部编人教版二年级语文下册《千人糕》完整课件

gān
甘蔗 甘
结构: 独体字 音序：G 部首：甘 组词：甘蔗汁 甘雨 造句：我最喜欢的饮料
就是甘蔗汁。
书写指导：居田字格中 央，右竖高于左竖，第 一笔横长而上斜。
tián
甜菜 甜
结构: 左右 音序：T 部首：舌 组词：甜菜 甜水 造句：甜菜是一种可以
榨糖的植物。
书写指导：结构紧凑，书写 时尽量向中间靠拢。第二笔 从横中线起笔，稍上斜。
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
01
点击输入标题
03
点击输入标题
02
点击输入标题
04
点击输入标题
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
菜熬 算销 劳的确应
zhè
甘蔗
cài
甜菜
猜字谜
糕特嘛买糖蔗汁菜 熬算销售劳的确应
寺旁有头牛
特
加水十次
汁
石头的一角
确
多音字 （ dí ）的确
的 （ de ）我的
读一读，记一记。
dàn
蛋糕 雪糕
糕点
面粉 粉丝 粉笔
甘蔗 劳动
蔗糖
qín
勤劳
Βιβλιοθήκη Baidu
蔗农
pí
疲劳
读一读
mɑ 雪糕 特殊 好嘛 糖果 甘蔗 果汁 甜菜 煎熬 算术 销售 劳动 的确 应该 只能 苦味 购买 工具 粉红 桌子
ɡāo
6 千人糕
ɡāo
糕 米糕 年糕 蛋糕
ɡāo
6 千人糕
同学们看到题目的时候，你 有什么疑问吗？
今天我们一起来尝一尝“千人 糕”，好不好？
听课文朗读，标出自然段序号。
我会认
ɡāo tè mɑ
你用什么好
办法记住这些生 字的呢？
mǎi fěn tánɡ zhè zhī
糕特嘛买 粉糖蔗 汁
cài áo suàn xiāo láo dí què yīnɡ
米
。糖
。
米糕做好了，
。
➢ 生活中还有哪些东西也要经过很多人的劳动呢？
它们需要经 过哪些劳动呢？
世界上很多东西都要许多人共同 劳动，才能创造出来。团结合作才能 创造美好生活！
néng
才能 能
结构: 左右 音序：N 部首：厶 组词：能做 能够 造句：我们要把能做的事情做好。
书写指导：右边部分的“匕” 要先写撇，再写竖弯钩，层叠 的两个“匕”是上小下大。
爸爸说：“是﹏的﹏，﹏就是﹏平﹏常吃﹏的﹏米﹏糕。”
你能读出“ 好奇”的语气 吗？
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。” “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
奇怪
孩子想：这糕要很多很多人才能做成 ，一定特别大，也许比桌子还大吧?
你想象中的 千人糕是什么 样的呢？
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
为什么做米糕需 要很多很多人呢？
➢读课文7-9自然段，找一找： 米糕要经过哪些劳动才能做成呢？
大米
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。” 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出 来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
种子、农具、 肥料都需要有人生 产出来哦！
cài
甜菜 菜
结构: 上下 音序：C 部首：艹 组词：甜菜 蔬菜 造句：甜菜是一种可以
榨糖的植物。
书写指导： “艹”的横要写得稍 长一点儿，下面“采”的横要紧 靠横中线，撇捺左右舒展。
láo
劳动 劳
结构: 上下 音序：L 部首：艹 组词：劳力 劳动 造句：小明参加劳动活动
特别积极。
书写指导：中间的秃宝 盖要写得宽一点，支撑 起整个字的间架。
糕特嘛买 糖蔗
汁 菜熬 算销
粉 劳的
确
应
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
我会读课文
同桌开火车读课文，读准字音，不 多字，不少字，不唱读。读完评一评。
➢默读课文1-6自然段，想一想：
什么是“千人糕”呢？
从课文里找出答案，用“﹏”画出来。
孩子急忙尝了尝，笑了：“﹏这﹏就﹏是平﹏常﹏吃过﹏ ﹏的米﹏糕﹏嘛！您给我买过。”
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什 么两样。难道它的味道很特别吗? 孩子急忙尝了尝， 笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
读一读，比一比。
这就是平常吃过的米糕。 这就是平常吃过的米糕嘛！
从句子 里我感受到 了孩子很失 望。
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道 这糕是怎么做成的吗?”
mǎi
买过 买
结构: 上下 音序：M 部首：乛 组词：买过 买卖 造句：爸爸给我买过这个玩具。
书写指导：注意下面“头” 的三点位置及大小的不同， 横压横中线。
jù
农具 具
结构: 上下 音序：J 部首：八 组词：农具 工具 造句：农民伯伯种地离不开农具。
书写指导：里面三短横距离均 等，不与横折相连，第四个横 写得略长，最后一笔是点。
zhuō
桌子 桌
结构: 上中下 音序：Z 部首：卜 组词：桌子 课桌 造句：我家买了一张新桌子。
书写指导：上窄下宽，第一笔 是竖，第二笔是横，第一笔竖 与中间部分相连没有间隙， “木”占下格。
wèi
味道 味
结构: 左右 音序：W 部首：口 组词：味道 味觉 造句：这个菜味道很香。
书写指导：口字旁要写在横 中线上面，右边的“未”第 二横要比第一横写得略长。
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕 的确应（yīnɡ）该叫‘千人糕’啊！”
你知道为什么 要叫“千人糕”了 吗？
➢ 你知道为什么爸爸把米糕叫做“千人糕”了吗？ 因为一块米糕的制作需要很多很多人的劳动，
所以才叫“千人糕”。
➢ 借助插图，和同桌说说米糕是经过哪些劳动做成的。
米糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。大
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
01
点击输入标题
02
点击输入标题
03
点击输入标题
04
点击输入标题
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
糖
爸爸接着说：“糖呢，是 用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。 甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖 的时候，要有工具，还得有火 ……
说一说
种子
种甘蔗
化肥
种甜菜
种稻子
熬糖
就算米糕做好了，还得要人包装、送货、
销售，这些又需要很多人的劳动。”
包装
送货
米糕做好
销售
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的 糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”