思想品德九年级全一册 知识点汇总
九年级思想品德(全一册)知识要点
九年级思想品德(全一册)知识要点:第一单元感受今日世界1、信息化时代已经到来，互联网走进我们生活2、互联网给我们的学习和生活带来了什么样的影响？答：互联网给我们的学习和生活带来的影响有：（1）信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。
（2）互联网给我们生活带来了便捷，使我们的学习和生活方式发生变化。
（3）互联网让我们享受跨越国界、无限沟通的乐趣。
3、网络的好处是什么？教材P3答：网络的好处是：（1）了解国际形势的现状和发展。
（2）进行多种交流与合作。
（3）获得更多的知识，开阔自己的视野。
（4）拉近与世界的距离，享受跨越国界、无限沟通的乐趣。
4、网络有哪些坏处？答：网络的坏处网络有：（1）可以让人无心学习、成绩下降；（2）让人精神萎靡；可以使人上网成瘾；（3）影响身体健康；影响思维能力的发展。
5、如何正确对待网络？教材P4《网络网络我爱你》答：我们应该这样来对待网络：当然是取长补短。
互联网上是什么都有，不过良莠不齐当然要选好的，比如上网查资料，健康休闲娱乐，玩玩游戏也不是不可以，但要适度中学生要量力而行，既不要畏之如虎，也不要沉迷于电子海洛因，在恰当的时间合理利用资源做恰当的事。
6、为什么说经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体？答：之所以说经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体，那是因为：（1）世界各界的经济联系日益加强，我中有你，你中有我，经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体。
（2）遥远国度发生的事情可能会影响我们的生活，我国发生的重大事情也可能会影响别的国家的人们，国家之间相互依存的程度日益加深，我们与世界的距离进一步缩小。
7、和平与发展是时代的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的朝代朝流。
8、当前，世界趋势是怎样的？答：当前，世界趋势是：当前，世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展，科技革命加速推进，全球区域合作方兴未艾，国与国之间的相互依存日益紧密，国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展，国际形势总体稳定。
九年级思想品德(全一册)知识点归类
九年级思想品德（全一册）知识点归类[全]1社会主义初级阶段含义：社会主义初级级阶就是不发达阶段，这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
2社会主义初级阶段时间：社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
3我国社会主要矛盾：我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4国家根本任务：国家根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
5改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
6我国最基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
7党的基本路线核心是：“以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”.8我国立国之本，我国生存发展的政治基石：四项基本原则。
9我国强国之路，我们国家发展进步的活力源泉：改革开放。
10发展有中国特色社会主义伟大实践经验集中一点：毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
11改革、发展、稳定三者关系：改革是动力、发展是硬道理、稳定压倒一切。
12党和国家生命线、实现科学发展的政治保证：党的基本路线。
13我国新型民族关系是：我国新型民族关系是各民族平等、团结、互助、和谐。
14我国处理民族关系基本原则是：民族平等、团结和共同繁荣。
15我国关于民族问题的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。
16面对风险挑战，要让“中国号”巨轮劈波斩浪、高歌向前必须坚持：中国特色的社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
17实现祖国统一的基本方针是：“和平统一、一国两制”。
18发展两岸关系和实现和平统一政治基础：坚持一个中国的原则。
19实现两岸统一的最佳方式：“和平统一、一国两制”。
20我国经济建设立足点是：独立自主，自力更生。
21我国人口现状基本特点是：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
九年级全册思品知识点
九年级全册思品知识点九年级全册思品课程旨在培养学生的思维能力和道德品质，帮助他们理解和应对现实生活中的各种问题。
下面是九年级全册思品的主要知识点总结。
第一章思品导引思品导引是九年级全册思品的开篇之章，主要介绍了思品课程的特点和重要意义。
通过思品导引，学生可以了解思品课程的目标，培养正确的思维方式和良好的道德观念。
第二章健康与心理本章主要关注学生的身心健康问题，引导学生探究身心健康的重要性及与之相关的各种因素。
课程内容包括健康的定义、保持心理健康的方法、如何预防青少年常见心理问题等。
第三章社会与生活社会与生活是思品课程的核心内容之一，涵盖了广泛的社会议题和实际生活问题。
本章主要包括社会关系、环境保护、社会责任等多个方面的知识点，通过学习这些知识点，学生可以更好地适应社会生活。
第四章伦理与法治伦理与法治是思品课程的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质和法治观念。
本章内容主要包括伦理道德的基本原则、法律的作用和义务等，通过学习这些知识点，学生可以树立正确的道德和法律观念。
第五章媒体与传播在信息时代，媒体的影响力越来越大，因此媒体与传播成为九年级全册思品课程的必修内容之一。
本章主要介绍了媒体的类型和特点、信息传播的过程等，通过学习这些知识点，学生可以更好地理解和应对媒体对个人和社会的影响。
第六章科学与技术科学与技术是现代社会不可或缺的一部分，也是九年级全册思品的重要内容之一。
本章主要探讨科学与技术的关系、科学技术的应用等方面的知识点，通过学习这些知识点，学生可以更好地理解科学技术对社会发展的重要性。
第七章文学与艺术文学与艺术是人类文明的重要组成部分，也是九年级全册思品的必修内容之一。
本章主要介绍了文学与艺术的分类、欣赏和创作等方面的知识点，通过学习这些知识点，学生可以更好地领略文学艺术的魅力。
第八章传统与变革传统与变革是九年级全册思品课程的最后一章，旨在帮助学生深入思考传统与变革之间的关系以及其对个人和社会的影响。
九年级《思想品德》全册知识
第一单元“承担责任服务社会”知识点1、什么是责任？答：责任是对仪一个人应该做或者不应该做某些事的要求，对责任的承担叫做负责。
2、责任的来源是什么？答：责任产生于社会关系中的相互承诺。
我们生活在社会中，每个人都因不同的身份而负有不同的责任，我们应当承担自己的责任，不可推卸或逃避。
责任可以来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、我对谁负责呢？答：每个人有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应该尽到自己的责任。
就学生而言，我们作为子女、学生、朋友、普通公民、社会成员等角色，应该承担着多种责任（具体环境具体谈）。
4、谁在对我负责呢？①自己对自己负责。
②对于不负责任造成的后果，我们要勇于承担；用合理的方法及时纠正过失，也是负责任的表现，掩盖过失只会付出更大的代价。
③只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊。
④我对自己负责，也就是对他人负责，对社会负责。
5、怎样认识承担责任的代价与回报？答：①承担责任，往往伴随着获得回报的权利，同时也履行着自己应尽的义务。
②承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
③我们应当对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出合理的选择，一旦我们作出自己的选择，就应该义无返顾地担当起我们应负的责任。
④有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要主动承担这些责任。
⑤我们应该感激崇敬那些不言代价与回报而认真履行责任的人，并学习他们的无私奉献精神。
6、怎样认识个体与集体的关系？答：①个体与集体相互依存。
②个人利益与集体利益相互联系。
只有维护集体利益，个人利益才有保障，保障个人利益是集体的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果。
③集体应当充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
7、中学生如何关爱集体呢？答：①集体是每个人的集体，我们应当主动关心、爱护、建设集体。
九年级思品知识点归纳
九年级思品知识点归纳一、道德与法治基础知识1. 道德的概念与重要性- 道德是社会生活中人们共同遵守的行为准则和价值标准。
- 道德对于个人和社会的和谐发展具有重要意义。
2. 法律的概念与作用- 法律是国家制定的具有强制性的行为规范。
- 法律的主要作用是规范行为、维护秩序、保护公民权益。
3. 道德与法律的关系- 道德与法律相辅相成，共同维护社会秩序和公民权益。
- 道德是法律的基础，法律是道德的保障。
二、个人品德的培养1. 诚信- 诚实守信是做人的基本原则。
- 诚信的体现包括言行一致、遵守承诺、不欺骗他人。
2. 尊重- 尊重他人是人际交往的基本要求。
- 尊重的体现包括尊重他人的人格、权利和意见。
3. 责任- 个人应当对自己的行为负责。
- 负责任的表现包括遵守规则、承担后果、勇于改正错误。
4. 公平正义- 公平正义是社会和谐的重要保障。
- 追求公平正义包括平等对待他人、维护合法权益、抵制不正之风。
三、公民意识与社会责任1. 公民意识- 公民意识是指个人作为国家成员的自觉认识和责任感。
- 公民意识的内容包括遵守法律、参与社会事务、维护国家利益。
2. 社会责任- 个人应当承担起对社会的责任。
- 社会责任的体现包括关爱环境、参与公益活动、促进社会和谐。
四、法律常识1. 宪法知识- 宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利与义务。
- 了解宪法的基本原则和主要内容，尊重和维护宪法权威。
2. 民法常识- 民法调整平等主体之间的财产关系和人身关系。
- 了解物权、合同、侵权等基本民事法律制度。
3. 刑法常识- 刑法规定了犯罪行为的界定和相应的刑罚。
- 了解犯罪的种类、刑罚的种类及其适用原则。
4. 未成年人保护法- 未成年人保护法旨在保护未成年人的合法权益。
- 了解未成年人的权利、保护措施及相关法律责任。
五、环境保护与可持续发展1. 环境伦理- 环境伦理是指导人们如何正确对待自然环境的道德准则。
- 培养节约资源、保护环境的行为习惯。
九年级(全一册) 思想品德
实施科教兴国的发展战略
• 科学技术是第一生产力。 • 科学技术已经有相当的发展，在尖端科技的掌握 和创新方面，已经建立坚实的基础，有些领域走 到世界前列。 • 与世界先进水平有一定差距、同经济社会发展要 求有不相适应的地方。 • 社会制度的优越性、改革开放、发展先进科技-生产力快速发展、社会全面进步的必然要求。
思想品德
九年级（全一册）
第一单元 承担责任 服务社会
• 第一课 责任与角色
我对谁负责 谁对我负责
我的角色 我的责任
责任，是一个人应当做的事情；责任是 不应该做某些事情。 责任产生于社会关系之中的相互承诺。 1、对他人的承诺2、分配的任务 3、上级的任命 4、职业的要求 5、法律规定 6、传统习俗 7、公民身份 8、道德原则
第四课 了解基本国策与发展战略
• 对外开放的基本国策
当今世界是开放的世界，国家发展与世界 前途命运紧密相连。 引进来 走出去 对外开放使中国逐渐融入世界、取长补短、 加快发展 独立自主、自力更生-根本基点
计划生育、保护环境-基本国策
• 计划生育关系国计民生 人口问题-人类面临的重大挑战 中国人口现状基本特点-人口基数大、新增人 口多、人口素质偏低、农村人口多、人口 老龄化速度加快、人口分布不平衡、男女 性别比例失衡等 人口增长的快慢影响经济发展、生活水平提 高。 人口问题本质上是发展问题。
第二单元 了解祖国 爱我中华
第三课 认清基本国情
• 我们的社会主义祖国 世界舞台上的中国-和平、合作、负责人 差距-发展中、竞争 我国正处于社会主义初级阶段 初级阶段-生产力水平较低、科学技术水平、 民族文化素质不高 阶级矛盾一定范围内存在
主要矛盾 根本任务-沿着中特社会主义道路、集中力量
九年级全一册思想品德复习要点
九年级全一册思想品德复习要点第一课公平1、怎样对待社会中不公平现象：⑴应该增强权利意识，善于用合法手段谋求最大限度的公平；⑵调整自己的思维方式和价值观念，客观理智地对待不公平现象；⑶增强权利意识，同破坏公平的现象作斗争。
2、合作为什么要建立在公平的基础上：⑴人们的积极性、创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；⑵避免了不必要的内耗，促进了社会高效、和谐运转；⑶有利于我们顺利融入社会，为社会作出贡献。
第二课正义1、列举我国维护正义的典型人物：任长霞、孟祥斌、徐洪刚、林浩2、列举我国出台的正义制度：失业保险制度、养老保险、医疗保险、低保。
3、维护正义我们应怎样做？⑴遵守社会规则和程序；⑵我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识；⑶养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯；⑷以实际行动维护正义。
4、做有正义感的人：⑴非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；⑵看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，我们未成年人，要做到见义巧为，维护正义；⑶明辨是非，伸张正义。
第三课政治生活1、我国的权力机关：全国人大和地方各级人大。
2、最高权力机关：全国人大。
3、根本政治制度：人民代表大会制度。
4、最高行政机关：国务院。
5、我国的立法机关：全国人大及其常委会。
6、全国人大的职权：⑴修改宪法；⑵监督宪法的实施；⑶立法权；⑷任免权；⑸重大事项决定权；⑹监督权。
7、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国。
8、依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
9、依法行政——依法治国的重要环节。
10、怎样建立法治国家？⑴基本要求是有法可依，有法必依，执法必严，违法必究；⑵国家机关应依法行使职权；⑶政府及其工作人员要依法行政；⑷人人都要自觉学法、尊法、守法、用法、依法维护国家利益，依法规范自身行为。
11、我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
九年级《思想品德》知识点归类复习
10、“两个基本点”是：、。
二、“基础”类
1、我国人民团结奋进的共同政治基础：。
2、我国社会主义经济制度的基础：。
3、发展科技和培养人才的基础是。
4、人类赖以生存的物质基础是。
三、“根本”类
1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，。
2、改革的根本目的是。
3、全国人民的根本利益所在是；中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。
4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：。
5、我国实行的分配制度的决定因素是：。
八、“制度”类
1、我国的根本制度是：制度。
2、我国的根本政治制度是：制度。
3、我国的一项基本政治制度是：制度。
4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：。
5、我国的分配制度是：。
九、“核心”、“中心”类
1、基本路ห้องสมุดไป่ตู้的核心内容是：。
1、我对自己负责任，说到底，也就是：。
2、各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是：的竞争、的竞争。
3、人口问题、环境问题、资源问题，说到底是：。
七、“决定”类
1、决定一个国家民族未来的事业是：。决定人们一生命运的事业是：。
2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：把的轨道上来。
3、综合国力竞争的决定性因素是：。
1、我国改革的实质（性质）：。
2、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。
3、社会主义本质的一个东西是：共同富裕。
4、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。我国的社会性质：社会主义社会。
五、“最”类
1、我国最高国家权力机关、立法机关：。
2、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：。
人教版思想品德九年级全一册知识点总结[汇总]
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人教版思想品德九年级全一册知识点总结[汇总]引言简要介绍思想品德课程的目标和重要性，以及九年级全一册教材的主要内容和结构。
第一部分：自我认识与成长1.1 自我意识自尊自信的重要性自我认识的方法1.2 个性发展个性特点的形成个性与社会适应1.3 青春期的变化身体和心理的变化青春期的挑战与应对第二部分：道德与法律2.1 道德规范基本道德规范的内涵道德行为的实践2.2 法律意识法律的基本概念法律与道德的关系2.3 权利与义务公民的基本权利与义务权利与义务的平衡第三部分：社会关系与交往3.1 人际关系人际交往的原则沟通技巧与方法3.2 社会适应社会角色与责任适应社会变化的策略3.3 团队合作团队精神的培养团队合作的实践第四部分：公民责任与社会参与4.1 公民责任公民责任的含义履行公民责任的途径4.2 社会参与社会参与的形式社会服务与志愿活动4.3 社会问题的关注当前社会问题的认识积极参与社会问题的解决第五部分：文化传承与创新5.1 中华优秀传统文化中华文化的精髓传统文化的传承与发扬5.2 时代精神时代精神的内涵时代精神的实践5.3 创新意识创新的重要性培养创新思维的方法第六部分：国际视野与全球公民6.1 国际视野国际形势的基本认识国际交流与合作6.2 全球公民全球公民的意识全球责任与行动6.3 可持续发展可持续发展的概念可持续发展目标的认识与实践结语总结九年级思想品德课程的核心知识点，强调品德教育在青少年成长中的重要性。
人教版九年级思想品德全册知识点归类
人教版九年级思想品德全册知识点归类第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。
第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求某某存小异，善于团结他人。
2、承担对社会的责任：（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
（3）热心公益，服务社会。
3、许下诺言，意味着要承担相应的责任，信守承诺，会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。
4、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
错了，就勇于承认并承担相应的责任。
5、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿望承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
第三课认清基本国情1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。
但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
人教版九年级全一册思想品德基础知识点
1、 中国形象：和平、合作、负责任。
（P32）2、 我国属于：发展中国家。
（P33）3、 基本国情：我国正处在社会主义初级阶段。
（P33）4、 初级阶段：所谓初级阶段，就是不发达阶段。
这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
（P34）5、 主要矛盾：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
（P35）6、 根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
（P35）7、 道路、理论体系、旗帜：坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、高举中国特色社会主义伟大旗帜。
（P36）8、 立国之本、政治基石、导航系统：四项基本原则。
（P38）9、 强国之路、活力源泉、关键抉择、必由之路、动力系统：改革开放。
（P38）10、生命线、政治保证：党的基本路线。
（P40）11、亲缘关系：你中有我，我中有你。
（P41）12、基本政治制度：民族区域自治制度。
（P42）根本政治制度：人民代表大会制度。
（P74）根本制度：社会主义制度。
（P79）最高国家权力机关：全国人民代表大会。
（P75）权力机关：人民代表大会。
（P74）13、处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
（P42）14、共同心愿、根本利益：实现祖国的完全统一。
（P44）15、政治基础：坚持一个中国原则。
（P45）16、必然要求：①把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。
（P60）②发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新性国家的必然要求。
（P62）③毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。
（P92）17、中华文化特点：源远流长、博大精深。
（P66）18、不竭力量之源：伟大的民族精神。
思想品德人教版_九年级全一册_知识点汇总
第一单元：承担责任、服务社会第一课：责任与角色同在第一框：我对谁负责，谁对我负责1、责任的含义：▲2、责任的产生与来源是什么？：▲3、角色与责任的关系什么？4、为什么自己要对自己负责？5、对自己负责的表现是什么？▲6、为什么我们每个人都应具有社会责任感？补充：不负责任的后果是什么？第二框：不言代价与回报▲1、承担责任的代价与回报是什么？▲2、承担责任的意义是什么？3、如何正确评估承担责任的代价与回报？▲4、如何理解“我承担，我无悔”或者说我们应该如何面对无法逃避的责任？▲5、是社会责任感的集中表现。
不言代价与回报的奉献精神如任长霞、牛玉儒、徐虎、洪战辉、丛飞、白芳礼等人物。
第二课在承担责任中成长▲1、集体利益与个人利益的关系是什么？▲2、关爱集体的表现是什么？3、集体的力量不仅取决于，更取决于，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
4、公民如何承担起对国家和社会的责任？▲5、参与社会公益事业的意义是什么？▲6、怎样做一个负责任的公民？7、社会公益活有：a参加义务植树；b向居民宣传防火知识；c在清明节时，到烈士陵园扫墓；d在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生等等。
第三课认清基本国情第一框：我们的社会主义祖国1、世界舞台上的中国是怎样的？2、当今世界的发展趋势是什么？▲3、社会主义初级阶段的表现和起止是什么？▲4、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？▲5、建设中国特色社会主义的总依据和总任务是什么？▲6改革开放以来，我国取得一切成就和进步的根本原因是什么？▲7、什么是中国特色社会主义理论体系？8、如何实现建设中国特色社会主义总任务？补充、我国取得一切成就和进步的主要原因是什么？第二框：党的基本路线1、制定党的基本路线的依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、制定党的基本路线的根本出发点：全国各族人民的根本利益。
P37▲3我国初级阶段党的基本路线及其核心内容是什么？▲4、什么是以经济建设为中心？为什么要以经济建设为中心？5、什么是四项基本原则？其地位如何？▲6、改革开放的地位如何？7、改革开放以来，我国取得的辉煌成就有哪些？8、我国取得这些成就最根本的一条，就是因为。
九年级思想品德全一册
九年级思想品德全一册九年级上册政治知识点归纳第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1.共产党带领人民怎样实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃?(站起来)(1)带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
(富起来)(2)带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础(强起来)(3)带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2.我国是如何作出改革开放的抉择的?(改革开放的起点)(1)开启：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
(2)推广：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
(3)成效：中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
3.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
4.改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展的伟大奇迹,充分显示了中国力量。
(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。
九年级思想品德一二单元记忆知识点
九年级全册知识点：第一单元：1.1责任的含义，责任的产生与来源，不同的角色不同的责任，自己对自己负责的表现，自己对自己负责的意义，我们为什么要对他人、对社会负责。
1.2承担责任的代价与回报，作出自己的选择并承担责任，如何面对不是自己愿意选择但是该做的事情，感激、崇敬哪些不言代价与回报认真履行责任的人。
2.1集体与个人的关系，集体利益与个人利益的关系，关爱集体的原因，关爱集体的表现。
2.2积极承担对国家与社会的责任，热心公益活动的原因，参加公益活动的意义。
2.3负责任的表现，自觉承担责任的含义，怎样自觉承担责任。
第二单元：3.1我国的国际地位和作用，我国与发达国家存在差距，当今世界局势正在发生深刻变化，初级阶段表现及含义，我国社会的主要矛盾，我国的根本任务，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因。
3.2制定党的基本路线的客观依据，党的基本路线的内容，坚持党的基本路线不动摇的原因，如何坚持党的基本路线不动摇。
3.3我国是一个统一的多民族国家，民族区域自治制度，处理民族关系的原则，维护民族团结及其要求，“一国两制”的目的，“一国两制”的具体内涵，“一国两制”的现实意义，台湾问题的基本态度，解决台湾问题的方针，台湾问题历史潮流。
4.1对外开放的基本途径，怎样坚持对外开放。
4.2我国人口现状，我国人口现状的影响，实行计划生育的原因、目的和具体要求，保护环境的必要性和重要性。
4.3我国资源现状，可持续发展含义及要求，可持续发展现实意义。
4.4“总之。
课本60页”，把教育放在优先发展的战略地位的原因二、四点，科教兴国推进举措，科教兴国重要意义。
5.1中华文化的特点及影响，中华民族传统美德的表现，中华民族传统美德与时俱进。
5.2民族精神的作用，民族劲射的含义，中华民族精神在不同时期的具体体现，弘扬和培育民族精神的原因，如何弘扬和培育民族精神。
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思想品德九年级全一册制作人：关弋版权所有翻版不究一、责任如何产生？责任产生于社会关系之中的相互承诺。
二、责任来源？责任可以来自对他人的承诺，分配的任务，上级的任命，职业的要求，法律规定，传统习俗公民身份，道德原则等。
三、为什么角色不同，责任不同？1.随着所处环境和角色的变化，我们会不断地变换自己的角色2.我们的社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任3.角色越多，责任越多五、在日常生活中，扮演哪些角色？承担哪些责任？1.作为子女，孝敬父母，是我们的责任2.作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务3.作为朋友，忠诚，互助，互谅4.对于陌生人，扶危济困5.作为普通公民，我们位卑未敢忘忧国6.作为社会成员，我们应该保护环境，维护正义，热爱和平六、谁对我负责？1.首先是:自己对自己负责（1）②表现为哪些？①用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
约定守时，信守诚实，自尊自信，自立自强（2）有什么意义？①只有对自己负责的人，才有资格，有信心，有能力，承担起对他人，对社会的责任②如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。
③对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志七、为什么要增强社会责任感？1.我们都生活在社会中，社会是一个整体任何人脱离社会都不可能生存发展，更不可能成就任何事业2.人们在社会生活中扮演着不同的角色承担着不同的责任3.我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底也是对他人负责，对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
一、承担责任有什么回报？1.承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这些回报既包括物质方面也包括精神方面。
要说回报更重要的是无形的财富2.如良好的自我感觉他人的赞许获得新的知识或技能等二、承担责任要付出哪些代价？不仅意味着付出时间，精力和金钱，而且还意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚三、社会责任感的集中表现？奉献精神！一、集体与个体的关系？1.集体离不开个体而存在，同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
2.集体利益与个人利益是相互依存的①只有维护集体利益，个人利益才有保障②保障个人利益是集体的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果③集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益3.只有人人都主动关心，爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家二、如何关爱集体？1.关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
2.发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
3.在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量三、团结的集体有什么作用？1.集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合。
2.“人心齐泰山移”团结的集体才有凝聚力和战斗力3.社会发展需要个人智慧,同时更需要发挥团队的力量4.具备了团队精神,我们才能更好的施展个人才华,实现自身价值,才能更好的发挥团队的创造力，形成文明和谐团结高效集体，推动社会进步一、为什么参与公益活动？1.我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。
2.在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
3.有利于增长我们的社会知识，锻炼社会实践能力，有利于培养我们的奉献精神和现代公民意识；有利于营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围。
一、为什么信守承诺？1.我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应责任，我们信守承诺，就会为自己赢得信任。
2.失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人，对集体的利益造成损失。
3.慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现。
二、怎样自觉承担责任？1.我愿意承担责任，我主动承担责任，而不是被动地承担责任。
2.自觉承担责任，就要学会反思自己的责任一、中国国际形象？1.当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一2.中国的国际影响力日益提高，国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化，面向世界，面向未来，的社会主义中国巍然屹立在世界东方！二、中国形象变化原因？1.党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设2.中国人民富了起来，国家强了起来3.中国综合国力不断提高。
三、我国面临哪些挑战？1.我国是世界上最大的发展中国家2.当今世界，国际局势正在发生深刻复杂的变化四、成就取得，彰显什么？我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，彰显了中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力五、我国基本国情？我国社会主义仍处于并将长期处于初级阶段六、，为什么我国仍处于社会主义初级阶段？1.现阶段我国社会生产力水平还比较低2.科学技术水平，民族文化素质还不够高3.社会主义具体制度还不完善七、建设中国特色社会主义的总依据？社会主义初级阶段，是建立中国特色社会主义的总依据八、我国社会主要矛盾？人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾九、我国总任务？实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴十、我国取得一切成就和进步的根本原因？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度十一、中国特色社会主义理论包括哪些？邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观十二、，面对机遇与挑战，我们怎么办？中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国一、制定基本路线依据？1.根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情2.党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线二、基本路线的基本内容？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业为把我国建设成为富强，民主，文明和，谐的社会主义现代化国家而奋斗三、党的基本路线的核心内容？以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放四、为什么以经济建设为中心？以经济建设为中心是兴国之要，是我们党，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求五、四项基本原则的作用？四项基本原则是立国之本，是我们党，我们国家生存发展的政治基石六、改革开放的作用？改革开放是强国之路，是我们党，我们国家发展进步的活力源泉七、我国取得成就，最根本一条是？毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线八、我国取得成就的主要原因？1.根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度2.最根本一条：毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线3.坚持以经济建设为中心4.坚持改革开放5.坚持科教兴国和人才强国发展战略九、如何坚持我国基本路线不动摇？1.要把以经济建设为中心同四项基本原则，改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践，既不偏离一个中心，也不偏废两个基本点2.党的基本路线是党和国家的生命线一、民族区域自治制度是怎样的？1.少数民族聚居的地方实行区域自治，少数民族自己管理自己的内部事务2.作为我国的一项基本政治制度，民族区域自治制度符合我国国情，体现了各民族的根本利益二、我国新民族关系是什么？平等团结互助和谐三、我国处理民族关系的原则？民族平等、团结和共同繁荣四、公民如何维护民族团结？1.促进民族团结进步，是我们每一位公民的神圣职责和光荣义务2.自觉履行这一义务，我们就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字3.维护国家民族政策，同破坏民族团结的行为作斗争五、两岸和平发展的政治基础？坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础一、为什么对外开放？1.世界一天一天变得更加开放，在开放的世界中，无论什么国家要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，关起门来搞建设是不能成功的，闭关自守只能导致愚昧，落后2.当代中国的前途命运日益紧密地同世界前途命运联系在一起，我们国家要发展，要进步，要富强就要吸收和借鉴世界各国一切文明成果3.中国的发展离不开世界，实行对外开放符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择二、如何对外开放？1.我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济政治文化等各方面都开放2.必须始终把独立自主，自力更生作为自己发展的根本基点，任何时候都要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路3.我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴吸收一切新的东西又要抵制一切腐朽的东西三、我国发展的根本基点？必须始终把独立自主，自力更生作为自己发展的根本基点一、我国人口现状的基本特点？人口基数大，新增人口多，人口素质偏低二、我国人口现状其他特点？农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡等三、人口过多、过快增长有什么影响？人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高四、我国人口问题本质？人口问题就是发展问题五、实行计划生育的目的和具体要求？实行计划生育的目的就是控制人口数量，提高人口素质，具体要求是提倡晚婚晚育少生优生六、计划生育的意义？有利于发展社会主义社会的生产力，有利于提高人民的生活水平，有利于增强国家的综合国力七、造成环境污染生态破坏的原因？1.我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏2.人口增长给自然和环境带来巨大压力一、我国资源国情？自然资源总量大种类多，但人均资源占有量少，开发难度大总体上资源紧缺。
我国资源开发利用不尽合理，不够科学，由此造成的浪费损失十分严重二、资源和环境问题的本质？后果？1.资源问题说到底也是发展问题2.已经直接威胁到我们和子孙后代的生存3.危害我们的生命健康安全4.破坏我们良好的居住环境5.影响经济，社会的可持续发展三、面对人口，环境，资源问题我们怎么办……1.社会：（1）增强节约资源，保护环境的意识（2）要树立可持续发展的理念（3）要形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，过低碳生活，发展低碳经济（4）坚决履行计划生育，节约资源和保护环境的基本国策，走可持续发展道路，推动生态文明建设2.国家：（1）要加大宣传节约资源和保护环境的力度，提高全民族节约资源和保护环境的意识（2）依法打击破坏环境和浪费资源的违法犯罪行为（3）坚决履行计划生育，节约资源和保护环境的基本国策，走可持续发展道路，推动生态文明建设（4）依法开发和合理利用资源，落实科学发展观3.企业：（1）要增强企业的社会责任感和环保意识，自觉履行保护环境的义务（2）开发高效低能耗的产品，提高资源利用率（3）企业要加强技术创新，转变经济发展模式，发展低碳经济，环保经济4.公民：（1）增强节约资源，保护环境的意识，自觉履行保护环境的义务（2）从小事做起：节约用水用电，使用环保购物袋购物，循环用水，一水多用（3）积极参与保护环境的社会实践活动，宣传节约资源，保护环境的基本国策一、科学技术的作用？1.科学技术源于生产实践，它的每一次重大突破，都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步2.科学技术日益渗透到经济发展，社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力二、生产力中最活跃的因素：科技…三、我国科技国情？1.在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域走在世界的前列2.但是从整体上看我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，从我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方3.要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术四、为什么要发展教育？1.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争2.从一定的意义上来说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石3.要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来4.接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运5.中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才基础在教育，只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位五、为什么创新？1.创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质2.科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素3.在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进就永远难以摆脱技术落后的局面，而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力一、中华文化有什么特点？源远流长，博大精深二、中华文化对我们有什么影响？1.文化的力量深深熔铸在民族的生命力，凝聚力和创造力之中2.中华文化是中华民族生生不息，团结奋进的不懈精神动力，是中华民族共有的精神家园3.中华文化不但对今天中国人的价值观念，生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响4.当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素三、中华传统美德有哪些具体表现？奉献精神！爱国情操！崇高志趣！昂扬锐气！浩然正气！为政风范！广阔胸襟！英雄气概！社会理想！勤俭节约！诚实守信！乐于助人！责任心强！自立自强！四、中华传统美德有什么作用？1.中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向，高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富2.中华传统美德具有生生不息，历久弥新的品质一、民族精神有什么作用？1.民族精神是民族文化的精髓。