幼儿园健康课—上下楼梯注意安全 ppt课件
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2024幼儿园上下楼梯安全教育ppt课件完整版
幼儿园上下楼梯安全教育ppt课件完整版contents •楼梯安全教育背景与意义•上下楼梯基本规范与要求•危险识别及应对措施讲解•实践活动设计与组织实施•家园共育理念在楼梯安全教育中体现•总结反思与未来规划目录楼梯安全教育背景与意义幼儿园楼梯设计多样，存在安全隐患：如楼梯过窄、过陡、扶手高度不足等。
幼儿活泼好动，上下楼梯时容易发生摔倒、碰撞等意外。
部分幼儿园楼梯间照明不足，容易造成视觉障碍，增加安全风险。
幼儿园楼梯安全现状幼儿自身原因幼儿园管理原因家庭教育原因030201楼梯安全事故原因分析帮助幼儿掌握正确的上下楼梯方法和注意事项，养成良好的行为习惯。
通过安全教育，增强幼儿园教师和家长的安全责任意识，共同为幼儿营造安全、健康的成长环境。
提高幼儿的安全意识和自我保护能力，减少楼梯安全事故的发生。
安全教育重要性及目的上下楼梯基本规范与要求正确使用楼梯方法示范脚步踏实，一步一个台阶教育孩子们在上下楼梯时要脚踏实地，不要跳跃或踩空，以免摔倒或受伤。
扶好扶手，保持平衡教导孩子们在上下楼梯时要紧紧抓住扶手，以保持身体平衡，防止摔倒。
注意力集中，不分心提醒孩子们在上下楼梯时要保持注意力集中，不要分心或做其他事情，以免发生意外。
遵守秩序和规则意识培养排队上下楼梯，不推搡、不拥挤01礼让他人，文明行走02遵循指示标志，不逆行、不奔跑03自我保护能力提高途径学会观察周围环境，及时发现危险掌握基本安全知识，提高自救能力增强身体素质和协调性危险识别及应对措施讲解教导幼儿识别楼梯边缘、台阶、扶手等关键部位，了解其基本功能；提醒幼儿注意楼梯间的光线、地面湿滑、杂物堆放等可能影响安全的因素；通过图片、视频等形式展示典型的安全隐患场景，帮助幼儿建立正确的危险意识。
潜在危险因素辨识方法紧急情况下逃生技巧指导求助途径和报警意识培养告知幼儿遇到危险时应及时向老师或周围成年人求助，并说明求助方式；教育幼儿牢记家长联系方式，以便在需要时与家长取得联系；培养幼儿的报警意识，让他们知道在紧急情况下可以拨打110等报警电话寻求帮助。
幼儿园安全上下楼梯PPT课件
抓紧扶手
上下楼梯时，应抓紧扶手，保 持身体稳定，避免摔倒或滑倒 。
幼儿园应定期检查楼梯扶手是 否稳固、干净、无障碍物，确 保幼儿安全抓握。
老师应教育幼儿养成抓紧扶手 的习惯，提高自我保护能力。
不推搡、不奔跑
上下楼梯时应避免推搡、奔跑等 危险行为，以免造成意外伤害。
老师应时刻监督幼儿的上下楼梯 行为，发现有危险行为应及时制
家长参与幼儿园安全教育活动
家长可以参加幼儿园组织的安 全教育讲座，了解安全知识；
家长可以与幼儿一起观看安 全教育视频，加强安全意识
；
家长可以与幼儿进行模拟演练 ，提高幼儿的应急处理能力。
THANK YOU
教师需要时刻关注幼儿的操作，及时发现和纠正错误姿势，确保幼儿安 全。
教师还可以组织幼儿进行上下楼梯的竞赛游戏，提高幼儿的兴趣和参与 度。
教师观察与纠正
教师需要时刻观察幼儿的上下楼梯要定期对幼儿的上下楼梯操作进 行检查和评估，了解幼儿的掌握情况，
为下一步教学提供依据。
紧急处理
教会幼儿在遇到紧急情况时如何应对，如遇到摔倒、踩踏等情况如何快速反应 。
02
安全上下楼梯的规则 与注意事项
靠右行走
靠右行走是楼梯通行的基本规则，可以确保上行和下行的人各行其道，避免碰撞和 冲突。
在楼梯口和转角处，特别要保持靠右行走，注意观察周围环境，确保安全通过。
老师应时常提醒幼儿遵守靠右行走的规则，加强安全意识教育。
教师引导与示范
教师首先需要向幼儿讲解上下楼 梯的安全知识和注意事项，包括 如何正确握住扶手、如何保持稳
定、如何避免跌倒等。
教师需要亲自示范正确的上下楼 梯姿势，让幼儿模仿学习。
教师还可以通过图片、视频等方 式向幼儿展示正确上下楼梯的方
幼儿园安全上下楼梯PPT课件
定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识和 自我保护能力。
完善安全设施
对幼儿园楼梯进行定期检查和维修，确保设施完 好，减少安全隐患。
家园共育
加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的安全生动有趣的安全教学方式，如VR技术 、安全教育游戏等，激发幼儿的学习兴趣。
紧急情况下的应对措施
01
02
03
04
保持冷静
遇到紧急情况时，不要惊慌失 措，保持冷静。
寻找安全出口
迅速找到安全出口，按照指示 逃离现场。
呼救求助
如果无法逃离，应大声呼救， 寻求帮助。
不返回现场
逃离后不要返回现场，以免再 次受到伤害。
04
幼儿园楼梯安全管理制度及实践
制定和执行楼梯安全管理制度
明确责任
上下楼梯时，双手应紧握扶手，保持身体平衡。
一步一个台阶
不要跳跃或跨越多个台阶，避免摔倒。
保持安静
不在楼梯上大声喧哗或奔跑，以免分散注意力或引起 混乱。
避免拥挤和推搡的注意事项
保持距离
上下楼梯时，与前面的人 保持一定距离，避免拥挤 。
不推搡他人
不推挤、不拉扯其他小朋 友，以免造成伤害。
礼让有序
遇到人多时，应主动礼让 ，按照顺序上下楼梯。
开展楼梯安全教育活动
幼儿园可以组织丰富多彩的楼梯安全教育活动，如安全知识讲座、应急 演练等，提高孩子的安全意识和自我保护能力。家长也可以在家中开展 相应的教育活动，巩固和加深孩子的安全知识。
家长参与楼梯安全管理的途径和方式
参与楼梯安全检查和维修
家长可以积极参与幼儿园组织的楼梯安全检查和维修工作，了解楼梯设施的状况和维修情 况，为幼儿园的安全工作提供支持和帮助。
幼儿行为特点与安全隐患
完善安全设施
对幼儿园楼梯进行定期检查和维修，确保设施完 好，减少安全隐患。
家园共育
加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的安全生动有趣的安全教学方式，如VR技术 、安全教育游戏等，激发幼儿的学习兴趣。
紧急情况下的应对措施
01
02
03
04
保持冷静
遇到紧急情况时，不要惊慌失 措，保持冷静。
寻找安全出口
迅速找到安全出口，按照指示 逃离现场。
呼救求助
如果无法逃离，应大声呼救， 寻求帮助。
不返回现场
逃离后不要返回现场，以免再 次受到伤害。
04
幼儿园楼梯安全管理制度及实践
制定和执行楼梯安全管理制度
明确责任
上下楼梯时，双手应紧握扶手，保持身体平衡。
一步一个台阶
不要跳跃或跨越多个台阶，避免摔倒。
保持安静
不在楼梯上大声喧哗或奔跑，以免分散注意力或引起 混乱。
避免拥挤和推搡的注意事项
保持距离
上下楼梯时，与前面的人 保持一定距离，避免拥挤 。
不推搡他人
不推挤、不拉扯其他小朋 友，以免造成伤害。
礼让有序
遇到人多时，应主动礼让 ，按照顺序上下楼梯。
开展楼梯安全教育活动
幼儿园可以组织丰富多彩的楼梯安全教育活动，如安全知识讲座、应急 演练等，提高孩子的安全意识和自我保护能力。家长也可以在家中开展 相应的教育活动，巩固和加深孩子的安全知识。
家长参与楼梯安全管理的途径和方式
参与楼梯安全检查和维修
家长可以积极参与幼儿园组织的楼梯安全检查和维修工作，了解楼梯设施的状况和维修情 况，为幼儿园的安全工作提供支持和帮助。
幼儿行为特点与安全隐患
小班安全《上下楼梯注意安全》PPT课件
玩耍
将楼梯当作游乐场所，进个台阶或扶手滑行
跨越多个台阶
试图一步跨过多个台阶，容易导 致身体失衡而摔倒。
扶手滑行
在楼梯扶手上滑行或攀爬，不仅 容易摔倒，还可能损坏扶手设施 。
在楼梯间堆放杂物或阻碍通道
堆放杂物
在楼梯间堆放杂物，不仅影响通行，还可能引发火灾等安全 隐患。
火场。
灭火器及使用方法
• 灭火器类型：根据灭火剂的不同，主要有干粉、泡沫、二氧化 碳等类型。在楼梯间通常配备干粉灭火器，因为它可以扑灭固 体、液体和气体火灾。
灭火器及使用方法
使用方法 1. 将灭火器提至火场，拔掉保险销。
2. 握住喷嘴，对准火源根部。
灭火器及使用方法
3. 按下压把，喷射灭火剂。
小班安全《上下楼 梯注意安全》PPT 课件
目录
• 上下楼梯安全重要性 • 上下楼梯安全规则 • 楼梯间安全设施及使用 • 上下楼梯危险行为警示 • 应对突发情况的安全措施 • 家庭与学校共同关注孩子上下楼梯安全
01
上下楼梯安全重要性
预防意外事故发生
01
02
03
避免跌倒
确保孩子们在上下楼梯时 保持稳定的步伐，避免因 为跑动或跳跃而跌倒。
对于较小的孩子，家长或老师应 牵着他们的手，确保他们安全上
下楼梯。
如果穿着鞋子不便于行走，比如 高跟鞋或拖鞋，应特别注意安全
。
手扶栏杆，保持平衡
上下楼梯时，应手扶栏杆以保 持平衡，特别是在下楼梯时。
不要在楼梯上玩耍或做危险的 动作，比如攀爬或滑行。
如果发现栏杆有松动或损坏的 情况，应及时报告给相关人员 进行维修。
4. 左右扫射，直至火焰熄灭。
注意事项：在使用灭火器时，要保持冷静，按照操作步骤进行。同时， 要注意自身安全，不要让自己置身于危险之中。如果火势较大无法控制 ，应立即撤离现场并报警求助。
将楼梯当作游乐场所，进个台阶或扶手滑行
跨越多个台阶
试图一步跨过多个台阶，容易导 致身体失衡而摔倒。
扶手滑行
在楼梯扶手上滑行或攀爬，不仅 容易摔倒，还可能损坏扶手设施 。
在楼梯间堆放杂物或阻碍通道
堆放杂物
在楼梯间堆放杂物，不仅影响通行，还可能引发火灾等安全 隐患。
火场。
灭火器及使用方法
• 灭火器类型：根据灭火剂的不同，主要有干粉、泡沫、二氧化 碳等类型。在楼梯间通常配备干粉灭火器，因为它可以扑灭固 体、液体和气体火灾。
灭火器及使用方法
使用方法 1. 将灭火器提至火场，拔掉保险销。
2. 握住喷嘴，对准火源根部。
灭火器及使用方法
3. 按下压把，喷射灭火剂。
小班安全《上下楼 梯注意安全》PPT 课件
目录
• 上下楼梯安全重要性 • 上下楼梯安全规则 • 楼梯间安全设施及使用 • 上下楼梯危险行为警示 • 应对突发情况的安全措施 • 家庭与学校共同关注孩子上下楼梯安全
01
上下楼梯安全重要性
预防意外事故发生
01
02
03
避免跌倒
确保孩子们在上下楼梯时 保持稳定的步伐，避免因 为跑动或跳跃而跌倒。
对于较小的孩子，家长或老师应 牵着他们的手，确保他们安全上
下楼梯。
如果穿着鞋子不便于行走，比如 高跟鞋或拖鞋，应特别注意安全
。
手扶栏杆，保持平衡
上下楼梯时，应手扶栏杆以保 持平衡，特别是在下楼梯时。
不要在楼梯上玩耍或做危险的 动作，比如攀爬或滑行。
如果发现栏杆有松动或损坏的 情况，应及时报告给相关人员 进行维修。
4. 左右扫射，直至火焰熄灭。
注意事项：在使用灭火器时，要保持冷静，按照操作步骤进行。同时， 要注意自身安全，不要让自己置身于危险之中。如果火势较大无法控制 ，应立即撤离现场并报警求助。
幼儿园安全上下楼梯PPT课件
通过讲解、演示和案例分析，让幼儿认识到上下楼梯安全的重要性，形成自我 保护意识。
增强幼儿对危险的感知和判断能力
教导幼儿如何识别和判断危险情况，如拥挤、摔倒等，提高自我保护能力。
幼儿上下楼梯的正确姿势与习惯养成
引导幼儿养成正确的上下楼梯姿势
教育幼儿如何正确使用扶手，保持稳定步伐，避免跌倒和受伤。
培养幼儿上下楼梯的良好习惯
预防意外事故发生
通过教育幼儿正确的上下 楼梯方式，降低在幼儿园 内发生意外事故的风险。
培养良好习惯
帮助幼儿养成良好的上下 楼梯习惯，不仅在幼儿园 ，而且在日常生活中都能 保持安全。
安全上下楼梯的重要性
保护幼儿安全
上下楼梯是幼儿每天都要 经历的活动，正确的姿势 和行为能够最大程度地保 护他们的安全。
楼梯上的紧急处理措施
保持冷静
遇到紧急情况时，应保持冷静， 不要惊慌失措。
寻求帮助
遇到紧急情况时，应及时寻求帮 助，向老师或周围的人求助。
掌握急救知识
家长和老师应掌握基本的急救知 识，如人工呼吸、止血等，以便 在紧急情况下采取正确的急救措
施。
03
幼儿安全上下楼梯的引导与教育
幼儿安全意识的培养
培养幼儿对上下楼梯安全的重视
安全上下楼梯的重要性
01
确保幼儿在上下楼梯过程中的安全，预防意外事故的发生。
安全上下楼梯的常见问题
02
幼儿在楼梯上奔跑、打闹、不扶扶手等行为，可能导致摔倒或
碰撞。
安全上下楼梯的技巧和注意事项
03
幼儿应保持安静、有序，慢慢行走，手扶扶手，不奔跑、打闹
等。
对家长和教师的建议与要求
1 2
家长应加强安全教育
幼儿上下楼梯的安全演练
增强幼儿对危险的感知和判断能力
教导幼儿如何识别和判断危险情况，如拥挤、摔倒等，提高自我保护能力。
幼儿上下楼梯的正确姿势与习惯养成
引导幼儿养成正确的上下楼梯姿势
教育幼儿如何正确使用扶手，保持稳定步伐，避免跌倒和受伤。
培养幼儿上下楼梯的良好习惯
预防意外事故发生
通过教育幼儿正确的上下 楼梯方式，降低在幼儿园 内发生意外事故的风险。
培养良好习惯
帮助幼儿养成良好的上下 楼梯习惯，不仅在幼儿园 ，而且在日常生活中都能 保持安全。
安全上下楼梯的重要性
保护幼儿安全
上下楼梯是幼儿每天都要 经历的活动，正确的姿势 和行为能够最大程度地保 护他们的安全。
楼梯上的紧急处理措施
保持冷静
遇到紧急情况时，应保持冷静， 不要惊慌失措。
寻求帮助
遇到紧急情况时，应及时寻求帮 助，向老师或周围的人求助。
掌握急救知识
家长和老师应掌握基本的急救知 识，如人工呼吸、止血等，以便 在紧急情况下采取正确的急救措
施。
03
幼儿安全上下楼梯的引导与教育
幼儿安全意识的培养
培养幼儿对上下楼梯安全的重视
安全上下楼梯的重要性
01
确保幼儿在上下楼梯过程中的安全，预防意外事故的发生。
安全上下楼梯的常见问题
02
幼儿在楼梯上奔跑、打闹、不扶扶手等行为，可能导致摔倒或
碰撞。
安全上下楼梯的技巧和注意事项
03
幼儿应保持安静、有序，慢慢行走，手扶扶手，不奔跑、打闹
等。
对家长和教师的建议与要求
1 2
家长应加强安全教育
幼儿上下楼梯的安全演练
幼儿园安全上下楼梯PPT课件
案例一
某幼儿园定期开展安全教育活动，教导幼儿上下楼梯时应手扶栏杆、 不奔跑打闹、有序排队。经过一段时间的教育，幼儿们形成了良好的上 下楼梯习惯，有效减少了事故的发生。
案例二
某幼儿园通过故事、儿歌等形式向幼儿传授安全知识，使幼儿在轻松 愉快的氛围中掌握了上下楼梯的安全要点，提高了自我保护意识。
03
案例三
注意脚下安全
总结词
在上下楼梯时，孩子们应该时刻注意脚下安全，避免踩空或 滑倒。
详细描述
楼梯的边缘通常比较粗糙，不容易滑倒。孩子们应该踩在楼 梯的中间部分，保持身体平衡，避免踩空或滑倒。如果发现 鞋带松了或者穿着容易滑倒的鞋子，应及时告知老师。
保持安静有序
总结词
在上下楼梯时，孩子们应该保持安静有序，避免因喧闹而分散注意力或引发意外。
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
定期开展安全主题活动，加强 幼儿的安全意识教育。
家园合作教育
家长应与幼儿园保持密切联系， 了解安全教育的内容和方法。
家长应积极参与幼儿园的安全教 育活动，共同关注幼儿的安全问
题。
家长需在家中加强幼儿的安全教 育，培养幼儿良好的上下楼梯习
惯。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
06
案例分析
安全事故案例
01
02
03
案例一
某幼儿园楼梯扶手损坏， 导致一名幼儿在上下楼梯 时不慎摔倒，造成骨折。
案例二
某幼儿园楼梯湿滑，多名 幼儿同时上下楼梯时发生 拥挤，导致一名幼儿被踩 伤。
案例三
某幼儿园楼梯转角处缺少 照明，一名幼儿在黑暗中 不慎摔倒，头部撞到台阶 受伤。
《走楼梯安全》PPT课件小班安全
图片示例
展示正确的上下楼梯行走 方式，用箭头指示靠右行 走。
不在楼梯上追逐打闹
规则说明
在楼梯上追逐打闹是非常危险的 行为，容易导致摔倒和受伤。
安全提示
教育幼儿理解在楼梯上保持安静和 稳定的重要性，避免进行危险的游 戏。
图片示例
展示在楼梯上追逐打闹的危险场景 ，并配以警示标识。
注意楼梯转角处安全
规则说明
强调走楼梯安全的重要性
防止意外事故发生
楼梯是幼儿园中常见的安全隐患 之一，加强楼梯安全教育可以有 效减少意外事故的发生，保障孩 子们的安全。
培养良好的行为习
惯
通过教育引导，帮助孩子们养成 良好的上下楼梯习惯，如靠右行 走、不推搡拥挤等，提高他们的 自我保护能力。
增强安全意识
通过本次课程的学习，让孩子们 认识到安全的重要性，学会在日 常生活中注意自身安全，避免危 险行为的发生。
学校管理与责任落实
完善学校安全管理制度
1 2 3
制定详细的安全管理制度
明确学校各部门和人员在安全管理中的职责，确 保安全管理工作的有效实施。
加强安全宣传教育
通过校园广播、宣传栏、安全教育课程等多种形 式，向学生普及安全知识，提高学生的安全意识 。
建立应急预案
针对可能发生的突发事件，制定相应的应急预案 ，确保在紧急情况下能够迅速、有效地应对。
在楼梯转角处要特别小心，因为 视线可能受到限制，容易与对面
来的人相撞。
安全提示
教育幼儿在转角处减速慢行，注 意观察对面是否有人，避免发生
碰撞。
图片示例
展示楼梯转角处的安全警示标识 ，提醒幼儿注意转角处的安全。
认识安全标识及其意义
安全标识介绍
介绍常见的楼梯安全标识，如“小心台阶”、“ 禁止攀爬”等。
上下楼梯不乱跑PPT课件
手部动作
手部应自然摆动，不要插在口袋 里或抱在胸前。
上下楼梯的注意事项
注意人群拥挤
注意携带物品
在上下楼梯时，如遇到人群拥挤的情 况，应保持冷静，不要慌张，避免发 生推搡或踩踏事件。
如需携带物品上下楼梯，应保持物品 平稳，避免物品掉落或碰伤他人。
注意地面情况
注意楼梯的地面情况，如发现湿滑、 破损等情况应及时告知相关人员进行 处理。
上下楼梯不乱跑ppt课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 安全教育的重要性 • 上下楼梯的安全知识 • 防止儿童在楼梯上乱跑的措施 • 安全教育案例分析 • 安全教育的未来展望
目录
CONTENTS
01
安全教育的重要性
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
制定安全管理制度
建立健全的上下楼梯安全管理制度，明确责任人 ，确保各项安全措施得到有效执行。
社会各界的支持和参与
宣传教育
通过媒体、社区活动等多种方式宣传儿童上下楼梯安全知识，提 高社会公众的重视程度。
加强监管
相关政府部门应加强对学校、幼儿园等场所的监管力度，确保其安 全管理制度得到有效执行。
鼓励社会力量参与
安全教育的经验和教训
01
02
03
04
经验一
安全教育应从小抓起，从日常 生活中的点滴做起。
经验二
采用多种形式进行安全教育， 如主题班会、游戏、宣传栏等
，提高教育效果。
教训一
家长和学校应加强对学生的监 管和教育，避免学生在楼梯上 奔跑、追逐打闹等危险行为。
教训二
学生应增强自我保护意识，遵 守上下楼梯的规则和注意事项
幼儿园安全课上下楼梯注意安全ppt课件
下楼梯时，身体稍微后仰，保持重心稳定， 双手同样握紧扶手。
上下楼梯时，应始终保持一步一阶，避免跳 跃或奔跑。
避免拥挤和推搡
如果遇到人流拥挤的情况，应耐 心等待并依次通过。
教育孩子们在上下楼梯时要保持 安静、有序，并尊重他人的安全 。
01
02
在上下楼梯时，应尽量避免拥挤 和推搡行为。
03
04
在楼梯间内不要大声喧哗、奔跑 或玩耍，以免发生意外。
案例一
小明在楼梯上奔跑摔倒，导致骨 折
案例二
小红在楼梯转角处与同伴相撞，造 成头部受伤
案例三
小李在下楼梯时未注意前方，踩空 摔倒导致手臂骨折
事故原因及教训总结
原因一
幼儿活泼好动，安全意识薄弱， 容易在楼梯上奔跑、玩耍导致意
外发生。
原因二
幼儿园楼梯设计不合理，如台阶 过高、过窄或缺乏防滑措施等，
增加幼儿摔倒的风险。
规范幼儿的行为习惯
降低意外事故发生的风险
通过课件的普及和推广，提高幼儿园 师生和家长对上下楼梯安全的重视程 度，从而降低意外事故发生的风险。
通过课件中的示范和引导，教育幼儿 在上下楼梯时遵守安全规则，养成良 好的行为习惯。
课件内容概述
上下楼梯的安全规则
介绍上下楼梯时应遵守的基本安全规则，如 靠右行走、不推搡拥挤、手扶栏杆等。
03
幼儿园楼梯安全现状
楼梯设施及安全状况
楼梯设计
楼梯宽度、高度、扶手等 设计符合幼儿使用标准。
楼梯材质
采用防滑、耐磨、易清洁 的材质，确保幼儿行走安 全。
安全标识
在楼梯显眼位置设置安全 标识，提醒幼儿注意安全 。
幼儿上下楼梯行为观察
行为特点
幼儿活泼好动，上下楼梯时容易 分心、跑跳或推搡他人。
幼儿园大班安全上下楼梯注意安全PPT课件
安全事故案例分析
通过真实案例的分析，使幼儿 更加深刻地认识到上下楼梯安 全的重要性。
上下楼梯的基本规则
介绍上下楼梯时应遵守的基本 规则，如不推搡、不打闹、不 攀爬等。
安全隐患识别
引导幼儿识别上下楼梯过程中 可能存在的安全隐患，如湿滑 的地面、破损的台阶等。
安全知识问答互动
设置安全知识问答环节，与幼 儿进行互动，检验他们对安全 知识的掌握情况。
双手应始终扶好扶手，保持身体平衡 ，避免摔倒。
下楼时，身体稍微后仰，同样保持重 心稳定，一步一个台阶，不要奔跑或 滑行。
避免拥挤和推搡
在上下楼梯时，应遵守秩序，不要拥挤或推搡他人，以免发生意外。
如果遇到人流高峰时段，应耐心等待或选择其他安全通道，避免在楼梯上发生拥堵 。
教育幼儿要尊重他人，不要在楼梯上玩耍或做危险的动作，以免伤害自己或他人。
02 上下楼梯安全知 识
楼梯安全标识识别
1 2
楼梯入口处的安全标识
提醒幼儿注意即将进入楼梯区域，需特别小心。
楼梯台阶边缘的警示线
标识出每一步的边缘，防止幼儿踩空或绊倒。
3
楼梯转角处的指示牌
指示上楼或下楼的方向，避免幼儿走错方向。
上下楼梯正确姿势
上楼时，身体稍微前倾，保持重心稳 定，一步一个台阶，不要跨步或跳跃 。
注意力集中程度
留意幼儿是否分心、玩耍 或推搡他人，及时制止不 安全行为。
遵守规则情况
检查幼儿是否按照老师要 求排队上下楼梯，不拥挤 、不奔跑。
安全隐患及事故案例分析
安全隐患排查
定期对楼梯设施进行检查 ，及时发现并处理潜在安 全隐患。
事故案例学习
通过讲解或展示事故案例 ，让幼儿了解不安全行为 的后果，增强安全意识。
幼儿园健康课—上下楼梯注意安全37页PPT
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
幼儿园健康课—上下楼梯注意安全
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
幼儿园健康课—上下楼梯注意安全
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
2024年度小班安全《上下楼梯的安全》PPT课件
制定安全规范
制定并张贴安全规范，如“慢行、不奔跑” 、“保持安静、不打闹”等。
定期进行安全演练
定期组织幼儿进行安全演练，提高幼儿的安 全意识和自我保护能力。
6
02
上下楼梯安全知识
2024/3/23
7
上下楼梯正确姿势
上下楼梯时，应靠右 侧行走，保持身体平 衡，避免摔倒。
下楼时，应降低重心 ，前脚掌先着地，减 少冲击力，防止滑倒 。
正确姿势
教育孩子上下楼梯时保持正确 姿势，身体前倾，手握扶手，
一步一个台阶。
2024/3/23
不玩耍
严禁孩子在楼梯上奔跑、跳跃 或做其他危险动作。
穿着合适
确保孩子穿着合适的鞋子，避 免穿着拖鞋、高跟鞋等不适合 上下楼梯的鞋子。
紧急情况处理
教育孩子遇到紧急情况时如何 正确应对，如抓住扶手、呼叫
求助等。
2024/3/23
上楼时，应抬头挺胸 ，目视前方，双手自 然摆动，保持身体稳 定。
8
保持安全距离与避免拥挤
在楼梯上应保持适当的安全距离，避免与他人过于接近，以免发生碰撞或摔倒。
在人流高峰时段，应尽量避免在楼梯上拥挤、推搡或奔跑，以免发生意外。
2024/3/23
若发现楼梯上有人摔倒或发生紧急情况，应立即停止前行并主动避让，确保安全。
在演练中，教授学生如何 在紧急情况下采取正确的 应急处理措施，如避免拥 挤、保持冷静等。
安全教育宣传
通过安全教育课程、宣传 海报等多种形式，向学生 普及上下楼梯的安全知识 和重要性。
14
04
校园楼梯安全设施
2024/3/23
15
楼梯扶手与防滑设计
楼梯两侧应设置坚固的扶手， 高度适中，方便学生抓握，确 保行走时的稳定性。
上下楼梯要注意幼儿园PPT课件
幼儿园教学 上下楼梯要注意
学习目标 1. 知道上下楼梯的正确方法；
2. 通过实践和体验，使幼儿养成上下楼梯靠右行 走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯；
3. 初步树立日常生活中的安全意识。
小朋友们在上下楼梯
小朋友们，你们知道上下 楼梯的规则吗？说说你 们平时是怎么上下楼的吧？
让我们一起来 学习下如何正 确地上下楼吧！
皮皮猴又受伤了！这次， 他又发生了什么事呢？
皮皮猴发现了漂亮的楼梯，走一格楼梯就会发出好听的声音。
低头走着的皮皮猴和下楼 来的小黄鸭撞了个满头包。
Байду номын сангаас
上下楼梯要礼让， 安全第一靠右走。
皮皮猴在楼梯上跳来跳去，一不 留神，两脚一滑，摔倒在地上。
感谢观看
学习目标 1. 知道上下楼梯的正确方法；
2. 通过实践和体验，使幼儿养成上下楼梯靠右行 走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯；
3. 初步树立日常生活中的安全意识。
小朋友们在上下楼梯
小朋友们，你们知道上下 楼梯的规则吗？说说你 们平时是怎么上下楼的吧？
让我们一起来 学习下如何正 确地上下楼吧！
皮皮猴又受伤了！这次， 他又发生了什么事呢？
皮皮猴发现了漂亮的楼梯，走一格楼梯就会发出好听的声音。
低头走着的皮皮猴和下楼 来的小黄鸭撞了个满头包。
Байду номын сангаас
上下楼梯要礼让， 安全第一靠右走。
皮皮猴在楼梯上跳来跳去，一不 留神，两脚一滑，摔倒在地上。
感谢观看
幼儿园安全课上下楼梯注意安全ppt课件
安全意识培养
02
课程中强调了安全意识的重要性，帮助幼儿们建立起在日常生
活中时刻注意安全的观念。
互动与参与
03
通过游戏、问答等互动环节，幼儿们积极参与，加深了对安全
知识的理解和记忆。
幼儿安全教育重要性强调
01
幼儿期是安全教育关键期
幼儿期是孩子身心发展的重要时期，也是安全教育的基础阶段。在这个
时期，孩子对于周围环境的认知逐渐形成，安全教育能够帮助他们建立
加强家园合作
与家长保持密切联系，共同关注 幼儿的安全教育问题，鼓励家长 积极参与幼儿园的安全教育活动
。
提供家庭教育指导
向家长提供有关幼儿安全教育的 指导建议，帮助家长在家庭教育
中加强对幼儿的安全教育。
及时反馈幼儿表现
定期向家长反馈幼儿在园期间的 安全表现，引导家长关注幼儿的 安全问题，共同促进幼儿的安全
起正确的安全观念和行为习惯。
02
安全教育对幼儿成长的影响
通过安全教育，幼儿能够学会如何规避危险、保护自己，减少意外事故
的发生。同时，安全教育也有助于培养幼儿的自我保护意识和能力，提
高他们的自信心和独立性。
03
家庭与学校的共同责任
家庭和学校是幼儿成长的重要场所，双方应共同承担起幼儿安全教育的
责任。家长和老师应时刻关注孩子的安全状况，及时进行安全教育和指
01
制定预案
针对可能出现的紧急情况，如幼 儿摔倒、受伤等，制定详细的应 急处理预案。
02
03
救援措施
确保幼儿园内备有急救箱和相关 救援设备，以便在紧急情况下进 行及时救治。
04
06
总结与展望
课程总结与回顾
上下楼梯安全知识普及
2024年《上下楼梯》PPT课件中班安全
小明在楼梯上奔跑摔倒，导致骨 折。分析原因：小明未遵守上下 楼梯的安全规则，奔跑时失去平
衡。
2024/2/29
案例二
小红在楼梯转角处与同学相撞，造 成擦伤。分析原因：双方均未注意 周围环境，缺乏安全意识。
案例三
小李在楼梯上推搡同学，导致同学 滚下楼梯受伤。分析原因：小李行 为鲁莽，对同学造成伤害，严重违 反安全规定。
22
现场模拟演练
2024/2/29
演练一
模拟正常上下楼梯场景，学生按照安全规则有序行走。教师现场 指导，纠正学生不良行为。
演练二
模拟楼梯转角相遇场景，学生学会礼让、避让，确保双方安全通 过。
演练三
模拟楼梯间突发情况（如火灾、地震等），学生掌握紧急疏散的 方法和技巧。
23
学生自主操作练习
练习一
在模拟楼梯上自主行走，注意保持与前后同学的安全距离，不推搡 、不拥挤。
课程名称、授课人、授课时间等
目录页
02
列出课件的主要内容和结构
课程背景页
03
介绍课程的重要性和意义
6
课件内容与结构
安全知识页
通过图片、动画等形式展 示上下楼梯的基本安全知 识
2024/2/29
正确方法页
通过示范、讲解等方式教 授正确的上下楼梯方法
注意事项页
强调在上下楼梯过程中需 要注意的安全事项
7
2024/2/29
保持冷静，不要惊 慌失措或乱跑。
听从老师或工作人 员的指挥，有序疏 散。
沿着安全通道或指 示标志撤离到安全 区域。
18
受伤或不适时如何处理
01
02
03
04
立即停止活动，找到安全的地 方休息。
衡。
2024/2/29
案例二
小红在楼梯转角处与同学相撞，造 成擦伤。分析原因：双方均未注意 周围环境，缺乏安全意识。
案例三
小李在楼梯上推搡同学，导致同学 滚下楼梯受伤。分析原因：小李行 为鲁莽，对同学造成伤害，严重违 反安全规定。
22
现场模拟演练
2024/2/29
演练一
模拟正常上下楼梯场景，学生按照安全规则有序行走。教师现场 指导，纠正学生不良行为。
演练二
模拟楼梯转角相遇场景，学生学会礼让、避让，确保双方安全通 过。
演练三
模拟楼梯间突发情况（如火灾、地震等），学生掌握紧急疏散的 方法和技巧。
23
学生自主操作练习
练习一
在模拟楼梯上自主行走，注意保持与前后同学的安全距离，不推搡 、不拥挤。
课程名称、授课人、授课时间等
目录页
02
列出课件的主要内容和结构
课程背景页
03
介绍课程的重要性和意义
6
课件内容与结构
安全知识页
通过图片、动画等形式展 示上下楼梯的基本安全知 识
2024/2/29
正确方法页
通过示范、讲解等方式教 授正确的上下楼梯方法
注意事项页
强调在上下楼梯过程中需 要注意的安全事项
7
2024/2/29
保持冷静，不要惊 慌失措或乱跑。
听从老师或工作人 员的指挥，有序疏 散。
沿着安全通道或指 示标志撤离到安全 区域。
18
受伤或不适时如何处理
01
02
03
04
立即停止活动，找到安全的地 方休息。
2024年度中班安全上下楼梯ppt课件
04
保持冷静
遇到紧急情况时，保持冷静， 不惊慌失措。
观察现场
迅速观察现场情况，判断危险 程度和逃生路线。
避开拥挤
避免在人群中拥挤、推搡，以 免发生意外。
有序疏散
按照疏散指示标识和老师的指 引，有序地撤离到安全地带。
2024/3/23
9
了解相关法律法规及学校规定
2024/3/23
《中华人民共和国消防法》
在小组活动中，与同学们合作愉快， 共同完成任务。
2024/3/23
认真听讲，积极回答老师提出的问题 。
25
鼓励学生在日常生活中积极应用所学知识
在家中、学校、公共场所等上 下楼梯时，注意遵守安全规则 。
2024/3/23
向家长和身边的人宣传上下楼 梯的安全知识，提高他们的安 全意识。
遇到紧急情况时，能够冷静应 对，及时采取正确的措施保护 自己和他人的安全。
7
识别安全标识和警示牌
安全出口标识
楼梯标识
了解安全出口标识的样式和意义，知 道在紧急情况下应朝此方向疏散。
认识楼梯的标识，了解上下楼梯的方 向和注意事项。
警示牌
认识常见的警示牌，如“小心地滑” 、“禁止攀爬”等，理解其含义并遵 守相关规定。
2024/3/23
8
掌握紧急情况下的应对措施
01
02
03
3
了解上下楼梯的危险性
01
02
03
摔倒受伤
在上下楼梯时，如果不注 意或者步伐不稳，很容易 摔倒并受伤。
2024/3/23
碰撞事故
在楼梯上奔跑或者推搡他 人，容易造成碰撞事故， 导致身体受伤。
踩空跌落
有时候楼梯的台阶高度不 一致或者光线不足，容易 让人踩空而跌落。
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幼儿园健康课—上下楼梯注意安 全
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错
全
பைடு நூலகம்
幼儿园健 康课—上 下楼梯注 意安全
幼儿园健 康课—上 下楼梯注 意安全
幼儿园健康 课—上下楼梯
注意安全
幼儿园健康课—上下楼梯注意安 全
全
《上下楼梯歌》
上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐,
手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去，
下来还是靠右边，一个一个有顺序，
保证安全是第一，一定一定要牢记。
幼儿园健康课—上下楼梯注意安 全
• 谢谢观看
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幼儿园健康课—上下楼梯注意安 全
幼儿园健康课—
上下楼梯注意安
幼儿园健康课—上下楼梯注意 安全
幼儿园健康课—上下楼梯注意安 全 • 上下楼梯是幼儿在园生活中非常容易发生危险的
环节。孩子们在走楼梯时常常一步迈两、三个台 阶,或者在楼梯上爬着走, 有时候还连跑带跳, 边走 边聊。 而教师常常只能关注到队首和队尾,看不到 中间的幼儿。 那么如何才能培养良好的上下楼常 规,保证幼儿的安全呢?应从下面几个方面进行教 育：
• 常规方面
• 1、能按照预定的规则上下楼梯, 如, 左上右下。
• 2、注意力集中, 保持安静, 一个踉着一个走。
• 3、上下楼梯逐级走, 不跑、不跳、不推、不挤。
幼儿园健康课—上下楼梯注意安 全
幼儿园健康课—上下楼梯注意安 全
幼儿园健康课—上下楼梯注意安 全
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