四年级说明文阅读题库

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小学四年级语文说明文阅读理解题与答案-直接A4纸打印使用

小学四年级语文说明文阅读理解题3班级姓名海洋是未来的粮仓①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。

显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。

②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。

正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。

然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。

他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。

③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。

一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。

如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。

④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。

仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。

它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。

其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大！在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。

这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。

⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。

有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。

当然，前提是，不破坏生态平衡。

⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。

尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。

例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。

人教版四年级说明文阅读训练测试

人教版四年级说明文阅读训练测试
测试介绍
本测试旨在帮助四年级学生提高他们的说明文阅读能力。

测试内容根据人教版教材编写，涵盖了常见的说明文题材和阅读技巧。

测试题目
1. 题目：如何正确洗澡
- 内容：请根据下面的步骤来回答问题。

- 步骤：
- 先把身体浸湿。

- 然后倒洗发水在手上，涂在头发上。

- 用水稍微擦一下头发，使洗发水起泡。

- 用手指腹按摩头皮1分钟。

- 再用水清洗头发，使泡沫全部冲掉。

- 最后用毛巾擦干头发。

- 问题：根据步骤，正确的洗发顺序是什么？
2. 题目：如何安全过马路
- 内容：请根据下面的提示选择正确的做法。

- 提示：
- 在人行横道线上过马路。

- 看清红绿灯的信号。

- 等待绿灯亮起，才能过马路。

- 在有人行横道线的地方过马路时，要走过到对面，不能在中间等。

- 问题：在何处可以安全地过马路？
3. 题目：如何分类垃圾
- 内容：请根据下面的提示选择正确的分类。

- 提示：
- 将废纸屑放入纸类垃圾桶。

- 将废玻璃放入玻璃垃圾桶。

- 将废塑料放入塑料垃圾桶。

- 将废食物放入厨余垃圾桶。

- 问题：废水果皮应该放入哪个垃圾桶？
测试要求
1. 阅读题目和提示。

2. 根据内容选择正确答案。

3. 回答问题时使用简洁明了的语言。

请按照测试要求完成答题，祝你好运！。

说明文阅读专项(试题)统编版语文四年级上册

四年级说明文阅读题（一）奇妙的书（15分）随着电子和激光技术的广泛应用,近年来,出现了许多奇妙的书,像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书等。

会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成人的声音。

一些儿童读物在封底上镶有微型唱片和唱针。

唱针接触唱片以后,随着唱片的转动,就可以听到书中出现的人物的声音。

更有趣的是一种叫作“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。

它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。

根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。

出版某种重要的学术著作或者论文时，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。

视盘既可以显示物体的运动情况，也可以显示许多微妙的现象。

比如,植物的光合作用,物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形,都可以用动画的办法显示。

现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。

“缩微图书”就是其中的一种。

它是用照相机把书或者资料缩拍到胶券上，一般缩到原书大小的1/48。

使用的时候，通过阅读器可以放大到原来的大小。

其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就被使用过,当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

“缩微图书”保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克。

科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们。

1.奇妙的书指( )。

（2分）A.电视B.故事书C.会跳舞的书D. 会说话的书2.本文所描述的“书”的共同特点是。

（2分）3.文章第四、五自然段运用的说明方法有、、。

（3分）4.“缩微图书”的优点是。

（2分）5.第四自然段中画“”的句子是一个句,它的作用是。

（3分）6.结合最后一个自然段,说说书籍不断发展和演变的原因是什么?（3分）（二）空天飞机（14分）航天飞机在布放卫星、发射航天器、观天测地、进行材料科学与药物和生命科学的实验等方面发挥了重要的作用，但它也有许多不尽如人意的地方。

小学四年级语文说明文阅读练习题10道

【导语】说明⽂在近年的考试中⽐例逐渐增⼤，其难度也是越来越⾼，出题⾓度也偏向于对能⼒的考察。

以前考察的⽂体知识逐渐淡化了，然⽽体裁⽂本各不同，阅读理解也有不同⽂体要求和⽅法。

常见的“说明⽂”主要是以表达为主，⽤来介绍或是阐述某种事情的实⽤性⽂体。

准备了⼩学四年级语⽂说明⽂阅读练习题10道，供⼤家练习！⼩学四年级语⽂说明⽂阅读练习题⼀：海洋波能的利⽤风起浪涌，海洋波能便孕育在这海⽔的起伏运动中。

当然，没有⽔⾃⾝的重⼒，浪亦难涌。

波能属于势能与动能共同形成的“综合能”。

海浪的⽔质点相对于静⽔⾯位移具有势能；⽽动能则来于⽔质点运动。

在深⽔中波能的传播受到限制，只有占能量总和50％的势能可随波浪传播。

波能的能量密度虽较低，但总能量很⼤，据估计，全世界的海洋波能相当约30亿千⽡电能，其中可利⽤的约占三分之⼀。

南半球海洋的波浪⽐北半球⼤，在南美、南⾮和澳⼤利亚等地区海域的波能也因之较⼤。

中国沿海的波能分布也是南⼤于北。

南海波浪⽐东南沿海⼤，平均波⾼在1.5⽶以上；我国海洋波能的可开发量相当约7000万千⽡电能。

长期以来，⼈们总想利⽤这⼀巨⼤能量。

现今，淡化海⽔的波能搅拌站、波能发动机和⼤型防波堤电站等已经问世。

利⽤波能，必须有波能转换装置。

波能转换装置形式不⼀，但都没有本质区别。

波能转换装置是三级组合装置：第⼀级受波体是将海浪转换为装置实体持有的能量。

装置实体中的受能体直接和海浪接触，将波浪转换为机械运动；⽽相对固定的固定体与受能体形成相对运动。

第⼆级中间转换器，其作⽤是将第⼀级转换与最终转换沟通；因为波能经过第⼀级转换往往达不到最终推动机械运动的要求，不仅是因为其⽔头低、速度慢，⽽且稳定性也较差。

不管哪种类型的中间转换器都要起到传输能量和稳定输出的作⽤。

⽔动式是通过液压泵将机械能变为⽔能，经⽔轮机再将⽔能变为机械能。

它在增速、传输、调节上都⽐直接机械式⽅便。

⽓动式则以空⽓为介质完成能量转换。

它可以减少海⽔对设施的腐蚀，它是⽬前世界上⼴泛采⽤的波能中间转换装置。

2024年部编版四年级下册语文说明文阅读理解测试题(有答案)

2024年部编版四年级下册语文说明文阅读理解测试题（一）地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿产资源来说，它______谁的恩赐，______经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来．．是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1．第一自然段横线上应填入的关联词语是（）A．……不但……还……B．……不是……而是……2．第二自然段中加点词语“本来”的意思是；“不能再生”的原因是：。

3．“地球所拥有的自然资源也是有限的。

”这句话在文段中起的作用。

这一段运用了的说明方法。

4．读画横线的句子，请你针对这些现象设计一条保护环境或节约资源的宣传标语。

（二）生物是天然保护网植物是天然的“净化器”“消声器”“除尘器”“制氧机”“预报员”“防疫员”，在环境保护中具有重要的作用。

同时，植物还有防风固沙、涵养水份、保持水土、美化环境的作用。

由于植物广泛分布于地面、水面等一切有生命的环境中，这就形成了一个将整个地球都网住的巨大的环境保护网。

微生物能把地球上的动植物遗骸分解而被土壤吸收，是地球上的“清洁工”。

且微生物也广泛分布球上，也形成了一个“清洁网”。

益鸟能捕食害虫，保护这些益鸟就可以减少农药的使用，也就保护了环境。

一只灰喜鹊一年可消灭1.57亿条松毛虫，可保护十多亩松林不受虫害。

两只大斑啄木鸟一天能消灭600多条害虫的幼虫，可以控制几十亩人工林免受蛀食树干的害虫的危害。

各种不同环境下生活着不同的鸟类，也形成了保护环境的网络。

以上事实说明，生物确实是环境的天然保护网。

只要我们植树造林，栽花种草，保护害虫的天敌，充分发挥植物和益鸟等生物在环境保护方面的作用，人类环境就会更加美好。

四年级说明文阅读测试题及答案

四年级说明文阅读测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪一项不是说明文的特点？A. 语言准确B. 条理清晰C. 情感丰富D. 逻辑严密2. 在说明文中，作者通常采用什么方式来阐述事物？A. 叙述B. 描述C. 议论D. 抒情3. 说明文的目的是：A. 娱乐B. 说服C. 教育D. 启发4. 说明文的结构通常包括哪些部分？A. 引言、正文、结论B. 问题、分析、答案C. 背景、过程、结果D. 论点、论据、论证5. 说明文中的图表和数据的作用是什么？A. 增加文章的趣味性B. 增强文章的说服力C. 增加文章的难度D. 丰富文章的内容二、填空题（每空1分，共10分）1. 说明文的主要目的是向读者______。

2. 在说明文中，作者会使用______来帮助读者更好地理解内容。

3. 说明文的语言特点是______、______、______。

4. 说明文的结构通常包括______、______、______。

5. 说明文中的图表和数据可以帮助读者更直观地理解______。

三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述说明文与议论文的区别。

答：说明文主要是客观地介绍事物，阐述事物的特征和性质，而议论文则是作者对某一问题或现象进行分析、评价，并提出自己的观点和看法。

2. 说明文中的图表和数据有什么作用？答：图表和数据在说明文中起到了辅助说明的作用，它们可以帮助读者更直观、更准确地理解文章所要传达的信息。

四、阅读题（每题5分，共20分）阅读下面的说明文，回答问题。

《太阳系的行星》太阳系由太阳和围绕它旋转的八大行星组成。

这些行星按照距离太阳的远近依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

其中，水星是离太阳最近的行星，而海王星则是最远的。

1. 太阳系中离太阳最近的行星是什么？答：水星。

2. 太阳系中离太阳最远的行星是什么？答：海王星。

3. 请列举太阳系的八大行星。

答：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

四年级说明文阅读题库

四年级说明文阅读题库1. 海洋生物阅读理解阅读下面的说明文，然后回答问题。

海洋中有许多奇特的生物。

有些生物看起来像植物，但它们实际上是动物。

比如珊瑚虫，它们外表像花朵，但其实是一种动物。

还有海葵，它们外表鲜艳美丽，但也是一种动物。

这些海洋生物中的一部分，可以提供给人们食用，比如海藻，富含丰富的营养物质。

1. 珊瑚虫是什么?2. 海藻有什么特点?题目答案1. 珊瑚虫是一种看起来像花朵的动物。

2. 海藻富含丰富的营养物质。

2. 自然保护阅读理解阅读下面的说明文，然后回答问题。

自然保护是保护自然环境和生物多样性的重要工作。

其中一个保护生物多样性的方法是设置保护区。

保护区是为了保护特定的植物和动物，防止它们受到破坏和威胁。

在保护区内，人们不得捕杀、破坏或损害任何动植物。

这样可以保护生物的栖息地，逐渐增加其数量和种类。

1. 什么是保护区?2. 为什么设置保护区能够保护生物多样性?题目答案1. 保护区是为了保护特定的植物和动物，防止它们受到破坏和威胁的区域。

2. 设置保护区可以保护生物的栖息地，逐渐增加其数量和种类。

3. 垃圾分类阅读理解阅读下面的说明文，然后回答问题。

垃圾分类是一项重要的环保活动。

人们应该将垃圾分成可回收、有害和其他垃圾三类。

可回收垃圾包括废纸张、塑料瓶和玻璃瓶等，可以再次利用。

有害垃圾如电池、灯泡和荧光管等，需要特殊处理以防止对环境造成伤害。

其他垃圾指的是不能回收或是有害的垃圾，如食物残渣和纸巾等。

1. 垃圾分类应该分成几类?2. 可回收垃圾的例子有哪些?题目答案1. 垃圾分类应该分成可回收、有害和其他垃圾三类。

2. 可回收垃圾的例子包括废纸张、塑料瓶和玻璃瓶等。

人教部编版四年级语文下册说明性文本阅读专项训练含答案

人教部编版四年级语文下册说明性文本阅读专项训练(一)地震是怎样发生的要了解地震发生的原因，首先必须了解地球的内部构造。

我们居住的地球是一个很大的实心球体，它的平均半径约为6371千米，从赤道到地心的距离约为6378千米，两极到地心的距离约为6357千米。

地球内部的情况很复杂，根据其物质状况大致可划分为三层：最外面的一层叫地壳，中间一层叫地幔，最里面的核心部分叫地核。

地壳主要由一层一层的岩层构成，平均厚度大陆地壳约35千米，海底地壳约7千米。

地壳大体上又可以分为两层。

下层主要为玄武岩层，是一个布满全球的圈层。

上层为沉积岩层和花岗岩层，是构成大陆的主体。

地幔介于地壳和地核之间，厚度约2900千米。

它的上部也是一些岩石，主要是超基性岩(如橄榄岩)和榴辉岩。

地核在地幔之下，半径约3480千米，其外部表现出液态的性质，内部可能存在一个半径约1000千米的固态内核。

科学分析表明，大多数地震都发生在地壳和地幔上部边缘的岩层里，其中以离地面20～30千米的地方发生的地震最为常见。

地壳和地幔的岩石层里为什么会发生地震呢？这是由于那里的岩石在力(地应力)的作用下发生了破裂，这个破裂处就是震源，地震活动便从这里开始。

在地球内部传播的地震波称为体波，分为纵波和横波。

由于纵波在地球内部传播速度大于横波，所以地震时，纵波总是先到达地表，而横波总落后一步。

因此，发生较大的地震时，人们一般先感到上下颠簸，过数秒到十几秒后才感到很强的水平晃动。

1.地球是一个很大的实心球体，从地球的两极到地心的距离约为()千米。

A.3480B.6371C.6357D.63782.地球内部根据其物质状况大致可划分为三层，由内到外的顺序是()。

A.地核、地幔、地壳B.地幔、地核、地壳C.地壳、地幔、地核D.地核、地壳、地幔3.大多数地震都发生在地壳和地幔上部边缘的岩层里，其中以离地面()千米的地方发生的地震最为常见。

A.10～20B.20～30C.30～40D.40～504.“发生较大的地震时，人们一般先感到上下颠簸，过数秒到十几秒后才感到很强的水平晃动”的原因是()。

四年级说明文阅读理解专项训练

四年级说明文阅读理解专项训练
说明文阅读理解专项训练示例如下:
1. 请阅读以下说明文，并回答以下问题:
《秋天的树叶》
秋天到了，树叶发生了变化。

枫树叶子变成了红色，像一枚枚邮票，梧桐树叶子变成了黄色，像一把把小扇子，银杏树的叶子变成了金黄色，像一枚枚金币。

其他树叶也变成了不同颜色，有的变成了红色，有的变成了黄色，有的变成了绿色。

树叶为什么会发生变化呢？这是因为秋天气温降低了，树叶里的水分渐渐干了。

树叶里的细胞渐渐萎缩，颜色就变了。

秋天，树叶离开了树枝，飘落在地上。

树叶飘落的时候，像一群小鸟在飞翔。

树叶飘落后，大地就变成了金黄色的地毯。

秋天是收获的季节，农民们忙着收获庄稼。

树叶的变化，也让人们在收获的季节里，增添了一份美丽的心情。

问题:
a. 文章开头说“秋天到了，树叶发生了变化”,请简要概括秋天树叶发生变化的特点。

b. 文章说“树叶发生了变化”,请简要概括树叶发生变化的原因。

c. 文章描述了树叶飘落的情景，请简要概括树叶飘落的特点。

d. 文章最后说“秋天是收获的季节”,请简要概括秋天的特点。

答案:
a. 秋天树叶发生了变化，特点是变成了红色、黄色、绿色等不同颜色。

b. 树叶发生变化的原因是秋天气温降低了，树叶里的水分渐渐干了。

c. 树叶飘落的特点是像一群小鸟在飞翔，树叶飘落的时候，大地就变成了金黄色的地毯。

d. 秋天是收获的季节，特点是农民们忙着收获庄稼。

小学四年级科学说明文阅读练习题10道

小学四年级科学说明文阅读练习题10道
1. 题目：太阳是什么？
答案：太阳是一个恒星，是地球周围的一个光源。

2. 题目：为什么地球会有四季？
答案：地球由于自转和公转的原因，使得不同地区在不同时间
经历不同的气候变化，从而形成了四季。

3. 题目：为什么水能够沸腾？
答案：水沸腾是因为受热使得水分子的运动加快，温度达到
100摄氏度时水变成蒸汽。

4. 题目：为什么铁会生锈？
答案：铁生锈是因为铁在潮湿的环境中与氧气反应生成氧化铁，从而形成铁锈。

5. 题目：为什么不能在交通灯红灯时过马路？
答案：交通灯红灯时表示车辆通行，行人需要等待，通过等待
可以确保交通的安全顺畅。

6. 题目：为什么春天的天气变暖？
答案：春天的天气变暖是因为太阳的辐射增加，地面温度增加，从而使得春天的气温变暖。

7. 题目：为什么水能在不同形状的中流动？
答案：水能在不同形状的中流动是因为水分子具有自由流动的
特性，能够适应不同形状的。

8. 题目：为什么杯子里的水会蒸发？
答案：杯子里的水会蒸发是因为水受热后分子运动加快，部分
水分子能够转变成水蒸气并逸出杯子。

9. 题目：为什么汽车需要加油？
答案：汽车需要加油是因为汽车的发动机需要燃料才能运行，
加油可以提供燃料供应。

10. 题目：为什么树叶会变色？
答案：树叶变色是因为在秋天温度下降、光照减少的条件下，
树叶中的叶绿素分解，露出其他颜色的色素。

小学四年级语文说明文阅读理解题(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑小学四年级语文说明文阅读理解题班级姓名（一）阅读下面文章，完成第1-6题。

什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。

有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。

在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。

还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的"出色的猜测".对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。

那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成"新的联想"有关。

而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。

人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。

黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。

因此，人的智力比动物的智力高很多。

（节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉。

卡尔文）1.选文的说明对象是______________________.2.选文的说明顺序是__________________________________________.3.第二段选文运用的说明方法___________________________________.4.第二段选文中两次用到"大约"一词，这体现了选文语言的什么特点？答：__________________________________________________________5.用简洁的语言概括选文的主要内容。

答：___________________________________________________________6.选文对"智力"作了五种解释。

（完整版）小学说明文阅读练习题及答案

（完整版）⼩学说明⽂阅读练习题及答案⼩学说明⽂阅读练习题及答案(⼀)⽩颊长臂猿⽩颊长臂猿⼏乎常年都在树上⽣活。

⾏动的时候，能⽤单臂把⾃⼰的⾝⼦悬挂在树枝上，双腿蜷曲，来回摇摆，像荡秋千⼀样荡越前进，⼀次腾空移动的距离就有3⽶远，每次可以连续荡越8－9⽶。

雌⽩颊长臂猿还让刚出⽣不久的幼仔把⼿脚抱在⾃⼰的胸前，带着它⼀起在森林的上空飞速⾏进。

它们的动作灵活、⾃然、轻松、优美，如同飞鸟⼀般，有时在半空中还能做出“鹞⼦翻⾝”、“苏秦背剑”、“蜻蜒点⽔”等⾼难动作，使⼈感到惊⼼动魄，称之为⾼空“杂技演员”。

我国古代传说有⼀种叫做“通臂猿”的动物，神通⼴⼤，来去如飞，两臂相通，具有⾃由伸缩的能⼒，能够把⼀侧的臂缩⾷量90哈哈哈”，3－4分钟，长则在20前仅剩701234并不是全部时间都⽣活在树上，体现了说明⽂语⾔的准确性、科学性。

原⽂——批注——5、根据⽂中的知识和平时的积累，对偷猎者说⼀段话，呼吁他们保护⽩颊长臂猿，不要做伤害⽩颊长臂猿的事，要求语⾔得体，易于被⼈接受，不少于40字。

参考答案：1、活动范围常年在树上，吃植物性的⾷物，叫鸣声哄亮，数量少这⼏个⽅⾯的特点。

2、不可以，这个传说写出了⽩颊长臂猿臂长的特点，增加⽂章的趣味性，可读性。

3、作⽐较、列数字，形象具体地写出了⽩颊长臂猿数量变得越来越少的特点。

4、如句⼦：“因为如果有天敌⼊侵，只要树枝轻轻晃动，睡在上⾯的⽩颊长臂猿马上就会发觉，⽴即就会轻舒猿臂，扬长⽽去。

”中“⽴即”这个词写出了⽩颊长臂猿臂警觉性⾼，逃⽣速度快的特点。

5、可以从⽩颊长臂猿臂的可爱之处，数量之少，歌声之动听，⼈类和动物和谐相处，不做违法犯罪的事等⼏个⽅⾯进⾏劝说。

（⼆）①⽵叶青酒和名盛千年的汾酒，同产于汾阳杏花村汾酒⼚，在第⼆、第三届全国评酒会上，均被羞荐俎，(古可见，12341.2.温和，⽆刺激感，余味⽆穷。

3.不能。

原意是⽵叶青酒这⼀配⽅可能是明末清初的爱国者、着名医学家傅⼭先⽣设计并流传⾄今的，不能确定。

(完整版)小学四年级说明文阅读题

(完整版)小学四年级说明文阅读题小学四年级说明文阅读题 (完整版)一、问题一问：什么是说明文？答：说明文是一种用来解释和阐述某一事物特点、性质、原理或规律的文章。

它通常由标题、导语、正文和结尾组成。

通过使用清晰简洁的语言，说明文可以帮助读者更好地理解某个概念或知识。

二、问题二问：说明文通常包含哪些部分？答：说明文通常包含以下几个部分：1. 标题：标题是说明文的名称，用来概括文章的主题。

2. 导语：导语是文章的开头部分，用来引入主题并吸引读者的注意力。

3. 正文：正文是说明文的核心内容，用来详细说明某一事物的特点、性质、原理或规律。

正文通常由若干段落组成，每个段落都应该有一个明确的主题句和相关的支持句。

4. 结尾：结尾是文章的结束部分，用来总结正文内容，并提供一些适当的结论或建议。

三、问题三问：说明文的特点有哪些？答：说明文具有以下几个特点：1. 直接明了：说明文的语言应该直接明了，不使用难懂的词汇或复杂的句子结构，以便读者能够轻松理解。

2. 简明扼要：说明文应该以简明扼要的方式呈现信息，避免冗长和啰嗦。

3. 逻辑严密：说明文应该按照一定的逻辑结构进行组织，使读者能够清晰地理解所传递的信息。

4. 事实准确：说明文应该提供准确可靠的事实和数据，以增加文章的可信度。

四、问题四问：你能举一个说明文的例子吗？答：当然可以！以下是一个关于如何种植花卉的说明文示例：标题：如何种植花卉导语：种植花卉是一项有趣而美好的事情，它不仅可以为我们的环境增添色彩，还能给我们带来愉悦的心情。

下面，我将介绍如何种植花卉的步骤。

正文：首先，选择适合当地气候和土壤条件的花卉品种。

然后，准备好种子或幼苗，根据花卉的特性选择合适的土壤和。

接下来，按照正确的种植深度和间距进行种植，并确保提供足够的阳光和水分。

随着时间的推移，及时除草和施肥，定期修剪花卉以保持良好的生长状况。

最后，欣赏属于自己的花园，与花卉共同成长。

结尾：通过以上步骤，我们可以成功种植出美丽的花卉。

小学四年级语文说明文阅读练习题及答案

1.篮球是一种流行的体育运动，需要两支队伍进行比赛。

每支队伍由五名队员组成，比赛的目标是将球投进对方的篮筐得分。

问题：篮球比赛需要几支队伍进行？答案：篮球比赛需要两支队伍进行。

2.蚕是一种饲养蚕宝宝的昆虫，它们的主要食物是桑叶。

蚕宝宝会吃桑叶长大，变成蚕蛹后会吐丝结成蚕茧。

问题：蚕宝宝的主要食物是什么？答案：蚕宝宝的主要食物是桑叶。

3.彩虹是一种自然现象，通常出现在雨后的天空中。

它是由太阳光通过雨滴折射、反射和折射再次出来形成的。

彩虹由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成。

问题：彩虹由几种颜色组成？答案：彩虹由七种颜色组成。

4.自行车是一种便捷的交通工具，它由车架、轮胎、刹车等部分组成。

自行车要靠人们的脚蹬和手把进行操控，以便前进、刹车或转弯。

问题：自行车由哪几部分组成？答案：自行车由车架、轮胎、刹车等部分组成。

5.昆虫是一种常见的生物，它们有六只腿和外骨骼。

昆虫的种类很多，包括蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁等。

它们可以在陆地、空中和水中生活。

问题：昆虫有几只腿?答案：昆虫有六只腿。

6.蜘蛛是一种害虫，常常会结网捕食昆虫。

它们的身体有两部分，前面是头胸部，后面是腹部。

蜘蛛的网通常是由丝线交织而成。

问题：蜘蛛的身体有几部分？答案：蜘蛛的身体有两部分。

7.大熊猫是一种濒临灭绝的珍稀动物，主要生活在中国的竹林中。

它们以竹子为食，有黑白相间的毛皮。

大熊猫平时比较懒散，大部分时间都用来进食和休息。

问题：大熊猫主要以什么为食？答案：大熊猫主要以竹子为食。

8.铁是一种常见的金属，有着坚硬的特性。

它可以被用来制作各种不锈钢器具、建筑材料等。

由于铁易于氧化，需要经常保养和防锈。

问题：铁具有什么特性？答案：铁具有坚硬的特性。

9.世界上最高的山是珠穆朗玛峰，位于中国和尼泊尔的边界上。

它是喜马拉雅山脉的一部分，海拔高达8848米。

珠穆朗玛峰吸引着许多登山爱好者前往挑战。

问题：珠穆朗玛峰的海拔高度是多少？答案：珠穆朗玛峰的海拔高度是8848米。

(完整版)小学四年级语文说明文阅读理解题

小学四年级语文说明文阅读理解题班级___________ 姓名 _____________（一）阅读下面文章，完成第1-6题。

什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。

有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。

在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。

那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成"新的联想"有关。

而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。

人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。

黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。

因此，人的智力比动物的智力高很多。

（节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉。

卡尔文）1.选文的说明对象是__________________________ .2.选文的说明顺序是__________________________________________________ .3._____________________________________________________________ 第二段选文运用的说明方法 ______________________________________________________________ .4.第二段选文中两次用到"大约"一词，这体现了选文语言的什么特点？答：____________________________________________________________________5.用简洁的语言概括选文的主要内容。

【寒假阅读提升】四年级下册语文试题-说明文阅读(二)-人教部编版(含答案解析)

【寒假阅读提升】部编版四班级语文说明文阅读（二）（有答案解析）【考点回顾】说明文语言的精确性【常考题型】1、某个词语能否删掉?为什么?2、词语在句中意思的考查。

【答题技巧】：A不能，用了“××”词，生动地说明白……，能够激发读者的爱好，去掉就没有这种效果。

B不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太确定化;C用了“××”词，精确地说明白……，符合实际状况，留有余地，具有科学性。

【例题精析】例1、阅读课文片段，回答问题。

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发觉和创造。

正是这些发觉和创造，使人类的生活大大改观，其转变的程度（超过超越）了人类历史上百万年的总和。

人类在上百万年的历史中，始终生活在一个依靠自然的农耕社会。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来(寄予托付)自己的奇特愿望。

我们的祖先或许谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

20世纪的(成果成就)，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

（1）选出短文括号中不恰当的词。

（2）依据意思写词语。

①经过争辩、探究等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。

________②制造出的新事物或新方法。

________（3）举现代科学实例来说明“千里眼”“顺风耳”。

千里眼：________顺风耳：________（4）“那时没有电灯，……”“那时”是指( )A. 原始社会B. 农耕社会C. 科学社会5）“我的祖先或许谁也没有料到”，“或许”在文中的意思( )A. 大致的内容或状况。

B. 不格外精确或不格外详尽。

C. 表示有很大的可能性。

（6）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原形容纷纷大雪好像梨花盛开，文中引用的作用是( )A. 科学给世界带来了秀丽的自然景色。

说明文四年级下册练习题

说明文四年级下册练习题说明文是一种以说明事物特征、性质、原因、结果等为目的的文体。

四年级下册的学生在学习说明文时，可以通过以下练习题来加深理解和掌握说明文的写作技巧。

一、阅读理解题1. 阅读以下说明文段落，回答问题：“春天是万物复苏的季节。

小草从土里探出头来，树木抽出嫩绿的新芽，花儿竞相开放，小鸟在枝头欢快地歌唱。

春天的气候温暖适中，阳光明媚，是户外活动的好时光。

”问题：这段说明文主要描述了春天的哪些特征？二、词汇运用题2. 根据所给词汇，选择恰当的词语填空，使句子通顺、符合说明文的特点。

- 丰富- 多样- 明显- 显著（1）春天的气候____，适合各种植物生长。

（2）秋天的果实____，为人们提供了丰富的食物来源。

三、句子改写题3. 将下列句子改写成说明文的风格。

- 原句：小狗很可爱。

- 改写：小狗以其活泼可爱的外形和忠诚的性格，赢得了人们的喜爱。

四、段落写作题4. 以“我的家乡”为题，写一段不少于200字的说明文，描述家乡的地理位置、气候特点、文化特色等。

五、综合应用题5. 假设你要为学校图书馆写一篇介绍图书馆的说明文，请列出至少三个图书馆的特点，并围绕这些特点写一段介绍。

参考答案：1. 春天的特征包括：小草生长、树木发芽、花儿开放、气候温暖、阳光明媚。

2. （1）春天的气候“温暖适中”，适合各种植物生长。

（2）秋天的果实“丰富多样”，为人们提供了丰富的食物来源。

3. 改写后的句子：小狗以其活泼可爱的外形和忠诚的性格，赢得了人们的喜爱。

4. 我的家乡位于风景秀丽的山区，四季分明，气候温和。

春天，山花烂漫；夏天，绿树成荫；秋天，硕果累累；冬天，白雪皑皑。

家乡的人们热情好客，有着丰富的民间文化和传统节庆活动，如春节的舞龙舞狮、端午节的赛龙舟等。

5. 学校图书馆藏书丰富，拥有各类图书超过十万册，涵盖文学、科学、艺术等多个领域。

图书馆环境优雅宁静，为学生提供了良好的阅读和学习空间。

此外，图书馆还定期举办各类讲座和展览，丰富了学生的课余生活。

四年级说明文阅读题库

四年级说明文阅读题库四年级说明文阅读题库四年级说明文阅读题库一、整体感知。

就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。

说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：⑴文章的题目⑵文章的开头一句话。

⑶文章中的一句话⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。

二、研读品味。

在粗读的基础上;这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。

这个过程有很多题目是基础题目;要我们解决的是说明方法;说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。

（一）说明方法。

常见的说明方法有列数字;举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等;前五种却是我们最常见的。

我们要把他们把握住;不仅能区别他们是哪一种说明方法;而且还要把握这种说明方法的作用。

1.常用的说明文方法及其作用举例子;具体说明列数字;准确说明打比方;生动说明作比较;突出说明下定义, 准确说明2.如何区分作比较和打比方：作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物;可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较;使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候;可以是同类相比;也可以是异类相比;可以对事物进行“横比”;也可以对事物进行“纵比”。

打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较;以突出事物的性状特点;增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法;同修辞格上的比喻是一致的。

（二）说明的语言。

准确性是说明文语言的重要特点。

（三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。

说明文阅读训练水獭(tǎ)[英国]杰弗(fú)里斯水獭身上主要有三处地方值得注意一一首先;是鼻孔的不寻常的宽度；其次是牙齿的锋利修长;咬东西咬得牢固；第三是胸脯(pú)或躯干的滚圆结实;表现出罕见的力量。

如果水獭张嘴;鼻孔是那么宽;下颚(è)显得不过是它的宽度的三分之一——仅仅是一条窄窄的带子;然而布满牙齿。