四年级计算小能手

计算小能手

9÷2＝19÷3＝20÷3＝29÷5＝37÷5＝36÷5＝14÷4＝18÷4＝12÷5＝16÷5＝9÷5＝10÷3＝12÷5＝14÷3＝16÷3＝3÷2＝20÷6＝24÷7＝28÷6＝32÷6＝15÷6＝32÷9＝4÷3＝6÷4＝8÷3＝14÷3＝22÷3＝22÷3＝22÷5＝32÷5＝4÷3＝8÷3＝12÷5＝16÷3＝9÷2＝10÷6＝12÷7＝14÷8＝16÷8＝13÷3＝21÷4＝22÷4＝25÷4＝34÷4＝17÷5＝16÷3＝27÷2＝36÷5＝45÷7＝36÷7= 17÷5＝10÷7＝12÷7=18÷7= 40÷6＝48÷9＝56÷6＝64÷9＝5÷2＝45÷8＝54÷8＝63÷8＝32÷9＝

24÷5＝32÷5＝9÷5＝7÷2＝14÷5＝21÷6＝28÷5＝27÷5＝54÷7＝63÷8＝72÷7＝31÷7＝30÷8＝25÷6＝30÷7＝35÷7＝40÷7＝42÷8＝4÷3＝8÷3＝12÷4＝16÷3＝13÷2＝45÷7＝54÷8＝63÷8＝22÷5＝9÷2＝8÷5＝16÷5＝24÷5＝32÷5＝40÷7＝18÷5＝27÷5＝36÷8＝45÷6＝56÷7＝12÷5= 12÷7=5÷2=54÷8=

48÷9= 7÷5=36÷5=

6÷5=21÷5=42÷8=

36÷7=8÷7=6÷5=

54÷7=12÷7= 9÷7=

6÷5=12÷8=8÷3=

64÷9= 40÷9=12÷8=

7÷5=54÷7=48÷5=

21÷6=33÷5=6÷4= 63÷8=16÷7= 36÷7= 15÷7=24÷7=9÷7=

四年级下册数学计算能手题目119页

四年级下册数学计算能手题目119页内容是

一、口算题( 10分 )

(1)430-90= (2)800×6= (3)460+300=

(4)43×2= (5)5400÷9= (6)200×3=

(7)370-80= (8)27÷4= (9)5000÷5=

(10)360÷9=

二、计算能手(每道小题 5分共 30分 )

1. 490÷7＋288÷4

2. 8064÷(61－53)

3. 148÷4＋17×6

4. 48×3＋26×4

5. 26×4－425÷5

6. 7362÷9×7

三、文字叙述题(每道小题 5分共 20分 )

1. 一个数的7倍是2100，这个数是多少？

2. 被除数是除数的8倍，被除数是1000，除数是多少？

3. 125的8倍是多少？

4. 一个数除以30商4余15，这个数是多少？

四、应用题(1-2每题 6分, 3-6每题 7分, 共 40分)

1. 商店有黄气球15个，红气球比黄气球少6个，花气球有72个，花气球是红气球的多少倍？

2. 同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青是小华和小明总和的2倍，小青做了多少道？

3. 学校有147面彩旗，其中7面是黄旗，其余都是红旗，红旗比黄旗多多少面？红旗是黄旗的多少倍？

4. 公园有12只大猴，小猴的只数是大猴的4倍，公园一共养了多少只猴？

5. 张君今年45岁，小刚今年5岁，再过3年，张君的岁数是小刚的多少倍？

6. 小明有40元，比小强多6元，两人共有多少元？小明给小强多少元两人钱数一样多？

五、选作( 10分 )

诸葛小学2016学年第一学期四年级“计算小能手”决赛试题

校名（）班级（）姓名（）得分（）

一、口算。（每题2分，共40分）

90×30= 22×11= 31×20= 80×80= 125÷5－12= 73+ 25+ 43= 240÷20= 78÷6+ 6= 7×25×4= 0÷10×100= 13+ 7×0= 700×60= 3+ 7×3+ 7= 7+ 7÷7= 7×125×8= 705÷5= 108×90= 906×7= 1184－456= 164×80=

二、列竖式计算。（每题2分，共20分）

936÷9 60×390 436×53 209×72 47×58 436÷83 679÷16 239÷24 795÷26 840÷30

三、脱式计算。（每题4分，共40分）

25×(12×125 ) 32×（200 + 5）192÷［96÷（27－23）×2］101×75 7600÷25÷4 375 －176－24 35×（370－170）÷50

30×（32－17）÷90 99+ 99×99 （36×54－960）÷24

计算小能手应用题四年级数学答案2021

暑假期间，天气炎热，想游泳时需要家长陪同，不能独自出去游泳或自己与他人结伴游泳，避免发生溺水事件。下面是小编精心推荐的计算小能手应用题四年级数学答案，仅供参考，欢迎阅读！

计算小能手应用题四年级数学答案

学生暑假注意事项

1.注意身心健康，参加健康有益的活动，宣传文明风尚，破除封建迷信，远离“黄、赌、毒、邪”，不在网上听信、传播、制造违法乱纪和不道德的信息，举止应当体现当代大学生的精神风貌。树立正确的消费观念，不要出现超过自己偿还能力的超前消费，避免校园贷等网络贷款的情况。

2.因故不能回家，或在校外参加社会实践活动等都应事先征得家长同意。任何单位和个人不得组织学生外出打工，个人参加暑期社会实践活动时，要确保安全，并注意与正规有资质的机构或单位签署必要的、合法的协约或合同。学会依法办事，维护自己的合法权益。

3.一定要注意饮食卫生、交通、水电安全，尤其是要注意游泳安全，不到户外或者不熟悉的水域游泳。

4.按照学校安排时间及时返校。有急事不能按时到校的，需要事先向辅导员请假，事假最多不得超过三天，病假需要县级以上医院证明，请假同学返校后注意销假。应及时缴纳学费，按时把应交的各项费用足额存入学校指定的银行卡中。

暑假计划表例文

建议如下：

1、每天可以安排两到三个时间段来学习。比如上午8-9点写作业或练字。晚上7点30分到8点读书。时间不要长。其它可以安排下每天起床、看电视、午觉的时间。

2、制定时间安排表应让孩子自己选择时间段和时间长短，以提高他们的积极性。家长只能建议。

南京市四年级数学小能手试卷

四年级数学小能手试卷

学校班级姓名得分

一、计算

9800÷320 904÷18

684÷ 57 890÷35

（32+48)×（97-57） 84-80÷16×12

972÷(720-21×33) 125 ÷[(572+78)÷26]

二、填空

1、□59÷45的商是两位数，□里最小填（），商是一位数，□里最大填（）。

2、过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。

3、一个周角等于（）个直角，（）个20度的角的和是一个平角。

4、有两个书架，甲书架有书80本，乙书架有书50本，每次从甲书架拿出3本放入乙书架，拿（）次后两个书架的书相等。

5、把一条线段向一端延长100米，就得到一条射线。这句话的（）。

A、正确

B、错误

6、两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分。用下面正方体（）掷是最公平的。

A、2红1蓝1绿2黄

B、3红1绿2黄

C、1红3蓝2黄

7、28与72的和除以20与4的商，列成综合算式是（）。

8、1998个7相乘，积的末位上的数是（）。

9、有4个同学甲、乙、丙、丁围成一个圆圈做游戏，从甲开始按顺时针方向报数，第47个数是（）报的。

三、解决问题

1、小军参加冬季阳光体育长跑锻炼，前两天共跑了1600米。照这样计算，他一个星期（5天）共可以跑多少千米？

2、周日妈妈带小明去体育用品商店，一个篮球58元，一个足球46元，问：

（1）小明想买1个篮球和2只足球，应付多少元？

（2）如果这些钱用来买35元一副的羽毛球拍，可以买几副？

3、20位老师带领12个班学生到蒋巷村社会实践基地体验生活，平均每班有学生35人，他们租的大客车一共有420个座位，车上的座位够不够坐？

小学生四年级我是电脑小能手作文

同学们，你们想知道计算机的来源吗？下面我就来带你们看看。第一台计算机是在1946年诞生的，它的名字叫ENIAC，一秒可以计算5000次加法。它最开始运用于计算导弹的弹道，因为当时有些国家发射导弹，不知道导弹会落到哪里，于是发明了计算机。令人惊奇的'是，现在最快的计算机——“银河2号”，已经达到一秒可以计算两千万亿次加法了。

我刚接触电脑时，是在三年级的信息课上。当时，老师教我们打字。我在信息课上认真听讲，勇于发言，还用业余时间练习指法。经过一段时间的努力，我打字的速度渐渐地提高了。“功夫不负有心人”，在一次班级打字比赛中，我获得了第一名！

现在，我已经有了自己的电子邮箱，可以在邮箱里和别人交流了，还学会了给别人发送文件。我给他们发送信息时，他们也会回复我。我感觉自从有了电子邮箱，我和同学交流变得更方便、快捷了。

暑假里，我和爸爸学习计算机编程。我学了一个月，还编了一个小游戏。当成功时，我欣喜若狂，高兴万分。

计算机无处不在，我爱计算机！以后我要多学习相关知识，成为电脑小能手。

四年级下册数学计算能手苏教版第十页答案

1、函数y=ax2+bx+c（a、b、c是常数，a≠0）是（）。[单选题] *

正比例函数

一次函数

反比例函数

二次函数

2、设函数在闭区间[0,1]上连续，在开区间（0,1）上可导，且（x）＞0 则（）[单选题] *

A、f（0）＜0

B、f（0）＜1

C、f（1）＞f（0）

D、f（1）＜f（0）(正确答案)

3、31、点A(-2,-3)关于y轴对称的点的坐标是（）[单选题] *

(2,3)

(-2,-3)

(3,-2)

(2,-3) (正确答案)

4、16．若过多边形的每一个顶点只有6条对角线，则这个多边形是（）[单选题] * A．六边形

B．八边形

C．九边形(正确答案)

D．十边形

5、17．若a与﹣2互为相反数，则a的值是（）[单选题] *

A．﹣2

B．

C．

D．2(正确答案)

6、300°用弧度制表示为（）[单选题] *

5π/3(正确答案)

π/6

2π/3

2π/5

7、33、点P(-5,-7)关于原点对称的点的坐标是（）[单选题] *

A. (-5,-7)

B. (5,7)(正确答案)

C. (5,-7)

D. (7,-5)

8、260°是第（）象限角？[单选题] *

第一象限

第二象限

第三象限(正确答案)

第四象限

9、14．在防治新型冠状病毒的例行体温检查中，检查人员将高出37℃的部分记作正数，将低于37℃的部分记作负数，体温正好是37℃时记作“0”。记录一被测人员在一周内的体温测量结果分别为+1，-3，-5，+1，-6，+2，-4，那么，该被测者这一周中测量体温的平均值是（??）[单选题] *

四年级计算小能手

一、口算下面各题。

25×4 = 400×30= 18×4 = 30×8 = 70×11= 12×7 = 13×5 = 6×11= 100×24= 24×4 = 16×4 = 75×3 = 5×2 2= 70×3 = 21×6=

55×2 = 45 ×3 = 36×5 = 48×7 = 300×20= 300×40= 25×8= 100×30= 27×4= 600×30= 18×6＝29×4＝ 34×3＝ 40×80= 37×2＝

19×9＝2×29＝19×9= 14×4= 11×7= 70×7＝ 80×6＝300×60= 74×7＝ 84×6＝

72×8= 200×70= 69×7= 400×20= 100×20= 93×1= 90×8= 300×4= 66×1= 450×2= 300×60= 42×6＝ 50×7＝40×8＝ 400×90= 59×1＝ 800×4= 410×2= 200×90= 700×5= 二、列竖式计算

43×21= 38×56= 29×30= 52×44= 230×22= 37×62= 420×53= 503×29= 91×81= 360×40=

三、脱式计算

38×19+41×12 1300+27×26－3000 （417－289）×25 （96－35）×125 （220+132）×48－300 189×62－（580+458）28×39＋789 （947－599）＋7×64 36×(15+8×17)

792－47×22－99

小学一――六年级数学上册“计算小能手”比赛测试题

新人教版小学（一――六）年级数学上册“计算小能手”比赛测

试题

一年级数学“计算小能手”比赛测试题

（教师读题）

一、数一数，填一填。

长方体( )个

正方体( )个

圆柱( )个

球( )个

二、数一数，比一比。

苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个，梨比桃多( )个。三、数一数，涂一涂。

一共有( )粒珠。从左边数起，黑色的是第( )粒和第( )粒，给左数第8粒珠涂上红色，给右数第9粒珠涂上绿色。

四、在○里填上“＞”、“＜”或“=“．

2+6○10 8○9-3 9+0○9 5-5○10

4+6○9 10-7○5 2+4○7 10-2○3+5 五、在（）里填上合适的数

( )＋4＝8 8＋( )＝10 9－( )＝7

5＋( )＝7 ( )＋3＝10 10－( )＝5 六、看谁算的又对又快。

8－4＝8－6＝ 5＋5＝ 4＋4＝ 10－8＝0＋4＝ 6＋3＝ 2＋6＝ 9－2＝ 6－3＝9－3＝2＋7＝ 8－5＝ 7＋2＝3＋4＝10－3＝ 3＋7＝ 10－5＝ 7－3＝ 9－5＝8＋2－1＝ 8－4－4＝ 5＋0＋2＝

6＋4－3＝ 7－2＋5＝ 10－3－4＝

7－3+5＝ 3＋2＋5＝ 10－1－8＝

七、看图列算式。

?

□○□=□(个) □○□=□

□○□○□=□

八、考考聪明的你。 △＋○＋□＝6

○＋□＝5 △＝（）

△＋○＝3 ○＝（）

□＋△＝4 □＝（）

小学

二年级数学“计算小能手”比赛测试题

一、我会填。

1．把口诀补充完整。

三（）十八（）六三十四六（）

2． 45米－9米＝（）米 36厘米＋8厘米＝（）厘米

小学数学四年级上册计算能手答案

小学数学四年级上册计算能手答案【计算能力答案】

一、5×5=25

二、10×9=90

三、17+25=42

四、50-32=18

五、49÷7=7

六、24÷3=8

七、75-25=50

八、14+20=34

九、16÷2=8

十、100÷2=50

十一、13×49=637

十二、60÷2=30

十三、100+2=102

十四、50-6=44

十五、75÷5=15

十六、34+18=52

十七、36÷4=9

十八、4+98=102

十九、70-23=47

二十、12×9=108

计算能力是学习数学和其他科目的基础，尤其是小学生，可以通过掌握计算基础知识和计算能力，让学生更好地掌握其他学科知识，并且可以更好地进行科学思维和分析思维。小学四年级数学计算能力，实际上可以从20个计算中来练习，主要包括乘法、加法、减法和除法，以及应用简单的数学解法来运用与解答。

乘法：5×5=25，10×9=90，13×49=637，12×9=108；

加法：17+25=42，14+20=34，100+2=102，34+18=52，4+98=102；减法：50-32=18，75-25=50，50-6=44，70-23=47；

除法：49÷7=7，24÷3=8，16÷2=8，75÷5=15，36÷4=9，60÷2=30，100÷2=50。

在对小学生进行计算能力训练时，可以从简单的计算开始，然后逐渐增加计算问题的难度，不断提高孩子的计算水平，培养孩子的计算能力，并且可以培养孩子的思维能力和解决问题的能力。另外，在数学计算时要让孩子积极思考，努力掌握算术具体解题步骤，让孩子们熟悉计算题方法，以实现提高计算能力。

小学生数学计算能手Xs四年级下册64页人教版

试卷分第1卷和第II卷两部分，共4页。满分150分。考试用时120分钟。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项

1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。

2、第1卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。

3、第1I卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

4、填空题直接填写答案，解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤参考公式.如果事件A，B互斥，那么P（A+B）=P（A）+P（B）、第1卷（共50分）

一、选择题.本题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的

四个选项中，只有一项符合题目要求

1、若集合M=（r|VE4），N=（x |3x1），则MON =（）

A.[r|02）

B.（x2）

C.[r|3 16）

D.（x116）

2、若i（1-=）=1，则.+3=（）

A.-2

B.-1

C.1

D.2

3、在AABC中，点D在边AB上，BD =2DA、记CA=m，CD=n、则CB=（）、

A.3m-2n

B.-2m +3n

C.3m + 2n

D.2m +3n

4、南水北调工程缓解了北方一些地区水资源短缺问题，其中一部分水蓄入某水库，已知该水库水位为海拔

四年级下册数学计算能手答案冀教版

1、56＋72＋28＝56＋（72＋28）运用了（）。 [单选题] *

A、加法交换律

B、加法结合律(正确答案)

C、加法交换律和结合律

2、下面算式中（）运用了乘法分配律。 [单选题] *

A、42×（18＋12）＝42×30

B、a×b＋a×c＝a×（b＋c）(正确答案)

C、4×a×5＝a×（4×5）

3、101×125＝（） [单选题] *

A、100×125＋1

B、125×100＋125(正确答案)

C、125×100×1

4、49×25×4＝49×（25×4）这是根据（）。 [单选题] *

A、乘法交换律

B、乘法分配律

C、乘法结合律(正确答案)

5、125×4×25×8的简便算法是（）。 [单选题] *

A、（125×8）×（4×25）(正确答案)

B、125×8＋（4×25）

C、（125×25）×（4×8）

6、792×99＝792×100○792×1，○里应该填（）。 [单选题] *

A、＋

B、－(正确答案)

C、×

7、与451－51－49相等的算式是（）。 [单选题] *

A、451－（51＋49）(正确答案)

B、（451＋49）－51

C、451－49＋51

8、64＋55＋245＋136的简便算法是（）。 [单选题] *

A、（64＋55）＋245＋136

B、（64＋245＋55）＋136

C、（245＋55）＋（64＋136）(正确答案)

9、下列（）组的得数不相等。 [单选题] *

A、388－55＋45和388－（55＋45）(正确答案)

B、128－（28＋72）和128－28－72

我是计算小能手(3)

我是计算小能手3

姓名：________ 速度：________ 书写：_____ 得分_____

一、直接写得数。（每题1分,共55分）

36＋28＝ 75＋13＝ 52－39＝ 75＋18＝ 31÷4＝71－35＝ 47＋53＝ 67－48＝ 45＋36＝ 39÷6＝53－46＝ 63－41＝ 36＋44＝ 90－14＝ 22÷3＝34＋43＝ 72－16＝ 26＋38＝ 48＋12＝ 54÷7＝62－39＝ 73－27＝ 72－19＝ 76－26＝ 70÷8＝46－37＝ 63＋28＝ 36＋28＝ 46＋27＝ 56÷9＝32－16＝ 19＋66＝ 46＋47＝ 80－17＝ 73÷8＝18＋63＝ 71－22＝ 32＋59＝ 76－17＝ 64÷7＝90－34＝ 85－38＝ 75－69＝ 36＋45＝ 36÷5＝38＋17＝ 47－19＝ 56＋19＝ 57－38＝ 18÷4＝92－28＝ 44－37＝ 80－21＝ 45－27＝ 53÷6＝二、脱式计算。（每题4分,共20分）

45÷9＋195＋4×9 6×7＋1812－3×2 12＋24÷6＝＝＝＝＝

＝＝＝＝＝

三、比较大小。（每题2分,共16分）

3900米○3千米 9分米○99厘米 85厘米○1米 78毫米○1分米300厘米○2米 97毫米○1厘米 2分米○200毫米 2分米○32毫米四、在括号里填上合适的数。（每题2分,共14分）

5米－3分米＝（）分米思考题：34分米＝（）米（）分米

1分米－6厘米＝（）厘米思考题：80毫米－3厘米＝（）厘米

计算小能手颁奖词

计算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。计算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合思维能力及快速反应能力。根据我校的实际情况，12月10日特举行了“赵四小计算能力比赛”，同学们在比赛过程中充分展示了自己高超的计算技巧和计算才能。通过比赛，最终获得“计算小能手”称号的学生有138人，他们是：

请我们的（）位“计算小能手”上台领奖。

让我们向他们献上最热烈的掌声！

在短短几十分钟内，做了那么多的计算题，而且在比赛中赢得了100分的好成绩，老师真为你们感到骄傲！这么多的计算题，犹如百级阶梯，他们拾级而上，奋力攀登，摘取了胜利的果实，收获了成功的喜悦，愿我们的小能手继续努力，勇攀高峰。掌声再次祝贺他们！

满园桃李竞争芳，一脸春意笑冬阳，这是对我们最可亲爱的老师最真实的写照，当孩子们在此举行的数学计算能力比赛中获得出人意料的好成绩时，我们可爱的数学老师脸上露出了欣慰的笑容，幸福而知足，让我们将充满真诚和感恩的掌声送给我们的老师！

冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。这句话如此准确的总结了这些孩子的成功秘诀。你看，那平时认真做事的是谁？善于思考的是谁？胜不骄，败不馁的又是谁？是他们，是这些用心做事，认真做题，静心学习的孩子呀！同学们，期末考试马上就要到了，让我们静下心来，认真学习，在期末考试中取得优异的成绩吧！

四年级“计算小能手”初赛试题

姓名：班级：书写与清洁得分：总分：2023年四年级“计算小能手”初赛试题一、口算。（每空2分，共30分）

360÷12= 140×70= 2400÷60= 125×80= 200÷25= 100-25= 580-99= 36×25= 32×300= 750÷30= 350÷49≈421÷70≈598×6≈4×25÷4×25= 0×50+25= 二、列竖式计算。（每题3分，共27分）

384÷54=568÷16350×20=

621×35=934÷6=400÷25=

7200÷360=450×25=790÷80=

本次比赛时间为20分钟，书写与清洁得分为10分，最终分数为计算与清洁得分加计算得分

三、脱式计算。（每题4分，共24分）

450+120×11（729-450）÷3480÷6×77

350-250÷5198÷（2×3）580×（42-28）

四、用简便方法计算。（每题4分，共12分）

480÷12÷22400÷（3×2）450÷25

五、括号里最大能填几。（每空1分，共7分）

20×（）＜85（）×30＜61041×（）＜160 30×（）＜121（）×80＜645（）×60＜428 41×（）＜205

恭喜你答题完成，请认真检查。

xxx级“计算小能手”挑战赛活动方案

级“计算小能手”挑战赛活动方案活动意义：小学数学教材中，计算占相当大的比重。

由此可见，计算是数学知识中的重要内容之一，能准确地进行计算是小学生必须掌握的一项很重要的基本技能。

在计算的过程中，既可以培养学生的观察力注意力和记忆力，同时，也有利于培养学生严格细致的学习态度善于独立思考的学习能力书写工整和自觉检查的学习习惯。

为进一步提高学生的计算能力，培养学生良好的数学学习习惯，级决定举行第三届“计算小能手”挑战赛活动。

活动时间：年月下旬参加对象：级全体学生活动流程:宣传发动，解读活动方案，并提前将方案布在学校网站的通知告栏以便家长了解与监督。

各班结合活动内容适当进行针对性地复习练习，确保活动顺利开展。

组织全年级学生开展活动。

以试卷答题的方式进行，答题时间为分钟。

根据学生答题的正确率及速度，每班选出前名评为“计算小能手”。

活动内容及要求：内容：整十整百数乘一位数以及积在以内的两位数乘一位数的口算；整十整百数几百几十除以一位数的口算；两三位数乘或除以一位数的笔算；两三位数乘一位数的估算。

三步混合运算(含中括号。

要求：正确率在%以上“计算”考核为“优”；正确率在%-%“计算”考核为“良”；正确率在%-%“计算”考核为“合格”；正确率在%以下“计算”考核为“再努力”。

奖项设置：评为“计算小能手”的学生颁发奖证。

本活动设置与本学科教学内容整合。

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