八年级物理压强和浮力PPT课件
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人教版八年级物理下册10.1《浮力》教学课件
2/10/2021
35
物体的沉浮条件1：
2/10/2021
36
物体的沉浮条件2：
2/10/2021
37
物体的沉浮条件3：
2/10/2021
38
F浮
F浮=G
悬浮
G
物体的沉浮条件4：
F浮
漂浮
F浮= G
G
2/10/2021
39
物体的沉浮条件： 物体的浮沉取决于物体所受
的浮力和重力的大小。
F浮
F浮
2/10/2021
5
船
F浮
浮
在
水
面
上
上人
看躺
F浮
书在
死
海
G船
G人
• 据二力平衡知识，船(人)除受到竖直向下的重. 力作用
外，还受到水对它（他） 竖直向上托 的力，这种力
叫 浮力。
.
2/10/2021
6
举一举：
浮力广泛存在: 浮 力
氢气球上升
气艇浮在空中
2/10/2潜021艇在水7 中
水中天鹅
浮力
知识点一：浮力
（一）浮力的概念：浸在液体(或气体)里的物
体，受到液体或气体对它向上托 的力叫浮力。
（二）对浮力的理解和认识
（1）从力的角度分析：
浮力的产生也有施力物体和受力物体，施力物体就是“液
体或气体”，受力物体就是“浸在液体或气体中的物体”，
从力的三要素的角度认识浮力，它也有大小、方向、作用
点，这里我们主要谈谈浮力的方向。
将一个木块放入水中，静止时木块只受两个力的作用， 一个是重力，方向 竖直向，下另一个是浮力。二个力一定 是 平衡，力由此可知浮力的方向总是 竖。直向上
北师大版八年级下册物理课件压强
1
桌子重力
2 桌子+砝码重力
3 桌子+砝码重力
桌脚 桌脚 桌面
明显 很明显 极不明显
实验结果 (1)当受力面积相同时，__压__力___越大，压力的作用效果 越明显； (2)当压力相同时，_受__力__面__积____越小，压力的作用效 果越明显；
怎样表示压力的作用效果呢？
二、压 强
1、压强的物理意义：压强是用来表示压力作用效 果的物理量。
教学课件
物理 八年级下册 北师大版
第八章 压强ห้องสมุดไป่ตู้浮力
• 一、压强
F
F
F
F
垂
直
于
F
接 触
面
F
F F
一、压力：
压力:垂直作用在物体表面上的力
使物体产生形变 压力的作用效果：
改变物体的运动状态
FG
F G
G F
F
G
压力不一 定由重力 产生,只 要物体有 相互挤压, 就会有压 力产生。
我要有一副滑雪板多好 啊!
接触笔尖的手指受压的感觉比 另一手指要强得多,且越用力这 种感觉越明显.
思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜 想： 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想1：压力的作用效果可能跟_压__力__大__小__ 有关； 猜想2：压力的作用效果可能跟_受__力__面__积__大__小__ 有关； …………
体验：
一粒西瓜籽平放时对桌面的压强大约是20 Pa，一 块砖平放时对地面的压强可超过1 000 Pa
例题：某同学利用体重计测得自己的质量是50 kg， 他通过图所示的方法测出每只脚与地面的接触面积 是175 cm2 。这个同学站在水平地面时，对地面的 压强是多大？
《 压强和浮力》ppt课件
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
图 8－2－1
(1)用弹簧测力计测出石块的重力 G1；
(2)用弹簧测力计测出小桶的重力 G2；
(3)将溢水杯中的水装到跟溢水口相平； (4)将石块浸没在水中，记下弹簧测力计的示数 F1； (5)用弹簧测力计测出水桶和溢出水的重力 G3. 4．实验结论： (1)物体受到的浮力 F 浮＝G1－F1，排开水的重力 G 排＝G3 －G2，有 F 浮＝G 排． (2)浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体 所受的重力，即 F 浮＝G 排＝ρ液 gV 排．
6 3 ____________m .(取 g＝10 N/kg) 3.2×10 －
3．(2011 年广东)如图 8－2－6 所示，密度为ρ0 的液体中
有体积均为 V 的 A、B、C 三个实心物体，A 正在向上运动，B
静止，C 正在向下运动．此刻它们受到的浮力分别为 FA、FB、
FC，三者的大小关系是______________ FA＝FB＝FC ，请写出 B 物体所受的 ρ0 gV ，B 物体的密度为________ ρ0 浮力表达式 FB＝________ ．
2．(2011 年广州)某物质的质量与体积的关系如图 8－2－5
3 0.8×10 所示，该物质的密度是________kg/m .由该
3
物质构成的体积为 4×10－5 m3 的实心物体，
重是________N ，把它放入密度为 1.0×103 0.32
kg/m3 的水中，静止后受到的浮力大小是 0.32 ________N ，排开水的体积是
[ 例 3](2010 年梅州)将质量为 100 g 的物体投入盛有 100
mL 酒精的量筒中(已知ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)，物体静止后，酒
浮力ppt课件
使用方法
将已知量代入公式计算未知量。
02 浮力的应用
船只漂浮
01
船只利用浮力原理在水面上漂浮 ，通过空心的船体设计，使船只 整体受到的浮力与船只重力平衡 ，从而实现漂浮状态。
02
不同类型的船只根据其功能和用 途，采用不同的船体形状和材料 ，以实现最佳的浮力效果和稳定 性。
潜水器设计
潜水器利用浮力原理在水下进行工作 ，通过调节潜水器的重量和体积，使 其在水下受到的浮力与重力平衡，从 而实现悬浮状态。
探索深海中的浮力现象
深海生物
深海中存在着许多特殊的生物种群，它们在适应深海环境的过程中形成了独特的生存策 略和生理特征。研究深海生物的浮力现象，有助于深入了解生命的起源和演化历程。
深海矿物资源
深海中蕴藏着丰富的矿物资源，如锰结核、多金属软泥等。这些矿物资源的开采需要克 服深海的高压、低温、黑暗等恶劣环境，而浮力现象的研究对于深海采矿技术的发展具
。
船只的稳定性与浮力密切相关， 设计合理的船只能够更好地适应
水面的变化，保持稳定。
船只的浮力主要来源于船体浸入 水中的体积，通过优化船体设计 可以提高船只的浮力和稳定性。
潜水时的浮力调节
潜水时，需要调节自身浮力以保持在水中的平衡。 通过调节潜水服的充气和放气，可以改变身体与水接触的体积，进而调节浮力。
潜水员需要掌握浮力调节技巧，以确保在水下安全停留和移动。
05 浮力与物理现象
阿基米德原理的验证
实验目的
通过实验验证阿基米德原理，即 物体所受浮力的大小等于它所排 开的液体所受的重力。
实验材料
一个弹簧秤、一个金属块、一根 细线、一杯水。
阿基米德原理的验证
实验步骤 1. 将金属块挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的读数。
将已知量代入公式计算未知量。
02 浮力的应用
船只漂浮
01
船只利用浮力原理在水面上漂浮 ，通过空心的船体设计，使船只 整体受到的浮力与船只重力平衡 ，从而实现漂浮状态。
02
不同类型的船只根据其功能和用 途，采用不同的船体形状和材料 ，以实现最佳的浮力效果和稳定 性。
潜水器设计
潜水器利用浮力原理在水下进行工作 ，通过调节潜水器的重量和体积，使 其在水下受到的浮力与重力平衡，从 而实现悬浮状态。
探索深海中的浮力现象
深海生物
深海中存在着许多特殊的生物种群，它们在适应深海环境的过程中形成了独特的生存策 略和生理特征。研究深海生物的浮力现象，有助于深入了解生命的起源和演化历程。
深海矿物资源
深海中蕴藏着丰富的矿物资源，如锰结核、多金属软泥等。这些矿物资源的开采需要克 服深海的高压、低温、黑暗等恶劣环境，而浮力现象的研究对于深海采矿技术的发展具
。
船只的稳定性与浮力密切相关， 设计合理的船只能够更好地适应
水面的变化，保持稳定。
船只的浮力主要来源于船体浸入 水中的体积，通过优化船体设计 可以提高船只的浮力和稳定性。
潜水时的浮力调节
潜水时，需要调节自身浮力以保持在水中的平衡。 通过调节潜水服的充气和放气，可以改变身体与水接触的体积，进而调节浮力。
潜水员需要掌握浮力调节技巧，以确保在水下安全停留和移动。
05 浮力与物理现象
阿基米德原理的验证
实验目的
通过实验验证阿基米德原理，即 物体所受浮力的大小等于它所排 开的液体所受的重力。
实验材料
一个弹簧秤、一个金属块、一根 细线、一杯水。
阿基米德原理的验证
实验步骤 1. 将金属块挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的读数。
苏科版物理八年级下册 第十章 压强和浮力 复习 课件
单元总结提升
(4)对放置在水平面上的盛水容器，要注意区分液体对容 器底的压强和容器对水平面的压强，前者是液体的压强，后者 是固体的压强。前者经常应用p＝ρgh来计算，后者经常应用p ＝FS来计算，其中F的大小等于液体和容器的总重力。
(5)大气压强是因为气体受重力且具有流动性而产生的， 大气压强的特点是随着高度的增加而减小。
(1)该鸡蛋的重力是多少？ [答案] (1) 0.55 N
单元总结提升
(2)请说出使鸡蛋下沉的可行方案。 [答案] (2) 向量筒内加水并搅拌，直到鸡蛋下沉。
[解析] 鸡蛋受到的浮力为 F浮＝ρ液V排g＝1.1×103 kg/m3×10 N/kg×5×10－5m3＝ 0.55N。 鸡蛋处于悬浮状态：F浮＝G，鸡蛋的重力为G＝0.55N。
单元总结提升
► 类型三 物体的浮沉条件及其应用
判断物体在液体（或气体）中的浮沉状态有两种方法：① 比较物体浸没在液体（气体）中受到的浮力与重力的大小；② 比较物体的密度与液体（或气体）密度的大小。
例4 为了测量某种液体的密度，小明找到一支长为L的平 底试管，在试管中放少许细沙，刻线A在平底试管的中央，小明 将平底试管放到水中，试管直立漂浮在水面上，在水面跟试管 相平处记下刻线B，如图10－T－6所示。如果在试管上方作用一 个竖直向上的拉力F1，可以将试管提升到水面与刻线A相平；如 果将平底试管放到某种液体中，需对试管施加一个竖直向下的 压力F2，才能使液面跟刻线A相平，量出AB＝14L。
单元总结提升
由此，小明计算出这种液体的密度是多少？（设水的密度为ρ水）
[答案]
3F1＋F2 2F1
ρ水
单元总结提升
针对训练 5．在研究物体的浮沉条件的实验中，张聪同学将鸡蛋放入装 有密度为1.1×103kg/m³盐水的量筒中，如图10－T－7所示，鸡 蛋恰好能处于静止状态，测得鸡蛋排开盐水的体积是5×10－5m³。 （g取10 N/kg）
初中物理《浮力》课件
验中F1、F2、F3、F4的关系式是（ B ）
A．F1=F2=F3=F4
B．F1 – F2 = F4 – F3
C．F1=F2、F3=F4
D．F1 – F3 = F4 – F2
（阿米原理实验的理解）
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16
阿基米德原理
F浮＝G排
质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器 中,溢出的水是100g,那么物体所受到的浮力是 （ 1 ）N.(g=10N/Kg)
浮力方向:
总是竖直向上。
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4
浮力的方向——总是竖直向上
画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
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5
浮力的存在及大小
下沉的物体 受到 浮力
称重法测浮力：
G 空气中
F浮= G -G'
G'
为什么浸在液 体中的物体会 受到浮力的作
水中 用？
一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊 住它，将其置于酒精中时，弹簧秤的读数 为30牛。求酒精对铝块的浮力。
分别浮着铁球、木球，甲杯水银面上没有浮物体， 三个杯内的水银面高度相同，
如图8所示，则：（ ） A. 甲杯底部受到的压强最大 B. 乙杯底部受到的压强最大 C. 丙杯底部受到的压强最大 D. 甲、乙、丙三个杯底部受到的压强一样大
pgh F gV 浮 液 排 无忧PPT整理发布
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25
影响浮力大小的因素 F浮＝G排 =ρ液g V排
F浮液gV排
按在水底的木块放手后将上浮，在它浮出 水面之前，它所受到的浮力（不变 ），压强 ( 变小 )。（填变大，变小，不变）
沪科版八年级物理《浮力》课件
沪科版八年级物理《 浮力》ppt课件
目录
CONTENTS
• 浮力概念 • 浮力的大小 • 浮力的应用 • 实验探究 • 练习与巩固
01 浮力概念
浮力的定义
浮力
物体在流体中受到的向上托的力。流体气 Nhomakorabea和液体。
产生条件
物体部分或全部浸在流体中。
浮力的产生原因
01
02
03
阿基米德原理
浸在流体中的物体受到的 浮力大小等于物体所排流 体受到的重力。
详细描述
阿基米德原理是古希腊数学家阿基米德在公元前245年被发现的。这个原理表明 ，物体在液体中所受的浮力大小等于它所排开的液体的重力。这一原理对于计 算浮力非常重要，是物理学中的一个基本原理。
物体浮沉的条件
总结词
物体浮沉的条件是物体所受重力与浮力的大小关系，当重力大于浮力时，物体会 下沉；当重力小于浮力时，物体会上浮；当重力等于浮力时，物体会悬浮在液体 中。
浮力在航海中的应用
船只设计
船只设计时需要充分考虑浮力原 理，以确保船只在水中能够稳定 漂浮，同时具备足够的承载能力
。
潜水器设计
潜水器设计时也需要考虑浮力原理 ，以确保潜水器能够在水下稳定漂 浮和移动。
航海安全
了解和掌握浮力原理对于航海安全 至关重要，如船舶沉没事故的预防 和处理等。
浮力在航空航天中的应用
实验结果
浮力大小与液体密度和排开液体 体积成正比，与物体密度无直接 关系。
探究物体的沉浮条件
总结词
探究物体的沉浮条件与重力、浮力、密度的关系
详细描述
通过实验，观察不同物体在液体中的沉浮状态，测量相关物理量， 分析沉浮条件。
实验器材
物体、水、天平、量筒等。
目录
CONTENTS
• 浮力概念 • 浮力的大小 • 浮力的应用 • 实验探究 • 练习与巩固
01 浮力概念
浮力的定义
浮力
物体在流体中受到的向上托的力。流体气 Nhomakorabea和液体。
产生条件
物体部分或全部浸在流体中。
浮力的产生原因
01
02
03
阿基米德原理
浸在流体中的物体受到的 浮力大小等于物体所排流 体受到的重力。
详细描述
阿基米德原理是古希腊数学家阿基米德在公元前245年被发现的。这个原理表明 ，物体在液体中所受的浮力大小等于它所排开的液体的重力。这一原理对于计 算浮力非常重要，是物理学中的一个基本原理。
物体浮沉的条件
总结词
物体浮沉的条件是物体所受重力与浮力的大小关系，当重力大于浮力时，物体会 下沉；当重力小于浮力时，物体会上浮；当重力等于浮力时，物体会悬浮在液体 中。
浮力在航海中的应用
船只设计
船只设计时需要充分考虑浮力原 理，以确保船只在水中能够稳定 漂浮，同时具备足够的承载能力
。
潜水器设计
潜水器设计时也需要考虑浮力原理 ，以确保潜水器能够在水下稳定漂 浮和移动。
航海安全
了解和掌握浮力原理对于航海安全 至关重要，如船舶沉没事故的预防 和处理等。
浮力在航空航天中的应用
实验结果
浮力大小与液体密度和排开液体 体积成正比，与物体密度无直接 关系。
探究物体的沉浮条件
总结词
探究物体的沉浮条件与重力、浮力、密度的关系
详细描述
通过实验，观察不同物体在液体中的沉浮状态，测量相关物理量， 分析沉浮条件。
实验器材
物体、水、天平、量筒等。
2024版八年级物理上册ppt课件
液体压强的特点 液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，各个方向的 压强相等；深度增加，液体的压强增大；液体的压强还与 液体的密度有关，密度越大，压强越大。
液体压强的公式 p=ρgh，其中p表示压强，ρ表示液体密度，g表示重力加 速度，h表示深度。
13
大气压强
大气压强的产生
大气受到重力作用，并且具有流 动性，所以大气对浸在它里面的
加速度
描述物体速度变化快慢的物理量，即速度 的变化量和发生这一变化所用时间的比值， 是矢量。
速度
描述物体运动快慢的物理量，即位移和发 生这段位移所用时间的比值，是矢量。
2024/1/25
质点
用来代替物体的有质量的点。
位移和路程
位移描述物体位置的变化，是从起点指向 终点的有向线段，是矢量。路程是物体运 动轨迹的长度，是标量。
7
匀速直线运动
匀速直线运动的概念
物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移相等， 这种运动叫做匀速直线运动。
匀速直线运动的x—t图象和v-t图象
位移图象是以纵轴为位移轴，以横轴为时间轴，画出位 移和时间关系的图象。匀速直线运动的位移图象是一条 倾斜的直线，由图象可以看出位移随时间的变化情况。 速度图象是以纵轴为速度轴，以横轴为时间轴，画出速 度和时间关系的图象。匀速直线运动的速度图象是一条 平行于时间轴的直线，即这种运动的速度不随时间变化， 速度图象的斜率表示加速度。
浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对它向上托的力叫做浮力。
02
浮力的产生原因
浸在液体或气体中的物体受到的上、下表面压力的差。
03
浮力的公式
F浮=G排=m排g=ρ液gV排，其中F浮表示浮力，G排表示排开液体所
受的重力，m排表示排开液体的质量，ρ液表示液体的密度，V排表示
液体压强的公式 p=ρgh，其中p表示压强，ρ表示液体密度，g表示重力加 速度，h表示深度。
13
大气压强
大气压强的产生
大气受到重力作用，并且具有流 动性，所以大气对浸在它里面的
加速度
描述物体速度变化快慢的物理量，即速度 的变化量和发生这一变化所用时间的比值， 是矢量。
速度
描述物体运动快慢的物理量，即位移和发 生这段位移所用时间的比值，是矢量。
2024/1/25
质点
用来代替物体的有质量的点。
位移和路程
位移描述物体位置的变化，是从起点指向 终点的有向线段，是矢量。路程是物体运 动轨迹的长度，是标量。
7
匀速直线运动
匀速直线运动的概念
物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移相等， 这种运动叫做匀速直线运动。
匀速直线运动的x—t图象和v-t图象
位移图象是以纵轴为位移轴，以横轴为时间轴，画出位 移和时间关系的图象。匀速直线运动的位移图象是一条 倾斜的直线，由图象可以看出位移随时间的变化情况。 速度图象是以纵轴为速度轴，以横轴为时间轴，画出速 度和时间关系的图象。匀速直线运动的速度图象是一条 平行于时间轴的直线，即这种运动的速度不随时间变化， 速度图象的斜率表示加速度。
浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对它向上托的力叫做浮力。
02
浮力的产生原因
浸在液体或气体中的物体受到的上、下表面压力的差。
03
浮力的公式
F浮=G排=m排g=ρ液gV排，其中F浮表示浮力，G排表示排开液体所
受的重力，m排表示排开液体的质量，ρ液表示液体的密度，V排表示
压强和浮力专题复习之浮力部分课件
水 FA ＜G 物
水银 FB =G 物
例11:
如图所示，在一个充气的气球内有一小 钢珠，把它放入水中某处恰好处于静止 状态，如果往池中缓慢注入一些水，则 气球（ C ） A.仍能静止 B.向上运动 C.向下运动 D.静止、向上或向下运动都有可能
三、阿基米德原理： 1、内容： 浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的 大小等于它排开的液体受到的重力。 2、公式表示： F浮 = G排 =ρ液gV排 浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有 关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、 浸没的深度等均无关。 3、适用条件： 液体（或气体）
探究阿基米德原理实验（找错）
六、浮力计算题方法总结： 1、确定研究对象及判断在液体中的位置。 2、分析物体受力情况画出受力示意图。 3、根据二力平衡列出等式。 4、分别代入公式
例2、如图是四个体积相同而密度不同的小 球在水中静止时的情况，试比较他们所受浮 F A＜F B＜F C=F D 力的大小＿＿＿＿＿＿＿＿
*例3、一实心铁块，分别投入水和酒精中，静 止时如图所示。试比较他们所 受浮力的大小 F水浮＞F酒浮 ＿＿＿＿＿＿
G
例9:
—个边长为a的立方体铁块从图(甲)所示 的实线位置(此时该立方体的下表面恰与 水面齐平)，下降至图中的虚线位置，则 图(乙)中能正确反映铁块所受浮力F和铁 块在水中的深度h关系的图像是（ A ）
F浮=ρ液gV排
例10:
A、B两个体积相等的实心铜球，分别放入水 和水银中，当它们都处于静止状态时，它们 受到的浮力分别是FA、FB，则比较浮力的大 小是：（ C ） A.FA＞FB B.FA＝FB C.FA＜FB D.无法比较
V排=V浸=V物
V排=V浸<V物
第11章 浮 力(图片版) (共152张PPT)
m2 C. ρ2 m1
解析： 已知溢水杯中装满了液体，所以溢出液体 的质量等于物块排开液体的质量，已知把实心物块放 入盛满密度为ρ 1 的液体中漂浮，根据浮沉条件， F
浮
＝ G＝mg，已知溢出液体的质量为 m 1，即排开液体的 质量为 m 1，根据阿基米德原理得 F 浮＝ G 排＝m
排
g＝
m 1g，故 mg＝ m1g，因此物块的质量 m＝ m1；当把该 实心物块放入盛满密度为 ρ2 的液体中时，物块沉底，
A． 浮在水面上的物体比沉入水底的物体受到的浮 力大 B．物体的密度越大受到的浮力越小 C．物体没入水中越深受到的浮力越大 D．物体排开水的体积越大受到的浮力越大
2． (2016· 海南 )如图所示，将重为 G 的铝块挂在弹簧测力计上，当它浸没在水 中时，弹簧测力计的示数为 F，则铝块所 受的浮力大小为 ( A． G C ． G＋ F D ) B． F D． G－ F
考点二
阿基米德原理
1．浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大 小等于物体排开的 液体 所受的 重力 ，这就是阿基 米德原理，其数学表达式是： F 浮＝G 排． 2．阿基米德原理对浸没或部分浸在液体中的物体 都适用，也适用于气体．浮力的大小由 液体密度 和 排开液体的体积 两个因素决定．
温馨提示： 浮力大小与物体自身的重力、物体的体积、物体 的密度及物体的形状无关．浸没在液体中的物体受到 的浮力不随深度的变化而变化．
根据物体的浮沉条件可知，A 球在甲容器液体中漂浮， 所以ρ A<ρ液， B 球在乙容器液体中悬浮，所以 ρB＝ ρ 液，故小球的密度 ρA<ρB，又因两球的体积相等，所 以两球的质量 mA<mB，根据 G＝ mg 可知 GA<GB；两 容器中液体质量相等，所以液体重力相等，容器完全 相同， 根据两容器底部对桌面的压力等于总重力， 即F ＝ G 液＋ G 球＋G 容器可知，
华师大版科学八年级上册 第三章《浮力》复习课件(共34张PPT)
F浮=F向上－F向下
桥墩不受浮力
如图所示，将一挂在弹簧秤下的圆柱体金属块缓慢浸 入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，图 7一乙中能正确反映弹簧秤示数F和圆柱体下表面到水 面距离h关系的图像是
你能正确画出水对容器底部的压强 P和圆柱体下表面 到水面距离h关系的图像吗？
四、计算浮力的方法：
• 1、称重法 F浮=G－F拉 • 2、原理法 F浮＝G排排液法 F浮=液gV排 • 3、平衡法 F浮=G物（漂浮或悬浮） • 4、原因法 F浮=F向上－F向下
3.（2015江苏常州，第23题）2014年4月，我海军372号 潜艇在高密度海水区域内沿水平方向潜航，如图所 示．潜艇总质量3.3×103t，体积为3×103m3，高密度海 水密度为________kg/m3．潜航时，不慎全部驶入密度为 1.02×103kg/m3的低密度海水区域，导致浮力减小了 _________N，导致潜艇加速下沉，当仪表显示海水压强 为4×106Pa时，潜艇表面1cm2的面积受到海水压力 ___________N，达到潜艇承受极限．官兵紧急排出水舱 内的水，潜艇最终转危为安．(g取10N/kg) 【答案】1.1×103 2.4×106
浮力产生的原因
F浮=F1-F2
液体对物体向上的压力F1，液体对物体向下的压 力F2，F1与F2的压力差就是浮力
F合= F1-F2
F2
F1
如图所示: A . B . C 三个岩石浸没在同一片海水 中中。它们的底部均与容器底部紧密结合 ,此三 个物体受浮力吗？ 答：A要受浮力，B和C不受浮力。
2
3
1
A
（1）如图，烧杯中的冰块漂浮在水中，冰块上部高出杯 口，杯中水面恰好与杯口相平．待这些冰块全部熔化后， （ ） A．将有水从烧杯中溢出 B．不会有水从烧杯中溢出， 杯中水面也不会下降 C．烧杯中水面会下降 D．熔化过程中水面下降，完全熔化后有水溢出 （2）一块冰中含有一个小气泡，浮在水面上，当冰熔 化之后水面将：( ) A.水面将上升 B.水面维持原来的位置 C.水面将下降 D.因为有气泡存在无法确定
2013年苏科版中考复习课件：第五单元《压强和浮力》.ppt
图12－4
(3)观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器全
FL0 p＝ 部刻度的长度L0，则大气压的大小为__________________． V
[解析] 注射器的容积为 V，长度为 L0，则其横
V 截面积为 S＝ .弹簧测力计的示数为 F， 根据压 L0 F 强公式 p＝ ，可求出压强 p，即是大气压的值． S
[比较] 图12－1是承受面在各种情况下所受压力的大小 (重为G的物体在承受面上静止不动)．
图12－1
考点2 压强 定义 物体____________上受到的压力 单位面积
物理 意义
公式 单位 改变 压强
压强是表示________________的物理量 压力作用效果
F p＝ __________ S p：帕斯卡(Pa)；F：牛顿(N)；S：米2(m2) 压力 ①在受力面积一定时，增大_______可以增大压强； 受力面积 在压力一定时，减小___________可以增大压强 压力 ②在受力面积一定时，减小_______可以减小压强； 受力面积 在压力一定时，增大___________可以减小压强
甲
乙 图12－2
丙
丁
(1)分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？ (2)图乙和图丙探究的问题是什么？ (3)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所 示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的 作用效果与受力面积无关．分析评估他的实验结论．
解：(1)压力相同时，压力的作用效果与受力面积有关， 受力面积越小作用效果越明显． (2)受力面积相同时，压力的作用效果与压力的关系． (3)小明得出的结论是错误的，小明同时改变了受力面积 和压力的大小，没有控制压力大小不变．
北师版八年级物理下册教学课件(BS) 第八章 压强与浮力 大气压强
金属盒气压计
方便携带 不精确
影响大气压的因素 1.气体体积与压强的关系
气球被脚一踩，它的体积变小， 球内气体的压强增大，会将球 皮压破。
打气时，当打气筒的活塞下移一些 后，筒内的气体体积减小，压强增 大，所以活塞越向下压越费力。
在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小，它的压强就 增大；体积增大，它的压强就减小。
不影响
4.做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，会影响水银
柱的高度吗？
真空
少量空气
p空气+p水银=p大气压
P空气
0.76m P水银
P大气压
因此做托里拆利实验时，若玻璃 管内混有少量空气，则测量的结 果比实际大气压小。
玻璃管中装满水银的目的:使水银上方为真空。
5.如果用水来做实验，大气压能支持好高的水柱呢？
h水=
p大气 ρ水银g
=
1.01×105Pa 13.6×103kg/m3×9.8N/kg
=10.3m
1标准大气压是多大？具体感受起来是多大呢？
1标准大气压= 760mmHg=1.01×105 Pa
这个数值大约相当于10N的压力作用在1cm2的面积 上产生的压强。
为什么这么大的压强却没有把房子压塌？
托里拆利 1608-1647
当管中的水银柱静止时，作用在槽中水银面上的大 气压强与玻璃管内760mm水银柱产生的压强相等。
大气压的数值
依据原理：大气压与液体压强相平衡
p大气=p水银 =ρ水银 gh
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
实际中的离心式水泵有三个关于扬程的指标。 1.哪个扬程对应水泵最大的抽水高度？ 压水扬程 2.哪个扬程受大气压强影响？ 汲水扬程 3.哪个扬程由水泵的性能决定？ 压水扬程 4.在北京和拉萨汲水扬程一样吗？
《浮力》浮力PPT优秀课件
实际应用
结合具体题目，灵活运用浮力公式进行求解，如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析，综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解；同 时要注意考虑各种因素对结果的影响，如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结，提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。
。
飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快，压力小，下表面的空气流速慢，压力 大，从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算，以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用，使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中，其上下表面受到的压力分别为F1和F2，则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练，掌握压力差法的应用技巧，如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排，理解公式中各物理量的含义及单位；同时要注意公式的适用范围， 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时，物体会上浮；当物体密度大于液体 密度时，物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异，使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用，当浮力大于重力时，物体上浮。
结合具体题目，灵活运用浮力公式进行求解，如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析，综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解；同 时要注意考虑各种因素对结果的影响，如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结，提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。
。
飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快，压力小，下表面的空气流速慢，压力 大，从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算，以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用，使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中，其上下表面受到的压力分别为F1和F2，则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练，掌握压力差法的应用技巧，如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排，理解公式中各物理量的含义及单位；同时要注意公式的适用范围， 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时，物体会上浮；当物体密度大于液体 密度时，物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异，使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用，当浮力大于重力时，物体上浮。
人教版物理八年级下册《压强和浮力》教学课件
4、压强的符号：用 P 来表示
5、公式及变形:
6、符号的意义及单位：
F F p= — F= P S S= S P
P------压强------帕斯卡（Pa) F------压力------牛顿（N) S------面积------平方米(m2)
7、单位：国际制主单位：帕斯卡 简称帕（Pa）
1Pa=1N/m2
作用 ：P79 1、2、3、4
附：板书设计
第一节 压强
一、压力：垂直作用在物体表面上的力。
方向：垂直于物体表面，指向被压物体。 大小：当物体放在水平面上时，物体对水平面的压力等于物重
二、影响压力的作用效果的因素：压力大小，压力的受力面积有关。
三、压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 F F . p= F p= S S= S p
做一做
底面积为0.2 m2，重为400 N的铝块放在面 积为400 cm2的水平桌面上，铝块对桌面产生 的压强为多少？ 已知： G=400N S=0.2m2 求： P 解： F=G=400N F 400N P= S = = 2000 Pa 0.2m2 答：铝块对桌面产生的压强为2000Pa
练一练
一万米高空（－50℃）的空气压强 8500米高山上（－40℃）的空气压强 履带拖拉机对地面的压强（约） 坦克对地面的压强（约） 炊事用高压锅内的最大压强 载重汽车轮胎内气体压强 汽水瓶内压强（可达到） 小汽车发动机汽缸内的压强 高压储气钢瓶 气体压缩机（可达） 火车车轮与钢轨之间的压强 火车钢轨与轨枕之间的压强 轨枕与道床之间的压强 石墨转化为金刚石（高温下加压） 地球中心压强（大于） 原子弹爆炸中心压强 太阳中心压强
F----压力-----牛顿（N） S----受力面积----米2（m2） P----压强-----帕斯卡（Pa）
最新北师大版八年级物理下册《第八章压强与浮力 第四节 大气压强(课时2)》优质教学课件
3.气体压强与体积的关系 大气压随气体体积的增加而减小。
例题2：如图所示，烧杯中的水刚开始停止沸腾，现将注射器的活 塞向外拉，观察到的现象是____水__又__重__新__沸__腾__起__来____，这个现象说 明了__水__的__沸__点__随__着__气__压__的__减__小__而__降__低___________。
大气压强的应用
吸盘挂钩
利用吸盘运送玻璃
现象解释：我们在使用时，先将吸盘内的空气挤出，使吸盘内部 气压小于外界大气压，这样吸盘就被大气压牢牢的压在墙壁上了。
大气压强的应用
先将管内气压小于外界大气压，在大气压 的作用下将液体压到管内。
利用吸管喝饮料
注射器吸药液 钢笔吸墨水
现象解释：人使用吸管喝饮料的时候，将吸管内的空气吸出，使
第八章 压强与浮力
大气压强
第2课时
学习目标
1.了解大气压强与高度和天气有关，知道水银气压计是根据托里拆 利实验原理制成的； 2.了解温度不变时，一定质量的气体压强与体积的关系； 3.了解活塞式抽水机的工作过程和原理； 4.知道大气压在生产生活中的应用。
气压计 测量大气压的仪器
760mm
大大 气气 压压
大气压变化的规律：在海拔3000m以内，每上升10m，大气压大 约降低100Pa。
大气压与液体沸点之间的关系
一切液体的沸点都随着大气压的减小而降低，随气压增大而升高。 青藏高原地区，海拔比较高，气压比较低，这就造成了那个
地方水的沸点比较低，有的地方水的沸点不足70摄氏度。所以在 那里需要用到高压锅进行做饭。
例题6：在开口的矿泉水瓶上扎个小孔，水从小 孔喷出的情况如图所示，随着瓶内水面的降低， 水喷出的距离越来越短，是因为小孔处水的压强 逐渐变_小____。用手堵住瓶口，水逐渐停止流出， 此时瓶内水面上方的气压_____小__于_____。（选填 “大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压。
例题2：如图所示，烧杯中的水刚开始停止沸腾，现将注射器的活 塞向外拉，观察到的现象是____水__又__重__新__沸__腾__起__来____，这个现象说 明了__水__的__沸__点__随__着__气__压__的__减__小__而__降__低___________。
大气压强的应用
吸盘挂钩
利用吸盘运送玻璃
现象解释：我们在使用时，先将吸盘内的空气挤出，使吸盘内部 气压小于外界大气压，这样吸盘就被大气压牢牢的压在墙壁上了。
大气压强的应用
先将管内气压小于外界大气压，在大气压 的作用下将液体压到管内。
利用吸管喝饮料
注射器吸药液 钢笔吸墨水
现象解释：人使用吸管喝饮料的时候，将吸管内的空气吸出，使
第八章 压强与浮力
大气压强
第2课时
学习目标
1.了解大气压强与高度和天气有关，知道水银气压计是根据托里拆 利实验原理制成的； 2.了解温度不变时，一定质量的气体压强与体积的关系； 3.了解活塞式抽水机的工作过程和原理； 4.知道大气压在生产生活中的应用。
气压计 测量大气压的仪器
760mm
大大 气气 压压
大气压变化的规律：在海拔3000m以内，每上升10m，大气压大 约降低100Pa。
大气压与液体沸点之间的关系
一切液体的沸点都随着大气压的减小而降低，随气压增大而升高。 青藏高原地区，海拔比较高，气压比较低，这就造成了那个
地方水的沸点比较低，有的地方水的沸点不足70摄氏度。所以在 那里需要用到高压锅进行做饭。
例题6：在开口的矿泉水瓶上扎个小孔，水从小 孔喷出的情况如图所示，随着瓶内水面的降低， 水喷出的距离越来越短，是因为小孔处水的压强 逐渐变_小____。用手堵住瓶口，水逐渐停止流出， 此时瓶内水面上方的气压_____小__于_____。（选填 “大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压。
最新部编人教版初中物理八年级下册第十章第一节《浮力》精品课件
看谁快
1、轮船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们受到 了水的 __浮__力_，施力物体是__水___，方向竖__直_向__上.
2、.用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20 N，当把 这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16 N， 这时物块受到的浮力是_____4NN.若将物块全部浸没在水 中，物块所受浮力为15 N，这时弹簧秤的示数将变为 _____ 5NN.
浸在气体中的物体也会受到气体向 竖直向上的 __托__力。
理解浮力 .
1. 什 么是浮力（F浮） 2、浮力的方向
竖直向上
二、浮力是怎样产生的
人能在死海里看书，轮船能在海面上航 行，都是因为液体对浸入的物体有浮力 作用，那么浮力是怎样产生的呢？
浮力产生实验
轮船与大鲸鱼所受浮力产生原因示意图:
浮力产生原因的理论分析:
2、静止在空气中的气球受到____重____力和
__空__气_浮___力的作用，其施力物分别是 ___地__球____和____空__气___。
3一切浸在液体中的物体，都受 到液体对它__竖__直_向__上________ 的力，叫做浮力。
4浸在液体中的物体会受到浮力
的作用，那么浮力的施力物是 ____液__体_____. 5把一个塑料球放到水中（如图
说说曹冲 称象的步 骤。
为什么淹不 死他们？是 神在保护他 们吗？
浸在液体里的物体受到液体向上的托力 浸在气体里的物体受到气体向上的托力
体验浮力
将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时， 有什么感觉？
F浮
G
结论:浮在液体中的物体受到液体对它向上的 托力(即浮力).
铝块
浮在液体中的物体受到液体对它向上托 力(即浮力)作用 , 下沉的物体是否也受到浮力 作用？
压强和浮力复习ppt 苏科版优秀课件
3、液体压强规律
液体对容器的底部和侧壁都有压强， 液体内部各个方向都有压强。
(1)同一深度，各个方向的液体压强都相等。 液体压强与液体的深度和液体的密度有关。
(2)同一深度，液体密度越大，液体压强越大； (3)同一液体，深度增加，液体压强增大。
如图所示，三个底面积相同的容器甲、
乙、丙，分别盛上质量相等的酒精。那么， 杯底受到液体的压强（ ） A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、甲、乙、丙一样大
表达式：__p _1_0m_ab_g _______.
一名普通中学生双脚站立时对水平 地面的压力和压强最接近于（ D ）
A、50N 103Pa B、50N 104Pa C、500N 103Pa D、500N 104Pa
课时训练
将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-13所示.若沿虚 线切开拿走左上方的一半， 则长方体的密度、长方体对桌面 的压力及压强的变化是( D ) A.密度不变，压强不变，压力减小 B.密度减小，压强减小，压力减小 C.密度不变，压强不变，压力不变 D.密度不变，压强减小，压力减小
华把小桌挪动到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如(c)所示 。通过对(a)(c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越 不明显”的结论。请你根据已学过的压强的知识分析：
（1）、小明和小华是根据 _________的现象来比较压力的作用效果的。 （2）、造成前后两个结论不一致的原因是____________________________ （3）、设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb，图(c)中小桌对木板的压强是Pc，
第十章 压强和浮力
中考知识考查点
1、能用压强公式进行简单计算 2、知道阿基米德原理 3、能通过实验，探究一些简单的力学问题
北师大版八年级物理下册 《连通器》压强与浮力课件
第八章压强与浮力
连通器
小孔，使壶体与外界相通
壶嘴
在茶壶盖上有一个小孔使壶体与外界相通，这样壶体和壶嘴底部连通，上部开口，具有这样结构的容器叫做连通器。
观察与思考
连通器的特点
如果连通器中只装一种液体，那么液体静止时连通器各部分的液面是相平的，与连通器的形状无关。
F左
F右
＝
连通器的原理
ρgh左S=ρgh右S
锅炉水位计
船闸
课堂小结
h左=h右
科学窗
连通器的应用
洗手池
连接下水道
回水弯
下水管
回水弯是一个最简单的连通器，每次使用后会积存一些水，将下水道与室内隔开，防止异味进入室内。
交流讨论
牲畜自动饮水机
浮子
连杆
塞子
饮水槽
水管
根据连通器原理，左侧水槽中的水面会随着饮水槽中的水位下降而下降，浮子随之下降，连杆另一端的塞子被顶起，水管中的水流入左侧水槽，然后通过底部进入饮水槽，当水位足够高时，随着浮子上浮，连杆向下拉动塞子，阻断水流。
连通器
小孔，使壶体与外界相通
壶嘴
在茶壶盖上有一个小孔使壶体与外界相通，这样壶体和壶嘴底部连通，上部开口，具有这样结构的容器叫做连通器。
观察与思考
连通器的特点
如果连通器中只装一种液体，那么液体静止时连通器各部分的液面是相平的，与连通器的形状无关。
F左
F右
＝
连通器的原理
ρgh左S=ρgh右S
锅炉水位计
船闸
课堂小结
h左=h右
科学窗
连通器的应用
洗手池
连接下水道
回水弯
下水管
回水弯是一个最简单的连通器，每次使用后会积存一些水，将下水道与室内隔开，防止异味进入室内。
交流讨论
牲畜自动饮水机
浮子
连杆
塞子
饮水槽
水管
根据连通器原理，左侧水槽中的水面会随着饮水槽中的水位下降而下降，浮子随之下降，连杆另一端的塞子被顶起，水管中的水流入左侧水槽，然后通过底部进入饮水槽，当水位足够高时，随着浮子上浮，连杆向下拉动塞子，阻断水流。
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O
F
G
O
F≠G
水平地面 G
F=G F
放在水平面上的物体对支持面的压
力等于重力；
2020年9月28日
5
考考你?
1. 质量为2.5kg的砖放在水平桌面上，对水 平桌面的压力是___2_5_N___.
2. 用30N的力提一个重50N的物体，则物体 对地面的压力是___2_0_N_____。
2020年9月28日
受力面积：施力物体和受力物体的接触面积
2020年9月28日
15
明白了： 压力一定时，增大受力面积可以减小压强， 减小受力面积可以增大压强。
受力面积一定时，减小压力可以减小压强， 增大压力可以增大压强。
2020年9月28日
16
考考你：
1. _垂__直_____作用在物体_表__面___上___的力叫压力。
6
探究压力的作用效果:
2020年9月28日
7
探究压力的作用效果:
想 一 想?
2020年9月28日
8
我知道了： 压力的作用效果是: __改__变__物__体__的__形_状___.
2020年9月28日
9
猜：
压力的作用效果强弱可能与哪 些因素有关?
有什么关系?
想
一
想?
2020年9月28日
10
探究影响压力作用效果强弱的因素
2020年9月28日
17
总结一下吧：
1．垂直作用在物体表面上的力叫做压力．
2．压力的作用效果与压力的大小和受力面积 有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的 作用效果越明显。当压力相同时，受力面积越 小，压力的作用效果越明显。
3．物体单位面积上受到的压力
叫压强；压强的单位是“帕”．
2020年9月28日
2. 影响压力的作用效果的因素是：_压__力___和 _3受.__压力__力_面_一_积_定. 时，_受__力__面__积___越__小__，压力的作用效
果越强；受力面积一定时，___压__力___越__大___，
压力的作用效果越强。
4. 质量为5kg的物体，放在水平地面上，对地面
的压力是__5_0___N。
A组
压力对作用效果的影响
B组
受力面积对作用效果的影响
改变压
受力面 改变受力
力的大小 积的大小不 面积的大
变
小
压力不变
受力面积一定时，压
压力一定时，受力
力越大，压力的作用效果 面积越小，压力的作用
越强;
效果越强；
2020年9月28日
11
我知道了：
比较压力的作用效果强弱时：
压力相等时，比较 受力面积的大小；
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年9月28日
21
4．压强的计算公式： ｐ＝Ｆ／Ｓ
18
作业：
1. 思考：如何理解压强的计算公式？
2. 观察：观察日常生活中，有哪些 增大或者减小压强的实例，同学 们下节课交流。
2020年9月28日
19
2020年9月28日
20
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年9月28日
13
考考你：
1.将边长0.1m的正方体木块放在面积为1.2m2的桌面中央，
桌面的受力面积是____0_._0_1。m2
2.将底面积为250cm2的正方体物块 放在边长为10cm的小桌上，桌面的
受力面积是_0_._0_1_m__2______。
2020年9月28日
14
关于受力面积：
第九章 压强和浮力
一、压强
2020年9月28日
1
请同学们找出图中的压力，并画出 示意图：
F
画出钉子对墙的作用 力的示意图
2020年9月28日
画出人对钢丝绳
作用力的示意图 F
2
F
2020年9月28日
3
我发现：
压力的方向都垂直于受力面
垂直作用于物体 表面的力叫做压力。
2020年9月28日
4
我想知道压力和重力的关系！
受力面积相等时，比较 压力的大小；
压力和受力面积均不相等的情况下， 如何比较压力的作用效果的强弱？
2020年9月28日
12
比较单位面积上受到的压力！ 是
不
物体单位面积上
是？
受到的压力叫压强。
压p强 = __压__F_力_____ 受力S面积
单位： Pa （ N/m2 ） 1Pa = 1N/m2
1kPa =1000Pa 1MPa =1000kPa