四年级说明文阅读题库

合集下载

(完整版)小学四年级说明文阅读题

阅读下面文章，回答第1-4题。

燕子善飞，妇孺皆知。

①其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成

员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又

垂直地冲向云天；它们能够倏忽间来个180度大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干

脆在空中滑翔几分钟。

燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是谁都知道，这是它们自身的

弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它

们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。

因此，②它们学会了一切都在飞行中解决的本领：在飞行中吞食猎获物，

在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着

翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯成流线

型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长

度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为

20克，堪称是最轻量级的飞行员。

1.燕子形体上的弱点是什么？形体上的优点有哪些？（答案不得超出方格）

答：①燕子形体上的弱点是：

②优点是：

2、文中画直线的句子的表达方式是______________

3.说出画浪线的两个句子所用的说明方法。

答：__________________________________________________________ 4.燕子为了战胜自身的弱点，"学会了一切都在飞行中解决的本领".这些本领有：

_____________________________________________________

小学四年级语文说明文阅读练习题10道

【导语】说明⽂在近年的考试中⽐例逐渐增⼤，其难度也是越来越⾼，出题⾓度也偏向于对能⼒的考察。以前考察的⽂体知识逐渐淡化了，然⽽体裁⽂本各不同，阅读理解也有不同⽂体要求和⽅法。常见的“说明⽂”主要是以表达为主，⽤来介绍或是阐述某种事情的实⽤性⽂体。准备了⼩学四年级语⽂说明⽂阅读练习题10道，供⼤家练习！

⼩学四年级语⽂说明⽂阅读练习题⼀：海洋波能的利⽤

风起浪涌，海洋波能便孕育在这海⽔的起伏运动中。当然，没有⽔⾃⾝的重⼒，浪亦难涌。波能属于势能与动能共同形成的“综合能”。海浪的⽔质点相对于静⽔⾯位移具有势能；⽽动能则来于⽔质点运动。在深⽔中波能的传播受到限制，只有占能量总和50％的势能可随波浪传播。波能的能量密度虽较低，但总能量很⼤，据估计，全世界的海洋波能相当约30亿千⽡电能，其中可利⽤的约占三分之⼀。南半球海洋的波浪⽐北半球⼤，在南美、南⾮和澳⼤利亚等地区海域的波能也因之较⼤。中国沿海的波能分布也是南⼤于北。南海波浪⽐东南沿海⼤，平均波⾼在1.5⽶以上；我国海洋波能的可开发量相当约7000万千⽡电能。

长期以来，⼈们总想利⽤这⼀巨⼤能量。现今，淡化海⽔的波能搅拌站、波能发动机和⼤型防波堤电站等已经问世。利⽤波能，必须有波能转换装置。波能转换装置形式不⼀，但都没有本质区别。波能转换装置是三级组合装置：第⼀级受波体是将海浪转换为装置实体持有的能量。装置实体中的受能体直接和海浪接触，将波浪转换为机械运动；⽽相对固定的固定体与受能体形成相对运动。第⼆级中间转换器，其作⽤是将第⼀级转换与最终转换沟通；因为波能经过第⼀级转换往往达不到最终推动机械运动的要求，不仅是因为其⽔头低、速度慢，⽽且稳定性也较差。不管哪种类型的中间转换器都要起到传输能量和稳定输出的作⽤。⽔动式是通过液压泵将机械能变为⽔能，经⽔轮机再将⽔能变为机械能。它在增速、传输、调节上都⽐直接机械式⽅便。⽓动式则以空⽓为介质完成能量转换。它可以减少海⽔对设施的腐蚀，它是⽬前世界上⼴泛采⽤的波能中间转换装置。最终转换是应⽤设备，它依⽤户需要来设计。

小学四年级语文说明文阅读理解题

班级姓名

（一）阅读下面文章，完成第1-6题。

什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的"出色的猜测".对许多人来说，就是你不知怎么办时，

无计可

施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。

那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成"新的联想"有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。（节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉。卡尔文）

1.选文的说明对象是______________________.

2.选文的说明顺序是__________________________________________.

3.第二段选文运用的说明方法___________________________________.

4.第二段选文中两次用到"大约"一词，这体现了选文语言的什么特点？

答：__________________________________________________________

四年级说明文阅读题库

1. 海洋生物

阅读理解

阅读下面的说明文，然后回答问题。

海洋中有许多奇特的生物。有些生物看起来像植物，但它们实

际上是动物。比如珊瑚虫，它们外表像花朵，但其实是一种动物。

还有海葵，它们外表鲜艳美丽，但也是一种动物。这些海洋生物中

的一部分，可以提供给人们食用，比如海藻，富含丰富的营养物质。

1. 珊瑚虫是什么?

2. 海藻有什么特点?

题目答案

1. 珊瑚虫是一种看起来像花朵的动物。

2. 海藻富含丰富的营养物质。

2. 自然保护

阅读理解

阅读下面的说明文，然后回答问题。

自然保护是保护自然环境和生物多样性的重要工作。其中一个

保护生物多样性的方法是设置保护区。保护区是为了保护特定的植

物和动物，防止它们受到破坏和威胁。在保护区内，人们不得捕杀、破坏或损害任何动植物。这样可以保护生物的栖息地，逐渐增加其

数量和种类。

1. 什么是保护区?

2. 为什么设置保护区能够保护生物多样性?

题目答案

1. 保护区是为了保护特定的植物和动物，防止它们受到破坏和

威胁的区域。

2. 设置保护区可以保护生物的栖息地，逐渐增加其数量和种类。

3. 垃圾分类

阅读理解

阅读下面的说明文，然后回答问题。

垃圾分类是一项重要的环保活动。人们应该将垃圾分成可回收、有害和其他垃圾三类。可回收垃圾包括废纸张、塑料瓶和玻璃瓶等，可以再次利用。有害垃圾如电池、灯泡和荧光管等，需要特殊处理

以防止对环境造成伤害。其他垃圾指的是不能回收或是有害的垃圾，如食物残渣和纸巾等。

1. 垃圾分类应该分成几类?

2. 可回收垃圾的例子有哪些?

题目答案

1. 垃圾分类应该分成可回收、有害和其他垃圾三类。

人教部编版四年级语文下册说明性文本阅读专项训练含答案

人教部编版四年级语文下册说明性文本阅读专项训练

(一)地震是怎样发生的

要了解地震发生的原因，首先必须了解地球的内部构造。我们居住的地球是一个很大的实心球体，它的平均半径约为6371千米，从赤道到地心的距离约为6378千米，两极到地心的距离约为6357千米。地球内部的情况很复杂，根据其物质状况大致可划分为三层：最外面的一层叫地壳，中间一层叫地幔，最里面的核心部分叫地核。

地壳主要由一层一层的岩层构成，平均厚度大陆地壳约35千米，海底地壳约7千米。地壳大体上又可以分为两层。下层主要为玄武岩层，是一个布满全球的圈层。上层为沉积岩层和花岗岩层，是构成大陆的主体。

地幔介于地壳和地核之间，厚度约2900千米。它的上部也是一些岩石，主要是超基性岩(如橄榄岩)和榴辉岩。

地核在地幔之下，半径约3480千米，其外部表现出液态的性质，内部可能存在一个半径约1000千米的固态内核。

科学分析表明，大多数地震都发生在地壳和地幔上部边缘的岩层里，其中以离地面20～30千米的地方发生的地震最为常见。

地壳和地幔的岩石层里为什么会发生地震呢？这是由于那里的岩石在力(地应力)的作用下发生了破裂，这个破裂处就是震源，地震活动便从这里开始。

在地球内部传播的地震波称为体波，分为纵波和横波。由于纵波在地球内部传播速度大于横波，所以地震时，纵波总是先到达地表，而横波总落后一步。因此，发生较大的地震时，人们一般先感到上下颠簸，过数秒到十几秒后才感到很强的水平晃动。

1.地球是一个很大的实心球体，从地球的两极到地心的距离约为()千米。

A.3480

小学四年级语文说明文阅读练习题10道

风起浪涌，海洋波能便孕育在这海水的起伏运动中。当然，没有水自身的重力，浪亦难涌。波能属于势能与动能共同形成的“综合能”。海浪的水质点相对于静水面位移具有势能；而动能则来于水质点运动。在深水中波能的传播受到限制，只有占能量总和50％的势能可随波浪传播。波能的能量密度虽较低，但总能量很大，据估计，全世界的海洋波能相当约30亿千瓦电能，其中可利用的约占三分之一。南半球海洋的波浪比北半球大，在南美、南非和澳大利亚等地区海域的波能也因之较大。中国沿海的波能分布也是南大于北。南海波浪比东南沿海大，平均波高在1.5米以上；我国海洋波能的可开发量相当约7000万千瓦电能。

长期以来，人们总想利用这一巨大能量。现今，淡化海水的波能搅拌站、波能发动机和大型防波堤电站等已经问世。利用波能，必须有波能转换装置。波能转换装置形式不一，但都没有本质区别。波能转换装置是三级组合装置：第一级受波体是将海浪转换为装置实体持有的能量。装置实体中的受能体直接和海浪接触，将波浪转换为机械运动；而相对固定的固定体与受能体形成相对运动。第二级中间转换器，其作用是将第一级转换与最终转换沟通；因为波能经过第一级转换往往达不到最终推动机械运动的要求，不仅是因为其水头低、速度慢，而且稳定性也较差。不管哪种类型的中间转换器都要起到传输

能量和稳定输出的作用。水动式是通过液压泵将机械能变为水能，经水轮机再将水能变为机械能。它在增速、传输、调节上都比直接机械式方便。气动式则以空气为介质完成能量转换。它可以减少海水对设施的腐蚀，它是目前世界上广泛采用的波能中间转换装置。最终转换是应用设备，它依用户需要来设计。

小学四年级语文说明文阅读理解题

40768(总5页)

--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--

--内页可以根据需求调整合适字体及大小--

小学四年级语文说明文阅读理解题

班级姓名

（一）阅读下面文章，完成第1-6题。

无计可

施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。

物的

智力高很多。（节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉。卡尔文）

1.选文的说明对象是______________________.

2.选文的说明顺序是__________________________________________.

3.第二段选文运用的说明方法___________________________________.

4.第二段选文中两次用到"大约"一词，这体现了选文语言的什么特点？

四年级上册说明文阅读理解训练

一、阅读下面短文，回答问题。

太阳花

太阳花是一种草本植物。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它支撑整个植物。它的叶子很细，很长，有点像柳叶。

太阳花在夏天的时候开花了。太阳花的花瓣十分娇嫩。有红的、黄的、白的、紫的、青的、蓝的，美丽的就像一个个穿着彩裙的小姑娘，在阳光下绽开迷人的微笑。

太阳花的生命力非常顽强。它不怕风吹雨打，也不怕日照雨淋。不管是寒冬还是酷夏，它都顽强地活着。和它相比，那些经不起磨难的花朵，又显得多么娇嫩！

太阳花虽然没有玫瑰花那么娇艳，也没有牡丹花那么高贵，但是它却有一颗坚强的心。我喜欢太阳花，更喜欢它那颗坚强的心！

1. 短文一共有____个自然段。第二自然段一共有____句话。

2. 太阳花的茎是____色的，叶子像____。它的花瓣有____、____、____、

____、____、____等颜色。

3. 短文中画“____”的句子运用了____的修辞手法，把____比作____。

4. 短文表达了作者对太阳花的____之情。

5. 你喜欢太阳花吗？为什么？

我喜欢太阳花，因为太阳花不仅美丽，而且有着顽强的生命力。太阳花不怕风吹雨打，也不怕日照雨淋，这种坚强精神值得我们学习。

小学四年级语文说明文阅读练习题及答案

篇一：纳木错湖为什么越变越大

①自本世纪以来，居住在纳木错湖畔的牧民们发现，纳木错的湖水在一点一点向他们的居住地靠近，甚至有的牧民一觉醒来，发现自己的家已经和湖水挨在了一起。对此，各种说法在牧民中流传，有人说，这是“天湖”之神被惹怒了。因为牧民不注意卫生，使得一直都爱干净的纳木错仙女发怒，才将湖水涨起来，把湖边的人家给淹没。还有人说，天上的神仙发怒了，下了大雨，下得太多，湖水自然就上涨了。

②纳木错的湖水上涨这一现象不仅引起当地政府和牧民的关注，也吸引了科学家的目光。中国科学院青藏高原研究所纳木错综合观测站的工作人员观测后发现，在1970〜2009年的近40年时间里，纳木错的水位上涨了7米，湖面海拔从4718米变成现在的4725米，整个湖水增加近140亿立方米容量。

③纳木错湖水为何会突然上涨？那些增加的水是从哪里来的？带着这些疑问，让我们一起查找资料，走访村民，拜访专家，揭开问题背后的真相。

④在西藏地区，全球变暖导致的最为显著的变化就是冰川融化。我们知道，冰川是雪域高原的固体水库，在高原的水循环中发挥着极其重要的作用。在纳木错周围，有很多白皑皑的雪山，这些雪山实际上就是冰川。这些冰川每年都在融化，向下游补给水源，又在每年1/9

冬天的时候通过降雪补充冰川的消融量，最终形成一种动态平衡。然而，随着全球气候变暖的加剧，这种动态平衡被打破，冰川融化速度加快，而冰川通过降雪所获得的补给量远远少于融化量。这样一来，冰川不断退缩，冰川融化的水大部分注入纳木错湖中，最终造成湖水水位上涨。

(完整版)小学四年级语文说明文阅读理解题

小学四年级语文说明文阅读理解题

班级___________ 姓名 _____________

（一）阅读下面文章，完成第1-6题。

那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层

——大脑皮层——明显地与形成"新的联想"有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。（节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉。卡尔文）

1.选文的说明对象是__________________________ .

2.选文的说明顺序是__________________________________________________ .

3._____________________________________________________________ 第二段选文运用的说明方法 ______________________________________________________________ .

小学四年级科学说明文阅读理解题

概述

此文档为小学四年级科学说明文的阅读理解题，共计##题，旨

在帮助学生通过阅读不同主题的科学说明文，提高其科学知识水平。

热能的传递(5题)

1. 热能是什么？

2. 热从哪里来？

3. 热怎么传递？

4. 如何避免燃气热水器爆炸？

5. 夏天如何防止中暑？

水的魔力(5题)

1. 水的三态是什么？

2. 水有哪些神奇的性质？

3. 水的沸点和凝固点分别是多少？

4. 如何省水？

5. 饮用水可以用热水器加热后喝吗？

垃圾分类(5题)

1. 垃圾分类是什么？

2. 垃圾分类的好处有哪些？

3. 如何正确分类垃圾？

4. 厨余垃圾应该怎么处置？

5. 如何保持环境卫生？

标准干净的饮食(5题)

1. 对于食品安全，我们应该注意哪些方面？

2. 饮食应该有什么样的规律和节制？

3. 应该如何合理搭配膳食？

4. 饮食应该如何搭配才更好吸收？

5. 如何防止得胃病？

以健康为主题的体育运动(5题)

1. 体育锻炼有什么好处？

2. 如何进行正确的热身运动？

3. 体育运动有哪些注意事项？

4. 如何避免因体育运动引起的伤害？

5. 如何保持身体健康？

结语

通过阅读以上不同主题的科学说明文，相信大家对诸如热能传递、垃圾分类、健康的饮食等各个方面的知识都有了更深刻的了解。科学知识能够帮助我们更好地遵循科学规律生活，希望大家能够将

这些知识融入自己的生活中，做一个更加健康、文明的市民。

小学语文说明文阅读题精选

说明文训练习题（二）

咖啡“毁”眼

①“美酒加咖啡，我只要喝一杯，想起了过去，又喝了第二杯……”邓丽君甜美的歌声，加深了人们对咖啡的印象，也激发了一些人品尝咖啡的欲望。

②咖啡的益处主要是，它能滋养皮肤，有助于消除疲劳，可预防胆结石，具有一定的抗氧化及开胃促食、活血化瘀、息风止痉等作用；此外，咖啡可能还有解酒作用。当然，其害处也不能忽视，就是它会造成人神经过敏，加剧高血压，诱发骨质疏松，饮用过量会有致癌危险，咖啡中所含的物质会让人上瘾……

③不管咖啡是功大于过，还是相反，现在科学家又发现了咖啡一大“危害”，那就是：咖啡“毁”眼。

④我们知道，青光眼是一种发病迅速、危害性大、随时导致失明的常见疑难眼病。青光眼的起因是眼内压不稳定，出现了间断或持续性升高，其压力水平超过眼球所能耐受的程度后，给眼球各部分组织和视功能带来了损害，造成视神经萎缩、视野缩小、视力减退，甚至引发失明——在急性发作期一两天即可完全失明。而新的研究发现，这种带有毁灭性的眼病竟然和咖啡有一定因果关联。

⑤为了搞清楚喝咖啡是否影响眼睛，美国一个科研小组曾专门进行了实验，探讨饮用一杯容量为237毫升的咖啡——这个非常有限的咖啡饮用量对眼睛的影响。结果表明，适量饮用咖啡对正常人眼睛的不良刺激不明显，但对患有眼部疾病的人，特别是青光眼患者，有轻微的不良影响，但不会造成什么危害。

⑥但长期饮用过量的咖啡，会对眼睛有什么影响呢？

⑦另外一个美国研究小组则依据1980年到2008年的医学资料分析，对40岁以上、没有青光眼或癌症病史且有眼科检查报告的人群进行了跟踪调查研究。研究人员每4年对他们进行一次问卷调查，以此来评估这些人日常的咖啡因摄入量，并进行多种可能性分析。结果发现，这些原本没有眼病的人当中，有一少部分因过量饮用咖啡，逐渐患上了青光眼。

小学四年级科学说明文阅读练习题10道

1. 题目：太阳是什么？

答案：太阳是一个恒星，是地球周围的一个光源。

2. 题目：为什么地球会有四季？

答案：地球由于自转和公转的原因，使得不同地区在不同时间

经历不同的气候变化，从而形成了四季。

3. 题目：为什么水能够沸腾？

答案：水沸腾是因为受热使得水分子的运动加快，温度达到

100摄氏度时水变成蒸汽。

4. 题目：为什么铁会生锈？

答案：铁生锈是因为铁在潮湿的环境中与氧气反应生成氧化铁，从而形成铁锈。

5. 题目：为什么不能在交通灯红灯时过马路？

答案：交通灯红灯时表示车辆通行，行人需要等待，通过等待

可以确保交通的安全顺畅。

6. 题目：为什么春天的天气变暖？

答案：春天的天气变暖是因为太阳的辐射增加，地面温度增加，从而使得春天的气温变暖。

7. 题目：为什么水能在不同形状的中流动？

答案：水能在不同形状的中流动是因为水分子具有自由流动的

特性，能够适应不同形状的。

8. 题目：为什么杯子里的水会蒸发？

答案：杯子里的水会蒸发是因为水受热后分子运动加快，部分

水分子能够转变成水蒸气并逸出杯子。

9. 题目：为什么汽车需要加油？

答案：汽车需要加油是因为汽车的发动机需要燃料才能运行，

加油可以提供燃料供应。

10. 题目：为什么树叶会变色？

答案：树叶变色是因为在秋天温度下降、光照减少的条件下，

树叶中的叶绿素分解，露出其他颜色的色素。

人教版四年级说明文阅读练习题

一、阅读下面的说明文，回答问题。

柑橘（瓜类）

柑橘属于瓜类水果，主要分布在南方地区。柑橘的果实味道酸甜可口，富含维生素C，对身体非常有益。柑橘外形圆润，味道饱满。市场上种类繁多，有橙子、柚子、蜜柚等。

1.柑橘属于哪类水果？

2.柑橘的果实味道如何？

3.柑橘对身体有什么好处？

4.柑橘有哪些种类？

二、阅读下面的说明文，回答问题。

铁路

铁路是一种重要的交通工具，主要由铁轨和列车构成，可以将

乘客和货物快速运输到不同地方。铁轨铺设得很平整，列车行驶时

会发出轰隆轰隆的声音。人们在铁路上可以欣赏美丽的风景，体验

不同的旅行方式。

1.铁路是由什么构成的？

2.列车行驶时会发出什么声音？

3.在铁路上人们可以做什么？

三、阅读下面的说明文，回答问题。

植物的光合作用

植物通过光合作用制造食物，因此光对植物来说非常重要。光

合作用是指植物通过光能将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖的化

学反应过程。光合作用发生在植物的叶子中的叶绿素细胞中。所以，植物需要光线才能生长。

1.植物通过什么制造食物？

2.光合作用发生在植物的哪个部位？

3.植物需要什么才能生长？

四、阅读下面的说明文，回答问题。

泡馍

泡馍是陕西的传统美食，是以馍为主要食材制作的汤菜。泡馍

的主料是硬筋面，煮熟后切成小块。加入碗中，再加上肉酱、大葱、豆腐脑等多种配料。泡馍味道鲜美，是陕西人非常喜欢的一道美食。

1.泡馍是哪个地区的传统美食？

2.泡馍的主要食材是什么？

3.泡馍的配料有哪些？

4.泡馍是什么味道的？

五、阅读下面的说明文，回答问题。

春天的景色

春天是万物复苏的季节，大自然的景色也变得美丽多彩。一片片嫩绿的叶子从树上长出来，鲜花在春风中绽放。春天的天空湛蓝湛蓝，阳光明媚。人们在春天里可以感受到大自然的美好，享受户外活动的乐趣。

(word完整版)四年级说明文阅读题库

【说明文阅读】四年级

说明文阅读特点和技巧：

阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。

一、整体感知。就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：

⑴文章的题目

⑵文章的开头一句话。

⑶文章中的一句话

⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。

二、研读品味。在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。

（一）说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。

1.常用的说明文方法及其作用

举例子，具体说明

列数字，准确说明

打比方，生动说明

作比较，突出说明

下定义, 准确说明

2.如何区分作比较和打比方：

作比较

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

小学四年级语文说明文阅读理解题与答案直接A4纸打印使用

小学四年级语文说明文阅读理解题3

班级姓名

海洋是未来的粮仓

①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。

②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。

③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。

④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大！在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。

⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。当然，前提是，不破坏生态平衡。

四年级说明文阅读题库

(完整版)小学四年级说明文阅读题

小学四年级语文说明文阅读练习题10道

小学四年级语文说明文阅读理解题

四年级说明文阅读题库

人教部编版四年级语文下册说明性文本阅读专项训练含答案

小学四年级语文说明文阅读练习题10道

小学四年级语文说明文阅读理解题

四年级上册说明文阅读理解训练

小学四年级语文说明文阅读练习题及答案

(完整版)小学四年级语文说明文阅读理解题

小学四年级科学说明文阅读理解题

小学语文说明文阅读题精选

小学四年级科学说明文阅读练习题10道

人教版四年级说明文阅读练习题

(word完整版)四年级说明文阅读题库

小学四年级语文说明文阅读理解题与答案 直接A4纸打印使用

小学四年级语文说明文阅读理解题与答案直接A4纸打印使用