体育课实习教案

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体育实践教案6篇

体育实践教案篇1

活动目标：

1、练习身体着地，匍匐前进的动作，发展幼儿的协调本领。

2、体验做为士兵的自负感，加强参加游戏的乐观性。

3、商讨游戏规定，体验合作游戏的欢快。

4、培养幼儿健康活泼的.性格。

活动重难点：

学习身体着地，手臂弯曲，双脚要力往前的动作。

手臂弯曲，双脚用力往前，手脚协调。

活动准备：

垫子若干，山洞，独木桥。

活动过程：

一、进行阅兵式

1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等。动作练习：手部练习，

脚腕练习。

2、在我们面前有一片草地！我们这些士兵有什么方法过去呢？（幼

儿自由探究）方法真多，用哪个方法过这片草地能不被敌人发现呢？

二、老师示范

动作：匍匐前进。幼儿练习（个别与集体）老师小结。

小游戏：我是一个小小兵。

游戏规定：老师吹口哨，幼儿听见一下铃声，可以前进；听见两下

铃声，赶忙停。

三、游戏。

我们的本领练得不错了呢，之前是一片平坦的草地，现在这一片草地发生了一些什么更改？（上面有敌人的感应器，过去的时候要怎么做？）

1、幼儿练习。

2、进行游戏，红方和蓝方进行竞赛，首先取得红旗的为胜利方。

四、演习完毕

1、集合、点评：请个别幼儿对此次游戏活动进行点评。

2、士兵们，现在请你们呈现一下自身本领吧。

活动反思：

老师的语言需要组织，要注意细节。重点动作有机械性的学习特别不行用。在活动中要让幼儿多一些自动的回答。在游戏的设置障碍时，难度应当不同，从易到难。在活动中老师发现问题应当及时告知幼儿，以便幼儿及时的改正。

体育实践教案篇2

活动目标：

1、能踩着高跷往前走，保持身体平衡。

2、提高幼儿动作的协调性和快捷性。

大学生体育实习教案完整模板

课程名称：体育实践课

教学目标：

1. 知识目标：使学生掌握一定的体育理论知识，了解体育教学的基本方法和技巧。

2. 技能目标：培养学生的体育教学能力，提高学生的体育教学水平。

3. 情感目标：激发学生对体育事业的热爱，培养学生团结协作、积极进取的精神。教学对象：大学生

教学时间：2课时

教学地点：学校操场或体育馆

教学器材：篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、跳绳等

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 教师简要介绍本次实习的目的和意义。

2. 学生自由组合，进行简单的自我介绍和团队组建。

二、理论教学（20分钟）

1. 教师讲解体育教学的基本原则和方法。

2. 分析体育教学过程中的常见问题和解决方法。

3. 学生分组讨论，总结体育教学的经验和心得。

三、实践教学（60分钟）

1. 篮球教学：

a. 教师示范篮球基本动作：运球、传球、投篮等。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 进行简单的篮球比赛，提高学生的竞技水平。

2. 足球教学：

a. 教师示范足球基本动作：传球、射门、防守等。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 进行简单的足球比赛，提高学生的竞技水平。

3. 排球教学：

a. 教师示范排球基本动作：传球、扣球、拦网等。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 进行简单的排球比赛，提高学生的竞技水平。

4. 羽毛球教学：

a. 教师示范羽毛球基本动作：发球、扣球、接球等。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 进行简单的羽毛球比赛，提高学生的竞技水平。

5. 乒乓球教学：

a. 教师示范乒乓球基本动作：发球、推挡、扣杀等。

体育教育实习课堂教学教案

体育教育实习课堂教学教案（通用8篇）

作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的体育教育实习课堂教学教案（通用8篇），希望对大家有所帮助。

体育教育实习课堂教学教案1

活动目标

1.激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿遵守规则的习惯。

2.提高幼儿解决问题的能力，发展平衡力和动作的灵活性。

3.指导幼儿练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替前进。

活动准备

1.音乐：《在美丽的蓝色的多瑙河畔》

2.每人2块塑胶垫。

活动进程

一、导入

以郊游形式引入课题，激发活动兴趣。

做准备活动，活动幼儿身体各个部位。

二、展开

1.引发幼儿探索过小河的方法。

（1）幼儿讨论过小河的方法。

根据生活经验讨论讲述。

（2）提出条件，尝试探索在现有条件下过河的方法。

只有两块砖的时候，你怎样过河才不会把鞋踩湿呢？

幼儿尝试，教师观察。

（3）请个别幼儿示范过河方法，比较多种方法的优缺点。

2.练习过小河的方法，掌握双脚在有间隔的物体上交替前进的方法。

（1）幼儿自由练习。

怎样才会有快又稳？（侧身移砖）

（2）请过河快的幼儿进行示范，引导幼儿发现奥秘：

侧身、间隔适合自己迈步的最大距离。

（3）集体比赛的形式练习交替移动。

3.游戏过小河

介绍游戏名称

讲解游戏玩法和规则

幼儿在音乐声中，有趣的进行游戏。

三、结束

1.席地而坐做放松活动，拍肩、捶腿。

2.教师讲评活动。

体育教育实习课堂教学教案2

教学目标：

使学生知道每个人都必须有坚强的意志，只有具备坚强的意志，才能取得好成绩。

体育实习教案初中

课时：2课时

年级：初中一年级

教材：《体育与健康》

教学目标：

1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队协作精神和良好的体育道德。

3. 提高学生的身体素质，增强他们的运动能力。

教学内容：

1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。

2. 团队配合训练：分组对抗练习。

教学过程：

第一课时：

一、热身活动（5分钟）

1. 慢跑：让学生围绕篮球场慢跑两圈。

2. 关节活动：引导学生做颈部、肩部、腰部、膝关节的活动，预防运动损伤。

二、基本技巧训练（15分钟）

1. 运球：教师示范运球技巧，学生跟随模仿。分组进行运球练习，提高学生的运球能力。

2. 传球：教师示范传球技巧，学生跟随模仿。分组进行传球练习，提高学生的传球能力。

3. 投篮：教师示范投篮技巧，学生跟随模仿。分组进行投篮练习，提高学生的投篮能力。

三、团队配合训练（10分钟）

1. 分组对抗：将学生分为两队，进行分组对抗练习。要求学生运用所学的基本技巧，注重团队配合。

四、结束放松（5分钟）

1. 抖动放松：让学生进行全身抖动，缓解肌肉紧张。

2. 呼吸放松：引导学生进行深呼吸，放松身心。

第二课时：

一、热身活动（5分钟）

1. 慢跑：让学生围绕篮球场慢跑两圈。

2. 关节活动：引导学生做颈部、肩部、腰部、膝关节的活动，预防运动损伤。

二、基本技巧训练（15分钟）

1. 运球：教师示范运球技巧，学生跟随模仿。分组进行运球练习，提高学生的运球能力。

2. 传球：教师示范传球技巧，学生跟随模仿。分组进行传球练习，提高学生的传球能力。

大学生实习教案体育

课时：2课时

年级：大学一年级

教学目标：

1. 让学生掌握一定的体育知识和技能，提高学生的身体素质。

2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3. 培养学生热爱体育、积极参与体育锻炼的习惯。

教学重点：

1. 学生对体育知识的掌握。

2. 学生在体育活动中的团队协作能力。

教学难点：

1. 学生对体育技能的掌握。

2. 学生在体育活动中的沟通与协调。

教学准备：

1. 体育场地、器材。

2. 教学课件。

3. 实习生指导教师。

教学过程：

第一课时：

一、课堂导入

1. 教师简要介绍本次实习课程的目的和意义。

2. 学生分组，每组选出组长，进行团队建设。

二、基本知识讲解

1. 教师讲解体育基础知识，如运动原理、运动损伤等。

2. 学生分组讨论，分享自己对体育知识的理解和认识。

三、技能教学

1. 教师示范体育技能，如篮球、足球、排球等。

2. 学生跟随教师进行技能练习。

四、团队协作训练

1. 教师组织学生进行团队协作游戏，如拔河、接力等。

2. 学生在游戏中学会沟通与协调，提高团队协作能力。

五、总结与反馈

1. 教师对本次课程进行总结，表扬优秀的学生和团队。

2. 学生对本次课程进行反馈，提出意见和建议。

第二课时：

一、课堂导入

1. 教师回顾上一节课的内容，检查学生对体育知识的掌握情况。

2. 学生分享自己在上一节课中的收获和体会。

二、体育竞赛

1. 教师组织学生进行体育竞赛，如篮球赛、足球赛等。

2. 学生在竞赛中展示自己的体育技能和团队协作能力。

三、总结与反馈

1. 教师对本次课程进行总结，分析学生在竞赛中的表现。

2. 学生对本次课程进行反馈，提出自己在体育技能和团队协作方面的不足。

2024年体育教育实习教案通用

一、教学内容

本节课选自《学校体育学》第五章“运动技能教学”，详细内容

为第三节“基本运动技能训练”。重点围绕跑、跳、投、接四个基本

运动技能展开教学。

二、教学目标

1. 让学生掌握跑、跳、投、接四个基本运动技能的动作要领。

2. 提高学生的动作协调性和灵活性，增强体能。

3. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。

三、教学难点与重点

教学难点：跑、跳、投、接动作的协调性和灵活性。

教学重点：跑、跳、投、接动作要领的掌握。

四、教具与学具准备

教具：示范用体育器材（如接力棒、跳绳、实心球等）。

学具：每位学生准备一套体育器材（如接力棒、跳绳、实心球等）。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用接力比赛、跳绳比赛等形式，让学生在比赛中体验跑、跳、投、接四个基本运动技能。

2. 理论讲解（10分钟）

讲解跑、跳、投、接四个基本运动技能的动作要领，强调动作

协调性和灵活性。

3. 示范演示（10分钟）

教师示范跑、跳、投、接四个基本运动技能，让学生跟随示范

进行练习。

4. 例题讲解（10分钟）

选取具有代表性的跑、跳、投、接动作，进行详细讲解和示范。

5. 随堂练习（20分钟）

学生分组进行跑、跳、投、接动作的练习，教师巡回指导，纠

正动作不规范的地方。

六、板书设计

1. 跑、跳、投、接四个基本运动技能的动作要领。

2. 例题讲解中的动作示范图。

七、作业设计

1. 作业题目：结合本节课所学内容，设计一套跑、跳、投、接动

作组合。

2. 答案：学生根据个人特长和喜好，设计出具有个性化的跑、跳、投、接动作组合。

教育实习教案体育初中

实习目标：

1. 让学生掌握足球基本技巧，提高足球水平。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 提高学生身心素质，培养健康的生活方式。

教学内容：

1. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球、盘带。

2. 足球比赛规则讲解与实践。

3. 团队合作训练：进攻、防守配合。

教学过程：

一、课堂导入（5分钟）

1. 教师与学生互动，了解学生足球基础。

2. 宣布本节课的教学目标和要求。

二、基本技巧训练（15分钟）

1. 传球训练：教师示范正确传球手法，学生分组练习。

2. 射门训练：教师讲解射门技巧，学生分组练习。

3. 控球训练：教师示范控球技巧，学生分组练习。

4. 盘带训练：教师讲解盘带技巧，学生分组练习。

三、比赛规则讲解与实践（10分钟）

1. 教师讲解足球比赛规则，包括越位、犯规等。

2. 学生进行实战演练，加深对规则的理解。

四、团队合作训练（10分钟）

1. 教师组织学生进行进攻配合训练，培养学生团队合作精神。

2. 学生进行防守配合训练，增强集体荣誉感。

五、课堂小结（5分钟）

1. 教师总结本节课的教学内容，强调重点。

2. 学生分享学习心得，提出改进意见。

六、课后作业（课后自主练习）

1. 巩固足球基本技巧，提高自身水平。

2. 了解足球比赛规则，观看比赛视频。

教学评价：

1. 学生足球技巧的提高。

2. 学生团队合作精神的培养。

3. 学生身心素质的提高。

教学反思：

本节课通过足球基本技巧训练、比赛规则讲解与实践以及团队合作训练，旨在提高学生的足球水平，培养学生团队合作精神。在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。同时，注重激发学生的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习足球，享受运动的乐趣。

大学实习体育老师教案

课时：2课时

年级：大一

教学目标：

1. 让学生掌握篮球运球的基本技术，提高学生的篮球技能。

2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。

3. 增强学生的身体素质，提高学生的体育素养。

教学重点：

1. 篮球运球的基本动作要领。

2. 运球时的身体协调性。

教学难点：

1. 运球时手、眼、脚的协调配合。

2. 运球过程中的节奏控制。

教学过程：

第一课时：

一、课堂导入

1. 组织学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。

2. 通过提问，引导学生回顾篮球运动的基本知识。

二、基本技术讲解与示范

1. 讲解篮球运球的基本动作要领，包括运球姿势、手型、步伐等。

2. 示范运球动作，让学生跟随示范进行模仿。

三、分组练习

1. 将学生分成若干小组，每组进行运球练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。

四、游戏活动

1. 组织学生进行“运球接力”游戏，提高学生的运球技巧。

2. 在游戏中培养学生的团队协作精神。

第二课时：

一、课堂导入

1. 回顾上节课的学习内容，检查学生的学习效果。

2. 组织学生进行简单的热身运动。

二、巩固练习

1. 学生进行单独运球练习，巩固上节课所学动作。

2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。

三、技能比赛

1. 组织学生进行运球比赛，提高学生的竞技水平。

2. 在比赛中培养学生的竞争意识。

四、课堂总结

1. 教师总结本节课的学习内容，强调篮球运球的基本动作要领。

2. 学生分享自己的学习心得，互相鼓励。

教学反思：

本节课通过讲解、示范、练习、比赛等多种教学手段，让学生掌握了篮球运球的基本技术。在今后的教学中，我将注重以下几点：

校外体育教育实习教案（精选5篇）

作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的校外体育教育实习教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。

校外体育教育实习教案1

一、准备活动

1、站队：稍息、立正、报数

排成一排，第一组在前，后边跟上，运球绕篮球场跑三圈

2、回来站定做准备活动

头部运动、扩胸运动、振臂运动、体转运动、腹背运动、正压腿运动、侧压腿运动、活动膝盖、手腕、脚踝

二、球性练习

1、抛接球

双手抛接球：两腿左右开立，双手持球于胸腹前。练习时，全身协调用力将球向上抛起，抛球时足踵提起，接球时顺势屈膝。抛球的高度，从低到高，再由高到低。

2、球环绕身体

(1)两手体前相互拔传球：两脚左右开立，双手相距40~50㎝，用一球快倒手。只许手指触球，不许手心触球。由腹部高度到胸部高度再至头上高度，再向下，反复练习。

(2)环绕交接球：两脚左右开立，将一球在头部环绕，然后再到腰部环绕

(3)膝下“8”字交接球：两脚左右开立，略宽于肩，稍微下蹲，将球在胯下做“8”字交接球。行进速度可由慢到快，方向亦可不断交换。

3、运球

(1)双腿前后交叉单膝下蹲，膝盖不要着地，单手原地拍球。

(2)。双脚分开与肩同宽，双膝微弯，俯身，双手自然下垂，在身前做交叉运球

(3)弓步身侧单手前后推拉运球。

4、体前左右手抛接球：掌心向上，左手利用手指及手腕力量将球抛向右手，右手用同样的方法将球抛向左手，两手连续不断地进行抛球。

三、游戏

将所有人分成两组(一排为一组)，每组十个人，一个组拿一个球，十个人绕成一个圈，相互传球，不规定传给谁，任意传给一个人，快速传球，没接住球的人做一个俯卧撑。之后，每组选出两人(黑白配、猜拳)，站到圈中央，截球，其余八个人继续传球，两人截住传的球，从谁那截住的球，就把那人换下来，游戏继续。

体育教育实习上课教案(精选14篇)

体育教育实习上课教案〔精选14篇〕

体育教育实习上课教案篇1

一、教学目的

1、知识与技能目的

通过学习快速跑，理解和知道步频、步幅的关系，掌握快速跑动作要领。

2、过程与方法目的

通过学习快速跑，培养学生下肢力量和身体协调性，进步快速跑成绩。

3、情感态度与价值观目的

通过学习快速跑，可以让学生自己积极主动的参与到体育锻炼当中。

二、教学重难点

教学重点：途中跑上下肢动作要领

教学难点：上肢摆臂与下肢步频、步幅的协调性。

三、教学方法

观察法、实验法、讨论法、问答法等。

四、教学过程

〔一〕开场局部3分钟

环节包括：整理队伍、点名报数、安排见习、宣布上课。

队形组织：成四列横队

〔二〕准备局部12分钟

分为一般和专项。

一般：老师带着学生做徒手操，带学生做上肢摆臂动作练习。

徒手操：〔1〕头部运动〔2〕扩胸运动〔3〕振臂运动〔4〕体转运动〔5〕俯背运动〔6〕弓步压腿〔7〕侧压腿专项：上肢摆臂动作练习：学生原地站在两脚成前后站立，双臂随老师拍手节拍前后摆动。老师的节拍可以由快到慢。

〔三〕根本局部20分钟

〔四〕老师讲解示范

起跑：1、各就位，两脚前后站立，有力脚在前，前脚距起跑线和前后脚间隔都是一脚半。身体成蹲撑，两手成八字放于起跑线后沿直臂支撑，略宽于肩，身体重心放于脚和支撑手之间。

2、预备：臀部抬起高于肩膀，身体重心前移至两支撑手。两腿膝关节角度，后退大于前腿，颈部放松。3跑：两手

用力推离地面，屈肘前后摆动，同时两腿快速用力蹬起跑器，后脚快速蹬离起跑器后迅速屈膝向前上方摆出。

起跑后的加速跑：两脚步幅小，频率快，手臂快速摆动，身体重心起的慢。

初中体育课实习教案

体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，为了大家学习方便，小编特地准备了初中体育课实习教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!

初中体育课实习教案1

一、教学目标

【知识与技能】

能叙述出蛙泳腿部动作的技术动作要领，能展示出蛙泳腿部技术动作。

【过程与方法】

通过分组练习，讲解示范等方法，发展协调，灵敏等身体素质。

【情感态度与价值观】

树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质和坚韧不拔的精神。

二、教学重难点

【重点】

脚的外翻动作及时机。

【难点】

动作的协调连贯发力。

三、教学过程

(一)开始部分(3分钟)

1.课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调纪律安全，检查服装，安排见习生。

组织教学：二列横队。

(二)准备部分(8分钟)

1.游戏—球漂

方法：两人一组。一人吸气后团身抱膝浮体，另一个人扶住对方的腰，帮助“球”漂浮起来。扶着“球”在水中走动。到达对面后两人交换进行再原路返回。

规则：两人一组，一场比赛四组同时在四个泳道上进行。听老师口令在长10米的泳道内进行比赛，如果一口气到不了目的地，就在原地吸气继续进行游戏。最先返回的为获胜组。组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：动作到位，舒展大方

2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

实习实践课教案体育

一、教学目标。

1. 知识目标，了解体育运动的基本规则和技能要求，掌握相关体育运动的基本技能和策略。

2. 能力目标，培养学生的体育运动能力和团队合作能力，提高学生的身体素质和运动技能。

3. 情感目标，培养学生对体育运动的兴趣和热爱，培养学生的团队精神和合作意识。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点，体育运动的基本规则和技能要求，相关体育运动的基本技能和策略。

2. 教学难点，培养学生的体育运动能力和团队合作能力，提高学生的身体素质和运动技能。

三、教学内容。

1. 体育运动的基本规则和技能要求。

2. 相关体育运动的基本技能和策略。

3. 团队合作和比赛策略。

四、教学过程。

1. 热身活动，进行适当的热身运动，准备开始体育运动训练。

2. 技术训练，针对不同的体育运动项目，进行相关的技术训练，包括传球、射门、防守等基本技能训练。

3. 战术训练，针对不同的体育运动项目，进行相关的战术训练，包括团队配合、比赛策略等训练。

4. 比赛训练，进行模拟比赛训练，让学生在实际比赛中应用所

学的技能和战术。

5. 总结反思，对本节课的训练内容进行总结和反思，分析学生

的表现和存在的问题，为下节课的训练做准备。

五、教学方法。

1. 示范教学法，教师进行技能和战术的示范演示，让学生直观地了解所学内容。

2. 游戏教学法，通过游戏的方式进行技能和战术的训练，增加学生的趣味性和参与性。

3. 互助教学法，让学生之间相互帮助和配合，培养团队合作精神和合作意识。

4. 情境教学法，通过模拟比赛情境进行训练，让学生在实际比赛中应用所学的技能和战术。

体育教师实习报告教案

实习目的：

1. 深入了解并体验体育教师的工作内容与要求，提高自身的教育教学能力。

2. 学习并掌握体育教学的基本方法和技巧，为今后的教学工作打下坚实基础。

3. 培养自己的团队协作能力、沟通能力和独立解决问题的能力。

实习内容：

1. 观察并学习指导老师的教学方法和教学组织形式，了解课堂教学的全过程。

2. 参与课堂教学，担任助教或协助老师组织学生进行体育活动。

3. 单独授课，体验并实践教学设计、课堂管理、学生评价等环节。

4. 参与学校的体育活动组织与筹备工作，了解学校体育工作的运作方式。

实习过程：

第一周：观察学习

1. 观察指导老师的课堂教学，注意其教学方法、组织形式和师生互动情况。

2. 学习指导老师的课堂管理技巧，观察其如何维持课堂秩序和引导学生积极参与。

3. 学习指导老师的教学设计，了解其如何制定教学目标、安排教学内容和安排课

堂活动。

第二周：参与教学

1. 参与课堂教学，担任助教或协助老师组织学生进行体育活动。

2. 尝试与学生进行互动，了解学生的需求和兴趣，为学生提供适当的帮助和指导。

3. 观察学生的学习情况，记录学生的表现和问题，与老师共同分析并寻找解决方案。

第三周：单独授课

1. 设计并准备一堂体育课程，包括教学目标、教学内容、教学方法和课堂活动。

2. 独立授课，注意课堂管理和学生互动，确保教学目标的实现。

3. 课后反思并总结自己的教学表现，与指导老师交流并接受反馈和建议。

第四周：参与体育活动组织

1. 参与学校的体育活动组织与筹备工作，了解活动流程和运作方式。

2. 协助指导老师进行活动筹备，包括场地布置、器材准备和活动安排。

体育教育实践课理论教案(11篇)

体育教育实践课理论教案（11篇）

体育教育实践课理论教案1

一、教材：

1、蹲踞式跳远;

2、篮球竞赛;

3、篮球基本技术练习;

4、足球竞赛;

5、足球基本技术练习。

二、教学目标：

1、理解跑得快、跳得远的概念。

2、进展体能，把握运动技术。

3、培育同学、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。

三、课开头的做法：

1、上课响铃体育委员会与体育老师集合队伍与整理队伍。

2、体育委员或老师通过队列报数或点名了解同学出勤状况。

3、老师导入语。

4、体育委员带着同学慢跑，老师场地上移动或随队跑，鼓舞提示同学不掉队。

5、同学仿照老师做几节徒手操。

6、以上练习用时10分钟。

四、学习教材的做法：

1、蹲踞式跳远：

a.四路纵队按挨次轮番做蹲踞式跳远，练习内容有：

5米助跑、0.5米起跳点、蹲踞式跳远;

10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远;

20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。

b.练习次数为每项内容各一至二次

c.练习用时10分钟

2、足球与篮球：

(1)同学选项足球进行全场竞赛或半场竞赛或抢截嬉戏;

(2)同学选项篮球进行全场竞赛或半场三对三、四对四、五对五竞赛;

(3)同学选项足球进行基本技术踢接球练习;

(4)同学选项篮球进行基本技术练习有：投篮、运球、传接球练习;

(5)同学选项分组以爱好、友伴、力量等几种形式组合;

(6)老师引导同学分组练习，进行场地巡察，了解与解决同学分组练习所消失的问题或与同学一起练习。指导同学练习。

(7)此部分练习用时18分钟至20分钟。

五、距下课铃响两分钟，老师集队与讲评，或催促与提示同学离开场地。结束本课。

体育教育实践课理论教案2

体育教育实践课教案4篇

(实用版)

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序言

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体育健身实践体育课程教案

一、教学目标与要求

体育健身实践体育课程的教学目标是通过实践性的体育活动，培养

学生对体育运动的兴趣和热爱，提高身体素质和运动技能水平。

教学要求：

1. 学生了解体育运动的基本规则和技能要点，掌握相关的运动技能；

2. 学生培养合作意识和团队精神，通过团队合作进行体育运动；

3. 学生能够进行体育运动中的规则判断与裁判；

4. 学生了解体育运动对身体健康的重要性，养成良好的体育锻炼习惯。

二、教学内容与方法

1. 教学内容

（1）体育运动技能的学习与实践：包括常见的篮球、足球、乒乓球、羽毛球等运动项目，通过实践中的操作，掌握运动技能。

（2）团队合作与对抗性运动：开展团队活动，通过对抗性运动锻

炼学生的合作意识和团队精神。

（3）规则判断与裁判：学生学习相关运动的规则，能够进行规则

判断并担任裁判。

（4）身体素质训练：进行身体素质训练，包括力量、速度、耐力、柔韧等方面的训练。

2. 教学方法

（1）示范与指导：教师通过示范和指导，向学生展示正确的动作

和技巧，并逐步引导学生掌握。

（2）训练与实践：学生通过反复训练和实践，提高体育运动的技

能水平。

（3）游戏与比赛：通过游戏和比赛的形式，增加学生对体育运动

的兴趣，激发学生的积极性。

（4）小组合作学习：通过小组活动，培养学生的合作意识和团队

精神，通过合作学习提高体育运动的水平。

三、教学步骤与时间安排

1. 热身运动（5分钟）：进行简单的热身活动，如深呼吸、拉伸运

动等。

2. 技能训练（30分钟）：选择一项体育运动项目进行技能训练，依

次进行示范、指导和实践。