小学二年级作文：做风车
制作风车作文100字
制作风车作文100字小朋友们，你们一定做过很多手工吧!下面我们来看看制作风车作文100字，欢迎阅读借鉴。
篇一：制作风车我要自己动手做个漂亮的风车了。
我先拿来一张正方形闪闪金光的纸，四角对角折好，四条对角线马上展现在我面前了。
接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半，然后将剪好的八个角，每隔一个角朝上翻。
用双面胶固定在中心点上。
最后，将中心点的四个角用一个细细的螺丝和小小的螺帽固定好，装到竹枝上，这样一架金光闪闪的漂亮的风车就做好了。
我举着着风车在院子慢慢地跑着，风车在风中飞快地转动，心里别提多快乐了。
爷爷奶奶夸我做得好。
篇二：制作风车我和妈妈做了一个风车，做的方法是，拿一个硬硬的长方形纸，把它剪成一个正方形，对折成四个等边三角形，再把纸打开，沿着折旳印痕剪开，但是不能剪到最中间的地方，然后再中间的地方剪一个小小的洞，再在隔一个三角形的角落戳一个洞。
拿一个牙签，牙签上要有一个固定的东西，妈妈切了一小块枣穿在上面，然后把牙签从中间的那个洞穿进去，再把每一个洞穿进牙签里，再用一个枣固定住，这样风车就做好了，它还能转呢！篇三：制作风车我们数学书上有一些小制作，我选择做一个风车，请奶奶帮助我。
我从家里找到一张比较硬的卡纸，首先把卡纸折成四方形，再把多余的撕掉，把卡纸按角对折两次后，再把纸张开。
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考奶奶帮我用剪刀沿着折出的线剪，不要超过中心点，然后从这八个角间隔选出四个角向中心点折去，再用大头针从中心点穿过去。
我取了一个吸管，将吸管的头部和风车的中心固定在一起，把大头针折弯，风车就做好了。
篇四：制作风车今天，我和妈妈一起买了稍硬些的彩纸，回到家开始做风车，我先把A4的彩纸裁成正方形，然后把正方形角对角折出对角线后，再从四个角向纸的中间位置剪去，但不要剪到中间去，中间要留些地方，要连接四个角，然后从这八个角间隔选出四个角向中心点折去，再用大头针从中心点穿过去，钉在一支木棍上，一个风车就做好了。
小学生作文做风车_作文300字_小学作文_
小学生作文做风车篇一：我的制作——小风车为了丰富我多彩的生活空间，今天爸爸难得在家休息，于是就提议教我制作小作品，我乐意的一口答应了。
我们想来想去，最后决定制作小风车。
首先，我从五颜六色的卡纸中挑选了一张中意的橙色卡纸，由于卡纸是长方形的，于是爸爸教我如何先沿着纸张上折并剪出标准的正方形，接着，将正方形再次折边成四个标准的三角形，通过剪刀对准正方形的中心点剪出四个不完全独立的三角形，再将每个三角形的一边上折贴至中心点，一个风车的模样就显现出来了，之后，看着爸爸用圆形的塑料片将风车的两边固定，最后用钢丝穿插进去，而且爸爸还把风车做成有支架的，放置在家里的时候还可以当成家里的小摆设。
看到这完美的小制作亮在我的眼前，我高兴极了。
篇二：制作小风车今天，我在公园看到一个小朋友拿着风车在跑，风车飞快的转动着。
我看到了非常羡慕，就对妈妈说:“我也想有一个自己的小风车。
”妈妈说:“那你就自己动手做一个。
”一回到家，我就迫不及待的拿出一张蓝色蜡光纸和一个图钉，又拿出了小木棒、剪刀和胶棒。
我先把蜡光纸裁成正方形，再把正方形折成一个三角形，再对折一下成了一个小三角形，接着把蜡光纸打开，沿着每个三角形的边剪开直到离正方形的中心只剩下一厘米的时候就可以了。
然后将四个三角形的右角弯至正方形的中心点，用胶棒粘牢。
最后用图钉从正方形的中心点穿过，钉在小木棒上。
记住千万不要钉得太紧，否则小风车就转不起来了。
小风车终于做好了，我的心情别提有多高兴了。
我拿着小风车飞快地跑出了家门，小风车迅速地转动着，让我眼花缭乱。
今天做小风车太有意思了，以后我要多做一些有趣的小制作。
篇三：做风车今天，我和妹妹一起做风车。
我们先准备材料:六张正方形的彩纸、六根吸管、六个别针、一把剪刀和一个固体胶。
然后我们就开始做风车。
首先，我们沿着彩纸的两个对角对折，摊开，再沿另两个对角对折。
接下来，我跟妹妹分工合作。
我负责剪:沿着折痕剪开，但不要剪到中心。
妹妹负责粘:她把任意一个角往中心折，用固体胶固定，再隔一个角折一个角粘好，以此类推。
做小风车作文3篇
做小风车作文3篇做小风车作文1今天，我和妈妈一起做了一个大风车。
我们先做准备工作。
我找来了一张正方形的黄色纸，还有铅笔、胶水、尺子、剪刀、大头针等工具。
我先画出这张纸的对角线，用剪刀把每一个对角线剪开，但是注意不要剪得太开，而且一定不能剪断。
然后，我又拿出胶棒在中间涂了一些，选了其中一个三角形左边的角往中间一折，下一个用右边……就这样左折右窝，最后，风车的上半身做好了。
我再用大头钉往中间一扎，又让钉子把吸管也扎好，这下，***也做好了！哈哈！风车做好了。
可是我总觉得还缺少了点什么。
啊！对了！原来是缺少了色彩呀！我急忙拿来了我的`水彩笔，给风车涂**五彩斑斓的颜色。
现在，风车就完美无缺了！妈妈连连称赞说我做的风车好极了。
我拿着风车去楼底下玩。
鹅黄的风车就像是春天的太阳，看起来暖暖的'，柔柔的，我举着风车跑呀，跳呀，风车在春风里悠悠地转着，就像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，真是高兴极了！做小风车作文2今天，我和妈妈一起做了一个大风车。
我们先做准备工作。
我找来了一张正方形的黄色纸，还有铅笔、胶水、尺子、剪刀、大头针等工具。
我先画出这张纸的对角线，用剪刀把每一个对角线剪开，但是注意不要剪得太开，而且一定不能剪断。
然后，我又拿出胶棒在中间涂了一些，选了其中一个三角形左边的角往中间一折，下一个用右边……就这样左折右窝，最后，风车的上半身做好了。
我再用大头钉往中间一扎，又让钉子把吸管也扎好，这下，***也做好了！哈哈！风车做好了。
可是我总觉得还缺少了点什么。
啊！对了！原来是缺少了色彩呀！我急忙拿来了我的水彩笔，给风车涂**五彩斑斓的颜色。
现在，风车就完美无缺了！妈妈连连称赞说我做的风车好极了。
我拿着风车去楼底下玩。
鹅黄的风车就像是春天的太阳，看起来暖暖的'，柔柔的，我举着风车跑呀，跳呀，风车在春风里悠悠地转着，就像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，真是高兴极了！做小风车作文3今天，我和妈妈一起做了一个大风车。
风车小作文5篇
风车小作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我做了一个手小手工的作文风车
我做了一个手小手工的作文风车哇，我今天做了一个超超级无敌好看的手风车！要知道，我可是花了整整一上午才做好这个风车呢！一开始，我还以为这个手工很简单，结果发现要做得好看可是需要很多耐心的！我先从准备材料开始。
我拿出了彩纸、剪刀、胶水，还有一根长长的木棍。
我把彩纸剪成了四个大大的正方形，然后又把每个正方形的角都剪了一小下，接着就开始折纸了。
哦对了，妈妈还告诉我一个秘密，说风车的角要折得整齐一点，这样风车才会转得快。
我就乖乖地听妈妈的话，认认真真地折。
“哇，好厉害呀，你怎么做到的？”小伙伴小明问我，他看起来很惊讶。
我笑了笑说：“这还要感谢妈妈教我呢！不过，你也可以试试看哦！”小明马上就兴奋地要跟我一起做，我当然乐意啦！然后，我开始把折好的纸角用胶水粘到木棍上。
我特别小心，不让胶水弄到其他地方。
小明也在一旁看着，偶尔帮我递一些材料。
他一边递一边问：“你怎么知道风车会转呢？”我神秘地说：“这是小秘密，要等风车做好了你才能知道！”当所有的纸角都粘好了，我把风车拿到阳台上试试。
哇，风车在阳光下闪闪发光，转得飞快，我的心里乐开了花！我拉着小明的手，说：“看！风车转起来了，真的好棒！”小明看得眼睛都亮了，他高兴地拍了拍手：“哇，好漂亮的风车！你真厉害！”做完风车后，我把它放在窗台上，每次看到它转动的样子，我都会感到特别开心。
妈妈看到我的风车，也夸我做得好，她还说：“这是你做的最漂亮的风车呢！”我听了心里特别高兴，觉得自己的努力都没有白费。
通过做这个风车，我学到了很多东西，也发现了自己原来可以做得这么好。
虽然风车很简单，但它让我感受到了成功的喜悦，也让我更加喜欢动手做手工了。
我决定以后要做更多的手工，看看自己还能做出什么更棒的作品！。
关于做风车的作文300字5篇
关于做风车的作文300字5篇在一个晴空万里的下午，老师给我们布置了一项手工作业，那就是大家小时候最喜欢的风车啦!听到这个消息，大家欢呼雀跃、眉飞色舞、高兴的都一蹦三尺高。
下面是小编给大家带来的关于做风车的作文五篇，供大家参考，希望能帮到大家!做风车在一个晴空万里的下午，老师给我们布置了一项手工作业，那就是大家小时候最喜欢的风车啦!听到这个消息，大家欢呼雀跃、眉飞色舞、高兴的都一蹦三尺高。
放学了，我回到了家里，我刚洗完手就急匆匆的跑到卧室，我认真并快速的完成作业。
我用1小时把作业写完了，我长叹了一口气，心想：啊!我终于把所有作业写完了。
于是我马上到客厅拿来：剪刀、卡纸、大头针和筷子。
准备开工，我先拿出一张卡纸，然后一对折叠成三角形，再把两边压平中间不压。
我用同样的办法去做另一边，很快就折好了。
我又拿出剪刀沿着痕迹不剪完，不一会儿就把四条边剪好了。
我拿着一个角串在大头针上，再用同样的办法弄好了其余三个角，并串在大头针上。
固定好后，我把大头针扎在筷子上，然后对着嘴一吹，风车真的转起来了，我高兴的一蹦三尺高。
看到自己做的美丽的风车，心里总感觉美滋滋的。
我爱春天，我更爱自己做的风车!做风车今天班主任杨老师给我们布置了一项有趣的作业是做风车。
我很兴奋。
回到家后，我赶紧做完作业，吃完饭，开始做风车，我先准备材料，材料有：剪刀、大头针、彩纸、铅笔、长一点的吸管，准备工作做好了。
我就迫不及待的想要做了。
我先拿了一张彩纸，又用剪刀把它剪成正方形的。
(注意：一定不能用很硬的卡纸)再把彩纸对折，让纸上出现一个大大的错号，接着拿出尺子，量一量，在这个对角线的一半的一半剪一刀，也就是剪掉这条线的二分之一，四条边都要剪，剪好后，我用水彩笔在上面画了一幅五颜六色、绚丽多彩的花草树木的画。
最后，我把4个边折了上去，压住，用大头针把它们固定在吸管上，在用手轻轻的一掰把大头针掰弯，这样就不会扎到手了。
就这样，一个简单又漂亮的风车就做好了。
做风车作文二年级(推荐3篇)
做风车作文二年级(推荐3篇)做风车作文二年级(一)金一诺星期一，科学课上我们学习了风的成因，科学老师给我们布置了个任务——做个小风车。
同学们听了，兴奋得又蹦又跳！一回到家，我就迫不及待地去制作小风车。
我找出一张正方形的彩纸，一根吸管和一卷双面胶。
开始制作了，我按照书上的步骤，先把正方形的彩纸对折成三角形，再对折，摊开后，小心翼翼地用小刀把折过的痕迹割开，然后把四个角间隔地向中心弯，并用双面胶将四个角固定住，最后把吸管插在小风车上。
一个既美丽又惹人喜爱的小风车就做好了。
我试着跑了一圈，可是无论怎么跑，小风车就像木头人似的转不起来。
我很气馁，垂头丧气地把风车扔到一边，整个人像斗败的小公鸡一样恹恹的。
这时，一旁细心观察的爸爸鼓励我说：“不要害怕失败，仔细思考一下风车转不起来的原因。
”听了爸爸的话，我惭愧地重新拿起风车，仔细观察了一会，才恍然大悟：发现双面胶黏住了风车的四个角，风车怎么转得起来呀？得把双面胶换成图钉！我赶紧重新找了一张正方形的彩纸，一根吸管和一颗图钉，按刚才的方法又重新做了一遍。
我把风车拿到楼下，终于，功夫不负有心人，风轻轻一吹，风车就转起来了，像一个翩翩起舞的小姑娘。
看着在风中转动的风车，我懂得了一个道理：以后无论做任何事都不要害怕失败，只要认真分析失败的原因，就一定会成功。
做风车作文二年级(二)丁翎今天，我要做一架小风车，你们听好了，我要开始做了。
首先，我找来一张正方形的纸，用我的小剪刀把正方形的四个角剪开，再把纸折成小风车的形状。
做风车杆子的时候，我遇到了难题：本来想用吸管来做手柄，可是家里没吸管了，这时，我看见桌子上的铅笔，灵机一动，我有了一好主意，我用双面胶把这支新铅笔和风车面粘在一起，风车就完成了。
我可开心了，跑到楼下，围着我们的小区整整跑了五圈，累得我趴在了地上，可风车还是没有转起来，反而上面的部分脱落了，风车破了。
哦，我又遇到了第二个难题。
回到家了，我沮丧极了，不知道该怎么办。
做纸风车的制作过程作文
做纸风车的制作过程作文示例范文第一篇：《做纸风车》嘿呀，今天咱来唠唠做纸风车那档子事儿。
做纸风车，这事儿说难也不难，说简单吧，也得费点心思。
首先呢，你得找张纸，啥纸都行，作业本纸、报纸，都行啦！然后呢，把纸剪成正方形，哎呀，我觉得这步其实还挺关键的，要是剪得不规整，那做出来的风车可能就歪七扭八的，嘿嘿。
接下来，把正方形纸沿对角线对折，再对折，就像折被子似的。
我有时候就在想，这纸要是有感觉，会不会觉得我在折腾它呀，哈哈。
然后呢，用剪刀在四个角上剪个小口，别剪太大哈，要不就完蛋啦！再之后，把角往中心点折过去，用个小钉子或者啥的固定住。
这一步可得小心点，我就曾经不小心扎到手，哎哟喂，那叫一个疼哟！固定好了，一个纸风车就初见雏形啦。
哎呀，你说这纸风车简单吧，它也得一步步来，可不能马虎。
有时候我都怀疑自己能不能做好，也许能，也许不能，哈哈，这不是废话嘛！等做好了，拿到外面去，风一吹，那纸风车就呼呼转起来啦，可有意思啦！这时候就感觉自己老厉害啦，虽然只是个小小的纸风车，但就是有成就感呀！你们也赶紧去试试吧，说不定比我做得还好呢，哼！示例范文第二篇：《做纸风车》哎呀，今天突然想起来小时候玩的纸风车啦！那咱就来讲讲做纸风车的过程呗。
嘿，做纸风车其实超简单的啦！先找张纸，啥纸都行吧，可能彩纸会更好看哟。
然后把纸剪成正方形，哎呀，这剪刀有时候还不太听话呢，我觉得我剪得也不是特别方正，不过没关系啦，凑合用呗。
接着呢，把正方形的四个角往中间折，就像给它来个拥抱似的。
哎呀呀，我这手有时候还笨笨的，折得歪七扭八的。
然后找个钉子或者啥尖锐的东西，在中间戳个洞。
这可别戳到手啊，不然可就悲剧啦！再然后，找根小棍儿，把折好的纸穿在上面，嘿，这纸风车不就有个雏形啦！哎呀，我突然想到，我这做的纸风车能转起来吗？也许能，也许不能，管它呢，先试试呗。
最后，跑起来，或者找个有风的地儿，哇塞，看着纸风车转起来啦，那感觉，真爽！不过有时候它转得慢悠悠的，真让人着急呀！我就想，它咋不能像风扇一样呼呼转呢？哈哈。
小学三年级作文：做风车
小学三年级作文：做风车【篇一】今天放学回家的路上，我看见一个小朋友手里拿着一个花朵型的风车在路边玩，我心里很羡慕。
回到家里，我决定自己做一个漂亮的风车。
说干就干，我找来了大头针、铅笔、橡皮、剪刀、小木棍和几张漂亮的荧光纸。
我先用铅笔在蓝色的荧光纸上画了一个十字，用剪刀小心翼翼地沿着铅笔画着的痕迹剪成了四个连着的三角形，我拉起了其中一个三角形的一角，把它用橡皮按在中间，接着用同样的方法把其它几个三角形的角全部压在橡皮底下，然后小心的拿掉橡皮，用大头针穿过四个重叠的角，最后把大头针扎进小木棍里。
我又用黄色、绿色、粉红色的荧光纸做出了四个大小相同的风车，用紫色的纸做了一个更大的风车，把其它四个彩色的小风车用大头针安装在大风车的木棍上。
一个漂亮的五彩斑斓的风车就做好了。
我使劲用嘴一吹，五个风车同时开始转动，像是五只彩色的蝴蝶在翩翩起舞，看得人眼花缭乱。
看着自己动手做的风车，我的心里别提有多高兴了，我感到自己动手做的风车比买的更有意义。
【篇二】在一个晴空万里的下午，老师给我们布置了一项手工作业，那就是大家小时候最喜欢的风车啦！听到这个消息，大家欢呼雀跃、眉飞色舞、高兴的都一蹦三尺高。
放学了，我回到了家里，我刚洗完手就急匆匆的跑到卧室，我认真并快速的完成作业。
我用1小时把作业写完了，我长叹了一口气，心想：啊！我终于把所有作业写完了。
于是我马上到客厅拿来：剪刀、卡纸、大头针和筷子。
准备开工，我先拿出一张卡纸，然后一对折叠成三角形，再把两边压平中间不压。
我用同样的办法去做另一边，很快就折好了。
我又拿出剪刀沿着痕迹不剪完，不一会儿就把四条边剪好了。
我拿着一个角串在大头针上，再用同样的办法弄好了其余三个角，并串在大头针上。
固定好后，我把大头针扎在筷子上，然后对着嘴一吹，风车真的转起来了，我高兴的一蹦三尺高。
看到自己做的美丽的风车，心里总感觉美滋滋的。
我爱春天，我更爱自己做的风车！【篇三】今天班主任杨老师给我们布置了一项有趣的作业是做风车。
二年级风车作文
二年级风车作文二年级风车作文1“小风车呀，转呀转起来……”小朋友，好听吗？听教室里正传出一阵阵歌声，我们正边唱边做风车呢！老师先给大家准备了一些彩色卡、剪刀、吸管、订书机……接着我们开始制作风车了。
我们认真的做，仔细的看着老师手上的风车。
心里想这个风车很难做的，但是经过老师的介绍，才觉得，原来做风车不是那么难的。
老师先叫我们把卡纸剪成正方形，四个角对折；沿着折痕把纸剪开，注意剪开二分之一多一点就可以了。
把其他中间四个角向中心点卷去用订书机把平心点固定好，最后对着中心点穿过吸管。
这样一个风车就完成了，心里高兴极了。
二年级风车作文2今天，我想在玩风车的同时找到它的秘密。
我先停在那里，用自己的“骑风”(自己吹出的风)对着风车吹了一会儿，但风车根本没有动的意思，所以没有动。
我很着急，就走了上去。
这时，风车动了。
慢慢地，风车的速度越来越快，因为我在踩“油门”！我没办法，就赶紧跑，风车更快。
我从客厅走到阳台，再从阳台走到我的'房间.吃完饭我才停下来。
我终于知道：跑得快，风车就转得快！江苏省海门市童渊小学二年级李玉乐：二年级风车作文3今天，我和爸爸一起做风车。
我和爸爸一起用挂历纸做风车，风车做好了，我就和爸爸一起去妈妈学校的大操场玩。
我拿的是买的小风车，很漂亮，爸爸拿的是自己做的大风车。
一会爸爸的风车被风吹坏了。
爸爸说可能风车翅膀太大了，要回家修理。
回家的路上，爸爸问我，什么是最好的风车？我说：漂亮的风车是最好的风车。
爸爸说：自己做的风车是最好的，它可能不漂亮，但是它付出了自己的劳动。
二年级风车作文4我们今天上品德课，我们做风车，我做到一半儿我就不会做了，请教彭丹艺帮忙，可是他也不会。
我请教田子余，他没折成功，我又请教焦婧媛，我弄散架了。
我又请教张心怡，她给我折了个风车，在这里我很感谢她我终于有风车了，我很高兴。
二年级风车作文52022年7月24日星期六困难之时我制造风车今天，我和妈妈一起做了一个风车。
折风车作文
折风车作文
今天，老师布置的手工是做风车。
我放学回家，找来了彩纸、剪刀、胶棒，还有针和棉签。
马上就准备开始制作。
首先，我把一张正方形的纸对角折成四个三角形，再小心翼翼地沿着折痕将三角形剪开，不能剪断，然后，选出四个角分别向中心点粘好，用针把风车扎个洞，再把棉签穿过去，最后用彩纸卷个纸筒粘好在棉签，这样风车就做好了。
我兴高采烈地把风车拿给弟弟玩，弟弟还没走几步，风车就掉了下来。
只剩下纸筒，弟弟“哈哈大笑！”我急忙检查，原来是棉签没有固定，于是我拿来了皮筋把风车固定，历尽千辛万苦，我的风车终于大功告成了。
作文《手工做风车》300字
篇一：作文《手工做风车》300字一走进教室，我就看见桌上有好多材料，有长杆、垫圈、插销……原来今天我们要学做风车啊，真是太好了！我曾在紫金山上见过成百上千的风车，微风吹过，风车们就慢慢转了起来，可漂亮了！而我也将拥有自己亲身制作的风车，耶！老师准备了五颜六色的风车专用纸，有红色，有蓝色，有紫色，有绿色……当然，我最喜欢绿色，所以，我选择了一张绿色的卡纸。
终于开始做风车了！第一步，我的左手握住卡纸，右手捏着插销，将插销插入中心孔，再依次插入其他四个孔；第二步，放入垫圈，将两边插在插销上；最后，将长杆插进两通的另一个孔，一架漂亮的风车就此诞生啦！看！有的同学鼓着腮帮子使劲一吹，风车便转动了起来；有的同学手握着风车在教室里跑动起来……。
一时间，教室里热闹非凡，仿佛一片欢乐的海洋……篇二：作文《手工做风车》300字刚踏进教室，我便被桌子上的五颜六色的卡纸、图钉、小棍等村料吸引了，难道今天要做风车？我开心极了，我可是”手工达人”。
丁老师宣布这节课制作风车，大家兴奋极啦！顿时教室里热闹起来。
首先我选好一张正方形的卡纸，我挑选的颜色是红色，因为红色最灿烂，也最耀眼。
接着把四个角对折，用卡扣固定，然后五彩的风车就做好啦，我很喜欢！看着眼前的风车，我要给它起一个专属的名字“火焰号”。
“火焰号”诞生啦！可怎么让它转起来呢？没有风，挥舞风车我的手臂就是风，没有风，向前奔跑我的双脚就是风；没有风，用力吹我的呼及就是风。
紫风车，红风车，绿风车…。
“骨碌碌、骨碌碌…。
”五彩风车转起来啦！篇三：作文《手工做风车》300字公园里的大树上，挂着五颜六色的风车，花园里也插着五颜六色的风车，可真美丽！真希望我也有一个这样的风车。
今天的作文课，覃老师居然要教我们做风车。
她手上拿着一沓卡纸，有红色、有黄色、还有绿色……我选了一张橙色的卡纸，因为我很喜欢这个颜色。
老师又给我们每人发了一根长杆、一个插销和一个堵头。
终于开始做风车了。
首先，右手拿着插销，依次插入卡约的四个角的洞里，再从中心的小孔穿出来。
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做风车
做风车新城实验学校二（3）班唐开源我翻，我翻，我翻翻翻；我找，我找，我找找找。
我终于找到了。
找到什么了？找到了卡纸、剪刀、胶棒、筷子和铁丝。
用来干什么呀？做风车。
首先拿出一张正方形的卡纸，按对角对折，再对折另一对，打开卡纸会有四道线，在沿着线剪开，不过不能剪到中心，要不然风车就会被剪断了，接着每隔一个角向中心折一下，再用胶棒贴起来，然后再在卡纸上剪一个圆圈贴在风车的中央，最后把铁丝的一头绑在筷子上，另一头插在风车中央。
这样，风车就大功告成了。
玩着我亲手做的风车，心里非常高兴。