七年级生物空气质量与健康PPT教学课件
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济南版七年级下册生物第二章第3节呼吸保健与急救课件
思考
1、烟草中危害最大的有毒物质是什么？ 尼古丁． 2、吸烟会有什么样的危害？ 吸烟会损害呼吸系统，经常吸烟的人常 年咳嗽，易患支气管炎、肺气肿等呼吸 道疾病．同时也会损坏神经系统，使人 记忆力衰退，过早衰老． 3、世界无烟日是每年的哪一天？ 5月31日
人工呼吸
根据呼吸运动的原理，借
助外力使被救者的胸廓有节律 的扩大和缩小，从而引起肺被 动的扩张和回缩，使被救者恢 复呼吸。
度和环保意识。
空气质量对人体健康的影响
农村夏季
农村冬季
城市
思考
夏季的空气质量往往好于冬季,农村的 空气质量往往好于城市,其中有什么道理?
房间装修以后,人们往往过一段时间才
搬进去居住,这是为什么?
常见的大气污染源
焚烧生活垃圾
工业生产排放
地面扬尘
焚烧农田秸秆
汽车尾气
归纳总结
影响空气质量因素有哪些？
人工呼吸基本步骤：
1.开放呼吸道 2.一只手捏鼻防漏气 另一只手托下颌 3.口对口吹起见胸起 4.松开口鼻再重复
人工呼吸有效的标志？ 吹气时胸廓隆起 松开口鼻后有气体排出
03
本课小结
空气质量与人的健康息息相关，大气中的污染物
对人体健康的危害极大。 减轻空气污染，改善空气质量的根本措施是减少 污染物的排放，大面积植树造林也是防治污染的有效 措施。
室内空气质量与健康
刺激、过敏
功能破
急
坏和免
性 中
腐蚀、氧化
疫系统 异常以 及中毒
毒
辐射损伤
死亡
三致作用
癌症 突变
畸形
四、室内空气质量评价与标准
简单识别方法 检测方法介绍 评价影响因素 室内质量标准
BACK
（一）室内空气污染的识别
1.天清晨起床时，感到憋闷、恶心、甚至头晕目眩； 2.家里人经常容易患感冒； 3.经常感到嗓子不舒服，有异物感，呼吸不畅； 4.家里小孩常咳嗽、打喷嚏、免疫力下降、不愿意
BACK
（二）室内污染物的主要来源
• 建筑材料 • 装饰材料 • 人的活动 • 室外污染物
室内污染源之 一：建筑材料 （形成石棉、 氡、氨等污染
物）
室内污染 源之二： 装饰、装
修材料 （产生化 学类污染
物）
杀虫剂， 清新剂
室内污
吸
染源之
烟
三：人
类活动
烹 调
饲养 宠物
室内空气 污染源之 四：室外 污染物的 扩散与渗 透
BACK
英国CIBSE 的观点
• 室内少于50％的人能察觉到任何气味， 少于20％的人感觉不舒服，少于10％的 人感觉到黏膜刺激，并且少于5％的人在 不足2％的时间内感到烦燥，则可认为此 时的IAQ是可接受的 。
BACK
美国ASHRAE的观点
2019七年级生物下册3.2.3呼吸保健与急救课件
知识点一
知识点二
知识点三
知识点三 人工呼吸 1.原理 人工呼吸就是根据呼吸运动的原理,借助外力使被救者的胸廓有 节律地扩大和缩小,从而引起肺被动地扩张和回缩,使被救者恢复 呼吸。 知识拓展 人呼吸中断的原因:煤气中毒或溺水、触电、休克、 各种疾病等。 2.口对口吹气的急救方法 煤气中毒、溺水和触电等会导致人突然停止呼吸,这时候常用口 对口吹气的急救方法对被救者进行急救。
仅做学习交流，谢谢！
语语文文：：初初一一新新生生使使用用的的是是教教育育部部编编写写的的教教材材，，也也称称““部部编编””教教材材。。““部部编编本本””是是指指由由教教育育部部直直接接组组织织编编写写的的教教材材。。““部部编编本本””除除了了语语文文，，还还有有德德育育和和历历史史。。现现有有的的语语文文教教材材，，小小学学有有1122种种版版本本，，初初中中有有88种种版版本本。。这这些些版版本本现现在在也也都都做做了了修修订订，，和和““部部编编本本””一一同同投投入入使使用用。。““部部编编本本””取取代代原原来来人人教教版版，，覆覆盖盖面面比比较较广广，，小小学学约约占占5500%%，，初初中中约约占占6600%%。。今今秋秋，，小小学学一一年年级级新新生生使使用用的的是是语语文文出出版版社社的的修修订订版版教教材材，，还还是是先先学学拼拼音音，，后后学学识识字字。。政政治治：：小小学学一一年年级级学学生生使使用用的的教教材材有有两两个个版版本本，，小小学学一一年年级级和和初初一一的的政政治治教教材材不不再再叫叫《《思思想想品品德德》》，，改改名名为为《《道道德德与与法法治治》》。。历历史史：：初初一一新新生生使使用用华华师师大大版版教教材材。。历历史史教教材材最最大大的的变变化化是是不不再再按按科科技技、、思思想想、、文文化化等等专专题题进进行行内内容容设设置置，，而而是是以以时时间间为为主主线线，，按按照照历历史史发发展展的的时时间间顺顺序序进进行行设设置置。。关关于于部部编编版版，，你你知知道道多多少少？？为为什什么么要要改改版版？？跟跟小小编编一一起起来来了了解解下下吧吧！！一一新新教教材材的的五五个个变变化化一一、、入入学学以以后后先先学学一一部部分分常常用用字字，，再再开开始始学学拼拼音音。。汉汉字字是是生生活活中中经经常常碰碰到到的的，，但但拼拼音音作作为为一一个个符符号号，，在在孩孩子子们们的的生生活活中中接接触触、、使使用用都都很很少少，，教教学学顺顺序序换换一一换换，，其其实实是是更更关关注注孩孩子子们们的的需需求求了了。。先先学学一一部部分分常常用用常常见见字字，，就就是是把把孩孩子子的的生生活活、、经经历历融融入入到到学学习习中中。。二二、、第第一一册册识识字字量量减减少少，，由由440000字字减减少少到到330000字字。。第第一一单单元元先先学学4400个个常常用用字字，，比比如如““地地””字字，，对对孩孩子子来来说说并并不不陌陌生生，，在在童童话话书书、、绘绘本本里里可可 以以看看到到，，电电视视新新闻闻里里也也有有。。而而在在以以前前，，课课文文选选用用的的一一些些结结构构简简单单的的独独体体字字，，比比如如““叉叉””字字，，结结构构比比较较简简单单，，但但日日常常生生活活中中用用得得不不算算多多。。新新教教材材中中，，增增大大了了常常用用常常见见字字的的比比重重，，减减少少了了一一些些和和孩孩子子生生活活联联系系不不太太紧紧密密的的汉汉字字。。三三、、新新增增““快快乐乐阅阅读读吧吧””栏栏目目，，引引导导学学生生开开展展课课外外阅阅读读。。教教材材第第一一单单元元的的入入学学教教育育中中，，有有一一幅幅图图是是孩孩子子们们一一起起讨讨论论《《西西游游记记》》等等故故事事，，看看得得出出来来，，语语文文学学习习越越来来越越重重视视孩孩子子的的阅阅读读表表达达，，通通过过读读故故事事、、演演故故事事、、看看故故事事等等，，�
室内空气质量与人体健康22PPT课件
有些细菌和微生物是致病和有害
的，如果毛衣长时间不清洗，这些有
害物质便会在毛衣里繁衍。在日常生
活中，这些有害物质可能通过人体口
腔、鼻孔、皮肤等途径影响人体健康，
可能造成肠道、呼吸道、皮肤等方面
疾病。
9
18只螨虫长到睫毛上 小狗惹的祸
意大利女子露西娅被不明原因的眼病困扰了3年多。近日 她在厦门旅游，眼病加重，到厦门眼科中心就诊，医生发 现，她的眼病竟然是由寄生在她睫毛上的螨虫引起的。
胸闷等。此外，螨进入尿道后还会引起泌尿螨病，进入脊髓后引起脊髓螨病。
三、充当传染媒介
螨除了直接致病外，还能传染羌虫病、流行性出血热，鼠性斑疹、伤寒、弓形虫
病、立克次体病和狂犬病等各种疾病。
8
毛衣易藏螨虫 半月洗一次
毛衣是人们必不可少的御寒“武
器”，可是很多人，由于怕洗起来麻
烦，再加上总认为毛衣是穿在外衣里
皮肤科专家说“被子只要晒了就干净了”
二、引起螨虫病
螨虫还可通过日常饮食或呼吸而进入人体的消化道或呼吸系统，引起肠螨病和肺
螨病。
肠螨病的症状主要是腹泻、呕吐，有时有便血，甚至肠道溃疡。引起肠螨病的螨
主要是甜果螨、腐食酪螨和一些粉螨，它们主要存在于各种食品，尤其是甜食品、干
制食品、香肠、药材、粮食及其他一些贮藏日久的物品之中。
肺螨病的症状与肺结核和支气管炎等疾病相似，出现咳嗽、咳痰、咳血、气喘和
七年级生物第三章第三节
第三节空气质量与健康
教学目标
（一）知识
1．描述空气质量对人体健康的影响.
2．通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息
3．通过测算空气中的尘埃粒子，去探究周围的空气质量。
（二）能力
1．尝试通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息，培养学生获取信息、处理信息的能力。
2．运用五点取样法，采集和测算空气中的尘埃粒子，探究周围的空气质量，提高学生的探究能力。
学生采集和测算空气中的尘埃粒子，了解空气受污染的程度。
学生以小组为单位，讨论确定要探究的问题，制订探究计划，进行分工。
学生根据上节课小组讨论，确定采集地点、时间、方法和组员间的分工，按照计划利用课下时间去做。及时收回样本，本节课在显微镜下观察和记数。
学生分小组汇报：1、本组要探究的问题
2、本组的探究计划
3、本组的探究结果
学生会环保组在校园设空气质量播报牌。
演示1952年12月5～8日英国伦敦发生的煤烟雾事件。启发学生思考造成4000人死亡的主要原因。使学生受到触动，认同空气质量直接影响人类的健康，引入新课。
设置问题：室内空气污染物主要来源有哪些？室内环境空气受到污染对人体的影响主要变现有哪些？
演示2009年怀化市环境质量公报演示全国重点城市空气质量日报。
2、家里人经常容易感冒；
3、虽然没吸烟，也很少接触吸烟环境，但是经常感到嗓子不舒服，有异物感，呼吸不畅；
教学目标
（一）知识
1．描述空气质量对人体健康的影响.
2．通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息
3．通过测算空气中的尘埃粒子，去探究周围的空气质量。
（二）能力
1．尝试通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息，培养学生获取信息、处理信息的能力。
2．运用五点取样法，采集和测算空气中的尘埃粒子，探究周围的空气质量，提高学生的探究能力。
学生采集和测算空气中的尘埃粒子，了解空气受污染的程度。
学生以小组为单位，讨论确定要探究的问题，制订探究计划，进行分工。
学生根据上节课小组讨论，确定采集地点、时间、方法和组员间的分工，按照计划利用课下时间去做。及时收回样本，本节课在显微镜下观察和记数。
学生分小组汇报：1、本组要探究的问题
2、本组的探究计划
3、本组的探究结果
学生会环保组在校园设空气质量播报牌。
演示1952年12月5～8日英国伦敦发生的煤烟雾事件。启发学生思考造成4000人死亡的主要原因。使学生受到触动，认同空气质量直接影响人类的健康，引入新课。
设置问题：室内空气污染物主要来源有哪些？室内环境空气受到污染对人体的影响主要变现有哪些？
演示2009年怀化市环境质量公报演示全国重点城市空气质量日报。
2、家里人经常容易感冒；
3、虽然没吸烟，也很少接触吸烟环境，但是经常感到嗓子不舒服，有异物感，呼吸不畅；
《空气在哪里》ppt课件
空气的性质
总wenku.baidu.com词
空气是一种无色、无味、无嗅、透明的气体，具有可 压缩性和粘滞性。
详细描述
空气是一种混合气体，没有颜色、没有气味、没有嗅 觉，并且透明。这些性质使得人们很难直接观察到空 气的存在。此外，空气也具有一定的可压缩性和粘滞 性。当压力增大时，空气可以被压缩，体积减小；当 压力减小时，空气可以膨胀，体积增大。粘滞性是指 空气的内部摩擦力，当空气流动时，相邻的空气层之 间会产生摩擦力，导致空气流动受到阻碍。
《空气在哪里》ppt 课件
目录
• 引言 • 空气的组成和性质 • 空气污染和保护 • 空气与人类生活 • 结论
01
引言
主题简介
空气是地球上所有生 物生存的必需品，对 人类和动植物的健康 至关重要。
了解空气的组成、性 质和循环过程有助于 我们更好地保护地球 环境。
空气的组成和特性决 定了地球的气候、天 气和环境质量。
结论
对空气的认识和保护的重要性
空气质量对人类健康的影响
空气中的污染物和有害物质会对人体健康造成严重影响，如呼吸 道疾病、心血管疾病等。
空气质量对生态环境的影响
空气污染对生态环境造成破坏，如植物受损、动物死亡和水体污染 等。
空气质量对气候变化的影响
空气中的温室气体对全球气候变化产生影响，进而影响人类生存和 发展。
《空气质量与健康》课件
健康影响
呼吸系统健康影响
空气污染导致哮喘、慢阻肺等呼吸系统疾病的风险增加。
心血管系统健康影响
空气污染可引起心脏病、中风等心血管疾病的发生和加重。
癌症等长期健康影响
暴露于长期高污染物环境可能增加癌症等慢性病的风险。
预防措施
政府的监管和控制
加强法规和政策制定，开展监管和执法工作， 减少污染源。
个人的预防措施
《空气质量与健康》PPT 课件
空气质量与健康紧密相关。了解空气污染的影响和预防措施，提高生活质量。
概述
1 空气质量对健康的影响
清洁空气有益于呼吸和心血管系统，降低慢性疾病风险。
2 空气质量监测与评估
了解监测方法和评估标准，促进政府和公众参与空气质量保护。
空气污染物
PM2.5、PM10等颗粒物 二氧化硫、氮氧化物等气态污染物
佩戴口罩、增强户外锻炼，保持室内空气清洁， 注重健康饮食。
结论
1
空气质量与健康密切相关
清洁空气是促进健康和幸福生活的基础。
2
积极采取预防措施，提高生活质量
个人和社会共同努力，共建清洁、健康的未来。
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人教版_七年级生物下册 第三章 第一节 呼吸道对空气的处理课件
(2).呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些
作用？这些作用是如何实现的？
呼吸道还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、 清洁。 鼻腔能预热冷空气，鼻毛和黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和 细菌，黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气
(3).有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全
避免空气中有害物质的危害吗？
呼 吸 系 统 组 成
鼻腔 咽 呼吸道 喉 气管 支气管 肺: 是呼吸系统的主要器官， 是气体交换的场所。
呼吸道是气体进出 肺的通道，那么呼 吸道仅仅是一个通 道吗？还有没有其 他作用？
自主探究
活动一：再次捏住自己的鼻子并闭嘴一分 钟，并说出自己的感受。
呼吸道的作用
呼吸道有什么结构能保证气流通畅？结合资 料1进行解释。(小组交流时出示道具)
巩固练习
1.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A．口腔、咽、喉、气管、支气管和肺 B．鼻、咽、喉、支气管、气管和肺 C．鼻、咽、喉、气管、支气管和肺
D．口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺
2.气管能保持敞开的原因是( )
A.有“C”形的软骨支架
C.气管比较硬
B.肌肉较松弛
D.周围有肌肉牵拉
3.下列结构与温暖、清洁和湿润空气等生理功能无 关的是 A.鼻腔前部有鼻毛 B.鼻黏膜内有鼻毛 C.鼻黏膜内有毛细血管 D.鼻黏膜能分泌黏液 4.下列关于“痰”的叙述不正确的是（ ） A.由黏液、灰尘和细菌组成 B.痰是由喉部黏液分泌形成的 C.痰经咳嗽咳出体外 D.避免疾病传播，不应随地吐痰
作用？这些作用是如何实现的？
呼吸道还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、 清洁。 鼻腔能预热冷空气，鼻毛和黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和 细菌，黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气
(3).有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全
避免空气中有害物质的危害吗？
呼 吸 系 统 组 成
鼻腔 咽 呼吸道 喉 气管 支气管 肺: 是呼吸系统的主要器官， 是气体交换的场所。
呼吸道是气体进出 肺的通道，那么呼 吸道仅仅是一个通 道吗？还有没有其 他作用？
自主探究
活动一：再次捏住自己的鼻子并闭嘴一分 钟，并说出自己的感受。
呼吸道的作用
呼吸道有什么结构能保证气流通畅？结合资 料1进行解释。(小组交流时出示道具)
巩固练习
1.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A．口腔、咽、喉、气管、支气管和肺 B．鼻、咽、喉、支气管、气管和肺 C．鼻、咽、喉、气管、支气管和肺
D．口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺
2.气管能保持敞开的原因是( )
A.有“C”形的软骨支架
C.气管比较硬
B.肌肉较松弛
D.周围有肌肉牵拉
3.下列结构与温暖、清洁和湿润空气等生理功能无 关的是 A.鼻腔前部有鼻毛 B.鼻黏膜内有鼻毛 C.鼻黏膜内有毛细血管 D.鼻黏膜能分泌黏液 4.下列关于“痰”的叙述不正确的是（ ） A.由黏液、灰尘和细菌组成 B.痰是由喉部黏液分泌形成的 C.痰经咳嗽咳出体外 D.避免疾病传播，不应随地吐痰
空气质量与健康ppt课件
6
2、平流层:
臭氧（ O3 ）层,在平流层中，很少发现大气上下的对流，一般多是处于 平流流动，极少出现云、雨、风暴天气。大气透明度好，气流也稳定。
进入平流层中的污染物，停留时间可达数十年之久。氮氧化物、氯化 氢以及氟利昂有机制冷剂等能与臭氧层中的臭氧发生光化学反应，致使臭 氧浓度降低，严重时臭氧层还可能出现 “ 空洞”。地球表面上的紫外线 将增强，从而导致地球上更多的人患有皮肤癌，地球上的生态系统也会受 到极大的威胁。
(1)气溶胶状污染物(粒状) ①总悬浮颗粒物(TSP) D(粒径)在100m以下，其 中多数在10 m以下，是分散在大气中的各种粒子 的总称。 ②飘尘（可吸入粒子(IP)） D＜10m能在大气中长 期飘浮的悬浮物质，如煤烟、烟气、雾等。 ③降尘 D＞30m的粒子，靠重力作用可在短时间 内降到地面的。
二氧化硫、氮氧化物、二 氧化碳、一氧化碳
二氧化硫、硫化氢等
颗粒物、粉尘、氧化亚氮 15 等
烟雾弥漫, 毒气熏人
自然界的火山爆发 16
冰岛火山、喷发的影响
2010年3月20日冰岛火山开始喷发。一般而言，火 山喷发有三个层面的影响：
一是火山爆发的直接危害，比如熔浆毁坏当地 居民的生活设施，甚至直接造成居民死亡。
3
瘴气
瘴气是热带原始森林里动植物腐烂后生成的毒气，主要原因就是无人 有效地处理动物死后的尸体，加上热带气温过高，为瘴气的产生创造 了有利条件。指南部、西南部地区山林间湿热蒸发能致病之气 。
2、平流层:
臭氧（ O3 ）层,在平流层中，很少发现大气上下的对流，一般多是处于 平流流动，极少出现云、雨、风暴天气。大气透明度好，气流也稳定。
进入平流层中的污染物，停留时间可达数十年之久。氮氧化物、氯化 氢以及氟利昂有机制冷剂等能与臭氧层中的臭氧发生光化学反应，致使臭 氧浓度降低，严重时臭氧层还可能出现 “ 空洞”。地球表面上的紫外线 将增强，从而导致地球上更多的人患有皮肤癌，地球上的生态系统也会受 到极大的威胁。
(1)气溶胶状污染物(粒状) ①总悬浮颗粒物(TSP) D(粒径)在100m以下，其 中多数在10 m以下，是分散在大气中的各种粒子 的总称。 ②飘尘（可吸入粒子(IP)） D＜10m能在大气中长 期飘浮的悬浮物质，如煤烟、烟气、雾等。 ③降尘 D＞30m的粒子，靠重力作用可在短时间 内降到地面的。
二氧化硫、氮氧化物、二 氧化碳、一氧化碳
二氧化硫、硫化氢等
颗粒物、粉尘、氧化亚氮 15 等
烟雾弥漫, 毒气熏人
自然界的火山爆发 16
冰岛火山、喷发的影响
2010年3月20日冰岛火山开始喷发。一般而言，火 山喷发有三个层面的影响：
一是火山爆发的直接危害，比如熔浆毁坏当地 居民的生活设施，甚至直接造成居民死亡。
3
瘴气
瘴气是热带原始森林里动植物腐烂后生成的毒气，主要原因就是无人 有效地处理动物死后的尸体，加上热带气温过高，为瘴气的产生创造 了有利条件。指南部、西南部地区山林间湿热蒸发能致病之气 。
人教版七年级生物下册第三章人体的呼吸PPT课件
第一课时
一、肺与外界的气体交换 外界空气
吸气 呼气
肺（呼吸运动）
呼吸频率 每分钟大约呼吸16次。 ： 肺是呼吸系统的主要器官 ，
肺位于胸
腔
左肺：有 右肺：有三叶 二叶
胸腔由皮肤、肌 肉、胸廓共同围
成
胸 廓
一、肺与外界的气体交换
人在平静时每分钟大约呼吸16次 ，为什么气体能进出肺呢？ 空气每分钟能进入 针筒16次吗？如何才 能实现？
气管横切
气管纵切
4、根据气管的横切和纵切图， 分析痰是如何产生的？为什 么不要随地吐痰？
痰是由气管、支气管中的黏液 及灰尘、病菌的混合物产生的 。
为什么不能随地吐痰？
传染病（如流行性感冒、肺 结核、肺炎等）的病原体， 都可以通过痰液进行传播。
戴安娜
肯尼亚总统基巴基
5、试根据图片分析北欧人的鼻子 形状和赤道附近人的鼻子形状上有 何差异，为什么会出现这种差异？
肺与外界气体交换的原理和过程
呼吸肌收缩 呼吸肌舒张
胸廓ห้องสมุดไป่ตู้大
胸廓缩小
肺扩张
肺回缩
肺内气压下降
气体进肺
肺内气压上升
气体出肺
吸气
呼气
联系实际，分析问题
1、下水游泳时，如果水超过胸部。你 有什么感觉？为什么？
答案：会感到呼吸困难(吃力)，胸廓受到水 的挤压，胸廓扩张受到影响。
七年级生物下册第三章第三节空气质量与健康课件人教版
课外活动小组课下实施探究活动
保护我们的家园吧
你知道了吗?
1．下列疾病中，可能由空气污染引起的是（B ） A．感冒 B．哮喘 C．肝炎 D．沙眼 2．冬天上课教室门关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象， 是因为（ C） A．打“呵欠”会传染 B．同学们想睡觉 C．教室的空气中含有较多的二氧化碳 D．大家养成了打“呵欠”的习惯 3．住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体， 除去这些有害的气体的根本方法是（ ） A．关闭门窗放大量的茶叶 B．关闭门窗，放大量的醋 C．喷空气清新剂 D．打开门窗，通风透气 4．小倩的爸爸吸烟，小倩和妈妈虽然不吸烟，却是___被动_____吸烟 者，所以小倩经常咳嗽、患气管炎等疾病。这是因为烟雾中的尼古丁 等有毒物质，抑制了气管、支气管内表面___纤毛_____的摆动，使 ____痰_____不能及时排除，呼吸道易受到病菌侵袭的缘故。
车辆、船舶尾气
秸秆焚烧
地面扬尘
•
希望我们的子孙后代也能 欣赏到如此美景！
保护环境从我做起
“世界无烟日”是每年5月31日。 1990年，“世界无烟日”的主题 是 “青少年不要吸烟”。
三、探究：采集和测算空
气中的尘埃粒子
目的要求
• 采集和测算空气中的尘埃粒子，了解空气 受污染的程度。 • 学习抽样计数的方法。
• 一个人一天要呼吸两万多次，每天至少 要与环境交换一万多升气体，可见空气 质量与人的健康息息相关。
济南版七年级生物下第三单元第二章第三节呼吸保健与急救教学课件共24张PPT含视频
资料分析二
世界卫生组织25日发布的最新数据显示，2012年全球因空气污染 导致的各类疾病死亡人数约为700万。
除诱发呼吸道疾病外，空气污染还与中风、缺血性心脏病等心血管 疾病及癌症有关。由室外空气污染引发的死亡案例中，最终死于中 风和缺血性心脏病的人数各占40％，慢性阻塞性肺病占11％，肺癌 占6％；室内空气污染方面，诱发中风而死亡的人数占34％，诱发 缺血性心脏病而死亡的人数占26％
由资料一与资料二可知：
空气中的污染物严重危害人体健康，易引 起 呼吸系统 疾病、 心血管 疾病等。
影响空气质量的主要因素
工业生产排放 生活垃圾
汽车尾气 燃料的燃烧
绿色净化器 ——银边吊兰
吸收异味 ——绿箩
绿色 奇兵
吸收辐射污染 ——仙人掌 能“吃”苯、甲醛、烟 雾
资料分析三
1952年12月5日~9日，伦敦发生了历史上最严 重的烟雾事件，从工厂烟囱和家庭炉灶排放 出来的大量烟尘和二氧化硫，形成了漫天的 烟雾。初期，市民感到胸闷、咳嗽、喉痛甚 至呼吸困难，进而引起发烧；后期，死亡率 急剧上升，几天内因支气管、肺炎等疾病而 死亡的的患者达到数千名。请分析：烟雾事 件的污染源是什么？给我们什么启示？
2、吸烟会有什么样的危害？青少年能否吸烟？
健康者的牙 吸烟者的牙
每天吸一包烟的人的肺，一生中至少比 不吸烟者的肺多吸入5千克的毒性颗粒。
人教版七年级生物下册第三章人体的呼吸PPT课件
1、你知道婴儿出生的第 一声啼哭怎么回事么？ 呼吸（呼气）
2、如果你捏鼻子,闭 憋气，不能呼吸 嘴，有什么感受？
人体每时每刻都在进行气体 交换。从空气中获取氧气， 排出体内产生的二氧化碳， 也就是呼吸。人的呼吸是由 呼吸系统来完成的。
呼吸系统与周围的空气进
行气体交换，空气质量直 接影响着你的健康
北欧人的鼻子大一些。鼻
子大一些，鼻腔也就相应长 一些，这有利于预热吸入的 寒冷空气。
呼吸和吞咽不能同时进行
声音是由喉部的声带 发出的。
呼吸时，两条声带是 分开的；
当两条声带中间的 空隙缩小时，呼出的 气流振动了声带，就 发出了声音。
本节课小结
鼻腔
呼 吸 系 统
呼吸道 咽 喉 气管
组
支气管
成
肺与外界气体交换的原理和过程
呼吸肌收缩
呼吸肌舒张
胸廓扩大
胸廓缩小
肺扩张
肺回缩
肺内气压下降 肺内气压上升
气体进肺
吸气
气体出肺
呼气
联系实际，分析问题
1、下水游泳时，如果水超过胸部。你 有什么感觉？为什么？
答案：会感到呼吸困难(吃力)，胸廓受到水 的挤压，胸廓扩张受到影响。
2、古代有些女子将胸部和腰部束得很 紧，以保持苗条身材，这样做有什么 危害？
肺
气体交换的场所
本节课小结 二、呼吸道的作用:
2、如果你捏鼻子,闭 憋气，不能呼吸 嘴，有什么感受？
人体每时每刻都在进行气体 交换。从空气中获取氧气， 排出体内产生的二氧化碳， 也就是呼吸。人的呼吸是由 呼吸系统来完成的。
呼吸系统与周围的空气进
行气体交换，空气质量直 接影响着你的健康
北欧人的鼻子大一些。鼻
子大一些，鼻腔也就相应长 一些，这有利于预热吸入的 寒冷空气。
呼吸和吞咽不能同时进行
声音是由喉部的声带 发出的。
呼吸时，两条声带是 分开的；
当两条声带中间的 空隙缩小时，呼出的 气流振动了声带，就 发出了声音。
本节课小结
鼻腔
呼 吸 系 统
呼吸道 咽 喉 气管
组
支气管
成
肺与外界气体交换的原理和过程
呼吸肌收缩
呼吸肌舒张
胸廓扩大
胸廓缩小
肺扩张
肺回缩
肺内气压下降 肺内气压上升
气体进肺
吸气
气体出肺
呼气
联系实际，分析问题
1、下水游泳时，如果水超过胸部。你 有什么感觉？为什么？
答案：会感到呼吸困难(吃力)，胸廓受到水 的挤压，胸廓扩张受到影响。
2、古代有些女子将胸部和腰部束得很 紧，以保持苗条身材，这样做有什么 危害？
肺
气体交换的场所
本节课小结 二、呼吸道的作用:
室内空气质量与健康PPT课件
室内空气质量对健康影响显著
研究显示，室内空气质量与多种健康问题密切相关，包括但不限于呼 吸道疾病、心血管疾病和癌症。
污染物来源多样
室内空气污染物主要来源于建筑装修材料、家具、烹饪和取暖活动等。
改善室内空气质量是关键
提高室内空气质量需要从多方面入手，包括使用环保建材、定期通风 换气、减少室内吸烟等。
个人防护措施建议
经常开窗通风，使室内外空气流通， 降低室内有害气体和细菌的浓度。
使用空气净化器
通过过滤、吸附、离子交换等技术手 段净化室内空气，降低微粒物和有害 气体的含量。
控制室内污染源
减少室内装修材料、家具等释放有害 气体，合理使用清洁剂、香薰等物品。
种植绿色植物
在室内种植一些能够吸收有害气体、 净化空气的植物，如吊兰、绿萝等。
氨
总挥发性有机物（TVOC）
来自墙体外加剂和家具涂饰时所用的添加 剂。
来自油漆、家具制造过程中使用的添加剂 和粘胶剂等。
室内空气污染物的传播途径
空气对流
气溶胶传播
通过门窗、通风口等通风对流传播。
污染物在空气中悬浮，通过呼吸进入 人体。
接触传播
污染物附着在物体表面，通过接触传 播。
03
室内空气质量检测与评估
政策制定与执行
政府应制定相关政策，限制高污染建 材和产品的使用，并加强室内环境质 量监管。
室内空气质量与健康ppt课件
室内污染物
人员和家具
•油漆，地毯散发VOCs •衣服/装饰物的散发物
吸烟
•烟尘,苯并(a)芘(Bap) 等
杀虫剂
•杀虫剂含有致癌物质
什么样的新风？ • 进风口在停车场附近
，室外污染物进入室内
窗户紧闭
• 缺少室外新鲜空气
含有致癌物质产品
• 市面上的70,000 种 化学清洁产品
•复印机,家用电器
•散发臭氧，粉尘、 电磁辐射
现在出现许多滤水设备和用品， 它们走进千家万户，成为供水系 统的终端设备。如矿泉壶、净水 器、磁化水器、纯水器等。但若 净水器的滤料长时间不更换，被 滤过的细菌就会在滤料上繁殖， 造成二次污染。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
氡
甲醛
• 各种建筑，装修材料的有机溶剂
氨
• 图文传真T机VO、C电脑终端机和打苯印系机物等
• 粘合剂、墙纸、地毯、合成纤维和清洁剂等。
工业上常把苯、甲苯、二甲苯统称为三苯,均存在不同的毒 性。在这3种物质中以苯的毒性最大。家用化学品中半数以 上的产品有三苯的存在。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
人员和家具
•油漆，地毯散发VOCs •衣服/装饰物的散发物
吸烟
•烟尘,苯并(a)芘(Bap) 等
杀虫剂
•杀虫剂含有致癌物质
什么样的新风？ • 进风口在停车场附近
，室外污染物进入室内
窗户紧闭
• 缺少室外新鲜空气
含有致癌物质产品
• 市面上的70,000 种 化学清洁产品
•复印机,家用电器
•散发臭氧，粉尘、 电磁辐射
现在出现许多滤水设备和用品， 它们走进千家万户，成为供水系 统的终端设备。如矿泉壶、净水 器、磁化水器、纯水器等。但若 净水器的滤料长时间不更换，被 滤过的细菌就会在滤料上繁殖， 造成二次污染。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
氡
甲醛
• 各种建筑，装修材料的有机溶剂
氨
• 图文传真T机VO、C电脑终端机和打苯印系机物等
• 粘合剂、墙纸、地毯、合成纤维和清洁剂等。
工业上常把苯、甲苯、二甲苯统称为三苯,均存在不同的毒 性。在这3种物质中以苯的毒性最大。家用化学品中半数以 上的产品有三苯的存在。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
空气ppt课件
节能环保
未来的空气净化器将更加注重节能环保，采用更高效的过滤材料和节 能技术，减少对环境的负担。
05 空气污染防治措施
政府层面的防治措施
立法与监管
制定严格的空气质量标准和污染排放标准，对超标排放的 企业或个人进行严厉处罚。同时，建立完善的空气质量监 测体系，实时监测并公布空气质量数据。
推广清洁能源
二氧化碳也是一种温室气体， 能够吸收和重新辐射热量，对 地球气候变化产生影响。
其他气体
空气中还含有少量其他气体，如 氩气、氖气等稀有气体。
这些气体虽然含量较低，但对太 阳光谱、大气电离层等有重要影
响。
在特定工业和科学实验中，这些 气体也有着重要的应用价值。
02 空气的质量
污染物的种类
颗粒物
包括PM2.5和PM10等，主要来源于 工业排放和交通尾气。
危害。
温室效应
大气污染物中的二氧化碳等温室气 体在大气中积累，导致全球气候变 暖，引发极端气候事件。
臭氧层破坏
大气污染物中的含氯化合物等物质 会破坏臭氧层，导致紫外线辐射增 加，对人类健康和生态环境造成威 胁。
大气污染对人类健康的影响
呼吸系统疾病
大气污染物中的颗粒物、二氧化 硫、氮氧化物等物质会对人体的 呼吸系统造成刺激和损伤，引发 哮喘、支气管炎等呼吸系统疾病
氮气
氮气是空气中含量最 高的气体，约占空气 总体积的78.1%。
未来的空气净化器将更加注重节能环保，采用更高效的过滤材料和节 能技术，减少对环境的负担。
05 空气污染防治措施
政府层面的防治措施
立法与监管
制定严格的空气质量标准和污染排放标准，对超标排放的 企业或个人进行严厉处罚。同时，建立完善的空气质量监 测体系，实时监测并公布空气质量数据。
推广清洁能源
二氧化碳也是一种温室气体， 能够吸收和重新辐射热量，对 地球气候变化产生影响。
其他气体
空气中还含有少量其他气体，如 氩气、氖气等稀有气体。
这些气体虽然含量较低，但对太 阳光谱、大气电离层等有重要影
响。
在特定工业和科学实验中，这些 气体也有着重要的应用价值。
02 空气的质量
污染物的种类
颗粒物
包括PM2.5和PM10等，主要来源于 工业排放和交通尾气。
危害。
温室效应
大气污染物中的二氧化碳等温室气 体在大气中积累，导致全球气候变 暖，引发极端气候事件。
臭氧层破坏
大气污染物中的含氯化合物等物质 会破坏臭氧层，导致紫外线辐射增 加，对人类健康和生态环境造成威 胁。
大气污染对人类健康的影响
呼吸系统疾病
大气污染物中的颗粒物、二氧化 硫、氮氧化物等物质会对人体的 呼吸系统造成刺激和损伤，引发 哮喘、支气管炎等呼吸系统疾病
氮气
氮气是空气中含量最 高的气体，约占空气 总体积的78.1%。
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A.操场上 间里
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B.树林里
C.楼道里
D.房
我来做： 请运用你所学到的知 识,为喜爱运动的人提 出一些有关选择锻炼 环境的建议.
1. 一个人一天需要呼吸多少次 ( B )
A.三千次 次
B.两万次
C.四千次 A
D.五万
2.每人每天至少与外界环境交换多少升气体( )
A.一万 万
B.两万次
C.三万
D.B四
3.请你为自己或同学选择一个空气比较好的休闲场所( )
思考:
16×24 ×60 =23 040(次) 500 × 23 040=11 520 000毫升
你知道人每
天呼吸多少次 ？又呼进呼出 多少空气？(每 次呼吸500毫升)
可见,空气质量与人 的健康密切相关
一、空气质量影响人的健康
• 以小组为单位派代表汇报各 自的调查结果（课前布置）
• 通过各种实例说明空气质量 影响人的健康
采集和测算空气中的尘埃粒子
• 1、控制变量（只有一个变量）。 • 2、尽量避免偶然因素的影响。 • 3、设置重复组。
数据处理
样一 样二 样三 教室内
操场
平均值
样一 街道 居民区
样二
样三
平均值
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科学、技术、社会
森 林 浴
高压氧舱的外形
高压氧舱的内部