一元一次含参不等式教学设计

教学设计

年级：七年级 学科：数学 课题：一元一次含参不等式

知识目标：加深对一元一次不等式和它的解集的概念的 理

解，会应用数轴确定含参数的一元一次不 等式

的参数范围，会求某些给定条件的一元 一次不

等式中字母参数的值。

能力目标：变式教学，增强学生的应变能力。培养探究、 独立思考的学习习惯，逐步熟悉和掌握数形 结合、化归、分类讨论

等思想方法，提高分 析问题和解决问题的能力。

情感目标：积极参与数学活动，体验数学发现带来的乐 趣。

重点：通过含参数不等式的分析与讨论，让学生理解掌 握分

类讨论和数形结合的数学思想。

难点：运用数轴分析不等式中参数的范围。

讲练结合法、引导发现法

多媒体课件 借助几何画板，动态演示解集的变化规律，探究参数范围 突破难点。 教学步骤

三维目标 教学重、难点 教学方法

教学准备

板书设计

教学设计反思