最新-福建省安溪六中2018年春季高三年生物练习四 精品

安溪六中2009年春季高三年生物练习四
1．雕鹗（鹰类）的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制，分别用A 、a 和B 、 b 表示．其中有一对基因（设为A 、a ）具有纯合致死效应。

已知绿色条蚊雕鹗与黄色无纹雕鹗交配，F1为绿色无纹和黄色无纹，比例为1：1。

当F l 的绿色无纹雕鹗彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无纹：黄色无纹：绿色条纹：黄色条纹=6：3：2：l 。

请据此分析回答下列问题：
（1）雕鹗这两对相对性状分别为 、 。

其中显性性状为 。

（2）写出亲代到F 1代的遗传图解。

（3）F 1的绿色无纹雕鹗彼此交配的后代中致死基因型有 ，占其后代的比例为 。

2.下图表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24h 内的变化过程，请据图分析．
（1）3C 的产生和消耗主要发生于叶绿体的
中。

（2）AB 段3C 含量较高，其主要原因是。

（3）G 点3C 含量极少，其原因是 。

（4）G 点与F 点相比，叶绿体中NADPH 含量较 （填写“高”或“低”）。

（5）请在上右图所示坐标图中画一条曲线，表示上图中的HI 段（15～19时）小麦叶肉细胞中5C 相对含量的变化趋势（设a 点为15时的5C 含量）。

3.图一表示小麦种子在黑暗环境萌发过程中淀粉和葡萄糖的含量变化情况，图二表示在此期间
小麦种子吸收O 2量和放出CO 2量的变化情况，图三表示幼苗细胞内的几个生理过程。

试
分析回答：
（1）乙曲线表示的是________的变化情况，甲曲线上升的原因是 。

图三
（2）根据图二所显示的信息选择填写下表（只填选项前的符号） 时 间
呼吸气体变化 原因分析 第四天前
第四天后
呼吸气体变化：（一）释放的CO 2 比吸收的O 2多 （二）释放的CO 2 和吸收的O 2一样多 （三）释放的CO 2 比吸收的O 2少
原因分析：①氧气不足 ②氧气充足 ③仅无氧呼吸 ④既有氧呼吸又无氧呼吸 ⑤仅有氧呼吸
（3）场所II 是 ___。

场所III 中的C 进入相邻的场所I ，至少需穿过 层生物膜。

（4）如果用放射性同位素对B 示踪，则B 最先出现在[ ] 中。

（5）场所I 、II 、III 都有不同的酶催化其化学反应，在小鼠细胞内不具有的酶是 ___。

4.将10 g 叶肉细胞中的叶绿体和线粒体分离开来，在离体条件下分别研究光合作用中C02吸收量(A 图)和呼吸作用中CO 2的释放量(B 图)。

在一定实验条件下，测得某植物的光合作用如图（一）所示，细胞呼吸如图（二）所示，据图回答：
（1）当光照强度为8 klx(
千勒克斯)，温度为15℃的条件下，离体叶绿体的光合作用强度是 ___________ug/h/10g ，在30℃条件下的叶肉细胞既不吸收CO 2，也不释放CO 2，此时的光照强度应为 。

时间（d ） 图一 乙 甲 时间（d ）
图二 吸收的O 2 放出的CO 2 2 4 6
（2）假定离体叶绿体和线粒体生理活性没有改变，在温度为30℃，光照强度为8 klx 下照光10 h 后，再移到温度为30℃的暗处，此10 g 叶肉细胞24 h 能积累葡萄糖 ug 。

若其他条件相同，黑暗条件下的温度为15℃。

则能积累的葡萄糖是 ug 。

比较上述计算结果，说明 。

(保留小数点后1位有效数字)
（3）影响图（一）中a 曲线P 点上下移动的主要外界因素是 ；如果P 点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于 %。

（4）若此植物为阴生植物，在实验条件不变的情况下，改为生长状况相同的阳生植物，则图
（一）a 曲线的L 点向 方向移动。

（5）该器官的CO 2释放与O 2的吸收两条曲线在Q 点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是__________________。

（6）当外界氧浓度为4～5％时，该器官CO 2释放量的相对值大约为0.4，而O 2吸收量的相对
值大约为0.1。

此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_______倍，转移到ATP 的能量约相当于有氧呼吸的________倍。

（假设无氧呼吸产生酒精释放的能量值及分配情况与无氧呼吸产生乳酸的相同，精确到小数点后两位）
5. 以不同材料分别做下列两组实验，根据实验回答下列问题。

实验一：小球藻在适宜条件下繁殖很快，在相同培养液中，以
图甲中的装置（a ）和（b ）分别培养小球藻，将两个装置都放
在阳光下，一定时间后，观察与最初时相比的变化。

（1）B 试管中小球藻繁殖速度的变化是 ，其
原因是因为A 瓶中的 。

（2）C 试管中小球藻繁殖速度的无明显变化的原因是 。

实验二：现有下列装置（锥形瓶中为两个小烧杯，玻璃管中为某有色
液体）若干个以及正在萌发的种子，NaOH 溶液、清水等材料，请设
计一实验证明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。

（1）实验原理： 。

（2）实验步骤：
第一步：取三个该装置，分别编号为1、2、3，在1号、2号装置右
边的烧杯中放入等量灭菌萌发的种子，3号装置右边的烧杯中放入等量的灭菌死种子； 第二步： ；
第三步：在相同适宜条件下放置一段时间后，观察 。

（3）实验现象： 。

6.某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制
了如下两图。

其中：甲图表示一个鼠群迁入一个新的生态系统后的种群增长曲线；乙图表示单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系，图中的虚线代表未放牧时，草原中生产者的净生产量，请据图分析并回答下列问题：
（1）草原生态系统与森林生态系统相比较，其自我调节能力较小，原因是。

（2）甲图中，最可能表示因种内斗争而限制鼠群数量增长的曲线段是。

（3）适宜的放牧量控制在乙图的b点和c点之间，为什么？
（4）如果该草原生态系统的放牧量长期在乙图中c点以上，会造成怎样的后果？
7.下图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a—j表示物质循环的过程，请据图回答：
(1)若此图为碳循环过程，则a过程是。

碳在
生物群落内以形式进行传递，该过程包括
(填字母)。

(2)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食"的关系，
相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信
息，这说明信息传递在生态系统中的作用是。

(3)若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有价值。

(4)若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式
是。

若农作物所固定的太阳能总量为mkJ，那么图中最高营养级所获得的能量为kJ。

安溪六中2009年春季高三年生物练习四参考答案
1．（1）无纹和条纹 黄色和绿色 无纹、绿色
（2）P （绿色条纹）Aabb × aaBB （黄色无纹）（3分）
（3）AABb 、AABB 、AAbb （2分） 1/4
2．（1）基质 （2）无光照，不能进行光反应，不能产生［H ］（NADPH ）和ATP ，3C 不能还原成5C （3）气孔关闭，缺少2CO ，5C 不能转化为3C （4）高 （5）图见上
3．（1）淀粉 淀粉水解产生葡萄糖.
（2）根据图二所显示的信息填写下表（只填符号） 时间
呼吸气体变化 原因分析 第四天前
㈠ ①④ 第四天后 ㈡ ②⑤
（3）细胞质基质 4 （4）[ A 或E ] 水 （5）酶1和酶4
4.（1） 4 1500 lx （或1.5 klx ） （2）30 37.2 昼夜温差较大的情况下,有利于植物体有机物的积累(3)温度 15 （4）右上 （5）有氧呼吸 （6）9 0.47 [析]［（0.3／2）×61.18］÷［（0.1／6）×1161］＝0.47。

5.实验一：（1）繁殖速度变快 酵母菌无氧呼吸产生C02，供给小球藻进行光合作用 （2）因为乳酸菌无氧呼吸不产生无CO 2, 小球藻CO 2 可利用，不能提供小球藻繁殖所需有机物． 实验二：（１）萌发的种子能进行呼吸作用，当萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸时，吸进的氧气量少于释放出的CO 2量，玻璃管两侧气体压强不相等，有色液体液面不等高。

（２）在1号装置左边的烧杯中放入一定量的NaOH 溶液，在2号、3号装置左边的烧杯中分
别放入等量的清水 观察三个装置玻璃管两侧液面的变化
（３）1号装置玻璃管两侧液面左低右高，2号装置玻璃管两侧液面左高右低，3号装置 玻璃两侧液面等高
6.（1）草原生态系统的营养结构简单（或营养结构上的生物种类少）
（2）CD （3）既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得较高的畜牧产量
（4）草原退化，严重时会导致草场的沙漠化
7、（8分）(1)光合作用和化能合成作用 有机物 b 、c 、d 、e 、f(1分) (2)能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 (3)直接(1分) (4)次生演替 1／25~1／100m。