全管理
参与安全培训
家长应积极参加学校组织的安全培训，了解学校的安全管理制度 和应急预案。
协助学校进行安全检查
家长可以协助学校进行定期的安全检查，确保楼梯等公共设施的安 全。
关注学校安全动态
家长应关注学校发布的安全动态，及时了解学校安全状况和相关注 意事项。
总结本次课程重点内容
楼梯安全知识
介绍了楼梯的基本构造、安全标识、安全规则等，让孩子们了解如何在楼梯上保持安全。
安全行为示范
通过动画、图片等形式，向孩子们展示了正确的上下楼梯姿势和步骤，以及遇到危险时的 应急措施。
安全游戏体验
设计了多个与楼梯安全相关的游戏，让孩子们在游戏中学习和掌握安全知识，提高安全意 识。
安全行为示范
教师或安全专员进行正确的上下楼梯行为示范，引导孩子们模仿学 习。
安全问答互动
通过提问和回答的方式，加深孩子们对楼梯安全知识的理解和记忆 。
组织应急疏散演练活动
制定演练计划
01
根据幼儿园实际情况，制定应急疏散演练计划，明确演练目的
、时间、地点、参与人员等。
演练前准备
02
确保疏散通道畅通无阻，准备好相关器材和物资，对孩子们进
学校管理与责任落实
完善学校安全管理制度
对于年龄较小的孩子，家长在上下楼梯时应牵好孩子的手，确保孩子 的安全。
家长参与学校安全管理
参与安全培训
家长应积极参加学校组织的安全培训，了解学校的安全管理制度 和应急预案。
协助学校进行安全检查
家长可以协助学校进行定期的安全检查，确保楼梯等公共设施的安 全。
关注学校安全动态
家长应关注学校发布的安全动态，及时了解学校安全状况和相关注 意事项。
总结本次课程重点内容
楼梯安全知识
介绍了楼梯的基本构造、安全标识、安全规则等，让孩子们了解如何在楼梯上保持安全。
安全行为示范
通过动画、图片等形式，向孩子们展示了正确的上下楼梯姿势和步骤，以及遇到危险时的 应急措施。
安全游戏体验
设计了多个与楼梯安全相关的游戏，让孩子们在游戏中学习和掌握安全知识，提高安全意 识。
安全行为示范
教师或安全专员进行正确的上下楼梯行为示范，引导孩子们模仿学 习。
安全问答互动
通过提问和回答的方式，加深孩子们对楼梯安全知识的理解和记忆 。
组织应急疏散演练活动
制定演练计划
01
根据幼儿园实际情况，制定应急疏散演练计划，明确演练目的
、时间、地点、参与人员等。
演练前准备
02
确保疏散通道畅通无阻，准备好相关器材和物资，对孩子们进
学校管理与责任落实
完善学校安全管理制度
上下楼梯不乱跑PPT课件
手部动作
手部应自然摆动，不要插在口袋 里或抱在胸前。
上下楼梯的注意事项
注意人群拥挤
注意携带物品
在上下楼梯时，如遇到人群拥挤的情 况，应保持冷静，不要慌张，避免发 生推搡或踩踏事件。
如需携带物品上下楼梯，应保持物品 平稳，避免物品掉落或碰伤他人。
注意地面情况
注意楼梯的地面情况，如发现湿滑、 破损等情况应及时告知相关人员进行 处理。
安全教育的经验和教训
01
02
03
04
经验一
安全教育应从小抓起，从日常 生活中的点滴做起。
经验二
采用多种形式进行安全教育， 如主题班会、游戏、宣传栏等
，提高教育效果。
教训一
家长和学校应加强对学生的监 管和教育，避免学生在楼梯上 奔跑、追逐打闹等危险行为。
教训二
学生应增强自我保护意识，遵 守上下楼梯的规则和注意事项
3
案例三
小华在楼梯上踩空，从高处跌落，导致严重脑震 荡。
安全教育成功案例分享
案例一
某小学通过开展“上下楼梯不乱跑”主题班会，有效提高了学生 的安全意识。
案例二
某幼儿园通过游戏化的方式，让学生在玩耍中学会了上下楼梯的 正确姿势和注意事项。
案例三
某中学利用宣传栏、海报等形式，广泛宣传上下楼梯安全知识， 减少了事故的发生。
让他们了解安全的重要性。
小班：安全上下楼梯PPT课件
12
谢谢观赏!
2021
13
制作:喻金琼
2021
1
不安全的行为
2021
2
不安全的行为
2021
3
安全的行为
2021
4
一层楼，两层 楼，上下楼梯 靠右走,
你也靠右走， 我也靠右走，
不要急，不要 挤，不会头碰 头。
2021
5
安全上下楼梯
2021
6
上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。
2021
7
手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。
2021
8
下来还是靠右边，一个一个有顺序。
2021
9
保证安全是第一，一定一定要牢记
2021
10
wenku.baidu.com下楼梯歌
• 上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。 • 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。 • 下来还是靠右边，一个一个有顺序。
• 保证安全是第一，一定一定要牢记。
2021
11
你 记 住 了 吗?
2021
幼儿园大班安全上下楼梯注意安全PPT课件
03 幼儿园楼梯安全 现状
楼梯设施及安全标识
楼梯宽度、高度和坡度
符合幼儿身高和步幅，确保安全通行。
防滑措施
楼梯踏步采用防滑材料，减少滑倒风险。
扶手设计
牢固、无锐角，方便幼儿抓握。
安全标识
明显位置设置“注意安全”、“慢行”等标 识，提醒幼儿注意。
幼儿上下楼梯行为观察
01
02
03
行走姿势
观察幼儿上下楼梯时是否 保持正确姿势，如扶稳扶 手、踏实每一步等。
家长参与安全教育
家长的角色 作为孩子的监护人和第一任教育者， 家长在孩子的安全教育中起着至关重
要的作用。
家长参与方式
家长可以在家中与孩子一起复习和巩 固在幼儿园学到的安全知识。
家长可以引导孩子在家中注意各种安 全隐患，并教给孩子正确的应对方法 。
家长可以与孩子一起参加幼儿园组织 的安全实践活动，共同提高孩子的安 全意识和自我保护能力。
全、健康的成长环境。
02
家长参与安全教育的方式
鼓励家长积极参与幼儿园的安全教育活动，如参加安全知识讲座、参与
安全演练等，同时家长也要在日常生活中加强对孩子的安全教育。
03
幼儿园的安全保障措施
介绍幼儿园在安全保障方面采取的措施，如加强安全管理、完善安全制
度等，以确保孩子们在幼儿园的安全。
THANKS
幼儿园安全上下楼梯课件
组织幼儿进行上下楼梯的实践 训练，让他们亲身体验安全上 下楼梯的重要性。
鼓励幼儿积极参与，互相监督 和帮助，共同维护楼梯安全。
针对不同年龄段的幼儿，设置 不同难度的训练任务，逐步提 高他们的自我保护能力。
定期的楼梯安全演练
定期组织楼梯安Байду номын сангаас演练，模拟紧 急情况下的疏散和撤离。
强调演练的重要性和必要性，确 保幼儿了解演练的意义和目的。
幼儿园应加强对幼儿的安全教育，让 幼儿了解上下楼梯的安全知识和注意 事项。
定期检查
改进设计
对于存在安全隐患的楼梯，幼儿园应 积极采取措施进行改进，如增加扶手 、改善照明等。
幼儿园应定期对楼梯、栏杆等设施进 行检查和维护，确保其安全可靠。
安全上下楼梯的长远规划
制定安全制度
幼儿园应制定完善的安全制度， 明确规定幼儿上下楼梯的安全要
求和应急措施。
定期演练
幼儿园应定期组织幼儿进行上下楼 梯演练，提高幼儿的应急处理能力 。
持续改进
幼儿园应不断总结经验，持续改进 安全上下楼梯的措施和管理，确保 幼儿安全。
THANKS
感谢观看
幼儿园安全上下楼梯课件
汇报人： 202X-01-01
contents
目录
• 安全上下楼梯的重要性 • 楼梯安全设施与环境 • 安全上下楼梯的实践与训练 • 安全教育与其他安全措施 • 安全上下楼梯的注意事项与建议
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幼儿园健康课—上下楼梯注意安 全
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幼儿园健康课—
Baidu Nhomakorabea
上下楼梯注意安
• 常规方面
• 1、能按照预定的规则上下楼梯, 如, 左上右下。
• 2、注意力集中, 保持安静, 一个踉着一个走。
• 3、上下楼梯逐级走, 不跑、不跳、不推、不挤。
幼儿园健康课—上下楼梯注意安 全
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全
《上下楼梯歌》
上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐,
手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去，
下来还是靠右边，一个一个有顺序，
保证安全是第一，一定一定要牢记。
幼儿园健康课—上下楼梯注意安 全
• 谢谢观看
幼儿园健康课—上下楼梯注意安 全
幼儿园健康课—上下楼梯注意安 全
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错
全
幼儿园健 康课—上 下楼梯注 意安全
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幼儿园健康 课—上下楼梯
注意安全
幼儿园健康课—上下楼梯注意安 全
幼儿园健康课—上下楼梯注意 安全
幼儿园健康课—上下楼梯注意安 全 • 上下楼梯是幼儿在园生活中非常容易发生危险的
环节。孩子们在走楼梯时常常一步迈两、三个台 阶,或者在楼梯上爬着走, 有时候还连跑带跳, 边走 边聊。 而教师常常只能关注到队首和队尾,看不到 中间的幼儿。 那么如何才能培养良好的上下楼常 规,保证幼儿的安全呢?应从下面几个方面进行教 育：