第六章 运动和力
第六章力和运动
拓展：关于惯性，下列说法正确的（ A 只有不受力的物体才有惯性 B 汽车运动速度越大惯性越大 C 汽车只有在紧急刹车时才有惯性 D 物体在任何情况下都具有惯性
）
例2 如图，汽车在平直的公路上做匀速直线运 动，则下列为一对平衡力的是 （ ）
A、汽车的牵引力和汽车所受的重力 B、汽车所受的重力和汽车对地面的压力 C、汽车的重力和地面对汽车的支持力 D、汽车对地面的压力和汽车所受摩擦力 解析：平衡力是指作用在一个物体上大小相等、方向相 反并且在同一直线上的两个力，必须同时具备。A选 项中，牵引力与重力不是在同一直线上，B选择项不 符合作用在同一物体上，D选择项中汽车对地面的压 力和汽车所受摩擦力，既不在同一直线上，又不在同 一物体上。 答案C
5.一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ） A 书对地球的引力和地球对书的引力 B 书受到的重力和桌面对书的支持力 C 书对桌面的压力和书受到的重力 D 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 （二力平衡） 6.把一个重为2牛的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻 力的作用。若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F1 、F2 则（ ） A. F1可能小于F2 B. F1可能等于F2 C. F1一定等于F2 D. F1一定大于F2 （合力）
2、初三升学体育考试不久即将来临，小明同学在学习了运动 和力的知识后，对考试科目之一投掷实心球有以下理解，其中下 列正确的是（ ） A、体育考试投掷实心球时，手的推力使实心球在空中继续飞 行 B、投掷实心球时，投掷实心球的力越大，球的惯性就越大， 球也就飞得更远 C、正在空中飞行的实心球如果不受任何力，它将一直运动下 去 D、实心球投掷后，静止在地面上，它对地面的压力与地面对 它的支持力是一对平衡力 （惯性、牛顿第一定律的应用、平衡力）
运动与力的基本概念
运动与力的基本概念运动和力是物理学中的重要概念，它们在我们日常生活和科学研究中都起着至关重要的作用。
本文将介绍运动和力的基本概念，以及它们之间的相互关系。
一、运动的概念运动是物体在空间中位置发生变化的过程。
在物理学中，我们通常将运动分为直线运动和曲线运动。
直线运动是物体在同一直线上运动的过程，如物体的直线运动轨迹可以是直线、匀速直线、加速直线等。
曲线运动是物体在不同路线上运动的过程，如物体的曲线运动轨迹可以是抛物线、圆曲线、椭圆曲线等。
二、力的概念力是导致物体产生运动或形状改变的原因。
力可以改变物体的速度、方向和形态。
按照物体所受力的性质，力可以分为接触力和非接触力。
接触力是指物体之间直接接触并产生相互作用的力，如摩擦力、弹力等；非接触力是指物体之间通过空间相互作用的力，如重力、电磁力等。
三、牛顿运动定律牛顿运动定律是描述运动和力之间关系的重要定律。
根据牛顿运动定律，物体的运动状态和力的作用相关。
具体来说，牛顿第一定律（惯性定律）指出，物体在没有外力作用时将保持静止或匀速直线运动；牛顿第二定律（动力学定律）指出，物体所受合力等于质量和加速度乘积；牛顿第三定律（作用与反作用定律）指出，物体之间的相互作用力相等且方向相反。
四、力的单位和测量力的单位是牛顿（N），它是国际单位制中的基本单位之一。
力的测量可以使用弹簧测力计或万能测力机等仪器。
根据测力原理，通过测量在物体上施加的力使其形变或运动的方式来得到力的大小。
五、应用实例运动和力的概念在日常生活和科学研究中都有广泛的应用。
在体育运动中，了解运动和力的基本概念有助于提高运动员的训练效果和竞技表现。
在工程设计和建筑领域，研究物体的运动和力的特性可以帮助工程师和设计师进行结构分析和优化。
在机械工业和交通运输领域，运动和力的原理也用于改良和设计各种运输工具和设备。
结论运动和力是物理学中的重要概念，它们相互关联，共同解释了物体在空间中的位置变化和形态变化。
了解运动和力的基本概念有助于我们更好地理解和应用物体运动和力学原理。
八年级物理下册第6章力与运动总复习
第6章力与运动1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。
2．惯性：物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性。
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
3．二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力互相平衡。
4．二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、并且在同一直线上。
可概括为：同体、等值、反向、共线，四者缺一不可。
5．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
6．合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。
求两个力的合力叫二力的合成。
7合合方向与大力F1相同8．物体处于静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）时，合力为零。
9．第7章密度与浮力一、（密度）1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。
2．质量国际单位是:千克。
其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进）3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
4．质量测量工具：实验室常用天平（托盘天平）测质量。
5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平工作台面上，把游码放在横梁标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央红线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘增减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的指示值。
6． 使用天平应注意：(1)不能超过称量X 围；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
7． 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
用ρ表示密度，m 表示质量，V 表示体积，计算密度公式是Vm =ρ；密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；质量m 的单位是：千克；体积V 的单位是米3。
鲁教版(五四制)物理八年级下册 第六章 力和运动 试卷1(解析版)
鲁教版（五四制）物理八年级下册第六章力和运动单元测试一、单选题1．在平昌冬奥会男子短道速滑500 米决赛中，我国选手武大靖以创世界纪录的成绩夺冠，为中国代表团赢得本届赛事首枚金牌，也为中国男子短道速滑夺得奥运首金。
如图是此次比赛中，武大靖在弯道滑行的精彩瞬间。
那么关于此过程以下说法正确的是（）A．武大靖此时处于平衡状态B．武大靖此时的速度一定比其他选手快C．武大靖弯着腰，有降低重心，增加稳定性的功能D．武大靖在比赛过程中是将内能转化为机械能2．学校举行篮球比赛，激发了同学们对篮球有关问题的讨论．下列说法错误的是A．篮球从空中下落，速度逐渐加快，其重力越来越大B．静止在水平地面上的篮球受到了重力和地面对它的支持力C．接球时手感到有点痛，说明力的作用是相互的D．篮球被篮板弹回，是力改变了篮球的运动状态3．下列实例中，关于运动和力的说法正确的是（）A．用力推讲台桌，讲台桌仍静止是因为摩擦力大于推力B．泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了C．在水平路面上向右运动的物体，受合力方向一定水平向右D．脚踢足球，足球飞出，说明力可以改变物体的运动状态4．在实验和生活实际中，经常要进行“估测”．下面是小明估测的一些数据，你认为其中不正确的是( )A．教室里的课桌高约90cm B．一个中学生的体重约500NC．人正常步行的速度约1.2m／s D．一个鸡蛋的质量约为200g5．将标有“6V3W”字样的灯泡L 和滑动变阻器R连接在如图所示的电路中，电电压不变。
将滑动变阻器R的滑片P 置于最右端，闭合开关，电压表和电流表示数分别为6V 和0.3A；移动滑片P 至某一位置，电压表和电流表示数分别为1V 和0.5A。
下列说法中错误的是（）A．灯泡正常发光时的电阻为12ΩB．电电压为7VC．滑片P 在最右端时，闭合开关，灯泡的实际功率为1.08WD．电流表示数为0.5A 时，灯泡和变阻器的电功率之比为6∶16．光照射到下列物体的表面，发生的反射属于镜面反射的是A．室内的石灰墙壁上B．平静的水面C．白色衣服上D．投影的幕布上7．如图运动员从蹦床上弹起．当他弹到最高点时，下列表示运动员此时受力示意图中，正确的是(“○”表示运动员)A．B．C．D．8．下列事例中，是利用惯性的是（）A．手接篮球时，顺势收手接球B．把锤柄往地上敲，锤头紧了C．汽车驾驶员系上安全带D．熟了的苹果从树上落下9．下列关于力的说法中，正确的是：A．两个物体只要相互接触，就一定发生力的作用B．推土机推土的时候对土施力，土对推土机没有施力C．摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，所以摩擦力总是充当阻力D．用水平力推教室地面上的讲桌，但未推动，因为推力等于讲桌与地面间的摩擦力10．某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示．下列判断正确的是（）A．在0～t1内，伞兵受到的重力小于阻力B．在t1～t2内，伞兵受到的阻力小于重力C．在t2～t3内，伞兵受到的阻力保持不变D．在t2～t3内，伞兵没有受到阻力11．下列情况下，物体受平衡力作用的是（）A．苹果从树上落下来B．列车减速进站C．物体在斜坡上匀速直线滑下D．竖直向上抛出的石块12．如图所示的装置中，物体甲重5 N，物体乙重3N，甲、乙两物体保持静止状态，不计弹簧的测力计的自重，滑轮与细绳间的摩擦，下列分析中，不正确的是（）A．弹簧测力计示数为5N B．甲物受合力为零C．甲物对地面压力为2N D．弹簧测力计示数为3N二、填空题13．踢足球时脚感到疼，说明________的；足球继续向前滚动，是因为足球具有________，足球滚动的越来越慢是因为足球受________ 作用.14．汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了________。
运动和力的知识点总结
运动和力的知识点总结1. 基本概念- 机械运动：物体位置的变化。
- 参考系：描述物体运动时所选定的基准物体或坐标系。
- 速度：物体单位时间内的位移量，是标量和矢量。
- 加速度：物体速度的变化率，是矢量。
2. 牛顿运动定律- 牛顿第一定律（惯性定律）：物体保持静止或匀速直线运动状态，除非受到外力作用。
- 牛顿第二定律：F=ma，力等于质量与加速度的乘积，描述了力与物体运动状态改变之间的关系。
- 牛顿第三定律（作用与反作用定律）：作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在不同物体上。
3. 力的分类- 重力：地球对物体的吸引力，与物体质量成正比。
- 摩擦力：物体之间接触面产生的阻力。
- 弹力：物体形变产生的恢复力。
- 流体阻力：物体在流体中运动时受到的阻力。
4. 力的合成与分解- 力的合成：多个力作用于同一物体时，可以合成为一个等效的力。
- 力的分解：一个力可以分解为多个分力，分力遵循平行四边形法则或三角形法则。
5. 动量与冲量- 动量：物体质量与速度的乘积，是矢量。
- 冲量：力与作用时间的乘积，是矢量。
- 动量守恒定律：在没有外力作用的系统中，系统总动量保持不变。
6. 动能与势能- 动能：物体由于运动而具有的能量，与物体的质量和速度有关。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量，如重力势能、弹性势能等。
- 机械能守恒定律：在没有非保守力作用的系统中，系统总机械能保持不变。
7. 圆周运动- 向心力：使物体沿圆周路径运动的力，指向圆心。
- 向心加速度：物体在圆周运动中，速度方向的变化率，指向圆心。
8. 相对运动- 相对速度：一个物体相对于另一个物体的速度。
- 相对加速度：一个物体相对于另一个物体的加速度。
9. 刚体的平衡与转动- 刚体平衡条件：刚体上所有力的矢量和为零，所有力矩的矢量和也为零。
- 转动惯量：刚体对于旋转轴的惯性特性。
- 角动量守恒定律：在没有外力矩作用的系统中，系统总角动量保持不变。
10. 流体静力学- 浮力：流体对物体的上升力，与物体所排流体的重量相等。
6.1力与运动
推理想象
光滑表面
伽利略得出：运动物体如果不受外 力的作用，其运动会是匀速的。
只是匀速 运动吗？
笛卡儿
笛卡儿的补充：如果运 动物体不受任何力的作 用，不仅速度大小不变， 而且运动方向也不变， 将作匀速直线运动.
牛顿分析：物体 除了运动的以外, 还有静止的，那 么，静止的物体 在没有受到外力 作用时，将保持 静止状态．
牛顿第一定律又叫惯性定律。
小车撞墙
情境模拟
三、惯性现象及解释
方法：1、交待研究对象原状态。 2、与研究对象一同运动的物体 发生了怎样的变化 3、研究对象由于惯性要保持原 状态
• 飞机投弹
讨论：要想击中地上的目标，飞机应 当飞到目标上空再投弹，还是提前一 段距离？为什么？ 投弹前：飞机和炸弹都 一起向前运动。 投弹后：飞机将继续 运动 ，炸弹由于具 有 仍然保持向前运动，所以不能到 惯性 目标上空再投弹。
7、图所示的各种现象中，物体运动状态没有改 变的是（ B）
8、节日放飞的气球下吊一物体在空中竖直向上 运动的过程中,气球突然破裂的瞬间,物体将向上 物体具有惯性 运动,这是由于______________.物体向上运动一 物体受重力作用 段距离后,又向下运动,这又是因为____
9、小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身体 向前跌倒（图甲）;过了一会儿不小心脚踩到一块西瓜皮， 身体向后摔倒（图乙），对这两种情景，下列解释合理 的是（ ） A A、二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来 运动状态B、二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍 保持原来运动状态C、前者上身的运动状态改变，而脚由 于惯性仍保持原来运动状态;后者脚的运动状态改变，而 上身由于惯性仍保持原来运动状态D 、前者脚的运动状 态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态;后者上身 运动状态的改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态
第六章 力和运动——章复习与知识点总结(正式)
第六章 力和运动 ——章复习与知识点总结 2012.3第六章 力和运动——章复习一、基本知识自测并复习 (一) 力及其作用效果1、力的概念：物体间的 。
2、特点：物体间力的作用是 的。
3、单位： ，托起一个大苹果的力大约为5N 。
4、力的作用效果，力的三要素，力的示意图。
(二) 弹力、弹簧测力计1、弹性：受力时 ，不受力时 的特性。
2、塑性：变形后不能 的特性。
3、弹力：物体由于 而产生的力。
4、方向：与受力物体的形变方向 ，与施力物体的形变方向5、弹簧测力计原理：弹簧 越大，弹簧的伸长就 。
6、弹簧测力计的使用方法：（1）使用前三观察： 和 。
（2）使用时，①要注意所测力不能超过 。
②在 时才能读数。
③读数时，视线要与 。
(三) 重力1、万有引力：宇宙间任何两个物体都存在的 的力。
2、概念：地面附近的物体，由于 而使物体受到的力。
3、大小：重力的大小是 。
物体所受的重力跟它的质量成 。
4、公式： （g= ）。
g 的物理意义：质量为1Kg 的物体，在地面附近受到的 。
5、方向： 。
应用：重垂线。
6、重心：重力的 。
质地均匀，外形规则的物体的重心，在它的 上。
(四) 摩擦力1、概念：两个相互 的物体，当它们做相对运动时，就在接触面上产生一种的力。
2、影响摩擦力大小因素的探究（1）实验方法： 法。
（2）因素：① 大小。
②接触面的 。
３、减小方法（１）变滑动为 。
（２）使两个接触面 。
（3） 压力。
（4） 按触面的粗糙程度。
(五) 运动和力的关系１、牛顿第一定律：一切物体在没有 作用时，总保持 状态或 状态。
２、惯性：物体保持 不变的特性。
牛顿第一定律也叫 。
３、二力平衡的条件（１）作用在 上；（２）大小 ；（３）方向 ； （４）作用在 上。
二、重点知识理解 （一）对惯性的理解１、对惯性可以从以下几个方面理解：（１）一切物体都有惯性，任何情况下的物体都有惯性。
（２）惯性大小仅与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与物体是否受力、运动的状态如何等因素均无关。
质量与密度 力 运动和力
第六章质量与密度一、质量1、质量的定义：物体含有物质的多少。
2、质量是物体的一种基本属性。
它不随物体的形状、温度、状态和位置的改变而改变。
3、质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克。
其它常用单位还有吨、克、毫克。
4、质量的测量：实验室常用托盘天平来测量质量。
5、托盘天平调节：1、把托盘天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。
2、调节横梁上的平衡螺母，指针向分度盘左端偏斜，平衡螺母向右调节；指针向分度盘右端偏斜，平衡螺母向左调节。
注意：要掌握如何通过指针来判断调节平衡螺母的方向和判断是否调平了。
（3）测量：将被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
（4）读数：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
二、密度1．密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
2、定义式： ＝Vm因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关，所以上述公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。
3．密度的单位：在国际单位制中，密度的单位是千克／米3。
其它常用单位还有克／厘米3。
1克／厘米3=1000千克／米3。
4．物质密度和外界条件的关系物体通常有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大；温度降低时，体积变小。
而质量与温度无关，所以，温度升高时，物质的密度通常变小，温度降低时，密度变大。
注意：水在0至4℃时反常膨胀，即温度升高，体积变小，密度变大；温度下降，体积变大，密度变小）三、密度的测量1．测固体的密度（1）测比水的密度大的固体物质的密度①用天平称出固体的质量m1②利用量筒测量适量水的体积V1③将物体全部浸没在水中测得体积为V2（2）测比水的密度小的固体物质的密度。
①用天平称出固体的质量。
②利用排水法测固体体积时，有两种方法。
一是用细而长的针或细铁丝将物体压没于水中，通过排开水的体积，测出固体的体积。
运动和力的核心概念
运动和力的核心概念运动和力是物理学中非常重要的概念。
本文将从运动和力的基本概念出发，分别对它们的定义、原理和相关公式进行了详细介绍。
一、运动的概念运动是物体在空间位置上的连续变化过程。
简单来说，当一个物体的位置随时间发生改变时，我们就说这个物体在运动。
运动是相对的，即需要参照物体来确定。
通常我们将地球视为参照物，所以运动是相对于地球的运动。
根据不同的标准，运动可以分为直线运动和曲线运动。
直线运动是指物体在直线上的运动。
物体在单位时间内的位移是恒定的，我们将其称为匀速直线运动。
而物体在单位时间内的位移不是恒定的，我们将其称为变速直线运动。
曲线运动是指物体在曲线上的运动。
曲线运动可以进一步分为两种情况，一种是物体在方向上恒定但速度不恒定的匀速曲线运动，另一种是物体在方向上和速度上都不恒定的变速曲线运动。
运动可以通过运动的轨迹、位移、速度和加速度等来进行描述。
轨迹是物体运动过程中留下的路径，位移是指物体从起始点到终点的位移变化，速度是物体在单位时间内位移的多少，加速度是物体的速度随时间变化的量。
具体而言，我们可以通过运动的路程（s）、时间（t）和速度（v）的关系来描述物体的运动。
当物体从初始位置移动到终止位置时，这个过程的路程可以通过初始位置和终止位置之间的距离（位移）来测量。
时间是物体运动所经历的时间。
速度是物体在单位时间里所移动的路程。
其实，速度可以分为瞬时速度和平均速度。
瞬时速度是指物体在某一时刻的速度，平均速度是指物体在一段时间内的平均速度。
而加速度是对速度变化率的描述。
如果速度随时间呈现线性变化，则物体的加速度是恒定的；如果速度随时间呈现非线性变化，即变化率不是恒定的，则物体的加速度是变化的。
我们可以通过以下公式来计算运动过程中的速度和加速度：速度= 位移/ 时间加速度= 速度变化/ 时间二、力的概念力是物体之间相互作用的产物。
力可以改变物体的状态（静止或运动）或形状。
力也是一个矢量量，有大小和方向。
运动和力知识点总结
运动和力知识点总结1. 基本概念1.1 力（Force）：作用在物体上的推或拉，能够使物体的静止状态或运动状态发生改变。
1.2 质量（Mass）：物体所含物质的多少，是物体惯性的量度。
1.3 惯性（Inertia）：物体保持其静止状态或匀速直线运动状态的性质。
1.4 运动（Motion）：物体位置随时间的变化。
1.5 速度（Velocity）：描述物体运动快慢和方向的物理量。
1.6 加速度（Acceleration）：物体速度随时间的变化率。
2. 力的作用2.1 重力（Gravitational Force）：地球对物体的吸引力。
2.2 摩擦力（Friction）：物体之间接触面产生的阻力。
2.3 弹力（Elastic Force）：物体由于形变产生的恢复力。
2.4 流体阻力（Fluid Resistance）：物体在流体中运动时受到的阻力。
3. 力的合成与分解3.1 合力（Resultant Force）：多个力作用在一点时的等效力。
3.2 分力（Component Force）：合力的分解，按照一定规则分解为若干个力。
4. 牛顿运动定律4.1 牛顿第一定律（Inertia Law）：物体若未受外力，将保持静止或匀速直线运动。
4.2 牛顿第二定律（F=ma）：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。
4.3 牛顿第三定律（Action-Reaction Law）：作用力和反作用力大小相等，方向相反。
5. 动量与能量5.1 动量（Momentum）：物体质量与速度的乘积，是矢量量。
5.2 动能（Kinetic Energy）：物体由于运动而具有的能量。
5.3 势能（Potential Energy）：物体由于位置或状态而具有的能量。
5.4 机械能守恒定律（Conservation of Mechanical Energy）：在没有非保守力做功的情况下，系统的总机械能保持不变。
6. 圆周运动6.1 向心力（Centripetal Force）：使物体沿圆周路径运动的力。
运动和力知识点总结
运动和力知识点总结一、运动1. 运动的定义运动是物体位置随时间的变化过程。
它是物体在空间中移动的过程，也是物体发生形变或者状态改变的过程。
运动是一种基本的物理现象，它是自然界中普遍存在的。
2. 运动的描述根据物体在空间中位置的变化规律，可以对运动进行描述。
常见的描述方式包括位移、速度和加速度。
3. 运动的分类根据物体运动的方式，可以将运动分为直线运动和曲线运动。
其中直线运动是物体沿着一条直线运动，而曲线运动是物体在空间中做曲线轨迹的运动。
4. 运动的规律运动遵循一定的规律，其中最基本的规律是牛顿运动定律，包括惯性定律、动力学定律和作用与反作用定律。
这些定律描述了物体的运动状态和受力情况之间的关系，为运动的研究提供了理论基础。
5. 运动的应用运动是人类社会生活中的重要组成部分，它在工程、交通、体育等领域有着广泛的应用。
通过对运动规律的研究，可以设计各种运动装置，提高人们的生活质量。
二、力1. 力的定义力是物体对其他物体施加的作用，它是使物体发生运动、形变或者状态改变的原因。
力是物理学中的基本概念，它在描述和分析物体的运动和相互作用过程中起着重要作用。
2. 力的性质力有多种性质，包括大小、方向、作用点和作用方式等。
力的大小可以用标量表示，而力的方向、作用点和作用方式则需要用矢量来描述。
3. 力的分类根据力的性质和作用对象的不同，可以将力分为接触力和非接触力。
接触力是指物体之间直接接触产生的力，包括摩擦力、支持力等；非接触力是指物体之间不直接接触产生的力，包括重力、静电力、磁力等。
4. 力的测量力的大小可以通过测量来确定，常见的力的测量方式包括弹簧测力计、天平测力计等。
通过对力的测量，可以了解物体受力的情况，为力的应用提供依据。
5. 力的相互作用物体之间的相互作用通常表现为力的作用和反作用。
根据牛顿第三定律，物体之间的相互作用力大小相等、方向相反，这一原理在物体运动和相互作用的过程中起着重要作用。
总结运动和力是物理学中的重要概念，它们描述了物体运动和相互作用的基本规律，对于理解自然界中的现象和解决实际问题具有重要意义。
运动和力知识点总结
运动和力知识点总结
一、运动的基本概念
机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置随时间的变化叫做机械运动，简称运动。
参照物：在研究机械运动时，被选作标准的物体叫做参照物。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
匀速直线运动：物体沿着直线且快慢不变的运动叫做匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。
变速运动：物体运动速度是变化的运动。
在变速运动中，可以用总路程除以所用的时间得到平均速度，它表示物体在这段路程中的平均快慢程度。
二、力的基本概念
力的定义：力是物体对物体的作用。
力不能脱离物体而单独存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。
力的单位：力的单位是牛顿（N），1N大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
力的三要素：力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果。
力的示意图：用一根带箭头的线段可以把力的大小、方向、作用点都表示出来，这样的线段叫做力的示意图。
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
三、牛顿运动定律
牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
牛顿第二定律（加速度定律）：物体的加速度跟物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
牛顿第三定律（作用和反作
用定律）：两个物体之间的作用力和反作用力，在同一条直线上，大小相等，方向相反。
这些知识点构成了运动和力的基本框架，对于理解更复杂的物理现象和解决实际问题具有重要意义。
运动和力的关系
运动和力的关系运动是物体在空间中的位置随时间变化的过程，而力是引起物体产生运动或改变运动状态的原因。
运动和力之间存在着紧密的关系。
通过对物体施加力，可以产生运动，而运动也可以产生力的作用。
以下将介绍运动和力之间的关系以及它们在日常生活中的应用。
一、力的定义和分类力是物体之间的相互作用，也可以理解为物体之间的相互作用产生的效果。
力的单位是牛顿（N），常用符号表示为F。
根据力的来源和性质，力可以分为接触力和非接触力。
接触力是指物体之间直接接触产生的力，如推、拉、摩擦力等；非接触力是指物体之间不直接接触而产生的力，如重力、电磁力等。
二、力对运动的影响力对物体的运动有着重要影响。
根据牛顿第一定律，一个物体如果没有外力作用，将保持静止或匀速直线运动的状态。
而当有外力作用于物体时，物体将产生加速度，即受力大小与物体加速度之间存在着直接的关系。
根据牛顿第二定律，力的大小等于物体的质量乘以加速度，即F=ma。
这说明了力对物体运动状态的影响，力的大小越大，物体运动状态的改变越大。
根据牛顿第三定律，任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
这意味着弹力、摩擦力、重力等对物体运动状态有着直接或间接的影响。
三、运动中的力学定律力学定律是描述运动和力之间关系的基本规律。
牛顿三大运动定律是力学定律的核心内容。
1. 第一定律（惯性定律）：一个物体如果没有外力作用，将保持静止或匀速直线运动的状态。
这是因为物体具有惯性，需要外力才能改变其运动状态。
2. 第二定律（运动定律）：一个物体所受的合外力等于物体质量乘以加速度，即F=ma。
这个定律表明了力对物体运动产生的影响，并且提供了计算力大小的方法。
3. 第三定律（作用-反作用定律）：任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
这个定律揭示了所有力都是成对出现的，相互之间具有平衡的特性。
四、运动和力的应用运动和力的关系在日常生活中体现得淋漓尽致。
以下列举几个例子来说明：1. 汽车的行驶：汽车行驶时，发动机产生的力通过驱动系统传递到车轮上，推动汽车前进。
《运动和力》课件
总结和展望
运动和力是物理学的基础，通过理解和运用运动和力的规律，我们可以更好 地理解世界的运动现象，并应用于各个领域。
• 通过受力分析，我们可以了解物体所受的各 个力以及它们对物体的影响。
力的合成
• 力的合成是将多个力按照一定规则合成为一 个力的过程。
• 力的合成可以简化问题，也可以帮助我们研 究物体所受的综合作用。
牛顿三定律的运用
牛顿第一定律
物体在没有外力作用时，将保持 静止或匀速直线运动。
牛顿第二定律
物体的加速度正比于施加在它上 面的力，反比于物体的质量。
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力的概念和作用
力是物体之间相互作用的表现，它可以改变物体的状态和形状。理解力的概 念和作用是学习运动和力的基础。
运动的定义和运动规律
1
运动规律
2
牛顿的三定律描述了物体运动的规律，
包括惯性定律、动量定律和作用反作用
定律。
3
运动的定义
运动是物体相对于其他物体或参考系的 位置改变，可以通过位移、速度和加速 度来描述。
牛顿第三定律
任何一个力都会有一个等大但方 向相反的反作用力。
运动和力的实例分析
弹射运动
通过合适的力和角度，可以实现石块、项目投 掷和弹跳等运动。
飞行运动
飞机、火箭和风筝等能够在空中擦力
滑冰、滑雪和滑板等活动依赖于摩擦力的减小， 使物体能够顺利滑行。
水中运动
游泳、潜水和划船等水中运动由浮力、阻力和 推力相互作用产生。
运动的影响因素
除了力的作用外，摩擦力、空气阻力和 斥力等因素也会影响物体的运动。
力的种类和特点
1 接触力和非接触力
接触力需要物体之间产生直接接触，而非接 触力是通过一定距离作用的力，如重力和电 磁力。
运动和力的知识点
运动和力的知识点
运动和力的知识点包括以下几个方面：
1.参照物：相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了。
参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物。
2.力的作用：力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
力的作用效果有两个，一是使物体发生形变，二是使物体的运动状态发生改变。
3.力的三要素：力的大小、方向、作用点。
4.重力：重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的。
重力是由于地球对物体的吸引而产生的，一切物体所受重力的施力物体都是地球。
5.平衡力：两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，也可能等于其中一个力。
二力平衡的条件有四个，即大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。
6.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
这也被称为惯性定律，物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
7.力和运动状态的关系：物体受力条件不受力时，物体运动状态为静止或匀速运动，说明力不是产生（维持）运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
当物体受到平衡力作用时，物体保持静止或匀速运动状态；当物体受到非平衡力作用时，物体的运动状态会发生改
变，可能表现为运动快慢改变，运动方向改变，或者运动状态同时发生改变。
以上就是运动和力的主要知识点，希望对你有所帮助。
《运动和力》知识点总结
《运动和力》知识点总结运动和力是物理学中的一个重要知识点，涉及到物体的运动规律和力的作用。
下面是对运动和力知识点的总结，详细介绍了运动和力的基本概念、运动规律、牛顿运动定律、弹力等内容。
一、运动和力的基本概念1.运动：物体在空间中的位置、速度和加速度随时间的变化。
2.力：物体之间相互作用以改变物体的速度和形状的物理量。
3.质点：理想化的物理模型，忽略了物体的大小和形状，只考虑物体的位置和质量。
4.力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿（N）。
二、运动和力的基本规律1.牛顿第一运动定律（惯性定律）：物体在外力作用下保持静止或匀速直线运动，除非有外力作用。
2. 牛顿第二运动定律（力的作用-效果定律）：物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。
F=ma。
3.牛顿第三运动定律（作用-反作用定律）：物体间的相互作用力，其大小相等，方向相反。
三、牛顿运动定律的应用1.平衡力：当物体处于静止或匀速直线运动时，物体所受到的合力为零。
2.加速度：当物体所受合力不为零时，物体会产生加速度。
3.质量的影响：相同力作用下，质量大的物体加速度小，质量小的物体加速度大。
4.施力的物体受力反作用。
例如：走路时我们脚用力踩地面，地面也会反作用给我们相同大小的力。
5.物体受多个力作用：合力是多个力的矢量和，根据牛顿第二定律求合力即可求解。
四、常见的力1.弹力：两个物体接触，彼此之间产生的力，它的方向与接触表面的法线方向成反方向。
符号为-F。
2. 重力：地球对物体产生的吸引力，大小与物体的质量成正比，方向向下。
符号为Fg=mg。
3.摩擦力：两个物体相互摩擦时产生的阻碍物体相对运动的力，分为静摩擦力和动摩擦力。
4.引力：物体之间由于引力而产生的吸引力，在万有引力定律中阐述得更详细。
5.空气阻力：物体在气体中运动时由于空气对物体的阻力。
五、力的性质1.作用力和反作用力大小相等方向相反。
2.两个作用力的作用物体不同，因此加速度也可能不同。
复习：第六章 力与运动2012.4.11.
5、在探究“二力平衡条件”的实验中，
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验 装置如上图甲、乙所示。你认为 乙 组同学选择的器材 更合理，其原因是： 小车与平面的摩擦力比木块小， 。 对实验结果的影响小 （2）保持F1、F2相等，用手将 小车扭转到右图的位置，松手后， 小车将无法在此位置平衡。这样 做的目的是为了探究二力平衡时， 两个力必须满足哪个条 件？ 二力必须在同一平面上 。
二力的平衡条件极其应用 课堂练习： 1、如下图所示，能够减小摩擦的是（ C ）
A
B
C
D
2、如图所示弹簧测力计 拉着木块在水平桌面上 做匀速直线运动，下列 说法中正确的是（ C ）
A、木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数 B、木块所受滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数 C、木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力 D、木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉 力是一对平衡力
3、小玲同学用水平推力推停在平直公路上的 汽车，没能推动，这时推力 等于 （ 选填 “大于”、“小于”或“等于”）汽车所受 的阻力。
4、在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中， （1）每次让小车从斜面的同一高度由静止下滑， 让小车每次滑到平面上时的速度相同 目的是 。 （2）通过实验可知小车受到的阻力越小，小车 运动的路程越大。其中运动的小车在木板上最终 停下来，是因为小车在水平方向上受非平衡力 （选 填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）。 （3）经过合理推理，可以得到：运动物体不受 外力作用时，它将 速度不变永远运动下去 。 （4）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小 与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体 弹簧测力计 。 木块、钩码和
第六章 力与运动
济宁一中分校 2012.4.11.