随笔化作文我的五样PPT课件
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《我的五样》PPT教学课件
12
写作要感情真挚，力求表达 自己的独特感受和真切体验。 这也正是今天的训练重点和 难点。
13
什么是感受和体验？ 定义：①接触外界事物得 到的影响。②体会。
14
方法一：要善于挖掘感受和 体验的曲折波澜--“文若看 山不喜平”
如何表达独特感受和真 切体验？
15
讨论：这次心灵的游戏中你的 心灵经受了几次大的波澜起伏？
18
方法三：神态、动作、语 言描写表现法。--感受的 外在表现
19
举例： 我微微抬起头，感觉外面阳光
霎时黯淡了。不知何时，泪水已模 糊了我的双眼。我低下头，静静地 坐在教室里，心情是复杂的。一抹 阳光从窗口探入教室，温暖的阳光 让我更伤感，我深深地埋下了头。 我只知道我心乱如麻，我所有的感 觉在此消失了。
提示：选五样（喜悦）——弃
一样（起小波澜）——再弃两
样（再起波澜）——只留一样
（波澜起伏）——感悟（趋平
静）
16
方法二：内心独白。内心 独白是人物心灵中自我对 话的过程。
17
举例： “不，我再也没有力 量忍受下去了。天哪！他们是 怎样对待我的啊！……我已经 精疲力竭了，我再也忍受不了 他们的这些折磨，我的头在发 烧，一切东西都在我眼前打转。 救救我吧……”
2
毕淑敏17岁参军，被分配 到西藏最为艰苦的阿里地 区当兵，做军医，曾经在 被视为“生命禁区”的昆
写作要感情真挚，力求表达 自己的独特感受和真切体验。 这也正是今天的训练重点和 难点。
13
什么是感受和体验？ 定义：①接触外界事物得 到的影响。②体会。
14
方法一：要善于挖掘感受和 体验的曲折波澜--“文若看 山不喜平”
如何表达独特感受和真 切体验？
15
讨论：这次心灵的游戏中你的 心灵经受了几次大的波澜起伏？
18
方法三：神态、动作、语 言描写表现法。--感受的 外在表现
19
举例： 我微微抬起头，感觉外面阳光
霎时黯淡了。不知何时，泪水已模 糊了我的双眼。我低下头，静静地 坐在教室里，心情是复杂的。一抹 阳光从窗口探入教室，温暖的阳光 让我更伤感，我深深地埋下了头。 我只知道我心乱如麻，我所有的感 觉在此消失了。
提示：选五样（喜悦）——弃
一样（起小波澜）——再弃两
样（再起波澜）——只留一样
（波澜起伏）——感悟（趋平
静）
16
方法二：内心独白。内心 独白是人物心灵中自我对 话的过程。
17
举例： “不，我再也没有力 量忍受下去了。天哪！他们是 怎样对待我的啊！……我已经 精疲力竭了，我再也忍受不了 他们的这些折磨，我的头在发 烧，一切东西都在我眼前打转。 救救我吧……”
2
毕淑敏17岁参军，被分配 到西藏最为艰苦的阿里地 区当兵，做军医，曾经在 被视为“生命禁区”的昆
习作：我的心爱之物 课件(共25张PPT)
③段落中心 句。
④想象生动、 合理。
它只是检测你一段时间的学习表现，看 ⑤具体介绍
看你掌握的知识有多少。这次你考不好， 乐乐对“我”
说明你知识掌握得还不牢固，你应该分 析原因，不能因此失去信心。”⑤
学习上的帮 助，这只玩 具小熊不愧
乐乐在我的生活中更是不能缺少 是小作者的
的。⑥有一次，妈妈和弟弟误会了我， 忠实好友。
3.以教材提供的事物为例，写作片段。
（1）写玩具熊，可以描写玩具熊的样子、 来历，它给“我”带来的快乐，“我”对它的 深厚感情等。
（2）写旱冰鞋，可以从爸爸奖励“我”旱 冰鞋的原因，旱冰鞋的外形、构造，“我”得 到旱冰鞋后度过的欢乐时光等方面描写。
（3）写绿毛龟，可以介绍它的外形、习性、 成长过程，通过具体的事件表现“我”和绿毛 龟之间的深厚感情。
①用排比句开 头，巧妙地引 出了自己的心 爱之物——一 只可爱的玩具 小熊。
的脑袋，两个半圆的耳朵，一双明亮的
眼睛下有一个三角形的小鼻子。它的嘴
巴呈弯曲状，似乎在对我咧Βιβλιοθήκη Baidu大笑呢！
它的脖颈上系着一个绣着无数棕色小熊
的布绑成的蝴蝶结， 活像一位彬彬有
②详细介绍 了玩具小熊
礼的绅士。它还有两只小手和两只短脚， 的样子，栩
可爱极了！②
栩如生，让
我给它取了一个活泼的名字：乐乐。 人印象深刻。
七年级语文我的五样1(PPT)3-2
请大家沉思并写下你生命中最宝贵的 五样东西『排名不分先后，不必考虑别人 的眼光，只需是你情感上的真爱即可』
要求：严肃、认真、真实、真诚。
年7月飞抵目的地与土星会合，进入环绕土星运行的轨道。同年月，惠更斯号着陆器将脱离卡西尼号探测器飞向土卫六，穿过其云层，在土卫六上软着陆，然 后将探测到的数据通过环土飞行的卡西尼号轨道器传回地球。卡西尼号进入环土星轨道后的任务是：环土星飞行7圈，就地考察土星大气、大气环流动态，并 多次飞临土星的多颗卫星，其中飞掠土卫六近旁次，用雷达透过其云气层绘制土卫六表面结构图，预计可发回近距离探测土星、土星环和土卫家族的图像万 帧。惠更斯号将成为第一个在一颗大行星的卫星上着陆的探测器。它将在.小时的降落过程中，用所带仪器分析土卫六的大气成分，测量风速和探测大气层内 的悬浮粒子，并在着陆后维持工作状态小时，揭示土卫六上是否有水冰冻结的海洋和是否存在某种形态的生命。它所收集到的数据和拍摄的图像通过卡西尼 号探测器传回地球。卡西尼-惠更斯号已在年7月日到达土星，并且开始使用雷达测量土卫六表面地形的工作；卡西尼探测器在年月日飞跃到土卫六上方并且 拍摂下很多高分辨率的土；中华财经行情 www.timvieccaptoc.com 中华财经行情 ；卫六表面图像，展现了人眼wenku.baidu.com来没有见过的明暗斑块。卡西尼号在年月 日圣诞节释放出了惠更斯号，惠更斯号在年月日进入土卫六大气层进行详细探测。惠更斯号探测器可在土卫六的大气中烧毁前将相关数据发回。惠更斯号探 测器在年月日登陆土卫六。7年月，卡西尼轨道探测器在靠近土卫六的第8次飞行中看到“安大略卫星湖”,但当时还不能确认其为液态。随着“安大略卫星湖” 的突破性发现,专家认为,土卫六其他地区众多与“安大略卫星湖”相似的“坑”也可能是湖泊。9年月美国宇航局证实，土卫六“泰坦”地表上存在着液体。 “卡西尼号”太空探测器捕捉到由土卫六表面湖泊所反射的太阳光线。这一发现，证实了土卫六表面存在液体的说法。科学家们由此认为，土卫六表面一些 地区应该分布着许多大型湖泊状盆地，就是在这些地区存在液体。土卫六是土星最大的卫星，与地球有许多相似之处，也正是这一点引起了科学家们的极大 兴趣。近年来，科学家们已经建立了关于土卫六的完整理论。他们认为，土卫六表面存在液烃(NGLs)海洋或湖泊。土卫六也被认为是太阳系中除地球之外唯 一存在液体的行星状天体。虽然“卡西尼号”传回的数据并不能证明其表面存在巨大的海洋，但是它却明显透露了这样一讯息，即土卫六两极附近地区存在 大型湖泊。自从“卡西尼”号探测器在年开始环绕土卫六运转后，科学家们一直在寻找“镜面反射”现象。但是，土卫六的北半球一直处在冬季的黑暗之中， 而科学家们认为北半球的湖泊比南半球
要求：严肃、认真、真实、真诚。
年7月飞抵目的地与土星会合，进入环绕土星运行的轨道。同年月，惠更斯号着陆器将脱离卡西尼号探测器飞向土卫六，穿过其云层，在土卫六上软着陆，然 后将探测到的数据通过环土飞行的卡西尼号轨道器传回地球。卡西尼号进入环土星轨道后的任务是：环土星飞行7圈，就地考察土星大气、大气环流动态，并 多次飞临土星的多颗卫星，其中飞掠土卫六近旁次，用雷达透过其云气层绘制土卫六表面结构图，预计可发回近距离探测土星、土星环和土卫家族的图像万 帧。惠更斯号将成为第一个在一颗大行星的卫星上着陆的探测器。它将在.小时的降落过程中，用所带仪器分析土卫六的大气成分，测量风速和探测大气层内 的悬浮粒子，并在着陆后维持工作状态小时，揭示土卫六上是否有水冰冻结的海洋和是否存在某种形态的生命。它所收集到的数据和拍摄的图像通过卡西尼 号探测器传回地球。卡西尼-惠更斯号已在年7月日到达土星，并且开始使用雷达测量土卫六表面地形的工作；卡西尼探测器在年月日飞跃到土卫六上方并且 拍摂下很多高分辨率的土；中华财经行情 www.timvieccaptoc.com 中华财经行情 ；卫六表面图像，展现了人眼wenku.baidu.com来没有见过的明暗斑块。卡西尼号在年月 日圣诞节释放出了惠更斯号，惠更斯号在年月日进入土卫六大气层进行详细探测。惠更斯号探测器可在土卫六的大气中烧毁前将相关数据发回。惠更斯号探 测器在年月日登陆土卫六。7年月，卡西尼轨道探测器在靠近土卫六的第8次飞行中看到“安大略卫星湖”,但当时还不能确认其为液态。随着“安大略卫星湖” 的突破性发现,专家认为,土卫六其他地区众多与“安大略卫星湖”相似的“坑”也可能是湖泊。9年月美国宇航局证实，土卫六“泰坦”地表上存在着液体。 “卡西尼号”太空探测器捕捉到由土卫六表面湖泊所反射的太阳光线。这一发现，证实了土卫六表面存在液体的说法。科学家们由此认为，土卫六表面一些 地区应该分布着许多大型湖泊状盆地，就是在这些地区存在液体。土卫六是土星最大的卫星，与地球有许多相似之处，也正是这一点引起了科学家们的极大 兴趣。近年来，科学家们已经建立了关于土卫六的完整理论。他们认为，土卫六表面存在液烃(NGLs)海洋或湖泊。土卫六也被认为是太阳系中除地球之外唯 一存在液体的行星状天体。虽然“卡西尼号”传回的数据并不能证明其表面存在巨大的海洋，但是它却明显透露了这样一讯息，即土卫六两极附近地区存在 大型湖泊。自从“卡西尼”号探测器在年开始环绕土卫六运转后，科学家们一直在寻找“镜面反射”现象。但是，土卫六的北半球一直处在冬季的黑暗之中， 而科学家们认为北半球的湖泊比南半球
《我的五样》课件
毕淑敏真正取得全国性声誉 是在短篇小说《预约死亡》发表 后，这篇作品被誉为是“新体验 小说”的代表作，它以作者在临 终关怀医院的亲历为素材，对面 对死亡的当事者及其身边人的内 心进行了探索，十分精彩。
现在，毕淑敏为国家一级作 家，内科主治医师，北师大文学 硕士 ，注册心理咨询师。
《心灵七游戏》这本书是为你，为我，为他， 为所有有心人 而写。书中的七个游戏， 都直指人生重大问题， 深入浅出，梳理过去，指导 现在，昭示未来。 （ · 我的五样 · 谁是你的重要他人 · 我是一个怎样的人 · 你的支持系统 · 再选你的父母 · 写下你的墓志铭 · 生命线）
3、逐层推进的写法。
本文交代“生命中最宝贵的五样东西”，
先说空气、水、阳光，因为这是构成生命 的三个基本要素，如果生命都不存在了， 其他一切都没有存在的必要了；接着作者 写鲜花，因为鲜花代表着爱，生命中如果 没有了爱，那生命还有什么值得珍惜的东 西呢？最后作者引出了一般人不会选择的 笔。就是这最不被人们所看重的笔，在毕 淑敏的笔下变得至关重要。
用空气、水、阳光、鲜花来衬托笔，前四样东西
固然宝贵，可它们和写作的笔一比下来，都不是 最宝贵的。
用同学们写的父母、孩子、爱人与自己想写的笔
作对比，在诸多的忍痛割舍后，还是强调了自己 对笔种种爱的理由。
2、比喻。 “万物好似压缩成超市货架上的物品，摆 在那里等待你的挑选。货筐是那样小，世 上的林林总总，只有五样可以塞入。” “我细心收起自己的那张白纸，一如收起 一张既定的船票。知道了航向和终点，剩 下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。” “教室内变得很寂静，好似荒凉的墓 冢。”
《我的五样》课件
xiān 纤巧 zhì 挚爱
字词积累
tuǒ 妥帖 qū 偷觑 zhēn 甄别 yōu 生死攸关
或缺 不可___
xuàn 绚烂
既往 一如（ ji）___
xùn chóu 逊了一筹 chà 刹那间
tǎn tè 忐忑不安 shāng què 商榷
chēng 瞠目结舌 gǒu 苟延残喘
不以为然 cǔn 思忖 zhǒng 墓冢
将“选择后的白纸”比作“既定的船票”， “航向和终点”指的是人生的目标， “帆起浆落战胜风暴的努力”指的是为目标而努力奋斗。
——作者已经明确了人生的目标，剩下的就是 为目标而努力奋斗。
本文是一篇理性色彩较为浓厚的散文。借一次心 理测试活动，选择生命中最宝贵的五样东西，然后依 次舍弃相比之下不甚重要的东西，最终分辨出什么才 是自己生命中最重要的因子。
xiān 纤巧 zhì 挚爱
字词积累
tuǒ 妥帖 qū 偷觑 zhēn 甄别 yōu 生死攸关
或缺 不可___
xuàn 绚烂
既往 一如（ jì ）___
xùn chóu 逊了一筹 chà 刹那间
tǎn tè 忐忑不安 shāng què 商榷
chēng 瞠目结舌 gǒu 苟延残喘
不以为然 cǔn 思忖 zhǒng 墓冢
做出人生正确决定的前提。
今天的生活决定于你昨天的 选择，今天的选择将决定你明天 的命运。 人生不是游戏，但游戏也许 会影响我们的人生。我们可以逃 避这个游戏中的选择，但我们却 无法逃避生命中的抉择。
字词积累
tuǒ 妥帖 qū 偷觑 zhēn 甄别 yōu 生死攸关
或缺 不可___
xuàn 绚烂
既往 一如（ ji）___
xùn chóu 逊了一筹 chà 刹那间
tǎn tè 忐忑不安 shāng què 商榷
chēng 瞠目结舌 gǒu 苟延残喘
不以为然 cǔn 思忖 zhǒng 墓冢
将“选择后的白纸”比作“既定的船票”， “航向和终点”指的是人生的目标， “帆起浆落战胜风暴的努力”指的是为目标而努力奋斗。
——作者已经明确了人生的目标，剩下的就是 为目标而努力奋斗。
本文是一篇理性色彩较为浓厚的散文。借一次心 理测试活动，选择生命中最宝贵的五样东西，然后依 次舍弃相比之下不甚重要的东西，最终分辨出什么才 是自己生命中最重要的因子。
xiān 纤巧 zhì 挚爱
字词积累
tuǒ 妥帖 qū 偷觑 zhēn 甄别 yōu 生死攸关
或缺 不可___
xuàn 绚烂
既往 一如（ jì ）___
xùn chóu 逊了一筹 chà 刹那间
tǎn tè 忐忑不安 shāng què 商榷
chēng 瞠目结舌 gǒu 苟延残喘
不以为然 cǔn 思忖 zhǒng 墓冢
做出人生正确决定的前提。
今天的生活决定于你昨天的 选择，今天的选择将决定你明天 的命运。 人生不是游戏，但游戏也许 会影响我们的人生。我们可以逃 避这个游戏中的选择，但我们却 无法逃避生命中的抉择。
公开课教案教学设计课件鄂教初中语文七下《我的五样》PPT课件 (三)
现在大家再一次确认了自己生命 中最宝贵的五样东西。如果我们现在 不得不放弃其中的一样，你会去掉哪 一个？
请注意把它彻底抹去，注意体会此时的心 理感受。用笔记下你的感受，并说说你为什么首 先去掉这一样。
看看毕淑敏首先去掉的是哪一 样，学习她是如何表达自己的感受 的。请各位自读品味这一小节。修 改你的感受准备在班内交流。
依次去掉剩下的四样中的三样， 只保留一样。
要求：
1。注意先后顺序，也要把去除 的那一样完全抹去。
2。分别用一两句话记下去掉这 三样时的感受。
现在各位的纸上只剩下一样你生命中最 最宝贵的东西了。
请写下你最终留下这一样的理由，并作 交流。
请写下最终留下这一样后的感受，并做 交流。
那毕淑敏留下的又是什么，她面 对最终选择的感受是如何的呢？
我的五样
请大家沉思并写下你生命中最宝贵的 五样东西『排名不分先后，不必考虑别人 的眼光，只需是你情感上的真爱即可』
要求：严肃、认真、真实、真诚。
那么毕淑敏的五样又是什么呢？ 毕淑敏为什么会选择这五样呢？这五 样又分别意味着什么呢？
了解毕淑敏
毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就 读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍， 在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇 的西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业 回北京。从事医学工作20年后，开始专业写 作，共发表作品200万字。曾获庄重文文学奖、 小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学 奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文 学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第 16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文 学奖等各种文学奖30余次。国家一级作家。 内科主治医师。北师大文学硕士。
江苏省镇江市实验高级中学高中语文必修一：第一专题《我的五样》PPT课件
“我细心收起自己的那张白纸，一如收起 一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的 就是帆起桨落战胜风暴的努力了。”
2020年10月2日
10
作者更清楚更明确的意识到自己生 命的存在的意义就是创作后，也就明 白了自己人生奋斗的方向和目标，即 要用手中的笔奋力划出一条有价值的 生命航道，为社会奉献出尽可能多的 宝贵精神产品。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
13
2 看看毕淑敏首先去掉的是哪
一样，学习她是如何表达自己
的感受的。请各位自读品味这
一小节。修改你的感受准备在
班内交流。 2020年10月2日
8
问题一：在游戏中，作者选择了哪 五样？为什么选这些？
实质:寻求生命的丰满
2020年10月2日
9
• 作者在游戏结束后的感受
“人们在清醒地选择之后，明白了自己意 志的支点，便像婴儿一样，单纯而明朗了。”
请写下最终留下这一样后的感受， 并做交流。
2020年10月2日
5
知人论世—与作者对话
毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读 于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜 马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿 里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。
2020年10月2日
6
从事医学工作20年后，
2020年10月2日
10
作者更清楚更明确的意识到自己生 命的存在的意义就是创作后，也就明 白了自己人生奋斗的方向和目标，即 要用手中的笔奋力划出一条有价值的 生命航道，为社会奉献出尽可能多的 宝贵精神产品。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
13
2 看看毕淑敏首先去掉的是哪
一样，学习她是如何表达自己
的感受的。请各位自读品味这
一小节。修改你的感受准备在
班内交流。 2020年10月2日
8
问题一：在游戏中，作者选择了哪 五样？为什么选这些？
实质:寻求生命的丰满
2020年10月2日
9
• 作者在游戏结束后的感受
“人们在清醒地选择之后，明白了自己意 志的支点，便像婴儿一样，单纯而明朗了。”
请写下最终留下这一样后的感受， 并做交流。
2020年10月2日
5
知人论世—与作者对话
毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读 于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜 马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿 里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。
2020年10月2日
6
从事医学工作20年后，
状物作文——怎样写物品_PPT课件(共17张)
物 ,大体可以分为三类：
一类是动物，如马、牛、羊等； 一类是植物，如花、草、树等 一类是物品，如书、文具、小闹 钟等。
1、个儿不算大，帮着人看家。 身子用铁打，辫子门上挂。
2、身体长的细又长，天生美丽黑ห้องสมุดไป่ตู้肠，
上平下尖纸上爬，越爬越短越心伤。
3、明明亮亮，又平又光。 谁来看它，跟谁一样。
４、屋子方方，有门没窗， 屋外热烘，屋里冰霜。
写得生动、活泼，要运用静物活写的方法。在描写的过程中，要运用多种表现方 法，进行描摹和刻画，力求把物品写得传神、生动 )
第四段 以后写故事，用以进一步突出主题。
后面的段落按照主题的要求写感受、感想、抒情 等等，在抒情中结尾。
在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自 己的感情，喜爱或赞美之情。例如：“小闹钟啊，你 日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走， 向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那 清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒…… 小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”
自从我有了小闹钟以后，我每天都按时起床。有一次，我实在 不想起床就把小闹钟关掉了。可是我又想：一寸光阴一寸金，寸金 难买寸光阴。所以我又起来了。 小闹钟让我懂得了要早睡早起， 要养成好习惯。小闹钟的作用可真大啊！
我的文具盒 我有一个精致小巧的文具盒，它陪伴我多年，是我 最忠实的伙伴。 我的文具盒是长方形的，上面印着水汪汪的米老鼠，
一类是动物，如马、牛、羊等； 一类是植物，如花、草、树等 一类是物品，如书、文具、小闹 钟等。
1、个儿不算大，帮着人看家。 身子用铁打，辫子门上挂。
2、身体长的细又长，天生美丽黑ห้องสมุดไป่ตู้肠，
上平下尖纸上爬，越爬越短越心伤。
3、明明亮亮，又平又光。 谁来看它，跟谁一样。
４、屋子方方，有门没窗， 屋外热烘，屋里冰霜。
写得生动、活泼，要运用静物活写的方法。在描写的过程中，要运用多种表现方 法，进行描摹和刻画，力求把物品写得传神、生动 )
第四段 以后写故事，用以进一步突出主题。
后面的段落按照主题的要求写感受、感想、抒情 等等，在抒情中结尾。
在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自 己的感情，喜爱或赞美之情。例如：“小闹钟啊，你 日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走， 向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那 清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒…… 小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”
自从我有了小闹钟以后，我每天都按时起床。有一次，我实在 不想起床就把小闹钟关掉了。可是我又想：一寸光阴一寸金，寸金 难买寸光阴。所以我又起来了。 小闹钟让我懂得了要早睡早起， 要养成好习惯。小闹钟的作用可真大啊！
我的文具盒 我有一个精致小巧的文具盒，它陪伴我多年，是我 最忠实的伙伴。 我的文具盒是长方形的，上面印着水汪汪的米老鼠，
五感作文写作PPT课件
我一直祈禱(做) ：爸、媽趕快回來吧(想)!
.
8
苦啊!雷雨中上學
❖ 閃電 烏雲密佈
❖ 豆子般大的雨點 ❖看到什麼?
❖ 人在雨中跑來跑去
❖ ……
❖ 雷聲-隆隆的像大砲
❖聽到什麼?
❖ 劈哩啪啦雨點打 在屋頂上的聲音
❖ ……………..
.
9
感覺到什麼?
❖ 害怕---聽到雷聲 ❖ 好冷---雨點打在身上
❖ 像萬隻冰箭射到身上---好痛
來,躲在被窩裡.
.
7
爸、媽上街去了，我一個人待在家裡。
當我看到行人從窗外走過的黑影(看)，或是
聽到廚房裡傳來『砰砰』的聲音(聽)，我便
以為小偷來了，嚇得說不出話來(感)。假如
小偷來了，他會把我綁起來，用毛巾把我的
嘴塞住，不讓我喊叫，然後偷我家的錢，搬
走我家的電視機(想)。我不敢捉小偷，所以
跑進臥室裡，鎖起了房門，躲在被窩裡(做)，
六年二班作文教學
.
1
有一個小朋友在他的聯絡 簿給自己的功課裡，寫到 爸媽不在家時的情況及心 情
讓我們一起來欣賞這篇大作
.
2
可 怕 爸媽常在晚上出門，我一個人
待在家裡，非常害怕。晚上看家， 實在可怕，非常的可怕。這種可
! 怕是文章所寫不出來的。 啊！晚上看家，太可怕了，是 世界上最可怕的事。
五感作文写作PPT课件
六年二班作文教學
2021/6/4
1
有一個小朋友在他的聯絡 簿給自己的功課裡，寫到 爸媽不在家時的情況及心 情
讓我們一起來欣賞這篇大作
2021/6/4
2
可 怕 爸媽常在晚上出門，我一個人
待在家裡，非常害怕。晚上看家， 實在可怕，非常的可怕。這種可
! 怕是文章所寫不出來的。 啊！晚上看家，太可怕了，是 世界上最可怕的事。
可怕，可怕，真是可怕。
改到這種文章真的好可怕!
2021/6/4
3
許多小朋友每次寫作文 總是「不知道怎麼寫」。其 實，所謂不知道怎麼寫，說 明白一點，就是「不知道寫 什麼」，也就是找不到有什 麼材料可發揮。
豐富的寫作材料並不是 你們所想的這麼難哦! 充分的利用我們的感覺器官 2021/6/來4 寫作，也就是五感作文。 4
做些什麼?
❖ 衝.跑 ❖ 穿雨衣
2021/6/4
10
『雷雨中上學很苦』
夏天的中午雷雨最多了。吃過中飯後，天空 常常被烏雲帶來的大黑布包了起來(看.想) 。閃閃 的電光，如銀蛇般在天空穿梭，照得人臉色蒼白 (看.想)。隆隆的雷聲(聽)像戰場上的大砲聲，震 得我耳膜快破了(感)。「劈哩啪啦! 劈哩啪啦!」 雨打在屋頂上，響起了好大的聲音(聽)。快上課 了，我不能等到雨停(想)，所以穿上雨衣，衝進 雨裡(做)。無數的雨滴，像千萬隻冷箭向我身上 射來(感)。我拉好了雨衣，加速腳步向學校跑去 (做)。到了學校，制服濕了(看)，真是討厭(感)， 今天要是星期天，就不會受這種罪了(想)。
2021/6/4
1
有一個小朋友在他的聯絡 簿給自己的功課裡，寫到 爸媽不在家時的情況及心 情
讓我們一起來欣賞這篇大作
2021/6/4
2
可 怕 爸媽常在晚上出門，我一個人
待在家裡，非常害怕。晚上看家， 實在可怕，非常的可怕。這種可
! 怕是文章所寫不出來的。 啊！晚上看家，太可怕了，是 世界上最可怕的事。
可怕，可怕，真是可怕。
改到這種文章真的好可怕!
2021/6/4
3
許多小朋友每次寫作文 總是「不知道怎麼寫」。其 實，所謂不知道怎麼寫，說 明白一點，就是「不知道寫 什麼」，也就是找不到有什 麼材料可發揮。
豐富的寫作材料並不是 你們所想的這麼難哦! 充分的利用我們的感覺器官 2021/6/來4 寫作，也就是五感作文。 4
做些什麼?
❖ 衝.跑 ❖ 穿雨衣
2021/6/4
10
『雷雨中上學很苦』
夏天的中午雷雨最多了。吃過中飯後，天空 常常被烏雲帶來的大黑布包了起來(看.想) 。閃閃 的電光，如銀蛇般在天空穿梭，照得人臉色蒼白 (看.想)。隆隆的雷聲(聽)像戰場上的大砲聲，震 得我耳膜快破了(感)。「劈哩啪啦! 劈哩啪啦!」 雨打在屋頂上，響起了好大的聲音(聽)。快上課 了，我不能等到雨停(想)，所以穿上雨衣，衝進 雨裡(做)。無數的雨滴，像千萬隻冷箭向我身上 射來(感)。我拉好了雨衣，加速腳步向學校跑去 (做)。到了學校，制服濕了(看)，真是討厭(感)， 今天要是星期天，就不會受這種罪了(想)。
五感作文写作 ppt课件
六年二班作文教學
有一個小朋友在他的聯絡 簿給自己的功課裡，寫到 爸媽不在家時的情況及心 情
讓我們一起來欣賞這篇大作
Hale Waihona Puke Baidu
可 怕 爸媽常在晚上出門，我一個人
待在家裡，非常害怕。晚上看家， 實在可怕，非常的可怕。這種可
! 怕是文章所寫不出來的。 啊！晚上看家，太可怕了，是 世界上最可怕的事。
可怕，可怕，真是可怕。
看到 行人從窗外走
過的黑影
五感作文写作
聽到 廚房裡傳 來『砰砰』 的聲音
事件---小偷來了 把我綁起來,偷東西……… 害怕---我跑進臥室,把門鎖起
來,躲在被窩裡.
五感作文写作
五感作文写作
❖ 閃電 烏雲密佈
❖ 豆子般大的雨點 ❖看到什麼?
❖ 人在雨中跑來跑去
❖ ……
❖ 雷聲-隆隆的像大砲
❖聽到什麼?
❖ 劈哩啪啦雨點打 在屋頂上的聲音
❖ ……………..
感覺到什麼?
❖ 害怕---聽到雷聲 ❖ 好冷---雨點打在身上
❖ 像萬隻冰箭射到身上---好痛
❖ 制服濕了黏在身上---不舒服
❖ ❖
苦惱---這種天還要上學 如果是星期天該多好
想到什麼?
做些什麼?
❖ 衝.跑 ❖ 穿雨衣
五感作文写作
夏天的中午雷雨最多了。吃過中飯後，天空 常常被烏雲帶來的大黑布包了起來(看.想) 。閃閃 的電光，如銀蛇般在天空穿梭，照得人臉色蒼白 (看.想)。隆隆的雷聲(聽)像戰場上的大砲聲，震 得我耳膜快破了(感)。「劈哩啪啦! 劈哩啪啦!」 雨打在屋頂上，響起了好大的聲音(聽)。快上課 了，我不能等到雨停(想)，所以穿上雨衣，衝進 雨裡(做)。無數的雨滴，像千萬隻冷箭向我身上 射來(感)。我拉好了雨衣，加速腳步向學校跑去 (做)。到了學校，制服濕了(看)，真是討厭(感)， 今天要是星期天，就不會受這種罪了(想)。
有一個小朋友在他的聯絡 簿給自己的功課裡，寫到 爸媽不在家時的情況及心 情
讓我們一起來欣賞這篇大作
Hale Waihona Puke Baidu
可 怕 爸媽常在晚上出門，我一個人
待在家裡，非常害怕。晚上看家， 實在可怕，非常的可怕。這種可
! 怕是文章所寫不出來的。 啊！晚上看家，太可怕了，是 世界上最可怕的事。
可怕，可怕，真是可怕。
看到 行人從窗外走
過的黑影
五感作文写作
聽到 廚房裡傳 來『砰砰』 的聲音
事件---小偷來了 把我綁起來,偷東西……… 害怕---我跑進臥室,把門鎖起
來,躲在被窩裡.
五感作文写作
五感作文写作
❖ 閃電 烏雲密佈
❖ 豆子般大的雨點 ❖看到什麼?
❖ 人在雨中跑來跑去
❖ ……
❖ 雷聲-隆隆的像大砲
❖聽到什麼?
❖ 劈哩啪啦雨點打 在屋頂上的聲音
❖ ……………..
感覺到什麼?
❖ 害怕---聽到雷聲 ❖ 好冷---雨點打在身上
❖ 像萬隻冰箭射到身上---好痛
❖ 制服濕了黏在身上---不舒服
❖ ❖
苦惱---這種天還要上學 如果是星期天該多好
想到什麼?
做些什麼?
❖ 衝.跑 ❖ 穿雨衣
五感作文写作
夏天的中午雷雨最多了。吃過中飯後，天空 常常被烏雲帶來的大黑布包了起來(看.想) 。閃閃 的電光，如銀蛇般在天空穿梭，照得人臉色蒼白 (看.想)。隆隆的雷聲(聽)像戰場上的大砲聲，震 得我耳膜快破了(感)。「劈哩啪啦! 劈哩啪啦!」 雨打在屋頂上，響起了好大的聲音(聽)。快上課 了，我不能等到雨停(想)，所以穿上雨衣，衝進 雨裡(做)。無數的雨滴，像千萬隻冷箭向我身上 射來(感)。我拉好了雨衣，加速腳步向學校跑去 (做)。到了學校，制服濕了(看)，真是討厭(感)， 今天要是星期天，就不會受這種罪了(想)。
【高中语文】我的五样ppt精品课件17
19
方法三：神态、动作、语 言描写。--感受的外在表 现
20
举例：
“那一天，当我宣布游戏结束 的时候，整个监狱大厅中，久 久寂静。” “台下依然是死 一般的寂静，静得能听到窗外 雪花降落在树枝和草地上不同 的声音。”
--毕淑敏《我的五样》
Fra Baidu bibliotek21
方法四:描写环境衬托 法:渲染气氛、烘托人 物心情
22
10
生活有时就是如此不公，它竟 不允许你同时拥有仅剩的两 样，为此你只有面临再次艰难 的选择……
2
11
说说你的选择 要求：把选择中最深刻、 最难忘的一个过程表叙出 来。 1、讲清选择的理由。 2、注意描写内心的感受。
12
写作要感情真挚，力求表达 自己的独特感受和真切体验。 这也正是今天的训练重点和 难点。
1
年轻人把"诚信"抛进了水里,艄公凭着娴 熟的技术将年轻人送到了彼岸.艄公淡淡地 说:"年轻人,我跟你来个约定:当你不得意时, 就回来找我."年轻人随意地答应着,却不以为 然.他以为,有了身上的六个背囊,他是不会有 不得意的一天. 不久,他就靠金钱和才学拥有了自己的事 业;凭着荣誉和机敏,他睥睨商界,纵横无敌;而 健康和美貌更是令他春风得意,娶得如花美妻. 他逐渐地忘记了摆渡的艄公,忘记了被抛弃的 "诚信".
《鲁提辖拳打镇关西》
方法三：神态、动作、语 言描写。--感受的外在表 现
20
举例：
“那一天，当我宣布游戏结束 的时候，整个监狱大厅中，久 久寂静。” “台下依然是死 一般的寂静，静得能听到窗外 雪花降落在树枝和草地上不同 的声音。”
--毕淑敏《我的五样》
Fra Baidu bibliotek21
方法四:描写环境衬托 法:渲染气氛、烘托人 物心情
22
10
生活有时就是如此不公，它竟 不允许你同时拥有仅剩的两 样，为此你只有面临再次艰难 的选择……
2
11
说说你的选择 要求：把选择中最深刻、 最难忘的一个过程表叙出 来。 1、讲清选择的理由。 2、注意描写内心的感受。
12
写作要感情真挚，力求表达 自己的独特感受和真切体验。 这也正是今天的训练重点和 难点。
1
年轻人把"诚信"抛进了水里,艄公凭着娴 熟的技术将年轻人送到了彼岸.艄公淡淡地 说:"年轻人,我跟你来个约定:当你不得意时, 就回来找我."年轻人随意地答应着,却不以为 然.他以为,有了身上的六个背囊,他是不会有 不得意的一天. 不久,他就靠金钱和才学拥有了自己的事 业;凭着荣誉和机敏,他睥睨商界,纵横无敌;而 健康和美貌更是令他春风得意,娶得如花美妻. 他逐渐地忘记了摆渡的艄公,忘记了被抛弃的 "诚信".
《鲁提辖拳打镇关西》
《我的五样》讲课课件
http://www.ywzx8.com
水落石出 静寂无声 密不可分 丝丝入扣
愁肠百结 忐忑Biblioteka Baidu安 不以为然 无所依傍
瞠目结舌 血脉相承 不可或缺 势不两立
林林总总 大兵压境 肝肠寸断 一如既往 不露声色 清丽绝伦 一夫当关，万夫莫开
苟延残喘 举棋不定 冥思苦想
10.权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了个小小的“X”，表示 清丽绝伦 的花朵。 在无奈的选择当中，将最先放弃_________ 苟延残喘几分钟，没有了水，在若干小时内尚可坚持。 11.没有了空气，人只能________ 大兵压境 。 12.不断丧失的恐惧，化作乌云__________ 冥思苦想 ，__________ 举棋不定 。我已顾不得探查他人的答案，面对着 13.每个人都在_________ 愁肠百结 。 自己人生的白纸，___________ 14.刹那间，好像有一双阴冷的鹰爪，丝丝入扣 ________地扼住了我的咽喉...... 肝肠寸断 。 15.即使也只是一种模拟，已使人__________
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基础知识积累
墓冢
不啻
权衡
妩媚
删除
偌大
思忖
甄别
勾销
纤巧
小觑
妥帖
一坨
扼住
跺脚
悄然
屏窒
斟酌
水落石出 静寂无声 密不可分 丝丝入扣
愁肠百结 忐忑Biblioteka Baidu安 不以为然 无所依傍
瞠目结舌 血脉相承 不可或缺 势不两立
林林总总 大兵压境 肝肠寸断 一如既往 不露声色 清丽绝伦 一夫当关，万夫莫开
苟延残喘 举棋不定 冥思苦想
10.权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了个小小的“X”，表示 清丽绝伦 的花朵。 在无奈的选择当中，将最先放弃_________ 苟延残喘几分钟，没有了水，在若干小时内尚可坚持。 11.没有了空气，人只能________ 大兵压境 。 12.不断丧失的恐惧，化作乌云__________ 冥思苦想 ，__________ 举棋不定 。我已顾不得探查他人的答案，面对着 13.每个人都在_________ 愁肠百结 。 自己人生的白纸，___________ 14.刹那间，好像有一双阴冷的鹰爪，丝丝入扣 ________地扼住了我的咽喉...... 肝肠寸断 。 15.即使也只是一种模拟，已使人__________
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基础知识积累
墓冢
不啻
权衡
妩媚
删除
偌大
思忖
甄别
勾销
纤巧
小觑
妥帖
一坨
扼住
跺脚
悄然
屏窒
斟酌
高一语文我的五样PPT教学课件
逻辑 jí 辑录 jí 通缉 jī 缉鞋口 qī 舟楫 jí 打躬作揖 yī
犄角
jī
掎角之势 jǐ
屏除 摒除 摈除
bǐng bìng bìn
本文多处用了衬托手法。用空气、水、 阳光对生命的宝贵衬托鲜花的可贵，生命 固然重要，但没有鲜花存在的生命会失去 多大的光彩啊。用空气、水、阳光、鲜花 来衬托笔，前四样东西固然宝贵，可它们 和写作的笔一比下来，都不是最宝贵的。 用同学们写的父母、孩子、爱人、足球、 巧克力与自己想写的笔作对比，在诸多的 忍痛割舍后，还是强调了自己对笔钟爱的 理由。
本 体：充满痛苦和抉择的测验。 喻 体：渐渐缩窄的闸孔，将激越的
水 流凝聚成最后的能量。 相似点：有突出重中之重的作用。
8、它 噗噗跳动着，击打着我 的掌心，犹如我的另一颗心脏，推动 我的四肢百骸
本体：它 喻体：心脏 相似点：对人生有极为重要的作用。
9、人们在清醒地选择之后，明白了自 己意志的支点，便像婴儿一样，单纯 而明朗了。
万物好似压缩成超市货架上的物品，平铺 直叙摆在那里，等待你的手挑选。货筐是那样 小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞 入。
①本体：万物。 喻体：超市货架上的物品。 相似点：供选择的东西非常多。
②喻体货筐 “货筐”的本体：我的只能容纳五样东西的大脑。
相似点：容量太小。
2、人 好似成了金字塔里风干的法老。
我的五样ppt课件下载（职高人教版高一上册教学课件）
我的五样
课件简介：ppt制作，转发课件，该课件图文并茂。可以激发学生学习兴趣。在课文的讲解方面不拘泥课文本身，而是联系人生实际，对于学生树立健康的人生观很有启发和帮助。. 上传者：wumengruomu 邮箱：*******************）
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课件简介：ppt制作，改编课件，ppt制作，课件内容能够紧扣教学重点难点,能够体现新课程的三维目标,图文并茂,链接的朗读视频材料极为稀缺，教学环节紧凑合理，能激发学生学习语文的兴趣.. 上传者：李文才。邮箱：******************.上传者：lwc19770802 邮箱：******************「下载次数：450」
课件简介：ppt制作，改编课件，集音频、视频于一体，声像并茂；激发学生学习兴趣，提高课堂效率。听歌曲《长大后我就成了你》导入课文，亲切、自然，看视频朗诵，入情入理。. 上传者：wang 邮箱：*********************「下载次数：483」
课件简介：ppt制作，改编课件，内容丰富，题目全面，有相关的歌曲、课外阅读文章，是一个很实用的课件！. 上传者：chengguixia 邮箱：*****************「下载次数：225」课件简介：ppt制作，改编课件，简洁实用，思路清晰，很适合课堂教学，值得一看。. 上传者：jinzhiyan1 邮箱：jinzhi-yan-**********「下载次数：369」
1、西瓜,状物作文基础ppt课件
;.
17
ADD YOUR TITLE HERE
I will do somebody a good turnJust for today I will try to live through this day only and not tackle my
01
hours that Just for today I will try to live
;.
5
西瓜得名的原因
四五世纪时，由西域传入我国，所以称之为 “西瓜”。
;.
6
3
我有五员大将
眼睛
鼻子
嘴巴
耳朵
手
;.
7
研究西瓜
先来ຫໍສະໝຸດ Baidu说 西瓜的外形
• 什么形状？ • 它穿着一件什么颜色的衣服？ • 上面有什么样的花纹呢? • 用手摸一摸，这身衣服光滑吗？
西瓜圆滚滚的，它穿着一件绿色的花衣裳，瓜皮上有墨绿色的条纹。
ADD TITLE HERE hours that Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once. I can do for
;.
20
01
03
Just for today I will
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
评语：
17
18
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
19
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
你在渐渐长大——告别无忧的童 年，迎来青春少年；别离初一，走进 初二；不再喜欢动画片，不再迷恋花 裙子。你的心中，有了新的方向，你 对学习、对生活、对人生有了新的认 识和选择。这就是长大……
相信，长大的你，在这节课上，会 感悟的更深，也收获的更多！
1
情景随笔
2
• 拿出一张白纸，放在桌子上。 跟老师一起做：眼睛看着白纸，排 除一切杂念。深吸一口气，慢慢呼 出，静静的听自己的呼吸，感受自 己的心跳……
• 记住，划去就意味着彻底割舍， 永不拥有，你要彻底地将它涂黑！
5
• 静静地，深呼吸，再从剩下 的四样中涂去一样。
• 选择还在继续……直到你面 前的白纸上只剩下孤零零的一 样。
6
• 1.你认为生命中最宝贵的五样东西是什么呢？ 你为什么认为它们重要？
• 2.你先划去的是哪一样？为什么要先把它删 去？
3
游戏步骤
• 1、生活中有许多至关重要的东西， 请你想一想哪种对你最重要，写在你 面前的白纸上。第二种呢？第三种呢？ 依次写出五种。记住，这五种一定是 你生命中最重要、最珍贵的。
• 想一想：你为什么选择他 （它）们？
4
• 2 现在，请你认真思考，从你精 心挑选的五样东西中划去相对来说 不那么重要的一项。
• 二、每组推选一篇优秀作文范读,也可以推 荐出最有特色的或者书写最认真的在班上 展示。
• 三、课后，收齐上交，老师检查，印出范 文。
16
初一作文互评标准（注意反思自己 啊）
• 注：1.作文评改采用百分制。 • 2.用红笔评改。 • 3.请按以下要求分项给分（每项10分），
最后算出总分并写好总评。 • 4.另附评分细则如下，请参照进行评分或
14
具 体 要 求
“自改作文十查”：
一查格式是否符合要求， 二查文面是否整洁， 三查标点运用是否正确， 四查有无错别字， 五查有无病句， 六查中心是否突出， 七查条理是否清楚， 八查内容是否具体实在， 九查有无真情实感， 十查内容有无重点。
15
互相评改作文步骤和评分标准
• 一、20分钟：四人一组交流评价四篇作文， 用红笔画出优美的句子以及错别字（3字扣 1分），写出评语、分数及落款。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
20
• 让我们勇敢地读出自己的作品！
9
老师感悟：
一次次的选择， 一次次地舍弃，让我 们的心灵经受了一次 痛苦的洗礼，但它却 让我们知道了自己的 航向和终点，懂得了 自己的拥有和珍惜， 剩下的就是自己双手 合十的信念和力 量……
10
11
12
Fra Baidu bibliotek
13
写作要求
• 1.说真话，诉真情。 2.心理描写要真实、细腻， 争取用恰当的修辞方法、表现手法 润色你的文章。
• 3.之后的几样在做选择时，你心里是怎么想 的？你有什么体会？当纸上只剩下最后一 样时，你又想到了什么？
7
• 也许，你还在心潮澎湃；也许， 你已泪流满面。有什么话，在纸上 尽情地说吧。
• 记住：与技巧相比，真情 永远更重要！
8
• 先写完的到黑板上写下自己的题目 和字数。
• 小组内交换阅读，看看谁的作品打 动了你！
17
18
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
19
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
你在渐渐长大——告别无忧的童 年，迎来青春少年；别离初一，走进 初二；不再喜欢动画片，不再迷恋花 裙子。你的心中，有了新的方向，你 对学习、对生活、对人生有了新的认 识和选择。这就是长大……
相信，长大的你，在这节课上，会 感悟的更深，也收获的更多！
1
情景随笔
2
• 拿出一张白纸，放在桌子上。 跟老师一起做：眼睛看着白纸，排 除一切杂念。深吸一口气，慢慢呼 出，静静的听自己的呼吸，感受自 己的心跳……
• 记住，划去就意味着彻底割舍， 永不拥有，你要彻底地将它涂黑！
5
• 静静地，深呼吸，再从剩下 的四样中涂去一样。
• 选择还在继续……直到你面 前的白纸上只剩下孤零零的一 样。
6
• 1.你认为生命中最宝贵的五样东西是什么呢？ 你为什么认为它们重要？
• 2.你先划去的是哪一样？为什么要先把它删 去？
3
游戏步骤
• 1、生活中有许多至关重要的东西， 请你想一想哪种对你最重要，写在你 面前的白纸上。第二种呢？第三种呢？ 依次写出五种。记住，这五种一定是 你生命中最重要、最珍贵的。
• 想一想：你为什么选择他 （它）们？
4
• 2 现在，请你认真思考，从你精 心挑选的五样东西中划去相对来说 不那么重要的一项。
• 二、每组推选一篇优秀作文范读,也可以推 荐出最有特色的或者书写最认真的在班上 展示。
• 三、课后，收齐上交，老师检查，印出范 文。
16
初一作文互评标准（注意反思自己 啊）
• 注：1.作文评改采用百分制。 • 2.用红笔评改。 • 3.请按以下要求分项给分（每项10分），
最后算出总分并写好总评。 • 4.另附评分细则如下，请参照进行评分或
14
具 体 要 求
“自改作文十查”：
一查格式是否符合要求， 二查文面是否整洁， 三查标点运用是否正确， 四查有无错别字， 五查有无病句， 六查中心是否突出， 七查条理是否清楚， 八查内容是否具体实在， 九查有无真情实感， 十查内容有无重点。
15
互相评改作文步骤和评分标准
• 一、20分钟：四人一组交流评价四篇作文， 用红笔画出优美的句子以及错别字（3字扣 1分），写出评语、分数及落款。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
20
• 让我们勇敢地读出自己的作品！
9
老师感悟：
一次次的选择， 一次次地舍弃，让我 们的心灵经受了一次 痛苦的洗礼，但它却 让我们知道了自己的 航向和终点，懂得了 自己的拥有和珍惜， 剩下的就是自己双手 合十的信念和力 量……
10
11
12
Fra Baidu bibliotek
13
写作要求
• 1.说真话，诉真情。 2.心理描写要真实、细腻， 争取用恰当的修辞方法、表现手法 润色你的文章。
• 3.之后的几样在做选择时，你心里是怎么想 的？你有什么体会？当纸上只剩下最后一 样时，你又想到了什么？
7
• 也许，你还在心潮澎湃；也许， 你已泪流满面。有什么话，在纸上 尽情地说吧。
• 记住：与技巧相比，真情 永远更重要！
8
• 先写完的到黑板上写下自己的题目 和字数。
• 小组内交换阅读，看看谁的作品打 动了你！