小升初详细解说
小升初语文必考知识点大全
小升初语文必考知识点大全
小升初语文必考知识点大全
对于小升初,一直以来就是小学阶段中六年级学生最重要的一次考试,学生想要在语文中获得一个好成绩,就需要把一些必记的知识点总结归纳。下面小
编给大家整理了关于小升初语文必考知识点的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!
小升初语文必考知识点
拼音
一、复习要点
1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
(1)声母:bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
(2)韵母:ê
①单韵母(6个):ao e i u ü
②复韵母(9个):aiei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母)
③鼻韵母(9个):anen in un ün ang eng ing ong
(3)整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
(1)大写:AB C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
(2)小写:ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
小升初语文说明文知识点整理
【导语】说明⽂是以说明为主要表达⽅式的⼀种⽂体,它通过客观地解说事物形貌、构造、性质、牲、范围、类别、来源、成因、关系、功⽤等,来阐明事物的内容、形式、本质和规律,使⼈获得有关知识。以下是由⽆忧考整理的有关⼩升初语⽂说明⽂知识点整理,欢迎阅读!
1、说明的特点:
说明性、知识性、科学性。
2、说明的顺序:
时间顺序、空间顺序(即按照具体事物的空间位置进⾏说明)、逻辑顺序(即对事物从原因到结果,或从现象到本质,或从特点到⽤途,或从主要到次要,或从概括到具体等进⾏说明)。
3、说明的⽅法:
(1)下定义
(2)作诠释,⽤通俗的语⾔对事物或整理的.解释说明。
(3)分类别,将说明的事物按⼀定的标准划分成不同类别,⼀类⼀类的予以说明。
(4)举例⼦
(5)列数字
(6)作⽐较
(7)打⽐⽅,是通过⽐喻来说明。
(8)摹状貌,借描述事物发展变化的情形和活动过程来说明事物的特征。
(9)引⽤
(10)列图表,包括插图和表格两种。
4、说明⽂的结构:
(1)总分式,包括总分总、总分、分总;(2)并列式;(3)递进式。
小升初分班考试主要考什么
小升初分班考试主要考什么
小升初是指小学毕业生升入初中的过程,而分班考试则是小升初过
程中的一项重要环节。分班考试的目的是根据学生的成绩和能力水平,将他们分配到适合的班级中,以便促进学习的效果和发展潜能。那么,小升初分班考试主要考什么呢?
一、学科知识
学科知识是小升初分班考试的重要内容之一。一般来说,分班考试
会涉及数学、语文和英语这三门主要学科。在数学方面,考察的内容
可能包括基础的四则运算、分数、小数等,并且还会涉及一些常见的
应用题。在语文方面,可能考查课文的理解、阅读理解和作文等能力。至于英语,可能涉及基本单词的拼写、词义理解和基本的语法知识等。
二、思维能力
除了学科知识,小升初分班考试还会考察学生的思维能力。在数学
考试中,可能会出现一些逻辑推理题,要求学生通过分析和推断得出
正确的答案。在语文和英语考试中,也可能涉及阅读理解、写作和翻
译等题型,要求学生有较强的分析问题和解决问题的能力。
三、学习态度和习惯
小升初分班考试不仅仅考察学科知识和思维能力,还会关注学生的
学习态度和习惯。学习态度指的是学生对学习的态度和对待学习的认
真程度。习惯则包括学习时间的安排、作业完成情况和学习方法等方
面。这些因素都会对学生的学习效果产生重要的影响,所以在分班考试中也会进行综合评估。
四、综合素质和特长
在一些优质学校的分班考试中,还会综合考察学生的综合素质和特长。这些综合素质可以包括领导力、团队合作能力、艺术才能等。在考试中,学生可能会进行面试或者其他形式的综合素质测试,以便更全面地评估学生的能力和潜力。
综上所述,小升初分班考试主要考察学生的学科知识、思维能力、学习态度和习惯以及综合素质和特长等方面。每所学校和考试可能侧重的内容有所不同,因此家长和学生在备考时要根据学校要求和考试重点有针对性地准备,提高自己的竞争力。同时,也要注重培养学科学习能力和综合素质的全面发展,以适应未来学习和成长的需求。
小升初文言文解说:《赵氏孤儿》
小升初文言文解说:《赵氏孤儿》
赵氏孤儿
晋景公三年,医生屠岸贾①欲诛赵氏。贾不请而擅与诸将攻赵氏于下宫②,杀赵朔③,皆灭其族。
赵朔妻成公姊,有遗腹,走公宫匿。居无何,而朔妇免身,生男。屠岸贾闻之,索于宫中。程婴谓公孙杵臼曰:今一索不能,后必且复索之,奈何?公孙杵臼曰:立孤与死孰难?程婴曰:死易,立孤难耳。公孙杵臼日:赵氏先君遇子厚,子强为其难者,吾为其易者,请先死。乃二人谋取他人婴儿负之,衣文葆④,匿山中。程婴出谬谓诸将军曰:哪个能与我千金,吾告赵氏孤处。诸将发师随程婴攻公孙杵臼。杵臼抱儿呼曰:赵氏孤儿何罪?请活之,独杀杵臼可也。诸将不许,遂杀杵臼与孤儿。然赵氏真孤乃反在。程婴卒与俱匿山中。
居十五年,晋景公疾,问韩厥⑤,厥知赵孤在,具以实告。于是乃召赵武(赵氏孤儿)、程婴遍拜诸将,遂反与程婴、赵武攻屠岸贾,灭其族,复与赵武田邑如故。
及赵武冠⑥,为成人。程婴谓赵武曰:昔下宫之难,皆能死。我非不可以死,我思立赵氏之后。今赵武既立,为成人,复故位,我将下报赵宣孟⑦与公孙杵臼。遂自杀。
[注:①屠岸贾(gǔ):晋灵公时的宠臣,晋景公时为司寇(官名),与赵盾素不和②下宫:即后宫③赵朔:晋国大臣赵盾之子。赵
盾主持晋国国政,赵家子弟弑灵公而赵盾立其弟(成公)为国君。④文葆:华丽的襁褓;⑤韩厥:晋国大臣。⑥冠:古时男子二十岁行冠礼,表示已长大成人。⑦赵宣孟:宣孟即赵盾的溢号。]1.下列对加黑实词的讲解有误的一项是()
A.赵朔妻走公宫匿(走:逃跑)
B.而朔妇免身(免:能娩,分娩)
C.后必且复索之,奈何(奈何:如何解决)
小升初语文《说明文阅读》考点综合全解
小升初语文《说明文阅读》考点综合全解
考点梳理
说明文阅读
说明文以说明为主要表达方式,通过客观地解说事物的外形类别、来源、成因、功能等来阐明事物的内容形式、本质和规律。
说明文的阅读方法:
1.抓住说明对象的特征,把握说明内容。
2.理清说明顺序。常见的说明顺序有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。
3.了解说明方法。常用的说明方法有以下几种:
(1)举例子:通过列举事例对事物进行具体说明。
(2)列数字:用数字资料加以说明。
(3)打比方:运用比喻的方法对事物进行形象化说明。
(4)作比较:用具体的或大家熟悉的事物与抽象的或人们陌生的事物进行比较,使人们获得具体、鲜明的印象。
(5)下定义:用简明、准确的语言对事物的本质特征作出规定性的说明。考点点拨
★典型实例
1.举例子和列数字
临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。
2.打比方
超声波像波浪一样向前推进。
3.作比较
不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
小升初家长推荐信5篇
小升初家长推荐信5篇
小升初家长推荐信1
尊敬的老师:
您好!
我们是xxx的家长,我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕已久。现在我们的孩子马上就要小学毕业,故而特向贵校发出申请,想进入贵校实验班学习,希望各位老师予以考虑,孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。(客气的话,应该有一些,但不要太多罗嗦)
下面我向各位老师介绍一下孩子的情况:
xxxx是北京市xxx小学的学生,从入学以来,一直是三好学生,孩子在各方面的学习成绩都非常突出,学校的课程就不用说了,全部是优。(简单描述、介绍)
另外孩子在课外的学习中也是非常出色,尤其是奥数的成绩:一直在仁华学校学习(如果有的就可以进行描述),一直在学校的数学A班学习,业余时间还参加了一些比赛,比如在四、五年级的时候在"希望杯"中都取得过(成绩描述),六年级的时候还参加了"迎春杯"。(这一段对小学阶段参加的所有的奥数比赛进行细致地描述)。
孩子在文科方面的学习也是非常出色,在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语,通过了xxx考试(比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩)。在语文的学习中也取得了非常好的成绩,在"春蕾杯"中也多次获奖。更重要的是这个孩子的表达能力非常突出,写作能力也很强。(这一段对小学阶段参加的英语、语文进行细致地描述)。
更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚,对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外这个孩子也表现出来比一般孩子要强的学习能力,很多东西都是一学即会,能力确实非常强。(这一段也要详细描述,让人感觉到这个孩子的学习兴趣和学习
小升初必备常识大全
小升初必备常识大全
小升初是每个孩子都会经历的一场考试,它有着重要的意义。在备战小升初的
过程中,除了学习和复习各个科目的知识点外,也需要掌握一些必备的常识。本文将为大家整理一些小升初必备的常识,希望能够对同学们的备考有所帮助。
1.历史常识历史常识是小升初考试中的常见题型,包括古代历史、现
代历史等方面的知识。同学们需要了解中国历史中的重要事件、人物,以及世界历史的基本知识。比如,中国古代的四大发明、中国历史上的重大战役,以及世界历史中的两次世界大战等等。
2.地理常识地理常识也是小升初考试中的一个重要内容。同学们需要
了解国内外的地理位置、地理环境、地理特点等。比如,中国的山川地理和人口分布、世界上的主要洲际、著名的河流和湖泊等等。
3.科学常识科学常识是小升初考试中的常见题型之一。它主要涉及科
学知识的基本原理、实验方法和科学家的发明等方面。同学们需要了解一些常见的科学现象和科学实验。比如,水的凝固点和沸点,光的直线传播原理,以及著名的科学家如牛顿、爱因斯坦等等。
4.社会常识社会常识也是小升初考试中的考点之一。它主要涉及道德、
礼仪、法律等方面的知识。同学们需要了解一些基本的法律常识,如交通法规、环境保护法等。同时,也需要了解一些社会礼仪和道德规范,如尊重师长、友好相处等等。
5.文学常识文学常识是小升初考试中的一个重要考点。同学们需要了
解一些中国古代文学和现代文学的作品、名著以及相关知识。比如,了解《红楼梦》、《西游记》等经典名著的故事情节、人物形象,可以帮助同学们更好地回答相关的选择题或阅读理解题。
小升初语文专题讲解 表达方式(知识点+例题+答案)
小升初语文专题讲解表达方式
一、知识点
(一)表达方式的含义
表达方式,由“表达”和“方式”合成。表达是动词,意思就是“表示思想和情感”。方式,是名词,意思是指“说话做事所采取的方法和形式”。我们常说的“表达方式”主要是指文章的写作方法,以及这种方法所表现出来的语言形式特点。但是,生活中,“表达”的范围很广,例如绘画、音乐的表达方式和文章的表达方式就不同,体育更是与众不同,它用身体的运动直接表达锻炼和竞赛的文化含义所谓“表达方式”是人类用语言、艺术、音乐、行动把思想感情及感情色彩表示出来时所采取的方法和形式。
(二)语言的五种表达方式:叙述、说明、议论、描写、抒情
文章内容五大类五种表达方式
事实记叙
形象描写
知识说明
看法议论
感情抒情
辨别五种表达方式:
例如“豆子发芽”一句,就有五种不同的表达方式
①豆子发芽了。(记叙)
②豆子长出了瘦弱的小芽。(描写)
③豆子发芽的环节很重要。(议论)
④啊,豆子发芽了!(抒情)
⑤豆子发芽需要水分。(说明)
1、记叙
记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的
发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。
(1)记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。
①顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法,一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。
②倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述,然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。(造成悬念,引人入胜)
③插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容。(对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。)
小升初语文.阅读知识点汇总ppt课件
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(四)说明文结构
• 常见结构形式有: • “总(概说)——分(具体)”式、 • “总——分——总”式、 • “分——总”式、并列式、递进式
等。
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(五)说明文答题技巧
• (1)理解说明方法的作用、说明语言的特 点时,不能离开具体的语言环境。
•
有些是使说明对象具体化、形象
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论据
• 论据 :是证明论点的材料。它是被论点统率,为 论点服务的。常用的论据有两种类型——事实论 据和道理论据。
• 事实论据:包括具有代表性的确凿的事例或史实。
• 道理论据:指经过人们的实践检验的、为社会所 公认的正确理论,包括社会科学理论,如哲学理 论;也包括自然科学的原理、定律、公式及广为 流传的谚语、名言、譬句等。
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记叙类知识点归纳
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• 一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
• 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、 前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联 想、想象、衬托(正衬、反衬)
• 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、 引用、设问、反复、互文、对比、借代、反语等
• 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的 起因、经过、结果
确地)说明了……事物的……特征,能够 激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科 学性)。 如:通常情况下,姚明在NBA 赛场上每场得分都在20分以上。
小升初阅读理解专题讲解(一)
小升初阅读理解专题讲解(一)
专题一、文意分析
一、写人类文章
写人的文章是以人物描写为主,通过在具体叙述中对人物外貌、动作、语言、心理活动等描写,反映人物的个性特点或思想品质。
1·出题形式:a文章中人物有什么特点?
从人物动作、外貌、语言、心理、神态这些细节描写,结合事件综合分析
b人物某特点表现在哪里(哪些方面)?
在文章中寻找这种特点的佐证,主要也是动作、语言、神态、心理等方面回
答。注意:特点的表现往往不止一点,要全面分析,作答。
c人物为什么这么说(做)/人物这么说(做)的原因是什么?
这类问题多从人物性格,心理等方面着手,结合事件发展情况回答。
二、写事类文章
写实的文章是以叙事为主,要揣摩记叙的要素和线索,理清作者的写作思路,然后按顺序细读。
1·出题形式:a用简洁的语言概括整个事件。
首先就是要在文章中寻找事件六要素(时间、地点、人物、事件的起因、经
过、结果)。解答这样的问题,就要考察学生高度凝练语言,提取主干的能
力。常用大题模式为:谁在什么地点(时间)由于什么原因做了什么,结果
如何。(其中可根据在事件发展过程中的重要性,有所取舍,例如省略时间、
起因等。)
b事件发展的线索是什么/事件是如何发展的?
线索,是贯穿文章始终的脉络。作者是通过线索将表现中心的材料交织起来,
是文章的各个层习贯通弥合,形成一个严密的整体。线索的种类:○1以时间
的推移为线索。这种情况下线索是有语言标志的的。有时具体的写出某年某
月某日,有时笼统的说“过了些日子”,有时用描绘景物、时令的变化来交
代时间的延续。○2以空间的变换为线索。多由一个地点到另一个地点为线索
小升初阅读技巧剖析——表达方式的综合运用(课件)-部编版语文六年级下册
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。它是记叙文,特别 是文学创作中的主要表达方式之一。描写大致有四种类型:人物描写、环境描写、场面描写 和细节描写。
举例:粉笔,小小的身体,一身白衣裳,像一个魔术师一样,在 语文课,会变出了许多奇妙的汉字,带领同学们领略汉字的奥秘。
议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。
举例:它是一根普普通通的粉笔,它平时静静地躺在讲台上,但老师 的手中,它犹如焕发了生机,变得生龙活虎起来,辛勤地在黑板上写 下一个又一个教诲人的知识。就像生活中那些平凡的人,看起来虽然 毫不起眼,但却默默地为社会贡献着自己的力量。
议论的作用:①增强文章表达效果,提高战斗性;②明确文章主题, 揭示蕴wenku.baidu.com的思想意义;③贯通文脉紧凑篇章结构。
牛刀小试:
1.愿母亲在地下安息。( 抒情 ) 2.狂风怒吼,树不停地、猛烈地摇晃着。( 描写 ) 3.只有这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。( 议论 ) 4.解放前,邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。(记叙 ) 5.他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。( 描写 )
⑥到了杰克的房间门口,脱下鞋子抬起脚,水滴滴答答地往下淌。我飞快地脱下袜子,拧了 拧水,又飞快地穿上。( 描写 )我以最快的速度做完这一切,然后敲门。
六年级下册语文讲义-小升初阅读:怎样读懂文章的段落 部编版
六怎样读懂文章的段落
知识梳理
《语文课程标准》在总目标中指出:“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。”由此看来,具备一定的阅读能力,掌握有效的阅读方
法,对理解文章的内容至关重要,而要理解文章的内容,我们可以从读懂文章的段落开始。因为一般而言,尽管文章的内容不同、体裁不同,但一般都是由一些相互关联的段落构成的。那么,如何读懂文章的段落呢?具体来说,我们可以从以下几方面入手:
(一)读懂段落的主要意思
阅读文章时,为了深入了解全文的结构,更好地掌握文章的主要内容,在逐段阅读的时候,首先要抓住一段话的主要意思是什么,思考围绕这个主要意思作者是怎样展开叙述的。有不少段落,作者为了向读者明白地揭示段的主要意思,常常在一段话里有一个高度概括主要内容的句子。这个句子,我们称为中心句。我们在阅读段落时,只要抓住中心句,理解全段围绕它是怎样写人叙事、写景状物的,就能很容易读懂一段话的主要意思。通常情况下,中心句在一段话中的位置有以下几种:
1.中心句在开头
它向读者提示这段话就是围绕这个中心内容展开的。《秋天的雨》这课中的一段:“秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。”这段话的第一句就是这段的中心句,全段的内容都是围绕这句展开的。我
们阅读时抓住了中心句,也就读懂了这段话的主要意思。再如,《白鹅》一课中的第四
小学升初中的技巧和方法
小学升初中的技巧和方法
1. 提前准备:提前了解初中的学科和内容,学习初中的前置知识,预习一些初中的教材或是相关知识点,对于进入初中后的学习能够更加游刃有余。
2. 夯实基础:在小学阶段,学生的重点应该更多地放在打好基础上,只有掌握扎实的基础知识,才能更好地适应初中的学习。
3. 注重科学和数学:进入初中后,科学和数学的学科会逐渐增加难度,学生应该多加注重这两个学科的学习,尤其是数学。建议选用适当的辅导课程,或者找专业的老师进行一对一指导。
4. 提高学习效率:在学习过程中,要注重提高学习效率。可以采用分步学习、拆分学习等方法,将复杂的知识点分解成一个一个的小步骤,逐步完成学习任务。
5. 增强自信:升学是一个重大的转变,容易给学生带来很大的压力。因此,学生应该增强自信心,在学习和生活中积极向上,充满自信地迎接初中生涯的挑战。
小升初阅读复习之说明文知识点讲解
2013年长沙市小升初语文模拟题
1、写出下列词语中的同音字。(8分)
shì随风而( ) 不甘( )弱实事求( ) ( )若无睹
( )不可挡爱不( )手 ( )在人为 ( )目以待
yì( )不容辞奇花( )草开卷有( ) 出其不( )
人云( )云 ( )如反掌深情厚( ) ( )扬顿挫
2、你能将这些字对号入座吗?(9分)
半拌胖泮伴绊叛畔判
旧社会出生的,曾经给牲口( )过草料、养过猪牛羊的,身体肥( )的姓( )的青年,( )随着同村的一位士兵进入革命队伍。后来,由于放松要求,蜕化变质,( )夜三更到一个湖( )投靠敌人,背( )了祖国,成为革命的( )脚石,最后被人民法院( )罪。
3、变字成语。(8分)
例:改(奏)为(春)(偷天换日)
1、(杭)改为(航)——( )
2、复(咕)为(吟)——( )
3、改(洛)为(硌)——( )
4、(记)写作(认)——( )
4、成语对联。有些成语放在一起两两相对,浑然天成,恰是一副极妙的对联。
如:万水千山——五湖四海。请分别写一个成语与下列成语形成对联。(4分)
愚公移山——( ) 狗仗人势——( )
望梅止渴——( ) 良药苦口——( )
5、动物与人有很多相似之处,因此,人们常用一些关于动物的词语来表示各种各样的人,你能把下列词语填在相应的括号中吗?(6分)
老黄牛旱鸭子落汤鸡替罪羊千里马小馋猫
1、浑身湿透的人。 ( )
2、代人受过的人。 ( )
3、不会游泳的人。 ( )
4、任劳任怨、埋头苦干的人。( )
5、嘴馋贪吃的小孩。 ( )
6、才能很突出的人。 ( )
小升初招生话术技巧
小升初招生话术技巧
招生话术技巧是指在小升初招生过程中,用于与家长进行沟通和交流的技巧和
方法。通过合理运用招生话术技巧,可以更好地与家长建立良好的沟通关系,提高招生效果。下面将介绍几种常用的小升初招生话术技巧,供您参考。
1. 了解家长需求:
在与家长进行沟通时,首先要了解他们的需求和期望。可以通过询问一些开放
性问题,例如:“您对我们学校有什么期望?”、“您希望孩子在小学阶段培养哪些
能力?”等等。通过倾听家长的回答,可以更好地了解他们的关注点和期望,从而
针对性地介绍学校的优势和特色。
2. 强调学校优势:
在与家长交流时,要充分展示学校的优势和特色。可以通过介绍学校的师资力量、教学资源、教学成果等方面来展示学校的实力。同时,要注重突出学校的特色教育项目和成功案例,例如特色课程、学生竞赛成绩等,以吸引家长的关注和兴趣。
3. 个性化定制方案:
根据家长的需求和孩子的实际情况,提供个性化的招生方案。可以根据孩子的
兴趣爱好、学习能力和特长等方面,为家长量身定制适合孩子的学习计划和培养方案。例如,如果孩子对艺术感兴趣,可以介绍学校的艺术教育资源和培养计划,以及相关的成功案例,让家长觉得学校能够满足孩子的需求。
4. 提供详细的教学信息:
在与家长交流时,要提供详细的教学信息,包括教学内容、教学方法、教学资
源等方面。可以通过介绍学校的教学团队和教学设施,以及教学成果和学生评价等来展示学校的教学水平和质量。同时,还可以提供学校的教学计划和课程安排等信息,让家长对学校的教学有更全面的了解。
5. 关注家长关切:
在与家长进行沟通时,要关注他们的关切和疑虑,积极解答他们的问题。可以
小升初语文知识点复习 专题八 理解词语的含义与作用(解析版)
专题八理解词语的含义与作用
【教学目标】
1、掌握词语含义、删词、换词、指代词的的理解方法;
2、学会品析文中重点词语。
【重、难点】
掌握词语含义、删词、换词、指代词的答题方法及格式并能正确运用。
【知识解析】
【联系上下文理解词语含义】
理解词语,不仅要懂得其本义,还要体会其引申义和比喻义。词语的理解要联系实际、力求简明确切,通俗易懂。
理解词语的方法常用的有以下几种:
(1)拆拼法
一个词语,通常由几个字或几个词构成,所以我们只要先分开理解字义、词义,再组合起来就好理解了。
如“忠勇”一词,“忠”有忠诚的意思,“勇”是勇敢的意思,“忠勇”就可解释为忠诚勇敢。
运用拆拼法时要注意的是,分开解释字义或词义时,必须十分准确,否则在合起来理解时就会出差错,如:“爱不释手”中的“释”应该是“放下”,如果错误地理解为“解释”的话,那么合起来理解这个词语的意思就会让人莫名其妙了。
例1:医生劝校长戒烟,他却置之不理,结果得了很严重的肺病。
【解析】置之不理——置,放置;之,指它,物品;不,表否定;理,理睬。把那个东西放置在一边不去过问理睬,让它自生自灭。
答:本义指:把那个东西放置在一边不去过问理睬,让它自生自灭。文中指小张对医生的劝告不理睬。
(2)近义词替换法和反义词否定法
有些词可以用意思相近的词语来代替;有些词则可以用意思相反的词来进行对比理解。生活就是这样,平淡而真实,虽然有时候觉得无聊,但仔细想想,也挺有意思的,不惧未来,珍惜当下,努力奋斗。
如“蜻蜓的眼睛很大,结构很复杂。”这句中的“复杂”可以用“不简单”来代替。如“美丽”一词,它的同义词是好看,漂亮等等。生活就是这样,平淡而真实,虽然有时候觉得无聊,但仔细想想,也挺有意思的,不惧未来,珍惜当下,努力奋斗。
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小升初的方式
推优
俗称“小派位”,是在优秀的小学毕业生内部进行的小范围的电脑派位工作。获取推优资格(一般是市级三好学生,或是区三好学生)的小学毕业生,可以在参加推优的学校中,选择几个志愿,按照大派位的方式,填写志愿单,有计算机派位的方式决定派位结果。参与推优的学校一般是区内的重点中学,通过推优进入重点中学还是比较好的一种方式各区在推优的比例上也会存在差异。
1.推优流程
“推优入学”是小升初的入学方式之一,由学生所在小学进行推荐,经一系列审核流程按学生填报志愿优先派位。本意是遏制择校热的推荐入学由丰台区率先提出,随后发展到其他各区。
小升初推优入学的录取类似高招录取。
首先将学生按照第一志愿学校进行划分,然后再根据志愿学
校招生计划进行电脑随机摇号。如果报考的学生数低于招生数,则不用摇号全盘录取;如果报考的学生数超过招生数,则按照一定的程序由电脑摇号产生。
由于采取“差额推荐派位”,不排除推荐学生有“落空”的可能。所有被推荐学生将按所填志愿顺序随机派位,如果学生最终所有志愿都没有派出去,则只能参加全区电脑大派位。区县教委将把电脑摇号结果提供给招生中学,招生中学则按照这份名单招收学生。
往年“小升初”由中学选拔学生彻底改成区县电脑摇号确定学生的方式。通过推优择校成功的学生不仅上了自己心仪的中学,而且将免交“择校费”,享受真正的初中义务教育。
推优的基本流程是:小学推荐—>资格审核—>填报志愿—>派位录取
2.推优比例
每个城区的推优比例略有不同,海淀区的推优比例为13%,东城区为15%,西城区为30%。按照教委给出的推优比例,各个学校都会分到一定的推优名额,因此,如果出于学员都比较优
秀的名校中,反而有可能降低学员被推优的机会。
3.推优的条件
各区根据自身的政策,会有不同的推优政策,一般来说,获得市红领巾奖章,或是市三好学生称号,或是两年以上区三好的学员,都是比较有把握拿到推优资格的。下面以海淀区为例详细介绍获取推优资格的途径。
4.从推优看幼升小择校攻略
优势:a推优学校一般都是较好的学校,选择推优进入区重点还是比较有把握的;
b推优对学员的心理是一个极大的鼓励,进入初中后一般都自信心强。
劣势:a推优无法直接进入实验班,进入中学后还得面对分班考试一关;
b争取拿到三好的过程相当之纠结,得绕着小学老师及各种评比活动大做文章,家长比较辛苦。
择校重点:选择中等偏上,环境还不错的学校,增加推优的几率
应对策略:
a跟班主任打好关系,小朋友在小学尤其要表现乖巧,当班干部;
b跟全班小朋友打好关系,争取在评三好学生的时候拉到选票;
c注意参加校内校外各种活动;
d努力学习,尤其注意为初一分班考试做好准备;
电脑大排位
电脑派位是指如果学生未参加择校或者择校不成功,则就会默认依据学籍,进行相应的电脑派位。每个区的教委根据相对就
进原则将本区中、小学组合成若干片,每位小学毕业生将本片内的所有中学根据自己的意向顺序填入“入学登记表”内,考试中心小升初办公室采用“计算机派位”的办法,按学生意向顺序优先的原则,将学生派位到本片内的中学入学。要注意一点的是,如果学生未被派位到自己选择的任意一所学校,计算机就会将学生派位到片内任意一所初中,派位后学员必须接受派位结果,去相应的学校学习。
电脑派位规则说明
以上已经说明,在电脑派位中,是以学员的学籍为依据的,如果学员放弃也学籍为依据派位,可以申请回到户籍所在地进行小升初派位,根据入学以学籍为主的原则,以户籍参加派位的学员可能会在派位上处于不利的位臵,因此,除非是已经通过其他渠道选定中学,否则,不要轻易放弃以学籍为依据进行派位。
从大派位看幼升小择校攻略
优势:简单,不倒腾
劣势:风险大,可能进入末尾学校;举个简单的例子,
虽然是同区的小学,但由于片区的差异,在派位上也会有很大的差别。仅以五棵松中心的小学为例。在五颗松中心A区域的小学当中,几所小学的程度都相差不多,在对应的派位中学上,最好的就算是育英中学了,育英中学属于直升的学校,高中部算是比较不错的,但在海淀区而言,排名仅在前20,以2009年一模成绩育英中学的平均分,较101,人大这样的海淀去牛校而言,差别在50分左右,学员优秀率不到2 0%。而同是海淀区的中心A片的派位中学,除了最弱的知春里中学外,最弱的就是八一中学,而八一中学的成绩和育英则是相当的。明显选择海淀中心,比五棵松中心的安全系数高很多。
择校重点:增加派位进入优秀中学的概率
应对策略:选择派位学校水平比较平均,安全系数高的片区。
直升片内选校
直升
育英、育鸿、立新三所学校为直升的学校,不需进行小升初过程,但直升校在初高中的竞争中相对较弱。
片内选定学校就读
符合以下条件:烈士子女、台籍学生、华侨子女,残疾学生、残疾人子女,家庭贫困且品学兼优(市级三好学生)的学员,可以不参加派位,在片内就进选择一个初中就近入学。
根据市教委的要求,拥有特长生招生资格的学校可以招生艺术,体育,科技特长生。各校招收的特长生的总类和数量都不相同,需要针对各校专门进行询问。特长生的认证需要获得所练特长的市级比赛证书,通过到小学的认定获取特长生考试资格,并到各中学参加特长生录取考试获得进入中学的资格,但以特长生身份进入中学后,需要花费一定时间
用于特长生训练,可能会影响文化课学习。
特长生
优势:
a不太需要考文化课;
b很多重点中学都收特长生;
c某些特长,如京剧等,很容易获得认证
劣势:
a大众化的特长小学需要花很多时间练特长,当然,科技类中的单片机之类的除外;
b不能直接进入重点中学的实验班,还是得在分班考试的时候通过文化考试;
c进入中学后,还得花时间练特长,耽误文化课学习(英语特长除外);
d特长生的招收范围会每年略有调整,比如某校某年不收钢琴特长,不太适合提前做准备;
e越来越多的学校在特长生考试时加入文化课考试.
择校重点:选择有课余时间的学校,方便进行特长练习