图形的相似知识点总复习
人教版相似图形知识点总结
人教版相似图形知识点总结一、基本概念1. 相似图形的定义相似图形是指形状相同但大小可能不同的图形。
当两个图形的对应角相等,对应边成比例时,我们称这两个图形是相似的。
2. 相似比相似图形之间的边的长度比叫做相似比。
设两个相似图形的对应边分别为a和b,那么a:b就是它们的相似比。
3. 相似比的性质相似比是真分数或小数。
相似比的倒数也是其相似比。
4. 相似比的应用相似比可用于求解各种问题,如测量图形的大小,进行比例测量等。
在解决实际问题时,我们经常需要根据相似比进行尺寸的调整和计算。
二、相似图形的性质1. 对应角相等相似图形的对应角相等。
这意味着,如果两个图形是相似的,它们的对应角度度数是相等的。
2. 对应边成比例相似图形的对应边成比例。
这意味着,如果两个图形是相似的,那么它们的对应边的长度之比是相等的。
3. 面积的比相似图形的面积比等于边长比的平方。
设两个相似图形的对应边分别为a和b,它们的面积分别为S1和S2,那么S1:S2 = (a/b)²。
三、相似图形的判定1. 判断相似的方法(1)角对应相等判断两个图形是否相似,可以首先比较它们对应的角度是否相等。
如果对应角相等,则这两个图形是相似的。
(2)边成比例当两个图形的对应边成等比例时,它们是相似的。
也就是说,如果两个图形的对应边的长度之比相等,那么这两个图形是相似的。
2. 斜率的判断方法两条直线斜率相等,那么它们之间的夹角相等。
因此,我们可以通过计算两个图形的直线斜率来判断它们是否相似。
3. 重要结论如果三角形的一个角相等,则它们是相似的。
如果三角形的三边成比例,则它们是相似的。
四、相似图形的应用1. 相似图形的构造通过相似图形的性质,我们可以利用已知的图形构造出相似的新图形。
比如通过放缩、旋转等方式,我们可以构造出相似的图形。
2. 根据相似图形的性质进行计算使用相似图形的性质,我们可以进行各种计算。
比如求解未知边长、未知角度的大小等问题。
图形相似全章总复习
图形相似全章总复习夯实基础1、了解比例的基本性质,线段的比、成比例线段;2、掌握黄金分割的定义、性质及应用;3、理解相似三角形、相似多边形、相似比的概念;熟练掌握三角形相似的判定方法以及相似三角形的性质,并能够运用性质与判定解决有关问题;4、了解位似的概念,做的位似是特殊的相似变换,会利用位似的方法,讲一个图形放大或缩小;5、了解平行投影和中心投影的基本概念与性质,能综合运用图形相似的知识解决一些简单的实际问题.要点一、比例线段及黄金分割1.比例线段:对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等,如a:b=c:d,我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段.要点诠释:(1)若a:b=c:d,则ad=bc;(d也叫第四比例项)(2)若a:b=b:c,则b2=ac(b称为a、c的比例中项).2.黄金分割的定义:如图,将一条线段AB分割成大小两条线段AP、PB,若小段与大段的长度之比等于大段的长度与全长之比,即ABAPAPPB(此时线段AP叫作线段PB、AB的比例中项),则P点就是线段AB的黄金分割点(黄金点),这种分割就叫黄金分割.3. 黄金矩形与黄金三角形:黄金矩形:若矩形的两条邻边长度的比值约为0.618,这种矩形称为黄金矩形.黄金三角形:顶角为36°的等腰三角形,它的底角为72°,恰好是顶角的2倍,人们称这种三角形为黄金三角形.黄金三角形性质:底角平分线将其腰黄金分割.要点二、相似图形1.相似图形:在数学上,我们把形状相同的图形称为相似图形(similar figures).要点诠释:(1) 相似图形就是指形状相同,但大小不一定相同的图形;(2) “全等”是“相似”的一种特殊情况,即当“形状相同”且“大小相同”时,两个图形全等.2.相似多边形各角分别相等,各边成比例的两个多边形,它们的形状相同,称为相似多边形.要点诠释:(1)相似多边形的定义既是判定方法,又是它的性质.(2)相似多边形对应边的比称为相似比.要点三、相似三角形1.相似三角形的判定:判定方法(一):平行于三角形一边的直线与其他两边相交,所截得的三角形与原三角形相似.判定方法(二):两角分别相等的两个三角形相似.要点诠释:要判定两个三角形是否相似,只需找到这两个三角形的两个对应角相等即可,对于直角三角形而言,若有一个锐角对应相等,那么这两个三角形相似.判定方法(三):两边成比例夹角相等的两个三角形相似.要点诠释:此方法要求用三角形的两边及其夹角来判定两个三角形相似,应用时必须注意这个角必须是两边的夹角,否则,判断的结果可能是错误的.判定方法(四):三边成比例的两个三角形相似.相似三角形的性质:(1)相似三角形的对应角相等,对应边的比相等;(2)相似三角形对应高,对应中线,对应角平分线的比都等于相似比;(3)相似三角形周长的比等于相似比;(4)相似三角形面积的比等于相似比的平方.3.相似多边形的性质:(1)相似多边形的对应角相等,对应边的比相等.(2)相似多边形的周长比等于相似比.(3)相似多边形的面积比等于相似比的平方.要点四、图形的位似及投影1.位似多边形定义:如果两个相似多边形任意一组对应顶点所在的直线都经过同一个点O,且每组对应点与点O 点的距离之比都等于一个定值k,例如,如下图,OA′=k·OA(k≠0),那么这样的两个多边形叫做位似多边形,点O叫做位似中心.要点诠释:位似图形与相似图形的区别:位似图形是一种特殊的相似图形,而相似图形未必能构成位似图形.2.位似图形的性质:(1)位似图形的对应点相交于同一点,此点就是位似中心;(2) 位似图形的对应点到位似中心的距离之比等于相似比;(3)位似图形中不经过位似中心的对应线段平行.3.作位似图形的步骤第一步:在原图上找若干个关键点,并任取一点作为位似中心;第二步:作位似中心与各关键点连线;第三步:在连线上取关键点的对应点,使之满足放缩比例;第四步:顺次连接各对应点.要点诠释:位似中心可以取在多边形外、多边形内,或多边形的一边上、或顶点,下面是位似中心不同的画法.4.平行投影在平行光的照射下,物体所产生的影称为平行投影.(1)等高的物体垂直地面放置时,如图1所示,在太阳光下,它们的影子一样长.(2)等长的物体平行于地面放置时,如图2所示,它们在太阳光下的影子一样长,且影长等于物体本身的长度.(3)在同一时刻,不同物体的物高与影长成正比例.即:=.甲物体的高甲物体的影长乙物体的高乙物体的影长利用上面的关系式可以计算高大物体的高度,比如旗杆的高度等.注意:利用影长计算物高时,要注意的是测量两物体在同一时刻的影长.5.中心投影在点光源的照射下,物体所产生的影称为中心投影.(1)等高的物体垂直地面放置时,如图1所示,在灯光下,离点光源近的物体它的影子短,离点光源远的物体它的影子长.(2)等长的物体平行于地面放置时,如图2所示.一般情况下,离点光源越近,影子越长;离点光源越远,影子越短,但不会比物体本身的长度还短.一、典型例题类型一、黄金分割1.如图,用纸折出黄金分割点:裁一张正方的纸片ABCD,先折出BC的中点E,再折出线段AE,然后通过折叠使EB落到线段EA上,折出点B的新位置B′,因而EB′=EB.类似地,在AB上折出点B″使AB″=AB′.这是B″就是AB的黄金分割点.请你证明这个结论.举一反三【变式】如图,已知△ABC中,D是AC边上一点,∠A=36°,∠C=72°,∠ADB=108°.求证:(1)AD=BD=BC;(2)点D是线段AC的黄金分割点.类型二、相似三角形2. 已知:如图,∠ABC=∠CDB=90°,AC=a,BC=b,当BD与a、b之间满足怎样的关系时,这两个三角形相似?举一反三【变式】如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,沿直线MN对折,使A、C重合,直线MN交AC于O.(1)求证:△COM∽△CBA;(2)求线段OM的长度.类型三、相似三角形的综合应用3.如图,在△ABC中(BC>AC),∠ACB=90°,点D在AB边上,DE⊥AC于点E.(1)若=,AE=2,求EC的长;(2)设点F在线段EC上,点G在射线CB上,以F,C,G为顶点的三角形与△EDC有一个锐角相等,FG交CD于点P.问:线段CP可能是△CFG的高线还是中线?或两者都有可能?请说明理由.4. 如图,M为线段AB的中点,AE与BD交于点C,∠DME=∠A=∠B=α,且DM交AC于F,ME交BC于G.(1)写出图中三对相似三角形,并证明其中的一对;(2)连结FG,如果α=45°,AB=42,AF=3,求FG的长.5. 如图,已知在梯形ABCD中,AD//BC,AD=2,BC=4,点M是AD的中点,△MBC是等边三角形.(1)求证:梯形ABCD是等腰梯形.(2)动点P、Q分别在线段BC和MC上运动,且∠MPQ=60°保持不变.设PC=x,MQ=y,求y与x的函数关系式.举一反三【变式】如图所示,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=8,AC=6.若动点D从点B出发,沿线段BA运动到点A 为止,运动速度为每秒2个单位长度.过点D作DE∥BC交AC于点E,设动点D运动的时间为x秒,AE 的长为y.(1)求出y关于x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;(2)当x为何值时,△BDE的面积S有最大值,最大值为多少?类型四、图形的位似6.如图,△ABC中,A、B两点在x轴的上方,点C的坐标是(﹣1,0).以点C为位似中心,在x轴的下方作△ABC的位似图形△A′B′C,并把△ABC的边长放大到原来的2倍.设点B的对应点B′的横坐标是2,求点B的横坐标.类型五、用相似三角形解决问题7.某一天,小明和小亮来到一河边,想用遮阳帽和皮尺测量这条河的大致宽度,两人在确保无安全隐患的情况下,先在河岸边选择了一点B(点B与河对岸岸边上的一棵树的底部点D所确定的直线垂直于河岸).①小明在B点面向树的方向站好,调整帽檐,使视线通过帽檐正好落在树的底部点D处,如图所示,这时小亮测得小明眼睛距地面的距离AB=1.7米;②小明站在原地转动180°后蹲下,并保持原来的观察姿态(除身体重心下移外,其他姿态均不变),这时视线通过帽檐落在了DB延长线上的点E处,此时小亮测得BE=9.6米,小明的眼睛距地面的距离CB=1.2米.根据以上测量过程及测量数据,请你求出河宽BD是多少米?二、巩固练习一、选择题1.如图所示,给出下列条件:①;②;③;④. 其中单独能够判定的个数为( )A.1 B.2 C.3 D.42.在平面直角坐标系中,已知点A(﹣4,2),B(﹣6,﹣4),以原点O为位似中心,相似比为,把△ABO缩小,则点A的对应点A′的坐标是()A.(﹣2,1)B.(﹣8,4)C.(﹣8,4)或(8,﹣4)D.(﹣2,1)或(2,﹣1)3.如图,梯形ABCD中,AB∥CD,∠A=90°,E在AD上,且CE平分∠BCD,BE•平分∠ABC,则下列关系式中成立的有( )①;②;③;④CE2=CD×BC;⑤BE2=AE×BC.A.2个B.3个 C.4个 D.5个4.如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于O,且将这个四边形分成①、②、③、④四个三角形.若OA∶OC = OB∶OD,则下列结论中一定正确的是 ( )A.①和②相似B.①和③相似 C.①和④相似D.②和④相似5.如图,在正方形网格上有6个斜三角形:①△ABC,②△BCD,③△BDE,④△BFG,•⑤△FGH,⑥△EFK,其中②~⑥中与三角形①相似的是( )A.②③④ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.②③⑥第4题第5题第6题6. 如图,四边形ABCD中,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=22,CD=2,点P在四边形ABCD的边上.若P到BD的距离为32,则点P的个数为()A.1 B.2 C.3 D.47. 如图,路灯距地面8米,身高1.6米的小明从距离灯的底部(点O)20米的点A处,沿OA所在的直线行走14米到点B时,人影的长度( )A.增大1.5米B.减小1.5米C.增大3.5米D.减小3.5米第7题第8题8. 已知矩形ABCD中,AB=1,在BC上取一点E,沿AE将△ABE向上折叠,使B点落在AD上的F点,若四边形EFDC与矩形ABCD相似,则AD=()A.512-B.512+C. 3D. 2二、填空题9.顶角为36°的等腰三角形称为黄金三角形.如图,△ABC、△BDC、△DEC都是黄金三角形,已知AB=1,则DE=____________.第9题第10题10.如图,M是ABCD的边AB的中点,CM交BD于E,则图中阴影部分的面积与ABCD的面积之比为___ __.11.在中华经典美文阅读中,小明同学发现自己的一本书的宽与长之比为黄金比。
(完整版)相似知识点总结
相似【知识脉络】【基础知识】Ⅰ . 相关相似形的见解(1) 形状同样的图形叫相似图形,在相似多边形中,最简单的是相似三角形。
(2) 假如两个边数同样的多边形的 对应角相等,对应边成比率, 这两个多边形叫做相似多边形。
.............相似多边形对应边长度的比叫做相似比 ( 相似系数 ) 。
Ⅱ . 比率的性质(注意性质立的条件:分母不可以为 0)( 1)基天性质:① a : b c : dad bc ;② a : b b : c b 2 a c .注:由一个比率式只可化成一个等积式, 而一个等积式共可化成八个比率式, 如 adbc ,除了可化为 a : b c : d ,还可化为 a : c b : d c : d a : b b : d a : c b : a d : c。
, , ,a b,互换内项)c d (( 2)换比性质 ( 互换比率的内项或外项 ) :ac d c ,互换外项 ( )bdbadb.(同时互换内外项 ) c aⅢ . 平行线分线段成比率定理基础图形:定理:如上图,三条平行线截两条直线, 所得的对应线段成比率.推论:平行于三角形一边的直线截其余两边(或两边的延伸线)所得的对应线段成比率.Ⅳ . 相似三角形( 1)见解:对应角相等,对应边成比率的三角形,叫做相似三角形。
相似用符号“∽” 表示,读作“相似于”。
相似三角形对应边的比叫做相似比( 或相似系数 ) 。
注:①对应性:即两个三角形相似时,必定要把表示对应极点的字母写在对应地点上,这样写比较简单找到相似三角形的对应角和对应边;② 次序性:相似三角形的相似比是有次序的;③ 两个三角形形状同样,但大小不用然同样;④全等三角形是相似比为 1 的相似三角形。
两者的差别在于全等要求对应边相等,而相似要求对应边成比率。
( 2)判断:依据相似图形的特点来判断。
(对应边成比率,对应角相等)①. 平行于三角形一边的直线 ( 或两边的延伸线 ) 和其余两边订交 , 所组成的三角形与原三角形相似;② . 假如一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等, 那么这两个三角形相似;③. 假如两个三角形的两组对应边的比相等, 并且相应的夹角相等 , 那么这两个三角形相似;④ . 假如两个三角形的三组对应边的比相等, 那么这两个三角形相似;直角三角形相似判判断理 :直角三角形被斜边上的高分红的两个直角三角形和原三角形相似注:射影定理: 在直角三角形中,斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比率中项。
九年级数学相似的知识点
九年级数学相似的知识点
1. 相似三角形:了解相似三角形的定义和性质,掌握判定两个三角形是否相似的几何条件,了解相似三角形的比例关系以及应用。
2. 相似多边形:了解相似多边形的定义和性质,掌握判断两个多边形是否相似的几何条件,了解相似多边形的比例关系以及应用。
3. 相似比例:学习相似比例的定义,掌握相似比例的计算和应用,了解相似比例与比例的关系。
4. 相似形状的尺寸关系:通过相似性的特点和比例关系,掌握计算相似形状的尺寸关系,实际应用中解决实际问题。
5. 相似图形的面积和体积:了解相似图形的面积和体积之间的关系,掌握计算相似图形的面积和体积的方法。
6. 相似三角形的三线合一定理:了解相似三角形的三线合一定理,掌握计算相似三角形的高、中线、角平分线以及重心、垂心和外心的方法。
7. 三角形的判定:了解判定三角形是否相似的几何条件,掌握相似三角形中角的性质和边的关系,应用相似三角形解决实际问题。
8. 相似函数的性质:了解相似函数的定义和性质,掌握相似函数的图像特点和变化规律,应用相似函数解决实际问题。
9. 相似变换:了解平移、旋转、翻折和缩放等相似变换的性质,掌握相似变换的基本概念、性质和运算法则,应用相似变换解决实际问题。
10. 相似图形中的角度关系:通过相似图形的角度关系,学习解决相似图形中的角度问题。
以上是九年级数学中与相似相关的知识点,希望对你有帮助!。
图形的相似知识点总复习含答案解析
图形的相似知识点总复习含答案解析一、选择题1.如图,每个小正方形的边长均为1,则下列图形中的三角形(阴影部分)与111A B C ∆相似的是( )A .B .C .D .【答案】B【解析】【分析】 根据相似三角形的判定方法一一判断即可.【详解】解:因为111A B C ∆中有一个角是135°,选项中,有135°角的三角形只有B ,且满足两边成比例夹角相等,故选:B .【点睛】本题考查相似三角形的性质,解题的关键是学会利用数形结合的思想解决问题,属于中考常考题型.2.如图,AB 为O e 的直径,C 为O e 上一点,弦AD 平分BAC ∠,交弦BC 于点E ,4CD =,2DE =,则AE 的长为( )A .2B .4C .6D .8【答案】C【解析】【分析】 根据角平分线的定义得到∠CAD=∠BAD ,根据圆周角定理得到∠DCB=∠BAD ,证明△DCE ∽△DAC ,根据相似三角形的性质求出AD ,结合图形计算,得到答案.【详解】解:∵AD 平分∠BAC ,∴∠CAD=∠BAD,由圆周角定理得,∠DCB=∠BAD,∴∠CAD=∠DCB,又∠D=∠D,∴△DCE∽△DAC,∴DE DCDC DA=,即244AD=,解得,AD=8,∴AE=AD-DE=8-2=6,故选:C.【点睛】本题考查的是相似三角形的判定和性质、圆周角定理,掌握相似三角形的判定定理和性质定理是解题的关键.3.如图,在x轴的上方,直角∠BOA绕原点O按顺时针方向旋转.若∠BOA的两边分别与函数1yx=-、2yx=的图象交于B、A两点,则∠OAB大小的变化趋势为()A.逐渐变小B.逐渐变大C.时大时小D.保持不变【答案】D【解析】【分析】如图,作辅助线;首先证明△BEO∽△OFA,,得到BE OEOF AF=;设B为(a,1a-),A为(b,2b),得到OE=-a,EB=1a-,OF=b,AF=2b,进而得到222a b=,此为解决问题的关键性结论;运用三角函数的定义证明知tan∠2为定值,即可解决问题.【详解】解:分别过B和A作BE⊥x轴于点E,AF⊥x轴于点F,则△BEO∽△OFA,∴BE OE OF AF=,设点B 为(a ,1a -),A 为(b ,2b ), 则OE=-a ,EB=1a-,OF=b ,AF=2b , 可代入比例式求得222a b =,即222a b =, 根据勾股定理可得:OB=22221OE EB a a +=+,OA=22224OF AF b b +=+, ∴tan ∠OAB=2222222212244b a OB a b OA b b b b++==++=222214()24b b b b ++=22 ∴∠OAB 大小是一个定值,因此∠OAB 的大小保持不变.故选D【点睛】该题主要考查了反比例函数图象上点的坐标特征、相似三角形的判定等知识点及其应用问题;解题的方法是作辅助线,将分散的条件集中;解题的关键是灵活运用相似三角形的判定等知识点来分析、判断、推理或解答.4.如图,在ABC V 中,点D ,E 分别为AB ,AC 边上的点,且//DE BC ,CD 、BE 相较于点O ,连接AO 并延长交DE 于点G ,交BC 边于点F ,则下列结论中一定正确的是( )A .AD AE AB EC= B .AG AE GF BD = C .OD AE OC AC = D .AG AC AF EC= 【答案】C【解析】【分析】由//DE BC 可得到DEO V ∽CBO V ,依据平行线分线段成比例定理和相似三角形的性质进行判断即可.【详解】解:A.∵//DE BC , ∴AD AE AB AC = ,故不正确; B. ∵//DE BC , ∴AG AE GF EC = ,故不正确; C. ∵//DE BC ,∴ADE V ∽ABC V ,DEO V ∽CBO V ,DE AE BC AC ∴=,DE OD BC OC = . OD AE OC AC∴= ,故正确; D. ∵//DE BC ,∴AG AE AF AC= ,故不正确; 故选C .【点睛】 本题主要考查的是相似三角形的判定和性质,熟练掌握相似三角形的性质和判定定理是解题的关键.5.如图,在平面直角坐标中,正方形ABCD 与正方形BEFG 是以原点O 为位似中心的位似图形,且相似比为13,点A ,B ,E 在x 轴上.若正方形ABCD 的边长为2,则点F 坐标为( )A .(8,6)B .(9,6)C .19,62⎛⎫ ⎪⎝⎭D .(10,6)【答案】B【解析】【分析】直接利用位似图形的性质结合相似比得出EF的长,进而得出△OBC∽△OEF,进而得出EO 的长,即可得出答案.【详解】解:∵正方形ABCD与正方形BEFG是以原点O为位似中心的位似图形,且相似比为13,∴13 BC OBEF EO==,∵BC=2,∴EF=BE=6,∵BC∥EF,∴△OBC∽△OEF,∴136BOBO=+,解得:OB=3,∴EO=9,∴F点坐标为:(9,6),故选:B.【点睛】此题主要考查了位似变换以及相似三角形的判定与性质,正确得出OB的长是解题关键.6.如图,正方形OABC的边长为6,D为AB中点,OB交CD于点Q,Q是y=kx上一点,k的值是()A.4 B.8 C.16 D.24【答案】C【解析】【分析】延长根据相似三角形得到:1:2BQ OQ=,再过点Q作垂线,利用相似三角形的性质求出QF、OF,进而确定点Q的坐标,确定k的值.【详解】解:过点Q作QF OA⊥,垂足为F,OABC Q 是正方形,6OA AB BC OC ∴====,90ABC OAB DAE ∠=∠=︒=∠,D Q 是AB 的中点, 12BD AB ∴=, //BD OC Q ,OCQ BDQ ∴∆∆∽,∴12BQ BD OQ OC ==, 又//QF AB Q ,OFQ OAB ∴∆∆∽,∴22213QF OF OQ AB OA OB ====+, 6AB =Q ,2643QF ∴=⨯=,2643OF =⨯=, (4,4)Q ∴,Q 点Q 在反比例函数的图象上,4416k ∴=⨯=,故选:C .【点睛】本题考查了待定系数法求反比例函数、相似三角形的性质和判定,利用相似三角形性质求出点Q 的坐标是解决问题的关键.7.如图,在△ABC 中,点D 是边AB 上的一点,∠ADC =∠ACB ,AD =2,BD =6,则边AC 的长为( )A .2B .4C .6D .8【答案】B【解析】【分析】证明△ADC∽△ACB,根据相似三角形的性质可推导得出AC2=AD•AB,由此即可解决问题.【详解】∵∠A=∠A,∠ADC=∠ACB,∴△ADC∽△ACB,∴AC AD AB AC=,∴AC2=AD•AB=2×8=16,∵AC>0,∴AC=4,故选B.【点睛】本题考查相似三角形的判定和性质、解题的关键是正确寻找相似三角形解决问题.8.如图,小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB,他调整自己的位置,设法使斜边DF保持水平,并且边DE与点B在同一直线上.已知纸板的两条直角边40DE cm=,20EF cm=,测得边DF离地面的高度 1.5AC m=,8CD m=,则树高AB是()A.4米B.4.5米C.5米D.5.5米【答案】D【解析】【分析】利用直角三角形DEF和直角三角形BCD相似求得BC的长后加上小明的身高即可求得树高AB.【详解】解:∵∠DEF=∠BCD-90°∠D=∠D∴△ADEF∽△DCB∴BC DC EF DE=∴DE=40cm=0.4m,EF-20cm=0.2m,AC-1.5m,CD=8m∴80.20.4BC=解得:BC=4∴AB=AC+BC=1.5+4=5.5米故答案为:5.5.【点睛】本题考查了相似三角形的应用,解题的关键是从实际问题中整理出相似三角形的模型。
九年级相似知识点归纳
九年级相似知识点归纳一、数学方面的相似知识点归纳1. 相似三角形相似三角形是指具有相同形状但不同大小的三角形。
相似三角形的性质包括:对应角相等,对应边成比例。
利用这些性质,我们可以求解各种与相似三角形相关的问题。
2. 相似比与比例相似比是指相似图形(包括三角形和多边形)的对应边的比值。
比例是指两个数之间的相对关系。
在解题中,我们需要用到相似比和比例来确定图形的相似性质以及求解未知数。
3. 相似多边形相似多边形是指具有相同形状但不同大小的多边形。
相似多边形的性质与相似三角形类似,对应角相等,对应边成比例。
我们可以利用相似多边形的性质来求解各类相关问题。
二、科学方面的相似知识点归纳1. 生物相似性在生物学中,相似性是指不同物种之间在形态特征、生理功能等方面存在相似之处。
相似性可以用来推断物种之间的亲缘关系,进行分类和进化研究。
2. 物理相似性在物理学中,相似性是指两个事物在某些性质上的相似程度。
物理相似性的研究可以帮助我们更好地理解和预测不同物体或系统的行为,比如利用相似性原理可以在实验室中进行模型实验,进而推广到真实情况。
3. 化学相似性在化学领域,相似性是指化合物或元素之间具有相似的化学性质或结构特征。
化学相似性可以用来预测物质的性质、反应行为,以及设计新的化合物或材料。
三、语文方面的相似知识点归纳1. 同义词与近义词同义词是指意思相同或相近的词语,而近义词指意思相近但不完全相同的词语。
在写作中,我们可以利用同义词和近义词来丰富文章的表达方式,避免重复使用相同的词汇。
2. 反义词与对义词反义词是指意思相反的词语,而对义词指相对应关系的词语。
在阅读理解和写作中,我们需要对反义词和对义词进行准确理解,以便正确地领会作者的意图和准确表达自己的思想。
3. 成语与俗语成语是特定社会和历史背景下形成的固定词组,具有特定的意义。
俗语是反映民间传统和智慧的短小词句。
在语文学习中,我们需要理解和运用成语和俗语,以提升语言表达的准确性和韵律感。
图形的相似知识点总结
图形的相似知识点总结首先来看图形的定义。
图形的相似是指两个图形在形状上相同但大小不同的情况。
这里所说的大小不同是指两个图形的尺寸比不相等。
图形的相似包括平移、旋转、翻转等类似的变换。
当两个图形能够通过放缩、平移、旋转等等类似的变换来重合时,这两个图形就是相似的。
接下来是关于图形相似的性质。
相似图形有很多性质,其中最重要的性质之一就是它们的对应边成比例,而对应角相等。
具体来说,如果两个图形是相似的,那么它们的对应边的比值是相等的,而对应角也是相等的。
这一性质体现了相似图形的特点,也是判断两个图形是否相似的重要条件。
除了对应边成比例和对应角相等外,相似图形还有一个重要性质就是它们的面积成比例。
这一性质在实际生活中有很多应用,比如在测量地图的比例尺时就需要用到相似图形的面积成比例性质。
然后是图形相似的判定条件。
判断两个图形是否相似需要依据一些基本条件。
最常用的判定相似的条件有三组边成比例相等、三组角相等和两组边角对应成比例相等。
首先是三组边成比例相等。
这个条件是指如果两个三角形的边长成比例相等,那么这两个三角形就是相似的。
其中,边长成比例相等的两个三角形的对应边长之比称为边长比。
如果两个三角形的边长比相等,那么这两个三角形就是相似的。
其次是三组角相等。
这个条件是指如果两个三角形的对应角相等,那么这两个三角形就是相似的。
这个条件是很直观的,如果两个三角形的对应角相等,那么它们的形状是相似的。
最后是两组边角对应成比例相等。
这个条件是指如果两个三角形的一组对应边成比例相等,另一组对应角相等,那么这两个三角形就是相似的。
这个条件是判断三角形相似的常用条件之一。
最后来看图形相似的应用。
相似图形在数学和实际生活中有很多应用,其中最常见的就是利用相似三角形的性质来解决实际问题。
比如在地图测量中,我们可以利用相似三角形的边长和角度成比例的性质来测算地图上的距离和角度。
此外,在建筑施工中也经常用到相似图形的应用,比如在设计房屋结构和建筑物大小比例时就需要用到相似三角形的知识。
图形的相似知识点总结
图形的相似知识点总结图形的相似是初中数学中的重要内容,它是指在形状相似的两个图形中,对应的角相等,对应的边成比例。
在学习图形的相似知识点时,我们需要掌握以下几个方面的内容:1. 相似三角形的判定方法。
相似三角形的判定方法有三种,分别是AAA判定、AA判定和SAS判定。
AAA判定是指两个三角形的对应角相等,则这两个三角形相似;AA判定是指两个三角形的一个角对应相等,且这两个角所对的边成比例,则这两个三角形相似;SAS判定是指两个三角形的一个角对应相等,且这两个角所对的边成比例,再加上这两个角的夹角相等,则这两个三角形相似。
2. 相似三角形的性质。
相似三角形的性质包括对应角相等、对应边成比例和周长比的性质。
对应角相等是相似三角形的最基本的性质,它是相似三角形的判定条件之一;对应边成比例是指相似三角形中对应边的比值相等;周长比是指相似三角形的周长之比等于对应边的比值。
3. 相似三角形的应用。
相似三角形的应用非常广泛,它可以用来解决很多实际问题。
例如在测量高楼的高度时,可以利用相似三角形的性质,通过测量阴影和物体的高度来计算高楼的高度;在工程中,利用相似三角形的性质可以进行测量和设计;在日常生活中,也可以利用相似三角形的性质来解决一些实际问题。
4. 相似多边形的性质和判定。
相似多边形是指对应角相等,对应边成比例的多边形。
相似多边形的性质和判定与相似三角形类似,也包括对应角相等、对应边成比例和周长比的性质。
相似多边形的判定方法是通过观察对应边的比值是否相等来判断。
5. 相似图形的应用。
相似图形的应用也非常广泛,它可以用来解决很多实际问题。
在地图测量中,可以利用相似图形的性质来计算地图上两点之间的距离;在建筑设计中,可以利用相似图形的性质来进行比例放大或缩小;在艺术设计中,也可以利用相似图形的性质来进行比例变换。
总结,图形的相似是数学中的重要内容,它涉及到相似三角形和相似多边形的判定方法、性质和应用。
通过对图形的相似知识点进行总结和学习,可以帮助我们更好地理解和应用这一部分的数学知识,提高数学解题能力和实际问题的解决能力。
图形的相似知识点总结
图形的相似考点一、比例线段 1、比例线段的相关概念如果选用同一长度单位量得两条线段a ,b 的长度分别为m ,n ,那么就说这两条线段的比是,或写成a :b=m :n在两条线段的比a :b 中,a 叫做比的前项,b 叫做比的后项。
在四条线段中,如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比,那么这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段若四条a ,b ,c ,d 满足或a :b=c :d ,那么a ,b ,c ,d 叫做组成比例的项,线段a ,d 叫做比例外项,线段b ,c 叫做比例内项,线段的d 叫做a ,b ,c 的第四比例项。
如果作为比例内项的是两条相同的线段,即cb b a =或a :b=b :c ,那么线段b 叫做线段a ,c 的比例中项。
2、比例的性质(1)基本性质①a :b=c :d ⇔ad=bc ②a :b=b :c ac b =⇔2(2)更比性质(交换比例的内项或外项) db c a =(交换内项)⇒=dcb a ac bd =(交换外项)abc d =(同时交换内项和外项) (3)反比性质(交换比的前项、后项):cd a b d c b a =⇒= (4)合比性质:ddc b b ad c b a ±=±⇒= (5)等比性质:ban f d b m e c a n f d b n m f e d c b a =++++++++⇒≠++++==== )0( 3、黄金分割把线段AB 分成两条线段AC ,BC (AC>BC ),并且使AC 是AB 和BC 的比例中项,叫做把线段AB 黄金分割,点C 叫做线段AB 的黄金分割点,其中AC=215-AB ≈0.618AB 考点二、平行线分线段成比例定理三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例。
nm b a =d c b a =推论:(1)平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例。
逆定理:如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边。
第四章 图形的相似(知识点)
第四章 图形的相似一.成比例线段1.线段的比※1.如果选用同一个长度单位量得两条线段AB, CD 的长度分别是m 、n,那么就说这两条线段的比AB:CD=m:n ,或写成nm B A =. ※2.成比例线段及比例的性质: (1)成比例线段:四条线段a 、b 、c 、d 中,如果a 与b 的比等于c 与d 的比,即d c b a =,那么这四条线段a 、b 、c 、d 叫做成比例线段,简称比例线段.※注意点:①a:b=k,说明a 是b 的k 倍; ②由于线段a 、b 的长度都是正数,所以k 是正数; ③比与所选线段的长度单位无关,求出时两条线段的长度单位要一致.(2)比例的基本性质:若dc b a =, 则ad=bc ; 若ad=bc, 则d b c a d c b a ==或 ※合比性质:如果dc b a =,那么d d c b b a ±=±; ※等比性质:如果n m d c b a =⋅⋅⋅==(0≠+⋅⋅⋅++n d b ),那么n d b m c a +⋅⋅⋅+++⋅⋅⋅++=b a 注意:若没有“b+d+…+n ≠0”这个条件,需分类讨论.二.平行线分线段成比例※平行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.如图1,1l //2l //3l ,则EFBC DE AB =.推广:过一点的一线束被平行线截得的对应线段成比例.定理推论:①平行于三角形一边的直线截其它两边(或两边的延长线)所得对应线段成比例.②平行于三角形一边,并且和其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例.三.黄金分割如图,点C 把线段AB 分成两条线段AC 和BC,如果ACBC AB AC =,那么称线段AB 被点C 黄金分割,点C 叫做线段AB 的黄金分割点,AC 与AB 的比叫做黄金比, 一条线段有两个黄金分割点.≈-=215AB AC :0.618:1;AB BC 253-=四.相似多边形一般地,形状相同的图形称为相似图形.1.概念:对应角相等、对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形.相似多边形对应边的比叫做相似比.2.性质:相似多边形的对应角相等、对应边成比例;周长等于相似比;面积比等于相似比的平方.(3)判定:对应角相等、对应边成比例的两个多边形相似.(两个条件缺一不可)五.三角形的相似(“∽”不需分类讨论,“相似”需分类讨论)1.探索三角形相似的条件※相似三角形的判定方法:一般三角形直角三角形基本定理:平行于三角形的一边且和其他两边(或两边的延长线)相交的直线,所截得的三角形与原三角形相似.①两角对应相等;②两边对应成比例,且夹角相等;③三边对应成比例. ①一个锐角对应相等;②两条边对应成比例;a. 两直角边对应成比例;b.斜边和一直角边对应成比例.2.相似三角形的判定定理的证明3.利用相似三角形测高(3种方法)(1)利用太阳光线平行运用方法1:可以把太阳光近似地看成平行光线,计算时还要用到观测者的身高.(2)利用标杆运用方法2:观测者的眼睛必须与标杆的顶端和旗杆的顶端“三点共线”,标杆与地面要垂直,在计算时还要用到观测者的眼睛离地面的高度.(3)利用反射运用方法3:光线的入射角等于反射角.4.相似三角形的性质 (1)对应角相等、对应边成比例的三角形叫做相似三角形.相似三角形对应边的比叫做相似比.(2)全等三角形是相似三角的特例,这时相似比等于1. 注意:证两个相似三角形,与证两个全等三角形一样,应把表示对应顶点的字母写在对应的位置上.(3)性质:①相似三角形对应角相等,对应边成比例;②相似三角形对应高的比,对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比;③相似三角形周长的比等于相似比;④相似三角形面积的比等于相似比的平方.※5.图形的位似:→位似图形的概念:如果两个图形不仅相似,而且每组对应点的连线交于一点,对应边互相平行或在一条直线上,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心.这时两个相似图形的相似比又叫做它们的位似比.→位似图形的性质:(1)位似图形是相似图形,具备相似图形的所有性质;(2)位似图形上的任意一对对应点到位似中心的距离之比等于相似比;(3)位似图形中的对应线段平行(或在一条直线上).→位似图形的画法:(1)画出基本图形; (2)选取位似中心;(3)根据条件确定对应点,并描出对应点;(4)顺次连结各对应点,所成的图形就是所求的图形.例题:如图,已知△ABC 和点O.以O 为位似中心,求作△ABC 的位似图形,并把△ABC 的边长扩大到原来的两倍.注意:给出基本图形和位似中心,可以做两个图形与原图形位似,分别在位似中心同侧和异侧各有一个,在具体的题中需根据实际情况作图.→位似变换与坐标在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k ,那么位似图形对应点的坐标的比等于k 或-k.例如:点A(x,y)的对应点为A ´,则A ´点的坐标可以这样确定xA ´=xA ×k ,yA ´=yA ×k 即A ´(kx,ky )或xA ´=xA ×(-k),yA ´=yA ×(-k) 即A ´(-kx,-ky ) 例题:在平面直角坐标系中, 四边形ABCD 的四个顶点的坐标分别为A(-6,6),B(-8,2),C(-4,0),D(-2,4),画出它的一个以原点O 为位似中心,相似比为21的位似图形.题:△ABC三个顶点坐标分别为A(2,3),B(2,1),C(6,2),以点O为位似中心,相似比为2,将△ABC放大,点A的对应点A′的坐标为____________总结:至此,我们学过的图形变换有:平移,轴对称,旋转,位似.(1)平移:上下移:横坐标不变,纵坐标随之平移左右移:纵坐标不变,横坐标随之平移(2)轴对称:关于x轴对称:横坐标不变,纵坐标互为相反数关于y轴对称:纵坐标不变,横坐标互为相反数(3)旋转:绕原点旋转180度(中心对称):横坐标、纵坐标都互为相反数(4)位似:以原点为位似中心,相似比为k的位似图形对应点的坐标的比等于k或-k.。
图形的相似单元复习
图形的相似单元复习知识点回顾:知识点1..相似图形的含义把形状相同的图形叫做相似图形。
(即对应角相等、对应边的比也相等的图形)解读:(1)两个图形相似,其中一个图形可以看做由另一个图形放大或缩小得到.(2)全等形可以看成是一种特殊的相似,即不仅形状相同,大小也相同.(3)判断两个图形是否相似,就是看这两个图形是不是形状相同,与其他因素无关.知识点2.相似多边形的性质相似多边形的性质:相似多边形的对应角相等,对应边的比相等.解读:(1)正确理解相似多边形的定义,明确“对应”关系.(2)明确相似多边形的“对应”来自于书写,且要明确相似比具有顺序性.知识点3.相似三角形的概念对应角相等,对应边之比相等的三角形叫做相似三角形.解读:(1)相似三角形是相似多边形中的一种;(2)应结合相似多边形的性质来理解相似三角形;(3)相似三角形应满足形状一样,但大小可以不同;(4)相似用“∽”表示,读作“相似于”;(5)相似三角形的对应边之比叫做相似比.知识点4.相似三角的判定方法(1)定义:对应角相等,对应边成比例的两个三角形相似;(2)平行于三角形一边的直线截其他两边(或其他两边的延长线)所构成的三角形与原三角形相似.(3)如果一个三角形的两个角分别与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似.(4)如果一个三角的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似.(5)如果一个三角形的三条边分别与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似.(6)直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原三角形都相似.知识点5.相似三角形的性质(1)对应角相等,对应边的比相等;(2)对应高的比,对应中线的比,对应角平分线的比都等于相似比;(3)相似三角形周长之比等于相似比;面积之比等于相似比的平方.知识点6.相似三角形的基本类型两个三角形相似,一般说来必须具备下列六种图形之一:注意分清相似三角形中对应角和对应边。
九年级相似图形知识点归纳
九年级相似图形知识点归纳相似图形是几何学中的一个基本概念,它指的是形状相似但尺寸不同的两个或多个图形。
在九年级的数学学习中,相似图形是一个重要的知识点,涉及到比例、比例尺、相似比等概念。
本文将对九年级相似图形的相关知识进行归纳总结。
一、相似图形的定义相似图形是指在形状上相似但尺寸不同的两个或多个图形。
相似图形具有以下特点:1. 对应角相等:两个相似图形的对应角都相等;2. 对应边成比例:两个相似图形的对应边的长度成比例。
二、相似图形的判定方法1. AAA判定法:若两个图形的对应角分别相等,则它们是相似图形。
2. AA判定法:若两个图形的两组对应角分别相等,则它们是相似图形。
三、相似图形的性质和定理1. 三角形的相似定理:a. AA相似定理:如果两个三角形的两组对应角相等,则这两个三角形是相似的。
b. SSS相似定理:如果两个三角形的三组对边成比例,则这两个三角形是相似的。
c. SAS相似定理:如果两个三角形的一组对边成比例且对应角相等,则这两个三角形是相似的。
2. 相似三角形的性质:a. 对应边成比例:相似三角形的对应边的长度成比例。
b. 三角形内角对应:相似三角形的内角都对应相等。
四、相似图形的应用相似图形的知识在实际生活和实际问题中有广泛应用,例如:1. 测量:利用相似图形的知识可以进行测量,如通过测量一个三角形的边长和另一个相似三角形的边长,可以得到未知边长的长度。
2. 设计:在设计中,相似图形的概念可以应用于建筑、道路等方面,通过对已知图形进行放大或缩小,使其与实际需求相适应。
3. 地图测绘:地图上的比例尺就是利用相似图形的原理进行测绘的。
五、示例题目1. 已知两个三角形的对边成比例,但两个三角形的对应角不全等,是否可以判定这两个三角形是相似的?2. 若一个平面图形与一个已知的相似图形所对应的角相等,并且对应边成比例,能否判断这两个图形是相似的?六、总结九年级相似图形是一个重要的几何学知识点,它涵盖了相似图形的定义、判定方法、性质和应用等方面。
相似图形知识点总结
相似图形知识点总结一、相似图形的定义和性质1.1 相似图形的定义相似图形是指具有相同形状但大小可以不同的图形。
当两个图形的对应边成比例,并且对应的角度相等时,我们称这两个图形是相似的。
1.2 相似图形的性质相似图形具有以下性质:1) 对应角相等:相似图形中的对应角是相等的。
2) 对应边成比例:相似图形中的对应边的长度成比例。
3) 面积比例:相似图形的面积的比等于对应边的平方比。
1.3 相似图形与全等图形的区别相似图形和全等图形都具有相同的形状,但是它们之间有一个重要的区别:全等图形的对应边和对应角都相等,而相似图形的对应边成比例,对应角相等。
二、相似图形的判定条件2.1 AAA相似判定如果两个图形的对应角相等,则这两个图形是相似的。
2.2 AA相似判定如果两个图形的其中两组对应角相等,则这两个图形是相似的。
2.3 直角三角形的相似判定在直角三角形中,如两个直角三角形中对应角相等,则这两个三角形是相似的。
2.4 SSS相似判定如果两个图形的对应边成比例,则这两个图形是相似的。
2.5 SAS相似判定如果两个图形的其中两组对应边成比例,并且两组对应角相等,则这两个图形是相似的。
2.6 相似图形的判定定理在实际问题中,我们常常需要判定两个图形是否相似。
根据相似图形的性质,我们可以得到相似图形的判定定理,例如:角平分线定理、高度定理等。
三、相似图形的应用3.1 计算图形的面积相似图形的面积比例定理可以用于计算图形的面积。
根据相似图形的面积比例定理,我们可以得到如果两个图形相似,它们的面积的比等于对应边的平方比。
这个性质可以用于计算各种图形的面积,例如三角形、矩形、圆等。
3.2 计算图形的周长相似图形中的对应边成比例,这个性质可以用于计算图形的周长。
如果两个图形相似,它们的周长的比等于对应边的比例。
3.3 解决实际问题相似图形的性质和定理在解决各种实际问题中有着广泛的应用,例如解决建筑设计、地图测量、影视特效等问题。
八年级数学相似知识点总结
八年级数学相似知识点总结一、相似的定义当两个图形中对应的角分别相等,对应的边的长度成比例时,那么这两个图形就是相似的。
具体表达为:如果△ABC和△A'B'C'两个三角形中有,∠A=∠A', ∠B=∠B', ∠C=∠C',且AB/A'B'=BC/B'C'=AC/A'C',那么就可以得出△ABC~△A'B'C'。
其中,记作△ABC~△A'B'C'。
二、相似的判定1. 两个三角形中对应的角相等。
2. 两个三角形中对应的边成比例。
3. 如果两个三角形满足以上两个条件,那么它们就是相似的。
三、相似的性质1. 两个相似三角形中对应的边的比例等于它们对应的角的正弦值。
2. 相似三角形中的对应角相等,对应边比例相等,对应高比例相等,对应中线比例相等。
3. 具有公共顶点的两个三角形分别与第三个相似的两个三角形,这两个三角形相似。
四、相似三角形的应用1. 相似三角形的判定方法是在已知一个三角形和要证明相似的三角形中每次要找两个相等的角。
2. 相似三角形应用在海伦公式中,海伦公式:设三角形的三边分别为a、b、c,p是它的半周长,S是它的面积。
那么有S=√p(p−a)(p−b)(p−c),p=a+b+c/2。
3. 利用相似三角形求解高度或者长度,当一个三角形内接一圆时,三角形的高和半径成比例。
4. 利用相似三角形求解两个相似图形的未知边。
当两个图形相似时,我们只需要通过已知边的比值求解未知边,可以通过比例关系来解决。
在现实生活中,相似的概念也有广泛的应用。
例如,建筑物的设计、地理地貌的测算、地图的制作等等,相似的知识都有所体现。
因此,学好相似知识对我们在实际应用中解决问题具有非常重要的意义。
通过对数学中相似知识点的总结,使我们更深刻的理解了相似的定义、判定、性质及应用,为学习几何学奠定了坚实的基础。
相似图形知识点总结文库
相似图形知识点总结文库一、相似图形的定义相似图形是指两个或多个图形之间的形状相同,但大小可能不同的情况。
在几何中,通常用符号∼表示两个相似图形之间的关系。
例如,若图形A和图形B是相似的,则可以表示为A∼B。
相似图形的定义可以用比例来表达,即如果两个三角形ABC和DEF是相似的,那么它们的对应边的比例是相等的,即AB/DE=BC/EF=AC/DF。
二、相似图形的判定1. AAA相似判定法:如果两个三角形的对应角相等,那么它们是相似的。
2. AA相似判定法:如果两个三角形的两个对应角相等,那么它们是相似的。
3. SSS相似判定法:如果两个三角形的对应边成比例,那么它们是相似的。
4. 直接判定法:如果两个四边形的对应边成比例,那么它们是相似的。
在判定相似图形时,可以根据题目条件选择不同的方法进行判定,以确定两个或多个图形之间是否是相似的关系。
三、相似图形的性质1. 相似三角形的性质:(1) 相似三角形的对应角相等;(2) 相似三角形的对应边成比例;(3) 相似三角形的高线成比例;(4) 相似三角形的中位线成比例。
2. 相似四边形的性质:(1) 相似四边形的对应角相等;(2) 相似四边形的对应边成比例。
3. 相似图形的周长、面积与比例关系:(1) 如果两个图形相似,那么它们的周长之比等于它们的任意一条边的比;(2) 如果两个图形相似,那么它们的面积之比等于它们的任意一条边的比的平方。
四、相似图形的应用1. 图形的放大与缩小:在工程设计、地图制作等领域,相似图形的概念经常被用来进行图形的放大与缩小,以便得到需要的大小。
2. 测量与估算:利用相似图形的性质,可以利用已知的尺寸进行图形的测量与估算,从而得到未知尺寸的大小。
3. 面积与体积的计算:利用相似图形的面积与比例关系,可以方便地计算出图形的面积与体积。
4. 几何问题的解决:在几何问题中,利用相似图形的性质,可以更快速地解决一些有关形状和比例的问题,如建筑设计、城市规划等。
相似图形知识点
相似图形知识点相似图形是几何学中的重要概念,它在数学和实际生活中有着广泛的应用。
相似图形指的是具有相同形状但大小不同的图形。
在本文中,我们将介绍相似图形的定义、判定条件以及相关的性质和应用。
通过学习相似图形知识点,我们可以更好地理解几何学中的形状和比例关系。
一、相似图形的定义在几何学中,如果两个图形具有相同的形状但大小不同,我们就说它们是相似图形。
相似图形之间存在比例关系,即它们的对应边长之比相等。
二、相似图形的判定条件1. AAA 相似判定:如果两个三角形的对应角度相等,则它们是相似的。
即三角形的三个内角对应相等时,它们是相似的。
2. AA 相似判定:如果两个三角形的一个角相等,并且两个对应边的比值相等,那么它们是相似的。
即当两个三角形的一个角对应相等且两个对应边之比相等时,它们是相似的。
3. 边比相等判定:如果两个图形的对应边长之比相等,则它们是相似的。
即当两个图形的对应边长之比相等时,它们是相似的。
三、相似图形的性质1. 相似图形的对应角度相等。
2. 相似图形的对应边长之比相等。
3. 相似图形的面积之比等于边长比的平方。
4. 相似图形的周长之比等于边长比。
四、相似图形的应用1. 测量不可达的高度:利用相似三角形的性质可以在无法直接测量的情况下,通过测量已知边长的三角形来计算不可达的高度。
2. 简化比例计算:相似图形的性质可以在计算中帮助简化复杂的比例关系,使计算更加方便和高效。
3. 三角形的判定:通过相似性的判定条件,我们可以判断给定的三角形是否相似。
这对于解决各种与三角形相关的问题非常有帮助。
4. 图形放大和缩小:相似图形的概念也应用于图形的放大和缩小。
通过保持相似性,我们可以按比例调整图形的大小。
总结:相似图形是几何学中重要的概念,它们具有相同的形状但大小不同。
我们可以通过比较图形的角度和边长来判断它们是否相似,并利用相似性的性质来解决各种问题。
相似图形的应用广泛,可以在测量、计算和问题解决中发挥重要作用。
苏科版九年级数学下册第六章《图形的相似》知识点总结+易错点汇总
第六章《图形的相似》知识点一:比例线段1.比例线段:在四条线段a ,b ,c ,d 中,如果a 与b 的比等于c 与d 的比,即a cb d=,那么这四条线段a ,b ,c ,d 叫做成比例线段,简称比例线段. 2.比例的基本性质:(1)基本性质:a cb d =⇔ ad =bc ;(b 、d ≠0)(2)合比性质:a c b d =⇔a b b ±=c dd±;(b 、d ≠0) (3)等比性质:a cb d ==…=m n =k (b +d +…+n ≠0)⇔......a c mb d n++++++=k .(b+d …+n ≠0) 3.平行线分线段成比例定理:(1)两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.即如图所示,若l 3∥l 4∥l 5,则AB DEBC EF=.(2)平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长 线),所得的对应线段成比例.即如图所示,若AB ∥CD ,则OA OBOD OC=. (3)平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形和原三角形相似. 如图所示,若DE ∥BC ,则△ADE ∽△ABC.4. 黄金分割:点C 把线段AB 分成两条线段AC 和BC ,如果AC AB ==5-12≈0.618,那么线段AB 被点C 黄金分割.其中点C 叫做线段AB 的黄金分割点,AC 与AB 的比叫做黄金比.例1:把长为10cm 的线段进行黄金分割,那么较长线段长为 cm 。
知识点二 :相似三角形的性质与判定5. 相似三角形的判定:(1) 两角对应相等的两个三角形相似(AAA).如图,若∠A =∠D ,∠B =∠E ,则△ABC ∽△DEF. (2) 两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似. 如图,若∠A =∠D ,AC ABDF DE=,则△ABC ∽△DEF. FE DC B A学 班级 姓名 考试号-----------------------------------------------------------密---------------------------------封----------------------------------线--------------------------------------(3) 三边对应成比例的两个三角形相似.如图,若AB AC BCDE DF EF==,则△ABC∽△DEF.6.相似三角形的性质:(1)对应角相等,对应边成比例.(2)周长之比等于相似比,面积之比等于相似比的平方.(3)相似三角形对应高的比、对应角平分线的比和对应中线的比等于相似比.例2:(1)已知△ABC∽△DEF,△ABC的周长为3,△DEF的周长为2,则△ABC与△DEF的面积之比为 .(2) 如图,DE∥BC, AF⊥BC,已知S△ADE:S△ABC=1:4,则AF:AG= .【学习目标】1.加深了解比例的基本性质、线段的比、成比例线段,认识图形的相似、位似等概念和性质.2.理解相似图形的性质与判定、位似的性质与把一个图形放大或缩小,在同一坐标系下感受位似变换后点的坐标的变化规律.【重点难点】重点:利用相似三角形知识解决实际的问题;位似的应用及在平面直角坐标系中作位似图形.难点:如何把实际问题抽象为相似三角形、位似形这一数学模型.【知识回顾】1、相似三角形定义:_________________________.2、判定方法:__________________________3、相似三角形性质:(1)对应角相等,对应边成比例;(2)对应线段之比等于;(对应线段包括哪几种主要线段?)(3)周长之比等于;(4)面积之比等于.4、相似三角形中的基本图形.(1)平行型(X型,A型); (2)交错型;(3)旋转型;(4)母子三角形.5、位似形的性质: .6、将一个图形按一定的比例放大或缩小的步骤为: . 【综合运用】1.如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AE⊥BC,垂足为E,连接DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B.(1)求证:△ADF∽△DEC(2)若AB=4,AD=33,AE=3,求AF的长.2如图,在等腰三角形△ABC中,底边BC=60cm,高AD=40cm,四边形PQRS是正方形,S,R分别在AB,AC上,SR与AD相交于点E.(1)△ASR与△ABC相似吗?为什么?(2)求正方形PQRS的边长.【矫正补偿】如图1,已知矩形ABED,点C是边DE的中点,且AB = 2AD.(1)判断△ABC的形状,并说明理由;(2)保持图1中ABC固定不变,绕点C旋转DE所在的直线MN到图2中(当垂线段AD、BE在直线MN的同侧),试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明.【完善整合】1.通过本节课的学习你有那些收获?2.你还有哪些疑惑?第六章《图形的相似》易错疑难易错点1 对黄金分割的概念理解不清而出现漏解AB ,点C是线段AB的黄金分割点,则AC的长为.1. 已知线段20易错点2 找不准三角形的对应关系2. 如图,ACD ∆和ABC ∆相似需具备的条件是() A.AC AB CD BC =; B. CD BCAD AC=C. 2AC AD AB =g ;D. 2CD AD BD =g易错点3 混淆相似三角形的性质,误认为相似三角形的面积比等于相似比 3. 如图,若ADE ABC ∆∆:,DE 与AB 相交于点D ,与AC 相交于点E ,2DE =,5BC =,20ABC S ∆=,求ADE S ∆的值.易错点4 不能区分“相似”写“:”的含义4. 如图,在矩形ABCD 中,10,4AB AD ==,点P 是边AB 上一点,连接,PD PC ,若APD ∆与BPC ∆相似,则满足条件的点P 有 个.第4题第5题5. 如图,ABC ∆中,90C ∠=︒,16BC =cm ,12AC =cm ,点P 从点B 出发,沿BC 以2 cm/s 的速度向点C 移动,点Q 从点C 出发,以1 cm/s 的速度向点A 移动,若点,P Q 分别从点,B C 同时出发,设运动时间为t s ,当t = 时,CPQ ∆与CBA ∆相似. 疑难点1 相似三角形的判定和性质的综合应用1. 如图是一块含30°角的直角三角板,它的斜边8AB =8cm ,里面空心DEF ∆的各边与ABC ∆的对应边平行,且各对应边间的距离都是1 cm ,那么DEF ∆的周长是( )A. 5cm ;B. 6cm ;C. (63)-cm ;D. (33)+cm第1题第2题2. 如图,已知矩形ABCD ,2,6AB BC ==,点E 从点D 出发,沿DA 方向以每秒1个单位长度的速度向点A 运动,点F 从点B 出发,沿射线AB 以每秒3个单位长度的速度运动,当点E 运动到点A 时,,E F 两点停止运动.连接BD ,过点E 作EH BD ⊥,垂足为H ,连接EF ,交BD 于点G ,交BC 于点M ,连接,CF EC .给出下列结论:①CDE CBF ∆∆:;②DBC EFC ∠=∠;③DE HGAB EH=;④GH 10.上述结论正确的个数为( )A.1B. 2C. 3D. 4 疑难点2 相似图形中的规律探索3.如图,在平面直角坐标系中,矩形AOCB 的两边,OA OC 分别在x 轴和y 轴上,且2,1OA OC ==.在第二象限内,将矩形AOCB 以原点O 为位似中心放大为原来的32倍,得到矩形111A OC B ,再将矩形111A OC B 以原点O 为位似中心放大32倍,得到矩形222A OC B ……依此类推,得到的矩形n n n A OC B 的对角线交点的坐标为 .第3题 第4题4.如图,已知正方形11ABC D 的边长为1,延长11C D 到1A ,以11A C 为边向右作正方形1122AC C D ,延长22C D 到2A ,以22A C 为边向右作正方形2233A C C D ……依此类推,若112A C =,且点12310,,,,,A D D D D …都在同一直线上,则正方形991010A C C D 的边长是 .疑难点3 相似三角形与函数等知识的综合5. 反比例函数y =的图象在第一象限的分支上有一点A (3,4),P 为x 轴正半轴上的一个动点,(1)求反比例函数解析式.(2)当P 在什么位置时,△OP A 为直角三角形,求出此时P 点的坐标.疑难点4 动态问题中的相似三角形6.如图,在直角坐标系中,点(0,4),(3,4),(6,0)A B C --,动点P 从点A 出发以1个单位长度/秒的速度在y 轴上向下运动,动点Q 同时从点C 出发以2个单位长度/秒的速度在x 轴上向右运动,过点P 作PD y ⊥轴,交OB 于点D ,连接DQ .当点P 与点O 重合时,两动点均停止运动.设运动的时间为t 秒.(1)当1t =时,求线段DP 的长;(2)连接CD ,设CDQ ∆的面积为S ,求S 关于t 的函数表达式,并求出S 的最大值; (3)运动过程中是否存在某一时刻,使ODQ ∆与ABC ∆相似?若存在,请求出所有满足要求的t 的值;若不存在,请说明理由参考答案例1. 5(5-1);例 2.(1)9:4;(2)1:2 综合运用:1.分析:(1)根据平行四边形的性质可得AD ∥BC ,AB ∥CD ,即得∠ADF =∠CED ,∠B +∠C =180°,再由∠AFE +∠AFD =180°,∠AFE =∠B ,可得∠AFD =∠C ,问题得证; (2)根据平行四边形的性质可得AD ∥BC ,CD =AB =4,再根据勾股定理可求得DE 的长,再由△ADF ∽△DEC 根据相似三角形的性质求解即可. 证明:(1)∵四边形ABCD 是平行四边形∴AD ∥BC ,AB ∥CD ∴∠ADF =∠CED ,∠B +∠C =180°∵∠AFE +∠AFD =180,∠AFE =∠B ∴∠AFD =∠C ∴△ADF ∽△DEC ; 解:(2)∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AD ∥BC ,CD =AB =4。
九年级下册相似图形的知识点
九年级下册相似图形的知识点相似图形是初中数学中的一个重要概念,让我们一起来了解一下九年级下册相似图形的知识点。
相似图形是指具有相同形状但尺寸不同的图形。
在相似图形中,对应角相等,对应边成比例。
通过相似图形的研究,我们可以推导出很多有用的结论和定理。
1. 相似比例相似比例是指两个相似图形相对应边的比值。
设两个相似三角形ABC和A'B'C',则相似比例为:AB/A'B' = BC/B'C' = AC/A'C'2. 相似三角形的性质(1)相似三角形的对应角相等。
(2)相似三角形的对应边成比例。
(3)相似三角形的高线、中线、角平分线也是相似的。
3. 判断相似三角形(1)两个三角形的对应角相等,并且两对对应边成比例时,这两个三角形相似。
(2)两个三角形的一个角相等,且两个角的对边成比例,这两个三角形相似。
4. 相似三角形的应用(1)测量高处难以到达的高度,可以利用相似三角形定理进行测算。
(2)在地图测绘中,利用相似三角形可以计算远处的高度和距离。
(3)在影视特效制作中,利用相似三角形可以实现物体的缩放和变形效果。
5. 相似多边形相似三角形的概念可以推广到相似多边形。
在相似多边形中,对应角相等,对应边成比例。
利用相似多边形的性质,我们可以解决很多与长度、面积等有关的几何问题。
总结:九年级下册相似图形是一个重要的数学知识点,通过研究相似图形,我们可以深入理解几何形状的特性,解决与长度、面积等相关的几何问题。
相似三角形和相似多边形的性质可以应用于实际生活中的测量、设计和计算中,具有广泛的应用价值。
掌握了相似图形的知识,我们可以更好地理解几何学,提高问题解决的能力。
图形的相似知识点
一、相似图形知识点1 相似图形的概念具有相同形状的图形叫做相似图形注意:由定义易得两个圆、正方形、等边三角形,等腰直角三角形必是相似图形;而两个等腰三角形,菱形,矩形不一定是相似图形。
知识点2 在格点(或网格)图中画已知图形的相似图形即通过放大或缩小在网格中画出所需图形(按比例放大或缩小)注意:每一边放大或缩小的数量必须一样,可先定点后定边。
若无特殊说明,画出与原图形全等的图形也正确。
二、相似图形的性质知识点1 线段的比一般地,在同一长度单位下量得两条线段长度的比称为这两条线段的比注意:(1)线段的比与所采用的长度单位无关,但求比时单位应统一;(2)线段的比有顺序,即a:b≠b:a(3)比值总为正数知识点2 比例线段对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的长度的比等于另外两条线段的比,如a cb d=(或::a b c d=),那么,这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段。
此时也称这四条线段成比例。
判断四条线段是否成比例:(1)按从小到大(或从大到小)排列(2)判断前两条线段的比是否等于后两条线段的比知识点3 比例的基本性质交叉相乘:(,,,0)a c ad bc a b c d b d =⇔=均不等于(可用于验证等式成立,或求解成比例的未知数) ,.a c a b c d a c b db d a bc d++===--如果,那么(可用倒数验证) 拓展:a c a nb c nd b d b d ±±==如果,那么。
(分母不变,分子加上或减去分母的倍数) 知识点4 相似多边形的性质、判断性质:两个相似多边形的对应边成比例(构造比例方程求对应边),对应角相等(根据内角和定理求内角);判定:如果两个多边形的对应边成比例,对应角相等,那么这两个多边形相似。
(两条件同时成立)全等多边形一定是相似多边形,而相似多边形只有在对应边相等的前提下才是全等多边形。
注意:两个矩形不一定相似,只有当他们的长与宽的比相等时,这两个矩形才相似。
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图形的相似知识点总复习一、选择题1.已知正方形ABCD的边长为5,E在BC边上运动,DE的中点G,EG绕E顺时针旋转90°得EF,问CE为多少时A、C、F在一条直线上()A.35B.43C.53D.34【答案】C【解析】【分析】首先延长BC,做FN⊥BC,构造直角三角形,利用三角形相似的判定,得出Rt△FNE∽Rt△ECD,再利用相似比得出12.52NE CD==,运用正方形性质,得出△CNF是等腰直角三角形,从而求出CE.【详解】解:过F作BC的垂线,交BC延长线于N点,∵∠DCE=∠ENF=90°,∠DEC+∠NEF=90°,∠NEF+∠EFN=90°,∴∠DEC=∠EFN,∴Rt△FNE∽Rt△ECD,∵DE的中点G,EG绕E顺时针旋转90°得EF,∴两三角形相似比为1:2,∴可以得到CE=2NF,12.52NE CD==∵AC平分正方形直角,∴∠NFC=45°,∴△CNF是等腰直角三角形,∴CN=NF,∴2255.3323 CE NE==⨯=故选C.【点睛】此题主要考查了旋转的性质与正方形的性质以及相似三角形的判定等知识,求线段的长度经常运用相似三角形的知识解决,同学们应学会这种方法.2.如图,在四边形ABCD中,BD平分∠ABC,∠BAD=∠BDC=90°,E为BC的中点,AE与BD相交于点F,若BC=4,∠CBD=30°,则DF的长为()A.235B.233C.334D.435【答案】D【解析】【分析】先利用含30度角的直角三角形的性质求出BD,再利用直角三角形的性质求出DE=BE=2,即:∠BDE=∠ABD,进而判断出DE∥AB,再求出AB=3,即可得出结论.【详解】如图,在Rt△BDC中,BC=4,∠DBC=30°,∴3连接DE,∵∠BDC=90°,点D是BC中点,∴DE=BE=CE=12BC=2,∵∠DCB=30°,∴∠BDE=∠DBC=30°,∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠DBC,∴∠ABD=∠BDE,∴DE∥AB,∴△DEF∽△BAF,∴DF DE BF AB=,在Rt△ABD中,∠ABD=30°,3,∴AB=3,∴23 DFBF=,∴25 DFBD=,∴DF=224323555BD =⨯=, 故选D .【点睛】此题主要考查了含30度角的直角三角形的性质,相似三角形的判定和性质,角平分线的定义,判断出DE ∥是解本题的关键.3.若△ABC ∽△DEF ,△ABC 与△DEF 的相似比为2︰3,则S △ABC ︰S △DEF 为( )A .2∶3B .4∶9C .2∶3D .3∶2【答案】B【解析】【分析】 根据两相似三角形的面积比等于相似比的平方,所以224()39ABC DEF S S==. 【详解】 因为△ABC ∽△DEF ,所以△ABC 与△DEF 的面积比等于相似比的平方,所以S △ABC :S △DEF =(23)2=49,故选B . 【点睛】本题考查了相似三角形的性质,解题的关键是掌握:两个相似三角形面积比等于相似比的平方.4.如图,在△ABC 中,∠A =75°,AB =6,AC =8,将△ABC 沿图中的虚线剪开,剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是( )A .B .C .D .【答案】D【解析】【分析】根据相似三角形的判定定理对各选项进行逐一判定即可.【详解】A 、根据平行线截得的三角形与原三角形有两个角相等,故两三角形相似,故本选项错误;B 、阴影部分的三角形与原三角形有两个角相等,故两三角形相似,故本选项错误;C 、两三角形对应边成比例且夹角相等,故两三角形相似,故本选项错误.D 、两三角形的对应边不成比例,故两三角形不相似,故本选项正确;故选:D .【点睛】本题考查了相似三角形的判定,熟练掌握相似三角形的判定定理是解题的关键.5.如图,在ABC 中,点D ,E 分别为AB ,AC 边上的点,且//DE BC ,CD 、BE 相较于点O ,连接AO 并延长交DE 于点G ,交BC 边于点F ,则下列结论中一定正确的是( )A .AD AE AB EC= B .AG AE GF BD = C .OD AE OC AC = D .AG AC AF EC = 【答案】C【解析】【分析】 由//DE BC 可得到DEO ∽CBO ,依据平行线分线段成比例定理和相似三角形的性质进行判断即可.【详解】解:A.∵//DE BC , ∴AD AE AB AC= ,故不正确; B. ∵//DE BC , ∴AG AE GF EC = ,故不正确; C. ∵//DE BC ,∴ADE ∽ABC ,DEO ∽CBO ,DE AE BC AC ∴=,DE OD BC OC = . OD AE OC AC∴= ,故正确; D. ∵//DE BC ,∴AG AE AF AC= ,故不正确; 故选C .【点睛】本题主要考查的是相似三角形的判定和性质,熟练掌握相似三角形的性质和判定定理是解题的关键.6.如图,在平面直角坐标中,正方形ABCD 与正方形BEFG 是以原点O 为位似中心的位似图形,且相似比为13,点A ,B ,E 在x 轴上.若正方形ABCD 的边长为2,则点F 坐标为( )A .(8,6)B .(9,6)C .19,62⎛⎫ ⎪⎝⎭D .(10,6)【答案】B【解析】【分析】 直接利用位似图形的性质结合相似比得出EF 的长,进而得出△OBC ∽△OEF ,进而得出EO 的长,即可得出答案.【详解】解:∵正方形ABCD 与正方形BEFG 是以原点O 为位似中心的位似图形,且相似比为13, ∴13BC OB EF EO ==, ∵BC =2,∴EF =BE =6,∵BC ∥EF ,∴△OBC ∽△OEF ,∴136BO BO =+, 解得:OB =3,∴EO =9,∴F 点坐标为:(9,6),故选:B .【点睛】此题主要考查了位似变换以及相似三角形的判定与性质,正确得出OB 的长是解题关键.7.如图,正方形ABCD 中,点E 在边BC 上,BE EC =,将DCE ∆沿DE 对折至DFE ∆,延长EF 交边AB 于点G ,连接DG ,BF .给出以下结论:①DAG DFG ∆≅∆;②2BG AG =;③EBFDEG ∆∆;④23BFC BEF S S ∆∆=.其中所有正确结论的个数是( )A .1B .2C .3D .4【答案】B【解析】【分析】 根据正方形的性质和折叠的性质可得AD =DF ,∠A =∠GFD =90°,于是根据“HL”判定Rt △ADG ≌Rt △FDG ,可判断①的正误;设正方形ABCD 的边长为a ,AG =FG =x ,BG =a−x ,根据勾股定理得到x =13a ,得到BG =2AG ,故②正确;根据已知条件得到△BEF 是等腰三角形,易知△GED 不是等腰三角形,于是得到△EBF 与△DEG 不相似,故③错误;连接CF ,根据三角形的面积公式得到S △BFC =2S △BEF .故④错误.【详解】解:如图,由折叠和正方形性质可知,DF =DC =DA ,∠DFE =∠C =90°,∴∠DFG =∠A =90°,在Rt △ADG 和Rt △FDG 中,AD DF DG DG⎧⎨⎩==, ∴Rt △ADG ≌Rt △FDG (HL ),故①正确;设正方形ABCD 的边长为a ,AG =FG =x ,BG =a−x ,∵BE =EC ,∴EF =CE =BE =12a∴GE=12a+x由勾股定理得:EG2=BE2+BG2,即:(12a+x)2=(12a)2+(a-x)2解得:x=13∴BG=2AG,故②正确;∵BE=EF,∴△BEF是等腰三角形,易知△GED不是等腰三角形,∴△EBF与△DEG不相似,故③错误;连接CF,∵BE=CE,∴BE=12 BC,∴S△BFC=2S△BEF.故④错误,综上可知正确的结论的是2个.故选:B.【点睛】本题考查了相似三角形的判定和性质、图形的折叠变换的性质和正方形的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,三角形的面积计算,有一定的难度.8.如图,在△ABC中,A,B两个顶点在x轴的上方,点C的坐标是(﹣1,0).以点C为位似中心,在x轴的下方作△ABC的位似图形△A'B'C,使得△A'B'C的边长是△ABC的边长的2倍.设点B的横坐标是﹣3,则点B'的横坐标是()A.2 B.3 C.4 D.5【答案】B【解析】【分析】作BD⊥x轴于D,B′E⊥x轴于E,根据位似图形的性质得到B′C=2BC,再利用相似三角形的判定和性质计算即可.【详解】解:作BD⊥x轴于D,B′E⊥x轴于E,则BD∥B′E,由题意得CD=2,B′C=2BC,∵BD∥B′E,∴△BDC∽△B′EC,∴1'2 CD BCCE B C,∴CE=4,则OE=CE−OC=3,∴点B'的横坐标是3,故选:B.【点睛】本题考查的是位似变换、相似三角形的判定和性质,掌握位似变换的概念是解题的关键.9.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,如果AC=3,AB=6,那么AD的值为()A.32B.92C33D.3【答案】A【解析】【分析】【详解】解:∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,∴△ACD∽△ABC,∴AC:AB=AD:AC,∵AC=3,AB=6,∴AD=32.故选A.考点:相似三角形的判定与性质.10.如图,边长为4的等边ABC 中,D 、E 分别为AB ,AC 的中点,则ADE 的面积是( )A 3B 3C 33D .23【答案】A【解析】【分析】 由已知可得DE 是△ABC 的中位线,由此可得△ADE 和△ABC 相似,且相似比为1:2,再根据相似三角形的面积比等于相似比的平方,可求出△ABC 的面积.【详解】等边ABC 的边长为4,2ABC 3S 443∴== 点D ,E 分别是ABC 的边AB ,AC 的中点,DE ∴是ABC 的中位线,DE //BC ∴,1DE BC 2=,1AD AB 2=,1AE AC 2=, 即AD AE DE 1AB AC BC 2===, ADE ∴∽ABC ,相似比为12, 故ADE S:ABC S 1=:4, 即ADE ABC 11S S 43344==⨯= 故选A .【点睛】 本题考查了等边三角形的性质、相似三角形的判定与性质、三角形中位线定理,解题的关键是熟练掌握等边三角形的面积公式、相似三角形的判定与性质及中位线定理.11.把Rt ABC ∆三边的长度都扩大为原来的3倍,则锐角A 的余弦值( )A .扩大为原来的3倍B .缩小为原来的13C .扩大为原来的9倍D .不变 【答案】D【解析】【分析】根据相似三角形的性质解答.【详解】三边的长度都扩大为原来的3倍,则所得的三角形与原三角形相似,∴锐角A 的大小不变,∴锐角A 的余弦值不变,故选:D .【点睛】此题考查相似三角形的判定和性质、锐角三角函数的定义,掌握相似三角形的对应角相等是解题的关键.12.如图,在正方形ABCD 中,3AB =,点M 在CD 的边上,且1DM =,AEM ∆与ADM ∆关于AM 所在直线对称,将ADM ∆按顺时针方向绕点A 旋转90°得到ABF ∆,连接EF ,则cos EFC ∠的值是 ( )A 171365B 61365C 71525D .617【答案】A【解析】【分析】 过点E 作//HG AD ,交AB 于H ,交CD 于G ,作EN BC ⊥于N ,首先证明AEH EMG ,则有13EH AE MG EM == ,设MG x =,则3EH x =,1DG AH x ==+, 在Rt AEH 中利用勾股定理求出x 的值,进而可求,,,EH BN CG EN 的长度,进而可求FN ,再利用勾股定理求出EF 的长度,最后利用cos FN EFC EF∠=即可求解. 【详解】 过点E 作//HG AD ,交AB 于H ,交CD 于G ,作EN BC ⊥于N ,则90AHG MGE ∠=∠=︒,∵四边形ABCD 是正方形,∴3,90AD AB ABC C D ==∠=∠=∠=︒ ,∴四边形AHGD,BHEN,ENCG 都是矩形.由折叠可得,90,3,1AEM D AE AD DM EM ∠=∠=︒====,90AEH MEG EMG MEG ∴∠+∠=∠+∠=︒ ,AEH EMG ∴∠=∠,AEH EMG ∴,13EH AE MG EM ∴== . 设MG x =,则3EH x =,1DG AH x ==+在Rt AEH 中,222AH EH AE += ,222(1)(3)3x x ∴++= , 解得45x =或1x =-(舍去), 125EH BN ∴==,65CG CD DG EN =-== . 1BF DM == 175FN BF BN ∴=+=. 在Rt EFN △ 中, 由勾股定理得,2213EF EN FN =+=,17cos 1365FN EFC EF ∴∠==. 故选:A .【点睛】本题主要考查正方形,矩形的性质,相似三角形的判定及性质,勾股定理,锐角三角函数,能够作出辅助线是解题的关键.13.在平面直角坐标系中,把△ABC 的各顶点的横坐标都除以14,纵坐标都乘13,得到△DEF ,把△DEF 与△ABC 相比,下列说法中正确的是( )A .横向扩大为原来的4倍,纵向缩小为原来的13 B .横向缩小为原来的14,纵向扩大为原来的3倍 C .△DEF 的面积为△ABC 面积的12倍D .△DEF 的面积为△ABC 面积的112 【答案】A【解析】【分析】【详解】解:△DEF 与△ABC 相比,横向扩大为原来的4倍,纵向缩小为原来的13;△DEF 的面积为△ABC 面积的169, 故选A.14.如图,已知ABC ∆和ABD ∆都O 是的内接三角形,AC 和BD 相交于点E ,则与ADE ∆的相似的三角形是( )A .BCE ∆B .ABC ∆ C .ABD ∆ D .ABE ∆【答案】A【解析】【分析】 根据同弧和等弧所对的圆周角相等, 则AB 弧所对的圆周角BCE BDA ∠=∠,CEB ∠和DEA ∠是对顶角,所以ADE BCE ∆∆∽.【详解】解:BCE BDA ∠=∠,CEB DEA ∠=∠ADE BCE ∴∆∆∽,故选:A .【点睛】 考查相似三角形的判定定理: 两角对应相等的两个三角形相似,关键就是牢记同弧所对的圆周角相等.15.如图,将图形用放大镜放大,应该属于( ).A .平移变换B .相似变换C .旋转变换D .对称变换【答案】B【解析】【分析】 根据放大镜成像的特点,结合各变换的特点即可得出答案.【详解】解:根据相似图形的定义知,用放大镜将图形放大,属于图形的形状相同,大小不相同,所以属于相似变换.故选:B .【点睛】本题考查的是相似形的识别,关键要联系图形,根据相似图形的定义得出.16.如图,在ABC 中,//,,30DE BC AF BC ADE ⊥∠=︒,2,33,DE BC BF ==则DF 的长为()A .4B .23C .33D .3【答案】D【解析】【分析】先利用相似三角形的相似比证明点D 是AB 的中点,再解直角三角形求得AB ,最后利用直角三角形斜边中线性质求出DF .【详解】解:∵//DE BC ,∴ADE ~ABC ,∵2DE BC =,∴点D 是AB 的中点,∵,30AF BC ADE ⊥∠=︒,33BF =,∴∠B =30°,∴AB 6cos30BF ==︒, ∴DF=3,故选:D .【点睛】 此题主要考查相似三角形的判定与性质、解直角三角形和直角三角形斜边中线性质,熟练掌握性质的运用是解题关键.17.如图,某河的同侧有A ,B 两个工厂,它们垂直于河边的小路的长度分别为2AC km =,3BD km =,这两条小路相距5km .现要在河边建立一个抽水站,把水送到A ,B 两个工厂去,若使供水管最短,抽水站应建立的位置为( )A .距C 点1km 处B .距C 点2km 处 C .距C 点3km 处D .CD 的中点处【答案】B【解析】【分析】 作出点A 关于江边的对称点E ,连接EB 交CD 于P ,则PA PB PE PB EB +=+=,根据两点之间线段最短,可知当供水站在点P 处时,供水管路最短.再利用三角形相似即可解决问题.【详解】作出点A 关于江边的对称点E ,连接EB 交CD 于P ,则PA PB PE PB EB +=+=.根据两点之间线段最短,可知当供水站在点P 处时,供水管路最短.根据PCE PDB ∆∆,设PC x =,则5PD x =-,根据相似三角形的性质,得PC CE PD BD =,即253x x =-,解得2x =.故供水站应建在距C 点2千米处.故选:B .【点睛】本题为最短路径问题,作对称找出点P ,利用三角形相似是解题关键.18.如图,已知AOB ∆和11A OB ∆是以点O 为位似中心的位似图形,且AOB ∆和11A OB ∆的周长之比为1:2,点B 的坐标为()1,2-,则点1B 的坐标为( ).A .()2,4-B .()1,4-C .()1,4-D .()4,2-【答案】A【解析】【分析】 设位似比例为k ,先根据周长之比求出k 的值,再根据点B 的坐标即可得出答案.【详解】设位似图形的位似比例为k则1111,,OA kOA OB kOB A B kAB ===△AOB 和11A OB △的周长之比为1:2111112OA OB AB OA OB A B ++∴=++,即12OA OB AB kOA kOB kAB ++=++ 解得2k = 又点B 的坐标为(1,2)- ∴点1B 的横坐标的绝对值为122-⨯=,纵坐标的绝对值为224⨯=点1B 位于第四象限∴点1B 的坐标为(2,4)-故选:A .【点睛】本题考查了位似图形的坐标变换,依据题意,求出位似比例式解题关键.19.平面直角坐标系xOy中,点P(a,b)经过某种变换后得到的对应点为P′(12a+1,12b﹣1).已知A,B,C是不共线的三个点,它们经过这种变换后,得到的对应点分别为A′,B′,C′.若△ABC的面积为S1,△A′B′C′的面积为S2,则用等式表示S1与S2的关系为()A.S112=S2B.S114=S2C.S1=2S2D.S1=4S2【答案】D【解析】【分析】先根据点P及其对应点判断出变换的类型,再依据其性质可得答案.【详解】由点P(a,b)经过变换后得到的对应点为P′(12a+1,12b﹣1)知,此变换是以点(2,﹣2)为中心、2:1的位似变换,则△ABC的面积与△A′B′C′的面积比为4:1,∴S1=4S2,故选:D.【点睛】本题主要考查几何变换类型,解题的关键是根据对应点的坐标判断出其几何变换类型.20.如图,小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB,他调整自己的位置,设法使斜边DF保持水平,并且边DE与点B在同一直线上.已知纸板的两条直角边40DE cm=,20EF cm=,测得边DF离地面的高度 1.5AC m=,8CD m=,则树高AB是()A.4米B.4.5米C.5米D.5.5米【答案】D【解析】【分析】利用直角三角形DEF和直角三角形BCD相似求得BC的长后加上小明的身高即可求得树高AB.【详解】解:∵∠DEF=∠BCD-90°∠D=∠D ∴△ADEF∽△DCB∴BC DC EF DE=∴DE=40cm=0.4m,EF-20cm=0.2m,AC-1.5m,CD=8m∴80.20.4BC=解得:BC=4∴AB=AC+BC=1.5+4=5.5米故答案为:5.5.【点睛】本题考查了相似三角形的应用,解题的关键是从实际问题中整理出相似三角形的模型。