今天我当小老师_一年级日记
今天我当小老师作文9篇
今天我当小老师作文9篇今天我当小老师作文9篇无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的今天我当小老师作文，希望能够帮助到大家。
今天我当小老师作文1今天早上起来天气特别的好，我迎着清晨的阳光，呼吸着新鲜的空气。
早早来到了和同学约好的地点，那就是淮远古镇的大风车幼儿园。
紧接来到的是钟袅、李诗一、何蕊、池芳菲、杨雅越、以及李诗一的弟弟一起来到了。
这次我们的主要目的是搞社会实践活动。
进入幼儿园当小老师去了。
首先见到了大风车幼儿园的校长，校长热情洋溢的带着我们首先参观了这里的环境，还不停的解说每一间教室的功能及多少个班。
我们听着觉得每一个区域她都是那么的熟悉。
从各方面看上去都觉得非常的干净和整洁。
相比之下国际班教室更显得特别的华丽。
这时不由的想起我读幼儿园时的教室，那时的条件太寒酸了，这里完全像着城堡如此的豪华。
更不用说她们的玩具那是多得数不胜数。
在每一间教室里还配备了电子钢琴，就连头顶的吊灯都那么的漂亮。
在参观过程中，我还发现了一位老师的名字和我们语文老师的名字一模一样。
参观完后，我们便开始下楼到孩子们中间逐个开始做自我介绍，先给孩子们带去了我们最拿手的节目那就是唱歌。
之后，我们开始与小朋友们互动做游戏。
第一个游戏就是早已准备好的手指游戏，我们小时侯因为玩过所以特别的熟练。
但和她们一起玩的时侯我仿佛又回到了那个天真无暇的时代。
第二个游戏玩的是爬楼梯。
当然这个游戏也是小时侯和幼儿园的老师一起玩过的。
游戏的方法就是灵活的使用两个手指由手背迅速移动到面部点额头是开电视，点鼻子是关电视、然后是下楼梯。
这个游戏主要体现孩子们的注意力和反应判断能力。
当然如果我们当时有这么多饼干和面包奖励就好了。
我们之后还做了很多很多科目。
午饭前钟袅和池芳菲去到教室为孩子们表演了电子钢琴的四手连弹。
当然我们了没闲着就为孩子端来了水。
我做小老师作文（精选31篇）
我做小老师作文在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的我做小老师作文，希望能够帮助到大家。
我做小老师作文篇1那天，我正坐在妈妈店里看课外书，邻居的几个小朋友来找我玩。
妈妈嫌我们在店里太吵，让我们待在后面不许出来。
玩点什么呢，我机灵一动，自告奋勇地说：“我来当老师，教你们上课吧！”几个小家伙都高兴地举手赞同。
我让他们在沙发上坐成一排，找几个凳子当课桌，找出一块纸板当黑板，粉笔就用彩笔代替了。
我把“黑板”靠在电视上，安排谁当班长，谁当组长，给他们每人发了一本写字本和铅笔。
我用一根棍子在电视桌上敲了几下，大声说：“上課！第一节先学数学吧。
”我教他们认识1到10，接着教他们怎么写。
这几位挺聪明，只有张子傲老把6和9写反，其他人都写对了。
我装作很生气的样子，批评了张子傲一通。
批评完，让他拿着作业本站在旁边听。
他委屈得快哭了，看他鼻涕都流了下来，我心里暗暗得意：让你平时不听我的，现在我是老师，你必须得听。
接着，我又我教他们学习了拼音字母。
在旁边偷听的张子傲妈妈进来了，拍着我的头说：“你教得太好了，真像一个小老师，我下个星期还让他来，你继续当老师。
”我不好意思地低下了头。
我做小老师作文篇2今天，妈妈交给我一个任务——教会外公、外婆在手机上使用微信，我高兴地接受了这个任务。
吃完饭，我就说：“要上课了，请大家到沙发上做好。
”外公外婆马上做到了沙发上。
我拿出外婆的手机，一边演示一边说：“先把微信打开，然后点一个想发微信的人，之后用文字或语音模式，把想说的话输进去，就可以发送了。
”我叫外公来试一试，外公接过手机，点了几下，说：“我忘了怎么点了，你再教教我吧。
”我就又耐心地教了一遍，可他们还是不会，我觉得他们学得太慢了，真是连小学生都不如，心里就有点不耐烦。
可是任务还没有完成，我就又从头到尾，详详细细地教了一遍，他们终于学会了，我也觉得很开心！这时，我忽然感受到了老师在课堂上的辛苦。
我当“小老师”作文（15篇）
我当“小老师”作文（15篇）我当“小老师”作文(15篇)在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的我当“小老师”作文，欢迎阅读与收藏。
我当“小老师”作文1这次小老师，我自己准备了一切：导入朗读的诗词音频、找到合适的古风模板、把我从网上煞费苦心找来的资料贴进PPT、练习第二天的讲课内容。
看起来就只有十分钟就能做完的事，实际上一点都不简单。
当你一直点击电脑上的一个键一个小时，相信你一定很快就会厌倦这样的工作，何况是不停复制粘贴呢。
我努力做出心仪的PPT，想让同学们看见我讲课的时候不会失望，手指不停的在键盘上舞蹈。
也有时候我想找父母帮忙做我没认识过的功能与内容，可是我会坚定的告诉自己：我不是小孩子了，我该学会自己处理问题了！这次小老师，我做到了自己的最好：一切都让我很满意。
虽然我付出了极大的精力，饭都顾不上吃，九点半还在挑灯夜战，但是我还是想要给同学们最好的结果。
我可能会很累，想要往明天拖一拖，再拖一拖，但是我知道凡事都要做到最好，才能获得成功！是的，不仅是小老师，很多事都要尽力做到最好：学习、阅读、玩乐……这次小老师，我经过了很多历练，也懂得了独立与尽心尽力的重要性，对成功的很大影响。
我认真就可以不让大家失望，期待下一次在大家面前讲古诗是什么时候呢！我当“小老师”作文2今天，妈妈阅卷，我负责阅选择题，终于体验一下当老师的感觉！妈妈下午放学后抱回一大摞语文试卷，我看到了，就自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，我要帮你阅选择题！”妈妈先不同意，因为她担心我没做完作业，在我一再的保证，并加上补写一个日记的条件下，妈妈终于算是答应了！尽管试卷一大堆，可是这选择题却很少，一个人的试卷里只有四道而已，妈妈告诉我答案是BDCC，我一下子就记住了，还知道错一个就得扣三分。
虽然是第一次帮妈妈阅卷，可一直是小组长的我阅题又不是第一次，所以没几下，我就阅完了，再看妈妈，她居然才阅几个人的，哈哈，我这个小老师，比大老师还要厉害一点点哟！阅完这次作业，我也得到一些启发：书写一定要工整，这样阅卷的人才会心情舒畅；因此以后我的作业一定要写得漂漂亮亮；妈妈当老师，下班后还得加班，这多辛苦啊，我一定要心痛老师，不能给老师增添麻烦；妈妈太累了，我一定要给妈妈当一个孝顺的好女儿！当小老师，真好！我当“小老师”作文3妈妈上班去了，领走时叮嘱我：天气太热了，不要带弟弟、妹妹到室外玩，在家看好他们。
当一次小老师作文
当一次小老师作文
当一次小老师。
今天，我有一个特别的经历，那就是当了一次小老师。
早上，我来到学校，发现老师生病了，班上没有老师带我们上课。
同学们都在课堂上嘈杂不安，我心想，不能让大家白白浪费时间，我要挺身而出，当一次小老师。
我站在讲台上，看着一脸好奇的同学们，我鼓起勇气，大声说道，“同学们，老师生病了，我们不能浪费时间，我们要自觉学习。
”我拿起黑板擦，开始给同学们上课。
第一节课是语文课，我给同学们讲了一篇课文，然后布置了一
些作业。
同学们都认真听讲，积极回答问题。
我看着他们认真的神情，心里暗暗感到欣慰。
接着是数学课，我给同学们讲解了一道难题，大家都认真思考，有的同学还主动上台讲解自己的解题方法。
我不禁感叹，原来当老
师也是一件很有意义的事情啊。
下课后，同学们纷纷来夸奖我，说我当了一次小老师很厉害。
我笑着说，“其实，每个人都可以成为老师，只要你愿意。
”。
当一次小老师，让我学到了很多。
我学会了如何管理课堂，如何引导同学们积极学习，更重要的是，我学会了如何关心和爱护同学们。
这次经历让我更加坚定了自己的梦想，将来我也想成为一名优秀的老师，教育更多的学生。
我相信，只要我努力学习，不断积累经验，我的梦想一定会实现。
当一次小老师，让我感受到了教育的魅力，也让我更加珍惜每一次学习的机会。
我会继续努力，成为一个有知识、有爱心的人，为社会做出更大的贡献。
当小老师作文范文
作为一名小老师，我非常喜欢和孩子们在一起。
和孩子们在一起，我能够感受到无比的快乐和幸福。
作为一名小老师，我有责任引导孩子们走向正确的道路，教给他们正确的知识和方法。
在我工作的这段时间里，我深深地感受到教育的重要性。
作为一名小老师，我要做的第一件事就是让孩子们感受到学习的乐趣。
我会用生动形象的语言，讲解知识点，通过一些有趣的小游戏，来加深孩子们对知识点的理解，让他们深深地感受到学习的乐趣。
我相信，当孩子们感受到了学习的乐趣，他们也会更加积极地投入到学习中去。
作为一名小老师，我认为，教育应该注重学生的全面发展。
除了传授知识，我也会教孩子们一些生活常识和交际技巧。
教孩子们如何正确地与人交往，如何礼貌地说话，如何控制情绪等，这些都将对孩子们今后的成长产生积极的影响。
我相信，当孩子们从小就懂得如何与人交往，他们就能更加顺利地与他人沟通和交往。
作为一名小老师，我深知，在教育中不能忽略了孩子的个性差异。
每个孩子都有自己的特点和优势，我们应该根据孩子的差异来选择最适合他们的教育方法和教学内容。
我会与每个孩子建立起良好的关系，帮助他们解决学习中遇到的难题。
我相信，当孩子们感觉到自己被重视和关注时，他们也会更加有动力地学习。
作为一名小老师，我也会深入了解教育的最前沿科技，努力将它们运用到教学中去。
如今，已经开始在教育领域得到广泛的应用。
当我们将与传统教育相结合，就能更好地满足孩子们学习的需求。
我会尝试使用一些与相关的教育工具，来更好地促进孩子们的学习。
作为一名小老师，我身上肩负着巨大的责任。
我会尽我最大的努力，来让孩子们健康成长，让他们在无忧无虑的童年时光里，感受到教育所带来的美好和幸福。
我相信，在我们的共同努力下，孩子们一定会走向更加美好的未来。
我当小老师作文（10篇）
我当小老师作文（10篇）我当小老师作文(10篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我当小老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我当小老师作文1秋天的阳光如同母亲的呵护，洒满大地。
我的心里也充满了阳光。
可是，一丝紧张的气息却如同薄雾遮住了半边阳光。
原来，今天我将和曹夏岚等三位同学为虎山校区一年级的弟弟妹妹上一堂队课。
第一次当小老师的我们既兴奋又紧张。
中午，我们带着精心准备的课件和教案走进了一（3）班的教室。
只见小弟弟小妹妹们一个个挺直腰板坐在位子上，还为我们的到来鼓掌。
在掌声中，我们走上了讲台。
在那一霎那，我们已经摇身一变，变成了一个小老师。
“上课！”我鼓足勇气喊了一声。
小朋友们“刷”的一声站了起来，说：“老师好！”我用幽默的口气对他们说：“我们看起来有那么老吗？叫我们哥哥姐姐就行了。
”小朋友们一下子就被我的话逗笑了，我们的关系也变得融洽起来。
我们四个人轮流自我介绍过后，开始进入正题。
我首先介绍到：“大家肯定都知道，我们的队名叫少先队，但这个并不是全名，而是简称，谁知道全称是什么呢？”我话音刚落，就有好几只小手举了起来。
让我不知道该请谁。
这下，我终于明白老师的难处了，我真不应该怪老师平时上课不请我啊！我点了最先举手的一个小弟弟，他用充满稚气的声音说：“是少先队。
”听到他的答案，我差点晕倒在地上。
心想：唉！真是出师不利啊！这可让我怎么办哪？说他错的话，这个小弟弟心情肯定会不好，接下来的课也会分心；说他对吧，就会引起后面的同学一连串的错误。
没办法我只好微笑着对小弟弟说“很棒，你很勇敢，第一个举手，奖励你一个小苹果，可是离答案还有一点距离。
希望你继续积极举手。
”说着，我将一个可爱的苹果贴在了他头上，小弟弟满意地坐下了还用眼睛瞟了瞟其他的小朋友，这是在向周围的小朋友炫耀。
“吁”，我在心里深深叹了口气，庆幸自己成功越过了一道坎。
我当小老师一年级作文
我当小老师一年级作文我当小老师一年级作文在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的我当小老师一年级作文，希望对大家有所帮助。
我当小老师一年级作文1今天，我当了回小老师。
你说什么？不信？那就来看一看吧！(反问句突出了自己当回老师的激动心理。
)今天中午，我懒洋洋地走进了（在）奶奶家，只见表哥耷拉着脑袋，摆弄着手指头，叹了一口气，气乎乎地走在沙发椅上，这儿“哼”一声，那儿“哼”一声，好像生气了似的。
我小心翼翼地问：“怎么啦？”他抬头看了看我，又低下头去：“诶，别提了！不可以看电视，不可以出去玩，还不能吃冰棍，哼！你看你，多自在呀！能出来玩，我太无聊了！”我灵机一动，表哥既然这么（一脸无精打采，直埋怨）无聊，（“）为什么不教他画画呢？画画多有趣！（”我灵机一动，）我马上告诉表哥，表哥也（立马）赞同了（我）这个想法。
（既然文题是“我当上了‘小老师’”，那就应该紧扣中心来下笔，不要像这样罗嗦了一大堆才兜出主题来。
）说干就干！我（怀着当老师的激动心情，）飞奔回家准备好两张纸和一张图画，又迅速赶回了奶奶家。
（简要叙述即将当上老师的心情，起到承前启后的作用，到这里应该分成一段。
）（要）开始画（上课）了，我看见了（拿起）爷爷的老花镜，马上把它戴起来，只感觉头昏眼花，可我撑住了，（接着就）昏头昏脑地讲了起（了课）来：“‘同学’们（注意，只有我表哥一个‘同学’，夸张。
）今天要画什么？小猫，对了，就是小猫，（自作多情）‘老师’多聪明呀！好了，先画圆形，那是一个猫头，再画两个三角形，猫耳朵……”我滔滔不绝，却没有叫表哥动笔。
一会儿，表哥不能忍受（不住）了，说：“我抗议，为什么还不能画？（”于是，）我马上“下令”：“开始绘画！”表哥便迫不及待地拿起画笔，开始绘画了。
只见他目不睛地盯着图面，一笔一画十分清晰，认认真真，仔仔细细，一丝不苟。
我当小老师一年级作文（精选10篇）
我当小老师一年级作文（精选10篇）我当小老师一年级作文1一天我和妈妈一起去单位，我写完作业后妈妈让我玩一会。
我跑去阿姨店里去教她舞蹈，阿姨学的很认真我教阿姨拉丁舞和民族舞，阿姨说我这个小老师很严厉，在教舞蹈中我体会到了我的老师也很不容易，因为教阿姨时她学不会的动作我会很生气。
我心里想我以后一定听老师的话好好学习，争取一下就学会。
我当小老师一年级作文2今天，弟弟来我家写作业，他有许多题不会写都向我请教，我就当上了他的小老师。
我让他多读题就会了，他读了一会题还是不懂，我就认真读题过了一分钟，我就把题看懂了，我把题的意思告诉了弟弟。
弟弟真聪明一下子就明白了。
过了一会弟弟就做了好几页，他马上就要把《寒假作业》写完了。
当老师真辛苦呀！我们不能再给学校的老师添麻烦了。
我当小老师一年级作文3我今天放学后一进门就高喊：“妈妈我回来了，我今天教你三句英语”，妈妈是个非常爱学习的妈妈，一听就放下手里的活连声说好好好。
我说第一句：金窝银窝不如自己的草窝；第二句：对不起我非常抱歉；第三句：她上学去了。
我记不住英语单词妈妈就用汉语标记下来，交了四遍妈妈才记住，妈妈表扬我发音准说的很流利是个好老师，我心里可高兴了。
我当小老师一年级作文4我今天给大家介绍圆形，得到了王老师的表扬，王老师说：“胡瑞聪准备充分，是个合格的小老师。
”我感到很开心。
开始我很不适应有点害怕上台讲课，慢慢地我放松下来，就变得胆大了，我大声告诉同学们圆是平面图形，平平的、圆圆的.没有棱角。
我以后要多多练习讲课，谢谢王老师给我这次难得的上台机会，我以后会更自信的。
今天李姿娴、魏兆均回答问题很棒，我们要向他们学习。
我当小老师一年级作文5昨天晚上，我给妈妈上了一节综合课。
我是老师，妈妈是学生。
开始上课了我敲了敲我的小碗说：“上课了！上课了！我大声呼唤道。
”第一小节我上的是语文课，我教妈妈a怎么写，又教了a的几种读音。
第二小节我上的是音乐课，我教妈妈了一首歌曲名叫《小雨沙沙》。
【记事】我当小老师_700字
【记事】我当小老师_700字记事一：我当小老师今天是我当小老师的第一天,我的身份从学生变成了老师。
刚开始上课时，我还有点紧张，不知道该怎么开头。
我看着台上的学生们，他们都期待地看着我，我深吸一口气，鼓起勇气，开口说：“同学们，我是你们的小老师，今天我要教你们……”随着我的话语，大家的焦点都集中在我身上，他们都静静地听我讲了，这让我更有信心了。
记事二：我当小老师第二天，我准备了一个幼儿教育的PPT，打算用一段视频先引起学生的兴趣。
我把视频播放了起来，视频中有一只可爱的小猫在玩耍，学生们看得津津有味，好像进入了一个奇妙的世界。
我趁热打铁，讲解了一些跟小猫有关的知识，学生们都激动不已，纷纷举手提问。
我耐心地回答每个问题，让学生们感到自己的好奇心得到了满足。
这次课结束后，学生们有说有笑地离开了教室，对我说：“小老师，你真厉害！”，我听了心里感到很开心。
记事三：我当小老师这一天，我准备了一场别开生面的课堂活动：小小发明家展示会。
学生们用自己的想象力和创造力，设计了各种独特的发明，包括智能笔筒、自动雨伞等等。
我布置了一个展示区，让学生们将他们的发明放在上面，大家一起欣赏。
学生们一个个兴奋地展示自己的发明，并解释了它们的作用。
大家都在欢呼和鼓掌，对这些小发明家们表示赞赏。
我感到很欣慰，因为我不仅教会了他们知识，还激发了他们的创造力。
记事四：我当小老师时间过得很快，已经一个月了。
我发现学生们在我的教学下，学习成绩有了很大的提高。
他们变得更加自信和独立，愿意主动积极地参与课堂活动。
我为他们的进步感到非常高兴，同时也为自己的成长感到骄傲。
当初的紧张和不确定已经不再存在，现在我已经习惯了当小老师的角色。
记事五：我当小老师最后一天，我给学生们准备了一份小礼物，感慨万千地说：“同学们，这是我们在一起度过的最后一天，我很开心能够当你们的小老师。
你们都是非常优秀的学生，相信你们在以后的学习和生活中都会取得更大的成绩。
希望你们永远保持对知识的热爱，不断追求进步！”学生们都鼓掌叫好，而我则感到有点依依不舍。
【日记】我是小老师_350字
【日记】我是小老师_350字今天是我的第一天当小老师，我是一名小学五年级的学生。
老师交给我一个任务，让我在班上带领小朋友们做一个有趣的数学游戏。
上午，当我站在讲台上，看着满满的学生们，我感到有些紧张。
但是我还是鼓起勇气，向大家介绍了今天的活动。
我告诉他们我们要玩一个叫“数学接龙”的游戏，通过这个游戏来加深对数学知识的理解。
我讲解了游戏的规则，然后让学生们分成若干组，开始展开比赛。
我带头做了一个例子，然后让每组的学生轮流举手来说数字，要求接着上一个数字进行加减乘除的运算。
在游戏的过程中，我看到每个学生都积极参与，笑容满面，心中也渐渐放下了紧张。
下午，我和同学们一起走进数学课堂。
我们一边做题一边讨论，我发现有些同学对某些题目不太理解，于是我利用自己的经验，向他们详细地解释了一遍，还教他们一些小窍门。
通过我的耐心讲解和悉心指导，同学们逐渐掌握了解题的方法，纷纷表现出对数学学习的兴趣和热情。
晚上，我对自己这一天的表现进行了总结。
我发现，在当小老师的过程中，我不仅锻炼了自己的组织能力、沟通能力，还提高了自己的责任感和自信心。
通过亲身体验，我明白了老师的辛苦和不易，更加尊重老师们的工作。
在今后的学习中，我会更加努力地学习知识，争取将来成为一名优秀的老师，为社会培养更多的人才贡献自己的一份力量。
今天是我当小老师的第二天，热情依旧如昨。
老师安排我继续带领小朋友们进行数学活动。
我决定和大家一起做一个数学小游戏——数学拼图。
我找来一些数学拼图，将它们分成若干部分，然后让小朋友们分成若干组，每组派一名学生来拼图。
小朋友拿着自己的拼图分别走到讲台前进行拼图，我对每个小朋友的拼图情况进行了详细的点评和指导，鼓励他们分析问题，找出解决的方法。
在这个过程中，我发现每个孩子都有自己的擅长和不足，我要关心他们，尊重他们，耐心指导他们，让他们在学习中得到满足感。
下午，老师给我分配了一个任务——辅导一位刚转校来的女生。
这位女生叫蓉蓉，她很腼腆，刚来学校不久，和班上的同学们还不太熟悉。
一年级叙事今天我当一回小老师
今天我当一回小老师
清晨六点左右，太阳升起来了，像一盏明灯一样照亮大地。
同学们随着明媚的阳光出发了。
上午，曾美美教小朋友们画画。
她先画一个圆，问小朋友：“你们猜，今天我们要画什么？”小朋友们七嘴八舌，有的说要画月饼，有的说要画太阳，有的要画地球……接着，曾美美画了它的枝丫，最后画它的叶子。
小朋友们恍然大悟，原来今天画苹果啊。
上午的课一节比一节课精彩，很快就到了中午。
窗外的太阳像大火球一样炙烤着大地。
小老师们口干舌燥的，体会到了老师的辛苦。
午饭过后，休息了一会儿，贾聪明就风风火火地来到了一（9）班。
教室顿时响起了热烈而持久的掌声，同学们异口同声地说：“老师好！”贾聪明先转身写了个英语单词——snowman，然后对小朋友们说：“今天我们用机器人堆雪人。
”接着他写了一堆算式，把小朋友们给难倒了，一个个瞠目结舌，呆呆地看着这位小老师。
小老师贾聪明看出了大家的心思，微笑并耐心地讲解了一遍又一遍：“这些公式是机器人的指令，只有运用这个口令才能使机器人堆雪人。
”最后小朋友们茅塞顿开，感叹道：“小老师太棒了！”
傍晚的时候，太阳收起刺眼的光芒。
放学铃响了，小老师们像打了胜仗的将军一样，一路上有说有笑、有唱有跳，满载而归。
今天我当小老师_小学作文_2
今日我当小老师本文是对于小学作文的今日我当小老师，感谢您的阅读！今日我当小老师正如平时同样，我早早地到达了学校。
刚进校门就碰到了陈老师“刘紫薇、王佳芮，今日你们俩当小老师，快去组织同学念书。
”我身不由己地加速了脚步：同学们会自觉吗？教室里会乱成一锅粥吗？想到这儿我又加速了脚步，最后干脆跑向教室。
呵，教室里却传出了琅琅的念书声，看来同学们还挺自觉的，我内心想着走进教室。
只见郭研伶已经站在讲台上率领大家早读。
老师向我们挥手让我们上讲台，我们俩拿着书上了讲台，分好工作后，我便下台云巡逻了。
可不知怎么，我内心里像是藏了一只小鹿，怦怦直跳。
“白－桦－林－的－低－语” 一个极不谐高的声音出现。
我走到那个同学的眼前尽量把声音放得低一些：“李易茗，你好好读，行吗？” “我就不！”“那我要记你的名字了！”我威迫他，希望这招能管用。
“我不呢，有本领你记啊！”他寻衅似的看着我，“嗒嗒嗒”我把他的名字记在了责备那一栏里后，便笔挺地站在一边，不再搭理他。
“怎么样？知道我的厉害了吧？” 我喜悦地看着他，谁知他根本不吃我这套，依旧独断独行。
我隐约感觉一种麻麻的、烧烧的东西慢慢涌上来，想遏止也不可以，只能凭着性子来，脸逐渐烧了起来，向来烧到耳根里，我的脚和手身不由己地发抖起来，仿佛各个器官都失云了控制，大脑仿佛一盆浆糊，乱透了。
咦，他的声音仿佛一下一下地降下去了，或许是见我不搭理他，他也不想自讨没趣吧！咦，我灵光一闪，不如来个将计就计。
我坚决地站上讲台，把他的名字擦去并对他说：“你此刻表现得挺好的，就不用被责备了”。
嗨，没想到这招还真管用，他果然收敛了很多。
今日我当小老师内心多多少少都有些紧张，由于我从没教过他人，更没有像个老师同样责备或夸奖他人，我更惧怕自己出丑被他人笑话，谁知同学们都对我很友善，也都很听话，当我在教室里走来走去时，我真感觉自己是个小老师了，本文来自于互联网，仅供参照和阅读1 / 2我感觉要想当个好老师，必定要专心要尊敬每一个同学们才会服你。
日记大全：我当上了小老师
日记大全：我当上了小老
师
今天，我有幸当上了小老师，因为我的作业全对，得了全班的第一个优秀。
老见我全对了，也都会了。
就让我负责给全班的同学批改作业、辅导作业。
心想：”我一定要把这个小老师当的红红火火的“
瞧，边永俊同学来改作业了。
我认真地看着她的作业，详细的为她批改着。
我和边永俊是最好的同学了，都可以说是知己了！这一题错了，我不顾姐妹情深，果断地把这道题有红笔残忍的在本子上留了一个”伤疤“。
然后，我又耐心地为她讲解了错的原因，应该怎么写。
每个同学改完，我都会用很欣赏的目光去从头到尾观看一遍，表示写的不错、继续努力的意思。
今天我真高兴呀！因为我当上了小老师，也得到了老师的认可！我要继续努力，想大老师的目标去奋进、努力！。
今天我当小老师了作文
今天我当小老师了作文
《今天我当小老师了》
在我的成长历程中，有许多难忘的经历，而今天当小老师的经历尤其让我印象深刻。
清晨，阳光透过窗户洒在我的脸上，仿佛在提醒我今天有一件特别的事情要发生。
我怀着既兴奋又紧张的心情来到教室，因为今天我要扮演小老师的角色，给同学们上课。
我精心准备了教案，里面包含了我想要讲解的知识点和一些有趣的互动环节。
上课铃响起，同学们迅速回到座位上，坐得端端正正，眼神中充满了期待。
我深吸一口气，走上讲台，开始了我的讲课之旅。
刚开始的时候，我还有些紧张，说话的声音微微颤抖。
但是看到同学们那专注的眼神，我渐渐地放松了下来。
我按照教案上的步骤，有条不紊地讲解着知识点，时不时地提问同学们，让他们积极参与进来。
同学们也都非常配合，纷纷举手回答问题，课堂氛围十分活跃。
在讲解的过程中，我发现有些同学对某些知识点理解得不是很透彻，于是我放慢了速度，用更加通俗易懂的方式重新讲解了一遍，直到他们都明白了为止。
看到同学们脸上露出恍然大悟的表情，我的心里别提有多高兴了。
除了知识的传授，我还设计了一些小游戏和小组讨论环节，让同学们在轻松愉快的氛围中学习。
大家都积极参与其中，欢声笑语回荡在教室里。
不知不觉中，一节课的时间过去了。
当我宣布下课的时候，同学们都报以热烈的掌声，那掌声让我感受到了他们对我的认可和鼓励。
我也深深地体会到了当老师的不易和快乐，原来传授知识是一件如此有意义的事情。
今天我当小老师_小学作文_1
今天我当小老师
本文是关于小学作文的今天我当小老师，感谢您的阅读！
我当小老师
今天，我早早地起了床，因为我要当小老师。
出了家门，我一看表，呀！不得了，已经七点十五了，再不走快点，会成为第一个“迟到”的小老师。
想着，我便加快步伐，向学校走去。
不知是不是老天爷眷顾我，把时间放慢了，因为我走到学校门口才七点二十三，不管三七二十一，我撒腿就往六。
十班跑……
待我跑到六。
十班时，我已气喘吁吁，但我还是三步并作两步回到座位，拿出语文书，走上讲台，用黑板擦敲了敲讲桌，小心翼翼地说：“《最后的淇淇》，预备起。
”生怕说错一个字。
听着同学们整齐的读书声，我的心慢慢地平静下来了，仿佛看见了六。
十班朗朗的读书声在学校上空荡漾着……
上课时，我认真听讲，认真思考，因为我是小老师，我要给全班同学做榜样！
中午吃饭时，我一言不发，安安静静地吃饭，俗话说得好“食不语，寝不言”嘛。
下午放学时，我不羡慕那些比我早些走的同学，因为我要留下来检查卫生，因为我是小老师！
晚上，做完作业的我躺在床上，心想：其实当小老师好威风呀！站在讲台上，你说一没人敢说二，假如有人敢不听，嘻嘻，下马威伺候（扣组上的分）。
哇！当小老师的感觉真棒！站在讲台上的感觉，就像有一股力量从脚上一直传到我嘴里，仿佛在鼓励我，加油！加油！不要害羞！
当小老师真不错，如果还有机会，我一定要当小老师！
双流实验小学六十班
吴?
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【六年级】今天我是老师 我当小老师作文600字
【六年级】今天我是老师我当小老师作文600字今天是一天特别的日子，我有机会成为了小老师。
我穿上整齐的校服，背上沉甸甸的书包，自信地走进了教室。
当我走进教室的时候，同学们都惊讶地看着我。
他们知道我今天要当小老师了。
我站在黑板前，微笑地对同学们说：“大家早上好！今天我是你们的小老师。
”同学们纷纷鼓掌欢迎，让我感到非常温暖。
我扮演小老师的第一课是语文课，我们要学习写作文。
我拿起一支粉笔，开始在黑板上写下了写作文的要点。
我告诉同学们，写作文需要有一个主题，还要有一个开头和结尾。
同学们都认真地听着，不时拿出笔记本来记笔记。
接着，我介绍了一篇关于我的暑假生活的作文。
我告诉同学们，写作文要有自己的思想和感情，才能让读者产生共鸣。
我拿出自己的作文，读给同学们听。
同学们听得津津有味，时不时点头表示赞同。
然后，我给同学们布置了作文题目，让他们动手写作。
同学们都兴致勃勃地写起了作文。
我看到他们认真思考，用心描写，不禁感到骄傲。
我也在一旁默默地批改同学们的作文，给予他们指导和鼓励。
接下来，我又给同学们上了一堂数学课。
我引导他们复习了乘法口诀表，并且带领他们做了一些练习题。
同学们听得认真，积极参与，很快就掌握了乘法的方法。
我看到他们取得进步，不禁笑容满面。
下午，我还当起了音乐老师。
我教同学们唱一首简单的童谣。
我们一起大声唱，声音响彻整个教室。
同学们唱得非常投入，让我感到非常开心。
当教学结束的时候，同学们纷纷向我表示感谢。
他们说我的教课生动有趣，让他们学到了很多知识。
我也非常感激同学们的鼓励和支持。
当我走出教室的时候，心中充满了成就感。
虽然我只是当了一天的小老师，但这一天对我来说意义非凡。
我发现教书是一件非常有趣的事情，我也更加理解了老师的辛苦和付出。
我希望将来有机会成为一名老师，用自己的知识去启发和教育更多的人。
虽然这一天结束了，但我会一直努力学习，为实现我成为一名老师的梦想而努力奋斗！。
我当小老师作文通用15篇
我当小老师作文通用15篇我当小老师作文通用15篇在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我当小老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我当小老师作文1今天下午，我一下校车就兴奋地冲着妈妈说：“这次的周记是写我当小老师，回到家后我要给你考聊斋志异的试卷，你先把这本书看完。
”妈妈说：“我没时间看，你让姐姐看吧。
”回到家后，我们在家吃了点儿东西。
不一会儿，姐姐放学回来了。
我对姐姐说了同样的话。
姐姐说：“那我们快上楼吧！你还要给我考试卷呢！”我说：“好的，那我们快上楼吧！”到了楼上，我把书给了姐姐，姐姐没用多少时间就看完了。
因为很早以前就看过这本书里的很多故事了，她今天就把没看完的看了一下。
她看完了，我就给她考，做到第十二题的时候姐姐突然问能不能写拼音。
我说：“当然可以。
”她又说：“不行，不能写拼音，我要查字典。
”说着她打开字典查了起来。
过了一会儿，她做完了，拿过来给我检查。
“啊！一百分！姐姐，你真厉害！”我惊讶地说。
当小老师的感觉真好！我当小老师作文2为了推广普通话，老师布置了一项特殊的作业：教爸爸妈妈说普通话。
“嘿！这下爸爸可有好戏看啦！”我暗暗窃喜。
爸爸是数学老师，妈妈是语文老师，可数学老师的普通话……一回到家我就放下书包，缠着爸爸非要他念一首诗。
爸爸不耐烦地说：“没空！”经不住我的死缠烂打，他只好拿起了我的《小学生必背诗歌选》，念起了《望庐山瀑布》。
爸爸挺直腰，坐在沙发上小心翼翼地念着：“望庐山（sān）瀑布，日（yù）照（zào）香炉生（sēng）紫烟，遥看瀑布挂前川（quān）。
飞流直（zí）下三（shān）千尺（cǐ），疑（ní）是（sì）银河落九天。
”好一口常德安乡话，完全分不清z、c、s和zhi、chi、shi。
【记事】我当小老师_700字
【记事】我当小老师_700字
今天，我终于成为了小学的小老师。
这是我心中的一个梦想，我非常高兴。
虽然我只是当小老师的第一天，但我感觉自己已经成长了很多。
早上到校，老师告诉我们我们将会代替老师给四年级的学生们上一堂课。
当我知道这个消息的时候，我非常紧张，因为这是我第一次当小老师。
我一边看着老师的讲义，一边读着课文，努力准备上课。
我希望给学生们带来一节有趣的课程。
下课铃响了，我带着紧张的心情走进了教室。
当我看到四年级学生们的眼睛时，我感到心情轻松了。
他们期待着我的到来，因为他们知道我将代替老师给他们上课。
我开始上课。
我用简单明了的语言讲解课程内容。
我让学生们在课间时间之内不发出一点声音。
我把他们的玩具收集起来，避免他们分心。
我将课堂上的控制权牢牢地掌握在我的手中。
我发现我很享受这个过程，我很喜欢和学生们交流。
当学生们回答我的问题时，我感觉自己学到了很多东西。
上完课，我感觉自己非常兴奋，因为这是我第一次成为小老师。
我希望有更多的机会成为小老师，因为这能让我更好地了解自己的能力和学习进度。
我相信我可以成为一个好的小老师，和学生们共同成长。
通过这次经历，我学会了如何和学生有效地交流，掌控课堂，让学生聚焦课堂，以及如何准备一堂有趣的课程。
这些知识将让我在以后的学习和生活中更有信心。
我感到非常荣幸，能够成为小老师的一员。