2012中考物理分类汇编考点06：电流_电路
2012年中考物理复习——基本知识分类汇编
ρ
千克/米3
kg/m3
密度计（表）
1g/cm3=103kg/m3密度表规律
速度
v
米/秒
m/s
速度表
1m/s=3.6km/h
力
F
牛
N
弹簧测力计
校零、同向、稳定读数
压强
p
帕
Pa
液体—压强计
气体—气压计
1atm=1×105Pa＝76cmHg
电流
I
安
A
电流表
0~0.6A/0.02A0~3A/0.1A
电压
I=I1+I2
U=U1=U2
1/R=1/R1+1/R2
I1/I2=R2/R1P1/P2=R2/R1
并联电路中的电压、电阻、电流、电功率分配规律
R=ρl/S
判断决定电阻大小的因素
u=v=2f
凸透镜成倒立等大实像的条件
【常用估算量及常数】
估算量
数值
电流
计算器100μA
灯0.2A
空调5A
电冰箱1A
电功率
计算器0.5mW
10
W = UI t
U= W /I t t = W/ UI
W电功/ J
U电压/V
t时间/s
I电流/ A
11
I = U/R
U = RI R = U/I
I电流/A
U电压/V
R电阻Ω
12
W = n/N
N = n/ W n = N W
n电表转数/r
W电能/ Kw·h
N电能表常数/r/ Kw·h
13
P = W/t =UI
建立模型法
用理想化的方法将实际中的事物进行简化，得到一系列的物理模型。
初中物理电路知识_物理电路知识点
初中物理电路知识_物理电路知识点物理电路是指由电源、导体、电阻等器件组成的电流在闭合回路中流动的系统。
物理电路是物理学的基础部分，对于初中学生来说，学习物理电路的基础知识是非常重要的。
下面是一些初中物理电路的知识点：1.电流和电压：-电流是电荷在单位时间内通过导线或电路的数量，用安培（A）表示。
-电压是单位电荷所具有的能量，用伏特（V）表示。
2.电阻和欧姆定律：-电阻是限制电流通过的物质或器件。
用欧姆（Ω）表示。
-欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的定律：U=IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
3.并联和串联电路：-并联电路是指多个元件或器件并排连接的电路，电流在每个元件中分流。
-串联电路是指多个元件或器件依次连接的电路，电流在每个元件中相同。
4.简单电路：-简单电路是由一个电源、电阻和导线组成的电路。
-如电池的正极和负极通过导线连接到电阻上，形成一个简单的电路。
5.电源：-电源是提供电流的装置，如电池、发电机等。
6.灯泡：-灯泡是常见的电器，在电路中起到发光的作用。
-灯泡的亮度与电流的大小有关，电流越大，灯泡越亮。
7.平行电路和串联电路的特性：-并联电路中，总电流等于各支路电流之和。
-串联电路中，总电压等于各电阻电压之和。
8.开关：-开关是用于打开或关闭电路的装置。
-开关可以控制电路中电流的通断。
9.短路和断路：-短路是指电路中的两个导线直接相连，导致电流大增。
-断路是指电路中的一些部分中断，导致电流无法流通。
10.电流表和电压表：-电流表是用来测量电流的仪器，通常连接在电路中的其中一部分。
-电压表是用来测量电压的仪器，可以连接在电路的两个点之间。
2012中考物理专题复习提纲-电流和电路.
2012中考物理专题复习提纲--电流和电路一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法：②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质：物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。
单位：库仑（C ）元电荷 e7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3、获得持续电流的条件：电路中有电源 电路为通路4、电流的三种效应。
(1) 、电流的热效应。
如白炽灯，电饭锅等。
(2)、电流的磁效应，如电铃等。
(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。
注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使能的转化：机械能-→电能①摩擦起电 1e=1.6×10-19C法的科学思想。
中考物理重难点电流、电路和电阻解析！（图文版）
中考物理重难点电流、电路和电阻解析！（图文版）在物理考试中，电流电路和电阻问题是高频题型，下文介绍了这类题型中需要注意的一些地方。
电流和电路电流电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
注意：（1）自由电子、溶液中阴离子（负电荷）的定向移动与电流方向相反；溶液中阳离子（正电荷）运动方向为电流方向。
（2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。
发光二极管也叫LED，具有单向导电性。
电路1．电路的构成由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。
2．电路元件的作用（1）电源：提供电能（2）用电器：消耗电能（3）导线：输送电能（4）开关：控制电路电流产生的条件：只有电路闭合时，电路中才有电流。
即：1、电源（电压）；2、闭合电路；元件符号根据实物图画电路图根据实物图画电路图时要用规定的电路符号代替实物，对照实物图，从电源正极出发，按电流方向每条回路逐个依次将电路图各元件连接起来。
注意：（1）电路图中各元件位置与实物图中各元件位置相对应；（2）连接应简洁、明确、到位、不交叉。
（3）各电路元件要均匀、美观；对照电路图，从电源正极出发，按电流方向每条回路逐个依次将实物图各元件连接起来。
而对于复杂的实物图，可以分以下几步：（1）在电路图中任选一条单一的回路，并对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。
（2）对照电路图，把所选回路以外的元件分别补连到实物图的相应位置，在连入回路以外的元件时，要找出电路中电流的分流点和汇合点，将回路以外的元件连接在两点之间。
注意：连接要求导线不交叉。
电路的状态断路：某处被断开，没有电流通过的电路。
短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。
电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！直接用导线将用电器两端相连的电路。
（局部短路）电阻表示导体对电流的阻碍作用导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。
电阻是导体的一种性质，与是否加电压、是否有电流无关。
中考物理复习电流和电路
连电路
L1
L2
L1
L2
连电路
S
L1
S1
S2
L2
指
针
指
向
零
刻
度
的
左
边
？
正负接线柱接反了
电流表使用时： ① 电流表要 联在电路 ②电流从 进、 出 ③ 电流表的量程
④绝对不允许不经用电器把 电流表 连到电源两极上
想一想： 判断电源的正负极？
+
_
_ 0.6 3
→ →
串联
→
I=I1 = I2
→
复习《电流和电路 》
仙桃二中 郭艳军
知识点回顾：
一、电荷 二、电流和电路 三、串联和并联 四、电流的强弱 五、探究串、并联电
路中电流的规律
电流与电路
通路：
断路：
短路：
用电器被短路：
串联 并联
串联电路
比较串、并联电路
电路
电路图
连接特点
电流路径 开关的作 用电器工
用
作情况
串联 并联
L1 L2
身体健康，学习进步！ 危机二字的正解是危险和机会，但大多数人只看到危险，鲜有人看到机会，所以成功赚到大钱的人并不多。
真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。
顺次连接
S
L1
L2 并列连接
S
只有一条 控制所有
通路
用电器
互相影响
若干条通 路
干路开关 控制所有 用电器， 支路开关 只控制它 所在支路 用电器
互不影响
想一想：
下面的电路图中，属于串联电路的是 B、C 属于并联 电路的是 A、D
A
B
C
初中物理-电流电路知识总结(精辟版)
第十五章：电流电路____________________________________________________________________________________________知识模块一、静电现象与两种电荷1、静电现象：带电的物体吸引轻小物体的现象2、两种电荷：自然界中存在两种电荷，一种是正电荷，一种是负电荷3、正负电规定：规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电说明：（1）丝绸与玻璃棒摩擦时玻璃棒失电子带正电，丝绸得电子带负电。
（2）毛皮与橡胶棒摩擦时毛皮失电子带正电，橡胶棒得电子带负电。
4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引说明：吸引可能有两种情况，一种是一个带电一个不带电，一种是两个带异种电荷；排斥只有一种可能都带同种电荷5、原子的结构：原子是由原子核和核外电子构成，原子核又是由质子和中子构成。
质子带正电，电子带负电，质子和电子个数相等，带电量相同，所以整个原子对外不显电性。
6、起电方式：（1）摩擦起电：不带电的两物体相互摩擦而带上异种电荷，实质是电荷的转移（2）接触起电：一个带电的物体和不带电的导体接触，使两个物体都带同种电荷。
实质还是电荷的转移，得失电子情况根据原先不带电的物体判断。
7、验电器：（1）作用：检验物体是否带电（不能检验所带电荷的多少，也不能检验所带电荷为正还是为负）（2）原理：同种电荷相互排斥8、导体和绝缘体：能够导电的叫导体，不能导电的叫绝缘体，导电性能介于导体和绝缘体之间的叫做半导体，特殊情况下电阻为0的现象叫超导现象。
常见的导体：金属（铁钉，铜丝，水银，铝箔）、石墨（铅笔芯）、人体、大地、浓盐水（海水）常见的绝缘体：塑料、陶瓷、玻璃、橡胶、干木材____________________________________________________________________________________________ 知识模块二、电流与电路1、电流：电荷定向移动形成电流（正负电荷定向移动都能形成电流）（1）方向：正电荷定向移动的方向为电流方向，与负电荷定向移动方向相反。
中考物理汇编--电流和电路
中考物理汇编--电流和电路一、填空题（2006年丽水市课改区）学了电路的串并联知识后，小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接？”“当然是并联”小玲回答说。
哪些现象能说明它们是并联的？（举一例）；答案：（1）各用电器都能独立工作；断开电灯不影响电视机工作；电灯烧了，不影响其他用电器工作等等；（2006年南通市课改区）甲图中的两个灯泡是______ (选填“串联”或“并联”)，用乙图中的水流可以类比该电路中的______ (选填“电压”、“电流”或“电阻”)．（2006年盐城市）下表是部分用电器的电流值，电器1、电器2、电器3可能是台灯、计算器或电饭煲.则台灯应该是电器，计算器应该是电器.电饭煲工作利用了电流的效应；给手机充电，是把电能转化为.电器1 电器2 电器3 手机充电器100μA0.2A 3A 120mA（2006年江西省）如图5所示，画出了几种常用元件及其在电路中的符号，请你在图中元件对应的空白处画出该元件的符号。
（2006年临沂市）纺织厂里有一道工序叫做“梳棉”，只有将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条后，才可用于纺线。
梳棉车间必须保持一定的潮湿程度，以防止因＿＿＿＿＿＿＿而造成的不便和危害。
（2006年北京市）23．在20s内通过某导体横截面的电荷[量]是40C，则通过该导体的电流是A。
（2006年北京市）26．图11所示电流表的示数是________A。
（2006年上海浦东）某导体两端的电压为6伏，若在10秒内电流对该导体做的功是30焦，则通过该导体横截面的电量为______库，该导体的电阻为________欧。
（2006年上海浦东）依据卢瑟福的原子行星模型理论，在原子中不带电的是()A. 中子。
B.质子。
C.电子。
D.原子核。
（2006年淮安市）16．如图9所示，制造电工用的钢丝钳的材料是钢铁和橡胶，这主要利用钢铁的__________和橡胶的__________；钢丝钳的钳口很薄，是为了__________.答案：硬度大绝缘性能好增大压强二、选择题（2006年济宁市课改区）现有六种物品：铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.小明将它们分成两类，如下表所示.小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的( D )第一类第二类铜条铅笔芯水银玻璃丝塑料棒陶瓷片A．密度B．磁性C．硬度D．导电性（2006年莱芜市）楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。
初中物理电流和电路所有知识点全整理
初中物理电流和电路所有知识点全整理课堂是学习物理基础知识和基本技能的主阵地，只有把握课堂，抓牢“双基”，学习必要的方法，才会有拓展、提高的可能。
下面是小偏整理的初中物理电流和电路所有知识点全整理，感谢您的每一次阅读。
初中物理电流和电路所有知识点全整理自然界中只有两种电荷：正电荷和负电荷。
(1)被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷;(2)被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
电路的基本组成：(1)电源：提供电能的装置;(2)用电器：消耗电能的装置;(3)开关：控制电路通断的元件;(4)导线：连接电路。
两种基本电路的连接方式电流表的使用：(1)电流表必须和被测用电器串联;(2)电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出;(3)选择合适的量程(0～0.6A;0～3A)电流用符号“I”表示,电流的单位是安培，符号是“A”。
串、并联电路的电流规律：(1)串联电路中各处电流都相等;(即I串=I1=I2)(2)并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。
(即I并=I1+I2)初中物理学习方法同学们要学好物理并在中考中取得理想的成绩，在初三阶段的学习过程中应注意做好以下几点：(1)立足课堂，夯实基础。
课堂是学习物理基础知识和基本技能的主阵地，只有把握课堂，抓牢“双基”，学习必要的方法，才会有拓展、提高的可能。
(2)注重探究过程，学习研究方法。
物理是一门实验科学，学习物理要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估;除了学习物理知识，还应学习相关的研究方法，如：转化法，控制变量法，对比法，理想实验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。
(3)强化训练，提高知识的迁移应用能力。
课外适当做一些补充练习是消化、巩固所学知识，拓展提高的一种较为有效的措施。
在解题过程中注意培养、提高审题能力。
(4)优化学习方法，提高学习效率。
初中物理电路与电流知识梳理
初中物理电路与电流知识梳理在初中物理的学习中，电路与电流是非常重要的一部分内容。
它不仅是后续学习电学知识的基础，也与我们的日常生活息息相关。
接下来，让我们一起对这部分知识进行详细的梳理。
一、电路1、电路的组成电路由电源、用电器、开关和导线四部分组成。
电源是提供电能的装置，常见的电源有电池、发电机等。
用电器是消耗电能的装置，比如灯泡、电动机、电阻等。
开关用于控制电路的通断。
导线则起到连接电路各部分的作用。
2、电路的三种状态（1）通路：电路接通，用电器能够正常工作的状态。
（2）断路（开路）：电路某处断开，电路中没有电流通过的状态。
（3）短路：分为电源短路和用电器短路。
电源短路是指不经过用电器，直接用导线将电源的正负极连接起来，这会导致电流过大，损坏电源，甚至引发火灾，是绝对不允许的。
用电器短路是指电流不经过某个用电器，而从导线直接流过，被短路的用电器无法正常工作。
3、电路图用符号表示电路连接的图叫做电路图。
常见的电路符号要牢记，比如电池用一长一短两条竖线表示，灯泡用一个圆圈里面画一个叉表示，开关用一个小圆圈和一条斜线表示等等。
画电路图时，要注意元件符号要规范，导线要横平竖直，分布均匀，拐角处要画成直角。
二、电流1、电流的形成电流是电荷的定向移动形成的。
金属导体中，自由电子定向移动形成电流；酸碱盐的水溶液中，正、负离子定向移动形成电流。
2、电流的方向物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。
在电源外部，电流从电源的正极经过用电器流向负极；在电源内部，电流从电源的负极流向正极。
3、电流的单位电流的基本单位是安培（A），常用的单位还有毫安（mA）、微安（μA）。
它们之间的换算关系是：1A ＝ 1000mA，1mA ＝1000μA。
4、电流表（1）电流表的作用：测量电路中电流的大小。
（2）电流表的量程：通常有 0 06A 和 0 3A 两个量程。
（3）电流表的使用规则：①电流表要串联在电路中。
②电流要从电流表的“＋”接线柱流入，从“”接线柱流出。
中考物理知识点：电流与电路
中考物理知识点：电流与电路中考网为大家提供中考物理知识点：电流与电路，更多中考资讯我们网站的更新!中考物理知识点：电流与电路第一节电荷摩擦起电1、电荷：带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电(荷)。
这样的物体叫做带电体。
自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷(+);被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷(-)。
电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。
电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。
电荷的单位是库仑(C)。
2、检验物体带电的方法：①使用验电器。
验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。
验电器的原理：同种电荷相互排斥。
从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。
但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。
②利用电荷间的相互作用。
③利用带电体能吸引轻小物体的性质。
3、使物体带电的方法：(1)摩擦起电：定义：用摩擦的方法使物体带电。
背景：宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的，原子核的质量比电子的大得多，几乎集中了原子的全部质量，原子核带正电，电子带负电，电子在原子核的吸引下，绕核高速运动。
原子核又是由质子和中子组成的，其中质子带正电，中子不带电。
在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，通常用符号e表示。
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
6.25×1018个电子所带电荷等于1C。
在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。
原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。
两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。
中考物理电流与电路
思考：1C电荷相当多少个元电荷？ 1C/e=1C/1.6x10 -19 C=0.625×1019个 =6.25×1018个
中考物理电流与电路
用Q表示
思考：1、如图示A、B、C为三个用丝线悬吊的小球，相互作用情况如下，则下述正确的是 A、若A带正电，则C一定带正电。 B、若A带负电，则C一定带正电。 C、如B带正电，A一定带正电，C一定带负电。 D、A、B一定带同种电荷，C可能不带电。
⑴ 分析判断电路图的连接方法； （串？并？）
⑵ 画出对应电路的 “模式图”
⑶ 根据电路图中各元件的位 置在“模式图”上进行修改；
画出电路图
例1： L1
L1
S
例2：
L1
0.2 01
0A
0.4 2
0.6 3
0.2
0.4 0.6
0 0
12 A
3
练习《东指》
P42：11 P50：15 P52：22
S S1
S2
串联 短路
并联
短路
n短路——电流不流过用电器的电路叫短路。 （1）整体短路：电流从电源正极出来不经用电器直接到电源负极。 （2）部分短路：电路中的一部分，电流不流经用电器直接经导线。 n短路可能烧坏电源或用电器。
A
整体短路／灯不亮，损坏电流表和电源
部分短路／右灯不亮
中考物理电流与电路
A
B
c
L1
L2
声学
声音的产生,传播,速度;乐音特征的三个因素.
中考物理电流与电路
§1.电流及电路
一、知识结构
两种电荷
1、静电学初步知识
两种电荷相互作用 解析物体的带电现象
2、电流
初中物理考点小结：电流和电路
初中物理考点总结：电流和电路电流和电路一、摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电；二、两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；三、电荷间的相互作用：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；四、验电器 1、用途：用来检验物体是否带电； 2、原理：利用同种电荷相互排斥；五、电荷量（电荷）：电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位是库仑，简称库，符号为C；1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成；2、最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=1.6310-193、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，电性相反，整个原子呈中性；六、摩擦起电的实质：电荷的转移。
（由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电）七、导体和绝缘体：善于导电的物体叫导体（如金属、人体、大地、酸碱盐溶液），不善于导电的物体叫绝缘体（如橡胶、玻璃、塑料等）；导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；八、电流：电荷的定向移动形成电流；电流方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）；在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极；九、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；电源：提供电能（把其它形式的能转化成电能）的装置；用电器：消耗电能（把电能转化成其它形式的能）的装置；十、电路的工作状态：1、通路：处处连通的电路。
2、开路：某处断开的电路；3、短路：用导线直接将电源的正负极连同；十一、电路图及元件符号：用符号表示电路连接的图叫电路图（记住常用的符号）画电路图时要注意：整个电路图导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。
十二、串联和并联1、把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路；串联电路特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响；2、把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路；并联电路特点：电流有多条路径；各用电器互不影响；3、常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联；十三、电路的连接方法1、线路简捷、不能出现交叉。
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2012年中考物理试题汇编：电流 电路一、选择题1．（2012浙江绍兴，第14题）小敏在爷爷的卧室设计了一个如图的“聪明”电路，方便爷爷。
“光控开关”在光弱（晚上）时自动闭合，光强（白天）时自动断开；“声控开关”在有声时自动闭合，两分钟后自动断开，表中开关使用情况，不符合电路设计工作要求的是（ ）2．(2012浙江杭州，第17题)某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙（S 甲、S 乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙（S 馆长表示馆长的钥匙）使灯亮就可以进入保密室。
下列电路中符合上述要求的是3．(2012浙江湖州，第18题)学习了电路后，小明设计了四个体重计原理图。
你认为可行的是（ ）4．（2012浙江嘉兴，第4题）如图电路中，用导线连接下列两点后，会导致电路短路的是（ ）A.a、c B.b 、c C.b 、d D.d 、e 5．（2012浙江金华，第10题）某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关S 1控制照明灯L 和吸尘电动机M ，开关S 2只控制吸尘电动机M。
下列电路图符合要求的是6．(2012浙江宁波，第8题)下列电路图中，开关S 闭合后，两个电阻并联的是（ ）7．（2012浙江台州，第14题）在研究物质的导电性时，采用如图所示的实验电路。
用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热，灯泡L 会慢慢亮起来。
对此，以下叙述正确的是（ ）A.玻璃芯柱和灯泡L 是并联的B.电压表的示数将逐渐变大C.通过灯泡的电流表要比通过玻璃芯柱的电流大D.加热过程中，玻璃芯柱的电阻随温度升高而增大 8．（2012浙江温州，第6题）下列仪器为电流表的是( )9．（2012浙江温州，第19题）如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能。
当开关S l闭合、S 2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S l 和S 2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。
下列电路设计符合这种要求的是( )10．（2012安徽，第16题）某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律。
闭合开关s 再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。
产生这种现象的原因可能是( )A ．小灯泡发生短路B ．小灯泡发生短路C ．电流表使用的量程小了D ．电流表的接线柱接反了11．（2012广东广州，第7题）当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作. 压强过大时开关K 过压自动断开，温度过高时开关K 过热自动断开. 图2 表示K 过压、K 过热和锅内发热器的连接，其中正确的是（ ）A B CD12．（2012广东广州，第23题第（1）问）小灯泡的结构如图22，按图23 中 图连接能让完好的2.5V 的灯泡点亮.13．(2012湖南益阳，第12题)如图6所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是( )A ．两灯泡串联B ．电流表测的是总电流C ．电流表测的是L 1的电流D ．电流表测的是L 2的电流14．（2012湖南株洲，第17题）为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。
当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。
符合上述要求的电路图是（ ）15．(2012贵州铜仁，第11题) 关于串、并联电路，下列说法正确的是A ．串联电路电流处处相等B ．串联电路总电阻的倒数等于各电阻倒数之和C ．并联电路各支路电流总相等D ．并联电路的总电阻等于各支路电阻之和16．(2012江苏连云港，第3题)在图示电路中，电源电压保持不变。
闭合开关S 后，开关S 1由断开到闭合，下列说法正确的是( )A ．电流表A 1示数变大，电流表A 示数也变大B ．电流表A 1示数变小，电流表A 示数也变小C ．电流表A 1示数不变，电流表A 示数变大D ．电流表A 1示数不变，电流表A 示数变小17．(2012江苏连云港，第5题)关于以下现象说法正确的是( )A ．雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动B ．丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会相互排斥C ．在墨水滴入水中的扩散实验中，我们看到了墨水的分子在运动D ．由于液体能够流动，而固体不能流动，所以固体分子是静止的18．(2012江苏南京，第5题)如图所示，教室内两盏日光灯由一个开关控制，以下电路中能反映它们正确连接的是（ ）图 6L 2SS19．(2012江苏苏州，第2题)下列常见的物体通常情况下都属于绝缘体的一组是（ ） Ａ．汽油和盐水 Ｂ．黄铜和石墨 Ｃ．人体和大地 Ｄ．塑料和陶瓷20．(2012江苏宿迁，第6题)如图，电源电压不变，两只电表均完好，开关S 闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是( ) A ．电压表指针发生偏转，灯光L 1短路B ．电压表指针发生偏转，灯泡L 1断路 C. 电流表指针发生偏转，灯泡L 2短路D ．电流表指针发生偏转，灯泡L 2断路 21．(2012江苏泰州，第29题)电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由冰箱门控制的（开 门灯亮、关九灯灭）．在如图2所示的电路图中，符合上述特点的是（ ）22．(2012江苏泰州，第31题)如图所示电路，开关闭合时观察到：L 1和L 2两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是（ ）A. L 1断路 B .L 2断路C.电流表断路 D.电流表短路 22．(2012江苏无锡，第11题)小明房间门口装有开关S 1，床头装有开关S 2，这两个开关部能单独控制房间里的吊灯．以下电路图能符合这一要求的是23.(2012山东德州，第6题)图4中的电路图和实物图相对应的是24．（2012山东菏泽，第8题）小明同学按照图3所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”，当开关闭合时，灯L 1亮，灯L 2不亮，电流表和电压表均有示数．则故障原因可能是（ ）A ．L 1断路B ．L 1短路C ．L 2断路D ．L 2短路L 1S 2S 1L2D2L25．(2012山东聊城，第8题)汽车的手动刹车器（简称“手刹”）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态。
如果手刹处在拉起状态，汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片。
有一款汽车设计了一个提醒司机的电路：汽车启动，开关S 1闭合，手刹拉起，开关S 2闭合，仪表盘上的指示灯会亮；汽车不启动，开关S 1断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S 2断开，指示灯也熄灭。
下列电路图符合上述设计要求的是26．（2012山东泰安，第8题）下列关于导体的说法中，正确的是（ ）A.一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻将变大B.导体中没有电流通过时，导体就没有电阻C.保险丝都是用半导体材料制成的D.粗导线的电阻一定比细导线的电阻大 27．（2012山东泰安，第17题）在如图所示的电路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转。
经检查除小灯泡外，其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是（ ）A.灯泡L 2短路B.灯泡L 2断路C.灯泡L 1断路D.两个灯泡都断路28．(2012湖北黄冈，第22题)下列有关“电”的说法正确的是A ．摩擦起电的实质是创造了电荷B ．运动的电荷一定形成电流C ．电路两端有电压就一定有电流D ．导体中有电流，它的两端一定有电压 29．(2012四川广安，卷I 第1题)下列物体中属于导体的是A.陶瓷B.塑料C.橡胶D.人体30．(2012四川眉山，第8题)对如图所示电路的分析，错误的是( )A.当断开Sl 、S 2，闭合S 3时，R 1与R 2为串联B.当断开S 3，闭合S 1、S 2时，R 1与R 2为并联C.当断开S 1，闭合S 2、S 3时，R 1与R 2为串联D.只要同时闭合S l 、S 3，就会出现短路现象31．(2012四川眉山，第10题)如图所示，开关S 闭合后，L 1和L 2都不发光，将电压表并联在ab 之间时，电压表示数为O ，将电压表并联在bc 之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能（ ）A.L 2断路B.L 2短路C.L 1断路D.L 1短路32．(2012四川内江，卷I 第1题)在家990年，通过α粒子散射实验，提出了原子核式结构模型的科学家是（ ）A ．牛顿B ．卢瑟福C ．热纳D ．法拉弟33．(2012四川内江，卷I 第10题)某家庭电路中连接的小彩灯，根据所学的物理知识，判断下列说法中正确的是（ ）A ．小彩灯与控制它们的开关之间有的是并联、有的是串联B ．各小彩灯之间的连接方式是并联C ．额定电压为6.3V 的小彩灯，要接在家庭电路中，至少需要35个D ．在整个家庭电路中，导线相互连接处往往比别处更不容易发热、老化34. (2012四川自贡，第24题)在右图所示的电路中，闭合开关后两盏灯都可能发光的是( )A ．只闭合开关S 1B ．只闭合开关S 2C ．只闭合开关S 1 、S 2D ．开关S 1 、S 2 、S 3都闭合35．(2012四川自贡，第32题) “0.15A ”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（ ）A ．家用电冰箱B ．家用空调器C ．普通计算器D ．普通的白炽灯36．（2012甘肃兰州，第14题）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合开关S ，电路正常工作，过了一会儿。
灯L 熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则些列判断中正确的是A .灯L 断路B .灯L 短路C .电阻R 断路D .电阻R 短路 37．（2012山西，第18题）如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab 、bc 、ac 两端的电压分别为U ab =3V ，U bc =3V ，U ac =6V ，在表格中记录数据后，下一步应该做的是A ．整理器材，分析数据，得出结论B ．对换L 1和L 2的位置，再测出一组电压值C ．改变电源电压，再测出几组电压值D ．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 38．（2012 湖南衡阳 第8题）如图4所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当S 闭合后，为使两灯均能发光，则A.甲接电压表，乙接电流表B.甲、乙均接电压表C. 甲、乙均接电流表D. 甲接电流表，乙接电压表 39．（2012 湖南衡阳，第11题）如图5所示，要使灯泡L 1、L 2组成串联电路，应A.闭合S 2，断开S 1B.断开S 1和S 2C.闭合S 1和S 2D.闭合S 1，断开S 240．(2012湖北黄冈，第19题)2012年黄冈市利用如图l 所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试。