四年级数学 第八册同步练习 图形的拼组试题及答案
人教版四年级下册数学第八单元《平均数与条形统计图》同步练习(含答案)
人教版四年级下册数学第八单元《平均数与条形统
计图》同步练习
一.选择题
1.黄霏霏所在班级学生的平均身高是145cm,黄霏霏的身高是（）。
A.一定是145cm
B.一定比145cm矮
C.可能比145cm高,也可能比145cm矮,还可能等于145cm
2.丫丫这学期5科的平均分是84分,这5学科的总分是（）分。
A.420
B.840
C.400
3.陈红语文,数学,英语三门功课平均成绩是92分,其中语文90分,数学95分,英语分数应该是（）。
A.90
B.91
C.92
4.三个数的平均数是42,其中的两个数是36和49,第三个数是（）。
A.35
B.43
C.41
5.小明的语文、数学、英语三科的平均成绩是91分,语文、数学的平均成绩是93分,他的英语成绩是（）。
A.87
B.85
C.90
二.判断题
1.复式条形统计图采用不同颜色的直条表示几组数据是为了使统计图更美观。（）
2.小明身高1.45米,他在平均水深为1.2米的小河中游泳没有危险。（）
3.老李开货车去县城装货,去时空车每小时行30千米；回来时装货,每小时行20千米.他往返的平均速度是25千米。（）
4.水池平均水深120厘米,身高130厘米的小丽在这个水池里游泳不会有什么危险。（）
5.四年级同学做好事,第一天做好事30件,第二天上午做好事12件,下午做好事15件,同学们平均每天做好事的件数是：（30+12+15）÷3=19（件）。
（）
三.填空题
1.四年级三个参加了“我为环保做贡献”回收塑料瓶的活动,四一班、四二班平均每班回收塑料瓶36个,要想使三个班平均每班回收塑料瓶38个,则三班要回收塑料瓶（）个。
四年级数学 第八册 总复习练习空间与图形试题及答案
考点达标巧练.
一、填一填。
小丽家在学校_________偏_________ _________的方向上，距离是_________米。
小强家在学校_________偏_________ _________的方向上，距离是_________米。
小明家在学校_________偏_________ _________的方向上，距离是_________米。
小红家在学校_________偏_________ _________的方向上，距离是_________米。
答案：东北30°400 北西40°200 南西45°300 东南10°500二、判断。
1．三角形容易变形。( )
2．一个三角形中有一个角是锐角，那么这个三角形就一定是锐角三角形。( )
3．确定物体的位置只需知道它所在的方向。( )
4．等腰三角形的一个底角是60°，那么这个三角形的三条边一定相等。( )
5．三个相同的三角形可以拼成梯形。( )
答案：1．×2．×3．×4．√5．√
三、选择。
1．一个等腰三角形，其中一个底角是65°，顶角是( )。
A．30°B．40°C．50°
2．一个三角形能做( )条高。
A．一条B．三条C．无数条
3．锐角三角形的任意两个内角之和一定( )90°。
A．大于B．等于C．小于D．无法确定
4．如右图，王平去奶奶家走中间这条路最近，依据( )。
A．两段路比一段路长
B．三角形任意两边的和大于第三边
5．甲在乙西偏北20°方向2千米处，则乙在甲( )方向2千米处。
A．南偏东20°B．东偏南20°C．北偏西20°
6．“小敏在小丽北偏东30°方向20米处”下面哪幅图与这句话相符( )。
四年级数学 第八册同步练习 有关0的运算试题及答案
4.有关0的运算
1.看谁算得又对又快。
250+90= 48-0= 0×531=
0+80= 52-25= 0÷18=
22+17×0= 0÷7+7= 56×28×0=
2.下面方格里的数排列是有规律的。请把相加和是340的相邻的4个数找出来，看看你能找到几组。
答案：10+80+100+150 120+130+30+60 100+50+160+30 80+100+50+110 110+50+160+20 20+160+30+130 150+50+20+120 140+110+50+40 10+140+70+120 150+40+90+60 100+150+50+40 50+40+90+160 160+90+60+30 70+20+160+90 80+110+20+130 10+80+110+140 140+110+70+20 70+20+130+120 10+110+160+60
3.四（2）班的32名同学去公园划船。租一条小船可坐3人，每小时10元钱；租一条大船可坐8人，每小时30元钱。怎样租船比较合算？
答案：租小船合算。
能力加油站
1.你能把下面每组用图形表示的算式写成一道综合算式吗？
（1）▣-▲=▦
□×■=●
▦+●=▥
综合算式：_____________________________
（2）▣÷□=▦
▢×■=●
●-▦=▤
综合算式：_____________________________
答案：(1)▣-▢+□×■=▥
(2)▢×■-▣÷□=▤
2.某花园游泳池推出夏季优惠活动：
方案一：成人票：12元/次儿童票：8元/次
四年级数学 第八册 综合能力全解八数学广角试题及解答
综合能力全解.
能力讲解
例1 两棵大树之间相距160米，园林部门计划在两棵大树中间均匀地补栽39棵小树，每两棵小树之间相距多少米?
解法一
分析因为是在两棵树之间栽树，所以两端不必再栽树，也就相当于在线段上植树且两端都不植树的情况。因此栽树的棵数比间隔数少1。因为栽树的棵数是39，则间隔数＝39+1＝40(段)，也就是将160米平均分成40段，求每段的长度用除法计算。
解答39+1＝40(段) 160÷40＝4(米)
解法二
分析如果算上两端的大树，相当于在160米长的线段上共栽39+2＝41棵树。这样就变成在线段上植树且两端都植树的问题，所以棵数比间隔数多1。41-1则是间隔数，用线段总长除以间隔数就是每两棵树之间的距离。
解答39+2-1＝40(段) 160÷40＝4(米)
答：每两棵小树之间的距离是4米。
总结在线段上植树，如果两端都不植，间隔数＝棵数+1；如果两端都植，间隔数＝棵数-1。例2 一块正方形地，沿四周每隔8米种一棵树，一共种了100棵树，已知这块地里种的玉米共收28吨，这块地平均每公顷收玉米多少吨?
解法一
分析这道题可以从问题入手进行分析。要求这块地平均每公顷收玉米多少吨，首先必须求出这块正方形地的面积，而要求这块正方形地的面积，必须知道边长。正方形的边长可以借助四周的植树情况来求得。
因为是在封闭的路线上植树，所以棵数＝间隔数＝100，间隔数是100，且每个间隔长8米，100×8便是正方形的周长，周长÷4则是正方形的边长。
解答100×8÷4＝200(米)
200×200＝40000(平方米)＝4(公顷)
人教版小学一年级数学下册第一单元《图形的拼组》达标检测题及答案
人教版小学一年级数学下册第一单元
《图形的拼组》达标检测题及答案1.用上面两个完全相同的图形可以拼成下面哪个图形？连一连。
2.哪两个图形能拼成完整的长方形？连一连。
3.下面的图形各是由几个相同的图形拼成的？数一数，填一填。
4.用七巧板拼出下面的图形，它们像什么？
5.这面墙缺了几块砖？你能试着画一画吗？
6.从下面的正方形中选几部分，再组成正方形。你有几种组法？（用序号表示）
参考答案
1.
2.
3.4 6 6 4
4.小猫鹅奔跑的人狐狸（答案不唯一）
5.10 画图略
6.2种②③或②③④
冀教版数学四年级下册 同步练习 《我的拼图》
《多边形的认识我的拼图》同步练习
1、以下那两个三角形可以拼组成一个四边形（ ）。
A. ①边1、3CM ，边
2、4CM ，边
3、5CM ②边1、
4CM ，边2、6CM ，边3、8CM
B. ①边1、
7CM ，边
2、9CM
，边3
、13CM ②边1、4CM ，边2、8CM ，边3、10CM
C. ①边1、5CM ，边2、7CM ，边3、9CM ②边1、3CM ，边2、6CM ，边3、8CM
2、用两个没有一条边长度（ ）的三角形不能拼组成四边形。
A. 相同
B. 不同
C. 等于
1、3cm ，8cm ， 5cm 能组成一三角形（ ）
2、两个正方形不能拼成一个大长方形（ ）
1、数一数，下图中有（ ）的三角。
2、四个小正方形可以拼成一个大（ ）形，也可以拼成一个大（ ）。 用三个相同的三角形拼组成四边形。
答案和解析【答案】
一、1、 A 2、A
二、1、×2、×
三、1、3 2、正方形，长方形
四、答：可以拼组成一个等腰梯形
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2.（2）请你再提一个数学问题并解答。
6. 小明和4名同学一起测量1分钟脉搏跳动的次数，结果分别是：75次、67次、72次、70次、76次。这几名同学1分钟脉搏跳动的平均次数为______次。
7. 小明去书店，买了一本字典用13.2元，还买了一本少年百科全书，少年百科全书比字典贵9.27元，小明买书共花多少元?
8. 球队的队员的平均身高是197.5厘米。李明是一名队员，他的身高（）是184厘米。
A .可能
B .不可能
C .一定
二、综合练习(40分)
9. 下列有关平均数的说法正确的是（）
A .平均数是偶数
B .平均数是奇数
C .平均数是整数
D .平均数是反映一组数据平均水平的一个量
10. 甲乙两个组一次单元测验情况如表．评价比较这两组同学的成绩，最合适的是（）
序号 1 2 3 4 5 6 7
甲组95 93 93 90 85 87 83
乙组97 90 87 93 89 88
A .平均数
B .众数
C .中位数
11. 在某市举行的青年歌手大奖赛中，11位评委给一位歌手的打分如下：
9.8，9.7，9.7，9.6，9.6，9.6，9.6，9.5，9.4，9.4，9.1
1.（1）这组数据的平均数多少？
2.（2）如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低分”的
评分方法来计算，平均分是多少？你认为这样做是否有
道理？为什么？
12. 在一个数的末尾添上一个0，这个数的大小（）。
A .变大了
B .变小了
C .不变
D .可能变，也可能不变
13. 四(1)班8名同学参加少先队知识竞赛，成绩是两个94分，
两个99分，两个98分，一个90分和一个80分。他们的平均成绩是多少分?
人教版四年级下册数学第八单元《平均数与条形统计图》同步练习题附答案(典型题)
人教版四年级下册数学第八单元《平均数与条形统
计图》同步练习题
一.选择题
1.下面说法正确的选项是（）。
A.奇思5次跳远的总成绩是10米，他每次的跳远成绩肯定都是2米。
B.妙想所在小组同学的平均体重是34千克，淘气所在小组同学的平均体重是36千克，淘气一定比妙想重。
C.两个小组一共植树24棵，每组植树一定不会超过12棵。
D.学校足球队队员的平均身高是160厘米，有的队员身高会超过160厘米，有的队员身高不到160厘米。
2.两个小组比赛做仰卧起坐，成绩如下：第一小组有4人，一共做了28个，第二小组4人，一共做了24个，（）小组的成绩好一些。
A.第一小组
B.第二小组
C.无法比较
3.东东的语文、数学平均分是88分，加上英语成绩后，平均分提高了2分，东东的英语成绩是（）。
A.90分
B.88分
C.94分
D.92分
4.已知16<a<20，那么9、17和a三个数的平均数可能是（）。
A.13
B.14
C.15
D.16
5.a比b小18，那么b与a的平均数一定比b（）。
A.大
B.小
C.不能确定
6.四个学生期末考试的数学平均成绩是95分，其中三个学生的成绩分别是89分、94分、98分，第四个学生的数学成绩是（）分。
A.96
B.97
C.99
二.判断题
1.甲所在小组的平均身高是1.56米，乙所在小组的平均身高是1.48米，甲一定比乙高。（）
2.小明本学期期末考试，语文、数学、英语的成绩分别是94分、91分和88分，这三科的平均成绩是91分。（）
3.“停课不停学”结束后，学校进行质量检测，笑笑的语文、数学、英语成绩分别是88分、93分、92分，她这三科的平均成绩是91分。（）
小学数学四年级几何图形剪拼练习题
小学数学四年级《几何图形剪拼》练习题
【例1】将一张矩形纸对折再折（如下图），然后沿着图中的虚线剪下，得到①、②两部分，将①展开后得到的平面图形是（）。
A.矩形
B.三角形
C.梯形
D.菱形
分析：本题需充分发挥想象力.因为所得四边形的两条对角线互相垂直平分，所以①展开后得到的平面图形是一个菱形。
答案：D。
【例2】四块如图①所示的瓷砖拼成一个正方形图案，使拼成的图案成一轴对称图形（如图②）.请你分别在图③、图④中各画一种与图②不同的拼法，要求两种拼法各不相同，且至少有一个图形既是中心对称图形，又是轴对称图形。
分析：这道图形的组拼问题要求我们用轴对称、中心对称的性质解决问题，主要考查的是类比能力，知识迁移能力，动手能力。
答案：如下图：（答案不惟一）
【例3】现有一张长和宽之比为2 ：1的长方形纸片，将它折两次（第一次折后也可以打开铺平再折第二次），使得折痕将纸片分为面积相等且不重叠的四个部分（称为一次操作），如图a （虚线表示折痕）.除图a外，请你再给出三种不同的操作，分别将折痕画在图c至图e 中（规定：一个操作得到的四个图形和另一个操作得到的四个图形，如果能够“配对”得到四组全等的图形，那么就认为是相同的操作，如图a和图b表示相同的操作）。
分析：要完成此题主要是动手操作，还要有一定的空间想象能力。
答案：如图所示:
【例4】直角三角形通过剪切可以拼成一个与该直角三角形面积相等的矩形，方法如下图所示：
请你用上面图示的方法，解答下列问题：
对任意三角形，设计一种方案，将它分成若干块，再拼成一个与原三角形面积
四年级数学 第八册同步练习 认识折线统计图试题及答案
7 统计
1.认识折线统计图
1.请你看图填空。
某图书销售中心2005年销售图书情况统计表
（1）图中一个长度单位代表（）万册。第一季度销售图书（）万册，第四季度销售图书（）万册。全年共销售图书（）万册。
（2）下半年比上半年多销售图书（）万册。
答案：(1)5 15 30 78 (2)24
2.请你先仔细观察下面的统计图，再回答问题。
我国第24—28届奥运会获金牌情况统计图
（1）我国从第24届到第28届奥运会中，获得的金牌数量呈现怎样的变化趋势？你有什么感想？
（2）2008年，第29届奥运会将在我国的北京举办，如果请你来预测我国获得金牌的情况，可能会是多少枚？
答案：(1)逐渐上升感想（略）（2）略
能力加油站
1.三个数的和是1540，甲数是丙数的7倍，乙数比甲数多40。三个数各是多少？
答案：丙：(1540-40)÷(7+7+1)=100 甲:100×7=700 乙:700+40=740
2.在一块长80米，宽60米的长方形地的周围种树，每隔4米种一棵，一共要种多少棵？
答案：(80+60)×2÷4=70(棵)
二年级数学下册《图形的拼组》同步练习及答案
《图形的拼组》
一、填一填。
是用6个的拼成的一个（），最少在添上（）个这样的，
可以拼成一个大正方形。
二、拼一拼。
如下图，右边的三个图形中（）可以和左边的图形拼成一个大长方形。
三、用七巧板拼一拼，想一想，频出的图形像什么？
四、按要求划线。
五、请你从左面四块砖墙中选出两块放进右面的墙洞，使它成为一堵完整的墙。
参考答案
一、长方形；3
二、②
三、房子；小船；飞机四、
五、①④
人教新课标小学四年级数学下册同步练习试卷第八册 考点练习三角形试题及答案
考点精题巧练
一、填一填。
1．三角形按角分类可分为( )三角形、( )三角形和( )三角形。
2．三角形具有( )性。
3．三角形任意两边的和( )第三条边。
4．一个三角形中，至少有( )个锐角，最多有( )个钝角。
5．两个( )三角形能拼成一个正方形。
答案:1．锐角直角钝角
2．稳定
3．大于
4．2 1
5．完全相同的等腰直角
二、聪明小法官。(对的画“√”，错的画“×”)
1．由三条线段一定能围成一个三角形。( )
2．直角三角形只有一条高。( )
3．把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和都是180°。( ) 4．锐角三角形的两个锐角和一定大于90°。( )
答案:1．×2．×3．√4．√
三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)
1．下面三组小棒中，能拼成三角形的一组是( )。
A．4 cm、3 cm、5 cm B．3 cm、5 cm、8 cm C．4 cm、3 cm、8 cm
2．我们戴的红领巾是( )。
A．等腰三角形B．等边三角形C．直角三角形
3．下图中，正确画出AC边上高的是( )。
4．两个底角都是30°的三角形一定是( )。
A．锐角三角形B．钝角三角形
C．等腰三角形D．钝角三角形、等腰三角形
答案:1．A 2．A 3．C 4．D
四、画一画。请在点子图上画一个等腰直角三角形，并画出斜边上的高。
答案:画法不唯一。
五、算一算。
1．小红买了一个等腰三角形的围巾，它的一个底角是50°，它的顶角是多少度?
2．如果∠1＝120°，∠2＝∠5，那么∠3、∠4、∠5分别是多少度?
3．小熊盖房子，他准备了2根3米长的木料做房顶，还要选一根木料做横梁，请帮他想一
四年级数学下册 5.4 图形的拼组习题(无答案) 新人教版
5.4 图形的拼组
一、填一填
1、三角形按角的大小不同分成( )、( )和( )。
2、把一个正方形沿对角钱对折后，得到的三角形既是( )三角形，又是( )三角形。
3、用两个完全一样的直角三角形可以拼成一个( )形，一个( )形或一个( )形。
二、判一判。
1、两个三角形一定能拼成一个平行四边形。……………………………( )
2、一个三角形中最多有两个锐角。………………………………………( )
3、锐角三角形、直角三角形、钝角三角形都可能是等腰三角形。……( )
三、选一选。
1、下列( )个不能分成4个完全一样的三角形。
A、正方形
B、长方形
C、等边三角形
D、等腰三角形
2、最少用( )根等长的火柴棒摆一个等腰梯形。
A、4
B、5
C、6
D、7
3、在长度分别是3cm、4cm、6cm、7cm的小棒中，任取3根摆三角形，你能摆出( )种。
A、1
B、2
C、3
D、4
四、分一分，画一画。
1、最少能分成( )个直角三角形。
2、最少用( )个等边三角形可以拼成一个如下的平行四边形。
3、用两个完全相同的锐角三角形可以拼成一个四边形，你有几种拼法，并画出来。
四年级下数学同步练习-图形的拼组(含答案)
人教版小学数学四年级下册图形的拼组练习卷〔带解析〕
1 .两个〔〕的三角形可以拼成一个平行四边形.
A.形状相似 B .面积相等C .完全一样
2 .至少几个完全一样的直角三角形可以拼成一个矩形,应选〔〕.
A.两个 B .三个C .四个
3 .用两个全等的直角三角形拼以下图形：①平行四边形,②矩形,③菱形,④正方形,
⑤等腰直角三角形,⑥等腰三角形,可以拼成的图形〔〕.
A.①④⑤ B .②⑤⑥ C .①②③ D.①②⑥
4 .用两个全等的直角三角形拼以下图形：①平行四边形；②矩形；③菱形；④正方形;
⑤等腰梯形.一定可以拼成的图形是〔〕
A.①② B .②③ C .①④ D.②⑤
5 .以下各图形中,不能密铺平面的是〔〕
A.正五边形 B .三角形C .平行四边形
6 .用含30.角的两块同样大小的直角三角板拼图形,以下四种图形：①平行四边形,
②菱形,③矩形,④直角梯形,其中可以被拼成的图形是〔〕
A.①② B .①③ C .③④ D .①②③
7 .两个相同的直角三角形拼不出〔〕
A.梯形 B .平行四边形 C.长方形
8 .用一副三角尺拼不出〔〕的角.
A. 75 度
B. 135 度 C . 80 度
9 .借助一副三角尺的拼摆,不能画出来的角是〔〕
A. 75° B . 105° C . 145° D , 165°
10 .把一个大等腰三角形分割成两个完全一样的小三角形,那么这两个小三角形的是
〔〕三角形
A.任意
B.等腰C .直角D .等边
11 .明明把一个三角形剪成两个小三角形〔如图〕,剪出的每个三角形的内角和是〔〕.
人教版四年级下册数学第八单元平均数与条形统计图解答题达标练(含参考答案)
人教版四年级下册数学第八单元
平均数与条形统计图解答题达标练
1．根据平均气温统计图完成下面的气温统计表，并回答问题。
（1）两地平均气温接近的是（）季度，平均气温差距最大的是（）季度。
（2）一年中，（）市的平均气温比较高。
（3）你还得到了什么信息？
2．观察统计图回答下面问题。
(1)植树棵数最少的是( )年级，成活棵数最多的是
( )年级。
(2)六年级植树( )棵，其中有( )棵没有成活。
(3)如果你是校长，你打算表扬( )年级，因为( )。
3．下面是四年级同学参加个性化社团的人数统计。
（1）请根据统计表中的数据完成下面的复式条形统计图。
（2）参加航模的女生比参加演讲的男生少（）人。（3）参加（）社团的人数最多，参加（）社团的人数最少，两个社团相差（）人。
（4）如果学校增设一个数学社团，你建议增设什么数学社团？请说出你的理由。（注：在作答过程中不能有显示本人身份、就读学校及师生的信息。）
4．下面是实验小学五年级一班和二班在第一学期学校卫生检查评比中所获得的红旗情况。
（1）根据统计表中的数据完成下面的条形统计图。
（2）观察统计图，你认为哪个班的卫生情况好一些？
（3）你认为哪个班的卫生情况进步大？
5．如图是星心小学课外兴趣小组男、女生人数统计图。看图回答下列问题。
（1）参加（）小组的男生人数最多，参加（）小组的女生人数最少。
（2）参加（）小组的男、女生人数相差最少。
（3）参加科技小组的男生比女生多（）人。
（4）请你提出一个数学问题并解答。
6．2021年4月中国新闻出版研究院发布第十八次全国国民阅读调查结果。
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5.图形的拼组（第一课时）1.看图填一填。
（1）图（）、图（）可以拼成长方形。（2）图（）可以拼成正方形。
（3）图（）、图（）可以拼成平行四边形。答案：(1)②⑥③④(2)①⑤(3)③④或②⑥或①⑤
2.请你按要求画一画。
将正方形纸分成4个完全一样的三角形。
答案：答案不唯一,如：
能力加油站
1.
（）个三角形
答案：75
2.
（）个正方形
答案：55
第二课时
基础大本营
1.
答案：长方形或平行四边形
2.你能用九个相同的三角形拼成一个大三角形吗？
答案：
3.下面的图形都是用三角形拼出来的，请你把同一类三角形涂上相同的颜色。
4.你能用学过的图形拼一幅你最喜欢的图案吗？
能力加油站
右图是由四个完全相同的长方形和一个小正方形拼成的一个大正方形。大正方形的面积是64平方米，小正方形的面积是16平方米，长方形的短边是多少米？
答案：小正方形边长:16÷4=4(米) 大正方形边长:64÷8=8(米) 长方形短边长:(8-4)÷2=2(米)