新课改专用2020版高考一轮复习第七单元第三讲的进化讲义(生物 解析版)

1．现存生物具有共同的祖先
(1)化石证据
①化石是研究生物进化的直接证据。

②生物的化石在地层里的出现是有一定顺序的。

在越早形成的地层中出现的生物结构越简单、越低等，在越晚形成的地层中出现的生物结构越复杂、越高等。

(2)比较解剖学证据
①人的上肢和其他动物的前肢骨骼各自有适应于其功能的特点，但是它们的基本结构及排列顺序是相似的。

②生物学家认为，这种结构的相似性可以说明这些生物是由共同祖先演化而来的。

这些有共同祖先的生物生活在不同的环境中，朝着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的功能，因而产生了形态上的差异。

(3)胚胎学证据
在研究生物的进化时，科学家通过比较不同动物类群胚胎发育的相同或相似之处，来推断不同动物类群之间的亲缘关系。

(4)细胞生物学证据
①无论是原核生物还是真核生物，它们的细胞都有相似的基本结构，如质膜、核糖体等。

②细胞进行生命活动所需要的能量几乎全部都来自细胞呼吸。

③现存生物不但在结构上具有统一性，而且在新陈代谢等方面具有许多共同的特征。

这也进一步说明现存生物都是由共同的祖先进化而来的，它们有着或近或远的亲缘关系，亲缘关系越近的生物之间，就具有越多的共同特征。

(5)分子生物学证据
科学家认识到大多数现存生物的遗传物质都是DNA，而且它们的DNA在组成、结构和功能上有许多共同之处，如都由4种脱氧核苷酸组成，都具有双螺旋结构等；不同生物的DNA在行使功能时也有许多
相似之处，如都能够复制，都可以通过控制蛋白质的合成来控制生物性状等。

2．进化论对生物的统一性和多样性的解释
(1)对生物多样性的解释：由于自然选择等因素的作用，生活在不同环境中的同一物种的不同种群，可以发展出多个物种。

(2)对生物统一性的解释：整个生物界有一个共同由来，说明生物界在不同层次上存在着高度的统一性。

3．达尔文的自然选择学说
4．现代生物进化理论
(1)种群是生物进化的基本单位
①基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。

②基因频率：一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。

(2)突变和基因重组产生进化的原材料
①可遗传变异的来源⎩⎨⎧ 突变⎩⎪⎨⎪⎧ 基因突变染色体变异
基因重组
②生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于环境。

③生物的变异是不定向的，只是产生了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。

(3)自然选择决定生物进化的方向
(4)隔离导致物种的形成
①隔离⎩⎪⎨⎪⎧ ――→类型地理隔离和生殖隔离―
―→实质基因不能自由交流 ②物种形成⎩⎪⎨⎪⎧ 三个环节：突变和基因重组、自然选择及隔离形成标志：出现生殖隔离
[基础自测]
1．判断下列叙述的正误
(1)生物进化的基本单位是群落(×)
(2012·海南卷，T23D改编)
(2)生物进化的方向与基因突变的方向一致(×)
(3)外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向(√)
(2012·江苏卷，T5C)
(4)生物的种间竞争是一种选择过程(√)
(2012·江苏卷，T5A)
(5)环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变(2012·海南卷，T23C)(√)
2．连线达尔文的自然选择学说的内容
3．学透教材、理清原因、规范答题用语专练
(1)图中：①是__________________，②是__________，③是__________，④是__________。

(2)物种形成的三个环节是________________、__________和隔离。

(3)物种的形成是否一定要经过地理隔离？举例说明。

_________________________
________________________________________________________________________。

答案：(1)突变和基因重组自然选择地理隔离生殖隔离(2)突变和基因重组自然选择(3)不一定，如多倍体植物的出现是通过染色体变异的方式形成新物种，没有经过地理隔离
1．“图解法”把握物种形成的三大模式
2．选择对生物进化的影响
(1)自然选择与人工选择
(2)
①选择的直接对象是具有某特定性状表现的生物体。

②选择的实质是保留或淘汰控制某特定性状表现的基因。

③选择的结果：从生物个体角度看导致生物个体生存或死亡；从基因角度看导致控制某特定性状的基因的频率上升或下降。

．“列表法”比较物种形成与生物进化的不同
3
[对点落实]
1．(2018·浙江11月选考单科卷)人体中的每一块骨骼，在大猩猩、黑猩猩和长臂猿体中都有，只是大小比例有所不同。

造成生物结构统一性的主要原因是()
A．共同祖先遗传B．环境变化
C．长期人工选择D．生物变异
解析：选A构成统一性的原因是遗传，多样性的原因是变异，A正确。

B、C、D选项是生物进化的要素，导致生物多样性。

2．(2018·浙江4月选考单科卷)下列关于自然选择的叙述，错误的是()
A．自然选择是生物进化的重要动力
B．自然选择加速了种群生殖隔离的进程
C．自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累
D．自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状
解析：选C自然选择是指在生存斗争中，适者生存、不适应者被淘汰的过程，使种群基因频率发生定向改变，导致同一物种不同种群间的基因库出现差异，当这种差异变得显著时可导致种群间产生生殖隔
离，进而形成新物种，可见自然选择是生物进化的重要动力，加速了种群生殖隔离的进程；自然选择获得的性状，若为可遗传变异的范畴，则可以通过遗传进行积累；自然选择直接作用的是生物个体，而且是生物个体的表现型，使具有有利变异的个体存活的机会增加，进而通过繁殖，使有利变异在后代中积累，因此自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状。

3．如图表示蒙古冰草和沙生冰草两个物种形成的机制。

下列相关叙述正确的是()
A．种群1内部个体间形态和大小方面的差异体现的是物种多样性
B．蒙古冰草和沙生冰草为两个物种的标志是二者之间存在生殖隔离
C．a是地理隔离，自然选择的直接对象是种群中不同的等位基因
D．蒙古冰草和沙生冰草一直利用相同的生物和非生物资源
解析：选B一个种群中不同个体表现型的差异体现了生物多样性层次中的基因多样性；蒙古冰草和沙生冰草为两个物种的标志是二者之间产生了生殖隔离；a是地理隔离，自然选择的直接对象是生物的表现型；蒙古冰草和沙生冰草生活的区域环境不同，所以利用的生物和非生物资源可能不同。

[类题通法]
判断生物进化与新物种形成的方法
(1)从形成标志方面分析
①如果生物之间出现了生殖隔离，则说明形成了新物种。

②如果只是种群基因频率改变，则只能说明生物一定发生了进化。

(2)从二者联系方面分析
①只有不同种群的基因库产生了明显差异，出现生殖隔离后才能形成新物种。

②生物进化不一定产生新物种，新物种产生一定发生了生物进化。

抗药性又称耐药性，抗药性是物竞天择的结果，由于大量使用抗生素，具有抗药性的病菌就越来越多，用来有效对抗病菌的抗生素的种类愈来愈少，虽然新药在研发，但细菌发展抗药性的速度却不亚于人们发明新药的速度。

所以有人悲观地预期“后抗生素时代”——抗生素无效的时代就要来临。

[对点落实]
4．(2019·绍兴调研)实验室条件下可以研究细菌抗药性形成的机理。

野生型金黄色葡萄球菌对青霉素是敏感的，将它接种到青霉素浓度为0.1单位/cm3的培养基里，绝大多数细菌死亡，但有个别细菌能存活下来，并能进行繁殖。

下列叙述正确的是()
A．在青霉素的影响下，金黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率降低
B．存活下来的个体通过繁殖导致金黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率的提高
C ．接触青霉素之前金黄色葡萄球菌个体间已经产生了抗青霉素的差异
D ．细菌抗药性的产生是人工选择的结果
解析：选C 在青霉素的影响下，抗青霉素金黄色葡萄球菌存活，所以种群抗青霉素的基因频率增加；个体正常繁殖不会改变基因频率；接触青霉素之前金黄色葡萄球菌个体间已经产生了抗青霉素的差异；细菌抗药性的产生是细菌本身就具有的。

5．如图所示的是施用某种杀虫剂以后，昆虫种群所发生的改变。

下列相关叙述错误的是( )
A ．①类个体被淘汰的原因并不是该杀虫剂未能诱发其产生抗性基因
B ．抗性基因的根本来源是可遗传变异，②③类个体的抗性基因一定来源于遗传
C ．若连续使用该杀虫剂，抗该杀虫剂的基因频率会越来越趋近1
D ．杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表现型
解析：选B 观察题图可知，②类个体是在施用杀虫剂之前，已经发生基因突变产生抗性基因的个体，②③类个体的抗性基因可能来源于原种群中含抗性基因的个体，杀虫剂只起选择作用，①类个体被淘汰的原因是其本身不含抗性基因；若连续使用该杀虫剂，不含抗性基因的个体被淘汰，而含抗性基因的个体所占比例越来越高，故抗杀虫剂的基因频率会越来越趋近1；施用杀虫剂后，具有抗药性的个体生存下来，不具有抗药性的个体被淘汰，故杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表现型。

[易错提醒]
变异先于环境选择
(1)“突变”不是基因突变的简称，而是包括“基因突变”和“染色体变异”。

(2)变异在环境变化之前已经产生，环境只是起选择作用，不能定向诱发基因突变。

(3)变异是不定向的，而自然选择能定向改变种群基因频率，从而使种群发生定向进化。

考点二 种群的基因与基因型频率的计算[题点精析类]
题型(一) 已知基因型个体数，求基因频率
1．某小岛上原有果蝇20 000只，其中基因型MM 、Mm 和mm 的果蝇分别占15%、55%和30%。

若从岛外入侵了2 000只基因型为MM 的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F 1中m 的基因频率约为( )
A ．43%
B ．48%
C ．52%
D ．57%
解析：选C 随机交配，基因频率保持不变，所以计算出22 000只果蝇中m 的基因频率就是F 1中m
的基因频率，即20 000×30%×2＋20 000×55%22 000×2
≈52%。

[类题通法]
已知各种基因型的个体数，计算基因频率
某基因频率＝该基因总数该基因及其等位基因总数
×100%
P A ＝2P AA ＋P Aa 2P AA ＋P Aa ＋P aa
×100% P a ＝P Aa ＋2P aa 2P AA ＋P Aa ＋P aa
×100% (P A 、P a 表示A 、a 的基因频率，P AA 、P Aa 、P aa 表示三种基因型个体数)
题型(二) 已知基因型频率，求基因频率
2．蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。

在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55%，无条纹个体占15%，若蜗牛间进行自由交配得到F 1，则F 1中A 基因的频率和Aa 基因型的频率分别为( )
A ．30%,21%
B ．30%,42%
C ．70%,21%
D ．70%,42%
解析：选D 根据题意可知，Aa 个体占30%，蜗牛间进行自由交配时，产生A 配子的基因频率＝55%＋30%×1/2＝70%，a 配子的基因频率＝15%＋30%×1/2＝30%，自由交配得到F 1各基因型的频率比例为AA ∶Aa ∶aa ＝49%∶42%∶9%，统计得到A 基因的频率为49%＋42%×1/2＝70%。

[类题通法]
已知基因型频率计算基因频率
设有N 个个体的种群，AA 、Aa 、aa 的个体数分别为n 1、n 2、n 3，A 、a 的基因频率分别用P A 、P a 表示，AA 、Aa 、aa 的基因型频率分别用P AA 、P Aa 、P aa 表示，则：
P A ＝2n 1＋n 22N ＝⎝⎛⎭⎫n 1N ＋12×n 2N ＝P AA ＋12
P Aa P a ＝2n 3＋n 22N ＝⎝⎛⎭⎫n 3N ＋12×n 2N ＝P aa ＋12
P Aa 由以上公式可以得出下列结论：
某等位基因的频率＝该等位基因纯合子的频率＋12
杂合子的频率。

题型(三) 与伴性遗传有关的基因频率计算
3．(2019·济宁模拟)某生物兴趣小组抽样调查的500人中，各种基因型和人数情况如下表所示，则这500人中，X b 的基因频率为( )
A ．5.2%
B ．6%
C ．7.5%
D ．20% 解析：选C b 基因的总数＝14＋8×2＋30＝60，(B ＋b)基因的总数＝(278＋14＋8)×2＋170＋30＝800。

根据种群中某基因频率＝种群中该基因总数/种群中该对等位基因总数×100%，得出X b 的基因频率＝b 基因的总数B ＋b 基因的总数
×100%＝60800×100%＝7.5%。

[类题通法]
伴性遗传中基因频率的计算
p＝2N XAXA＋N XAXa＋N XAY
2N XAXA＋N XAXa＋N XaXa＋N XAY＋N XaY
×100%
q＝2N XaXa＋N XAXa＋N XaY
2N XaXa＋N XAXa＋N XAXA＋N XaY＋N XAY
×100%
(p为X A的基因频率，q为X a的基因频率，N代表各基因型个体数)
题型(四)利用遗传平衡公式，求基因型频率
4．某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，且种群数量足够大、不发生基因突变、自然选择不起作用、没有迁入迁出，则下列分析错误的是()
A．如果种群中个体间随机交配，该种群的子一代中aa的基因型频率为0.25
B．如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率会发生改变
C．如果该种群个体只在相同基因型之间进行交配，其子一代中AA的基因型频率为0.4
D．如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，AA的基因型频率会发生改变
解析：选B由分析可知，该动物种群中A的基因频率为0.3＋1/2×0.4＝0.5，a的基因频率为1－0.5＝0.5。

如果种群中个体间随机交配，该种群的子一代中aa的基因型频率为0.5×0.5＝0.25；由题意知，该种群数量足够大、不发生基因突变、自然选择不起作用、没有迁入迁出，可以认为遵循遗传平衡定律，根据遗传平衡定律可知，该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率不会发生改变；如果该种群只在相同基因型之间进行交配，即发生自交，其子一代中AA的基因型频率为0.3＋0.4×1/4＝0.4；如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，AA的基因型频率会发生改变。

[类题通法]
利用遗传平衡定律计算基因型频率
(1)前提条件：a.种群非常大；b.所有雌雄个体之间自由交配；c.没有迁入和迁出；d.没有自然选择；e.没有基因突变。

(2)计算公式：当等位基因只有两个时(A、a)，设p表示A的基因频率，q表示a的基因频率，则：
基因型AA的频率＝p2
基因型Aa的频率＝2pq
基因型aa的频率＝q2
题型(五)随机交配与自交条件下的基因频率计算
5．某植物种群中，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%。

若该种群植物自交，后代中AA、aa基因型个体出现的频率及A、a的基因频率分别为()
A．55%、45%、45%、55%
B．42.5%、32.5%、45%、55%
C．55%、45%、55%、45%
D．42.5%、32.5%、55%、45%
解析：选D亲代中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则Aa基因型个体占50%，亲代、
子代的基因频率不变，则A的基因频率＝30%＋(1/2)×50%＝55%，a的基因频率为45%；若该种群植物自交，后代中AA基因型个体出现的频率为30%＋(1/4)×50%＝42.5%，aa基因型个体出现的频率为20%＋(1/4)×50%＝32.5%。

6．在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查发现控制某性状的基因型只有两种：AA基因型的频率为20%，Aa基因型的频率为80%，aa基因型(致死型)的频率为0，那么随机交配繁殖一代后，AA基因型的个体占()
A．1/5 B．1/4
C．3/7 D．11/21
解析：选C由题意可得出，A的基因频率＝60%，a的基因频率＝40%，随机交配繁殖一代后，AA 的基因型频率＝60%×60%＝36%，Aa的基因型频率＝2×40%×60%＝48%，aa个体致死，因此AA基因型的个体占36%/(36%＋48%)＝3/7。

[类题通法]
自交和自由交配时基因型频率变化规律
(1)自交：种群个体自交时，纯合子增多，杂合子减少，基因型频率发生改变。

自交过程不改变基因频率。

(2)自由交配：在无基因突变、各种基因型的个体生活力相同时，处于遗传平衡的种群自由交配遵循遗传平衡定律，上下代之间种群的基因频率及基因型频率不变。

如果一个种群没有处于遗传平衡状态，自由交配不改变基因频率，但改变基因型频率。

课堂一刻钟研真题——知命题点·查薄弱点·清迷盲点
1．(2018·江苏高考)下列关于生物进化的叙述，正确的是()
A．群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例
B．有害突变不能成为生物进化的原材料
C．某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种
D．若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变
易错探因——知识混淆
产生新基因会改变基因频率，导致生物发生进化，但不一定产生新物种，物种的形成必需经过生殖隔离。

解析：选A群体中近亲个体基因相似度高，所以群体中近亲繁殖会提高纯合体的比例；突变和基因重组是生物进化的原材料；新物种形成的标志是生殖隔离的出现，产生新基因并稳定遗传不代表形成了生殖隔离；基因频率保持不变的一个前提是种群足够大，一个随机交配小群体的基因频率不一定在各代保持不变。

2．(2018·海南高考)为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种，下列做法合理的是()
A．了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断
B．观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象
C．将两个种群置于相同环境条件下，比较其死亡率
D．将两个种群置于相同环境条件下，比较其出生率
易错探因——概念不清
此题是对物种形成必要条件的考查，只有种群间形成了生殖隔离，才能说明两种群是不同物种。

只有准确理解“物种”的概念，才能正确解答本题。

解析：选B根据现代生物进化理论，若两个种群之间形成了生殖隔离，即两者不能交配，或交配的后代不育，则两个种群属于不同物种。

3．(2018·海南高考)甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年，甲以乙为食。

下列叙述错误的是()
A．甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关
B．物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进化
C．若甲是动物，乙可能是植物，也可能是动物
D．甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变
易错探因——记忆不准
教材中明确说明捕食者和被捕食者在相互选择中共同进化。

因此只有准确理解和识记教材知识，才是准确答题的根本。

解析：选B根据共同进化的观点，物种乙的存在与进化会促进物种甲的进化，有利于提高生物多样性。

4．(2016·北京高考)豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。

20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。

为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。

经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的()
A．豹种群遗传(基因)多样性增加
B．豹后代的性别比例明显改变
C．物种丰(富)度出现大幅度下降
D．豹种群的致病基因频率不变
易错探因——概念不清
在同一物种内是基因多样性增加，在不同物种间是物种多样性增加。

如果不能正确理解生物多样性三个层次间的关系，就易出错。

解析：选A由题干信息可知，为避免F区豹种群消亡，从T区引入8只成年雌豹后，F区豹种群数量增加，豹种群遗传(基因)多样性也会增加；由T区引入8只成年雌豹，经过十年，F区豹种群增至百余只，由于F区环境没有发生明显变化，故后代雌雄比例不会发生明显改变；F区引入雌豹后，十年内豹种群增加，说明豹的数量未超过环境容纳量，物种丰(富)度不会出现大幅度下降；十年间在环境的选择作用下，随物种的进化，种群的致病基因频率会发生定向改变。

5．(2018·全国卷Ⅰ)回答下列问题：
(1)大自然中，猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机
会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上称为________。

(2)根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的方式是_______________________________
________________________________________________________________________。

3太阳能进入生态系统的主要过程是______________________________________
_________________________________________________。

分解者通过_________________
____________________________________________________________________来获得生命活动所需的能量。

命题探源——以“本”为本
此空是对人教版必修③教材P123美国生态学家斯坦利“收割理论”的变式考查。

这启示我们在学习过程中，不能一味地死记硬背，要在理解基础上记牢用活。

解析：(1)猎物和捕食者通过捕食活动相互影响，自然选择有利于猎物种群中跑得快的个体生存，也有利于捕食者种群中跑得快的个体生存，体现了生物与生物之间的协(共)同进化。

(2)捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的生存提供机会，有利于增加物种多样性。

(3)绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，这是太阳能进入生态系统的主要过程。

分解者可以通过呼吸作用将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解，来获得生命活动所需的能量。

答案：(1)协同进化(或答共同进化)(2)捕食者往往捕食个体数量多的物种，为其他物种的生存提供机会(3)绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中呼吸作用将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解
[学情考情·了然于胸]
一、明考情·知能力——找准努力方向
考查知识1.现代生物进化理论的基本内容，重点考查生物进化、物种形成。

2.共同进化与生物多样性的形成，主要通过实例考查共同进化。

考查能力1.识记能力：主要考查对现代生物进化理论基本内容的识记能力。

2.推理能力：通过种群基因频率或基因型频率的计算考查科学思维能力。

二、记要点·背术语——汇总本节重点
1．现代生物进化理论
(1)在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。

(2)隔离是新物种形成的必要条件，新物种形成的标志是产生生殖隔离。

(3)变异是不定向的，变异的利害性取决于生物所生存的环境。

(4)自然选择是定向的，决定生物进化的方向。

2．共同进化：生物与生物之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展形成了共同进化。

3．生物多样性：生物进化形成了生物多样性，生物多样性包括基因多样性(也称为遗传多样性)、物种
多样性和生态系统多样性。

[课下达标检测]
一、选择题
1．(2018·绍兴9月选考诊断)通过对人的手臂、海豚的鳍肢、鸟的翅膀和蝙蝠的翼手的相互比较，可以说明()
A．生物在分子层次上存在高度统一性
B．生物在细胞层次上存在高度统一性
C．脊椎动物之间存在统一性
D．真核生物之间存在统一性
解析：选C通过对人的手臂、海豚的鳍肢、鸟的翅膀和蝙蝠的翼手的相互比较，发现这些器官的起源相同、结构和部位相似，属于同源器官，因此可以说明脊椎动物之间存在统一性。

2．下列有关基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是()
A．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲基因频率大于女性群体
B．一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率改变说明物种在进化
C．基因型为Aa的个体逐代自交，后代所形成的种群中，A的基因频率大于a的基因频率
D．可遗传变异为进化提供原材料，突变是生物发生进化的重要原因
解析：选D基因频率是针对种群而言的，男性群体和女性群体都不能代表一个种群，两者无法比较基因频率的大小；生物进化的实质是基因频率的变化而非基因型频率的变化；Aa个体逐代自交的过程中A、a传递给子代的概率相同，因此后代所形成的种群中A和a基因频率相等；可遗传变异包括突变和基因重组，为生物进化提供原材料，生物通过突变产生大量的可遗传变异，使种群的基因频率发生改变，生物发生进化。

3．根据现代生物进化理论，下列说法正确的是()
A．在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化
B．超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变
C．持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率将逐渐减小
D．隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容
解析：选C黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖为同一物种，不能表现为共同进化；基因突变是自发的，环境只是对其起选择作用；持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率将逐渐减小；隔离与新物种形成是现代生物进化理论的主要内容之一。

4．(2019·滨州质检)鼠尾草的雄蕊高度特化，成为活动的杠杆系统，并与蜜蜂的大小相适应。

当蜜蜂前来采蜜时，根据杠杆原理，上部的长臂向下弯曲，使顶端的花药接触到蜜蜂背部，花粉便散落在蜜蜂背上。

由此无法推断出()
A．雄蕊高度特化的鼠尾草将自身的遗传物质传递给后代的概率更高
B．鼠尾草属于自花传粉植物
C．鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果。