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蓝色卡通插画风少先队礼仪知识培训PPT模板
呼号
入队宣誓
我是中国少年先锋队队员。 我在队旗下宣誓: 我热爱中国共产党, 热爱祖国, 热爱人民, 好好学习, 好好锻炼, 准备着: 为共产主义事业贡献力量!
队礼
宣誓时, 少先队员面向大队旗, 跟随领誓人右手举拳至肩上, 拳于耳侧, 拳心向左前方。 旗手执大队旗倾斜, 旗面朝向队员, 护旗手执旗帜两角展开旗面。
大队旗:旗手始终保持立正姿态,左臂伸直向正前方平举,左手拳状握旗杆,右臂伸直在左臂下,右手握旗
队礼
第 三 章
少先队的仪式
标准式仪式
精简式仪式
并列式仪式
队礼
主 题 集 中 、 项 目 完 整 的 仪 式 为 杼 准 式 仪 式 。 入 队 、 建 队 、 离 队 、 检 阅 、 故 事 会 等 都 可 以 设 计 成 杼 准 式 的 主 题 队 会 仪 式
队礼
行礼场合
少先队员在升降国旗时、 在队旗出场和离场时、 在烈士墓前、 在参与队活动仪式时都要敬队礼。 在其他场合中, 如遇到师长等, 队员也可行队礼。少先队集会报告和列队、 行进、 检阅时, 只由小队长、 中队长、 大队长敬队礼, 其他队员注目致敬。少先队辅导员和少先队工作者在参加少先队的集会和活动时, 应同少先队员一并行礼。 受邀参加少先队活动的领导、 来宾可行注目礼, 在接受少先队员敬礼、 献红领巾时应回敬队礼。
红领巾
红领巾分为小号、 大号两个规格, 分别是:小号: 底边长 100 厘米、 腰边长 60 厘米。大号: 底边长 120 厘米、 腰边长 72 厘米。红领巾颜色采用国旗红, 可用布、 绸、 缎等材料按照标准制作。
红领巾
将红领巾披在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。
将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。
入队宣誓
我是中国少年先锋队队员。 我在队旗下宣誓: 我热爱中国共产党, 热爱祖国, 热爱人民, 好好学习, 好好锻炼, 准备着: 为共产主义事业贡献力量!
队礼
宣誓时, 少先队员面向大队旗, 跟随领誓人右手举拳至肩上, 拳于耳侧, 拳心向左前方。 旗手执大队旗倾斜, 旗面朝向队员, 护旗手执旗帜两角展开旗面。
大队旗:旗手始终保持立正姿态,左臂伸直向正前方平举,左手拳状握旗杆,右臂伸直在左臂下,右手握旗
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主 题 集 中 、 项 目 完 整 的 仪 式 为 杼 准 式 仪 式 。 入 队 、 建 队 、 离 队 、 检 阅 、 故 事 会 等 都 可 以 设 计 成 杼 准 式 的 主 题 队 会 仪 式
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少先队员在升降国旗时、 在队旗出场和离场时、 在烈士墓前、 在参与队活动仪式时都要敬队礼。 在其他场合中, 如遇到师长等, 队员也可行队礼。少先队集会报告和列队、 行进、 检阅时, 只由小队长、 中队长、 大队长敬队礼, 其他队员注目致敬。少先队辅导员和少先队工作者在参加少先队的集会和活动时, 应同少先队员一并行礼。 受邀参加少先队活动的领导、 来宾可行注目礼, 在接受少先队员敬礼、 献红领巾时应回敬队礼。
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同时,家长也要控制好自己使用手机和网络 的时间,以身作则,为孩子做出示范和榜样。
ONLINE LEARNING GUIDE
疫情在家线上学习技巧分享
老师:XXX
时间:202X.X
线上网课要求
线上网课要求
学生线上听课要求和注意事项有哪些
➢ 在上课前,确定好上课时间。上课时间是很容易忘记的,可以提前设置好闹钟提醒自己。 ➢ 提前预习好接下来要听课的内容,不懂的地方做好笔记标注。 ➢ 提前下载好软件,在网上简单学习一下软件的操作。测试一下网络状态,如果担心听
讲的课程有听不懂的,可以提前下载好录屏软件,边听边录。
坚持三个原则
树立一个观念 我是学习的主人!
1.会学习尽快适应线上和线下相结合的学习方式,学得专注、学得健康、学得高效。
2.会生活作息规律,劳逸结合,爱护眼睛,锻炼身体,保持好情绪,帮爸爸妈妈做力所能及的 家务活。 3.会找帮手学习上或者生活上有问题记得及时找帮手,家长、老师、同学、教材、学习参考书, 这些都是你的好帮手哦。
保持健康生活方式,做好个人清洁卫生。要保持早睡早起,午间休息不能少,课间一定要休息眼睛, 合理膳食均衡营养,增强自己的免疫力和抗病毒能力。控制好使用电子产品的时间,不要沉迷于游 戏和玩耍。
课前准备不慌张
提前预习跟步伐, 准备文具整环境, 熟知设备早上线, 调整状态认真学
居家上网学习
上课有方法
课中坚持学得强
外的提高练习。
提高学习效率
按重要程度安排计划,防治“捡了芝麻,丢了西瓜”
可采用"ABC" 时间分类法,将学习任务按轻重缓急分为A(重要)、B(次要)、 C(一般)三类。重要的事情 要先做,如当天的作业和课堂知识的复习与巩固;次要的事情,包括课外阅读或预习等,可随后处理;一
ONLINE LEARNING GUIDE
疫情在家线上学习技巧分享
老师:XXX
时间:202X.X
线上网课要求
线上网课要求
学生线上听课要求和注意事项有哪些
➢ 在上课前,确定好上课时间。上课时间是很容易忘记的,可以提前设置好闹钟提醒自己。 ➢ 提前预习好接下来要听课的内容,不懂的地方做好笔记标注。 ➢ 提前下载好软件,在网上简单学习一下软件的操作。测试一下网络状态,如果担心听
讲的课程有听不懂的,可以提前下载好录屏软件,边听边录。
坚持三个原则
树立一个观念 我是学习的主人!
1.会学习尽快适应线上和线下相结合的学习方式,学得专注、学得健康、学得高效。
2.会生活作息规律,劳逸结合,爱护眼睛,锻炼身体,保持好情绪,帮爸爸妈妈做力所能及的 家务活。 3.会找帮手学习上或者生活上有问题记得及时找帮手,家长、老师、同学、教材、学习参考书, 这些都是你的好帮手哦。
保持健康生活方式,做好个人清洁卫生。要保持早睡早起,午间休息不能少,课间一定要休息眼睛, 合理膳食均衡营养,增强自己的免疫力和抗病毒能力。控制好使用电子产品的时间,不要沉迷于游 戏和玩耍。
课前准备不慌张
提前预习跟步伐, 准备文具整环境, 熟知设备早上线, 调整状态认真学
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上课有方法
课中坚持学得强
外的提高练习。
提高学习效率
按重要程度安排计划,防治“捡了芝麻,丢了西瓜”
可采用"ABC" 时间分类法,将学习任务按轻重缓急分为A(重要)、B(次要)、 C(一般)三类。重要的事情 要先做,如当天的作业和课堂知识的复习与巩固;次要的事情,包括课外阅读或预习等,可随后处理;一
海姆立克急救法培训 知识科普宣传 安全教育 蓝色卡通PPT模板
一手掌覆盖其手掌之上,进行冲击性地、快速地、向前上方压迫,反复至咽喉异物被冲出。
自己是受害者,孤立无援
一手握拳,另一手成掌捂按在拳头之上,双手急速冲击性地、向内上方压迫自己的腹部,反复有节奏、 有力地进行, 或稍稍弯下腰去,靠在一固定物体上(如桌子边缘、椅背、扶手栏杆等),以物体边缘 压迫上腹部,快速向上冲击。重复之,直至异物排出。
海姆立克急救法产生背景
HEIMLICH MANEUVER
这是海氏手法被民众掌握,及时现场救护成功的第一例。
把一位呼吸道梗塞窒息的老人,从濒死中解救回来的报导,使亨利·海默立克 医生名声大振,他的急救法为世人瞩目,迅速地被普及,抢救成功的报导似 雨后春笋。
一位6岁儿童,在电视上看到这个急救方法,他用此法成功地救护了一位与他 一起玩耍而发生气管异物堵塞的5岁孩子。这种急救方法就称为海姆立克急救 法。
海姆立克急救法的手法
HEIMLICH MANEUVER
应用于婴幼儿
使患儿平卧,面向上,躺在坚硬的地面或床板上,抢救者跪下或立于其 足侧。抢救者以两手的中指或食指,放在患儿剑突下和脐上的腹部,快 速向上压迫,但要很轻柔。重复之,直至异物排出。
或救护人取坐位,让儿童背靠坐在救护人的腿上,然后,救护人用双手 食指和中指用力,向后上方挤压患儿的上腹部,压后随即放松
XXX中心医院
Enter Hospital Name
HEIMLICH MANEUVER
急救手法 急救原理 安全教育 海姆立克
海姆立克急救法培训知识科普宣传
XXX中心医院
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急救手法 急救原理 安全教育 海姆立克
目录 CONTENTS
海姆立克急 救法产生背景
海姆立克急 海姆立克急 救的手法 救法的原理
自己是受害者,孤立无援
一手握拳,另一手成掌捂按在拳头之上,双手急速冲击性地、向内上方压迫自己的腹部,反复有节奏、 有力地进行, 或稍稍弯下腰去,靠在一固定物体上(如桌子边缘、椅背、扶手栏杆等),以物体边缘 压迫上腹部,快速向上冲击。重复之,直至异物排出。
海姆立克急救法产生背景
HEIMLICH MANEUVER
这是海氏手法被民众掌握,及时现场救护成功的第一例。
把一位呼吸道梗塞窒息的老人,从濒死中解救回来的报导,使亨利·海默立克 医生名声大振,他的急救法为世人瞩目,迅速地被普及,抢救成功的报导似 雨后春笋。
一位6岁儿童,在电视上看到这个急救方法,他用此法成功地救护了一位与他 一起玩耍而发生气管异物堵塞的5岁孩子。这种急救方法就称为海姆立克急救 法。
海姆立克急救法的手法
HEIMLICH MANEUVER
应用于婴幼儿
使患儿平卧,面向上,躺在坚硬的地面或床板上,抢救者跪下或立于其 足侧。抢救者以两手的中指或食指,放在患儿剑突下和脐上的腹部,快 速向上压迫,但要很轻柔。重复之,直至异物排出。
或救护人取坐位,让儿童背靠坐在救护人的腿上,然后,救护人用双手 食指和中指用力,向后上方挤压患儿的上腹部,压后随即放松
XXX中心医院
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急救手法 急救原理 安全教育 海姆立克
海姆立克急救法培训知识科普宣传
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急救手法 急救原理 安全教育 海姆立克
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海姆立克急 救法产生背景
海姆立克急 海姆立克急 救的手法 救法的原理
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Not until I do this will my new life start. And say my thank yous to stay each moment of my life
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课后作业
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请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单 说明即可,不必过于繁琐,注意板面美观度。
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课后作业
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夏天再见
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要需所请 的要需替 文所要换 本需的您 请要文所 替的本需 您文请要 所本替的 需请您文 的替所本 。换需请
您换替 所您换 需所您
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要需所请 的要需替 文所要换 本需的您 请要文所 替的本需 您文请要 所本替的 需请您文 的替所本 。换需请
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蓝色卡通肺康复医疗培训课件PPT
2~1小时翻身一次;引流体位下摆放10~20分钟,每日1~2次,清晨/入睡前为佳
适应症: ①身体虚弱、高度疲劳、麻痹、术后并发症 ②COPD出现呼吸道感染、肺脓肿 ③分泌物长期不能被清除
禁忌症: ①近期严重咯血、高血压 ②严重心脑血管问题 ③肺水肿、气胸 ④胃液返流 ⑤贫血等出血性疾病
➢ 协助排痰的措施:叩拍、震动
肺康复
肺
关注肺部健康,享受健康生活
肺康复训练培训PPT模板 Pulmonary RehabilitationTrainingTrainingHandouts
汇报人:XX
汇报时间:20XX
LOGO
CONTENT
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01 改善肺部通气技术 Please add your title here.
02 促进肺部清洁技术
作用
采用缩唇徐徐呼气,增加肺内气体排出,减少肺内残气量,可以帮助保持 口腔的湿润,减少喉咙的干燥感
方法
缓慢的深吸气,然后让患者撅起嘴唇轻松的做吹笛式呼气,吸气与呼气时 间比为1:2或1:3
LOGO
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局部呼吸/胸部扩张运动
原因
因为术后疼痛诱发的防卫性肌肉收缩,导致肺扩张不全,从而出现特定区域换气不足的现象
力
LOGO
3、诱发呼吸训练
诱发呼吸训练是一种强调持续最大吸气的低阻力训练方式,可提 供患者视觉和听觉反馈 ① 让患者处于放松舒适体位 ② 让患者做3~4次缓慢、轻松的呼吸,之后做最大呼气 ③ 将呼吸器放入患者口中,经由吹嘴做最大吸气并且持续数秒
LOGO
放松 身心
靠墙
缓解
站立
方式
保持 身体前倾
如何预防和缓解呼吸困难?
分泌物沉积
气道阻塞
适应症: ①身体虚弱、高度疲劳、麻痹、术后并发症 ②COPD出现呼吸道感染、肺脓肿 ③分泌物长期不能被清除
禁忌症: ①近期严重咯血、高血压 ②严重心脑血管问题 ③肺水肿、气胸 ④胃液返流 ⑤贫血等出血性疾病
➢ 协助排痰的措施:叩拍、震动
肺康复
肺
关注肺部健康,享受健康生活
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01 改善肺部通气技术 Please add your title here.
02 促进肺部清洁技术
作用
采用缩唇徐徐呼气,增加肺内气体排出,减少肺内残气量,可以帮助保持 口腔的湿润,减少喉咙的干燥感
方法
缓慢的深吸气,然后让患者撅起嘴唇轻松的做吹笛式呼气,吸气与呼气时 间比为1:2或1:3
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局部呼吸/胸部扩张运动
原因
因为术后疼痛诱发的防卫性肌肉收缩,导致肺扩张不全,从而出现特定区域换气不足的现象
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3、诱发呼吸训练
诱发呼吸训练是一种强调持续最大吸气的低阻力训练方式,可提 供患者视觉和听觉反馈 ① 让患者处于放松舒适体位 ② 让患者做3~4次缓慢、轻松的呼吸,之后做最大呼气 ③ 将呼吸器放入患者口中,经由吹嘴做最大吸气并且持续数秒
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保持 身体前倾
如何预防和缓解呼吸困难?
分泌物沉积
气道阻塞
蓝色卡通漫画风反对校园霸凌活动宣传通用PPT模板
人格养成
霸凌从模仿而来。采取权威、 斥责、惩罚和冷漠做为管教手 段的父母,其子女会产生自卑 心理。这些在家中得不到关怀 ,甚至遭到虐待的孩童容易将 痛苦加诸于他人,借此宣泄情
绪或获得关怀。
特点
一个学生长期重复的被一个或多个学生欺负或骚扰,或是学生被锁定 为霸凌对象而成为受凌虐学生,导致其身心受到严重伤害的情形。 具 有欺侮行为; 具有故意伤害的意图; 造成生理或心理的伤害; 双方势力(
X X X 20XX.10
防校园霸凌宣传教育/校园霸凌自我保护/主题班会/宣传策划/卡通漫画风
1
什么是校园霸凌
2
校园霸凌的原因
3
校园霸凌的危害
4
防止校园霸凌措施
目 录
还校园一片净土,留青春一场友爱
什么是校园霸凌
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地位)不对等; 其他经学校防制校园霸凌因应小组确认。
男孩与女孩都会 有霸凌行为
男孩比较会进 行霸凌行为
男孩大多只会被 男孩霸凌。
女孩会被男孩及 女孩霸凌。
还校园一片净土,留青春一场友爱
校园霸凌的危害
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这些会影响学生的学习效果和成就,并对其未 来的教育和工作机会产生负面影响。
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