人教版九年级上册四单元作文：羽毛·生命·飞翔作文700字
读书,生命飞翔的羽翼 作文800字
读书，生命飞翔的羽翼作文800字童真的我，渴望飞翔在天空，有朵朵白云陪伴，和活泼的鸟儿一起自由自在地玩耍；懂事的我，明白了那是梦境，童话世界里才有的故事；渐渐长大的我在一步步地描绘自己的天空，走向飞翔的世界；成熟的我，在在读书的世界里插上了丰满的羽翼，自由翱翔。
我走进了书的世界《格林童话》，那里一片祥和宁静的氛围，阳光普照，鸟语花香，清泉缓缓流淌。
我捧着书，坐在柳树旁的亭台中，看着微风轻抚着柳条，我的心也跟着平静下来，认真地看着书。
看着看着入迷了，看着看着忘记了时间。
猛一抬头，发现上学的小朋友们已经放学了，在田野中穿梭着，那样的天真烂漫。
我想我也该回去了。
走出了书的世界，我的内心还是美滋滋的，嘴角也挂着微笑。
我走进了书的世界，那里炎热的风吹着，太阳炙烤着大地，一切都失去了活力，人们都懒洋洋的，而我选择了一处阴凉地，捧起手中的书阅读起来，时不时的，有蝴蝶来与我打招呼，问候完又走了。
我又看起书来，时间飞逝，太阳公公又下班了，人们也出来活动了，他们来到我的阴凉地交谈起来。
一旁的我感受到他们的质朴、老实。
怕打破了这和谐的氛围，便收起书回去了。
迈着轻快的步伐走出了书的世界，用优美的余燕记录下书中的美好。
我走进了书的世界，我走在校园的操场上，看见同学们挥洒着汗水，正大着篮球。
我不参与，便找了一处空地看起书。
阵阵秋风吹乱了我的头发，我拨弄着它们沉浸在书中。
有人从我面前走过，脚踩在飘落在的枫叶上，发出“嚓嚓”声，像鼓动的风铃声，清脆悦耳，使我更加入迷。
又听得一声“咔嚓”声，我抬起头来，看着对面手中拿着拍立得的朋友，她摇晃着手中的相片说：“这画面好唯美，好吸引人。
”我拿过相片，看着夕阳斜照，阳光在我脸上映出光芒。
“是啊，好美，那都是书给我的魅力。
”说完，我便走了。
走出书的世界，我珍藏下这张相片，那是美好的回忆。
我走进书的世界，那里是白茫茫的一片，万物沉寂，我也安静地沉浸在书中。
这时，爸爸的呼喊声打破了这份宁静，我收起书，看着爸爸燃放爆竹。
【三年级作文】羽毛·生命·飞翔_750字
【三年级作文】羽毛·生命·飞翔_750字羽毛，是生命的象征，也是飞翔的工具。
它轻盈而柔软，像天使的翅膀，在风中舞动着。
它是鸟儿们的财富，让它们能够翱翔天空，追逐自由。
羽毛有着多种多样的颜色和形状，每一根羽毛都有自己的故事。
有些羽毛是白色的，像雪一样纯净无瑕；有些羽毛是黑色的，像深夜中的星光；还有一些羽毛是五彩斑斓的，像彩虹一样绚丽多彩。
不同的鸟类拥有不同的羽毛，它们有的长长的，有的短短的，有的蓬松的，有的细细的。
每一片羽毛都是那么精细而美丽，引人注目。
羽毛的作用可不止于此，它还能帮助鸟儿们平衡，像舵手一样，让它们在飞行的时候稳定地保持方向。
羽毛与空气摩擦时会产生力量，推动鸟儿前进。
它有如此神奇的能力，是因为它的表面覆盖着许多细小而柔软的小棘刺。
这些小小的棘刺可以将空气分散开来，减少阻力，使鸟儿能够更轻松地飞行。
正是由于羽毛的存在，鸟儿们才能够自由自在地飞翔在天空中，去探索未知的世界。
它们可以飞越高山，穿越大海，感受到了人们不能够体验到的美妙景色。
它们可以在广阔的天地中自由自在地飞翔，去追逐自己心中的梦想。
在我的记忆中，有一个羽毛给我留下了深刻的印象。
那是一个晴朗的午后，我和朋友们在公园玩耍。
突然，我看见一个小鸟停在了树枝上，它的羽毛鲜艳而美丽，像一片火焰般妖娆。
小鸟轻巧地一跃，扇动翅膀，飞向了远方，我的目光也随着它一起飞翔。
那一刻，我仿佛感受到了小鸟的自由与快乐，也渐渐明白了为什么羽毛是那样重要。
生命，就像一只鸟儿，而我们的羽毛就是我们的特长与优势。
它们让我们可以在人生的旅途中自由飞翔，去追求我们的梦想。
每个人都有属于自己的羽毛，有的人擅长数学，有的人擅长绘画，有的人擅长运动……这些羽毛不同于羽毛的形态，但它们同样有着伟大的力量。
正是因为这些羽毛的存在，我们才能够在各个领域中展翅高飞，去发现更多的美好。
让我们珍惜自己的羽毛，相信自己的才能与潜力。
不要因为羽毛的颜色和形态而自卑，因为每一种羽毛都有自己的价值和用途。
【三年级作文】羽毛·生命·飞翔_750字
【三年级作文】羽毛·生命·飞翔_750字
羽毛，是一种轻盈、柔软的物质，往往被用来制作细腻的婚纱或者美轮美奂的羽毛球。
然而，羽毛不仅仅是一种物质，它背后还有着许多精彩的故事。
羽毛是从鸟类身上采集而来的，每一根羽毛都代表着生命的延续。
鸟儿飞翔的时候，
它们的羽毛能够给予它们重要的保护和支撑，让鸟儿在空中翱翔自如，如同一只自由自在
的精灵。
鸟儿的飞翔之道，也是我们生命之路上的一种启示。
生命，如同羽毛，柔软又脆弱。
我们都是生命的创造者和守护者，应该好好呵护和保护，让生命得以延续。
生命中也会遇到风雨，但我们要学会象鸟儿一样，振翅高飞，勇敢
面对，才能更好地迎接未来。
飞翔，是羽毛的本能，也是我们努力前行的目标。
飞翔需要勇气，需要顽强的毅力和
坚定的决心，只有这样，我们才能在人生的道路上翱翔自如，到达目的地。
羽毛，生命，飞翔，不仅仅是简单的词语，它们背后更是着每个人人生中的重要含义
和教益。
让我们借鉴鸟儿飞翔的方法，保护生命，勇敢面对，不断进步，向着成功的彼岸
飞翔。
在我们团结进取的历程中，也会遇到一些困境和瓶颈，但是当我们通过团队协作、不
断学习和不断完善自我时，我们就能够像鸟儿一样翱翔蓝天，尽情展翅飞翔，实现我们的
梦想与目标。
因此，在我们日常的学习和生活中，也应该学习鸟儿的飞翔之道，保护自己的生命，
勇敢面对挑战，不断进步，努力飞翔。
[励志作文]读书生命飞翔的羽翼作文
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[励志作文]读书生命飞翔的羽翼作文读书生命飞翔的羽翼作文磨炼，让鹰成为真正的鹰；读书，让我的生命飞翔。
我是一只鹰，一只生活在21世纪祖国辽阔土地上的雏鹰。
我的头顶是一片瓦蓝而广袤的天空。
每当想起它，我那金色的瞳仁中便充满了期待，那是我的梦想，我永恒的归宿！于是我开始渴望飞，渴望翱翔于天际。
然而，我的翅膀还很稚嫩，羽翼还未丰满……失去了天空的鹰，生命还有何意义！我暗暗下决心:要成为一支真正的鹰，去迎接猛烈的暴风雨，去追寻绚丽的朝阳！一次偶然的机会，我接触到了一种东西，一架让人类进步的阶梯――书，从此我深深地迷上了它，一发不可收。
我总伴着月光拜读着一篇篇美妙的文字。
书，带给我飞翔的希望，充实了我童年的生活，教会了我如何成为一只真正的鹰……“钢是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的，真正的鹰是在逆境和艰苦考验中孕育的。
”读完奥斯特洛夫斯基的.小说《钢铁是怎样炼成的》，我便有了很深的体会。
保尔?柯察金的事迹，深深打动着我，提醒着我作为鹰所具有的最引以为豪的品性――坚忍不拔。
像是沙漠中挺立的仙人掌，用坚硬的针刺吸收哪怕是一点点的阳光……我想到了拜伦，那个身患残疾，却矢志不渝地与命运抗争的诗人。
他和他不朽的诗篇从18世纪末的大不列颠穿越时光的隧道，绽放出无限的光芒。
我为自己曾被一个雷声吓倒而懊悔，为自己老是不愿淋雨而羞愧。
我奋力扑打着翅膀，咬牙忍耐着难受的酸痛，却在不经意间发现，翅膀上又多了一撮新生的羽翼――坚毅的羽毛。
夏洛蒂笔下的“简?爱”长相平平，一无所有，却光彩夺目。
简有着自己的尊严，她努力维护自己的尊严。
小说一开始，她就以一个新型女性的姿态，出现在读者的面前，因为她所具有的勇于反抗与追求平等的精神，无论在任何时候都是那么震撼人心。
文字出于心灵，如果没有夏洛蒂真实的内心世界，就不可能创造出简熠熠生辉的精神世界；文学源于生活，如果没有夏洛蒂丰富的生活阅历，就不可能创造出一个跌宕起伏的故事情节。
美丽的简在读者心中获得永生，也为美丽的夏洛蒂铸就了不朽的丰碑。
人教版九年级上册四单元作文：羽毛·生命·飞翔_初中作文
人教版九年级上册四单元作文：羽毛·生命·飞翔本文是关于初中作文的人教版九年级上册四单元作文：羽毛·生命·飞翔，感谢您的阅读！我有一个瑰丽的梦，就是想在文学的天空里翱翔。
虽不清楚自己有没有天份，但这执着的心不变，因此，我爱书，我读书。
读书，幼时读童话。
充满魔力的花朵有７片花瓣。
于是，我憧憬着，能载着我的文学梦的翅膀，是否也有７片纯洁的羽毛？于是，“我像饥饿的人扑在面包上一样读书”，扎进书海，去寻找。
第一片羽毛，勇气。
小学时，读到了一篇文章《掌声》。
文章主人公是一个小女孩，腿天生残疾，走路难看。
一次语文课上，轮到她演讲，她缓慢而又艰难地走向讲台，开始演讲，讲毕，全班投以热烈掌声。
我明白，这第一片宝贵的羽毛就是勇气。
前途也许曲折，但请勇敢些，一步也许就能跨过沟壑！小学高年级，突然对居里夫人很敬佩。
读了《居里夫人传》，我的心久久不能平静。
为了科学事业，为了镭，她多少年如一日，坚持不懈。
执着，真的很执着。
它就是第二片羽毛。
滴水穿石，聚沙成塔，没有什么执着不能战胜！读刘墉的书，觉得每一次都是对心灵的净化，对灵魂的升华。
他的书里，蕴含着无穷的哲理。
人生的哲理，成长的哲理，教育着一代代人，它是第三片羽毛。
你知道杰克·伦敦吗？你读过《热爱生命》吗？杰克·伦敦前半生也很不幸，但他选择热爱，珍惜生命，世界上，只有生命只有一次。
第四片羽毛，便是珍惜生命。
我也渐渐明白，其实每个人，每个物都是一本书，我开始留心生活中的点滴。
读爱因斯坦，透过蓬乱的头发，我读出他的智慧；读我们的老师，我读出了奉献精神；读我们的父母，我读出了生命的真谛——爱的力量。
终于，在这个时刻，７片羽毛凑齐，翅膀成熟了起来。
而我也恍然大悟。
这翅膀承载的，已不仅仅是年幼的我的文学梦，而是整个生命，我也开始成熟，我的生命开始轻舞飞扬。
就让我飞吧！我还会阅读，阅读生活中的一切，让它丰满我的翅膀。
伴随着阅读已给我的羽翼，我坚信，我能让生命驰骋在天空，我会飞得更高、更快、更强！。
2020以生命飞翔为话题作文5篇
2020以生命飞翔为话题作文5篇快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
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生命飞翔作文1生命究竟是什么?我曾这样问过我自己，我原以为生命它是一个存在的任何东西，比如书包文具等，我都向他们打过招呼，但他们都不理我，我以为他们讨厌我，于是想过就这样吧!~他们要饿了的话，说不定还会找我呢!~但残酷的事实证明，他始终只是静悄悄的，不闻不问。
我对生命有了好奇心。
生命，它是一个神奇的东西，他可以让万物有思想，有触觉，那种感觉，有了这个五彩的世界!~是的，我不可否认，我曾也想过去死，也想过上天堂，变仙女。
但事实证明，虽然我对这个世界务必绝望，务必痛恨，无比迷茫。
但说真的，我一想到我在一个幸福的时刻，老天爷突然就要夺去我的生命，我会害怕。
我害怕失去一切思想，害怕失去所有朋友，所有爱我的人。
我害怕，这个世界每一个人理我，即使我再痛恨，也早已与世隔绝。
处在一个我极为害怕的古墓里。
我会被人盗墓，哦不，我或许还根本就没有墓。
这一切多么害怕，我以前最厌恶最害怕鬼，若我死后也要做那怪物，靠残害人类生存，我想。
我不愿去想了。
一想想就知道有多么可怕。
更重要的是我失去所有我爱与爱我的人，人生只有一万天，或许扳指头数要数1000次，可我认为就只有一次。
因为那是我们统治属于我们思想的唯一一次。
上天愿意将我们从前是的鬼魂转化为今天如此高尚平等的人。
我想：它不是让我们来糟践生命的吧?我想：它更不愿意让我们轻易而放弃了吧?我想：它最不愿的是我们不愿去珍惜生命，自残吧?请想想号吗?当你无了生命，只有荒凉的古墓，与哀怨的哭泣，与上天的自责。
你还会去选择放弃吗?要是我的话绝对不会的。
因为我舍不得所有我爱与爱我的人。
生命飞翔作文2当飘扬的柳枝抽出了绿色的希望，当多情的野花绽放出五彩的热情，当清澈的小溪流淌出蓝色的梦幻，当春天的脚步渐渐的靠近，亲爱的朋友啊，你是否听到了生命的高歌?当我静静的趴在窗边，张望着外面的精彩世界，忽然有了种想到山林走走的冲动，一路走来，东边田野里，可爱的小青蛙们在快乐地歌唱，西边的草地上，蟋蟀们正在召开一场音乐会，虽然我不能和他们一起演唱，但是却可以成为一个忠实的听众，心情也不由得舒畅起来，思绪也插上了透明的翅膀，冲上云霄，翱翔在广阔的蓝天上，感受到身边的云朵正在调皮地追逐嬉戏，几只鸟儿挥动着梦想的翅膀不停的唱，脚步也不由地轻松愉快。
读书，生命飞翔的羽翼作文
读书，生命飞翔的羽翼作文在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺帮大家整理的读书，生命飞翔的羽翼作文，希望对大家有所帮助。
读书，生命飞翔的羽翼作文1读尽天下才子书，是人生的一大乐事。
我景仰那些博览群书的饱学之士，感慨他们傲视一切的气度、妙笔生花的功力，还有高深莫测的思想境界。
于是，读书就成了我人生中的一大乐事。
小时侯，在家门前的老槐树下，我总是缠着爷爷，让他给我讲故事：“嫦娥奔月”、“孟姜女哭长城”……那些古老而美丽的神话传说，我听得痴迷，真是一种绝妙的享受。
岁月在无声无息中流逝，我步入了小学的大门。
那时的我不再满足只听人讲故事，我要自己读。
这时，书籍便以博大的胸怀迎接了我。
记得第一次艰难地读完《小猫钓鱼》时，我激动地双手颤抖。
书中的世界太奇妙，太吸引人了。
于是，我与书便结下了不解之缘。
以后的日子里，我对书更是爱不释手了。
每当我的作文被语文老师表扬时，被同学们羡慕时，我的心里便激动不已，真想立刻插上理想的翅膀，飞进那五彩斑斓的书的海洋，让更多的知识来充实我的生活。
岁月流逝，中学的`大向我们敞开了。
从那以后，我便步入了一片更广阔的图书天地。
在这里，书教我知识，教我做人，还教我分辨世间的善恶与美丑。
有人称书是人类文明的“长生果”，对我而言，书已经是我生命当中不可缺少的一部分了。
平时，每得到一本好书，我都像如获至宝，陶醉在字里行间。
我喜欢读童话故事，是因为它可以让我在神奇而美丽的童话世界中遨游，心中无所牵挂。
总之，能让我获益匪浅的书，我都爱读。
在书中，我领略世界各地的风土人情，体味了人生中的酸甜苦辣；在书中，我目击了重大事件的发生；在书中，我感受人生哲学；在书中，我兴奋过，感动过，愤怒过。
书，看得多了，把所有的书都幻成了一只只向自然、社会伸出的召唤之手。
读书——生命飞翔的羽翼_初中作文
读书——生命飞翔的羽翼本文是关于初中作文的读书——生命飞翔的羽翼，感谢您的阅读！“上帝，请你借我一双翅膀，我要飞翔。
”“我可以借你，可是你为什么要飞翔呢？”“我想到更广阔的天空去，我想看更蓝的天，更白的云，我希望我的灵魂登到一个新的高度。
”上帝微笑着说：“这里有一个宫殿，进去找到出口，便可随时进随时出来，沉浸在殿里，有益在殿外。
终有一日，你可以飞翔。
”我迫不及待地冲进去，好多的房间，好多的暗格。
古今中外，上下五千年，历史上薄有名声的人竟然全都聚集在这儿，每个人占领着一块小天地，互不侵扰、平静地工作着。
那是谁？借着墙外的阳光依稀看到一个小男孩正在忙着，我悄悄地走进去，一个可爱的外国小男孩正在叮叮当当地修着一个板凳，他一边敲着一边自言自语：我一定会做出一个更好的板凳，退到门边，我看着门上的介绍“爱因斯坦，德国人，相对论的缔造者”。
“终于做成了，太好啦！”我不由抿嘴一笑：原来坚持就是胜利。
推开一扇门，是古龙。
这位文坛的怪才一手执着酒杯，一手挥动如椽大笔，从容写下“善似青松恶似花，由来未曾见松发，有朝一日浓霜降，只见青松不见花。
”写毕喃喃自语：这世界啊，啊，唯有笑和温柔才可以征服人心。
我听着，心念一动，人世原是如此。
善良的人反而更坚强，微笑的人也才更美丽，与人为善，与己亦为善。
古龙我会记住这个名字，记着这句话，做善良人。
“但愿人长久，千里共婵娟。
”一人峨冠博带，手执酒杯，一仰脖子一口喝下，眉间一丝淡淡的忧郁，看了竟叫人心疼。
苏轼，我念着他的名字，走到桌前，抚摸着那一个个气势道劲的大字，这里没有怨气，没有愤怒，没有不平，只有对弟弟的思念之情，对朋友命运的担忧之情，对天下苍生在水深火热中挣扎的同情。
一代才子憔悴如斯，心中仍不忘兼济天下，可敬可叹！我在宫中不断穿行，就在我如痴如醉之时，竟然再度见到了上帝。
“你现在脑子里想的是什么？”“认真，坚持，善良，还有独善吾身，兼济天下。
”“你看你现在在哪儿？”四周蓝天白云，赏心悦目，清风吹拂，神清气朗，我竟然在飞翔。
【三年级作文】羽毛·生命·飞翔_750字
【三年级作文】羽毛·生命·飞翔_750字羽毛，它是一片薄薄的翅膀，它是一缕轻盈的风。
羽毛拥有飞翔的能力，它给生命带来了美丽和自由。
羽毛的生命是短暂而美丽的。
它曾经是一只鸟儿的一片翅膀，可是在一次坠落中失去了主人。
虽然失去了主人，但是羽毛依然飘荡在天空中，轻轻地托起了风的身躯。
在飞翔的旅程中，它见证了山的雄伟，河的波澜，花的盛开，树的年轮，它看到了世间的美好和壮观。
虽然它只是一片薄薄的翅膀，却也有了属于自己的故事。
羽毛的飞翔，是对生命美丽的诠释。
当它在空中翱翔时，身上的羽毛就像是一朵朵盛开的花儿。
阳光下，它闪闪发光，像是星星一样。
当羽毛轻轻地飘落到地面上，就像是一片片落叶，也像是一阵风，带来了一丝凉爽和一份安宁。
羽毛的飞翔，是微风中轻柔的摇曳，是阳光下的晶莹剔透，是大自然赋予生命的独特礼物。
羽毛的飞翔，也是对自由的追求。
它在自由的天空中畅游，与风嬉戏。
它没有束缚，没有羁绊，它可以随心所欲地飞翔。
生命中有时会有困难和挑战，但是羽毛告诉我们，只要拥有翅膀，我们就可以飞翔，追求属于自己的自由和梦想。
每个人都应该有一颗向往自由的心，就像羽毛一样，拥有飞翔的机会和勇气。
羽毛的飞翔，是对生命力量的启示。
尽管它薄弱无力，但是它依然能够在风中飘荡，展示着自己独特的魅力。
生命中常常会有波折和挫折，但是我们要像羽毛一样坚韧不拔，勇往直前。
无论是遭遇风雨还是狂风暴雨，我们都要坚持不懈地奋斗，继续飞翔，实现自己的梦想。
羽毛，它是一片薄薄的翅膀，它是一缕轻盈的风。
羽毛带来了生命的美丽和自由，它是飞翔的象征。
让我们学习羽毛，勇敢地向前飞翔，追求自由，追求梦想。
让我们像羽毛一样，拥有坚韧和勇气，在生命的旅程中展翅高飞！。
【三年级作文】羽毛·生命·飞翔_750字
【三年级作文】羽毛·生命·飞翔_750字
羽毛是生命的体现，因为它可以帮助鸟儿飞翔，在天空中展翅高飞。
我们来看看羽毛的构造：它由许多羽轴、羽问题和羽状体组成。
羽轴是羽毛的主干，
有强度和柔韧性；羽问题是羽轴两侧的细小支架，支持着羽状体；羽状体是最外层的，顶
端具有纹理，能够使鸟儿在飞行中控制姿态。
这样的构造让羽毛不仅有力量，还具有灵活
性和美感。
但是，羽毛不仅仅是装饰鸟儿的工具，它还有许多的作用。
首先，羽毛可以保护鸟儿
免受外界伤害，例如沙漠里耐高温的角雕腿上的羽毛，可以防止烈日的灼烧和沙子的刺伤；其次，羽毛还具备保温功能，让鸟儿在冬天也能够温暖自己；最后，羽毛还能帮助鸟儿飞
行更加轻松，因为它们是空气动力学的完美设计。
除了对鸟儿有益，对人类而言，羽毛也有很多意义。
古代的书法家们用羽毛制作毛笔，让人们能够更好地书写；而现代的科学家们也利用羽毛的结构和特性，研究出了许多新材
料和技术。
总之，羽毛是生命的精华，是飞翔的象征。
让我们感受到，生命的多样性和美丽，正
是因为它们有形无形，各不相同的奇妙构造。
【三年级作文】羽毛·生命·飞翔_750字
【三年级作文】羽毛·生命·飞翔_750字羽毛·生命·飞翔我是一根羽毛，是从一只雄鸟的身上掉落下来的。
我原本以为自己的一生就要结束了，可是，我却得到了一个重生的机会。
有一天，我被一阵微风吹动，从地上飞了起来。
我感到自己的身体轻盈无比，轻轻地在空中飘荡。
我看见下面的世界越来越小，而我却越来越高。
飞行过程中，我经过了山峦连绵的大地，经过了绿油油的田野，经过了大江大河，还经过了无边无际的海洋。
哦，美丽的大自然，让我悠然自得！在继续飞行的路上，我看到一只小鸟孤零零地在天空中飞翔，我想，我也可以成为一只小鸟，和它飞在一起，眺望着大千世界。
于是，我一直追赶着小鸟，希望能够加入到它的队伍中。
终于，小鸟注意到了我，很高兴地和我打招呼，并邀请我加入它们的队伍。
我毫不犹豫地答应了。
从此，我成为了一只小鸟的羽毛，和它们在天空中飞翔。
我和小鸟们飞翔着，感受到了飞行的快乐。
我们在天空中画出了美丽的弧线，尽情展示着自己的飞行技巧。
我们经常组成一字、丁字、人字等字形，让天空变成了我们的舞台。
我们在天空中穿梭，享受着飞翔的自由。
有一天，我们跟随着太阳的光芒，飞向了大海。
我们看到了广阔无垠的海洋，看到了波涛汹涌的浪花，在海面上展现出美丽的图案。
我感到海风的清凉，犹如在大海中尽情畅游。
我和小鸟们还看到了一条小船在海面上穿行，上面有几个小朋友在嬉戏玩耍。
他们看到我们在天空中飞翔，纷纷拿起相机记录下这美好的画面。
我们在他们的欢呼声中越飞越高，好像整个世界都为我们的飞翔欢呼。
飞行过程中，我渐渐地明白了生命的意义。
我虽然只是一根羽毛，但我能够飞翔，能够尽情地享受飞行的快乐，这就是我的生命。
生命的意义并不在于长短，而在于如何过得有意义、充实。
时间过得很快，转眼间我就飞了好久好久。
我感到有些疲倦了。
我放慢了自己的速度，落在一朵花上。
这朵花开得很美，花瓣娇艳欲滴，花香四溢。
我躺在花瓣上，看着天空中的小鸟们飞翔，心中充满了满足和幸福。
[高二作文]生命的飞翔700字
![[高二作文]生命的飞翔700字](https://img.taocdn.com/s3/m/aa9da9213069a45177232f60ddccda38376be19c.png)
[高二作文]生命的飞翔700字还记得儿时，我很天确实觉得，生命便是行走在腕表中的那一成不变的時间，多了一些冷酷无情，少了一丝开朗，我一直在要求好的時间内被规定做这做那，常常仰头一看表，哦，该用餐了，该念书，该睡着了日复一日，简单而又枯燥，那时候觉得生活只不过是念书，用餐，入睡而已，再没什么创意，因而也经常一厢情愿的觉得生命不过是每日机械设备的反复，悠长而悠长，好似一位历经沧桑被生活磨去菱角的老年人，沒有顽强的驱动力，也无需挑选方位，总之，一切都早已要求好啦。
因此，每天晚上，我都向夜空祈祷，生命可以快走。
我总是问，我什么时候才能长大？在祈盼中，不经意间我的翅膀日趋丰腴，直至16岁生辰来临时性那一刹那，.我猛地发觉我已经长大以后，已不是哪个偎依在爸爸怀里发嗲的小姑娘，已不是傻傻的拼了命追逐時间的懵懂少女，往日哪个爱说笑的梳2个羊角辫的影子在落日的余辉下逐渐变长，宛然已变成今天的真实写照，而我还在爸爸骤然增加的白头发中恍惚间听到了生命行走的声音。
回顾我的童年，我是如此的愚蠢和有趣，以至于我尽我所能去追赶时间的步伐。
在很多情况下，我忽略了周围的一切。
现在我只希望时间能放慢脚步，甚至继续幻想。
如果可以的话，我必须回到原始无拘无束和疯狂的童年，这样我仍然可以无拘无束地飞到那里。
洗手消毒的情况下，日子从水槽里以往，用餐的情况下，日子从工作里以往，默默地时，便从凝然的眼睛前以往我掩着面叹息，可是刚来的日子的影儿又刚开始在叹息里闪出了。
之前读朱自清的文章内容总感觉比较难懂，现如今再看，一切都亲近起來。
我终于明白，生活从来没有改变过它的行走方式。
无论是快是慢，这只是我自己的感觉，只是在生活的另一部分，因为我正在发展。
使我们爱惜生命，把握青春，在开阔无垠的草地展翅翱翔。
初三作文议论文《生命飞翔的羽翼》600字(共9页PPT)
定了扎实的基础。
关键词：儿时,喜欢,依偎,妈妈,
怀抱,妈妈,讲述,七仙女,嫦娥,白雪 公主,脍炙人口,故事,嫦娥,身不由 己,遗憾,白雪公主,善良,感动,幼儿 园,妈妈,锻炼,自己,慢慢,一些,拼 音,故事书,就是,当初,不经意,举动, 引发,思考,幻想,今后,打开,文学, 奠定,扎实,基础。
初三作文议论文《生命飞翔的 羽翼》
初三作文议论文《生命飞翔的 羽翼》
读书 好与坏，真的很难断定。
，
羽翼 是生命飞翔的
。从一双稚嫩
的翅膀经过书海的熏陶，最终
在天际翱翔。
关键词：真的,断定,读书,生命,
飞翔,羽翼,一双,稚嫩,翅膀,经过, 书海,熏陶,最终,天际,翱翔。
初三作文议论文《生命飞翔的 羽翼》
让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
生命飞翔的羽翼
初三作文议论文 600字
“读史使人明智，读诗使人灵
哲理 秀，演算使人精密，
使人深
刻”。高尔基也曾说过：“书，是
人类进步的阶梯”，于是，书
便成了我生命飞翔的羽翼。读
书，会让我像一只没有包袱的
鸟儿，在天空中展翅翱翔。
读书◆学习的启蒙
关键词：读史,明智,读诗,灵秀,
演算,精密,哲理,深刻,高尔基,人类, 进步,阶梯,于是,生命,飞翔,羽翼, 读书,一只,没有,包袱,鸟儿,天空, 展翅,翱翔,读书,学习,启蒙。
初三作文议论文《生命飞翔的 羽翼》
妈妈 儿时我最喜欢依偎在
的怀
嫦 抱中，听妈妈讲述七仙女、讲
娥 故 、讲白雪公主等脍炙人口的
事，我为嫦娥的身不由己而遗憾，
被白雪公主的善良而感动…… 上了幼 儿园，妈妈锻炼我自己慢慢地看一些
拼音故事书，也就是当初这
生命飞翔的羽翼作文（精选39篇）
生命飞翔的羽翼作文（精选39篇）生命飞翔的羽翼作文（精选39篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的生命飞翔的羽翼作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命飞翔的羽翼作文篇1著名苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。
”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。
“书中自有黄金屋。
”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。
战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。
回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读。
终于以合纵之策而身佩六国相印。
读书最重要的不是数量，而是质量。
一本好书能使一个人思想精密，见解精辟。
道德高尚，从而塑造自己的性格。
那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。
在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。
恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会有十二种语言说话和写文章。
在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学，共产党主义理论中有很大贡献。
所谓“活到老学到老。
”一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。
学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是没个人都应该具备的。
庄子说：吾生有涯，而知无涯。
一个人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。
坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被失单的步伐所抛弃。
著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。
在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。
“读史使人明智。
读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。
初三作文议论文：读书,生命飞翔的羽翼
初三作文议论文：读书，生命飞翔的羽翼纵然没有羽翼，心却比鸟儿飞得更高，更远。
——题记如果说知识是一条河，那么书就是渡你驶向彼岸的船；如果说命运是一把锁，那么书就是开启命运之门的金钥匙；如果说人生是一幅画，那么书就是人生理想蓝图中绚丽美妙的色彩。
书是幼年时期的“开心果”。
还记得儿时沉迷于小人书中的那一份愉悦吗？《葫芦兄弟》中的七个葫芦娃，让我看到人应该勇敢，应该奋进；《卖火柴的小女孩》中小女孩的悲惨命运，让我体验到生活在不幸中的人们对幸福的渴望；《海的女儿》中小人鱼的凄美爱情，让我领悟到了人性中存在的另一个真善美的世界。
书，可以荡涤人们心中的浮尘，洗涤人们灵魂深处的污垢。
书是瞭望世界的“望远镜”。
它可以带你纵观古今，带你随意走进历史。
书中，我看到了曹操“老骥伏枥，志在千里”的抱负，看到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豁达，也看到了苏东坡“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的超脱与释然。
书，可以启迪人的智慧，丰富人的视野，拓宽人的精神境界。
书是生活进程的“加速器”。
它可以造就时代的伟人，道出人间的缺憾．还记得那个兵败乌江自刎的项羽吗？还记得南唐李后主“寂寞梧桐深院锁清秋”的惆怅与无奈吗？还记得杜甫对诸葛亮“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的叹惋吗？是书，让我们感受到了历史伟人的气息；是书，让我们领悟到了缺憾世界中的唯美；是书，让我们对美好的未来产生了憧憬和遐想。
书，可以使人的心灵得以重塑，人格得以升华。
书是补给世界的“营养品”。
它诠释着幸福的真谛，塑造着美好的灵魂。
是它，让我看到了陶渊明《世外桃源》中远离尘世的人们的幸福生活；领悟到了王维《山居秋暝》中“空山新雨后，天气晚来秋”的惬意；聆听到了托尔斯泰《复活》中聂赫留朵夫复活后的畅快的心声。
书，可以使人的内在价值得以体现，生命得以充实。
因为书，我们的思想从幼稚走向成熟；因为书，我们的快乐得以滋长；也因为书，我们奋勇向前，与时俱进。
高尔基说：“书，是人类进步的阶梯”，我想：书之所以能使我们的生活安宁恬淡，不仅是因为它赋予了我们生命的内涵，还给了我们生命的双翼，使我们的心在读书的过程中随书而翔。
生命飞翔作文作文
生命飞翔作文作文生命是一幅画卷，它绚丽多彩;生命是一朵白云，世界偌大，任由我们随风飘动;生命是一个夜晚，或许有一轮皎洁的圆月，现在作者为大家收集整理优秀生命飞翔作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。
欢迎持续关注我们的后续更新。
生命飞翔作文1在大街小巷里随时都可以看见大大小小的标语和警视牌。
特别是在马路旁电线下大多写的是让我们珍爱生命一类的话。
可人们往往都很少会去看的。
闯红禄灯、翻越马路栏杆人们不但不珍爱生命，反而不顾自己的生命去做一些危险的事。
人类这样不珍爱自己的生命，我想在他们看完下面的这个故事后，一定会对生命又有了另外的看法。
一篇名叫《生命之歌》的短文讲述了这样一个关于生命的故事：在南美洲的一片森林边缘地区，由于一名游客的不慎，而引起了一场森林火灾。
一群蚂蚁被火给包围了。
被火舌缩小的包围圈内已经变成了黑压压的一片。
本想蚂蚁会葬身火海，可万万没想到，这区区的弱者竟没有束手待毙，而是讯速的扭成一团。
突然向河岸的方向滚去。
蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速的滚动，并不断发出外层蚂蚁烧焦后身体爆裂的声响，但是却不见蚁团缩小，显然，外层被焦灼的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱烈也不离开自己的岗位。
一会儿，蚁团冲进了河流，随着向河岸边的滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾这是一则真实的故事，它告诉了我们人们生命的真谛。
人类往往在遇到困难或危险时也不能如此沉着，更何况还是这小小的蚂蚁。
对于这珍爱生命我也有过真实的经历。
记的那是四年前，一个初冬的下午。
我们一家人去爸爸的战友家玩。
来到那里，因为是农村，所以山比较多。
于是，我和一个姓吴的姐姐去山上摘橘子。
我一个人跑在前面，突然我看见前面有一个草垫子。
于是我出于好玩儿，便使劲儿往上一跳。
可我哪里知道，那草垫子下的竟是一口二十多米深的井啊!于是，我扑通一声落入井中。
当时我就给吓傻了，没了一点儿意识。
竟然连救命也忘了喊。
口里一下子灌进了几口水，呛的我迷迷糊糊的，就感觉身体在一个劲儿的下坠。
读书——生命飞翔的羽翼-作文
读书——生命飞翔的羽翼-作文读书——生命飞翔的羽翼-作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的读书——生命飞翔的羽翼-作文，欢迎大家分享。
莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。
对于我来说，书是我生命中的一部分。
没了书就像鸟儿没有翅膀，没了书就像天空没有了太阳，没了书就像鱼儿没了生命的水源……最近我迷上了一本书——《青色的围墙》，每每捧起它，它总会让我百感交集，思绪万千！失去妈妈的姗姗和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。
依玲对姗姗极尽爱护，但却常常被其他人误以为是姗姗的妈妈，所以一直没有结婚。
突然有一天，小姨要搬家了。
姗姗满怀心事却无人诉说。
这时，她遇见了补习班的李察。
李察帮姗姗策划了一场追爱云顶行，撮合徐天平和依玲成为一对，却闹出了啼笑皆非的故事，使徐天平加深了对姗姗的误解。
后来，徐天平冒充女儿的名义给李察发了信息引起了一场大风波，姗姗一气之下离家出走，来到了小姨家……被女儿“抛弃”的徐天平多么想穿过女儿那道青色的围墙，但他从不考虑姗姗的'感受和想法，以家长自居，自以为是。
把所有事都一一安排好，用铁笼困住姗姗，让她没有任何的自由！但是通过15岁女孩xxx的文章，他终于明白了女儿的心思，穿越了这堵青色的围墙，走进了15岁女儿的世界……读完这个故事，我深受感触。
生活中，当我们遇到解不开的烦心事的时候，都要先从自身找找原因。
古人云：己所不欲勿施于人，徐天平总是不能以平等的心态和身份与女儿交谈，所以，在他与女儿之间架起了一堵灰色的围墙。
因此，只有我们尊重他人的感受，尊重他人的想法，才能让人与人之间搭上沟通的桥梁，变得没有距离，没有那堵心灵隔阂的青色围墙。
我相信，只要低下身子，就可以穿过人与人之间任何一堵墙，但这堵墙，挺着身子是永远跨不过去的！。
会飞的羽毛作文
会飞的羽毛作文
羽毛飞翔的奇妙旅程
你有没有仔细看过那些在空中飘扬的小小羽毛?看着它们轻盈地在微风中打着旋,有时高高低低地飞起又落下,就像一场别开生面的芭蕾舞剧。
我从小就对这些小小的精灵般的存在着迷,总想象它们飞向何方,又将在哪里落脚。
我记得小时候常常会把家里的鸡毛收集起来,在阳台上任它们自由自在地飞舞。
看着它们有的轻飘飘地落在地上,有的被大风带着绕着房子转了一大圈,我就坐在那里开心地看个不停。
每一根羽毛都是那么独一无二,有的纤细修长,有的蓬松柔软;有的洁白无瑕,有的则绚丽多彩。
后来我渐渐长大,但对飞羽的喜爱之情从未减弱。
在阅读《鹅毛笔》时,我开始思考:这些看似平凡的小东西,竟也能在人类文明的进程中扮演如此重要的角色。
它们化作了笔身,托起了人类对知识和文字的追求;它们变成了装饰品,满足了人类对美的向往。
现在每当我看到飘飞的羽毛,就会被它们洋溢的生命力所打动。
这种生命力让它们在落地时依然轻盈飘扬,在风中依然灵动自如。
而我们人类呢?是否也应当像羽毛那样,在人生的旅途中保有一颗自由飞翔的心?。
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我有一个瑰丽的梦，就是想在文学的天空里翱翔。
虽不清楚自己有没有天份，但这执着的心不变，因此，我爱书，我读书。
读书，幼时读童话。
充满魔力的花朵有７片花瓣。
于是，我憧憬着，能载着我的文学梦的翅膀，是否也有７片纯洁的羽毛？于是，我像饥饿的人扑在面包上一样读书，扎进书海，去寻找。
第一片羽毛，勇气。
小学时，读到了一篇文章《掌声》。
文章主人公是一个小女孩，腿天生残疾，走路难看。
一次语文课上，轮到她演讲，她缓慢而又艰难地走向讲台，开始演讲，讲毕，全班投以热烈掌声。
我明白，这第一片宝贵的羽毛就是勇气。
前途也许曲折，但请勇敢些，一步也许就能跨过沟壑！小学高年级，突然对居里夫人很敬佩。
读了《居里夫人传》，我的心久久不能平静。
为了科学事业，为了镭，她多少年如一日，坚持不懈。
执着，真的很执着。
它就是第二片羽毛。
滴水穿石，聚沙成塔，没有什么执着不能战胜！读刘墉的书，觉得每一次都是对心灵的净化，对灵魂的升华。
他的书里，蕴含着无穷的哲理。
人生的哲理，成长的哲理，教育着一代代人，它是第三片羽毛。
你知道杰克·伦敦吗？你读过《热爱生命》吗？杰克·伦敦前半生也很不幸，但他选择热爱，珍惜生命，世界上，只有生命只有一次。
第四片羽毛，便是珍惜生命。
我也渐渐明白，其实每个人，每个物都是一本书，我开始留心生活中的点滴。
读爱因斯坦，透过蓬乱的头发，我读出他的智慧；读我们的老师，我读出了奉献精神；读我们的父母，我读出了生命的真谛爱的力量。
终于，在这个时刻，７片羽毛凑齐，翅膀成熟了起来。
而我也恍然大悟。
这翅膀承载的，已不仅仅是年幼的我的文学梦，而是整个生命，我也开始成熟，我的生命开始轻舞飞扬。
就让我飞吧！我还会阅读，阅读生活中的一切，让它丰满我的翅膀。
伴随着阅读已给我的羽翼，我坚信，我能让生命驰骋在天空，我会飞得更高、更快、更强！。