五年级讲义Unit 1
Unit1Whichdoyoulikebetter？知识点讲解精选精练(讲义)北京版英语五年级上册
Unit 1 Which do you like better? 知识点讲解Chicken or fish, which do you like better?I like fish better.W hich class do you like best?I like English best. I do best in English.I like reading, but I like drawing better.[dʒ]: j acket j eans, j eep, j am, j ungle, j ar, j oy, j ourney, j ob, j oin, en j oy, sub j ect精选精练一、单选题1．Did you ______ a book yesterday? ()A．play B．grow C．draw D．read 2．Here’s __________ for you. ()A．a glass of juice B．a glass of milk C．a bottle of water 3．He draws different __________. ()A．sheep B．bears C．animals4．Are we going to read a story?________.A．Yes, we are.B．Yes, we aren’t.C．No, we are. 5．—What does he like doing? ()—He likes________.A．playing tennis B．play the tennis C．playing the tennis D．play tennis 6．—Which class does Sally like best? ()—She likes Chinese best. She can do best ______ Chinese.A．at B．in C．with7．Sam likes English. He also does ______ in English. ( )A．best B．worst C．bad 8．—Chicken or cupcakes, ___ do you like better? ()—I like chicken better.A．which B．what C．who二、词汇选择题选择下列单词中不同类的一项。
Unit1Myday(讲义)-人教PEP版英语五年级下册(1)
PEP英语五年级下册Unit 1 知识梳理【单元语音归纳】一、单词：eat breakfast[ˈbrekfəst]吃早餐 a.m上午have···class 上···课p.m 下午play sports 进行体育运动why 为什么exercise[ˈeksəsaɪz]活动；运动。
shop 去买东西；购物do morning exercises做早操work[wɜ:k] 工作eat dinner吃晚饭last [lɑ:st]上一个的；刚过去的clean my room 打扫我的房间sound[saʊnd] 听起来好像go for a walk 散步also[ˈɔ:lsəʊ] 还；也go shopping 去买东西；购物busy[ˈbɪzi] 忙的take学习；上（课）need[ni:d] 需要dancing[ˈdɑ:nsɪŋ] 舞蹈play 戏剧；剧本take a dancing class 上舞蹈课letter[ˈletə(r)] 信when 什么时候live[lɪv] 居住after 在（时间）后island[ˈaɪlənd] 岛start 开始always[ˈɔ:lweɪz] 总是；一直usually[ˈju:ʒuəli] 通常地cave[keɪv] 山洞Spain[speɪn] 西班牙go swimming 去游泳late[leɪt] 晚；迟win[wɪn] 获胜二、词语1. eat breakfast 吃早饭2. have…class 上……课3. play sports 进行体育活动4. exercise活动；运动5. do morning exercises 做早操6. eat dinner 吃晚饭7. clean my room 打扫我的房间8. go for a walk散步9. go shopping 去买东西；购物10. take 学习；上（课）11. dancing 跳舞；舞蹈12. take a dancing class 上舞蹈课13. go swimming去游泳【重点句型再现】1. 询问对方什么时间做某事的句型及答语—When do you finish class in the morning? 你们上午的课几点结束？—We finish class at 1 o’clock. 我们一点钟结束上午的课。
Unit1MeetingNewFriends知识点归纳(讲义)闽教版英语五年级上册
闽教版英语五班级上册Unit1学问点归纳U1 Meeting New Friends一、重点单词三、重点句型与语法1.Who’s that boy? 那个男孩是谁？that〔远指〕this〔近指〕2.Which boy? 哪个男孩？3.The boy beside/behind/with/in...... 那个在.... 的旁边/ 在... 的后面/ 带...( 特征〕/穿... 衣服/ 在... 地方例如：The boy beside Wang Tao. 那个王涛旁边的男孩。
〔人名前面不加the , a 〕The boy beside the door. 那个门后面的男孩。
The boy with red hair. 那个红头发的男孩。
The boy with a basketball . 那个带篮球的男孩。
The boy in red. 穿红色衣服的男孩。
4.询问及说明新伴侣状况的句型：Who ’s the boy ? 那个男孩是谁？Which boy ? 哪个男孩？The tall boy beside Wang Tao. 王涛旁边的那个高个子男孩。
That ’s Peter. 那是彼得。
He’s from Australia. 他来自澳大利亚。
He’s a new pupil. 他是新来的学校生。
5.that 和thosethat + 单数名词Look at that monkey.those + 复数名词Look at those monkeys.6.e and play basketball with us. 来跟我们一起打篮球吧。
用动词原形e和play开头的祈使句，其实开头省略了一个单词“Please〞7.Can he play basketball? 他会打篮球吗？Yes , he can. 是的，他会。
8.I like to watch you play. 我喜爱看你拉打篮球。
人教版PEP小学英语五年级上册Unit1名师讲解+课文单词+知识点梳理+单元练习
人教版PEP小学英语五年级上册Unit1名师视频讲解+课文单词音频+知识点梳理+单元练习Unit 1 What's he like?同步课堂视频讲解*本视频来源于网络，仅供学习参考▲点右上方绿标即可收听old [əuld] 老的；年纪大的young [jʌŋ] 年轻的；岁数不大的funny ['fʌni] 滑稽的；可笑的kind [kaInd] 体贴的；慈祥的；宽容的strict [strIkt] 要求严格的；严厉的polite [pə'laɪt]有礼貌的；客气的hard-working [ˈhɑːdˈwɜːkɪŋ]工作努力的；辛勤的helpful ['helpfl]有用的；愿意帮忙的clever ['klevə（r）]聪明的；聪颖的shy [ʃaɪ]羞怯的；腼腆的；怕生的know [nəu] 知道；了解our [‘aʊə]我们的Ms [mIz]（用于女子的形式或姓名前，不指明婚否）女士will [wɪl]（谈及将来）将要sometime ['sʌmtaɪmz]有时；间或robot ['rəʊbɒt]机器人him [hɪm]（用作宾语或表语）他speak [spiːk] 会说；会讲（某种语言)说话finish ['fɪnɪʃ]完成；做好Unit 1 知识点梳理五年级英语（上）PEP版Unit 1 What's he like?重点:询问某人的外貌特征或性格特点的句型连词but和and的用法情态动词can的用法难点:询问他人的外貌特征或性格特点人称代词、物主代词、be动词的用法四会单词短语old老的；年纪大的young年轻的；岁数不大的funny滑稻的；可笑的kind体贴的；慈祥的；宽容的strict要求严格的；严厉的polite有礼貌的；客气的hard-working工作努力的；辛勤的helpful有用的；愿意帮忙的clever聪明的；聪颖的shy羞怯的；腼腆的；怕生的三会单词短语know知道；了解our我们的Ms（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士wiII(谈及将来）将要sometimes有时；间或robot机器人him（用作宾语或表语）他speak会说；会讲（某种语言）；用（某种语言）说finish完成；做好headteacher校长music teacher音乐老师惯用表达式Great!太棒了！Really？真的吗？Cool!酷！重点句式或句型1.-Who' s your art teacher？谁是你的美术老师？-Mr Jones.琼斯老师。
(含答案解析)五年级上册英语单元知识梳理-Unit 1 What's he like 人教PEP
PEP英语五年级上册Unit 1 知识梳理【单元语音归纳】字母y的发音规律⑴字母y在单词中处于非重读音节的词尾时，常发/i/。
例词：many许多的, windy 有风的, sunny晴朗的, baby婴儿, sorry对不起, family家庭, party聚会⑵字母y在单词中的位置不同，发音不一样。
用法例词当字母y在单词开头时常发/j/yes是；是的young年轻的字母y在单词中处于重读音节的词尾时，发/aɪ/。
by乘，my我的，fly放, July七月当字母y在单词末尾时，分两种情况。
字母y在单词中处于非重读音节的词尾时，常发/i/。
happy高兴的，candy 糖果【重点词语盘点】1. old 老的；年纪大的2. young 年轻的；岁数不大的3. funny 滑稽的；可笑的4. kind 体贴的；慈祥的；宽容的5. strict 要求严格的；严厉的6. polite 有礼貌的；客气的7. hard-working 工作努力的；辛勤的8. helpful 有用的；愿意帮忙的9. clever 聪明的；聪颖的10. shy 羞怯的;腼腆的;怕生的【巧记单词】（一）father爸爸young（年轻的），grandfather爷爷old（年老的），mother妈妈strict（严厉的），grandmother奶奶kind（和蔼的），我是funny（滑稽的）。
相亲相爱一家人。
（二）clever聪明很重要，hard-working辛勤少不了，helpful有用乐助人，shy羞怯怕见人，polite客气有礼貌，微笑打招呼我做到。
【习惯搭配】完成我的作业【重点句型再现】1. 描述某人的外貌/性格特点以及对应的一般疑问句：①主语+ is / am / are + 形容词.②－Is / Are + 主语+ 形容词？－Yes, 主语+ is / am / are.－No, 主语+ is / am / are + not.eg: ①He is friendly.他很友好。
广州版小学英语五年级上册同步讲义：Unit1-What’s-your-hobby
U nit1 What’s your hobby?Focus PointsLet’s Talk1.Talk about your hobby and one of your best friends’ hobby.Warming Up一．听写__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 二．单词及短语1.爱好______________________2. 模型_______________________3.收集______________________4. 更；更多___________________5.比________________________6. 多于......_________________7.国家______________________ 8. 保持；饲养_________________9. 动物______________________ 10. 每________________________11. 在......期间_____________ 12. 制作模型__________________13.收集邮票__________________ 14.饲养宠物___________________ 15.弹奏音乐__________________ 16.摄影_______________________17.玩电脑游戏________________ 18.阅读_______________________三．课文内容根据提示把句子补充完整。
人教版五年级上册英语书unit1知识点
人教版五年级上册英语书unit1知识点
以下是五年级上册英语书Unit 1的知识点总结：
1. 词汇：学生需要掌握一些基本的家庭成员词汇，如：grandfather（祖父）， grandmother（祖母）， father（父亲）， mother（母亲），uncle（叔叔）， aunt（阿姨）， brother（兄弟）， sister（姐妹）等。
2. 句型：学生需要掌握一些简单的自我介绍句型，如：“My name is…”, “I am…years old”, “I have a big/small family”, “These are my…”, “That is my…”等。
3. 语法：学生需要了解一些基本的名词性物主代词，如：“his, her, its”等。
4. 日常用语：学生需要了解一些简单的日常问候用语，如：“Hello, how are you?”, “Nice to meet you.”，以及告别用语，如：“Goodbye, thank you.”等。
5. 文化知识：学生需要了解一些关于家庭成员称呼的文化知识，例如在英语中，叔叔、伯伯、舅舅都统称为“uncle”，阿姨、姑姑、舅妈都统称为“aunt”。
以上仅为基础内容，具体的知识点还需要根据教材和课程要求进行详细梳理。
(完整版)五年级第一单元英语讲义unit1
Unit1.This is my day一．本单元重点.二．课文解析1. This is my day.这是我的一天。
This is his /her day.这是他/她的一天。
2. When do you get up?你什么时候起床？（1）When=What time 什么时候，几点，都是来询问什么时间的。
例如：When do you go to school? 你什么时候去学校？=What time do you go to school?（2）get up. 意思是“起床”固定搭配，它的反义词是“go to bed 上床睡觉”3. I usually get up at 6:30.usually.是频率副词，其他的频率副词有：always,总是，often,经常，通常.sometimes.有时例如：I always go to school at 8:00我总是八点去学校。
I often go to school at 8:00.我通常八点去学校。
4. Oh, look here! This is my weekend timetable.哦，看这！这是我的周末时间表。
timetable 时间表。
它是由time和table 组合成了timetable.像这样的词叫做合成词。
time时间. table 这里是”表格”的意思。
表格里的时间称之为“时间表”另外：table还有桌子的意思。
那么它和desk有什么区别呢?table:通常指吃饭、娱乐、游戏等用的“餐桌、餐台、茶几”等，一般无抽屉用短语at table：“吃饭、进餐”，at a(the) table “在桌子旁”，而不一定是在吃饭。
例如：They are at table.他们在吃饭。
He studies at the table every day. 他每天坐在桌边学习。
desk多指学习、办公用的有抽屉的“课桌、书桌、写字台”等。
如: ten desks and chairs十套课桌椅。
香港小学五年级讲义
Unit 1 Time fliesV ocabularyButton one’s shirtGet dressedPack one’s school bagCarry one’s school bagComb one’s hairTie one’s hair upPut on one’s shoesTie one’s shoelacesCrawlTake a bathGrammar1. Reflexive pronouns:emphasize someone can does sth without any help from anyone else. 例句：I can eat by myself.Singular Pluralmyself ourselvesyourself yourselveshimself themselvesherself themselvesitself themselves互动：反身代词和今天所学词汇都用上去e the modal “could” to talk about past abilitiesHarry could eat with a spoon but Holly could not.Unit 2 Games-past and presentV ocabularymake modelsPlay beanbags 拓展bean soybean 都是大豆soybean sauce 酱油soybean milk 豆奶Play hopscotch 拓展hop 跳跃scotch 刮伤Play marblesPlay online gamesPlay with a hula hoopPlay with paper dollsPlay with radio-controlled carsPlay with wind-up robots 要上紧发条才能运转的拓展wind-up toyPut on puppet playsPlay 与play with 的区别，前者用于表示一个集体活动，例如丢沙包跳房子玩弹珠玩电脑游戏；后者用于和某物一起玩耍，例如转呼啦圈，玩纸娃娃，玩遥控车，玩上发条机器人Grammar1、In the past，most children did not have expensive toys.2、Nowadays, children still play some of these old games.3、They used to play hide-and-seek.4、Most children did not have expensive toys in the past.5、Some children like playing online games.6.Children did not have much money, so they made their own toys.用so来造句1、Grandpa was good at crafts, so he made his own puppets.2、Mrs Chan could not take toys to school, so she played hopscotch.3、Jeo has many beans at home, so he uses them to make beanbags.4、Ann likes drawing, so she draws beautiful clothes for her paper dolls.。
五年级英语下册知识讲义-情景交际(Units 1-3 复习)-湘少版
小学英语Units 1-3 复习情景交际1. 能正确询问及回答将要做的事情；2. 能正确描述事物的制作过程。
重点：能够熟练谈论将要做的事情。
难点：能够准确熟练地描述事物的制作过程。
考点精讲Unit 1 We’re going to read storiesWhat are we going to do today, Miss Li?We’re going to listen to some interesting stories.And we’re going to pu t on a short play.Are we going to write?Yes, we are. / No, we aren’t.Are we going to talk about our school?No, we aren’t. We’re going to write about animals.这些交际用语，适用于询问及回答自己或他人将要做的事情。
1. —What are we going to do tomorrow?—____________________________A. We are going to take a trip.B. We always take a trip.C. We aren’t going to Paris.答案：A思路分析：根据问句中的主语是we可知答语也应用we，故选A项；B描述的是经常发生的动作，与问句不符；C项意为“我们不打算去巴黎”也与题意不符。
2. — Is Sarah going to buy a book this afternoon?—____________.A. Yes, he isB. No, she isn’tC. No, she is答案：B思路分析：根据主语Sarah是女性可知排除A项；C项no与she is 不匹配；只有B项合适。
Unit 2 We’re going to do some researchWhat are we going to do?We’re going to do some research.We’re going to read and find information.What are they going to do?They’re going to study and think.They’re going to collect pictures.What is Mary going to do?She is going to write a report.What is your group going to do?My group is going to do some research.这些交际用语适用于询问和回答自己和他人将要从事的活动。
Unit1必背知识(复习讲义)-五年级英语上册单元速记·巧练(人教版三起)
9.an English teacher一位英语老师
10.a maths teacher一位数学老师
11.a science teacher一位科学老师
12.a Chinese teacher一位语文老师
13.a music teacher一位音乐老师
14.a PE teacher一位体育老师
8.他们很勤奋。They are hard-working.
9.我们的新体育老师今天回来！Our new PE teacher will come today!
10.我能加入你们吗？Can I join you?
—不，他不年轻。No, he isn’t.
2.—她什么样？What’s she like?
—她很和蔼。She’s kind.
3.王老师将成为我们的新的语文老师。Ms Wang will be our new Chinese teacher.
4.我们有一位新体育老师。We have a new PE teacher.
2.our new Chinese teacher我们的新语文老师
3.a good football player一名好的足球运动员
4.music teacher音乐老师
5.short but strong矮但是强壮
6.speak Chinese and English说汉语和英语
7.play football踢足球
—He’s hard-working.他很勤奋。
4.Ms Wang will be our new Chinese teacher.
王老师会成为我们的新语文老师。
5.He is very helpful at home.他在家很能干。
小学五年级英语讲义
小学五年级英语讲义第一课时Unit1 A new student一、单词及词组1. a student（学生）2. a teacher（教师）3. a doctor（医生）4. a nurse （护士）5. a boy（男孩）6. a girl（女孩）7. a man（男人）8. a woman（女人）9. new（新的） 10. our（我们的） 11. school（学生） 12. welcome（欢迎）13. tree（树） 14. climb（攀登） 15. again（再；又） 16. sir（先生）17. right（正确的） 18. come down（下来）19. excuse me（对不起，打扰一下）二、缩写词1. who’s = who is2. you’re = you are3. he’s = he is4. she’s = she is5. I’m = I am6. don’t = do not三、句型1. Who’s that boy/…?（那个男孩/…是谁？）He’s/She’s ××. （他/她是××。
）He’s/She’s a…（他/她是一位…）2. Are you a student/…?（你是一位学生/…吗？）Yes, I am.（是，我是的。
） No, I’m not. I’m a…（不，我不是的。
我是一位…）3. Welcome to our school.（欢迎到我们学校来。
） Thank you.（谢谢。
）e down (下来)5.Don’t climb trees again.(不要再爬树了)6.I’m new here. (我是新来的)短对话B:Hello,I'm Ben,I'm new here.G:Hello,I'm Gaoshan.Welcome to our school.B:Thank you.Who’s that boy?G:He's Mike,he is a student.B:Who’s that woman?G:She's Miss Li,she is a teacher.B:Excuse me ,are you a teacher?L:No,I'm not.I'm a nurse.当我们想问某人是谁时，可以这样说Who’s that … ?回答是He is/She is...当我们想问某人是不是做某种工作时可以怎样说?Are you a ...?回答是Yes,I am/No,I'm not.I'm a...Think and act 想一想,演一演1、在公园里，你碰见你同学Mike和他妹妹2、在校园里，你碰见一位你从未见过的男士，遇事你想前和他对话，问他是不是本校老师，他说。
人教版Unit1五年级上册 What's he like讲义
第一单元：What’s he like?第一部分：【重要单词】Ps: 数学：Math（英式英语写法），Maths（美式英语写法）；语文：Chinese；英语：English；音乐：Music；美术：Art；科学：Science；体育：P.E.【例1】Our English teacher is only 22 years old, she is very ___________.答案：young【举一反三1】1、Our Chinese teacher is 57 years old, he is __________.2、My sister has only one metre，she is__________.3、My brother is 1.8 meters，he is__________.【例2】She always smiles(微笑) .She is very patient(有耐心的). She is very _____________.答案：kind【举一反三2】1、She doesn't like smiling(笑) . So I think she is ________________.2、She is a _________ girl. She doesn't like to talk. She always hide(躲藏) behind her mother.3、He often says “hello” to everyone. He is a ____________ boy.4、He can do many things. He often help others. He is _________________.5、选择不同类的选项：A. young B．old C．boyA. funnyB. kindC. girlA. mathsB. musicC. classA. fatherB. teacherC. brother知识点2：【介词】and 意思是＂和，与”，表并列送系。
人教版五年级上册英语书unit1知识点
人教版五年级上册英语书unit1知识点在五年级上册的英语课本中，Unit 1是一个非常重要的单元，内容涵盖了许多基础知识点，对学生建立英语基础能力有着重要的作用。
在这个单元中，学生将学习关于自我介绍、问候语、数字、颜色等基础知识，并通过各种练习来巩固所学内容。
首先，在这个单元中，学生将学习如何用英语进行自我介绍。
通过学习句型“My name is…”、“I am…”等，学生可以用简单的句子介绍自己，展示自己的基本信息。
在课堂上，老师可以设计各种活动让学生互相介绍，提高他们运用所学知识的能力。
其次，学生还将学习一些常用的问候语，比如“Hello!”、“Goodmorning!”、“How are you?”等。
这些问候语是日常交流中不可或缺的部分，通过学习这些句子，学生可以更好地与他人进行交流，增强他们的语言表达能力。
另外，在这个单元中，学生还将学习一些基础的数字和颜色。
通过学习数字，学生可以更好地理解数量的表达方式，比如用英语表达年龄、电话号码等。
而学习颜色，则可以帮助学生更好地描述事物，提高他们的语言表达能力。
除了以上内容，Unit 1还包括了一些关于家庭、学校、食物等方面的知识，让学生能够更全面地了解和运用所学知识。
通过这些内容的学习，学生可以逐渐建立起自己的英语基础，为以后学习更深入的知识打下坚实的基础。
总的来说，Unit 1是一个非常基础但又非常重要的单元，通过学习这个单元，学生可以建立起自己的英语基础，为以后的学习打下坚实的基础。
希望学生在学习这个单元的过程中能够认真对待，努力学习，取得更好的成绩。
愿大家在英语学习的道路上越走越远，用英语这个工具，让自己的世界变得更加广阔。
Unit1Classmate知识点及练习(讲义)人教新起点版英语五年级上册
人教（一年级起点）PEP五年级上册Unit 1 Classmates一、词汇梳理clever 聪明的careless 粗心的polite 有礼貌的quiet 安静的cute 漂亮的，可爱的friendly 有礼貌的helpful 肯帮助的active 活跃的popular 受欢迎的sometimes 有时often 时常forget 忘记lose 丢失guess 猜reading and thinking 阅读与思考question 问题everyone 每个人walk someone's dog 遛狗a lot of 许多so 所以，因此delicious 可口的favourite 最喜欢的hobby 爱好picture 图片be good at 擅长二、句型梳理1. Who's this. That's Helen. She's polite and quiet.这是谁。
这是海伦。
她是有礼貌的和文静的。
2. Let's talk about our classmates. Lily is cute. And she's friendly, too.让我们来谈谈我们的同学。
莉莉很可爱。
她也很友好。
3. What's your friend like? 你的朋友是什么样的人？He's active and popular. 他是活跃和受欢迎。
He's tall. He has long arms and big hands.他个子高。
他有长长的胳臂和大大的手。
Is he pater?Yes, he is. 他是彼得吗?是的，他是。
4. What's Joe like?He's helpful. He helps Tom's father.乔怎么样？他是肯帮助的。
他帮助汤姆的父亲。
Unit 1《Classmates》习题——第一课时一、基础题补充单词并把汉语意思写在后面括号内。
Unit1Myday基础知识(讲义)-人教PEP版英语五年级下册
班级: ____________ 姓名:____________五年级下册Unit1 基础知识一．句子“勇士闯两关”要求：读3遍以上后，闯第一关“看问句背答句”，再闯第二关“看答句背问句”问句答句1 When do you finish class ? I finish class at 11:05.At 7:00.2 When do you do morningexercises?3 When does she eat breakfast? She eats breakfast at 7:30.He has an English class at 9:00.4 When does he have an Englishclass?5 When do they play sports? They play sports at 3:00 p.m.I clean my room on the weekend.6 What do you do on theweekend?7 What do you do on Mondays? I take a dancing class on Mondays.He goes shopping on the weekend.8 What does he do on theweekend?9 What does she do on Tuesdays? She goes for a walk on Tuesdays.They play music on the weekend.10 What do they do on theweekend?11 Why are you shopping today? My mum worked last night.12 That sounds like a lot of fun. 听起来很有趣。
二．写出下列英文的中文意思。
做完请自己用红笔对照书本答案批改订正，然后背熟所有单词，至少要背熟5次，相信你可以做得很好哦，加油！吃早饭上...课进行体育运动做早操吃晚饭清洁我的房间去散步去购物上舞蹈课去跑步三．根据问句选出合适的答句，将序号填到前面括号里。
五年级英语第一讲义
五年级英语unit1讲义教学目标：1.能听懂、会读、会说house,soup，just right，hard，soft,help。
2。
能听懂、会读、会说、会初步运用句型This…is too…/This…is just right。
There is/are…词汇：bear 熊forest 森林house 房子soup 汤room 房间hard 硬的soft 柔软的afraid 害怕的her 她really 真的then 然后find 找到，发现there （与be连用）有just right 正合适,正好in front of 在…… 前面between 在…… 中间Help！救命啊！beside 在…… 旁边句型：Goldilocks is in the forest。
There is a house。
What a beautiful house！Goldilocks is in the house。
She is hungry and thirsty. There is some soup on the table。
This soup is too cold. This soup is too hot.This soup is just right. Goldilocks is tired now。
There are three beds in the room. This bed is too hard。
This bed is too soft. This bed is just right。
Goldilocks is afraid. There are three bears in front of her!语音:c/k/ cake coat come cup doctorMy uncle has a cold，and my cousin too！The doctor comes and says,“Put on your coats，you two！"语法：There be 与have 的区别，前者表示空间有,后者表示某人有.1。
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Unit 1：My family（2）
一、用所给单词的正确形式填空
1、Come with ________（we）.
2、We’re ________（go）home now.
3、I ______（have）noodles yesterday.
4、Look at _____（that）ice creams！
5、Yesterday I ________（watch）TV.
二、单项选择
1、Does she send you ____ email？
A.an
B.a
C. /
2、______ you go home by bike everyday？
A.Are
B.Does
C.Do
3、She drops her ice cream ___ her shoes.
A.at
B.on
C.to
4、I come to school ____ bus.
A.by
B.on
C.with
5、—______ she meet John?
—No，she _____.
A.Did；didn't
B.Did；did
C.Do；do
6、—______ juice？
—Ten bottles.
A.How
B.How many
C.How much
三、连词成句
1、and go some buy fruit （.）
___________________________________________________________ 2、likes ride she the best bus （！）
___________________________________________________________ 3、take the of photos they mountains （.）
___________________________________________________________ 4、cheese buy how you do much （？）_____________________________________________________
四、按要求写出下列单词
1.take（过去式）_________
2.this（复数）_________
3.he（形容词性物主代词）_________
4.want（第三人称单数形式）_________
5.go（第三认成使用）_________
6.swim（正在进行时）_________
7.run（正在进行时）_________
五、翻译下列句子
1.Finish your ice cream，Lucy.
___________________________________________________________ 2.Do you have rice everyday？
___________________________________________________________ 3.I am running to the bus.
___________________________________________________________ 4.We come back to school.
___________________________________________________________ 5.Do you go to the Yangzi River？
___________________________________________________________ 6.Who is that man with a blue umbrella？
___________________________________________________________ 7.Is she your aunt？She is very beautiful.
___________________________________________________________ 8.Are you Emma’s mother？
___________________________________________________________ 9.What does she do？（翻译并写出另一种同意思的英文句子）
___________________________________________________________ 10.He is a doctor and his wife is a nurse.
___________________________________________________________ 11.She is a taxi driver，her brother is a taxi driver，too.
___________________________________________________________ 六、阅读理解
Li Ming: Mum, I can't find my shoes. Where are they?
Mrs Li: Are they under your bed?
Li Ming: Let me have a look. No, they aren't.
Mrs Li: Li Ming, come here, please.
Li Ming: Yes, Mum.
Mrs Li: Is the shoe under the chair yours?
Li Ming: Oh, yes, it is. But where is the other one?
Mrs Li: Look! It is behind the door. Put them away. You must look after your things.
Li Ming: Sorry. I don't want to put them away. I want to put them on.
根据短文内容填空，每空填一个英语单词。
1. Li Ming can't ______________ his ______________.
2. Li Ming's ______________ helps______________.
3. One shoe is under ____________________________.
4. The other shoe is behind ___________________ .
5. Li Ming wants to ____________________________.
时态。