社会实践报告(家庭经济背景调查)...
家庭经济调查报告5篇
家庭经济调查报告5篇
家庭经济调查报告篇1
加快农业发展，增加农民收入是农业、农村工作的首要问题和中心任务，也是农业、农村工作的出发点和落脚点。随着全球金融危机进一步加剧，我县农民收入状况如何，影响农民增收的症结何在20xx年5月份，笔者对所在地的农村农民收入进行了一次实地调查，调查采取听汇报、入户调查和召开座谈会等形式，对农民收入状况进行了深入细致的调查了解，并形成调查报告。
一、农户收入的现状
本次共走访调查农户52户，其中，纯农业户38户；亦工亦农户7户；以农为主，农闲时兼营服务等三产业的4户；纯经商办企业的3户。其中，20xx年度家庭年收入1万元以下的3户；1万元(含1万元)以上，2万元以下8户；2万元(含)以上，3万元以下21户；3万元(含)以上，5万元以下17户；5万元(含)以上3户。调查显示：当前，我国农村大部分地区农民家庭收入还很低，加上生产、生活支出不断增加，农业结构调整成效尚未充分显现，农村劳动力难以充分就业，农民创业意识和技能薄弱等，使得农民在短期内增收还很困难。
二、农户收入状况分析
(1)农民绝对收入水平较低。虽然被调查的52农户中，年收入2万元以上的占大多数，但近年来农村家庭开支逐年加大，尤其是教育、住房等到方面支出更大，致使被调查的约70%以上的农户全年没有结余，稍有变故就得负债。
(2)增收速度缓慢。表现在两个方面。一是同过去的情况比速度大大降低。据资料显示，改革开放的前6年，农民人均收入的年增长按可比口径计算在14%～20%之间。而1997年以来平均只有4%。二是同全面建设小康社会的要求比差距很大。按照到20xx年全面实现小康社会，人均gdp要达到3000美元的目标要求，农村人均收入每年的增长率要达到12.2%，同这个要求相比，实际发展速度要低得多。
2024年大二暑假社会实践报告参考范本（八篇）
2024年大二暑假社会实践报告参考范本针对本地“重男轻女”传统思想的现状，统计数据显示____%的受访者认为女孩接受教育同样重要，然而____%的人指出当地存在较多辍学女孩，其中____%认为她们的辍学选择源于个人意愿，仅____%归因于家庭经济困难。在教育支出方面，____%的家庭将主要收入用于支持子女接受教育，但值得注意的是，有____%的受访者表示当地有较多未成年女性外出打工。
综合分析上述数据，本地教育状况受到多重因素的影响，主要如下：
家庭因素：因家庭经济困难而选择辍学的占比虽为少数，但本地东乡镇的经济主要依赖于农业，而当地地理环境决定了人均年收入偏低，仅为1800元，这在一定程度上影响了家庭对教育的投入。我们曾遇到一位年约五十的村民，因家中年迈多病的老母亲和残疾妻子，打算让正在读初三的女儿辍学。此类情况并非个例，令人深感惋惜。
学校因素：尽管学校合并有助于资源整合和教学质量的提升，但西部地区的师资力量仍然薄弱，教学设施落后，这在一定程度上影响了教育质量。例如，合群村小学的教师们曾集体申请增加偏远山区教职员工的工资，经过长时间的努力才获得批准。
社会因素：部分当地居民对教育的认知存在误区，认为识字即可，无需深入学习。同时，社会竞争和就业压力也影响了家长和学生对教
育的态度。
政府因素：群众对政府制定的社会经济辅助政策了解不足，且部分政策落实不到位，导致真正困难的群众未能得到及时救助。此外，政府在宣传、政策普及、公平性和透明度等方面也需进一步加强。
个人因素：____%的受访者认为辍学女孩的选择源于个人意愿，这可能与她们的学习压力、生活环境、人生规划等多种因素有关。
家庭经济调查报告
家庭经济调查报告
家庭经济调查报告
尊敬的校领导：
我叫***，是****班的一名学生。家住在*******，家乡主要农作物是小麦和玉米，没有其他的经济作物。由于家中有病重的爷爷，所以父母都不能出外打工，家庭条件不太好。所以本学年我希望申请国家助学贷款，以减轻家庭经济一时之负担。
家乡**是平原地区，既没有什么天然资源可以开发利用，也没有什么名牌产品商家在那落户。大部分地区以小麦和玉米为主产作物，有些县乡以种植苹果、桃子等果树为主要经济作为。我们村所在的**只是种植玉米和小麦，由于它们比较好管理，大多数的村民都出外打工，以增加家庭经济收入。不愿出外打工的，也都在城里找到了工作，村里所剩下的多是老人和小孩。由于我们家所在村镇很偏僻，交通十分不便。要进城必须走二三里地的土路才能到达油路，让后搭车。一遇到下大雨的时候，因为我们村地势很低，村四周向外通的道路都会被水淹没，出入很不方便。因此即使想种植一些时令的经济作物，往外运卖都是个问题，更不要说是种植果树了。
我们家因为爷爷常年重病在身，不能参加任何的劳动，否则支气管炎就会发作，而且平常也不能断药，必须经常到医院检查治疗，因此父母能不能出远门打工。前些年家里种植了些番茄、茄子等夏季蔬菜，再加上卖一些粮食的钱，就可以维持爷爷医药费和我的初、高中
的学费以及家庭的其他轻微的消费了。由于父亲左眼有角膜炎，看东西很模糊，天气一热就完全看不见了，而且还会有些疼痛。前年父亲因为太过于劳累，右腿脚后跟突然疼痛的厉害，近半年都不能干重活，所以母亲就到城里的一个学校餐厅帮人做饭，每月工资只有xxx元，家里只剩下父亲和爷爷了。由于父亲的身体不允许，从那以后家里就不再种植蔬菜了。就单单靠种植小麦、玉米地收入来算：一亩地小麦平均按1000斤，八亩地是xxx斤，一斤小麦按平均偏高的价钱0.80元来算，一年所收的小麦全部卖掉收入是xxxx元。算上种地的投资，化肥、农药、种子、庄稼播种和收割的农机使用费，满打满算不过剩余xxxx元。这是卖掉所有收获的小麦的价钱，在加上留下一部分自己吃的呢？能卖的最多是xxxx斤，也就是xxxx元，也就是说，仅仅是种植小麦的所获得额外经济收入是xxxx元左右。至于玉米地收入和小麦差不多，一年种地的收入大概是4000元。而我们在学校一年的消费是10000元左右。换句话说，仅仅靠种地的收入，才刚刚够一个大学生在学校一年消费的二分之一不到，那剩余的二分之一呢？另外家庭必须的生活消费金额呢？如此来算，为之奈何？
暑假社会实践报告例文（4篇）
暑假社会实践报告例文
这个暑假我选择了去电子厂做暑假工，锻炼自己。
我要看看我能否在恶劣的环境中依靠自己的双手和大脑维持生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，适应社会。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
我即将是大四了，离开学校的时间越来越近了，觉得时间过得真快，恐怕就再也没有机会待在教室上课了。我的很多的落榜同学有的已经踏入社会，结婚生子，我深感到我进入大学并不是人生的终点，只有多吃苦才知道生活的艰辛不易。
在电子厂里，别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧！我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好。我的工作是在那组装平板电脑，每天早上8点到晚上8点都要待在车间里，虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活。接触了社会，了解了未来。在电子厂里虽然我是以组装电脑为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，工作的效率就会得到别人不同的评价。
家庭经济调查报告范文
家庭经济调查报告范文
家庭的经济影响着这个家庭，那么要做家庭经济的调查报告要怎么做呢下面是学习啦小编为大家整理的家庭经济调查报告范文，欢迎阅读。
家庭经济调查报告范文篇1
此次调研旨在了解当地大学生家庭经济情况，从而进一步反映出当地经济状况的发展，在此次社会实践调查当中，本人采访了相关单位部门以及主要的采访对象——当地的大学生。此次调查历时3天(网上调查除外)，从8月22日到8月24日，喜逢盛夏，钦城小镇夏意正浓，却未减本人此次调查实践活动的热情与兴致。原本计划采访钦州市各个县区教育局的，但由于有些部门路途遥远，以及人力、物力有限，加之电话又联系不上，因而在数据方面科学性不是很高，但仍不失为一种了解大学生家庭经济状况的手段与方法，本次活动当中采用了直接面对面访谈，调查表抽样调查、网上随机抽样调查等多方面的方法，以尽可能做到公正、严谨与科学并存。此次调查表明：当地大学生家庭经济负担总体上讲是良好的，但仍存在少数学生需要国家的大力帮助。
随着中国改革开放30多年来的社会进步，体现在政治、经济、文化等各个方面上。特别是最近几年，我国政府在教育事业这块更是加大了投资力度，诸如生源地贷款、高校助学贷款、国家助学金等各种各样的政策陆续出台，使广大学子圆了大学梦。在此种情况下，为了响应国家的号召，遂开展了题为“关于钦州市大学生家庭经济负担调查”的报告活动。此次活动，本人把地点放在了广西壮族自治区钦州市——生我养我的地方——这个边陲小城市上。广西，西部大开发战略中举足轻重的省区，但也因为是处于西部落后地区，国家的一系列政策的出台到实施总是最后在这里。比如生源地贷款，也是先在别的地方试验之后才在这几年里搬到广西来。这也是国家的一贯政策，在此本人也不便多加评论。
家庭调查报告范文4篇
家庭调查报告范文4篇
一、调查背景
良好的家庭教育是儿童成长的重要保证，这次调查，采取听汇报、发问卷等形式。调查范围主要在小学的三、四、五年级部分学生和家长中进行。共发出调查问卷390份，收回有效卷371份（其中学生问卷195份，家长问卷176份）。学生和家长对问卷内容进行了逐项填写。
二、调查目的
目前，农村中很多家庭已相对地富了起来，家长们也能意识到知识的重要性，但他们只是一味地把孩子送家教班、特长班……把教育责任全权“委派”给老师，自己不注重对孩子进行家庭教育，有的家长对家庭教育的知识一无所知或一知半解，甚至违背小学生成长的客观规律，急于求成，拔苗助长。为了提高家长对家庭教育重要意义的认识，同时引起教育部门、教育工作者对家庭教育的高度重视，以便采取各种办法，协调好校内外各种教育力量，使学生受到全面的教育，健康快乐地成长。
三、调查步骤
这次调查，主要使用问卷调查法。对学生专项调查的要点是：
1、你觉得父母对你的哪方面最关心？
2、你觉得爸爸妈妈和自己是平等的吗?
3、你觉得爸爸妈妈说的话都是对的吗?
4、你在家里帮爸爸妈妈做家务吗？......
通过回收调查表，谈话纪录，综合起来分析，探求共性原因，完成调查报告。
四、调查对象
1、家长的职业：农民占%；干部和工人占%；个体户占%，工人中大部分是在从事临时建筑工，属农工兼顾，均居住农村。
2、家长文化程度：大专以上占%；中专文化占%；初中占66%；小学文化占%。家长的文化大部分是小学和初中，其中一部分未读初中。
3、家庭经济收入：来自农业和农亲找工收入较低的占%；收入较好的只占%；经济困难的占%；特别困难的占%。
到家乡社会实践调研报告
到家乡社会实践调研报告
一、背景介绍
家乡是我的根，是我成长的地方。在观察家乡社会发展的同时，也意识到了家乡社会存在
一些问题。因此，我决定选择家乡进行社会实践调研，探究家乡社会发展中的问题，并提
出建设性的解决方案，为家乡的发展做出自己的贡献。
家乡位于中国东北地区，地处长江流域上游，拥有得天独厚的地理位置和资源优势。家乡
经济以农业为主，同时也发展了一些轻工业和服务业。但是，由于家乡地处偏远，交通不便，信息闭塞，导致了一些社会问题，比如农民收入低，教育资源匮乏，医疗条件差等。
因此，我希望通过本次社会实践调研，深入了解家乡社会状况，找出存在的问题，并提出
解决方案，为家乡的社会发展贡献自己的力量。
二、调研内容
1.农村经济发展状况
农村是家乡的主体，农民是家乡经济的基础。我们实地走访了几个农村，了解了农民的收
入情况，农业生产的现状，以及农村的基础设施建设情况。
调研结果显示，农民的收入主要来源于农业生产，但由于市场波动和自然灾害的影响，农
民的收入状况不稳定。此外，农村基础设施建设不完善，道路破损，供水供电不足，影响
了农村经济的发展。
2.教育资源配置情况
教育是国家的未来，也是家乡的未来。我们走访了几所农村学校，了解了学校的师资情况，教学条件，以及学生的学习状况。
调研结果显示，农村学校教学条件差，教师素质参差不齐，学生的学习资源匮乏，影响了
农村学校的教学质量。
3.医疗卫生条件
健康是民生之本，医疗卫生条件是家乡社会发展的重要因素。我们实地走访了几家乡镇医
院和村级卫生站，了解了医疗卫生服务水平，医生素质，以及医疗设施情况。
社会实践调查报告精彩4篇
社会实践调查报告精彩4篇
社会实践调查报告篇一
调查背景：
据xx市夏季社会农村调查了解，虽然国家已经免除了九年义务教育的学费，但是仍然有很多贫困家庭的孩子因为负担不起食宿而辍学在家工作，每个月只有40元钱可以帮助一个孩子实现上学的梦想。
今年夏天，我有幸参加了这个团队14年来的教学和帮助学生的活动，通过这些活动我了解了我孩子的学习和家庭情况。
实际用途：
熟悉农村，体验生活，通过教学和帮助学生了解学生的学习和家庭情况，在大学里实践所学，丰富暑假生活。
练习内容：
暑假在xxxx县xx乡xx小学教书，在周边贫困村开展助学活动。我在那里度过了一个忙碌、充实、辛苦、快乐的暑假。我之所以努力，是因为我在工作中不断从内心学习、理解、提高新的东西；幸福是因为克服困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。
教学总结
在教学过程中，我发现孩子的心是纯洁的像一片碧玉，像一池清泉，像一片绿荫。
考虑到他们的心智发展，我选择了游戏与教学相结合的方法；实践证明，这种方法是正确的。我将教学内容安排如下：
第一课时：利用多种游戏让孩子了解心理。毕竟，心理存在于生活的每个角落。
第二课时：讲故事让孩子总结道理，讲自己的故事。
第三、四小时：教歌曲《感恩的心》，引导孩子感恩社会，感恩集体，感恩父母，感恩朋友，感恩兄弟姐妹。
第五和第六个小时：教授歌曲《年轻的强者》，激励孩子们寻找梦想，玩一个关于理想美丽的岛屿帮助孩子确定梦想并给予鼓励。
第七和第八小时：谈论有效的学习方法和如何高效地学习。
由于孩子们的合作，教学进行得很顺利。孩子渴望学习，对未知的世界充满好奇，聪明活泼可爱是形容他们的绝佳方式。
大学生家庭经济背景调查(毛概)
《毛泽东思想和中国特色社会主义建设理论体系概论》
课程社会实践报告
大学生家庭经济背景调查
姓名：
学号： 2012
专业：
班次： 01班
指导老师：胡同泽
完成时间：2013年12月10日
大学生家庭经济背景调查
——社区服务体系建设变迁
改革开放以来，我国经济文化等各方面发展日新月异，取得了举世瞩目的成就。社会主义市场经济体制逐步建立，经济持续快速增长，综合国力日益增强，人民生活水平大大提高，总体进入小康水平。对内的改革包括经济体制改革，即把高度集中的计划经济体制改革成为社会主义市场经济体制，以维持社会主义制度为前提，改变生产中不适应生产发展的管理体制和政策，并建立社会主义下的市场经济。经济高速发展的同时，城市居民住宿条件也发生了翻天覆地的变化，大量“单位人”“社会人”转变成为社区人，社区日益成为社会成员的集聚点、社会需求的交汇点、政府社会管理的着力点和党在基层执政的支撑点。
一、调查概况
1、调查意义
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是我国高等院校思想政治理论课的重要组成部分，旨在使学生全面、准确、深入地理解和掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主要内容和基本精神，提高学生对中国特色社会主义理论体系和发展道路的认同感、使命感和责任感。《毛概实践》课程则通过社会调查活动，让同学们在亲身经历中体会了解改革开放和社会主义建设取得的成绩和存在的问题，提高同学们理论结合实际的能力。
2、调查目的
本次社会实践调查主要通过了解社区居民的生活状况及需求，促进社区服务发展，构建以社区为重点的基层社会管理和服务体系，加强社会建设，创新社会管理，为构建社会主义和谐社会而努力。
调研家乡社会实践报告
调研家乡社会实践报告
在这个快节奏的社会中，我们常常陷入焦虑和迷茫，不知道自己应
该做什么，以及如何与社会联系起来。家乡是我们成长的地方，也是
我们学习和成长的重要场所。因此，进行社会实践调研，了解家乡的
社会情况和问题，是非常重要的一项任务。
一、调研背景与目的
家乡社会实践调研的背景是为了更好地了解家乡的社会现状和问题，为进一步推动家乡的发展提供有力的依据。通过调研，我们可以
深入了解家乡的经济、教育、医疗、文化等各个方面的情况，并通过
分析问题，提出改进和发展的建议。
二、调研方法与过程
在调研家乡社会实践中，我们采取了多种方法，包括问卷调查、
实地走访、参观学习等。首先，我们组织了一次问卷调查活动，向家
乡的居民发放问卷，收集他们对家乡社会现状的看法和建议。其次，
我们进行了实地走访，深入了解家乡的产业结构、就业情况等。最后，我们还参观了当地的一些企事业单位和学校，了解了他们的发展状况
和存在的问题。
三、调研结果与问题分析
经过对家乡社会实践调研的汇总和分析，我们得到了一些重要的
结论。家乡的经济发展较为滞后，主要依赖传统产业，对新兴产业的
发展缺乏支持。同时，家乡的教育资源相对匮乏，学校的师资力量不
足，教育质量亟待提高。在卫生保健方面，医疗设施不完善，医护人
员短缺，给居民的健康带来了困扰。另外，家乡的文化生活相对贫乏，缺少文化设施和文化活动的丰富性。
四、改进和发展建议
针对以上问题，我们提出了一些改进和发展的建议。首先，在经
济发展方面，家乡应该注重发展新兴产业，提升科技含量，以适应社
会的快速发展。同时，应加大对企业的扶持力度，提供便利的政策环境，吸引更多的投资和人才。在教育方面，应该加大对学校的投入，
社会实践调查报告10篇
社会实践调查报告10篇
社会实践调查报告篇1
关于农村文化教育，思想教育，及经济收入方式的调查
20__年1月9号，我们怀者激动的心情向薛埠出发。我们将会在薛埠进行我们的社
会实践活动。我们通过发放传单和调查问卷以及面对面和农民同志交流，认真了解当
地人民的生活习惯、并拍摄照片，记录在新农村建设下的农村人民的生活状态。
在我们进行问卷调查的时候我发现了不少问题，表现除了我国的农名在文化教育和
思想教育上还存在着许多的问题。
一、扫盲工作应继续展开
在我们发问卷调查的时候我们竟然发现有好多中年的农名朋友不认识字，他们拿着
问卷调查报告说我们不认识字该怎么办啊。对于这句话我们大学生是非常震撼的，国
家对新农村建设高度重视的，新农村建设要求农村人民利用国家的优惠政策积极开展
农村生产，不管是国家下达的重要文件，还是国家给与农村的科技技术支援，都需要
农民朋友们具备一定的文化素养，但是如果连最基本的字都不认识的话，这些农民显
然是没有办法跟上时代的步伐的。
二、思想教育应继续加强
在我们调查问卷的过程中，当我们问及是否了解国家近几年对新农村建设政策时，
许多人摇头表示不知道，当我们举例说到关于农村房屋建设，以及国家免除农业税等
方面得话题时，他们才能意识到这些原来就属于新农村建设的政策，只是他们平时都
没有系统的了解过国家的新农村政策。、说明我们在平时就应该加强系统的思想教育，让他们系统的了解国家的政策，这样才可以让他们懂得政策，这样政策才能更好的为
广大农民服务。
同时我们也发现的农村的留守人都是老年人，而年轻人大部分都出去打工了，而这
家庭经济调查报告3篇
家庭经济调查报告3篇
家庭经济调查报告3篇
本文目录家庭经济调查报告大学生家庭经济负担的社会实践调查报告农村家庭经济状况调查报告
尊敬的校领导：
我叫***，是****班的一名学生。家住在*******，家乡主要农作物是小麦和玉米，没有其他的经济作物。由于家中有病重的爷爷，所以父母都不能出外打工，家庭条件不太好。所以本学年我希望申请国家助学贷款，以减轻家庭经济一时之负担。家乡**是平原地区，既没有什么天然资源可以开发利用，也没有什么名牌产品商家在那落户。大部分地区以小麦和玉米为主产作物，有些县乡以种植苹果、桃子等果树为主要经济作为。我们村所在的**只是种植玉米和小麦，由于它们比较好管理，大多数的村民都出外打工，以增加家庭经济收入。不愿出外打工的，也都在城里找到了工作，村里所剩下的多是老人和小孩。由于我们家所在村镇很偏僻，交通十分不便。要进城必须走二三里地的土路才能到达油路，让后搭车。一遇到下大雨的时候，因为我们村地势很低，村四周向外通的道路都会被水淹没，出入很不方便。因此即使想种植一些时令的经济作物，往外运卖都是个问题，更不要说是种植果树了。
我们家因为爷爷常年重病在身，不能参加任何的劳动，否则支气管炎就会发作，而且平常也不能断药，必须经常到医院检查治疗，因此父母能不能出远门打工。前些年家里种植了些番茄、茄子等夏季蔬菜，再加上卖一些粮食的钱，就可以维持爷爷医药费和我的初、高中的学费以及家庭的其他轻微的消费了。由于父亲左眼有角膜炎，看东西很模糊，天气一热就完全看不见了，而且还会有些疼痛。前年父亲
家庭收入调查报告(共7篇)
家庭收入调查报告（共7篇）
第1篇：家庭收入调查报告
家庭收入调查报告
有机30901
组员：高聚涛37 高亮39 张超31 高杰47
摘要：进入二十一世纪以来，我国经济飞速发展，人民生活水平日益提高，中国的经济积极跻身与世界前列。在新的历史条件下，我国加大了对社会主义经济建设的投入，提出了一些诸如“效率优先，兼顾公平”的政策，但随着经济的快速发展和城市化进程的不断演进，在我国各个社会群体利益格局被重新调整的过程中，分配不公现象日益突出，社会财富分配的马太效应愈发明显，贫富差距越来越大。而家庭间的收入也存在着明显的贫富差距。
这个假期我通过对电视新闻的了解以及对家里周围邻居的生活情况，消费水平，及家庭收入的调查，从而对其有了更加深入的了解。
在城镇生活的代表：
1.赵姨家：叔叔是县里医院的外科医生，年收入约3.6万元，阿姨是一名普通公务员，月收入约2500元左右。
2.张伯家：伯伯经营一家私人公司，月收入10000元左右，伯母是一名中学语文教师，月收入2000-3000元不等.还有一做外企白领的姐姐，月收入大于等于4000元。
在农民家庭生活的代表：
1.孙叔家：一家四口，三个人是农民工，月收入都非常有限，一年忙到头，供养读大学的哥哥都非常的吃力，更不用想他们闲暇时能去旅游了。
2.钱大爷家：有两个不是特别出息的儿子，虽然没能在学业上有所建树，但是由于要娶妻生子，更是让出身于农民世家的一家人犯了难，几乎已经负债累累了。
以上4个家庭虽然不是整体的代表了农村与城镇生活的极大差距，但是我们不得不说他们真的极具代表性。处于社会不同的阶层，收入已形成鲜明的对比，凸显了贫富的差距。
农村考察社会实践报告【五篇】
农村考察社会实践报告【五篇】第一篇：乡村经济发展的调查与分析
背景介绍
本次实践调研旨在了解与分析当地乡村经济的发展情况。我们
选择了一个位于农村地区的小镇进行考察，以深入了解农村经济发
展的现状和面临的挑战。
方法和过程
我们采用了问卷调查的方式，针对当地农户和企业主进行了调查，并与相关专业人士进行了深入访谈。通过收集数据和分析信息，我们得出了以下结论。
调查结果
1. 当地乡村经济呈现出多样化的发展模式，包括农业、旅游、
手工业等领域。
2. 农业仍然是该地区主要的经济支柱，但受到市场波动和气候
变化的影响较大。
3. 旅游业在过去几年有了显著增长，但设施和基础设施的短缺
制约了进一步发展。
4. 手工业和传统工艺品制作在当地经济中占据重要地位，但面
临技术更新和市场竞争的挑战。
结论与建议
1. 需要加强对农业的支持，提供技术培训和市场信息，以帮助
农民应对市场变化和气候影响。
2. 政府和相关机构应加大对旅游业的投资，完善相关设施，吸
引更多游客和投资。
3. 鼓励和支持当地手工业的发展，提供技术支持和市场推广，
增加产品的竞争力。
第二篇：农村教育发展的现状与问题
背景介绍
本次实践调研旨在了解当地农村教育的发展现状和面临的问题。我们选择了一个农村地区的小学进行考察，以深入了解农村教育的
具体情况。
方法和过程
我们通过观察和访谈的方式，详细了解了当地教育系统的运行
和存在的问题。同时，我们还收集了相关数据和文献资料，进一步
分析和评估了农村教育的现状。
调查结果
1. 农村地区的教育资源相对匮乏，学校设施和师资力量不足。
2. 学生在教育资源匮乏的情况下，面临研究成果和发展的差距。
家庭经济调查报告3篇
家庭经济调查报告3篇
家庭经济调查报告3篇
本文目录家庭经济调查报告大学生家庭经济负担的社会实践调查报告农村家庭经济状况调查报告
尊敬的校领导：
我叫***，是****班的一名学生。家住在*******，家乡主要农作物是小麦和玉米，没有其他的经济作物。由于家中有病重的爷爷，所以父母都不能出外打工，家庭条件不太好。所以本学年我希望申请国家助学贷款，以减轻家庭经济一时之负担。家乡**是平原地区，既没有什么天然资源可以开发利用，也没有什么名牌产品商家在那落户。大部分地区以小麦和玉米为主产作物，有些县乡以种植苹果、桃子等果树为主要经济作为。我们村所在的**只是种植玉米和小麦，由于它们比较好管理，大多数的村民都出外打工，以增加家庭经济收入。不愿出外打工的，也都在城里找到了工作，村里所剩下的多是老人和小孩。由于我们家所在村镇很偏僻，交通十分不便。要进城必须走二三里地的土路才能到达油路，让后搭车。一遇到下大雨的时候，因为我们村地势很低，村四周向外通的道路都会被水淹没，出入很不方便。因此即使想种植一些时令的经济作物，往外运卖都是个问题，更不要说是种植果树了。
我们家因为爷爷常年重病在身，不能参加任何的劳动，否则支气管炎就会发作，而且平常也不能断药，必须经常到医院检查治疗，因此父母能不能出远门打工。前些年家里种植了些番茄、茄子等夏季蔬菜，再加上卖一些粮食的钱，就可以维持爷爷医药费和我的初、高中的学费以及家庭的其他轻微的消费了。由于父亲左眼有角膜炎，看东西很模糊，天气一热就完全看不见了，而且还会有些疼痛。前年父亲
优秀社会实践报告(优秀6篇)
优秀社会实践报告（优秀6篇）
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妈妈：开始的时候没有工作，是很不理解这个社会，后来变释怀了，国家现在变强变富裕啦，我们的生活也提高啦。你看现在，你已经都读大二了，过不了多久便会踏入社会，我们的生活会随着经济发展越过越好的。
自己：呵呵……那谢谢妈妈今天跟我讲的这些哈，个人早点休息哈。今天的访谈就到此吧，我已经了解到一些东西啦，一定会对我的将来会有所帮助的……
自己：谢谢爸爸，这也给我上了很好的一课。我会铭记的，也会好好努力~
呵呵……
第二部分调查结果分析
利用这次访谈的机会，我抽时间对爸爸妈妈进行了两次简单的访谈。通过这两次轻松愉快的访谈，我收获颇多。即了解了父母亲那么多年以来的生活经济状况，也深入体会到了改革开放所带来的巨大变革。在正确的中国特色社会主义道路中，在毛泽东思想邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，我们的生活日新月异飞速发展。再次，很感谢父母亲多年的教育和抚养以及对我学习实践的大力支持，让我的社会实践如此有意义。
妈妈：那时呀，不得行哦，那时做老师的人很多，像我刚上初中的水平还不够……
自己：那之后妈妈还做过什么工作没有？
妈妈：后来没有做啥子，遇到了你爸，后来我们结婚啦，主要就以务农为主，春冬的时候经常去镇上卖菜，那时候镇上菜也很便宜，一场买的买点生活用品就够啦。不过现在慢慢贵啦，街上的午饭也贵啦，记得以前吃一碗粉一毛、涨到两毛、五毛、一元、一块五、两块、两块五、三块、五块、六块、现在都七块啦。
自己：那爸爸觉得后来感觉怎样？
爸爸：后来一直做村医，那份工作确实很好，锻炼了很多，后来也做了几年村支书，现在家里边收入也多啦。
自己：爸爸那你对这种变化有啥子想法呢？
爸爸：……农村巨大的发展我当然还是很开心的，你老爸我毕竟从小也
是在农村长大的呀。生活条件无论怎么说，都比以前好太多了，虽然现在在经济转型时期，可我们一定相信在社会主义现代化建设下，我们伟大的国家宏观调控以及市场自己的调试下，会成功克服它。我们家也遇到过十分困难的时期啊。那几年你妈妈生孩子啦，我也辞掉了凯里的工作，开始做农活，家里吃饭肉都吃不上。熬过来之后就好啦。
（二）对父亲的访谈
自己：爸爸，我们毛概要做一个关于大学生家庭经济背景的调查昨晚我跟妈妈聊了很多，今晚我也想和你聊聊哈……
爸爸：嗯，你还做调查研究哦……来嘛，有啥子问题问就是啦……
自己：废话就懒得说了哈，爸~您读书读到那个时候呢？
爸爸：你老爸我读到初中，但可百度文库个中专生，那时候家里农活多，后来就没有读啦，帮忙家里做农活。
2.调查对象
父亲、母亲。
3、调查方式
视频访谈并记录
4.家庭背景简介
家中主要有6个人，父亲、母亲还有自己，现在我就读于重庆大学2012级公共管理学院行政管理专业2班。家中还需要供养年迈的爷爷奶奶，经济状况比较拮据。
二．访谈记录
调查对象的基本情况
父亲
名字：张羽刚
年龄：48岁
学历：初中
地区：贵州省思南县红岩村下湾组
自己：那外公那时的收入怎么样？
妈妈：那时候文革刚过，虽然从新看待有知识的人，但教师的工资也不高，一个月二十还是三十我都记不清啦。
自己：妈妈，外公后来怎么又没有教啦呢？
妈妈：后来你外公生病啦，就没有教啦，那个病在那个时候医不好，那时候退休工资也很少。
自己：哦，那个时候资源很有限。妈妈你也上过初中，应该可以当小学老师噻？
1978年，中共十一届三中全会做出改革开放的重大决策，由此开启了中国改革开放历史新时期。
第一部分调查内容
一．方案设计
1.调查的意义及目的
2014年，我们迎来改革开放36周年。改革开放激发了各行各业的活力，使中国的生产力不断得到发展。现在正是改革进入深水区，经济转型时期。社会调查活动是“毛泽东思想和中国特色社会主义建设理论体系概论”的有机组成部分，通过对大学生家庭经济背景的实践调查，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义建设理论体系概论的基本经济知识。
父亲在16岁的时候便开始务农，做了几年转行跟爷爷学医，现在是一名乡村医生。
母亲
名字：雷贵英
年龄：50岁
学历：初中
地区：贵州省思南县红岩村下湾组
母亲和爸爸结婚后就一直在家务农。
访谈时间
2014年5月24日到5月25日在电话里的时候。
访谈地点
寝室电话里和爸妈闲聊
（一）对母亲的访谈
自己：妈妈，在干啥子呢……
《毛泽东思想和中国特色社会主义建设理论体系概论》
课程社会实践报告
大学生家庭经济背景调查
姓 名：张聪
学 号：20120156
学 院：公共管理学院
班 级：行政管理2班
指导老师：胡同泽
完成时间：2014年5月
大学生家庭经济背景调查报告
“经济”一词，早以贯穿我们的生活，它是一切的基础，从小学的思想品德开始，我们就开始再书本上接触到它。特别是通过大学里对毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想的理论学习，让我对中国改革开放三十多年以来的经济发展更加兴趣浓厚，对我在寒假里的家庭经济背景调查实践报告起到了很好的指导作用。
母亲：下午吃饭后，刚才帮猪喂啦。最近在学校还好噻。
自己：嗯，最近还好。就是我们的毛概课程有个关于大学生家庭经
济的实践调查报告需要做……
母亲：哦？？？那做撒，是具体干啥子的？
自己：……就是关于我们家以前的一些家庭情况。
母亲：恩恩，难得你想了解一些……问吧~
自己：妈妈你先说说自己的成长吧？我想听听
母亲：厄……我从小跟你外公是在农村长大的，我还没长大你外婆就去世啦，家里有七个姊妹，那时候没有饭吃，就喜欢到河里边抓鱼来吃……但我们的生活在那时并不好，比较凄凉。
自己：恩恩，那时候家里都还好不？
爸爸：我读小学的时候，文革那时期我们都是吃红苕饭包谷饭，做的野菜汤来下饭吃，你爷爷那时候是大队会计，有时还可以吃上肉。我读完初中以后，又去了凯里你大姨父那里，那时候农村进城比较困难，是后来国家开放以后，进城就方便啦。
自己：那爸爸您去凯里那里工作怎么样呢？
爸爸：去凯里那边主要是做面和其他一些不是很稳定的工作，那时候城里面很缺农民工，工资不是很高，要求也不高。但是后来回来结婚啦就没有过去工作啦，在家跟着你爷爷务农，你叔叔出去打工后，你爷爷教我医学慢慢的就开始从医啦，直到现在一直从医。
自己：厄……
母亲：可是现在可好多了，二十一世纪以来，我们的生活可是大变样啊！
自己：妈妈，我还记得，小时候您还读了初中哈，小时候我做作业好多你都晓得的，嘿嘿……
妈妈：是呀，以前家里面就我一个上初中啦，那会儿成绩还很好呢……
自己：嗯，对啦记得妈妈还给我讲过题呢，对啦为啥子后来没有继续读呢？
妈妈：你也知道，那时候家里姊妹很多，你外婆又去世啦，家里就你外公，当时是小学老师，但经济也很拮据。