英语四年级上册第五单元Unit5

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四年级英语上册第五单元

2、新授词汇：teachers' office, computer
T: look at this room. It's for the teachers. It's a teachers' office.
Look! What's this? Yes! It's a computer. Computer.
T: Is there a ball in the desk?
No, there isn't.
Are there any pencils under the book?
Yes ,there are. There are three pencils under the book.
3.2老师借助其他学校的设施和学生进行替换练习，主要练习：there be 单数形式的疑问句。引导学生正确问答：Is there ... ? Yes ,there is./ No, there isn't.
3、新授单词garden和 playground
T:what's this? Oh, it's a garden. Look at the flowers and grass..
And that's a playground. Is it nice?
Ss: Yes. It's big. Students and teachers do sports there.

Unit5Dinner’sreadyPartALet'slearn(课件)人教PEP版英语四年级上册

-10yuan，please. ￥15
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￥1 ￥5
谁模仿读得最像？
Group work ：四人一组利用食物图片对话
What would you like?
I’d like some …, please.
Ok.Here you are.
英汉互译：
• Soup __汤___ • Chicken _鸡__肉____ • Noodles __面_条___ • Vegetables _蔬__菜___ • Beef __牛__肉_ • 你要吃什么?__W__h_a_t _w_o_ul_d_y_o_u like?
chicken. • Noodles, noodles, l’d like some
noodles. • Vegetable, vegetable, l’d like some
vegetables.
Are you hungry?你饿了吗？Yes.
What would you like?
I’d like some …
我要吃米饭和蔬菜
CWhoerrldisahhiupn(na全gs球g饥steh饿iro人e'n数hf高oift达oos10rd亿ol!nii!!fs) eetb.oilhliaovne'
珍惜粮食就是热爱生命

人教版四年级英语上册UNIT5

U5 Dinner’s ready
What’s for dinner?
dining room
vegetable
What would you like?
soup
bread
-What would you like for dinner?
- I’d like some ___v_sfebi_ogsr_uhee_pta_ad.bles
She is Sarah. She is ten years old. She is from Cananda. She is _____t_h_in__(fat/thin). She has _____lo_n_g__(long/short)hair.
she
他叫约翰，年龄十一岁，来自美国。
He is _____J_o_h_n_ He is __e_l_ev_e_n_ ____y_e_ar_s______old He is from _____th__e ______U__SA He is __sh__o_rt__a_n_d_t_h_i_n (tall/short/strong/thin)
-e-
me pen, leg, next, pet, hen,
let
wet, net, beg, shelf,check,
she jet……bed
pencil
-e
be, tree, three, the apple,

人教PEP版四年级英语上册《Unit 5》全单元教学课件PPT优秀公开课课件

2. — What would you like? — I’d like some soup and bread, please.
【详解】此句是询问他人想要什么、想吃/喝什么的句型。I’d like是 I would like的缩写形式，意为“我想要”，后面接名词。句型结构: What would you like ( + for + 其他 ) ? 回答: I’d like + 名词.
人教PEP版四年级英语上册
Unit 5
全单元精品教学课件
人教 PEP 版英语四年级上册
Unit 5 Dinner’s ready
Part A Let’s talk & Let’s survey
Warm up
Sing a song
It’s time for lunch. I want to eat. Dumplings and rice, a special treat. It’s time for lunch. I want to eat. Dumplings and rice, a special treat.
Lead in
MENU
Ask and answer.
A: What would you like? B: I’d like some …, please.
Presentation

新人教PEP版小学四年级上册英语第五单元Unit5 Dinner’s ready教案

新人教PEP版小学四年级上册英语

第五单元Unit5 Dinner’s ready教案

第五单元单元计划

一、教学内容。

Unit5 Dinner’s ready partA,partB,Partc.

二、教材分析

本单元重点学习文具和书的种类，其中难点在于A、B部分Let’s talk中对话的口头以及书面表达。学生用书在A、B部分Let's do活动中做了铺垫，要求教师在教学过程中注意反复利用已学的任务，让学生通过完成任务型活动感知新的语言点，以减轻教与学的难度。

2．另外，本单元A、B部分Let's s p e l l的听力练习在教学中要予以特别关注，这是主要培养学生的听力和发音的。

三、教学目标

1.能够听，说，认读单词和句子，如：

What would you like? I’d like some rice/ fish/beef/soup/noodles/vegetable. OK. Here you are. Pass me the bowl pass me the knife cut the vegetable use the spoon use the fork Now let’s try it

2.能够所学句子询问别人需要什么。

3.能够听懂一些用餐的简单对话，完成学生用书中的Read and write部分。

4.能够听懂、会唱歌曲“What would you like?”。能够灵活运用歌词中的问句.

四、教学重、难点：

重点：

1.能够听说，认读单词和句子，如：

What would you like? I’d like some rice/ fish/beef/soup/noodles/vegetable. OK. Here you are. Pass me the bowl pass me the knife cut the vegetable use the spoon use the fork Now let’s try it

译林版四年级上册英语Unit5Ournewhome单元知识点

Unit 5 Our new home

一、单词

名词：家 __________；寝室 __________；客堂 __________；沙发 __________；厨房 __________；钟 __________；冰箱 __________；桌子 __________；

洗手间 __________；湖 __________；自行车 __________；

动词：来 __________；（反义词：去 __________）；

骑 __________；爱，热爱 __________；

形容词：饥饿的 __________；（反义词：饱的 __________）

洁净的 __________；（反义词：脏的 __________）

小的 __________；（反义词：大的 __________）

疑问副词：哪里 __________；

二、词组

1. in your bedroom 在你的寝室里

2. what about/how about怎么样

3.love my bedroom 喜爱我的寝室

4.we have我们有

5.our new home 我们的新家

6. your bag/cap 你的包 / 帽子

7. my white cap 我的白帽子8. her skirts 她的短裙

9. his toys他的玩具10. in the bathroom在洗手间里11. three clocks 三面钟12. a nice fridge 一台漂亮的冰箱13. on the sofa 在沙发上14. a big living room一个大客堂15. under my table 在我的桌子下边16. behind the fridge 在冰箱后边17. beside your desk 在你的课桌旁边18. come and look 过来看

四年级英语上册第五单元unit5partB(3课时)

考向1 can的用法 can意为“能，会”，常用来表示某种能力。
例句：I can see a book.
我能看到一本书。
考向2 含有情态动词can的陈述句当我们想表达“某人能/会……”时，可以用句型 “某人＋can＋动词原形(动词短语)＋其他”。例句：He can clean the room.
1 熟记本节课所学的四会句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。
2 将Let’s talk的对话朗读流利。
Unit 5 Dinner’s ready
PEP 四年级上册
Let’s learn & Let’s do
知识点 5
有关餐具的单词 [三会]
chopsticks /'tʃɒpstɪks/n.(名词)筷子例句：Can you use chopsticks?
拓展 Here is后跟a/an ＋名词单数或者直接跟不可数名词，意为“这是一(个)……”或者“这是……”。例句：Here is an apple. 这是一个苹果。
一、情景交际。 1. 你邀请外国小朋友来做客，他会用筷子，他应说： ________ B
A. Do you have chopsticks?
—Yes, please! 是的，请(给我一个吧)!
典例
—Would you like some milk，please? A —________ I am full(饱了)． A. No, thanks! B. Yes, please.

PEP四年级英语上册Unit 5单词表汇总

PEP四年级英语上册Unit 5单词表汇总PEP四年级英语上册Unit5单词表汇总

四年级上册Unit5

rice米饭

2fish鱼

3noodles面条（复数）

4beef牛肉

5vegetable蔬菜

6soup汤

7have吃

8dinner晚餐；正餐

9wait等

0I’dlike等于Iwouldlike，我想吃

1bread面包

2milk牛奶

3egg蛋

4water水

5hungry饥饿的

6for为；给

7thankyou谢谢你

8knife刀

9chopsticks筷子（复数）

20spoon勺子

21plate盘子

22fork叉子

23help帮助；帮忙

24pass传递

25ready准备好了

26try尝试；试一下

27helpyourself随便吃28show展示

29yummy好吃的

30food食物

31use使用

32chicken鸡肉

33fish鱼

四年级英语上册Unit5课文知识点

“给人以鱼，一日食鱼;授人予渔，终身得鱼。”下面是小偏整理的四年级英语上册Unit5课文知识点，感谢您的每一次阅读。

四年级英语上册Unit5课文知识点

一、e_字母发音(熟背)：

e[i:]me我he他she她we我们bebe动词

e[e]bed床red红色pencil铅笔get得到let让

二、单词(熟记)：

beef牛肉chicken鸡肉noodles面条(复数)soup汤vegetables 蔬菜(复数)chopsticksbowl碗fork叉子knife刀spoon勺子dinner 正餐ready准备好helpyourself请自便,随便吃pass给，递try尝试

三、句型(熟记)：

What’sfordinner?

晚餐吃什么?

Whatwouldyoulike?

你想吃什么?

I’dlikesomesoupandbread,please.

我想喝汤，吃面包。

Wouldyoulikeaknifeandfork?

你想要刀叉吗?

No,thanks.

不用，谢谢

Wouldyoulikesomesoup?

你想要一些汤吗?

Yes,please.是的，请(给我一些)。

四、重难点：

Whatwouldyoulike?I’dlikesomesoupandbread,please.

Soup和bread都是不可数名词，

所以，虽然前面有表示一些的单词some，后面不需要加s。但是

如果是可数名词，就需要用复数形式：

I’dlikesomeeggs/tomatoes/vegetables.

做题的时候需要细心对待。

四年级上册英语单词第五单元

四年级上册英语单词第五单元Unit 5

beef牛肉chicken 鸡肉noodles 面条soup 汤vegetable 蔬菜chopsticks 筷子bowl 碗fork 餐叉

knife 刀spoon 勺

dinner （中午或晚上吃的）正餐ready 准备好

help yourself 为(自己)取用pass 给；递try 试；尝试

pep人教版四年级英语上册Unit5知识点梳理+练习

Unit 5 Dinner’s ready

一、需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语）

beef 牛肉chicken 鸡肉noodles 面条（复数）soup 汤vegetable(s) 蔬菜（复数）chopsticks 筷子（复数）bowl 碗fork餐叉knife 刀spoon 勺dinner正餐

ready准备好help yourself 请自便, 随便吃pass 给，递try 尝试

二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）

What’s for dinner? 晚餐吃什么？I’m hungry. 我饿了。Dinner’s ready. 晚饭准备好了。Help yourself. 请随便吃。I can use chopsticks. 我会用筷子。

Pass me the knife and fork, please .请递给我刀和叉。Here you are. 给你。

答语、答句

1. ---What would you like for dinner ?晚餐你想吃什么？

---I’d like some soup and bread , please . 我想要汤和面包。

2. ---Would you like a knife and fork ? 你想要刀叉吗？---No , thanks . 不了，谢谢。

3. ---Would you like some soup??你想要来点汤吗？---Yes, please. 好的，请来一点儿。

4. ---What would you like?(你想吃什么)? ---I’d like some vegetables , please.(我想吃蔬菜)

人教PEP小学四年级英语上册Unit5_A_Let’s_talk优秀课件

Let’s sing
dinner
It’s 7:00 p.m. I’d like some fish, bread and soup for dinner. I would
What would you like? I’d like some …
征求对方用餐意愿的句型——What would you like? 课文应用 What would you like? I’d like some soup and bread, please. 句型结构问句：What would you like? 答语：I’d like some + 食物(eggs, soup, bread…). 重点解析 would like是固定短语，意为“想要”。因为这是一个特殊疑问句，所以要把would放在you前面。答语中的I’d是I would的缩写形式。
句子接龙
What would you like? I’d like some …
…
…
What would you like? I’d like some …
Listen and answer
What would Mike like for dinner? He would like some soup and bread.
人教PEP四年级上册
Unit5 Dinner’s ready

湘少版四年级上册英语Unit 5

But I’m hungry!
Mary
Let’s write.
1. Birds like ___r_ic_e____. 2. Mary’s cat likes _____fi_s_h____. 3. Mary’s cat doesn’t like ___m__il_k____.
Language points
He eats too much. 他吃得太多了。 too much意思是“太，太多；过分”。 too much 的不同用法：（1）作名词，意思是“太多”，用作表语。
例句：不要吃得太多。 Don’t eat too much.
（2）作副词，意思是“过分、太”，修饰谓语动词。例句：你讲得太多了。
Unit 5 I like noodles
湘少版·四年级上册
Lead-in
I’m hungry, I…
New words
noodle(s)
面条（复数）
hungry
饥饿的
dumpling
饺子
milk
牛奶
bread
面包
rice
大米；米饭
biscuit
饼干
Let’s Listen and Say
I’m hungry. Me too.
I love dumplings. Mmm…
I like milk and bread.

四年级上册英语Unit 5 Our new home单元知识点-译林版

Unit 5 Our new home

一、单词

名词：家__________；卧室__________；客厅__________；沙发__________；厨房__________；钟__________；冰箱__________；桌子__________；

卫生间__________；湖__________；自行车__________；

动词：来__________；（反义词：去__________）；

骑__________；爱，热爱__________；

形容词：饥饿的__________；（反义词：饱的__________）

干净的__________；（反义词：脏的__________）

小的__________；（反义词：大的__________）

疑问副词：哪里__________；

二、词组

1. in your bedroom在你的卧室里

2. what about/how about怎么样

3.love my bedroom喜欢我的卧室

4.we have我们有

5.our new home 我们的新家

6. your bag/cap 你的包/帽子

7. my white cap我的白帽子8. her skirts 她的短裙

9. his toys 他的玩具10. in the bathroom在卫生间里11. three clocks 三面钟12. a nice fridge 一台好看的冰箱13. on the sofa 在沙发上14. a big living room 一个大客厅15. under my table 在我的桌子下面16. behind the fridge 在冰箱后面17. beside your desk 在你的课桌旁边18. come and look 过来看

人教英语PEP版四年级上册_Unit5_单元概述与课时安排

Unit5 单元概述与课时安排

单元整体分析

本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书四年级上册第五单元。单元主题为Dinner’s ready（晚餐准备好了）。主情景图通过学生及动物们在餐馆用餐的情景展示本单元的主题：表达用餐意愿，以及与主题相关的核心词汇与句式。

A部分共三页，分三课时。第一课时为情景对话和练习部分。Let’s talk部分Mike和妈妈在进行有关用餐的交流。引出句式: What’s for dinner? What would you like? I’d like some ... Dinner’s ready等。并在对话中熟悉单词dinner，ready，soup，并复习一些食物名称。Let’s survey是一个调查活动，调查同学们的用餐意愿，从而操练重点句式，并复习相关食物类单词。第二课时为词汇学习课时，Let’s learn 中以菜单的形式介绍了食物名称词汇：beef，chicken，noodles，soup，vegetables，rice，fish，juice，milk，bread。以及询问他人用餐意愿的句子：hat would you like? 及其回答。之后的Let’s play活动是学生利用食物单词卡片进行的模拟点餐活动。第三课时为语音与字母学习课时，通过读一读，听一听，唱一唱；听一听、圈一圈；听一听，圈一圈，写一写三个活动，让学生学习元音字母e在开音节中的发音/i:/。

B部分共四页，分两课时。第一课时仍然呈现情景对话和练习。Let’s talk中Mike到John家做客，以此来引出向别人发出用餐建议的句式：Would you like some ...? 及其回答：NO, thanks. Yes, please.之后的Let’s play活动以推荐特价菜的方式来练习重点句式。第二课时以John和妈妈的对话来学习新的词汇：chopsticks，fork，knife，bowl，spoon，之后通过一个活动Let’s do来进一步熟悉新授词汇。之后的读写练习、听音判断、看一看并匹配的练习以及歌曲都用来巩固练习本课的重点词汇及句型，与C部分合为一个课时。

译林版(三起)四年级英语上册Unit5 Our new home课文翻译

Unit5 Our new home

我们的新家Pages 32-33 Story time

❶

Mum,where's my bag?

妈妈，我的包在哪里？

It's in your bedroom.

在你的卧室里。

❷

Mum,where are my skirts?

妈妈，我的裙子在哪里？

They're in the living room,on the sofa.

它们在客厅里沙发上。

❸

Where's my white cap,Su Hai?

我的白帽子在哪里，苏海？

Is it in your bedroom?

是在你的卧室里吗？

No,it isn't.

不，它不在。

❹

Come and look,SuYang. Your cap is in the kitchen! 来看看，苏阳。你的帽子在厨房里！

单词

a clock 一个时钟

a fridge 一个冰箱

a sofa 一张沙发

a table 一张桌子bathroom 卫生间bedroom 卧室

kitchen 厨房

living room 客厅

Page 35 Cartoon time

❶

How are you?

你怎么了？

I'm hungry.

我饿了。

Would you like an orange? 你想要一个橙子吗？

No!

不要！

What about a hot dog?

热狗怎么样？

No!

不要！

❷

What would you like?

你想要什么？

I'd like that.

我想要那个。

❸

Here you are.

给你。

Thank you.

谢谢你。

Page 36 Sound time