班徽设计比赛活动策划书
班级班徽策划书3篇
班级班徽策划书3篇篇一班级班徽策划书一、策划背景班徽是一个班级的象征，它代表着班级的凝聚力和团队精神。
为了设计出一个具有独特性和代表性的班级班徽，我们特制定此策划书。
二、策划目的1. 设计出一个能够代表班级特色和精神的班徽。
2. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
3. 提高班级的知名度和美誉度。
三、设计要求1. 班徽设计要简洁明了，易于识别和记忆。
2. 班徽要体现班级的特色和文化内涵。
3. 班徽的颜色要鲜艳、明快，能够吸引人的注意力。
4. 班徽的设计要符合班级的实际情况，不能过于复杂或过于简单。
四、设计步骤1. 成立班徽设计小组由班级内的美术爱好者、设计专业的同学和老师组成班徽设计小组，负责班徽的设计工作。
2. 收集班级信息通过问卷调查、访谈等方式，收集班级的历史、文化、特点等信息，为班徽设计提供素材。
3. 创意构思设计小组根据收集到的信息，进行创意构思，提出多个设计方案。
4. 设计方案讨论组织班级内的同学和老师对设计方案进行讨论，根据大家的意见和建议，对设计方案进行修改和完善。
5. 最终设计方案确定根据讨论结果，确定最终的班徽设计方案。
6. 班徽制作将最终的设计方案制作成实物，如徽章、海报等，用于班级的宣传和展示。
五、时间安排1. [具体时间 1]：成立班徽设计小组。
2. [具体时间 2]：收集班级信息。
3. [具体时间 3]：创意构思。
4. [具体时间 4]：设计方案讨论。
5. [具体时间 5]：最终设计方案确定。
6. [具体时间 6]：班徽制作。
六、预算安排1. 设计费用：[X]元。
2. 制作费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总计：[X]元。
七、注意事项1. 班徽设计要尊重班级的意见和建议，不能由少数人决定。
2. 班徽设计要注重创意和个性，不能抄袭他人的作品。
3. 班徽制作要保证质量，不能出现瑕疵。
4. 班徽的使用要规范，不能随意更改或滥用。
篇二《班级班徽策划书》一、策划背景班徽是一个班级的象征，它代表着班级的凝聚力和团队精神。
班徽的策划书3篇
班徽的策划书3篇篇一班徽的策划书一、班徽设计的目的班徽是一个班级的象征，它代表着班级的凝聚力和团队精神。
设计一款独特而富有意义的班徽，可以增强班级成员的归属感和自豪感，同时也可以展示班级的特色和文化。
二、班徽设计的要求1. 简洁明了：班徽的设计要简洁，易于理解和识别，避免过于复杂的图案和文字。
2. 富有创意：班徽要有创意，能够体现班级的特色和文化，与众不同。
3. 寓意深刻：班徽的设计要有一定的寓意，能够传达班级的价值观和目标。
4. 色彩协调：班徽的色彩要协调，能够给人以美感，同时也要与班级的主题和氛围相符合。
5. 可扩展性：班徽的设计要考虑到未来的发展和变化，以便在需要时进行修改和完善。
三、班徽设计的流程1. 征集创意：向班级成员征集班徽设计的创意和想法，鼓励大家积极参与。
2. 筛选创意：对征集到的创意进行筛选，选出一些有潜力的方案。
3. 设计初稿：根据筛选出的创意，由专业设计师或团队设计班徽的初稿。
4. 征求意见：将初稿展示给班级成员，征求大家的意见和建议，进行修改和完善。
5. 最终确定：根据班级成员的意见和建议，确定最终的班徽设计方案。
6. 制作班徽：将最终的班徽设计制作成实物，如徽章、海报等。
四、班徽设计的时间安排1. 征集创意：[具体时间 1]2. 筛选创意：[具体时间 2]3. 设计初稿：[具体时间 3]4. 征求意见：[具体时间 4]5. 最终确定：[具体时间 5]6. 制作班徽：[具体时间 6]五、班徽设计的预算班徽设计的预算主要包括设计师的费用、制作实物的费用等，预计总预算为[具体金额]元。
六、班徽设计的团队班徽设计的团队由专业设计师和班级成员组成，具体成员如下：1. 设计师：[设计师姓名]，具有丰富的设计经验和专业技能。
2. 班级成员：[班级成员姓名]，对班级文化和特色有深入了解。
七、注意事项1. 在设计过程中，要充分听取班级成员的意见和建议，尊重大家的创意和想法。
2. 班徽的设计要符合班级的特点和文化，避免与其他班级的班徽相似。
班徽设计策划书参考4篇
班徽设计策划书参考4篇班徽设计策划书参考1一、活动主题：班级文化建设之班徽征集。
二、活动时间：20xx年月日。
三、活动地点：多媒体教室。
四、主办单位：04班全体班委。
五、参加人员：04全体同学。
主持人：评伸人员：商学院张玲老师。
策划人：殷少锋。
六、活动背景：。
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。
班级文化可分为硬文化和软文化。
所谓硬文化，是一种显性文化，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像。
悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等，这些都是体现一个班级文化的成分，班徽最具代表性。
班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。
代表了一个班的形象。
它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要，同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体。
我们要使班徽体现班级文化建的作用。
大学生班级班徽设计大赛策划书大学生班级班徽设计大赛策划书。
徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。
七、活动流程：。
1、前期准备工作：在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。
在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。
由宣传委员和组织委员负责征集工作。
2、比赛流程：A、开幕词致辞人：预定时间：5分钟。
B主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟。
C按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。
D选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。
E特约嘉宾评委点评或老师点评。
八、比赛规则。
1、班徽设计主题要求。
A、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
班徽设计大赛策划书
班徽设计大赛策划书一、活动背景为了加强班级凝聚力，增强学生的创造力和团队合作意识，我校计划举办一场班徽设计大赛。
此次大赛将为全校所有班级的学生提供一个展示自己才华的机会，同时也希望通过这个活动促进学生之间的交流与合作。
二、活动目的1.增强班级凝聚力：通过班徽的设计和参赛过程，学生们可以更加深入地了解和认同自己所属的班级，从而增强班级凝聚力。
2.发掘学生创造力：班徽设计大赛旨在激发学生们的创造力和想象力，通过设计出独特的班徽，展示自己的才艺和个性。
3.培养团队合作意识：参赛学生将以团队的形式进行班徽设计，这将促使他们发展合作和协作的技巧，培养团队合作精神。
4.促进学生间的交流与合作：此次大赛将吸引来自全校各个班级的学生参与，他们将有机会与其他班级的学生进行交流和合作，推动校内学生间的交流与合作。
三、活动时间与地点：•活动时间：2022年9月至10月•活动地点：学校多功能厅四、活动流程1.报名阶段（9月1日-9月10日）：–学生向班级指导教师报名参赛；–班级指导教师收集并整理学生的报名信息。
2.灵感激发阶段（9月11日-9月20日）：–学生团队进行头脑风暴，收集班级特色元素和设计灵感；–学生团队与指导老师进行交流，讨论班徽设计的初步构思。
3.初步设计阶段（9月21日-9月30日）：–学生团队进行初步设计并绘制草图；–学生团队与指导老师一起评估和完善初步设计方案。
4.终稿制作阶段（10月1日-10月10日）：–学生团队根据评估结果进行设计方案的修改和完善；–学生团队完成最终的班徽设计，并提交给指导教师。
5.评选与展示阶段（10月11日-10月20日）：–学校组织评审团对所有参赛班级的班徽进行评选；–评选结果将在学校官方网站和班级微信公众号上公布；–评选获奖的班徽将会在学校内进行展示。
五、评选标准1.设计创意性：班徽设计要体现班级的特色和精神，具有独特性和创新性。
2.艺术表现力：班徽设计要有良好的艺术表现力，包括色彩搭配、字体设计和图案构图等。
班徽比赛策划书3篇
班徽比赛策划书3篇篇一《班徽比赛策划书》一、活动背景班徽作为班级的象征和标志，承载着班级的精神风貌和凝聚力。
为了进一步增强班级凝聚力，展现班级特色，激发同学们的创造力和想象力，特举办此次班徽比赛。
二、活动主题“创意班徽，凝聚风采”三、活动目的1. 培养同学们的创新思维和团队合作精神。
2. 增强班级的凝聚力和归属感。
3. 展示班级特色和文化，提升班级形象。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全体班级七、活动流程1. 宣传阶段（[宣传开始时间]-[宣传结束时间]）通过班级公告、班级群等渠道发布比赛通知和相关要求。
邀请专业老师或有设计经验的同学进行班徽设计的讲座和指导。
2. 设计阶段（[设计开始时间]-[设计截止时间]）各班级组织同学进行班徽设计，鼓励同学们集思广益，充分发挥创意。
设计完成后，各班将班徽作品以电子文档的形式提交至指定。
3. 评选阶段（[评选开始时间]-[评选结束时间]）成立评选委员会，由专业老师、学校领导和学生代表组成。
评选委员会对提交的班徽作品进行评选，评选标准包括创意性、美观性、寓意性、班级特色等方面。
评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
4. 展示阶段（[展示开始时间]-[展示结束时间]）将评选出的优秀班徽作品制作成展板进行展示，让全校师生共同欣赏。
举办班徽设计成果展示会，邀请获奖班级代表介绍班徽的设计理念和寓意。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名荣誉证书及精美奖品一份。
2. 二等奖[X]名荣誉证书及丰厚奖品一份。
3. 三等奖[X]名荣誉证书及实用奖品一份。
4. 优秀奖[X]名荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 展板制作费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 各班级要认真组织同学参与比赛，确保作品的质量和数量。
2. 设计作品要符合比赛要求，不得抄袭他人作品。
3. 评选过程要公平、公正、公开，接受广大师生的监督。
班徽设计比赛活动策划书2篇
班徽设计比赛活动策划书班徽设计比赛活动策划书精选2篇（一）活动名称：班徽设计比赛一、背景和目的班级作为学生集体的象征和精神标志，班徽的设计非常重要。
为了发扬班级凝聚力和创造力，提高同学们的设计能力和团队协作能力，本次班徽设计比赛活动将举办。
二、时间和地点时间：XX年XX月XX日下午X点地点：学校多功能厅三、活动内容及流程1. 前期宣传和征集作品阶段：- 在班级公告栏、学校官网、微信公众号等媒体平台上发布班徽设计比赛的宣传海报，并邀请所有同学积极参与设计活动；- 设计比赛时间为两周，同学可自由选择作品形式（手绘、数码设计等），并提交至指定的邮箱。
2. 评选作品阶段：- 设计比赛结束后，组织评委团队由老师和同学代表组成，对参赛作品进行评选；- 评选标准包括：创意性、美观度、符合班级特点和理念等；- 评选出前三名获奖作品，并对获奖作品进行公示。
3. 美术展示和投票阶段：- 将评选出的获奖作品进行美术展示，并在展示期间开启同学们的投票环节；- 同学们可通过投票表决自己喜欢的班徽作品，表达对作品的认可和支持；- 投票截止后，按照投票结果公布最终获奖作品。
4. 颁奖和班徽使用阶段：- 在班级的集会或特殊活动中举行颁奖仪式，奖励获奖学生，并由校长或班主任宣布最终获奖作品；- 最终获奖作品将成为班级的专属班徽，用于班级文化建设及相关活动。
四、奖励设置- 一等奖：奖金XXX元，获奖证书；- 二等奖：奖金XXX元，获奖证书；- 三等奖：奖金XXX元，获奖证书；- 其他入围作品：参与证书。
五、预算- 奖金：XXX元- 印制海报和获奖证书的费用：XXX元六、宣传和推广- 利用学校官方媒体平台发布海报和通知；- 在班级公共平台（微信群、QQ群）等途径推广活动。
七、组织和协调活动组织者：班级学生会活动负责人：XX协助部门：宣传部、设计部、评委团队等。
八、风险评估与应对措施- 参赛作品过少：提高宣传力度，积极鼓励同学们参与；- 活动进度延迟：加强组织与协调，确保活动按计划进行；- 网络投票存在不公平现象：严格监管投票过程，确保公正公平。
班徽设计比赛活动策划书
班徽设计比赛活动策划书一、活动背景春风送暖，万物复苏，正是激发创意、展现个性的好时节。
为丰富我班同学的课余生活，提升同学们的创造力和集体荣誉感，我们特举办此次班徽设计比赛。
本次比赛以“创新、大方、自由”为主题，旨在为班级寻找一个独特且富有意义的班徽，同时也为同学们提供一个展示才华的平台。
二、活动意义本次班徽设计比赛旨在集合全班同学的智慧和力量，共同创作出一个代表班级精神面貌的班徽。
通过比赛，不仅可以提升同学们的创新能力，增强团队协作能力，还能进一步弘扬班级文化，展现班级风采。
同时，此次活动也适应了国家以创新为驱动的发展战略，为培养创新型人才提供了有力支持。
三、活动目的1. 提高同学们的创新意识和创新能力，培养勇于挑战、敢于突破的精神。
2. 加强班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感和归属感。
3. 展示同学们的艺术才华和个性风采，为班级注入新的活力。
四、主要策划人茹长城、周亚楠、赫亚运五、参与者126班全体同学六、作品要求1. 作品大小不得超过五平方分米，方便展示和后续制作。
2. 作品应具有独特的涵义和象征意义，能够体现班级文化和精神风貌。
3. 作品设计应简洁大方，图案清晰明了，易于识别和记忆。
4. 每组作品需附带简短的文字说明，解释设计理念和寓意。
七、活动时间和地点时间：4月13日 12：00~12：40地点：3403教室八、活动流程1. 前期准备（4月11日）：- 向全体126班同学发布活动通知，说明比赛规则和要求。
- 以宿舍为单位组织同学们进行设计创作，每宿舍至少提交一件作品。
- 鼓励同学们根据个人兴趣自由发挥，展现独特创意。
2. 作品展示（4月13日 12：00~12：40）：- 同学们将设计好的班徽作品画在黑板上或白纸上，并在现场进行展示。
- 每组派一名同学代表对本组作品进行详细的描述和解释，阐述设计理念和寓意。
3. 评选阶段：- 由全班同学举手表决，选出最具创意、最具代表性的作品。
- 胜出作品将正式成为我班班徽，用于后续班级活动和宣传。
“班徽设计”活动策划书[修改版]
![“班徽设计”活动策划书[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/0100af79a0116c175e0e48cb.png)
第一篇：“班徽设计”活动策划书“班徽设计”活动策划书大学是一个平台，一个展示自我，勇于尝试的平台。
但它也是一座桥梁，连接社会，直伸向我们梦想的殿堂。
而在这展示、尝试、走向梦想的道路中，我们需要借助一样东西--自己的专业。
于是，我们需要充分了解、探索本专业以此达成我们的追求。
“班徽设计”活动正符合此理念。
班徽，是一个班的形象标志，它代表着本班的面貌特色，体现本专业的风采。
只有更深入了解本专业，结合本专业的现况与发展趋势，才能设计出更优秀更美丽的班徽，为自己的人生构筑一幅蓝图。
一、活动主题精致班徽，人生蓝图二、活动目的1. 班徽设计活动能够丰富校园文化建设与学生的课余生活，营造活跃沉郁的校园气氛。
并且可以培养学生自主创意的能力。
2. 班徽设计可以较大程度地调动学生的积极性，激发学生的创新意识。
在培养学生动手能力的同时为学生提供了展示自我的平台。
3. 班徽设计活动促进了学生对本专业的认识，使学生能够较清晰、完整地审视、思索本专业，并且增强了学生对本专业的归属感、认同感，从而可营造出一片和谐风尚。
4. 班徽设计同时能够使学生在沟通、表达等方面的能力有所提高，并且充分表现了学生学以致用的理念，为学生对自我的人生前景有个完整的理解。
三、活动内容本活动将通过海选方式征集作品，并邀请老师作评委评选优秀作品进行决赛。
同时将设立奖项，对优秀入选作品作者颁发证书与奖品，入奖作品将会在一号食堂三楼门口处展出。
奖项设置：一等奖（2名）：证书+奖品二等奖（3名）：证书+奖品三等奖（5名）：证书+奖品四、活动时间具体待定五、活动地点具体待定六、活动对象经济系全体学生七、主办单位经济系分团委学生会八、活动宣传1. 宣传时间：于比赛前一个星进行宣传。
2. 宣传方式：a. 宣传报。
届时出好的宣传报将展出于一号食堂三楼门口处。
b. 传单。
在宣传报展出的同时，用两天时间派发传单。
九、作品要求1. 作品构图应新颖，主题鲜明，具有本专业的特色。
班级班徽策划书3篇
班级班徽策划书3篇篇一班级班徽策划书一、活动主题班级班徽设计大赛二、活动目的为了加强班级文化建设，提升班级凝聚力和归属感，同时也为了丰富同学们的课余生活，我们决定举办一场班级班徽设计大赛。
本次活动旨在通过设计班徽的方式，让同学们更好地了解班级文化，增强班级荣誉感和归属感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]全体同学六、活动宣传1. 在班级群、QQ 群等社交媒体平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的目的、时间、地点和参与方式。
2. 在班级内张贴宣传海报，让更多的同学了解活动的详情。
3. 鼓励同学们积极邀请其他班级的同学参与活动，扩大活动的影响力。
七、活动流程（一）活动启动1. 发布活动通知和宣传海报，介绍活动的目的、时间、地点和参与方式。
2. 组织班级会议，向同学们介绍活动的具体流程和注意事项。
（二）班徽设计1. 同学们可以通过网络、书籍等途径寻找灵感，也可以自行创作。
2. 班徽设计要求简洁明了、富有创意、具有班级特色，易于识别和记忆。
3. 班徽设计完成后，同学们需提交一份设计说明，包括班徽的含义、设计理念等。
（三）班徽评选1. 组织班级同学对提交的班徽作品进行评选，评选方式可以采用投票或者评委打分的方式。
2. 评选标准可以包括创意性、美观度、班级特色等。
3. 根据评选结果，确定入围的班徽作品，并对入围作品进行修改和完善。
（四）班徽定稿1. 组织班级同学对入围的班徽作品进行最终投票，确定班级的班徽。
2. 对最终确定的班徽进行修改和完善，形成最终的班徽图案。
（五）班徽展示1. 将最终确定的班徽制作成实物或电子作品，在班级内进行展示。
2. 组织班级活动，如主题班会、班级合影等，使用班级班徽。
3. 将班级班徽设计大赛的优秀作品制作成展板，在学校内进行展示。
八、活动预算本次活动预算共计[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费用[X]元，活动宣传单[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品[X]元。
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书班徽设计大赛活动策划书。
一、活动背景。
每个班级都有自己的班徽，它是班级的象征和标志，也是班级凝聚力的体现。
为了激发同学们的创意和设计能力，增强班级凝聚力，我们计划举办一场班徽设计大赛活动。
二、活动目的。
1. 激发同学们的创意和设计能力，培养他们的艺术审美能力；2. 增强班级凝聚力，让同学们更加珍惜和热爱自己的班级；3. 为班级打造一个独特的标志，让同学们对班级更有归属感。
三、活动时间和地点。
时间，XX年XX月XX日。
地点，学校多功能活动室。
四、活动内容。
1. 班徽设计比赛，同学们可以以班级的特色、文化、理念等为灵感，设计属于自己班级的班徽。
设计作品可以采用手绘、电脑绘图等形式。
2. 作品展示和评选，所有参赛作品将在活动现场进行展示，由评委进行评选，并选出一、二、三等奖和优秀奖。
3. 现场互动环节，活动现场将设置互动环节，让同学们可以亲自参与其中，增加活动的趣味性和参与度。
五、活动组织。
1. 策划小组，由老师和学生共同组成，负责活动的整体策划和组织。
2. 宣传推广，利用班级群、校园广播、海报等方式进行宣传推广，吸引更多同学参与到活动中来。
3. 赞助支持，寻求学校和社会各界的支持和赞助，为活动提供必要的物资和经济支持。
六、活动预期效果。
1. 激发同学们的创意和设计能力，提升他们的艺术修养和审美能力；2. 增强班级凝聚力，让同学们更加热爱和珍惜自己的班级；3. 打造一个独特的班级标志，让同学们对班级更有认同感和归属感。
七、活动预算。
活动经费主要用于奖品购买、宣传推广和活动物资等方面，预计需要XX元。
八、活动评估。
活动结束后，将进行活动效果的评估和总结，及时发现问题和不足之处，为今后的活动提供借鉴和改进。
以上为班徽设计大赛活动策划书，希望能得到大家的支持和参与，让这次活动取得圆满成功！。
班徽设计大赛活动策划书
班徽设计大赛活动策划书班徽设计大赛活动策划书1一、活动前言：徽章，简而言之，就是用来表示一个国家、集体的形象或者是表示一个人的身份、职业的标志。
每一个徽章的背后，都为我们展现了它蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。
而班徽表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种布满柔性的、温柔的、人文的`精神、制度、关系和环境的综合存在，是一个班级的标志。
为进一步丰富班级文化，表达出1416班同学的朝气与活力，班委特举办此次班徽制作大赛。
作为目前朝气蓬勃的常州交通技师学院1416班的一员，你是否考虑过为班级设计出独具一格的班徽来展现自己班级的风采呢？常州交通技师学院1416班"班徽设计大赛"，期盼1416班的每一位同学来呈现你所设计的班徽，呈现你的风采。
二、策划主办单位：常州交通技师学院1416班三、活动对象：全班高校生四、活动目的：1.丰富同学们的课余文化生活。
2.通过班徽设计活动增添同学们的动手动脑力量以及团结帮助力量，培育同学们的创新意识。
3.展现班级风采，增添班级分散力。
五、创作要求1、结合实际条件，创作符合我们如今学习的特点；2、内容底蕴深厚，要具有班级特色3、寓意深刻，造型独特，具有创新性，颜色鲜亮；4、作品必需原创，不能抄袭。
六、竞赛支配初赛：作品由小组上交优秀作品参与决赛的评比，每个组上交至少2份作品。
决赛：1.各小组选送的优秀作品由评委们〔老师、同学干部、群众评委等〕共同评比出最终的一二三等奖。
最终获奖的作品，制作成展现板展出。
2、各组的作品在XX年12月18日星期四放学前将作品统一交到宣扬委员陶春、康乾坤或班长那里。
〔注：作品须附有姓名解说词等〕七、奖项设置一等奖1名二等奖2名三等奖3名八、颁奖活动评比结果估计于XX年12月19日星期五公布，打算在XX年12月22日下午班会课在教室进行颁奖仪式〔时间如有变动定会准时通知〕。
班徽设计大赛活动策划书2一、活动前言班级文化是一种隐性的教育力气，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种新的德育模式，对同学身心进展有举足轻重的作用。
班徽征集策划书3篇
班徽征集策划书3篇篇一班徽征集策划书一、活动主题“汇聚班徽，彰显特色”二、活动目的1. 为班级创建独特的标志，增强班级凝聚力和归属感。
2. 激发同学们的创造力和想象力，提高艺术修养和审美能力。
3. 促进班级之间的交流与合作，展示学校文化和精神风貌。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、时间安排1. 宣传阶段：[具体时间区间 1]发布征集通知，介绍活动背景、目的、时间、流程等。
利用班级群、宣传栏、校园广播等渠道进行广泛宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 设计阶段：[具体时间区间 2]同学们根据自己的理解和创意，设计出符合班级特色的班徽。
设计要求：简洁明了、寓意深刻、富有创意、易于识别和制作。
设计材料：纸张、画笔、电脑等。
3. 评选阶段：[具体时间区间 3]组织评委对同学们提交的班徽作品进行评选，选出优秀作品。
评委由教师代表、学生代表组成。
评选标准：主题突出、创意新颖、美观实用、符合班级特点等。
评选结果：在班级内公布，并颁发证书和奖品。
4. 制作与展示阶段：[具体时间区间 4]将评选出的优秀班徽制作成实物或电子作品，并在班级内进行展示。
展示方式：展板、海报、PPT 等。
展示时间：[具体时间]。
组织同学们对优秀班徽进行讨论和交流，分享创作思路和感受。
五、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传材料印刷等，共计[X]元。
2. 奖品费用：证书、纪念品等，共计[X]元。
3. 制作费用：制作优秀班徽实物或电子作品的费用，共计[X]元。
4. 其他费用：共计[X]元。
六、注意事项1. 活动过程中要尊重同学们的创意和劳动成果，不得抄袭或剽窃他人作品。
2. 评选过程要公平、公正、公开，接受同学们的监督和质疑。
3. 制作班徽实物或电子作品时要注意质量和美观，符合班级特色和学校要求。
4. 活动结束后要妥善保管好优秀班徽作品，以备后续使用。
[策划人姓名][具体日期]篇二班徽征集策划书一、活动背景二、活动主题“凝聚班级力量，彰显个性风采”三、活动目的1. 征集具有班级特色的班徽，增强班级凝聚力和归属感。
班徽设计大赛活动策划书2篇
班徽设计大赛活动策划书班徽设计大赛活动策划书精选2篇（一）活动策划书活动名称：班徽设计大赛活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX学校一、活动目的通过班徽设计大赛，激发同学们的创造力和设计能力，提高班级凝聚力，打造独特的班级品牌形象，同时增强同学们的集体荣誉感和归属感。
二、活动内容1. 班徽设计比赛：a. 参赛对象：全体班级成员b. 参赛要求：设计班级的专属徽标，需要包含班级名称、标志性元素等，并能体现班级特色和精神。
c. 提交方式：参赛作品在规定时间内提交到指定邮箱或报名表格中。
d. 评选标准：创意性、美观性、表达班级特色的能力等。
e. 评选流程：- 初选：由班委会成员和老师组成初选评委，对作品进行初步评选，选出符合要求的作品进入决赛。
- 决赛：在决赛现场进行，参赛选手进行现场展示和介绍，由全体班级成员投票评选出最佳作品。
2. 班级宣传推广：a. 宣传海报设计：邀请同学们设计班徽设计大赛的宣传海报，展示在学校宣传栏、班级群、班级公告栏等地方，吸引更多的同学参与。
b. 班级宣传活动：组织班级宣讲会，向全体班级成员介绍班徽设计大赛的活动意义和参与方式，鼓励同学们积极参与。
3. 班级展示和颁奖仪式：a. 展示方式：在学校特定地点，为入围决赛的作品举办展览，供全校师生欣赏。
b. 颁奖仪式：在展示期间举办班徽设计大赛的颁奖仪式，对获奖选手进行表彰，并宣布最佳班徽作品。
三、活动预算1. 印刷宣传物料费用：XX元；2. 奖品费用：XX元；3. 展示场地租金：XX元；4. 其他费用（如礼品、餐饮等）：XX元。
四、活动宣传1. 利用学校宣传栏、班级群等渠道发布活动宣传海报；2. 在学校广播、班会上宣传活动；3. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的同学参与。
五、活动效果评估1. 参与人数：统计报名参赛的人数，评估活动受欢迎程度。
2. 作品质量：评估参赛作品的创意性和专业性。
3. 反馈调查：开展活动后对参赛选手和观众进行问卷调查，了解他们对活动的评价和意见，为今后的活动改进提供参考。
策划书班徽活动3篇
策划书班徽活动3篇篇一策划书：班徽活动一、活动主题“汇聚智慧，共创班徽”二、活动目的本次班徽设计活动旨在提升班级凝聚力，加强同学们的集体荣誉感，同时也为大家提供一个展示创意和才华的平台。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容及安排1. 宣传阶段制作宣传海报，张贴在班级和学校显眼位置。
利用班级群、QQ 群等渠道进行宣传，鼓励同学们积极参与。
邀请美术老师或有设计经验的同学进行班徽设计讲座，介绍班徽设计的基本要素和技巧。
2. 设计阶段同学们根据讲座内容和自己的创意，开始设计班徽。
设计过程中，可以参考学校、班级的历史和文化，也可以融入同学们的兴趣爱好和个性特点。
设计完成后，同学们可以将作品提交给班委或老师，由他们进行初选。
3. 初选阶段班委或老师根据设计的美观度、创意性、与班级的契合度等因素，对提交的作品进行初选，选出若干优秀作品进入复选。
将初选结果公布在班级群、QQ 群等平台，让同学们对优秀作品进行投票。
4. 复选阶段班委或老师根据投票结果和个人意见，对优秀作品进行复选，确定最终的班徽设计方案。
对最终的班徽设计方案进行细节调整和完善，确保班徽的质量和美观度。
5. 制作阶段将最终的班徽设计方案交给专业的设计公司或印刷厂进行制作，制作成实物或电子版。
在班级活动或学校重要场合中，正式使用班徽。
六、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 设计费用：[X]元2. 制作费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 在活动过程中，要充分尊重同学们的创意和想法，鼓励大家积极参与。
2. 评选过程要公平、公正、公开，确保选出的班徽能够得到同学们的认可。
3. 班徽的设计要符合学校和班级的文化氛围，体现班级的特色和精神。
4. 班徽制作完成后，要妥善保管和使用，避免损坏或丢失。
[策划人][策划书完成日期]篇二《策划书班徽活动》一、活动主题“创意班徽，凝聚你我”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全班同学六、活动内容及安排（一）前期宣传1. 通过班级群、QQ 群、线下海报等多种渠道宣传活动，让同学们了解活动的目的、时间、地点和参与方式。
班徽设计比赛策划书
班徽设计比赛策划书伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的任务和目标，是不是要好好写一份策划书了。
那么策划书有什么格式呢？以下是小编精心整理的班徽设计比赛策划书，希望对大家有所帮助。
班徽设计比赛策划书1活动背景：正值春暖花开，各种创新的火花也不期而至，为了丰富大学生的校园生活，充分发散思维，我们班特地举行了此次班徽设计比赛，以创新`大方`自由为主题，力所能及的为我班同学提供一个展示自己的平台。
一、活动意义比赛可以有效的把大家的思维集合起来，让同学们充分认识到了团结的力量，适应了我国以创新为方向的目标，而且丰富了大学生的精神生活，体现了大学生热爱集体的精神，展现了大学生的个性风采。
二、活动目的提高大学生积极动脑的习惯，突破一般思维模式。
以小集体影响大集体，一一小部分人的激情去点燃更多人的激情，热爱生活，热爱集体，培养集体荣誉感。
三、主要策划人茹长城周亚楠赫亚运四、参与者126班全体同学五、作品要求（1）作品大小小于五平方分米；（2）作品要有一定的涵义；（3）有简单，清晰的图纸六、活动时间和地点4月13日 12：00~~12：40 3403教室七、活动流程（1） 4月11日通知全体12126班同学活动内容[以宿舍为单位，各宿舍至少出一作品；由个人兴趣可以尽情展示自己的创意，每个作品要派参与该设计的同学代表进行详细的描述]（2）12：00每组把设计好的班徽画在黑板上或者画在白纸上，然后每组依次进行介绍。
（3）介绍完后再依次由大家举手表决胜出作品（4）胜出作品将是我班班徽（5）由我班专门人士为这次活动采集照片八、资费预算略班徽设计比赛策划书2一、活动目的'为了响应院团委的号召，加强我们专业的班级文化建设，活跃班级气氛，增强班级交流。
二、活动时间：XX年11月18日晚上六点（待定）三、活动地点：（多媒体教室，待定）四、参加人员：XX级中医一班全体同学五、活动流程策划1、前期安排1）、生活委员马玲钰，通知班上全体同学，关于班徽、班训的设计。
2024年班徽设计大赛活动策划书
2024年班徽设计大赛活动策划书活动名称：2024年班徽设计大赛活动策划书一、活动背景班徽是一个班级的象征，代表了班级的凝聚力和荣誉感。
为了增强学生对班级的归属感和集体荣誉感，提升班级凝聚力，我们计划举办2024年班徽设计大赛。
通过这次活动，我们希望能够激发学生的创造力，培养学生的团队合作精神，为班级打造一枚独一无二的班徽。
二、活动目标1.激发学生的创造力：通过班徽设计大赛，激发学生的创造力和想象力，让学生充分展示自己的设计才华。
2.提升学生的团队合作精神：活动中，鼓励学生以小组形式参与设计大赛，培养学生的团队合作和沟通能力。
3.增强学生的班级归属感：班徽代表了班级的凝聚力和荣誉感，通过设计大赛，增强学生对班级的归属感。
三、活动内容1.活动宣传：制作宣传海报，在学校内张贴，并通过学校官方微信公众号发布活动信息。
2.报名与分组：学生通过填写报名表参加班徽设计大赛，并按照报名情况分为不同小组，每组人数不超过5人。
3.设计发表：每个小组根据自己的设计理念和创意，设计出一款班徽作品，并在规定时间内提交。
4.评选与展示：由班级评委组成评审团，对提交的班徽作品进行评选和打分。
评选出的优秀作品将在学校内进行展示。
5.颁奖仪式：举行班徽设计大赛颁奖仪式，表彰获奖的小组和个人，并为他们颁发奖品和证书。
四、活动流程1.活动准备阶段：确定活动目标、组织策划小组、制定活动计划、制作宣传材料。
2.宣传推广阶段：制作宣传海报、张贴宣传材料、发布活动信息。
3.报名与分组阶段：学生填写报名表，组织分组。
4.设计发表阶段：学生小组根据规定时间，提交班徽设计作品。
5.评选与展示阶段：评审团进行评选和打分，选出优秀作品进行展示。
6.颁奖仪式阶段：举行班徽设计大赛颁奖仪式，表彰获奖者。
五、活动预期成果1.学生的创造力得到充分发挥，设计出具有独特创意的班徽作品。
2.学生的团队合作能力得到提升，通过小组合作完成设计作品。
3.学生对班级的归属感增强，对班徽产生认同感。
班徽比赛策划书3篇
班徽比赛策划书3篇篇一班徽比赛策划书一、活动主题“凝聚班级力量，彰显班级特色”二、活动目的1. 提升班级凝聚力和团队合作精神。
2. 促进班级文化建设，展示班级特色和形象。
3. 培养学生的创造力和审美能力。
三、参赛对象全体班级四、活动时间[具体时间]五、活动安排1. 宣传发动阶段（1）发布活动通知，介绍活动主题、目的、参赛对象和时间安排。
（2）发放班徽设计参考资料，如学校标志、班级特色等。
2. 设计制作阶段（1）各班级组织学生进行班徽设计，可在班级内进行讨论和征集意见。
（2）设计完成后，制作成实物或电子稿。
3. 评选阶段（1）成立评选委员会，由教师代表和学生代表组成。
（2）对参赛作品进行评选，评选标准包括创意、美观、寓意等。
（3）公布评选结果，颁发奖项和荣誉证书。
4. 展示阶段（1）将获奖班徽制作成展示牌，在学校内进行展示。
（2）组织班级代表进行班徽设计理念的讲解和分享。
六、活动奖励1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 优秀组织奖若干名。
3. 颁发荣誉证书和奖品。
七、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
总计：[X]元八、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 班徽设计应体现班级特色和文化内涵。
3. 作品尺寸和材质不限，但需保证展示效果。
4. 活动过程中要注意安全，避免意外发生。
篇二班徽比赛策划书一、活动主题“凝聚班级力量，彰显班级特色”二、活动目的1. 提升班级凝聚力和团队合作精神。
2. 促进班级文化建设，展示班级特色和形象。
3. 培养学生的创新思维和设计能力。
三、参赛对象全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动安排1. 宣传发动阶段（1）召开班委会，讨论并确定班徽设计的主题和要求。
（2）利用班级群、QQ 群等渠道，发布班徽比赛的通知和相关要求。
（3）制作宣传海报，张贴在班级教室和学校宣传栏。
2. 设计创作阶段（1）学生根据班级特色和主题，进行班徽的设计创作。
班徽、班旗设计大赛策划书
班徽、班旗设计大赛策划书一、赛事背景和目的：在学校的班级活动中，班徽和班旗作为代表班级的象征，具有重要的意义。
为了激发学生的创造力和团队合作精神，加强班级凝聚力和归属感，我校决定举办班徽、班旗设计大赛。
通过此次大赛，旨在培养学生的艺术创作能力和设计思维，提升他们的审美水平，同时也鼓励学生积极参与班级活动，发扬集体主义精神，增强同学之间的团结和凝聚力。
二、赛事时间和地点：时间：大赛将于规定时间内进行，包括报名、初赛、决赛和颁奖等环节。
地点：比赛将在学校的艺术设计室举行。
三、赛事主题和规则：1.主题：班级特色与团结合作2.参赛规则：- 参赛对象为全校各班级的学生，每个班级设一组参赛作品；- 每个班级可组织1-3人组队参赛，支持独立参赛；- 参赛作品应体现班级特色和团结合作的主题，可以是手绘、设计图、模型等形式； - 参赛作品应为原创，不得抄袭、盗用他人作品，否则取消参赛资格；- 参赛作品需符合学校秩序和价值观，不得包含任何不健康、暴力或侮辱性内容。
四、赛事流程：1.报名阶段：- 各班级组织参赛队伍，填写报名表，提交至组委会；- 报名截止后，组委会将对报名信息进行统计和审核，公布参赛名单。
2.初赛阶段：- 参赛队伍提交设计方案或手绘、模型等作品，经评委评选后进入决赛； - 初赛评选标准包括创意度、艺术性、与主题契合度等。
3.决赛阶段：- 决赛作品将展示在班级活动展示区，并开放给全校师生投票；- 同时，也将邀请专业评委进行评选，对作品进行综合评价；- 经过投票和评委评分后，选出冠亚季军和优秀奖。
4.颁奖阶段：- 决赛结果将在班会上公布，并在校内网络平台发布；- 颁奖仪式将在学校举行，颁发获奖证书和奖品；- 获奖作品将用于制作班级的徽章和旗帜，作为班级的象征。
五、赛事宣传和组织：1.宣传：- 在校内外的公告栏、网站、微信公众号等平台发布赛事信息；- 制作宣传海报和宣传册，进行班级推广；- 邀请校内媒体进行宣传报道。
班徽比赛策划书3篇
班徽比赛策划书3篇篇一《班徽比赛策划书》一、活动主题“创意无限，展现班级风采”二、活动目的通过举办班徽比赛，增强班级凝聚力和同学们的集体荣誉感，激发同学们的创造力和想象力，同时也为同学们提供一个展示班级特色和个人才华的平台。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。
3. 各班班委向本班同学传达比赛相关信息，鼓励同学们积极参与。
（二）作品征集阶段1. 参赛同学以个人或团队形式设计班徽。
2. 作品需体现班级特色和精神内涵。
3. 作品以电子稿形式提交，同时附上班级、作者姓名等信息。
（三）评选阶段1. 邀请学校领导、专业老师、学生代表等组成评委团。
2. 评委团根据作品的创意、美观、寓意等方面进行综合评分。
3. 评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名。
（四）展示阶段1. 将获奖作品制作成展板，在学校内进行展示。
2. 在学校官方网站、公众号等平台展示获奖作品，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 宣传海报制作费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 展板制作费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
2. 参赛同学需在规定时间内提交作品，逾期不予受理。
3. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
4. 活动最终解释权归主办方所有。
篇二班徽比赛策划书一、活动主题“创意无限，闪耀班级”二、活动目的通过举办班徽比赛，增强班级凝聚力和同学们的归属感，激发同学们的创造力和团队合作精神，同时展示各班的特色和风采。
三、参赛对象全校各班级四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排1. 宣传阶段制作宣传海报张贴在学校显眼位置，利用校园广播进行宣传，同时各班班委负责在班级内进行宣传和动员。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班徽设计比赛活动策划书
活动背景：
正值春暖花开,各种创新的火花也不期而至,为了丰富大学生的校园生活,充分发散思维,我们班特地举行了此次班徽设计比赛,以创新`大方`自由为主题,力所能及的为我班同学提供一个展示自己的平台.
一,活动意义
比赛可以有效的把大家的思维集合起来,让同学们充分认识到了团结的力量,适应了我国以创新为方向的目标,而且丰富了大学生的精神生活,体现了大学生热爱集体的精神,展现了大学生的个性风采.
二,活动目的
提高大学生积极动脑的习惯,突破一般思维模式. 以小集体影响大集体,一一小部分人的激情去点燃更多人的激情,热爱生活,热爱集体,培养集体荣誉感.
三,主要策划人
茹长城周亚楠赫亚运
四,参与者
126班全体同学
五,作品要求
(1)作品大小小于五平方分米;
(2)作品要有一定的涵义;
(3)有简单,清晰的图纸
六,活动时间和地点
4月13日 12:00~~12:40 3403教室
七,活动流程
(1) 4月11日通知全体12126班同学活动内容[以宿舍为单位,各宿舍至少出一作品;由个人兴趣可以尽情展示自己的创意,每个作品要派参与该设计的同学代表进行详细的描述]
(2) 12:00每组把设计好的班徽画在黑板上或者画在白纸上,然后每组依次进行介绍.
(3) 介绍完后再依次由大家举手表决胜出作品
(4) 胜出作品将是我班班徽
(5) 由我班专门人士为这次活动采集照片
八,资费预算
小礼品五元 28个班徽总资费预算在150元左右
xx年4月2日。