C++第二次作业

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应用系统测试-第二次作业答案

应用系统测试-第二次作业答案

应用系统测试-第二次作业答案应用系统测试-第二次作业题第一题:选择题,单选或多选1 .软件实施活动的进入准则描述不正确的是:( D )A .需求工件已经被基线化B .详细设计工件已经被基线化C .构架工件已经被基线化D .项目阶段成果已经被基线化2.软件可靠性是指在指定的条件下使用时,软件产品维持规定的性能级别的能力,其子特性(C )是指在软件发生故障或者违反指定接口的情况下,软件产品维持规定的性能级别的能力。

A.成熟性; B.易恢复性; C.容错性; D.可靠性依从性3.关于软件质量的描述,正确的是__C___A.软件质量是指软件满足规定用户需求的能力;B.软件质量保证过程就是软件测试过程;C.软件质量特性是指软件的功能性、可靠性、易用性、效率、可维护性、可移植性;D.以上描述都不对4.下列关于软件验收测试的合格通过准则错误的是:__C__A.软件需求分析说明书中定义的所有功能已全部实现,性能指标全部达到要求;B.所有测试项没有残余一级、二级和三级错误;C.立项审批表、需求分析文档、设计文档和编码实现不一致;D.验收测试工件齐全5.下列关于文档测试描述错误的是__A___A.文档测试主要检查文档的正确性、完备性、可理解性、可操作性和易维护性;B.正确性是指不要把软件的功能和操作写错,也不允许文档内容前后矛盾;C.完备性是指文档不可以“虎头蛇尾”,更不许漏掉关键内容。

有些学生在证明数学题时,喜欢用“显然”两字蒙混过关。

文档中很多内容对开发者可能是“显然”的,但对用户而言不见得都是“显然”的;D.文档不可以写成散文、诗歌或者侦探、言情小说,要让大众用户看得懂,能理解6.以下关于集成测试的内容正确的有__D____①集成测试也叫组装测试或者联合测试;②在把各个模块连接起来的时候,穿越模块接口的数据是否会丢失;③一个模块的功能是否会对另一个模块的功能产生不利的影响;④各个子功能组合起来,能否达到预期要求的父功能;⑤全局数据结构是否有问题;⑥单个模块的误差累积起来,是否会放大,从而达到不能接受的程度;A.①②④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①②③⑤⑥ D.以上全部正确7.使用软件测试工具的目的描述错误的是:( ABCD )A、帮助测试寻找问题B、协助问题的诊断C、节省测试时间D、更好的协助开发人员8.典型的瀑布模型的四个阶段是:( ABCD )A、分析B、设计C、编码D、测试E、需求调研F、实施第二题:填空题1.黑盒测试的测试用例设计方法包括边界值分析、等价类测试、决策表、因果图、错误推测。

第二次作业检查总结

第二次作业检查总结

2010——2011学年度第二学期
第二次作业检查通报
学校于10于28日组织领导班子成员对各学科作业进行本学期的第二次检查,工作时间从开学后的10月8日起,至检查当日的10月30日止,工作量为9个周,各学科作业的应查项目及要求,教导处根据《学校教育教学管理方案》做了明确的规定,并与检查前将检查要求明示给全体教师,使这次检查工作有条不紊地进行。

这次作业检查明显的特点就是(1)作业布置有广度:大多数教师就学校作业布置的具体要求,做到“堂堂有作业,课课有练习”。

能够达到堂堂清的目的,学生作业都能写出“整洁、得分、月和日”
(2)设置作业有难度:大多数教师都能根据学情与教材特点,落实目标,提高能力,设计富有成效的作业。

作业交送及时齐全,作业本保存完好,整洁如新,摆放整齐,作业量足,也是这次作业检查的一大亮点。

以上足见各学科教师严谨的教学态度和认真负责的工作作风。

综上所述,本次作业检查较好的同志有:王众胜、郭春红、温芬等
存在的问题:
1、个别学生的作业,字体潦草,篇面不干净,个别学科的
作业本不整洁;
2、个别作业本保管不够完好;
3、个别科目的作业批改时间间隔时间过长;
4、个别科目的作业拓展题较少,不利于学生的思维发展。

老君庙房坡学校
2011年10月。

第二次作业参考答案

第二次作业参考答案
第二次作业参考答案
235
1.有两束方向相反的平行热中子束射到 U 的薄片上,设其上某点自左面入射的中子束强
度为1012 cm2 s1 。自右面入射的中子束强度为 21012 cm2 s1 。计算:
(1)该点的中子通量密度; (2)该点的中子流密度;
(3)设 a 19.2 102 m1 ,求该点的吸收率。
L
L
L
16、设有一强度为 I (m2s1) 的平行中子束入射到厚度为 a 的无限平板层上,试求:
(1)中子不遭受碰撞而穿过平板的概率; (2)平板内中子通量密度的分布; (3)中子最终扩散穿过平板的概率。
解法一:(1)中子不遭受碰撞而穿过平板的几率: P eta
(2)选取坐标系,使中子入射面与 x=0 的平面重合。扩散方程为:
1
Aea/ L Cea/L

D

A
ea/L

C
ea/L


0

C

1 2D A
L e2a
L

4
2 L
L
1 2D L
(x)
A5

3.1251010 107
235103
1016 0.4324 2 6.022 1023 410 10-28

1.08103 kg
14.在半径为 R 的均匀球体中心,有一个各向同性的单位强度热中子源,介质的宏观吸收截
面为 a 。试分别求: (1)介质 s 0 ;

x/Biblioteka eaEdE


2n0 a
ex/
(2)(x, E) v(E)n(x, E) 2n0v(E)ex/eaE

C语言上机作业试题5套含答案

C语言上机作业试题5套含答案

第一次上机作业(2021):要求:独立完成,上机调试通事后上交作业提交邮件主题命名:班级学号姓名(第1次作业),例如:电1301班2王鹏(第1次作业)以附件形式将每次作业的所有程序源程序紧缩打包后提交,紧缩文件命名格式同上。

程序必需采用缩进格式1.大写字母转换成小写字母从键盘输入一个大写英文字母,输出相应的小写字母。

例:输入G输出g2.求平方根输入一个实数x,计算并输出其平方根(保留1 位小数)。

例:输入17输出The square root of is3.温度转换设计一个程序将华氏温度转换成摄氏温度c = 5/9(f-32)a)输入华氏温度(实型)b)输出的摄氏温度结果保留两位小数例:Please input Fahrenheit temperature:The corresponding Celsius temperature is4. 计算旅途时刻输入二个整数time1 和time2,表示火车的起身时刻和抵达时刻,计算并输出旅途时刻。

(输入的有效的时刻范围是0000 到2359,不需要考虑起身时刻晚于抵达时刻的情形。

)例:输入712 1411 (起身时刻是7:12,抵达时刻是14:11)输出The train journey time is 6 hours 59 minutes.5. 数字加密输入一个四位数,将其加密后输出。

方式是将该数每一名上的数字加9,然后除以10 取余,做为该位上的新数字,最后将第1 位和第3 位上的数字互换,第2 位和第4 位上的数字互换,组成加密后的新数。

例:输入1257输出The encrypted number is 4601试探题:你可否编程找出谁做的好事?有四位同窗中的一名做了好事,不留名,夸奖信来了以后,校长问这四位是谁做的好事。

⏹A说:不是我。

⏹B说:是C。

⏹C说:是D。

⏹D说:他乱说。

已知三个人说的是实话,一个人说的是谎话。

此刻要依照这些信息,找出做了好事的人。

中国石油大学工程力学第二次作业答案

中国石油大学工程力学第二次作业答案

中国石油大学工程力学第二次作业答案各位石油大学机械制造及自动化专业的朋友们此答案为1309级工程力学第二次作业答案以下没有显示试题目,答案全是对的,可以抄写过去即可。

有意可加QQ 928802282单选题 (共40道题)收起1.(2.5分)•A、.•B、.我的答案:C 此题得分:2.5分3.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:A 此题得分:2.5分4.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:A 此题得分:2.5分5.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:A 此题得分:2.5分6.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:A 此题得分:2.5分7.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:A 此题得分:2.5分8.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:C 此题得分:2.5分9.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:B 此题得分:2.5分10.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:C 此题得分:2.5分11.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:C 此题得分:2.5分12.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:D 此题得分:2.5分13.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:D 此题得分:2.5分14.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:B 此题得分:2.5分15.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:C 此题得分:2.5分16.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:A 此题得分:2.5分17.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:B 此题得分:2.5分18.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:D 此题得分:2.5分19.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:B 此题得分:2.5分20.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:D 此题得分:2.5分21.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:B 此题得分:2.5分22.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:D 此题得分:2.5分23.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:B 此题得分:2.5分24.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:B 此题得分:2.5分25.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:D 此题得分:2.5分26.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:C 此题得分:2.5分27.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:A 此题得分:2.5分28.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:C 此题得分:2.5分29.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:B 此题得分:2.5分30.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:C 此题得分:2.5分31.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:A 此题得分:2.5分32.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:B 此题得分:2.5分33.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:C 此题得分:2.5分34.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:A 此题得分:2.5分35.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:D 此题得分:2.5分36.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:C 此题得分:2.5分37.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:A 此题得分:2.5分38.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:C 此题得分:2.5分39.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:B 此题得分:2.5分40.(2.5分)•A、.•B、.•C、.•D、.我的答案:A 此题得分:2.5分。

最新版成本会计第二次作业(含答案)

最新版成本会计第二次作业(含答案)

第2次作业一、单项选择题(本大题共30分,共 30 小题,每小题 1 分)1. 采用( ),是将各步骤所耗半成品费用,按照成本项目分项转入各步骤产品成本明细账的各个成本项目中。

A. 综合结转分步法B. 分项结转分步法C. 平行结转分步法D. 逐步结转分步法2. 实际发生的应付福利费,应由( )开支。

A. 管理费用B. 应付工资C. 计提的应付福利费D. 银行存款3. ( ),只宜在各辅助生产车间、部门之间相互受益程度有着明显顺序的企业中采用。

A. 代数分配法B. 直接分配法C. 交互分配法D. 顺序分配法4. 在产品按完工产品计算法适用于( )。

A. 月末在产品数量很小B. 项费用所占比重不大C. 月末在产品全部完工D. 月末在产品已经接近完工或者已经完工,只是尚末包装或尚未验收入库的产品。

5. 工业企业各种成本报表分析都需要采用的方法是( )。

A. 趋势分析法B. 对比分析法C. 连环替代分析法D. 差额计算分析法6. 可修复废品的废品损失是指( )。

A. 返修前发生的原材料费用B. 返修前发生的制造费用C. 返修后发生的修理费用D. 返修前发生的生产费用加上返修后发生的修理费用7. 采用按实际成本综合结转分步法时,( ),应根据所耗半成品的数量乘以半成品的实际单位成本计算。

A. 各步骤所耗上一步骤的半成品费用B. 上一步骤所产的半成品成本C. 产成品所耗上一步骤半成品费用D. 下一步骤所领用的半成品费用8. 狭义的在产品只包括该车间或该车间步骤正在加工中的那部分( )A. 在产品B. 半成品C. 产成品D. 对外销售的自制半成品9. ( ),是在生产费用发生的当时,就将符合定额的费用和发生的差异分别核算,月末在定2额成本的基础上加减各种成本差异,计算产品实际成本的一种方法。

A. 定额比例法B. 在产品按定额成本计价法C. 定额法D. 分类法10. 划分产品成本计算的基本方法和辅助方法的标准是( )A. 对成本管理作用的大小B. 成本计算是否及时C. 成本计算工作的难易程度D. 对于计算产品实际成本是否必要11. “材料采购”科目的( )反映已采购但尚未验收的在途材料实际成本。

新区二中2022-2023学年第一学期初一语文第二次作业反馈(含答案)

新区二中2022-2023学年第一学期初一语文第二次作业反馈(含答案)

新区二中2022-2023学年第一学期初一语文第二次作业反馈第一部分(23分)1.阅读下面一段文字,按要求回答问题。

(8分)轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。

春天里花团锦cù,美不胜收。

夏季的雨热烈粗犷.,万物争先恐后地生长。

秋天各种色彩都极富韵味,山上一片片的飞红,宛如落日余晖;,。

冬天则把终年贮.蓄的绿色全部奉献给可爱的水藻。

我们在自然中感悟着世间的真情:史铁生在秋风落叶中与母亲诀别,感kǎi一生要好好儿活;莫怀戚在春日田野的散步中用爱与责任化解分歧,背负起继往开来的希望。

阅读,既让我们欣赏到沿途的美景,又增长了学问,更让我们心怀美好与高贵,不断奋力前行!(1)给文段中加点字注音,或根据拼音写汉字。

(4分)①花团锦cù( )②粗犷.( )③zhù( )蓄④感kǎi( )(2)下列词语中的“胜”与“美不胜收”中的“胜”同义的是()(2分)A.数不胜数B.战无不胜C.名胜古迹D.不胜其烦(3)仿照文段中的画线句,在其后面横线上再补写一句。

(2分)2.默写古诗文名句,并写出相应的作者和篇名。

(10分)①晴空一鹤排云上,。

(《秋词》,)②,却话巴山夜雨时。

(《夜雨寄北》,李商隐)③僵卧孤村不自哀,。

(《》,陆游)④终古高云簇此城,。

(《潼关》,)⑤,非宁静无以致远。

(《诫子书》,诸葛亮)⑥淫慢则不能励精,。

(《诫子书》,诸葛亮)⑦乡书何处达?。

(《次北固山下》,王湾)3.名著阅读。

看到这幅图,你会联想到《西游记》的什么内容?参考主角、团队、目标、障碍、感悟五个答题要素,用简洁的语言诠释这幅图。

(3分)成功成功有些人认为其实成功是这个样子4.小语和小文还认为与人交往一定要讲礼貌,于是搜集了一些日常的对话,其中表达得体的一项是()(2分)A.今天你远道而来,让我这个寒舍蓬荜生辉,快快请坐。

B.听说你搬进新房子了,今天我有事走不开,改天我一定赏光拜访。

C.小学毕业时你送我的礼物,我一直惠存着。

C语言 课后作业题

C语言 课后作业题

C语言作业题【输出形式】用户在下一行显示输出结果【样例输入】3.47【样例输出】3【样例说明】与输入值3.47接近的整数为3和4,3.47比3.5小,舍掉小数部分,结果为3。

【评分标准】结果完全正确得20分,每个测试点4分。

提交程序名为:c0104.c。

当前编程题:第一次作业--- 计算空格换行个数5. 【问题描述】编写一程序,分别计算所输入的字符串中空格,换行符的个数。

【输入形式】输入可以是键盘上的任意字符。

【输出形式】分别输出空格,换行符的个数,输出的结果一行显示,数字之间以空格格开。

【输入样例】bb ss pp=fz【输出样例】2 1【样例说明】字符b与s之间有一个空格,s与p之间有一个空格,p与f之间有一个换行。

【评分标准】结果完全正确得20分,每个测试点4分。

提交程序名为:c0105.c。

当前编程题:第一次作业--- 整数组合(选做题)6. 【问题描述】假设unsigned short类型占16位,x、y、z都是short类型。

编写一程序,从键盘输入x,y 的值(十进制形式),然后将x的高8位作为z的高8位,y的高8位作为z的低8位,最后输出z的值(十进制形式)。

【输入形式】以十进制形式输入x和y的值,以空格隔开。

【输出形式】以十进制形式在新的一行上输出z值。

【输入样例】840 2177【输出样例】776【样例说明】840的二进制形式为:0000 0011 0100 10002177的二进制形式为:0000 1000 1000 0001将840的高8位作为结果的高8位,2177的高8位作为结果的低8位,所以结果为:0000 0011 0000 1000,即十进制形式为:776【评分标准】结果完全正确得20分,每个测试点4分。

提交程序名为:c0106.c。

当前编程题:第二次作业--- 数字排序1. 【问题描述】编写一个程序,将输入的三个数从小到大排列出来。

【输入形式】用户在第一行输入三个数字,每个数字用空格分开。

C语言第二次作业答案

C语言第二次作业答案

C语言第二次作业1.某年如果能被4整除,但不能被100整除,或者能被400整除的年是闰年。

判断从键盘输入的年份是否为闰年。

一、实验目的:掌握if else选择结构二、实验容:#include<stdio.h>int main(){int x;printf("请输入年份:\n");scanf("%d",&x);if(x%4==0&&x%100!=0||x%400==0)printf("是闰年.\n");elseprintf("不是闰年.\n");return 0;}三:调试结果:2、某个自动加油站有‘a’,‘b’,‘c’三种汽油品种,单价分别为6.92,7.37,7.64(元/公升),也提供了“自己加”或“协助加”两个服务等级,这样用户可以得到5%或10%的优惠,请编程序针对用户输入加油量m,汽油品种y和服务类型z(‘f’—自动加,‘m’—自己加,‘e’—协助加),(注:‘f’—自动加无优惠),计算应付款pay。

(请用多分支选择switch语句)。

一、实验目的:掌握switch语句二、实验容:#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){float p,q,m,pay;char y,z;printf("请输入汽油品种(y),服务类型(z),加油量(m)\n");scanf("%c,%c,%f",&y,&z,&m);switch(y){case'a':p=6.92;break;case'b':p=7.37;break;case'c':p=7.64;break;}switch(z){case'f':q=1;break;case'm':q=0.95;break;case'e':q=0.9;break;}pay=p*q*m;printf("pay=%.2f\n",pay);return 0;}三:调试结果:3、输入三角形三边,判断该三角形是什么三角形(等边,等腰,普通和直角)一、实验目的:掌握switch语句二、实验容:#include<stdio.h>int main(){int a,b,c;printf("请输入三角形的三边长:\n");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);if(a==b&&b==c)printf("此三角形是等边三角形");else if(a==b||b==c||a==c)printf("此三角形是等腰三角形");else if(a*a+b*b==c*c||a*a+c*c==b*b||b*b+c*c==a*a)printf("此三角形是直角三角形");elseprintf("此三角形是普通三角形");return 0;}三、调试结果4. 编写一个菜单程序,输入1~3以进入相应的选择项。

第二章第二次作业

第二章第二次作业

一、 单选题1. 生产者预期某物品未来价格要下降,则对该物品当前的供给会 ( )。

A. 增加;B. 减少;C. 不变;D. 上述三种情况都可能。

2. 在分析农民的粮食的供给曲线时,下列那一个因素不为常数( )A 、技术水平;B 、投入成本;C 、自然条件;D 、粮食的价格。

3. 假如生产某种物品所需原料价格上升了,则这种商品的 ( )。

A. 需求曲线向左方移动;B. 供给曲线向左方移动;C. 需求曲线向右方移动;D. 供给曲线向右方移动。

4. 以下各项都使手表供给向左移动,除了( )。

A.手表价格上升;B.用于制造手表的技术进步;C.用于制造手表的工人工资下降;D.制造者预期未来手表价格下降。

5. 供给定律说明,一种物品价格上升( )。

A.该物品需求减少;B.该物品需求量减少;C.该物品供给增加;D.该物品供给量增加。

6. 如果某种商品供给曲线的斜率为正,在保持其余因素不变的条件下,该商品价格的上升,导致 ( )。

A. 供给增加;B. 供给量增加;C. 供给减少;D. 供给量减少。

7. 某一时期,电冰箱的供给曲线向右移动的原因可以是( )A 生产者对电冰箱的价格预期下降B 生产者对电冰箱的预期价格上升C 生产冰箱的要素成本上升D 消费者的收入上升8. 技术进步一般会导致( )A. 供给曲线右移B. 供给量沿着供给曲线减少C. 一个人增加他所消费的所有商品的数量D. 供给量沿着供给曲线增加9. 市场上某产品存在超额需求是由于 ( )。

A. 产品价格超过均衡价格;B. 该产品是优质品;C. 该产品是供不应求;D. 该产品价格低于均衡价格。

10. 在均衡价格下( )A. 价格趋于下降B.供给量超过需求量C. 价格趋于上升D.价格不应变动11. 如果一种物品价格高于均衡价格,则( )。

A.存在过剩,而且价格将上升;B.存在过剩,而且价格将下降;C.存在短缺,而且价格将上升;D.存在短缺,而且价格将下降。

第2次作业有答案

第2次作业有答案

第2次作业有答案第一篇:第2次作业有答案中财第二次作业(一)一、单项选择1、下列各项,不属于存货范围的是(D)。

A、发出供展览的商品B、已付款尚未运抵企业的材料C、发出委托外单位加工的物资D、已开出发票及提货单,且购货单位已交款,但尚未提走的物资2、企业外购存货发生的下列支出中,通常不应计入采购成本的是(A)。

A、运输途中的保险费B、运输途中的合理损耗C、入库前的挑选整理费用 D、市内零星货物运杂费3、根据我国企业会计准则的规定,企业购货时取得的现金折扣,应当(C)。

A、冲减购货成本B、冲减管理费用C、冲减财务费用D、冲减资产减值损失4、企业委托加工存货所支付的下列款项中,不可能计入委托加工存货成本的是(C)。

A、支付的加工费B、支付的往返运杂费C、支付的增值税D、支付的消费税5、企业接受捐赠一批存货,该项接受捐赠的利得应当计入(B)。

A、其他业务收入B、营业外收入C、资本公积D、盈余公积6、存货计价采用先进先出法,在存货价格上涨的情况下,将会使企业(B)。

A、期末存货成本升高、当期利润减少B、期末存货成本升高、当期利润增加C、期末存货成本降低、当期利润减少D、期末存货成本降低、当期利润增加7、某企业赊销商品一批,商品标价10 000元,商业折扣20%,增值税率17%,现金折扣条件为2/10,n/20。

企业销售商品时代垫运费200元,若企业应收账款按总价法核算,则应收账款的入账金额为(A)元。

A.9 560B.9 360C.11 700D.11 9008、随同商品出售但不单独计价的包装物,其成本应计入(B)。

A.制造费用B.销售费用C.其他业务成本D.营业外支出9、甲企业(增值税一般纳税人)本月购入一批商品,增值税专用发票上注明价款750 000元,增值税127 500元。

所购商品到达后验收发现短缺30%,其中合理损失5%,另25%的短缺尚待查明原因。

该商品的入账价值为(B)元。

A.560 000 B.562 500 C.655 200D.702 00010、甲材料月初结存存货3 000元,本月增加存货4 000元;月初数量1 500件,本月增加2 500件,那么,甲材料本月的加权平均单位成本为(B)。

第二次作业中级微观经济学作业(第六至八章)答案

第二次作业中级微观经济学作业(第六至八章)答案

中级微观经济学第二次作业一、选择题1、(刘)两种商品的交叉价格弹性等于-3,说明两种商品的关系是(B)A.独立品B.互补品C.替代品D.既可以相互替代,又不可以完全替代说明:交叉弹性为负,说明一种商品价格增加会使另一种商品的需求量下降,即两种商品的需求同向变动,所以为互补品。

2、(刘)某商品的消费量随消费者收入增加而增加,则该商品是(C)。

A.替代品B.互补品C.正常品D.低档品说明:根据正常品定义易知答案。

3、(刘)若某商品需求的收入弹性为负,则该商品为(B)。

A.正常品B.低档品C.必需品D.奢侈品说明:需求的收入弹性为负,说明收入增加时该商品的需求下降,故为低档品。

4、(刘)在(B)的情况下,不可能引起玉米的需求曲线的移动。

A.消费者收入增加B.玉米价格上升C.大豆供给量锐减D.大豆价格上升说明:根据需求曲线的相关知识,只有价格变动不能引起需求曲线移动。

5、(杜)若X的价格变化,X的替代效应小于收入效应,则X是(C)A.正常品;B.低档品;C.吉芬物品;D.必需品。

说明:根据斯勒茨基方程,总效应为负,为吉芬商品。

6、(杜)下列诸情形中,何种情况将意味着是吉芬品(D)A.需求收入弹性和需求价格弹性都是正的B.需求收入弹性和需求价格弹性都是负的C.需求收入弹性为正,但需求价格弹性是负的D.需求收入弹性为负,但需求价格弹性为正说明:根据吉芬品定义可知。

7、(杜)如果某种商品的需求收入弹性是正值,说明(A)A.该种商品不是低等品B.种商品必定是必需品C.该种商品必定是高级品D.该种商品必定是低等品说明:需求收入弹性是正值,只能证明不符合低等品的定义。

8、(杜)若X和Y二产品的交叉弹性是-2.3,则(D)。

A.X和Y是替代品B.X和Y是正常商品C.X和Y是劣质品D.X是Y互补品。

说明:交叉弹性只表征二者是替代品、互补品还是无关品,与其他定义无关。

9、(杨)正常物品价格上升导致需求减少的原因在于(C)A.替代效应使得需求量增加,收入效应使得需求量减小B.替代效应使得需求量增加,收入效应使得需求量增加C.替代效应使得需求量减小,收入效应使得需求量减小D.替代下影使得需求量减小,收入效应使得需求量增加说明:由正常品需求特性可知10、(杨)某低档商品价格下降,其他情况不变时,(C)A.替代效应和收入效应相互加强导致商品需求增加B.替代效应和收入效应相互减小导致收入减少C.替代效应倾向于增加需求,收入效应倾向于减少需求D.替代效应倾向于减小需求,收入效应倾向于增加需求说明:由低档商品需求特性可知11、(杨)石油价格上涨,导致(D)A.私家车价格下降B.水电工程建设得到重视C.纯棉织物再次走俏D.各种情况都有可能说明:车用油,水电是油替代品,纯棉织物是化纤织物替代品,12、(杨)入冬以来,鸡蛋价格上升,销量下降,毛衣价格下降,销量上升。

【精品】计算机第二次作业答案库

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做作业时,只要把题目的关键词复制后,利用“查找”功能,就能找到答案了,反正80道题目,我搜索到了76题。

(注意,要看答案的具体内容,不能看到答案是A就选A,因为答案库里的ABCD 跟题目的ABCD顺序并不都一致。

)。

选择题-操作系统及其应用共5题51.Windows运行环境:要安装WindowsXP系统,内存至少需要______。

答案(C)128MB2.Windows运行环境:关于Windows运行环境说法正确的是______。

答案(D)对硬件配置有一定要求3。

Windows运行环境:WindowsXP支持即插即用设备,是指______。

答案(D)WindowsXP可自动检测计算机上新安装硬件,并安装相关驱动程序4.Windows运行环境:Windows管理的内存______。

答案(A)可超过256MB5.桌面图标:下列四项关于桌面上的图标的说法正确的是______.答案(C)图形标志和文字标志均能更改6.桌面图标:在Windows中,关于桌面上的图标,正确的说法是______.答案(A)删除桌面上的应用程序的快捷方式图标,并未删除对应的应用程序文件7.桌面图标:在Windows中,关于文件、文件夹与图标的说法,正确的是______。

答案(D)文件和文件夹一般都有图标,且不同类型的文件一般对应不同的图标8.桌面图标:Windows的"桌面”是指______.答案(A)整个屏幕9。

桌面图标:下列关于Windows桌面上图标的叙述中,错误的是______.答案(C)图标不能删除10.桌面图标:删除Windows桌面上某个应用程序的图标,意味着______.答案(C)只删除了图标,对应的应用程序被保留11.桌面图标:Windows启动后显示在桌面上的三个组成部分是______。

答案(B)桌面图标、"开始”按钮、任务栏12。

桌面图标:在Windows中,排列桌面图标顺序的4种方法分别按名字、按类型、按大小和按______.答案(B)修改时间13.桌面图标:桌面是Windows启动后的初始画面,下面哪些是桌面的组成部分______。

选择题第二次作业

选择题第二次作业

选择题第⼆次作业习题三(线性电路分析、电路定理)判断1.替代定理只适⽤于线性电路。

( ×)2.叠加定理不仅适⽤于线性电路,也适⽤于⾮线性电路。

如⼩信号法解⾮线性电路就是⽤叠加定理。

( ×)3.电路如图所⽰,已知U S=2V时,I=1A,则当U S=4V时,I=2A。

( ×)S4.电路如图所⽰,已知U S=2V时,I=1A,则当Us=4V时,I=2A。

( √ )S5.叠加定理只适⽤于线性电路的电压和电流的计算。

不适⽤于⾮线性电路。

也不适⽤于线性电路的功率计算。

( √ )6.测得含源⼆端⽹络的开路电压U oc=1V, 若A、B端接⼀个1Ω的电阻,则流过电阻的电流为1A。

( ×)7.若⼆端⽹络N与某电流源相联时端电压为6V,则在任何情况下⼆端⽹络N对外都可以⽤6V电压源代替。

( ×) 8.若两个有源⼆端⽹络与某外电路相联时,其输出电压均为U,输出电流均为I,则两个有源⼆端⽹络具有相同的戴维南等效电路。

( ×)9.戴维南定理只适⽤于线性电路。

但是负载⽀路可以是⾮线性的。

( √ )10.如图所⽰电路中电阻R可变,则当R=2Ω时,1Ω电阻可获得最⼤功率。

( ×)Ω11.⼯作在匹配状态下的负载可获得最⼤功率,显然这时电路的效率最⾼。

( ×)12.若电源不是理想的,则负载电阻越⼩时,电流越⼤,输出功率必越⼤。

( ×)13.利⽤节点KCL⽅程求解某⼀⽀路电流时,若改变接在同⼀节点所有其它已知⽀路电流的参考⽅向,将使求得的结果有符号的差别。

( ×) 14.列写KVL⽅程时,每次⼀定要包含⼀条新⽀路才能保证⽅程的独⽴性。

( √ )15.若电路有n 个节点,按不同节点列写的n-1个KCL⽅程必然相互独⽴。

( √ ) 16.如图所⽰电路中,节点A的⽅程为:(1/R 1 +1/ R 2 +1/ R 3)U =I S +U S /R ( × )R R17.在如图所⽰电路中, 有12232/1/1/S S A I U R U R R +=+ ( √ )18.如图所⽰电路,节点⽅程为:12311()S S G G G U GU I ++-= 3231SG U G U I -= 13110G U G U -= ( ×)19.叠加定理只适合于直流电路的分析。

第二次作业答案

第二次作业答案

第三章需求分析作业一、名词解释结构化分析方法:面向数据流进行需求分析的方法,采用自顶向下、逐步求精的分析方法。

数据流图:用图形的方式从数据加工的角度来描述数据在系统中流动和处理的过程,只反映系统必须完成的功能,是一种功能模型。

数据字典:用于定义对数据流图中的各个成分的具体含义。

二、填空1、需求分析是指开发人员通过细致的调查,准确理解用户的要求,将用户非形式化的需求转化为完整的需求定义,再把需求定义转化为相应的形式化功能规约的过程。

2、需求分析的基本任务是准确定义新系统的目标,为了满足用户的需要,回答系统必须“做什么”的问题。

3、需求分析阶段需编写的文档有需求规格说明书、初步用户手册、软件测试计划。

4、数据流图的基本组成部分有源点/终点、加工、数据流、数据存储。

5、数据流图和数据字典共同构成了系统的逻辑模型,是需求规格说明书的主要组成部分。

6、结构化分析方法是面向数据流的、自顶向下、逐步求精进行分析的方法。

7、数据字典有以下四类条目:数据加工、数据流、数据存储、数据元素。

数据元素是组成组成数据流和数据存储的最小元素。

8、在结构化分析的需求描述中,数据流图描述系统的分解,即描述系统由哪几部分组成,各部分有什么联系等等。

数据字典定义了数据流图中每一个图形元素。

9、在数据流图中,数据流是数据在系统内传播的路径,因此由一组固定的数据项组成。

加工(又称为数据处理)是对数据流进行的某些处理。

三、单项选择题1、需求分析阶段最重要的技术文档之一是( C )。

A.项目开发计划B.设计说明书C.需求规格说明书D.可行性分析报告2、在需求分析之前有必要进行( B )A.程序设计B.可行性分析C.ER分析D.3NF分析3、软件需求分析阶段建立原型的主要目的时( A )。

A.确定系统的功能和性能要求B.确定系统的运行要求C.确定系统是否满足用户需要D.确定系统是否满足开发人员需要4、软件开发的需求活动,其主要任务是( D )。

数据结构第二次作业答案

数据结构第二次作业答案

数据结构第二次作业答案一、单项选择题1。

C 2. B 3。

A 4. A 5。

D 6。

A7。

D 8。

C 9. D 10. C 11. D 12。

C 13. A二、填空题1。

存储 2. 先进先出 3。

栈顶指针 4。

队尾5。

一 6。

局部变量 7。

表尾 8。

重数9. 3 10。

6 11。

6 12. 2h+1—1三、判断题1。

错 2. 对 3。

对 4. 对 5。

错 6。

对 7. 对 8. 错 9. 错四、运算题1.叶子结点数: 5单分支结点数:3两分支结点数:2三分支结点数:12.元素 34 56 58 63 94比较次数 2 1 3 4 43。

左子树为空的所有单支结点:15,23,42,44右子树为空的所有单支结点:304.插入时造成不平衡的结点个数:45。

结点 a b c d e出度 1 1 2 1 2入度 2 2 1 1 16。

(1) 1,3,4,6,5,2 (3分)(2) 1,3,2,4,5,6 (3分)五、算法分析题1.利用"栈”作为辅助存储,将队列中的元素逆置(即相反次序放置)。

2.(1) q = q-〉lLink(2) return 1(3) return 03。

1→21→32→34.(1) return PT(2) (PT=ParentPtr(BT-〉right,BT,X))(3) return NULL 或return 0六、算法设计题1.float poly(float x, float A[], int n) { if(!n) return A[0];else return x*poly(x, A, n-1)+A[n];}2。

int BTreeHeight(BinTreeNode* BT){if(BT==NULL)//对于空树,返回-1并结束递归return –1;else{//计算左子树的高度int h1=BTreeHeight(BT—>left); //计算右子树的高度int h2=BTreeHeight(BT-〉right); //返回树的高度if(h1〉h2) return h1+1;else return h2+1;}}3.int BTreeLeafCount(BinTreeNode* BT){if(BT==NULL) return 0;else if(BT->left==NULL && BT—>right==NULL) return 1;else return BTreeLeafCount(BT—>left)+BTreeLeafCount(BT->right);}数据结构第三次作业答案一、单项选择题1。

药物分析第二次作业答案

药物分析第二次作业答案

药物分析第⼆次作业答案2013年药物分析第⼆次作业习题⼀,选择题1.下列药物的碱性溶液,加⼊铁氰化钾后,再加正丁醇,显蓝⾊荧光的是(B )A 维⽣素AB 维⽣素B1C 维⽣素CD 维⽣素DE 维⽣素E2.检查维⽣素C中的重⾦属时,若取样量为1.0g,要求含重⾦属不得过百万分之⼗,问应吸取标准铅溶液(每1ml标准铅溶液相当于0.01mg的Pb)多少毫升?(D )A 0.2mlB 0.4mlC 2mlD 1mlE 20ml3.维⽣素C注射液中抗氧剂硫酸氢钠对碘量法有⼲扰,能排除其⼲扰的掩蔽剂是( C )。

A 硼酸B 草酸C 丙酮D 酒⽯酸E 丙醇4. 维⽣素A含量⽤⽣物效价表⽰,其效价单位是(D )A IUB gC mlD IU/gE IU/ml5. 2,6-⼆氯靛酚法测定维⽣素C含量(AB )A 滴定在酸性介质中进⾏B 2,6-⼆氯靛酚由红⾊~⽆⾊指⽰终点C 2,6-⼆氯靛酚的还原型为红⾊D 2,6-⼆氯靛酚的还原型为蓝⾊6. 有关维⽣素E的鉴别,正确的是(AB )A 维⽣素E与⽆⽔⼄醇加HNO3,加热,呈鲜红→橙红⾊B 维⽣素E在碱性条件下与联吡啶和三氯化铁作⽤,⽣成红⾊配位离⼦.C 维⽣素E在酸性条件下与联吡啶和三氯化铁作⽤,⽣成红⾊配位离⼦.D 维⽣素E⽆紫外吸收7. 维⽣素C的结构及性质有(ABDE )A ⼆烯醇结构具有还原性,可⽤碘量法定量B 与糖结构类似,有糖的某些性质C ⽆紫外吸收D 有紫外吸收E ⼆烯醇结构有弱酸性8.四氮唑⽐⾊法可⽤于下列哪个药物的含量测定( A )A 可的松B 睾丸素C 雌⼆醇D 炔雌醇E 黄体酮9.黄体酮在酸性溶液中可与下列哪些试剂反应呈⾊(ACD )A2,4-⼆硝基苯肼 B 三氯化铁C 硫酸苯肼D 异烟肼E 四氮唑盐10. Kober反应⽤于定量测定的药物为( B )A 链霉素B 雌激素C 维⽣素B1D ⽪质激素E 维⽣素C11. 有关甾体激素的化学反应,正确的是(AB )A C3位羰基可与⼀般羰基试剂反应B C17-α-醇酮基可与AgNO3反应C C3位羰基可与亚硝酰铁氰化钠反应D △4-3-酮可与四氮唑盐反应12.下列化合物可呈现茚三酮反应的是(BC )α—氨基酸性质A四环素B链霉素C庆⼤霉素D头孢菌素13.下列反应属于链霉素特有鉴别反应的(BC )A茚三酮反应B麦芽酚反应C坂⼝反应D硫酸-硝酸呈⾊反应14.下列关于庆⼤霉素叙述正确的是( D )A在紫外区有吸收B可以发⽣麦芽酚反应C可以发⽣坂⼝反应D有N-甲基葡萄糖胺反应15.青霉素具有下列哪类性质(ABD )A含有⼿性碳,具有旋光性B分⼦中的环状部分⽆紫外吸收,但其侧链部分有紫外吸收C分⼦中的环状部分在260nm处有强紫外吸收D遇硫酸-甲醛试剂有呈⾊反应可供鉴别E具有碱性,不能与⽆机酸形成盐16. 鉴别青霉素和头孢菌素可利⽤其多数遇( D )有显著变化A硫酸在冷时B硫酸加热后C甲醛加热后D甲醛-硫酸加热后17.⽚剂中应检查的项⽬有(DE )A 澄明度B 应重复原料药的检查项⽬C 应重复辅料的检查项⽬D 检查⽣产、贮存过程中引⼊的杂质E 重量差异18.HPLC法与GC法⽤于药物复⽅制剂的分析时,其系统适⽤性试验系指(ADE )A 测定拖尾因⼦B 测定回收率C 测定保留时间D 测定分离度E 测定柱的理论板数19.药物制剂的检查中(CE )A 杂质检查项⽬应与原料药的检查项⽬相同B杂质检查项⽬应与辅料的检查项⽬相同C 杂质检查主要是检查制剂⽣产、贮存过程中引⼊或产⽣的杂质D 不再进⾏杂质检查E 除杂质检查外还应进⾏制剂学⽅⾯的有关检查20.当注射剂中有抗氧剂亚硫酸钠时,可被⼲扰的⽅法是(BCDE )A 络合滴定法B 紫外分光光度法C 铈量法D 碘量法E 亚硝酸钠法21. 对中药制剂分析的项⽬叙述错误的是(BC )A合剂、⼝服液⼀般检查项⽬有相对密度和pH值测定等。

C语言作业1

C语言作业1

B .纯小数型 C .复数型 D .双精度型 学生答案: A 分数:3 得分:3.0 9. 以下的非法赋值语句是( )。 A .n=(i+2,i++) B .j++ C .++(i+1) D .x=j>0 学生答案: C 分数:3 得分:3.0 10. 下述语句执行后,变量k的值是( )。 int k=1; while(k++〈10〉; A .10 B .11 C .9 D .为无限循环,值不定 学生答案: B 分数:4 得分:4.0 11. 下面程序段的运行结果是( )。 int n=0; while(n++<=2); printf(“%d”,n); A .2 B .3 C .4 D .有语法错 学生答案: C 分数:4 得分:4.0 12. 当把以下四个表达式用做if语句的控制表达式时,有一个选项与其他 三个选项含义不同,这个选项是( )。 A .k%2 B .k%2= =1 C .(k%2)!=0 D .!k%2= =1 学生答案: D 分数:4 得分:4.0 13. 在以下程序段中,while循环执行的次数是( )。 int k=0; while(k=1) k++; A .执行一次 B .一次也不执行
B. 句号 C. 分号 D. 冒号 正确答案:C 满分:4 分 得分:4 12. 当把以下四个表达式用做if语句的控制表达式时,有一个选项与 其他三个选项含义不同,这个选项是( )。 A. k%2 B. k%2= =1 C. (k%2)!=0 D. !k%2= =1 正确答案:D 满分:4 分 得分:4 13. 若x的初值为10,则表达式(x>10?x+100 : x-10)的值是( )。 A. 10 B. 0 C. 100 D. 1 正确答案:B 满分:4 分 得分:4 14. 关于printf函数的格式字符,以下叙述正确的是( )。 A. 整形变量的输出格式符只有%d一种 B. %x是格式符,它可以适用于输出任何一种类型的数据 C. %8f表示输出实数的整数部份占8个字符宽度 D. %ld表示输出长整型数据 正确答案:D 满分:4 分 得分:4 15. 以下程序的输出结果是( )。 main( ) { int a, b; for(a=1,b=1;a<=100;a++) { if(b>=10) break; if(b%3==1) { b+=3; continue;} } printf(“%dn”,a); } A. 101 B. 6 C. 5 D. 4 正确答案:D 满分:4 分 得分:4 16. 若有如下程序段,则循环体语句共执行( )次。 int k=10; while(k>0) {k--;} A. 10 B. 9 C. 11 D. 0
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填充下面的划线部分,使其完成所要求的功能。

答案卷只要写题号与填充的答案,不要题目:如:1. xxxxxxx 2.xxxxxxx…。

将答案卷直接粘贴到作业栏。

1.计算下列分段函数,X由键盘输入。

0 (x<=-10.0)
y= x (-10.0<x<=10.0)
2x-3(x>10.0)
#include"stdio.h"
main()
{
float x,y;
if(x<=-10.0)y=0;
else if ( x<=10.0 ) y=x;
else y=2*x-3;
printf(“%f\n”,x);
}
2. invert()函数的功能是将一个字符串str的内容倒序存放;
例如: 字符串str原内容为:abcde,函数调用后变为:edcba。

#include<iostream.h>
#include<string.h>
void invert (char str[ ])
{int i, j, k;
j=______strlen(str)____;
for (i=0; i<strlen(str)/2;i++, j--)
{ k=str[i];
str[i]=str[j];
str[j]=___k_____;
}
}
void main()
{ char test[]="abcde";
invert (test);
cout<<test;
}
3. .下列程序打印出1000以内的所有“完全数”。

“完全数”是指一个正整数,其所有
小于该数的因子之和等于该数本身。

例如:6=1+2+3,又如:28=1+2+4+7+14。

#include “iostream.h”
#include”iomanip.h”
void main()
{int i, j,s;
for (j=2; j<=1000; j++)
{ s=0;
for (i=1; i<j; i++)
if (____s%i==0___)s+=i;
if (____s==j___) cout<<setw(5)<<j;
}
}
4. 以下程序显示如下所示的矩阵,矩阵中每个元素形成的规律是:右上三角阵(含
对角线)元素值为1,其它元素值为:行下标—列下标+1。

1 1 1 1 1
2 1 1 1 1
3 2 1 1 1
4 3 2 1 1
5 4 3 2 1
#include”iostream.h”
#include”iomanip.h”
main()
{int i,j, a[5][5];
for( i=0; i<=4; i++ )
for(j=0; j<5; j++ )
if(____i<=j___)a[i][j] = 1;
else __a[i][j]___=i-j+l;
for(i=0; i<5; i++)
{ for(j=0; j<5; j++) cout<<setw(3)<< a[i][j];
cout<< "\n";
}
}
5. 以下scat函数将字符串str2连接到字符串strl之后。

运行时,
若输入:Li Ming,回车
Good morning!回车
则输出:Li Ming,Good morning!
请填空完成程序。

#include "iostream.h"
#include”stdio.h”
scat( char *strl, char *str2)
{ while(*strl !=____’,’____) strl++;
while( *strl++ =____str2_____); /*将str2连接到strl的后而*/
}
main()
{ char a[500],b[300];
gets( a ); //从键盘输入一字符串放入a,
gets( b ); //字符串中可包含空格
scat( a, b );
cout<<a ;
}
6. 以下程序是用来输出如下图形:
#
*#*
#*#*#
*#*#*#*
#*#*#*#*#
#include"iostream.h"
main()
{
int i, j;
for( i=1; i<=5; i++ )
{
for( j=1; j<=5-i; j++ ) cout<< " ";
for( j=1; j<=2*i-1; j++ )
if (__i%2==0____ ) cout<< "*" ;
else cout<< "#" ;
cout<< "\n";
}
}
7. 以下程序是用来输入5个整数,并存放在数组中,找出最大数与最小数所在的下标位置,并把二者对调,然后输出调整后的5个数。

#include"iostream.h"
main()
{
int a[5], t, i, maxi, mini;
for( i=0; i<5; i++)
cin>> a[i];
mini=maxi=___0____;
for( i=1; i<5; i++)
{
if (___a[i]<a[mimi]___) mini=i;
if( a[i]>a[maxi] ) ___maxi=i____;
}
cout<< "最小数的位置是:"<< mini<<”\n”;
cout<< "最大数的位置是:"<< maxi<<”\n”;
t=a[maxi];
___a[maxi]=a[mini]______;
a[mini]=t;
cout<< "调整后数的数为:";
for( i=0; i<5; i++ )
cout<<a[i]<<” “;
cout<<"\n";
}。

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